人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

配班個人工作計劃大班篇一

一,、班級常規(guī)管理

存在的問題：

1、中班幼兒通過一年半的學習,、生活自我服務能力有了較大幅度的提高,。但是，我與孩子們接觸了一兩個星期,，感覺幼兒的學習傾聽習慣比較差,，幼兒之間的交往還不夠，上學放學的禮貌都有待于提高,。

2,、戶外體鍛,、散步幼兒比較自由散漫，做操沒有力氣,。

3,、幼兒上學普遍很晚。

解決的措施：

1,、首先,，每次活動前都要對幼兒提出相應的要求，讓他們知道規(guī)則,。如果幼兒表現(xiàn)好的要給予表揚,，其次，沒有達到的要求,，或故意搗亂的幼兒要適當進行批評,，從而來形成好的班級氛圍。組織幼兒參觀同年級幼兒的活動,，給予幼兒觀察和學習,。

2,、根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次"進步獎"(好孩子),。

3、做好家長宣傳工作,，通過家園配合,，讓幼兒形成家園一致的生活、學習習慣,，提醒家長不要太晚來學校,。

4、自己編排好適合幼兒的和律動,，自己做操時注意動作的規(guī)范,。

二、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)

存在的問題：

1,、由于班級教室較小,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的場地不夠?qū)挸ǎ瑒屿o區(qū)域的劃分還不夠合理,、明顯,。

2、班中的掛飾,、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一,。

3、教師做得游戲成品比較多,、半成品比較少;雖然美觀,、可持續(xù)利用率低,。

4、玩教具不夠豐富,。

解決措施：

通過與徐老師的溝通,，在每一個主題開始時，老師,、孩子,、家長都會一起收集資料，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,。

1,、對于場地的不合理分配，在這學期我要經(jīng)常和徐老師探討和學習,，其次再向其他班級的老師進行學習,，參觀、借鑒,，怎么樣能夠把動靜區(qū)域分開,，讓幼兒安靜的快樂的游戲。

2,、班中設(shè)計出主色調(diào),，不管是主題墻、區(qū)域,、吊飾都以綠色為主(春天到了,，綠色有生命，生機盎然)其他色作為配色,，形成統(tǒng)一風格,。

3、在活動中,，我們也會把孩子的作品,，如剪紙、繪畫,、折紙等布置在主題上,。其次，我會努力和孩子一起制作,，爭取從孩子的活動中獲取題材,。加強幼兒參與的同時，也要考慮的墻飾的美觀,，老師對主題墻版塊的設(shè)計和適當?shù)男揎棥?/p>

4,、通過學習制作適當?shù)耐娼叹撸谱鲿r不僅要美觀而且要實用,，數(shù)量也要夠,。

三,、家園聯(lián)系方面：

存在的問題：

1、由于我是本班的新老師,，家長對于我的了解不多,，我對家長也不夠。

2,、家長園地上的內(nèi)容不夠新穎,。

3、與個別"特殊幼兒"家長的溝通的方式方法,。

解決措施：

1,、主動與家長進行溝通，來園放學要熱情接待,，其次,，我要及時反饋幼兒在園情況，并了解孩子在家的情況,。

2,、多看書、多學習新的東西,、能與家長進行多方面的溝通,，來了解家長感興趣和想要的東西。

3,、對于"特殊幼兒"(包括身體不好的,、比較的調(diào)皮的)，與家長溝通時要注意方式方法,，要做到耐心傾聽家長的要求，精心照料的孩子的生活,。

四,、備課、上課

存在的問題：

1,、備課的效率以及內(nèi)容質(zhì)量不高,。

2、活動時的教學形式不夠創(chuàng)新,，語言不夠精明,。

解決的措施：

1、認真?zhèn)湔n,、提高備課效率和質(zhì)量,。(寫出重難點)對于自己的語言領(lǐng)域，更要加深探究,。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請教,。其次,，及時寫好課后反思和游戲反思，內(nèi)容要真實,，可寫如何觀察幼兒,、如何指導幼兒、如何評價幼兒等,。

2,、活動要敢于有自己的想法和創(chuàng)新，多看優(yōu)秀教案,，多聽優(yōu)秀老師的課,，多看優(yōu)秀的視屏。

3,、青年教師隨堂課(準備好教具);積極上好匯報課,，課前要磨課，并與師傅探討,。

五,、技能、筆耕方面

1,、每天都要堅持練習彈琴,，積極參加教師基本功比賽。

2,、認真整理優(yōu)質(zhì)教案,、外出聽課的匯報課或教研課，及時反思和學習,。

3,、每月認真寫好教育隨筆以及教育心得，并及時發(fā)表在自己的教育博客上,。

4,、積極撰寫論文、教案,，并踴躍投稿,，爭取能獲獎1-2篇。

最后班級特色方面,，之前是古詩詞,，這學期我想添加繪本內(nèi)容，豐富孩子的語言,，與孩子一起講述故事,，每天中午都要講一個故事。

以上是我本學期的計劃及目標，由于上學期的產(chǎn)假,，我感覺自己不管在教育理念,、實際活動中都其她老師有了一段距離，欠缺了好多,，希望各位領(lǐng)導及同事加以督導和指正,，我一定努力去完成。

配班個人工作計劃大班篇二

一,、本學期工作設(shè)想：

以《綱要》精神為依據(jù),，認真貫徹園務工作計劃，樹立以創(chuàng)建省示范園為工作核心的指導思想,，努力以優(yōu)質(zhì),、科學的教育行為促進幼兒全面和諧的發(fā)展。讓幼兒在活動中發(fā)展,，讓教師在爭創(chuàng)的過程中獲得自身教育教學能力的提高和教育行為的轉(zhuǎn)變,。

二、工作目標：

1、在豐富多彩的活動中為幼兒提供展示自我的舞臺，促進幼兒健康和諧的發(fā)展,，形成中班幼兒愛動腦、善表達,、敢表現(xiàn)的良好的教育氛圍。

2,、促進園部體育課題教研活動和各類特色活動的有效實施,，使特色真正成為幼兒發(fā)展的有利階梯。

3,、使年級組成為教研活動的第一陣地,，帶動每一位教師在反思中頓悟，在活動中領(lǐng)悟,，在不斷的學習中提高教育教學水平,。

三、具體措施：

（一）有效安排幼兒的一日活動內(nèi)容,，為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)的舞臺。

1,、幼兒園的一日活動是幼兒在園的主要內(nèi)容,，本學期我們將嘗試對一日活動時間及內(nèi)容根據(jù)需要進行適當?shù)恼{(diào)整，在班級中創(chuàng)設(shè)例如：“小小說新聞”,，“藍貓?zhí)詺馊枴钡却龠M幼兒語言表達能力的游戲活動,，使每個孩子都有展現(xiàn)自己的機會和舞臺，讓幼兒逐漸養(yǎng)成善于觀察，勤于思考,，敢于表達的學習習慣,。

2、將體育課題研究活動與日常教學活動有機的結(jié)合,，注重教育理念向教育行為的轉(zhuǎn)化,，聯(lián)系園部體育課題教研活動，主題活動,，以及季節(jié)的變化,，各項節(jié)日的特點等因素，以班級或年級組為單位,，開展有利于幼兒發(fā)展的豐富多彩的活動,，讓幼兒在生動、有趣的活動中獲得全面的發(fā)展,。

具體活動內(nèi)容：

◇四月下旬：幼兒拍球擂臺賽（以班級為單位）

◇五月中旬：小嘴巴說新聞（一周內(nèi)各班互相觀摩開展情況）

◇五月下旬：歡樂才藝秀：（以家庭為單位的親子才藝表演）

◇六月中旬：瞧,！我們最棒（班級特色活動展示觀摩）

（二）注重幼兒良好的行為習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成講文明,、懂禮貌,、愛清潔、講衛(wèi)生,、愛勞動的好習慣,。

1、加強幼兒文明意識的培養(yǎng),，結(jié)合主題活動,，開展“美麗的花園我的家”（形成“花園是我家，美麗靠大家”的爭創(chuàng)綠色校園的意識,。）“美麗的家,，美麗的我”，“環(huán)保小衛(wèi)士”（設(shè)立班級勞動日,，每周末進行一次班級衛(wèi)生清潔活動）,，“甜蜜悄悄話”，“我們都是好朋友”,，“靠左走,，靠右走”等社會實踐活動，幫助幼兒形成良好的文明行為規(guī)范,，使幼兒建立初步的社會公德意識,。

2、請教師提高自身行為的文明規(guī)范要求,，為幼兒做好表率,。

（三）使年級組成為教研活動的第一陣地,，帶動每一位教師在反思中頓悟，在活動中領(lǐng)悟,，在不斷的學習中提高教育教學水平,。

1、組織教師進行主題反思交流活動,，對好的教育策略及方法相互學習,，取人之長，補己之短,，資源共享,。

2、以教師在教育教學中的困惑為契入口,，學習相關(guān)教育理念,。

本學期我們的期待是：

一節(jié)好課，

一本好書,，

一次成功的活動,。

配班個人工作計劃大班篇三

新學期剛剛開始，為提高自己業(yè)務水平和教學素質(zhì),，提高幼兒學習和游戲積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、指導思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好形象和科學兒童觀,、教育觀,，使幼兒身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育互動與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒發(fā)展幼兒交往能力和語言表達能力。

4,、按時完成本園教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學,，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面：

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長解自己孩子在園情況,，在家長配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況,。

3,、家訪解幼兒家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒健康成長！

五,、自身素質(zhì)提高：

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想教師,，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計成功,，甚至要撞擊,。

2、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎老師,。另外，我,、尹老師、王老師一起承擔中（1）班教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間效應發(fā)揮最大。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬。"用愛心將孩子心留下",。我愛孩子們,，我將用我對孩子們愛，將中（1）班孩子心留下,。讓他們愛老師,、愛中（1）班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。

4、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應當是教育家，而不是教師匠,。他們區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新人，應該是一個教育上有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同品牌，打出自己旗幟,，形成自己風格,。"風格即人"，只有形成風格,，才能成為"大家",。

5,、勤于學習，不斷充實自我,。"辛勤蜜蜂永沒有時間悲哀,。"（布萊克）勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面知識，一個知識面不廣教師,，很難給幼兒人格上感召,。孩子年齡越小，他們對教師期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要任務是學習,，是完善自己知識結(jié)構(gòu)。

6,、關(guān)注人類命運,，具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要是培養(yǎng)幼兒一種積極生活態(tài)度,，以積極生存心境、積極人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師，應該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)幼兒社會責任感。須知,，教師社會責任感影響著幼兒社會責任感,，幼兒園民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們生活方式,，以及他們對于未來理想追求。所以，我們教師要努力培養(yǎng)自己社會責任感,，要認真關(guān)注窗外沸騰生活與精彩世界,。

配班個人工作計劃大班篇四

伴隨新學期孩子們的入園，我的幼兒教師工作也伴隨著開始了,！根據(jù)中班幼兒的年齡特點和實際情況,，我制定了以下班級計劃，以進一步提高幼兒一日活動的能力,，更好的培養(yǎng)其良好的生活,、衛(wèi)生和學習習慣，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

一,、本職工作：

我會在周老師的指導下認真做好班級及每周安排組織的教育活動，認真完成各類表冊的填寫,，在幼兒園日常活動中做好觀察記錄,，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時反思，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，團結(jié)一致,，齊心協(xié)力認真的做好班級全面工作。

二,、班級情況：

本學期我班幼兒48名,，從假期的觀察看，他們比小班的孩子都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有了初步的責任感,。繪畫能也提高了許多,，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,，能做自己力所能及的事了,。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng),，針對幼兒年齡特點,、班級實際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作,，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”。

三,、教育教學工作：

不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認真學習幼教理論,，并把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中，認真上好每一節(jié)課,。本學期共6個主題活動所要達到的具體的主要目標如下：

1.健康領(lǐng)域：積極參加戶外體育活動,，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械,，開展“一物多玩”的幼兒體育活動,；喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,；

2.社會領(lǐng)域：在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律,，樹立規(guī)則意識；團結(jié)友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識；初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心并能大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為；

3.科學領(lǐng)域：能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形,、時空等概念，學習使用比較,、分類,、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探索的愿望,；

4.藝術(shù)領(lǐng)域：能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，能運用繪畫,、美工,、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美,；

5.語言領(lǐng)域：引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高,；

6.區(qū)域活動：積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值,，老師做好觀察記錄,，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料,。區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內(nèi)容,，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展,；

四,、安全工作：

1.對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后,，確認接孩子的持卡人的身份后,，才能放孩子；

2.戶外活動時,，有組織、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故,；

3.每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品,；增加午睡安全檢察工作,、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；

4.班級教學中開展安全教育活動，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全和自我保護意識；

5.每天做好交接工作,，注意幼兒的健康狀況,，做到隨時清點人數(shù),；

五,、衛(wèi)生保健工作：

1.養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣,，養(yǎng)成在餐后漱口,、擦嘴的習慣,；

2.大小便會主動上廁所,，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習慣；

3.對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，校醫(yī)按時喂藥；

4.高興入園,、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動報告自己的身體狀況,；

5.安靜午睡,，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,；

6.知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動；

六,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.根據(jù)我班的教育特色,、幼兒年齡特點、教學目標,、季節(jié)特征等內(nèi)容,，與幼兒一起，利用廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境,。

2.根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應的活動區(qū),，并隨時根據(jù)主體活動的更換,、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料,。

3.本學期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng),，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中,，要求老師蹲下來與小朋友說話,、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,，與幼兒建立平等,、尊重的好朋友關(guān)系；

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,，在課程開展的同時形成環(huán)境：

具體措施：

（1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料,；

（2）教學活動幼兒操作,、制作材料延伸至區(qū)域中；

（3）在活動開展后教師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè),；

七、家長工作：

重視開展家長的工作,，通過多渠道,、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。

1.根據(jù)幼兒的具體情況,，隨機進行家訪或電訪,，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況,，取得家長的配合,。

2.召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況,，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展,。

3.把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學方案,，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況,，充分利用家庭教育資源。

總之,，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度,，以“一切為了孩子”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位,，以滿腔的熱情投身到工作之中,。

配班個人工作計劃大班篇五

一、目的要求

營造良好班風,、學風,，使學生在德、智,、體,、美、勞等方面得到全面發(fā)展,。使學生形成團結(jié),、友愛、互助,、融洽的班集體,，樹立正確的人生觀、價值觀，使學生養(yǎng)成愛文明,、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣,，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園,。

二、工作重點

進一步完善班級管理制度,，勤查,、勤核。以德育人,、以法育人,、以愛教人、以心取人,、以情說人,、以理服人，做到心心相連,、事事相扣,，發(fā)揮班干力量，攜手共創(chuàng)完善班風,。

三,、班級基本情況

二（2）班現(xiàn)有學生51人，男28人,，女23人,。在整體上看，二（2）班的成績參差不齊,，形成一個極端,，尖子生少，中下生多,，故此整體水平停留在一個原始階段,，這班學生的.根基本不牢固，成績時起時落,，故此在各科的教學中是比較難著手的,。在紀律方面，二（2）班在整個二年級來講是一個較為尊師守紀的班集體,，但在好的背后也有許多歪風的現(xiàn)象出現(xiàn),。

四、主要措施

1,、在班中開展學雷鋒,、樹新風的宣傳教育活動，通過榜樣的力量來促先進，鞭后進,。

2,、開展有益的課外活動，如籃球賽,，拔河比賽等,，促進師生間的融洽關(guān)系。

3,、做到尊重學生,，敢管、善管,，要嚴而有格,，嚴而有親，嚴而有愛,。

4,、及時了解學生的思想動態(tài)，要勤家訪,，與家長密切聯(lián)系,，促進學生的學習勁頭。

5,、組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，要求學生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展在家做個好孩子,，在校做個別好學生,，在社會做個好公民的主題教育，培養(yǎng)其良好的情操和習慣,。

6,、加強法制和安全教育，通過墻報,，主題班會組織學生學習有關(guān)法律和安全知識,，認真結(jié)合課本知識，寓教育于教學之中,。

7,、加強班干管理，培養(yǎng)有力班干,，創(chuàng)造良好班風,。

配班個人工作計劃大班篇六

20__-01-10秋季的腳步已逐步走近，新學期的預備工作也已就緒,?？粗黠@長高的孩子們，我感到到肩上的擔子更重了；本身要有如何的心態(tài)往面對他們,；要怎樣上行下效的實施好教導行動,；怎樣在教導教授教化中進步本身本質(zhì)…都是我要賣力思慮的標題。而為了使本學期本身的工作更有序地進行下往,，特作以下規(guī)劃：

1,、指導思惟

1.更新不雅念，建立科學的兒童觀,、教育觀，要遵守中班幼兒的身心成長規(guī)律,，充分應用天然,、社會文化等教育資本，留心教育內(nèi)容應跟隨幼兒愛好的變更而變化,，公平有效的應用各類教育方法及手段,，創(chuàng)設(shè)響應的情況。

2.以園內(nèi)指定的目標為偏向,，根據(jù)中班組指定的規(guī)劃為目的,，以本班幼兒的年紀特點及須要為基本，制訂教育計劃和教育活動,。

2,、小我近況分析

長處

1.酷愛幼教工作，愛好孩子,。

2.義務心強,、有耐煩。

缺點：教育教授教化才能和技能上面還存在一些不足,，應加強理論常識的進修,并且盡力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗,。

3、工作重點

1.周全懂得幼兒教育新動態(tài),，思惟緊緊跟上現(xiàn)代教育的辦法,。認真研究教材，全面過細的了解每個幼兒的身心成長狀況,，因人施教,，使幼兒取得全面發(fā)展。

2.在教學中,，尊敬幼兒,，營建一致、熱和的班級氛圍,。用眼睛存眷每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自負自立的明燈，幫助幼兒發(fā)明自己的優(yōu)勢智能,，建立其自負和對集體的回屬感,。在教室上應用各類活潑形象的直觀教具，激起幼兒的愛好,。

3.重視學習情況的創(chuàng)設(shè)對幼兒的感化,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特點、成心義的教室,，是教師,、幼兒合營的義務。根據(jù)幼兒年紀特點,、消息運動特點為幼兒設(shè)計各類運動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自立選擇,，大年夜膽應用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為情況主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐碩環(huán)境,。

4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如國際象棋、跳舞等興趣班,，如許不但可以開辟幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。

5.注重家園接洽,。真誠的對待每一名家長,，照實的和他們交換對孩子教育方面的看法，對家長提出的請求盡可能去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的師長教師，也是家長的同伙,，有艱苦年夜家一路解決,。當問題出現(xiàn)，第一時光與家長聯(lián)系,，讓家長知道老師對問題很看重,。

4、辦法

1.多向老教師學習,，常常反思教育教學活動,，繼續(xù)進步自已的教育教學程度。

2.隨時隨地察看幼兒,，進步察看幼兒的能力,。

3.積極參加園內(nèi)組織的各項學習活動,，并做好每次的學習記錄。

4.與本班老師合營好,，認真,、較好的完成園勾引交給的各項責任。

本學期,，我仍將要求自己規(guī)范自己的言行,，酷愛本職工作，酷愛幼兒園,，自發(fā)按照幼兒園的各項規(guī)章軌制,，關(guān)愛每一名幼兒，坦誠面對每一名家長,，積極認真研讀幼兒教育的相干書本,，認真預備、組織每一次教育活動,，按新《綱領(lǐng)》的理念創(chuàng)設(shè)合適幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境…多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進本身專業(yè)本質(zhì)的提高與發(fā)展,。

配班個人工作計劃大班篇七

新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作,，本人以園內(nèi)指定的目標為方向,，根據(jù)中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),，特制定了個人工作計劃如下：

一,、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、工作重點

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3.做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強"安全第一"的意識,，做到時時事事處處講安全,，并必須做到"四勤"眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤"，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當班教師點名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

4,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

5.注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

6、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。

7,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視,。

本學期,，我一定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),，多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展。