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初中班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

感謝你們參加我們七年級(jí)1301班的家長(zhǎng)會(huì),。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展,。

一、家長(zhǎng)會(huì)的意義

家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),，也不是埋怨會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是老師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì)，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生,，應(yīng)該是相互交換教育管理經(jīng)驗(yàn)的會(huì),，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理能成人、成才的會(huì),。

二,、班級(jí)介紹

本班共有43名學(xué)生，半個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體看來(lái),，大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大,，特別是通過(guò)學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，還有很多方面我就不一一舉例了。可能也有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)自己不滿意學(xué)生的成績(jī),，那么這里我可以負(fù)責(zé)的說(shuō),，絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高，不同程度上都在進(jìn)步,，平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng),，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),， 有什么想法,，不管是學(xué)習(xí)還是生活上，多數(shù)學(xué)生愿意和老師說(shuō),。

三,、我的班級(jí)管理

我?guī)О嗟淖谥际牵骸耙陨鸀楸尽薄倪@點(diǎn)出發(fā),，我?guī)О嗟幕纠砟钍牵旱谝?，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，先做人,，再讀書(shū),。雖然我們大家非常看重的是學(xué)生的成績(jī),，但是作為班主任,，我不會(huì)只看重成績(jī)好的學(xué)生，在我的眼里,，一切學(xué)生都是平等的,，既然大家放心地把子女交給我，我就要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。

首先，我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，特別是每個(gè)學(xué)生的心理健康,。

第二，我盡量讓每一個(gè)學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。我們舉行各種活動(dòng)就是為了讓學(xué)生的各種能力得到鍛煉,。我們的班干部實(shí)行半期輪換制，由競(jìng)選演講產(chǎn)生,，這本身就是讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì),。

第三，盡量讓學(xué)生發(fā)揮他的特長(zhǎng),。學(xué)生畢竟各有所長(zhǎng),，新一代的人才也要求合格加特長(zhǎng)。我們班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，各項(xiàng)活動(dòng)就是為孩子們發(fā)揮他們特長(zhǎng)搭建的平臺(tái),。

四,、和家長(zhǎng)探討教育對(duì)策

1、對(duì)孩子多進(jìn)行鼓勵(lì)性教育

2,、請(qǐng)不要實(shí)行棍棒教育,。

往往只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子,，會(huì)出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說(shuō)謊,、懦弱、孤獨(dú),、固執(zhí),、粗暴、怪僻,、喜怒無(wú)常

五,、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,。何況這些剛剛走出小學(xué)的大門(mén),，稚氣未脫的初一學(xué)生，當(dāng)然更是如此,。急于求成,，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解,，但是事實(shí)上并不可能,。因而，必須煉而求成或煉鐵成鋼,，方可奏效,。

那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

1,、關(guān)注孩子的作息時(shí)間

2,、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

3、關(guān)心孩子的節(jié)假日

節(jié)假日除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，帶子女走向大自然,，讓孩子感受生活的美好,，人間的親情，同時(shí)也會(huì)寫(xiě)作提供了廣闊的寫(xiě)作源泉,，所以,，家長(zhǎng)有必要在節(jié)假日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過(guò)問(wèn)一下：節(jié)假日您的孩子在干什么?節(jié)假日您的孩子怎么玩?節(jié)假日您的孩子玩得怎樣?

六,、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求很高,，在家庭中，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)

1,、培養(yǎng)孩子的耐挫力

現(xiàn)在孩子,，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大,，備受至愛(ài)，事事順心,，因而,，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng),，卻聽(tīng)不進(jìn)批評(píng),，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心,。為此,，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵(lì)他自己克服。培養(yǎng)孩子 不僅贏得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

2,、培養(yǎng)孩子的“肚量”

3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

現(xiàn)在的孩子,，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力,，去進(jìn)取,。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心,。其實(shí),，家長(zhǎng)也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理,，可以從以下幾方面著手。首先,，肯定孩子的才能,，如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能,，并鼓勵(lì)他。這樣,，孩子會(huì)倍受鼓 舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了。

其次,，當(dāng)孩子有些失敗時(shí),，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因,，分析情況,，確定改進(jìn)方法。試想,，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé),，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會(huì)上哪兒呢

第三，對(duì)于一些特別膽小怕事的孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)多加鼓勵(lì),，少批評(píng)甚至不批評(píng)，讓他們通過(guò)努力去做一些力所 能及的事,，使孩子逐步形成“我能,，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心,。

4,、培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)

作為家長(zhǎng)，都應(yīng)看到自己孩子獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮其特長(zhǎng),，努力培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)。

七,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

1,、 重日常修養(yǎng)，只有受過(guò)教育,，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的樣子。

2,、 注重家庭教育父母意見(jiàn)的一致性,。

3,、 樹(shù)立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子,，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的人,，一問(wèn)三不知的人，品質(zhì)惡劣,，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本,，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?

4、 建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子,。

5、 糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

6、 創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架,、問(wèn)題成堆,、離異等的家庭是無(wú)法教育好孩子的。

7,、 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談，無(wú)知的人,，盡量少在家中接待,。

8、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)或多參加家務(wù)勞動(dòng),。

初中班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

家長(zhǎng)同志們：

下午好,。

今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，在此，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們新學(xué)期以來(lái)學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,。

下面我匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況。開(kāi)學(xué)之初,，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象,?；鞠麥缭诮淌彝獬粤闶超F(xiàn)象。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生過(guò),。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

初三新添了化學(xué)、物理這兩門(mén)主科,，生物,、歷史又面臨著會(huì)考，各學(xué)科的容量加大,，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重?；A(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué),、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進(jìn)取,，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,?；A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖,、疲于應(yīng)付等問(wèn)題,。

可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。

家長(zhǎng)同志們,，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,。從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。這方面在座的有不少可能比我做的好,，我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考，不到的地方還請(qǐng)大家指正,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里,，更不用說(shuō)老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生,。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不足,，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流太少,。就開(kāi)學(xué)來(lái)和我碰過(guò)面的家長(zhǎng)就很少,。這當(dāng)然我也有責(zé)任，很少主動(dòng)找大家……

如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;吸煙;打架,、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽(tīng)不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等,。每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的,。因此對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。

希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學(xué)人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有些家長(zhǎng)來(lái)找我，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管,，上課多提問(wèn),，課后多找他談話。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙,，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè),，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長(zhǎng)要問(wèn),，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。

我們身邊的這樣的例子很多：

有位老師,，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫(xiě)作業(yè),，他就說(shuō),，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來(lái)的，管出來(lái)的,。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),。

有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上,，打麻將,、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

五,、不要過(guò)分嬌慣孩子,。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制,。

另外，有關(guān)國(guó)慶安全問(wèn)題,，,，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過(guò)一張告家長(zhǎng)書(shū),，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識(shí)。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

初中班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師

大家晚上好!

首先感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我是初一年級(jí)組長(zhǎng)周,，簡(jiǎn)單說(shuō)幾句。走入炎陵中學(xué)的大門(mén),，我的身份是老師,。但我走出這個(gè)校門(mén)，我的身份也是一名家長(zhǎng),，我也是一個(gè)孩子的家長(zhǎng),。我深知孩子是祖國(guó)的未來(lái)，更是家庭的希望,。相信每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子的老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。所以,，作為老師，我們的工作是要為孩子負(fù)責(zé),，是要為我們的家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們的任課老師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，我們會(huì)盡心盡力地教好每一個(gè)孩子,。為此，開(kāi)學(xué)第二周,，我們進(jìn)行了為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，孩子們變化很大，學(xué)到了很多的東西,，我想各位家長(zhǎng)也感覺(jué)到了,。

可能有些家長(zhǎng)在說(shuō)：是的，我的孩子進(jìn)步確實(shí)蠻大,。而有些家長(zhǎng)說(shuō)：我孩子的學(xué)習(xí)毫無(wú)起色,。這就是我想講的第二個(gè)問(wèn)題：我們老師的教學(xué)，當(dāng)然是想把學(xué)生要求掌握的知識(shí)全部教授給孩子,。但講解知識(shí),，這不是去超市里買東西，我只要有錢(qián),，就可以直接往袋里裝的。學(xué)生如果上課不聽(tīng),，我們想裝也裝不進(jìn)去,。相信家長(zhǎng)們都知道“聰”明的“聰”字怎么寫(xiě)：是需要用耳朵聽(tīng)，用眼睛看,，用嘴表達(dá),，用心記的過(guò)程。如果您的孩子上課不聽(tīng),，那么怎么掌握知識(shí)呢?我們每周末發(fā)放的家校聯(lián)系卡,，就是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)校情況及孩子在校表現(xiàn)，同事讓家長(zhǎng)知道孩子在雙休日應(yīng)該做些什么,。在此,，我也希望家長(zhǎng)明白老師的苦心，占用一點(diǎn)時(shí)間看看,，督促孩子及時(shí)完成作業(yè),，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

為什么有些孩子就是上課不認(rèn)真聽(tīng)呢?因?yàn)橛行┖⒆颖е鵁o(wú)所謂的心理,。據(jù)有些家長(zhǎng)們到學(xué)校來(lái)反映,，我們的孩子回家是沒(méi)有作業(yè)的,，我想明確地告訴我們的家長(zhǎng)，孩子每周放學(xué)回家是肯定有作業(yè)的,，所以,，尤其是英語(yǔ)和語(yǔ)文，英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文課文,，是需要背與記的,，數(shù)學(xué)是需要孩子們多練的，熟能生巧,，相信大家都明白這個(gè)道理,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們適當(dāng)監(jiān)督孩子在雙休日完成作業(yè)。

現(xiàn)在每個(gè)家庭的生活條件都好了,，基本上家里都有了電腦了,。希望家長(zhǎng)們明白，平時(shí)孩子在校學(xué)習(xí)期間放學(xué)回家后,，請(qǐng)不要讓孩子們開(kāi)電腦了,。電腦里的游戲，肯定比我們的數(shù)學(xué)題,，肯定比英語(yǔ)單詞來(lái)得刺激,，所以孩子一旦迷上電腦游戲，他是很難再靜下心來(lái)鉆研學(xué)習(xí)的,。你們上初中時(shí),，我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有電腦，你的老師會(huì)對(duì)你們說(shuō)：回家少看電視,，將來(lái)的電視節(jié)目會(huì)越來(lái)越多,，節(jié)目會(huì)越來(lái)越精彩。而現(xiàn)在二十年后,，我對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：現(xiàn)在把心思放學(xué)習(xí)上,，等你學(xué)業(yè)有成后，將來(lái)的電腦越來(lái)越高檔,，游戲會(huì)越來(lái)越精彩,。

所以，請(qǐng)我們家長(zhǎng)們,，周六周日,，我們也要控制孩子上網(wǎng)的時(shí)間，其余時(shí)間請(qǐng)不要再讓孩子打開(kāi)電腦了,。

為了加強(qiáng)學(xué)校,、家長(zhǎng)的溝通，我們建立了班級(jí)qq群,，班級(jí)博客,，我們會(huì)及時(shí)的把學(xué)校,、學(xué)生的一些情況反映出來(lái)，希望家長(zhǎng)多關(guān)注,。另外,，要教育孩子正確處理同學(xué)糾紛，有事要及時(shí)告訴老師,。

我就講以上五點(diǎn),，謝謝大家!

初中班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!今天你們放下工作和休息的時(shí)間帶著對(duì)子女的關(guān)懷和對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我校組織的七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我.謹(jǐn)代表七班全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!..借此機(jī)會(huì),，我們共同探討教育,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，就這一學(xué)期,，我主要講以下幾方面科目：

(一)自我介紹,，我姓陳，全名陳復(fù)新,，目前代七(8)(9)班的英語(yǔ)科目,。

(二)初一的工作的重要性

初一工作的重點(diǎn)性，想必各位家長(zhǎng)都十分清楚,，初一是一個(gè)承上啟下的一年,，我們各位老師責(zé)任心都很強(qiáng)，深知責(zé)任重大,，都在想方設(shè)法地把教育學(xué)生的工作干好,，我們也有信心能夠把我們的教學(xué)工作做的更好，把你們的孩子--我們的學(xué)生管理好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

(三)班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀

班級(jí)內(nèi)學(xué)生思維活躍，心理健康占主流,，大部分學(xué)生志存高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，尊敬老師和長(zhǎng)輩，養(yǎng)成教育好,，熱愛(ài)班級(jí),，積極為班級(jí)體爭(zhēng)榮譽(yù)，班級(jí)內(nèi)有的學(xué)生心情浮躁,，思想上開(kāi)小差,，未全身心投入學(xué)習(xí)，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)能動(dòng)性差,，愛(ài)做小動(dòng)作,，不聽(tīng)老師話,，只能表?yè)P(yáng)，不能批評(píng),，對(duì)子身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤缺乏正確認(rèn)識(shí),，甚至還錯(cuò)誤地認(rèn)為老師對(duì)他不好，是老師故意與他過(guò)..意不去,，要求老師同學(xué)很嚴(yán)格,，但對(duì)自己的要求卻很松懈，學(xué)習(xí)拖沓,，理由很多,。

(四)英語(yǔ)學(xué)習(xí)概況

英語(yǔ)學(xué)科今年是初中起始學(xué)科，難度不大,，但有的學(xué)生成績(jī)分化嚴(yán)重,，基礎(chǔ)差的學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)，怕學(xué)甚至不學(xué)的思想,，他們作業(yè)馬虎拖拉抄襲甚至出現(xiàn)不寫(xiě)不交的情況導(dǎo)致成績(jī)每況愈下,，其實(shí)七年級(jí)英語(yǔ)只要上課認(rèn)真聽(tīng)下課認(rèn)真做，沒(méi)有什么難度的,，是可以考到高分的,。

各位家長(zhǎng)今天我們能坐到這里，千載難逢,，我們坐在這里只有一個(gè)目標(biāo),，一個(gè)愿望，一個(gè)心聲,，那就是希望每一位同學(xué)都能有效利用現(xiàn)有的時(shí)間,，頑強(qiáng)拼搏，努力提高自己的成績(jī),。

初中班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)朋友：

你們好!

我是20xx級(jí)5班*同學(xué)的家長(zhǎng),，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,，我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考,。

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦,，老師更辛苦,。“師者,，父母心”,，老師們擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任,，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說(shuō)我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn),，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說(shuō)的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意!老師們辛苦了,，謝謝!(鞠躬)

老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo),。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，做到有的放矢,。

首先，營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外,。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng),，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊，既傾聽(tīng)孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo),。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺(jué)得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開(kāi)朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系,，我甚至感到欣慰,。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開(kāi)的,。在我與班主任老師的溝通交流中,，老師也從家長(zhǎng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè),，復(fù)印費(fèi)等)，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng),。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂(lè),，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開(kāi)闊和明朗,。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子,，我總是在心存感激。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)為我們打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界,，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一直起伏不定,。為此我和孩子曾有過(guò)一次沉重的談話,，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠，主動(dòng)要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng),。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí),，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的,。在斷網(wǎng)的同時(shí)，我們家基本上也不看電視,，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的,。這是下下策，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí),，溫故而知新，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩(shī)文的深刻涵義和優(yōu)美意境,，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話，說(shuō)到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了,。所以我認(rèn)為盡力就好,。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己,，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助,、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí),，我們?cè)?jīng)憤怒過(guò),，也失望多，更多的或許還是傷心,，但我們絕不能夠放棄,。我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下,，面對(duì)著孩子頹喪的表情,，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退,，我相信你是好樣的”。說(shuō)完這句話時(shí),，真的感覺(jué)自己和孩子都是好樣的,。

最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食,，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果,，糕點(diǎn),，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè),，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺(jué)。,。,。,。。,。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親,，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的,。

在這里,，原本有很多話想要述說(shuō)，但此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情,。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,，用理解、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì),。老師們,、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無(wú)悔的,、成功的!

最后,，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當(dāng)之處,，請(qǐng)大家多多包涵。謝謝大家!

初中班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

下午好!首先,，我代表學(xué)校和高一一班的全體任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。你們的到來(lái)，既是對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)心,，更是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。我們有共同的目標(biāo)，那就是“一切為了學(xué)生”,。希望我們能以這次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，達(dá)成共識(shí)，共同教育好我們的每一個(gè)孩子,。

首先,，我向大家介紹一下我校的課改情況。我校推行的是“研展練雙主課堂”模式,，采用小組合作學(xué)習(xí)的方法,，課前有自主預(yù)習(xí)，課上有小組探究，課后有檢測(cè)鞏固,。課前,，給學(xué)生分發(fā)“導(dǎo)學(xué)案”，要求學(xué)生完成自主預(yù)習(xí);課堂上,，獨(dú)學(xué),、對(duì)學(xué)、群學(xué)相結(jié)合,，探究學(xué)習(xí),，通過(guò)課堂檢測(cè)鞏固當(dāng)堂知識(shí)。課后完成各科作業(yè),，上交老師批改,。同時(shí)，我們還在周一到周四的第一節(jié)晚自習(xí)安排練考,，統(tǒng)一發(fā)卷,，按時(shí)收卷，通過(guò)課堂探究展示,，學(xué)生的表達(dá)能力,、邏輯推理能力得到了提高。

第二,，談一談我的教育理念,。我認(rèn)為，做事先做人,，樹(shù)人先樹(shù)德,。所以，我非常注重對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育和品德教育,，要求學(xué)生樹(shù)立“標(biāo)桿意識(shí)”,，身處的班級(jí)，就要以的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，樹(shù)立集體觀念,，做到“自律”，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展,，注重“盡力”,，規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,。優(yōu)秀,，不止表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，更要在各個(gè)方面,，都要力爭(zhēng)上游,、敢為人先,，做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?5歲,，正是青少年心理急劇變化,、迅速成長(zhǎng)的時(shí)期。他們渴望獨(dú)立,，卻又離不開(kāi)父母的呵護(hù),，他們追求自由，卻又容易迷失自我,。在這個(gè)特殊的年齡段,，如何做好孩子的護(hù)航者,，成為擺在我們面前的頭號(hào)難題。我的做法是：

一,、生活習(xí)慣方面：

注重外表的整潔衛(wèi)生,，每天三晌到校，檢查校服穿戴是否整齊,，桌面和抽屜的物品是否擺放整潔，提醒學(xué)生常洗頭,、常洗澡,，每周回家清洗校服。愛(ài)干凈,、講衛(wèi)生,。按時(shí)打掃本班教室及區(qū)域的衛(wèi)生,，保證讓自己生活在一個(gè)整潔干凈的環(huán)境中。

要求學(xué)生在校必須說(shuō)普通話,，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，很多學(xué)生都適應(yīng)不了,，他們就盡量不和我說(shuō)話,，可是有些事情躲避不開(kāi)要和我說(shuō)話時(shí)，他就不得不說(shuō)了,，漸漸的,，學(xué)生們就都習(xí)慣了?，F(xiàn)在，普通話交流已經(jīng)基本沒(méi)有什么問(wèn)題了,。強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，是因?yàn)槲覀兘K究是要把我們的孩子送到更廣闊的世界中去的，方言顯然是不適用的,。

初中班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高,。

一、樹(shù)立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀念,。

隨著科學(xué)發(fā)展與人類進(jìn)步的不斷升華,，教育問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的又一熱門(mén)問(wèn)題。人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅是權(quán)利和金錢(qián)的競(jìng)爭(zhēng),，更是孩子教育的競(jìng)爭(zhēng),，孩子的成功才是父母真正的成功。萬(wàn)丈高樓平地起,。天才不是一夜炮制的,，成功不會(huì)輕易降臨。孩子的未來(lái)需要你我從現(xiàn)在做起,。初中三年,，初一是關(guān)鍵。在這一年里,，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。所以,，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間,，監(jiān)督孩子,。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，習(xí)慣養(yǎng)成了,，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，以后再也不用操心，包括以后離開(kāi)您上高中,，上大學(xué),。即使您少掙了點(diǎn)錢(qián)，即使您少打了幾場(chǎng)麻將,，即使您少看了一會(huì)電視,，即使您每晚少睡了一小時(shí)的覺(jué)……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎?

二、正確看待初中與小學(xué)的區(qū)別,。

(一),、學(xué)業(yè)上的區(qū)別。

1,、在學(xué)習(xí)科目上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門(mén)類要多，而且每一門(mén)學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性,、邏輯性越來(lái)越強(qiáng),。

2、在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去,。

3、在學(xué)習(xí)成績(jī)上,，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,，但在初中,，有時(shí)候，你考個(gè)90分也是班級(jí)第一;小學(xué)?？?0多,，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄,，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。

順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀：您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題。

初中班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好! 首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，孩子們?cè)诟鞣矫婢〉昧瞬煌潭鹊倪M(jìn)步。時(shí)光荏苒,，孩子的初中生活已經(jīng)過(guò)半,，即將進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)生活中。他們應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)是“準(zhǔn)初三”的孩子了,。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，互相交流學(xué)生在校在家的情況，以便對(duì)孩子及時(shí)引導(dǎo),，讓孩子們得到更好的發(fā)展,。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長(zhǎng)”,。

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：一是請(qǐng)我們班的一名家長(zhǎng)和在座的各位家長(zhǎng)交流一下他對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn)及我們班的一名同學(xué)介紹她的學(xué)習(xí)方法,。二是請(qǐng)我班的部分科任教師談?wù)劯髯詫W(xué)科的要求。三是我就我們班的教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生心理特點(diǎn),，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L(zhǎng)的理解,、配合和支持,。

下面是我們會(huì)議的第一項(xiàng)：請(qǐng)?zhí)焯莆鲙X同學(xué)和各位家長(zhǎng)交流他在家的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，大家歡迎,。接下來(lái)請(qǐng)我們班張?jiān)峦瑢W(xué)就學(xué)生普遍關(guān)心的問(wèn)題向大家作介紹,。(家長(zhǎng),、學(xué)生的發(fā)言)

下面是我們會(huì)議的第二項(xiàng)：我們班的部分學(xué)科老師也想借此機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)交流所教學(xué)科的一些要求，下面有請(qǐng)丁念錕老師?，F(xiàn)在我們初二年級(jí),，孩子們一共學(xué)習(xí)8門(mén)學(xué)科，因?yàn)橛械睦蠋熯€有初一,、和初三的課,，八門(mén)學(xué)科的老師們不能一一到班和家長(zhǎng)們交流，但是我們的每一位老師還是希望能和各位家長(zhǎng)好好配合,，共同提升我們的孩子,，一會(huì)我將我們班的學(xué)科要求發(fā)給各位家長(zhǎng)，上面有我們各個(gè)學(xué)科老師們的建議,。

我們班級(jí)目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理等情況,，一一向大家進(jìn)行匯報(bào)。

學(xué)校情況：上一屆初三,，體考全區(qū)第一,，實(shí)考全區(qū)第一，二,、六中上線率達(dá)55%,，本屆初三，體考第一,，上周舉行的全區(qū)適應(yīng)性考試中居全區(qū)第二，與第一名瀘州七中相差不到一分,。

我班情況：我們班現(xiàn)共有學(xué)生55人,。我們班的班風(fēng)是全年級(jí)中最好的一個(gè)班，多次受到任課教師和領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。雖然,，我們班的基礎(chǔ)不是很好，但每一次考試都有巨大進(jìn)步,，我們的語(yǔ)文平均分已經(jīng)超過(guò)了六班,。我們班有自己的班歌、班牌,、班級(jí)博客,，還有反應(yīng)我們班級(jí)特色的“亮牌行走”好家長(zhǎng)系列講座活動(dòng)。我們班的各科老師工作嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題,，關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的每一個(gè)學(xué)生,，希望已盡自己最大的努力,，使孩子們得到最大的進(jìn)步，可以說(shuō)我們班的每一個(gè)科任老師都是非常敬業(yè)的,，我們班的家長(zhǎng)是絕對(duì)可以放心的,。

在這里有一個(gè)提醒：我們孩子現(xiàn)在是準(zhǔn)初三階段，這里我還是想把我們?yōu)o州市的中考相關(guān)政策給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單說(shuō)明一下,，讓家長(zhǎng)能提早知曉政策,，再根據(jù)自身孩子們的現(xiàn)狀給孩子加以輔導(dǎo)和督促,。 瀘州市從去年起實(shí)現(xiàn)兩考分離：第一次是在3月底4月初進(jìn)行畢業(yè)會(huì)考,，每科考試為100分,，在我們這期么會(huì)有生物,、地理兩提前進(jìn)行結(jié)業(yè)考試,，這兩科的結(jié)業(yè)成績(jī)也會(huì)計(jì)入會(huì)考中,。會(huì)考是一種水平性測(cè)試(所謂水平性測(cè)試就是所出的題都是比較基礎(chǔ)的知識(shí),，是學(xué)生在學(xué)完這一學(xué)科后所應(yīng)該掌握的基本知識(shí))會(huì)考各科都及格了(60分),，那我們的孩子才能在初中畢業(yè)后順利拿到初中畢業(yè)證,，如果沒(méi)有及格那還要補(bǔ)考,，補(bǔ)考沒(méi)有及格可能就會(huì)影響到孩子的畢業(yè)證。第二次考試是我們的中考是在6月份,。這次考試是的升學(xué)畢業(yè)考試,，也是一種選拔性考試，這次考試的整體難度肯定大大高于我們的會(huì)考難度,。(中考去年總分是600分,，瀘高的收分在484分，瀘州老窖天府中學(xué)的收分是在450分;今年我們?yōu)o州市中考總分是610分,，比去年漲了10分)這里有一點(diǎn)想提醒各位家長(zhǎng)朋友,，瀘州市在去年中考后就實(shí)行了一個(gè)最低調(diào)檔分政策。也就是在中考后會(huì)劃定一個(gè)調(diào)檔分?jǐn)?shù)線,，如果孩子在中考中沒(méi)有達(dá)到那個(gè)分?jǐn)?shù)線,，那么以前有的家長(zhǎng)就說(shuō)，我孩子沒(méi)有考上我交高費(fèi)去讓孩子讀,，但是最低分?jǐn)?shù)線劃下來(lái)后,，孩子沒(méi)有達(dá)到，高中是在無(wú)法給孩子在高中上學(xué)籍的,，(這里對(duì)學(xué)籍有個(gè)說(shuō)明：我們四川現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)的是學(xué)籍是電子學(xué)籍,，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)唯一的學(xué)籍號(hào)，學(xué)生身份證號(hào)輸入以后學(xué)生的學(xué)習(xí)情況就一一呈現(xiàn)，他在哪所學(xué)校就讀,，什么時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué),，什么時(shí)候受過(guò)處罰，這些學(xué)籍上都是一清二楚的,。)不能上學(xué)籍也就是普通高中不可以把沒(méi)有上線的孩子收去,，就是交高費(fèi)你收去了，沒(méi)有學(xué)籍,，你也相當(dāng)于白讀,。這個(gè)分?jǐn)?shù)線去年是280分，今年的總分值已經(jīng)漲了10,，最低分?jǐn)?shù)線也會(huì)上漲,，據(jù)說(shuō)今年可能是300分。(這里的說(shuō)明,，我們家長(zhǎng)們現(xiàn)在所看到的孩子的成績(jī)分?jǐn)?shù)和我們中考的分?jǐn)?shù)是不一樣的,，現(xiàn)在各科是100分制，而中考只有語(yǔ)數(shù)外物理100分,，現(xiàn)在你們孩子的成績(jī)的總分是800分)很多家長(zhǎng)都希望孩子能在初中畢業(yè)后能順利升入高中學(xué)習(xí),，但是政策在這里，是不能隨意改動(dòng)的,，現(xiàn)在是初二下期,，如果家長(zhǎng)能和學(xué)校老師們共同配合，我們的大部分孩子還是很有希望的,，那我們就共同探討教育孩子的對(duì)策與方法：

在中學(xué),，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰,、怕吃苦的同學(xué),，想把成績(jī)搞好就難了,。 我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課,、學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，不要完全依靠老師,，特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要,。靠教師補(bǔ)，想有出色表現(xiàn),，難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通,。所以我提倡同學(xué)們多思,、多問(wèn)。有些家長(zhǎng)在和我的聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會(huì)自己看書(shū)和思考,，但效果并不理想,。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順,，會(huì)遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校，作為班主任,，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力，有的需要情緒,，有的需要方法,，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這樣或那樣的問(wèn)題,，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

一,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,。

他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱,，做事莽撞，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。

關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);我們班有個(gè)女同學(xué),，她的家長(zhǎng)和她交流是通過(guò)筆談的形式，把要對(duì)她說(shuō)的話寫(xiě)在紙上,，留在書(shū)桌上,，她有什么想法,，意見(jiàn)和不愿當(dāng)面說(shuō)的話也寫(xiě)下來(lái),，留給父母。這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問(wèn)題,，也很容易接受,，家長(zhǎng)們可以試試。

二,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的,，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人,，天外有天”,。

三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

四,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫(xiě)道：“如果我考試成績(jī)不理想,，爸媽肯定會(huì)陰沉著臉,，這對(duì)我的自尊心殺傷力是100%”?！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇?duì)我藐視的態(tài)度,，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說(shuō),，你們有沒(méi)有考慮過(guò)我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”,，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)

五,、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流,、相互包容,。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來(lái),，教好書(shū)，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。

六,、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的,。下面是對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

1,、重日常修養(yǎng)，只有受過(guò)教育,，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的一面鏡子。

2,、注重家庭教育的一致性,。

3,、樹(shù)立自己的威信,，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的人,，一問(wèn)三不知的人,，品質(zhì)惡劣，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的,。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?

4,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

5,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架，問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的,。

6,、注重培養(yǎng)孩子的自理能力，多勞動(dòng),，勤動(dòng)手,。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神,。

7,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,，這些都有助于孩子的成長(zhǎng),。

8、能盡量控制孩子的用錢(qián)和上學(xué),、回家的時(shí)間,，規(guī)定學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間。不要任意外出,。作息時(shí)間,。限制學(xué)生零花錢(qián)，避免攀比之風(fēng),。

9,、警惕交友傾向。教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友

10,、禁止學(xué)生上網(wǎng)吧,，在家限制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間。

11,、有病有事的請(qǐng)假制度,，家長(zhǎng)配合。

12,、要教育孩子怎樣做人,，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向,、明確的奮斗目標(biāo),。

13、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)校多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況,。

各位家長(zhǎng),，黑板上有我們的聯(lián)系電話，希望家長(zhǎng)們有什么建議想法或想了解孩子的情況,，歡迎家長(zhǎng)來(lái)電溝通,，我將竭盡全力給予大家?guī)椭宜l(fā)的學(xué)科要求上也有我和科任老師們的一些溫馨提示,，望家長(zhǎng)們積極配合,。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,，讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天,，共同努力吧,。謝謝各位!

初中班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!

感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展,。同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的大力支持和幫助,，表示真誠(chéng)的謝意,。我代表七年級(jí)任課老師到來(lái)表示熱烈的歡迎。

一,、家長(zhǎng)會(huì)的意義

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)目的給大家搭建一個(gè)互相溝通的平臺(tái),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育中來(lái),，使每一位學(xué)生都能得到全面的發(fā)展與提高,。上周我們又進(jìn)行了一次段考,，我想讓大家了解一下我們的孩子在前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，以便更好地開(kāi)展家庭教育,。

二,、班級(jí)現(xiàn)狀及管理

我們班共有41名學(xué)生，其中男生23人,，女生18人,。班級(jí)管理上我制定了一系列規(guī)章制度，墻后面已經(jīng)張貼了,，而且是有專人負(fù)責(zé)的,，我主要是從學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育,，感恩教育等方面開(kāi)展日常工作,。作為班主任，我不會(huì)只看重成績(jī)好的學(xué)生,，在我的眼里,，一切學(xué)生都是平等的，既然大家放心地把子女交給我,，我就要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。這個(gè)班由于種種原因，小升初的時(shí)候，成績(jī)不夠理想,。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的共同努力,，大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，自覺(jué)性明顯增強(qiáng)了,。初一有七門(mén)課,，語(yǔ)文：倪敏數(shù)學(xué)：楊清英語(yǔ)：潘彩群所有任課教師對(duì)學(xué)生都非常負(fù)責(zé)，課后也抓得很緊,。這一點(diǎn)我想大家應(yīng)該比較清楚,。

三、和家長(zhǎng)探討教育對(duì)策

(一),、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

孩子在同樣的年齡段里,，在同樣的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里讀書(shū),，授課的時(shí)間是相同的,，學(xué)習(xí)的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果則區(qū)別很大，造成這種差別的原因，并不在于學(xué)校教育,，而在于家庭教育,。打個(gè)比方說(shuō),，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,，前一段時(shí)間我請(qǐng)了三個(gè)星期的假,，這次數(shù)學(xué)考試比以前就退步了許多，有些同學(xué)以前及格的,，現(xiàn)在不及格了,?？梢?jiàn),，孩子是需要管的,，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、自覺(jué)性差的更需要管,。所以，周末在家就需要你們家長(zhǎng)的配合,。

人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，人生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問(wèn)題上有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，以后就會(huì)順心,，否則,，就會(huì)還債。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻。他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí),，需要父母的不斷接濟(jì)和幫助,，這樣只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán),。然而有知識(shí),、有見(jiàn)地的家庭教育則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過(guò)一代,。所以，我想跟大家說(shuō),，掙再多的錢(qián),，如果小孩荒廢了，那就得不償失,。

(二),、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,，不僅要一致行動(dòng),，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念,，始終從同一原則出發(fā),，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上,，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧” 。

作為家長(zhǎng),，要經(jīng)常到學(xué)校走走,，或者打個(gè)電話了解孩子的學(xué)習(xí)情況。星期二王智豪父親從上午十點(diǎn)等到十二點(diǎn),。要了解學(xué)生的作業(yè)情況,，經(jīng)常翻翻他的作業(yè)。有的學(xué)生還有曠課情況(星期天下午就到學(xué)校,，結(jié)果和同學(xué)打架,，晚自習(xí)沒(méi)來(lái))，手機(jī),，mp3等不要帶到學(xué)校來(lái),。

(三)、家庭教育的方法

1,、打開(kāi)學(xué)習(xí)之門(mén)——正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，多與孩子溝通交流

我們做家長(zhǎng)的最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)。學(xué)生的基礎(chǔ)有好有差,，我們要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。我也是做家長(zhǎng)的，我們每個(gè)人都希望自己的孩子能名列第一,。然而,，每個(gè)班第一名的寶座只有一個(gè)，能人人都坐在這個(gè)寶座上嗎?我們?yōu)槭裁床粏?wèn)問(wèn)孩子在哪些地方有收獲?為什么不問(wèn)問(wèn)孩子有哪些進(jìn)步?我希望我們的家長(zhǎng)朋友都看重孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,，多拿孩子的前后相比,。多鼓勵(lì)孩子，多多與孩子溝通交流,，加強(qiáng)對(duì)話,。孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)：今天學(xué)校有什么新鮮事?你附近坐的是誰(shuí)?喜不喜歡他?你的語(yǔ)文老師講課有什么特色?數(shù)學(xué)聽(tīng)得懂嗎?不懂的有沒(méi)有問(wèn)老師?等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。久而久之，孩子就會(huì)跟你談學(xué)校里的事情,，就會(huì)和你交流?，F(xiàn)在的小孩經(jīng)常報(bào)喜不報(bào)憂，考得好，回家就主動(dòng)跟你說(shuō);考得不好,，一聲不吭,。我經(jīng)常問(wèn)我小孩，最近考試沒(méi)有,，考得怎么樣?她都會(huì)主動(dòng)和我說(shuō),，考得差的時(shí)候,，我從來(lái)不罵她,，其實(shí)她自己也知道考得不好難為情，如果我們這時(shí)候罵她,，起不到教育的效果,。我會(huì)問(wèn)她，老師上課時(shí)你有沒(méi)有聽(tīng)懂,，是什么原因考差了,，不會(huì)做的題目有沒(méi)有問(wèn)老師，每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,，雖然年齡小,，可他們有思想，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話,。

2、打開(kāi)自信之門(mén)——培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)

表?yè)P(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步,，培養(yǎng)自信心,。家長(zhǎng)不要一味地批評(píng)，這樣會(huì)導(dǎo)致破罐破摔,。跟不要講一些過(guò)激性的語(yǔ)言,，比如，考這么點(diǎn),，怎么搞的?沒(méi)讀頭,，跟我打工去;真沒(méi)用等等。這樣會(huì)打擊孩子的自信心,，久而久之,，就會(huì)越來(lái)越差。

3,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣——良好的習(xí)慣是成功的保證

木子坑的吳文軒同學(xué),，20xx年初中畢業(yè)，今年高考考取了浙江大學(xué),。他父母都在外面打工,，這小孩習(xí)慣非常好，對(duì)老師非常有禮貌，課堂上聽(tīng)課非常認(rèn)真,，不懂的問(wèn)題經(jīng)常問(wèn)老師,。東坑的李鑫，習(xí)慣非常好,。做事認(rèn)認(rèn)真真,，現(xiàn)在許多同學(xué)不知道做事，就連打掃衛(wèi)生都做不好,，上次浙江衛(wèi)視,，小孩掃地，家長(zhǎng)幫忙或者請(qǐng)鐘點(diǎn)工打掃,，其實(shí)這種做法是非常不對(duì)的,。上次余家樂(lè)媽媽到學(xué)校來(lái)接孩子，她問(wèn)鄭遠(yuǎn)航,，你父母都在外面打工,，又沒(méi)人管你，怎么學(xué)習(xí)這么好?他說(shuō)他父母從小就把他養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。班上有的同學(xué),，雖然成績(jī)比較差，但對(duì)老師非常有禮貌,，課堂紀(jì)律意識(shí)非常好,，打掃衛(wèi)生非常認(rèn)真。不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，但是班上有許多同學(xué)存在偏科現(xiàn)象,，數(shù)學(xué)比較差(語(yǔ)、英考80分,，數(shù)學(xué)20來(lái)分),。

可見(jiàn)，一個(gè)人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，不但對(duì)成才會(huì)起到良好的促進(jìn)作用,，而且能使他終身受益。一個(gè)人從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，不僅會(huì)使他的那些好的行為方式得到鞏固,，而且可以轉(zhuǎn)化為他內(nèi)在的性格、情操,、道德觀念,，成為他正確地為人處世的基礎(chǔ)，建功立業(yè)的基礎(chǔ)和他一生幸福的基礎(chǔ),。因此,，一個(gè)人如果養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，對(duì)他終身受用。教育家洛克說(shuō)過(guò)：“把子女的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,，那才是唯一可靠和保險(xiǎn)的辦法,。”

4,、重視思想教育

作為父母,，要重視孩子的思想教育。要經(jīng)常教育孩子在學(xué)校要遵守校紀(jì)校規(guī),，要懂得感恩,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。另外,，我們還要重視安全教育,。冬季霧霾天氣比較嚴(yán)重，上學(xué),，放學(xué)途中要注意交通安全，遵守交通法規(guī),。

四,、兩次段考情況進(jìn)行分析

五、家長(zhǎng)交流

對(duì)學(xué)科班級(jí)管理談?wù)勔庖?jiàn)或是建議

六,、對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議

(一),、少給零花錢(qián);

(二)、周末盡量不要打麻將;

(三),、在孩子面前做表率;

(四),、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么,，掌握得如何等;

(五),、周末要保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，禁止上網(wǎng),，玩qq,，打游戲，玩手機(jī),，mp3等;

(六),、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣。

(七),、引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題,，要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么,。

(八)、要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生,。

(九)、班主任及任課教師生病,，你們要原諒,，并適當(dāng)采取措施。

初中班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了我們共同的目標(biāo)：信任,、溝通,、交流?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

我們班共有54名學(xué)生,，其中女生30人，住讀生43人,。大部分同學(xué)品德優(yōu)良,，思想進(jìn)步，幫助他人,，有愛(ài)心和上進(jìn)心,，愛(ài)學(xué)習(xí)。但是還有少數(shù)同學(xué)在品行和學(xué)習(xí)方面有些問(wèn)題,，比如：說(shuō)謊話的,，偷盜的，性情急躁,，同學(xué)之間不能寬容,，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的，下課瘋趕打鬧的等等,。還有學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，上課分散注意力，愛(ài)做小動(dòng)作,，課堂學(xué)習(xí)效率低,，作業(yè)粗心,，不能按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù)，沒(méi)有恒心和耐心,。針對(duì)這些情況我們老師想了不少辦法和措施,，訂了許多規(guī)章制度，來(lái)約束同學(xué)們,?？墒牵€有個(gè)別同學(xué)讓老師不滿意,，感覺(jué)特別難教,，覺(jué)得頭疼。

對(duì)于以后的教育教學(xué)工作,，有以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，既要教他們知識(shí)與方法,，又要教他們做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給予充分地肯定和表?yè)P(yáng),，并提出新的要求。

2,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，有的孩子由于不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),。但是孩子很努力，成績(jī)卻不理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水。

3,、為了提高學(xué)生成績(jī),，學(xué)校也想了很多辦法：雙基周過(guò)關(guān)考試，月考,，上晚自習(xí)等

4,、家長(zhǎng)要重視孩子品德方面的教育。孩子的一言一行,，一舉一動(dòng)都要關(guān)注,。先教孩子成人，后教孩子成才,。我們班有幾個(gè)男生自我約束力很差,，在學(xué)校經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)：說(shuō)謊話，拿別人東西,，打架罵人,，經(jīng)常被老師抓住，甚至屢教不改,。當(dāng)然,，老師也還有很多做的不夠的地方，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),，在今后的工作中,，希望家長(zhǎng)們多和我們交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康,、工作順利!

初中班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!今天，各位家長(zhǎng)帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)懷,，以及對(duì)我們工作的大力支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我首先向你們表示衷心感謝!我是九年級(jí)(14)班的班主任。首先感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)我班主任工作的長(zhǎng)期的支持和幫助,。我們坐在一起,，為了達(dá)成一個(gè)目標(biāo)和心愿，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。今天,，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的原因,，目的是讓家長(zhǎng)能夠清楚孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)各位家長(zhǎng)和學(xué)校教育之間的聯(lián)系,，家長(zhǎng)能夠配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!家長(zhǎng)們,，對(duì)于你們孩子而言九年級(jí)這一年，是承前啟后的一年,，也是十分緊張關(guān)鍵的一年,。因?yàn)檫@是孩子人生當(dāng)中面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)。這一年也是我們老師緊張繁忙的一年,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以，不光是你們家長(zhǎng),，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

今天，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半期工作的一個(gè)回顧,，又是對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流。在下面的發(fā)言中我們可能會(huì)有一些不算中聽(tīng)的話,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)包涵,。我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)地互相溝通,，互相理解,、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步,。下面作為班主任我先對(duì)班級(jí)級(jí)情概況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹,，再結(jié)合我任教的語(yǔ)文方面作個(gè)簡(jiǎn)單分析。然后各位家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校有什么要求和建議,，可以提一提,。想了解孩子在校的情況,，可以個(gè)別交流。

首先我做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,，我姓曹,，靈臺(tái)縣什字鎮(zhèn)人，1992年參加工作,，在咱們學(xué)校任教近20xx年,，現(xiàn)任九(14)班語(yǔ)文老師兼班主任。九(14)班是我去年新接的班級(jí),，班上大部分學(xué)生是我一天天看著他們長(zhǎng)大的,。有些學(xué)生一天天的懂事，學(xué)識(shí)一天天增長(zhǎng),，習(xí)績(jī)不斷進(jìn)步,，我為這些學(xué)生的家長(zhǎng)感到高興，同時(shí)也有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣變差,，學(xué)習(xí)態(tài)度惡劣,，產(chǎn)生了厭學(xué)的思想，作為他們的老師我的心情和在坐的家長(zhǎng)們一樣,，心急如焚,。所以我們選擇在剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是非常必要的，只有家校結(jié)合才能更好解決孩子們的問(wèn)題,。下面我就我班學(xué)生在校情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),。

我們班共有學(xué)生55人，其中女生24 人,，男生31人,。絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良,，成績(jī)優(yōu)秀,，發(fā)展勢(shì)頭良好。少數(shù)學(xué)生成績(jī)差一點(diǎn),，行為表現(xiàn)弱一點(diǎn),，總體是好的。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了近一年的時(shí)光,，近一年年來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。比如：×××等同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),，肯鉆研，在班成績(jī)一直不錯(cuò),，而且善解人意,，自我要求很高，不論做什么事都很認(rèn)真,?！痢痢恋纫粠湍泻⒆与m有些頑皮，但學(xué)習(xí)時(shí)能做到及時(shí)收心,，學(xué)習(xí)效率高,，與老師交流直爽，大多能大膽地表達(dá)自已的看法,，知錯(cuò)能改,。×××等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進(jìn)步,。下面我就學(xué)生們?cè)诎嗌系谋憩F(xiàn)跟家長(zhǎng)們說(shuō)一說(shuō)：

學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)有：×××

上課積極發(fā)言的有：×××

作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的有：×××

習(xí)作較突出的有：×××

行為習(xí)慣優(yōu)良的有：×××

值日生積極能干的有：×××

優(yōu)秀班干部,，是老師得力助手的有：×××

這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生大了一點(diǎn)仿佛也懂事了許多,，學(xué)生的回家作業(yè)我布置得不多,，他們也樂(lè)意完成，基本上都能當(dāng)天完成,。我也一直抓住機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng),，希望他們能夠再接再厲。但是,，這學(xué)期班級(jí)的紀(jì)律還有些問(wèn)題,，例如兩飯紀(jì)律、出操和課間操,，上化學(xué)課時(shí)的課堂紀(jì)律,，每節(jié)課前的課前兩分鐘，有幾天的早讀,，學(xué)生越來(lái)越懶散，隨心所欲,。想講話就講話,，想跟同學(xué)吵鬧一下就吵鬧，沒(méi)有一點(diǎn)組織紀(jì)律性。不管男生女生都對(duì)自己非常松懈,，從來(lái)不為班級(jí)形象考慮,。我批評(píng)他們，可個(gè)別同學(xué)當(dāng)耳邊風(fēng),，依舊我行我素,。作業(yè)方面，課堂作業(yè)本我基本全在上課時(shí)重點(diǎn)滲透,，在課堂上輔導(dǎo)之后完成,，正確率比以前有所提高，一般都有一半以上,，可是家長(zhǎng)們可以看看你手中的作業(yè)本,，字寫(xiě)得像什么樣，本子干凈不干凈,，也是隨心所欲,，一點(diǎn)沒(méi)有責(zé)任心，正確率能夠怎么樣呢?我想：這可能是我對(duì)他們太好了,，缺少嚴(yán)厲的處罰措施?，F(xiàn)在學(xué)校里的工作，一年比一年多,。我再這樣嚴(yán)格地一樣一樣地整風(fēng)整過(guò)來(lái),，自己就先倒下了，學(xué)生這樣的態(tài)度我也覺(jué)得很不值,。所以希望各位家長(zhǎng)在孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，學(xué)習(xí)目的上、思想上配合老師進(jìn)行教育和監(jiān)督,。上星期,，我們班重新選舉了班干部，新當(dāng)選的希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)行鼓勵(lì),，讓他抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力,，有積極性為班級(jí)服務(wù)。

同時(shí),，班上還有一部分學(xué)生存在一些問(wèn)題：如學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，家庭作業(yè)不完成或是第二天到校補(bǔ)作業(yè)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，這點(diǎn)希望家長(zhǎng)給予重視,，平時(shí)在家對(duì)孩子的作業(yè)要多問(wèn)多檢查,。部分同學(xué)嚴(yán)重偏科，班主任是教哪一門(mén)就認(rèn)真學(xué)哪一門(mén),。有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就平平,。在與他人相處方面,，也一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,，產(chǎn)生思想問(wèn)題,，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視,，甚至有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，這我希望家長(zhǎng)們要多跟我們老師配合，加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理,。

我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要由課堂學(xué)習(xí),、在校作業(yè)和回家作業(yè)三塊內(nèi)容組成。我喜歡把功夫花在課前,，不喜歡把學(xué)生和自己在傍晚留下來(lái),，其實(shí)也是把接送的家長(zhǎng)留了下來(lái)。大家都要忙著學(xué)習(xí),、工作和家庭生活,，一天下來(lái)都很累了。我在上每篇課文前花大量的時(shí)間鉆研教材,，上好課,，吸引學(xué)生。上課時(shí)我關(guān)注到每一位學(xué)生的態(tài)度,、聽(tīng)課效果,、發(fā)言的內(nèi)容，因勢(shì)利導(dǎo),，努力讓學(xué)生不開(kāi)小差,，提高上課效率、作業(yè)效率,。要學(xué)好語(yǔ)文,，要做好三方面的事，是“讀書(shū),、寫(xiě)字和作文”?，F(xiàn)在的語(yǔ)文課堂,，每節(jié)課都會(huì)讓學(xué)生自己讀課文,，劃出重點(diǎn)詞句,，說(shuō)說(shuō)自己的感悟并有感情地朗讀,。因?yàn)椋谥锌贾?，閱讀和作文占了一半以上的分?jǐn)?shù)，所以從上學(xué)期起,，我上每一篇課文和講閱讀短文,，都更注意寫(xiě)法的指導(dǎo)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱讀的收獲。難的作業(yè)之前多輔導(dǎo),，教給他們快速完成的方法,。課堂效率高了，有關(guān)書(shū)本的作業(yè)盡量少,，盡量鼓勵(lì)學(xué)生多看書(shū),，多動(dòng)腦，教給方法,，提高閱讀效果,。課堂上，我們班里的幾位好的同學(xué)發(fā)言很積極,，而且能夠講到點(diǎn)子上,，分析具體又深刻，在年段里拔尖,。

各位家長(zhǎng),，孩子們即將結(jié)束他們?nèi)甑某踔袑W(xué)習(xí)生涯，辛苦了三年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該畫(huà)上句號(hào)了,，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用是至關(guān)重要的,。作為他們的班主任我感到責(zé)任之重大,，在此我談?wù)剛€(gè)人的想法：

1.讓孩子不留遺憾。作為老師,，我希望我的學(xué)生,，在長(zhǎng)大以后，回憶起初中生活的時(shí)候,，是快樂(lè)的,，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的,，是沒(méi)有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī),?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。所以在后段時(shí)間我會(huì)對(duì)學(xué)生們的行為習(xí)慣進(jìn)行嚴(yán)格要求,，如學(xué)生的文明禮貌，上課紀(jì)律,，下課紀(jì)律,，衛(wèi)生習(xí)慣等。只有養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),，才能在人生路上取得更大的成績(jī),。

2.為孩子進(jìn)入高中奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入高中后才會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，高中再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和高中同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂(lè),，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。另外,，在初中畢業(yè)考試中，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出初中,，步入高中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度;有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”,。可以說(shuō),，初中畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,。“好的開(kāi)始是成功的一半”,，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)們,，請(qǐng)你們放心,，我們老師一定會(huì)盡自已最大的努力，去教育學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。希望你們能相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來(lái),，相互配合，共同努力,，讓他們的初中學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上圓滿的句號(hào),，也給高中開(kāi)個(gè)良好的開(kāi)端。這是你們的心愿,，也是我們老師的心愿,。我們一定會(huì)竭盡全力的，堅(jiān)持不懈,，盡到自己的責(zé)任,，不放棄一個(gè)孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,。但是,，孩子的進(jìn)步不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的配合和支持,，在此我給各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)希望和建議：

1.多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。首先，加強(qiáng)對(duì)孩子吃苦耐勞精神的教育,。最后這幾個(gè)月,，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。有可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理,。所以我們家長(zhǎng)在家要經(jīng)常對(duì)孩子們進(jìn)行這方面的教育，告訴他們學(xué)習(xí)的重要性,。同時(shí)多鼓勵(lì)少批評(píng),，善于發(fā)現(xiàn)他們好的表現(xiàn)及細(xì)小的進(jìn)步，從而樹(shù)立他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，有更多的興趣投入到學(xué)習(xí)中,。同時(shí)還要加強(qiáng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。這里我重點(diǎn)講一下孩子假期在家作業(yè)完成情況,，有些孩子沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，甚至有讓家長(zhǎng)代做的情況。有的孩子當(dāng)天晚上作業(yè)沒(méi)完成,，第二天到校趁老師不在補(bǔ)做或抄其他學(xué)生作業(yè)的現(xiàn)象?，F(xiàn)在班上有個(gè)不好的情況，一到星期六星期天,，學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量就特別差,。可以看出休息日孩子在家缺少管理,，對(duì)學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對(duì)放松的現(xiàn)象,。所以我希望家長(zhǎng)再忙也要抽時(shí)間對(duì)孩子在家學(xué)習(xí)加以監(jiān)督。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理,。剛才我講到了班上有部份同學(xué)喜歡上網(wǎng)的問(wèn)題,。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，九年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心，防患于未然。

2.多與孩子溝通,，做出表率,。初中畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期，他們的生理和心理都在發(fā)生變化,。容易受外界的不良誘惑,，比如和一些品德不端的人交往，模仿電視里的一些暴力行為,，很容易走上犯罪的道路,。因此，家長(zhǎng)們要多關(guān)心關(guān)心自已的孩子抽空多與他們談心,，了解他們?cè)谛５囊恍┣闆r,，和思想動(dòng)向。幫助他們克服困難,，同時(shí)也讓他們了解自已的辛苦,。這樣子孩子才會(huì)和你無(wú)話不談，建立深厚感情,，也能讓他們更健康成長(zhǎng)。同時(shí)家長(zhǎng)要做到言傳身教,，有句話說(shuō)：家長(zhǎng)是孩子最好的老師,。家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)對(duì)孩子有潛移默化的影響。父母強(qiáng)烈的事業(yè)心,，高尚的追求與情操,，助人為樂(lè)的精神，上進(jìn)的生活方式等,，都能對(duì)孩子起著榜樣作用,，所以家長(zhǎng)最重要的是注意自身形象給孩子做出表率。

3.多與老師聯(lián)系,，理解并支持學(xué)校的工作,。針對(duì)孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通,。在這里我要感謝×××等同學(xué)的家長(zhǎng),，每個(gè)學(xué)期你們都經(jīng)常主動(dòng)的打電話來(lái)了解孩子在校的表現(xiàn)情況及告訴我他們?cè)诩业囊恍W(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)向等。這不僅是你們對(duì)孩子的一種關(guān)心更是對(duì)我老師工作的一種支持和配合,，讓我能有效的掌握學(xué)生的動(dòng)向?qū)W(xué)生的教育更加具有針對(duì)性,。我希望每位家長(zhǎng)都能主動(dòng)的多與我聯(lián)系，多了解孩子的在校情況,。這樣才能達(dá)到相互了解,，共同教育的目的。因?yàn)榧倚Ｂ?lián)系光靠老師主動(dòng)是不夠的,，畢竟班上有50多名學(xué)生,，對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，與每一個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系有一定困難，當(dāng)然我也會(huì)盡量做到,。但如果家長(zhǎng)們能抽點(diǎn)空,，主動(dòng)和我聯(lián)系溝通了解一下學(xué)生的表現(xiàn)會(huì)更好，我也非常樂(lè)意的向家長(zhǎng)們聊學(xué)生們的情況,。最后,，希望家長(zhǎng)們能配合我們老師的工作，支持學(xué)校的各項(xiàng)決定,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生,。

4.給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。升學(xué)考試,，好像就是門(mén)檻,、階梯?？几咧?，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門(mén)檻，以后還有考大學(xué),、考公務(wù)員等等,。在他們的人生道路上，有許許多多的門(mén)檻,，考高中和其他的門(mén)檻相比,，當(dāng)然還是比較輕松的一個(gè)。但對(duì)初中生來(lái)說(shuō),，他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，所以會(huì)感到有很大壓力，有很多的困惑,。每天,，各門(mén)功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞,?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛(ài)啊!這時(shí),，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來(lái)的回家作業(yè),。晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來(lái)，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點(diǎn)才能吃到中飯,。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以,，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。

5.給子女多一點(diǎn)安寧。我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

6.給子女多一點(diǎn)約束。俗話說(shuō),，沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書(shū)呢?還是在看電視?家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的?是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩,，睡眠少了,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說(shuō)下午的課了,。于是老師就找到了這個(gè)學(xué)生上課打瞌睡的答案,。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們,，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢(qián)一定要放在第一位，多陪陪孩子,，多對(duì)孩子一些教育,，也是很重要的啊!所以,，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱,。

7.給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。九年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

8.和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。

9.要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后做操、晨讀,，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書(shū)等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧,。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

初中班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

首先,，對(duì)各位學(xué)生父母、家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝!舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”.這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的學(xué)生父母會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

剛才,，我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表，兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享,，說(shuō)的很好,，我很受啟發(fā),。

今天我主要想說(shuō)三方面內(nèi)容：一是九(12)班班級(jí)基本情況,、這次月清考試情況，二是班級(jí)目前存在問(wèn)題,，三是希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面,。

一、班級(jí)基本情況

1.學(xué)生情況：

本期本班學(xué)生43人,，其中男生23人，女生20人,，__同學(xué)現(xiàn)因病請(qǐng)長(zhǎng)假。開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái),，通過(guò)這幾周的接觸和了解，我可以自豪的說(shuō)：九(12)班本期進(jìn)步較大,，學(xué)生也變得比以前聽(tīng)話、懂事了,，其中要特別表?yè)P(yáng)的是：__同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級(jí)第一名的寶座，__同學(xué)也發(fā)揮正常,，成為全級(jí)第三名,。這些成績(jī)的取得,，當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師,，有一些任勞任怨、積極上進(jìn)的班干部,，得力于我們班級(jí)全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、榮辱與共,。有這么好的條件，我相信我們班以后會(huì)取得更多更高的榮譽(yù),。

初中班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好。

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，雖然我們今天來(lái)的家長(zhǎng)有著不同的成長(zhǎng)環(huán)境,，身兼不同的社會(huì)職業(yè),，秉持不同的教育理念，但是你們擁有著一顆相同的心,，一顆關(guān)心，愛(ài)護(hù)孩子的心,。今天我們的家長(zhǎng)能夠推辭外界的各種應(yīng)酬坐在這，就最有力的證明了你們對(duì)孩子的愛(ài),，對(duì)我們老師工作的支持和幫助,。所以請(qǐng)容許我真誠(chéng)地對(duì)大家的到來(lái)說(shuō)一聲：“謝謝!”

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功! 下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：

本班共有52名學(xué)生，其中男生19名,，女生33人。女生較多相對(duì)來(lái)說(shuō)各種問(wèn)題也多,，因此希望家長(zhǎng)平時(shí)多對(duì)學(xué)生滲透思想工作，為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。作為學(xué)生的英語(yǔ)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了三個(gè)多月的時(shí)光,，一百多個(gè)日日夜夜，我與他們朝夕相處,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象?？粗總€(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大,，課堂上更加遵守紀(jì)律了,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講;積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多本次其中考試考試，本班全校前10名共2人,，姚澤惠第三，趙世禹第九(月考21名),，進(jìn)入校前100名有十個(gè)人,，他們是席亞明(級(jí)

36),、王浩(級(jí)43)、王晶,、王雯靖,，王秀英，白瑩瑩,、王佳琪.咱們學(xué)校一共有630多人，十二個(gè)班級(jí),。我們班總評(píng)第二,。

咱們班最大的特點(diǎn)是兩極分化很明顯,，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生較多，所以能取得這樣的成績(jī)足以說(shuō)明孩子都在努力,，都在以自己的速度進(jìn)步。但我更想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂，是粗心,，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對(duì)癥下藥,，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信,。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,。但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,?！?對(duì)家長(zhǎng)的若干建議

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過(guò)程來(lái)看,，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

1,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,，注意與孩子溝通的方式

初中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期,，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向,。另外孩子處于青春期,，變數(shù)較大,。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。目前我已發(fā)現(xiàn)我班有個(gè)別這類問(wèn)題,，但隨著時(shí)間的推移，這類問(wèn)題可能會(huì)更多的出現(xiàn);雖然出現(xiàn)這種現(xiàn)象也很正常,，但家長(zhǎng)要給與足夠的重視,。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問(wèn)題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。注意方式和方法,，避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面,。

2、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

3,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話,、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫(xiě)些臟話,、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里(有時(shí)說(shuō)謊的)。這些需要家長(zhǎng)加強(qiáng)教育,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子 負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

4.抓好子女在家的行為習(xí)慣

很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確,，考高分,，上大學(xué)是唯一的目標(biāo),。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力,、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注,。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要,。有些家長(zhǎng),，學(xué)生一次考試不好就生氣,，可是,，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。這是非常有害的,，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中,。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果,。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)。

5、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。

6,、手機(jī)的使用

給孩子的錢(qián)要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的,。嚴(yán)禁將手機(jī)帶入課堂。目前我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都將手機(jī)帶入學(xué)校,，有的學(xué)生肯定和家長(zhǎng)說(shuō)放到了宿舍，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng),，你就那么相信孩子的話嗎?學(xué)校曾不止一次的發(fā)現(xiàn)學(xué)生將手機(jī)帶入課堂，有的上網(wǎng)聊天,，你知道上網(wǎng)的危害嗎?也許有的人只知道上網(wǎng)吧危害大,，很多學(xué)生深受其害,，其實(shí)，手機(jī)上網(wǎng)比網(wǎng)吧危害還要大,，那是沒(méi)有時(shí)間控制的。有的聽(tīng)著不堪入耳黃色二人轉(zhuǎn),，更有的干脆下載黃色錄像，大街上的任意一個(gè)手機(jī)店都能下載,。如果您還不相信,，可以調(diào)出學(xué)生手機(jī)的電話清單,，看看到底有沒(méi)有電話或者短信記錄。

7請(qǐng)假制度

一般情況下,，不允許無(wú)事外出，如有特殊情況如看病,，我都會(huì)向田老師(我們學(xué)校專門(mén)帶學(xué)生看病的老師)詢問(wèn)到達(dá)的時(shí)間，確保學(xué)生按時(shí)去,，按時(shí)回。如果有的學(xué)生不愿意田老師陪同,，那我一定會(huì)給家長(zhǎng)打電話,，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同,，到時(shí)候希望家長(zhǎng)多多配合，不要對(duì)老師有埋怨,，我也是從學(xué)生的安全出發(fā)。

8.零用錢(qián)的控制

許多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生過(guò)于溺愛(ài),，家長(zhǎng)對(duì)孩子零花錢(qián)的不嚴(yán)格控制。去年,，學(xué)生互送禮物有個(gè)學(xué)生竟然花了80元錢(qián)，還有的學(xué)生抽煙而且都是比較貴的，有的學(xué)生到理發(fā)廳拉直頭發(fā),，男生女生都有，雖然錢(qián)不多,，但那也是我們父母辛辛苦苦掙來(lái)的，這其中的艱辛孩子無(wú)從體會(huì),，可以說(shuō)我們的家長(zhǎng)也沒(méi)有給孩子機(jī)會(huì)讓他去體會(huì),，我們家長(zhǎng)完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦,，偶爾講講自己的艱辛和不容易，這樣他們慢慢會(huì)變得懂事,，從而珍惜你們的勞動(dòng)成果， 明白你們的良苦用心,。進(jìn)一步說(shuō)，孩子明白了你們,，理解了你們的同時(shí)，也在改變著自己,，這種改變可以是一句溫暖的話，可以是一個(gè)體貼的動(dòng)作,，也可以是不經(jīng)意間寫(xiě)的一個(gè)句子,，剛才我只是舉了生活中細(xì)小但卻重要的事,，今天我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子。 會(huì)后,，請(qǐng)鄭心豪，黃玉龍,，谷東方,，李子軒,，張文博，吳宜徽的家長(zhǎng)留下,，老師有話要說(shuō),。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

若以上有不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師批評(píng)指正。謝謝!

初中班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

孩子長(zhǎng)大的過(guò)程,，是一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程的顯著特點(diǎn)之一就是實(shí)踐性,。他們通過(guò)親身體驗(yàn)才能明白許多道理，而父母應(yīng)盡可能地為孩子提供體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。“啃老族”的出現(xiàn)令所有人痛心,，但沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)愿意自己將來(lái)成為一個(gè)“啃老”的人,，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)讓孩子去感受學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)和艱辛，這樣,，才能讓孩子成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

四,、父母要在家中營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

如果家長(zhǎng)喜歡讀書(shū),，潛移默化中，孩子也不會(huì)抗拒讀書(shū),，如果孩子從小就在一種愛(ài)讀書(shū)的氛圍中成長(zhǎng)，那么,，讀書(shū)對(duì)他來(lái)說(shuō)，就和吃飯,、呼吸一樣再正常不過(guò),。根據(jù)中國(guó)教育科學(xué)研究院調(diào)查顯示，閑暇時(shí)父母經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)的家庭,，孩子成績(jī)優(yōu)秀的比例更高。父母是孩子的第一任老師,，孩子總在模仿大人,，作為父母,，想要讓孩子成為怎樣的人,，自己先要努力成為怎樣的人,。

五,、家庭中父母關(guān)系要融洽,。

一個(gè)家庭首先要有良好的夫妻關(guān)系，才能建立健康的親子關(guān)系,。一個(gè)爸爸對(duì)孩子的愛(ài),，就是好好疼愛(ài)孩子的媽媽;一個(gè)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，就是欣賞并推崇孩子的爸爸,。在這種家庭中成長(zhǎng)的孩子,，不僅樂(lè)觀向上,，也會(huì)相信愛(ài)，會(huì)表達(dá)愛(ài),。將來(lái)他的婚姻生活也會(huì)健康和諧。

最后,，我想告訴所有的家長(zhǎng)，我們高一一班的所有同學(xué),，都是熱愛(ài)學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取,、樂(lè)觀向上的，請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,，我們的孩子都是你辛勤栽種的花朵，你細(xì)心呵護(hù),，我輔助澆灌,，他努力成長(zhǎng),。但是不同的花有不同的花期，有的花開(kāi)得早,，有的花卻開(kāi)得晚，但是只要我們?nèi)烬R心協(xié)力,，請(qǐng)家長(zhǎng)們耐心守候孩子的盛放。

初中班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、各位家長(zhǎng)：

大家下午好!我是225班的一名學(xué)生家長(zhǎng),。很榮幸能夠參加這次特殊的家長(zhǎng)會(huì),，并借此機(jī)會(huì)向大家表達(dá)我做為一名家長(zhǎng)的心聲。

首先,，真誠(chéng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。雖然五中建校時(shí)間短,，但她環(huán)境優(yōu)雅，寬容大氣,，群英薈萃,，教育教學(xué)質(zhì)量一流,。當(dāng)初我們選擇了陽(yáng)城五中，也是經(jīng)過(guò)反復(fù)比較,、深思熟慮，才最終決定下來(lái)的,。事實(shí)證明我們的選擇是正確的，老師們辛勤耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),，積極進(jìn)取的精神影響著每一位學(xué)生，打動(dòng)了每一位家長(zhǎng),。學(xué)校發(fā)展的精心規(guī)劃，課堂上的悉心講解,，課余的無(wú)償補(bǔ)課，家長(zhǎng)會(huì)上的傾心交流,，操場(chǎng)上的強(qiáng)化訓(xùn)練……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的心血和汗水,。孩子在這里,，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人,，擁有了自信。孩子在五中度過(guò)的初中時(shí)光充實(shí)快樂(lè),，她非常喜歡這里的老師同學(xué),，喜歡這里的一花一草，一石一木,，孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)就是我們家長(zhǎng)最大的欣慰。把孩子交給五中,，交給這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們家長(zhǎng)省心,，放心,，安心,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向你們表達(dá)崇高的敬意!

再有一個(gè)多月的時(shí)間，我們的孩子就要步入中考的考場(chǎng),，這將是人生的一次挑戰(zhàn),。在孩子初三的最后階段,，我們這些家長(zhǎng)，該做些什么呢?

首先我們要照顧好孩子的生活,。這段時(shí)間孩子思想高度集中，精神高度緊張,，家長(zhǎng)要督促孩子合理安排作息時(shí)間，勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠,。同時(shí)要做好后勤保障工作,，科學(xué)飲食，適度地增加營(yíng)養(yǎng),，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。

二是營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,。不要整天把中考掛在嘴邊，孩子的心理已經(jīng)非常緊張了,，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁,。家長(zhǎng)應(yīng)該找一些輕松的話題,，比如講講笑話,，聊聊天氣情況，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng),。更不能因?yàn)榻逃⒆右庖?jiàn)有分歧夫妻間吵架拌嘴，要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的氛圍,，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三是要保持樂(lè)觀愉快的情緒。臨近中考有的家長(zhǎng)比孩子還要緊張,，焦慮、睡不好覺(jué),、臉上整天沒(méi)有笑容，這樣是對(duì)孩子不信任的表現(xiàn),，無(wú)形中也給孩子增加了壓力。做家長(zhǎng)的一定要調(diào)整好自己的心態(tài),，把憂慮放在心底,，把笑容掛在臉上,，把積極快樂(lè)的情緒傳遞給孩子，增強(qiáng)孩子的自信,。

四是加強(qiáng)溝通交流。多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí);多和孩子交流，掌握孩子的身心狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題：身體不舒服，趕快看醫(yī)生,。心理上有壓力,，給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助他們放下包袱,，輕裝上陣。

總之,，我們要做好家長(zhǎng)該做的每一件事情,，不給學(xué)校添亂子,，不給老師找麻煩，不給孩子加壓力，積極支持學(xué)校的各項(xiàng)舉措,，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護(hù)航。

最后,，我代表全體家長(zhǎng)祝福孩子們中考取得好成績(jī)!祝福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活愉快!祝福陽(yáng)城五中,，越辦越好，再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!