演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

感恩與責任的演講稿篇一

早上好!

每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來,。在忙碌的生活中,，人們手忙腳亂，疲憊不堪,。雖然如此艱辛,，卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任,。

在學校里,，我們努力學習，這是責任,。在家里,，我們幫父母做點家務活,，這是責任。出門在外,，為社會做點事,，這是責任。大千世界,，草有責任,，花有責任，大樹有責任,。無論什么生命,，都有自己不可推卻的責任。對自己付責,，也要對別人付責,。

在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種.種,，可說來說去,，這不是沒有責任心嗎?如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事,，那還會有這么多人白白喪生嗎?責任,，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著,。

曾經(jīng),，在全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線,。他們英勇,，他們無畏,。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,，誰也沒害怕,，誰也沒退縮,。任憑“非典”有多么可怕,，卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責任心,。病人來了,，每個人不分晝夜,，細心照顧;有的醫(yī)護人員倒下了,，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望,。

最終,，“非典”被制了，這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的,。如果他們沒有一顆強烈的責任心,，那就不知道這場風暴還要刮多久,，還要奪去多少人無辜的生命。古希臘人說,，人是背著一個包袱走路的,。包袱里有家庭，事業(yè),，友情,，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件,。因為這上面寫著兩個字：責任,。

在生活中，處處都有責任的考驗,。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩,，是尊老愛幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂的責任,。責任,，是社會的地基。沒有它,，高樓大廈在微風中就會輕易動搖,。對自己付責，責任是嚴格的教官;對別人付責,，責任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責,，那是社會進步的條件。拋棄它,，感到了站暫時的輕松,，卻丟失了一生的光彩。責任,，是不可丟棄的使命,，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心,，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗吧!

感恩與責任的演講稿篇二

尊敬的各位領導,，各位同仁，

你們好,，此時此刻站在演講臺上,，我的心情異常激動。讓我回憶起了曾經(jīng)演講的幾次畫面：

第一次登上演講臺,，是加入少先隊時的國旗下講話,，我戴著鮮艷的紅領巾，講出作為一名少先隊員的心聲。也正是從那一刻起,，我就夢想自己長大后能成為一名快樂的人民教師,。第二次是大學時候的學生干部競職演講，讓我初次體會到作為學生干部的責任,。

這僅有的2次登臺演講,，留給了我深深的印象，是我學生時代非常寶貴的財富,，一直激勵著我勇往直前,，樂觀的面對生活。而今天,，當我再次登上演講臺,，我已經(jīng)是一名人民教師了。也許,，從第一次登上學校的演講臺的那一刻起,，就注定我一生離不開校園這片凈土。

我從學生角色轉(zhuǎn)變成了一名教師的角色,，腦海里依然浮現(xiàn)出大學的校訓“敦品勵學弘毅致遠”,，耳邊還回蕩起導師在我畢業(yè)時對我說過的話：“無論你將來選擇什么職業(yè)，什么崗位,，都要有責任心,，腳踏實地、堅持不懈,，這樣的你才能成為一個快樂的工作者,。”

人,，一生中最痛苦的事是什么?也許我們會閃過這樣一些念頭：失業(yè),、生病或是即將死去?我想應該都不是吧!因為，天災人禍,、生老病死是自然界的規(guī)律,，又怎么值得我們?yōu)橹纯嗄?我認為，人世間最痛苦的事莫過于身上背了一種未了的責任,。如果你是一株草,，你就有責任為世界增添一份新綠，如果你是一朵花,，你就有責任為世界增添一份美麗,，如果你是一只鳥，你就有責任為世界增添一份生機,。總而言之,，無論你在生活中扮演著什么角色,，你都有義務,，有責任讓這個世界更美好!如果你盡了應盡的責任，那么,，你是幸福的,、快樂的。俗話說的好：如釋重負,。正所謂處處盡責任,，便處處得快樂，時時盡責任,，便時時得快樂,，快樂之權，操之在己,。

公元__年9月3日,__校長帶著她剛剛領了不到20天的駕照親自駕車將我們接到了__市第三小學,，使原本就激動的我們更加緊張。踏進校園,，老教師們的熱情歡迎,，孩子們陌生又熟悉的笑臉，讓我真切地感受到第三小學的淳樸與生機,，仿佛自己又回到了學生時代,，同時讓我這個離家千里的孩子一下子感受到了回家般的溫暖。

剛開始備課時,，看著這從來沒有接觸過的課本,，我一時竟不知如何下筆，于是東問問__老師,，西咨詢__老師,，他們的熱情講解和悉心指導給了我很大幫助。__主任查教案,，在我的教學筆記上寫了一行“進度表要寫全!”這短短的幾個要求我不僅要把握好教學進度,，更要盡快的適應學校的各種節(jié)奏。剛來那幾天,，同事們喊周老師,，起初我還沒反應過來，抬頭看看,，哦,，原來叫的是我。以前都是我叫別人老師,，突然這個稱呼加在我頭上,，有些不適應，不適應的同時讓我意識到為人師的責任。之后的日子里,，體會到了迎接檢查時的緊張心情;也和同事們交流了某某學生的優(yōu)秀,，某某學生的淘氣;感受到了學生們帶給我的歡笑與苦惱;光顧了學校男教師的根據(jù)地---體育組。當然也習慣了辦公室里姐姐們每天談論有關懷孕的知識;這所有的點點滴滴構成了我參加工作以來簡短而又充實的工作畫面,。

我知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于能夠保持一顆單純的童心;知足于清新而富有生機的校園氛圍,。“有一種生活,，你不曾經(jīng)歷過,，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你不曾體會過,，就不知道其中的快樂;有一種快樂,，你不曾擁有過，就不知道其中的責任,?！蔽蚁Ｍㄟ^我的努力,，學生們會喜歡上我的課,，并且從我的課上有所收獲，更重要的是他們會因此更快樂,，更陽光,。

在與學生真心交流中，我體會到了從未有過的責任,。 在同事真誠的友誼中,，我享受著兄弟姐妹般的快樂。

生活在我們這個集體里,，我幸福無比,，快樂無比!責任是我工作的動力，快樂是我工作的收獲,，親愛的老師們,，就讓我們在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，愿每個人都把責任作為自己的信仰!因為,，有責任,，更快樂

感恩與責任的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

為家擔當,，風雨無阻,。每個人都渴望一個溫馨幸福的家庭，作為一個男人,，我們必須有一顆強大的內(nèi)心,，來擔當自己的家庭,。大雨嘩嘩落下，風蕭蕭吹來,，斜撐著一把傘,，牢牢地將它撐在靠在自己腰邊的兒子頭上，左手提著自己的事業(yè),，頭頂人生的風雨，肩上擔著一個家庭的希望,。濕透的衣服緊貼后背，留給人們一個風雨中堅強的背影。一張網(wǎng)友拍攝在網(wǎng)上流傳的照片很好的詮釋了這一切。

為社會擔當,，明天是更好的未來,。經(jīng)濟在發(fā)展,，社會在進步,，總有那么一些人，無論身處何時，身在何地，他們總會成為夜空中那顆璀璨的明星。平凡之人同樣擔起社會的大責,。劉盛蘭老人,，年過九旬,，仍心系社會。風燭殘年，發(fā)出微弱的光,，卻曾照亮了每個人的心靈;蒼老的手,，默默的撿起地上的瓶罐，卻寫下了人間的大愛。走過古稀,，走過耄耋,，無聲的行動，幾十年的默默堅守,，為寒門學子匯去一疊疊愛心之款,，擔當起當今社會的高尚道德，讓我們相信社會的未來會更好,。

為國擔當,，激發(fā)心中的熱血，鮮紅的五星紅旗,，震撼人心的《義勇軍進行曲》,，在我們每個中華兒女心中早已烙下了深深的印記,。回眸走過的路,，八年的浴血抗戰(zhàn),，終得以在天安門奏響嘹亮的國歌;在黑暗中前行,，探索治國之道,，終有了如今的中國特色社會主義道路,，在這條路上,，我們將擔起中國的偉大使命，點燃心中的火焰，讓中國在我們這代人的推動下,，又翻開嶄新的一頁，為國擔當之心,，每一個中華兒女須銘記于心,，融之于血，革命先輩們毀家抒難,，精忠為國,，我們應當擔起責任，積蓄力量,，為國盡中華兒女之責,。

在現(xiàn)在這樣一個價值觀多元的時代中，擔當精神尤為重要點燃心中的激情,，磨練自己的翅膀,，練就一對寬闊有力的肩膀，擔當這一切，我們這一代人準備好了么?

感恩與責任的演講稿篇四

尊敬的各位領導,，各位評委老師,，在座的朋友們;

大家上午好，我是來自三堡中學的周強,，今天我所演講的題目是《忠誠與責任》,。

忠誠是什么，忠誠就是一種人生信仰,。它是無形的,，卻有著巨大而有形的力量，它是無聲的,，卻鳴著如春雷一般的回響,。古人云“人無忠信，不可立于世”,，可見自古以來她一直被人們視為美德,。直到今天她依然年輕，依然那么神圣,，依然被我們所珍視,。

作為一名教師對黨忠誠，愛崗敬業(yè)是最基本的道德規(guī)范,。陶行知老先生說過：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！边@就是一種至高無上的忠誠,！(握拳手勢)教師愛崗敬業(yè)，盡職盡責,，一切為了學生,，其動力就來源于對工作的忠誠。

教師是園??！在育人的奉獻中，體味著對事業(yè)的忠誠,！我要感謝我的職業(yè),，是它讓我知道“十年樹木,，百年樹人”的任重道遠,；我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得教育的使命如此崇高,。我要感謝我的職業(yè),，是它讓我知道，教育原來是如此美麗?！皩W高為師,，德高為范?！弊呱先咧v臺,，教書育人；走下三尺講臺,，為人師表,。教師要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服,，從而仿效,。“桃李不言,，下自成蹊,。”只有忠誠于教育事業(yè)的的教師才能塑造出優(yōu)秀的學生,。

作為教師,，我想說我們的責任在于：立足崗位，盡心盡責,，教書育人,。教師只有在愛崗敬業(yè)，把學校的發(fā)展,、國家的強盛和自己的命運緊密聯(lián)系在一起時,，才能兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻,，淡泊名利,，默默的

耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂,，甘于寂寞,，勤勤懇懇。才能領悟從師的樂趣,，才能以從師為榮,，以從師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種責任感的支配下,，教師也不會視平凡的工作為平凡,，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育教學過程的每一個環(huán)節(jié),。于細微處顯精神,，于小事上下工夫,，在簡單卻又偉大的教育工作中豐盈人生的價值，

教育無小事,，把細小的事做得很到位,，大事自然就做好了。老子說過：“大必出于細”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構成的,，沒有小事就沒有大事,。什么叫不簡單，就是把簡單的事情做好了,，這就是不簡單,！什么叫不平凡，就是把平凡的事做好了,，就是不平凡,。作為教師要從小事做起，小事中看責任,，責任中無小事,，對于一位有責任心的人，小就是大,！對待工作,，就要大聲說：這是我的責任！（拳） 教師興則教育興,，教育興則民族興,。鐵肩擔道義，愛心鑄師魂,。老師們,，讓我們用熱忱、執(zhí)著與堅定,，用對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠,，書寫天底下最美麗的篇章吧！（打開手勢）

感恩與責任的演講稿篇五

各位領導同志們：

大家好,！

今天,，我以一個普通護士的身份來參加這次護士長的競聘。我是86年中專畢業(yè)分配到醫(yī)院婦產(chǎn)科上班至今,。工作中注重政治思想及業(yè)務素質(zhì)的提高,，一次性通過了自學考試的全部課程，取得了首批護理專業(yè)大專學歷,。工作上兢兢業(yè)業(yè),、吃苦耐勞，受到了領導和同志們的好評,，在院領導的關心,、培養(yǎng)下，96年擔任了婦產(chǎn)科護士長,，成為一名護理工作的管理人員,。任護士長期間，我在加強自身業(yè)務學習的同時處處起表率作用,，注重人際關系善于激勵同志,，以身作則、嚴以律已,、寬以待人,，采取“偷偷摸摸地批評，大張旗鼓的表揚”的管理方法,，要求別人做到的自已首先做到,，要求別人加班時，自已絕不先走一步,。在大家的共同努力下,，科室取得了優(yōu)異成績：97年全院護理病歷評比第一名，98年被縣團委授予“巾幗文明示范崗”20xx年被醫(yī)院評為 “病人滿意科室”20xx年被醫(yī)院評為“放心科室”,。分娩人數(shù),，由96年的979人次劇增到02年的4192人次，業(yè)務收入由96年的30余萬元上升到 02年的167萬元,。我本人也先后被評為“市優(yōu)秀護士”“縣十隹護士”多次被評為優(yōu)秀護士長,。

自己由一名護理人員成為一名科室護士長，從一個沒有任何管理經(jīng)驗到現(xiàn)在能夠熟練安排科室各項護理工作,，期間學到了許多東西,，也深深體會到其責任重大。護士長不僅要掌握豐富的理論知識和過硬的操作基本功,，還應具備良好的心理素質(zhì),。在日常管理過程中還要講究科學化、藝術化,，這樣才能加強與病人和同志間的溝通,，調(diào)動科室人員的工作干勁，提高科室的整體護理質(zhì)量,，防止差錯,、事故的發(fā)生。當今的社會是經(jīng)濟快速發(fā)展的社會是法制逐步健全的社會,。大家都知道,，如果我們的護理工作者在工作中責任心不強或不謹慎，就會給病人帶來不可估量的損失,，就會喪失對醫(yī)院的信任,，所以,，作為一名護士長必須有強烈的事業(yè)心和責任感，才能使差錯事故降到最低,。才能使醫(yī)院真正成為人民群眾的放心醫(yī)院,。

總之，這次護士長競聘,，如果院領導能夠讓我擔任護士長,，我要在不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務水平的前提下，進一步提高自已的管理水平,，使自己成為一名“技術+管理”的護士長,，帶領全科護理人員、解放思想,、拓廣思路,，使科室每一位護理人員都能做到熱愛護理事業(yè)，樹立全心全意為人民服務的思想,，想病人所想,，急病人所急，使每一位病人都能成為我們醫(yī)院的廣告,。在當今激烈的競爭勢態(tài)影響下,，特別是婦產(chǎn)科：鼠年出生低谷的狀態(tài)下，更要想對策,、謀出路,，拓寬服務范圍，繼續(xù)實施擴大服務半徑措施,，力爭在鼠年低谷再創(chuàng)輝煌,，取得社會效益經(jīng)濟效益雙豐收。

如果競聘失敗,，我仍會積極做好自己的本職工作,，做一名合格的護理工作者，為淇縣人民醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻,。

感恩與責任的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

周五的傍晚是熱鬧非凡的!同學們沉浸在雙休日倒計時的興奮中，當老師吹響“放學”號角時,，其他人都以最快速度站好隊,，而我和幾個同學則把滿腔的熱血灑在了操場上。

我和幾個同學躡手躡腳地離開隊伍,，像投入母親溫暖的懷抱那樣沖向操場,，把書包扔在籃球架上便開啟了肆無忌憚的打球模式。因為我不止一次這樣,，所以沒有一點顧慮,。

一個空心被記住,，一次刷網(wǎng)得到鼓掌，漸漸的我忘記了時間,，天空被染成了黑色,，只剩下月亮提著燈，為人們照亮夜晚的世界,。這樣的夜晚并不美好，四周黑洞洞的,，可這并沒有影響我們的激情,。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)晚上七點多了，只剩下我和一位同我一樣的籃球愛好者在運動著,。

漆黑的陰影里,，一個身影徐徐的向我們飄來，手捏一根鐵棍,，能看出他滿頭的華發(fā)染了好幾次,，個子不高，但看起來很結實,，他是我們學校的門崗,，是我們學生最討厭的一位。他來到我們跟前,，鼻子變得特紅,，他用鐵棍指著我們，吆喝道：“你們這幾個傻孩子,，這都幾點了,，還打球了，你看人家該走的都走了,，你還打個啥玩意兒啊?”我厭煩地嘀咕道：“用你管,，我們一會兒就走，不在貴校待多長時間,?！?/p>

那老頭鼻子一動，將鐵棍甩在一邊來到我跟前：“我是這個學校的門崗,，我有責任保護學校,，小屁孩兒都快走，學校是你家呀,?！彼蛭遗瓚坏健Ｎ冶亲右凰嶙叩交@球架旁,，順勢把書包一提,，冷冷地說：“那么負責干嘛!用貴校的洗手間中否?”話未說完我便疾步跑向衛(wèi)生間,，誰知那老頭順勢跟了上來，掐著我的腦勺道：“負責是我的工作,，我會把負責進行到底,，你個小屁孩兒想干啥?”他雙眼直直地瞪著我，眼中洋溢著嚴厲和敬業(yè)的目光,。我的眼眶濕潤了,，一個轉(zhuǎn)身朝大門口走去。

出了校門走在回家的路上,，我不知此時為何我對門崗產(chǎn)生了一種莫名其妙的敬意!我把自己幻想成了門崗,，如果我是門崗，我也會對自己的工作負責,，對學校負責,，并把負責進行到底的吧!

感恩與責任的演講稿篇七

尊敬的各位領導，在座的各位女士們,，先生們,，大家好：

今天我演講的主題是《責任重于泰山》。

何為責任,？簡單的來說,，便是指分內(nèi)應該做好的事。責任二字,，看起來簡單卻并不簡單,，說起來輕松卻重于泰山。責任二字,，堪稱社會美德的集中表達,，是足以與我們頭頂?shù)臓N爛星河，亙古宇宙,，交相輝映的一首不朽詩篇,。

“茍國家生死以，豈因禍福避趨之,?！蓖砬迕剂謩t徐曾留下這樣膾炙人口的珠璣。時隔百年,，仍舊是言猶在耳,，擲地有聲。這樣幾個字,、詞的組合,，究竟有何魅力，得以穿越歷史長河的風刀霜劍，不改顏色,？推其本源,，無非是這句詩的字里行間，涌動著一種對責任堅定不移的信念,，正是這種高度的責任感,，使它從故紙堆中脫穎而出，一躍而起,，站在了時代的巔峰,。遙想晚清亂世，滄海橫流,，江河日下,，舉世皆濁。公卿走卒皆好做長夜之飲,，盡末世之歡,，唯有此公,，正視寰宇,，錚錚傲骨，欲挽狂瀾于既倒,，雖功敗垂成,，但虎門銷煙，何等風采,，烈火熊熊,，燒盡的是民族難清的余毒，點燃的是家國的不滅的希望,?；实鄞构埃俟偈?，林公何以有此大無畏的舉動,？必是因為國家興亡，匹夫有責,！他直視自己對于這個國家的不可逃避的責任,。即使直視杯水車薪，他也作被水一搏,。是的,！國家興亡，匹夫有責,！顧亭林于國破家亡,，民族危難之際方才發(fā)出這樣的吶喊，前事不忘，后事之師,。我們后來者卻要居安思危,，享鮮花著錦，盛世太平,，決計不忘肩上千斤重擔,。家國興衰，不僅僅是兆民的責任,，更是我們這些國家工作者應當時刻謹記,，不可忘懷的責任！

責任泰山重,！古今中外,，哪一個震古爍今的人中龍鳳，不是恪守責任,，有所取舍的豪杰,？三分天下，孔明鞠躬盡瘁死而后已,，盡人臣之責任,，光明漢宮，昭君和親塞外,，獨留青冢,，盡國民之責任，春回大地,，小平耄耋之年,，南巡深圳，盡領袖之責任,？,？即使他們驚采絕艷，竦動世人,，但卻仍舊謹記責任之重大,，愿意為之獻身。是什么賦予這兩字千鈞之力,？我想原因有三：

責任是“人民公仆”的立身之本,。沒有規(guī)矩，不成方圓,。責任便是人生的“規(guī)矩”,，人生一世，逆旅一客,，倘若沒有責任感的存在,，何以抵御生之虛無,？沒有責任的人生，豈不如沒有燈塔的航行,，任憑潮起潮落,，隨波逐流？責任重于泰山,，建國之初,，鐵人王進喜曾說：“寧可少活二十年，也要拿下大油田,?！保驗樗靼棕熑蔚闹匾?，所以才甘愿將青春,、生命拋擲于荒涼的油田，為祖國除去“貧油”的帽子,。他將煉油的職責融入生命,，以其為坐標基點，感動號召了一代又一代的熱血青年革命志士,，為錦繡河山,，拋頭顱灑熱血。為共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)而不懈奮斗,！

責任是“人民公仆”的力量源泉,。為人民服務,，對人民負責,，是我黨持之以恒，絕不動搖的宗旨,。這種無私奉獻的內(nèi)核是什么,？毫無疑問是責任，是一個公民對國家不言而喻的責任,，是一個后輩對于家庭源于血脈的責任,。孔繁森,，焦裕祿,，牛玉儒，宋魚水,。一代又一代優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人,，不正是本著這種“天性”的責任，在這泰山之力的鞭策下,，放棄優(yōu)渥的條件,，奔波在雪域高原，閭里鄉(xiāng)間，竭盡忠誠,，為祖國的騰飛,，吶喊助威。

責任是“人民公仆”的行為準則,。切實落實責任,，方能各得其所，井井有條,，建立一個民主的,，知榮辱的和諧社會。責任也是一種社會衡量機制,，是一個比信用機制更加全面合理的標桿,。社會若無責任的駕馭，任憑人欲橫流,，則無可避免的陷入動蕩不安,，人類文明也將面臨著一次重大滑坡。而以責任為準則,，便能夠明得失,，知榮辱。便能夠在社會主義的大框架下實現(xiàn)各層人民和諧共處,，加快現(xiàn)代化事業(yè)的騰飛,，從而大踏步的躍進共產(chǎn)主義的春天！

責任之重,，重于泰山,。我們既有幸忝列國家公職人員的圣神行列，那就應該牢記“位卑未敢忘憂國”的古訓,，明了自己肩頭的泰山之重,，以霸王扛鼎的豪情壯志，為黨和人民,，為歷史和未來,，盡一份綿薄之力！

謝謝大家,！

感恩與責任的演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

時光飛逝，我從步履蹣跚的兒童到成熟懂事的少年,，在我十六歲跳躍的燭光中,，我開始審視自己，發(fā)現(xiàn),，我那雙肩雖略顯稚嫩,，但不知不覺早已扛上了責任,。

回憶以前十三四歲時，那時的我,，茫然,，無知，一副不知天高地厚的樣子,，曾對父母大吼大叫過,，也曾和同學發(fā)生過矛盾過，從來不知道在自己身上還會有“責任”二字,。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)十六歲了，站在了由少年走向青年的門檻上,，不再是以前那個輕狂,，叛逆無知的我了，我沒有了以前的幼稚,，有的只是現(xiàn)在的成熟;我沒有了以前的懵懂,，有的只是現(xiàn)在的思索;我沒有了以前的偏激，有的只是現(xiàn)在的寬容;也沒有了以前的幻想,，有的只是現(xiàn)在的行動,。隨著年歷的翻過，人生閱歷增長,，我的雙肩上多了一份責任,。

父母雖已相濡以沫十幾年，但時不時地還是會有發(fā)生爭執(zhí)的時候,，當他們吵的不可開交的時候,，我，作為一個十六歲的少年,，已經(jīng)承擔起維持家庭“和平”的責任來了,，我會豪不客氣的把他們呵斥住,，并耐心地給他們解釋,，他們也總會聽我的，又重新和好起來,，呵呵,，十六歲的我在家中擔當起了“維和”斡旋大使。

作為一個十六歲的青年,，這份責任不僅僅是空談,，而是轉(zhuǎn)化為自已的行動，我們應該勇于承擔起在家中作好小主人的責任,，在學校做好一個好學生應有的責任,，在社會,，做好一個好公民的責任……，這些不僅僅是責任,，更是一份義務,。

有了這份責任，才會讓我們對未來充滿了憧憬與向往,，讓我們對我們的人生有了新的認識,，我會因為多了這份責任，變得不再迷惘,，會找到新的人生座標,。

雖然這份責任可能會太大，會壓得我喘不過氣來,，會成為我們前進道路上的阻礙,，但我不會懼怕，因為我已經(jīng)十六歲了,，這是我的責任,，我會勇敢地扛起它，雖然它會磨破我稚嫩的雙肩,，但它也能讓我的雙肩從此能夠扛起更大的責任,。

十六歲的我，已經(jīng)扛起了這份責任,，我也會勇敢地擔當起它,，讓它來不斷地磨練我自已，讓我有勇氣,、有能力去面對今后的更大的困難,。

感恩與責任的演講稿篇九

親愛的老師們：

大家上午好。

雄鷹選擇藍天,，因為藍天給了它翱翔的空間,，駿馬選擇草原，因為草原遼闊無邊,，而我選擇了教育,，因為教育事業(yè)教我書寫人生無悔的詩篇，更賦予我神圣的使命和責任,。今天,，我演講的題目是——責任勝于能力，作風決定成敗,。

對于責任,，每一個人都有自己不同的感受和詮釋。有人說：責任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基,；有人說：責任是能力水平提高的保證,；有人說：責任是走向人生境界的選擇,！但是我要說：教師的責任就是要促進每一個學生的成才成人。教育發(fā)展,，責任在我,；發(fā)展遲緩，我有責任,?！柏熑沃赜谔┥健保@是我們經(jīng)常講的一句話,。只有每一個教師都履行自己的責任,，學生才有未來；學校才會充滿活力,，走向興盛,；只有每個教師都履行了自己的責任，才能激發(fā)個人的能力,，才能使學校創(chuàng)造輝煌,。

責任承載著能力，一個充滿責任感的人,，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力,。責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度,，決定你的工作成績,，“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂,，假如你討厭工作,，那你的生活就是地獄”。責任即榮譽,。為榮譽而工作,，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任,；為榮譽而工作,，就是全力以赴，滿腔熱情地做事,；為榮譽而工作,，就是為學校分擔憂慮，給領導減輕壓力,，給上司以支持，給同事以幫助,；為榮譽而工作,，就是自動自發(fā),，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣,。努力工作,，忠誠于教育，在捍衛(wèi)學校榮譽的同時,，也樹立了自己的榮譽,。自己也將會受到人們的尊敬。

我們學校有許多這樣的老師,，在三尺講壇上,，履行著自己神圣的職責；在學校的工作中,，默默的付出青春和生命,；在日常生活中，完善自己的人格,。學校副校長李光慧,，工作從不記報酬、不記個人得失,，為了學校的工作放棄了多少個星期天,、節(jié)假日。龍云德老師,，無論領導安排什么工作,，從不講條件，更不講價錢,，始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚的斗志認真完成,、還有于子麗老師，吳云芳老師,、張瓊秀老師三位老老師,，當學校需要他們擔任班主任的時候，毅然接下工作,，并把班級管理的井井有條,；還有我們學校已經(jīng)不年輕的年輕老師們，承擔著學校許多除教學以為的額外工作,，認真地完成上交布置的一個又一個的任務,。每一個老師，都在認真的履行著自己的職責,。這些老師的點點滴滴打動著我,、感染著我、激勵著我,。正因為有了這些老師,，我們學校才有了今天的發(fā)展和進步,。

老師們，同學們,，相信今天的成就是昨天的積累,，明天的成功賴于今天的不屈不撓的責任感！正如歌德所言：“責任就是對自己要求做的事情有一種愛,?！睙釔郾韭毠ぷ鳎磺袕挠诩毼⑻幾銎?，那人生就不愁沒有輝煌！事業(yè)不愁不會騰達,！家庭就不愁不會幸福,！

風正海闊、自當揚帆破浪,，任重道遠,、更須策馬揚鞭，讓我們乘著小孟工業(yè)園區(qū)的東風,，在上級的堅強領導下,，以更加昂揚的精神風貌、更加飽滿的學習熱情,、更加扎實的工作作風,，為開創(chuàng)十六小更加美好的明天而努力奮斗！

親愛的同事們,，讓我們從自身做起,，從點滴做起，愛崗敬業(yè),，團結協(xié)作，同創(chuàng)小河教育的輝煌,。

感恩與責任的演講稿篇十

各位領導,，同事們：

大家好!

有人曾經(jīng)這樣說到：“工作讓我感到快樂和充實,。當我接受一項工作任務時,，我能夠感受到這份任務背后所承載的使命感和責任感，靠這份工作我實現(xiàn)了個人的價值，并且承擔了對家庭,、對社會的責任,?！?/p>

這樣的一席話，讓我領略到責任是永恒的職業(yè)精神,，它不僅可以保證一個人的事業(yè)常青,，也可以保證他所在集體的事業(yè)常青，對于我們公務員來說,，責任無疑具有更重要的意義,，它保證了一個政府的廉潔、高效,、務實;保證了被百姓所接受和支持,，保證了國計民生和安邦治國。

可以說,，責任是一種與生俱來的使命,。“人可以不偉大,、可以清貧,，但不可以沒有責任”。我們生活在這個社會上,，無論從事哪一種職業(yè),，都會和各種團隊、組織和人員相互往來,，在這個過程中,，責任感是最基本的保證，如果你缺乏責任,，組織不會聘用你,，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿與你共事,，朋友不愿與你往來,，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄,。放棄責任,，或者蔑視自身的責任，就等于在可以自由通行的路上自設路障,，摔跤絆倒的也只能是自己,。責任是對自己所負使命的忠誠，責任是對自己工作出色地完成，責任是忘我的堅守,，責任更是人性的升華,。總之,，責任就是一種與生俱來的使命,，我們的家庭需要責任，因為責任能保證家庭幸福美滿;我們的社會需要責任,，因為責任能保證讓社會又好又快的發(fā)展;我們的集體需要責任,，因為責任更能保證集體更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力,。

責任是一個人的工作宣言,。“責任重于泰山”,，這是我們經(jīng)常講的一句話,，一個人工作做的好壞，最關鍵的一點就在于有沒有責任感,，有些事情其實不需要很費力,，做與不做、做好與做差之間的距離就在于——責任,。我們所從事的工作,，都是由一件件小事構成，但不能因事小而敷衍應付或輕視責任,，只有在每一件小事上做到完美,，才能彰顯出責任有多大，事業(yè)就有多大的力量,。每一個人承擔的責任越多,，他體現(xiàn)出來的價值就越大，得到的回報就越多,，當責任成為工作態(tài)度時,，工作對于我們自身的意義就不僅僅是謀生那么簡單;當責任成為工作習慣時，我們便能積極地投入到工作中去,，將自己的潛能發(fā)揮到極致,。在這個社會上，并不缺乏有能力的人,，只有那種既有能力又有責任感的人,，才是社會渴求的理想人，那種馬馬虎虎,、視責任為無物的人,，即便他能力非凡,，也將會失去發(fā)揮才能的舞臺，更不會得到社會的信任,。

責任具有至高無上的價值,。對個人而言，責任是一種品格;對家庭而言,，責任是一種財富;對集體而言,，責任是一種精神;對國家而言，責任是一種文化的傳承,。責任能帶來榮譽,，能點燃激情,，能激發(fā)潛能,，能贏得尊嚴，更能體現(xiàn)忠誠,。誰也無法忘卻汶川大地震帶給每一個中國人的慘痛記憶,。面對災害的突襲，我們的黨中央迅速作出重要指示,，上演了一場和時間賽跑的拯救生命行動;我們的總理,，第一時間趕赴災區(qū)指導救災工作;我們的人民子弟兵，晝夜奮戰(zhàn),，為搶救幸存者爭分奪秒;我們的黨員干部和社會各界,，群策群力,，奮戰(zhàn)在救災的第一現(xiàn)場;我們每一個中國人，心系災區(qū),，踴躍伸出援助之手;我們的同胞,，慷慨解囊，用實際行動和祖國共渡難關,。這一切,，都匯聚著責任的力量，綻放著責任的光芒,，體現(xiàn)著責任的強大!這是一種“立黨為公和執(zhí)政為民”的責任;一種國家總理對人民群眾的“博愛之情和體恤之意”的責任;一種“人民利益高于一切”的責任;一種“民族凝聚力和血溶于水”的責任!這種責任是偉大的,，是堅實的,，是最有價值的。

感恩與責任的演講稿篇十一

責任并不是一個甜美的字眼,，它僅有的是巖石般的冷峻,。一個人真正地成為社會一分子的時候,，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子,，而它給予你的,，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架,，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大,。 20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行,。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),，儲戶失去了存款,。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的,。” 但他回答：“是的,，在法律上也許我沒有責任,，但在道義上，我有責任,，我應該還錢,。”

償還的代價是三十年的艱苦生活,，寄出最后一筆“債務”時,，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑?，而給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在,，是上天留給世人的一種考驗,，許多人通不過這場考驗，逃匿了,。許多人承受了,，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,，沒有在世界上留下一點痕跡,。承受的人也會消逝,，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>

責任,，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打,。

責任是苦澀的,，是沉重的，然而,，它也是一種愛,，甚至是一種最為崇高的愛。

愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,，讓人生散發(fā)出淡淡的,，金子般的光輝。

責任是一種使命,，一種做人的態(tài)度,。小而言之，在一個家庭里,，作為父母,，你要盡到做父母的責任;作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責任,。這是不可推卸的，是每個公民應盡的責任,。也是社會發(fā)展不可或缺的動力,，如果沒有了這種責任感，不敢想象社會會變成什么樣子?

同樣,，在單位里,，一個沒有責任心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作,。而一個沒有責任心的領導,，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的余地,，從而走向崩潰的邊緣!

英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像,。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障,，導致船艙大量進水,，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上,，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底,，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊!在災難來臨時,，他不顧個人安危,，把責任發(fā)揮的淋漓盡致,，正是這種責任感，這種敢于承擔責任的舉止,，使他成為被人尊重的領導而名垂千古!

《 工作就是責任》一書讓我懂得了從我做起的重要性,，工作無小事，把細小的事做得很到位,，大事自然就做好了,。面對現(xiàn)實，唯一能改變的人就是自己,，也就是說最可怕的敵人其實正是自己,。“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反復復得做到位,，就是不容易,。”這是張瑞敏說的,，這個道理其實再簡單不過了,，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責任,、擁有了一份使命,。要承擔職位賦予你的責任。就必須按時按質(zhì)完成負責的工作,，做到領導在與不在一個樣,，首先要清楚自己該承擔的責任，明白自己該負哪些責任,，自己的責任是什么?沒有責任心的員工不是合格的員工,，勇于承擔責任才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作,，就要以事業(yè)之心做好它! 經(jīng)驗來自于經(jīng)歷,，滿懷激情的投入到工作中，積極爭取,，無論學識,、能力與經(jīng)驗的高低，只要以“責任能力”和“責任心”有效地承擔起自己的責任崗位,，從現(xiàn)在做起,，只要堅持下去，一定就會成功!

工作中難免會遇到這樣那樣的問題,，當遇到問題和困難的時候,，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責任,。要堅信方法總比問題多!偉大的發(fā)明家愛迪生數(shù)百次的實驗失敗都不能磨滅他的信心,，當一場大火燒毀了他的全部設備時,，他沒有被嚇到，而是微笑著說：“災難有災難的價值,。我們的錯誤被全部燒毀了,，現(xiàn)在終于可以重新開始了!”這種樂觀向上的態(tài)度，不正是對責任心最好的詮釋嗎?

老子說過：“大必出于細”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構成的,，沒有小事就沒有大事,。什么叫不簡單，就是把簡單的事情日復一日,、月復一月得做到位,，就是不簡單!而我們面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的重復重復再重復,，面對這些我們更要踏踏實實的做好每一項工作,，從小事做起，小事中看責任,，責任中無小事,，對一位有責任心的人，小就是大!對待工作要大聲說這是我的責任!

感恩與責任的演講稿篇十二

學習了科學發(fā)展觀,，我深刻的認識到教師的責任重大,，最近結合科學發(fā)展觀看了《三份責任七分能力》這本書后，內(nèi)心只有一個想法,，態(tài)度決定一切,。在教師這個職業(yè)中我首先應該具有的就是責任心，它比什么都重要,，有了責任心就會有愛心。

師愛是一種奉獻,，師愛是一顆愛心,，師愛一份責任。人民教師使命崇高,，責任重大;人民教師鐵骨錚錚,，擲地有聲;人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè),。愛崗敬業(yè),，愛心育人，以德育有,，服務育有,，是我們永恒的主題，也是教師職業(yè)道德的靈魂,。

教育事業(yè)是良心事業(yè),，教育事業(yè)是愛心事業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責任心,。從這個意義上,，我們可以這樣說，一名教師只有堅持愛崗敬業(yè),，愛心育有,，以科學和理論武裝自己，以正確的輿論引導群體,，以高尚的情操塑造學生,，以優(yōu)秀的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚,，業(yè)務精良,。

也只有始終堅持以人為本，以德育人,，充分尊重學生要格,，按照學生個體差異，盡心盡力,，用自己的拳拳愛心滴滴真情,，像教自己的親骨肉一樣，手把手,，一橫一豎,，一行路，一絲不茍,，循循善誘,，辛勤耕耘過的教師，才會懂得什么是真心付出,，什么是含辛茹苦;才會明白幾滴汗水,，幾分收獲，幾顆星光,，幾分笑容的真諦所在;也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時的幸福,。

我們可能要面對新的問題，適應新的變化,，創(chuàng)造新的生活,，而這全新的一切，沒有腳踏實地,，沒有盡職盡責,，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢,。準備好每一篇教案,，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改,，把握好每一名學生的成長,。這就是敬業(yè)，這就是愛崗!這就是盡職!

我們以什么樣的精神對待工作,，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學生,，決定著學生的成長。我們的態(tài)度決定著學生的成長,，這就是教育工作之所以神圣的原因,，也應該是師德水平的重要體現(xiàn)。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣,，趨向于教師,。學生的這種向師性表明，教師對他們來說,，實在是太重要了,。

我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物,。他們每天的大部分時間,，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義,，是不是能學得有效果,，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓?，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西,。

我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學生的成長負責,，不僅要關注學生的學業(yè)，也要關注學生的情感態(tài)度,、生命價值;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣,。我們要成為“學生成長的促進者”,，在我們學校培養(yǎng)學生的品德、習慣和學習能力尤為重要,，使其和諧,、健康的發(fā)展。

樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴,，既能理解學生成長的苦惱與抗爭,，具有同理心，又能帶動,、幫助學生,，具有影響力;樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華,，在成長中享受收獲,。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發(fā)展的真正動力,。

做人必須像人,，不求驚天動地，但求問心無愧,。忠誠于我們教育事業(yè),，就要有胸懷大局，恪盡職守,，愛崗敬業(yè)的責任心;就要有尊重生命,，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里,，我們是神圣的,，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表,，是讓他們崇拜,、信任、愛戴,，并渴望接近和刻意模仿的人,。

我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心,、誠心,、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能,，愛別人的孩子是神圣,。大難面前。這種大愛已化做一種本能,，我不希望我們也有這樣的機會,。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項偉大的事業(yè),，一項實現(xiàn)了自己個人價值和社會價值的事業(yè),。

能夠把個人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑車耐聜?，誰也不例外。旗幟在前,，催人奮進,。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠?我將朝著所確立的新教育目標繼續(xù)去努力,、去奮斗,。

感恩與責任的演講稿篇十三

大家好!今天我演講的題目是《勇于擔當，讓青春在責任中閃光》,。

青春是人生旅程中一朵艷麗的鮮花,，因為它充滿著力量，充滿著期盼,，充滿著求知的渴望和競爭的豪情,，充滿著美好的理想和堅韌不拔的信心。面對歲月的風雨,，我們中油人不會停步,，因為中國石油的今天需要我們?nèi)^斗;面對人生的坎坷，我們昂首挺胸,，因為脊梁上早已刻下了寶石花的堅強,。中油的今天，是我們青年一代的舞臺,，是我們必須肩負的重任!

說到責任,，不由得讓我想起美國前總統(tǒng)杜魯門的一句座右銘：“責任到此，請勿推辭”,。既然你選擇了這個職業(yè),，選擇了這個崗位，就必須接受他的全部,，而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂,。就算是委屈責罵，那也是這個工作的一部分——青春,，肩負著責任!

是的,，因為青春肩負責任，我們用青春的汗水澆灌五彩的寶石花;因為青春肩負責任,，我們每一個中油人無不在自己的工作崗位上辛勤耕耘;因為青春肩負責任,，中油的事業(yè)才會在我們一代一代的中油人手中傳承，而我們的青春也因肩負的責任而閃爍著光芒!

青春因責任而寶貴,。

兩年前的那場席卷全國的柴油緊張形勢考驗著每一位中油人，同時也考驗著我們這支銷售隊伍。由于柴油供應緊張,，導致大片的加油站柴油緊缺,，幾乎所有加油站的正常經(jīng)營秩序被打亂，而成群結隊的柴油顧客,，為了各自的利益,，為了能多加幾升柴油，威脅,、恐嚇,、辱罵我們的員工，給我們年輕的員工心理造成了很大的壓力;而顧客的無理取鬧,、尋畔滋事,，更是給加油站員工的人身安全和公司財產(chǎn)安全構成了嚴重的威脅。然而,，在這個緊要的時刻,，我們一線的員工，絲毫沒有膽怯,，在站經(jīng)理的帶領下,，大家同心協(xié)力，共同經(jīng)受住了這場來自“上帝”的危機,。在這場惡仗面前,，我們年輕的加油員沒有退縮過——那年，當南湖加油站經(jīng)理跟我說起那段時間發(fā)生在南湖加油站的事情的時候,，我才真正體會到那場柴油危機考驗的,，是我們的責任。我們年輕的加油員把青春的汗水,，流淌在工作的崗位上,，責任是他們唯一的信念;我的青春也因為這份責任，尤為可貴,，我們每一個中油人的青春,，因為肩負著這份責任而寶貴!

感恩與責任的演講稿篇十四

花，沐浴陽光,，它們競相綻放——這是花的責任;水,，緩緩流淌，哺育自然生靈——這是水的責任,。

世界上的萬物,，都有屬于自己的責任，因為那責任,，正是它們生命的定義,。

太陽說,，給世界光芒四射是我的責任

一個地球，一個家;一輪太陽,，一個希望,。這是太陽東升西落的意義，因為——它有義務讓世界充滿陽光,。

午后,，暖暖的光線照射著大地?；ú荼M情的享受著陽光,，它們舒展自己的根莖，希望快快長大,、早日綻放笑顏;不知名的小蟲,，躲在自己的洞穴里，熟睡著,、熟睡著,，隱隱聽到了它的鼾聲……睡醒了，爬出屋外,，伸個懶腰,，幸福的一天從現(xiàn)在開始;郁郁蔥蔥的森林里，高大挺拔的老樹低吟著它千百年的故事,，吸收著,，陽光給予的快樂;湖泊旁，一個孩子正駐足癡望,，她的目光延伸的好長,、好長，她說——我要去尋望,，太陽成長的地方……一片生機盎然的景象,，太陽笑了，每一天重復的生活,，卻有著不重復的幸?！栒f，光芒四射是我的責任,。那我們呢?就做一株百花園里的向日葵吧,，有拼搏的精神、有前進的動力——追隨幸福方向,，是我的責任,。

白云說，給孩子幻想天堂是我的責任

朵朵白云,，飄過萬里草原,。靜靜的,，躺在這一望無垠的綠地上，思緒跟著脫韁的野馬飛奔,，去尋找——廣袤的盡頭,。忽而，天邊飄來幾朵潔白的云,，高地上，伸起手來,，仿佛一抓便能捧起一把,。軟軟的，是棉花糖的味道;甜甜的,，是奶豆腐的味道;濃濃的,，是馬奶酒的味道，飄忽不定的——是白云的味道,。天邊流動的,，是大千世界的縮影，是小動物的化身?是自然界的變化?還是……最能激起我們想象力的,，非白云莫屬,。跟著它的身影，可以去到任何一個地方,。白云笑了,，它說——給孩子幻想天堂是我的責任。那我們呢?就做白云身旁飛翔的青鳥吧，用知識的脈搏、用青春的舞動,，跟著它飛翔——尋找自由的方向，是我的責任。

每一份責任,，都要擁有它的價值

樓房說,，保護我身下的人們，是我的責任;藍天說,，給大地無盡的遐想,，是我的責任;廣場上的噴泉說，為大家?guī)砜鞓肥俏业呢熑?。我們說——用自己的能力,，去建設這世界，是我們共同的責任!

別忘了孝順,，我們的責任,，要讓老人們的人生，畫上夕陽紅的句點;別忘了回報,，我們的責任,，要將社會給予自己的幸福，傳遞給更多的人;別忘了行動,，我們的責任,，要讓每一寸土地都綻放笑顏。

責任,，是一個虛無卻實際的名詞。說它虛無,，因為我們每人心中都有自己的責任,，沒有定向的責任,，才是我們每個人應該擔當?shù)呢熑?說它實際，因為責任需要行動,。并不是口頭上的一句承擔,，而是用雙手,、用智慧托起的明天!

這是你的責任,、這是我的責任,、這是千千萬萬的責任……用這些象征幸福的責任,，堆砌成一個殿堂,，那里，就是創(chuàng)造人類幸福的地方……

感恩與責任的演講稿篇十五

尊敬的各位老師,、同學們您們好，我是602班學生江綺麗,，今天我要演講的主題是——做一個有責任感的學生。

一看到這個題目,，我立即想到了好萊塢膾炙人口的大片《蜘蛛俠》,。這部電影留給我印象最深刻的地方是男主角彼特心愛的伯父對他說的一句話：“能力愈大，責任就愈大,?！边@句話貫穿了《蜘蛛俠》三部曲，每當彼特對蜘蛛俠這個身份感到迷茫和厭棄時,，他便想起這句話。這是支撐他不斷利用自己的能力去做有意義的事情的信念,。

到底何為“責任”,，這兩個字在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋有兩個：一是指分內(nèi)應做的事,。

談到這一點，我想起了老師跟我們講過中國清朝末代光緒皇帝的故事,。

他是清朝入主中原之后的第九位君主，他在位的34年里,，始終處在慈禧太后的操縱之下,，生活沒有自由，婚姻不能自主,，備受摧殘和迫害,，最終含冤九泉，命運令人扼腕嘆息,。近代啟蒙思想家梁啟超先生談到光緒時,，曾說：“中國四百兆人中，境遇最苦者莫如我皇上。”曾任光緒皇帝起居注官的惲毓鼎回憶：從來沒有見過光緒展露笑容,，總是一副戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、愁眉苦臉的樣子,。

雖然,，光緒的一生并不幸福，但他短暫的一生中,，曾抓住稍縱即逝的時機,，他在自己并不短暫的傀儡生涯中毅然吹響了改革的號角，掀起了轟轟烈烈的維新變法運動，由此打開了中國百年變革大潮的閘門。“他是一位對中華民族的生存,、發(fā)展做出過巨大貢獻的皇帝,。”喻大華教授說， “在維新運動發(fā)起之際,，光緒皇帝并沒有必勝的把握,，他不是不知道變法失敗的下場，但他不顧個人安危,，義無反顧地掀起了維新運動,，這體現(xiàn)著一種奮斗的精神和獻身的品格?！?/p>

戊戌變法雖然失敗，但它打開了中國百年變革大潮的閘門,，指明了中華民族未來前進的方向,，解放了被禁錮千年的國人的頭腦,。可見,，光緒是一位失敗的皇帝,，也是一位失敗的英雄，他是中國百年變革的先驅(qū)者和獨立富強大業(yè)的獻身者,。

是什么力量讓這么以為苦命的皇帝在艱辛的帝皇生活中,，依舊義無反顧、不顧個人安危呢?也許這就是他內(nèi)心深處迸發(fā)出來的責任感,。

他失敗了,，但他依然是英雄!

同學們，“天下興亡,，匹夫有責”這句話我們都耳熟能詳,，大禹治水，三過家門而不入;舜帝“耕歷山,，歷山之人皆讓畔”,。大禹是人、舜帝也是人,，我也是人,，大家都是人。

感恩與責任的演講稿篇十六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

古人云：“風聲,、雨聲、讀書聲,，聲聲入耳;家事,、國事、天下事,，事事關心,。”北京某中學學生用手機拍攝站非機動車道的私家車,，被“圍攻”卻依然堅持自己的行為,。體現(xiàn)的正是這種“事事關心”的責任感。

世界屬于每個人,，我們不應是冷眼的旁觀者，而勇于承擔責任,，盡自己的力量,，讓社會之樹，蓬勃生長,。

而這種責任感正是當下我們中學生所缺乏的,。應試教育催生了大批只關心成績,，而對家國大事漠不關心的學生。行走在路上的我們,，往往行色匆匆,，對不文明現(xiàn)象習以為常、視而不見,，不曾想去過改變它,。

像這樣的、從象牙塔里走出的我們,，又是否會讓不守規(guī)則的事情無人制止,、讓漠不關心社會發(fā)展的習慣蔓延呢?

“少年強則國強，少年發(fā)展則國發(fā)展,?！睉严虢袊嗄陮W生，腦海中浮現(xiàn)的,，是文質(zhì)彬彬卻斗志昂揚的形象,。發(fā)起五四運動的人，是一群滿懷愛國熱情的青年學生,，被捕卻無所畏懼的,，是一群憂國憂民的青年學生。青年人的覺醒才是整個社會的進步,，青年人對時代的擔當才是中國人對國事的關注,，是他們的擔當，為中國幾近干涸的血管注入新鮮血液,，讓覺醒的脈搏,，跳動在華夏大地的每一個角落。

匪且有且,，匪今斯今,，振古如茲。家國天下的責任感,，歷來為中國正統(tǒng)思想說推崇,。張橫渠說：“為天地立心，為生民立命,，為往圣開絕學,，為萬世開太平?！笨鬃诱f：“任重而道遠”周恩來說：“為中華崛起而讀書!”茅以升十歲那年知道中國臺灣被日本侵略,，氣憤不已，立志報國……與先人之志相比,，而今少年之夢,，是否過于淺薄了呢,，而今少年之行，是否過于幼稚了呢?

如果一直為簡單的成績奔忙,，而無社會責任感的話,，未來發(fā)展的大梁，就少有人能挑起了吧?如果人人都忽視不守規(guī)則的行為的話,，社會文明之風,，就難以吹遍了吧?

社會責任感的養(yǎng)成，要從學生時代開始,。我們需要帶著“天下興亡,，匹夫有責”的觀念關注這個世界，做一個“事事關心”的中學生,。

感恩與責任的演講稿篇十七

各位領導,、各位評委、各位老師：

大家好!

我叫,，來自上,，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標準的普通話,，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上,，因為我有青春、夢想,、信心,、智慧和責任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量,，那就是——愛,。這也是我今天演講的題目。

這是一方和諧的凈土,，這是一塊人文的園地,。

在這里，沒有鳥語和花香,，有的是細雨滋潤;在這里,，沒有狂風和暴雨，有的是滴滴滲透;在這里,，沒有喧嘩與張揚,，有的只是靜默和無聲。

我愛教學,，因為它讓我有了追求與夢想!

我愛學生,，因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!

托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合，他就是一個完美的老師?！笔堑模鳛橐幻處?，一位完美的教師是應該既熱愛事業(yè)又熱愛學生,，要去愛護、關心每一位學生,。要把教育學生的過程看做是愛學生的過程,。也就是說沒有愛就沒有教育。因此,，我認為做一個完美的教師,，就應該做到既愛我們的職業(yè)，又愛我們的學生,。

從第一天當老師起,，我就有這樣的信念——平等的教學、平等的愛,公平對待絕不偏心,，不管哪位學生思想上有疙瘩,，我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵,，送去一片摯愛,。當老師，學生有問必答,，有求必應,，盡心盡力，盡職盡責,。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻出來,，這種愛不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”,，它是一種樸實無華的慈母之愛,，真實平等的朋友之愛，我愿用這些愛排擠學生心靈上的雜草,。這種愛的付出是連綿不斷的,，如綿綿細流終年流淌于平凡的瑣事中,就如課堂上的一個眼神、一聲贊語,，病時的一句問候,、一次補課，課間的一番閑聊,、一場游戲,，假日的一份牽掛、一趟遠足,。我愛我的學生,，我堅信愛心可以融化堅冰,，用我的真心去打動學生。學生會明白的,，也會理解老師的苦心,，愿意跟老師學的。

身為教師,，個人素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風,，教師的形象直接關乎著學生素能的培養(yǎng)。因此,，我們懂得日常教學的模范表率作用,，知道自己的行為舉止，言談風貌會對學生產(chǎn)生怎樣深遠的影響,。更深深明白,，“隨風潛入夜，潤物細無聲”獨到的效果,，和“學高為師,，身正為范”榜樣的作用、人格魅力,。

教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè),。因為我愛教師這個職業(yè)，我愛我的學生,，我的青春因為我對學生的愛而更顯光彩;我的生命因為我對學生的愛而更加燦爛;我的心因為我對學生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真,，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想,，用奉獻托起教育科學發(fā)展的太陽。

感恩與責任的演講稿篇十八

時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，以往年少的我已經(jīng)17歲了,。在17年的成長歲月之中，我突然間發(fā)現(xiàn)自我雖然失去了很多,，可是又得到了很多,。在這17年的成長歲月之中，比起年少時多了一份成熟,，少了一份幼稚;多了一份思考,，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激,。

以往我看過一段小故事,，他是這么說的：弗蘭克，經(jīng)過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行,。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷,。他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款,。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始時,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有職責的,。”但他回答：“是的,，在法律上也許我沒有,，但在道義上，我有職責,，我應當還錢,。”償還的代價是39年的艱苦生活,，寄出最終一筆“債務”時,，他感嘆道：“我最終一身輕了?！彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗晕业穆氊?，而給世界留下了一筆真正的財富。

這個故事對我的印象頗大,，他讓我認為自我的這些變化比起職責來是那么的冰山一角,。對于此刻的我們來說職責好比肩上的擔子，平時它在你的肩上,，并不怎樣起眼;但當你走在坎坷之路上,，它卻顯得那么重。我想,，如果在我們這個年紀,，一旦缺少了職責是每個人都有擔當?shù)模慨斈阕隽耸裁村e事,，你就要為你所做的事負責,。所以在我看來，此刻的我們要有職責心或者說就是要對自我所做的負責,，要敢于承認,。

其實職責無處不在，也許有人從未在意過它,，其實就算是那些芝麻綠豆點大的事,，只要是和你有關，你做錯了，是你做的,，不管怎樣,，你都要勇于承認，承擔職責,。無論事情的嚴重性是大或小,，可只要你做了，你就必須得對你所作所為負責,，你沒有任何理由去逃避,。所以做錯了事你就要敢于承認。

當下正值我們青春期,，他是最完美的時光,，卻也是我們最容易沖動犯錯的時候。在這時,，你已經(jīng)沒有權利為你做的事而去找借口,，你所要應對的則是對他負責,。

歲月的風鈴在耳邊回響,，站在即將成人的路口靜靜地注視,，低頭看看自我以往稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，最終明白,，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章,，青春更是一種職責,。

感恩與責任的演講稿篇十九

擔當是一種人格，一種在人精神與思想之間的跨越,。古語有云：“大事難事看擔當,，順境逆境看襟懷?！庇纱丝梢?，擔當對人一生極其重要，是人在成長途中所必需的,。然而,，在如今這個物欲橫流的社會，擔當一次變得極其模糊且珍貴,。作為有志青年的我們,，需要懂得擔當，學會擔當,。

擔當是對人品質(zhì)的一個考驗,，是對人所有態(tài)度的一個體現(xiàn),，它是一個人一生的代表，是在進取中成長所必需的條件,。

擔當,，是承擔起自己的責任。在歷史浩渺的歲月中,，無數(shù)能人異士向我們樹立起光輝的形象,。擔當，正如岳陽樓上,，范仲淹難抑心潮的蕩漾,，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;擔當,，正如大殿之上,，藺相如抑制心中的矛盾，泰然語之：“吾之所以為此者,，以先國家之急而后私仇也”;擔當，正如燭光之下,，諸葛亮融入無盡的擔憂,，黯然寫下了“鞠躬盡瘁，死而后已”,。他們以謀求自己內(nèi)心的平靜而擔當,，為了應盡的責任而擔當，而我們又為何不可呢?擔當,，承擔起自己的責任,。

擔當，是為他人無私奉獻,。古往今來,，無數(shù)能者向我們展示其模范。擔當,，是曹雪芹“滿紙荒.唐言,，一把辛酸淚”的感傷;擔當，是柳永“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的惆悵;擔當,，是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思,。他們的奉獻是巨大的,，是飽含深意的，卻是那么默默無聲的,。然而,，奉獻著便美麗著,。正是因為他們把生命與青春拋灑于人間，這世間才變得光明,，溫暖,。擔當，為他人而無私奉獻,。

擔當,，需要我們能對自己和別人負責。只有這樣,，我們才具有真正的能力與被認同的價值,。只有這樣的我們，于人于己,，才具有存于世間的意義,。

擔當，需要承擔責任,，也需要無私奉獻,，需要為人為己的付出。人可以不偉大,，但是不能沒有擔當,。擔當，如旭日一般給人以力量;擔當,，如司南一般給人以方向,。或許,，為了擔當,，我們會付出，會犧牲,，會感到異常艱難,。但，我們要“知其難而為之”,。

感恩與責任的演講稿篇二十

大 家好!我叫××,，今天，我演講的題目是：用責任筑起生命的鋼鐵長城!

人們常說,，生命如花,，在陽光雨露的培育下總是那么璀璨、鮮艷,。然而,，20xx年5月12日，那場突如其來的汶川大地震,，短短的幾十秒中,，無數(shù)個像你我們一樣擁有妻兒老小父母兄弟的鮮活的生命永遠地撒手而去了,，一時間，多少壯志豪情;有多少放飛的夢想,、多少美麗的依戀,，多少還沒有來得及的報恩!一切都不復存在了。生命,，就在我們不經(jīng)意之間,，她用一種悲狀、慘烈,、不屈詮釋著她的脆弱與珍貴,。

天災，或許我們?nèi)魏稳硕紵o法抗拒,，可是,，對于生命，我們唯一能做的只有珍惜,、珍惜、再珍惜!相信每一個煤礦人記憶深處,，每年每月每天,，那一起又一起瓦斯、頂板,、透水,、爆破事故的重演,，又曾讓多少個鮮活的生命在痛苦中的結束,。不是嗎 陜西銅川陳家山“11.28”特大礦難，166條鮮活礦工的生命瞬間消失;遼寧阜新孫家彎“2.14”礦難讓214位礦工喪失了生命;再看看今年的2月22 日,，山西屯南煤礦瓦斯爆炸事故78位礦工遇難,，5月30日重慶綦江同里煤礦煤與瓦斯突出事故，30人與這個美麗的世界告別,，等等,。每當這一連串的數(shù)字符號不停地在我們腦海里翻滾，我們總在問自己,，這是我為什么呀,，這是為什么呀!而當我們靜下心來，仔細分析每件事故的背后,，哪一起不是因為我們肩扛的安全責任不到位而成為事故的罪魁禍首 哪一起事故又不是因為僥幸麻痹而讓我們家破人亡,、妻離子散

是啊，人們常說,，安全責任重于泰山,，因為這責任扛的是每位礦工的生命,，扛的是每個家庭的幸福，扛的是企業(yè)的興旺發(fā)達,，扛的是國富民強,，然而，一起起令人心驚肉跳的事故背后,，又有多少人會把這份責任牢記心間,，而將它化作遏制事故發(fā)生的原動力。事故是一面鏡子,，教訓是明燈,。身為煤礦人，難道我們就不能仔細想想,，我們不也在鋪天蓋地安全大檢查,，可是事故為什么老是頻頻發(fā)生 是隱患未排除 是安全措施不到位 是安全監(jiān)管走過場 還是出事者本人自身僥幸麻痹 為什么我們每天要在擔驚受怕中過活 可悲啊，難道那一起起安全事故就真的不能控制 在這里可能有人會說,，你那是杞人憂天,，別人出了事故關我什么事，我們現(xiàn)在還安全著呢!可是,，朋友請你想想,，當有一天災難落到你頭上，你又是什么感想 這樣的事在我們礦不是沒出現(xiàn)過,，看吧!去年7月8日,，我礦采煤二隊龍書平違章站在皮帶上攉煤，被瞬間運轉(zhuǎn)的皮帶帶進下煤口,，當即被掩埋,，幸好被工友們及時掏出，才撿了一條性命;今年2月19日,，掘進二隊宋小明因為注意力不集中,，在推車時被機車撞倒，生命在死亡的邊緣掙扎,，好在及時進行救治,，才幸免遇難;還有很多，在這里我不想一一列舉,，試想哪一起事故不是因為我們自己安全意識不強，對家庭對企業(yè)不負責任而釀成的啊!每當目睹那驚心動魄的一幕幕,，在生命與死神擦肩而過之間,，是我們就真的忘卻了母親那滄桑的臉、妻子那慘烈的的哭聲,、孩子們那張失望的臉,，還是我們在真正地把生命視同兒戲 我想在座的可能您是一位礦工,，可能您是一位礦嫂，也可能您是一位煤炭行業(yè)的管理者,、建設者,。我們都應該清楚地知道安全對于一個人生命的意義：如果你藐視它的存在，那么它就藐視你的生命,。

“前車之簽,，后事之師”。在這里,，我想說,，今天，當我們礦在安全生產(chǎn)六周年征程上闊步前進,，俗話說,，創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難,，世上沒有一帆風順的事,。我們永遠都不能忘記建礦來曾經(jīng)有68位遇難礦工的雙眼時刻在窺視著我們，我們再也不能在鋪滿鮮花的道路上讓一幕暮悲劇重演,。那么,，如何確保企業(yè)安全生產(chǎn)，首先我們要牢固樹立“安全第一,、預防為主”的思想，提高安全意識,，增強安全責任感,，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起,，時時刻刻繃緊“安全”這根弦,，克服僥幸心里,，消除麻痹大意的松懈思想,。其次，我們要加強安全學習,，通過學習,，增強安全知識，在實際工作中,，嚴格堅持“安全生產(chǎn)法”,，恪守企業(yè)的規(guī)章制度，時刻以如臨深淵如履薄冰的心態(tài)來抓安全,，以“三鐵”精神管安全,，那么,，我們的企業(yè)一定會在追求本質(zhì)安全型礦井的道路上越走越遠!

朋友們：安全生產(chǎn)人人有責。讓我們時刻牢記“安全重于一切,，高于一切,，先于一切”的安全理念，肩負起自己那份沉重的安全責任,，上下一心,，眾志成城，攻艱克難,，為開創(chuàng)企業(yè)輝煌而燦爛的明天而做出應有的貢獻吧,。

感恩與責任的演講稿篇二十一

各位領導、各位評委,、各位老師：

大家好!

我叫,，來自上，雖然沒有亮麗的外表,，也沒有特別標準的普通話,，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上，因為我有青春,、夢想,、信心、智慧和責任,，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量,，那就是——愛。這也是我今天演講的題目,。

這是一方和諧的凈土,，這是一塊人文的園地。

在這里,，沒有鳥語和花香,，有的是細雨滋潤;在這里，沒有狂風和暴雨,，有的是滴滴滲透;在這里,，沒有喧嘩與張揚，有的只是靜默和無聲,。

我愛教學,，因為它讓我有了追求與夢想!

我愛學生，因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!

托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合,，他就是一個完美的老師,。”是的，作為一名教師,，一位完美的教師是應該既熱愛事業(yè)又熱愛學生,，要去愛護,、關心每一位學生,。要把教育學生的過程看做是愛學生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育,。因此,，我認為做一個完美的教師,，就應該做到既愛我們的職業(yè),，又愛我們的學生。

從第一天當老師起,，我就有這樣的信念——平等的教學,、平等的愛,公平對待絕不偏心，不管哪位學生思想上有疙瘩,，我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵,，送去一片摯愛。當老師,，學生有問必答，有求必應,，盡心盡力,，盡職盡責。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻出來,，這種愛不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”,，它是一種樸實無華的慈母之愛，真實平等的朋友之愛,，我愿用這些愛排擠學生心靈上的雜草,。這種愛的付出是連綿不斷的,，如綿綿細流終年流淌于平凡的瑣事中,就如課堂上的一個眼神,、一聲贊語，病時的一句問候,、一次補課,，課間的一番閑聊,、一場游戲，假日的一份牽掛,、一趟遠足,。我愛我的學生,，我堅信愛心可以融化堅冰,，用我的真心去打動學生。學生會明白的,，也會理解老師的苦心,，愿意跟老師學的。

身為教師,，個人素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風,，教師的形象直接關乎著學生素能的培養(yǎng)。因此,，我們懂得日常教學的模范表率作用,，知道自己的行為舉止，言談風貌會對學生產(chǎn)生怎樣深遠的影響,。更深深明白,，“隨風潛入夜，潤物細無聲”獨到的效果,，和“學高為師,，身正為范”榜樣的作用、人格魅力。

教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為我愛教師這個職業(yè),，我愛我的學生,，我的青春因為我對學生的愛而更顯光彩;我的生命因為我對學生的愛而更加燦爛;我的心因為我對學生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用奉獻托起教育科學發(fā)展的太陽,。