時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃個人免費篇一

以學校工作計劃為指導思想,，全面貫徹落實新課程改革和素質教育的精神，全組成員將積極主動地開展教學研究工作,，落實學科教學常規(guī),，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學,，探究科學有效的教學形式,。針對我校高一新生普遍英語底子差,，基礎薄的實際，打算在高一起始階段的英語教學中,，本著低起點,，爬坡走，抓習慣的原則,，長期不懈地抓好學生學習英語的的興趣和習慣養(yǎng)成,。

今年我校共有六個教學班，學生整體水平較差,，并且類別較多,，既有普通文化課生，又有美術特長生,，音樂特長生和體育特長生,。學生生源構成復雜，大部分來自農村,，城區(qū)學生少,，普遍英語底子差，基礎保

高一教材必修一和必修二,，共6個單元,。

具體安排：對于6個單元，每一單元用10課時,，課本的`學習可以這樣進行：

①閱讀兩篇文章及處理語言點共需4課時

②wordpower及練習共1課時

③grammar及練習共2課時

④寫作1課時

⑤聽力（+檢查訓練）1課時

⑥單元檢測1課時,。

1、全面做好初高中銜接工作

高中學段和初中學段在教學對象,、教學內容,、教學要求、教學方式和學習方式方面均存在著一定的差異,。因此,，幫助高中學生了解這些差異，引導他們盡快適應高中的學習與生活,，是擺在新學期高一教師面前的迫在眉睫的任務,。為了使學生打牢基礎不至于出現(xiàn)知識斷層，在開新課之前,，拿出一周左右的時間搞好高初中之間的銜接,，為高一英語教學計劃的順利實施，并開好新課做好準備,。另外,，在其中穿插一些小型測試（如詞匯測試等）、寫作或閱讀等內容,。

2,、認真研究新課程標準,，認真研究新教材，在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n上課,，認真行自習輔導和批改作業(yè),。

3、單詞一直是學生的難點,、薄弱點,，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學,，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握,。使學生掌握科學單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。

4,、為了提高學生的聽力水平,，從高一就開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的間外,，還堅持每周三次利用課余時間給學生集體放聽力,。

5、堅持每周一次作文訓練,，訓練題材,、方法力求多樣化，并能及時進行講評,。鼓勵學生英文日記,，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導,。

6,、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學的重點，也是高考的重頭戲,。

7、集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證,，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充,、共同提高。堅持每周一次的集體備課,，集體備課前先確立一名中心發(fā)言人,，由中心發(fā)言人先確定下周所教模塊的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學內容所用的教法,，然后全組人員共同探討,，最后定下來。每天的集體備課與說課,，備課組長要負責組

8,、加強聽評課,。聽課、評課,，取長補短,。教師教學各有風格，教師間應互相聽課,，可本校的,，也可以到外校聽課，做到取人之長,，補己共同提高,。

9、開展英語課外活動高學習興趣：

1）,、開展課外英語競賽活動：如開展英語口語（演講）競賽,、書法比賽、寫作比賽（借助各類英語傳媒開展）,、英語朗誦比賽,、英語歌詠比賽、英文歌曲比賽等,；開展課本劇表演等,。以活動促教學。

2）,、利用現(xiàn)代化教學媒體創(chuàng)設語言環(huán)境,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃個人免費篇二

新時期小學美術教育不再是單純的技能訓練，而是文化學習,。小學美術教育不同于專業(yè)美術教育,，它服務于培養(yǎng)學生的綜合素質：立足學生發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的審美能力,、感知能力,、想象力和表達能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學生的學習興趣，強調學生的自主探究學習,、合作互動學習,、情感體驗、學習過程和跨學科學習,，通過藝術實踐活動提高學生的整體素質,，讓學生學會終身學習和終身行為。為了進一步提高教學質量，做好本職工作,，這學期我制定了以下計劃：

在這一學期的美術教學工作中,，我將在以往教學經(jīng)驗的基礎上，通過美術教學,，將鑒賞,、繪畫、工藝融為一體,，針對學生的心理特點和學習情況,，以多種有趣的教學方式，開闊學生的美術視野,，吸引學生,，讓學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩和國畫教學,。設計和手工,，繼續(xù)深入學習。提高學生對藝術的興趣和愛好,，拓展藝術知識,，更好地提高審美和實踐能力。并在教學中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維、想象和實踐能力,。讓學生在不打開書本和教材的情況下,，獨立、大膽,、創(chuàng)造性地完成學習任務,。

1、繼續(xù)加強美術新課程標準和專業(yè)培訓,，深化教學理念和理念,。這學期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓練，利用所有的時間,，多學習,，多實踐，找出自己的不足,，以課堂教學研究為主要研究活動，加強案例學習,，讓自己從認識新課程到進入新課程,。

2、課堂教學活動,。

在課堂教學中加強對新理念,、新模式,、新教學方法的研究。在藝術課堂教學中,，我們應該開展把藝術作為一種文化研究和文化傳承的教學研究,。同時，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神,，根據(jù)實際情況開發(fā)教材,，應用新思想，嘗試新的教學方法,，不斷提高我們的教學水平,。

1、新課程改革雖然不提倡教師板績效,，但我認為適當?shù)氖痉兑部梢源龠M課程的學習,。

2、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體,，但課本中的平面圖像不能滿足教學需要,。為了克服這一不足，我將在教學中準備一些對象,，使教學更加直觀,，提高教學質量。

3,、根據(jù)實際教學需要,，我會刪減一些題目或增加其他內容，這樣更有利于學生的實際情況,，突出我校美術教學的特色,。

4、要求學生準備材料,。要課前整理,，課中檢查，課后整理,。材料的`準備要綽綽有余,，不能一時不足，影響教學過程,。

1,、注意課堂秩序，防止事故發(fā)生,。因為美術課在操作過程中活躍是正常的,。但不能影響教學秩序和其他班級。

2、自調顏料比較難掌握,，要注意教室衛(wèi)生和物品清潔,。

加強對尖子生的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的學科興趣和個性,，積極組織學生參加國家,、省、市競賽,，豐富學生的校園生活,。總之我會嚴格要求自己,，不斷提高自己的專業(yè)水平,，成為一名合格的美術老師。

教師工作計劃個人 教師工作計劃個人免費篇三

作為一名經(jīng)驗尚淺的教師,，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，需要進一步的完善自我,，以更快的速度融入到團體當中，我的工作計劃如下：

向其他優(yōu)秀教師認真學習有關政治文件,，堅持正確的'思想政治和方向,。關心國家大事，經(jīng)常和教師們一齊探討學習體會,，以便更快的提高自我的政治思想覺悟,。

熱愛自我的事業(yè)，關心愛護每一個幼兒,，把愛心獻給孩子,，讓孩子把幼兒園當作自我的另一個家，把教師當作媽媽一樣親,。讓家長放心的把自我的孩子帶到幼兒園,。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自我,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時刻注意自我的言談舉止,，嚴格要求自我,。

在班級工作中如有不明白的地方，及時向李教師請教并學習,，認真學習幼教理論,，作到理論指導實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質水平，為做一個合格的幼兒教師打好基礎,。

每一天早晨通風,，下班清潔地面。

飯前桌面消毒,，幼兒洗手,，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手,，飯后漱口,。

時刻堅持教室干凈整潔。

注意孩子一舉一動,，保證孩子的安全,。

多與家長溝通，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或提議,，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和教師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴格要求自我，努力提高自我,，為幼兒園盡自我的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好!

教師工作計劃個人 教師工作計劃個人免費篇四

為了使權益部更好的走“制度化”道路，權益部工作人員將編寫并整理權益部檔案,，為五四評優(yōu)做好準備,，具體從以下幾點出發(fā)。

1,。權益部性質,、職能詳細詮釋。讓同學能夠更清楚的了解權益部能夠做什么,。

2,。權益部對外的聯(lián)系方式，便于同學遇到問題與我們聯(lián)系,。

3,。權益部的工作方式和解決或處理問題的路徑,。

1。從各個宿舍調查,，獲得相關權益問題,。

2。反映相關權益問題,。

a,。我們將搜索所得的.權益問題做相關處理（分類、整理）,，向系相關部門反映,。

b。我們將于院相關的問題（非系內能解決的）,，通過院權益部信息報表,，向院權益部反映。

1,。開展食堂交流會

2,。積極準備3。15權益周

a,。積極征集公益海報,。

b。開展知識問答競賽,。

c,。積極籌備權益講座。

維護學生權益,，服務學校建設,，深入了解，客觀評價同學們學習,、生活中的各種需求,，經(jīng)過匯總和綜合，向學校有關部門提出建設性意見,，切實滿足同學們在學習,、生活和娛樂上的合理需求，與學校院關部門保持聯(lián)系,，及時通報學院最近建設動態(tài),，反饋各部門為更好服務同學所采取的新措施，與學校有關部門配合,，解決同學生活中的實際問題,。我部將會將同學們的意見及實際情況進行整理，統(tǒng)計分類,，第一時間向院里反映情況,，做到“第一時間了解,，第一時間解決”,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃個人免費篇五

學校的發(fā)展,，管理是保障,。而班主任是管理的主力軍,，為保障學校教學的正常進行;提高德育工作者隊伍素質,，我政教處根據(jù)上級領導的要求,，對班主任從培養(yǎng),、交流、指導到考核,，制定相關計劃,，充分發(fā)揮職能，力爭使我校管理平上個新臺階。

隨著教育形式的變化,，班主任的觀念和工作水平的提高,，已做為首要任務擺在我們面前,，為此，我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任教師(包括部分校領導),，對全體班主任教師定期進行培訓,。其次每學期至少舉辦一次班主任經(jīng)驗交流會和每月至少一次公開的德育活動課,。同時,，由政教處負責收集有關資料,，定期打印下發(fā),，在條件允許的情景下,，我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關專家來我校講學。促進我校班主任整體水平的提高,。

班會課是德育教育的重要陣地,，如果發(fā)揮好作用，將對學生習慣的構成,、素質的提高及世界觀,、人生觀的構成都將起著重要作用，為了提高學生的本事,、發(fā)揮自我教育的作用,，我們樹立了教師主導、學生主體的班會課主導思想,，由教師精心設計,，讓學生自我組織、自我完成,，盡量讓每個學生都有表現(xiàn)的機會,，培養(yǎng)學生的表達本事、思考問題本事及合作意識,，體現(xiàn)面向全體學生,、面向學生的全面的原則。

為了加強班主任工作,，我校成立了學校,、政教處、學年三級管理網(wǎng)絡，輻射全校的43個教學班,，,，制定了十六中學學生考核細則、十六中學班主任考核細則,、十六中學教師考核細則,。規(guī)定了三級管理范圍、方法,，并督促各級管理網(wǎng)絡嚴格執(zhí)行各項規(guī)定,，對班會、課間操,、眼保健操,、衛(wèi)生、紀律等方面,，每一天都進行檢查,、督促，并把檢查結果和獎金掛鉤,，在管理過程中實行天檢查,、周總結、月通報有效的促進學校班主任工作的向科學化,、制度化方向發(fā)展,。

科技興國;科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學發(fā)展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學規(guī)劃“九五”重點項目《社會經(jīng)濟轉型期中小學生個性,、品德發(fā)展和教育》課題改革實驗,，采取貼合我校德育工作實際的干預措施，實施尊重平等教育,。并提出了“平等對待每個學生,，尊重每個學生人格”的育人宗旨，并把教改的`成績(班主任教師的論文及班級的變化)向全體班主任教師宣傳,，鼓勵更多的班主任教師參與教改，投身教改事業(yè),，在教改中鍛煉自我,，提高工作水平。

總之,，建設一只合格的班主任隊伍是我校的辦學重要指導方針,，我們將在抓管理、促教學的道路上不斷開拓前進,，為國家,、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。

教師工作計劃個人 教師工作計劃個人免費篇六

一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié),，我們又迎來了新的一學期,，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇,，面對新課程的改革,，如何將新的教育理念逐步轉化為教育行為，又如何付諸于教育實踐中?面對一批接近五周歲的孩子,，培養(yǎng)他們的學習,、行為、衛(wèi)生習慣顯得至關重要的,，現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及所任學科的特點,，特制定本學期教學計劃如下：

一、總體思路以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南,，堅持科學的發(fā)展觀,，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質,、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力,、激發(fā)幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點,，提高幼兒多方面的素質,。二、工作目標本學期我擔任計算,、健康兩領域的教學,，同時承擔了本班特色課英語的教學。(一)健康領域1,、喜歡參加幼兒園各種集體活動,。2、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，具有基本的生活自理能力。3,、具備初步的安全保健知識,，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。4,、積極參加體育活動,，要求動作基本做到輕松協(xié)調。(二)科學領域1,、對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問,。3、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達,、交流探索的過程和結果。4,、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù),、形、時空等數(shù)學知識,，能在成人的指導下學習使用比較,、分類、排序等方法,。5,、關心周圍環(huán)境、愛護動植物,，萌發(fā)初步的'環(huán)境意識,。(三)英語學習的目標1、通過各種各樣的游戲活動,，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,。2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音,。(四)保育目標1,、配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品,。2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣,，照顧好幼兒的兩餐兩點,，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

(五)常規(guī)教育目標

1,、禮貌先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑向人主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處,。2,、課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。三、教學措施：1,、開展豐富多采的教育活動,，激發(fā)幼兒的學習興趣。2,、結合一日生活進行隨機教育,，并要做到持之以恒。3,、根據(jù)幼兒的興趣特點,，因材施教，多鼓勵表揚,，激發(fā)幼兒上進心,。4、尊重幼兒,，耐心對待幼兒,，保護幼兒那顆稚嫩的心。

2,、家園溝通

1,、通過電話、家訪,、手冊,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、在溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流總之,，在今后的工作中,，我將按照計劃嚴格執(zhí)行,，把工作落實好，力求取得最佳的教育效果,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃個人免費篇七

新學期開頭小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活,。從游戲開頭，讓幼兒感受到集體的快樂,，關心幼兒盡快地適應幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分別而產生的生理焦慮。――引導幼兒熟識自己的班級,，熟識班上的老師和小好友,，知道自己是哪所幼兒園的小好友。

1,、在老師的指導下,，玩室外大型玩具。

2,、學會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進行交往。

3,、知道疼惜用具與材料不摔,、不亂丟玩具。

熟識一日的活動環(huán)節(jié),，關心幼兒提高自我服務能力,，基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁,、入睡，培育幼兒的'自信念,、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂。

1,、引導幼兒熟識自己的班級,，熟識班上的老師和小好友，知道自己是哪所幼兒園的小好友,。

2,、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事,。

3、引導幼兒熟識杯子,、毛巾架等物品標記,，知道一人一物,，不能任意使用他人的東西。

1,、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2,、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣,，不帶小物品入園。

引導幼兒熟識喜愛?小班,，情愿親近老師,，有什么事能主動地和老師講，喜愛?和伙伴一起活動,、友好相處,，并能使用禮貌用語：感謝你、對不起,、沒關系,、不客氣等。

1,、引導幼兒熟識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途，知道要愛護好自己的身體,，掌握一些自我愛護的基本方法,。

2、引導幼兒喜愛?晨間活動,，戶外活動,，機敏學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1,、在日常生活中，留意觀看,、適時引導,，以兒歌、故事,、游戲等形式提示,、關心幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。

2,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語溝通，關心幼兒形成使用禮貌用語的習慣,。

3,、將平安的學問容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的平安意識,。例如“怎樣玩才平安”的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得愛護自己的身體,。在其它活動中,，通過圖片、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危急的東西,，懂得自我愛護。

4,、對幼兒個別狀況,，要和家長多溝通，形成共識,，共同做好保育,、保教工作。

5,、留意對幼兒的各別指導,，發(fā)覺有不良習慣的幼兒加強引導、關心,。

班級工作措施：

1,、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要同心協(xié)力,，相互協(xié)作,，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活,、學習常規(guī)的培育,，并依據(jù)每月、每周的教育目標,，有針對性,、目地性的進行教育。

2,、在工作中和教學中不斷地反思,、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質量,。

3,、在教育教學中不忘保育工作，做到保教結合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培育，以及自我愛護意識,、平安意識和英語應用能力的教育,。

1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園狀況,。

2、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3,、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓舞幼兒準時來園,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃個人免費篇八

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大,。因此,，我們在培育幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培育,，做到不辭辛苦,，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會準時告知老師,，并在老師的關心下,，學習正確地拉尿、拉屎的方法,。假如有個別幼兒拉在身上,，老師必需做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并準時把臟的衣褲洗潔凈,。

小好友在吃飯的時候,，情緒也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會來接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會難過地哭了起來，這時候小好友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必需做到保證每個小好友都要進食肯定的飯量,，讓他們在安靜聲中開心的進餐。并漸漸培育幼兒自己獨立進餐,，用鼓舞的語言去鼓舞,。

睡覺的時候，必需做到安撫每一位哭鬧的幼兒,，使他們都能安靜地入睡,。

常規(guī)訓練是我們班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小,，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習慣,、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;疼惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪,、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學習做力所能及的事,，培育幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律,、戶外活動時不亂跑,，避開事故的發(fā)生。

在平常的日常工作中,，我們要熱忱,、懇切,、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等,。仔細建立幼兒成長檔案，準時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步,。仔細辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的建議,。仔細填寫交接班本,，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿足,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿足,。

將平安工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特殊是較特殊的幼兒);仔細做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),，留意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的'平安,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復囑咐幼兒留意平安,，加強幼兒的常規(guī)及平安意識教育，強化幼兒自我愛護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,，留意取暖,、納涼設備的平安使用;準時發(fā)覺班上的擔憂全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時留意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準時報告醫(yī)務所,?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃個人免費篇九

在本年度工作中我一定嚴于律己,，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范,，認真履行個人職責,，廉潔從教，樂于奉獻,。

教師良好的素質并非與生俱來,，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得,。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路,。樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電,，使學習成為自己的一種內需,，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構,，增強理論底蘊;工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的個人,。

1、促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學新理念,。

(1)發(fā)展和學習應該是自主的，而不是依靠外部的,?？傊瑐€人應該成為自己發(fā)展和學習的主體,、主人,。

(2)發(fā)展和學習應該是可持續(xù)的和長期的,。要認識到，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的,、連續(xù)的,，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此,，發(fā)展和學習不可能是一次性的,，應該做好長期的規(guī)劃和心理準備。

(3)學習和發(fā)展的內容和途徑應該是全方位的,。今天是一個開放的信息社會,，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察,、網(wǎng)絡學習,、課題研究、觀摩學習,、學術討論,、實踐和行動研究等。此外,，學習的內容也不僅僅局限于教材和教學法,，而應該是更廣泛的知識領域。要了解學生,，了解社會,，要讓自己做一個真正的文化人。

(4)善于思考,，在實踐中探求、感悟,。

要堅持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚長;時刻把工作與思考相結合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

(5)樂于動筆,，提高教育科研水平,。每星期抽出一定時間認真閱讀教育教學雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進行教學案例的分析,，學期結束時完成教學案例2篇;通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

2,、繼續(xù)提高學歷層次,，現(xiàn)代社會很看重文憑,，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學歷,，已經(jīng)取得小學高級教師職稱,，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程。

3,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，“要給學生一滴水，自己必須要有一桶水,?！碑斀袷澜纾萍纪伙w猛進,、信息與日俱增,，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。____說：“當今時代,，是要求人們必須終身學習的時代。學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識,，學習做好工作所必須的一切知識,。”注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務,。

4,、注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。

5,、提高自己的教育能力,，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作：學習專業(yè)知識,、學習育人方法,、學習教學技術，從書本中學,、從網(wǎng)絡中學,、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的,，同時也是快樂的,。因為學習使人自強,、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要務實求真,，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐,，以人為本,，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習,，鼓勵學生學會思考,，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新,。

學習是人類生存和發(fā)展的`重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學自我提升的需要。時代在發(fā)展,，社會在進步,，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流,，開拓進取,，努力創(chuàng)新，勇立潮頭,。只有不斷加強理論,、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自我的同時,，實現(xiàn)自己人生價值。

九月：

1,、認真撰寫個人發(fā)展規(guī)劃,。

2,、認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范：

3,、學習優(yōu)秀教師先進的教育事跡。

4,、探究良好學習習慣養(yǎng)成的方法,。

5、學習計算機相關知識,，能獨立進行教學課件的制作,。

6,、撰寫教育教學反思、案例,，鼓勵自己多動筆,，多思考。提高自己的教育教學水平,。

十月：

1,、認真學習新課程改革：信息技術與學科整合方面的。

2,、認真學習新課程理念：如何突破教學重點和難點,，并進行相關的研討。

3,、學習計算機相關知識,，能獨立進行教學課件的制作。

十一月：

1,、認真學習新課程理念：信息技術與學科整合,。

2、認真學習學科專題：校本課程開發(fā)的產生和發(fā)展,。

3,、學習計算機相關知識，能獨立進行教學課件的制作,。

十二月：

1,、認真研究如何上好復習顆。

2,、學習計算機相關知識,，能獨立進行教學課件的制作。

三月：

1,、學習本學年制定的發(fā)展規(guī)劃,。

2、學習有關學生心理健康方面的知識,。

3,、學習新課程理念：樹立過程意識

4、學習計算機相關知識,，能獨立進行教學課件的制作,。

5、撰寫教育教學反思,、案例,，鼓勵自己多動筆，多思考,。提高自己的教育教學水平,。

四月：

1,、學習新課程理念：樹立導學意識

2、研究中小學思想道德教育,，以及教師心理健康方面的教育,。

3、學習計算機相關知識,，能獨立進行教學課件的制作,。

4、撰寫教育教學反思,、案例,，鼓勵自己多動筆，多思考,。提高自己的教育教學水平,。

五月：

1、學習新課程理念,。

2,、學習計算機相關知識，能獨立進行教學課件的制作,。

3,、撰寫教育教學反思、案例,，鼓勵自己多動筆,，多思考。提高自己的教育教學水平,。

六月：

1,、研究課堂問題。

2,、學習新課程理念,。

3、學習計算機相關知識,，能獨立進行教學課件的制作,。

4、撰寫教育教學反思,、案例,，鼓勵自己多動筆，多思考,。提高自己的教育教學水平,。

七月：

1,、學年度學習工作反思,。

2,、學習計算機相關知識，能獨立進行教學課件的制作,。

3,、撰寫教育教學反思、案例,，鼓勵自己多動筆,，多思考。提高自己的教育教學水平,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃個人免費篇十

為保證教學活動的有序有效進行,，在開課之前教師應制定詳細的教學計劃，確定選擇的實驗,、每個實驗要用到的相關儀器,、實驗材料、藥品,，哪些需要提前購買或準備,、需要多少課時、在學校還是在家庭中完成,、具體的方法步驟,、學生之間何時交流、怎樣評價實驗效果等,。為確保計劃的可行性,，這些難度較高的實驗，教師最好提前進行預實驗把握時間,。

各個課題中,，課題背景闡明了生物技術與生產生活的聯(lián)系，基礎知識介紹了基本方法與原理,，研究思路提示學生從哪個方面入手來解決問題,，實驗設計供給了試驗流程示意圖和參考資料，操作提示則從操作層面給出了指導性提議,。

由于這部分資料為新加資料,，教師在進行每個課題的研究時，有必要自我先深入研究教材資料,，甚至進行預實驗,。然后才有可能引導學生分析教材供給的資料，明確知識背景,，理清研究思路,，然后設計實驗方案，動手探究，幫忙學生解決遇到的問題,，掌握生物技術,，構成實踐本事。

講授演示給了我們很好的策略,，教師能夠播放視頻,、錄像、動畫,，甚至能夠親自在課堂上做實驗演示給同學們看,。這樣學生也有收獲，配合講授,，學生就能有一個較為清晰的框架,。

本模塊對學生的要求是在自學有關知識的基礎上，在教師的指導下自我設計并完成實驗,，然后搜集和整理資料,，寫出報告，進行口頭交流,，相互討論,。為落實好知識、情感態(tài)度價值觀和本事的三維目標,，保證實驗的'順利進行,，教師能夠將全班同學按照三人或五人一組進行分組。這樣既在活動中實現(xiàn)智慧共享,，供給創(chuàng)新精神的土壤,，在遇到挫折時相互激勵，還能培養(yǎng)交流與合作的本事,。

從課程重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事這一目標出發(fā),，結合具體教學資料的學習，引導學生進取利用社區(qū)和家庭的課程資源,。比如到制作果醬的車間去參觀,，豆瓣醬的制作也能夠在家里完成。有些疑難問題能夠在網(wǎng)絡中查找答案,，能夠尋求有經(jīng)驗的人的幫忙,。在具體的活動中幫忙學生認識生物科學、技術與社會的相互關系,，增加學習生物學科的興趣,。

教學評價不僅僅能了解課題活動效果，還能發(fā)現(xiàn)學生在動手實踐中存在的問題,，遇到的困難,，心理上的變化,。在這種難度較大、歷時較長,、自由度較高的教學活動中,，最終的實驗評價能起到激發(fā)學生成功欲望、調動學生學xxx取性,、使學生勇于克服困難的效果。能夠利用檢核表評價操作行為,、探究本事,、情感態(tài)度價值觀等，用這些輔助手段保證本模塊教學活動的順利實施,，保證達成教學目標,。

教師工作計劃個人 教師工作計劃個人免費篇十一

想成為受學生歡迎的教師，不是一件容易的事,，尤其是美術學科,，做個有魅力的美術教師更是難上加難了。作為青年教師的我已沒有了少時的浮躁,，我常常冷靜地審視自己,，尋找自己的教學亮點在哪里，思考如何讓我的學生生出幾分對美術的熱愛,，如何讓我的學生感受美術藝術的博大精深,，怎樣告別單純的技能技巧訓練，而把美術課引向“以人為本”的學習形式,。使學生的各種能力,、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)和發(fā)展，把個性發(fā)展與全面發(fā)展有機結合,，如何引領學生自主探究,、合作互動，體驗情感,，學會學習,，學會做人。在美術課上為學生營造一片藍天,，讓美育走進孩子們的心靈,，讓孩子們愛上自己、愛上美術,，愛上我的課堂,。

孔子在《論語》中說：“知之者，不如好之者,，好之者,，不如樂之者,。”在孔子看來,，樂學是學習的最高境界,。讓學生快樂，對于激發(fā)學生的想象力有一定的作用,，學生一高興,，情緒就顯得激動，敢想敢說,，無拘無束,，學生大膽的宣泄情感、表現(xiàn)自我,。如在上《假如我變小了》一課中利用多媒體給孩子們講故事,，故事的主人公突然不見了，引發(fā)孩子的猜測,，接著導出主題——原來他們變小了,；他們變小了會遇到什么事情，再次激起孩子們的好奇心,；讓孩子們思考,、討論在繪畫中如何表現(xiàn)人物變小了（尋找參照物），引領孩子們自主學習,、自主探究,，讓學生自由、活潑,、主動地學習,，使學生心情愉快地進入學習狀態(tài)。

美術課上常常需要以“情”激“趣”教學手法,，應從興趣出發(fā),，根據(jù)教材內容，給學生創(chuàng)設一個美的情境,。因為具體生動的情境具有強大的感染力,，可以加強學生的情感體驗，使其對事物的認識更具引發(fā)力,，激發(fā)起興趣,，提高學生審美素質。如在《京劇臉譜》的教學中,，大多數(shù)學生就對京劇不感興趣,，如果平鋪直敘地講，怎么能激發(fā)起學生的興趣呢,？在具體授課中,，為激發(fā)學生熱愛中國文化的情感,，我從自身突出情趣，上課前穿一件京劇臉譜的文化衫,，和孩子們聊一聊京劇,、試著唱一小段，甚至把社區(qū)的京劇票友請來親自為孩子們演一段,，教給孩子們一兩句唱詞或念白,，給孩子們營造了輕松、快樂,、優(yōu)美而富有情趣的教學氛圍,，充分激發(fā)了學生的學習興趣，加深了對京劇國粹的熱愛之情,。

審美意識是伴隨人一生重要的視覺意識,。對學生進行審美教育,，不是一朝一夕就能夠完成的,，而是一個長期的潛移默化的過程。作為小學美術教師,，要科學地通過各種途徑為學生創(chuàng)造用多種感官去接觸外界事物的機會,，從而更有效地提升學生的審美能力。

處于小學階段的學生天真淳樸,，教學中有意識的審美導向,，可以使他們從小就形成正確的審美觀。因此,，我們應該在平時的美術教學中,，引導他們多聽、多想,、多看,、多做，促進學生在成長的過程中欣賞美,、感受美,、體驗美、創(chuàng)造美的能力,。逐步培養(yǎng)學生健康,、高尚的審美意識，不斷提高他們在生活中發(fā)現(xiàn)美,、鑒賞美的能力,，從而激發(fā)學生對生活的熱愛。如農民畫《大花雞》這一課旨在引導學生欣賞中國民間美術,，了解民間美術作品的裝飾性特點及動物變形,、裝飾的一般表現(xiàn)方法和規(guī)律,。我就從四年級孩子的年齡特點、心理氛圍和審美要求出發(fā),，課前讓孩子們比賽說出跟雞有關的成語活躍課堂氣氛,。課上利用多媒體和孩子們一起了解雞在民間藝術中的象征意義，欣賞民間剪紙,、布貼,、刺繡、泥塑,、農民畫等藝術作品,，音樂與美術活動相結合，產生藝術的共鳴,，給予了孩子們綜合的藝術美,。他們享受著、欣賞著這綜合的藝術美,。而正是這美的感染和熏陶誘發(fā)了他們稚拙的審美意識,。設計的“我們來試試”集體創(chuàng)作這一環(huán)節(jié)，營造了合作學習的氛圍,，在創(chuàng)作中培養(yǎng)了學生互助合作學習和探究學習的能力,，拓展了學生的思維空間，陶冶了學生的`情操,，增添了學習的情趣,，提高了學生對色彩美的鑒賞、感悟能力,。讓學生互評,、自評，大膽地說出自己的內心感覺,，提高了審美素質,，激勵學生學習的信心。

評價是小學美術教學的一個重要環(huán)節(jié),。正確的評價中能夠了解自己的學習狀況,，及時調整不良的學習方法，激發(fā)學習興趣,，獲得良好的學習效果,。教學評價對學生的學習起著至關重要的作用，直接關系到兒童對美術的興趣,、激情,、自信，關系到學生人格的健康成長,，因而激勵性評價尤為重要,。

在教學中,，我注重對學生的綜合評價，在知識的理解與表現(xiàn)中,，學生的表現(xiàn)參差不齊,，為了挖掘每一個學生潛在的能力，我因材施教,，根據(jù)學生個性及作品造型特點的不同,，觀察孩子們的細微變化，尋找每個孩子的優(yōu)點和長處,，分別進行鼓勵和引導,，使每一個學生都得到個性的張揚。

每節(jié)課為孩子們創(chuàng)造展示自我的舞臺和機會,，讓他們充分發(fā)揮自己的個性意識,，大膽想象，展示不同的自我,。從而也更好的調動了學生完成創(chuàng)意作品的積極性和主動性,。美術教學的藝術，不在于傳授繪畫技能,，而在激勵,、喚醒對美術的喜愛,。只要我們本著保護學生個性,、培養(yǎng)學生的興趣、提高學生審美及綜合能力的目的,，在評價過程中運用一切不同的方式,、方法，讓我們的學生真正做到敢想,、敢說,、敢畫、敢做,。

經(jīng)過長期的實踐,，校園里形成了老師關注學生熱愛美術的氛圍。我們付出了很多的精力,，使每一個學生都有一種感覺：老師非常關注我的畫,，很認真的欣賞，耐心的輔導,，我一定要好好創(chuàng)作,。我們成功地營造了一種追求美的氛圍，形成了主動發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作美的一種心理,，孩子們用嶄新的審美理念,，飽滿的激情,，無窮的創(chuàng)作智慧，去實踐幸福的課堂,，在美術課上為學生們營造了另一片藍天,。