演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇一

歷史上一些著名的政治家，軍事家,，為了維持統(tǒng)治的秩序,，保持內(nèi)部的一致,，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,，都是非常注重紀(jì)律并帶頭遵守的。三國時期著名的政治家,，軍事家曹操就是一個典型的例子,。

一次曹操帶兵出征，路過一片麥田,，曹操當(dāng)即下令：“任何人不得踐踏麥田,，違者斬?！泵钜幌?，人人都小心起來。偏巧,，曹操的馬受驚了,，奔到麥田里去，官兵見狀,，都站在田埂上,，路旁邊，默默的看著,。曹操牽回了馬,，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪,。主薄言引《春秋》說“罪不加于尊”,。這件事就算了。曹操說,，我自己下的令,，自己帶頭去破壞他，怎么讓三軍執(zhí)行?但我是全軍之主,，也不好自殺,，只有處于刑法了。說著他拔出自己的寶劍,，割下胡須(古人是不割須不理發(fā)的,，這是當(dāng)時的一種刑法),。曹操自刑，全軍震動,。此后,，曹操的威望就更高，曹軍的紀(jì)律也更嚴(yán)明了,。盡管這樣,，還是又美中不足的地方，不斷的在有人以身試法,，挑戰(zhàn)法律,。

江西有一個例子，一個13歲的在校未成年人聽說不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔(dān)刑事責(zé)任,，于是計劃在年滿14周歲之前犯罪,。經(jīng)過準(zhǔn)備策劃，他于14周歲生日前一天殺害了一個年僅11歲的女孩,。當(dāng)然,，這是一個很極端的例子，但能說明一些問題,。青少年的認(rèn)識水平并不是我們想象中那么低,，他們能夠很快理解法律的規(guī)定是什么，卻未必會遵守,。他們叛逆的心理有可能會促使他們知法犯法,，以身試法。

所以,，遵紀(jì)守法是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任,，作為祖國新一代的建設(shè)者，我們更應(yīng)當(dāng)去遵守去普及,。和諧,，大同的社會是我們每個人都向往的，都追求的,，但不能只靠嘴上功夫,，要用實踐去努力的創(chuàng)造。

普及法律知識,，是提高素質(zhì)的基礎(chǔ),，掃除法盲，讓大家對法律都有一定的了解,，保護(hù)自己的權(quán)利,，遵從自己的義務(wù)。法律與道德也是并存的,，一個人有道德有修養(yǎng),，有了良知,，才會遵守法律，才能使自身的素質(zhì)有一定程度的提高,。以身試法,，挑戰(zhàn)法律和道德只會給自己和家人,，甚至別人的家庭帶來悲痛,。

當(dāng)今社會多已被金錢和名利淹沒，作為祖國覺醒的心一代建設(shè)者,，我們絕不可以被名利與金錢打敗,，絕不可以為了這些埋沒了道德與良知,。作為中學(xué)生的我們，能做的也有很多,，從我們的身邊做起,，校園里,，圖書館,，公車上，隨處可見,，舉手之勞,。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》更是身為一個合格的中學(xué)生應(yīng)該遵守的,。

最后,，我想說的是，在這里,，我寫的不僅僅是一篇文章,，我希望并不是我一個人在為這些而努力，我想帶動更多的人來為了我們的家園,，為了未來的和諧社會而努力,，大家一起努力，做個遵紀(jì)守法的好公民,，好學(xué)生,，我們向往的，追求的社會才會更早的到來,。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇二

早上好!今天我講話的題目是“遵紀(jì)守法,，快樂成長”。

可能有人會認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識是錯誤的,。我們常常用“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對自由的向往,。然而，鳥在空中飛翔,，魚在水中嬉戲,，它們是自由的。但如果把鳥放在水中,，讓魚離開水,，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉,。人在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路,，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由。因此,，世上沒有不受約束的自由,。

我們?nèi)祟惿钤谏鐣希硎艿淖杂梢彩侨绱?，是有條件的,，有限制的，上至,，下到普通百姓,，乃至于我們這樣的中學(xué)生，無論哪一個人都沒有絕對的自由,，都要受到一定的紀(jì)律,，法制的約束。

俗話說,，“無以規(guī)矩,，不能成方圓”。當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室,，里面靜悄悄的,。對于看書的人來說，這一片安靜多么寶貴!因為人人都遵守紀(jì)律,，大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由,。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑,，這自由就消失了,。風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔，是受了風(fēng)箏線牽引著的，離開了風(fēng)箏線,，它就會找不著目標(biāo),，很快會栽下來。這根線,，就是紀(jì)律,。同學(xué)間總會有矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友愛相處,，團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾,，一定要冷靜處事,，決不可出口罵人，更不可揮拳相向,，傷及自身或他人,。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法制觀念,，不能做害人害己的事

有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī),，認(rèn)為只要不違法犯罪，觸犯國家法律,，就是一個合格的公民,。這樣的觀念是片面的，不正確的,。法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn),，更多的時候,，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以,，我們應(yīng)該時時這樣反問自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒有?我今天損害公共財物沒有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒有?諸如此類,，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼,，卻每時每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生,，損害著同學(xué)的利益，損害著班集體,、學(xué)校的利益,。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視,，并時時警誡自己,。

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，遵紀(jì)守法,，快樂成長。當(dāng)我們走出校園,，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法,、懂法、守法的好公民,。

我的講話完了,，謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇三

各位同學(xué),，今天由我為大家做國旗下的講話,。我講話的題目是：遵紀(jì)守法，學(xué)會自律,，做合格的中學(xué)生,。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事,，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法,。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。自由是相對的，是有條件的,。

著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》,，他在書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在,，但是學(xué)生每天必須宣誓,，而且人手一冊校規(guī),，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”,。在美國,，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué),，三次,，將罰五天不能上學(xué)，四次,，將罰十天不能上學(xué),，并建議開除。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國,，任何學(xué)生不能購買飲用酒,、煙等違禁品，違者開除,。

國有國法,，校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們,，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒,，一種愛護(hù)，也是一種訓(xùn)練,，它的目的是幫助我們學(xué)會自律。

所謂自律,，就是在沒有他人的影響下,，主動控制情緒，約束自己,，自覺遵守紀(jì)律的能力,。

怎樣培養(yǎng)自律的能力，做個合格的中學(xué)生呢?

我認(rèn)為自律可以落實在學(xué)習(xí)和生活中的每一個細(xì)節(jié)里,。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息,，就是自律;上課時同學(xué)找你聊天時,，你能控制自己認(rèn)真上課，就是自律,。當(dāng)你克制自己愛玩的心,，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，再享受自己的興趣愛好,，就是自律,。當(dāng)你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律,。

自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,，約束自己的一時沖動，這對于天性好動好玩,、熱愛自由不受拘束的我們,，確實不是一件易事。但是,，從長遠(yuǎn)來講,，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒,、欲望和感情的奴隸”,。沒有克制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨(dú)特技能和能力,，也不可能實現(xiàn)自己的夢想,。

有時候，每一點(diǎn)小小的克制,，也會使人變得更堅強(qiáng);每一點(diǎn)小小的放縱,，都會使人變得更軟弱!

總而言之，自律并不是束縛自己,，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序,，為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。同學(xué)們,，當(dāng)你認(rèn)識到自律的必要性,，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了,。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇四

隨著祖國的日益發(fā)展,，社會上那些不良行為也時時發(fā)生。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生,，我們要懂得“遵紀(jì)守法”,。所謂的“遵紀(jì)守法”也就是遵守紀(jì)律和法律制度。作為新世紀(jì)的人才,，就應(yīng)該人人爭作遵紀(jì)守法的小公民,。

我們中學(xué)生是祖國的希望與未來，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校,、社區(qū),、社會、國家的紀(jì)律和法律,，不可視而不見,，要有一種嚴(yán)于律已,，決不違反的態(tài)度。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為,。

除了遵紀(jì),，守法也很重要。如果不了解法律,，就會受到別人的欺負(fù),，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的法律知識,，掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文,，并用法律緩解糾紛、矛盾,。

在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情,。例如：闖紅燈、橫穿馬路,、破壞公共財產(chǎn),、打架罵人、欺負(fù)弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊,，我們決不能袖手旁觀,，要及時的加以勸阻，承擔(dān)起一個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,。

我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學(xué)生,，他小學(xué)時成績名列前矛，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧,，不能自拔,，成績直線下降，還學(xué)會了打人,、罵人,。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監(jiān)獄,。當(dāng)人們問他時,，他后悔地說：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就感到殺人放火是合理合法的事,，殺一個人就能拿到一些錢……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊!”通過這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個人,，也可以毀掉一個人啊!

還有一次，在放學(xué)回家的路上,，我曾看見一些人違反交通規(guī)則。比如有些人為了方便,，不管紅燈還是綠燈,，也一樣沖過去。“紅燈停,、綠燈行”,，這些交通規(guī)矩,，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的。

像這樣的事在當(dāng)今社會上隨處可見,，因為在他們的觀念中,，這些只是沒人管也算不了什么的“大事”,，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì),。知榮明恥，既是維護(hù)道德的防線,，也是一種精神動力和民族凝聚力,。所以我們應(yīng)該要引以為戒。

不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人,，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧,，急人之急,，幫人之苦，憂人之憂,，救人之危,，以幫助別人為快樂;當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑;當(dāng)你經(jīng)過講臺,，隨手將零亂的講臺整理好;當(dāng)你穿過馬路,，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……

同學(xué)們,，為了我們能夠健康的成長,，為了我們的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開始嚴(yán)于律已,，改掉不良習(xí)慣,，做一個合格的、遵紀(jì)守法的中學(xué)生吧!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇五

老師們,，同學(xué)們,，大家早上好!

同學(xué)們，我們是祖國的希望和未來,。在校園里,，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識,，普遍希望得到社會,、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng),，以體現(xiàn)自己在社會中的價值,。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)諸多問題時可能做出一些不該做的事情,。甚至因為法律意識的淡薄,，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時候,，不會利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識,，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁,。

隨著社會的發(fā)展,，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中,，我們有些學(xué)生因為法制觀念不足,，辨別是非能力有限，心理往往會有陰影,，進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會上不成熟的處事方法,，當(dāng)受到不良因素刺激時候可能會行為失當(dāng)，進(jìn)而違法犯罪,。

因此,，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，借此機(jī)會,，我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：

一,、首先從各位教師出發(fā)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等，在學(xué)生中樹立標(biāo)榜,，以自身實際行動宣傳法制教育,，依照法律的要求切實保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)及隱私權(quán)等,，堅決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為,。學(xué)校可以成立督查小組,，保證中小學(xué)教學(xué)及各項工作有序穩(wěn)定的開展,。

二、各位同學(xué),，法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手,。它是規(guī)范學(xué)生們行為、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材,，希望你們能用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。自己要明確的知道什么可以做,，什么不可以做。知道法律與法規(guī)所具有的強(qiáng)制性與約束力,。學(xué)會對自己行為的控制,，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

三,、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會,，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及,，營造和諧的,、安全的校園環(huán)境。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！毕Ｍ医裉靽煜碌闹v話，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識,，你們要認(rèn)識到法律無處不在,、法律無時不在，遵法,、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分,。在生活中的我們無論是校內(nèi)，還是校外都應(yīng)學(xué)法,、知法,、懂法、守法,、用法,，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

我的講話完畢,，謝謝!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇六

各位同學(xué)，今天由我為大家做國旗下的講話,。我講話的題目是：遵紀(jì)守法,，學(xué)會自律,，做合格的中學(xué)生。

什么叫遵紀(jì)守法呢,？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法,。有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯誤的,。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓,。自由是相對的,，是有條件的。

的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》,，他在書中談到美國校園內(nèi)的自由,。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓,，而且人手一冊校規(guī),，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”,。在美國,，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué),，三次,，將罰五天不能上學(xué)，四次,，將罰十天不能上學(xué),，并建議開除。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯,；在美國,，任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品,，違者開除,。

國有國法，校有校規(guī),。作為中學(xué)生的我們,，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒，一種愛護(hù),，也是一種訓(xùn)練,，它的目的是幫助我們學(xué)會自律,。

所謂自律，就是在沒有他人的影響下,，主動控制情緒,，約束自己，自覺遵守紀(jì)律的能力,。

怎樣培養(yǎng)自律的能力,，做個合格的中學(xué)生呢？

我認(rèn)為自律可以落實在學(xué)習(xí)和生活中的每一個細(xì)節(jié)里,。如老師不在的午休里,，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律,；上課時同學(xué)找你聊天時,，你能控制自己認(rèn)真上課，就是自律,。當(dāng)你克制自己愛玩的心,，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，再享受自己的興趣愛好,，就是自律。當(dāng)你吃完食品,，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,，就是自律。

自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,，約束自己的一時沖動，這對于天性好動好玩,、熱愛自由不受拘束的我們,，確實不是一件易事。但是,，從長遠(yuǎn)來講,，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒,、欲望和感情的奴隸”,。沒有克制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨(dú)特技能和能力,，也不可能實現(xiàn)自己的夢想,。

有時候，每一點(diǎn)小小的克制,，也會使人變得更堅強(qiáng),；每一點(diǎn)小小的放縱,，都會使人變得更軟弱！

總而言之,，自律并不是束縛自己,，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由,。同學(xué)們,，當(dāng)你認(rèn)識到自律的必要性，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時候,，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了,。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇七

各位同學(xué)，今天由我為大家做國旗下的講話,。我講話的題目是：遵紀(jì)守法,，學(xué)會自律，做合格的中學(xué)生,。

什么叫遵紀(jì)守法呢,？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事,，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法,。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。自由是相對的，是有條件的,。

的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》,，他在書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在,，但是學(xué)生每天必須宣誓,，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做,，不做也得做的沒商量的“天條”,。在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),，再犯將三天不能上學(xué),，三次，將罰五天不能上學(xué),，四次,，將罰十天不能上學(xué),，并建議開除。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯,；在美國,，任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品,，違者開除,。

國有國法，校有校規(guī),。作為中學(xué)生的我們,，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒，一種愛護(hù),，也是一種訓(xùn)練,，它的目的是幫助我們學(xué)會自律。

所謂自律,，就是在沒有他人的影響下,，主動控制情緒，約束自己,，自覺遵守紀(jì)律的能力,。

怎樣培養(yǎng)自律的能力，做個合格的中學(xué)生呢,？

我認(rèn)為自律可以落實在學(xué)習(xí)和生活中的每一個細(xì)節(jié)里,。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息,，就是自律,；上課時同學(xué)找你聊天時，你能控制自己認(rèn)真上課,，就是自律,。當(dāng)你克制自己愛玩的心，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè),，再享受自己的興趣愛好，就是自律,。當(dāng)你吃完食品,，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律,。

自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,，約束自己的一時沖動，這對于天性好動好玩,、熱愛自由不受拘束的我們,，確實不是一件易事,。但是，從長遠(yuǎn)來講,，不自律的人是缺乏自由的,，“不自律的人其實是情緒、*和感情的奴隸”,。沒有克制與堅持,，無法得到隨之而來的各種獨(dú)特技能和能力，也不可能實現(xiàn)自己的夢想,。

有時候,，每一點(diǎn)小小的克制，也會使人變得更堅強(qiáng),；每一點(diǎn)小小的放縱,，都會使人變得更軟弱！

總而言之,，自律并不是束縛自己,，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由,。同學(xué)們,，當(dāng)你認(rèn)識到自律的必要性，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時候,，學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了,。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇八

親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們：

大家早上好,！今天我們要談的是如何嚴(yán)于律己,，做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生。

大家都知道,，遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。那么，遵紀(jì)守法是什么呢,？我特地查了詞典?，F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典上的釋義是這樣的：遵守紀(jì)律和法律、法令,。聽起來很遙遠(yuǎn),？不，遵紀(jì)守法離我們很近,。每一天,，我們可能都面臨著是非選擇，今天作業(yè)有一道題不會，我是直接抄同學(xué)的,，還是認(rèn)真復(fù)習(xí),，自己解決？經(jīng)過十字路口,，是停下腳步,、遵守交通信號燈，還是快步搶行闖紅燈,？看到地上有紙屑,，是抬腿跨過，還是低頭拾起,？看到別人有困難,，是熱心相助，還是冷漠不理,？……事實上,，舉手之間，有善惡美丑,，點(diǎn)滴之中,，見是非榮辱。對于我們中學(xué)生來說,，就是要嚴(yán)于律己,，從一點(diǎn)一滴做起，從每件小事做起,，現(xiàn)在你身上的校服,，是嚴(yán)于律己，考場上的安靜,，是嚴(yán)于律己,，課堂上同學(xué)們對老師的尊重，遵守課堂紀(jì)律,，也是嚴(yán)于律己,。我們的身邊，也從來都不缺乏學(xué)習(xí)的榜樣：我們的老師早早到校,，從不遲到早到,，即使生病了也堅守崗位；我們的同學(xué)按時上學(xué),，認(rèn)真聽講,，遵守課堂紀(jì)律。

那么怎樣才能嚴(yán)于律己,、做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生呢？非常簡單也非常容易,，作為一名xx人,，遵守《學(xué)生守則》,，遵守校規(guī)校紀(jì)，上課好好聽講,、作業(yè)認(rèn)真完成,，老師布置的每一件事情都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時完成,。所以說嚴(yán)于律己,、遵紀(jì)守法其實很簡單，并不需要自己做出多大的犧牲,，認(rèn)真按要求做好每一件事情就可以了,。當(dāng)然啦，還要遵守校外的規(guī)矩,，遵守社會的道德和國家的法律,。

也有同學(xué)認(rèn)為要追求個性化，認(rèn)為嚴(yán)于律己就沒有自由,，講自由就不能嚴(yán)于律己,。這種看法是錯誤的。俗語說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。自由是有條件的。鳥在空中飛翔,，它們是自由的;魚在水中嬉游,，它們是自由的。但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水,，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉,。人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路,，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī),，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?

國不可無法,、家不可無規(guī)、校不可無紀(jì),。同學(xué)們,，讓我們以遵紀(jì)守法為榮。我相信，只要對生活做一點(diǎn)小改變,，認(rèn)真做好每一件事,，嚴(yán)于律己，就可以成為一名遵紀(jì)守法的xx中學(xué)生,！

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇九

親愛的同學(xué)們,、敬愛的老師們：

大家早上好！今天我們要談的是如何嚴(yán)于律己,，做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生,。

大家都知道，遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。那么,，遵紀(jì)守法是什么呢？我特地查了詞典?，F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典上的釋義是這樣的：遵守紀(jì)律和法律,、法令。聽起來很遙遠(yuǎn),？不,，遵紀(jì)守法離我們很近。每一天,，我們可能都面臨著是非選擇,，今天作業(yè)有一道題不會，我是直接抄同學(xué)的,，還是認(rèn)真復(fù)習(xí),，自己解決？經(jīng)過十字路口,，是停下腳步,、遵守交通信號燈，還是快步搶行闖紅燈,？看到地上有紙屑,，是抬腿跨過，還是低頭拾起,？看到別人有困難,，是熱心相助，還是冷漠不理,？……事實上,，舉手之間，有善惡美丑,，點(diǎn)滴之中,，見是非榮辱,。對于我們中學(xué)生來說，就是要嚴(yán)于律己,，從一點(diǎn)一滴做起,，從每件小事做起，現(xiàn)在你身上的校服,，是嚴(yán)于律己，考場上的安靜,，是嚴(yán)于律己,，課堂上同學(xué)們對老師的尊重，遵守課堂紀(jì)律,，也是嚴(yán)于律己,。我們的身邊，也從來都不缺乏學(xué)習(xí)的榜樣：我們的老師早早到校,，從不遲到早到,，即使生病了也堅守崗位；我們的同學(xué)按時上學(xué),，認(rèn)真聽講,，遵守課堂紀(jì)律。

那么怎樣才能嚴(yán)于律己,、做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生呢？非常簡單也非常容易，作為一名xx人,，遵守《學(xué)生守則》,，遵守校規(guī)校紀(jì)，上課好好聽講,、作業(yè)認(rèn)真完成,，老師布置的每一件事情都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時完成,。所以說嚴(yán)于律己,、遵紀(jì)守法其實很簡單，并不需要自己做出多大的犧牲,，認(rèn)真按要求做好每一件事情就可以了,。當(dāng)然啦，還要遵守校外的規(guī)矩,，遵守社會的道德和國家的法律,。

也有同學(xué)認(rèn)為要追求個性化，認(rèn)為嚴(yán)于律己就沒有自由,，講自由就不能嚴(yán)于律己,。這種看法是錯誤的,。俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。自由是有條件的,。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游,，它們是自由的,。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水,，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由,。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?

國不可無法,、家不可無規(guī),、校不可無紀(jì)。同學(xué)們,，讓我們以遵紀(jì)守法為榮,。我相信，只要對生活做一點(diǎn)小改變,，認(rèn)真做好每一件事,，嚴(yán)于律己，就可以成為一名遵紀(jì)守法的xx中學(xué)生,！

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十

各位老師,、各位同學(xué)，大家好!

我是高一12班的,，今天我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的中學(xué)生》,。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事,，嚴(yán)格遵守法律規(guī)范的行為就是遵紀(jì)守法,。

我們的國家現(xiàn)在正在建設(shè)社會主義法制社會，大家在工作,、學(xué)習(xí),、生活中都要有法律意識，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的優(yōu)良行為品質(zhì),，不做違法亂紀(jì)的事,，時時處處用法律規(guī)范指導(dǎo)我們的行為,。

我們中學(xué)生是祖國的希望，祖國的未來寄托在我們身上,。我們正處于人生世界觀形成的關(guān)鍵時期,，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的意識對我們尤其重要。

那么,，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?不做違法犯罪的事只是遵紀(jì)守法最基本的要求,。在學(xué)校里，遵紀(jì)守法更多體現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)定,，比如：騎車的同學(xué)在校內(nèi)自行車應(yīng)該推行，在閱覽室閱讀時應(yīng)該保持安靜,，在實驗室上課不亂動實驗儀器，在食堂買飯要服從老師的管理,，在校內(nèi)不攀摘花木等等,。在社會上，遵紀(jì)守法體現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)遵守各種法律法規(guī),，特別是要遵守交通規(guī)則,。我們應(yīng)該按規(guī)定的道路行走，不在快車道上行走,，不闖紅燈,，不在道路上追逐打鬧，過馬路要走橫道線等等,，以上這些都是遵紀(jì)守法的表現(xiàn),。

同學(xué)之間難免會有些小沖突和小摩擦。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時,，我們一定要冷靜,，一定要有遵紀(jì)守法、服從管理的意識,，一定要向老師,、學(xué)校報告，一定要通過老師,、學(xué)校進(jìn)行處理,。絕不可把國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度拋在腦后，意氣用事,，更不可揮拳相向,，這種事也有反面教訓(xùn)。如某地的一名初三學(xué)生莊某因為遵紀(jì)守法的意識不夠,，在與一名同學(xué)發(fā)生矛盾時不但沒有向老師,、學(xué)校報告,，反而邀約其他人去報復(fù)，結(jié)果在扭打中他不小心捅死了那名學(xué)生,，最后被法院按故意傷害罪判處了徒刑,。雙方的父母傷心欲絕，而且他自己在監(jiān)獄里也悔恨不已,。

這一切都說明了一個問題,，許多中學(xué)生根本沒有遵紀(jì)守法的觀念。而如果每個人都沒有這種觀念,，在無意識中觸犯法律,，也將會受到嚴(yán)厲的制裁。但是,，我們在遵紀(jì)守法同時,，還需要有道德的觀念和意識，那才是法律最根本的目的,。

中學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),，將來建設(shè)祖國的重任，學(xué)校,、社會,、祖國都要求我們知法、懂法,、遵法,、守法。同學(xué)們!讓我們嚴(yán)格要求自己,，提高自己的法律意識,，做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生!

我的演講完了，謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì),，做文明中學(xué)生》。

我們已經(jīng)是一名初中生,，踏入青春期,，我們對于學(xué)校，對于老師,，對于學(xué)習(xí)都有了不同的看法,，但是在這一個階段，無論有多么激烈的情緒,，對我們來說學(xué)習(xí)是主要任務(wù),，明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們在成長的路上必須要了解的一件事情。

在我們的生活中每個人都是自由的,，但是每個人都被看不見的東西所約束著,，但是不要認(rèn)為這是我們前往幸福路上的枷鎖,，其實這是讓我們更好，更自如的生活在世界上的指引手冊,。在家有在家的規(guī)矩,，我們應(yīng)該孝順長輩，和善對待小朋友,，這樣我們的家庭才會更加的和諧,，在學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，不要打架抽煙喝酒,，不要出口成臟,，文明用語，文明做人,，這樣我們的學(xué)校生活才會更加的快樂,。

俗話說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！币?guī)矩一詞一直存在于我們的生活中，在有些同學(xué)看來這些都是束縛,，但是沒有了規(guī)矩的存在，我們的生活真的就能變得更加的美好嗎?這是不見得的,，尤其是一言不合就會打起來的我們,，沒有了這樣的束縛豈不是會天天帶著傷痕。我們作為當(dāng)代中學(xué)生是祖國的未來,，是素質(zhì)教育的受益者,，難道不應(yīng)該做一個文明的中學(xué)生嗎?這其實并不是一件困難的事情，只要我們在上課時認(rèn)真聽講,，不要故意的頂撞老師,，在校期間不要做違背校紀(jì)校規(guī)的事情，在路上不要亂扔垃圾,，在收到別人幫助時說一聲謝謝等等,，這些微小的事情中只要我們講文明，懂禮貌,，就沒有人會說我們是一個不文明的人了,。

在我們的生活中規(guī)矩、紀(jì)律,，無處不在,，但同時也是不存在，因為你沒有做過就不會意識到這種事情是不允許我們做的,，或者說是這樣的事情做了會有什么樣的后果,，只要不讓自己的思維超出界限,，我們的所作所為就都是合理的，不會有什么不文明的行為發(fā)生,。

在不同的社會形態(tài)下,，文明的表現(xiàn)就有很多的不同，對不同階段的人要求也不同,，現(xiàn)在的我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，因為只有擁有豐富的學(xué)識才有可能創(chuàng)造更加精彩的未來，所以對我們的要求其實并不嚴(yán)格,，但是在我們初中生階段,，身體、心理發(fā)展的不成熟,，讓我們進(jìn)入了叛逆期,，但是也要多多體諒別人的努力，而增加自己在今后有更高成就的籌碼,，遵規(guī)守紀(jì),，做一個文明的中學(xué)生只是基礎(chǔ)的要求，相信我們一定都可以做到的,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十二

大家好!

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。說到法律,，往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺,，其實,，法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣,，與我們的生活息息相關(guān),，讓我們的社會和諧有序。

遵紀(jì)守法,，我們要從身邊做起,。遵紀(jì)守法，遵紀(jì)是基礎(chǔ),，在學(xué)校,，我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開始，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,，到能夠嚴(yán)格自律;從被動接受紀(jì)律約束,，到主動養(yǎng)成良好習(xí)慣，從杜絕抄襲作業(yè)，到自覺抵制不良_……

遵紀(jì)守法,，我們要從小事做起,。有句古話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。點(diǎn)滴小事,，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,。舉個很簡單的例子，當(dāng)你在過馬路的時候,，“紅燈停,、綠燈行”的規(guī)定，你有沒有時刻銘記在心?你有沒有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間,，我們就做了一個好公民;或許在不經(jīng)意間,，我們就違反了規(guī)章制度。

遵紀(jì)守法,，我們要從現(xiàn)在做起,。鄧爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步,，我們還是未成年人,，一定要走好每一步，學(xué)會自我保護(hù),，學(xué)會依法律己,，學(xué)會抵制不良_，否則,，一旦觸犯法律,，法律無情,，后悔莫及,，家長傷心，老師煩心,，社會擔(dān)心,，一失足成千古恨!

同學(xué)們，我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué),，都是祖國的花朵,，讓我們在紀(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和睦相處,，快樂學(xué)習(xí),，健康成長!讓我們從今天開始行動，從現(xiàn)在開始行動，時刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;若干年后,，當(dāng)我們走出校園,，步入社會，才能做一名真正知法,、懂法,、守法的好公民!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十三

當(dāng)今社會,，人口素質(zhì),，社會風(fēng)氣在不斷提高，人們在為了創(chuàng)建更和諧的社會而不斷的努力著,，從古到今,，像這樣的例子有很多：

歷史上一些著名的政治家，軍事家,，為了維持統(tǒng)治的秩序,，保持內(nèi)部的一致，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,，都是非常注重紀(jì)律并帶頭遵守的,。三國時期著名的政治家，軍事家曹操就是一個典型的例子,。

一次曹操帶兵出征,，路過一片麥田，曹操當(dāng)即下令：“任何人不得踐踏麥田,，違者斬,。”命令一下,，人人都小心起來,。偏巧，曹操的馬受驚了,，奔到麥田里去,，官兵見狀，都站在田埂上,，路旁邊,，默默的看著。曹操牽回了馬,，立即把行軍主薄叫到馬前,，讓其議罪。主薄言引《春秋》說“罪不加于尊”,。這件事就算了,。曹操說，我自己下的令，自己帶頭去破壞他,，怎么讓三軍執(zhí)行?但我是全軍之主,，也不好自殺，只有處于刑法了,。說著他拔出自己的寶劍,，割下胡須(古人是不割須不理發(fā)的，這是當(dāng)時的一種刑法),。曹操自刑,，全軍震動。此后,，曹操的威望就更高,，曹軍的紀(jì)律也更嚴(yán)明了。

盡管這樣,，還是又美中不足的地方,，不斷的在有人以身試法，挑戰(zhàn)法律

江西有一個例子,，一個13歲的在校未成年人聽說不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔(dān)刑事責(zé)任,，于是計劃在年滿14周歲之前犯罪。經(jīng)過準(zhǔn)備策劃,，他于14周歲生日前一天殺害了一個年僅11歲的女孩,。當(dāng)然，這是一個很極端的例子,，但能說明一些問題,。青少年的認(rèn)識水平并不是我們想象中那么低，他們能夠很快理解法律的規(guī)定是什么,，卻未必會遵守,。他們叛逆的心理有可能會促使他們知法犯法，以身試法,。

所以,，遵紀(jì)守法是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任，作為祖國新一代的建設(shè)者,，我們更應(yīng)當(dāng)去遵守去普及,。和諧,，大同的社會是我們每個人都向往的,，都追求的，但不能只靠嘴上功夫,，要用實踐去努力的創(chuàng)造,。

普及法律知識，是提高素質(zhì)的基礎(chǔ)，掃除法盲,，讓大家對法律都有一定的了解,，保護(hù)自己的權(quán)利，遵從自己的義務(wù),。法律與道德也是并存的,，一個人有道德有修養(yǎng)，有了良知,，才會遵守法律,，才能使自身的素質(zhì)有一定程度的提高。以身試法,，挑戰(zhàn)法律和道德只會給自己和家人,，甚至別人的家庭帶來悲痛。

當(dāng)今社會多已被金錢和名利淹沒,，作為祖國覺醒的心一代建設(shè)者,，我們絕不可以被名利與金錢打敗，絕不可以為了這

些埋沒了道德與良知,。作為中學(xué)生的我們,，能做的也有很

多，從我們的身邊做起,，校園里,，圖書館，公車上,，隨處可見,，舉手之勞?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》更是身為一個合格的中學(xué)生應(yīng)該遵守的,。

最后，我想說的是,，在這里,，我寫的不僅僅是一篇文章，我希望并不是我一個人在為這些而努力,，我想帶動更多的人來為了我們的家園,，為了未來的和諧社會而努力，大家一起努力,，做個遵紀(jì)守法的好公民,，好學(xué)生，我們向往的,，追求的社會才會更早的到來,。

讓我們一起努力吧!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法，快樂成長”,。

可能有人會認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束,。這種認(rèn)識是錯誤的,。“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲,，它們是自由的,，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水,，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會失去生命。而在校園里,，這種追求所謂“自由”的現(xiàn)象比比皆是,。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習(xí)課上,，有人遲遲不能安靜,，依舊和著mp3的節(jié)拍，哼唱著流行歌曲;校園內(nèi)有人無視學(xué)校規(guī)定,，騎著自行車橫穿過往的人流,。

同學(xué)們，“無以規(guī)矩,，不能成方圓”當(dāng)你走進(jìn)靜悄悄的樓道路,，對于看書的人來說，這一片安靜多么寶貴;當(dāng)你踏入干凈的教室,，對于認(rèn)真讀書的同學(xué)來說,，這片整潔多么舒暢;當(dāng)你自覺排隊打飯，對于心急如焚的我們來說,，這份井然的秩序多么可貴,。同學(xué)間總會有矛盾與摩擦，我們要相互關(guān)心和尊重,，決不可出口傷人,，更不可揮拳相向，傷及自身和他人,。

同學(xué)們,，今年是“六五”普法的第_年，12月4日我們將迎來第_個全國法制宣傳日,，主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育,，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”，而法紀(jì)不僅以法律條文,、紀(jì)律規(guī)定的形式出現(xiàn),，更多的時候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸,，所以,，我們應(yīng)該這樣時時反問自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律了沒有?我按時出操了嗎?我按時搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時間了嗎?我按時就寢了嗎?諸如此類,，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),，看似不起眼，卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng),。

同學(xué)們,，毋以善小而不為，毋以惡小而為之?，F(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大大的失足,。生命像一條河，我來了,，我走過,，嚴(yán)以律己、寬以待人,，生活也會更加美好,，讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起,，攜起手來,，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,，只有遵紀(jì)守法，才能快樂成長,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十五

“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，我們的生活是由無數(shù)個方和圓組成的,，而做出這些方圓的便是法律法規(guī)。

遵紀(jì)守法是每一個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。教師是人類幸福和自我完善的融合,，我們的法紀(jì)觀念,，不僅反映著自己的個人品行，而且對于青年學(xué)生的成長,，對于社會主義民主法制建設(shè)和道德風(fēng)貌的良性發(fā)展,，以及國家和民族的未來，是至關(guān)重要的,。

“小時偷針,，長大偷金”，一語道出道德修養(yǎng)的重要性,。在這個物欲橫流的時代,，許多教師難免“濕身”，但是一個具有真正“師德”的老師,，是不會違法亂紀(jì)的,。

法律即是顯露的道德，我們以法律為準(zhǔn)繩以道德輔助,，愛崗敬業(yè),，明確責(zé)任。這也是邁好教師職業(yè)生涯的第一步,。傳道授業(yè)解惑,，我們不計名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，在平凡的工作崗位上，播撒著希望的種子,，開啟學(xué)生的心智,，書寫人生的真理，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我,。

當(dāng)炎炎夏日，你從一個曾經(jīng)學(xué)困的學(xué)生手中接到他的大學(xué)錄取通知書時;當(dāng)一個清晨,，你聽到學(xué)生對你說“我錯了”,，當(dāng)在一個黃昏，你聽到學(xué)生對你說“我會努力的”……那才是一種真正的幸福,。雖然,，曾幾何時，我們無奈的放棄休息一遍又一遍地與他們交談,，對他們勸導(dǎo),。因為我們深深的知道，不是所有的笑容,，都只綻放一次,，珍貝受過打磨才會光彩奪目,。

風(fēng)箏因為有了線的約束，才能飛得更高更遠(yuǎn),。為了扎實推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國,，我們有責(zé)任提升自己的綜合素養(yǎng)。傳授知識,，我們積極參加研修,，不斷改進(jìn)教育方式,、教學(xué)方法,，及時總結(jié)提升自身的業(yè)務(wù)水平。為人師表,，我們深知“身正為范”,，“其身正，不令而行”,，在學(xué)生眼里,，老師是他們前行的航標(biāo)，學(xué)習(xí)的楷模,，學(xué)生的一言一行都緊緊地依附著自己的老師,。因而，教師以身作則,，率先垂范,，走近了學(xué)生的生活，走進(jìn)了他們的心田,，我們真誠相待,，為了每一位學(xué)生的成長。

“國有常法,，雖危不亂”,，用法律規(guī)范自己的言行，踐行教育教學(xué)工作,，不懂法,，以身試法，結(jié)果失去了朋友,，失去了親人,，只有在鐵窗下流下悔恨的淚水，此類故事比比皆是,。依據(jù)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)條例》等等,，規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn),，自己的教育教學(xué)實踐，學(xué)法,，知法,，懂法，守法,。遵紀(jì)守法,，務(wù)實行事，以身作則,，是我們每一位青年教師成長的需要,，也是我們每一位青年教師走向成功的基石。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十六

隨著時間的流逝,，我們步入了21世紀(jì);隨著中國逐漸地與世界接軌,，我們也加入了wto。正因如此,，當(dāng)前中國最令人注目的字眼就是“遵紀(jì)守法”,。

還記得20xx年公民道德規(guī)范中的第一句話是這樣的四個字“愛國守法”在我看來，作為一個公民,，所必須具備的道德規(guī)范就是熱愛國家,，遵紀(jì)守法。而我們----作為祖國的未來,，就更應(yīng)該時時牢記它,。

說到愛國，似乎人人都知道,，那就不必多說了,。因此，對于我們中學(xué)生最重要的就是“遵紀(jì)守法”了,?！白窦o(jì)守法”它可以詮釋為遵守紀(jì)律，遵守法律,。作為中學(xué)生的我們,，作為21世紀(jì)主人公的我們，作為祖國新世紀(jì)花朵的我們,，更應(yīng)該人人做遵紀(jì)守法的小公民,。

我們作為中學(xué)生，應(yīng)該從實際出發(fā),，做自己力所能及的事情,。例如，我們應(yīng)該關(guān)心與重視校園、社區(qū),、城市等公共場所的紀(jì)律,。自覺維護(hù)紀(jì)律。我們不能單單的將它看成一種紀(jì)律,，更多的要將它看成一種道德,、一種品格。遵守紀(jì)律必須在我們心中生根發(fā)芽,，直至它長成一棵參天大樹,。并且這棵樹必須越長越茂盛，不僅影響著自己,，還要影響著他人,。

對于我們這些年齡的孩子，最容易沖動,，而其后果更是難以想象,。這就要求我們應(yīng)該時時刻刻的牢記法律以及其嚴(yán)重的后果,。我們必須了解國家的一些基本的法律法規(guī),，并掌握與我們生活、學(xué)習(xí)等息息相關(guān)的一些法律條文,。了解這些法律的前提就是我們必須明辨是非,，要能夠利用這些法律來解決問題。對于生活上的一些小矛盾,、小糾紛應(yīng)合理解決,。但對于一些違法犯罪的人與事不應(yīng)該單憑自己及所學(xué)的法律知識來解決，必要時須尋求警察幫助,。因此,，從這里就能看出在我們的生活中時時應(yīng)該守法。

只了解不會用是不行的,。在日常生活中,，違法亂紀(jì)的事情特別多，例如,，闖紅燈,、亂扔垃圾、隨地吐痰等等,。如果遇上這些事,，我們不能視而不見，因為我們同在一個地球上,，地球的環(huán)境,、衛(wèi)生靠大家共同努力。我們應(yīng)該勇敢的上前阻止。如果真的阻止不了,，應(yīng)該尋求大人和警察的幫助,。

在我們了解法紀(jì)后，不僅要學(xué)會用,，還必須牢記,，將它印在心底。只有當(dāng)你時刻牢記了“遵紀(jì)守法”這四個字后,，才會在自己的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中來更好地運(yùn)用它們,，利用它們來保護(hù)自己，來懲治違反者,，取得應(yīng)有的成效,。所以，我們應(yīng)該把祖國的強(qiáng)大,，祖國的繁榮昌盛,，祖國與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動力;為我們美好的目標(biāo)而奮斗,，為我們美好的理想而追求,，為做一個遵紀(jì)守法的好公民而努力。

那么,，就從現(xiàn)在開始,，讓我們攜起手來，心連心,，把“遵紀(jì)守法”時刻印在心中,，讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定,、祖國的繁榮富強(qiáng)而“遵紀(jì)守法”,，讓我們 中學(xué)生做一個真真正正的“遵紀(jì)守法”的小公民吧!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天,，我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的好少年》,。 學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期，做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對我們的基本要求,。

一個人在小時候就不遵守法律法規(guī),，沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣，犯了錯又不及時糾正的話,，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民,。

現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法,、懂法,、守法,。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮,。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了,。其實這種想法對自己十分不好,。因為習(xí)慣成自然，就怕以后到社會上,，干些違法的事,，違紀(jì)就成了違法，這絕對不是危言聳聽,。 “小時偷針,，大時偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了,，它的意思大概就是,，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久,，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣,，長大了就很有可能偷金?！?/p>

也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個性化,，認(rèn)為講紀(jì)律就沒有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯誤的。俗語說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。自由是有條件的。鳥在空中飛翔,，它們是自由的;魚在水中嬉游,，它們是自由的。但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水,，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉,。人走在馬路上是自由的,，

但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路,，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障? 同學(xué)們,，祖國,、社會都要求我們知法、懂法,、守法,。從小事做起，從我做起,，與同學(xué)和睦相處,，冷靜地對待和處理問題，自強(qiáng),、自尊,、自重、自愛,，讓我們嚴(yán)格要求自己,，做一個遵紀(jì)守法的好少年!

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十八

俗話說“無以規(guī)矩，不成方圓”,。之所以有了現(xiàn)在的美滿幸福的生活那是因為在多年前的“法”,。其實遵紀(jì)守法說的輕巧，可是做起來真正能做到的又有幾個呢?——教師節(jié),，同學(xué)們都紛紛給老師送花兒,。但是嘴上說的會努力，沒過幾分鐘又有幾個淘氣的孩子在跟老師吵架了,。這,，是嘴上說的努力嗎?難道這就是我們報答老師的方式嗎?現(xiàn)在都是法治社會，我們每一個人都應(yīng)該了解一點(diǎn)法律,。但我從未想到,，就算了解一點(diǎn)法律知識，這世上還是有許多不遵紀(jì)守法的人,。這若讓外國人見了,，又得讓他們給嘲笑和諷刺，我們能視而不見嗎?

當(dāng)今,，犯罪分子雖然只是少數(shù)害群之馬,，但這些家伙、特別是那些不聽悔改的犯罪違紀(jì)人,，對整個世界的道德影響不是渺小的,，正是這些家伙破壞了法律，搖晃了我們的道德之根,，不僅自己不遵紀(jì)守法還給別人灌輸犯罪意識,，讓別人也跳進(jìn)犯罪的火坑里,。所以說，要把遵紀(jì)守法的知識深深刻進(jìn)我們的心里,，而且還可以做遵紀(jì)守法的宣傳教育,，特別是在叛逆期的孩子們。但這還不怎么夠,，還要繼續(xù)加強(qiáng)道德教育,，不僅僅是要讓那些害人之狼和社會蛀蟲受到法律的嚴(yán)重懲處，還要讓他們?yōu)樽约旱男袨楦冻鲆欢ǖ拇鷥r,，讓他們嘗嘗犯罪的苦頭,，使他們今后不再犯罪。否則,，該懲罰的不知道懲罰,，該批評的不知道批評。只有如此,，才能讓人們知道觸碰法律的后果,，也讓他們看到遵紀(jì)守法對自己的益處。

我們都知道,，我們?nèi)绻劤闪耸裁床缓玫牧?xí)慣,，想要改正過來是一件非常棘手的事情，需要自己的毅力和決心,。所以,，我們得從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣，克服那些對自己以及他人不利的行為,，學(xué)會自我調(diào)節(jié),、也要盡自己最大的努力完善自己，預(yù)防及減少犯罪違紀(jì)的行為,。國法國規(guī),、規(guī)章制度畢竟是我們行為的底線了，是觸犯的“高壓線”,。提高我們自己的道德修養(yǎng)，這就是更高的境界,，在這個世界上,，沒有最好，只有更好,，只有不斷的進(jìn)步才能讓自己變得更加的完美,。我們要共同遵守社會道德，提高公眾遵紀(jì)守法的意識,。不做損人不利己的事,，還要學(xué)會經(jīng)常關(guān)心自己身邊的人,。不做損害他人，社會,，學(xué)校,，自己的事，我們還要學(xué)會多參加公益活動和樂于助人,。成為對這個社會,，自己身邊的人有作用的人。我們大家都要學(xué)會辨于是非的能力,，知道什么是正確,，什么是錯誤，有鮮明的榮辱觀,。對惡鄙夷不屑,，對善云集響應(yīng)，揚(yáng)我們祖國遵紀(jì)守法的規(guī)矩,。

現(xiàn)在社會中的法律就如亞里士多德說的：“法律就是秩序,，有良好的法律才有好的秩序?！蔽覀冋龘?dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),，將來為祖國做貢獻(xiàn)的責(zé)任。所以我們青少年,，作為祖國的接班人,，更不能忘“遵紀(jì)守法”。我們要大聲地喊出：“遵紀(jì)守法,，從我做起!”

每個國家,，每個城市，都有自己的一份規(guī)矩,。要建設(shè)高度文明,、富強(qiáng)的國家，實現(xiàn)中華民族偉大的夢想,，就必須在全中國形成“遵紀(jì)守法”的社會主義道德觀念,，讓遵守規(guī)矩成為我們的習(xí)慣。作為一名青少年,，更應(yīng)該知法守法,，為小弟弟小妹妹們做好表率，盡自己最大努力讓自己做得更好,。

有一次,，我趕去補(bǔ)習(xí)的路上。我邊看手表邊“飛奔”著,，忽然,，到了一個紅綠燈口,，我連忙“踩了急剎車”，才停了下來,?？粗t燈，還有60秒,，我特別焦急,。這時，我的心里萌生了一個不好的念頭,，時間快來不及了,，如果去遲了，會給老師留下不好的印象的,，要不,，闖紅燈吧!可是，闖紅燈既不安全又不文明,，但是,，這也是沒辦法的。糾結(jié)了半天我終于決定了：哎,，算了,，算了，等這一分鐘就一分鐘,，大不了跑快點(diǎn)就是了,。就在我作出決定的時刻，一位身穿t恤,，破洞牛仔褲的年輕小伙看了看周圍的車,，馬上跑到了對面。什么?他居然闖紅燈了,，一看就不是什么良好青年,，現(xiàn)在更是如此。幾秒鐘前我身旁一位專門守在紅路燈旁指揮的婆婆看到他正準(zhǔn)備闖紅燈,，就馬上吹了兩聲哨還提醒了那個人,，可是那個年輕小伙完全不當(dāng)回事兒，還是闖了紅燈,。我身邊的人都對剛剛那位年輕小伙指指點(diǎn)點(diǎn)的,，我突然覺得我剛才的那個想法是多么的愚蠢，多么的不道德,。我們小時候經(jīng)常背：“紅燈停，綠燈行,?！笨墒窃谖覀兩磉叢恢鼓敲匆粌蓚€人闖紅燈,。是啊，要是我們在世上的每一個人都犯一次錯誤的話,，那這個世界早就亂套了,，并且，有了一次就有第二次,，后果是不敢想象的,。要是這一點(diǎn)小事都不能做好，那還說什么遵紀(jì)守法!

遵紀(jì)守法,，就應(yīng)該從我們自身做起,。比如，現(xiàn)在的我們能做好的就是,，好好學(xué)習(xí),，不打架，不違反校規(guī)和班規(guī),。在日常行為和學(xué)習(xí)中,，處處遵守國家法律和法規(guī)以及社會公共規(guī)范，尊重社會道德,。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,。時時刻刻牢記遵紀(jì)守法，從我做起!

自從爺爺提出“八榮八恥”以后,，我認(rèn)為我們每個人都應(yīng)該做一個遵紀(jì)守法的好公民,。我們得點(diǎn)點(diǎn)遵守國法，滴滴做好自己,，這樣就會慢慢長成一片文明的花海,，在—個穿花蛺蝶的春天，遵紀(jì)守法變成了我們的習(xí)慣,，文明也就像一個人的文憑一樣,，他的人品如他的學(xué)歷一樣重要了,。其實，規(guī)章制度束縛著人們，也沒有我們想的那么可怕,，他不難做，只是看你愿不愿意做,，它如柔和的春風(fēng);它如雙溫暖的雙手,，幫你看你選擇的道路正不正確，溫柔地引你快速正直的生長,。這個世界上沒有那么多的條條框框,，只要你認(rèn)真做好每一件事，你就不用擔(dān)心哪兒出錯,。誠信也是,，只要你不出爾反爾,，言諾必行就行?？偠灾?，做一個舉止文明，遵紀(jì)守法的人,，不是那么困難和遙遠(yuǎn)的,。

中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會主義國家,，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念,，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù),。

“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前,，意味著判決,、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前,，代表著正義,，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候,，法律就得到了體現(xiàn),，正義就得到了伸張?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則,，條文,。“法”,、“律”結(jié)合起來,，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分,，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪惡者，保障和維護(hù)高尚者,?！狈稍谶@個社會中是一種權(quán)威,，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障,，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障,，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為,。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，社會的進(jìn)步，法律同樣也會進(jìn)一步完善,，因為整個世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遙遠(yuǎn),，無論是在家庭生活,、社會生活中,，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學(xué)法,，懂法,，用法，不犯法,。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣： “這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的,。”

遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民,，仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個標(biāo)準(zhǔn)來看,，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然,，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年，但實事求是地講,，“遵紀(jì)守法”四個字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動,。應(yīng)該說,，我們這個五千年的文明古國,，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日,，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承,。

民眾對法紀(jì)是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律,。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄,，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng),。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑,，作為一個好公民,，我必須去遵守?！碧K格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世,，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國人來看,，蘇格拉底確實有點(diǎn)迂腐,，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為,，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致,，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而,，為了建立良好社會秩序,，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國,，法律是人民代表大會代表人民制定出來的,，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù),。什么時候,，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同,、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是保持社會和諧安寧的重要條件。在社會主義民主政治的條件下,，從國家的根本大法到基層的規(guī)章制度,，都是民主政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的,?！耙宰窦o(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”，就是遵從人民意愿,、維護(hù)人民利益的高尚之舉,，必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在,。

國無法不治,，民無法不立。人人守法紀(jì),，凡事依法紀(jì),，則社會安寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。倘若沒有法紀(jì)的規(guī)范,，失去法度的控制，各項秩序就無從保證,，人們生存,、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè),。十年“文革”,，社會動亂，民主與法制遭到瘋狂踐踏,，黨紀(jì),、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞,，社會秩序蕩然無存，正常生產(chǎn),、生活無法進(jìn)行,，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù)，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證,。這種“史無前例”的混亂無序狀況,，破壞了社會的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失,，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今天,，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們,，無論一個國家,、一個社會,、一個軍隊，還是一個地區(qū),、一個單位,，須臾不可沒了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不可亂了正常的秩序,。

社會主義和諧社會本質(zhì)上是民主法治社會,。在民主法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏民意,，危害社會,。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以撿便宜、撈好處,，所以不惜以身試法,，鋌而走險，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子,。這是一種極其危險的玩火行為,。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理,，以為可以超越于恢恢法網(wǎng),，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲。當(dāng)正義的宣判來臨之際,，他們才開始悔恨,、自責(zé)，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感,，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感,，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，又何至于此!

總之,，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由,。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結(jié),，反映社會發(fā)展的客觀規(guī)律,。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn),。馬克思曾經(jīng)講過,，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動,，越規(guī)而行,，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實踐經(jīng)驗,、無視客觀規(guī)律的行為,，絕不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁,。例如有人對交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時,，既貽害自己,，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜,，而是對冥頑落后的鄙視和警示,。

謝謝大家!