演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

感恩演講稿初中生篇一

大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來(lái)”,。

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的,。今天我站在這里的理由是什么,？那就是感恩。感謝父母給予我生命,；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖,；感謝老師教給我知識(shí)；感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖,；感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取,、努力；更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)……

有些人對(duì)感恩教育還不大明白,。那么,，究竟什么是感恩教育呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢,？我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震,，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌,，霎時(shí)歸為沉寂,。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中,，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間,，用同一種方式,，以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊,。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)?。∷齻冇肋h(yuǎn)把孩子放在第一位,，因?yàn)閻?ài)孩子,，而忽略了自己的一切，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí),，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己,。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢,？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé),，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎,？你們記得自己父母的生日嗎,？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血,，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你們的`父母做過(guò)什么呢,？

如果什么也沒(méi)做過(guò)的話,，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此,，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢,？國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話,，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢,？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢,？光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母！同學(xué)們,，我想說(shuō),，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人,。常懷感恩之心,，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞，少一份挑剔,。

當(dāng)每天早晨睜開(kāi)雙眼,，你應(yīng)該慶幸，今天我還活著,；活著是多么地美好,，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上,，我活得很快樂(lè),。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民,，你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福,。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,，幸福,。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,，那么擁有健全的肢體,，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢,？

感恩是五彩畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫(xiě)的,，學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧,！學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧！因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,，感恩才能天長(zhǎng)地久……

努力吧，同學(xué)們,，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng),，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧,！讓我們懷著感恩的心一路走來(lái),，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！

感恩演講稿初中生篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活,，去看待生活中的種種,，只要心懷感謝，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí),。

一個(gè)青年丟掉了工作,，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海,。一天,，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信,，并指出求職信中語(yǔ)句不通順,，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信,，證實(shí)了他的存在,，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此,，他還是心懷感恩地回了一封信,，里面對(duì)自己的冒失表示了歉意，并對(duì)對(duì)方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝,。幾個(gè)星期后,，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司,。

這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事,，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心,，打動(dòng)了用人單位,。

常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好,。同樣的一枝玫瑰,，有人說(shuō)：“花下有刺，真討厭,！”有人說(shuō)：“刺上有花,，真好！”看到刺的.人,，挑著毛病,、盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的,。而那看到花的人,，則有著感恩的心，盡管刺扎手,，但那些刺上卻有著芬芳的花朵,，于是他能感受到幸福。所以,，擁有感恩心的人是幸福的,。

我們常說(shuō)，生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美,。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛,，更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心,。我想說(shuō),，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心,、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí),；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩,，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng),。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物,，感激世間萬(wàn)物,，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩,。

感恩———幸福的真諦,！

感恩演講稿初中生篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!今天,，我演講的題目是：感恩，從身邊做起,。

站在這里,，首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛(ài),，感謝同學(xué)的支持,，感謝母親的養(yǎng)育，感謝我自己有勇氣站在這里,，說(shuō)出我感恩的心聲!感恩,，從身邊做起,。父親,、母親，是我們身邊最值得感恩的人!從初生的嬰兒到我們長(zhǎng)大成人,，有誰(shuí)知道,，其間浸透了父母多少的心血和愛(ài)心啊!是誰(shuí)，一年365天,，一日三餐為我們精心準(zhǔn)備;是誰(shuí),，在我們生病時(shí)，恨不能以身替代,，一夜不眠的照料著我們;是誰(shuí),，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟入懷中,，用溫暖的愛(ài)驅(qū)散我們心靈的霧霾;是誰(shuí),，為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷;是誰(shuí),，為我們的快樂(lè)和幸福操碎了心;是誰(shuí)，可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的路......太多,、太多的含辛茹苦!是父母,，是父母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，平凡而偉大!當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候,，我們高興的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候,，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說(shuō)：孩子懂事了!這是怎樣的對(duì)比啊!父母給了我們大海,，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水,，母親卻感動(dòng)的要流淚!讓我們從今天開(kāi)始，感恩父母,，從身邊做起,。

在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問(wèn)候與安慰......今天,，母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了,，但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽，您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天,，而今,，我也要用我日益豐滿的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨!感恩，從身邊做起!一日為師,，終生為父,。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人!從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知若渴的少年,，從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人,，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。

當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí),，是老師陽(yáng)光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí),，是老師用愛(ài)心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑,，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候,，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中;老師,，給了我們放眼世界的慧眼!感恩老師,，讓我們從身邊做起!課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講,，努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，這就是感恩;課后，遇到老師,，一面微笑,，一面禮貌的招呼：老師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績(jī),，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，這更是對(duì)老師的感恩,。

感恩，從身邊做起!同學(xué),、朋友,，每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持,，感恩同學(xué),、朋友從身邊做起。

一抹溫馨的微笑,，一句溫暖的問(wèn)候,，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解,，都是我們身邊的感恩!最后,，讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結(jié)束我的演講：感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝有你，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜!謝謝大家!

感恩演講稿初中生篇四

有這樣一個(gè)故事：一位農(nóng)夫出于愛(ài)心救了一只受了重傷的小蟒蛇,，并把它帶回家細(xì)心照料。他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間,。小蟒蛇漸漸地通了人性,，有一天農(nóng)夫被困在著了大火的房子里，小蟒蛇為報(bào)救命之恩,，縱身竄進(jìn)火海,，用尾巴纏住農(nóng)夫把他甩了出來(lái)，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地埋在了火海之中,。

聽(tīng)完故事,，我們的心被深深地震撼了,。本性兇殘的.蟒蛇竟如此懂得知恩圖報(bào),，它的舉動(dòng)對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)也是一個(gè)楷模呀！我們大多數(shù)人生活在平凡之中,，于是,，就有了句“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?！钡恍业氖侨藗兺鶗?huì)忽視這種“滴水之恩”的存在,。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母，是他們給予我們的生命,，感謝他們無(wú)微不至的關(guān)懷,，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步，感謝他們?yōu)槲覀兇罱鞓?lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,，感謝老師，是他們無(wú)私的奉獻(xiàn),，給了我們知識(shí)的力量,，讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行,。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,，感謝大自然給我們生活的物質(zhì)，感謝陽(yáng)光,、雨露,、大地；感謝在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩,；感謝身邊的朋友,，是他們的鼓勵(lì)與支持，使自己能夠重整旗鼓,，奮勇向前,；我們還要感謝自己的對(duì)手，是他們挑戰(zhàn),，讓自己在困難面前變得更堅(jiān)強(qiáng),，最后我們還要感謝我們自己，感謝自己能夠挫折,，一路堅(jiān)持自己理想,，永不言棄。

我們相信,，只要我們懷著一顆感恩的心,，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，我們的世界會(huì)變得更加美好,！

感恩演講稿初中生篇五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己,，照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵,，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者,，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,，教我們知識(shí),，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里,，我們感恩于您!

老師，您是幽默的,。

記得那一次上課,，您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，您把我們分成了三類,，一類是不用老師帶,，自己會(huì)走的。一類是要老師帶著走的,，一類是不論老師怎么帶,，就是不走的。您幽默的話語(yǔ),，讓我們捧腹大笑,，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，第一,、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點(diǎn),。老師,，我感恩于您，因?yàn)?，您讓我們知道了：批評(píng)也可以是甜的!

老師,，您是善良的。

記得那一次,，我在課堂上違反了紀(jì)律,，您并沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我，而是等到放學(xué)后,，把我叫住,，和我講我在課堂上的不對(duì)之處，以及這樣下去,，貽害的只會(huì)是我自己的道理,。回家的路上,，我頭腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話,，雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤,，可您并沒(méi)有對(duì)我失望,。老師,，我要感恩于您，因?yàn)椋耗Ｈ艘粋€(gè)孩子的.自尊心;您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望,。

老師,，您是專注的。

老師,，當(dāng)您講每一個(gè)難題,，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng),，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案,。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您,。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人,，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。

老師,，您是神奇的,。

當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí),，您的神情總是那么專心致志,，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感,，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片,。您的種種，都令我們深深地折服,。老師,，我感恩于您，因?yàn)?，您讓我們明白了：課文,，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。

老師,，您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò),，您辛勞，但您為能教育祖國(guó)的花朵而自豪快樂(lè),，您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè),，雖然它要付出汗水，要付出心血,，但它很高尚,。老師，我感恩于您，因?yàn)槟⒉粸檫@個(gè)職業(yè)而感到為難,，相反的,，您很喜愛(ài)這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!

老師,，我敬佩您,，所以，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私,、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!