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家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言稿篇一

你們好！

非常感謝滕老師給我提供了這個(gè)機(jī)會(huì),，能和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,，我感到十分榮幸。我是熊文俊的媽媽,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)榕嘤覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝,，正是有了你們的精心呵護(hù)，悉心教導(dǎo),，才會(huì)有孩子們的健康成長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)才能安心的工作。

我是一名普通的教師,，從事教育工作已有十幾個(gè)年頭了,，也組織召開過(guò)很多家長(zhǎng)會(huì),，今天當(dāng)我以孩子家長(zhǎng)的身份坐在這兒的時(shí)候，我才真正體會(huì)到了什么叫“可憐天下父母心”,，其實(shí)教育孩子就是一個(gè)十分辛苦,，卻又彌漫著幸福和甜蜜的過(guò)程。下面我就結(jié)合著我在工作中的體會(huì)和生活中的感受,，來(lái)談?wù)労⒆拥募彝ソ逃龁栴},。比較膚淺，但愿能不負(fù)咱們滕老師所望對(duì)大家有所幫助吧,。

真正的教育是愛與智慧的結(jié)晶,。世間百業(yè)，父母這一職業(yè)是最需要訓(xùn)練卻又最缺乏訓(xùn)練的,。獲得父母的資格是自然而然的事,，但成為稱職的父母卻需要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)老師的這些年常常有家長(zhǎng)這樣給我說(shuō)：“郭老師,，我們家的孩子在家很淘氣,，我們說(shuō)什么都不起作用，老師說(shuō)的話比我們管用,，麻煩你多幫我教育教育他……”不錯(cuò),，教育孩子是我們教師的天職，我們責(zé)無(wú)旁貸,，但是孩子的教育僅僅依賴于老師和學(xué)校,，這是不行的，家長(zhǎng)不能像踢皮球一樣的把對(duì)孩子的教育全推到學(xué)校和老師那里去,。為人父母者,，我們才是孩子的第一任老師，也是終身的老師,。老師是可以退休的,，家長(zhǎng)說(shuō)我也準(zhǔn)備退居二線，不當(dāng)爸爸媽媽了,，行嗎,？那恐怕不行吧？所以作為家長(zhǎng)孩子不愿聽你的,，你首先得從自身找找原因呀,。“忠言逆耳”說(shuō)教的話往往都很空洞,，孩子都不愛聽,。那咱們就想辦法把不好聽的不愛聽的話變成好聽的愛聽的想聽的不就行了？在孩子八歲生日的時(shí)候,，我送了孩子一份特殊的禮物,，不是漂亮的球鞋,，也不是他喜歡的玩具，但孩子收到禮物時(shí)卻十分感動(dòng),。那是一篇我寫給孩子的文章在這里我想和大家一起分享一下：（由于時(shí)間關(guān)系,，我讀一些重點(diǎn)的吧）送給兒子——寫給兒子八歲生日

歲月如流，轉(zhuǎn)瞬即逝,，轉(zhuǎn)眼又到了優(yōu)習(xí)初露,，梔子飄香的時(shí)節(jié)。兒子,，在這個(gè)清新怡人,、蜂忙蝶舞充滿了收獲的甜蜜、幸福溫馨的時(shí)節(jié)里,，迎來(lái)了你八歲的生日,，媽媽祝愿你生日快樂，健康成長(zhǎng),！

……

兒子,，媽媽一直想在你生日的時(shí)候能送你一件特別的禮物?？伤褪裁茨?？買件你心儀的禮物？但再好的東西也有過(guò)時(shí)丟失的時(shí)候,，總有一天會(huì)被你淡忘丟棄,。直到那天，媽媽在學(xué)校德育工作會(huì)上才喜獲了送你的生日禮物,，這是一個(gè)從事德育工作多年的老師在談及她的感受時(shí)給了媽媽深深地啟示，于是媽媽把它整理成了六句話作為禮物送給你,，希望它能伴隨你健康成長(zhǎng),。（這六句話我都用了淺顯的語(yǔ)言和故事，來(lái)闡述,，孩子都能讀懂）

兒子,，媽媽要送你的第一句話是：“無(wú)論在什么時(shí)候、什么境況下,，都要堅(jiān)持把一件事做到底,。”……

兒子,，媽媽要送你的第二句話是：“要有一顆感恩之心,，要孝敬父母?！薄?/p>

兒子,，媽媽送給你的第三句話是：“不管對(duì)誰(shuí),，只要你說(shuō)了就一定要努力做到?！薄?/p>

兒子“無(wú)論你當(dāng)時(shí)有多忙,，用過(guò)的東西一定要放回原處?！边@是媽媽送給你的第四句話,。……

“認(rèn)真寫字”這是媽媽送給你的第五句話,?！?/p>

兒子，媽媽要送給你的第六句話是：“要學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中反思自己,?！薄?/p>

兒子，媽媽知道今天的你可能不會(huì)喜歡這個(gè)禮物,，你會(huì)更喜歡媽媽送你一雙漂亮的球鞋,，或一輛心儀已久的遙控汽車。媽媽能夠理解,，那是因?yàn)槟悻F(xiàn)在還不太懂,。不過(guò)媽媽還是要你把我的禮物時(shí)刻銘記心間，嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀,，誠(chéng)實(shí)守信、正直善良的人,！

這份禮物沒花掉我一分錢,，卻花費(fèi)了我很多的心思，我記得當(dāng)時(shí)孩子是含著眼淚接受了我送的禮物,。把枯燥乏味的說(shuō)教換一種方式表達(dá),，孩子樂于接受了，你的良苦用心孩子也能感受得到,，那多好呀,！

第四、要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。恨鐵不成鋼是我們中國(guó)人經(jīng)常說(shuō)的一句話,，但是我們也知道把鐵煉成鋼是需要時(shí)間的，也是需要方法的,，我們要做的事情是研究如何把鐵煉成鋼,。考試只是為了檢驗(yàn)孩子在一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)知識(shí)是否真的掌握了,，因此孩子每次考完試以后,，我一般是先看看他錯(cuò)在什么地方,，然后找出出錯(cuò)的原因，再找?guī)椎李愃频念}目和他一起做做,。

第五,、把更多的時(shí)間留給自己的家庭，少上外面去游玩,，用心的經(jīng)營(yíng)你自己的家庭,。給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境?！昂⒆泳拖褚粭l魚,，如果家庭、父母這個(gè)水不清,，魚就活不了,。”同時(shí)要把自己的時(shí)間多留給孩子,，沒時(shí)間陪孩子,，就不算愛孩子。如果你舍不得花時(shí)間和孩子在一起學(xué)習(xí),，一起活動(dòng),，也就無(wú)法傾聽到孩子的心聲，無(wú)法了解孩子的心理需求,，更看不清孩子成長(zhǎng)的腳步,，當(dāng)然就無(wú)法隨時(shí)撥正孩子前進(jìn)的方向。和孩子出門我總會(huì)牽著孩子的手或像朋友一樣的將手臂搭在孩子肩上并肩而行,?！具€記得五一節(jié)的時(shí)候我和孩子徒步二十幾里路去他外婆家。二十多里的路孩子一直牽著我的手,，給我說(shuō)了好多好多的話,。給我說(shuō)他的學(xué)校趣事，說(shuō)他最要好的朋友,，說(shuō)他最喜歡的老師，說(shuō)零花錢的使用,，說(shuō)學(xué)習(xí)中的困惑,，說(shuō)他的理想，走到工業(yè)園區(qū)時(shí)看到一個(gè)個(gè)高聳的吐著了濃煙的煙囪時(shí),，他又和我說(shuō)到了環(huán)境問題……這時(shí)候我才覺得原來(lái)孩子的小腦瓜子里裝著那么多的東西,，對(duì)事物也有了他獨(dú)特的見解，這時(shí)侯我真真切切的感受到了孩子的成長(zhǎng),。說(shuō)真的牽著孩子的小手分享他的快樂,、他的煩惱我感覺很幸福,。】我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章——《家長(zhǎng)肯“退步”,，孩子才能有進(jìn)步,！》，文章中有幾句話是這樣講的：“父母的手是用來(lái)愛撫孩子的,，不是懲罰孩子的工具,，也就是不許打孩子。父母的手不是用來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)的,，而是用來(lái)牽引和與孩子一起描繪未來(lái)的,。”都說(shuō)十指連心,，當(dāng)你握著孩子的手時(shí),，你和孩子的心就緊緊地連在了一起，你的愛孩子一定能感受得到,。

最后我想說(shuō)：家長(zhǎng)應(yīng)該多和老師聯(lián)系,，多向老師請(qǐng)教教育孩子的方法。只有經(jīng)常同老師聯(lián)系,，才能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，才能了解孩子可能出現(xiàn)的問題，通過(guò)跟老師聯(lián)系,，也能讓老師知道孩子在家中的表現(xiàn),。這樣學(xué)校、家庭雙方都能及時(shí)地,、有針對(duì)性對(duì)孩子出現(xiàn)的不良習(xí)慣加以糾正,。

以上是我在家庭教育中一些粗淺的感受，總之孩子的教育工作是非?，嵥榈?，家庭教育貴在有心無(wú)痕，身教勝于言傳,。只要我們每位家長(zhǎng)都能在實(shí)踐中不斷摸索,、總結(jié)，尋找最適合自己孩子的方法,。相信每個(gè)家庭都有一個(gè)好孩子,，每個(gè)孩子都有一對(duì)好父母。

最后我提議,，我們所有的家長(zhǎng),，用掌聲向?yàn)楹⒆痈冻鲂燎诤顾睦蠋煴硎菊嬲\(chéng)的感謝！作為家長(zhǎng)，我們會(huì)繼續(xù)支持并配合學(xué)校和老師,，共同教育我們的孩子,。忠心地祝愿全體老師和各位家長(zhǎng)工作順利！身體健康,！合家歡樂,！同時(shí)也希望我們的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng),！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好,！

首先,，非常感謝班主任老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對(duì)__的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了,?！?/p>

其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與在座的各位家長(zhǎng)相比,，我認(rèn)為我做的還不夠。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

我的孩子叫__,，自從進(jìn)入學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了,、有禮貌了,、有上進(jìn)心了、有自信了,，也變得愛讀書了,，當(dāng)然，這也是老師管理和教育的結(jié)果,。

1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

孩子的家庭教育我把它概括為三點(diǎn)：首先，要有早睡早起的習(xí)慣,，只有休息好了，第二天才會(huì)有好的精神學(xué)習(xí)。再來(lái)是飯前便后要洗手,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。

2,、多與孩子溝通

多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通。多表?yè)P(yáng),，少批評(píng),；多鼓勵(lì)，少指責(zé),。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，所以對(duì)于孩子的貪玩,，不能一味的指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他把手頭的學(xué)習(xí)做完再去玩。

3,、關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣

由于孩子年齡不同,，個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣,，所以做家長(zhǎng)的就要督促孩子完成作業(yè),，并進(jìn)行輔導(dǎo)。

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多多指教,，最后祝各位老師及家長(zhǎng)身體健康，工作順利,。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好,！

首先,，非常感謝班主任老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，非常感謝各位老師對(duì)__的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水,，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,。”

其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與在座的各位家長(zhǎng)相比,，我認(rèn)為我做的還不夠。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

我的孩子叫__,，自從進(jìn)入學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了,、有禮貌了,、有上進(jìn)心了、有自信了,，也變得愛讀書了,，當(dāng)然，這也是老師管理和教育的結(jié)果,。

一,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

孩子的家庭教育我把它概括為三點(diǎn)：

首先，要有早睡早起的習(xí)慣,，只有休息好了,，第二天才會(huì)有好的精神學(xué)習(xí)。再來(lái)是飯前便后要洗手,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。

二,、多與孩子溝通

多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通。多表?yè)P(yáng),，少批評(píng),；多鼓勵(lì)，少指責(zé),。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，所以對(duì)于孩子的貪玩,，不能一味的指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他把手頭的學(xué)習(xí)做完再去玩。

三,、關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣

由于孩子年齡不同,，個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣,，所以做家長(zhǎng)的就要督促孩子完成作業(yè),，并進(jìn)行輔導(dǎo)。

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多多指教,，最后祝各位老師及家長(zhǎng)身體健康,，工作順利。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好，我是__的家長(zhǎng),，能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)，我感到十分高興,。在此,，我代表全家感謝__老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng),。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得,，切磋,、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。

對(duì)于孩子的教育,，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn),，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的,。沒有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說(shuō),，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法,。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵(lì)他多交朋友,，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,，也能夠改變他膽小怕事的性格。現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下__平時(shí)的表現(xiàn),，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,，上課能夠注意聽講,，能夠按時(shí)完成作業(yè)。的缺點(diǎn)是：

1,、上課聽不懂也不敢去請(qǐng)教老師,，這個(gè)問題主要是我們的孩子太膽小。

2,、意志不堅(jiān)強(qiáng),，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。

3,、禮貌方面欠佳,，不會(huì)禮讓。因此,，我覺得對(duì)__來(lái)說(shuō),，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)怎樣的人,。

俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”,，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮,，才能出好的成績(jī),，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步,；要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí)，廣泛開展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫,；繼續(xù)采取多種形式,，與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些），家校協(xié)作,，使學(xué)生教育管理橫到邊,、縱到底、不留死角,，不出空檔,，更主動(dòng)，更有針對(duì)性,，收到更好的成效,。參加這天這個(gè)座談會(huì)，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法,。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一齊交流切磋,，拋磚引玉,，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的,。謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

非常感謝家長(zhǎng)們能來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì)。我是五x班的文娛委員__,。今天,，由我來(lái)總結(jié)一下我們班紀(jì)律方面的問題。

其實(shí),，我們班可以學(xué)的更好，做得更好,?？墒牵覀儼嗖糠滞瑢W(xué)還是改不掉不遵守紀(jì)律的壞毛病,。紀(jì)律不好,，老師的上課速度就會(huì)慢;紀(jì)律不好，我們的學(xué)習(xí)也得不到多大的進(jìn)步,。

為什么以前我們班的成績(jī)總是比別人差呢?那就是因?yàn)閯e的班在上課的時(shí)候,，我們班卻在講紀(jì)律!所以我們的成績(jī)總是比別人差。

這兩個(gè)學(xué)期,，在我們__老師和__老師的嚴(yán)格管教下,，我們的成績(jī)終于走了進(jìn)步。但是,，在其他科目老師在我們上課的時(shí)候,，許多同學(xué)都認(rèn)為，尤其是__和__同學(xué),，都覺得反正這個(gè)老師不能把我怎么樣,，我怎樣鬧都可以。就是因?yàn)檫@樣,，不把老師放在眼里,，不尊重老師，和老師頂嘴,，甚至有時(shí)上課還站起來(lái),，私自走出自己的座位。

所以,，很多老師都會(huì)向__老師投訴,，說(shuō)我們班的紀(jì)律一點(diǎn)都不行,。中午吃完飯以后，別的同學(xué)都在認(rèn)真地寫中午作業(yè),，而__和幾位同學(xué)卻在教室里打牌,，這幾位同學(xué)分明是不把學(xué)習(xí)放在眼里。因此,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多督促一下同學(xué)們的紀(jì)律問題,，這樣我們班才會(huì)更好，別的班才會(huì)看得起我們,，同樣的,，老師也會(huì)喜歡我們。

我的發(fā)言就到這里,，謝謝各位家長(zhǎng),。