無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
特色評語小詩篇一
2.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,專注的神情表現(xiàn)出求知的渴望;積極動腦,,踴躍發(fā)言,精彩的回答博得了大家的好評;同學(xué)們都羨慕你的活潑和博學(xué),,老師也很欣賞你的探究精神,,愿你繼續(xù)努力,保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭,,爭取更出色的成績,。
3.同學(xué)們總喜歡接近你,與你在一起總是談笑風(fēng)生,,特別是在討論時,,你的表演演說贏得陣陣掌聲。你帶領(lǐng)的探究小組搞的活動最多,,收集資料最豐富,,探究成果最明顯。感謝你為大家所做的一切,,我們都很看好你,,你將是一個很有出息的孩子!
4.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮努力上進(jìn)的心,,再加上你的聰明和勇于探索的精神,每次探究課上你都帶給我們很多的意外與驚喜,。你的博學(xué)讓大家欽佩不已,。要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,那我們就更喜歡你了,。加油吧,,你將會是個非常優(yōu)秀的男孩!
5.你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,。收集資料你總是最多的一個,,內(nèi)容豐富又富有主見,。上課時,你思維敏捷,,發(fā)言積極,,那獨到的見解令人欽佩;討論時,你那別具一格的答案,,常給老師一個意外的驚喜;如果你能再多看些課外書,,相信你將贏得更多的掌聲。繼續(xù)努力!
6.你能善于學(xué)習(xí)課外知識,,仔細(xì)觀察周圍的事物,。上課肯動腦筋,語言表達(dá)能力較強,。遇到困難能及時在網(wǎng)上查資料,,并與同學(xué)一起進(jìn)行討論解決問題。能客觀公正地評價他人,,得到大家的贊賞,。
7.你能獨立思考問題,是個愛學(xué)習(xí)勤思考的好學(xué)生,。課堂上,,你獨特的見解,不同凡響的.表現(xiàn),,給老師和同學(xué)留下了深刻的印象,,希望你在小朋友的心目中一直是最棒的。
8.每次老師一提出問題,,你總是第一個舉手發(fā)言,,你睿智的回答總是令旁人嘖嘖稱贊。多少次你充滿自信的回答讓同學(xué)產(chǎn)生了靈感的火花,,希望你繼續(xù)努力,,期待著你更好的表現(xiàn)。
9.你是個頭腦靈活能力極強的孩子,。課堂上,,你帶領(lǐng)的小組合作學(xué)習(xí)得多好啊!你的奇思妙想總能引來同學(xué)們敬佩的目光。老師希望你在學(xué)習(xí)上能永不滿足,,不斷進(jìn)步!
10.你總能默默地吮吸著知識的甘露,,上課總能看到你端坐的身影,聽到你清脆的嗓音,,可見你對學(xué)習(xí)是那么的認(rèn)真,。愿你繼續(xù)努力,在知識的海洋中盡情遨游,。
11.探究課上你就像一個活躍的音符積極合作勤于發(fā)言努力實踐……大家都夸你是我們班的“探究小明星”呢!
12.動手實踐中,,你總能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的問題,,你總能熱情幫助有困難的同學(xué),你總能提出他人意想不到的解決方案,。這些都是你平時努力學(xué)習(xí)勇于探索的結(jié)果,,愿你再接再厲!
13.你是一個心靈手巧的孩子,你的作品總是令人耳目一新;也是一個勤思考善質(zhì)疑的孩子,,你的問題常常能引起大家熱烈的討論,。老師期待著你更出色的表現(xiàn)!
14.在探究活動中,你總能積極收集資料,,提出新觀點想出新方法,,并與同學(xué)一起分享你的快樂,因此老師堅信成功是屬于你的,。
15.你思考的神情總是那么專注,提出的建議總是那么大膽,,對新鮮事物充滿強烈的好奇心,,繼續(xù)努力,未來是你的,。
特色評語小詩篇二
1. 該生在學(xué)習(xí)上努力勤奮,,做事勤勤懇懇、腳踏實地,,對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,,同學(xué)關(guān)系良好,以誠相待,,有較強的集體榮譽感,,樂于助人,關(guān)心同學(xué),。
2. 該生在校期間思想進(jìn)步,,努力進(jìn)取;學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,成績穩(wěn)定;生活中團結(jié)同學(xué),,樂于助人,,積極參加學(xué)校組織的各項活動;性格開朗,平易近人,,熱愛運動,。作為班干部,積極為同學(xué)服務(wù),。
3. 性格開朗,,總有開心的笑容,為人誠懇,,能承受壓力,,有吃苦耐勞的精神,。學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,心胸開闊,,嚴(yán)于律己寬以人,。以快樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活,常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,,能與同學(xué)分享快樂,,所以大家都愿意和你交往。樂觀積極,,笑對挫折,,不怕困難,在各次集體活動中都能看你積極參與的身影,。安靜隨和,,與同學(xué)、與舍友相處融洽,。積極參與各項實踐活動,,全面的鍛煉自己。對于承擔(dān)的任務(wù)總會努力去完成,,在完成任務(wù)的方式方法上,,常常通過自己的思考提出新穎的方法。團隊精神強,,有全局觀,。能夠平靜對待挫折,勇敢地面對困難,,堅持自己的選擇,,不斷努力。課余時間有自己的安排,,發(fā)展自己的各種興趣愛好,,全面發(fā)展,培養(yǎng)自己多方面的能力,。
4. 你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,,決不人云亦云,,同齡人中難得的質(zhì)疑精神,在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商,,敏銳的洞察力,,極強的領(lǐng)悟力,令你的學(xué)習(xí)輕松而有效,。謹(jǐn)記:天外有天,,山外有山,。忘早日振翅高飛上云霄。
5. 該生思想上積極要求上進(jìn),,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,,成績在班里前列,生活中能嚴(yán)格要求自己,,為人誠懇,,待人熱情,樂于幫助同學(xué),,工作踏實負(fù)責(zé),,積極主動,能吃苦耐勞,,能夠出色完成交給的各項任務(wù),,具有一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。
6. 在老師的印象中,,你聰明,,有才智,你學(xué)什么東西都特別快,。你有強烈的進(jìn)去心,非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,,學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,,愛動腦,肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì),,進(jìn)入高二以來,,你學(xué)習(xí)特別主動,成績提高很快,,已進(jìn)入了年級優(yōu)秀生的行列,,但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié),不要好高騖遠(yuǎn),,踏踏實實做好學(xué)習(xí)上的每一件事,,你要注意克服浮躁情緒,堅定,、踏實,,提高效率,準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn),。
7. 該生性格沉穩(wěn),,不急不燥。以學(xué)業(yè)為重,,兼顧到全面的發(fā)展,,自制力強,,能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,發(fā)展自己多方面的愛好和特長,。與同學(xué)相處融洽,,積極與老師交流。
8. 擁有多種特長的你,,身上那種進(jìn)取,、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的.勤奮精神,,在活動中的踴躍精神,,在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,,以及對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,,都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣,,爸爸**的好孩子,。如果你能加強體育鍛煉,在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,,那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
9. 你總是那么默默無聞,,從來都聽不到你的高聲。但上課時老師總能看到你端正的身影,,學(xué)習(xí)時也能看到你勤奮的勁兒,。但有時你也偶爾放松對自己的要求,所以你的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定,。望你能以每一次的成功為新的起點,,向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗,成為一名佼佼者!
10. 你是一個非常聰明的孩子,,成績和作業(yè)從來不讓老師操心,。老師欣喜地發(fā)現(xiàn),你在學(xué)習(xí)上進(jìn)步還是明顯的,,具體表現(xiàn)在會自己學(xué)習(xí)了,。但有時上課還不能很好地聽講。請記?。毫己玫牧?xí)慣是一筆豐厚的財產(chǎn),,而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學(xué)習(xí)的歡樂,,那是一件多么值得人慶賀的事啊!
特色評語小詩篇三
1.有集體榮譽感的你總是積極開動腦筋,,虛心接受他人意見,力求把問題研究得更深更透,正是你的努力你們小組屢屢勝出,,因此“探究小明星”你當(dāng)之無愧,。你那小小的腦袋里居然藏著那么多課外知識,令老師都佩服你,,更難得的是你對各種探究主題都有著濃厚的興趣,。上課的時候腦筋轉(zhuǎn)得比誰都快,小手舉得比誰都高,,常常會自己的想法,。老師有理由相信一個小小的科學(xué)家正在成長起來!
2.每每開展一個活動時,你總是積極參與,,開動腦筋,,大膽發(fā)言,隨時提出問題,,并常有令人耳目一新的回答,,老師覺得你真是一個執(zhí)著的孩子。
3.你對探究課充滿興趣,,能從生活中發(fā)現(xiàn)問題,,主動地和伙伴合作,共同討論交流,。善于提出問題,,質(zhì)疑問題是你的好習(xí)慣,當(dāng)你的成果得到同學(xué)的欣賞時眼中流淌的喜悅讓老師久久難忘,。
4.ⅹⅹ同學(xué)在探究課上能開動腦筋主動探究發(fā)言積極,。在小組討論中有鮮明的觀點,常常受到同學(xué)和老師的.稱贊,。
5.你是一個富有好奇心愛提問勤探究的孩子。能夠按正確的思路去實踐,,對信息和資料的處理恰到好處,。能在小組活動中做領(lǐng)頭羊,有著領(lǐng)袖的風(fēng)范,,組織能力強,。
6.生活中的學(xué)問無處不在,你用你的智慧和雙眼發(fā)現(xiàn)思考和解決了你所感興趣的問題,。探究的樂趣讓你成為了一個“小小百事通”,。希望你能繼續(xù)這種探索的精神,給自己帶來更多的知識,。
7.活動中總能聽到你獨到的見解,,真了不起!
8.通過觀察思考和實踐,在這學(xué)期中你一定有很多快樂的收獲,希望你再接再厲,,繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)充滿奧秘的事物,。
9.你積極參加探究實踐活動,利用多種途徑收集資料,,敢于發(fā)表自己的見解,,有快樂和成功的體驗!
10.你能認(rèn)真參加主題探究活動,敢于質(zhì)疑并說出自己的想法,,老師真為你感到高興!
11.你積極參加探究實踐活動,,在小組交流時能大膽表達(dá)自己的想法,得到了大家一致的肯定,,你真棒!
12.你與大家一起走進(jìn)了快樂的探究活動,,共同分享著探究的點點樂趣。
13.你富有探究精神,,能抓住問題本質(zhì)深入探究,,老師為你的努力感到高興。你好奇好問好動手,,繼續(xù)努力吧!
14.在探究活動中,,你有一雙會觀察的眼睛,一顆會思考的大腦,,大膽地表現(xiàn)自己吧,,你會在探究的天地中暢通無阻。
15.你善于動腦,,小小的腦瓜時不時會冒出許多的奇思妙想,,帶給老師和同學(xué)們不斷的驚喜!
16.你有著善良淳樸的心靈,在小組學(xué)習(xí)中你能做出表率,,有著強烈的集體榮譽感,,能協(xié)助他人,忍痛割愛,,舍去自己也喜愛的探究作業(yè),,組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員,將探究活動組織得又聲有色,,成績可喜!
17.你是討人喜歡的小女孩,,聰明可愛口齒伶俐。每次你搜集的探究資料總是最豐富,,而且你能清晰地介紹你找來的資料,,讓老師和同學(xué)耳目一新,為大家?guī)硪活D頓精神美餐,,你的認(rèn)真態(tài)度很令老師佩服!
18.你的思想很有新意,,是個敢想敢做的學(xué)生,這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”,。
19.你在探究課上肯動腦筋,,這樣你會變得更加聰明。保持你的好奇心,,這將是你創(chuàng)造的源泉,。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,你將前程無量!
20.你是一個有責(zé)任感的孩子,,你的人生也會因此而靚麗!
特色評語小詩篇四
1,、本學(xué)期中,你能積極參加學(xué)校組織的各項活動,,教育教學(xué)水平較往年有所提高,,與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍,,卓有成效,。同時能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作,且本學(xué)期中成績突出,,望下學(xué)期能做得更好,。
考核結(jié)果: 合格
2、本學(xué)期你能從自己的實際出發(fā),,在班級管理方面,,教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高,能堅持學(xué)習(xí)理論專著,,并寫好摘抄和心得,。如果能一直保持積極向上又有責(zé)任感的工作態(tài)度的話,你一定會有更大的進(jìn)步,。
考核結(jié)果: 合格
3,、你機敏靈活,敢管敢干,,強烈的責(zé)任心給我印象深刻,。在學(xué)生管理上,你有一套自己的辦法,,令人欽佩。你比一般的青年老師多一份持重,,我認(rèn)為,,這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,更因你善于動腦的習(xí)慣,。中國有句古話“勤能補拙”,,在你身上充分印證了這點。現(xiàn)實中,年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重,,但你不必完全理會,,盡管在深圳南開這個平臺上揮灑自己、創(chuàng)造業(yè)績,,時間可以說明一切,。我對你信心十足。感謝你在學(xué)校多項業(yè)務(wù)中的擔(dān)當(dāng),。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的表現(xiàn),,尤其是你的學(xué)生的表現(xiàn)。
4,、你的質(zhì)樸,、你的敬業(yè),表明你是一個非常踏實可靠的人,,你為訓(xùn)練方塊隊付出的`汗水,,對學(xué)校“有令即從”的品質(zhì),,奠定你會有一個很好的未來,。你絕對是一個好人,并且是難得的好人,,但在深圳這個充滿競爭的社會,,更需要能人,能擔(dān)任起重任的人,,能獨擋一面的人,,建議你珍惜南開這個難得的平臺,用心做事,,多動腦筋,,虛心求教,在有限的時間里快速成長,,做出幾件讓皆稱道的事情,,或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當(dāng),并有出色的表現(xiàn),!
5,、xxx
你是一位可遇難求的好老師,為人正派,,深受同事的歡迎,。你教學(xué)的踏實勁、不花俏,,體現(xiàn)了你的功力和老道,。家長會上你的發(fā)言,,給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(三個班級的數(shù)學(xué)可不是一項易事),,更因你有與家長主動溝通的意識,,***在科任老師中,成為與家長成功溝通的典范,,甚至一些班主任也遠(yuǎn)不及你,,你孩兒尚小,但絲毫沒影響到你的工作激情,。在午休房管理缺人管理,,請你替崗時,你毫不猶豫,,謝謝你,!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì),只需提醒你的是:注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,,適當(dāng)偏重一(2)班,,另外在個性上,外現(xiàn)出更多的興奮度和活力,,甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位,。你會更魅力四射!
6,、xxx
祝賀你,!你的前三腳踢得非常好,如你所說實現(xiàn)了“零投訴”真不容易,。你的青春,、活潑、朝氣,、美麗,,讓我們感受到與你共事的開心。你的待人真誠,,工作認(rèn)真,,與家長溝通時的智慧,給我留下深刻印象,。在你身上,,印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想,,在未來的工作中,,你一定會更開心,,更順利,,是一支不可多得的“潛力股”,。望你繼續(xù)虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教學(xué)和治班經(jīng)驗,,尤其注重加強理論修養(yǎng),,這是你持續(xù)發(fā)展的根本。心懷“感恩之心,,敬畏之情”,,珍惜南開給我們的平臺,則百事可成,。
7,、xxx
你天生具備吸引孩子的魅力,你的浪漫氣質(zhì),,你的和顏悅色,,你說話時的細(xì)潤甜美。你總是笑容可掬,,彰顯你不一般的生活品味,,南開的老師就應(yīng)該如你那般的品位。與你同事感到挺自豪,。本學(xué)期之所以安排你教三個班的英語,,是你的教學(xué)實力和純正的口語給了***我們信心。實踐證明我們是沒錯,!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護車?yán)蠋?,謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神,,一次又一次地體現(xiàn)一個優(yōu)秀“導(dǎo)游”特有的吃苦精神,,可能由于你初涉民辦中小學(xué),對此類學(xué)校的意義和性質(zhì)需要一個熟悉的過程,,建議你更加投入本職工作,,更主動地與家長溝通,并期待你發(fā)揮你過人的英語專業(yè),,在英語教學(xué)及活動上有更加上乘的表現(xiàn),!
特色評語小詩篇五
1. 你是個聰明、愛思考的女孩,,在課堂上你是一個真正的小主人,,認(rèn)真讀書,提出與眾不同的問題,,你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,,老師恨不得把所有的知識都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題,同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,,同學(xué)們都打心眼里佩服你,。老師祝你的學(xué)習(xí)更上一層樓!
2. 你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),,即使遇到了挫折也毫不氣餒。一學(xué)期來,,你在學(xué)習(xí)上一直平穩(wěn)前進(jìn),,大家有目共睹。水平也提高很快,??捎钟姓l知道,在這成績的背后凝聚著你多少心血,。勤奮是人最可貴的品質(zhì),,它將使你終身受益。望你能提高效率,,真正做一個學(xué)習(xí)上的強者!
3. 你是一個天真活潑可愛的孩子,,可是不知道為什么,你常常會玩得忘了時間,,忘了還有作業(yè)沒完成呢,。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性,可是,,如果只貪玩不學(xué)習(xí),,知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?最近一段時間,你懂事多了,,但你還缺少更主動積極的學(xué)習(xí)熱情,。望你來年有個新飛躍!
4. 你善良、樸實,、懂事,,雖然平時不善言辭,但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,,能克服各種困難,,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進(jìn)步,。但你也時常對自己要求不是很嚴(yán)格,,所以會有些小毛病。但愿你在搞好學(xué)習(xí)之余不斷鍛煉自己的各項能力,,膽子總是練出來的,。期待你各方面的進(jìn)步!
5. 該同學(xué)在校期間,樂觀向上,,學(xué)習(xí)刻苦努力,,有向上精神,成績良好;待人誠實而且容易與人相處,,熱愛集體,,具有較強的集體榮譽感,,能虛心接受他人的意見,能吃苦;具備了良好的專業(yè)知識,,具有出色的學(xué)習(xí)能力并且敢于創(chuàng)新,,不斷追求卓越。
6. 你是一個令家長欣慰,,令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好,,至于學(xué)習(xí),,你更是認(rèn)真,精益求精,。也許你的性格,,你的氣質(zhì),你的成績才是你“古典淑女”的完美展示,。不過,,時代不同了,男女都一樣,,現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,,所以,老師更希望看到你在體育場,、舞臺上展現(xiàn)你的風(fēng)姿,,更希望你會成為一個充滿個性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生。
7. 你是個聽話懂事,、令人信任的學(xué)生,。只是由于你精神壓力大,遇到考試就緊張,,所以每次考試后,,你都會說自己笨,學(xué)不會等等,。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大,而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,,而是學(xué)習(xí)勤,。你的成績好壞,不是腦子問題,,關(guān)鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認(rèn)為是個笨孩子,可他從不氣餒,,勤于動手動腦,,憑自己的努力,,終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信,,你只要努力,,一定會成功!
8. 你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒,,贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,看到你那頻頻舉起的手,,聽到你那清脆的聲音,,主動地表現(xiàn)自己。要記住,,勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì),。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生,要勇敢地向大家展露你自己的才華!
9. 該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀,,具有良好的組織溝通能力;處事果斷穩(wěn)重,,待人真誠大方。同時思維活躍,,在組織學(xué)生活動時常有很多創(chuàng)造性的想法,,切實而精彩;對生活,對未來有自己的計劃,,有積極的人生觀,,是一個綜合能力很強的學(xué)生。
10. 見到你的第一眼,,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上,,你比較好動,,不時的做一些可愛的小動作,引起同學(xué)的哄笑;課間,,從沒見你好好休息,,不管做什么游戲,你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績卻不夠理想,,希望在以后,,要以學(xué)習(xí)為重,專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。
特色評語小詩篇六
1.斯文秀氣的你,,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,,整整齊齊,,使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,,但是,,老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,,集體的力量大無比!
2.成功的捷徑就在自己的身邊,,那就是辛勤勞動,勤于積累,,腳踏實地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來認(rèn)真讀書的時候,,你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)面對一切,。在學(xué)習(xí)中,希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目,,由這些科目帶動你的弱項,,從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極和大膽一些,,,,因為你也同樣優(yōu)秀.!
3.理想信念常常會產(chǎn)生不可預(yù)料的效果,因為人常常會超越自身的束縛,,釋放出最大的能量,。其實在你的體內(nèi)有很驚人的能量,你的才智在目前只是流露出一點,,并沒有完全發(fā)揮出來,,我覺得主要的一點就是缺少激勵,缺少激情,,,。從現(xiàn)在開始,給自己一個目標(biāo),,爭取在這個目標(biāo)的激勵下挖掘你的潛力,,靜下心來,實現(xiàn)你的愿望!
4.你是個盡責(zé)的文娛委員,,課前五分鐘,,你儼然是個小指揮家,帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌,課堂上你聚精會神地聽講,,認(rèn)真的思考,,積極的發(fā)言,真是同學(xué)們的好榜樣,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,,更遠(yuǎn)些!
5.你是一個聰明,、活潑、上進(jìn)心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,,課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個中隊委,,你真是非常盡責(zé),。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,,那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
6.看得出你忠厚老實,,謙遜誠懇,,你做事認(rèn)真、踏實,,讓老師和同學(xué)們都非常滿意,,是一位值得信賴的人。兩次月考中你有一定的進(jìn)步,,老師非常高興,。這得益于你平時的刻苦和努力,所謂付出才有回報,。希望你能進(jìn)一步提高聽課質(zhì)量,,敢于質(zhì)疑,敢于主動的回答問題,,始終使自己處于激憤狀態(tài),,你必有更大的進(jìn)步!
7.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮,,努力,上進(jìn)的心,,再加上你的聰明,,才智,,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,,作業(yè)本上大紅的優(yōu),,每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,那我們就更喜歡你了,。加油吧,,你將會是個很有出息的男孩!
8.頑強的意志可以征服世界上任何一座高山!在學(xué)習(xí)中,你做到了這一點,,而且能夠一如既往地堅持下去,。你樸實無華,思想健康,,積極上進(jìn),,你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步,,我為你感到無比的高興,,希望你做生活的強者,不屈不撓,、勇往直前,,我會永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
9.一個學(xué)期以來,,你為班級做了不少的工作,,在各個方面有了很大的進(jìn)步,也得到了同學(xué)的認(rèn)可,。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理:付出的都會得到補償!因為這不僅是付出,,也有許多收獲,最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力,。前進(jìn)的道路會遇到許多的困難,,希望你能夠堅定信念,一如既往地堅持下去,,實現(xiàn)你的目標(biāo)!
10.勤奮好學(xué),、溫文爾雅是大家對你公認(rèn)的評價。生活中總能見到你淡淡的笑容,,這源于你的自信,,亦源于你的實力。最欣賞你優(yōu)美的語句,,清新的筆調(diào),,你的日記和作文很好的證明了這一點。一學(xué)期來,由于你良好的基礎(chǔ),,英語與語文都有取得了較理想的成績,。但在數(shù)學(xué)方面還存在較大欠缺。興趣固然重要,,但我們要顧全大局,,不能一味地按照自己的意愿走下去。唐詩宋詞,、小說散文固然充滿魅力,,換一個角度,三角直線,、xy同樣也可成為生活的亮點,。
11.你是我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成績,,逼真的繪畫,,優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,,老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,,成為一個更出色的你,。
12.待人較為寬容,不與同學(xué)斤斤計較;能嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,,積極參加各項體育活動;有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,能專心聽課,自覺完成各項練習(xí),,希今后,,注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,遇事多與老師,、同學(xué)交流,。期待下學(xué)期更上一層樓!
13.生活中的你文雅恬靜,時常會看到你甜甜的笑容,。還記得嗎?田徑場上當(dāng)你取得佳績歸來時,,你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅,同學(xué)們的掌聲便是對你最好的獎賞,。雖然此前的你直很謙虛,,但你為了班級的榮譽,勇敢的走上了競技場,。你的拼搏精神很值得大家敬佩,,你的成績大家有目共睹,,老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學(xué)生,,你注意到了全面發(fā)展,,卻忽略了最主要的一個方面,那就是學(xué)業(yè),。
14.不要幻想,,通過一天的努力,就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲,,每天走好一步,,就能夠得到點滴的回報,積少成多,。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮,,給你帶來一些成就,但是你還是要明白追求無極限,,因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來,,時間上略顯不緊,所以還需要你再努力,,再堅持,,爭取每天都能夠有一點收獲,最后達(dá)到你的目標(biāo)!
15.生活中的你時而活潑開朗,,時而恬靜文雅,,是一個有禮貌的女孩。尊敬師長,,團結(jié)同學(xué),,遵守校規(guī)校紀(jì),積極參與學(xué)校組織的各項活動,,舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩,,同樣也在同學(xué)中樹立了你的形象,。你是一個多才多藝的女孩,,音體美樣樣精通,但作為一名中學(xué)生,,最重要的是搞好學(xué)習(xí),,在這一點上你做得很不夠。
16.你是一個聰明,,善于開動腦筋,,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué),,不愧是班級同學(xué)的榜樣,。拼搏、追求,、奮斗,,是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,,學(xué)習(xí)刻苦,,成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力,,全方位施展自己的聰明才智,,我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁,、積極進(jìn)取,,力爭“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,。
17.“如果我們想得到更多的玫瑰花,,就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的,而收獲的那天卻是幸福的,,學(xué)習(xí)過程就是一個歷練過程,,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中學(xué)習(xí),,面對過程中的沉浮,,我們需要的是冷靜的思考,你很聰明,,活潑和開朗,,這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲,,希望你繼續(xù)努力,,不要被眼前的風(fēng)景或坎坷滯留了你前進(jìn)的腳步,因為:明天會更好,。
18.在人生的征途上,,有無數(shù)個機遇,它可以讓你成功,,也可能讓你失敗,,每個人都有同樣多的機遇,誰能夠準(zhǔn)確地把握住機遇,,誰就能夠笑到最后,,命運就掌握在你自己的手里。但是現(xiàn)在,,我沒有太多選擇,,我的.目標(biāo)是單一的,,必須為了理想的大學(xué)而努力奮斗,以其為此而必須的所有工作,,其他的一切都可以放下,,不能學(xué)撿西瓜的猴子,選擇越多,,失去也就越多!你很聰明,,相信你會把握.
19.老師非常欣賞你的文靜、善良和樂觀,,欣賞你在運動場上為班級榮譽奮爭的精神,。你為人熱心,又很關(guān)心集體,,老師希望在以后你敢于挑戰(zhàn)自己,,敢于超越自己,挖掘自己最大的潛力,,快馬加鞭,,奮力向前,目標(biāo)明確,,堅持不懈!一座火山沉靜時默默無語,,一旦迸發(fā)驚天動地!老師期待著你戰(zhàn)勝自己,超越自己的時刻!
20.人生中的許多事情,,只要想做,,都能夠做得到;該克服的困難,就要憑自己的力量去克服,,成功貴在堅持!學(xué)習(xí)你能夠取得很好的成績,,那是因為你人很聰明,但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力,,多數(shù)的時候是以沉默來代替,,也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展,,在適當(dāng)?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音,,因為這代表著你的氣勢!
21.你踏實、勤奮,、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣,,鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏,,最難得的是堅持。希望勤奮好學(xué)的你走向成功,,老師深深地祝福你,。你要堅信:路,,是一步一個腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,,才能達(dá)到勝利的頂峰,。
22.雖然本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績起色不大,但是你在其他方面的表現(xiàn)還是很不錯的,,畢竟,,要在這個人才濟濟的環(huán)境脫穎而出不是一件容易的,但只有我們做到自己的最好也就問心無愧了,,畢竟第一只有一個,,。你可以記住這樣一句話:遇到一項工作,,你的第一反應(yīng)是立刻行動!因為一個立刻開始行動的人更具競爭力,。而你目前所缺少的就是這種雷厲風(fēng)行的作風(fēng),這也阻止了你的工作效率的提高!希望你能夠及時地認(rèn)識清楚自己的這個特點,,在今后的生活中取得良好的成績!
23.成功來源于自己,,世界上沒有什么事情是不能夠做到的,只要你想做,,只要你有了堅強的毅力,,再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學(xué)習(xí)中更加艱難一些,但是你永遠(yuǎn)不要因為這一點而氣餒,,雖然生活中遇到了種種困難,,但生活不相信眼淚!放下包袱,輕裝上陣,,努力拼搏,,這是最好的抉擇,在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)努力吧,,希望每天都是你自信的笑容
24.你是一名聰明,、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,,樂意當(dāng)老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處,。如果能多看些課外書,,把作文寫得更具體生動,相信你將贏得更多的掌聲,。
25.對于工作,,你盡心盡力,紀(jì)檢的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,只是還缺少一種”霸氣”,,老師很感激你一學(xué)期為班級所做的一切;待人接物,,你彬彬有禮,落落大方,,老師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學(xué)生;但對于學(xué)習(xí)你還有很大的空間和潛力可挖,。事實證明:付出定會有所收獲!你的進(jìn)步呈現(xiàn)在大家面前。老師相信,,只要你有戰(zhàn)勝自己的勇氣,,不氣餒,不放棄,,不言敗,,苦苦的追求,換來的必然是甜甜的享受!
26.你沉靜之中帶著幾分倔犟,。你學(xué)習(xí)勤奮,,在課堂上你總是專心聽課,積極思考老師提出的問題,,認(rèn)真記好筆記,。你天資聰慧,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,希望今后的你更加自信,,勇于表現(xiàn)自己。學(xué)習(xí)上老師希望你能發(fā)揚優(yōu)點,,增強學(xué)習(xí)的靈活性,,在薄弱學(xué)科上多下點功夫,“多問的人將多聞”,,你一定能暢游在知識的海洋里,。
27.一個階段結(jié)束的時候再回過頭來看走過的路,就會發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩,,而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始,。這學(xué)期你進(jìn)步了不少,這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認(rèn)識!認(rèn)真分析一下自己的處境,,為自己設(shè)計一個合理的發(fā)展計劃,,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,直面自己所面對的困難,,付出自己應(yīng)該付出的努力,,你會得到自己滿意的成績!
28.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,,思維的敏捷,。無疑,你是個好學(xué)生,但最近,,你卻常犯一個很不好的毛病,那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分?jǐn)?shù),,你說呢?聰明的男孩,老師希望再次看到你勤奮,、細(xì)心的身影!
29.你聽話懂事,,寬容大度,能和同學(xué)融洽相處,,你上進(jìn)心強,,是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,希望今后的你多注意知識的積累,,多注意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬,,多一份思考和總結(jié),多一份自信和霸氣,,堅持不懈,,老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!
30.從你的言談舉止可以看出:你守規(guī)矩懂禮貌,與人為善,,生活簡樸,,遵守紀(jì)律,有較強的組織觀念,。老師希望你能找準(zhǔn)自己的薄弱學(xué)科,,克服自己的弱項,千萬不可因偏科落后,,老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹,,那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風(fēng)起,扶搖直上九萬里!
31.卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的,,最低陋的事情往往指向最崇高的目標(biāo)!作為宣傳委員,,工作中的瑣碎小事占用你的不少時間和精力,但是從中你應(yīng)該體會到一點為大家服務(wù)的樂趣,。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理,,把這些體會在學(xué)習(xí)中再發(fā)揮一些,你會變得更加優(yōu)秀,。珍惜你所擁有的,,實現(xiàn)你所希望的達(dá)到的目標(biāo)!
32.聰明伶俐的你,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,,書寫工整漂亮,,繪畫充滿靈氣,朗讀聲情并茂,真令老師欣賞,,同學(xué)佩服,。應(yīng)該說,你是個出色的優(yōu)等生,,不過,,我對你有一個特別的期盼:要伸出你友誼之手,多幫助同學(xué),,與眾同樂,,好嗎?我相信,你不會使我失望,。
33.向最壞處著想,,向最好處努力。順風(fēng)時揚帆遠(yuǎn)行,,逆風(fēng)時拉纖前進(jìn)!永遠(yuǎn)要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路,。老師相信你的理想和抱負(fù),只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離,。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴(yán)而失去了許多發(fā)展的機會,,我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向,把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!
34.與別人比較,,你取得一些成績,,但是與你自己比較,你卻是還要很多沒有發(fā)揮,,不要覺得這是夸大其詞,,在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣,多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力,,但是缺少一點征服難題的氣勢,,仔細(xì)想一下,這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前,,你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信,,自信可以幫你解決一大半的問題!
35.失敗了也要昂首挺胸,這是一種精神,,也是一種激勵!人的一生中,,誰不會失敗幾次呢?但是在失敗之后,我們不能夠氣餒,,而是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn),,制定新的發(fā)展計劃,繼續(xù)全力地投入去奮斗,,任何人不會相信眼淚,,也不會同情落后,。成績雖然有了暫時的后退,請想想曾經(jīng)的輝煌,,打起精神,,鼓起勇氣,換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),,一定要相信你的能力,,你一定取得更加優(yōu)異的成績。
36.你是一個非常聰明,,非??蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,,是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,,和同學(xué)講話,。希望你改正缺點,成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
37.你有很好的學(xué)習(xí)天賦,。你基礎(chǔ)好,踏實嚴(yán)謹(jǐn),,你有較強的自制力,,只要能保持良好的競技狀態(tài),一如既往,,主動出擊,,全面發(fā)展,只有要敢于冒尖的勇氣,,敢于領(lǐng)先的魄力,,將來,你必然還是排頭兵和領(lǐng)跑者的位置,。所以老師希望你能將全身心的投入,,排除一切干擾,安心,、靜心,、恒心,你一定會找到屬于你的位置,,老師拭目以待!
38.一個人有了自信,,便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量,,才會不畏前進(jìn)上的艱難險阻,并且永遠(yuǎn)勇往直前,。這個學(xué)期以來,,成績也有了起色,這是你努力的結(jié)果,。但是同時你也要注意到自己的一些不良的習(xí)慣給你的發(fā)展所帶來的負(fù)面影響,,也許這會成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!
39.對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間,。雖然高中的三年在人的一生雖然不是很漫長,,但是卻是極其的珍貴,也是極其的重要,。在這個重要的環(huán)節(jié)上,,你應(yīng)該付出百倍的努力來成就你的學(xué)業(yè)。本學(xué)期你有了一定的進(jìn)步,,但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了,,對自己缺乏強制的要求,人性的惰性促使你減弱了人生應(yīng)該有的那份堅持,,希望你能夠克服這一弱點,,努力拼搏,最大現(xiàn)代發(fā)揮自己的那份潛質(zhì),,爭取實現(xiàn)你的愿望!
40.你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問,,腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學(xué),按時認(rèn)真完成作業(yè),,老師和同學(xué)會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵,,更上一層樓!
41.有些事情你之所以不去做,,只是你認(rèn)為不可能。而許多的不可能,,只存在于你的想象之中,。雖然在目前的學(xué)習(xí)中,你有些落后,,但是這并不是不可能跟不上來的,,主要的就在于你行動了沒有,這很關(guān)鍵!不要因為你暫時的落后而擔(dān)心,,只要有信心,,成績就會有的,。從現(xiàn)在就開始努力,充滿信心去迎接挑戰(zhàn),,爭取發(fā)揮出你的能力,,你一定會取得良好的成績的!現(xiàn)在需要的就是行動。
42.你是一個聰明,、文靜的女孩,,平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,,感受到你對知識的渴望,,平時學(xué)習(xí)也是兢兢業(yè)業(yè)。愿你多一些活潑,,多一份開朗,,多一些微笑,多一些自信,,下學(xué)期老師希望你能再接再厲,,百尺竿頭更進(jìn)一步,。
43.你是一個活潑可愛的男孩,,打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭,。但是,,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友,,再交上個好朋友:認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講,,按時完成作業(yè),,那么,下一個學(xué)期的中隊委,,你就當(dāng)之無愧了!努力爭取吧!
44.人生是被一個又一個亮點照亮的,,而為了創(chuàng)造新的亮點,你可能需要隨時忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過的榮光!你的進(jìn)步是你自己努力的結(jié)果,,,,但是是對過去的一個評價,你所面臨的又是新的起點,,大家又在同樣的起跑線上出發(fā),,你應(yīng)該認(rèn)識明白這一點而更加努力的去拼搏,因為抓住這樣一個良好的機遇并不容易,,所以不要輕易放棄,。擺正心態(tài),,努力前進(jìn)!
45.真誠的希望你能早日認(rèn)識到這一點,把精力多投入到學(xué)習(xí)上,,首先從課堂抓起,,向45分鐘要效率,課后及時完成作業(yè),,想想老師催交作業(yè)時的感受,,難道不是很難忘嗎?
46.英國有句諺語:“勝利者永不放棄,放棄者永不勝利”,。成功者聰明在永不停歇前進(jìn)的腳步,,永不放棄勤奮的追求,即使失敗了一千次,,也還要進(jìn)行第一千零一次的努力,。不管你是哪一次成功,你一定要有勝利者永不放棄的這種精神,,千萬不能夠半途而廢!人正是由于有頑強的毅力存在才充滿活力,,由于你的勤奮和努力,是你取得了不錯的成績,,由于你熱心,,得到了同學(xué)的贊譽,希望你能永不放棄,,在奮斗中更顯精彩!
47.雖然我們無法改變?nèi)松?,但我們可以改變?nèi)松^,雖然我們無法改變環(huán)境,,但是我們可以改變心境,。態(tài)度就象是磁鐵,不論我們的思想是正面還是負(fù)面的,,我們都受到它的牽引!面對困境,,你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度,不要為暫時的落后而負(fù)擔(dān)太重,,象毛主席說的,,”放下包袱,開動機器”,,當(dāng)然,,這里的機器是思想器官,你的努力很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實!不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向!
48.你,,學(xué)習(xí)成績拔尖,,但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣,,但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,,多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,,那么你定會更加討人喜歡!
49.很高興看到你的進(jìn)步,。你是個聰明學(xué)生,你很會聽課,,待人謙和,,希望今后的你對自己更高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,,且目標(biāo)始終如一,,長期堅持不懈,你必然會出乎其類,,拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情,、實現(xiàn)不了的目的,只有沒有毅力不能堅持目標(biāo)的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學(xué)生,。
,,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,,在課堂上精彩的回答,,流利的談吐,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,,你品學(xué)兼優(yōu),,全面發(fā)展,,令老師贊嘆,,同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,,使你更加出色,。
特色評語小詩篇七
1、李曉玉:你是一個心地善良,、樂于助人的好少年,。你總是主動為班里打掃衛(wèi)生,擦桌椅板凳,。你的學(xué)習(xí)成績總是那么優(yōu)秀,,你認(rèn)真聽講,你每次發(fā)言,,都能贏得同學(xué)們的陣陣掌聲,,你美中不足的是更要遵守紀(jì)律,做到上課認(rèn)真聽講,,做遵守紀(jì)律的模范,。望這個桂冠早日屬于你,!
2、柏強:你聰明,、伶俐,,具有強烈的好奇心,這是你身上閃爍的亮點,,好孩子除了要有這些特點外,,還需要踏踏實實地學(xué)習(xí),時刻保持一種謙虛的態(tài)度,。
3,、李月: 你是個聽話、懂事,、令人信任的女孩,。只是由于你精神壓力大,遇到考試就緊張,,所以每次考試后,,你都會對我說自己腦子笨,學(xué)不會等等,。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大,而是功夫深,;成績優(yōu)良不是天資高,,而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞,,不是腦子問題,,關(guān)鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧,?他小時被認(rèn)為是個笨孩子,可他從來不氣餒,,勤于動手動腦,,靠自己的努力,終于成了一名偉大的發(fā)明家,。老師相信,,你只要努力,一定會成功,!
4,、李云璐:文靜、可愛不失活潑的小姑娘,干凈的作業(yè)和整齊的衣著,,說明你愛清潔,。而你做事有條理,課上大膽發(fā)言,,又總是那么與眾不同,,這又說明你是個聰明的女孩,考試卷上的答案新穎又獨樹一幟,,這又說明你是個有個性的女孩,。所以,大家說,,你是一年級最棒的,!
5、齊張煒:你是個聰明,、活潑,、上進(jìn)心強的孩子,課堂上有你響亮清脆的回答,,課后有你關(guān)心集體的身影,。學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實,朗讀上聲情并茂,,老師一直都很喜歡你,,你知道嗎?不過,,老師還會批評你,,是因為你上課有時會講悄悄話,老師相信,,聰明的你會改掉缺點,,做得更加出色,加油吧,!
6,、張夢玉:每當(dāng)我望著你亮晶晶的大眼睛,認(rèn)認(rèn)真真聽講的可愛模樣,,看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情,聽你瑯瑯的讀書的悅耳聲音,,我心里就說不出的高興,。我在想:這就是那個剛開學(xué)坐不住,總做小動作的孩子嗎,?才幾個月的`時間你就象變了個人,,老師真為你驕傲啊,不禁要為你喝彩,!你知道,,你在父母,、老師的幫助下,付出了很大努力,,孩子,,你能堅持下去嗎?老師期待盼著下學(xué)期你有更大進(jìn)步,!
7,、高安琪:你是熱情活潑的孩子,你的頭腦靈活,,思維敏捷,,對待學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,有一股不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)勁頭,。瞧,,你能認(rèn)識那么多字,朗讀比賽中你那動聽的聲音,,豐富的表情,,贏得了同學(xué)們的喝彩。課上你也常有另人驚喜的發(fā)言,,堅持不懈地努力下去,,你一定能脫穎而出,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,,老師得力的助手,。