人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小班第二學期班務工作計劃 小班第二學期班務工作計劃簡短篇一

本班這學期人數(shù)44人,，其中男生28人,，女生16人，其中有32人是本班上學期的學生,，在常規(guī)和自理能力方面都有一定的基礎,，針對本班幼兒的實際情況和年齡特點,，這學期我們將貫徹《綱要》精神，開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,，學會做人,，學會生活，學會學習.并積極努力做好家園聯(lián)系工作.

二,、本學期保教學工作

（一）常規(guī)方面：

本學期為小班的第二學期,，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高,。那么本學期重在：

1、 鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性,。

2、 學會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié),。

3、 學會尊重別人,，懂得友好相處,、互相謙讓。

（二）學習方面：

通過上學期的實踐與觀察,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比較感興趣,，本學期將采取集體教學、分組教學,、分區(qū)教學相結(jié)合的教學方法,。大致目標如下：

1、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運用各種感官感知事物,。

2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量,，會用對應比較方法體會物體量（4個以內(nèi)）的多少及常見量（如大小,、長短、厚?。┑牟顒e,。

3、逐步豐富詞匯量,，能運用一些詞匯進行表達,。學講故事，背誦兒歌,。

4,、學習跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。每周學會1~~2首歌曲或歌表演,。

5,、愿意參加美術(shù)活動，會認5種顏色,，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫,，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物。

（三）社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動：

1,、學會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往,，與同伴共同活動,，不爭搶玩具。

2,、有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力,。

3、培養(yǎng)幼兒學會與人分享,。

4,、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

三,、家長工作方面

幼兒園班級的工作離不開家長們的'大力支持和幫助,，通過上學期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學,、較先進的教育思想和方法,。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1,、進行新生普訪工作，及時了解幼兒的基本情況,，有針對性地進行教育,。

2、家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進期表現(xiàn)的一種形式,，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況,。

3、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,， 聽取家長的有關意見,。

4,、設置“家園共育”欄目，讓家長及時了解我們的活動情況,，進行配合,。

小班第二學期班務工作計劃 小班第二學期班務工作計劃簡短篇二

一、班況分析：

本學期,，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強,；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的'動手能力與語言表達能力等。

二,、工作計劃：

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,，爭取更好的成績,。

三、教學內(nèi)容與要求：

1,、健康領域

1.身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,；

2.生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,；

3.知道必要的安全保健常識,，學會保護自己；

4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。

2,、語言領域

1.樂意與人交談,，講話禮貌；

2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語,；

3.能清楚的說出自己想說的事；

4.喜歡聽故事,、看圖書,；

5.能聽懂并會說普通話。

3,、社會領域

1.能主動的參與各種活動，有自信心,；

2.樂意與人交往,，學習互助、合作和分享,，有同情心,；

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感；

5.愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

4,、科學領域

1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,；

2.能運用各種感官，動手動腦,，探究問題,；

3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,；

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣,；

5.愛護動植物，關心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

5,、藝術(shù)領域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,；

2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗；

3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

四,、家園共育：

1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作,。

3,、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息,。

4,、幼兒不來園及時家訪，了解情況,。

5,、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動,。

五,、具體工作安排：

三月份：

1、主題活動：春天來了

2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病

4,、科學探索動：我們來種植

5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風箏

6,、音樂欣賞：好媽媽

7,、發(fā)放家園聯(lián)系冊

四月份：

1、主題活動：和你在一起

2,、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”

3,、社會與健康：身體動一動

5、科學探索：神奇的水

6,、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1、主題活動：我們真快樂

2,、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?/p>

3、社會與健康：你會怎樣做

4,、科學探索：怎樣才涼快

5,、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友

6、音樂欣賞：我的動物朋友

7,、準備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、主題活動：美麗的夏天

2、家園共慶“六一”,。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、科學探索：水變牛奶

5,、實踐活動：甜甜的瓜

6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂

7、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣

七月份：

1,、幼兒發(fā)展情況測查評價

2、班務總結(jié),、個人工作總結(jié)

3、幼兒離園安全教育

小班第二學期班務工作計劃 小班第二學期班務工作計劃簡短篇三

一,、班況分析：

本班工作人員以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活,，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒22名,，其中,，男孩9名,，女孩13名。孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲活動，且玩得非常投入,。本班孩子獨生子女占73%,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差,。陶浩然,、孫文睿、歐梓航,、劉家樂,、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心,，蠻橫,、獨霸、喜歡玩危險游戲,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心,。

二、任務目標：

（1）身體發(fā)展：

1.動作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,，愛參加集體活動,，做模仿操。

2.練習使用顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品。

3.自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,，不撒飯,。

4.懂得不遠離成人，不跟生人走。

5.學習簡單的自我保護方法,。

（2）認知發(fā)展：

1.感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。

2.喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征,。

3.一一對應地比較多少、長短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,。

4.聽懂語言,，按指示動作，理解簡單故事情節(jié),。

（3）社會性發(fā)展：

1.說禮貌用語,，不打人，不搶玩具,，學習收拾玩具,。

2.喜歡上幼兒園，習慣集體生活,，愛老師,、小朋友和親人。

3.喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流,、等待、遵守簡單規(guī)則,。

4.不糾纏大人,，獨立游戲，不發(fā)脾氣,。

三,、各方面的具體內(nèi)容要求：

（1）常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力,。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。

（2）教學活動：

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成。

（3）環(huán)保教育：

1.通過秋游活動進行環(huán)保教育,。

2.通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育,。

（4）家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關系,。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色,、工作人員的運作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒,、飲食,、幼兒在園的'生活、學習常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等,。同

時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進,。

（3）家長開放日：

請家長來班,，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

家長參與活動：

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

小班第二學期班務工作計劃 小班第二學期班務工作計劃簡短篇四

一、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒26人,，經(jīng)過半年的集體生活,，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成,；在學習方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂、折紙,、畫畫等活動,；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進行集合和分散游戲,，動作能力大有提高；在游戲方面,，孩子喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識,。本學期我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們更加喜歡班集體，有一定的規(guī)則意識,，能愉快的和同伴相處,。

二、教育總目標:

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》為宗旨,，按照本園園務計劃、教育教學總計劃的各項要求,，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，打好基礎,，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的.全面發(fā)展,，貫徹以幼兒為本的教學思想,，將保教相結(jié)合、將培養(yǎng)幼兒的動手能力融入到幼兒的一日生活中,，這將作為班級工作的重點來進行,，為孩子全面、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎,。

三、班務工作總目標：

1,、本班亮點工作：

l 在藝術(shù)領域培養(yǎng)幼兒的動手能力,、音樂感受力、音樂節(jié)奏感,、用音樂培養(yǎng)幼兒良好的情緒和美好的情操,。

l 初步培養(yǎng)和鞏固幼兒在進餐、盥洗,、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識和能力,。

2、加強幼兒情感方面的培養(yǎng),。第一,，與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,。第二,、小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往能力,。

3,、兩位教師不斷加強學習幼教理論知識，在工作中提高自己的實踐能力和業(yè)務水平,。

4,、班上老師做到分工不分家，團結(jié)合作,，保教結(jié)合,，共同做好班上的各項工作。

5,、做好家長的溝通工作,，做到家園配合。

6,、安全工作是重中之重,，提高安全意識，杜絕一切不安全隱患,。

7,、老師們加強學習，不斷提高自己的自身水平,。

四,、具體內(nèi)容與措施：

工作內(nèi)容工作目標工作重點實施措施備注生活管理

幫助幼兒逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

在老師和家長的幫助下學習獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,、自然入睡。

能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋。

建立合理的生活作息制度,。

進行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)。

通過鼓勵,、表揚等形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。

利用音樂、兒歌,、故事及隨機教育等幫助幼兒逐步學會自己洗手,、吃飯,、搬小椅子、收拾好玩具,、脫鞋子,、主動如廁等，使其學習自已的事情自己做,，并不斷提高幼兒的生活自理能力,。

衛(wèi)生保健

愿意接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示,。

能隨意活動身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動。

保證幼兒一日飲水,。

幼兒通過照片認識自己的生活用品，知道使用自己的東西,。

做好春夏季傳染病的預防工作,，保持室內(nèi)外空氣流通。

每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,，如毛巾,、杯子、桌面,、玩具,、被褥不定期消毒。

根據(jù)天氣變化或活動量大小,，及時地幫助幼兒增減衣服.

安全工作

知道自己的姓名,、年齡、性別和身體的主要部分,，知道父母的姓名和工作單位,。

能聽從成人有關安全的提示。

保證幼兒在園生活的各方面安全,，特別是如廁,、游戲、飲食的安全,。

及時杜絕一切不安全隱患,。

努力協(xié)調(diào)走、爬,、鉆等基本動作,。

用兒歌、故事,、游戲等向幼兒滲透簡單的安全知識,，如上下樓梯,、玩滑梯時應怎么做，遇到陌生人應怎么辦,，掉在地上的東西不能吃等等,。家長工作1.師長加強交流，互相反饋孩子在園和在家時的情況,，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育,。2.做好為家長服務工作，為家長解決后顧之憂,。

接送時間短暫的交流幼兒一日生活中家長關心的細節(jié),。

幫助家長解決育兒方面的困惑。

與家長共同做好家訪工作,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒問題,、及時解決。

利用班級博客,，及時與家長溝通,，也方便家長之間進行溝通。

將家園聯(lián)系欄合理利用起來,，摘錄一些好的家教知識,，或張貼老師和家長好的家教心得建議。

每月利用《家園聯(lián)系冊》反映幼兒在園情況,，并請家長反饋意見和建議,。

建立班級網(wǎng)站，讓家長及時了解班級的情況和幼兒在園情況,。5.積極開展家長助教工作,，讓家長進一步了解教師的工作和幼兒一日生活情況。其他1.提高班級成員團結(jié)與合作能力,。

本班成為團結(jié)型學習型團隊,。班長起到應有的帶頭作用和督促作用，共同搞好班級工作,。

定時召開班務會,，共同探討所遇見的保教問題，并商量解決的方法,。

班長及時傳達園里的近期工作重點和教育理念,。