演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

部隊(duì)遵紀(jì)守法演講稿 遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇一

大家早上好!

今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法,，快樂(lè)成長(zhǎng)”,。

可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受法律的約束,。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的?！昂ｉ煈{魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛”，鳥(niǎo)在空中飛翔,，魚(yú)在水中嬉戲,，它們是自由的，但如果把鳥(niǎo)放在水中,，讓魚(yú)兒離開(kāi)水,，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)失去生命,。而在校園里,，這種追求所謂“自由”的現(xiàn)象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄,，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習(xí)課上,，有人遲遲不能安靜，依舊和著mp3的節(jié)拍,，哼唱著流行歌曲;校園內(nèi)有人無(wú)視學(xué)校規(guī)定,，騎著自行車(chē)橫穿過(guò)往的人流。

同學(xué)們,，“無(wú)以規(guī)矩,，不能成方圓”當(dāng)你走進(jìn)靜悄悄的樓道路，對(duì)于看書(shū)的人來(lái)說(shuō),，這一片安靜多么寶貴;當(dāng)你踏入干凈的教室,，對(duì)于認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這片整潔多么舒暢;當(dāng)你自覺(jué)排隊(duì)打飯,，對(duì)于心急如焚的我們來(lái)說(shuō),，這份井然的秩序多么可貴。同學(xué)間總會(huì)有矛盾與摩擦,，我們要相互關(guān)心和尊重,，決不可出口傷人，更不可揮拳相向,，傷及自身和他人,。

同學(xué)們，今年是“六五”普法的第四年,，12月4日我們將迎來(lái)第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日,，主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”,，而法紀(jì)不僅以法律條文,、紀(jì)律規(guī)定的形式出現(xiàn)，更多的時(shí)候,，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸,，所以，我們應(yīng)該這樣時(shí)時(shí)反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律了沒(méi)有?我按時(shí)出操了嗎?我按時(shí)搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的時(shí)間了嗎?我按時(shí)就寢了嗎?諸如此類(lèi),，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼,，卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng),。

同學(xué)們，毋以善小而不為,，毋以惡小而為之?，F(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大大的失足。生命像一條河,，我來(lái)了,，我走過(guò)，嚴(yán)以律己,、寬以待人,，生活也會(huì)更加美好，讓我們從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,，攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天,，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，只有遵紀(jì)守法,，才能快樂(lè)成長(zhǎng),。

我的演講完畢，謝謝大家!

部隊(duì)遵紀(jì)守法演講稿 遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇二

隨著祖國(guó)的日益發(fā)展,，社會(huì)上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生,。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們要懂得"遵紀(jì)守法",。所謂的"遵紀(jì)守法"也就是遵守紀(jì)律和法律制度,。作為新世紀(jì)的人才，就應(yīng)該人人爭(zhēng)作遵紀(jì)守法的小公民,。

我們小學(xué)生是祖國(guó)的希望與未來(lái),，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校,、社區(qū)、社會(huì),、國(guó)家的紀(jì)律和法律,，不可視而不見(jiàn)，要有一種嚴(yán)于律已,，決不違反的態(tài)度,。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為。

除了遵紀(jì),，守法也很重要,。如果不了解法律，就會(huì)受到別人的欺負(fù),，或是走上不軌之路,。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識(shí)，掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文,，并用法律緩解糾紛,、矛盾。

在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情,。例如：闖紅燈,、橫穿馬路、破壞公共財(cái)產(chǎn),、打架罵人,、欺負(fù)弱小......假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀(guān),，要及時(shí)的加以勸阻,，承擔(dān)起一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生,，他小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前矛,，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔,，成績(jī)直線(xiàn)下降,，還學(xué)會(huì)了打人、罵人,。以至于最后走上了犯罪的道路,，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當(dāng)人們問(wèn)他時(shí),，他后悔地說(shuō)："當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò),，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)......我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊!"通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人,，也可以毀掉一個(gè)人啊!

還有一次,，在放學(xué)回家的路上,，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規(guī)則。比如有些人為了方便,，不管紅燈還是綠燈,，也一樣沖過(guò)去。"紅燈停,、綠燈行",，這些交通規(guī)矩,，沒(méi)有人不知道,。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的,。

像這樣的事在當(dāng)今社會(huì)上隨處可見(jiàn),，因?yàn)樵谒麄兊挠^(guān)念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的"大事",，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì),。知榮明恥，既是維護(hù)道德的防線(xiàn),，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力,。所以我們應(yīng)該要引以為戒。

不能光憑紙上談兵,，要從日常生活做起,。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候,，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,，急人之急，幫人之苦,，憂(yōu)人之憂(yōu),，救人之危，以幫助別人為快樂(lè);當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角,，隨手撿起掉在地上的紙屑;當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái),，隨手將零亂的講臺(tái)整理好;當(dāng)你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩,，安慰他不要哭泣......

同學(xué)們,，為了我們能夠健康的成長(zhǎng)，為了我們的美好明天,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始嚴(yán)于律已,，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的,、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧!

部隊(duì)遵紀(jì)守法演講稿 遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:

大家好!今天,，我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。

同學(xué)們,，我們都屬于未成年人,，是祖國(guó)的花朵，但不要誤以為法律就與你們無(wú)關(guān),，未成年人的行為同樣要受到法律的約束,。我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定了未成年人不能夠去做的一些不良行為。

我們知道,，一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)慣,，要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的。所以,，我們就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中,，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范,，遵重社會(huì)公德,，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，自我調(diào)節(jié)和自我完善,，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。我們還自尊,、自律,、自強(qiáng)，因?yàn)檫@是一種積極的人生態(tài)度,，也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏(yíng)得社會(huì)保護(hù)的途徑,。

未成年人除了要遵紀(jì)守法外，增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)也是很重要的,。平日不和不三不四的人交往,，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己的隱患,。一旦與壞人“拉上鉤”,，就必須徹底擺脫同壞人的聯(lián)系，避免被拉下水和被害,。

下面,，我再給同學(xué)們講一些自我保護(hù)的具體方法： 一、上學(xué)和放學(xué)的路上,，最好與同學(xué)結(jié)伴而行,。有事外出時(shí)，一定要告訴父母、老師或周?chē)娜?，你和誰(shuí)在一起,，要到什么地方去、干什么事,。發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí),，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道,，商場(chǎng)等地方,，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報(bào)警求救,。如果是在校門(mén)口,，就給家里打電話(huà)，讓大人來(lái)接,。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí),，要有警惕性,，多動(dòng)腦筋,。二、我們一些學(xué)生喜歡網(wǎng)上聊天,，因?yàn)樯暇W(wǎng)跟網(wǎng)友聊聊天,，談一些輕松的話(huà)題。但是網(wǎng)上也有很多陷阱,，稍不留神,，也許就會(huì)掉進(jìn)網(wǎng)友設(shè)好的陷阱。所以,，網(wǎng)上交友時(shí),，請(qǐng)你特別注意。三,、當(dāng)你遇到搶劫時(shí),，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財(cái)物,。不到萬(wàn)不得已,，不要硬拼，避免造成更大的損失,。關(guān)鍵時(shí)候要大聲呼救,，及時(shí)報(bào)警。同學(xué)們,，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任,，創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠(chéng)地希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑,，把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，提高道德修養(yǎng),為自己將來(lái)美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有人也許會(huì)問(wèn),，法在哪呢?其實(shí),，它就在我們身邊，體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處,。譬如,，你在地上亂扔?xùn)|西、隨意摘公園的花,，這樣做不僅破壞了環(huán)境,，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護(hù)條例;偷看別人的東西侵犯他人的隱私權(quán)，同樣也犯了法;大街上,，不遵守交通規(guī)則,，亂闖紅燈就違反了交通法規(guī)。還有許多例子,，其實(shí)都是一些不引人注意的小事,，也許每個(gè)人都這樣做過(guò)，而自己從未覺(jué)得這樣做是違法的,。這都說(shuō)明我們處在一種法盲的狀態(tài),。

我曾聽(tīng)到這樣一件新聞：有三個(gè)十多歲男孩，父母都去大城市打工了,，他們與爺爺奶奶生活在一起,。每天早晨，爺爺奶奶都會(huì)給他們兩三元錢(qián),，讓他們買(mǎi)早點(diǎn),。可這三個(gè)男孩在不知不覺(jué)中迷上了電子游戲,。時(shí)間一長(zhǎng),，兩三元錢(qián)滿(mǎn)足不了他們玩游戲機(jī)的欲望。于是,，三個(gè)人想出了一個(gè)點(diǎn)子：離村子不遠(yuǎn)的地方有鐵軌,，他們便去偷鐵軌上的零件，賣(mài)了錢(qián)就去打游戲機(jī),，于是走上了犯罪的道路,。

有四個(gè)因素促使他們走上這條路。一,、這三個(gè)男孩的爺爺奶奶沒(méi)有盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任,，對(duì)孩子不聞不問(wèn),，不了解他們。二,、游戲機(jī)廳的老板沒(méi)有依法辦事,，《未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定，不允許未成年人進(jìn)入游戲廳,、網(wǎng)吧等場(chǎng)所,。三、男孩自己自控能力差,，迷上了電子游戲機(jī),。四、收購(gòu)鐵軌零件的人明知這樣做犯法,，卻還是收購(gòu)了,。

由此可以看出，法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,。如果人人都不去遵紀(jì)守法,，試想一下，那時(shí)社會(huì)將會(huì)變成什么樣?青少年朋友們,，讓我們攜起手來(lái),，與法同行，做新時(shí)代自覺(jué)守法的小公民,。

部隊(duì)遵紀(jì)守法演講稿 遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇四

大家好!

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,。說(shuō)到法律,，往往給人以神秘,、威嚴(yán)和崇高的感覺(jué),，其實(shí)，法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān),，讓我們的社會(huì)和諧有序,。

遵紀(jì)守法，我們要從身邊做起,。遵紀(jì)守法,，遵紀(jì)是基礎(chǔ),，在學(xué)校,，我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開(kāi)始,，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠嚴(yán)格自律;從被動(dòng)接受紀(jì)律約束,，到主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)慣，從杜絕抄襲作業(yè),，到自覺(jué)抵制不良_……

遵紀(jì)守法,，我們要從小事做起,。有句古話(huà)說(shuō)：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。點(diǎn)滴小事,，積累成山,，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候,，“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定,，你有沒(méi)有時(shí)刻銘記在心?你有沒(méi)有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間,，我們就做了一個(gè)好公民;或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度,。

遵紀(jì)守法，我們要從現(xiàn)在做起,。鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長(zhǎng),，緊要處卻常常只有幾步,，我們還是未成年人,，一定要走好每一步,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，學(xué)會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良_,，否則,，一旦觸犯法律，法律無(wú)情,，后悔莫及,，家長(zhǎng)傷心，老師煩心,，社會(huì)擔(dān)心,，一失足成千古恨!

同學(xué)們，我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué),，都是祖國(guó)的花朵,，讓我們?cè)诩o(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和睦相處,，快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)!讓我們從今天開(kāi)始行動(dòng)，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng),，時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;若干年后,，當(dāng)我們走出校園，步入社會(huì),，才能做一名真正知法,、懂法、守法的好公民!

我的講話(huà)到此結(jié)束,，謝謝大家!

部隊(duì)遵紀(jì)守法演講稿 遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇五

各位老師,、同學(xué)：

早上好!今天我講話(huà)的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》,。

俗話(huà)說(shuō),，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。我們無(wú)論做什么事情,，都要遵守規(guī)矩,，否則就什么也做不成。對(duì)于國(guó)家,、社會(huì)來(lái)說(shuō),，這個(gè)規(guī)矩就是法律。任何人都不能超越法律,，大到一個(gè)國(guó)家,，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人,，都不能置身于法律之外,，更不能凌駕于法律之上,，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度,。

鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)，“法制教育要從娃娃抓起,。”作為新世紀(jì)的小學(xué)生,，我們要提高自身的法律意識(shí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人,，帶動(dòng)周?chē)娜?，為?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然,，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在更為重要的是遵守校規(guī)、校紀(jì),。著名作家柳青曾說(shuō),，“人生的道路很漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步,，特別是在人年輕的時(shí)候,。”同學(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期,，正是各種良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,。如果堅(jiān)持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，天天堅(jiān)持,，時(shí)時(shí)提醒,，日積月累，就會(huì)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。而良好的行為習(xí)慣可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格,、情操,，將會(huì)使我們成為一個(gè)品德高尚的人，這會(huì)影響我們一生的發(fā)展,。

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。因此,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺(jué)做到改變不良習(xí)慣,，做知法、懂法,、守法,、護(hù)法的好學(xué)生!

“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲品德;播種品德，收獲命運(yùn),?！痹竿瑢W(xué)們每個(gè)人都能?chē)?yán)格要求自己，持之以恒,，收獲堅(jiān)毅的性格,，收獲高尚的品德，最終在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握自己的命運(yùn)!

部隊(duì)遵紀(jì)守法演講稿 遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇六

各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

近年來(lái),，有的學(xué)校出現(xiàn)了一些較嚴(yán)重的違紀(jì)甚至是違法現(xiàn)象，如損壞公物,、攜帶“管制刀具”,、參加不良團(tuán)伙、打架斗毆,，參與賭博……如此種種,，令人擔(dān)擾，而探究每一個(gè)違紀(jì),、違法事件的背后,，更是催人深思。小到我們身邊的輕微違法行為,，大到國(guó)外屢屢發(fā)生的校園槍擊案件,，這些犯案的青少年都或多或少擁有下面一些共同的鮮明特征：家庭或者極其溺愛(ài)或者不聞不問(wèn),，心理素質(zhì)差，易沖動(dòng)不考慮后果,，辨別是非能力差,，喜歡盲目模仿，自私?jīng)]有責(zé)任感,，對(duì)財(cái)富極其渴求而又缺乏謀財(cái)之能,，凡此種種，極易成為他們犯罪的誘因,，使其誤入歧途,。

案例中少年們的行為令人震驚，而令人痛心的是他們對(duì)于暴行的麻木,，對(duì)于法律的無(wú)知,。事實(shí)證明，誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲,，誰(shuí)就必然亡于法律,。我們正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期，各位同學(xué)想必曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：我們會(huì)頂撞父母師長(zhǎng),，會(huì)和自己的同學(xué)好朋友突然鬧別扭，看問(wèn)題片面愛(ài)鉆牛角尖,，有時(shí)會(huì)沉溺于幻想,、心態(tài)浮躁，這正說(shuō)明我們的性格,、情緒,、情感、思維還極不穩(wěn)定,、極不成熟,，我們現(xiàn)在可以在良好的教育下走上品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的道路,，也可能在不良的環(huán)境影響下走上道德敗壞,、違法犯罪的道路。因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一點(diǎn)法律常識(shí),，懂得什么行為是違法的,，什么行為是合法的，能預(yù)知某一行為所帶來(lái)的法律后果,，就能夠及時(shí)調(diào)整自己的行為,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

對(duì)于我們青少年來(lái)講,，有兩部法律顯得尤為重要,，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,，通過(guò)學(xué)習(xí)，《預(yù)防未成年人犯罪法》告訴我們哪些是未成人的不良甚至嚴(yán)重不良行為,，比如曠課,、夜不歸宿;辱罵他人、打架斗毆;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;故意毀壞,、偷竊財(cái)物;參與賭博或變相賭博,，屢教不改;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,、歌舞廳等場(chǎng)所,。我們只有知道這些條文規(guī)定并且恪守它，決不越雷池一步,，我們才能遠(yuǎn)離犯罪,。《未成年人保護(hù)法》告訴我們,，我們應(yīng)該警惕壞人的威脅,、教唆。如果遇到有不法分子威脅,、指使,、教唆你做壞事時(shí)，應(yīng)堅(jiān)決拒絕,，同時(shí)將情況及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng),，并在老師或家長(zhǎng)的陪同下，到當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)報(bào)案;交友要慎重,，要結(jié)交志趣向上,，品德良好的朋友，決不能結(jié)交不讀書(shū)不就業(yè)不守法的“三不”青年,。只有做到這些自我保護(hù)措施,，我們才能健康成長(zhǎng)。

在此,，我倡議,，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的思想政治課，法制教育課和心理健康教育課,，從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長(zhǎng)做起,，從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值，立大志,，苦學(xué)成才,，學(xué)法守法，做一個(gè)我們偉大社會(huì)主義祖國(guó)的良好公民,。

我的演講完了,，謝謝大家!

部隊(duì)遵紀(jì)守法演講稿 遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。要建設(shè)高度文明,、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀(guān)念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù),。

“法律”可以說(shuō)是黑色的,，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲埃馕吨袥Q,、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的,，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前，代表著正義,，公平,。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候，法律就得到了體現(xiàn),，正義就得到了伸張,。“法”是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,，“律”是具體的規(guī)則，條文,。“法”,、“律”結(jié)合起來(lái),，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ)。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分,，人類(lèi)法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪惡者,，保障和維護(hù)高尚者,。”法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威,，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障,，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障,，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,，它緊緊地綁住犯罪分子,，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善，因?yàn)檎麄€(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn),。法律離我們并不遙遠(yuǎn),，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì)生活中,，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學(xué)法，懂法,，用法,，不犯法。才能像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的?！?/p>

遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假如沒(méi)有健全的法制,，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民,，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家,，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然,，我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講,，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng),。應(yīng)該說(shuō)，我們這個(gè)五千年的文明古國(guó),，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日,，但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承。

民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律,。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄,，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng),。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑,，作為一個(gè)好公民,，我必須去遵守?！碧K格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開(kāi)了人世,，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國(guó)人來(lái)看,，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐,，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為,，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致,，也就必然存在意見(jiàn)分歧與矛盾。因而,，為了建立良好社會(huì)秩序,，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國(guó),，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來(lái)的,，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守和維護(hù),。什么時(shí)候,，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀(guān)也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同,、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

部隊(duì)遵紀(jì)守法演講稿 遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)

沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀(guān)念,，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù),。

“法律”可以說(shuō)是黑色的,，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲埃馕吨袥Q,、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的,，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前，代表著正義,，公平,。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候，法律就得到了體現(xiàn),，正義就得到了伸張,。“法”是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,，“律”是具體的規(guī)則，條文,?！胺ā薄ⅰ奥伞苯Y(jié)合起來(lái),，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ),。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分,，人類(lèi)法律受自然指導(dǎo),，懲罰邪惡者，保障和維護(hù)高尚者,?！狈稍谶@個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障,，是那些弱小的人溫暖的家,，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,，它緊緊地綁住犯罪分子,，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善，因?yàn)檎麄€(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn),。法律離我們并不遙遠(yuǎn),，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì)生活中，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學(xué)法,，懂法，用法,，不犯法,。才能像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里,，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的,。”

遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng),，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民,，仍不能算是一個(gè)真正文明,、強(qiáng)大的國(guó)家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離,。雖然，我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年,，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng),。應(yīng)該說(shuō),，我們這個(gè)五千年的文明古國(guó)，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日,，但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承,。

民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律,。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄,，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng),。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑,，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守?！碧K格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開(kāi)了人世,，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國(guó)人來(lái)看,，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐,，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為,，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致,，也就必然存在意見(jiàn)分歧與矛盾。因而,，為了建立良好社會(huì)秩序,，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國(guó),，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來(lái)的,，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守和維護(hù),。什么時(shí)候,，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀(guān)也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同,、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是保持社會(huì)和諧安寧的重要條件。在社會(huì)主義民主政治的條件下,，從國(guó)家的根本大法到基層的規(guī)章制度,，都是民主政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的,?！耙宰窦o(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是遵從人民意愿,、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同,。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在,。

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立,。人人守法紀(jì),，凡事依法紀(jì),，則社會(huì)安寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。倘若沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)范,，失去法度的控制，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證,，人們生存,、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè),。十年“文革”,，社會(huì)動(dòng)亂，民主與法制遭到瘋狂踐踏,，黨紀(jì),、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞,，社會(huì)秩序蕩然無(wú)存,，正常生產(chǎn)、生活無(wú)法進(jìn)行,，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù),，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種“史無(wú)前例”的混亂無(wú)序狀況,，破壞了社會(huì)的安定,，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給國(guó)家和人民帶來(lái)了無(wú)可估量的巨大損失,，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今天,，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們,，無(wú)論一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)軍隊(duì),，還是一個(gè)地區(qū),、一個(gè)單位，須臾不可沒(méi)了法紀(jì)的規(guī)范,，須臾不可亂了正常的秩序,。

社會(huì)主義和諧社會(huì)本質(zhì)上是民主法治社會(huì)。在民主法治的背景下,，違法亂紀(jì)就是踐踏民意,，危害社會(huì),。有人似乎覺(jué)得違法亂紀(jì)可以撿便宜、撈好處,，所以不惜以身試法,，鋌而走險(xiǎn)，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子,。這是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為。那些最終被繩之以法的人,，在最初都毫無(wú)例外地抱有僥幸心理,，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲,。當(dāng)正義的宣判來(lái)臨之際,，他們才開(kāi)始悔恨、自責(zé),，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感,，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心,，又何至于此!

總之,，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿,，也是人類(lèi)對(duì)社會(huì)生活的深刻總結(jié),，反映社會(huì)發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),，是聰明睿智的表現(xiàn),。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，“法典是人民自由的圣經(jīng)”,。逆法而動(dòng),，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動(dòng),，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現(xiàn),。這種無(wú)視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、無(wú)視客觀(guān)規(guī)律的行為,，絕不會(huì)帶來(lái)什么好的后果,，終究難逃客觀(guān)規(guī)律的制裁。例如有人對(duì)交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行,。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自己,，也貽害他人,，留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜,，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。

謝謝大家!

部隊(duì)遵紀(jì)守法演講稿 遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)

沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。要建設(shè)高度文明,、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀(guān)念,，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。

“法律”可以說(shuō)是黑色的,，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲?，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的,，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前,，代表著正義，公平,。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候,，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張,?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,，“律”是具體的規(guī)則,，條文?！胺ā?、“律”結(jié)合起來(lái)，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ),。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分，人類(lèi)法律受自然指導(dǎo),，懲罰邪惡者,，保障和維護(hù)高尚者?！狈稍谶@個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威,，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家,，他們的利益在這里得到了保障,，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為,。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善,，因?yàn)檎麄€(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn),。法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無(wú)論是在家庭生活,、社會(huì)生活中,，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法,，懂法，用法,，不犯法,。才能像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里,，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的,。”

遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng),，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民,，仍不能算是一個(gè)真正文明,、強(qiáng)大的國(guó)家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離,。雖然，我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年,，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng),。應(yīng)該說(shuō),，我們這個(gè)五千年的文明古國(guó)，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日,，但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承,。

民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的,，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前,，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng),。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民,，我必須去遵守,。”蘇格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開(kāi)了人世,，但他的思想?yún)s流芳百世,。

在大多數(shù)國(guó)人來(lái)看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐,，既然法紀(jì)本身不公正,，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致,，也就必然存在意見(jiàn)分歧與矛盾,。因而，為了建立良好社會(huì)秩序,，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法,。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國(guó)，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來(lái)的,，反映了人民的基本意志,，我們更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守和維護(hù)。什么時(shí)候,，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,，而且“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀(guān)也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同,、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí),，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>

遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是保持社會(huì)和諧安寧的重要條件,。在社會(huì)主義民主政治的條件下，從國(guó)家的根本大法到基層的規(guī)章制度,，都是民主政治的產(chǎn)物,，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的。“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是遵從人民意愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉,，必將受到人民的肯定和贊同,。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。

國(guó)無(wú)法不治,，民無(wú)法不立,。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì),，則社會(huì)安寧,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)范,，失去法度的控制,，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證，人們生存,、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè)。十年“”,，社會(huì)，民主與法制遭到瘋狂踐踏,，黨紀(jì),、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞,，社會(huì)秩序蕩然無(wú)存,，正常生產(chǎn)、生活無(wú)法進(jìn)行,，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù),，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種“史無(wú)前例”的混亂無(wú)序狀況,，破壞了社會(huì)的安定,，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給國(guó)家和人民帶來(lái)了無(wú)可估量的巨大損失,，教訓(xùn)極其慘痛而深刻,。今天，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是要進(jìn)一步告誡人們，無(wú)論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì),、一個(gè),，還是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位,，須臾不可沒(méi)了法紀(jì)的規(guī)范,，須臾不可亂了正常的秩序。

社會(huì)主義和諧社會(huì)本質(zhì)上是民主法治社會(huì),。在民主法治的背景下,，違法亂紀(jì)就是踐踏民意，危害社會(huì),。有人似乎覺(jué)得違法亂紀(jì)可以撿便宜,、撈好處，所以不惜以身試法,，鋌而走險(xiǎn),，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為,。那些最終被繩之以法的人,，在最初都毫無(wú)例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng),，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲,。當(dāng)正義的宣判來(lái)臨之際，他們才開(kāi)始悔恨,、自責(zé),，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感,，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心,，又何至于此!

總之，只有遵紀(jì)守法才能獲得自由,。法紀(jì)不僅反映人民的意愿,，也是人類(lèi)對(duì)社會(huì)生活的深刻總結(jié)，反映社會(huì)發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律,。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),，是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過(guò),，“法典是人民自由的圣經(jīng)”,。逆法而動(dòng)，越規(guī)而行,，不是什么勇敢的舉動(dòng),，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現(xiàn)。這種無(wú)視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、無(wú)視客觀(guān)規(guī)律的行為,，絕不會(huì)帶來(lái)什么好的后果,，終究難逃客觀(guān)規(guī)律的制裁。例如有人對(duì)交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行,。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自己,，也貽害他人,，留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示,。

謝謝大家!

部隊(duì)遵紀(jì)守法演講稿 遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十

每當(dāng)我打開(kāi)電視看法制節(jié)目的時(shí)候,，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí),，我都不禁落下眼淚,。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號(hào)——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧,。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達(dá)到國(guó)家命運(yùn)的大事,，都離不開(kāi)法律,。所以守法、愛(ài)法,、遵法,、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。

走在大街上,，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道“寧停三分,，勿搶一秒”,，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性,。然而,，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò),，最終鑄成大錯(cuò),。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則,，認(rèn)真遵紀(jì)守法,，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁,，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生,，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律,。有一次,，我路過(guò)樂(lè)西小巷，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡,。走近一看,，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái),。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽?，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放,，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟,。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì)受到傷害,，我也嚇得心怦怦直跳,。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢(qián),。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái),，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話(huà)。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了,，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了,，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著的心也總算落地了,。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書(shū)學(xué)習(xí),，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū)，不遵紀(jì)守法,，去干害人害己的事,。我們的社會(huì)不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律,，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重!

“國(guó)不可無(wú)法,，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)”,，我們是守法小公民,，是祖國(guó)的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法,。從我做起,，從小做起,，學(xué)習(xí)法律、懂得法律,、運(yùn)用法律,。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法,、守法,、遵法、用法,。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧,、更加美好。

? ? ? ?遵紀(jì)守法優(yōu)秀演講稿范文篇2

老師們,、同學(xué)們：

12月4日是全國(guó)法制宣傳日,，鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育,，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容,。當(dāng)前，隨著改革開(kāi)放的不斷深入,，各種思潮的涌現(xiàn),，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧,，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的啊!年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,，可能會(huì)做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛(ài)打架,，甚至搶其他同學(xué)的東西吃,，敲竹杠等，小小的年紀(jì),，就粘上了許多劣跡,。走出校園，或早或晚,，幾乎都走上了犯罪的道路,，受到了法律的制裁,。他們最后走上這一步,，并不是一步就走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)年齡階段開(kāi)始,，一步一步不聽(tīng)教育,，漸漸變壞的,。這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。因此,，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，真正做到懂法、守法,，避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。

借此機(jī)會(huì)，向大家提出幾點(diǎn)建議：

1,、不帶通訊工具進(jìn)入校園,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊,，認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè),、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(zhǎng)、給學(xué)習(xí)帶來(lái)的不良影響,。我們要做到自覺(jué)地不將通訊工具帶進(jìn)校園,，及時(shí)糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵,、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為,。

2.不在教學(xué)區(qū)吃零食,。同學(xué)們要愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果，做到勤儉節(jié)約,，當(dāng)花的節(jié)約開(kāi)支,，不當(dāng)花的分文不浪費(fèi)，要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。

3. 不亂拋亂扔,，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境,、完好的設(shè)施,，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平,。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù),。

4. 穿著上不追求時(shí)髦,，打扮上不標(biāo)新立異。著裝和發(fā)型要做到整齊,、大方,、得體,，符合小學(xué)生的主流文化和大眾趨勢(shì)。學(xué)生時(shí)代與別人比吃,、比穿,、比戴沒(méi)有什么品位，即使家里的條件好,，也不能“驕奢淫逸”,，因?yàn)檫@一切非你個(gè)人所創(chuàng)造。求學(xué)階段,，要比品德好,、比表現(xiàn)好，比心靈美,，比學(xué)習(xí)優(yōu),，比活動(dòng)積極，比特長(zhǎng)顯著,，這樣比才比出今后自己的實(shí)力,，才能比出自己的美好未來(lái)。

人,，不可能自然變得優(yōu)秀,，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律,，不成體統(tǒng)。同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,，做一個(gè)守法的小公民,，從而平安、健康,、茁壯地成長(zhǎng)!

部隊(duì)遵紀(jì)守法演講稿 遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十一

隨著祖國(guó)的日益發(fā)展,，社會(huì)上那些不良行為也時(shí)時(shí)發(fā)生。作為為21世紀(jì)的小學(xué)生,，我們要懂得“遵紀(jì)守法”,。所謂的“遵紀(jì)守法”也就是遵守紀(jì)律和法律制度。作為新世紀(jì)的人才,，就應(yīng)該人人爭(zhēng)作遵紀(jì)守法的小公民,。

我們小學(xué)生是祖國(guó)的希望與未來(lái)，我們應(yīng)該處處重視學(xué)校,、社區(qū),、社會(huì)、國(guó)家的紀(jì)律和法律,，不可視而不見(jiàn),，要有一種嚴(yán)于律已，決不違反的態(tài)度,。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為,。

除了遵紀(jì)，守法也很重要,。如果不了解法律,，就會(huì)受到別人的欺負(fù)，或是走上不軌之路,。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的法律知識(shí),，掌握一些維護(hù)自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛,、矛盾,。

在生活中有許多不遵紀(jì)守法的事情。例如：闖紅燈,、橫穿馬路,、破壞公共財(cái)產(chǎn)、打架罵人,、欺負(fù)弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊,，我們決不能袖手旁觀(guān)，要及時(shí)的加以勸阻,，承擔(dān)起一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前矛,，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧,，不能自拔，成績(jī)直線(xiàn)下降,，還學(xué)會(huì)了打人,、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路,，等待他的是黑暗的監(jiān)獄,。當(dāng)人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò),，就感到殺人放火是合理合法的事,，殺一個(gè)人就能拿到一些錢(qián)……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊!”通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人,，也可以毀掉一個(gè)人啊!

還有一次，在放學(xué)回家的路上,，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規(guī)則,。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈,，也一樣沖過(guò)去,。“紅燈停,、綠燈行”,，這些交通規(guī)矩，沒(méi)有人不知道,。我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人,，他們小的時(shí)候一定是不太注意學(xué)校的規(guī)章制度的。

像這樣的事在當(dāng)今社會(huì)上隨處可見(jiàn),，因?yàn)樵谒麄兊挠^(guān)念中,，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀(jì),。知榮明恥,，既是維護(hù)道德的防線(xiàn)，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力,。所以我們應(yīng)該要引以為戒,。

不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起,。比如：關(guān)心體貼他人,，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,，急人之急,，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu),，救人之危,，以幫助別人為快樂(lè);當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑;當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái),，隨手將零亂的講臺(tái)整理好;當(dāng)你穿過(guò)馬路,，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……

同學(xué)們,，為了我們能夠健康的成長(zhǎng),，為了我們的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始嚴(yán)于律已，改掉不良習(xí)慣,，做一個(gè)合格的,、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧!

部隊(duì)遵紀(jì)守法演講稿 遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十二

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,，我們的生活是由無(wú)數(shù)個(gè)方和圓組成的,，而做出這些方圓的便是法律法規(guī)。

遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。教師是人類(lèi)幸福和自我完善的融合，我們的法紀(jì)觀(guān)念,，不僅反映著自己的個(gè)人品行,，而且對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)于社會(huì)主義民主法制建設(shè)和道德風(fēng)貌的良性發(fā)展,，以及國(guó)家和民族的未來(lái),，是至關(guān)重要的。

“小時(shí)偷針,，長(zhǎng)大偷金”,，一語(yǔ)道出道德修養(yǎng)的重要性。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,，許多教師難免“濕身”,，但是一個(gè)具有真正“師德”的老師，是不會(huì)違法亂紀(jì)的,。

法律即是顯露的道德,，我們以法律為準(zhǔn)繩以道德輔助，愛(ài)崗敬業(yè),，明確責(zé)任,。這也是邁好教師職業(yè)生涯的第一步。傳道授業(yè)解惑,，我們不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，在平凡的工作崗位上,，播撒著希望的種子，開(kāi)啟學(xué)生的心智,，書(shū)寫(xiě)人生的真理,，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我,。

當(dāng)炎炎夏日,，你從一個(gè)曾經(jīng)學(xué)困的學(xué)生手中接到他的大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí);當(dāng)一個(gè)清晨，你聽(tīng)到學(xué)生對(duì)你說(shuō)“我錯(cuò)了”，當(dāng)在一個(gè)黃昏,，你聽(tīng)到學(xué)生對(duì)你說(shuō)“我會(huì)努力的”……那才是一種真正的幸福,。雖然，曾幾何時(shí),，我們無(wú)奈的放棄休息一遍又一遍地與他們交談,，對(duì)他們勸導(dǎo)。因?yàn)槲覀兩钌畹闹?，不是所有的笑容,，都只綻放一次，珍貝受過(guò)打磨才會(huì)光彩奪目,。

風(fēng)箏因?yàn)橛辛司€(xiàn)的約束,，才能飛得更高更遠(yuǎn)。為了扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),，我們有責(zé)任提升自己的綜合素養(yǎng),。傳授知識(shí)，我們積極參加研修,，不斷改進(jìn)教育方式,、教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)提升自身的業(yè)務(wù)水平,。為人師表,，我們深知“身正為范”，“其身正,，不令而行”,，在學(xué)生眼里，老師是他們前行的航標(biāo),，學(xué)習(xí)的楷模,，學(xué)生的一言一行都緊緊地依附著自己的老師。因而,，教師以身作則,，率先垂范，走近了學(xué)生的生活,，走進(jìn)了他們的心田,，我們真誠(chéng)相待，為了每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。

“國(guó)有常法,，雖危不亂”，用法律規(guī)范自己的言行,，踐行教育教學(xué)工作,，不懂法，以身試法,，結(jié)果失去了朋友,，失去了親人,，只有在鐵窗下流下悔恨的淚水，此類(lèi)故事比比皆是。依據(jù)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)條例》等等，規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn),，自己的教育教學(xué)實(shí)踐，學(xué)法,，知法,，懂法，守法,。遵紀(jì)守法,，務(wù)實(shí)行事,，以身作則,，是我們每一位青年教師成長(zhǎng)的需要，也是我們每一位青年教師走向成功的基石,。

部隊(duì)遵紀(jì)守法演講稿 遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十三

親愛(ài)的同學(xué)們,、敬愛(ài)的老師們：

大家早上好！今天我們要談的是如何嚴(yán)于律己,，做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生,。

大家都知道，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。那么,，遵紀(jì)守法是什么呢？我特地查了詞典?，F(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典上的釋義是這樣的：遵守紀(jì)律和法律,、法令。聽(tīng)起來(lái)很遙遠(yuǎn),？不,，遵紀(jì)守法離我們很近。每一天,，我們可能都面臨著是非選擇,，今天作業(yè)有一道題不會(huì)，我是直接抄同學(xué)的,，還是認(rèn)真復(fù)習(xí),，自己解決？經(jīng)過(guò)十字路口，是停下腳步,、遵守交通信號(hào)燈,，還是快步搶行闖紅燈？看到地上有紙屑,，是抬腿跨過(guò),，還是低頭拾起？看到別人有困難,，是熱心相助,，還是冷漠不理？……事實(shí)上,，舉手之間,，有善惡美丑，點(diǎn)滴之中,，見(jiàn)是非榮辱,。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要嚴(yán)于律己,，從一點(diǎn)一滴做起,，從每件小事做起，現(xiàn)在你身上的校服,，是嚴(yán)于律己,，考場(chǎng)上的安靜，是嚴(yán)于律己,，課堂上同學(xué)們對(duì)老師的尊重,，遵守課堂紀(jì)律，也是嚴(yán)于律己,。我們的身邊,，也從來(lái)都不缺乏學(xué)習(xí)的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早到,，即使生病了也堅(jiān)守崗位,；我們的同學(xué)按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講,，遵守課堂紀(jì)律,。

那么怎樣才能?chē)?yán)于律己、做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生呢,？非常簡(jiǎn)單也非常容易,，作為一名xx人，遵守《學(xué)生守則》,，遵守校規(guī)校紀(jì),，上課好好聽(tīng)講,、作業(yè)認(rèn)真完成，老師布置的每一件事情都嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)完成,。所以說(shuō)嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法其實(shí)很簡(jiǎn)單,，并不需要自己做出多大的犧牲,，認(rèn)真按要求做好每一件事情就可以了。當(dāng)然啦,，還要遵守校外的規(guī)矩,，遵守社會(huì)的道德和國(guó)家的法律。

也有同學(xué)認(rèn)為要追求個(gè)性化,，認(rèn)為嚴(yán)于律己就沒(méi)有自由,，講自由就不能?chē)?yán)于律己。這種看法是錯(cuò)誤的,。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”。自由是有條件的,。鳥(niǎo)在空中飛翔,，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的,。但如果把鳥(niǎo)放入水中,，讓魚(yú)離開(kāi)了水,，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒,，那就失去了行走的自由,。學(xué)校如果沒(méi)有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?

國(guó)不可無(wú)法,、家不可無(wú)規(guī),、校不可無(wú)紀(jì)。同學(xué)們,，讓我們以遵紀(jì)守法為榮,。我相信，只要對(duì)生活做一點(diǎn)小改變,，認(rèn)真做好每一件事,，嚴(yán)于律己,，就可以成為一名遵紀(jì)守法的xx中學(xué)生！

部隊(duì)遵紀(jì)守法演講稿 遵紀(jì)守法演講稿三分鐘篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

常言到“沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓”,，這句話(huà)的本意是指沒(méi)有圓規(guī)和尺子就不能做出方和圓來(lái),。我們生活的社會(huì)也是由無(wú)數(shù)個(gè)方和圓組成的，而做出這些方圓的便是法律法規(guī),。

大家都知道,，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)盛,，假如沒(méi)有健全的法制,，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民，也仍不能算是一個(gè)真正文明,、強(qiáng)大的國(guó)家,。作為21世紀(jì)的青少年，我們要做遵法,、守法的好公民;觸法,、犯法迎接我們的便將是法律的制裁。如果說(shuō)道德是人們追求的較高境界,，那么,，不違法則是人們行為的底線(xiàn)。

我們維護(hù)自尊,，培養(yǎng)自信,，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng),，一個(gè)重要的條件就是遵守法律,。遵守法律就是不能違法，而不違法,，就要知法,、懂法。

古語(yǔ)有云“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)我國(guó)青少年犯罪呈日益上升的趨勢(shì),。其中,，搶劫偷竊犯罪每年以15%上幅。而值得注意的是,，90%~95%的青少年犯罪都是由小偷,、小摸行為發(fā)展而來(lái)的,。人們常說(shuō)，“小時(shí)偷針,，長(zhǎng)大偷金”一語(yǔ)便言重了這些人不加強(qiáng)道德修養(yǎng),，不注意防微杜漸，小錯(cuò)不改而越陷越深,，最終鑄成大錯(cuò)的悲哀!

我國(guó)是一個(gè)擁有五千多年歷史的文明古國(guó),，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家還尚需一些時(shí)日，但卻并不缺少建設(shè)和諧社會(huì)所必須的道德傳承,?？墒牵?dāng)我們走過(guò)熟悉的街頭,，看到的是什么?一群十三四歲的小孩子嘴里卻說(shuō)著一些難以入耳的粗痞之言;當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，就用武力進(jìn)行解決，而周?chē)耐瑢W(xué)竟然以此為樂(lè)!

我們不禁要問(wèn),，是誰(shuí),，到底是誰(shuí)撕毀了這種古老而又神圣的傳承?

人的行為是受思想道德觀(guān)念指揮的。當(dāng)然,，學(xué)生也不例外,。道德水平高，法制觀(guān)念強(qiáng),，就會(huì)少犯甚至不犯許多錯(cuò)誤,，行為自然也就端正?？墒?，道德水平的高低、法制觀(guān)念的強(qiáng)弱與什么有關(guān)呢?

我想,，這些情景大家一定不會(huì)覺(jué)得陌生,。在擁擠的昏暗的充滿(mǎn)了煙味的網(wǎng)吧里,，大群大群的青少年目不轉(zhuǎn)睛的坐在電腦屏幕前,。他們?cè)谧鲂┦裁茨?他們沒(méi)有人在查資料，沒(méi)有人在看新聞,，而幾乎都在玩充滿(mǎn)了的網(wǎng)絡(luò)游戲!這樣,，我們?cè)俅蜷_(kāi)電視看看吧!可是，電視里放著什么?所謂的充滿(mǎn)了刺激的武打片,、所謂的充滿(mǎn)了懸疑的警匪片……可為什么?為什么在這些電視里的人總是與人說(shuō)上一句話(huà)就大打出手?為什么這些電視里的人總是這樣不在乎生命的存在?

此時(shí),，我們會(huì)不會(huì)又要產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，是不是正是這些網(wǎng)絡(luò)游戲等“電子”,、粗劣的電視節(jié)目等等的原因造成了現(xiàn)在青少年犯罪的頻繁發(fā)生?

這就讓我想起了一個(gè)離我們有些遠(yuǎn)卻又很近的悲劇,。說(shuō)它遠(yuǎn),，因?yàn)樗l(fā)生在離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方;說(shuō)它近，因?yàn)樗桶l(fā)生在中學(xué)校園里,。在20xx年的10月9日,，某省某中學(xué)的三名初三同學(xué)因?yàn)榕c同校的初二同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)生了沖突，將初二的同學(xué)綁架并且殘忍的將這位同學(xué),。

可是,，是不是所有的青少年犯罪都是這些原因造成的呢?

大家一定還記得發(fā)生在20xx年2月的馬家爵惡性殺人案件吧!造成這次悲劇發(fā)生的原因是什么呢?我記得當(dāng)我問(wèn)班里的同學(xué)時(shí)，他們毫不猶豫的告訴我是打牌起了沖突,?？墒牵瑸槭裁催@么小的一件事情就可以讓他就殘忍的殺害了自己的好朋友呢?其中的重要原因就是他心理的嚴(yán)重扭曲,。而他心理扭曲的原因呢?我們可想而知,，那就是他的父母只重視他優(yōu)秀的成績(jī)而忘記了他心理的健康。

罪惡的雙手最終將他們推向了深淵,。面對(duì)生活,，面對(duì)理想，面對(duì)希望,，留給他們的是無(wú)限的悔恨;面對(duì)社會(huì),，面對(duì)朋友，面對(duì)家人,，留給他們的將是無(wú)邊的失望與無(wú)助,。可悔恨也罷,，失望也罷,，那被撕裂了的紙已經(jīng)無(wú)法復(fù)原，那些發(fā)生過(guò)的悲劇也無(wú)法再更改,。

同學(xué)們!21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,。在這個(gè)時(shí)代，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng),，更要重視培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng),。當(dāng)我們帶著充滿(mǎn)了豪情的壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，當(dāng)我們帶著滿(mǎn)懷的自信積極奔跑在人生的跑道上的時(shí)候,，請(qǐng)不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴(yán)肅的朋友――法律,。因?yàn)樗拇嬖冢覀兊纳鐣?huì)秩序才更加的井然;因?yàn)樗拇嬖?，我們的生活才更加的自?因?yàn)樗拇嬖?，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。

什么時(shí)候，我們的國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,，而且“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀(guān)也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺(jué)遵守的一種公共時(shí)尚的時(shí)候,，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之?

多想有那么一天，我們可以不再高唱“誰(shuí)能告訴我,，是對(duì)還是錯(cuò)?”而是高唱“我能告訴我,，是合法還是違法”，多想有那么一天,，連五歲的小孩子也能夠脫口而出“這是違法的”;多想有那么一天,，在遇到自己的合法權(quán)益被侵犯的時(shí)候，公民可以說(shuō)“我相信,，法律會(huì)為我主持公道”……

如果那一天到來(lái),，我相信，正是遵紀(jì)守法成為我們時(shí)尚追求的那一天!

我也相信,，對(duì)于一振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來(lái)說(shuō),，這一天一定會(huì)到來(lái)!

同學(xué)們，為了自己,，為了家人,，為了社會(huì)，讓我們攜起手來(lái),，遵紀(jì)守法,，共同迎接更加美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家!