時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師工作計劃書 教師工作計劃工作目標(biāo)篇一

2,、采用多種教學(xué)方法,，努力培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高課堂教學(xué)效率。除了充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備外,，課程的一些內(nèi)容還應(yīng)采用多種教學(xué)方法,，如“自學(xué)輔導(dǎo)法”、“討論研究法”,、“學(xué)生嘗試教學(xué)法”等,。比如在互聯(lián)網(wǎng)ie瀏覽器的使用一節(jié)，你可以使用自學(xué)指導(dǎo)的方法,，讓學(xué)生通過使用瀏覽器獲得幫助,。完成教學(xué)任務(wù)后,，可以給學(xué)生一定的獎勵，允許他們做自己喜歡的事情,。對于一些簡單或者類似的相關(guān)內(nèi)容,，可以用“自學(xué)輔導(dǎo)法”來處理。在“自學(xué)輔導(dǎo)法”中要注意教師的引導(dǎo)作用,，一定不能放過,。如果能安排好自學(xué)大綱，指出重點(diǎn)難點(diǎn)等,?！坝懻撗芯糠ā钡倪\(yùn)用能引起學(xué)生對問題的辯論，活躍課堂氣氛,，使學(xué)生處于接受知識的最佳狀態(tài),，具有最佳的自然教學(xué)效果。例如,，在二進(jìn)制和十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換部分,，學(xué)生可以討論二進(jìn)制和十進(jìn)制之間的關(guān)系。為了讓學(xué)生展示個人才華,，我更注重個性差異,，以對癥下藥，因材施教,，幫助學(xué)生肯定自己,，欣賞自己。在教學(xué)中,，我每學(xué)期都選擇十幾個小題目讓學(xué)生上臺講解,，讓學(xué)生有一種自己解決問題的自豪感，更容易讓學(xué)生形成辯論的氛圍,，更好的解決問題,。當(dāng)然可以

在這種“學(xué)生嘗試教學(xué)法”開始時，教師應(yīng)該給予更多的指導(dǎo),，提前給一些學(xué)生分配任務(wù),，以免失敗，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。因此,，在實(shí)施這種教學(xué)方法時，教師應(yīng)該像導(dǎo)演一樣時刻關(guān)注學(xué)生的心理反應(yīng),，及時總結(jié)他們的學(xué)習(xí)效果,，指出存在的問題，保證以學(xué)生為主導(dǎo)的“戲”的成功。實(shí)踐證明,，靈活的教學(xué)方法在課堂上的應(yīng)用受到了學(xué)生的歡迎,，并取得了良好的效果。

3,、充分發(fā)揮輔助教學(xué)軟件,，補(bǔ)充教學(xué)環(huán)節(jié)的不足。學(xué)生的知識要與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來,，讓學(xué)生在計算機(jī)輔助教學(xué)的過程中,，根據(jù)自己的需要有選擇地學(xué)習(xí)，這樣才能充分發(fā)揮計算機(jī)輔助教學(xué)的優(yōu)勢,。目前比較好的輔助教學(xué)軟件。充分發(fā)揮這些輔助軟件的作用,，千萬不要為了省事讓學(xué)生自學(xué),。由于這些軟件內(nèi)容單一簡單，往往與教材內(nèi)容不一致,，如果按照輔助軟件的內(nèi)容組織教學(xué),，可能達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)。

4,、縮短理論課教學(xué)時間，加強(qiáng)計算機(jī)培訓(xùn),。計算機(jī)操作是計算機(jī)教學(xué)中非常重要的一個環(huán)節(jié),，教師一定不能忽視。為了加強(qiáng)這一環(huán)節(jié),，理論課教學(xué)應(yīng)盡可能采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，以縮短教學(xué)時間，增加計算機(jī)培訓(xùn)時間,。除了加強(qiáng)輔導(dǎo),，老師每次使用電腦都要向?qū)W生提出明確的任務(wù)，并有嚴(yán)格的要求,。比如要求學(xué)生每次使用電腦都要寫一份電腦計劃,，電腦計劃要具體。只有這樣,，學(xué)生才能避免電腦“玩”的感覺,。這樣學(xué)生就會認(rèn)真對待每一次電腦操作，讓每一次電腦操作都感受到有所收獲,，有所提高,，有所提高,。,？計算機(jī)教室和多媒體教室的相繼建立，為提高整體教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)，為培養(yǎng)具有一定水平的中職畢業(yè)生提供了硬件保障,。近年來，計算機(jī)教學(xué)方法的探索使我們的課堂教學(xué)形式多樣化,，學(xué)生變得熱愛學(xué)習(xí)，教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

總之,，在教學(xué)中，我認(rèn)為要注意以下三點(diǎn)：一是對知識的準(zhǔn)確理解,，不僅要明白什么是知識,，為什么是知識，還要明確怎么做,，怎么學(xué),，有什么用；第二,，對學(xué)生能力的準(zhǔn)確理解不僅要清楚什么能力被分解,，還要清楚什么能力是以什么方式獲得的，以及如何評價學(xué)生的能力,。第三,，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)、態(tài)度,、情感,、思維方法。在計算機(jī)教學(xué)中,，不能只注重技巧和方法,，而忽略這一點(diǎn),。我們培養(yǎng)的學(xué)生不能心理好奇，思想邪惡,，行動造假，最后危害社會,。我們應(yīng)該知道計算機(jī)是一把雙刃劍。使用電腦危害個人事務(wù)，危害他人和國家,。在教學(xué)中,，必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理,、良好的品德和良好的思維方法。

教師工作計劃書 教師工作計劃工作目標(biāo)篇二

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的宗旨和新課程改革的需要、是面向全體學(xué)生,、面向?qū)W生的人文素質(zhì),、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。把握英語特點(diǎn),、倡導(dǎo)合作探究學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生的情感和人生價值觀,、學(xué)生的綜合素質(zhì)是其發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

學(xué)生應(yīng)該有更好的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和更好的學(xué)習(xí),。能夠理解老師對熟悉話題的陳述,、并能夠,。能夠閱讀七年級至八年級學(xué)生的簡單書籍和報刊雜志,、克服生詞障礙,、理解大意,?？捎糜陂喿x目的的.閱讀策略。與他人合作,、解決問題和報告結(jié)果、學(xué)習(xí)任務(wù)的能力,。在學(xué)習(xí)上可以互相幫助,、互相克服,。能夠計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)和合適的學(xué)習(xí)方法。我們可以在學(xué)習(xí)和日常交流中注意到中外文化的差異。

《新英語》六級（第二卷）,、全書十個模塊、另一個模塊復(fù)習(xí),。這本教材的每個單元都很靈活,、貼近生活,。本書要學(xué)習(xí)的語法知識點(diǎn)有：將來時,、現(xiàn)在時等,。最后、寫一篇閱讀文章,、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和閱讀量,。

六年級學(xué)生34人、其中男生15人、女生19人,。經(jīng)過三年半的英語學(xué)習(xí),、大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠理解熟悉話題的段落和短篇故事。能與老師或同學(xué)就熟悉的話題交流信息,。能看短篇小說,、但由于各種因素、學(xué)生發(fā)展參差不齊,。有的同學(xué)基礎(chǔ)很好,、努力學(xué)習(xí)、自暴自棄,、擾亂課堂秩序,、給教學(xué)帶來很多。

五,、教學(xué)質(zhì)量的可行性措施和教學(xué)改革措施五

第一,、對于所有的學(xué)生來說、注重素質(zhì)教育,。

第二,、以學(xué)生為主體、尊重學(xué)生的個體差異,。

第三,、采用活動的方式、提倡體驗(yàn),、體驗(yàn),。

第四、開發(fā)課程資源,、拓展學(xué)習(xí)渠道,。

說：

1、研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn),、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每堂課。每個班的基本內(nèi)容,、備考內(nèi)容和發(fā)展內(nèi)容,、以及不同層次學(xué)生的不同需求。

2,、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,、直觀的教學(xué)和課堂。

3,、多與學(xué)生溝通,、了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求,、改善教學(xué)中的問題,。

4,、豐富多彩的英語活動和學(xué)生的興趣。如英語演講比賽,、單詞聽寫比賽,、閱讀比賽、英語手抄報比賽,、學(xué)唱英文歌,、課前五分鐘活動等。

5,、注重疏導(dǎo),、在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上。

教師工作計劃書 教師工作計劃工作目標(biāo)篇三

以英才初中“三好習(xí)慣”教育理念為指導(dǎo)思想,。進(jìn)一步在教學(xué)工作中落實(shí)英才的初中“三好習(xí)慣”教育,，切實(shí)執(zhí)行小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更加喜歡歷史學(xué)科,。注重基礎(chǔ)知識的教學(xué),，讓學(xué)生掌握更多的知識，在中考中考出好的成績,。

通過本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生了解世界的能力，拓展學(xué)生的知識面,，比較中國與其它各國的差異,，以此來增強(qiáng)愛國主義情感。

九年級一班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不平衡,，有些同學(xué)基礎(chǔ)差,，所以本學(xué)期教學(xué)中，要想方設(shè)法幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,，以利他們能夠順利畢業(yè),。由于以前部分學(xué)生對歷史不重視，基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)不太扎實(shí),，對于記憶性較強(qiáng)的科目學(xué)生有點(diǎn)偷懶，但只要老師有方法,、有耐心,，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化,，同時輔以豐富的教學(xué)手段,，牢牢抓住學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的求知欲，學(xué)生就定能將歷史知識學(xué)好,。

因?yàn)槭钱厴I(yè)班,，為了使中考總復(fù)習(xí)能提前進(jìn)行，贏取更多更寶貴的復(fù)習(xí)時間,，教學(xué)進(jìn)度應(yīng)大大加快,，以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復(fù)習(xí)。

本冊教材共有19課,，結(jié)合歷年中考要求,，重點(diǎn)為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多,，知識點(diǎn)多,，且容易混淆，要記憶的圖形也多,，教師要教會學(xué)生理解,，方能取得好的教學(xué)效果。本學(xué)期講授的《世界歷史》下冊,，基本內(nèi)容分為兩部分,。

1、年是十月革命至世界反法西斯戰(zhàn)爭時期,。 ①俄國十月革命的勝利建立了世界上第一個社會主義國家,，標(biāo)志著世界現(xiàn)代史的開端。二三十年代,，蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)取得了巨大成就,，但也存在嚴(yán)重的問題。

②“一戰(zhàn)”后建立的凡華體系,，暫時協(xié)調(diào)了列強(qiáng)之間的矛盾,，但大危機(jī)的發(fā)生，又一次激化資本主義世界的矛盾,。美國通過羅斯福新政實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和社會穩(wěn)定,，德國和日本建立了法西斯專政，分別成為歐亞戰(zhàn)爭策源地,。

③德,，意，日法西斯不斷侵略擴(kuò)張,，而英法美推行綏靖政策,，終于導(dǎo)致二戰(zhàn)的全面爆發(fā)；世界各國人民展開了英勇的反法西斯斗爭并取得了最終的勝利,。但二戰(zhàn)給參戰(zhàn)各國人民帶來了極大的災(zāi)難,，同時,，也對戰(zhàn)后世界的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

2,、1945年9月“二戰(zhàn)”結(jié)束至今,，是世界的兩極格局向多極化過渡時期。這一時期：兩極格局形成演變解體,，隨之向多極化過渡。世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢增強(qiáng),。四、五十年代開始的第三次科技革命極大地推動社會生產(chǎn)力和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。也促使世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢加強(qiáng),。這給各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn),。

和平和發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的兩大主題,。

教學(xué)重點(diǎn)：

根據(jù)xxxxx區(qū)20xx年中考考綱要求，本學(xué)期世界現(xiàn)代史的教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容為,，“俄國十月革命,、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、世界政治格局的`多極化趨勢、世界經(jīng)濟(jì)的全球化,、第三次科技革命,。”

1,、創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動,，營造良好的歷史教學(xué)環(huán)境,。

2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,，理解分析回答問題,，倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，積極探索探究性的學(xué)習(xí)方式,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，通過各種課堂訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3,、制作歷史課件,，輔助歷史教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，開展“自主,、合作、探究”的歷史教學(xué)活動,。 5,、認(rèn)真搞好中考?xì)v史復(fù)習(xí)，確保學(xué)生取得較為理想的成績,。

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和晚自習(xí)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)班級發(fā)展,，以便每個學(xué)生順利畢業(yè),、升學(xué)。