演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,,介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗,,以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇一
歷史上一些著名的政治家,軍事家,,為了維持統(tǒng)治的秩序,,保持內(nèi)部的一致,,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,,都是非常注重紀(jì)律并帶頭遵守的。三國時期著名的政治家,,軍事家曹操就是一個典型的例子,。
一次曹操帶兵出征,路過一片麥田,,曹操當(dāng)即下令:“任何人不得踐踏麥田,,違者斬?!泵钜幌?,人人都小心起來。偏巧,,曹操的馬受驚了,,奔到麥田里去,官兵見狀,,都站在田埂上,,路旁邊,默默的看著,。曹操牽回了馬,,立即把行軍主薄叫到馬前,讓其議罪,。主薄言引《春秋》說“罪不加于尊”,。這件事就算了。曹操說,,我自己下的令,,自己帶頭去破壞他,怎么讓三軍執(zhí)行?但我是全軍之主,,也不好自殺,,只有處于刑法了。說著他拔出自己的寶劍,,割下胡須(古人是不割須不理發(fā)的,,這是當(dāng)時的一種刑法),。曹操自刑,全軍震動,。此后,,曹操的威望就更高,曹軍的紀(jì)律也更嚴(yán)明了,。盡管這樣,,還是又美中不足的地方,不斷的在有人以身試法,,挑戰(zhàn)法律,。
江西有一個例子,一個13歲的在校未成年人聽說不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔(dān)刑事責(zé)任,,于是計劃在年滿14周歲之前犯罪,。經(jīng)過準(zhǔn)備策劃,他于14周歲生日前一天殺害了一個年僅11歲的女孩,。當(dāng)然,,這是一個很極端的例子,但能說明一些問題,。青少年的認(rèn)識水平并不是我們想象中那么低,,他們能夠很快理解法律的規(guī)定是什么,卻未必會遵守,。他們叛逆的心理有可能會促使他們知法犯法,,以身試法。
所以,,遵紀(jì)守法是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任,,作為祖國新一代的建設(shè)者,我們更應(yīng)當(dāng)去遵守去普及,。和諧,,大同的社會是我們每個人都向往的,都追求的,,但不能只靠嘴上功夫,,要用實踐去努力的創(chuàng)造。
普及法律知識,,是提高素質(zhì)的基礎(chǔ),,掃除法盲,讓大家對法律都有一定的了解,,保護(hù)自己的權(quán)利,,遵從自己的義務(wù)。法律與道德也是并存的,,一個人有道德有修養(yǎng),,有了良知,,才會遵守法律,才能使自身的素質(zhì)有一定程度的提高,。以身試法,,挑戰(zhàn)法律和道德只會給自己和家人,,甚至別人的家庭帶來悲痛,。
當(dāng)今社會多已被金錢和名利淹沒,作為祖國覺醒的心一代建設(shè)者,,我們絕不可以被名利與金錢打敗,,絕不可以為了這些埋沒了道德與良知,。作為中學(xué)生的我們,能做的也有很多,,從我們的身邊做起,,校園里,,圖書館,,公車上,隨處可見,,舉手之勞,。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》更是身為一個合格的中學(xué)生應(yīng)該遵守的,。
最后,,我想說的是,在這里,,我寫的不僅僅是一篇文章,,我希望并不是我一個人在為這些而努力,我想帶動更多的人來為了我們的家園,,為了未來的和諧社會而努力,,大家一起努力,做個遵紀(jì)守法的好公民,,好學(xué)生,,我們向往的,追求的社會才會更早的到來,。
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇二
早上好!今天我講話的題目是“遵紀(jì)守法,,快樂成長”。
可能有人會認(rèn)為,,講紀(jì)律就沒有自由,,講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識是錯誤的,。我們常常用“天高任鳥飛,,海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對自由的向往,。然而,鳥在空中飛翔,,魚在水中嬉戲,,它們是自由的。但如果把鳥放在水中,,讓魚離開水,,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉,。人在馬路上是自由的,,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,,被車輛撞倒,,那就失去了行走的自由。因此,,世上沒有不受約束的自由,。
我們?nèi)祟惿钤谏鐣希硎艿淖杂梢彩侨绱?,是有條件的,,有限制的,上至,,下到普通百姓,,乃至于我們這樣的中學(xué)生,無論哪一個人都沒有絕對的自由,,都要受到一定的紀(jì)律,,法制的約束。
俗話說,,“無以規(guī)矩,,不能成方圓”。當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室,,里面靜悄悄的,。對于看書的人來說,這一片安靜多么寶貴!因為人人都遵守紀(jì)律,,大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由,。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,,這自由就消失了,。風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔,是受了風(fēng)箏線牽引著的,離開了風(fēng)箏線,,它就會找不著目標(biāo),,很快會栽下來。這根線,,就是紀(jì)律,。同學(xué)間總會有矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,,友愛相處,,團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾,,一定要冷靜處事,,決不可出口罵人,更不可揮拳相向,,傷及自身或他人,。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法制觀念,,不能做害人害己的事
有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī),,認(rèn)為只要不違法犯罪,觸犯國家法律,,就是一個合格的公民,。這樣的觀念是片面的,不正確的,。法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn),,更多的時候,,是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以,,我們應(yīng)該時時這樣反問自己:我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒有?我今天損害公共財物沒有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒有?諸如此類,,學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),看似不起眼,,卻每時每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生,,損害著同學(xué)的利益,損害著班集體,、學(xué)校的利益,。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視,,并時時警誡自己,。
同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,,現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,遵紀(jì)守法,,快樂成長。當(dāng)我們走出校園,,融入社會這個大集體后,才能真正成為一名知法,、懂法、守法的好公民,。
我的講話完了,,謝謝大家!
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇三
各位同學(xué),,今天由我為大家做國旗下的講話,。我講話的題目是:遵紀(jì)守法,學(xué)會自律,,做合格的中學(xué)生,。
什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,,嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法,。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,,講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯誤的。俗語說:沒有規(guī)矩,,不成方圓,。自由是相對的,是有條件的,。
著名的教育博士黃全愈先生有篇文章:《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》,,他在書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在,,但是學(xué)生每天必須宣誓,,而且人手一冊校規(guī),,這是做也得做,不做也得做的沒商量的“天條”,。在美國,,學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),再犯將三天不能上學(xué),,三次,,將罰五天不能上學(xué),四次,,將罰十天不能上學(xué),,并建議開除。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國,,任何學(xué)生不能購買飲用酒,、煙等違禁品,違者開除,。
國有國法,,校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們,,外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒,,一種愛護(hù),也是一種訓(xùn)練,,它的目的是幫助我們學(xué)會自律。
所謂自律,,就是在沒有他人的影響下,,主動控制情緒,約束自己,,自覺遵守紀(jì)律的能力,。
怎樣培養(yǎng)自律的能力,做個合格的中學(xué)生呢?
我認(rèn)為自律可以落實在學(xué)習(xí)和生活中的每一個細(xì)節(jié)里,。如老師不在的午休里,你能安靜的在自己位置上休息,,就是自律;上課時同學(xué)找你聊天時,,你能控制自己認(rèn)真上課,就是自律,。當(dāng)你克制自己愛玩的心,,先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè),再享受自己的興趣愛好,,就是自律,。當(dāng)你吃完食品,把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,就是自律,。
自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,,約束自己的一時沖動,這對于天性好動好玩,、熱愛自由不受拘束的我們,,確實不是一件易事。但是,,從長遠(yuǎn)來講,,不自律的人是缺乏自由的,“不自律的人其實是情緒,、欲望和感情的奴隸”,。沒有克制與堅持,無法得到隨之而來的各種獨(dú)特技能和能力,,也不可能實現(xiàn)自己的夢想,。
有時候,每一點(diǎn)小小的克制,,也會使人變得更堅強(qiáng);每一點(diǎn)小小的放縱,,都會使人變得更軟弱!
總而言之,自律并不是束縛自己,,而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序,,為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。同學(xué)們,,當(dāng)你認(rèn)識到自律的必要性,,逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時候,學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了,。
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇四
隨著祖國的日益發(fā)展,,社會上那些不良行為也時時發(fā)生。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生,,我們要懂得“遵紀(jì)守法”,。所謂的“遵紀(jì)守法”也就是遵守紀(jì)律和法律制度。作為新世紀(jì)的人才,,就應(yīng)該人人爭作遵紀(jì)守法的小公民,。
我們中學(xué)生是祖國的希望與未來,我們應(yīng)該處處重視學(xué)校,、社區(qū),、社會、國家的紀(jì)律和法律,,不可視而不見,,要有一種嚴(yán)于律已,,決不違反的態(tài)度。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為,。
除了遵紀(jì),,守法也很重要。如果不了解法律,,就會受到別人的欺負(fù),,或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的法律知識,,掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文,,并用法律緩解糾紛、矛盾,。
在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情,。例如:闖紅燈、橫穿馬路,、破壞公共財產(chǎn),、打架罵人、欺負(fù)弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊,,我們決不能袖手旁觀,,要及時的加以勸阻,承擔(dān)起一個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,。
我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞:有一個初二的中學(xué)生,,他小學(xué)時成績名列前矛,可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧,,不能自拔,,成績直線下降,還學(xué)會了打人,、罵人,。以至于最后走上了犯罪的道路,等待他的是黑暗的監(jiān)獄,。當(dāng)人們問他時,,他后悔地說:“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò),就感到殺人放火是合理合法的事,,殺一個人就能拿到一些錢……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊!”通過這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個人,,也可以毀掉一個人啊!
還有一次,在放學(xué)回家的路上,,我曾看見一些人違反交通規(guī)則。比如有些人為了方便,,不管紅燈還是綠燈,,也一樣沖過去。“紅燈停,、綠燈行”,,這些交通規(guī)矩,,沒有人不知道。我想:這跟一個人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人,他們小的時候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的。
像這樣的事在當(dāng)今社會上隨處可見,,因為在他們的觀念中,,這些只是沒人管也算不了什么的“大事”,,只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì),。知榮明恥,既是維護(hù)道德的防線,,也是一種精神動力和民族凝聚力,。所以我們應(yīng)該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵,要從日常生活做起。比如:關(guān)心體貼他人,,在他人急需的時候,能主動熱情地給予幫助和照顧,,急人之急,,幫人之苦,憂人之憂,,救人之危,,以幫助別人為快樂;當(dāng)你走過衛(wèi)生角,隨手撿起掉在地上的紙屑;當(dāng)你經(jīng)過講臺,,隨手將零亂的講臺整理好;當(dāng)你穿過馬路,,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣……
同學(xué)們,,為了我們能夠健康的成長,,為了我們的美好明天,讓我們從現(xiàn)在開始嚴(yán)于律已,,改掉不良習(xí)慣,,做一個合格的、遵紀(jì)守法的中學(xué)生吧!
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇五
老師們,,同學(xué)們,,大家早上好!
同學(xué)們,我們是祖國的希望和未來,。在校園里,,我們雖然掌握了一定的生活常識,有了一定的獨(dú)立意識,,普遍希望得到社會,、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng),,以體現(xiàn)自己在社會中的價值,。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟,在出現(xiàn)諸多問題時可能做出一些不該做的事情,。甚至因為法律意識的淡薄,,而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時候,,不會利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識,,可能就會走上了違法犯罪的道路,會受到法律的制裁,。
隨著社會的發(fā)展,,人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中,,我們有些學(xué)生因為法制觀念不足,,辨別是非能力有限,心理往往會有陰影,,進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會上不成熟的處事方法,,當(dāng)受到不良因素刺激時候可能會行為失當(dāng),進(jìn)而違法犯罪,。
因此,,我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,借此機(jī)會,,我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議:
一,、首先從各位教師出發(fā),要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等,在學(xué)生中樹立標(biāo)榜,,以自身實際行動宣傳法制教育,,依照法律的要求切實保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)及隱私權(quán)等,,堅決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為,。學(xué)校可以成立督查小組,,保證中小學(xué)教學(xué)及各項工作有序穩(wěn)定的開展,。
二、各位同學(xué),,法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手,。它是規(guī)范學(xué)生們行為、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材,,希望你們能用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,,做到嚴(yán)格遵守。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。自己要明確的知道什么可以做,,什么不可以做。知道法律與法規(guī)所具有的強(qiáng)制性與約束力,。學(xué)會對自己行為的控制,,增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
三,、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會,,要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及,,營造和諧的,、安全的校園環(huán)境。
同學(xué)們,,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之,?!毕M医裉靽煜碌闹v話,能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識,,你們要認(rèn)識到法律無處不在,、法律無時不在,遵法,、守法應(yīng)是我們?nèi)粘I钪械闹匾M成部分,。在生活中的我們無論是校內(nèi),還是校外都應(yīng)學(xué)法,、知法,、懂法、守法,、用法,,要做到既避免傷害別人,又要懂得如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。
我的講話完畢,,謝謝!
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇六
各位同學(xué),今天由我為大家做國旗下的講話,。我講話的題目是:遵紀(jì)守法,,學(xué)會自律,,做合格的中學(xué)生。
什么叫遵紀(jì)守法呢,?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,,依法辦事,嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法,。有的同學(xué)認(rèn)為,,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯誤的,。俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓,。自由是相對的,,是有條件的。
的教育博士黃全愈先生有篇文章:《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》,,他在書中談到美國校園內(nèi)的自由,。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在,但是學(xué)生每天必須宣誓,,而且人手一冊校規(guī),,這是做也得做,不做也得做的沒商量的“天條”,。在美國,,學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),再犯將三天不能上學(xué),,三次,,將罰五天不能上學(xué),四次,,將罰十天不能上學(xué),,并建議開除。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯,;在美國,,任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品,,違者開除,。
國有國法,校有校規(guī),。作為中學(xué)生的我們,,外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒,一種愛護(hù),,也是一種訓(xùn)練,,它的目的是幫助我們學(xué)會自律,。
所謂自律,就是在沒有他人的影響下,,主動控制情緒,,約束自己,自覺遵守紀(jì)律的能力,。
怎樣培養(yǎng)自律的能力,,做個合格的中學(xué)生呢?
我認(rèn)為自律可以落實在學(xué)習(xí)和生活中的每一個細(xì)節(jié)里,。如老師不在的午休里,,你能安靜的在自己位置上休息,就是自律,;上課時同學(xué)找你聊天時,,你能控制自己認(rèn)真上課,就是自律,。當(dāng)你克制自己愛玩的心,,先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè),再享受自己的興趣愛好,,就是自律。當(dāng)你吃完食品,,把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,,就是自律。
自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,,約束自己的一時沖動,這對于天性好動好玩,、熱愛自由不受拘束的我們,,確實不是一件易事。但是,,從長遠(yuǎn)來講,,不自律的人是缺乏自由的,“不自律的人其實是情緒,、欲望和感情的奴隸”,。沒有克制與堅持,無法得到隨之而來的各種獨(dú)特技能和能力,,也不可能實現(xiàn)自己的夢想,。
有時候,每一點(diǎn)小小的克制,,也會使人變得更堅強(qiáng),;每一點(diǎn)小小的放縱,,都會使人變得更軟弱!
總而言之,,自律并不是束縛自己,,而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序,為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由,。同學(xué)們,,當(dāng)你認(rèn)識到自律的必要性,逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時候,,學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了,。
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇七
各位同學(xué),今天由我為大家做國旗下的講話,。我講話的題目是:遵紀(jì)守法,,學(xué)會自律,做合格的中學(xué)生,。
什么叫遵紀(jì)守法呢,?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,,嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法,。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,,講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯誤的。俗語說:沒有規(guī)矩,,不成方圓,。自由是相對的,是有條件的,。
的教育博士黃全愈先生有篇文章:《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》,,他在書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在,,但是學(xué)生每天必須宣誓,,而且人手一冊校規(guī),這是做也得做,,不做也得做的沒商量的“天條”,。在美國,學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),,再犯將三天不能上學(xué),,三次,將罰五天不能上學(xué),,四次,,將罰十天不能上學(xué),,并建議開除。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯,;在美國,,任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品,,違者開除,。
國有國法,校有校規(guī),。作為中學(xué)生的我們,,外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒,一種愛護(hù),,也是一種訓(xùn)練,,它的目的是幫助我們學(xué)會自律。
所謂自律,,就是在沒有他人的影響下,,主動控制情緒,約束自己,,自覺遵守紀(jì)律的能力,。
怎樣培養(yǎng)自律的能力,做個合格的中學(xué)生呢,?
我認(rèn)為自律可以落實在學(xué)習(xí)和生活中的每一個細(xì)節(jié)里,。如老師不在的午休里,你能安靜的在自己位置上休息,,就是自律,;上課時同學(xué)找你聊天時,你能控制自己認(rèn)真上課,,就是自律,。當(dāng)你克制自己愛玩的心,先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè),,再享受自己的興趣愛好,就是自律,。當(dāng)你吃完食品,,把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,就是自律,。
自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,,約束自己的一時沖動,這對于天性好動好玩,、熱愛自由不受拘束的我們,,確實不是一件易事,。但是,從長遠(yuǎn)來講,,不自律的人是缺乏自由的,,“不自律的人其實是情緒、*和感情的奴隸”,。沒有克制與堅持,,無法得到隨之而來的各種獨(dú)特技能和能力,也不可能實現(xiàn)自己的夢想,。
有時候,,每一點(diǎn)小小的克制,也會使人變得更堅強(qiáng),;每一點(diǎn)小小的放縱,,都會使人變得更軟弱!
總而言之,,自律并不是束縛自己,,而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序,為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由,。同學(xué)們,,當(dāng)你認(rèn)識到自律的必要性,逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時候,,學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了,。
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇八
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們:
大家早上好,!今天我們要談的是如何嚴(yán)于律己,,做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生。
大家都知道,,遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。那么,遵紀(jì)守法是什么呢,?我特地查了詞典?,F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典上的釋義是這樣的:遵守紀(jì)律和法律、法令,。聽起來很遙遠(yuǎn),?不,遵紀(jì)守法離我們很近,。每一天,,我們可能都面臨著是非選擇,今天作業(yè)有一道題不會,我是直接抄同學(xué)的,,還是認(rèn)真復(fù)習(xí),,自己解決?經(jīng)過十字路口,,是停下腳步,、遵守交通信號燈,還是快步搶行闖紅燈,?看到地上有紙屑,,是抬腿跨過,還是低頭拾起,?看到別人有困難,,是熱心相助,還是冷漠不理,?……事實上,,舉手之間,有善惡美丑,,點(diǎn)滴之中,,見是非榮辱。對于我們中學(xué)生來說,,就是要嚴(yán)于律己,,從一點(diǎn)一滴做起,從每件小事做起,,現(xiàn)在你身上的校服,,是嚴(yán)于律己,考場上的安靜,,是嚴(yán)于律己,,課堂上同學(xué)們對老師的尊重,遵守課堂紀(jì)律,,也是嚴(yán)于律己,。我們的身邊,也從來都不缺乏學(xué)習(xí)的榜樣:我們的老師早早到校,,從不遲到早到,,即使生病了也堅守崗位;我們的同學(xué)按時上學(xué),,認(rèn)真聽講,,遵守課堂紀(jì)律。
那么怎樣才能嚴(yán)于律己,、做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生呢?非常簡單也非常容易,,作為一名xx人,,遵守《學(xué)生守則》,,遵守校規(guī)校紀(jì),上課好好聽講,、作業(yè)認(rèn)真完成,,老師布置的每一件事情都嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時完成,。所以說嚴(yán)于律己,、遵紀(jì)守法其實很簡單,并不需要自己做出多大的犧牲,,認(rèn)真按要求做好每一件事情就可以了,。當(dāng)然啦,還要遵守校外的規(guī)矩,,遵守社會的道德和國家的法律,。
也有同學(xué)認(rèn)為要追求個性化,認(rèn)為嚴(yán)于律己就沒有自由,,講自由就不能嚴(yán)于律己,。這種看法是錯誤的。俗語說:“沒有規(guī)矩,,不成方圓”,。自由是有條件的。鳥在空中飛翔,,它們是自由的;魚在水中嬉游,,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,,讓魚離開了水,,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉,。人走在馬路上是自由的,,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,,被車輛撞倒,,那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī),,那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?
國不可無法,、家不可無規(guī)、校不可無紀(jì),。同學(xué)們,,讓我們以遵紀(jì)守法為榮。我相信,只要對生活做一點(diǎn)小改變,,認(rèn)真做好每一件事,,嚴(yán)于律己,就可以成為一名遵紀(jì)守法的xx中學(xué)生,!
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇九
親愛的同學(xué)們,、敬愛的老師們:
大家早上好!今天我們要談的是如何嚴(yán)于律己,,做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生,。
大家都知道,遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。那么,,遵紀(jì)守法是什么呢?我特地查了詞典?,F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典上的釋義是這樣的:遵守紀(jì)律和法律,、法令。聽起來很遙遠(yuǎn),?不,,遵紀(jì)守法離我們很近。每一天,,我們可能都面臨著是非選擇,,今天作業(yè)有一道題不會,我是直接抄同學(xué)的,,還是認(rèn)真復(fù)習(xí),,自己解決?經(jīng)過十字路口,,是停下腳步,、遵守交通信號燈,還是快步搶行闖紅燈,?看到地上有紙屑,,是抬腿跨過,還是低頭拾起,?看到別人有困難,,是熱心相助,還是冷漠不理,?……事實上,,舉手之間,有善惡美丑,,點(diǎn)滴之中,,見是非榮辱,。對于我們中學(xué)生來說,就是要嚴(yán)于律己,,從一點(diǎn)一滴做起,,從每件小事做起,現(xiàn)在你身上的校服,,是嚴(yán)于律己,考場上的安靜,,是嚴(yán)于律己,,課堂上同學(xué)們對老師的尊重,遵守課堂紀(jì)律,,也是嚴(yán)于律己,。我們的身邊,也從來都不缺乏學(xué)習(xí)的榜樣:我們的老師早早到校,,從不遲到早到,,即使生病了也堅守崗位;我們的同學(xué)按時上學(xué),,認(rèn)真聽講,,遵守課堂紀(jì)律。
那么怎樣才能嚴(yán)于律己,、做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生呢?非常簡單也非常容易,作為一名xx人,,遵守《學(xué)生守則》,,遵守校規(guī)校紀(jì),上課好好聽講,、作業(yè)認(rèn)真完成,,老師布置的每一件事情都嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時完成,。所以說嚴(yán)于律己,、遵紀(jì)守法其實很簡單,并不需要自己做出多大的犧牲,,認(rèn)真按要求做好每一件事情就可以了,。當(dāng)然啦,還要遵守校外的規(guī)矩,,遵守社會的道德和國家的法律,。
也有同學(xué)認(rèn)為要追求個性化,認(rèn)為嚴(yán)于律己就沒有自由,,講自由就不能嚴(yán)于律己,。這種看法是錯誤的,。俗語說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,。自由是有條件的,。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,,它們是自由的,。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,,那么它們不僅得不到自由,,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,,但如果不遵守交通規(guī)則,,亂竄馬路,被車輛撞倒,,那就失去了行走的自由,。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?
國不可無法,、家不可無規(guī),、校不可無紀(jì)。同學(xué)們,,讓我們以遵紀(jì)守法為榮,。我相信,只要對生活做一點(diǎn)小改變,,認(rèn)真做好每一件事,,嚴(yán)于律己,就可以成為一名遵紀(jì)守法的xx中學(xué)生,!
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十
各位老師,、各位同學(xué),大家好!
我是高一12班的,,今天我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的中學(xué)生》,。
什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,,嚴(yán)格遵守法律規(guī)范的行為就是遵紀(jì)守法,。
我們的國家現(xiàn)在正在建設(shè)社會主義法制社會,大家在工作,、學(xué)習(xí),、生活中都要有法律意識,要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的優(yōu)良行為品質(zhì),,不做違法亂紀(jì)的事,,時時處處用法律規(guī)范指導(dǎo)我們的行為,。
我們中學(xué)生是祖國的希望,祖國的未來寄托在我們身上,。我們正處于人生世界觀形成的關(guān)鍵時期,,增強(qiáng)遵紀(jì)守法的意識對我們尤其重要。
那么,,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?不做違法犯罪的事只是遵紀(jì)守法最基本的要求,。在學(xué)校里,遵紀(jì)守法更多體現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)定,,比如:騎車的同學(xué)在校內(nèi)自行車應(yīng)該推行,在閱覽室閱讀時應(yīng)該保持安靜,,在實驗室上課不亂動實驗儀器,在食堂買飯要服從老師的管理,,在校內(nèi)不攀摘花木等等,。在社會上,遵紀(jì)守法體現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)遵守各種法律法規(guī),,特別是要遵守交通規(guī)則,。我們應(yīng)該按規(guī)定的道路行走,不在快車道上行走,,不闖紅燈,,不在道路上追逐打鬧,過馬路要走橫道線等等,,以上這些都是遵紀(jì)守法的表現(xiàn),。
同學(xué)之間難免會有些小沖突和小摩擦。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時,,我們一定要冷靜,,一定要有遵紀(jì)守法、服從管理的意識,,一定要向老師,、學(xué)校報告,一定要通過老師,、學(xué)校進(jìn)行處理,。絕不可把國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度拋在腦后,意氣用事,,更不可揮拳相向,,這種事也有反面教訓(xùn)。如某地的一名初三學(xué)生莊某因為遵紀(jì)守法的意識不夠,,在與一名同學(xué)發(fā)生矛盾時不但沒有向老師,、學(xué)校報告,,反而邀約其他人去報復(fù),結(jié)果在扭打中他不小心捅死了那名學(xué)生,,最后被法院按故意傷害罪判處了徒刑,。雙方的父母傷心欲絕,而且他自己在監(jiān)獄里也悔恨不已,。
這一切都說明了一個問題,,許多中學(xué)生根本沒有遵紀(jì)守法的觀念。而如果每個人都沒有這種觀念,,在無意識中觸犯法律,,也將會受到嚴(yán)厲的制裁。但是,,我們在遵紀(jì)守法同時,,還需要有道德的觀念和意識,那才是法律最根本的目的,。
中學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),,將來建設(shè)祖國的重任,學(xué)校,、社會,、祖國都要求我們知法、懂法,、遵法,、守法。同學(xué)們!讓我們嚴(yán)格要求自己,,提高自己的法律意識,,做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生!
我的演講完了,謝謝大家!
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十一
敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì),,做文明中學(xué)生》。
我們已經(jīng)是一名初中生,,踏入青春期,,我們對于學(xué)校,對于老師,,對于學(xué)習(xí)都有了不同的看法,,但是在這一個階段,無論有多么激烈的情緒,,對我們來說學(xué)習(xí)是主要任務(wù),,明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們在成長的路上必須要了解的一件事情。
在我們的生活中每個人都是自由的,,但是每個人都被看不見的東西所約束著,,但是不要認(rèn)為這是我們前往幸福路上的枷鎖,,其實這是讓我們更好,更自如的生活在世界上的指引手冊,。在家有在家的規(guī)矩,,我們應(yīng)該孝順長輩,和善對待小朋友,,這樣我們的家庭才會更加的和諧,,在學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩,不要打架抽煙喝酒,,不要出口成臟,,文明用語,文明做人,,這樣我們的學(xué)校生活才會更加的快樂,。
俗話說的好:“沒有規(guī)矩,不成方圓,?!币?guī)矩一詞一直存在于我們的生活中,在有些同學(xué)看來這些都是束縛,,但是沒有了規(guī)矩的存在,我們的生活真的就能變得更加的美好嗎?這是不見得的,,尤其是一言不合就會打起來的我們,,沒有了這樣的束縛豈不是會天天帶著傷痕。我們作為當(dāng)代中學(xué)生是祖國的未來,,是素質(zhì)教育的受益者,,難道不應(yīng)該做一個文明的中學(xué)生嗎?這其實并不是一件困難的事情,只要我們在上課時認(rèn)真聽講,,不要故意的頂撞老師,,在校期間不要做違背校紀(jì)校規(guī)的事情,在路上不要亂扔垃圾,,在收到別人幫助時說一聲謝謝等等,,這些微小的事情中只要我們講文明,懂禮貌,,就沒有人會說我們是一個不文明的人了,。
在我們的生活中規(guī)矩、紀(jì)律,,無處不在,,但同時也是不存在,因為你沒有做過就不會意識到這種事情是不允許我們做的,,或者說是這樣的事情做了會有什么樣的后果,,只要不讓自己的思維超出界限,,我們的所作所為就都是合理的,不會有什么不文明的行為發(fā)生,。
在不同的社會形態(tài)下,,文明的表現(xiàn)就有很多的不同,對不同階段的人要求也不同,,現(xiàn)在的我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,因為只有擁有豐富的學(xué)識才有可能創(chuàng)造更加精彩的未來,所以對我們的要求其實并不嚴(yán)格,,但是在我們初中生階段,,身體、心理發(fā)展的不成熟,,讓我們進(jìn)入了叛逆期,,但是也要多多體諒別人的努力,而增加自己在今后有更高成就的籌碼,,遵規(guī)守紀(jì),,做一個文明的中學(xué)生只是基礎(chǔ)的要求,相信我們一定都可以做到的,。
我的演講完畢,,謝謝大家!
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十二
大家好!
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,。說到法律,,往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺,,其實,,法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣,,與我們的生活息息相關(guān),,讓我們的社會和諧有序。
遵紀(jì)守法,,我們要從身邊做起,。遵紀(jì)守法,遵紀(jì)是基礎(chǔ),,在學(xué)校,,我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開始,從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,,到能夠嚴(yán)格自律;從被動接受紀(jì)律約束,,到主動養(yǎng)成良好習(xí)慣,從杜絕抄襲作業(yè),到自覺抵制不良_……
遵紀(jì)守法,,我們要從小事做起,。有句古話說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,。點(diǎn)滴小事,,積累成山,要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,,我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,。舉個很簡單的例子,當(dāng)你在過馬路的時候,,“紅燈停,、綠燈行”的規(guī)定,你有沒有時刻銘記在心?你有沒有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間,,我們就做了一個好公民;或許在不經(jīng)意間,,我們就違反了規(guī)章制度。
遵紀(jì)守法,,我們要從現(xiàn)在做起,。鄧爺爺曾經(jīng)說過:“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長,緊要處卻常常只有幾步,,我們還是未成年人,,一定要走好每一步,學(xué)會自我保護(hù),,學(xué)會依法律己,,學(xué)會抵制不良_,否則,,一旦觸犯法律,,法律無情,,后悔莫及,,家長傷心,老師煩心,,社會擔(dān)心,,一失足成千古恨!
同學(xué)們,我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué),,都是祖國的花朵,,讓我們在紀(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下,和睦相處,,快樂學(xué)習(xí),,健康成長!讓我們從今天開始行動,從現(xiàn)在開始行動,時刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;若干年后,,當(dāng)我們走出校園,,步入社會,才能做一名真正知法,、懂法,、守法的好公民!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十三
當(dāng)今社會,,人口素質(zhì),,社會風(fēng)氣在不斷提高,人們在為了創(chuàng)建更和諧的社會而不斷的努力著,,從古到今,,像這樣的例子有很多:
歷史上一些著名的政治家,軍事家,,為了維持統(tǒng)治的秩序,,保持內(nèi)部的一致,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,,都是非常注重紀(jì)律并帶頭遵守的,。三國時期著名的政治家,軍事家曹操就是一個典型的例子,。
一次曹操帶兵出征,,路過一片麥田,曹操當(dāng)即下令:“任何人不得踐踏麥田,,違者斬,。”命令一下,,人人都小心起來,。偏巧,曹操的馬受驚了,,奔到麥田里去,,官兵見狀,都站在田埂上,,路旁邊,,默默的看著。曹操牽回了馬,,立即把行軍主薄叫到馬前,,讓其議罪。主薄言引《春秋》說“罪不加于尊”,。這件事就算了,。曹操說,我自己下的令,自己帶頭去破壞他,,怎么讓三軍執(zhí)行?但我是全軍之主,,也不好自殺,只有處于刑法了,。說著他拔出自己的寶劍,,割下胡須(古人是不割須不理發(fā)的,這是當(dāng)時的一種刑法),。曹操自刑,,全軍震動。此后,,曹操的威望就更高,,曹軍的紀(jì)律也更嚴(yán)明了。
盡管這樣,,還是又美中不足的地方,,不斷的在有人以身試法,挑戰(zhàn)法律
江西有一個例子,,一個13歲的在校未成年人聽說不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔(dān)刑事責(zé)任,,于是計劃在年滿14周歲之前犯罪。經(jīng)過準(zhǔn)備策劃,,他于14周歲生日前一天殺害了一個年僅11歲的女孩,。當(dāng)然,這是一個很極端的例子,,但能說明一些問題,。青少年的認(rèn)識水平并不是我們想象中那么低,他們能夠很快理解法律的規(guī)定是什么,,卻未必會遵守,。他們叛逆的心理有可能會促使他們知法犯法,以身試法,。
所以,,遵紀(jì)守法是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任,作為祖國新一代的建設(shè)者,,我們更應(yīng)當(dāng)去遵守去普及,。和諧,,大同的社會是我們每個人都向往的,,都追求的,但不能只靠嘴上功夫,,要用實踐去努力的創(chuàng)造,。
普及法律知識,是提高素質(zhì)的基礎(chǔ),掃除法盲,,讓大家對法律都有一定的了解,,保護(hù)自己的權(quán)利,遵從自己的義務(wù),。法律與道德也是并存的,,一個人有道德有修養(yǎng),有了良知,,才會遵守法律,,才能使自身的素質(zhì)有一定程度的提高。以身試法,,挑戰(zhàn)法律和道德只會給自己和家人,,甚至別人的家庭帶來悲痛。
當(dāng)今社會多已被金錢和名利淹沒,,作為祖國覺醒的心一代建設(shè)者,,我們絕不可以被名利與金錢打敗,絕不可以為了這
些埋沒了道德與良知,。作為中學(xué)生的我們,,能做的也有很
多,從我們的身邊做起,,校園里,,圖書館,公車上,,隨處可見,,舉手之勞?!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》更是身為一個合格的中學(xué)生應(yīng)該遵守的,。
最后,我想說的是,,在這里,,我寫的不僅僅是一篇文章,我希望并不是我一個人在為這些而努力,,我想帶動更多的人來為了我們的家園,,為了未來的和諧社會而努力,大家一起努力,,做個遵紀(jì)守法的好公民,,好學(xué)生,我們向往的,,追求的社會才會更早的到來,。
讓我們一起努力吧!
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十四
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法,快樂成長”,。
可能有人會認(rèn)為,,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受法律的約束,。這種認(rèn)識是錯誤的,。“海闊憑魚躍,,天高任鳥飛”,,鳥在空中飛翔,魚在水中嬉戲,,它們是自由的,,但如果把鳥放在水中,讓魚兒離開水,,那么它們不僅得不到自由,,而且很快就會失去生命。而在校園里,,這種追求所謂“自由”的現(xiàn)象比比皆是,。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄,為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習(xí)課上,,有人遲遲不能安靜,,依舊和著mp3的節(jié)拍,哼唱著流行歌曲;校園內(nèi)有人無視學(xué)校規(guī)定,,騎著自行車橫穿過往的人流,。
同學(xué)們,“無以規(guī)矩,,不能成方圓”當(dāng)你走進(jìn)靜悄悄的樓道路,,對于看書的人來說,這一片安靜多么寶貴;當(dāng)你踏入干凈的教室,,對于認(rèn)真讀書的同學(xué)來說,,這片整潔多么舒暢;當(dāng)你自覺排隊打飯,對于心急如焚的我們來說,,這份井然的秩序多么可貴,。同學(xué)間總會有矛盾與摩擦,我們要相互關(guān)心和尊重,,決不可出口傷人,,更不可揮拳相向,傷及自身和他人,。
同學(xué)們,,今年是“六五”普法的第_年,12月4日我們將迎來第_個全國法制宣傳日,,主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育,,服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”,而法紀(jì)不僅以法律條文,、紀(jì)律規(guī)定的形式出現(xiàn),,更多的時候,是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸,,所以,,我們應(yīng)該這樣時時反問自己:我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律了沒有?我按時出操了嗎?我按時搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時間了嗎?我按時就寢了嗎?諸如此類,,學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),,看似不起眼,卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng),。
同學(xué)們,,毋以善小而不為,毋以惡小而為之?,F(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大大的失足,。生命像一條河,我來了,,我走過,,嚴(yán)以律己、寬以待人,,生活也會更加美好,,讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起,,攜起手來,,共同營造一個美好的明天,做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,,只有遵紀(jì)守法,才能快樂成長,。
我的演講完畢,,謝謝大家!
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十五
“沒有規(guī)矩,不成方圓”,,我們的生活是由無數(shù)個方和圓組成的,,而做出這些方圓的便是法律法規(guī)。
遵紀(jì)守法是每一個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù),。教師是人類幸福和自我完善的融合,,我們的法紀(jì)觀念,,不僅反映著自己的個人品行,而且對于青年學(xué)生的成長,,對于社會主義民主法制建設(shè)和道德風(fēng)貌的良性發(fā)展,,以及國家和民族的未來,是至關(guān)重要的,。
“小時偷針,,長大偷金”,一語道出道德修養(yǎng)的重要性,。在這個物欲橫流的時代,,許多教師難免“濕身”,但是一個具有真正“師德”的老師,,是不會違法亂紀(jì)的,。
法律即是顯露的道德,我們以法律為準(zhǔn)繩以道德輔助,,愛崗敬業(yè),,明確責(zé)任。這也是邁好教師職業(yè)生涯的第一步,。傳道授業(yè)解惑,,我們不計名利,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,,在平凡的工作崗位上,播撒著希望的種子,,開啟學(xué)生的心智,,書寫人生的真理,不斷的挑戰(zhàn)自我,,超越自我,。
當(dāng)炎炎夏日,你從一個曾經(jīng)學(xué)困的學(xué)生手中接到他的大學(xué)錄取通知書時;當(dāng)一個清晨,,你聽到學(xué)生對你說“我錯了”,,當(dāng)在一個黃昏,你聽到學(xué)生對你說“我會努力的”……那才是一種真正的幸福,。雖然,,曾幾何時,我們無奈的放棄休息一遍又一遍地與他們交談,,對他們勸導(dǎo),。因為我們深深的知道,不是所有的笑容,,都只綻放一次,,珍貝受過打磨才會光彩奪目,。
風(fēng)箏因為有了線的約束,才能飛得更高更遠(yuǎn),。為了扎實推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國,,我們有責(zé)任提升自己的綜合素養(yǎng)。傳授知識,,我們積極參加研修,,不斷改進(jìn)教育方式,、教學(xué)方法,,及時總結(jié)提升自身的業(yè)務(wù)水平。為人師表,,我們深知“身正為范”,,“其身正,不令而行”,,在學(xué)生眼里,,老師是他們前行的航標(biāo),學(xué)習(xí)的楷模,,學(xué)生的一言一行都緊緊地依附著自己的老師,。因而,教師以身作則,,率先垂范,,走近了學(xué)生的生活,走進(jìn)了他們的心田,,我們真誠相待,,為了每一位學(xué)生的成長。
“國有常法,,雖危不亂”,,用法律規(guī)范自己的言行,踐行教育教學(xué)工作,,不懂法,,以身試法,結(jié)果失去了朋友,,失去了親人,,只有在鐵窗下流下悔恨的淚水,此類故事比比皆是,。依據(jù)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)條例》等等,,規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn),,自己的教育教學(xué)實踐,學(xué)法,,知法,,懂法,守法,。遵紀(jì)守法,,務(wù)實行事,以身作則,,是我們每一位青年教師成長的需要,,也是我們每一位青年教師走向成功的基石。
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十六
隨著時間的流逝,,我們步入了21世紀(jì);隨著中國逐漸地與世界接軌,,我們也加入了wto。正因如此,,當(dāng)前中國最令人注目的字眼就是“遵紀(jì)守法”,。
還記得20xx年公民道德規(guī)范中的第一句話是這樣的四個字“愛國守法”在我看來,作為一個公民,,所必須具備的道德規(guī)范就是熱愛國家,,遵紀(jì)守法。而我們----作為祖國的未來,,就更應(yīng)該時時牢記它,。
說到愛國,似乎人人都知道,,那就不必多說了,。因此,對于我們中學(xué)生最重要的就是“遵紀(jì)守法”了,?!白窦o(jì)守法”它可以詮釋為遵守紀(jì)律,遵守法律,。作為中學(xué)生的我們,,作為21世紀(jì)主人公的我們,作為祖國新世紀(jì)花朵的我們,,更應(yīng)該人人做遵紀(jì)守法的小公民,。
我們作為中學(xué)生,應(yīng)該從實際出發(fā),,做自己力所能及的事情,。例如,我們應(yīng)該關(guān)心與重視校園、社區(qū),、城市等公共場所的紀(jì)律,。自覺維護(hù)紀(jì)律。我們不能單單的將它看成一種紀(jì)律,,更多的要將它看成一種道德,、一種品格。遵守紀(jì)律必須在我們心中生根發(fā)芽,,直至它長成一棵參天大樹,。并且這棵樹必須越長越茂盛,不僅影響著自己,,還要影響著他人,。
對于我們這些年齡的孩子,最容易沖動,,而其后果更是難以想象,。這就要求我們應(yīng)該時時刻刻的牢記法律以及其嚴(yán)重的后果,。我們必須了解國家的一些基本的法律法規(guī),,并掌握與我們生活、學(xué)習(xí)等息息相關(guān)的一些法律條文,。了解這些法律的前提就是我們必須明辨是非,,要能夠利用這些法律來解決問題。對于生活上的一些小矛盾,、小糾紛應(yīng)合理解決,。但對于一些違法犯罪的人與事不應(yīng)該單憑自己及所學(xué)的法律知識來解決,必要時須尋求警察幫助,。因此,,從這里就能看出在我們的生活中時時應(yīng)該守法。
只了解不會用是不行的,。在日常生活中,,違法亂紀(jì)的事情特別多,例如,,闖紅燈,、亂扔垃圾、隨地吐痰等等,。如果遇上這些事,,我們不能視而不見,因為我們同在一個地球上,,地球的環(huán)境,、衛(wèi)生靠大家共同努力。我們應(yīng)該勇敢的上前阻止。如果真的阻止不了,,應(yīng)該尋求大人和警察的幫助,。
在我們了解法紀(jì)后,不僅要學(xué)會用,,還必須牢記,,將它印在心底。只有當(dāng)你時刻牢記了“遵紀(jì)守法”這四個字后,,才會在自己的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中來更好地運(yùn)用它們,,利用它們來保護(hù)自己,來懲治違反者,,取得應(yīng)有的成效,。所以,我們應(yīng)該把祖國的強(qiáng)大,,祖國的繁榮昌盛,,祖國與世界接軌作為一種壓力,再把壓力化為一種動力;為我們美好的目標(biāo)而奮斗,,為我們美好的理想而追求,,為做一個遵紀(jì)守法的好公民而努力。
那么,,就從現(xiàn)在開始,,讓我們攜起手來,心連心,,把“遵紀(jì)守法”時刻印在心中,,讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定,、祖國的繁榮富強(qiáng)而“遵紀(jì)守法”,,讓我們 中學(xué)生做一個真真正正的“遵紀(jì)守法”的小公民吧!
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十七
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天,,我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的好少年》,。 學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期,做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對我們的基本要求,。
一個人在小時候就不遵守法律法規(guī),,沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣,犯了錯又不及時糾正的話,,那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民,。
現(xiàn)代社會是一個法制社會,小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法,、懂法,、守法,。但是,校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮,。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,。違反校規(guī)校紀(jì),大不了扣幾分罷了,。其實這種想法對自己十分不好,。因為習(xí)慣成自然,就怕以后到社會上,,干些違法的事,,違紀(jì)就成了違法,這絕對不是危言聳聽,。 “小時偷針,,大時偷金”,相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了,,它的意思大概就是,,“如果你小的時候就開始偷針,天長日久,,只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣,,長大了就很有可能偷金?!?/p>
也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個性化,,認(rèn)為講紀(jì)律就沒有自由,,講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯誤的。俗語說:“沒有規(guī)矩,,不成方圓”,。自由是有條件的。鳥在空中飛翔,,它們是自由的;魚在水中嬉游,,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,,讓魚離開了水,,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉,。人走在馬路上是自由的,,
但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,,被車輛撞倒,,那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障? 同學(xué)們,,祖國,、社會都要求我們知法、懂法,、守法,。從小事做起,從我做起,,與同學(xué)和睦相處,,冷靜地對待和處理問題,自強(qiáng),、自尊,、自重、自愛,,讓我們嚴(yán)格要求自己,,做一個遵紀(jì)守法的好少年!
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十八
俗話說“無以規(guī)矩,不成方圓”,。之所以有了現(xiàn)在的美滿幸福的生活那是因為在多年前的“法”,。其實遵紀(jì)守法說的輕巧,可是做起來真正能做到的又有幾個呢?——教師節(jié),,同學(xué)們都紛紛給老師送花兒,。但是嘴上說的會努力,沒過幾分鐘又有幾個淘氣的孩子在跟老師吵架了,。這,,是嘴上說的努力嗎?難道這就是我們報答老師的方式嗎?現(xiàn)在都是法治社會,我們每一個人都應(yīng)該了解一點(diǎn)法律,。但我從未想到,,就算了解一點(diǎn)法律知識,這世上還是有許多不遵紀(jì)守法的人,。這若讓外國人見了,,又得讓他們給嘲笑和諷刺,我們能視而不見嗎?
當(dāng)今,,犯罪分子雖然只是少數(shù)害群之馬,,但這些家伙、特別是那些不聽悔改的犯罪違紀(jì)人,,對整個世界的道德影響不是渺小的,,正是這些家伙破壞了法律,搖晃了我們的道德之根,,不僅自己不遵紀(jì)守法還給別人灌輸犯罪意識,,讓別人也跳進(jìn)犯罪的火坑里,。所以說,要把遵紀(jì)守法的知識深深刻進(jìn)我們的心里,,而且還可以做遵紀(jì)守法的宣傳教育,,特別是在叛逆期的孩子們。但這還不怎么夠,,還要繼續(xù)加強(qiáng)道德教育,,不僅僅是要讓那些害人之狼和社會蛀蟲受到法律的嚴(yán)重懲處,還要讓他們?yōu)樽约旱男袨楦冻鲆欢ǖ拇鷥r,,讓他們嘗嘗犯罪的苦頭,,使他們今后不再犯罪。否則,,該懲罰的不知道懲罰,,該批評的不知道批評。只有如此,,才能讓人們知道觸碰法律的后果,,也讓他們看到遵紀(jì)守法對自己的益處。
我們都知道,,我們?nèi)绻劤闪耸裁床缓玫牧?xí)慣,,想要改正過來是一件非常棘手的事情,需要自己的毅力和決心,。所以,,我們得從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣,克服那些對自己以及他人不利的行為,,學(xué)會自我調(diào)節(jié),、也要盡自己最大的努力完善自己,預(yù)防及減少犯罪違紀(jì)的行為,。國法國規(guī),、規(guī)章制度畢竟是我們行為的底線了,是觸犯的“高壓線”,。提高我們自己的道德修養(yǎng),這就是更高的境界,,在這個世界上,,沒有最好,只有更好,,只有不斷的進(jìn)步才能讓自己變得更加的完美,。我們要共同遵守社會道德,提高公眾遵紀(jì)守法的意識,。不做損人不利己的事,,還要學(xué)會經(jīng)常關(guān)心自己身邊的人,。不做損害他人,社會,,學(xué)校,,自己的事,我們還要學(xué)會多參加公益活動和樂于助人,。成為對這個社會,,自己身邊的人有作用的人。我們大家都要學(xué)會辨于是非的能力,,知道什么是正確,,什么是錯誤,有鮮明的榮辱觀,。對惡鄙夷不屑,,對善云集響應(yīng),揚(yáng)我們祖國遵紀(jì)守法的規(guī)矩,。
現(xiàn)在社會中的法律就如亞里士多德說的:“法律就是秩序,,有良好的法律才有好的秩序?!蔽覀冋龘?dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),,將來為祖國做貢獻(xiàn)的責(zé)任。所以我們青少年,,作為祖國的接班人,,更不能忘“遵紀(jì)守法”。我們要大聲地喊出:“遵紀(jì)守法,,從我做起!”
每個國家,,每個城市,都有自己的一份規(guī)矩,。要建設(shè)高度文明,、富強(qiáng)的國家,實現(xiàn)中華民族偉大的夢想,,就必須在全中國形成“遵紀(jì)守法”的社會主義道德觀念,,讓遵守規(guī)矩成為我們的習(xí)慣。作為一名青少年,,更應(yīng)該知法守法,,為小弟弟小妹妹們做好表率,盡自己最大努力讓自己做得更好,。
有一次,,我趕去補(bǔ)習(xí)的路上。我邊看手表邊“飛奔”著,,忽然,,到了一個紅綠燈口,,我連忙“踩了急剎車”,才停了下來,??粗t燈,還有60秒,,我特別焦急,。這時,我的心里萌生了一個不好的念頭,,時間快來不及了,,如果去遲了,會給老師留下不好的印象的,,要不,,闖紅燈吧!可是,闖紅燈既不安全又不文明,,但是,,這也是沒辦法的。糾結(jié)了半天我終于決定了:哎,,算了,,算了,等這一分鐘就一分鐘,,大不了跑快點(diǎn)就是了,。就在我作出決定的時刻,一位身穿t恤,,破洞牛仔褲的年輕小伙看了看周圍的車,,馬上跑到了對面。什么?他居然闖紅燈了,,一看就不是什么良好青年,,現(xiàn)在更是如此。幾秒鐘前我身旁一位專門守在紅路燈旁指揮的婆婆看到他正準(zhǔn)備闖紅燈,,就馬上吹了兩聲哨還提醒了那個人,,可是那個年輕小伙完全不當(dāng)回事兒,還是闖了紅燈,。我身邊的人都對剛剛那位年輕小伙指指點(diǎn)點(diǎn)的,,我突然覺得我剛才的那個想法是多么的愚蠢,多么的不道德,。我們小時候經(jīng)常背:“紅燈停,綠燈行,?!笨墒窃谖覀兩磉叢恢鼓敲匆粌蓚€人闖紅燈,。是啊,要是我們在世上的每一個人都犯一次錯誤的話,,那這個世界早就亂套了,,并且,有了一次就有第二次,,后果是不敢想象的,。要是這一點(diǎn)小事都不能做好,那還說什么遵紀(jì)守法!
遵紀(jì)守法,,就應(yīng)該從我們自身做起,。比如,現(xiàn)在的我們能做好的就是,,好好學(xué)習(xí),,不打架,不違反校規(guī)和班規(guī),。在日常行為和學(xué)習(xí)中,,處處遵守國家法律和法規(guī)以及社會公共規(guī)范,尊重社會道德,。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,。時時刻刻牢記遵紀(jì)守法,從我做起!
自從爺爺提出“八榮八恥”以后,,我認(rèn)為我們每個人都應(yīng)該做一個遵紀(jì)守法的好公民,。我們得點(diǎn)點(diǎn)遵守國法,滴滴做好自己,,這樣就會慢慢長成一片文明的花海,,在—個穿花蛺蝶的春天,遵紀(jì)守法變成了我們的習(xí)慣,,文明也就像一個人的文憑一樣,,他的人品如他的學(xué)歷一樣重要了,。其實,規(guī)章制度束縛著人們,也沒有我們想的那么可怕,,他不難做,只是看你愿不愿意做,,它如柔和的春風(fēng);它如雙溫暖的雙手,,幫你看你選擇的道路正不正確,溫柔地引你快速正直的生長,。這個世界上沒有那么多的條條框框,,只要你認(rèn)真做好每一件事,你就不用擔(dān)心哪兒出錯,。誠信也是,,只要你不出爾反爾,,言諾必行就行??偠灾?,做一個舉止文明,遵紀(jì)守法的人,,不是那么困難和遙遠(yuǎn)的,。
中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
今天我在這里演講的題目是:增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識
沒有規(guī)矩,,不成方圓,。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會主義國家,,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,,就必須在全社會形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念,,讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù),。
“法律”可以說是黑色的,因為它在犯罪人面前,,意味著判決,、處罰;“法律”亦可以說是紅色的,因為它在無辜者面前,,代表著正義,,公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候,,法律就得到了體現(xiàn),,正義就得到了伸張?!胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,,國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,“律”是具體的規(guī)則,,條文,。“法”,、“律”結(jié)合起來,,組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道:“法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分,,人類法律受自然指導(dǎo),懲罰邪惡者,保障和維護(hù)高尚者,?!狈稍谶@個社會中是一種權(quán)威,,人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障,,是那些弱小的人溫暖的家,他們的利益在這里得到了保障,,他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,,它緊緊地綁住犯罪分子,讓他們無法在這個社會中胡作非為,。
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,,社會的進(jìn)步,法律同樣也會進(jìn)一步完善,,因為整個世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遙遠(yuǎn),,無論是在家庭生活,、社會生活中,,法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學(xué)法,,懂法,,用法,不犯法,。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣: “這些神圣的法律,,已被銘記在我們的心中,鐫刻在我們的神經(jīng)里,灌注在我們的血液中,,并同我們共呼吸;它們是我們的生存,,特別是我們的幸福所必需的,。”
遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實力再強(qiáng),假如沒有健全的法制,沒有遵紀(jì)守法的國民,,仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家,照這個標(biāo)準(zhǔn)來看,,我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然,,我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,,普法教育也搞了多年,但實事求是地講,,“遵紀(jì)守法”四個字還遠(yuǎn)沒有成為所有公民的自覺行動,。應(yīng)該說,,我們這個五千年的文明古國,,雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日,,但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承,。
民眾對法紀(jì)是忠誠的,他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律,。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前,他的弟子們決定幫他越獄,,而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng),。但蘇格拉底卻說:“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,既然法律判處我極刑,,作為一個好公民,,我必須去遵守?!碧K格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世,,但他的思想?yún)s流芳百世。
在大多數(shù)國人來看,,蘇格拉底確實有點(diǎn)迂腐,,既然法紀(jì)本身不公正,那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為,,由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致,,也就必然存在意見分歧與矛盾。因而,,為了建立良好社會秩序,,人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國,,法律是人民代表大會代表人民制定出來的,,反映了人民的基本意志,我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù),。什么時候,,我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實力足夠強(qiáng)大了,而且“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同,、自覺追求的公共時尚時,中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)?,傲立于世界民族之林?/p>
遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù),,是保持社會和諧安寧的重要條件。在社會主義民主政治的條件下,,從國家的根本大法到基層的規(guī)章制度,,都是民主政治的產(chǎn)物,都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的,?!耙宰窦o(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,就是遵從人民意愿,、維護(hù)人民利益的高尚之舉,,必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在,。
國無法不治,,民無法不立。人人守法紀(jì),,凡事依法紀(jì),,則社會安寧,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。倘若沒有法紀(jì)的規(guī)范,,失去法度的控制,各項秩序就無從保證,,人們生存,、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞,人民群眾就不可能安居樂業(yè),。十年“文革”,,社會動亂,民主與法制遭到瘋狂踐踏,,黨紀(jì),、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞,,社會秩序蕩然無存,正常生產(chǎn),、生活無法進(jìn)行,,憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù),就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證,。這種“史無前例”的混亂無序狀況,,破壞了社會的安定,阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失,,教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今天,,我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,就是要進(jìn)一步告誡人們,,無論一個國家,、一個社會,、一個軍隊,還是一個地區(qū),、一個單位,,須臾不可沒了法紀(jì)的規(guī)范,須臾不可亂了正常的秩序,。
社會主義和諧社會本質(zhì)上是民主法治社會,。在民主法治的背景下,違法亂紀(jì)就是踐踏民意,,危害社會,。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以撿便宜、撈好處,,所以不惜以身試法,,鋌而走險,甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子,。這是一種極其危險的玩火行為,。那些最終被繩之以法的人,在最初都毫無例外地抱有僥幸心理,,以為可以超越于恢恢法網(wǎng),,乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲。當(dāng)正義的宣判來臨之際,,他們才開始悔恨,、自責(zé),留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感,,少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感,,少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心,又何至于此!
總之,,只有遵紀(jì)守法才能獲得自由,。法紀(jì)不僅反映人民的意愿,也是人類對社會生活的深刻總結(jié),,反映社會發(fā)展的客觀規(guī)律,。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),是聰明睿智的表現(xiàn),。馬克思曾經(jīng)講過,,“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動,,越規(guī)而行,,不是什么勇敢的舉動,恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實踐經(jīng)驗,、無視客觀規(guī)律的行為,,絕不會帶來什么好的后果,終究難逃客觀規(guī)律的制裁,。例如有人對交通法規(guī)毫不在意,,任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時,,既貽害自己,,也貽害他人,留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜,,而是對冥頑落后的鄙視和警示,。
謝謝大家!