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高中物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-03 13:44:07
高中物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(3篇)
時(shí)間:2023-03-03 13:44:07     小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

高中物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇一

在高中物理的學(xué)習(xí)中,,應(yīng)熟記基本概念、規(guī)律和一些最基本的結(jié)論,,即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí)。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶,,認(rèn)為學(xué)習(xí)高中物理不用死記硬背這些文字性的東西,,其結(jié)果在高中總復(fù)習(xí)中提問同學(xué)物理概念,能準(zhǔn)確地說出來的同學(xué)很少,,即使是補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也幾乎如此,。我不敢絕對(duì)說高中物理概念背不完整對(duì)你某一次考試或某一階段的學(xué)習(xí)造成多大的影響,但可以肯定地說,,這對(duì)你對(duì)物理問題的理解,,對(duì)你整個(gè)物理系統(tǒng)知識(shí)的形成都有內(nèi)在的不良影響,說不準(zhǔn)哪一次高中考試的哪一道題就因?yàn)槟愀拍畈粶?zhǔn)而失分,。因此,,學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要熟記名言警句、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須記憶基本公式,,學(xué)習(xí)物理也必須熟記基本概念和規(guī)律,,這是學(xué)好物理的首要條件,是學(xué)好物理的最基本要求,,沒有這一步,,下面的學(xué)習(xí)無(wú)從談起。

積累

積累是學(xué)習(xí)高中物理過程中記憶后的工作,。在記憶的基礎(chǔ)上,,不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)高中物理知識(shí)的相關(guān)信息,這些信息有的來自一題,,有的來自一道題的一個(gè)插圖,,也可能來自一小段閱讀材料等等。在搜集整理過程中,,要善于將不同知識(shí)點(diǎn)分析歸類,,在整理過程中,找出相同點(diǎn),,也找出不同點(diǎn),,以便于記憶。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭(zhēng)的過程,,但是要通過反復(fù)記憶使知識(shí)更全面,、更系統(tǒng),使公式,、定理,、定律的聯(lián)系更加緊密,,這樣才能達(dá)到積累的目的,絕不能象狗熊掰棒子式的重復(fù)勞動(dòng),,不加思考地機(jī)械記憶,,其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。

不能光做題,,更要多分析題

在高中學(xué)習(xí)物理的時(shí)候,,不少人都喜歡刷題,但是提醒大家,,在高中做題數(shù)量其實(shí)并不重要,,我們更需要去分析試題、試卷,。要知道做一套物理試卷并不是極難,,但真正用心去分析整套試卷不是一件容易的事情,。真正會(huì)學(xué)高中物理的同學(xué),喜歡分析做過的試卷,,總結(jié)命題者的規(guī)律和解題思路,、切入點(diǎn)等,。特別是近幾年的高考真題,,物理學(xué)霸都會(huì)把命題者的出題思路都研究透了,。告訴大家一個(gè)道理:花時(shí)間用心去分析一道題目,,比多刷十幾道題目效果還要好。

在熟練的高中物理基礎(chǔ)上就是知識(shí)的應(yīng)用能力了,,同一道高中物理題題有多種解法,,能從多種解法中選出一種最簡(jiǎn)單的方法;還包括多題一解,一種方法去解決多個(gè)類似的題目,。真正做到靈橋運(yùn)用,,信手拈來的程度,。

筆記本/糾錯(cuò)本

在高中上課以聽講為主,,還要有一個(gè)筆記本,有些東西要記下來,。知識(shí)結(jié)構(gòu),、的解題方法,、的例題、不太懂的地方等等都要記下來,。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,,另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充,。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,,自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題,、好的解法也要記在筆記本上,就是同學(xué)們常說的“好題本”,。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號(hào),,以后要經(jīng)學(xué)看,要能做到愛不釋手,,終生保存,。

高中物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇二

帶著問題來學(xué)物理,多問幾個(gè)為什么

在課堂上要跟住老師的思路,,積極的配合老師,,要勤于動(dòng)腦,不要被動(dòng)的等老師公布答案,,同時(shí)課下也應(yīng)該帶著問題去學(xué)物理,,想想這個(gè)知識(shí)點(diǎn)考要查的內(nèi)容有哪些,這樣考的目的是什么等等,,不思考任何學(xué)科都是學(xué)不好的,。

遇到問題要及時(shí)攻克掉,千萬(wàn)不要積累問題

高中物理的知識(shí)點(diǎn)很多,,很多知識(shí)點(diǎn)又很抽象,,學(xué)習(xí)的節(jié)奏又很快,,所以遇到問題的時(shí)候要及時(shí)解決,否則越積越多,,物理知識(shí)的學(xué)習(xí)連貫性也很強(qiáng),,前面的知識(shí)沒有弄懂,后面的知識(shí)自然也學(xué)不會(huì),。學(xué)習(xí)物理一定要把基礎(chǔ)打牢,,這樣才會(huì)得高分。

課下做作業(yè)要注意步驟書寫的規(guī)范性

有很多同學(xué)在課下做習(xí)題的時(shí)候不注意步驟的規(guī)范性,,等到考試的時(shí)候因?yàn)榇痤}步驟不嚴(yán)謹(jǐn)而丟分,,一道自己會(huì)的題,僅僅就是因?yàn)榇痤}步驟不規(guī)范而被扣分是多么的不值得,,所以我們?cè)谄綍r(shí)聯(lián)系的時(shí)候就要養(yǎng)成規(guī)范的答題步驟,。

重視解題思維、分析問題能力的培養(yǎng),、鍛煉與提高

很多同學(xué)在做基礎(chǔ)題的時(shí)候感覺很容易,,但是遇到稍微有一點(diǎn)難度的題就沒有思路了,這就是分析能力的不足,,平時(shí)我們做題的時(shí)候要勤于分析,,仔細(xì)推敲,一旦分析能力提高了,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題都是非常簡(jiǎn)單的,。

高中物理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇三

1、大的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn),,小的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn),。

2、平動(dòng)的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn),,轉(zhuǎn)動(dòng)的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn),。

3、參考系不一定是不動(dòng)的,,只是假定為不動(dòng)的物體,。

4、選擇不同的參考系物體運(yùn)動(dòng)情況可能不同,,但也可能相同,。

5、在時(shí)間軸上n秒時(shí)指的是n秒末,。第n秒指的是一段時(shí)間,,是第n個(gè)1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時(shí)刻。

6,、忽視位移的矢量性,,只強(qiáng)調(diào)大小而忽視方向。

7,、物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),,位移的大小不一定等于路程。

8,、位移也具有相對(duì)性,,必須選一個(gè)參考系,選不同的參考系時(shí),,物體的位移可能不同,。

9、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上應(yīng)打出輕重合適的小圓點(diǎn),,如遇到打出的是短橫線,,應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫紙的高度,使之增大一點(diǎn),。

10,、使用計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí),應(yīng)先接通電源,,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器穩(wěn)定后,,再釋放紙帶。

11,、使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),應(yīng)注意把兩條白紙帶正確穿好,,墨粉紙盤夾在兩紙帶間;使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),,應(yīng)讓紙帶通過限位孔,壓在復(fù)寫紙下面,。

12,、"速度"一詞是比較含糊的統(tǒng)稱,在不同的語(yǔ)境中含義不同,,一般指瞬時(shí)速率,、平均速度、瞬時(shí)速度,、平均速率四個(gè)概念中的一個(gè),,要學(xué)會(huì)根據(jù)上、下文辨明"速度"的含義,。平常所說的"速度"多指瞬時(shí)速度,,列式計(jì)算時(shí)常用的是平均速度和平均速率。

13、著重理解速度的矢量性,。有的同學(xué)受初中所理解的速度概念的影響,,很難接受速度的方向,其實(shí)速度的方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向,,而初中所學(xué)的"速度"就是現(xiàn)在所學(xué)的平均速率,。

14、平均速度不是速度的平均,。

15,、平均速率不是平均速度的大小。

16,、物體的速度大,,其加速度不一定大。

17,、物體的速度為零時(shí),,其加速度不一定為零。

18,、物體的速度變化大,,其加速度不一定大。

19,、加速度的正,、負(fù)僅表示方向,不表示大小,。

20,、物體的加速度為負(fù)值,物體不一定做減速運(yùn)動(dòng),。

21,、物體的加速度減小時(shí),速度可能增大;加速度增大時(shí),,速度可能減小,。

22、物體的速度大小不變時(shí),,加速度不一定為零,。

23、物體的加速度方向不一定與速度方向相同,,也不一定在同一直線上,。

24、位移圖象不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡,。

25,、解題前先搞清兩坐標(biāo)軸各代表什么物理量,不要把位移圖象與速度圖象混淆。

26,、圖象是曲線的不表示物體做曲線運(yùn)動(dòng),。

27、由圖象讀取某個(gè)物理量時(shí),,應(yīng)搞清這個(gè)量的大小和方向,,特別要注意方向。

28,、v-t圖上兩圖線相交的點(diǎn),,不是相遇點(diǎn),只是在這一時(shí)刻相等,。

29,、人們得出"重的物體下落快"的錯(cuò)誤結(jié)論主要是由于空氣阻力的影響。

30,、嚴(yán)格地講自由落體運(yùn)動(dòng)的物體只受重力作用,,在空氣阻力影響較小時(shí),可忽略空氣阻力的影響,,近似視為自由落體運(yùn)動(dòng),。

31、自由落體實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)記錄自由落體軌跡時(shí),,對(duì)重物的要求是"質(zhì)量大,、體積小",只強(qiáng)調(diào)"質(zhì)量大"或"體積小"都是不確切的,。

32,、自由落體運(yùn)動(dòng)中,加速度g是已知的,,但有時(shí)題目中不點(diǎn)明這一點(diǎn),,我們解題時(shí)要充分利用這一隱含條件。

33,、自由落體運(yùn)動(dòng)是無(wú)空氣阻力的理想情況,,實(shí)際物體的運(yùn)動(dòng)有時(shí)受空氣阻力的影響過大,,這時(shí)就不能忽略空氣阻力了,,如雨滴下落的最后階段,阻力很大,,不能視為自由落體運(yùn)動(dòng),。

34、自由落體加速度通??扇?.8m/s?或10m/s?,,但并不是不變的,它隨緯度和海拔高度的變化而變化。

35,、四個(gè)重要比例式都是從自由落體運(yùn)動(dòng)開始時(shí),,即初速度v0=0是成立條件,如果v0≠0則這四個(gè)比例式不成立,。

36,、勻變速運(yùn)動(dòng)的各公式都是矢量式,列方程解題時(shí)要注意各物理量的方向,。

37,、常取初速度v0的方向?yàn)檎较颍@并不是一定的,,也可取與v0相反的方向?yàn)檎较颉?/p>

38,、汽車剎車問題應(yīng)先判斷汽車何時(shí)停止運(yùn)動(dòng),不要盲目套用勻減速直線運(yùn)動(dòng)公式求解,。

39,、找準(zhǔn)追及問題的臨界條件,如位移關(guān)系,、速度相等等,。

40、用速度圖象解題時(shí)要注意圖線相交的點(diǎn)是速度相等的點(diǎn)而不是相遇處,。

41,、產(chǎn)生彈力的條件之一是兩物體相互接觸,但相互接觸的物體間不一定存在彈力,。

42,、某個(gè)物體受到彈力作用,不是由于這個(gè)物體的形變產(chǎn)生的,,而是由于施加這個(gè)彈力的物體的形變產(chǎn)生的,。

43、壓力或支持力的方向總是垂直于接觸面,,與物體的重心位置無(wú)關(guān),。

44、胡克定律公式f=kx中的x是彈簧伸長(zhǎng)或縮短的長(zhǎng)度,,不是彈簧的總長(zhǎng)度,,更不是彈簧原長(zhǎng)。

45,、彈簧彈力的大小等于它一端受力的大小,,而不是兩端受力之和,更不是兩端受力之差,。

46,、桿的彈力方向不一定沿桿,。

47、摩擦力的作用效果既可充當(dāng)阻力,,也可充當(dāng)動(dòng)力,。

48、滑動(dòng)摩擦力只以μ和n有關(guān),,與接觸面的大小和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),。

49、各種摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān),。

50,、靜摩擦力具有大小和方向的可變性,在分析有關(guān)靜摩擦力的問題時(shí)容易出錯(cuò),。

51,、最大靜摩擦力與接觸面和正壓力有關(guān),靜摩擦力與壓力無(wú)關(guān),。

52,、畫力的圖示時(shí)要選擇合適的標(biāo)度。

53,、實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)細(xì)繩套不要太短,。

54、檢查彈簧測(cè)力計(jì)指針是否指零,。

55,、在同一次實(shí)驗(yàn)中,使橡皮條伸長(zhǎng)時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置一定要相同,。

56,、使用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧與細(xì)繩套在同一直線上,,彈簧與木板面平行,,避免彈簧與彈簧測(cè)力計(jì)外殼、彈簧測(cè)力計(jì)限位卡之間有摩擦,。

57,、在同一次實(shí)驗(yàn)中,畫力的圖示時(shí)選定的標(biāo)度要相同,,并且要恰當(dāng)使用標(biāo)度,,使力的圖示稍大一些。

58,、合力不一定大于分力,,分力不一定小于合力,。

59,、三個(gè)力的合力最大值是三個(gè)力的數(shù)值之和,,最小值不一定是三個(gè)力的數(shù)值之差,要先判斷能否為零,。

60,、兩個(gè)力合成一個(gè)力的結(jié)果是惟一的,一個(gè)力分解為兩個(gè)力的情況不惟一,,可以有多種分解方式,。

61、一個(gè)力分解成的兩個(gè)分力,,與原來的這個(gè)力一定是同性質(zhì)的,,一定是同一個(gè)受力物體,如一個(gè)物體放在斜面上靜止,,其重力可分解為使物體下滑的力和使物體壓緊斜面的力,,不能說成下滑力和物體對(duì)斜面的壓力。

62,、物體在粗糙斜面上向前運(yùn)動(dòng),,并不一定受到向前的力,認(rèn)為物體向前運(yùn)動(dòng)會(huì)存在一種向前的"沖力"的說法是錯(cuò)誤的,。

63,、所有認(rèn)為慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)的想法都是錯(cuò)誤的,因?yàn)閼T性只與物體質(zhì)量有關(guān),。

64,、慣性是物體的一種基本屬性,不是一種力,,物體所受的外力不能克服慣性,。

65、物體受力為零時(shí)速度不一定為零,,速度為零時(shí)受力不一定為零,。

66、牛頓第二定律 f=ma中的f通常指物體所受的合外力,,對(duì)應(yīng)的加速度a就是合加速度,,也就是各個(gè)獨(dú)自產(chǎn)生的加速度的矢量和,當(dāng)只研究某個(gè)力產(chǎn)生加速度時(shí)牛頓第二定律仍成立,。

67,、力與加速度的對(duì)應(yīng)關(guān)系,無(wú)先后之分,,力改變的同時(shí)加速度相應(yīng)改變,。

68、雖然由牛頓第二定律可以得出,,當(dāng)物體不受外力或所受合外力為零時(shí),,物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止,,但不能說牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例,因?yàn)榕nD第一定律所揭示的物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),,即慣性,,在牛頓第二定律中沒有體現(xiàn)。

69,、牛頓第二定律在力學(xué)中的應(yīng)用廣泛,,但也不是"放之四海而皆準(zhǔn)",也有局限性,,對(duì)于微觀的高速運(yùn)動(dòng)的物體不適用,,只適用于低速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體。

70,、用牛頓第二定律解決動(dòng)力學(xué)的兩類基本問題,,關(guān)鍵在于正確地求出加速度a,計(jì)算合外力時(shí)要進(jìn)行正確的受力分析,,不要漏力或添力,。

71、用正交分解法列方程時(shí)注意合力與分力不能重復(fù)計(jì)算,。

72,、注意f合=ma是矢量式,在應(yīng)用時(shí),,要選擇正方向,,一般我們選擇合外力的方向即加速度的方向?yàn)檎较颉?/p>

73、超重并不是重力增加了,,失重也不是失去了重力,,超重、失重只是視重的變化,,物體的實(shí)重沒有改變,。

74、判斷超重,、失重時(shí)不是看速度方向如何,,而是看加速度方向向上還是向下。

75,、有時(shí)加速度方向不在豎直方向上,,但只要在豎直方向上有分量,物體也處于超,、失重狀態(tài),。

76、兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的物體,,其中一個(gè)處于超(失)重狀態(tài),,整體對(duì)支持面的壓力也會(huì)比重力大(小),。

77、國(guó)際單位制是單位制的一種,,不要把單位制理解成國(guó)際單位制。

78,、力的單位牛頓不是基本單位而是導(dǎo)出單位,。

79、有些單位是常用單位而不是國(guó)際單位制單位,,如:小時(shí),、斤等。

80,、進(jìn)行物理計(jì)算時(shí)常需要統(tǒng)一單位,。

81、只要存在與速度方向不在同一直線上的合外力,,物體就做曲線運(yùn)動(dòng),,與所受力是否為恒力無(wú)關(guān)。

82,、做曲線運(yùn)動(dòng)的物體速度方向沿該點(diǎn)所在的軌跡的切線,,而不是合外力沿軌跡的切線。請(qǐng)注意區(qū)別,。

83,、合運(yùn)動(dòng)是指物體相對(duì)地面的實(shí)際運(yùn)動(dòng),不一定是人感覺到的運(yùn)動(dòng),。

84,、兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)不一定是直線運(yùn)動(dòng),兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng),。兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)不一定是勻變速直線運(yùn)動(dòng),。

85、運(yùn)動(dòng)的合成與分解實(shí)際上就是描述運(yùn)動(dòng)的物理量的合成與分解,,如速度,、位移、加速度的合成與分解,。

86,、運(yùn)動(dòng)的分解并不是把運(yùn)動(dòng)分開,物體先參與一個(gè)運(yùn)動(dòng),,然后再參與另一運(yùn)動(dòng),,而只是為了研究的方便,從兩個(gè)方向上分析物體的運(yùn)動(dòng),,分運(yùn)動(dòng)間具有等時(shí)性,,不存在先后關(guān)系,。

87、豎直上拋運(yùn)動(dòng)整體法分析時(shí)一定要注意方向問題,,初速度方向向上,,加速度方向向下,列方程時(shí)可以先假設(shè)一個(gè)正方向,,再用正,、負(fù)號(hào)表示各物理量的方向,尤其是位移的正,、負(fù),,容易弄錯(cuò),要特別注意,。

88,、豎直上拋運(yùn)動(dòng)的加速度不變,故其v-t圖象的斜率不變,,應(yīng)為一條直線,。

89、要注意題目描述中的隱蔽性,,如"物體到達(dá)離拋出點(diǎn)5m處",,不一定是由拋出點(diǎn)上升5m,有可能在下降階段到達(dá)該處,,也有可能在拋出點(diǎn)下方5m處,。

90、平拋運(yùn)動(dòng)公式中的時(shí)間t是從拋出點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的,,否則公式不成立,。

91、求平拋運(yùn)動(dòng)物體某段時(shí)間內(nèi)的速度變化時(shí)要注意應(yīng)該用矢量相減的方法,。用平拋豎落儀研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)結(jié)果是自由落體運(yùn)動(dòng)的小球與同時(shí)平拋的小球同時(shí)落地,,說明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng),但此實(shí)驗(yàn)不能說明平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng),。

92,、并不是水平速度越大斜拋物體的射程就越遠(yuǎn),射程的大小由初速度和拋射角度兩因素共同決定,。

93,、斜拋運(yùn)動(dòng)最高點(diǎn)的物體速度不等于零,而等于其水平分速度,。

94,、斜拋運(yùn)動(dòng)軌跡具有對(duì)稱性,但彈道曲線不具有對(duì)稱性。

95,、在半徑不確定的情況下,,不能由角速度大小判斷線速度大小,也不能由線速度大小判斷角速度大小,。

96,、地球上的各點(diǎn)均繞地軸做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其周期及角速度均相等,,各點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑不同,,故各點(diǎn)線速度大小不相等。

97,、同一輪子上各質(zhì)點(diǎn)的角速度關(guān)系:由于同一輪子上的各質(zhì)點(diǎn)與轉(zhuǎn)軸的連線在相同的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度相同,,因此各質(zhì)點(diǎn)角速度相同,。各質(zhì)點(diǎn)具有相同的ω,、t和n。

98,、在齒輪傳動(dòng)或皮帶傳動(dòng)(皮帶不打滑,,摩擦傳動(dòng)中接觸面不打滑)裝置正常工作的情況下,皮帶上各點(diǎn)及輪邊緣各點(diǎn)的線速度大小相等,。

99,、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力就是物體的合外力,但變速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力不一定是合外力,。

100,、當(dāng)向心力有靜摩擦力提供時(shí),靜摩擦力的大小和方向是由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)決定的,。

101,、繩只能產(chǎn)生拉力,桿對(duì)球既可以產(chǎn)生拉力又可以產(chǎn)生壓力,,所以求作用力時(shí),,應(yīng)先利用臨界條件判斷桿對(duì)球施力的方向,或先假設(shè)力朝某一方向,,然后根據(jù)所求結(jié)果進(jìn)行判斷,。

102、公式f=mv2/r是牛頓第二定律在圓周運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用,,向心力就是做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力,。因此,牛頓定律及由牛頓定律導(dǎo)出的一些規(guī)律(如超重,、失重等)在本章仍適用,。

103、物體做離心運(yùn)動(dòng)是向心力不足造成的,并不是受到"離心力"的作用,。

104,、物體在完全失去向心力作用時(shí),應(yīng)沿當(dāng)時(shí)物體所在處的切線方向運(yùn)動(dòng),,而不是沿半徑方向運(yùn)動(dòng),。

105、要弄清需要的向心力f需和提供的向心力f供的關(guān)系,,當(dāng)f供f需時(shí),,物體做近(向)心運(yùn)動(dòng)。

106,、任意兩物體間都存在萬(wàn)有引力,,但不是任意兩物體間的萬(wàn)有引力都能用萬(wàn)有引力定律計(jì)算出來。

107,、開普勒第三定律只對(duì)繞同一天體運(yùn)轉(zhuǎn)的星體適用,,中心天體不同的不能用該定律,如各行星間可用該定律,,火星和月球間不能用該定律,。

108、在地球表面的物體,,由于受地球自轉(zhuǎn)的影響,,重力是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力,離開了地球表面,,不受地球自轉(zhuǎn)的影響時(shí),,重力就是萬(wàn)有引力。

109,、萬(wàn)有引力定律適用于兩質(zhì)點(diǎn)之間引力的計(jì)算,,如果是均勻的球體,也用兩球心之間距離來計(jì)算,。

110,、掌握日常知識(shí)中地球的公轉(zhuǎn)周期、月球的周期及地球同步衛(wèi)星的周期等,,在估算天體質(zhì)量時(shí),,應(yīng)作為隱含的已知條件加以挖掘應(yīng)用。

111,、進(jìn)入繞地球運(yùn)行軌道的宇宙飛船,,在運(yùn)行時(shí)不需要開發(fā)動(dòng)機(jī),因?yàn)橛钪骘w船在軌道上運(yùn)行時(shí),,萬(wàn)有引力全部用來提供做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,。

112,、在討論有關(guān)衛(wèi)星的題目時(shí),關(guān)鍵要明確向心力,、軌道半徑,、線速度、角速度和周期彼此影響,,互相聯(lián)系,,只要其中一個(gè)量確定了,其它的量就不變了,,只要其中一個(gè)量發(fā)生了變化,,其它的量也會(huì)隨之變化。

113,、通常情況下,,物體隨地球自轉(zhuǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)所需向心力很小,故可在近似計(jì)算中取g=f,,但若要考慮自轉(zhuǎn)的影響,,則不能近似處理。

114,、地球同步衛(wèi)星的軌道在赤道平面內(nèi),,故只能"靜止"于離赤道某高空的上空,。

115,、推動(dòng)火箭前進(jìn)的動(dòng)力不是來自于大氣,而是來自于火箭向后噴出的氣體,。

116,、選取不同的參考系時(shí),物體產(chǎn)生的位移可能不同,,用公式求出的功就存在不確定性,,因此在高中階段計(jì)算功時(shí)一般以地面為參考系。

117,、判斷力對(duì)物體是否做功時(shí),,不僅要看力和位移,還要注意力與位移之間的夾角,。

118,、計(jì)算某個(gè)力的功時(shí),要看看這個(gè)力是否始終作用在物體上,,也就是說要注意力和位移的同時(shí)性,。

119、作用力和反作用力雖等大反向,,其總功卻不一定為零,,因?yàn)閮蓚€(gè)力做功之和不一定為零,有時(shí)兩個(gè)力都做正功,有時(shí)都做負(fù)功,,有時(shí)一個(gè)做正功一個(gè)做負(fù)功……

120,、動(dòng)能只有正值沒有負(fù)值,最小值為零,。

121,、重力勢(shì)能具有相對(duì)性,是因?yàn)楦叨染哂邢鄬?duì)性,。

122,、勢(shì)能的正、負(fù)不表示方向,,只表示大小,。

123、比較兩物體勢(shì)能大小時(shí)必須選同一零勢(shì)能面,。

124,、物體勢(shì)能大小與零勢(shì)能面選取有關(guān),但兩位置的勢(shì)能之差與零勢(shì)能面的選取無(wú)關(guān),。

125,、重力做功與路徑無(wú)關(guān),只與初末位置有關(guān),。

126,、求合力的總功時(shí)要注意各個(gè)功的正負(fù)。

127,、功能變化一定是末動(dòng)能減初動(dòng)能,。

128、列方程前一定要明確所研究的運(yùn)動(dòng)過程,。

129,、要嚴(yán)格按動(dòng)能定理的一般表達(dá)形式列方程,即等號(hào)的一邊是合力的總功,,另一邊是動(dòng)能變化,。

130、動(dòng)能定理反映的是通過做功物體的動(dòng)能與其他形式能的轉(zhuǎn)化,,不要理解成功與動(dòng)能的轉(zhuǎn)化,。

131、機(jī)械能守恒定律的成立條件不是合外力為零,,而是除重力和系統(tǒng)內(nèi)彈力外,,其他力做功為零。

132,、機(jī)械能守恒定律是對(duì)系統(tǒng)而言的,,單個(gè)物體無(wú)所謂機(jī)械能守恒,,正常所說的某物體的機(jī)械能守恒只是一種習(xí)慣說法。

133,、用機(jī)械能守恒定律列方程時(shí)初,、末態(tài)的重力勢(shì)能要選同一個(gè)零勢(shì)能面。

134,、雖然我們常用初,、末態(tài)機(jī)械能相等列方程解題,但初,、末態(tài)機(jī)械能相等與變化過程中機(jī)械能守恒含義不盡相同,。整個(gè)過程中機(jī)械能一直保持不變,才叫機(jī)械能守恒,,初,、末態(tài)只是其中的兩個(gè)時(shí)刻。

135,、機(jī)械能守恒定律是能量轉(zhuǎn)換與守恒定律的一個(gè)特例,,當(dāng)有除重力(或系統(tǒng)內(nèi)彈力)以外的力做功時(shí),機(jī)械能不再守恒,,但系統(tǒng)的總能量仍守恒,。

136、選紙帶時(shí),,只要是正確操作打出的紙帶都可用,,不必非要選用前兩個(gè)點(diǎn)間距為2㎜的。

137,、在"驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律"的實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)質(zhì)量,,故用不著天平,。

138,、在描述對(duì)物體的要求時(shí)應(yīng)該說"質(zhì)量大,體積小",,即較小的大密度的重物,,不能只說成"密度大"。

139,、用自由落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律中求瞬時(shí)速度要用紙帶來求,,而不能由v=√2gh來求。

140,、能量守恒定律不需要限定條件,,對(duì)每個(gè)過程都適用,但用來計(jì)算時(shí)須準(zhǔn)確求出初態(tài)的總能量和末態(tài)的總能量,。

141,、功率表示的是做功快慢,,而不是做功多少。

142,、汽車的額定功率是其正常工作時(shí)的最大功率,,實(shí)際功率可以小于或等于額定功率。

143,、功率和效率是兩個(gè)不同的概念,,二者無(wú)必然的聯(lián)系,功率大效率不一定高,。

144,、在計(jì)算汽車勻加速運(yùn)動(dòng)可維持的時(shí)間時(shí),如果用汽車在水平路面上的最大速度除以加速度這種做法計(jì)算,,汽車可以一直保持勻加速直至達(dá)到最大速度,,是錯(cuò)誤的。

145,、常規(guī)能源仍是目前用的最多的能源,,總的儲(chǔ)量有限,因此要節(jié)約能量,。

146,、地球上大多數(shù)能源都可追溯到太陽(yáng)能。

147,、從對(duì)環(huán)境影響的角度來分類:能源可分為清潔能源和非清潔能源,。

148、經(jīng)典力學(xué)理論不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理,,有其適用范圍和局限性,。

149、經(jīng)典力學(xué)認(rèn)為物體質(zhì)量不僅恒定不變,,且與物體的速度或能量無(wú)關(guān),。

150、"相對(duì)論時(shí)空觀"指的是狹義相對(duì)論的時(shí)空觀,,愛因斯坦的廣義相對(duì)論有另外的時(shí)空觀,。

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