時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革,，它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為,，使大批有個(gè)性有創(chuàng)造力，能肩負(fù)起課改重任的教師成為學(xué)科帶頭人,。因此我們要清楚地認(rèn)識(shí)到課改的重大意義和本身價(jià)值,。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師共同學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，校長(zhǎng)掛帥參與課改計(jì)劃制訂,。

2.學(xué)校明確建立領(lǐng)導(dǎo)兼課,、備課、評(píng)課制度,，與教研組掛鉤制度,，倡導(dǎo)校長(zhǎng)和教師在課程改革中同成長(zhǎng)。

3.定期對(duì)各位教師的讀書(shū)活動(dòng)情況和讀書(shū)筆記進(jìn)行督查,，使教師的學(xué)習(xí)從被動(dòng)到主動(dòng),，爭(zhēng)取做到外塑形象，內(nèi)提素質(zhì),。

4.教研組制定具體課改工作計(jì)劃,。開(kāi)展多層次、多形式的教學(xué)研究活動(dòng),，鉆研和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，特別是運(yùn)用信息技術(shù)，整合課程,，改革陳舊的教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)效果。

5.確定“改革課堂教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力”為實(shí)驗(yàn)課題,。具體開(kāi)展前沿性子課題的研究工作，如：如何研究性學(xué)習(xí),，如何進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),，如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，如何評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性等等,。

6.學(xué)校每月組織課改組成員進(jìn)行一次研討活動(dòng),，具體了解各位老師的課改情況。

7.積極完成學(xué)區(qū)安排的任務(wù)和活動(dòng),。

教育改革,，理念先行，要取得課改成功,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，在加強(qiáng)教師教育理念學(xué)習(xí)中重點(diǎn)做到：

1.學(xué)理論文章，記心得筆記,，充分利用學(xué)校及個(gè)人報(bào)刊雜志有關(guān)課改資料,，精讀細(xì)研，把精華摘錄在筆記本上,，作為研究的指南針,。

2.抓校本培訓(xùn)，提升教育理念,。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)定不移地抓校本培訓(xùn),，努力提高教師素質(zhì)，鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)骨干教師,、青年教師投身課改中,。

3.走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái),。學(xué)中求發(fā)展,，借鑒中求創(chuàng)新，聘請(qǐng)教研室教研員,，課中指導(dǎo),，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4.積極組織教師觀看課改教學(xué)錄像,，課堂教學(xué)實(shí)錄，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，研究新教材,，探討、嘗試新教法,。

5.積極開(kāi)展校際之間的聽(tīng)課活動(dòng),，讓老師們通過(guò)聽(tīng)課評(píng)議，看到自己的不足,，徹底改變自己的教學(xué)行為,。

6.做好青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng),，采用“一幫多”、“手拉手”,、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，做到共同提高，共同促進(jìn),。

學(xué)校將以“教師課堂”為主陣地,，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。讓課堂動(dòng)起來(lái)，這是構(gòu)筑課堂互動(dòng)式轉(zhuǎn)變的著眼點(diǎn),，也是學(xué)校實(shí)施新課改的令旗,，做到“六有”即學(xué)校有規(guī)劃，教師有課題,，學(xué)生有目標(biāo),，學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn),，學(xué)生有特長(zhǎng),。

1.要求課改的每一位教師都要樹(shù)立科研興校的理念，主動(dòng)確立解決本校實(shí)際問(wèn)題的科研課題,，認(rèn)真參與一校一題的科研活動(dòng),，營(yíng)造科研氛圍。

2.有計(jì)劃有目的地組織和安排集體備課,，示范課,，公開(kāi)課，研究課,，實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)活動(dòng),。

(1)集體備課和重點(diǎn)放在探索教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計(jì),，側(cè)重體現(xiàn)有利于學(xué)生參與,，有利于學(xué)生思維的發(fā)展，有利于學(xué)生掌握主動(dòng)獲取知識(shí)的方法,。

(2)公開(kāi)課重點(diǎn)探究新課程的課堂教學(xué)如何實(shí)施,，新理念在課堂中的應(yīng)用與體會(huì)，發(fā)揮骨干教師先導(dǎo)作用,，使好的.教法在全校得以推廣,。

(3)上實(shí)驗(yàn)課、研討課,，圍繞確立的課題,，在某環(huán)節(jié)、某方面作一些探討，嘗試,，按步驟實(shí)施,，力求有所突破。

(4)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)筑信息平臺(tái),，改造和更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，讓不斷更新的新知識(shí)豐富教師的大腦。把多媒體教學(xué)與課改相整合,。

3.開(kāi)展好本學(xué)期的評(píng)教,、評(píng)學(xué)活動(dòng)，要做到有課必評(píng),，有題必議,，特別對(duì)實(shí)驗(yàn)課題要進(jìn)行中期評(píng)估，調(diào)整和完善課改實(shí)驗(yàn)成績(jī)方案,，組織交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

4.注重教學(xué)反思，深化教學(xué)反思在教學(xué)中的重要地位,。

(1)在實(shí)踐中反思,，教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，對(duì)成功和失敗進(jìn)行理性思考,，寫(xiě)成反思心得,，每學(xué)期不少于10篇。

(2)立足行動(dòng)研究,，把反思心得帶入課堂,。教師以研究者的身份投入教學(xué)工作，在教學(xué)中研究,，對(duì)自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行分析,，評(píng)價(jià)修正和改進(jìn)，在研究中教學(xué)實(shí)現(xiàn)“教研相長(zhǎng)”,。

課改工作的評(píng)估,，在課改中有著重要意義。理論不自于實(shí)踐,，但實(shí)踐需要上長(zhǎng)至理論,，再回來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。這是不斷提升的工作總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的總結(jié),，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課改的始終,，只有這樣,，才可以使課改工作產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。

1.各科教師在進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)，自評(píng)基礎(chǔ)上對(duì)課程改革實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié),。

2.匯報(bào)課程改革經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)工作報(bào)告。

3.把新課標(biāo)與本校實(shí)際情況相結(jié)合,，提出實(shí)際性建議,。

4.表彰課程改革中的骨干教師，優(yōu)秀教師,，具體辦法以自評(píng),，他人評(píng)，學(xué)生評(píng),，家長(zhǎng)評(píng),，并且結(jié)合本?？己酥贫瓤己?。

課程改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程。我校教師將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的指導(dǎo)下,，同心協(xié)力,，開(kāi)拓進(jìn)取，努力讓課改之花在懷安小學(xué)璀璨奪目,。

教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

在園領(lǐng)導(dǎo)帶鄰繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,，按市一級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，積極配合園部工作,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，認(rèn)真、塌實(shí)地開(kāi)展工作,，將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個(gè)臺(tái)階邁進(jìn),。

今學(xué)期本班約xx人，其中男孩約占x,。但有好幾個(gè)是插班生，各方面能力相對(duì)較弱,，需要個(gè)別輔導(dǎo),。其它的孩子經(jīng)過(guò)中班一年的努力，各方面都有了進(jìn)步,。孩子有了良好的生活習(xí)慣,，但做事的自覺(jué)性不夠強(qiáng)。交往方面,，全班孩子個(gè)性都活潑,，能主動(dòng)與人交往,，樂(lè)于幫助別人，尤其懂得關(guān)心體貼新來(lái)的伙伴,。孩子有著很高的學(xué)習(xí)興趣,，如讀書(shū)、寫(xiě)字等,，但方法姿勢(shì)還要繼續(xù)嚴(yán)格要求,。同時(shí)孩子做事情耐性不足，需要加強(qiáng)培養(yǎng),。

現(xiàn)在孩子上了大班,，對(duì)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要求更多了，本學(xué)期會(huì)加大力度在這些方面幫助孩子,，同時(shí)在生活中增加一些棋類(lèi)玩具,，以增加幼兒的思維能力。具體計(jì)劃如下：

1,、教學(xué)上：嚴(yán)格要求孩子,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)逐步豐富他們的知識(shí),，開(kāi)始培養(yǎng)孩子計(jì)算,、認(rèn)字、口頭表達(dá)能力;英語(yǔ)方面要增加句子學(xué)習(xí)量,，培養(yǎng)口語(yǔ),。多開(kāi)展思維性活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的思維能力,。

2,、生活健康：在學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，要保證孩子的健康,，所以保育工作依然作為重點(diǎn),，要盡快了解插班生身體特點(diǎn)，組織本班老師學(xué)習(xí),，加強(qiáng)日常生活的照顧,，做好疾病的預(yù)防工作。同時(shí)堅(jiān)持三浴鍛煉,，保持每天足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,，以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。

另外,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，如整理床鋪、扣鈕扣,、系鞋帶等,。要求家長(zhǎng)配合,，培養(yǎng)孩子自己整理書(shū)包物品。

3,、班級(jí)管理工作：我們實(shí)行“分工,、合作”管理方法，三位老師團(tuán)結(jié)一致,，做到分工不分家,，把班上工作做好。班上平時(shí)要不定期開(kāi)會(huì),，老師及時(shí)反應(yīng)情況,，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。老師要認(rèn)真對(duì)待教學(xué),，認(rèn)真參加教研活動(dòng),，不斷提高自身教學(xué)能力，同時(shí)積極配合園部工作安排,，為園部評(píng)為“市一級(jí)”幼兒園而努力,。

4、家長(zhǎng)工作：做好面訪,、電訪工作的同時(shí),，針對(duì)個(gè)別孩子的需要進(jìn)行家訪，了解每位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的要求,，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與我們的每一個(gè)活動(dòng)中來(lái),，共同為孩子的健康成長(zhǎng)而努力,。

一、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性往往來(lái)自于對(duì)學(xué)習(xí)者充滿疑問(wèn)和問(wèn)題的情境,。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，就是把學(xué)生引人一種與問(wèn)題有關(guān)的情境過(guò)程,，通過(guò)問(wèn)題情景的創(chuàng)設(shè),，使學(xué)生明確探究目標(biāo)，給思維以方向;同時(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望,，給思維以動(dòng)力,。因此，教學(xué)中,，教師必須深入挖掘教材內(nèi)容,，聯(lián)系學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)直觀材料和生活實(shí)例,，誘發(fā)思維,，引導(dǎo)思路,，增強(qiáng)探究的內(nèi)驅(qū)力。如教學(xué)分一分,，教師引導(dǎo)學(xué)生從整理文具與學(xué)具入手提出問(wèn)題：

那些東西放在學(xué)具盒里?哪些東西放在文具盒里?這樣設(shè)計(jì)比較符合低年級(jí)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的好奇心,，他們?cè)敢鈩?dòng)手?jǐn)[弄進(jìn)行分類(lèi)。再如教學(xué)三角形的內(nèi)角和時(shí),，教師讓學(xué)生說(shuō)出三角形的任意兩個(gè)角的度數(shù),，教師馬上準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出第三個(gè)角的度數(shù)，老師連看也沒(méi)有看到我的這個(gè)三角形,，怎么就知道第三個(gè)角的度數(shù)?學(xué)生心中充滿好奇和疑問(wèn),，都想知道老師有什么法寶，這樣就激發(fā)起學(xué)生的探究欲望,，主動(dòng)參與到探究活動(dòng)之中,。

二、自主探究所謂自主探究,，就是讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)用自己的思維方式自由地,、開(kāi)放地去探究。課堂上要給學(xué)生自由探究的時(shí)間和空間,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想質(zhì)疑,，去創(chuàng)造出新的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生從敢問(wèn)到善問(wèn),，讓學(xué)生在質(zhì)疑,、解疑的過(guò)程中培養(yǎng)探究能力。如教學(xué)認(rèn)識(shí)厘米用厘米量時(shí),，教師讓學(xué)生用尺子去量一支鉛筆的長(zhǎng)度,，要求將鉛筆的一端與尺子的零刻度對(duì)齊，另一端指到幾,，這支鉛筆的長(zhǎng)度就是幾厘米,。這時(shí)一個(gè)學(xué)生問(wèn)：

老師，在測(cè)量物體長(zhǎng)度的時(shí)候,，一定要把物體的一端與刻度尺的零刻度對(duì)齊嗎?這時(shí)的教師并沒(méi)有馬上回答,，而是對(duì)這名學(xué)生提出的這個(gè)問(wèn)題給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，然后說(shuō)：

如果你們手中的尺子是一把折斷的沒(méi)有零刻度的尺子,，你們分組研究看看,，能否量出鉛筆的長(zhǎng)度?此時(shí)，學(xué)生的探究興趣非常高,，積極地參與探究活動(dòng),。通過(guò)討論他們發(fā)現(xiàn)這把斷了的沒(méi)有零刻度的尺子同樣也能測(cè)量出鉛筆的長(zhǎng)度。這個(gè)問(wèn)題的解決,，相信一定會(huì)在學(xué)生的頭腦中留下深深的烙印,。

合作交流是讓學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上,，以學(xué)習(xí)小組為單位充分展示自己的思維進(jìn)行交流，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短之目的,。如學(xué)習(xí)了乘法以后,，教師出示了這樣一題：

把下列算式改寫(xiě)成乘法算式，學(xué)生思考后列出了三種不同算式,，然后,，教師讓學(xué)生針對(duì)這三種情況分小組進(jìn)行討論、比較,、交流,，使學(xué)生明白前兩種算式含有加減運(yùn)算，不能算為一個(gè)乘法算式,，只能算為一個(gè)簡(jiǎn)便算式,，只有第三種算式才符合要求。這一過(guò)程學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)變成主動(dòng)探索,、合作探索,，提高了學(xué)生的表達(dá)能力和與他人合作的能力。

一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立研究,、合作交流,、實(shí)踐運(yùn)用等學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出的自主性、主動(dòng)性,、獨(dú)創(chuàng)性等進(jìn)行評(píng)價(jià);二是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)探究學(xué)習(xí)的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行反思,，使學(xué)生從中獲得積極的情感體驗(yàn)及掌握探究學(xué)習(xí)的方法和策略，并對(duì)數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略有所感悟,，自覺(jué)地將思維指向數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略上,，以提高主動(dòng)獲取知識(shí)、解決問(wèn)題的能力,。

教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

作為學(xué)生助理，我主要有以下工作目標(biāo):

1)積極與定崗老師溝通,，每周定期跟班,，在保證自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，及時(shí)了解定崗課程的教學(xué)進(jìn)度,。

2)我還將協(xié)助教師對(duì)設(shè)置崗位的教師進(jìn)行的課堂測(cè)試和作業(yè)進(jìn)行審核,，以確保測(cè)試和作業(yè)至少有六次審核，保存學(xué)生成績(jī)和易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)記錄,，并及時(shí)向教師反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和問(wèn)題,。

3)協(xié)助老師查閱相關(guān)課堂資料，至少做六次課堂教學(xué)ppt,。

4)參加六次課堂教學(xué)活動(dòng)做輔助教學(xué)工作,，積極參加課堂相關(guān)活動(dòng),。

5)關(guān)于與學(xué)生的溝通，開(kāi)學(xué)之初,，我會(huì)留下聯(lián)系方式,，讓學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行課外指導(dǎo)和答疑，包括學(xué)生上課時(shí)遇到的問(wèn)題和考試時(shí)出的錯(cuò)題,。積極配合班級(jí)學(xué)習(xí)委員會(huì)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)提出建議,。當(dāng)然，為了更好的讓學(xué)生融入到學(xué)習(xí)交流的氛圍中,，我會(huì)在學(xué)生期中考試前組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，通過(guò)這次活動(dòng)，我會(huì)集中精力總結(jié)學(xué)生前半學(xué)期的表現(xiàn),，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決,，然后通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告激發(fā)全班的學(xué)習(xí)動(dòng)力。對(duì)于和同學(xué)交流活動(dòng)中遇到的比較集中的問(wèn)題,，包括帶崗老師的教學(xué)意見(jiàn),，我會(huì)積極和帶崗老師交流。

6)工作期間會(huì)合理分配時(shí)間,，保證在做好本職工作的同時(shí)不影響學(xué)習(xí),，不會(huì)因?yàn)閰⒓诱n外活動(dòng)而敷衍了事。自覺(jué)接受崗位部門(mén)對(duì)我的日常管理和崗位設(shè)置教師的評(píng)價(jià),，逐步提高我在工作中的能力,，以便更好地配合崗位設(shè)置教師完成教學(xué)任務(wù)。

感謝老師給我做學(xué)生助理的機(jī)會(huì),，我會(huì)珍惜這份工作,，腳踏實(shí)地的履行自己的職責(zé)，做老師工作的好幫手,。

教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，即以同學(xué)們?yōu)楸荆孕楸镜慕逃枷?，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：本學(xué)期所教班級(jí)科目：數(shù)學(xué)班級(jí)：七年級(jí)（1）班

七年級(jí)（6）班教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù),。使兩班數(shù)學(xué)成績(jī)有一定的提高。

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2,、加大對(duì)自己和同學(xué)們的自我分析和解剖,。

二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益在備課中，積極開(kāi)展共同研究,，全面合作的活動(dòng),，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與同學(xué)們的接受力相掛鉤。

1,、加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。

2,、加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高，俗話說(shuō),，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識(shí),，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手，使同學(xué)們能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹,。

3,、加大對(duì)同學(xué)們的管束力度，并讓同學(xué)們從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

4、初中新教材的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實(shí)重視同學(xué)們思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高同學(xué)們的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制同學(xué)們作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

6,、針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的`同學(xué)們的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式,，既讓后進(jìn)的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好同學(xué)們,，又使學(xué)習(xí)較好同學(xué)們意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣,，并注意做好同學(xué)們的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中。

7,、總之,，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),。

教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇五

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，努力使自我具備五種本事：學(xué)習(xí)本事,、教育科研本事,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)本事、研究學(xué)生本事,、自我調(diào)控本事,。更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),，同時(shí)不斷拓寬自我的知識(shí)視野,，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。

(1)要在平凡的工作崗位上,，熱愛(ài)教育,，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人,。

(2)要認(rèn)真上課，不敷衍塞責(zé),，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。(3)要為人師表，以身作則,，注重身教,。

：要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的職責(zé)感。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，掌握自我所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),，教的化要落實(shí)到學(xué)的化，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,。

1,、端正方向。自覺(jué)遵守四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī),，堅(jiān)決抵制偽科學(xué),、偽宗教對(duì)學(xué)校的侵蝕、滲透,。

2,、敬業(yè)愛(ài)崗。熱愛(ài)教育事業(yè),，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)工作和教科研工作,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精,，努力提高從事崗位職責(zé)的本事,，提高工作效率。

3,、教書(shū)育人,。全面貫徹教育方針，進(jìn)取實(shí)施素質(zhì)教育,，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事,。

4,、熱愛(ài)學(xué)生,。增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的職責(zé)意識(shí),，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。

5、尊重同志,。能夠與不一樣性格,、不一樣志趣的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí),、博采眾長(zhǎng),。努力構(gòu)成互敬互愛(ài)、奮發(fā)向上,、共同進(jìn)取的群體氛圍,。

6、以德修身,。嚴(yán)于律已,，作風(fēng)正派，廉潔從教,，為人師表,。遵守社會(huì)公德，追求科學(xué)禮貌的生活方式,。

1,、加強(qiáng)與教師的合作。學(xué)會(huì)與他人合作,，包括與同類(lèi)學(xué)科教師的合作,、與不一樣學(xué)科教師的合作。

2,、加強(qiáng)與學(xué)生的合作,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,，教學(xué)過(guò)程是師生交往,、共同發(fā)展的.互動(dòng)過(guò)程。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作,。請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)教師上課、參與評(píng)課,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同來(lái)參與孩子的綜合實(shí)踐活動(dòng)等方法,，讓更多的家長(zhǎng)來(lái)了解新課程的科學(xué)理念,、認(rèn)識(shí)新課程改革的重大意義、關(guān)注新課程改革的持續(xù)發(fā)展,。

(1)提高了解學(xué)生及同學(xué)生交往的本事,。教師要善于了解學(xué)生，能夠采取多種方法,，向家長(zhǎng)了解,，向同學(xué)了解，看成績(jī)單與換行評(píng)語(yǔ)等等,，可是最重要的方法是教師的直接觀察,，教師要對(duì)學(xué)生的思想行為、智力活動(dòng),、情感表現(xiàn)有敏銳的觀察本事,。這是在教育過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，捕捉教育時(shí)機(jī)的重要條件,，善于觀察學(xué)生的教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，主動(dòng)去解決問(wèn)題。能夠收到良好教育效果,。反之,，問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，拖延很長(zhǎng)時(shí)間,，到了較為嚴(yán)重程度再去解決,，教師就很被動(dòng)。

(2)提高語(yǔ)言表達(dá)本事,。語(yǔ)言是教師傳播知識(shí)與學(xué)生交流的主要手段,，從事教育工作必須具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)本事。對(duì)教師語(yǔ)言的基本要求是：首先是語(yǔ)音正確,，發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音,，說(shuō)普通話，表達(dá)的資料能被學(xué)生順利理解;其次要用詞準(zhǔn)確,，語(yǔ)句完整,，準(zhǔn)確傳達(dá)思想資料，既保證科學(xué)性又通俗易懂,，為學(xué)生所理解;第三,，要系統(tǒng)連貫，邏輯性強(qiáng),，善于運(yùn)用獨(dú)自式語(yǔ)言,，講述知識(shí)或說(shuō)明問(wèn)題層次清楚，重點(diǎn)突出,，結(jié)論明確;第四,，要富于啟發(fā)性,，有感染力，掌握對(duì)話的語(yǔ)言藝術(shù),，在對(duì)話中善于鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考,，勇于發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，進(jìn)而構(gòu)成生動(dòng),、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格,，在交流中引起學(xué)生在情感上的共鳴;最終，在音量,、語(yǔ)速、聲調(diào)等方面要貼合環(huán)境和表達(dá)資料的要求,，貼合學(xué)生身心衛(wèi)生的需要,，適中而有變化。

(3)提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的本事,。教師要懂得先進(jìn)技術(shù)手段的基本原理,，掌握有關(guān)的知識(shí)，并有制作教學(xué)軟件的本事,，如繪制幻燈片,，編制錄音、錄像帶,，乃至進(jìn)行教學(xué)用的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì),。教育現(xiàn)代化必然實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化，現(xiàn)代教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也就必須包括運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的基本本事,。

教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇六

在新的時(shí)代背景下,，教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,，提高自身專(zhuān)業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。本年度我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,。

1。通過(guò)學(xué)校組織部分老師講新教學(xué)模式,，提高自己的教學(xué)修養(yǎng),。通過(guò)課堂實(shí)踐，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

2,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)《新課程改革》

以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主，個(gè)人自主研修為輔,。在學(xué)校安排下,，有組織有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況,，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐,。在自學(xué)的同時(shí)，要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記,。

（1）專(zhuān)題總結(jié)

結(jié)合自己的`教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育,、等方面進(jìn)行探索。

（2）網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

1,。認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，作好培訓(xùn)記錄。使自己的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,，加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念,、教育行為,，把教育理論落實(shí)到實(shí)處。

2,。認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng),，提高教育教學(xué)意識(shí)和能力，努力爭(zhēng)做反思型,、研究型和學(xué)者型教師,，為學(xué)生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn),。

3,。精心準(zhǔn)備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇七

對(duì)于中年級(jí)的學(xué)生更應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待音樂(lè),，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生年齡小,，生性活潑,，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,，情況參差不齊,。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng),，即"普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展,。使學(xué)生各方面均有提高",。

1、演唱：

（1）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的演唱習(xí)慣,。

（2）參與各種演唱活動(dòng),。

（3）能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱,。

（4）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒,。

（5）能夠背唱,。4—6首歌曲。

2,、演奏

（1）能夠用打擊樂(lè)器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?/p>

（2）能夠用打擊樂(lè)器表現(xiàn)一定場(chǎng)景,。

3、綜合性藝術(shù)表演

（1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng),。

（2）能夠配合歌曲,、音樂(lè)用身體做動(dòng)作。

（3）能夠與他人合作創(chuàng)編簡(jiǎn)單的律動(dòng),、集體舞歌表演等,。

4、識(shí)讀樂(lè)譜

（1）復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào),，并能創(chuàng)作簡(jiǎn)短的節(jié)奏,。

（2）能夠用聲音、語(yǔ)言,、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏,。

5、創(chuàng)作實(shí)踐

能夠運(yùn)用線條,、色塊或手勢(shì),，來(lái)表現(xiàn)聲音或音樂(lè)。

教材重難點(diǎn)：

1,、真正深入角色的演唱,，從而達(dá)到在感受音樂(lè)美的同時(shí)自然而然地受到深刻的思想教育,。

2、教材特點(diǎn)：

本教材的編寫(xiě)以審美為核心,，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。音樂(lè)與相關(guān)文化相結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng),，正確理解民族文化于多元文化相結(jié)合的關(guān)系。本教材的設(shè)計(jì)特色是以單元式的教學(xué)結(jié)構(gòu),，豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng),，傳統(tǒng)于現(xiàn)代相結(jié)合的教材內(nèi)容，獨(dú)特的評(píng)價(jià)方式,，活潑大方的,。版面設(shè)計(jì)。

（一）,、完成措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,。

2,、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)

（二）提高措施

愉悅性：

在教學(xué)過(guò)程中,，不論是歌曲的學(xué)唱,、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè),。使他們能興致勃勃,，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)以及創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)中去,。

藝術(shù)性：

在教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育,。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念,、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱,、長(zhǎng)短的感覺(jué),。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂(lè)理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作,、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

每周二節(jié)音樂(lè)課

1,、2周第一單元《童年》

3,、4周第二單元《草原》

5、6周第三單元《好伙伴》

7,、8周第四單元《放牧》

9,、10周第五單元《媽媽的歌》

11、12周第六單元《四季的歌》

13,、周第七單元《鐘聲》

15,、16周第八單元《豐收歌舞》

17、18周第九單元《壯鄉(xiāng)情》

19,、20周復(fù)習(xí)歌曲

21周期末測(cè)試

教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇八

時(shí)光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的期望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲,。

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒60名,，其中男孩31,，女孩29。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛質(zhì)較上學(xué)期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都學(xué)會(huì)用普通話與同伴交流。就應(yīng)說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的發(fā)奮,，取得了必須的成績(jī)，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)。在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛質(zhì)與語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì)等,。

（一）健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在群眾生活中情緒安定,、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理潛質(zhì)。

3,、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4,、喜愛(ài)參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、樂(lè)意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能明白日常用語(yǔ)。

3,、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

4、喜愛(ài)聽(tīng)故事,、看圖書(shū),。

5、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心,。

2,、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、明白并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、能發(fā)奮做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感。

5,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛(ài)群眾,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題,。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑,。

5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

在平常的.日常工作中,，我們要熱情,、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)說(shuō)保育院的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真填寫(xiě)交_本，把一些特殊的狀況記錄下來(lái),，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)刻和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（個(gè)性是較特殊的幼兒）。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問(wèn)、三檢查,。嚴(yán)格使用接送制度,。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛質(zhì),。班上使用電器要有專(zhuān)人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,。玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,。總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。

教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇九

新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，為使英語(yǔ)教學(xué)工作順利開(kāi)展,，我特制定如下計(jì)劃：

本學(xué)期應(yīng)抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。

1、能使用日常交際用語(yǔ),，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確,。

2,、能在圖片、手勢(shì),、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。

3,、初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范,。

4,、養(yǎng)成響亮清晰讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,，認(rèn)真模仿語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)，以培養(yǎng)語(yǔ)感,。

5,、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠,。

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語(yǔ),，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開(kāi)口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音,。

5、初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，能做到書(shū)寫(xiě)整潔,、規(guī)范,。

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。勤于觀察學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，多向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,。

2、通過(guò)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、唱,、游、演,、畫(huà),、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。

3,、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書(shū)寫(xiě),。

4、督促學(xué)生自覺(jué)完成作業(yè),、背單詞的任務(wù),。

教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十

暑假結(jié)束，我們迎來(lái)了新學(xué)期,，剛上班的我對(duì)于托班還是有點(diǎn)陌生的,，不過(guò)我會(huì)克服壓力,，認(rèn)真聽(tīng)取姐妹們的意見(jiàn)，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí),，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會(huì)做得更好,。我會(huì)更新教育觀念,，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，尊重幼兒,，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開(kāi)心,，家長(zhǎng)放心,。我會(huì)完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。

1、喜歡擺弄各種玩具,，發(fā)放玩具,，嘗試送玩具回家，知道要保護(hù)玩具,。

2,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),，初步掌握游戲技能,。

3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂(lè),，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣,，懂得遵守游戲的規(guī)則。

4,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,，在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。

注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,，在哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng),。建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制定托班幼兒一日生活常規(guī),，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴,、老師再見(jiàn),。

我們要在最短的時(shí)間里通過(guò)活動(dòng)穩(wěn)定幼兒的情緒，使其喜歡上幼兒園,，喜歡活動(dòng),，盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),，生活有序,。滿足幼兒的興趣，多開(kāi)展游戲活動(dòng)如：娃娃家等,。我們要以幼兒為發(fā)展的需要,，使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng),。

注重日常生活中的滲透教育,，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過(guò)每一個(gè)教育的契機(jī),，體現(xiàn)幼兒生活課程的新辦園理念,。注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。注重每天的語(yǔ)言活動(dòng),、音樂(lè)活動(dòng),、體育活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量。在活動(dòng)區(qū)投放多樣化材料，讓幼兒在操作中激發(fā)欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

教師要一邊注意幼兒的生活護(hù)理,，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。幼兒要學(xué)會(huì)吃飯,、上廁所的習(xí)慣,。教師還應(yīng)做好每天的消毒和清潔工作，幼兒的疾病傳染,。教師要懂得安全意識(shí),，教育幼兒安全的常識(shí)，讓幼兒遠(yuǎn)離不安全事故,。注重幼兒心理健康，在園時(shí)愉快等,。

1,、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師,，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,。

3,、跟家長(zhǎng)及時(shí)溝通，交流新的教育理念和的教育方法,。

4,、按時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,，在條件允許的情況下開(kāi)放一次半日活動(dòng),。

兩個(gè)月的暑假讓我很想念這群可愛(ài)的孩子，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭,。開(kāi)學(xué)了，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了幼兒園,?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，聽(tīng)到那一陣陣爽朗的笑聲,，一切的思念換成了甜蜜的.笑容,。

我的意志是堅(jiān)定的，我的想法是美好的，可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的,。要管理好42個(gè)似懂非懂,、調(diào)皮好動(dòng)、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事,。

首先,，我要營(yíng)造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍,。寬松,、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè),，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成十分重要,。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子，和孩子拉近距離,，親切呼喚孩子,，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流,。我尊重每一位幼兒,，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，如：區(qū)角如何擺放,、墻面如何布置,、都充分尊重幼兒，讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員,，積極參與,，共同商量、共同創(chuàng)設(shè),。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性,，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感，也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)惜勞動(dòng)成果和愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育,。

其次,，我要營(yíng)造一種有序、和諧的教育式氛圍,。我們要給孩子營(yíng)造一種和諧的班級(jí)氛圍,，常規(guī)有序、教學(xué)豐富,。班級(jí)三位老師合理分工,，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴,。

孩子是祖國(guó)的花朵,，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步,，這是我們感到無(wú)比自豪和驕傲的事啊,！我堅(jiān)信,，我的努力不會(huì)白費(fèi)，只要我撒下一滴汗水,，就能收獲一份希望,。我相信在不久的將來(lái)，在祖國(guó)的各片土地上,，在祖國(guó)的各行職業(yè)中,，都會(huì)有我們孩子的身影在忙碌著。

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感

5、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。

本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師,，在本學(xué)期的工作中,，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建一個(gè)雙贏的局面，這個(gè)學(xué)期對(duì)我們是工作更是學(xué)習(xí),。在工作中學(xué)到更多只是以及管理經(jīng)驗(yàn),。

第一了解幼兒

沒(méi)有知己知彼的了解就沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果,，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的,，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。

1,、由于我是半路插班代課,，對(duì)于我的學(xué)生缺乏了解，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格,，能力,，個(gè)性等等。

2,、了解幼兒的第二個(gè)層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展,，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)教學(xué),，不超前,，不盲目,。

第二教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2、班里的年齡以及能力層次不齊,，如何正對(duì)個(gè)人潛力施教,，如何扶持比較弱勢(shì)學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個(gè)人計(jì)劃中的重點(diǎn)。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì),。如何讓一個(gè)幼兒在比較輕松,、快樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)直接反應(yīng)了一個(gè)教師的教學(xué)水平。

第三教學(xué)手段

1,、人類(lèi)偉大先知盧梭要求教育者最好做一個(gè)導(dǎo)師而不是教師,，放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性，通過(guò)各種活動(dòng)豐富個(gè)人經(jīng)驗(yàn),。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色,，個(gè)人絕對(duì)擁護(hù)禁止幼兒園小學(xué)化的政策，而實(shí)施愛(ài)的教育快樂(lè)教學(xué),。

2,、嘗試整合教育，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主,，但是本學(xué)期,，我將嘗試整合教育，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,，更加提升了課堂的檔次,。

3、游戲教學(xué),。游戲是兒童的基本活動(dòng),，教師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用。而不單是打發(fā)時(shí)間的消遣,。

第四教學(xué)重點(diǎn)

1,、大班兒童應(yīng)該更注重語(yǔ)言美能力以及思維能力的培養(yǎng)。我比較認(rèn)可心理學(xué)家皮亞杰的說(shuō)法,，他認(rèn)為語(yǔ)言的習(xí)得取決于幼兒與周?chē)h(huán)境的相互作用,。所以在教學(xué)中充分給幼兒思考和說(shuō)話的機(jī)會(huì)，多豐富幼兒的感官經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒有話說(shuō)愿意說(shuō)大膽說(shuō),。

2、思維能力對(duì)于幼兒的智商情商都有著重要作用,，鍛煉幼兒思維能力并引導(dǎo)他們表述出來(lái),，如果我可以成功的做到這點(diǎn),，我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了。

教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十一

本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)仍將堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”和《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,，立足我校實(shí)際,，以校本研修為主平臺(tái)，以區(qū)域聯(lián)動(dòng)為契機(jī),，以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語(yǔ)言”和“優(yōu)化設(shè)計(jì),，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力”為主題，立足教室教學(xué),，深入推進(jìn)課改工作,，深入開(kāi)展“小學(xué)生自主創(chuàng)演英語(yǔ)課本劇的實(shí)踐與研究”。努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平,，促進(jìn)我校英語(yǔ)教師和廣大學(xué)生的共同發(fā)展,。

(一)深化課改工作

(1)開(kāi)展以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語(yǔ)言”為主題的教材解讀活動(dòng)，組織教師進(jìn)一步對(duì)教材作縱向的解讀;對(duì)所授內(nèi)容,、目標(biāo)進(jìn)行分析,，并提出問(wèn)題疑難問(wèn)題，與各老師經(jīng)過(guò)討論,，聯(lián)系前后內(nèi)容進(jìn)行串聯(lián)并有效結(jié)合,，并將疑難問(wèn)題一一列表;結(jié)合集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教材的塊狀解讀,、實(shí)行單元整組備課;并程度地對(duì)教材作點(diǎn)上精讀,，結(jié)合校本主題研修，優(yōu)化課時(shí)備課,。

(2)在“科學(xué)發(fā)展觀”和《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，將繼續(xù)圍繞“優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力”這一大主題,，在充分討論的基礎(chǔ)上層層細(xì)化,，生成符合學(xué)校實(shí)際的校本研修主題，并認(rèn)真貫徹實(shí)施,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范建設(shè),。

1.學(xué)習(xí)《規(guī)范》,，落實(shí)《規(guī)范》,。

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),。認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí),，全面貫徹《英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，提高教師執(zhí)行常規(guī)認(rèn)識(shí),，并在教育教學(xué)過(guò)程中加以貫徹,、落實(shí),。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)備課規(guī)范。創(chuàng)新運(yùn)用電子備課,、研修備課,，消除“拿來(lái)主義”，要求教師視學(xué)情作教前修改和教后反思,，每單元結(jié)束后的要加強(qiáng)與其他教師的交流,，并將意見(jiàn)成文，促進(jìn)對(duì)教材,、教學(xué)設(shè)計(jì)的主動(dòng)思考,。

(3)抓住隨堂聽(tīng)課的有利時(shí)機(jī)，廣泛聽(tīng)取反饋意見(jiàn)并主動(dòng)改進(jìn),，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)

本學(xué)期的重點(diǎn)是借助校本研修和網(wǎng)絡(luò)教育遠(yuǎn)程協(xié)作研修的平臺(tái),，整合各項(xiàng)培訓(xùn)和比賽,，打造學(xué)科底氣，不斷提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。繼續(xù)做好教師的語(yǔ)音培訓(xùn),。本學(xué)期繼續(xù)利用周末時(shí)間開(kāi)展語(yǔ)音俱樂(lè)部活動(dòng)，對(duì)教師前期的語(yǔ)音學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，并側(cè)重英語(yǔ)語(yǔ)篇朗讀,、口語(yǔ)交流、英語(yǔ)歌曲演唱等方面的訓(xùn)練,。做好教學(xué)競(jìng)賽的組織,、指導(dǎo)工作，做好學(xué)科論文的前期準(zhǔn)備計(jì)劃,、學(xué)科教學(xué)案例撰寫(xiě)評(píng)選和優(yōu)秀錄像課指導(dǎo)評(píng)比工作,，以教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)比賽、年度論文評(píng)比為契機(jī),，主動(dòng)參與校內(nèi)教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng),、年度優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng),，全面促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十二

嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過(guò)去,，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,。新的學(xué)期，新的開(kāi)始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,，我制定了個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃如下：

本班共有110名同學(xué)們,，男女生比例基本持平，但在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法和成績(jī)上卻存在一定的差距,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課聽(tīng)講專(zhuān)心,，作業(yè)完成工整，但有一小部分同學(xué)們學(xué)習(xí)目的不太明確,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，需要在老師和家長(zhǎng)的督促和指導(dǎo)下才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和積極性,。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。及時(shí)更新教育觀念,，一切以同學(xué)們發(fā)展為本，使同學(xué)們?cè)谟鋹傊袑W(xué)習(xí),，在質(zhì)疑中思考,，在思考中創(chuàng)新，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時(shí)注意培養(yǎng)同學(xué)們具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害同學(xué)們身心健康的思想,。

通過(guò)本學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)們形成一定的.語(yǔ)文素養(yǎng),，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,，并培養(yǎng)出一批尖子，以開(kāi)展一對(duì)一,，一對(duì)紅的活動(dòng),，形成良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)?、主?dòng),、健康發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,，開(kāi)闊他們的視野,，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

1,、提升素質(zhì)，積極備課

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。翻閱,，學(xué)習(xí)有關(guān)資料，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備同學(xué)們、備教具,，備教法學(xué)法,。精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效率,，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

2、課堂教學(xué),，深入探討

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人,，使同學(xué)們的身心得到全面和諧的發(fā)展,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和同學(xué)們的主體作用,，使同學(xué)們的聽(tīng)、寫(xiě),、讀等綜合能力都得到提高,。

3、延伸拓展,，培養(yǎng)語(yǔ)感

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行拓展和延伸,，鼓勵(lì)同學(xué)們多讀課外書(shū)，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)拓視野,，陶冶情操，讓語(yǔ)文的外延與生活的外延相等,，真正的得法于課內(nèi),，得益于課外。

4,、教學(xué)研究,，持之以恒

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在同學(xué)們中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于新課標(biāo)理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

教師個(gè)人工作計(jì)劃免費(fèi)篇十三

作為教師應(yīng)該不斷提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,。提升教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：

廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,，可以充實(shí),、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。工作之余，我欣賞一些文學(xué)作品,，不斷充實(shí)自己,。

目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。作為一名年輕教師,，我將繼續(xù)積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時(shí),，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。積極參加外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力,。

1、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石，可以攻玉,；他山之玉,，可以剖金。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人,，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”,。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。

要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到,，反思知不足，不足更能努力,！