每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
大家好,！
今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會,，雖然我們今天來的家長有著不同的成長環(huán)境，身兼不同的社會職業(yè),，秉持不同的教育理念,，但是你們擁有著一顆相同的心，一顆關(guān)心，愛護(hù)孩子的心,。今天我們的家長能夠推辭外界的各種應(yīng)酬坐在這,，就最有力的證明了你們對孩子的愛，對我們老師工作的支持和幫助,。所以請容許我真誠地對大家的到來說一聲：“謝謝,！”
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切,！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡單的介紹：
本班共有52名學(xué)生,，其中男生19名，女生33人,。女生較多相對來說各種問題也多,，因此希望家長平時(shí)多對學(xué)生滲透思想工作，為班級創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。作為學(xué)生的英語教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了三個(gè)多月的時(shí)光，一百多個(gè)日日夜夜,，我與他們朝夕相處,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象?？粗總€(gè)孩子逐漸漸長大,，課堂上更加遵守紀(jì)律了，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,；積極動腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多本次其中考試考試,，本班全校前10名共2人，姚澤惠第三，趙世禹第九（月考21名）,，進(jìn)入校前100名有十個(gè)人,，他們是席亞明（級36）、王浩（級43）,、王晶,、王雯靖，王秀英,，白瑩瑩,、王佳琪。我們學(xué)校一共有630多人,，十二個(gè)班級,。我們班總評第二。
我們班最大的特點(diǎn)是兩極分化很明顯,，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生較多,，所以能取得這樣的成績足以說明孩子都在努力，都在以自己的速度進(jìn)步,。但我更想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn),。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂，是粗心，還是根本就沒弄懂,，然后對癥下藥,，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信,。
學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識,。
初中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期,，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期,，變數(shù)較大,。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo),。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。目前我已發(fā)現(xiàn)我班有個(gè)別這類問題，但隨著時(shí)間的推移,，這類問題可能會更多的出現(xiàn),；雖然出現(xiàn)這種現(xiàn)象也很正常，但家長要給與足夠的重視,。尤其是女生家長尤要注意這類問題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面,。
由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了,。
班級里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號,、甚至在紙條上寫些臟話,、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里（有時(shí)說謊的）。這些需要家長加強(qiáng)教育,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。
很多家長送學(xué)生上學(xué),，目標(biāo)太明確,，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo),。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活能力、交往能力,、心理健康等方面都不關(guān)注,。其實(shí)，對于一個(gè)人來說,，會做人比會讀書更重要,；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要,。有些家長,，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是,，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂,。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然,，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果,。抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),。
在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。
給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。嚴(yán)禁將手機(jī)帶入課堂。目前我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都將手機(jī)帶入學(xué)校,，有的學(xué)生肯定和家長說放到了宿舍,，請問家長，你就那么相信孩子的話嗎,？學(xué)校曾不止一次的發(fā)現(xiàn)學(xué)生將手機(jī)帶入課堂,，有的上網(wǎng)聊天,，你知道上網(wǎng)的危害嗎,？也許有的人只知道上網(wǎng)吧危害大，很多學(xué)生深受其害,，其實(shí),，手機(jī)上網(wǎng)比網(wǎng)吧危害還要大，那是沒有時(shí)間控制的,。有的聽著不堪入耳黃色二人轉(zhuǎn),，更有的干脆下載黃色錄像，大街上的任意一個(gè)手機(jī)店都能下載,。如果您還不相信,，可以調(diào)出學(xué)生手機(jī)的電話清單，看看到底有沒有電話或者短信記錄,。
一般情況下,，不允許無事外出，如有特殊情況如看病,，我都會向田老師（我們學(xué)校專門帶學(xué)生看病的老師）詢問到達(dá)的時(shí)間,，確保學(xué)生按時(shí)去，按時(shí)回,。如果有的學(xué)生不愿意田老師陪同,，那我一定會給家長打電話，請家長陪同,，到時(shí)候希望家長多多配合,，不要對老師有埋怨,，我也是從學(xué)生的安全出發(fā)。
許多家長對學(xué)生過于溺愛,，家長對孩子零花錢的不嚴(yán)格控制,。去年,，學(xué)生互送禮物有個(gè)學(xué)生竟然花了80元錢,，還有的學(xué)生抽煙而且都是比較貴的，有的學(xué)生到理發(fā)廳拉直頭發(fā),，男生女生都有,，雖然錢不多，但那也是我們父母辛辛苦苦掙來的,，這其中的艱辛孩子無從體會,，可以說我們的家長也沒有給孩子機(jī)會讓他去體會，我們家長完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦,，偶爾講講自己的艱辛和不容易,，這樣他們慢慢會變得懂事，從而珍惜你們的勞動成果,，明白你們的良苦用心,。進(jìn)一步說，孩子明白了你們,，理解了你們的同時(shí),，也在改變著自己，這種改變可以是一句溫暖的話,，可以是一個(gè)體貼的動作,，也可以是不經(jīng)意間寫的一個(gè)句子，剛才我只是舉了生活中細(xì)小但卻重要的事,，今天我們召開本次家長會,，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子,。會后,，請鄭心豪，黃玉龍,，谷東方,，李子軒，張文博,，吳宜徽的家長留下,，老師有話要說。
各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好。
若以上有不對的地方請各位家長和老師批評指正,。謝謝,！
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇二
親愛的父母：
您好，首先對您的到來表示衷心的感謝,！
我們坐在一起,，為了一個(gè)目的`“教育我們的孩子”。是孩子們把我們聚集在一起,，讓我們有共同的目標(biāo),，讓我們朝著統(tǒng)一的方向前進(jìn)。我來說幾個(gè)問題,。
這里的父母都是社會勝利者,，有的是政治權(quán)貴,，有的是公司企業(yè)老板,，都有著豐富的治理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的社交能力。但是,，很多家長都會遇到這樣的問題,。在一家公司管理數(shù)百名員工是非常容易的。當(dāng)直接面對自己的孩子時(shí),，沒有任何方法可以套用,。為什么？在馮德全的老老師寫的《心理學(xué)與《早教革命》中,，我們談到了對兒童的再認(rèn)識。學(xué)生不是商品,，不是手工藝品,，而是“人”。人是有思想的,，現(xiàn)在的孩子是“早熟”的,，就是這些學(xué)生接觸社會比較早，了解的知識比較多,，思想非常前衛(wèi),，很難教育,。
那么,，我們是否沒有教育的措施呢？不,，我經(jīng)常對學(xué)生說：“我給你一萬個(gè)機(jī)會,，你給我一個(gè)奇跡?！焙⒆佑袉栴}，不要用棍子打死,。一定要給孩子多種機(jī)會,。父母不要橫沖直撞,，要有好的性格,。然而,，這并不能解決問題。你必須給孩子分析問題的原因,，幫助孩子找到解決問題的方法,。我在學(xué)校做這個(gè)。孩子課堂條件差的時(shí)候,，我會分析學(xué)生晚上休息的情況，身體狀況,，基礎(chǔ)知識,，同學(xué)老師家長的關(guān)系。
重新認(rèn)識的學(xué)生也一定要注意,，現(xiàn)在的孩子是初中生,。很多家長可能會問初中和小學(xué)有什么區(qū)別,。對于父母來說,，可能有這樣一種方式,。一個(gè)孩子越大,，他就越應(yīng)該知道如何學(xué)習(xí)。其實(shí)并不是這樣,。初中生和小學(xué)生在心理、生理,、對事物的認(rèn)識,、學(xué)習(xí)等方面都有很大的不同。初中生的獨(dú)特意義增加了,，這就是為什么現(xiàn)在很多家長說孩子什么都不告訴我們；生理上第二個(gè)特質(zhì)的出現(xiàn),，讓孩子覺得長大了,。由于幾千年的影響，我們的孩子非常缺乏關(guān)于身體變化和性別的知識,。遇到這些問題,，請不要回避父母。我是教生物的,，這本書里已經(jīng)講過生理特征了,。另一個(gè)生理特點(diǎn)是早戀。好在我們班沒有早戀,，但是一定要防范。要多關(guān)注孩子的變化,，尤其是表面的變化和朋友的變化,。還有一個(gè)就是一定要及時(shí)溝通。學(xué)習(xí)上的變化我以后再說,。
七年級二班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào),、上進(jìn)的班級。每個(gè)學(xué)生都能找到自己的前進(jìn)之路,，盡自己最大的努力,。到目前為止，已經(jīng)形成了“以學(xué)習(xí)為主,，專業(yè)知識為輔,，提高思維，保持身體健康”的學(xué)習(xí)和職業(yè)氛圍,。說到學(xué)生的思想,，我想起了這學(xué)期初學(xué)生寫的一篇文章《新學(xué)期，新感受》,。在文章里,，很多同學(xué)寫出了自己的真實(shí)想法，我找到了多少同學(xué)的一部分給大家讀,。
李翰林“慢慢尋找本該屬于我的靈感,，就像我們班的誓言，為了成長,，為了學(xué)習(xí),，為了常識，我要加油”,；李“新學(xué)期,，新老師，新班級風(fēng)格,，新班級培養(yǎng),，想做就做最好”。仍然有許多學(xué)生寫得很好,，這顯示了學(xué)生的種長進(jìn)心和不甘的努力,。
但是我們班還有很多活動等著家長參加。現(xiàn)在,，我將班級存在的問題向家長匯報(bào),。我們不能回避問題，我們應(yīng)該正視問題,，找到解決問題的方法,。
學(xué)生學(xué)習(xí)信念不足。因?yàn)槲以诟咭唤塘诉@群學(xué)生一年,，讓我接手這學(xué)期,，所以我還是很了解學(xué)生的，學(xué)生對自己學(xué)生的才華是有懷疑的,。針對這種情況,，我做班主任的第一份工作就是寫“班級誓言”,，我們每天第一節(jié)課前一起朗讀。這種反復(fù)閱讀和日常閱讀可以增強(qiáng)學(xué)生的信心,。我們都是成年人,，知道一個(gè)人打招呼，這個(gè)人可能會奉承你,，兩個(gè)人打招呼,，可能會夸你，十幾個(gè)人打招呼,，可能會夸你,。就算我真的夸獎(jiǎng)你，你這一刻的心情也肯定不一樣,，所以我讓學(xué)生天天讀,，培養(yǎng)他們的自負(fù)。希望孩子回家及時(shí)完成作業(yè),，父母能及時(shí)激勵(lì)他,，讓孩子總覺得父母和老師都在關(guān)注他的成長。
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師,、家長朋友：
大家上午好!
首先,，我代表9(2)班全體科任老師及全體同學(xué)對你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加會議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！因?yàn)閷τ谖覀儊碚f,，孩子的事情就是大事,！ 一個(gè)家庭也就那么一個(gè)二個(gè)孩子！我們一輩子也只當(dāng)一次二次家長,。孩子就是我們生命的全部,！我們的一切！而且培養(yǎng)孩子不能只靠自己慢慢摸索,，因?yàn)楹⒆拥炔黄?！培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路，因?yàn)楹⒆诱`不起,！我們千萬不能等到孩子已無可救藥,，才捶胸頓足、后悔不已,！我們不希望那種小時(shí)候把孩子養(yǎng)成“寵物”,，長大又逼成“廢物”的悲劇重演！學(xué)校是為了一切孩子,，家長是一切為了孩子,，我們更是為了孩子的一切！所以今天召集大家聚在一起,，來共同探討教育管理孩子的大事,。
首先作為班主任，我向家長們匯報(bào)一下我們九年級目前的基本情況：
1,、學(xué)校十分重視,。校長姚春副校長丁海軍是親自督導(dǎo)親手抓，各班各學(xué)科教師也非常積極熱情的投入到復(fù)習(xí)之中,。在畢業(yè)班有任何困難的情況下,，學(xué)校都會在第一時(shí)間和九年級老師在一塊分析問題、解決問題,，并保障在人力,、精力、物力上充分的支持,。
3,、再說說我們班級吧，一直以來我們的目標(biāo)就是打造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、充滿活力的班集體,！從七年級確定“班興我榮班衰我恥”的班訓(xùn)，到八年級達(dá)成“人人樂學(xué)人人進(jìn)步”的共識,，直到九年級我們共同立下 “天道酬勤奮力一拼”的誓言,！從學(xué)習(xí)環(huán)境的打造到學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確，無不把學(xué)習(xí)放在重中之重,。如今大家也正在老師的指引下,，滿懷豪情地為自己的理想奮斗，揮灑著自己的汗水,，檢閱著自己每一天的收獲,，每一天的進(jìn)步,。所以我們9（2）班全體學(xué)生約定“無悔青春”,，并發(fā)表共同的宣言“為自己為將來寧愿笑著淌汗水，比進(jìn)步比收獲決不哭著說后悔,！”
接下來我們所有的科任老師根據(jù)9（2）班實(shí)際情況,，將45個(gè)學(xué)生分成了四個(gè)群體，便于有針對性地進(jìn)行教育管理,。
第一群：叫奮起直追,。這群孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很強(qiáng)的自制力，能主動學(xué)習(xí),，這群孩子明年有沖擊重點(diǎn)高中的實(shí)力,，他們是梁錦嫻、王一凡,、余文洋,、丁瑞、劉俊峰,、撒彥花,、劉文浩，只要這群孩子不驕不躁,，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，家長再在生活上給予更多的關(guān)心，不必給他們施加過大的壓力,，因?yàn)樗麄冏约盒睦锏膲毫σ呀?jīng)足夠成為學(xué)習(xí)的動力了,。
稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中,，不僅有老師的耐心培養(yǎng),，學(xué)生的辛勤汗水，更有家長的溫情呵護(hù),。
用”“條條大路通羅馬”,，只要你們現(xiàn)在去盡力，將能學(xué)到手的知識學(xué)到手,，力爭時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步，將來在某一個(gè)領(lǐng)域里你們同樣能夠出人頭地,。 第四群,，叫特別關(guān)注，他們活潑好動,，生龍活虎,，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動作,、說話，影響其他同學(xué)聽課，自我約束能力差,，總讓家長老師不省心,。面對這些孩子我們有義不容辭的教育責(zé)任，雖有時(shí)也會感到力不從心,，但只要我們共同配合,，引導(dǎo)孩子走上正路就不是難事。所以你盡量別這樣告訴我：“老師這孩子我可管不了呀,！全靠你了！”更不要說：“哎呀,，老師我忙,，我沒時(shí)間！”如果因?yàn)榧议L和老師的疏忽,，對孩子教育不及時(shí),，造成不良后果，我們都會感到痛心,，更何況家長還得承擔(dān)心靈上的痛苦與責(zé)備呢,！我這樣說，并不是他們不可救藥,，而是說我們需要隨時(shí)避免這種情況的發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)他們的名字，他們的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長能夠理解我急切的心情,，引起足夠的重視，往后我們好齊抓共管,，使勁拉他們一把,！
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們給家長提出如下建議，以供參考：
1,、教育孩子在生活上不攀比,，讓他們懂得量力而行；懇請家長督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾到校,，更不能縱容孩子染紅,、黃發(fā)等到校。
2,、不攜帶和使用手機(jī)等信息設(shè)備,，因?yàn)榻鼛啄陙砦覀儼l(fā)現(xiàn)學(xué)生在校使用手機(jī)嚴(yán)重地影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。但凡被學(xué)校查獲的手機(jī)里面的短信息大多不堪入目,。所以希望各位家長理解并支持學(xué)校的工作,，并做好子女的思想工作。
3,、教育學(xué)生往返途中要注意交通安全,，遵紀(jì)守法和注意各種安全的防范。叮囑孩子拒絕誘惑,，更不可走家串戶,，避免意外事故的發(fā)生。
4,、在你對孩子噓寒問暖的同時(shí),，別忘了抽點(diǎn)時(shí)間與他（她）耐心細(xì)心交流溝通，適時(shí)了解他（她）的心理健康狀況,。不要因?yàn)槭┘訅毫^大,，寄予期望過高導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動力，喪失信心,。更要合理定位自己的孩子,，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學(xué),，如今國家的政策又很實(shí)惠,，不少職業(yè)學(xué)校就能為他們今后提供廣闊的就業(yè)條件，同樣是各盡其能,，各顯其才,，造就人生的精彩。
中或多或少都有一些僥幸成分甚至不正當(dāng)手段,，我們何必去宣揚(yáng)誤導(dǎo)甚至毒害孩子呢,？我們應(yīng)該看準(zhǔn)社會的主流方向，讓他們懂得用知識,、能力去武裝才是真功夫,、硬本事！
7,、進(jìn)入畢業(yè)班,，有相關(guān)資料需要征訂很正常,，希望家長理解支持。一般情況下我都會短信告知大家,，杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢的現(xiàn)象,。同時(shí)家長也可以電話詢問我，希望少責(zé)怪少抱怨,，別讓孩子因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)而在中間為難,。其實(shí)花錢在教育上是一種最明智的投資，只要錢花得值,，錢花了咱就再去掙,！
8、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，也請及時(shí)告之。更歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，我們將及時(shí)處理,。
總之，懇請各位家長做好榜樣,，做好監(jiān)督,，做到耐心細(xì)心，時(shí)時(shí)關(guān)注子女身體和心理健康,，讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑,。
尊敬的家長，現(xiàn)在已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代了,，未來的社會更是一個(gè)文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己的生計(jì),。俗話說“土地不種荒一年,，子女不教誤一生?！?看看我們周圍,，就會明白。如今多付出一點(diǎn),，盡自己最大的努力和職責(zé),，才不會欠下債來，往后他們的升學(xué),，就業(yè),，婚姻,，我們就不會有操不完的心！孩子要是以后在社會上無法維持生存,，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，到那時(shí)說不定還會怪罪你,，自己也會后悔當(dāng)初只考慮一時(shí)的快樂和輕松,，不注重教育的付出，導(dǎo)致了一代懲罰一代,，形成了惡性循環(huán),！再看看那些重視了教育的家庭，一直都是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過一代的。所以有個(gè)叫高爾基的`名人說得好“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼亲畹捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。所以我們有必要時(shí)時(shí)激勵(lì)孩子，一定要常常對他們說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,！ 尊敬的家長，今天,，看著站在你身邊的孩子長大了,，懂事了，你一定會很欣慰很驕傲,。但與此同時(shí),，我們要及時(shí)地將擔(dān)子挑起來，責(zé)任擔(dān)起來,，我們才更有理由相信將來的他們,，一定會比現(xiàn)在的我們更厲害更強(qiáng)大！
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇四
各位家長：
大家好,！
歡迎大家的到來,，一方面是對學(xué)校和我的工作的.大力支持，我代表所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,；另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關(guān)懷的,，你們的孩子會引以為榮,。
初一是一個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)期，對中學(xué)的學(xué)習(xí)生活還有一定的新奇,，沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期,，應(yīng)該是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，但這也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，一個(gè)分水嶺,，家長和老師總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴,，所以常說他們有的家長跟我反映,，自己跟孩子再三囑咐，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話,，要按時(shí)寫作業(yè)等等,，可學(xué)生還會出現(xiàn)這樣那樣的問題。其實(shí)這些簡單的說教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué),，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)，他們在家長面前可能百依百順,，可到了同齡人當(dāng)中，有了自己的自由空間,，他們會按照自認(rèn)為正確的方式生活和學(xué)習(xí)了,。這樣就必須加強(qiáng)家長和老師的聯(lián)系，這也是我們開家長會的初衷,。
我認(rèn)為,，對現(xiàn)在的孩子進(jìn)行教育，要做到以下幾點(diǎn)：
1,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。
2,、要全面而準(zhǔn)確地估量自己的孩子,，正確看待讀書無用論。
3,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。
4,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。
5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
6,、教育孩子遇事多做自我批判,，進(jìn)行換位思考。
7,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。
8,、不嬌慣孩子，學(xué)會對孩子說不,，制造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。
9,、關(guān)注孩子的安全,。
10、假期的安排
到目前為止,，我們共進(jìn)行了二次全校統(tǒng)測，第一次月考和這次的期中考試,，這些考試的目的是對學(xué)生這學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的。在各任課老師的認(rèn)真工作和同學(xué)們的努力下，取得了很好的成績,。語文位于年級的第六名,；英語位于年級第四名；數(shù)學(xué)位于年級第五名,。數(shù)學(xué)方面我班有17名學(xué)生考了90分以上,，他們分別xxx，期中考試一些學(xué)生有了較大進(jìn)步他們分別是：xxxxx.他們?yōu)槲野鄬W(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，成為我們班級學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭羊,。另外，在各類比賽中,，我班學(xué)生也取得了不菲的成就,，xxx同學(xué)在上期進(jìn)行的全市英語競賽中取得了全市第一名的好成績，常銘賀也取得了一等獎(jiǎng)的好成績,，是全班學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣,，但是，我特別要提一下的是那些雖然也付出了與別人一樣的努力,，甚至比別人更辛苦，但是由于這樣或者那樣的原因而沒有取得理想的成績，他們的努力也應(yīng)該得到肯定,，比如xxx等,。學(xué)生們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，自我約束能力不強(qiáng),，一些在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極,，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象等等,，這些都是以后需要改掉的缺點(diǎn)。
在中學(xué),，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性,，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),，成績會越來越好，或者有明顯進(jìn)步,；而懶惰,、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了,。
我總有一個(gè)美好的愿望,，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課,、學(xué)會思考問題,，不要完全依靠老師，特別是成績暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要,。所以我提倡同學(xué)們多思,、多問。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校,，作為班主任,，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力，有的需要情緒,，有的需要方法，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會一直朝這個(gè)方向努力。
學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的,。學(xué)校教育必須有家庭教育的密切配合,。
謝謝大家！
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
上午好!首先,，請?jiān)试S我代表9.7班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會,。同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。
召開這次家長會的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展,。總之“一切為了學(xué)生”,。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我相信我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初四年級的教育教學(xué)工作情況：
開學(xué)以來,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，初四年級組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，踏實(shí)工作,、認(rèn)真做事,，開展了大量卓有成效的工作：
一、對學(xué)生開展了更加扎實(shí)的思想教育工作,。
開展“新學(xué)期新打算”活動讓學(xué)生明確初四目標(biāo),，并對學(xué)生提出更高要求,。對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育和集體主義教育,。利用升旗,、班會、談心等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。結(jié)合期中考試對學(xué)生進(jìn)行誠信,、考風(fēng)考紀(jì)教育，整個(gè)考試過程考紀(jì)嚴(yán)明,、秩序良好,。
二,、在教學(xué)方面：
各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)方法大討論,，明確了奮斗目標(biāo)。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué),。加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)性化的輔導(dǎo),。認(rèn)真召開期中考試質(zhì)量分析會，各備課組對考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析,，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施,。
初四是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段，更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),?？梢哉f初四學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。初四的每一位教師深知責(zé)任重大,，也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好。半個(gè)學(xué)期以來,，經(jīng)過全體師生的共同努力,，目前初四年級思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,、紀(jì)律秩序井然，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,。也正是在這一前提下,，我們初四年級的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單：
但通過這一次期中檢測也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題
(1)偏科現(xiàn)象(2)缺少恒心(3)不會合理安排時(shí)間(4)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：
大家好!
感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展,。同時(shí)對各位家長長期以來對學(xué)校,、班級工作的大力支持和幫助,，表示真誠的謝意。我代表七年級任課老師到來表示熱烈的歡迎,。
召開這次家長會目的給大家搭建一個(gè)互相溝通的平臺，加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育中來，使每一位學(xué)生都能得到全面的發(fā)展與提高,。上周我們又進(jìn)行了一次段考,，我想讓大家了解一下我們的孩子在前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,，以便更好地開展家庭教育,。
我們班共有41名學(xué)生,，其中男生23人,，女生18人。班級管理上我制定了一系列規(guī)章制度,，墻后面已經(jīng)張貼了,，而且是有專人負(fù)責(zé)的,，我主要是從學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育,，感恩教育等方面開展日常工作,。作為班主任,，我不會只看重成績好的學(xué)生，在我的眼里,，一切學(xué)生都是平等的,，既然大家放心地把子女交給我，我就要對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。這個(gè)班由于種種原因，小升初的時(shí)候,，成績不夠理想,。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的共同努力,，大部分學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，自覺性明顯增強(qiáng)了,。初一有七門課，語文：倪敏數(shù)學(xué)：楊清英語：潘彩群所有任課教師對學(xué)生都非常負(fù)責(zé),，課后也抓得很緊,。這一點(diǎn)我想大家應(yīng)該比較清楚。
(一),、強(qiáng)化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量。
孩子在同樣的年齡段里,，在同樣的學(xué)校,，在同樣的班級里讀書，授課的時(shí)間是相同的,，學(xué)習(xí)的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果則區(qū)別很大，造成這種差別的原因,，并不在于學(xué)校教育,，而在于家庭教育。打個(gè)比方說,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的。舉一個(gè)最簡單的例子,，前一段時(shí)間我請了三個(gè)星期的假,，這次數(shù)學(xué)考試比以前就退步了許多，有些同學(xué)以前及格的,，現(xiàn)在不及格了,。可見,，孩子是需要管的,，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣差、自覺性差的更需要管,。所以,，周末在家就需要你們家長的配合。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，人生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。在教育子女的問題上有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé),，以后就會順心,，否則，就會還債,。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè)，三是婚姻,。他們在社會上無法維持生存時(shí),，需要父母的不斷接濟(jì)和幫助，這樣只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),。然而有知識、有見地的家庭教育則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過一代。所以,，我想跟大家說,，掙再多的錢，如果小孩荒廢了,，那就得不償失,。
(二)、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合,。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動,，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合，抱著一致的信念,，始終從同一原則出發(fā),，無論在教育的.目的上、過程上,，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧"。
作為家長,，要經(jīng)常到學(xué)校走走,，或者打個(gè)電話了解孩子的學(xué)習(xí)情況。星期二王智豪父親從上午十點(diǎn)等到十二點(diǎn),。要了解學(xué)生的作業(yè)情況,，經(jīng)常翻翻他的作業(yè)。有的學(xué)生還有曠課情況(星期天下午就到學(xué)校，結(jié)果和同學(xué)打架,，晚自習(xí)沒來),，手機(jī)，mp3等不要帶到學(xué)校來,。
(三),、家庭教育的方法
1、打開學(xué)習(xí)之門——正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，多與孩子溝通交流
我們做家長的最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù),。學(xué)生的基礎(chǔ)有好有差，我們要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。我也是做家長的,，我們每個(gè)人都希望自己的孩子能名列第一。然而,，每個(gè)班第一名的寶座只有一個(gè),，能人人都坐在這個(gè)寶座上嗎?我們?yōu)槭裁床粏枂柡⒆釉谀男┑胤接惺斋@?為什么不問問孩子有哪些進(jìn)步?我希望我們的家長朋友都看重孩子學(xué)習(xí)的過程，多拿孩子的前后相比,。多鼓勵(lì)孩子,，多多與孩子溝通交流，加強(qiáng)對話,。孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事?你附近坐的是誰?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?數(shù)學(xué)聽得懂嗎?不懂的有沒有問老師?等等,。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。久而久之,，孩子就會跟你談學(xué)校里的事情，就會和你交流?，F(xiàn)在的小孩經(jīng)常報(bào)喜不報(bào)憂,，考得好，回家就主動跟你說;考得不好,，一聲不吭,。我經(jīng)常問我小孩，最近考試沒有,，考得怎么樣?她都會主動和我說,，考得差的時(shí)候，我從來不罵她,，其實(shí)她自己也知道考得不好難為情,，如果我們這時(shí)候罵她，起不到教育的效果,。我會問她,，老師上課時(shí)你有沒有聽懂，是什么原因考差了，不會做的題目有沒有問老師,，每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,，雖然年齡小，可他們有思想,，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。
2,、打開自信之門——培養(yǎng)孩子的成功意識
表揚(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步,，培養(yǎng)自信心。家長不要一味地批評,，這樣會導(dǎo)致破罐破摔,。跟不要講一些過激性的語言，比如,，考這么點(diǎn),，怎么搞的?沒讀頭，跟我打工去;真沒用等等,。這樣會打擊孩子的自信心,，久而久之，就會越來越差,。
3,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣——良好的習(xí)慣是成功的保證
木子坑的吳文軒同學(xué)，20xx年初中畢業(yè),，今年高考考取了浙江大學(xué),。他父母都在外面打工，這小孩習(xí)慣非常好,，對老師非常有禮貌,，課堂上聽課非常認(rèn)真，不懂的問題經(jīng)常問老師,。東坑的李鑫,，習(xí)慣非常好,。做事認(rèn)認(rèn)真真,，現(xiàn)在許多同學(xué)不知道做事，就連打掃衛(wèi)生都做不好,，上次浙江衛(wèi)視,，小孩掃地，家長幫忙或者請鐘點(diǎn)工打掃,，其實(shí)這種做法是非常不對的,。上次余家樂媽媽到學(xué)校來接孩子，她問鄭遠(yuǎn)航，你父母都在外面打工,，又沒人管你,，怎么學(xué)習(xí)這么好?他說他父母從小就把他養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。班上有的同學(xué),，雖然成績比較差,，但對老師非常有禮貌，課堂紀(jì)律意識非常好,，打掃衛(wèi)生非常認(rèn)真,。不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，但是班上有許多同學(xué)存在偏科現(xiàn)象,，數(shù)學(xué)比較差(語,、英考80分，數(shù)學(xué)20來分),。
可見,，一個(gè)人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不但對成才會起到良好的促進(jìn)作用,，而且能使他終身受益,。一個(gè)人從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，不僅會使他的那些好的行為方式得到鞏固,，而且可以轉(zhuǎn)化為他內(nèi)在的性格,、情操、道德觀念,，成為他正確地為人處世的基礎(chǔ),，建功立業(yè)的基礎(chǔ)和他一生幸福的基礎(chǔ)。因此,，一個(gè)人如果養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，對他終身受用。教育家洛克說過："把子女的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,，那才是唯一可靠和保險(xiǎn)的辦法,。"
4、重視思想教育
作為父母,，要重視孩子的思想教育,。要經(jīng)常教育孩子在學(xué)校要遵守校紀(jì)校規(guī)，要懂得感恩,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。另外,，我們還要重視安全教育,。冬季霧霾天氣比較嚴(yán)重,，上學(xué)，放學(xué)途中要注意交通安全,，遵守交通法規(guī),。
對學(xué)科班級管理談?wù)勔庖娀蚴墙ㄗh
(一),、少給零花錢;
(二),、周末盡量不要打麻將;
(三),、在孩子面前做表率;
(六),、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣,。
(七)、引導(dǎo)孩子善于提出問題,，要培養(yǎng)孩子多問為什么,。
(八)、要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生,。
(九)、班主任及任課教師生病,，你們要原諒,，并適當(dāng)采取措施。
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇七
各位家長:
下午好,，非常高興能和各位再一次相聚來共同交流,、探討孩子的學(xué)習(xí)情況，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。
今天的家長會我將從以下幾個(gè)方面向大家匯報(bào)半學(xué)期來我們的各項(xiàng)工作,。
首先,，這一批孩子進(jìn)入班級以來,，思想上比較穩(wěn)定，能夠基本適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級,，在學(xué)習(xí)上，能夠適應(yīng)初中的多個(gè)學(xué)科,，在作業(yè)方面,，也能夠合理安排各科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間,，因此班級已經(jīng)逐步形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生適應(yīng)了自己的角色，同學(xué)表現(xiàn)都非常出色,，這可以從我們的個(gè)人量化成績看出,，但仍存在部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣令人擔(dān)憂，象學(xué)習(xí)用具,、書籍帶不齊,，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低下,，不會梳理歸納,、鞏固知識，上課精力不集中,，偶爾有說閑話的現(xiàn)象,，這都是出現(xiàn)成績分化的原因。
我除了擔(dān)任班主任外,，還教兩班的數(shù)學(xué)，作為班主任,，我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，在培養(yǎng)這些習(xí)慣的時(shí)候，我首先抓學(xué)生的思想問題,，在思想上高度認(rèn)識,，老師的這些做法是如何為他們著想,，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，在學(xué)生理解后，他們自然認(rèn)為老師的這些做法都是應(yīng)該,，而且非做不可的，此外,，我主要是通過學(xué)生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的,，班級實(shí)行值日班長制度，現(xiàn)在已有10位同學(xué)輪流擔(dān)任值日班長一職,，他們認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的管理好班級的日常事物，是同學(xué)們心目中的榜樣,，我還鼓勵(lì)同學(xué)積極參與班級的各項(xiàng)工作,，向他們灌輸集體意識，我們一榮俱榮,、一損俱損,，在參與班級工作方面比較積極的同學(xué)有：髙孟楠、張鑫茹,、郝彥闊,、孫靜乾、李流暢,、周揚(yáng)等,，這些同學(xué)有些可能在學(xué)習(xí)成績上不是非常突出，但他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的集體意識,，這是一種優(yōu)良的品質(zhì),，我認(rèn)為在孩子成人之前，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人,，關(guān)心集體的意識,，這也是走到社會去做事、做人的必備素質(zhì),。在抓學(xué)習(xí)方面,，我主要是全方位督促檢查，每天作業(yè)上,，有我親自抽查的,，有我詢問課代表、老師的,，在各節(jié)課當(dāng)中,，我采用詢問老師,，班干部等方式了解學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，在期中考試前,，我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃和檢查計(jì)劃，每天有各科復(fù)習(xí)的任務(wù),，并將復(fù)習(xí)情況詳實(shí)記錄到進(jìn)程表中,，從復(fù)習(xí)進(jìn)程表可以看出，凡是認(rèn)真去執(zhí)行的,，自然成績較為理想,。
本次考試是學(xué)生入學(xué)的第一次大考，說實(shí)話成績出來后我很失望,，當(dāng)然原因是多方面的,，我們更應(yīng)該靜下心去分析各個(gè)孩子的情況，看看他每一課的成績,，如果孩子的數(shù)學(xué),、外語成績突出，而其他學(xué)科影響了他的成績,，這你應(yīng)該心中有數(shù),，孩子有巨大的潛力，但學(xué)習(xí)態(tài)度可能有問題,，需要家長配合疏導(dǎo),，如果數(shù)學(xué)、外語不理想,，（這里的不理想,，并不單是從成績上去看，更重要的是平時(shí)做題的狀態(tài)）那你心理更得清楚,，應(yīng)及時(shí)想辦法讓孩子上來,，要知道這兩門學(xué)科特殊性和重要性，每天都有新課,，每天都有作業(yè),，非一時(shí)一日之力能夠挽回局面，一旦等到初二,、初三,，意識到成績差時(shí)，那么你想補(bǔ)也已經(jīng)來不及了,，另外,，如果這兩門學(xué)科學(xué)生學(xué)的輕松、有興趣,，那么自然會促進(jìn)他學(xué)習(xí)其他學(xué)科和培養(yǎng)自信心,，大家都知道數(shù)學(xué),，物理，化學(xué)都是相通的,，自信心形成了,，那么孩子進(jìn)入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了,。
大家要熟悉初中每個(gè)階段的特點(diǎn),，初一、初二應(yīng)是立規(guī)矩,、抓行為,、養(yǎng)習(xí)慣、扎實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,，初一沒有良好的習(xí)慣,，就沒有較高的學(xué)習(xí)效率，沒有效率還談什么扎實(shí)基礎(chǔ),，到初三,、初四應(yīng)準(zhǔn)備沖刺的階段，到那個(gè)時(shí)候應(yīng)是比基礎(chǔ),、比智商,、拼體力的階段，可見沒有初一嚴(yán)格要求,，想到初三,、初四出成績那將是空中樓閣。
大家還要意識到孩子逐漸長大了,，思想會不斷變化,，你可能會面臨到以下的某些問題：
(1)由于期中考試剛過，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)上會浮躁,，所以我們學(xué)校會安排某些學(xué)科的抽考以衡量每個(gè)班級的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
(2)習(xí)慣養(yǎng)成有早有晚，有些學(xué)生如果現(xiàn)在仍然各項(xiàng)習(xí)慣差,，請家長學(xué)習(xí)我制定的一日常規(guī),，要知道習(xí)慣決定命運(yùn)。
(3)有些孩子具有一定兩面性,，可能你平時(shí)感覺他在家表現(xiàn)不錯(cuò),，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在家平時(shí)也不出門亂串,，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn)；可能你會說，我們的孩子小學(xué)五年也沒被請過家長,，怎么一到初中變的這么難管了呢,？你殊不知，在小學(xué)沒被請過家長,，并不意味著他不存在問題,，老師請你過來，肯定存在這樣或那樣的問題,，需要你的配合解決,，你需要做的除了聽聽老師的建議外，還得多考慮一下平時(shí)你的家庭教育上存在什么樣的問題,。
(4)初中生逐步長大,，進(jìn)入青春期,，可能會出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,、早戀傾向、朋友圈子形成,、同學(xué)之間的聚會過生互送禮物,。請家長不要輕視這類小事，可能這類小事就是你的孩子分心,，學(xué)壞的開始,，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，讓孩子有話想與你傾訴,，交流。對孩子不要粗暴,、武斷,，正確的疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒。
(5)上學(xué)要準(zhǔn)時(shí),，課堂要守班級紀(jì)律,。特別是自習(xí)課紀(jì)律，我們的值日班長,、班主任很累,，對自己負(fù)責(zé)就是對他人負(fù)責(zé)就是對班級負(fù)責(zé)。
(6)告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋,。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài),，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調(diào)控,，但不要干預(yù)細(xì)節(jié),。告訴我們的學(xué)生不要打鬧，不要竄班，一旦出現(xiàn)人身傷害,，家長一定要及時(shí)到位,，傷害方要及時(shí)給被傷害方醫(yī)治。
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
大家下午好,！
首先,，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會，我代表七二班任課教師感謝大家對學(xué)校工作的大力支持,。今天召開家長會,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。眾所周知,，七年級是極其重要的一個(gè)階段,，又是關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生能適應(yīng)初中,，就可能進(jìn)步很快,。我希望通過這次家長會，讓家長有更多的時(shí)機(jī)了解孩子在學(xué)校的情況,，還希望家校聯(lián)合,，共同教育好孩子。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望,，我作為七二班的班主任,，愿意和家長們共同努力，教給孩子學(xué)習(xí)和做人,，讓孩子在七二班安康快樂的成長,。
初中，是學(xué)生由幼稚的向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識缺乏，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)展調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，想家、一進(jìn)學(xué)校就頭疼,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和安康成長,。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。
如學(xué)習(xí)方法與要求上,，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解根底上記憶，記憶根底上靈活運(yùn)用,。初中階段,，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向開展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。分?jǐn)?shù)分配也不一樣：語文120分,、數(shù)學(xué)120分,、100分,，政史地生各為五十分,。有的孩子小學(xué)時(shí)成績好，在班里做學(xué)生干部,，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒有能再當(dāng)班干部,，感到失望；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績不理想,，與們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感,；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同,，可實(shí)際情況卻事與愿違,，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問題,。
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理開展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。
（1）獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的成認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立,。
（2）人的世界觀開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。
所有這些變化和開展都是在進(jìn)展的過程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的，還不可能真正獨(dú)立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期,，孩子的開展需要得到家長的關(guān)注和幫助,，能順利度過這青春發(fā)育期。
（一）我想先給家長們介紹一下七二班的根本情況
我簡單介紹一下班級情況,。本班目前有xx位學(xué)生,，其中女生x位，男生x位,。通過這一個(gè)多月的觀察,，我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，品行都很好,，當(dāng)然這與良好的家教分不開,，感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng)。對于管理班級,，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí),，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好,，作業(yè)收交情況比較好,，班級的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò),。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活,，以“人生有夢,，行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個(gè)孩子都能樹立自己的理想,，并從現(xiàn)在起踏實(shí),、勤奮的學(xué)習(xí)。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧,。
（二）本班自開學(xué)以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：
1,、我們班有許多熱心班級工作的班干部：
2、我們班有很多熱學(xué)習(xí),，成績優(yōu)異的學(xué)生,。
3、我們班有許多積極答復(fù)以下問題的學(xué)生,，例如：
等等,，這里就不一一的列舉了，這些孩子,，是你們的驕傲,，也是我們班的自豪。
（三）本班自開學(xué)以來存在的問題
1,、有些常好動的同學(xué),，很難集中注意聽課，上課說話打鬧并且影響其它同學(xué),。
2,、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對于不會做的題目，沒有問同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)展訂正,。雙休日作業(yè)也不做,。
3、不會聽課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂。
4,、粗心馬虎,，常丟三拉四,，每天都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記做作業(yè),，或忘記訂正作業(yè),，特別是周末的作業(yè)，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下,。
5,、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私，不關(guān)心班級事務(wù),，不關(guān)心同學(xué),。
（四）月考考試情況
月考考試是對學(xué)生一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,。希望家長配合教育。
各位家長,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是根底性的，廣闊家長要樹立正確的教育觀,、人才觀,、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子安康成長的家庭環(huán)境,。家長的思想境界,、人生觀、價(jià)值觀及其對工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生,。因此,，我們應(yīng)該給孩子營造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”,，講的淺薄之處,，還懇請各位家長多提珍貴意見,。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長,。這個(gè)好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。良好的家庭環(huán)境如何建立呢,？我看不外乎以下三條。
1,、家長要不斷提高自身素質(zhì),。包括文化、思想,、心理素質(zhì),，這就是所謂“言傳身教”的作用。
2,、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化,。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè),，而是整潔,、樸素。營造教育氣氛,，營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛,。父母要以身作那么，喜讀書看報(bào),，追求新知識,，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講,，或看法，解答孩子的`問題,，引導(dǎo)解決問題,，訓(xùn)練說話能力。
3,、要有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語,。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的,，當(dāng)然子女也文明,，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非,，攻擊他人,，子女也會這樣。父母對事的態(tài)度,，認(rèn)為事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做，為子女做好典范,。子女在兒童期,，品德的形成是處在被動承受階段，父母有什么樣的行為,，他就模仿什么,。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有感,，脾氣暴躁,；（當(dāng)然，我們大人不可能一輩子不吵架,，我希望家長們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架,。）如果大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博,，恐怕孩子也會早早的學(xué)會這些,。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氣氛中，她的心情就會愉悅,，學(xué)習(xí)起來也能輕松自如,；百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好,，孩子也不會尊敬自己的父母,。希望大人們做好表率。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用,，孩子們也不會勤奮學(xué)習(xí),。
4,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)展教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。
家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣。
由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流,。
5,、要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子承受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的缺乏和短處,，更不能貶低老師，堅(jiān)決地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。
請家長注意的問題：（舉例略）
1,、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得。
3,、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,。手機(jī)對于孩子來說百害而無一利,。
4、孩子給同學(xué)過生日隨禮喝酒要制止，不應(yīng)縱容他在酒場上交朋友,。
5,、異性交往要注意,，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn),。
7,、教給孩子學(xué)會感恩,。
孩子安康成長,、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生,、家長、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能到達(dá)的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持,。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議。謝謝！
最后,，祝各位家長工作順利，家庭,，再次感謝你們對七二班工作的支持,。愿我們的孩子蓬勃向上，全面開展,，快樂學(xué)習(xí),！
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
大家好!
(一)、學(xué)業(yè)上的區(qū)別,。
1,、在學(xué)習(xí)科目上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少,，反映客觀事物的'規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性,、邏輯性越來越強(qiáng)。
2,、在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去。
3,、在學(xué)習(xí)成績上,，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的,。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,，但在初中，有時(shí)候,，你考個(gè)90分也是班級第一;小學(xué)?？?0多,，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄,，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。
順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問題,。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。我們應(yīng)樹立新的人才觀：您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇十
親愛的父母：
大家下午好,！
首先感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。我謹(jǐn)代表72班的老師們,，感謝你們對學(xué)校工作的大力支持,。今天開家長會是為了一個(gè)共同的目的，就是為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的明天。眾所周知,，七年級是一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段,，也是至關(guān)重要的一年。如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活,，他們可能會進(jìn)步很快,。希望通過這次家長會，讓家長有更多的機(jī)會了解孩子在學(xué)校的情況,，希望家里和學(xué)校聯(lián)合起來共同教育孩子,。孩子是一個(gè)家庭的希望。作為72班的班主任,，我愿意和家長一起,，教孩子學(xué)會做人，讓孩子在72班健康快樂的成長,。
初中是學(xué)生從幼稚的童年向少年轉(zhuǎn)變,，逐漸形成個(gè)性的時(shí)期。是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中時(shí),，他們將面臨許多新的問題，如課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系和身心發(fā)展等,。很多初一新生由于對新的一段缺乏了解或不了解,，無法根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。結(jié)果上了初中就不知所措了,。
與小學(xué)相比,，初中學(xué)科多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高、作業(yè)多,。
比如在學(xué)習(xí)方法和要求上,，中學(xué)要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記住所學(xué)，在記憶的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。在初中階段，教師不再像對小學(xué)生那樣手拉手地引導(dǎo)學(xué)生,，因此大一新生逐漸從小學(xué)教師走向獨(dú)立,，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)能力就顯得尤為必要。分?jǐn)?shù)分布也不一樣：語文120,，數(shù)學(xué)120,，英語100，政治歷史生50,。
有的孩子小學(xué)成績好,，是班里的學(xué)生干部。進(jìn)入中學(xué)后，因種種原因不能再當(dāng)班干部而失望,；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)成績差,，與同學(xué)有一定差距，產(chǎn)生自卑心理,；有的同學(xué)想盡辦法表達(dá)自己,，希望得到老師同學(xué)的認(rèn)可，實(shí)際情況卻適得其反,，等等,。所有這些條件都可能導(dǎo)致學(xué)生的心理問題。
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。一些專家生動地比較了人類的第二次誕生,。在這個(gè)階段，孩子的生理和心理發(fā)展變化很快,，很快,，這個(gè)時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，應(yīng)該給予足夠的重視,。
(1)獨(dú)立性增強(qiáng),。青春期的孩子總想得到別人的認(rèn)可和尊重，想擺脫大人的束縛,，想獨(dú)立,。
(2)人們的世界觀開始發(fā)生變化。青春期的孩子不愿意像“孩子”一樣順從父母和老師,。他們想要和“成年人”一樣的權(quán)利,，所以常常固執(zhí)地頂撞父母。
所有這些變化和發(fā)展都在進(jìn)行中,，而不是完成,。他們各方面都還不完善，不成熟,，無法真正獨(dú)立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的人格，還沒有發(fā)展出成熟的情感世界,。所以,，在這個(gè)特殊時(shí)期，孩子的發(fā)展需要父母的關(guān)注和幫助,，才能順利度過這段青春發(fā)展期,。
(1)我想先給家長介紹一下72班的基本情況
我簡單介紹一下班級情況。這個(gè)班目前有100名學(xué)生,，包括100名女生和100名男生.經(jīng)過一個(gè)多月的觀察,，我覺得我們班的同學(xué)整體表現(xiàn)很好，品行也很好。當(dāng)然,，這和良好的家庭教育是分不開的,。感謝父母對孩子的精心培養(yǎng)。對于管理班級,，我主要是從好習(xí)慣入手,，班干部主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生紀(jì)律。我主要是注重學(xué)習(xí),，定期與學(xué)習(xí)委員和班代表聯(lián)系,，掌握作業(yè)完成情況和課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,。并通過交流學(xué)生的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近和幾個(gè)老師溝通過,，現(xiàn)在班里紀(jì)律很好,，作業(yè)收集提交也很好,，班里的工作也都很好,。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢頭,。從這學(xué)期開始,，我就要求學(xué)生以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活,，把“生活有夢想,，走在當(dāng)下”作為我們的班訓(xùn)。希望每個(gè)孩子都能樹立自己的理想,，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),，踏實(shí)學(xué)習(xí),。我覺得這應(yīng)該是我們父母的共同愿望。
(二)該班開學(xué)以來的突出表現(xiàn)：
1.我們班有很多班干部對班級工作很熱情：
2.我們班有很多熱愛學(xué)習(xí),，成績優(yōu)秀的學(xué)生,。例如：
3.我們班有很多積極回答問題的同學(xué)，比如：
這里就不一一列舉了,。這些孩子是你的驕傲,，也是我們班的驕傲。
(三)該班自開學(xué)以來存在的問題
1,、有些好動的學(xué)生,，上課很難專心聽課,、說話、玩耍，影響其他學(xué)生。
2.作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低。對于做不到的問題,，我沒有問其他同學(xué)或者老師的習(xí)慣,。不懂就不懂。作業(yè)寫錯(cuò)了,，我沒有及時(shí)改正,。周末不要做作業(yè)。
3.不會聽課,，不知道如何做筆記,，如何融入新的課堂。
4.粗心大意,，粗心大意,，經(jīng)常迷路。每天都有幾個(gè)同學(xué)忘記寫作業(yè)或者修改作業(yè),，尤其是周末,。有些學(xué)生在學(xué)校不得不抄。
5.個(gè)別同學(xué)有點(diǎn)自私,，不關(guān)心班級事務(wù)和同學(xué),。
(四)月考
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇十一
親愛的父母：
大家下午好！
首先感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會,。我謹(jǐn)代表72班的老師們,，感謝你們對學(xué)校工作的大力支持。今天開家長會是為了一個(gè)共同的目的，就是為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的明天。眾所周知,，七年級是一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段,，也是至關(guān)重要的一年。如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活,，他們可能會進(jìn)步很快,。希望通過這次家長會，讓家長有更多的機(jī)會了解孩子在學(xué)校的情況,，希望家里和學(xué)校聯(lián)合起來共同教育孩子,。孩子是一個(gè)家庭的希望。作為72班的班主任,，我愿意和家長一起,，教孩子學(xué)會做人，讓孩子在72班健康快樂的成長,。
初中是學(xué)生從幼稚的童年向少年轉(zhuǎn)變,，逐漸形成個(gè)性的時(shí)期。是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中時(shí),，他們將面臨許多新的問題，如課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系和身心發(fā)展等,。很多初一新生由于對新的一段缺乏了解或不了解,，無法根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。結(jié)果上了初中就不知所措了,。
與小學(xué)相比,，初中學(xué)科多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高、作業(yè)多,。
比如在學(xué)習(xí)方法和要求上,，中學(xué)要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記住所學(xué)，在記憶的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。在初中階段,，教師不再像對小學(xué)生那樣手拉手地引導(dǎo)學(xué)生,，因此大一新生逐漸從小學(xué)教師走向獨(dú)立，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)能力就顯得尤為必要,。分?jǐn)?shù)分布也不一樣：語文120,，數(shù)學(xué)120，英語100,，政治歷史生50,。
有的孩子小學(xué)成績好，是班里的學(xué)生干部,。進(jìn)入中學(xué)后,，因種種原因不能再當(dāng)班干部而失望；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)成績差,，與同學(xué)有一定差距,，產(chǎn)生自卑心理,；有的同學(xué)想盡辦法表達(dá)自己,，希望得到老師同學(xué)的認(rèn)可，實(shí)際情況卻適得其反,，等等,。所有這些條件都可能導(dǎo)致學(xué)生的心理問題。
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。一些專家生動地比較了人類的第二次誕生,。在這個(gè)階段，孩子的生理和心理發(fā)展變化很快,，很快，這個(gè)時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，應(yīng)該給予足夠的重視,。
(1)獨(dú)立性增強(qiáng)。青春期的孩子總想得到別人的認(rèn)可和尊重,，想擺脫大人的束縛,，想獨(dú)立。
(2)人們的世界觀開始發(fā)生變化,。青春期的孩子不愿意像“孩子”一樣順從父母和老師,。他們想要和“成年人”一樣的權(quán)利，所以常常固執(zhí)地頂撞父母,。
所有這些變化和發(fā)展都在進(jìn)行中,，而不是完成。他們各方面都還不完善,，不成熟,，無法真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的人格，還沒有發(fā)展出成熟的情感世界,。所以,，在這個(gè)特殊時(shí)期，孩子的發(fā)展需要父母的關(guān)注和幫助,，才能順利度過這段青春發(fā)展期,。
(1)我想先給家長介紹一下72班的基本情況
我簡單介紹一下班級情況。這個(gè)班目前有100名學(xué)生,，包括100名女生和100名男生.經(jīng)過一個(gè)多月的觀察,，我覺得我們班的同學(xué)整體表現(xiàn)很好，品行也很好,。當(dāng)然,，這和良好的家庭教育是分不開的。感謝父母對孩子的精心培養(yǎng),。對于管理班級,，我主要是從好習(xí)慣入手，班干部主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生紀(jì)律,。我主要是注重學(xué)習(xí),，定期與學(xué)習(xí)委員和班代表聯(lián)系，掌握作業(yè)完成情況和課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。并通過交流學(xué)生的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近和幾個(gè)老師溝通過,，現(xiàn)在班里紀(jì)律很好，作業(yè)收集提交也很好,，班里的工作也都很好,。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢頭。從這學(xué)期開始,，我就要求學(xué)生以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活,，把“生活有夢想，走在當(dāng)下”作為我們的班訓(xùn),。希望每個(gè)孩子都能樹立自己的理想,，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)學(xué)習(xí),。我覺得這應(yīng)該是我們父母的共同愿望,。
(二)該班開學(xué)以來的突出表現(xiàn)：
1.我們班有很多班干部對班級工作很熱情：
2.我們班有很多熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的學(xué)生,。例如：
3.我們班有很多積極回答問題的同學(xué),，比如：
這里就不一一列舉了,。這些孩子是你的驕傲，也是我們班的驕傲,。
(三)該班自開學(xué)以來存在的問題
1,、有些好動的學(xué)生，上課很難專心聽課,、說話,、玩耍，影響其他學(xué)生,。
2.作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低。對于做不到的問題,，我沒有問其他同學(xué)或者老師的習(xí)慣,。不懂就不懂。作業(yè)寫錯(cuò)了,，我沒有及時(shí)改正,。周末不要做作業(yè)。
3.不會聽課,，不知道如何做筆記,，如何融入新的課堂。
4.粗心大意,，粗心大意,，經(jīng)常迷路。每天都有幾個(gè)同學(xué)忘記寫作業(yè)或者修改作業(yè),，尤其是周末,。有些學(xué)生在學(xué)校不得不抄。
5.個(gè)別同學(xué)有點(diǎn)自私,，不關(guān)心班級事務(wù)和同學(xué),。
(四)月考
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初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
上午好,！
首先，請?jiān)试S我代表9,。7班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會。
同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉,。
召開這次家長會的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展,。
總之“一切為了學(xué)生”,。
從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我相信我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！
首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初四年級的教育教學(xué)工作情況：
開學(xué)以來,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，初四年級組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，踏實(shí)工作,、認(rèn)真做事，開展了大量卓有成效的工作：
開展“新學(xué)期新打算”活動讓學(xué)生明確初四目標(biāo),，并對學(xué)生提出更高要求,。對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育和集體主義教育,。利用升旗,、班會、談心等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。結(jié)合期中考試對學(xué)生進(jìn)行誠信,、考風(fēng)考紀(jì)教育，整個(gè)考試過程考紀(jì)嚴(yán)明,、秩序良好,。
各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法大討論,，明確了奮斗目標(biāo),。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)。加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)性化的輔導(dǎo),。認(rèn)真召開期中考試質(zhì)量分析會,，各備課組對考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施,。
初四是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段,，更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？梢哉f初四學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初四的每一位教師深知責(zé)任重大,，也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好,。半個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力,，目前初四年級思想穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然,，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,。也正是在這一前提下,，我們初四年級的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單：
但通過這一次期中檢測也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題：
（1）偏科現(xiàn)象（2）缺少恒心（3）不會合理安排時(shí)間（4）沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,。
下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整,，當(dāng)然抓好初四年級的教育教學(xué)工作，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更多地需要家長的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，即愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念有時(shí)更取決于家長的期望,。那么,，面對孩子緊張的初四學(xué)習(xí)生活，我們作為家長又應(yīng)該注意哪些方面問題呢,？在此我想與大家交流四個(gè)方面：
第一個(gè)方面：為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭是孩子的第一所學(xué)校,，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來,，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生,。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，曾經(jīng)三次搬家,。這個(gè)成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個(gè)孩子的成長的重要性。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，可以激勵(lì)人,、鼓舞人，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人,、腐蝕人,。可見家庭對孩子有著舉足輕重的影響,。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣,，難度之深,，是我們這輩人所難以想象的,。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性,，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的。
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
上午好!
首先,，請?jiān)试S我代表9.7班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會,。
同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。
召開這次家長會的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展,。
總之“一切為了學(xué)生”。
從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我相信我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初四年級的教育教學(xué)工作情況：
開學(xué)以來，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，初四年級組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，踏實(shí)工作、認(rèn)真做事,，開展了大量卓有成效的工作：
開展“新學(xué)期新打算”活動讓學(xué)生明確初四目標(biāo),，并對學(xué)生提出更高要求。對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,、法制教育和集體主義教育,。利用升旗、班會,、談心等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。結(jié)合期中考試對學(xué)生進(jìn)行誠信、考風(fēng)考紀(jì)教育,，整個(gè)考試過程考紀(jì)嚴(yán)明,、秩序良好。
各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)方法大討論,，明確了奮斗目標(biāo)。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué),。加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)性化的輔導(dǎo),。認(rèn)真召開期中考試質(zhì)量分析會，各備課組對考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析,，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施,。
初四是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段，更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),?？梢哉f初四學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初四的每一位教師深知責(zé)任重大,，也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好,。半個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力,，目前初四年級思想穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然,，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,。也正是在這一前提下，我們初四年級的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績,，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的.同學(xué)名單：
但通過這一次期中檢測也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題
(1)偏科現(xiàn)象(2)缺少恒心(3)不會合理安排時(shí)間(4)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法
下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整,，當(dāng)然抓好初四年級的教育教學(xué)工作，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更多地需要家長的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，即愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念有時(shí)更取決于家長的期望,。那么,，面對孩子緊張的初四學(xué)習(xí)生活，我們作為家長又應(yīng)該注意哪些方面問題呢?在此我想與大家交流四個(gè)方面:
第一個(gè)方面:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭是孩子的第一所學(xué)校,，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境,。孩子自出生以來，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生,。大家都知道“孟母三遷”的故事,，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家,。這個(gè)成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個(gè)孩子的成長的重要性,。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激勵(lì)人、鼓舞人,，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人,、腐蝕人?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣,，難度之深,，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性,，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的,。
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位父母：
下午好!很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄?。首先請?jiān)试S我代表全體初一(6)班的師生,，感謝各位父母從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的父母會。我是一(6)班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——周勇,。孩子進(jìn)入初一已經(jīng)近三個(gè)月了,。雖然通過短信和電話，我和一部分學(xué)生的父母已經(jīng)有了接觸,，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的父母我們還未曾謀面過,。
召開此次父母會的目的,，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與父母之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn),，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使父母也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”,。
俗話說：“人無完人,。”每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，也都有缺點(diǎn),。成年人尚且如此，更不要說孩子了,。所以孩子有這樣和那樣的問題,，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過：“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,?！蔽視M我最大的能力，去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識，學(xué)交往,，學(xué)玩耍,。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位父母的大力支持，讓孩子在家,、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。下面我將從以下幾個(gè)方面來與各位進(jìn)行交流,，溝通：
上午7：20——12：00，下午2：30開始,，星期一5：45;星期二,，三四4：55;星期五4：00。當(dāng)然如果要打掃衛(wèi)生則要提前到上午7：00;下午2：00,。希望各位父母理解和支持,，同時(shí)控制好自己孩子的時(shí)間。
(一)本班有35個(gè)男生,，29個(gè)女生,，男女生人數(shù)基本平衡。經(jīng)過兩個(gè)多月的磨合,，孩子們已經(jīng)能夠打成一片,。他們聰明、熱情,、勤勞,、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真,，思維活躍,，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成,，但書寫不夠漂亮,。每天清晨的清掃學(xué)生基本都能主動的及時(shí)地完成,，但有少部分學(xué)生不愛勞動，或從來就不想干勞動,，對于這些同學(xué),，我正在采取一定的措施糾正他們的錯(cuò)誤思想;傍晚，一些同學(xué)晚幾分鐘后離開教室,，就為了有效地管理好班級的燈火和財(cái)務(wù)問題,。還有一些人，他們每天都在默默地,、任勞任怨地為班級服務(wù),，想老師所想，急老師所急,。
期中成績匯報(bào)：
應(yīng)該說，檢測是手段,，不是目的,。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向,，讓我們了解孩子知識的薄弱點(diǎn),，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。
(二)存在問題
這次考試雖然有值得肯定的地方,，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異,。
1、學(xué)生習(xí)慣有差異
班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時(shí)專心,，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快,?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，被我戲稱為“磨,、拖,、羅、拉”,。上課的時(shí)候默默無聞,，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭,、拖拉,、羅嗦，所以我稱他們?yōu)椤澳ν辛_拉”,。有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專注,，喜歡左顧右盼,，交頭接耳，非常羅嗦,。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好,，等得心急了，說不定不自然地就連老師一起罵了,。
2,、重視程度有差異
對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，父母可能會說放棄,，但是我們老師不會輕言放棄,，特別是對于那些不是因?yàn)榻邮苣芰栴}，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說,，都是一件非常遺憾的事情,。有的父母可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的,，甚至有些父母早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ),。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100,，決心加毅力等于成功,。如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,，也不會有較理想的結(jié)果的。反之,，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神,，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。
可開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對孩子的重視程度確實(shí)有很大差異,，比如：有的孩子經(jīng)常有少做,、漏做,，甚至不做作業(yè)的情況,，可我們的父母卻絲毫不知情,，或者知道了就干脆就之任之了。其實(shí)我們父母何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位父母給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象,，在無形中給予孩子良好的影響和教育,，這是隱性的教育因素,，是我們學(xué)校教育無法涉及的,，但給孩子的影響卻是極大的,。
3,、學(xué)習(xí)效率有差異。
作業(yè)問題一直是一個(gè)敏感的問題,，我理解每個(gè)當(dāng)父母的心情,，希望自己的孩子能快樂輕松,。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會共性的問題,，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題,。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn),。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多,，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間,。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的,，單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上,，都是很正常的。同樣的作業(yè),，而有些父母說孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3,、4個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們允許個(gè)體之間有差異,，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)效率上有問題。
4,、學(xué)習(xí)方法的差異
有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí),，預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。故學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài),，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài),。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了,。
5,、部分學(xué)生自信心不足，少部分學(xué)生盲目自大,。
6,、學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象,。
孩子升入初一年級,，一切又是一個(gè)新的起點(diǎn)。學(xué)生的各項(xiàng)發(fā)展要求,，都和原來有了很大的區(qū)別,。因此初一年級是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應(yīng),，那么他會越學(xué)越輕松,，反之，孩子會越學(xué)越累,，成績越落越后,。如果要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程，初三中考考上心目中的學(xué)校,，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們父母的幫助，父母要幫助他,，那么你必須了解孩子這個(gè)過程中的變化：
1,、學(xué)習(xí)方面：
知識學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了,。學(xué)習(xí)的容量更大了,。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點(diǎn)越來越密集,。隨著年齡的增長,，接受能力、理解能力也在逐步提高,。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程,。所以呀,，有些父母不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”一般從99,、100落到了80多分,，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了,，又是抱怨老師水平低,，把自己的孩子教差了。其實(shí),，我要告訴在座的各位父母,，這是必然的也是正常的。我們不能光看分?jǐn)?shù),，更要看分?jǐn)?shù)的含金量,。
2、心理方面：
其次,，孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大。獨(dú)立意識大大增強(qiáng),，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知父母們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),，而且你有時(shí)很難與他溝通。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果,，可以先答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外,，父母還要把握好批評的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”,，很容易有逆反心理,。
3,、思想意識,。
再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜,。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟,，不聽我們父母的話了。應(yīng)該說,，初一年級正好是他們的一個(gè)心理特殊期。在這個(gè)階段,，孩子們的辨別力比較弱的,。他們不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不能完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做。這也就需要父母經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,。家庭教育中,，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。特別需要指出的是,，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,，對正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識的孩子來說,，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,，有時(shí)甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。
不管我教的學(xué)生是幾年級,，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一,，學(xué)習(xí)第二。我常對學(xué)生說,，這個(gè)“人”是不簡單寫的一個(gè)字,。一撇，表示人品;一捺是表示學(xué)問,。要做好這個(gè)人,，誠信是首要。
我總是在學(xué)生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們父母見了認(rèn)為是小題大做,，沒事情找茬,。可學(xué)校沒小事,，件件是大事,。這是教育人的事情，得從小事情抓起,。否則,，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏?你們父母的話為什么有時(shí)會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗(yàn),。我想,，其中的原因就在于此。)對待孩子說謊,，有的父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞,，能騙就騙,，因?yàn)閷⒆觼碚f，騙過了一次,，就可以減少一次“災(zāi)難”,。可是孩子說的謊話,，往往站不住腳,，很容易被父母發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊,，父母的態(tài)度會更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打,，孩子下一次做錯(cuò)事后更會說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán),。遇到這樣的情形的時(shí)候,，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如：可以給孩子三次機(jī)會,，第一次說理,，第二次提醒,，第三次再懲罰也不遲,。這樣，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖,，一個(gè)過程,，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。
其次是要善解人意,，擁有一顆感恩的心,。
再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人,。
父母的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，及時(shí)抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，更是父母們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是父母們的愿望。因此我希望父母朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。
1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上,，然后就會在重大事情上,。
孩子們沒有責(zé)任心的問題，我隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具,，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔,，掃把,、帚帕扔一地就不見人影了;筆,、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包,、字典都放不下等,。每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由“忘了”,。那么是不是我們的孩子記性不好,，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心,。
可憐天下父母心,，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領(lǐng)巾,、校服,、書、本子,，送來,。父母的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議父母提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦,。自己能解決的事情自己做,，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。
2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時(shí)間不拖欠,。
首先，讓孩子迅速開始,。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí),，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文,，西翻翻數(shù)學(xué);或一會兒喝點(diǎn)水,，一會兒吃點(diǎn)東西,，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊,，一會兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了,。
我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn)，那是很容易解決的,。
其次,，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑,，使內(nèi)心安靜下來,。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評、教育孩子,，一來教育無效,，二來作業(yè)效率低下，長此以往,，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,，從而討厭做作業(yè)。
3,、培養(yǎng)孩子的耐挫力,。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評,，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心,。為此,，父母有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵(lì)他自己克服。例如：父親與孩子下棋,，有的父親怕孩子輸后哭鬧,，因而故意讓他一回,，孩子贏了，雖然不哭了,，久而久之,，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了,。有的父親則不然,，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了,，但第二回,，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親,，表面看來似乎贏了一盤棋,，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
4,、培養(yǎng)孩子的“肚量”。
現(xiàn)代家庭,，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病,，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，往往只看自己優(yōu)點(diǎn)，只看別人缺點(diǎn),，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此,，父母必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴一起游戲,，活動,。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格,。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”,，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖,。
5,、不要給孩子配手機(jī)等現(xiàn)代通訊工具,，如果學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校,，我收到只要等他畢業(yè)或不讀書的時(shí)候來領(lǐng)取,，希望父母們能理解。因?yàn)閷W(xué)生用電話基本上上網(wǎng)聊天,，打游戲,，進(jìn)入不健康的網(wǎng)站，考試作弊等,，基本不會用在正路上,。
6、給孩子樹立安全意識,，交給孩子安全常識,，防止發(fā)生意外。同時(shí)希望父母隨時(shí)搜查孩子的書包,，看看里面有沒有管制刀具等危險(xiǎn)物品和不健康的書籍。如果有及時(shí)幫孩子解決處理,，防止發(fā)生安全事故,。
7、如果我打電話或是讓學(xué)生通知你們到學(xué)校來的話,，請盡量抽時(shí)間來學(xué)校協(xié)助老師教育孩子,。我們班有些父母可以說是不稱職的，把孩子放到學(xué)校來就以為孩子與自己無關(guān)了,，根本不配合老師進(jìn)行共同教育,。畢竟孩子是你們自己的。
8、如果你的孩子有事或生病不能到學(xué)校上課,，請你們一定要電話告知我,。如果孩子向你們要錢說交什么，賣什么的話,，也希望你們大電話確認(rèn)一下,，以免他們騙你們的錢來干其他事。
最后,，我想用這樣一段話,，與各位父母朋友們共勉。
兒童在生活中所學(xué)到的,，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中,，他就學(xué)會指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學(xué)會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中,，他就學(xué)會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會忍耐;如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會自信;如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會抬高自己的身價(jià);如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學(xué)會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學(xué)會自愛。
我希望每個(gè)父母：
多一份責(zé)任,，少一分放任
多一分鼓勵(lì),，少一分訓(xùn)斥
多一份關(guān)心，少一分隨意
多一分理解,，少一分責(zé)備
多一分賞識,，少一分自棄
因?yàn)榫壏荩覀儗⑼幸宦?，今天這次父母會,，算是我們的第一次握手吧!想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系,，不能詳盡敘述,，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手,。書信,，面談，電話都可以,，再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終相信,，付出終有回報(bào)，在各位父母的配合下,，在孩子們的努力下,，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些,。講得不當(dāng)之處,，請各位海涵。
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
你們好!今天你們放下工作和休息的時(shí)間帶著對子女的關(guān)懷和對學(xué)校工作的極大支持來參加我校組織的七年級家長會,，我.謹(jǐn)代表七()班全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!..借此機(jī)會,，我們共同探討教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長,，就這一學(xué)期,，我主要講以下幾方面科目：
(一)自我介紹，我姓陳,，全名陳復(fù)新,，目前代七(8)(9)班的英語科目。
(二)初一的工作的重要性
初一工作的重點(diǎn)性,，想必各位家長都十分清楚,，初一是一個(gè)承上啟下的一年，我們各位老師責(zé)任心都很強(qiáng),，深知責(zé)任重大,，都在想方設(shè)法地把教育學(xué)生的工作干好，我們也有信心能夠把我們的教學(xué)工作做的更好,，把你們的孩子--我們的學(xué)生管理好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
(三)班級學(xué)生現(xiàn)狀
班級內(nèi)學(xué)生思維活躍,，心理健康占主流,，大部分學(xué)生志存高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，尊敬老師和長輩，養(yǎng)成教育好,，熱愛班級,，積極為班級體爭榮譽(yù)，班級內(nèi)有的學(xué)生心情浮躁,，思想上開小差，未全身心投入學(xué)習(xí),，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)能動性差,，愛做小動作,，不聽老師話，只能表揚(yáng),，不能批評，對子身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤缺乏正確認(rèn)識，甚至還錯(cuò)誤地認(rèn)為老師對他不好,，是老師故意與他過..意不去,，要求老師同學(xué)很嚴(yán)格,，但對自己的要求卻很松懈,，學(xué)習(xí)拖沓,，理由很多,。
(四)英語學(xué)習(xí)概況
英語學(xué)科今年是初中起始學(xué)科,，難度不大,，但有的學(xué)生成績分化嚴(yán)重,，基礎(chǔ)差的學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué),，怕學(xué)甚至不學(xué)的思想,，他們作業(yè)馬虎拖拉抄襲甚至出現(xiàn)不寫不交的情況導(dǎo)致成績每況愈下,，其實(shí)七年級英語只要上課認(rèn)真聽下課認(rèn)真做,，沒有什么難度的，是可以考到高分的,。
各位家長今天我們能坐到這里,，千載難逢，我們坐在這里只有一個(gè)目標(biāo),，一個(gè)愿望,，一個(gè)心聲，那就是希望每一位同學(xué)都能有效利用現(xiàn)有的時(shí)間,，頑強(qiáng)拼搏,，努力提高自己的成績。
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初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師：
大家晚上好！
首先感謝家長們在百忙之中抽空來參加今天的家長會,。我是初組長周,，簡單說幾句。走入炎陵中大門,，我的身份是老師,。但我走出這個(gè)校門，我的身份也是一名家長,，我也是一個(gè)孩子的家長,。我深知孩子是祖國的未來，更是家庭的希望,。相信每個(gè)家長都希望孩子的老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。所以，作為老師,，我們的工作是要為孩子負(fù)責(zé),，是要為我們的家長負(fù)責(zé)。請各位家長放心,，我們的任課老師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，我們會盡心盡力地教好每一個(gè)孩子。為此,，第二周,，我們進(jìn)行了為期一周的社會活動，孩子們變化很大,，學(xué)到了很多的,，我想各位家長也感覺到了。
可能有些家長在說：是的，我的孩子進(jìn)步確實(shí)蠻大,。而有些家長說：我孩子的學(xué)習(xí)毫無起色,。這就是我想講的第二個(gè)問題：我們老師的`教學(xué)，當(dāng)然是想把學(xué)生要求掌握的知識全部教授給孩子,。但講解知識,，這不是去里買東西，我只要有錢,，就可以直接往袋里裝的,。學(xué)生如果上課不聽，我們想裝也裝不進(jìn)去,。相信家長們都知道“聰”明的“聰”字怎么寫：是需要用耳朵聽，用眼睛看,，用嘴表達(dá),，用心記的過程。如果您的孩子上課不聽,，那么怎么掌握知識呢,？我們每周末發(fā)放的家校聯(lián)系卡，就是讓家長能及時(shí)了解學(xué)校情況及孩子在校表現(xiàn),，同事讓家長知道孩子在雙休日應(yīng)該做些什么,。在此，我也希望家長明白老師的苦心,，占用一點(diǎn)時(shí)間看看,，督促孩子及時(shí)完成作業(yè)，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。
為什么有些孩子就是上課不認(rèn)真聽呢,？因?yàn)橛行┖⒆颖е鵁o所謂的心理。據(jù)有些家長們到學(xué)校來反映,，我們的孩子回家是沒有作業(yè)的,，我想明確地告訴我們的家長，孩子每周放學(xué)回家是肯定有作業(yè)的,，所以,，尤其是和語文，英語單詞和語文課文,，是需要背與記的,，數(shù)學(xué)是需要孩子們多練的，熟能生巧,，相信大家都明白這個(gè)道理,，所以請家長們適當(dāng)監(jiān)督孩子在雙休日完成作業(yè)。
現(xiàn)在每個(gè)家庭的生活條件都好了，基本上家里都有了電腦了,。希望家長們明白,，平時(shí)孩子在校學(xué)習(xí)期間放學(xué)回家后，請不要讓孩子們開電腦了,。電腦里的游戲,，肯定比我們的數(shù)學(xué)題，肯定比英語單詞來得刺激,，所以孩子一旦迷上電腦游戲,，他是很難再靜下心來鉆研學(xué)習(xí)的。你們上初中時(shí),，我們當(dāng)時(shí)沒有電腦,，你的老師會對你們說：回家少看電視，將來的電視節(jié)目會越來越多,，節(jié)目會越來越精彩,。而現(xiàn)在年后，我對我的學(xué)生說：現(xiàn)在把心思放學(xué)習(xí)上,，等你學(xué)業(yè)有成后,，將來的電腦越來越高檔，游戲會越來越精彩,。
所以,，請我們家長們，周六周日,，我們也要控制孩子上網(wǎng)的時(shí)間,，其余時(shí)間請不要再讓孩子打開電腦了。
為了加強(qiáng)學(xué)校,、家長的溝通,，我們建立了班級群，班級博客,，我們會及時(shí)的把學(xué)校,、學(xué)生的一些情況反映出來，希望家長多關(guān)注,。另外,，要教育孩子正確處理同學(xué)糾紛，有事要及時(shí)告訴老師,。
我就講以上五點(diǎn),，謝謝大家！
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇十七
大家下午好,！首先我對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！你們的到來也充分體現(xiàn)了作為家長對孩子健康成長的關(guān)心和無微不至的愛護(hù),，而對那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長我也感到很是遺憾。
相信每一位家長把孩子送到學(xué)校里來都是想讓孩子有個(gè)好的發(fā)展,，而不僅僅是把學(xué)校當(dāng)做看孩子的場所,，我也一樣，所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點(diǎn)：今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級現(xiàn)象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候絕對沒有貶低或嘲笑任何一個(gè)孩子的意思,，我只是本著對孩子,、對你們負(fù)責(zé)的態(tài)度，希望咱們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，幫著孩子及時(shí)糾正一些不良習(xí)慣,，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展，所以請你們不要誤解我的意思,。我也希望可以借這次家長會相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，增進(jìn)老師與家長或者家長與家長、家長與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系,，以便我們能夠更有針對性的實(shí)施教育,，更好地教育子女做人與成才。
在正式開始之前,，先由我班的小主持人張虎帶領(lǐng)大家一起熟悉我班的班級文化以及小組文化建設(shè)。（張虎主持班級文化,，由各小組組長主持小組文化）
二,、介紹班級基本情況；
三,、期中考試成績分析,；
四、本學(xué)期學(xué)生基本情況,；
五,、家長需要關(guān)注孩子的幾個(gè)問題及幾點(diǎn)提醒和建議。
班長：郭子躍
團(tuán)支部書記：郭子躍
學(xué)習(xí)委員：王立君
體育委員：趙海煥
生活委員：李雪冬
衛(wèi)生委員：李凱
語文：李雪冬政治：殷學(xué)藝
數(shù)學(xué)：董自華歷史：張虎
英語：盧璇地理：張虎
物理：李雪冬生物：曹建海
體育：趙海煥音樂：殷學(xué)藝
2,、本次考試的進(jìn)步生：
進(jìn)步最大的是劉紅艷（26）進(jìn)步生還有李佳樂（20）郭雅倩（15）
趙明月（12）董自華（9）王麗華（7）張國順（6）馬靖（5）劉釗（3）白國力（3）盧璇（2）李凱（2）王佳碩（1）
學(xué)習(xí)一直很努力,，以上提到的這些孩子的共同點(diǎn)：認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記,，大家看一下,。作業(yè)認(rèn)真完成，能做到在完成作業(yè)的情況下,，去主動復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。
要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，以此為契機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)教育,，培養(yǎng)孩子的自信心。
4、暴露出的問題：
第一,，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，首先希望引起家長的重視，尤其是成績較為靠前,、有升學(xué)希望的,，提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁，及早彌補(bǔ)偏科現(xiàn)象,。同時(shí)還應(yīng)看到孩子未來的上升空間大,，有潛力可挖。
第二,，個(gè)別學(xué)生成績退步較為嚴(yán)重可以(看卷子)希望家長注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因,。
與孩子們相處近兩年了，我對咱們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：總體來說都比較乖巧聽話,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講，按時(shí)完成學(xué)校,、老師布置的任務(wù),，團(tuán)結(jié)、和諧的班級氛圍越來越好,。我應(yīng)該感謝長期以來為班級服務(wù)的班委成員：像班長郭子躍,、衛(wèi)生委員李凱，一直以來每天負(fù)責(zé)考勤紀(jì)律的值日班長（郭子躍,、李凱,、趙海煥、王佳碩,、王立君,、張虎等）、所有的課代表以及班級各個(gè)小組的小組長等,，因?yàn)樗麄兇蠖甲龅搅藢Π嗉壒ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé),，他們比普通同學(xué)為班級的穩(wěn)定付出了更多的時(shí)間和精力，但同時(shí)他們也在這個(gè)過程中明白了什么是責(zé)任,，學(xué)會了怎樣為他人付出,，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本。
1,、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，上課質(zhì)量不高：走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的,、不聽老師講,，懶于動腦,，極少發(fā)言，課堂活動不積極,，這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽課效率極低,，直接影響到作業(yè)的完成。
2,、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動,，應(yīng)付心理較重。具體體現(xiàn)在：不及時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫,、不寫,，作業(yè)書寫潦草，出錯(cuò)不及時(shí)訂正,，不能按照老師要求寫作業(yè),，晨讀來學(xué)校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè)，有個(gè)別同學(xué)甚至既不補(bǔ)也不交,，希望家長引起重視并予以督促,。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)不積極不主動,，做什么事都要老師看著，趕著,，比如課前預(yù)備時(shí)間,，晨背晨讀的時(shí)候，老師不進(jìn)門,、不要求，就只知道大眼瞪小眼,，隨意聊天,、講話、玩鬧,，要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之,。
5、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置,，貪玩打扮,、追星一族、迷戀網(wǎng)絡(luò),，青春期早戀,，上課狀態(tài)不好，作業(yè)完成不佳,，成績下滑嚴(yán)重,。
6,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，有的同學(xué)得過且過,，思想懈?。挥械耐瑢W(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,；有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心；有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時(shí)溝通,，幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)，讓孩子真正成人,，成為正直的,、勇于承擔(dān)的、有責(zé)任感的人,。
總歸一點(diǎn),，良好成績的取得絕不是輕而易舉的，而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出,，需要保持積極主動的進(jìn)取心,，今天的我們作為成年人早已明白，而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會到這一點(diǎn),，也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育,，以你們的辛苦付出去激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志。
四
2,、舊話重提,，學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī)，由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校了,，學(xué)?？隙ú粫恚侵灰獙W(xué)生在校內(nèi)使用或玩手機(jī)即予以沒收,，除非家長來領(lǐng)取才予以歸還,。
3、如果孩子在校內(nèi)與其他學(xué)生出現(xiàn)矛盾糾紛,，請先告知我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),，不要自行私下解決，否則一旦出現(xiàn)問題后果自負(fù),。
4,、現(xiàn)在班內(nèi)個(gè)別女生的變化較大，希望家長予以重視,。
5,、接下來一個(gè)月的時(shí)間督促孩地理的學(xué)習(xí),。結(jié)業(yè)的成績要納入中考成績，家長一定要重視,。
6,、希望各位家長積極支持配合學(xué)校和班主任開展工作，如：家長到校聽課,、作業(yè)家長檢查簽字,、學(xué)生不能按時(shí)到校請及時(shí)電話通知我、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請假請家長到校來接以免路上發(fā)生意外等,。
7,、幾點(diǎn)建議：
（1）學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì),，以增強(qiáng)他們的自信心。
（2）工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，共同尋求教育孩子的最好辦法,。
（3）電話號碼如有變動,，請及時(shí)轉(zhuǎn)告我。
（4）讓孩子多讀書,，讀好書,，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)，有自己的追求,。讀書會讓人更智慧,。
總之，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力,，他們想法設(shè)法督促學(xué)生的學(xué)習(xí),，他們的目的和愿望只有一個(gè)，那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習(xí)成績,，盡最大努力讓每一個(gè)孩子成人成才。因此作為班主任我也希望各位家長認(rèn)真聽取各位任課老師的意見和建議,，包括平時(shí)他們通過打電話或是考評向你反映孩子的日常表現(xiàn),，都要予以聽取并督促孩子不斷改正不好的習(xí)慣。還是那句話：學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。我相信只要我們攜起手來,，相互配合,，一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂地學(xué)習(xí)成長。
再見,，謝謝,！
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位老師、家長朋友：
大家上午好!
每次考試,，都是幾家歡樂幾家愁,，孩子們也在幸福著、擔(dān)憂著,。我說要開家長會,，孩子們都很忐忑，也許在他們心中,，家長會就是告狀會,，老師向家長告狀來著，我告訴孩子們,，徐老師決不會向家長們告狀,。家長會，只是希望學(xué)生,，家長和老師三者形成合力,，讓我們更好的學(xué)習(xí)，我對孩子們說,，希望你們能努力,，為自己、為家長,、也為老師對你們的信任,。
今天找家長來，是想把我自己的一些想法和大家說一下：
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真正的學(xué)習(xí)能力是建立在獨(dú)立,、主動地獲取知識的基礎(chǔ)上的。獨(dú)立思考,，獲取知識,，這就是自學(xué)能力。培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力有利于孩子長期和長遠(yuǎn)的發(fā)展,，將使孩子受用終生,。我主要從三個(gè)方面人手：首先，充分利用課外閱讀這個(gè)途徑,，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,。讓孩子廣泛地閱讀課外書，有利于孩子開闊眼界,、豐富知識,。其次,，培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。()課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。在自學(xué)中遇到問題能自行解決,，孩子就能從中受到鼓舞，增強(qiáng)信心,。如果自學(xué)中遇到不能解決的問題,，上課時(shí)經(jīng)老師講解，就能從中得到啟示,，知道應(yīng)該怎樣去自學(xué),。再次，要孩子做自學(xué)筆記的方法,。比如,，孩子讀了一本好的課外書，可以把感受最深的地方寫出來,。孩子自學(xué)一篇課文,，可以記下自己理解了哪些詞語，發(fā)現(xiàn)了什么不懂的問題,，結(jié)合書后的思考題進(jìn)行一些分析,、理解等等。這些是我和語文老師這學(xué)期在努力做的,。
,。
初中英語難度增加，因?yàn)楦鞣N原因,，有些學(xué)生不喜歡,，這也是一直圍繞我和英語老師的難題。很多孩子連英語單詞也記不得,，上次英語單詞測試,，100個(gè)有些孩子只記了40個(gè)。從這點(diǎn)看出,，孩子有些不夠努力,，為此，我規(guī)定晚讀20分鐘,，每天記20個(gè)已經(jīng)學(xué)過的單詞,，第二天早上必須在6點(diǎn)50到校，由學(xué)習(xí)委員陳霞報(bào),，我和孩子一起聽寫。因?yàn)楹⒆觽兌颊f20個(gè)太多,，我說徐老師和你們一樣,，如果沒有過關(guān),，也抄五遍重聽。周五下午將一星期記的單詞再測試,，不合格將由家長周末在家中對孩子進(jìn)行聽寫,，一定要全部過關(guān)。在這里,，主要麻煩家長了,，我會讓孩子將測試題帶回家，家長可以報(bào)中文,，讓孩子寫英文,。
我想說，這次月考后,，不管學(xué)生考的如何,，家長不要有太多責(zé)難，而是欣賞鼓勵(lì)孩子,，你一定要相信自己的孩子在你的鼓勵(lì)信任下可以做的更好,。賞識教育是激發(fā)一個(gè)人潛能極好的教育形式。而且,，孩子們?nèi)绻娴臎]考好,，他們心里已經(jīng)內(nèi)疚了，我們?nèi)绻谒麄兠媲皣Z叨,，反而讓他們把那些內(nèi)疚打消掉,，嚴(yán)重的產(chǎn)生逆反心理，那更得不償失,。偶爾出現(xiàn)成績不理想的時(shí)候,，家長應(yīng)該先幫他分析考試失利的原因，告訴他不要因?yàn)榭荚囀Юa(chǎn)生畏懼感,，勉勵(lì)今后加強(qiáng)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)下次取得好成績，維護(hù)孩子的自尊心,，培養(yǎng)孩子的自信心,，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。不對孩子的成績或錯(cuò)誤不分青紅皂白地肯定或否定,，對于孩子取得的每一點(diǎn)成績家長都要予以鼓勵(lì)和表揚(yáng),。
接了個(gè)班，我知道困難重重,，我和孩子們講的第一課就是信任,。我告訴孩子們信任的重要性，不要破壞彼此之間的信任。我們班五個(gè)中午自修課,，周三中午是我下班,，但我從沒在教室安穩(wěn)坐過，都是吃好飯后到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，看看孩子們,，試卷給課代表，讓她12點(diǎn)發(fā)給同學(xué)們做,，然后收回,。我的科目從來是無人監(jiān)考，包括初二7班的也是如此,。家長們肯定會問,，孩子不作弊嗎？其實(shí),，我會及時(shí)向課代表了解情況,，如果有點(diǎn)小問題時(shí)，考后我就會問,，你們今天誠實(shí)了沒有,。我說做人做事，要對得起良心,。大部分同學(xué)是誠實(shí)的,，而且如果發(fā)現(xiàn)作弊，在老師心目中你會是個(gè)失去信任,。孩子們都希望得到肯定,，多相信鼓勁孩子，這是我的原則,。我的社會,，作業(yè)一開始我改的，現(xiàn)在我不改了,，他們也不用交,，我就是第二天上課會分析。這么久就發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)一次沒做,，他為此為班級打掃了一星期的衛(wèi)生,。在我班里，獎(jiǎng)罰分明,，做錯(cuò)了就錯(cuò)了,，你要為自己錯(cuò)誤付出代價(jià)，但我不會告訴家長,，因?yàn)槔蠋熌芙鉀Q的問題,，我不會麻煩家長,。而且已經(jīng)解決了，何必給家長添堵呢,。一個(gè)多月下來,，這次月考，社會成績有明顯進(jìn)步,，全校前45名（也就是10%的優(yōu)秀率），我們班15個(gè),，7班也是15個(gè),，其他8個(gè)班加一起也15個(gè)左右。既然社會可以學(xué)好,，說明孩子們有潛力,，只要努力，任何一門功課都可以學(xué)好的,。于是我告訴他們,，努力，一切皆有可能,。
現(xiàn)在碰到最大的問題是孩子們學(xué)習(xí)沒動力,，怎么辦？當(dāng)班級發(fā)生問題時(shí),，我都問自己,，怎么辦，怎么解決,？為這事,，我想了很久，平時(shí)也都對孩子講,，我們?yōu)槭裁匆x書,。其實(shí)，人最大的問題是不能堅(jiān)持,，開學(xué)初孩子們也曾下決心,，可慢慢的決心就沒了，不能堅(jiān)持,，目標(biāo)太遠(yuǎn)不行,。所以，一段時(shí)間就要給孩子們一個(gè)目標(biāo),。我現(xiàn)在給孩子們的目標(biāo)是下一次月考要進(jìn)步,，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，進(jìn)步后我會給他一些承諾,，還這承諾我需要家長的協(xié)助,，需要家委會通過,，因?yàn)橐婕暗藉X。如果要發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)金,，就要?jiǎng)佑冒鄷M(fèi),，而既然要發(fā)，我就要發(fā)給大部分孩子,，比如前三十名的怎么獎(jiǎng),，前60的怎么獎(jiǎng)，進(jìn)步多少名的怎么獎(jiǎng)等等,。這是一種獎(jiǎng)勵(lì),，另外也可能想帶孩子們出去玩一天，這更需要家長支持,。因?yàn)檫@事關(guān)重大,，我無法一個(gè)人決定，所以希望家委會成員討論一下,，給我個(gè)答案,，成不成都沒關(guān)系。
我們班家長對我工作的支持我心里很明白,，就比如這次包餐事件,，我沒和家長溝通，但你們卻都沒說什么,，因?yàn)橥砩弦棺孕?，孩子們?nèi)ナ程贸燥垼械囊抨?duì)排半個(gè)小時(shí),，有的直接在外面隨便買點(diǎn)東西吃,。為此，我和校長提議,，我們要包餐,，一開始食堂不同意，我就向校長一二三的講,，段長,，數(shù)學(xué)老師都去講，結(jié)果校長同意了,?？砂鸵?元錢，我預(yù)算一下先交300,，讓生活委員記下,，吃了多少次，多還少補(bǔ),。我們班很順利,，錢都弄好了,，也給了財(cái)務(wù)室，可7班班主任和我說,，他們班還有家長反對,，相比較而言，我心里很欣慰,，我們的家長對我工作的支持我會記在心里,。
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作為班主任,，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我的心被幸福與喜悅包圍著，看到孩子們的某次失敗,，我的心也被糾結(jié)著。而我知道,，孩子們的成長更是牽動著在座家長的心,，所以，我希望家長能在百忙之中寫封信給您的孩子,。在信中,，請您告訴孩子們?yōu)樗ㄋ┑某砷L父母所付出的艱辛，詳細(xì)舉一個(gè)孩子犯錯(cuò)和進(jìn)步時(shí)你心中的感受,，以及您對他（她）的希望,，鼓勵(lì)孩子樹立理想并為之努力。信寫好后可以讓孩子帶回也可以寄到學(xué)校,。我想召開一次主題班會,，希望在班會上，每個(gè)孩子都能讀到父母的來信,，也希望你的來信能激勵(lì)孩子更好的學(xué)習(xí)成長,。
我既是一個(gè)老師，也是一個(gè)母親,，我的孩子也在讀書,，我希望老師怎么樣對待我的孩子，那我就怎么對待我的學(xué)生,。所以,，請各位家長放心，你的孩子在我的班里,，我會盡心盡力,，決不懈怠。
初中家長會發(fā)言稿班主任發(fā)言稿篇十九
尊敬的家長：
大家好!
歡迎你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參與七(2)班的第一次家長會,，在此我謹(jǐn)代表七(2)班全體老師向你們的到來表示誠心的感謝,。開學(xué)將近一個(gè)月了,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們今日相聚在一起,，來共同探討如何更好（教育）子女,。
首先、家長要多與孩子溝通關(guān)心孩子確立自信念,，多給其語言鼓舞,。
你們的孩子本學(xué)期進(jìn)入新學(xué)校，新的環(huán)境,、新的起點(diǎn),。在他們心里都抱有同一個(gè)目標(biāo)，考上自己心目中的抱負(fù)高中,。這種心理是純凈的,，不帶有任何瑕疵的。不論同學(xué)以前基礎(chǔ)如何,，我們必需以良好公正的心態(tài)去看待自己的孩子,，關(guān)心他們轉(zhuǎn)變以前失落、內(nèi)疚,、自卑的心理,。
如何轉(zhuǎn)變孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，作為家長我們要做到：更多的鼓舞,，關(guān)心同學(xué)恢復(fù)自信念;更好的引導(dǎo),，關(guān)心同學(xué)查找適合自己的（學(xué)習(xí)（方法））;更加的愛護(hù)關(guān)懷，是同學(xué)搞好學(xué)習(xí)的'必要保障,?？隙ú灰н^多的指責(zé)及放棄性的語言刺激。譬如：你不行就給我把學(xué)校糊完;你看你都笨的要死,，成果那么差,，不如回來打工算了等等之類的話。
作為七班級同學(xué)正處于青春發(fā)育期,，這個(gè)年齡段的同學(xué)最簡單產(chǎn)生逆反心理,。過多的指責(zé)、辱罵,、以及打擊孩子的語言,，只會更加刺激他們的心理，產(chǎn)生厭學(xué)的心情,，那樣就很難教育好他們了,，最終走向歧途。
其次,、在孩子學(xué)習(xí)方面,，我們家長應(yīng)從以下幾方面做起：
(1),、多鼓舞。譬如：你哪些科目不錯(cuò),，要更上一層樓;哪些科目差,，要多加強(qiáng)之類的話語。
(2),、多提示督促孩子,，學(xué)習(xí)要持之以恒根據(jù)自己設(shè)定的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈,。并提(醒孩子當(dāng)天有沒有完成自己規(guī)定的任務(wù),，關(guān)心孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
(3),、多關(guān)懷愛護(hù)孩子,。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫字桌前，過問孩子的學(xué)習(xí)狀況,?；蛟S我們許多父母會說工作太忙哪有時(shí)間，但你們有沒有想過或許你的一兩句關(guān)懷愛護(hù)的語言會轉(zhuǎn)變你孩子的一生,。反之作為父母你將會付出千百倍的辛苦，更重要的是你要承受心理的苦痛,。因而我盼望父母能多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí),、多和孩子談?wù)勑模私夂⒆拥睦Щ?，?zhǔn)時(shí)關(guān)心其解決,。
(4)、多觀看,、開導(dǎo)子女關(guān)心孩子解決疑問,。我們家長應(yīng)當(dāng)每天抽肯定的時(shí)間去了解孩子想什么、在學(xué)習(xí)上有沒有困難或懷疑,。有的家長要說了我們沒（文化）,，怎么關(guān)心孩子。說的不錯(cuò),，但不肯定要你們解決啊,，要想方法事在人為嘛。我們許多同學(xué)由于頑皮或年齡小自律力量特差,，因而學(xué)習(xí)方法欠缺,，每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成，也就不知干什么了,，久而久之學(xué)習(xí)很難得到提高,。像這樣的孩子,，家長應(yīng)當(dāng)每天抽肯定的時(shí)間去了解孩子，并關(guān)心他們,。譬如：多督促其復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)狀況，多關(guān)心孩子聽默寫,，督促其做一些課外資料,。特殊要提示孩子帶給老師批改。
(5),、學(xué)校學(xué)習(xí)與學(xué)校不同,，科目多、內(nèi)容深是其最大特點(diǎn),。對于好多同學(xué)不適應(yīng),，我們肯定要關(guān)心孩子適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)。譬如：每天多了解孩子學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)覺其疑問或難題,。即使我們不會解決，但可以提示同學(xué)找其他人幫忙,，或者督促同學(xué)其次天找老師幫忙,，這樣可提高同學(xué)問問題的士氣。其次天在檢查同學(xué)看其解決有沒有解決,，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成擅長思索的習(xí)慣,，更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣(就是抄襲的習(xí)慣)。
總之為孩子制造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)考议L及老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù),，少了哪一方都是不完善的。盼望以后各位家長能與我們老師多多溝通溝通完成共同的愿望,，感謝大家,。
