無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇一

一、展臺布置

背景臺上的幕布上(也就是主席臺后的那塊大板),，掛著一棵真實的稻穗,，必須要足夠大，同時為了防止穗粒掉落,，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來,。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的。下面書寫幾個字：今時成熟時,，明日收獲日

稻穗的旁邊可以用星星點綴,，但星星不要太多，整個背景要簡明,，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“*學院20xx年畢業(yè)典禮”

二、畢業(yè)生入場特別儀式

可采取奧運會入場儀式,，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場上的健兒,。

具體操作流程：

1、如果導師或輔導員愿意,，由他們充當舉牌人,，女的穿上旗袍(那肯定相當勁爆)，如果他們不愿意,，就選各個系的系花之類的當舉牌人

2,、用雙語播報畢業(yè)生入場，畢業(yè)生入場時,，可向主席臺揮手致意,。

3、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式,。

4,、在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思,，比如也在每個牌子上掛一束稻穗,。

三、領證代表,、撥穗代表等入場

因為這些代表是明星級的人物,，就可以采用明星入場式的方法。

采取一對式的入場,，女的挽著男的手臂,。

臺上播放這些代表的名字。

四,、宣布典禮開始

全體起立,，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)

在奏國歌與校歌時,，一定要有合唱隊領唱,，然后全體大合唱。

五,、主持人請領導致辭,、講話

以下各個環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)

六,、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)

這個dv是一個總的dv,，具體內容可以是概括性的比較煽情的

七、頒發(fā)畢業(yè)證,、撥穗

1,、報幕

由各院系的負責人或老師(兩人模式)進行報幕(類似奧斯卡頒獎會那樣子),，宣布各自院系的學生代表上臺

2、學生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)

a,，校長對一學生代表進行授證,，然后進行撥穗

b，此學生代表被撥完后,，迅速回到自己的院系方陣前,，采用軍隊的做法，大喊“請**院系學生代表出列”,，于是,，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。

c,，互撥

這是一個比較大膽的創(chuàng)想,。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。

這十個代表站成一列,，報數(shù),，報數(shù)完后，學生代表說：“報雙數(shù)的向后轉180度”,，于是就成了前后兩人互相面對面的形式,。

然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地,、神圣地進行撥穗儀式,。

d，以下各院系都按這個流程走,。

e,，更為大膽的創(chuàng)想

如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥,。同樣采取軍隊的做法,，每一個隊列進行報數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))，報單數(shù)的通通向后轉,，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面,，然后進行撥穗。

設計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點是,，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗,，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感)

八,、全場遞穗儀式(類似奧運圣火傳遞模式)

1,、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來,，到后面光剩桿了!)

2,、校長把稻穗傳遞給各院長,、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師,，最后遞給一個學生代表,，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣,，然后進行全場傳遞。

3,、這種傳遞是很快的,，預計不會超過八分鐘。

事先要排練好,，甚至不用排練都行,，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞,，傳遞到最后一個,，然后再傳給第二列，以此類推,。

4,、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里,，封存起來,，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明20xx年的這個畢業(yè)紀事,，最好用紅絲帶系起來,。

5、這個漂亮的,、透明的盒子里,，除了放有稻穗外，還放了一張紙,，這張紙上羅列了四千個畢業(yè)生的名字,。

6、是的,，這是一份溫暖的記憶,。

九、第二次的dv播放

這一次的dv播放,，就是播放各個院系的精彩瞬間了,，通過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經被調動到了一個高潮,，又神圣又激動,，這時放這個dv,，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中,，這是一個溫暖的環(huán)節(jié),。

十、深情詩朗誦

dv播放告一段落后,，馬上開始深情詩朗誦,，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂,，詩的內容最后是自創(chuàng),，講述一些關于學校的生活,，關于夢想，關于希望。

十一,、特邀嘉賓的演講

如果能邀請到一些名人來進行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了。

十二、回到20xx

如果沒有名人嘉賓，則請20xx年的畢業(yè)學子,，已經在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學子,，講述他們的經歷,，這種經歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的。

十三,、校長寄語

經過第十二個環(huán)節(jié),，20xx年那個畢業(yè)生的鋪墊,，這時,，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了,。

寄語這種東西,，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導師講的，多了反而沒勁,。

十四、第三次追光燈投向大屏幕

校長寄語完后,，全場故意沉默一分鐘,，也不見主持人有動靜,。

正當?shù)紫氯烁`竊私語時,，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻,。

那是一首關于希望,、關于美好的音樂，有些許哀愁,、離愁,，但更多的是祝福與希望。

這首歌要經過精挑細選,，而且是大多數(shù)人能唱的,。

要有兩個領唱人，分別站在東西兩角,，他們唱起來,。

然后全場跟著唱起來。

終于,，把氣氛帶向高潮,，一段美好的記憶總在高潮時落幕。

多年以后,，20xx年畢業(yè)的同學們,，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶,，會流下溫暖的淚水,。

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇二

前言

“又是一年畢業(yè)時，大學時代的我們有過奮斗,，有過歡樂,，有過 又是一年畢業(yè)時，大學時代的我們有過奮斗,，有過歡樂,， 悲傷，有過喜悅,。在這個激情的夏日,， 悲傷，有過喜悅,。在這個激情的夏日,，伴著一首送別大四學長離開了 熟悉的校園，留下了抹不去的印記,。 為了歡送大三學長,， ” 熟悉的校園,，留下了抹不去的印記,。 為了歡送大三學長,，特此舉辦這次晚會，一起分享他們這三年大學生涯的苦與樂,、經驗與收獲,，為他們在校園生涯的最后一刻留下一首動人的贊歌!

一,、晚會主題： 修德勵學,、強能致用、走出外院,、放飛夢想

二,、主辦單位：共青團蘭州外語職業(yè)學院委員會院學生會

三、演出時間：2019年6月15日

四,、演出地點：學院萬人廣場

五,、工作人員和項目組

1、工作安排：

統(tǒng)籌：共青團蘭州外語職業(yè)學院委員會院學生會 文藝部：負責本次節(jié)目的主辦任務 辦公室：負責一切后勤工作

宣傳部：負責本次節(jié)目的宣傳 (條幅,、彩噴,、宣傳單等形式) 體育部：負責演出正常秩序和各班就坐位置

組織部、紀檢部：負責晚會現(xiàn)場紀律維持 負責人：丁小強 煙 花： 安國杰,、王重舉

2,、項目組：

(1)第一項目組：策劃組 組長：趙彥博

任務：

1、規(guī)劃各個節(jié)目段的進程,。

2,、詳細安排本次文藝活動的流程。

3,、制定本次活動方案,。

(2)第二項目組：節(jié)目組 組長：牛燕

任務：

1、完成節(jié)目收集,、篩選及后期的排練,、彩排工作。

2,、主持人的選擇,、形象設計及臺詞審核。

3,、負責節(jié)目的編排及節(jié)目全流程的銜接,。

4、準備好節(jié)目所需的一切服裝道具,。

5,、做好與各部門的聯(lián)系,，構思節(jié)目的整體布置,。

(3)第三項目組：宣傳組 組長： 闕玉曼

任務：1、海報宣傳,，活動前一 個星期要張貼出來,。

2,、橫幅宣傳。

3,、校園廣播,。

4、各類印刷品的制作和印制,。

(4)第四項目組：禮儀組 組長：鄭陽

任務：

1,、確定節(jié)目邀請的嘉賓并且及時送出請柬。

2,、負責禮儀和接待工作,。

3、節(jié)目當日準備好會場服務物品,。

(5)第五項目組：舞臺組 組長：楊輝

任務：

1,、監(jiān)督并確保舞臺的布置及質量。

2,、節(jié)目期間舞臺燈光設備,、音箱設備和禮花的安裝。

3,、節(jié)目期間舞臺的現(xiàn)場布置,。

(6)第六項目組：紀檢組 組長：丁小強

任務：

1、節(jié)目期間,，負責會場紀律維持,、會場后勤保障以及處理緊急情況。

2,、對活動期間的各項支出進行核對和監(jiān)督,。

(7)第七項目組：采購組 組長：趙彥博

任務：

1、負責節(jié)目布置物品和各種物品的購買(包括小禮品),。

(8)第八項目組：催場組 組長：王重舉 組員：體育部負責

任務：

1,、負責節(jié)目結束后會場的清理和舞臺的清理。

六,、各階段任務及工作分配

節(jié)目流程的四個階段：

(1)節(jié)目策劃及準備期(4月15——5月10日)： 本階段主要完成宣傳,、節(jié)目收集、主持人確定,。

①節(jié)目收集：由節(jié)目組負責,，采集各個班級提供節(jié)目和從慶城職業(yè)中專收集節(jié)目兩個渠道; 確定主持人 。

②贊助確定：籌備委員會向外提出贊助申請 ,。

③前期宣傳：由宣傳組負責,。

(2)節(jié)目協(xié)調及進展期(5月10日-6月10日)：

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳,、禮儀小姐確定,、舞臺燈光,、音響確定、 物品購買,。

①節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責,，策劃組組監(jiān)督，地點暫定大學生活動中心,。選取優(yōu)秀節(jié)目,，并進行排練。

②中期宣傳：由宣傳組負責,，該階段展開海報宣傳,、廣播宣傳。

③舞臺確定：由舞臺組負責,，結合節(jié)目組舞臺要求和宣傳部的設計要求,。

④物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。物品需要情況征求各部,。

(3)節(jié)目倒計時期(6月10日-6月14日)

本階段主要完成節(jié)目全過程確定(包括節(jié)目單確定),、彩排、末期宣傳,、領導邀 請,、場地確定、時間確定,。

①節(jié)目全過程確定及彩排：由策劃組,、節(jié)目組負責。節(jié)目單確定交由各部門,，加緊排練節(jié)目,。并進行彩排，時間暫定6月14日;地點：大學生活動中心,。

②領導邀請,、場地確定及媒體報道確定：由禮儀組負責。

③由策劃組負責節(jié)目策劃

④ 節(jié)目開始時所有工作人員(禮儀,、紀檢組除外)全部退出節(jié)目場地,，工作人員可以在 節(jié)目座位的最后面。

(4)節(jié)目后期工作：

①為演員分發(fā)小禮品,。

②書面總結,。

③節(jié)目開結束前十五分鐘紀檢組進入疏導崗位，維持散場秩序,。

七,、晚會流程

一 開幕儀式 主持人演講 ， 介紹活動到場嘉賓， 宣布晚會開始,。 主持 人演講， 介紹活動到場嘉賓 ,， 宣布晚會開始 (18:30)

二 嘉賓發(fā)表講話,。

三 節(jié)目開始(具體節(jié)目單見下) 節(jié)目開始觀眾互動環(huán)節(jié)，邀請臺下觀眾上臺說一句對商學院大四畢業(yè)生的 (18:45)

四 觀眾互動環(huán)節(jié),，邀請臺下觀眾上臺說一句對學院大三畢業(yè)生的 ( 祝福話語,，對上臺觀眾發(fā)放紀念獎品。 活動中間穿插環(huán)節(jié)) 祝福話語,，對上臺觀眾發(fā)放紀念獎品,。 活動中間穿插環(huán)節(jié)) 節(jié)目最后環(huán)節(jié)邀請教師代表上臺講演，

五 節(jié)目最后環(huán)節(jié)邀請教師代表上臺講演,，表達對商學院大四學生畢 業(yè)前的祝福( 20：45)

六 晚會結束后,，邀請到場嘉賓以及學生代表拍照留念;把橫副放下 晚會結束后，邀請到場嘉賓以及學生代表拍照留念; (21：00)

七 主持人宣布晚會結束,，嘉賓離場,。

附：節(jié)目單

(未定??)

八、參加對象

全校師生均可報名參加

九,、主要展現(xiàn)形式及要求

(1)語言表達能力 , 精神風貌 , 形象氣質 , 才藝等方面,。

(2)要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作，有創(chuàng)意,， 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風格和特色,，在短時間內 , 展示具有 自己特色的才藝。

十,、體裁

形式多樣 , 如 : 歌曲,、舞蹈、小品,、相聲,、話劇、魔術,、雜技,、朗誦、雙簧,、大型合唱,、樂器類表演、口技類表演,、模仿類表演和互動類表演等,。

十一、獎項設置

“最佳氣質獎”,、“最佳才藝獎”,、“最佳人氣獎”,、“最佳參與獎”、“最具創(chuàng)意獎”,。

(2) 評比辦法

采取“10.0”十進制計數(shù)法,，最高分10分。各評委打分,，求平均值,。

十二、應急預案

1,、停電應急方案：

(1)若節(jié)目前停電,，節(jié)目最多推遲1小時，此間觀眾自由處理自己的時間;如果到時仍沒有 正常供電,，則由主持人宣布節(jié)目改天舉辦,。

(2)在節(jié)目前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布節(jié)目改天重新舉行;在節(jié)目后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布節(jié)目閉幕。

(3)在停電期間,，由節(jié)目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由紀檢組及其他成員負責現(xiàn)場秩序的維持;由舞臺組負責舞臺,、音箱設 備、燈光設備等的看管,。

2,、節(jié)目應急方案：

(1)上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備,，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時,，下一個節(jié)目即時跟進。

(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時,，由節(jié)目的領演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題,，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或 取消,。

3,、氣候變化應急方案：

小雨繼續(xù)進行，保護音響,、電器設備,，為領導嘉賓做好防雨工作，中雨大雨,，統(tǒng)籌組馬 上召開緊急會議,，確定方案。若節(jié)目進行至尾聲,，主持人宣布閉幕,，并表示歉意。

4、其它場外緊急情況發(fā)生時,，由晚會籌備委員會負責處理,。

十三、資金預算

熒光棒,、現(xiàn)場裝飾等物品宣傳單+邀請函+ 道具購買(租借)費 3000元

服裝：演員服裝 3000元

舞臺搭建,、燈光、音響租借費,、現(xiàn)場布置 1000元

舞臺背景墻：1000 元

煙花 ：800元

化妝：500 元

彩球：300元

總計：9600元

十四,、資金籌集

與贊助商合作,，贊助商享有冠名權,。

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇三

一、活動背景意義：

邁入高級中學的大門,?？v然不舍，卻依舊不能停下腳步,，帶著各自酸甜苦辣的回憶,，走向屬于自己的那條希望之路。

為了營造濃厚的校園文化氛圍,，讓我們的學子畢業(yè)時對母校,、對同學、對老師有一份濃濃的情意,。也為了給畢業(yè)生三年的初中生活畫上一個完美的句號,，讓美好的心情延續(xù)，讓濃厚的感情升華,，畢業(yè)典禮顯得尤為重要,。

二、活動主題：“感恩母校,，放飛夢想”

三,、活動時間與地點：

2019年6月20(星期四)下午2：00—4:30， 地點：校演藝廳

四,、參加對象：校領導,、九年級全體師生、九年級家長代表等,。

五,、活動具體計劃：

(一)、籌委機構：

6月18日上午12:00之前,，節(jié)目負責班主任將伴奏帶(伴奏帶上注明節(jié)目名稱)送王琪老師處;6月19日下午2: 00—4:00,，節(jié)目彩排;

安全保衛(wèi)：

后勤保障：

優(yōu)秀畢業(yè)生評選、邀請家長：

“最……班主任”評選：

新聞報道：

主持人培訓：

燈光、音響：

節(jié)目調度：

(二),、活動構思：

本次活動分兩部分,，畢業(yè)典禮和文藝匯報演出。畢業(yè)典禮包括校領導致辭,、教師代表發(fā)言,、優(yōu)秀畢業(yè)生代表講話、頒發(fā)榮譽證書等,。畢業(yè)文藝匯報演出圍繞“感恩母校,，放飛夢想”為主題進行，旁白以一名學生回憶校園生活為主線索,，在節(jié)目進行中時不斷被描繪成一副美麗的彩色畫,，寓意在集云這個大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生，當中有一起相伴的同學,，在跌倒后父母和老師的支持,。九年級每班準備一個節(jié)目，藝術組負責匯總和合唱節(jié)目排演,。文藝匯報演出最后有向老師獻花的環(huán)節(jié),，將整個活動推向高潮。

(三),、出席典禮人員：

學校領導,、2019屆畢業(yè)班班主任、科任老師,、畢業(yè)生以及部分畢業(yè)生家長(家長邀請由段長安排,，每班5-10人，以家委會成員為主)

(四),、籌備工作安排：

1,、主持人2位、旁白1位：張思嫻,、蔡浩然,、鄭立言

2、發(fā)言：校長為畢業(yè)生寄語送祝福,、教師代表發(fā)言,、家長代表發(fā)言、優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言,。

3,、節(jié)目：(印制節(jié)目單)

4、評選：學生評選產生“最細心”,、“最具魅力”“最可愛”,、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名(下稱“之最”老師),。師生共同評選產生優(yōu)秀畢業(yè)生每班5名。(制作證書),。

5,、制作精美的邀請函，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,，參加評選“之最”老師,。

6、場地布置：噴繪背景,、橫幅,、主席臺臺牌、師生座位安排等,。

7,、后勤：鮮花(數(shù)量待定)、礦泉水,、發(fā)言席,、主席臺課桌安排,、音響話筒,、托盤(兩個)、禮儀生袖帶等,。

六、議程安排：

(一),、畢業(yè)典禮

1,、學生、家長,、領導,、嘉賓入場時循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《老師您好》,、《小小的我》

2,、主持人出場介紹領導嘉賓

3、宣布典禮開始,，全部起立,，奏國歌

4、校長為畢業(yè)生寄語送祝福

5,、教師代表發(fā)言,、家長代表發(fā)言

6,、宣布市級優(yōu)秀學生,、校優(yōu)秀畢業(yè)生名單、校領導及部分畢業(yè)生教師上臺為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)證書,。

7、優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言

8,、主持人宣布畢業(yè)文藝匯演正式開始,。

(二)畢業(yè)文藝演出

1、大屏幕播放約5分鐘“學生風采”ppt,。(內容“成長的腳印”以回憶校園生活為主,，背景音樂輕快歡樂，謝思政負責)

2,、節(jié)目一：906班小組唱：《相親相愛一家人》

3、節(jié)目二：907班趙藝鎂鋼琴獨奏：《奏鳴曲》

4,、主持人出場旁白：我們曾經是一張白紙,，在伙伴的陪同下，父母的支持,，老師的指導,，我們繪畫我們的人生，它是彩色的,，充滿愛與感恩·····訴說老師,、父母多年來對我們的支持，宣布“最細心”,、“最具魅力”“最可愛”,、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名，上臺接受畢業(yè)生(每班派一名)佩戴花環(huán),。并邀請老師上臺接受鮮花,。

5、節(jié)目三：904班詩朗誦《集云實驗學校,，我愛你》

6,、節(jié)目四：901班蔡雅婷獨舞：《孔乙己》

7、視頻播放瑞中,、鎮(zhèn)海中學,、中國美術學院附中提前招同學“感謝恩師”的話(蔡肖老師負責錄制)

8、節(jié)目五：908班小組唱：《沒有什么不同》,、《給力青春》

9,、節(jié)目六：902班鋼琴獨奏：《春舞》

10,、視頻播放溫州中學毛硯墨同學代表“展望未來”(翁黎穎老師負責錄制)

11、節(jié)目七：905班張子墨等小組唱：《那些花兒》

12,、節(jié)目八：901班趙志豪薩克斯獨奏：《回家》

13,、節(jié)目九：903班合唱《明天會更好》

14、主持人宣布畢業(yè)典禮結束,，畢業(yè)生陸續(xù)退場,，自行留影。

七,、相關要求

1,、畢業(yè)典禮是一項神圣而莊重的工作，各處室必須責任明確,，職責清楚,，嚴格按照工作分工及要求，認真細致地做好各項相關工作,，確保畢業(yè)典禮的安全,、順利、圓滿成功,。6月20日下午全體工作人員必須按照“學校畢業(yè)典禮工作日程安排”,，準時到達校演藝廳，提前做好相關準備工作,。

2,、各畢業(yè)班班主任應要求學生統(tǒng)一著裝,，儀表端莊,，自覺遵守會場紀律。提前30分鐘組織好本班學生列隊,，在工作人員的引導下按次序整齊入場并在指定位置(見附件)依次就座,，座位之間不能留空位。畢業(yè)典禮開始前20分鐘入場完畢,。跟班教師按照跟班安排表跟隨班級,，確保班級學生的紀律、安全,。

3,、畢業(yè)典禮間，禁止隨意走動,，大聲喧嘩,，保持會場安靜。

4,、畢業(yè)典禮頒獎時,，獲獎學生應在工作人員引導下,，按順序從右側上臺領獎，留影后從左側走下主席臺回到原位,。

5,、畢業(yè)典禮在舉行完后，學生按班級順序依次由班主任組織整齊退出會場,，不得在會場周圍大聲喧嘩,。

6、畢業(yè)典禮結束后,，相關處室應負責做好會場的清理工作,。

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇四

敬愛的老師、親愛的同學：

六年的小學生活轉迅即逝,。在我們即將告別母校,，告別親愛的紅領巾?；貞涍^去,，一幕幕往事涌上心頭，如同品嘗一杯陳年老酒,，如同吟誦一首無韻的小詩,，如同咀嚼一顆苦澀的酸果……

身旁的這棵榕樹已經增添了六個年輪。每一個年輪,，都是一本五彩斑斕的畫冊,，記錄著在熟悉的教室里，同學們?yōu)橐粋€個問題爭得面紅耳赤的場面;記錄著在樹陰下我們的歡聲笑語;記錄著操場上我們的英姿,。

我記得,，六年前的開學第一天。譚老師把我們帶到操場拔草,，體會一下勞動的快樂,。在這炎炎烈日下，我們稚嫩的小手在不停的揮舞著,。經過兩個小時的勞動,，我們氣喘吁吁的坐在大榕樹下，我們看著自己努力的成果,，心里像吃了糖一樣甜,。那一次，我們嘗到了勞動的苦和甜,。

我記得,，三年前榕樹下的那場校運會。那時三年級的接力賽正在進行,。在烈日炎炎的太陽下我們努力為班級爭光,。最后經過我們大家的努力,，我們班拿到了年級第一!當我們在榕樹下歡呼慶祝時，我們知道了團結就是力量!

往事樁樁件件,，歷歷在目那是我們記憶廠庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

再見了,，敬愛的老師;再見了，親愛的同學。今天，我們以母校為榮;明日,，母校將以我們?yōu)轵湴?

我的演講完了，謝謝大家!

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇五

尊敬的領導,，敬愛的老師和家長，親愛的同學們：

大家中午好!

一,、共同的回憶

男：三年前,，當我們踏入初中的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子,。

女：此時此刻,，我們每個人帶著走向美好未來的興奮和喜悅，帶著依依惜別的傷感和愁緒,，相聚在這里,。

男：如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量,。那么我們今天相別則是為了實現(xiàn)理想,，大展宏圖。

女：母校雖是寧靜的港灣,，但我們終究要駛向浩瀚的大海;母校雖是安全的機場,，但我們終究要飛翔廣闊的藍天。

男：我們無悔于自己的青春年華,，我們無愧于辛寨初級中學這個大家庭,，我們即將為三年的初中生活畫上*的句號。

女：我們就要畢業(yè)了,，滿載著多年采擷的累累碩果：我們就要分別了，滿載著母校師生的款款深情!

男：我們即將在人生的征途上跨出新的一步,，我們應該為自己而自豪!為母校而驕傲!

女：相聚情依依,，離別情更長，難忘三年苦讀,，我們流過汗,，流過淚，但我們永無悔,。因為我們一起走這些難忘的歲月,，一起度過這些難忘的日子,。

(播放《長亭外，古道邊》)

二,、共敘同學情

男：今天,，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上,，一同回首初中三年的溫馨時光,，一同開啟我們心靈的感恩之旅，一起眺望高中三年的美好生活,，一起踏上我們嶄新的人生旅程,。

*：是的，三年前,，我們相逢在陌生時,，是母校以他那寬廣厚重的胸懷接納了我們!從此，我們一起沐浴著金色的陽光,，我們一起建立了金子般的友誼!

男生：難忘初入校園時那一張張稚嫩的笑臉,，帶著興奮、忐忑與羞澀,，互相小心翼翼的觀察著,，接觸著!

*：難忘課堂上，你送給我的那個心有靈犀的眼神!

男生：難忘餐廳里,，你遞給我的那碗熱氣騰騰的米飯!

*：難忘宿舍里,，你趴在我耳邊的竊竊私語!

男生：難忘操場上，你映入我眼簾的矯健身影!

男：親愛的同學們!親愛的朋友們!請拉起你身邊的友誼之手,，讓我們彼此真誠的說一聲：謝謝!(男生與*,、男與女握手)

女：三年來，我們朝夕相處,，難免發(fā)生過不愉快的事情,，或許你曾無意間傷害過衣褲無辜的心靈。不管他是你的老師還是你的同學,，今天,，請你釋放心中的歉疚，走到他的身邊,，握住他的手,，真誠地說一聲：對不起!

男：三年來，在你遇到困難的時候,，總有一雙善良的手幫助過你;在你遇到煩惱的時候,，總有一番溫情的話勸慰過你;在你遭遇失敗的時候，總有一顆善良的心同情過你!同學們，這都是我們生命中的貴人啊!不管他是你的老師還是你的同學,，請你走到他的身邊,，擁抱住他!(男、男生后退一步,，男生擁抱男,，*擁抱女)

*：想說的話很多，可是這樣的時刻,，這樣的場合,，能留給你的，只有我默默地祈禱：珍重啊,，朋友!留不住的時光把你我分離,，請把我的感激留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡,，我會時刻拖它問候你,。我們是這樣年輕，我們還會在一起,。灑脫地道聲再見,，相聚便也溫馨。夕陽西下時共同拾起幽綠的記憶,，我們便會各自擁有一個新的黎明,。

三、共敘父母情

男：三年風雨同舟,，在我們成長的道路上,，永遠有兩個人在默默地關心、理解,、支持我們,。

女：那就是我們的--爸爸媽媽。

男：爸爸,，您像大海一樣寬廣,、深沉，容納著我們的刁蠻和任性;

女：媽媽,，您像絲絲細雨輕柔,、細膩，滋潤著我們的求真求知的心田,。

男：在寒風凜冽的日子里,，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房;

女：在驕陽似火的季節(jié)中,，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼,。

男：在我們漫長的人生之旅中,，是您給予了我們關懷和啟迪;

女：在我們曲折的人生之途中,，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。

合：點點滴滴,，一切一切,，都是您。沒有您,，就沒有了家的氣息,，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)!

男：今天,，我們很榮幸邀請到了森鑫爸爸,、鐿翔爸爸、卡妮爸爸和培源媽媽,、怡桐媽媽,，大家歡迎。(鼓掌)

女：我建議,，我們全體同學起立,，向我們在座的爸爸媽媽鞠躬

男：下面請張森鑫同學的家長上場，代表所有的爸爸說說心里話,。

女：下面請賴培源同學的家長上場,，代表所有的媽媽說說心里話。

合：父愛如山,，母愛似海,。大愛無痕。在我們的成長過程中,，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀,，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關,。

全體同學起立,，齊讀：親愛的爸爸媽媽，雖然現(xiàn)在的我并不那么完美,，但是,，請你們放心，以后我一定更加勤奮,。因為你們的愛會一直支持我,，那將是我的動力，我一定會努力拼搏,，用的成績報答你們的養(yǎng)育之恩!

男：請全體同學向參加畢業(yè)典禮的家長代表,，深深鞠躬，感謝他們天天為我們辛苦操勞。

四,、共敘師生情

女：難忘同學情,，難忘父母恩，最難忘的是殷殷師生情,，不要忘記我們一起走過的路,，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄的披荊斬棘的路,，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路,，那些浸透淚水充滿痛苦的路......一路相伴的，還有我們最親愛最辛苦的老師!

男：在我們成長的過程中,，我們的老師付出了辛勤的汗水,，付出了慈母般的情感。多少個不眠之夜,，老師為我們計劃籌謀,，為我們費盡心血!我們的一次失誤帶給老師的事無數(shù)次的擔心。

女：當你不交作業(yè)時,，他們追著你催著你;

男：當你遇到困難時,，他們呵護你鼓勵你;

女：當你犯錯誤時，他們糾正你原諒你,。

男：每一次長談后,，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚光、殷殷期望?

女：他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求,，更明白你的喜怒哀樂,，更知道你的有點瑕疵。

合：為了我們的健康成長,，他們全力以赴的忘掉自己的病痛疲勞......

男生：同學們,，我們這一屆畢業(yè)生是幸運的，因為我們有這么多盡職盡責的老師陪伴我們一起走過,，老師伴我們一起成長!

*：我們這一屆畢業(yè)生又是遺憾的,，因為我們今天說告別的時候，心底里還涌動著那化不開的濃濃的師生情!

男生：是的,，我們的感動,，感動于老師們的辛勤培養(yǎng)!

*：是的，我們的感動,，感動于老師們的諄諄教導!

(合)：我們感動,，感動于老師們無私的付出!

男：我建議，我們全體同學起來,，給你身邊的老師鞠躬,，說聲：老師,，您辛苦了!

女：我建議：男生們可以和我們的男老師擁抱，*們可以和我們女老師擁抱,，一切盡在抱抱中,。

合：此時此刻,，就讓我們彼此敞開心扉,，把最想對老師說的話說出來，讓離別之情盡情的流淌吧!

男：下面有請我們的校領導給我們講話,。

女：下面有請我們的段長給我們講話,。

男：下面有請我們的班主任給我們講話。

女：下面有請我們的給我們講話,。

合：臨別依依,，千言萬語!親愛的同學們，無論再過多少年,，無論今后我們走到哪里,，我們都是老師優(yōu)秀的孩子!老師我們愛您!

五、結束語

男：聚雖匆匆,，散卻依依,，畢業(yè)典禮已接近尾聲了。天下沒有不散的筵席,，讓我們珍藏起離別的愁緒,，揮揮手告別恩師母校，今天的離別是為了飛的更遠更高,，昂昂首,，展望未來，讓我們全力以赴心中的夢,。

女：再一次向美麗而親切的母校,，對朝夕相處的恩師，表達我們的感激之情,。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好,，我們的老師桃李滿天下，祝老師們事事順心,，家長們身體健康,，同學們高考取得輝煌的成績!

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

光陰似箭,，日月如梭,，五年的光陰，轉瞬即逝,，我們要告別多彩的童年,，告別鮮艷的紅領巾,，即將踏入多夢的少年時代，踏入新校門,，去迎接團會的.召喚,。

回首往事，五年小學的日子有許多美好的回憶,，這些回憶如潮水一般涌上我的心頭,，此時此刻，我耳邊又回響著朗朗上口的讀書聲;清脆美妙的歌聲;盡情嬉鬧的笑聲;鏗鏘有力的口號聲,。我眼前又浮現(xiàn)出難忘的入隊儀式;熱火朝天的賽場;你爭我搶的課堂發(fā)言……這些美好而難忘的回憶,，都已經成為我記憶寶庫里的一顆顆珍珠，耀眼而難忘,?？傊W五年生活中的每一件事都讓我終身難忘,。

我難忘,，二年級老師給我們布置的作文——“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡晚會。我苦思冥想起來,，我腦袋靈光一閃,，抓住主持人說話時的語言、動作,、神態(tài),，完成了這篇作文，沒想到,，作文本發(fā)下來,，老師竟然給我披上了“字美、文美,、太棒了!”看得出來,，老師是認真批改過的，這真讓我有種暖暖的感動和親切感,，我感到來時是多么地會鼓勵人啊!雖然只有幾個字,，但這一句評語就好像有一根無形的指揮棒把我從混沌重點醒了，就這樣,，一次,、兩次……從此,，我愛上了寫作文，揚起了寫作的風帆，我的作文水平就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高?，F(xiàn)在，每當我看到老師拿著作文本走過來，我的心跳會加速,，也會莫名地興奮起來，正是肖老師讓我變得愛寫作文,，寫作文成了我最大的樂趣,，肖老師,，我從內心感謝您。

我也難忘,，在前段時間的單元測驗中,，我的成績不太理想，我望著那鮮紅的分數(shù),，頓時,，我不住地責怪自己,，悔恨,、埋怨,、委屈等各種滋味交織在我心頭,。就在這時,，裴子涵出現(xiàn)在我面前,，他和顏悅色地說：“別灰心，這點挫折算什么?人生的道路上困難很多,，你要坦然面對,，下次爭取考好?！甭犃怂脑?，終于取得了好成績，我感謝裴子涵對我的鼓勵,。

我更難忘,，四年級的一次活動，我們劇組里的人都不愿意當主角,。于是,，一向沉默寡言的我自告奮勇當了主角。為了背臺詞,，我每天都會被盜晚上十點多,，在家時，我對著墻和鏡子，做著優(yōu)美的動作,，讓媽媽當觀眾,，一有觀眾我就會忘詞，我經過不斷的反復練習,，終于克服了這個困難,。到了演出那天，我背的十分流利,，贏得了一片掌聲,，我從中悟出一個道理：機會是留給有準備的人。

一樁樁往事歷歷在目,，就像流光溢彩的珍珠,，再見了，我的母校,，您養(yǎng)育了我那么多年,，讓我在知識的海洋里學到了很多知識;再見了，尊敬的老師,，您付出了無數(shù)的心血,，讓我懂得了無數(shù)道理;再見了我的同學，我們的友誼獎地久天長!

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇七

尊敬的各位校領導,、各位老師,、同學們：

大家好!首先，今天非常榮幸由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言,。今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結,，更是對明天的呼喚。

有人說：沒有開始,，就沒有結束,。我們，三年前在這里開始,，三年后又在這里結束,。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭,，卻只留下背影?我們經過了彼此相遇，又經過了彼此分離,，這期間,，我們是否抓住了一些、又放棄了一些?攤開手掌,，我們還剩下些什么?

三年前的我們,，也許沒有預見今天的分別。但是如今，分別就在眼前,。你是否也渴望時間被上鎖,，好讓今天過慢一點呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶,。

三年的歲月已逝,，1095個日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那么的漫長,，卻過得那么快,。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對別離,。在我們的生命中,，又會有幾個這樣美好又充實的三年呢?

在這三年中，我們既收獲了知識,，又收獲了友情,。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時給你信心的,，是朋友;那些在你懈怠時給你動力的,，是朋友;那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友,。我們一起成長,，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬,，一起品味三年的酸甜苦辣,，一起咬緊牙關決不放棄。即使再難,，也不離不棄!

隨著時間的不斷推移,，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任,。經歷了高考的洗禮,，我們從一個孩子過渡到一個青年人，從幼稚漸漸走向成熟,，這當然不只是稱呼上的變化,，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任,，也真正明白了,，生活其實沒有想象中的那么簡單。

我們在未來的這條路上也許會非常辛苦,，可是“只有含淚播種,，才能微笑收獲”,，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的,。人生就像是裝滿巧克力的盒子,，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道?？墒遣灰虼四懬?，人總要嘗試些什么。有些路,，注定要一個人走完,，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情,，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊,，請握緊她的手。給她感動,。

生命中,，是不斷有人離開或進入的。于是,，看見的看不見了;記住的遺忘了,。生命中，也是不斷有得到和失去的,。于是,，看不見的看見了;遺忘的記住了?；貞浭菦]有任何力量的,，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切,，剪輯成一部黑白電影,，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶,、取暖,。

當我們第一次看見校名、踏進校門意味著我們充實的校園生活開始了,。再回首,，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天,，有我們在球場上的奔跑;昨天,，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱,。而成長的追逐,，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,，似乎沉寂,，讓我重新拾取記憶的落英。

今天,，將是我們最后一次因為義務而站在這里,，這充滿回憶的高中校園。 走進熟悉的校門,，拂去上面薄薄的灰塵,，抬眼望去，那是將要完工的體育館,，轟隆隆的聲音陪伴了我們高三整整一年,，令人印象深刻;走過大大的廣場，仍會習慣的看一眼班主任的車來了沒;慢慢踱上樓梯,，那里似乎還飄蕩著我們跑完八百米后幽幽的哀嚎聲,，走過一塵不染走廊，跨進不大的教室,，里面充滿著我們愛的回憶,，在這里找到我們的摯友，向下望去是那綠油油的操場,，還記得我們曾記得躺在上面展望天空,。

友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花,，在深深淺淺的腳印里,，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,，歲歲年年,。請答應我，在這最后的時候,，讓一切的不快都能隨風飄散,，只留下最美好的回憶。

一段話難以囊括三年的生活點滴,，在這里,，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校,，感謝和我們一起走過三年的老師們,。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望,，是你們見證我們成長,。曾經的三年,，有我們共同的歡笑與淚水;未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力,，絕不放松,，用最好的自己回報我們的母校、回報我們的老師,。三年雖然匆匆而過,，一中只是我們生命中的驛站，但一中的老師們絕對不是我們生命中的過客!在未來,，在天長地久的盡頭,，依舊沒有人能搶走，我們對母校的感謝,，對老師的感激!

就要分別了,，請記住，20xx年6月24日,，我們高境一中2019屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我以一中為驕傲,，明天一中以我為自豪。

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇八

七月的高等教育,，關注兩件大事：高考與就業(yè),。七月北京最開心的中學校長是誰，要等高考以后才能揭曉,。要問七月北京興的大學校長是誰,，恐怕我應該是其中一個。(掌聲)因為,，今年大學畢業(yè)一次就業(yè)率統(tǒng)計數(shù)字已有透露,，北郵研究生100%，全市第一;(掌聲)本科生96%,，全市并列第一;(掌聲)高等職業(yè)技術大專生90%,，還是北京市第一。(熱烈掌聲)

在市場經濟條件下,，有一部分畢業(yè)生離校以后繼續(xù)尋找自己稱心如意的工作是很正常的,，據我了解，劍橋大學的一次就業(yè)率通常為70%,。但這并不是說,，一所大學可以不關心畢業(yè)生的就業(yè)。恰恰相反,，北郵一直將畢業(yè)生的就業(yè)當成是自己辦學的靈魂,。

大學畢業(yè)生，或工作,，或攻讀更高的學位,，都應該算是開始了自己的職業(yè)生涯,。在此以前，你們是小學-中學-大學,，宿舍-教室-食堂簡單的學校生活模式,，畢業(yè)以后你們面臨的第一個人生課題是：適應社會。

“社會”是個很復雜,、很難定義的概念，但是這并不影響我們來開展“適應社會”這樣的討論,。正如大家學習了十幾年數(shù)學,，不一定說得清“數(shù)”的概念。

社會是一個區(qū)域,，它有自己的地理,、氣候、食品和自然資源,。只有適應社會自然條件的人得以生存,。社會是一個人群，分為不同的行業(yè),、不同的職務或者說不同的階層,，一個沒有對社會作出過勞動貢獻的人，社會不會接受他,，不允許他依靠救濟賴以生活,。社會是一個系統(tǒng)，有它嚴格的游戲規(guī)劃：法律,、規(guī)制,、章程，社會不能原諒甚至要制裁違背系統(tǒng)游戲規(guī)則的個人,。社會人群間的聯(lián)絡溝通靠語言,，不能理解、不能使用社會群體語言的個人實際上與社會處于一種絕緣的狀態(tài),。社會有一套傳統(tǒng)：它的歷史,、文化、意識形態(tài),，不尊重社會傳統(tǒng)的個人會顯得與社會格格不入,。

走向社會的大學畢業(yè)生必須明白，社會不會再象老師那樣,，欣賞你的天真清純,。社會將會關心但不會遷就你這樣一個年青的新成員，社會要求你遵守規(guī)則,，社會期望你勞動,、貢獻,。社會與自然一樣奉行一條法則：適者生存。

社會的經濟在發(fā)展,，資金的投向一年年在轉,、學術研究的熱點一年年在變，新的學科,、新的崗位不斷涌現(xiàn),，舊的技術、舊的行業(yè)逐慚淡出,。所謂適應社會,，要求年青的大學畢業(yè)生調整自我的專業(yè)方向和就業(yè)選擇，讓自己的才華和特長與社會的進步,、經濟的發(fā)展和諧地合上節(jié)拍,。

如果說，大學填志愿或多或少還有你家長的“強迫”,，班主任的“誤導”,，抑或自己高考分數(shù)的“無奈”，那末,，到社會,，所有的選擇都是你自己一個人決策。誠然,，朋友可以建議,，老師可以指點，但是風險要由你一個人承擔,。

我至今記得領取國際駕駛執(zhí)照時受到提醒的一句話,，“駕照不證明你的開車技術，它只說明你學會了怎樣在馬路上安全地學習駕駛”,。在今天頒發(fā)畢業(yè)證的典禮上,，我們不妨也采用相同的邏輯來這樣說，大學畢業(yè),，并不意味著你已經掌握了從業(yè)的全部本領,，它只證明你具備了要適應社會的觀念，掌握了學習的手段,，也懂得了在關鍵時候要作出正確的選擇,。

前不久，我陪同劉淇市長會見美國客人,，其中一位紐約大學石溪分校教授鄧越凡,，他是在卡斯比計劃中由國內幾所學府的物理系學生中選派赴美攻讀物理博士的，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)在美國并不好找工作，于是立即轉向計算機,，幾經努力,，進入計算機學科，再加上刻苦工作,，終于在并行計算方面頗有造詣,，成就斐然。在北郵,，作過第二次選擇的教授也不少,，電信學院顧婉儀教授本科學習物理、信息學院楊義先教授本科學習數(shù)學,、雷振明教授本科學習地質,，經管學院呂廷杰、闞凱力教授本科分別學習無線電工程和電氣工程,。理學轉工學、理工轉管理,、學術轉行政,、學校轉企業(yè)，這樣的例子其實屢見不鮮,，其中的實質只有一個：適應社會,、適應時代。

james martin 上個世紀八十年代造出一個詞匯叫“知識爆炸”,，他說大學畢業(yè)生知識的半衰期已經縮短為五年?，F(xiàn)在的世界，即使你念到碩士,、博士,，在大學里攻讀了六七年、十來年,，也不等于有了一勞永逸的保險,。一張大學文憑其?quot;吃"不了多少年。如果要問我高等教育在二十世紀有過什么新的創(chuàng)造發(fā)明,，我想首推就應當是"繼續(xù)教育"的理念,。只有堅持不斷更新知識，充實自己,，永遠進步的大學畢業(yè)生才可能成為適應社會,、適應時代的精英人才。

潮起潮落,，終歸自然,。社會經濟發(fā)展有快慢，人生職業(yè)生涯多艱難。偶有成功,，你千萬不可得意自滿,。順風順水的船怎么靠岸?沒有剎車只有油門的車你們誰敢開?倘若遇到困境，你也不必氣餒絕望,。有道是,，山重水復疑無路，柳暗花明又一村,。

"蘭",，中學生無知的報復慘案，離我們不遠,，時間,、距離都不遠，它讓我想起另一件校園里的慘案,。一九九一年十一月一日,，美國i大學校園，肇事者l博士,，卡斯比計劃中國留學生,，風華正茂卻偏偏碰上經濟低谷的年代。美國人自己尚不易就業(yè),，何況是學習物理的中國人,。l博士本可以接受社會現(xiàn)實，為自己的人生道路重作安排,。但是少年得志,、平步青云的l拒絕了任何可能的方案，病態(tài)地選擇了手槍和子彈,。他槍殺了另一位中國博士sh,，槍殺了導師g教授和另一名s教授，人們后來分析殺人的動機無非是妒忌,，是報復導師對sh博士的"偏愛",。照理說，即使是毫無道理的報復,，悲劇也應該就此為止,。但是l還槍殺了系主任n教授，又到校行政大樓槍殺了一位副校長和一位秘書,，最后飲彈自盡,。全面綜合分析這一駭人聽聞、震驚世界的事件,，要涉及教育學,、社會學,、心理學各個方面，并非三言兩語可以完成,。我在這里想告誡大家的是：大路朝天,，各走一邊。不能適應那個社會,，再尋找一個你適應的社會去,。假如異國他鄉(xiāng)不適應，你就回到故土家園來,。一個理智的青年知識分子,，在任何困境中，切不可仇恨社會;在任何情況下,，絕不能采取極端手段;更不要讓無辜者受到傷害,。

人是社會的人，人在社會中生活要有健康的心理,，正常的心態(tài),，而這些源自于理性和良知。應該懂得,，人的一切,，都是社會贈予的。從幼年,、少年到青年，衣食住行哪一樣不是社會給予的,，從小學,、中學到大學，哪一級教育不是社會提供的,。你的生命,、你的才華屬于社會。奉獻和服務,，應該是每個大學畢業(yè)生的義務,，應該成為你們真心的追求。

有一個口號“我為人人,、人人為我”,，已經查不清楚是誰第一個提出，記得馬克思引用過,，中國領導人也引用過,，這是對個人與社會關系的很好的解釋?！拔摇笔胤?，為了建立法制的社會，法制的社會給“我”以安全?！拔摇钡赖?，為了建立道德的社會，道德的社會給“我”以尊重,?！拔摇蔽拿鳎瑸榱私⑽拿鞯纳鐣?，文明的社會給“我”以享樂,。我希望每一個北郵畢業(yè)生走向社會的時候，都有著“我為人人,，人人為我”的這樣一種服務社會的高尚情操,。

同學們，從明天開始,，你們陸續(xù)要離開北郵,，走向社會、走向更廣闊的天地,。相信你們能夠適應社會,、適應時代，期待你們無愧于社會,、無愧于時代,。幾年、十幾年,、幾十年以后,，母校希望在茫茫人海中能將你們重新辨認出來，那是由于你們對社會的杰出貢獻,。

再見了,，親愛的北郵__屆畢業(yè)生.

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇九

敬愛的老師，親愛的同學：

這艷陽高照的日子里我們最后一次相聚在這國旗下,，想到以后的日子里就要離開我們的母校,，我不禁潸然淚下。我在這五星紅旗下已經度過了六年的小學生活,。

記得初來的時候我是幼小無知的孩子,，六年過去了，我們已經變成了擁有許多知識的少年,。此時此刻我耳畔仿佛又回蕩著我們的笑聲,、我們的朗朗讀書聲、天真可愛的歌聲,。過去的日子如輕煙,，被微風吹散了;如薄霧,，被初陽蒸融了。

最讓我難忘的是一年級的春游,，我們去星海公園,。那個時候的我們很年幼，也很無知,，對新鮮的事物很好奇,。第一次看到大海我們很好奇，感覺很好玩,，我們光著腳丫在沙灘上盡情地奔跑,，在海邊無憂無慮地拾貝殼，在海水里…過去六年的日子如放電影似的在我眼前一一浮現(xiàn);仿佛悠揚的旋律在我耳畔久久回蕩;往事樁樁件件,，歷歷在目,，那是我幼小心靈里的顆顆寶貴的珍珠。

我至親摯愛的同學們,，不久我們即將離開可愛的母校,，踏上一條新的漫長的求學之路?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索”

再見了，母校,，我會永遠記住您,，記住我們所有的同學。再見了,，母校!

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇十

親愛的同學們：

大家上午好!

今天,，我們懷著無比激動的心情在這里召開學校_屆初中畢業(yè)典禮。在此,，我謹代表學校全體老師向即將圓滿畢業(yè)的莘莘學子奉獻上我們最誠摯的祝福!祝你們中考分數(shù)比平時都高，考上一二四六高,，家長激動地給你來個擁抱,。大家說：高不高!_年初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿

同學們，明天你們將走進中考的考場,，迎接人生第一場重要的挑戰(zhàn),。我衷心地希望每一位同學都能沉著冷靜，積極應戰(zhàn),，超水平發(fā)揮,，考出理想的成績。同時,，我也希望同學們以平常心來對待中考,，心若在,，夢就在，由于你們年輕沒有失敗!只要過程是美好的,，結果都是精彩的!

你不會忘記,，老師曾為你們的知識長進而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過;曾為你們的明理懂事而欣慰過,，為你們的幼稚魯莽而操心過,。老師們教以知識，授以做人,，努力做好你們成長道路上的守護者,。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想,，我們就無愧于心!中三教師和同學們一樣：“兩眼一睜忙到熄燈”,，同學們你們說老師累不累?老師雖很苦，也很累,，但都無怨無悔!在此我建議同學們以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝,，齊聲說;老師，您辛苦了!謝謝老師們!

揮一揮手,，道一聲珍重,，老師用微笑為你們賤行!老師希望你們放下包袱，輕裝上陣;戰(zhàn)勝自己的粗心,、自滿和懦弱;絕不放棄能獲得任何一分的努力;帶著自信考試一定能發(fā)揮出自己最高的水平,，父母、老師期待你們勝利捷報的頻傳!同時,，老師也真心希望,，每位同學都能在走進考場前，抬起你自信的頭,，張開你自強的翼,，提一口丹田氣，想一件如意事,，說一句自勵語,。告誡自己，沉著,、沉著再沉著,，沉著是優(yōu)異成績的基石;叮囑自己，冷靜,、冷靜再冷靜,，冷靜是孕育“黑馬”的“溫床”。昂首上路吧,，成功從來與自信為伍,，幸運永遠和強者同行!

同學們,，在人生旅途上，倦了累了你可千萬別為難,，啥也難不倒咱,，只要心中有夢想，風里走雨里鉆,，高山峻嶺也敢攀,，天也藍地也寬，再苦再累心也甜!你們應該活出個樣子讓自己看看,、讓父母看看,，讓老師看看。同學們,，請你們記住爹娘的眼淚只為兒女流,，兒女永遠是爹娘心的頭肉。當你們?yōu)榱俗穳綦x家遠走,，爹娘難舍送你到村口,，揮揮手眼淚止不住的流，無論你們在外是快樂還是憂愁,，爹娘望穿雙眼盼兒歸等候家門口,。同學們常回家看看!

同學們：長叮嚀,、短囑咐,，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們中考順利,，夢想成真!讓我們一起為明天的中考加油!(大家齊聲喊;一二,，加油!一二，加油!一二,，加油!)讓父母的期待這兩天中出現(xiàn),，讓青春智慧在這兩天中展現(xiàn)，讓青春誓言在這兩天中兌現(xiàn),，讓心中的夢想在這兩天中實現(xiàn)!有一種喜悅叫做等待,，我們等待_勝利那一天!有一種幸福叫我們都在，我們都在為明天美好而拼搏!我們的明天一定更加燦爛!最后,，讓我們用熱烈的掌聲來祝愿我們自己,，中考旗開得勝,，馬到成功!祝愿我們的母校明天更加輝煌燦爛!

預祝明天的中考：

出的題都會,，蒙的題都對，做的題全對!

妙筆生花答好卷,，心想事成奪桂冠!

謝謝同學們

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

時光飛逝,，轉眼間三年已過去，我們就要與如親如故的老師告別,，就要與朝夕相處的同學告別,。親切的校園，沒有哪個角落不曾留下我們的足跡,，無論走到哪里,，無論看見什么，都能夠勾起我們一串串的回憶,。

回想起三年前,，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起,。我們活力四射,，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待,。三年來,，我們在汗水中體味著熱烈緊張的學校生活，感受著老師的關懷,。學習中,，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細致的教學中樂學不倦;生活中,，我們在老師無微不至的關心下健康成長,，在老師的悉心呵護下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼,，萬語千言說不完我們對學校的留戀,。三年的學習生活，一千多個日日夜夜,，有班主任老師推心置腹的交談,，有任課老師熱情主動的輔導，由學校領導百忙之中的教誨,。這里面有鼓勵,，有批評，有交流,，有引導,，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。

中考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗,，其壓力可想而知,。知道嗎?老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠,。相信,，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……

是的,，對此,，我們滿懷信心。老師,，我感覺到了你的期盼,，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑,，每一次傾心談話,，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶,，一切都是那么生動而令人深感欣慰,。老師，我們真的不愿意談離開,，我們深深地眷戀著您和××校園,。

我們要遵循××中學文明、進取,、求實,、創(chuàng)新的校風，我們要在明德,、博學,、篤行、求是的校訓激勵下,，在樂學善思,、尊師守紀、自強奮進,、和諧發(fā)展的學風感召下,，努力學習，不斷開拓創(chuàng)新,。

我們就要畢業(yè)離開母校,，面對師弟師妹們，我們謹希望你們珍惜時間,，努力學習,，奮發(fā)拼搏;面對敬愛的老師們，我們謹祝你們身體健康,，工作順利,，桃李滿天下;面對親愛的母校，我們想說，我們將把您銘刻在心中,，無論將來走到哪里，我們都會自豪地說,，我們是母校人,。

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇十二

時光荏苒，時間來去匆匆,，一轉眼,，六年的小學生活結束了，我們即將告別多彩的童年,，迎來輝煌的少年時代,。今天――七月三日――這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個小學生的身份踏入我的母校――進修附小,。

早晨,，我懷著復雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室,，我見到了昔日朝夕相處的同學,，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂,，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻?。?/p>

畢業(yè)典禮開始了,，在兩棵百年鳳凰榕下,，同學們整齊得站著，每個同學的家長則坐在后面的椅子上,。在斗志高昂的國歌,，校歌動人的旋律中，王校長,，學生代表,，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字,，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情,。老師，謝謝您,，讓我從幼稚走到了成熟,，讓我從無知變得懂事……謝謝您……

緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學的畢業(yè)文集,，它把我們都定格了,，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍,，它是同學發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶,。

到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書,，交給四位組長,，然后由組長頒發(fā)到每個同學手中。但我拿著這本證書,，心情好沉重,，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年學習的見證,，它關閉了我們的豐富多彩的小學生活,，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……

我們能有今天,，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧,，父母恩，比山高,，比海深,，我們應當懂得感恩，于是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物,。我捧著禮物,，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸,，這是放在汽車里面的,，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福,，謝謝您從小到大對我的無私的愛……”

很快,，畢業(yè)典禮結束了，我們的心情都十分復雜,。當我踏出進修附小的校門時,，不禁再次回頭凝望著美麗的母校…………

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇十三

尊敬的校領導,、老師,、各位家長、同學們：

大家好!

今天我有幸作為家長代表出席你們的畢業(yè)典禮中隊會,，內心非常高興!

作為家長代表我想在這里談一些感受,，首先感謝--小學校六年來對孩子們的精心培育，老師們,，您們辛苦了!

小學六年時間,，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長,。作為一名學生家長，我衷心感謝領導和老師們的辛勤付出和精心的培育,。我們每位家長都有這種感受：戚墅堰實驗小學的老師們,，不僅有著良好的教學水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細膩的情懷和無私的愛心,。親愛的老師們,，你們是最值得尊敬的人。

孩子們,，今天你們就要畢業(yè)了，即將走出這所美麗的校園,，將要飛向更廣闊的天空,，但無論你們今后身處何方，請你們記?。哼@里是你們騰飛的起點,，這里是你們精神的家園，你們在這里不僅獲得了人生的第一份成績單,，更獲得了為人的道理：樸誠做事,，誠樸做人。

孩子們,，你們在母校獲得的這些營養(yǎng),，你們將受用一輩子，將支持你們去完成更偉大的人生目標,。

最后,，我代表全體畢業(yè)生家長

衷心祝愿：全體同學，今后能夠好好學習,，靠自己的努力實現(xiàn)自己的夢想和愿望!讓母校以你們?yōu)闃s!

衷心祝福：學校領導和全體老師,，身體健康，家庭幸福,，事業(yè)興旺!

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇十四

全體同學們

今天你們圓滿的結束了木中的三年高中學習生活,，在木中的這塊土地上，你們留下了一串閃光的腳印,，你們是團結的一屆,，奉獻的一屆，奮進的一屆,，你們是近幾屆畢業(yè)班的典范,，你們給木中留下了不可磨滅的深刻的印象。你們將要離校了,，你們高尚的道德品質,、良好的學風在木中永存,。你們熱愛你們的母校—木中,，熱愛母校的一草一木,。全體同學給母校留下了行為壯觀的山水鏡，深深地表達了你們對木中的眷戀之情,，你們也給木中留下了一個美好的回憶,，全體師生員工更留戀你們。

古人云,，萬般皆下品惟有讀書高,。高三畢業(yè)，是你們以新的形式學習的開始,，在知識的海洋里永遠不會畢業(yè),。在你面臨人生新的選擇之際，別忘了保爾.柯察金的話：人的一生應當這樣度過,，當回首往事的時候不因虛度年華而悔恨,，也不會因碌碌無為而羞愧。高爾基給他兒子的一封信中說：給永遠比拿愉快,。當周圍有很多人都需要你時,，那時候你將會輕松和愉快的。

你們是跨世紀的人才,，四化的宏偉藍圖靠你們去實現(xiàn),。當今的世界是科競爭的年代，你們要到高等學校去深造,，要立志到祖國最需要的地方去,，到最艱苦的地方去，祖國需要就是個人的志愿,。

大學,，將是每個青年的理想和希望，但大學絕不是理想的獨木橋,。俗話說,，三百六十行行行出狀元。要干一行愛一行,。奉獻將是新中國青年人最大的理想和愿望,。

同學們，你們無論走到天涯海角,，無論何時何地都不要忘了你們的母?！局校灰浉拍銈兊睦蠋?、你的同學,，這里是你們生活學習的地方,，這里有哺育你們成人的老師，還有朝夕相伴的同學,。

木中是大學生的搖籃,，木中全體員工有信心有能力把你們分期分批地送入高等院校去深造，送向社會去工作,。

全體師生歡迎你們來木中做客,，不要忘記你們永遠是學校的主人!歡迎你們來木中再學習!!木中即將對一屆學子高喊：再見吧，同學們!!!

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇十五

尊敬的各位領導,、各位老師,、學長學姐們：

我非常榮幸能代表3000多名溫職院在校學子發(fā)言。此時,，面對著已經或即將踏入社會的各位學長,，我的心情非常激動。在此,，我代表大一,、大二全體同學祝畢業(yè)生們在這知識經濟社會和信息時代奏響青春最響亮的樂章,。

溫職院的歷史會記住這一刻,。今天，各位相聚在一起參加畢業(yè)典禮后,，就要正式奔赴各自的崗位,，在這里全體在校生祝你們前程似錦。

今年溫職院將迎來五年校慶,，學校的發(fā)展伴隨著學長們的大學生活和成長歷程,。學校的一切都與你們一道成長。三年的大學生活即將結束,，相信大學日子里的酸,、甜、苦,、辣會給大家留下彌足珍貴的記憶,。相信大學的學習會成為你們未來發(fā)展的不竭動力，相信溫職院的精神將是你們一生的財富,，它將是你們未來的動力,，平凡生活中的經典。

學長們,，你們三年的溫職院學習生活給我們學弟學妹們留下了許多寶貴的財富,，你們的腳印就是我們前進的方向，你們踏出的堅實的腳步,，為我們學弟學妹們指引了成長的方向,。你們的堅持,，你們的理想，你們的激情將繼續(xù)陪伴著我們的母校成長,。榜樣的力量是無窮的,。溫職院里留下了你們青春的身影、奮斗的足跡,，身為溫職院的在校學子,，我們定當不負眾望，向你們看齊,，在今后的學習中,，我們會把握機遇，努力學習,，學會做事,，更學會做人，在溫職院良好的育人氛圍下,，用我們的青春和智慧續(xù)寫溫職院的輝煌篇章,。

學長們，學校的每一步的發(fā)展都充滿了你們對母校的那一份揮不去,、抹不掉的濃濃情懷,，都凝聚了你們的關心和期望。溫職院的明天更需要你們的關注與支持,，我們殷切希望廣大學子為母校的建設與發(fā)展能獻計獻策,，一如既往的關心和支持母校的建設與發(fā)展。同為溫職院的主人,，讓我們攜起手來,，為學院的美好明天而努力奮斗。

歷史和現(xiàn)實在這里交匯,，理想和信念在今天升騰,，讓我們與新希望結伴，與信念同行,，共同迎接溫職院更加美好的燦爛明天!

學長們,，無論你們走向何方，請你祝福我們的學校,，記得這個橘子花香,，楊梅盛產的地方，這里有你熱愛的母校,，尊敬的師長及摯愛你們的學弟學妹們,。

最后，祝大家一路走好,，開創(chuàng)一片屬于自己的天地!

謝謝大家!

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇十六

小學中的許多事令我記憶猶新,，但最難以忘記的是畢業(yè)典禮,。這一天令我思緒萬千，這一天是我六年賽跑的終點,，這一天校長的講話還縈繞耳畔……

畢業(yè)典禮的位置非常特別,，避開了高大的電影院p寬敞的教室，來到了本溪動物園,。畢業(yè)典禮那天我們席地而坐,。每個人的表情是莊重而嚴肅的，其中又稍加了一點自豪與期盼,。

當我望著鮮艷的條幅上面實實在在地寫著：“迎賓小學20xx屆畢業(yè)典禮”時,，我震撼，小學生活已經離我而去,；我浮想聯(lián)翩,，從大家激烈地討論問題到勞動時的熱火朝天，從廣播體操比賽整齊的動作到獲勝時的燦爛笑容,；我感慨,，朝夕相處的同學們還有幾天就要分離了，聽著真誠的勸告,，望著友好的目光,，

心中有許多話要說，卻不知道從何說起,。

“同學們請坐好,，下面有請宋校長講話,?！敝鞒秩宋⑿χf。宋校長演講的題目是《相信未來》,。校長希望我們無論在今后的學習或生活中遇到了多大的困難,，都要充滿自信，樂觀地相信未來會更美好,。

在校長講話后,，我們在松樹林中進行了分組野餐。大家坐在松軟的土地上,，吃著可口的美食,，聽著清脆的鳥鳴聲，聞著濃濃的松香,，一起聊天,、唱歌……

這就是我們的畢業(yè)典禮，一種與眾不同的畢業(yè)典禮,。我不會忘記這畢業(yè)典禮,，也不會忘記校長說的“相信未來”,，更不會忘記我可愛的母校--迎賓小學。

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇十七

親愛的畢業(yè)生同學們：

你們好!

首先,，為你們完成學業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿,。

同學們，在華中科技大學的這幾年里,，你們一定有很多珍貴的記憶!

你們真幸運,，國家的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。08奧運留下的記憶,，不僅是金牌數(shù)的第一,，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示;六十年大慶留下的記憶,，不僅是領袖的揮手,，不僅是自主研制的先進武器，不僅是女兵的微笑,，不僅是隊伍的威武整齊,，更是改革開放的歷史和旗幟的威力;世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇,，不僅是中國館的宏偉,，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起,，世界的驚異;你們一定記得某國總統(tǒng)的傲慢與無禮,，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同學們，伴隨著你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯;還有一個g2的新詞,，它將永遠成為世界新的記憶,。

近幾年，國家頻發(fā)的災難一定給你們留下深刻的記憶,。汶川的顫抖,，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅;玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力,。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣,，更是大愛的洗禮;西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的,，不僅是大地的喘息,，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學的道理,。

在華中大的這幾年,，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯” ,，你也會記得取得好成績時的欣喜;你或許記得這所并無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質講堂的擁擠,，也記得在社團中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬”,，也一定記得那初吻時的如醉如癡,。可是,，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立?是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學院的聳起?是否記得為你們領航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師?是否記得應立新老師為你們修改過的簡歷,，但愿它能成為你們進入職場的最初記憶。同學們,，華中大校園里,，太多的人和事需要你們記憶。

請相信我,，日后你們或許會改變今天的某些記憶,。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”,，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏,，使你心情煩躁、郁悶,。日后,，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤,，若沒有梧桐的遮蓋,，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積,。你們一定還記得,，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力,。

我知道,，你們還有一些特別的記憶,。你們一定記住了“俯臥撐”,、“躲貓貓”、“喝開水”,，從熱鬧和愚蠢中,，你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中,，你們記憶了責任和良知;你們一定記住了姐的狂放,，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己,，曾經是姐的娛樂,，還是哥的寂寞?

親愛的同學們，你們在華中科技大學的幾年給我留下了永恒的記憶,。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里,，記得你們在公德長征路上的經歷;我記得你們在各種社團的驕人成績;我記得你們時而感到“無語”時而表現(xiàn)的焦慮，記得你們?yōu)橹袊摹俺Ｇ嗵佟睂W校中無華中大一席而灰心喪氣;我記得某些同學為“學位門”,、為光谷同濟醫(yī)院的選址而憤激;我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔,，你為我們做成了什么?”——是啊，我也得時時拷問自己的良心,，到底為你們做了什么?還能為華中大學子做什么?

我記得,，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”,，那么平凡,，卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡;我記得“校歌男”,，記得“選修課王子”,，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷于網絡游戲甚至頻臨退學的學生與我聊天時目光中透出的茫然與無助,，他們還是華中大的孩子,，他們更成為我心中抹不去的記憶。

我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷,，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛;記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼,，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠;記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：“我們絕不賺學生一分錢”,，也記得你們對此言并不滿意;但愿華中大尤其要有關于校園丑陋的記憶,。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天,，我們能將丑陋轉化成美麗,。

同學們，你們中的大多數(shù)人,，即將背上你們的行李,，甚至遠離。請記住,，最好不要再讓你們的父母為你們送行,。“面對歲月的侵蝕,，你們的煩惱可能會越來越多,，考慮的問題也可能會越來越現(xiàn)實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及?！币苍S你會選擇“膠囊公寓”,，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員,。沒關系,，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印,。請記住,，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關系;請記住,，別太多地抱怨,，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟于事;請記住,，別沉迷于世界的虛擬,，還得回到社會的現(xiàn)實;請記住，“敢于競爭,，善于轉化”,，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦;請記住,，華中大,，你的母校?！笆裁词悄感?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”,。多么樸實精辟!

親愛的同學們，也許你們難以有那么多的記憶,。如果問你們關于一個字的記憶,，那一定是“被”。我知道,，你們不喜歡“被就業(yè)”,、“被堅強”，那就挺直你們的脊梁,，挺起你們的胸膛,，自己去就業(yè)，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩,。

親愛的同學們,，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細,。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來 “被”華中大記憶!

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇十八

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

六年的寒窗苦讀,，我們像就要離巢的鳥兒,，即將飛離母校了。心里既有些欣喜,，又有些留戀,。還記得我們剛剛邁進校園的大門，單純又帶些憧憬,。從“a,、o、e”開始,，從“1,、2、3”開始,，我們躺在母校這個大搖籃中,，慢慢地成長。教室里有我們朗朗的讀書聲,，操場上有我們玩耍的活潑身影,。學習的路充滿了艱辛，可在老師和同學的陪伴下,，縱使像身在荊棘叢里,，卻也聞得陣陣花香。在這里,，我們從稚嫩的花苞成長為一朵朵怒放的花朵,，在陽光下盛開了自己最美的笑顏——感謝您!母校!在您的懷抱中，我們幸福地長大了,。

老師說“梅花香自苦寒來”,，是在教導我們要刻苦學習。當我們遇到了挫折,，老師為我們治療傷口,，當我們生了病，老師就像父母,，關心照顧我們,。不懂的知識，是老師不厭其煩地教導我們,。六年了,，我們由一塊塊棱角分明的石頭，被雕琢成一件滋長——感謝您!老師!為了我們,，您付出了太多心血,。而我們,，在您的庇佑和教導下，也學會了樂觀,，學會了拼搏!

同學說：“我們都是只有一只翅膀的天使,，只有相互擁抱才能飛翔?！庇谑沁@六年來,，我們便緊緊地擁抱在了一起，互相鼓勵,、互相支持,，互相追趕，互相奮斗,。同窗下,，友誼像春日的草，把我們纏繞在一起,，攜手共進!

燕子總會離巢,，桃花也總會離開樹枝。在今天,，我也感到了萬分感謝與不舍,。那梧桐樹金黃的葉子，那樹下整齊的石凳,，那喇叭花,、鐵樹，還有高大的校門和那像輪船揚帆的教學樓以及那嶄新的塑膠操場,，都深深地印在了我們的記憶中,，永遠抹不去。

以后,，我們會更加努力的前進!因為我們相信,，今天我們因母校而自豪，明天母校也將因我們而自豪!同時,，也希望各位學弟學妹,，在母校溫暖的懷抱中，更加英姿颯爽地向前奮斗!

謝謝大家!

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇十九

敬愛各位領導,、老師,、親愛的同學們:

大家好!

作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上,，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸,。首先,，我代表全體同學向學院的各位老師說聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!

幾年的大學時光如白駒過隙,，轉瞬即逝。彈指一揮間,，我們已從渴求知識的新生,，成長為略有所成的畢業(yè)生,。相信大學生活里的酸,、甜、苦,、辣,，給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學幾年的學習會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。

經歷了大學幾年的緊張和忙碌,，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣,，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀,。面對母校,，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng),，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個性空間;正是由于您的關懷,，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學業(yè),，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機會;正是你的寬容,，使我們可以犯錯，可以按自己的方式,，按自己的理想愛好學會生活,。

幾年的課堂，老師們或滔滔不絕,，或循循善誘,，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力,。如果黑板就是浩淼的大海,，那么，老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻,，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 ,。課桌上,，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列,，你手勢生動如一只飛翔的鳥,，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,，猶如你亮堂堂的心，一派高遠,。

也許還有一些遺憾吧,，那么多精彩的講座，我們已經來不及聆聽;那么多精彩的活動,，我們已經來不及參與,。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師,，我們總能杜撰出各種逃課的理由,。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本,。

這幾年的大學生活里,，我們收獲了太多，也錯過了太多,，而時間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇,，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經長大,，總以為自己可以毫不在乎,，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經血脈相連,，榮辱與共了,。

最近，我常?？紤]一個問題:假如我可以再度過一次大學生活,，又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會有和當時不一樣的答案。

總有太多發(fā)自肺腑的感謝,，怕來不及說出口：

親愛的母校,，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷,，是您給了我們展示自我的舞臺,。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益,。我們不僅學到了知識,，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮,、誠實的人,，這是學院給我們最大的財富。

親愛的老師,，是您的辛勞付出,，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長;您知識淵博,，并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導,，在我們成長的道路上留下深深的印跡,。衷心地感謝您!

親愛的父母，一路上風雨兼程,，你們撐起一片燦爛無比的晴空,，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,，卻從不索求,，讓我們把誠摯的謝意獻給你們,，用一生去回報你們無盡的恩情,。

現(xiàn)在，我們即將離開,，讓我們認真保存好每張合影,，因為合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經幫助過我們的人,，因為很多人,，此生將很難再重逢;讓我們對曾經起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯,，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活;讓我們再對每位老師,，對校內各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在,， 我們才可以舒心的學習和生活;也讓我們在送別的時候,，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉!

在這里,，我們共同祝愿母校的明天更加美好,，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康,、工作順利,，祝愿學弟學妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來!

在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記?。簺]有大海的壯美,，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨,，可以有山路的曲折,，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調,。長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向,，做個最好的自我!這樣的人生也美麗!

畢業(yè)典禮策劃書怎么做 畢業(yè)典禮策劃書作文500字篇二十

各位老師,、各位家長、親愛的同學們：

繡球湖畔,，城墻腳下,；青蔥少年，揚帆起航,！今天是一個值得紀念的日子,，我們聚會在體育館里，共同見證和分享546名學子即將畢業(yè)的興奮和喜悅,，為你們開啟未來的追夢之路餞行,。此時此刻，我代表學校全體教職員工向你們表示衷心的祝賀,！祝賀你們通過自己的不懈努力順利完成了初中的學業(yè),，即將開啟人生的新征程。同時,，我提議,，請全體同學用最熱烈的掌聲，向所有為你們的成長成才付出辛勞,、默默奉獻的老師和家長表示衷心的感謝,！

剛才，播放暖場視頻短片的時候,，我注意到,，很多同學眼里噙滿了淚水，有的同學和我一樣,，為了一份矜持,，努力讓眼淚留在眼眶里不流出來。此時此刻的淚水中可能有傷感,，有眷戀,，有歡樂，有遺憾,！而我的心情,，或許就像你們曾經傳唱的小虎隊《放心去飛》的歌詞表達的那樣：放心去飛，勇敢地揮別,，說好了這次不掉眼淚……

同學們,，三年來，十二初的校園承載了你們太多的青春故事，如今都將化作一曲青春的樂章,，一段珍貴的記憶：初三（5）班的寇雨田,、黨晨軒和初三（14）班王斯涵在為學校蟬聯(lián)四屆省女子團體冠軍、混雙冠軍,，三屆女子單打冠軍這一榮譽的過程中發(fā)揮了主力軍的作用,；第27屆“國際科學與和平周”全國中小學生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽中初三（11）班的楊婉清、張智樂同學榮獲江蘇省個人特等獎,，初三（11）班熊佳怡,、初三（9）班尹俊凱、初三（5）金哲宇榮獲江蘇省個人一等獎,；初三（9）班江海鵬同學在第15屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽中榮獲一等獎,；初三（11）班楊婉清同學在“好家長”杯作文大賽中榮獲省二等獎；初三（10）班的李放同學還獲得鼓樓區(qū)中學生田徑運動會跳遠比賽第一名,，初三（14）班陳偉杰同學還獲得了100米和200米兩項第二名,，初三（10）班郁敏同學獲得女子100米和200米全區(qū)第三名的好成績等等。特別是本屆初三的教學質量幾乎每次鼓樓統(tǒng)考都能穩(wěn)居全區(qū)前四名,，為同學們自己贏得了自信,，為學校贏得了尊重。展現(xiàn)出了十二初學生的“擔當挺拔,、獨立優(yōu)雅”的精神氣質。

此刻，我想起了印度詩人泰戈爾的名句:“無論你走得多么遠，你的心總和我連在一起,；無論黃昏的時候,，樹影有多么長，它總是和樹根連在一起,。”因此，在這依依惜別時刻,，我想再與同學們說幾句話，愿我的祝福和叮嚀化作你們昂首前行的力量,。

第一句話,，堅守青春的理想，給自己多一點時間和等待,。理想就像太陽,，讓你總有奔跑的方向，同學們,，請在心中種柳成蔭,，不要讓夢想荒蕪，隨著你們閱歷的加深，可能會發(fā)現(xiàn)這個世界遠比你想象的來得復雜和無奈,。請不要讓理想與現(xiàn)實的差距,，成為自己悲觀沉淪的理由，更不要讓學會生存成為隨波逐流的借口,。居里夫人曾說過：“我們必須從一種理想主義中去尋求精神的力量”,，我認為這句話在當下有著特殊的意義。我們應該學會用積極的心態(tài)去面對這個仍不完美的世界,。應該在面對選擇的時候,，努力去傾聽自己內心的聲音，努力去守護自己的理想,，努力有所作為并堅持有所不為,。對理想的追求可以讓人擁有更為積極的心態(tài)；而積極的心態(tài)不僅會帶來學習和生活上更多的快樂和幸福,，還最終會讓我們有更多的發(fā)展機會,，更大的發(fā)展空間。堅持住理想,，你就能獲得無限力量,。理想，可以讓我們在別人向命運彎腰時,，挺住脊梁,；在別人向生活低頭時，守住本心,。以勇敢,、無畏、忍耐和堅毅,，多給理想一份堅守,，就必將收獲人生的碩果。

第二句話,，追求人生的卓越,，讓自己多一份責任和擔當。在我看來,，卓越并不一定是要做出驚天偉業(yè),，堅持追求卓越本身就是一種卓越，這是我自己多年來在工作中的一個感悟,。知識很重要,，但永遠不及眼界重要，隨著資訊的迅猛發(fā)展,，你們應當有更多的了解世界的方式,，腳步無法到達的地方,，眼睛可以看見，眼睛無法看見的地方,，心靈可以達到,。初中畢業(yè)并不意味著學習任務的完結，恰恰相反,，它是新的學習的開始,。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習,，只要你把學習當作一種習慣,，一種品質，你就能成為具有“國際視野,、民族靈魂,、健康信念、卓越潛能”這樣母校老師所期待的人,。當然,，三年初中生活中肯定有很多的遺憾，因為遺憾,，這些惆悵才會在我們的記憶中定格,，因為遺憾，才會有前進的不竭動力,。在追求卓越的道路上,，我們不僅應該關注結果，還更應該關注過程,。沒有對追求卓越的堅持就不會有最終卓越的成就,。你們要認識到“生活不止有茍且，還有詩與遠方,。”沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山,，沒有比心更大的世界?！凹热贿x擇了遠方,，便只顧風雨兼程?！睂淼哪?，一定會感激不斷拼搏的自己。同學們,，責任立于心,，擔當行天下。

第三句話，常懷感恩之心,，給他人多一份尊重和關懷,。每個人在成長的道路上都不是孤立存在的個體，你們的每一次成功和每一點進步,，固然得益于自身的稟賦和努力,，然而不能忘記父母、師長,、朋友,、學校在支撐著你們。舒婷有句詩“我原想捧起一簇浪花,，你卻給了我整個海洋”,。是的，生活總是給予我們很多很多：父母的親情,，長輩的關懷,，老師的指導，同學的友誼,，他人的幫助,。南京是博愛之都。我們應該把愛及一切美好的東西,，用時間窖藏起來,，這樣就能愈存愈香，同學們要以知恩圖報的心去珍惜身邊的人和物,，用真實的情感去珍重生活的富有,，讓內心的真善美之花盛開，絢爛,，盈香,。人生的進步和社會的發(fā)展就會因我們的愛而充滿希望。

各位同學,，無論你們人生道路會有怎樣的風景,，請始終關注和支持你們的母校。若干年后,，當大家重回母校的時候,，你們會因為校園里仍然珍藏著你們最為美好、永不逝去的青春而潸然淚下,，你們會發(fā)現(xiàn)自己和母校其實早就是榮損與共,，無法分離，你們會發(fā)現(xiàn)你們的發(fā)展就是學校的發(fā)展,，你們的未來就是學校的未來,！請相信,，無論世事如何變遷，這里永遠是你們隨時可以回來的地方,，隨時可以依靠的地方,。母校愿意與你們共享成功、分享快樂,、分擔風雨,，母校將永遠牽掛你們，關注你們,，支持你們,，祝福你們！母校將永遠是你們的心靈故鄉(xiāng)!

最后,，再道一聲：同學們,，珍重！