演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘篇一

在我國(guó),，中小企業(yè)在吸收勞動(dòng)力就業(yè)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用,。已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一支不可缺少重要力量,但對(duì)于占我國(guó)企業(yè)數(shù)99%以上,、創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值占gdp(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)的50%以上、提供就業(yè)機(jī)會(huì)70%以上的`中小企業(yè)來(lái)說(shuō),，其資金的供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)

不能滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的需要，資金缺口仍然很大,。對(duì)于小企業(yè)來(lái)說(shuō),，光有投資熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要找到有價(jià)值的融資規(guī)律,，才能夠規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),。因此中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題探究已迫在眉睫

在寫(xiě)這篇論文時(shí)，我翻閱了大量的資料,，首先從融資及融資風(fēng)險(xiǎn)的概念入手,，來(lái)認(rèn)識(shí)中小企業(yè)遇到的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，然后闡述我國(guó)中小企業(yè)融資現(xiàn)狀并提出重視其融資風(fēng)險(xiǎn)的重要性,，再到分析原因,，介紹我國(guó)中小企業(yè)融資風(fēng)險(xiǎn)的類(lèi)型，最后研究防范措施來(lái)解決中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題,，從而為我國(guó)中小企業(yè)的發(fā)展盡自己一點(diǎn)微薄之力,。

經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，但是，由于本人能力有限,，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索,，借此答辯機(jī)會(huì),，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,，我將虛心接受,，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該論文得到完善和提高。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘篇二

尊敬的各位教師：

您們好,！

我叫xxx,，是文學(xué)院104班的學(xué)生，我的論文題目是《xxxx》,。我的論文是在xxx導(dǎo)師的悉心建議和指導(dǎo)下完成的,，在此我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)大學(xué)四年來(lái)我能夠有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)各位老師的教誨表示由衷的敬意,。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)勎业漠厴I(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

五華客家話(huà)是客方言的一個(gè)重要組成部分,。歷來(lái)都有學(xué)者對(duì)客家話(huà)進(jìn)行研究,，成果很多，但大多是以客家話(huà)的代表點(diǎn)梅縣話(huà)為研究對(duì)象的,，對(duì)梅州市其它客家方言區(qū)的研究卻很少有涉及,。五華作為梅州地區(qū)的一個(gè)重要的純客縣，在語(yǔ)言方面有它獨(dú)有的.特色,。本論文是以五華客家話(huà)日常生活類(lèi)詞語(yǔ)為研究對(duì)象的,，在前人的研究成果上作一些分析與探討，分別與普通話(huà)和梅縣話(huà)比較的基礎(chǔ)上揭示共性和個(gè)性,，對(duì)語(yǔ)言中保留的一些古漢語(yǔ)成分和借用的外來(lái)詞進(jìn)行探究分析,，以期更多的人能夠清楚地了解五華地區(qū)的語(yǔ)言面貌。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本篇論文共分為五個(gè)部分。

第一部分是引言,。這部分主要論述本文選題的背景及意義,，并且對(duì)日常生活類(lèi)詞語(yǔ)作了一個(gè)界定。

第二部分是論述五華客家話(huà)與普通話(huà)日常生活類(lèi)詞語(yǔ)差異比較,。五華客家話(huà)與普通話(huà)在日常生活類(lèi)詞語(yǔ)中的差異主要體現(xiàn)在三個(gè)方面的差異：

1,、音節(jié)上的差異。主要比較五華話(huà)與普通話(huà)在日常生活類(lèi)詞語(yǔ)中相對(duì)應(yīng)的單音節(jié)詞,、雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞的差異,。

2、構(gòu)形上的差異,。主要比較五華話(huà)與普通話(huà)中的日常生活類(lèi)詞語(yǔ)在構(gòu)形上有什么不同,，主要有詞根語(yǔ)素部分不同,、詞根語(yǔ)素完全不同、詞綴語(yǔ)素的差異和語(yǔ)序相反的詞語(yǔ)的比較這四個(gè)方面,。

3,、理?yè)?jù)上的差異。主要比較五華話(huà)與普通話(huà)某些日常生活類(lèi)某些詞語(yǔ)在理?yè)?jù)方面存在的差異,。

第三部分是論述五華客家話(huà)與梅縣話(huà)日常生活類(lèi)詞語(yǔ)差異比較,。五華話(huà)和梅縣話(huà)在日常生活類(lèi)詞語(yǔ)的差異主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

1、語(yǔ)素的差異,，主要有語(yǔ)素部分不同和語(yǔ)素完全不同這兩種,。

2、語(yǔ)序的差異,，主要比較的是部分詞語(yǔ),，詞義相同，語(yǔ)素顛倒的情況,。

第四部分是論述五華客家話(huà)日常生活類(lèi)詞語(yǔ)探源,。這部分為兩個(gè)方面：

1、古語(yǔ)來(lái)源,，主要舉例論述五華客家話(huà)中保留的一些古漢語(yǔ)成分的詞語(yǔ)。

2,、粵語(yǔ)來(lái)源,，客家話(huà)在發(fā)展變化過(guò)程中借用了很多外來(lái)詞，其中借粵語(yǔ)的詞語(yǔ)相對(duì)比較多,，這里舉例了部分借用粵語(yǔ)的詞語(yǔ),。

第五部分是結(jié)語(yǔ)。主要對(duì)這篇論文作了總結(jié)和希望更多的人了解五華客家話(huà)的語(yǔ)言魅力,。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文系統(tǒng)存在的不足。這篇論文的寫(xiě)作過(guò)程,，我雖然竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作,，并且得到指導(dǎo)老師和同學(xué)們的諸多幫助，但由于我個(gè)人知識(shí)積累不足,、見(jiàn)識(shí)淺薄,、經(jīng)驗(yàn)有限、水平不足等原因,，這篇論文可能存在許多的不足之處,，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

謝謝,！

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘篇三

各位老師，上午好,！

我是土木工程126班的xx,，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是溫州宇鋼鋼構(gòu)公司輕鋼結(jié)構(gòu)廠(chǎng)房設(shè)計(jì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在xx老師的悉心指導(dǎo)下完成的,，在此我首先要向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膞x老師表示真摯的敬意和謝意,，也向在坐的xx老師、xx老師,、xx老師等所有老師四年來(lái)孜孜不倦的教誨,、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師給予批評(píng)與指導(dǎo),。首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容。本設(shè)計(jì)分成兩個(gè)主要部分：

第一部分是建筑設(shè)計(jì),。這部分主要在說(shuō)明建筑物的平面圖,、立面圖、剖面圖以及構(gòu)造要求的設(shè)計(jì)根據(jù),、具體內(nèi)容,、具體措施以及圖紙。本工程為單脊雙坡兩跨結(jié)構(gòu)的.鋼結(jié)構(gòu)單層工業(yè)廠(chǎng)房,，跨度21m,，柱距6。0m,，a3工作制的20t橋式吊車(chē)2臺(tái),，牛腿標(biāo)高6。5m,，粗糙度b類(lèi),。

本廠(chǎng)房地處溫州，該地區(qū)基本風(fēng)壓為0,。55kn/m,，基本雪壓為0。10kn/m,，因而選取屋面板以及墻面板均為藍(lán)色y__—35—125—750壓型板,。

由于該廠(chǎng)房縱向長(zhǎng)度為57。12m,，所以不需設(shè)置伸縮縫,；土壤地質(zhì)條件較好，不需設(shè)置沉降縫；根據(jù)地震設(shè)防烈度為7度,，也不需設(shè)置防震縫,。

屋面排水方式采用有組織排水，屋面排水坡度1/20,，內(nèi)天溝縱向坡度千分之五,，雨水管每側(cè)6根，中間11根,，用直徑φ160的pvc雨水管,。天溝寬度以及深度均根據(jù)規(guī)范要求設(shè)計(jì)。

此外,，外墻底部窗臺(tái)以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻,，高度為0。9米,，墻下設(shè)基礎(chǔ)梁支撐在柱基礎(chǔ)上,，窗臺(tái)以上部分采用35厚壓型墻板（y__—35—125—750）外墻，墻板采用c型墻梁與剛架柱連接,。

第二部分是結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì),。這部分主要是對(duì)結(jié)構(gòu)的檁條、墻梁,、抗風(fēng)柱,、柱間支撐、水平支撐,、吊車(chē)梁,、邊柱、中柱,、橫梁節(jié)點(diǎn)以及基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)力分析計(jì)算和截面選取驗(yàn)算,，此外,，此部分還包括相關(guān)圖紙,。

其中，檁條選用截面為160×60×20×2,。5的冷彎薄壁卷邊槽鋼,，，按雙向受彎構(gòu)件驗(yàn)算,。檁條跨度6米,，故在跨中處設(shè)一道拉條。在屋脊處和屋檐處設(shè)置斜拉條,，水平檁距1,。5m。

圍護(hù)墻墻梁跨度為6。0m,，間距為1,。2m。山墻墻梁跨度為5,。25m,，間距為1。2m,。在墻梁間跨中位置設(shè)置一道拉條（φ12）,，在屋檐處設(shè)置斜拉條。墻梁選用截面為160×70×20×3,。0冷彎薄壁卷邊槽鋼,，按雙向受彎構(gòu)件驗(yàn)算。

山墻抗風(fēng)柱截面選用高頻h型鋼300×150×4,。5×8,。兩端鉸接計(jì)算長(zhǎng)度系數(shù)1。0,，檐口設(shè)計(jì)標(biāo)高為10,。200m，抗風(fēng)柱頂標(biāo)高9,。5m,，地面以下—0。600m,，按照壓彎構(gòu)件驗(yàn)算,。

屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無(wú)縫鋼管，其中橫桿按壓桿驗(yàn)算穩(wěn)定與強(qiáng)度,，交叉斜桿按照拉桿驗(yàn)算強(qiáng)度,。（a 、b,、c軸）柱間支撐截面均采用熱軋無(wú)縫鋼管,，按壓桿計(jì)算強(qiáng)度與穩(wěn)定。

吊車(chē)梁選取腹板厚12mm高度726mm,，上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm,，下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm，驗(yàn)算吊車(chē)梁強(qiáng)度,、穩(wěn)定,、撓度均符合規(guī)范要求。支座加勁肋厚度10mm寬度250mm,，對(duì)其承壓與穩(wěn)定驗(yàn)算均符合要求,。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm,，驗(yàn)算其承壓及穩(wěn)定均符合要求。

本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵部分是剛架計(jì)算與選取,，邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼,，截面尺寸為550×250×10×12、500×250×10×14,、梁選用焊接工字鋼,，截面尺寸為600×250×10×12，對(duì)其強(qiáng)度穩(wěn)定以及變形進(jìn)行驗(yàn)算均符合要求,。

節(jié)點(diǎn)計(jì)算里,，我驗(yàn)算了柱腳處、梁柱連接處,、牛腿處進(jìn)行內(nèi)力計(jì)算,、截面設(shè)計(jì)。與此同時(shí),，我還對(duì)基礎(chǔ)梁與基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算設(shè)計(jì),。

在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我盡可能多的收集資料,，從中學(xué)也到了許多有用的東西,，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄,，認(rèn)識(shí)能力有限,，在努力完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)上仍存在諸多疑點(diǎn)和淺薄的地方，與老師的期望仍有一定差距,，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和研究,，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn),，給予詳細(xì)指導(dǎo),，我也將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該論文得到完善和提高,。我的介紹完了，謝謝,！請(qǐng)各位老師提問(wèn),。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘篇四

尊敬的各位老師：

大家上午好!

我叫×××,，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師,，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景,、基本寫(xiě)作思路,、理論與實(shí)踐意義，先來(lái)陳述一下我的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。我來(lái)自臺(tái)州,，在沒(méi)寫(xiě)這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械,、玉環(huán)的閥門(mén)等等,，根據(jù)20xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門(mén)水泵占全國(guó)出口的60%以上,，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的市場(chǎng)份額等等,。而浙江，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省,，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系,，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》,，一方面是希望通過(guò)這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布,、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，二則因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè),，也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī),，為自己的未來(lái)作些理論的鋪墊。

其次,，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu),。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng)，但我覺(jué)得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上,，即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”,。 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,，形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落,。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè),。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手,，力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ),。我總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、產(chǎn)品分工細(xì)致,、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。

在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的.幾個(gè)關(guān)系,，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率,、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系，集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力,、創(chuàng)新能力的關(guān)系,，“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面,、集群層面,、企業(yè)層面 “先大角度再小口徑”地分析。

這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分,，這也是我對(duì)策研究的理論根據(jù),。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)----浙江省03~06年的進(jìn)出口額，浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,，例舉溫州民營(yíng)中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好,，而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(tc指數(shù))，出口分散度等進(jìn)行論述,。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素,。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ)。

論文的重心也是通過(guò)以上的分析來(lái)給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策,，我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類(lèi)科目的主要?dú)w納方法,，分別從政府、企業(yè),、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來(lái)提出相應(yīng)的對(duì)策,。也可以說(shuō)是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來(lái)應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。

在寫(xiě)完這篇論文的時(shí)候,，自己感覺(jué)條理上還不是很?chē)?yán)謹(jǐn),，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思考還停留在比較粗淺的層面,，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有許多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入,、細(xì)致地探索,。但也因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫(xiě)這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,，大學(xué)本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定,，因此也可以說(shuō)一篇論文使我受益匪淺。

最后,，懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行批評(píng)指正,，謝謝大家!

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘篇五

尊敬的各位教師：

您們好！

我叫xxx,，來(lái)自xx班,，我論文的題目是《紀(jì)念空間植物景觀的設(shè)計(jì)研究——以重慶為例》。本篇論文是在歐陽(yáng)樺教師的指導(dǎo)下完成的,。在這期間,，歐陽(yáng)教師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的推薦,。在此,，我十分感激她一向以來(lái)的精心指導(dǎo)，同時(shí)也對(duì)各位評(píng)審能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激,。下頭我就把論文的基本思路向各位答辯教師作如下簡(jiǎn)要陳述：

紀(jì)念空間是傳承社會(huì)歷史文化的物質(zhì)載體，也是群眾記憶的空間體現(xiàn),。它具有引導(dǎo)正確的社會(huì)價(jià)值觀和傳承歷史禮貌的重要作用,。隨意翻開(kāi)一部城市的建設(shè)史，紀(jì)念空間都占據(jù)著十分大的篇幅,。從當(dāng)代紀(jì)念空間的建設(shè)狀況來(lái)看,，世界各地對(duì)于紀(jì)念空間的營(yíng)造都投入了極大的精力和資金，創(chuàng)造出了許多代表民族精神的優(yōu)秀紀(jì)念性場(chǎng)所,。

一方面,，一些具有重大影響的歷史事件深刻地影響和改變了人們的生活和命運(yùn)，人們出于緬懷或者慶祝而建造紀(jì)念性構(gòu)筑物以示紀(jì)念,。如在二戰(zhàn)時(shí)期的南京大屠殺,、猶太人大屠殺等事件，涉及世界的和平問(wèn)題,，具有世界性的影響和較高的關(guān)注度,；三峽大壩的順利截流，不僅僅給人們的生活帶來(lái)極大便利,，同時(shí)也對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了巨大的推進(jìn)作用,。而近年來(lái)自然災(zāi)害頻發(fā)，也掀起了紀(jì)念空間的建設(shè)熱潮,，如云南寧洱縣6,、4級(jí)地震抗震救災(zāi)紀(jì)念園、甘肅舟曲泥石流紀(jì)念園,、汶川地震紀(jì)念園,、北川縣城地震紀(jì)念旅游區(qū)、北川抗震紀(jì)念園由此可見(jiàn)人們對(duì)紀(jì)念空間建設(shè)的重視,，并期望這些紀(jì)念空間能對(duì)后人起到啟迪和教育的作用,。另一方面，國(guó)家對(duì)精神禮貌建設(shè)日益重視,，因而出臺(tái)了許多推動(dòng)紀(jì)念空間建設(shè)和發(fā)展的措施,，比如2009年,，在南京中山陵舉行的“中國(guó)近現(xiàn)代建筑文化遺產(chǎn)保護(hù)”論壇上出臺(tái)的《南京宣言》中，就提出將各地與孫中山先生相關(guān)的紀(jì)念建筑統(tǒng)一打包,，向聯(lián)合國(guó)科教文組織申遺,。

當(dāng)今社會(huì)，我們面臨的一個(gè)問(wèn)題就是隨著時(shí)間的流逝,，群眾記憶也隨之喪失和消逝,。導(dǎo)演以拍攝紀(jì)錄片的方式來(lái)感動(dòng)觀眾；歷史學(xué)家根據(jù)對(duì)歷史資料的研究來(lái)陳述史實(shí),。作為設(shè)計(jì)師,，我們同樣需要以自我的方式來(lái)紀(jì)念歷史事件和人物。透過(guò)紀(jì)念空間的建設(shè),，再現(xiàn)歷史片段和記憶影像,，為人們創(chuàng)造感受城市文化和歷史記憶的場(chǎng)地。早期的紀(jì)念形式較少,，主要是陵墓,、紀(jì)念碑和記功柱等，其中植物的應(yīng)用也一般以點(diǎn)綴為主,，作用有限,。而隨著時(shí)間的推移，紀(jì)念空間的形式逐步增多,，植物的作用也日益重要,。在當(dāng)代的許多紀(jì)念空間中，如紀(jì)念公園,、烈士陵園等,，植物都占據(jù)了主導(dǎo)地位，成為紀(jì)念環(huán)境的重要構(gòu)景元素,。因?yàn)橹参锉旧砭€(xiàn)條柔和,，且與環(huán)境的'協(xié)調(diào)性好，應(yīng)用靈活性強(qiáng),，其自身不但能夠構(gòu)成空間,，也能夠結(jié)合其他景觀元素共筑空間，在對(duì)空間進(jìn)行豐富,、限定以及點(diǎn)綴上有巨大作用,。紀(jì)念空間環(huán)境的主要構(gòu)成要素有紀(jì)念性構(gòu)筑物、地形,、植物,、水體以及環(huán)境小品等，由于植物具有最多樣的形態(tài)和色彩，使其成為紀(jì)念空間設(shè)計(jì)中應(yīng)用最廣泛的元素,。

在紀(jì)念空間中,，適宜的植物類(lèi)型和植物配置方式，能充分地襯托出紀(jì)念主旨和場(chǎng)地精神,。如位于美國(guó)華盛頓的越戰(zhàn)紀(jì)念碑,，整個(gè)碑墻被置于開(kāi)闊的草坪中，紀(jì)念墻前為一片槭樹(shù)林,，中間夾雜著紅楓,、白樺和其他低矮小喬木,，豐富的植物層次和色彩的和諧搭配充分襯托出了紀(jì)念墻的主體性,。植物景觀因其自身屬性及蘊(yùn)含的象征性，在營(yíng)造紀(jì)念氛圍上,，發(fā)揮著十分重要且獨(dú)特的作用,，紀(jì)念空間植物景觀配置的效果對(duì)紀(jì)念性情感的傳達(dá)也有很大的影響。現(xiàn)今紀(jì)念空間的作用已經(jīng)發(fā)生了變化,，具有更強(qiáng)的開(kāi)放性,，植物景觀在紀(jì)念空間中的作用也更加重要，在供人們緬懷紀(jì)念的同時(shí),，也越來(lái)越多地承擔(dān)起為人們帶給休閑和旅游活動(dòng)場(chǎng)所的職責(zé),。

選定題目后，為了完成論文,，我進(jìn)行了資料收集,，擬定提綱，論文初稿,、修改,、定稿等一系列程序。在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫(xiě)作過(guò)程中,，我閱讀了超多的景觀設(shè)計(jì)方面的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊論文,，這得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專(zhuān)業(yè)論文。

第一章,，緒論,，分析與回顧研究背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,，并指出論文研究目的和好處,。

第二章，概述,，對(duì)紀(jì)念空間植物景觀設(shè)計(jì)的概念進(jìn)行界定,，然后闡述了植物在紀(jì)念空間中的主要作用，以此對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行認(rèn)知分析,。

第三章,，分析,，在對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行界定和功能屬性進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了紀(jì)念空間植物景觀設(shè)計(jì)的四個(gè)主要影響因素：植物的文化內(nèi)涵因素,、植物的觀賞特性因素,、植物景觀的空間營(yíng)造因素和植物與其他景觀要素的融合因素，并對(duì)這些影響因素進(jìn)行了詳細(xì)分析,。

第四章,，以重慶為例，選取不一樣類(lèi)型的紀(jì)念空間進(jìn)行調(diào)研,，將上一章總結(jié)歸納出的紀(jì)念空間植物景觀設(shè)計(jì)要素應(yīng)用于具體案例中進(jìn)行分析,。

第五章，基于案例分析,，提出紀(jì)念空間植物景觀設(shè)計(jì)的原則及策略,，完成從理論到實(shí)踐再到理論的設(shè)計(jì)過(guò)程。

第六章,，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)與思考,。

本篇論文已經(jīng)完成，還有許多的地方需要更全面的改善,，但總的來(lái)說(shuō),，在撰寫(xiě)的過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，更進(jìn)一步豐富了自我的知識(shí)。但由于個(gè)人潛力不足,，加之時(shí)間和精力有限,，在許多資料表述、論證上存在著不當(dāng)之處,，與教師的期望還有差距,，許多問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機(jī)會(huì),，期望各位教師能夠提出寶貴的意見(jiàn),，指出我的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心理解,，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),，使該論文得到完善和提高。

我的答辯自述完畢,，多謝各位教師,！

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘篇六

尊敬的各位老師:

上午好!

我叫xxx，是注會(huì)081班的學(xué)生，我的論文題目是企業(yè)應(yīng)收賬款管理問(wèn)題的研究,，論文是在唐玲老師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)那些年我們有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意,。下面我將論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師指教指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。我們都知道在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈 ,，企業(yè)為了在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，抓住商機(jī),，除了要提高產(chǎn)品質(zhì)量,、改善售后服務(wù)外,，還要運(yùn)用賒銷(xiāo)方式來(lái)擴(kuò)大銷(xiāo)售,。賒銷(xiāo)在這方面有著任何其他結(jié)算方式都無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。特別是在信用經(jīng)濟(jì)時(shí)代下,，由于信用交易體系的不斷發(fā)展,，信用交易額度不斷增大，大量使用現(xiàn)金交易顯然無(wú)法滿(mǎn)足日益擴(kuò)大的市場(chǎng)規(guī)模的要求,。同時(shí)企業(yè)擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模,，提高產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)占有率，增加企業(yè)的盈利水平,，特別是在宏觀經(jīng)濟(jì)不景氣,、市場(chǎng)疲軟和資金匱乏的情況下，賒銷(xiāo)具有比較明顯的促銷(xiāo)作用,，更是一種搶先占領(lǐng)市場(chǎng)的重要手段,，有利于擴(kuò)大企業(yè)產(chǎn)品的銷(xiāo)路，增加了產(chǎn)品銷(xiāo)售收入,，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和經(jīng)濟(jì)效益,，同時(shí)我認(rèn)為最值得關(guān)注的是賒銷(xiāo)形成應(yīng)收賬款的弊端，應(yīng)收賬款不僅會(huì)增加管理及其他方面的.成本,，還有可能形成呆賬,、壞賬，導(dǎo)致企業(yè)現(xiàn)金流緊張,，甚至陷入財(cái)務(wù)危機(jī),，增大經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。從以上可知應(yīng)收賬款是一把雙刃劍，它能為企業(yè)帶來(lái)豐厚的利潤(rùn),，也能將企業(yè)帶來(lái)破產(chǎn)的困境,。目前我國(guó)大部分企業(yè)對(duì)應(yīng)收賬款管理意識(shí)較薄弱，對(duì)企業(yè)應(yīng)收賬款管理研究具有重大意義,。

其次,，拋開(kāi)論文引言部分，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。 第一部分是有關(guān)應(yīng)收賬款的理論綜述,。 第二部分是應(yīng)收賬款管理存在的問(wèn)題; 第三部分是加強(qiáng)應(yīng)收賬款管理的對(duì)策

第四部分是四川長(zhǎng)虹案例分析來(lái)了解應(yīng)收賬款的管理。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足,。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難,。這篇論文寫(xiě)作的過(guò)程,，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然,，應(yīng)收賬款是一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)科目,，但是當(dāng)我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)簡(jiǎn)單的東西里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),，在此過(guò)程中我學(xué)到了很多東西，但論文還是存在許多不足之處,，比如說(shuō)我應(yīng)該對(duì)賬齡分析放和壞賬的計(jì)提做一個(gè)介紹,，盡管文章有涉及但還是有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

再一次謝謝各位老師,。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘篇七

尊敬的各位老師：

早上好！

我是xx班的,，我的設(shè)計(jì)題目是,。本設(shè)計(jì)是在我的指導(dǎo)老師x老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這段時(shí)間里,，老師對(duì)我的設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,，并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和建議。在這里,，我對(duì)老師表示我最真摯的感謝和敬意,！下面我將這份設(shè)計(jì)向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先,，我簡(jiǎn)單介紹下本設(shè)計(jì),，本設(shè)計(jì)主要分為兩個(gè)部分：

第一部分，輕鋼廠(chǎng)房設(shè)計(jì),。它包括結(jié)構(gòu)布置,、pkpm建模、一榀鋼架設(shè)計(jì),、吊車(chē)梁設(shè)計(jì),、支撐設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì),、節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì),、抗風(fēng)柱設(shè)計(jì)等，其中鋼架設(shè)計(jì)包括荷載計(jì)算,、內(nèi)力計(jì)算,、內(nèi)力組合、構(gòu)件驗(yàn)算等,，由于剛架梁采用變截面梁,，結(jié)構(gòu)受力復(fù)雜，加之時(shí)間緊,，在內(nèi)力計(jì)算時(shí)使用力學(xué)求解器進(jìn)行計(jì)算,。第二部分，混凝土辦公樓設(shè)計(jì),。它包括結(jié)構(gòu)布置,、初步確定構(gòu)件尺寸,、荷載計(jì)算,、板的設(shè)計(jì)、導(dǎo)荷載,、內(nèi)力計(jì)算,、內(nèi)力組合、截面設(shè)計(jì),、樓梯設(shè)計(jì),、pkpm建模等，其中板的設(shè)計(jì)采用彈性理論進(jìn)行計(jì)算,；在內(nèi)力計(jì)算時(shí),，風(fēng)荷載計(jì)算采用d值法計(jì)算！

最后,，我想談?wù)勥@個(gè)設(shè)計(jì)存在的不足,。

在做這個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我盡可能多的收集資料,，從中學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不足,，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問(wèn)題,；加之時(shí)間緊迫和自己的粗心,，與老師的`期望相差較遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索,，借此答辯機(jī)會(huì),，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,，我將虛心接受,，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該設(shè)計(jì)得到完善和提高,。

以上是我的設(shè)計(jì)答辯自述,，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見(jiàn)。謝謝,！

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘篇八

我叫楊x,，來(lái)自造價(jià)084班。現(xiàn)在我開(kāi)始簡(jiǎn)單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計(jì)及對(duì)大學(xué)生活的感想,。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計(jì),。建筑面積3169。84平方米,，建筑層數(shù)6層,，建筑高度21。1米,，土建造價(jià)3240796,。14元，單方造價(jià)1030,。35元,。建筑工程等級(jí)：二級(jí)。建筑抗震設(shè)防類(lèi)別：丙類(lèi),。設(shè)計(jì)使用年限：50年,。耐火等級(jí)為二級(jí)。屋面二級(jí)防水,，不上人保溫屋面采用卷材防水,，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結(jié)構(gòu)類(lèi)型是：磚混結(jié)構(gòu),。消防設(shè)計(jì),，建筑防火分類(lèi)為二類(lèi),。墻體材料采用多孔頁(yè)巖磚?；A(chǔ),、承臺(tái)、基礎(chǔ)梁采用c30混凝土,，樓面屋面梁,、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土,。鋼筋采用hpb235二級(jí)鋼和hpb335三級(jí)鋼,。

給排水工程，總造價(jià)x元,，單方造價(jià)x元,。室內(nèi)生活冷水給水管及進(jìn)戶(hù)管管材選用：ppr給水管，連接方式采用熔接,；室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料（聚乙烯）復(fù)合管,，連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶(hù)管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管,，采用承插連接或密圈連接,。

電氣工程，總造價(jià)x元,，單方造價(jià)x元,。防雷等級(jí)為三級(jí)。 套管采用難熔塑料管pvc,，導(dǎo)線(xiàn)采bv用塑銅線(xiàn),。

大學(xué)四年的造價(jià)學(xué)習(xí)、熏陶,，給了我一個(gè)用造價(jià)的思想來(lái)思考問(wèn)題,，用組價(jià)的方式來(lái)匯總問(wèn)題，用分部分項(xiàng)工程的方式解剖問(wèn)題,。用定額的標(biāo)準(zhǔn)解決問(wèn)題。經(jīng)管學(xué)院的`經(jīng)濟(jì)管理,，讓我開(kāi)啟了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光評(píng)價(jià)問(wèn)題,，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野看待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因,。經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀,，機(jī)會(huì)成本，價(jià)值工程,，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué),，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等等這些經(jīng)濟(jì)思想,，四年的大學(xué)生活給了我一個(gè)造價(jià)，經(jīng)濟(jì)的思維模式思考問(wèn)題,。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步,，但是學(xué)習(xí)步伐是永無(wú)止境的。在以后的工作生涯中,，我將會(huì)用學(xué)校所學(xué)的基本知識(shí),，越走越遠(yuǎn)。

借此答辯之際,，感謝劉老師的對(duì)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的悉心幫助,，感謝答辯組老師對(duì)我答辯的指導(dǎo)！謝謝您們,！我的演講到此結(jié)束 ,。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘篇九

尊敬的評(píng)委老師：

早上好！

我叫×××,，20xx級(jí)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,。我的畢業(yè)論文題目是《社會(huì)學(xué)視野下金庸小說(shuō)中的婚戀觀》。我的指導(dǎo)老師是張紅老師,。從確定選題,、擬定提綱、完成初稿,，到最后定稿,，我得到了張老師的精心細(xì)致指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法,，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫(xiě)作,。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng),，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正,。

截至目前，在學(xué)術(shù)界有關(guān)金庸武俠小說(shuō)的論著非常多,，但尚無(wú)從社會(huì)學(xué)視野下對(duì)金庸小說(shuō)中婚戀觀的研究,。選擇金庸小說(shuō)作為畢業(yè)論文的寫(xiě)作題材，一方面是因?yàn)槲覍?duì)金庸小說(shuō)比較喜歡,，包括由金庸小說(shuō)改編而成的電視劇,。的確，金庸小說(shuō)不僅向我們展現(xiàn)了俠客的快意恩仇,，還借用江湖這個(gè)社會(huì),使人物擺脫傳統(tǒng)社會(huì)的束縛或少受社會(huì)制度的束縛,。男女俠客不問(wèn)出身,不講家庭地位、社會(huì)背景,只講兩性相悅,、以情相許,能實(shí)現(xiàn)真正意義上的男女平等,、戀愛(ài)自由,。另一方面結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)，許多現(xiàn)象與金庸小說(shuō)中的情節(jié)有一些相似,，揭示其中的`聯(lián)系,，警示世人，以倡導(dǎo)和諧的,、理想的婚姻,。

在這篇論文中，主要采用了內(nèi)容分析和現(xiàn)實(shí)對(duì)比的寫(xiě)作手法,，各部分安排按照先典型分析,，具體對(duì)照現(xiàn)象，理論分析,，再闡明現(xiàn)代性特征的層次進(jìn)行,。具體結(jié)構(gòu)如下：

第一部分為所歸納的金庸小說(shuō)中的五種愛(ài)情類(lèi)型；

第二部分為金庸小說(shuō)中與現(xiàn)實(shí)相對(duì)應(yīng)的婚姻類(lèi)型,；

第三部分為關(guān)于金庸小說(shuō)中擇偶的社會(huì)學(xué)分析,，分為宏觀和和微觀兩個(gè)方面分析。宏觀方面的主要理論有：對(duì)于擇偶的個(gè)人主義解釋?zhuān)粨衽嫉纳鐣?huì)文化解釋?zhuān)粨衽继荻壤碚?；同?lèi)匹配理論,。微觀方面的理論有：1、相似性理論,；2,、需求互補(bǔ)理論。從以上這些擇偶理論我們可以做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律,。無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的,，雖做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的,，雖然對(duì)具體是什么“相似”有些爭(zhēng)議,。在外在社會(huì)條件上符合“同類(lèi)匹配”，內(nèi)在條件上又符合“需求互補(bǔ)”,，這似乎就是最完滿(mǎn)的理想婚姻模式,。

第四部分為金庸小說(shuō)中婚戀觀的現(xiàn)代性特征；在金庸小說(shuō)中,男女俠客不問(wèn)出身,不講家庭地位,、社會(huì)背景,只講兩性相悅,、以情相許,能實(shí)現(xiàn)真正意義上的戀愛(ài)自由,而這些觀念無(wú)疑與現(xiàn)代人的戀愛(ài)觀相合。

第五部分：結(jié)論,。

社會(huì)是歷史積淀的產(chǎn)物，小說(shuō)是反映生活,、憧憬生活,、甚至能夠改造生活,、提升生活品質(zhì)的藝術(shù)。在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當(dāng)代人的今天,在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng),人們獲得充分的個(gè)性自由,，能夠勇于追求自我愛(ài)情的今天,回味金庸小說(shuō)中具有現(xiàn)代性特征的愛(ài)情婚戀,對(duì)我們?nèi)杂袉⒌?。金庸小說(shuō)中的愛(ài)情不僅反映了作者心目中的愛(ài)情觀，也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“集體無(wú)意識(shí)”及現(xiàn)代人的情感困惑與矛盾境況,，從而具有重要的認(rèn)識(shí)價(jià)值,。因此，我們應(yīng)當(dāng)超越以愛(ài)情為基礎(chǔ)的內(nèi)涵性婚姻和以現(xiàn)實(shí)利益為基礎(chǔ)的功利性婚姻的簡(jiǎn)單對(duì)立,，使工具理性與價(jià)值理性相結(jié)合來(lái)構(gòu)建一種理想的婚姻模式——綜合權(quán)衡模式,。

限于各種條件的制約，特別是本人理論水平所限,，使得本論文對(duì)金庸小說(shuō)中婚戀觀的現(xiàn)實(shí)意義僅停留在比較粗淺的層面,，尤其是理論方面，還有很多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入,、細(xì)致的思考和探索,。

最后，再次感謝張紅老師在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中所給予的悉心幫助與指導(dǎo),；其次我要感謝各位專(zhuān)業(yè)師在這四年來(lái)對(duì)我的教育與培養(yǎng),，沒(méi)有你們的教導(dǎo)，也就沒(méi)有我的今天,；最后也要感謝本專(zhuān)老業(yè)同學(xué)這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持,，和你們生活在一起的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

懇請(qǐng)各位老師,、同學(xué)進(jìn)行批評(píng)指正,，謝謝大家！

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘篇十

各位老師：

下午好,！ 我叫xxx,，是xx級(jí)xx班的學(xué)生，論文是在導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意,。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,。

作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統(tǒng)對(duì)圖書(shū)銷(xiāo)售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),，極大地提高圖書(shū)銷(xiāo)售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力,。因此，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值,。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本篇 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告分成五個(gè)部分：

第一部分是綜述,。這部分主要論述本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義,，與業(yè)務(wù)相關(guān)的'管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原理與方法,。

第二部分是系統(tǒng)分析,。這部分分析用戶(hù)需求，進(jìn)行調(diào)查研究和分析,，目的是根據(jù)用戶(hù)的需求和資源條件,，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型,，即從抽象的信息管理角度出發(fā),，為使用戶(hù)滿(mǎn)意，系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ),、變換與傳遞,，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么,。

第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì),。通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶(hù)滿(mǎn)意的良好的實(shí)現(xiàn)方案,。

第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn),。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,，以及數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試。

第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行,。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,，進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng),。

最后,，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文答辯稿和系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫(xiě)作以及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程,，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程,。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統(tǒng)開(kāi)發(fā),，但論文還是存在許多不足之處,，系統(tǒng)功能并不完備,，有待改進(jìn),。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

謝謝,！

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘篇十一

各位老師，同學(xué)們：

晚上好!

我叫xxx,，是20xx級(jí)會(huì)計(jì)三班的學(xué)生,。我今天論文答辯的題目是《民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范》。我的論文是在xxx老師的細(xì)心指引及教導(dǎo)下完成的,，在這里我要對(duì)我的指導(dǎo)老師表示感謝,。我也要對(duì)在坐的各位老師表示感謝，謝謝你們百忙之中還來(lái)參加我的論文答辯,。接下我把我的論文選題的初衷及主要內(nèi)容向各位老師做一陳述,，希望老師們?cè)诓蛔阒幗o予指導(dǎo)批評(píng)。

在20xx年經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴發(fā)以來(lái),，全球的經(jīng)濟(jì)一直低迷,。這對(duì)我國(guó)中小企業(yè)的影響更是空前：企業(yè)倒閉、老板跑路,、跳樓等等負(fù)面新聞在人們的生活中頻頻出現(xiàn),。

中小企業(yè)在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中做出了重大的貢獻(xiàn)，尤其是在就業(yè)和稅收方面,，占有著不容忽視的地位,。但隨著民營(yíng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷壯大，中小企業(yè)由于自身實(shí)力薄弱,、資金不充足等原因,，在市場(chǎng)運(yùn)作中應(yīng)變能力差，暴露出的問(wèn)題也越來(lái)越多,，尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不佳的大背景下,，民營(yíng)中小企業(yè)成本大幅上升，出口型民營(yíng)中小企業(yè)更是陷入上下游擠壓的困境,，發(fā)展期間未顯現(xiàn)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題更是顯露無(wú)遺,。所以民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的問(wèn)題已經(jīng)不容忽視了。

一,、描述財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的概念,，分析財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的'原因及類(lèi)別，并結(jié)合雅戈?duì)柤瘓F(tuán)的財(cái)務(wù)報(bào)表對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)做了實(shí)例分析。

二,、從民營(yíng)中小企業(yè)的基本情況入手,，進(jìn)一步對(duì)我國(guó)民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)成因進(jìn)行分析。

三,、以浙江信泰集團(tuán)為例,，分析當(dāng)前形勢(shì)下我國(guó)中小企業(yè)普遍面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

四,、針對(duì)民營(yíng)中小企業(yè)所面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)提出了四條防范措施,。

(一)應(yīng)建立健全的內(nèi)部稽核制度

(二)組成專(zhuān)門(mén)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理小組

(三)加強(qiáng)日常資金管理，保證資金合理匹配

(四)選擇正確的風(fēng)險(xiǎn)管理策略

五,、總結(jié),。在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后，中小企業(yè)越來(lái)越受到重視,，自20xx年始,，我國(guó)已出臺(tái)了不少的政策受惠于中小企業(yè)，促使其健康穩(wěn)定發(fā)展,。

我的這篇論文主要談?wù)撁駹I(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范,，雖然是通過(guò)收集資料及運(yùn)用自己所見(jiàn)所學(xué)的有限知識(shí)完成了，但還是因?yàn)樽约荷碛邢薜闹R(shí)及見(jiàn)識(shí),，沒(méi)能對(duì)這些存在的問(wèn)題進(jìn)行更深層次的剖析,。有很多遺漏的，不足的地方,，希望老師們能給予指導(dǎo),，這對(duì)于我今后工作學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的幫助。再次謝謝大家,。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘篇十二

各位老師,、同學(xué)，大家早上好：

我是06級(jí)文藝學(xué)研究生,，我叫,，我的論文題目是《新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的,。在此,，我十分感謝他長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時(shí)也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間出席本次答辯,。以下是本篇論文的選題緣由,、目的，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu),。

自20xx年6月選定題目后,，為了完成任務(wù),，本人進(jìn)行大量的資料收集，有來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊,，圖書(shū)館的書(shū)目,，還有網(wǎng)上各種數(shù)據(jù)，在向老師的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)閱讀資料,，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,、畢業(yè)論文初稿,、反復(fù)修改等一系列程序，于20xx年4月正式定稿,。

全文總共分為5個(gè)部分，將近5萬(wàn)字,。

第一部分主要介紹本課題的研究現(xiàn)狀,、研究意義，以及研究對(duì)象的界定,、研究范圍及思路,。

第二部分是對(duì)新時(shí)期農(nóng)村影視創(chuàng)作概況的分析，賦予了農(nóng)村題材影視的定義,，同時(shí)也指出了農(nóng)村題材影視創(chuàng)作的危機(jī)所在,，而解決的出路在于思想內(nèi)容上關(guān)注新農(nóng)村、新農(nóng)民,、新農(nóng)業(yè),，表現(xiàn)新氣象、新面貌,、新作為,。

第三部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村電影流變的分析?？v觀新時(shí)期以來(lái)20多年的鄉(xiāng)村電影,，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會(huì)反響來(lái)看，是經(jīng)歷了一個(gè)始則興盛,、其間沉寂,、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。

第四部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析,。80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段,，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀(jì)的作品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái),。本文統(tǒng)計(jì)了90年代后農(nóng)村電視劇的播出情況,，對(duì)收視率進(jìn)行了調(diào)查,，并對(duì)熱播現(xiàn)象進(jìn)行了探究。

第五部分是對(duì)新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊(yùn)和審美特征的分析,。新時(shí)期鄉(xiāng)村影視在審美特征上,，表現(xiàn)出唯美化的'造型風(fēng)格和散文式的情節(jié)結(jié)構(gòu)，而鄉(xiāng)村影視呈現(xiàn)出城市化,、娛樂(lè)化趨向,，這是消費(fèi)文化對(duì)鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。

經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作,，本人學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但由于學(xué)疏才淺,，能力不足,，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述,、論證上存在著不當(dāng)之處,，與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)。許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考和探究,，借此答辯機(jī)會(huì),，萬(wàn)分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出我的錯(cuò)誤和不足之處,，本人將虛心接受,，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高,。

以上是我對(duì)自己的論文簡(jiǎn)單介紹,，請(qǐng)各位老師提問(wèn)。謝謝,！

之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向,，是因?yàn)樾聲r(shí)期是中國(guó)鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是20xx年《劉老根》的播出,，激起了人們對(duì)鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情,，它那真實(shí)、詼諧,、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩,，以13。9%的高收視率,，創(chuàng)該年度中央電視臺(tái)第一套節(jié)目黃金時(shí)間播出電視劇的收視率之最,。隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出，帶動(dòng)了東北農(nóng)村電視劇的興盛,。本文的創(chuàng)新之處,，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況,，對(duì)收視率進(jìn)行了調(diào)查，熱播中體現(xiàn)了鄉(xiāng)村影視劇內(nèi)在的文化含蘊(yùn)和審美特征,。在熱播的同時(shí),，我們也看到現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會(huì)責(zé)任感的缺乏和對(duì)日新月異的農(nóng)村的漠視,。在消費(fèi)文化浪潮的沖擊下,，近年來(lái)的東北農(nóng)村題材電視劇大都注重娛樂(lè)化的表達(dá)，有城市化,、邊緣化,、工業(yè)化的傾向。鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現(xiàn)實(shí)主義精神告別了崇高和悲劇,，戲謔和惡搞成為了時(shí)代的寵兒,。

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘篇十三

尊敬的各位老師：

上午好!

我叫，來(lái)自造價(jià)084班?，F(xiàn)在我開(kāi)始簡(jiǎn)單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計(jì)及對(duì)大學(xué)生活的感想,。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計(jì)。建筑面積3169.84平方米,，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米,，土建造價(jià)3240796.14元,，單方造價(jià)1030.35元。建筑工程等級(jí)：二級(jí),。建筑抗震設(shè)防類(lèi)別：丙類(lèi),。設(shè)計(jì)使用年限：50年。耐火等級(jí)為二級(jí),。屋面二級(jí)防水,，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水,。結(jié)構(gòu)類(lèi)型是：磚混結(jié)構(gòu),。消防設(shè)計(jì)，建筑防火分類(lèi)為二類(lèi),。墻體材料采用多孔頁(yè)巖磚,。基礎(chǔ),、承臺(tái),、基礎(chǔ)梁采用c30混凝土，樓面屋面梁,、板采用c25混凝土,，框架柱采用c25混凝土,。鋼筋采用hpb235二級(jí)鋼和hpb335三級(jí)鋼。

給排水工程,，總造價(jià)x元,，單方造價(jià)x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進(jìn)戶(hù)管管材選用：ppr給水管,，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管,，連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶(hù)管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管,，采用承插連接或密圈連接,。

電氣工程，總造價(jià)x元,，單方造價(jià)x元,。防雷等級(jí)為三級(jí)。套管采用難熔塑料管pvc,，導(dǎo)線(xiàn)采bv用塑銅線(xiàn),。

大學(xué)四年的造價(jià)學(xué)習(xí)、熏陶,，給了我一個(gè)用造價(jià)的思想來(lái)思考問(wèn)題,，用組價(jià)的方式來(lái)匯總問(wèn)題，用分部分項(xiàng)工程的方式解剖問(wèn)題,。用定額的'標(biāo)準(zhǔn)解決問(wèn)題,。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理，讓我開(kāi)啟了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光評(píng)價(jià)問(wèn)題,，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野看待世界政治變化,，觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因。經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀,，機(jī)會(huì)成本,，價(jià)值工程，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué),，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等等這些經(jīng)濟(jì)思想,，四年的大學(xué)生活給了我一個(gè)造價(jià)，經(jīng)濟(jì)的思維模式思考問(wèn)題,。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步,，但是學(xué)習(xí)步伐是永無(wú)止境的。在以后的工作生涯中,，我將會(huì)用學(xué)校所學(xué)的基本知識(shí),，越走越遠(yuǎn)。

借此答辯之際,，感謝劉老師的對(duì)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的悉心幫助,，感謝答辯組老師對(duì)我答辯的指導(dǎo)!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝您們!

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘篇十四

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是完成和達(dá)到開(kāi)放式教育土木工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論,基本知識(shí),基本技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,具有十分重要的作用.

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的真實(shí)性,全面考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的有效手段.答辯通過(guò)是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一。

我今天主要講兩個(gè)問(wèn)題

一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯主持人的職責(zé)

二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題原則

一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯主持人的職責(zé)

在講畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯主持人的職責(zé)之前,要強(qiáng)調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與意義

通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)達(dá)到以下目的:

1. 鞏固和加深已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

2. 掌握土木工程專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的基本程序和方法,了解我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策,正確使用專(zhuān)業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定.

3. 學(xué)會(huì)針對(duì)要解決的問(wèn)題,廣泛地搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料,了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況.

4. 培養(yǎng)深入細(xì)致調(diào)查研究,理論聯(lián)系實(shí)際,從經(jīng)濟(jì),技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析和解決問(wèn)題的方法及闡述自己觀點(diǎn)的能力.

可以說(shuō),答辯過(guò)程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是否實(shí)現(xiàn)了我們的目的.當(dāng)然,從畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題開(kāi)始,就應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)努力.

答辯主持人

答辨主持人是這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責(zé)要求,掌握答辯技巧,落實(shí)答辯環(huán)節(jié),突出答辯的重點(diǎn)難點(diǎn),確保答辯的質(zhì)量,真正使答辯學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高.

答辯主持人具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書(shū).

答辯主持人職責(zé)如下:

1.接受中央電大和當(dāng)?shù)卮疝q委員會(huì)的指導(dǎo),全面負(fù)責(zé)答辯小組的工作;

2.提出答辯小組成員建議名單,協(xié)調(diào)校外成員的工作;

答辯小組:人數(shù)須為5人及以上單數(shù).小組成員結(jié)構(gòu):

答辯主持人1名(具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書(shū)),

答辯教師若干名,

秘書(shū)1名(具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷,負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評(píng)語(yǔ),成績(jī));

副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人.

對(duì)參加答辯委員會(huì)的人員資格進(jìn)行嚴(yán)格的審核,只有符合要求的人員才能能做答辯教師.答辯小組必須由三人以上成員組成,指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的答辯教師.

答辯主持人在答辯前必須對(duì)小組成員進(jìn)行必要的培訓(xùn),要求每位成員必須掌握我校對(duì)答辯的.基本要求.

3.按照實(shí)施細(xì)則要求,審查學(xué)生的答辯資格;

答辯小組成員在答辯前必須對(duì)每位學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行嚴(yán)格的審核,答辯主持人必須審核每一篇論文,只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯.審核論文必須嚴(yán)格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行.

4.主持并參加答辯;

答辯過(guò)程中必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行,不走過(guò)場(chǎng),答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責(zé).

在答辯過(guò)程中,針對(duì)學(xué)生的論文提出問(wèn)題,對(duì)提出的問(wèn)題的難易要適中,對(duì)問(wèn)題的數(shù)量要符合該專(zhuān)業(yè)規(guī)定的數(shù)量.

5.對(duì)答辯中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)向分校(工作站)畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反饋,并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)匯報(bào).

6.答辯結(jié)束后,由答辯主持人組織答辯教師對(duì)學(xué)生答辯過(guò)程進(jìn)行評(píng)議,根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》(見(jiàn)附件十)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分好,較好,較差三個(gè)等級(jí),答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級(jí).

在寫(xiě)答辯評(píng)語(yǔ)時(shí),要結(jié)合論文和答辯的實(shí)際情況,寫(xiě)出客觀的評(píng)語(yǔ),并給出恰當(dāng)?shù)某煽?jī),對(duì)答辯合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅(jiān)決杜絕無(wú)原則送分.

二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題原則

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題是畢業(yè)論文寫(xiě)作的開(kāi)端.能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目,對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫(xiě)作是否順利,關(guān)系極大.好比走路,這開(kāi)始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否則,就可能走許多彎路,費(fèi)許多周折,甚至南轅北轍,難以到達(dá)目的地.

指導(dǎo)學(xué)員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價(jià)值原則,即論文的選題要有價(jià)值.

論文選題的價(jià)值所在,就是要符合本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的要求,能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

第二條是可行性原則.選題時(shí)要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫(xiě)作的時(shí)間,地點(diǎn),環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,學(xué)識(shí)和所掌握的材料等.學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時(shí),必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目.或者說(shuō)在指導(dǎo)教師制導(dǎo)下有能力完成的題目.

(一)選題原則

要能夠正確而恰當(dāng)?shù)剡x題,首先要明確選題的原則,明確了選題原則,就能比較容易地選定一個(gè)既有一定學(xué)術(shù)價(jià)值,又符合自己志趣,適合個(gè)人研究能力,因而較有成功把握的題目.一般來(lái)說(shuō),選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則.

中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作規(guī)范

1.選題原則

選題應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容為主,不應(yīng)脫離專(zhuān)業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義;應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,盡可能選擇與社會(huì)發(fā)展及本地區(qū),本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目.選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題;鼓勵(lì)選擇同國(guó)家的建設(shè) 與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,鼓勵(lì)解決實(shí)際問(wèn)題.

本,專(zhuān)科的選題在深度和廣度上要有所區(qū)別,選題難度,大小適中,以在規(guī)定時(shí)間內(nèi),經(jīng)努力可完成為宜.

學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后,由教學(xué)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn),教學(xué)點(diǎn)加蓋公章后,報(bào)分校專(zhuān)業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn),分校教學(xué)管理部門(mén)簽署意見(jiàn)并存檔(見(jiàn)附錄1).

選題一經(jīng)確定,一般不再作變動(dòng).特殊情況必須修改的,須報(bào)省級(jí)電大審批. 一個(gè)選題在被選用兩屆后,一般不再作為選題推薦.土木工程專(zhuān)業(yè)(本科)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱

(一)選題原則

1.選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)按照教育部"三個(gè)面向"的要求,選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求,能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

2.理論聯(lián)系實(shí)際,注重現(xiàn)實(shí)意義

選題要盡量選取既能滿(mǎn)足教學(xué)基本要求,又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目,提倡"真題真做".選題也可模擬實(shí)際工程.

3.難易適中,大小適度

要選好畢業(yè)論文的題目,把握"適中"的原則是很重要的.選擇課題的工作量和難度要適中,以學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間經(jīng)努力可以完成為宜.在選題時(shí),要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng),學(xué)有所得,學(xué)有所感的題材.

4.鼓勵(lì)一人一題,若多人同做一個(gè)工程,每人應(yīng)完成不同的設(shè)計(jì)內(nèi)容.

(二)選題類(lèi)型

1.建筑工程課群組參考選題

(1)建筑工程設(shè)計(jì)型

(2)建筑工程施工型:

結(jié)構(gòu)類(lèi)型:混合結(jié)構(gòu),鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),鋼結(jié)構(gòu);多層框架,單層工業(yè)廠(chǎng)房;

房屋類(lèi)型:寫(xiě)字樓,中小型賓館,辦公樓,中小學(xué),幼兒園,俱樂(lè)部等;單層工業(yè)廠(chǎng)房;

建筑圖紙可有指導(dǎo)教師提供,學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì).

2.道路,橋梁課群組參考選題

(1)道路與橋梁工程設(shè)計(jì)型

(2)道路與橋梁工程施工型

橋梁:鋼筋混凝土,預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支,梁橋,承式橋臺(tái);

道路:直線(xiàn),曲線(xiàn),環(huán)合曲線(xiàn)線(xiàn)路,縱面,橫面,平面設(shè)計(jì);城市立交線(xiàn)型;

學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì).

3.建筑管理課群組參考選題

(1)施工技術(shù)型

參考選題

1)高層建筑施工組織設(shè)計(jì);

2)大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計(jì);

3)高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計(jì);

(2)建筑管理型

參考選題

1)建設(shè)項(xiàng)目管理,質(zhì)量,投資進(jìn)度控制;

2)國(guó)際工程招標(biāo),投標(biāo);

3)合同與索賠;

4)房地產(chǎn)投資分析,風(fēng)險(xiǎn)分析.

4.其他參考選題

(1)專(zhuān)題研究型

專(zhuān)題研究型題目原則上要求來(lái)源于工程實(shí)踐,通過(guò)調(diào)查研究,科學(xué)試驗(yàn),文件檢索等方法,采用合理的統(tǒng)計(jì),計(jì)算手段,分析工程實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的對(duì)策.學(xué)生可以本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的選擇這種類(lèi)型題目.

(2)軟件開(kāi)發(fā)型

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用,如:結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計(jì),有限元程序設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(cad),計(jì)算機(jī)輔助工程(cae),計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助(cai),信息管理自動(dòng)化,地理信息系統(tǒng)(gis),全球定位系統(tǒng)(gps)等 .學(xué)生可以選擇以本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)型題目.

結(jié)束語(yǔ)

選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)始,答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)的終結(jié).希望每位有志成為電大畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯主持人的教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央電大關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的有關(guān)文件,熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的要求與答辯的工作流程,把握畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與要求.早日成為一名合格的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯主持人.

畢業(yè)答辯演講稿5分鐘篇十五

各位教師,，同學(xué)們：

晚上好,！

我叫xxx，是20xx級(jí)xx三班的學(xué)生,。我今日論文答辯的題目是《鐵道信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備在線(xiàn)監(jiān)測(cè)方法研究》,。我的論文是在教師的細(xì)心指引及教導(dǎo)下完成的，在那里我要對(duì)我的指導(dǎo)教師表示感激,。我也要對(duì)在坐的各位教師表示感激,，多謝你們百忙之中還來(lái)參加我的論文答辯。接下我把我的論文選題的初衷及主要資料向各位教師做一陳述,，期望教師們?cè)诓蛔阒幗o予指導(dǎo)批評(píng),。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的鐵路線(xiàn)路已經(jīng)成為世界上最繁忙,，最復(fù)雜以及發(fā)展最快的鐵路系統(tǒng)之一,。為了滿(mǎn)足我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展的需求，計(jì)劃到20xx年,，我國(guó)將完成長(zhǎng)達(dá)10萬(wàn)公里里程的鐵路運(yùn)行建設(shè),，并將忙碌干線(xiàn)劃分成貨運(yùn)路線(xiàn)和客運(yùn)路線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)兩者分線(xiàn)運(yùn)行,，提高鐵路運(yùn)行效率,，革新在線(xiàn)運(yùn)行的主要技術(shù)裝備，以到達(dá)世界發(fā)達(dá)國(guó)家水平,。

進(jìn)入21世紀(jì)，客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)和提速區(qū)段技術(shù)上頭的提高引領(lǐng)著我國(guó)鐵路技術(shù)的長(zhǎng)久發(fā)展,，隨著列車(chē)運(yùn)行控制系統(tǒng)向智能復(fù)雜方向的不斷發(fā)展,，以及實(shí)現(xiàn)列車(chē)平穩(wěn)高速運(yùn)行的信號(hào)設(shè)備的不斷提高，如何實(shí)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行的安全可靠已經(jīng)成為電務(wù)維護(hù)部門(mén)所應(yīng)對(duì)的最關(guān)鍵的問(wèn)題,。雖然鐵路技術(shù)人員已經(jīng)對(duì)鐵路信號(hào)設(shè)備的監(jiān)測(cè)做過(guò)很多的研究和學(xué)習(xí),，可是，就像人類(lèi)生病一樣,，鐵路信號(hào)設(shè)備的`監(jiān)測(cè)也會(huì)出現(xiàn)故障,，并隨著設(shè)備復(fù)雜程度的加大，出現(xiàn)故障的幾率也在加大,，出現(xiàn)故障的地方也會(huì)變得越來(lái)越多,。因?yàn)殍F路運(yùn)行效率受設(shè)備故障的影響，并可能會(huì)發(fā)生人員安全事故,，給經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活帶來(lái)巨大損失,，所以提高鐵路信號(hào)設(shè)備的監(jiān)測(cè)和故障診斷水平至關(guān)重要,。

本論文以鐵道信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備中的高壓不對(duì)稱(chēng)脈沖軌道電路和s700k轉(zhuǎn)轍機(jī)道岔控制電路典型故障為研究對(duì)象，然后以小波變換和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論為基礎(chǔ),，對(duì)以上設(shè)備的典型故障進(jìn)行分析診斷識(shí)別,。本文的整體安排具體如下：

（1）介紹數(shù)據(jù)信號(hào)采集系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)軌道電路信號(hào)采集器和s700k轉(zhuǎn)轍機(jī)道岔控制電路采集器獲取相關(guān)參數(shù)數(shù)據(jù),，為實(shí)時(shí)在線(xiàn)監(jiān)測(cè)和及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備的故障信息奠定數(shù)據(jù)基礎(chǔ),。

（2）分析和驗(yàn)證了fft算法不能從含干擾高壓不對(duì)稱(chēng)脈沖信號(hào)中獲取軌道電路的特征頻率，提出了基于小波分析的多尺度變換算法,，用以提取含干擾的高壓不對(duì)稱(chēng)脈沖信號(hào)的特征頻率信息,，為下文的高壓不對(duì)稱(chēng)脈沖軌道電路故障識(shí)別供給特征數(shù)據(jù)。

（3）建立bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),、rbf神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型,，對(duì)s700k轉(zhuǎn)轍機(jī)道岔控制電路進(jìn)行故障診斷，研究并比較了兩種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的診斷結(jié)果,；構(gòu)建模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型,，并對(duì)高壓對(duì)稱(chēng)脈沖軌道電路的故障進(jìn)行診斷。

（4）最終經(jīng)過(guò)matlab仿真,，驗(yàn)證了模型的有效性,，給出診斷結(jié)果并故障報(bào)警。

我的這篇論文雖然是經(jīng)過(guò)收集資料及運(yùn)用自我所見(jiàn)所學(xué)的有限知識(shí)完成了,，但還是因?yàn)樽晕疑碛邢薜闹R(shí)及見(jiàn)識(shí),，沒(méi)能對(duì)這些存在的問(wèn)題進(jìn)行更深層次的剖析。有很多遺漏的,，不足的地方,，期望教師們能給予指導(dǎo)，這對(duì)于我今后工作學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的幫忙,。再次多謝大家,。