工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)500字 感恩教育活動(dòng)總結(jié) 資助篇一

以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn),，讓學(xué)生充分了解在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中,，家庭、社會(huì)所付出的代價(jià),，體會(huì)父母的辛勞,，從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途對(duì)人生的思考,，讓同學(xué)們知道什么是感恩,，為什么要感恩，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心,。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母,。20xx年3月初，新年剛過(guò),，趁大部分父母在家之際,，全校老師，對(duì)一百多名學(xué)生進(jìn)行一次全面家訪,，結(jié)合學(xué)校留守兒童,、住宿生統(tǒng)計(jì)，對(duì)全校學(xué)生各方面情況摸底登記造冊(cè),，制定感恩教育工作計(jì)劃,。

宣傳發(fā)起。學(xué)校編制感恩倡議：學(xué)生從感恩父母開(kāi)始,，學(xué)會(huì)關(guān)心,、理解父母；培養(yǎng)家庭責(zé)任感,；學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),，摸得著,，學(xué)校結(jié)合教學(xué)工作,，通過(guò)各種活動(dòng),，將感恩踐行于日常工作中。

1,、節(jié)日巧安排,、實(shí)踐學(xué)感恩

學(xué)校充分抓住重大節(jié)日，將感恩貫穿于活動(dòng)中,。3月,，學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，學(xué)校要求每位學(xué)生做一件好事；清明節(jié),，組織學(xué)生踏青,，體念自然風(fēng)光的秀麗；六一組織學(xué)生節(jié)編演節(jié)目,，將感恩教育融入情景

中,；母親節(jié)、父親節(jié),，踐行感恩父母,，要求學(xué)生為父母做一件事，或打問(wèn)候電話,，或?qū)懛庑诺?，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母,，增強(qiáng)與父母的交流,，培養(yǎng)家庭責(zé)任感；教師節(jié)感恩教師,，要求學(xué)生畫(huà)張畫(huà)或做賀卡或認(rèn)真完成作業(yè)等,，將尊師體現(xiàn)在具體活動(dòng)中；中秋端午節(jié)感恩親人,；重陽(yáng)節(jié)感恩老人,，組織學(xué)生到敬老院為老人打掃衛(wèi)生或唱支歌，跳個(gè)舞,；國(guó)慶節(jié)感恩黨和祖國(guó)等等,。通過(guò)一系列的活動(dòng)，達(dá)到踐行感恩社會(huì),、父母,、自然、親人,、朋友之目的,。

2、感恩系列融入校園文化建設(shè)中

充分發(fā)揮校園文化主陣地的作用,，將感恩系列融入校園文化建設(shè)中,。班級(jí)經(jīng)常出感恩黑板報(bào)，利用主題班會(huì),，在學(xué)生中宣傳,、討論感恩思想。學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話,，宣傳廊,、校園廣播等形式大力宣傳感恩思想和事跡,，使學(xué)生時(shí)時(shí)處于感恩的'氛圍中，讓他們心中常懷感恩之心,。

3,、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動(dòng)

音樂(lè)課通過(guò)傳唱感恩,、愛(ài)國(guó)歌曲,，既豐富了學(xué)生的課余生活，又引導(dǎo)了正確的思想,，真正達(dá)到人人參與,，班班有歌聲。美術(shù)課,，經(jīng)常組織學(xué)生畫(huà)感恩的美術(shù)作品,，讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷，體會(huì)感恩之美,。

4,、組織“感恩”征文大賽

在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,，僅僅是參與活動(dòng),，是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考,，所以要求各班舉行征文比賽,，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加縣教育局、關(guān)工委組織的征文大賽,。語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中,，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,，為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

5,、開(kāi)展感恩勵(lì)志小標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)

榜樣的力量是無(wú)窮的,。在踐行感恩過(guò)程中，本校涌現(xiàn)出許多典型事跡,。學(xué)校充分抓住有利時(shí)機(jī),，開(kāi)展感恩勵(lì)志小標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)樹(shù)立典型,，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)榜樣,，進(jìn)一步總結(jié)深化踐行感恩活動(dòng)的內(nèi)涵,。

通過(guò)一年的踐行感恩活動(dòng),，本校取得一定的成績(jī)。20xx年縣感恩征文比賽，本校四名同學(xué)獲獎(jiǎng),，其中二等獎(jiǎng)一人,，三等獎(jiǎng)三人；縣關(guān)工委組織的教師感恩征文,，本校一名教師獲二等獎(jiǎng),；一名同學(xué)被評(píng)為縣感恩勵(lì)志小標(biāo)兵；在其他部門(mén)舉辦的愛(ài)國(guó),、愛(ài)自然等蘊(yùn)含感恩系列比賽中,，本校參選的電腦繪畫(huà)，書(shū)畫(huà)作品等,，有多名同學(xué)獲獎(jiǎng),；在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，包粽子活動(dòng)中,，本校一篇通訊《媽媽?zhuān)覍W(xué)會(huì)了包粽子》被6月13日黃山晨報(bào)發(fā)表。

通過(guò)一系列活動(dòng),，讓同學(xué)們真正領(lǐng)悟到了感恩二字的真諦,，從此感恩不再是兩個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，而是化作了他們的實(shí)際行動(dòng),，用心去回報(bào),，回報(bào)親人、回報(bào)同學(xué),、回報(bào)社會(huì),、回報(bào)每一個(gè)曾經(jīng)為自己付出的人。學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn),。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母,、對(duì)親朋好友,，要永存感恩之情，永懷感恩之心,，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào),。我校在教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得感知,、完善自我,，成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措?！案卸鳌毕盗薪逃顒?dòng)取得良好的效果,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)500字 感恩教育活動(dòng)總結(jié) 資助篇二

大班感恩節(jié)活動(dòng)順利結(jié)束,，首先，和各位家長(zhǎng)說(shuō)聲對(duì)不起!由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障,，感恩節(jié)活動(dòng)的視頻,、照片和文字這天剛剛傳到博客，讓大家久等了,。

在此,，要感謝要為班級(jí)準(zhǔn)備裝飾品的家長(zhǎng)們，本次活動(dòng)的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式,，所以您們的心意我們深深感激!經(jīng)過(guò)了2天的加班,，班級(jí)布置完畢，我們選取了鮮艷的顏色來(lái)勾勒出我們班孩子的快樂(lè),。每個(gè)班級(jí)都要畫(huà)出一棵許愿樹(shù),，我們把許愿樹(shù)畫(huà)的五顏六色，就像孩子們的世界,，五彩繽紛,，神奇無(wú)比。

同事感謝家長(zhǎng)們及時(shí)把寶寶的全家福照片帶到班級(jí),，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的裝飾,，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片,，臉上洋溢著幸福。

感恩節(jié)當(dāng)天,，孩子們表演了手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》,，雖然他們年紀(jì)尚小，但我相信,，他們懂得,。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，期望這種完美的情懷他們走過(guò)幸福的每一天,。

我們和寶寶一齊為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了2份禮物，我們選取軟陶作為操作材料,，由于軟陶質(zhì)地較硬，造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來(lái)做,，做出各種不同造型的珠子,，放到烤箱里高溫烘烤,，拿出來(lái)就是能夠永久保存的`彩陶了,。接下來(lái)到孩子們出場(chǎng)了,，他們負(fù)責(zé)把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)弦活w個(gè)性的珠子做手機(jī)鏈送給爸爸,，最后老師幫忙打結(jié)，我們用幼兒園的信封裝好,，相信您已經(jīng)收到禮物了,，讓我們懷著一顆感恩的心過(guò)好每一天吧!

感恩教育活動(dòng)總結(jié)500字 感恩教育活動(dòng)總結(jié) 資助篇三

為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉,、深入人心,，在廣大師生中大力開(kāi)展“誠(chéng)信、感恩,、勵(lì)志”的資助育人教育,。根據(jù)南寧市教育局《20xx年南寧市“學(xué)生資助政策宣傳月”暨“誠(chéng)信感恩教育月”活動(dòng)方案》（南教資助〔20xx〕13號(hào)）文件精神，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局結(jié)合城區(qū)實(shí)際情況,，于20xx年5月20日-6月21日起在全城區(qū)開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳暨誠(chéng)信感恩教育活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為切實(shí)做好20xx年學(xué)生資助政策宣傳工作，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)工作,，成立了以教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由學(xué)生資助服務(wù)中心負(fù)責(zé)人及各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并建立了由城區(qū)學(xué)生資助服務(wù)中心辦公室牽頭組織,，各學(xué)校分工負(fù)責(zé)、互相協(xié)調(diào)配合的工作運(yùn)行機(jī)制,，以“讓資助宣傳更接地氣,，讓資助宣傳更深入人心”為工作目標(biāo)，以“自立自強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信知恩感恩勇于擔(dān)當(dāng)”為活動(dòng)主題,，及時(shí)制定切實(shí)可行的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作方案,，對(duì)20xx年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作進(jìn)行了全面的工作部署，提出了具體的工作要求,。

為確保資助宣傳工作廣泛深入人心,，增強(qiáng)宣傳效果，使國(guó)家資助政策真正讓廣大學(xué)生家庭體會(huì)到國(guó)家為民辦實(shí)事,，辦好事,，讓貧困失學(xué)的學(xué)生重回校園，讓貧困家庭的孩子完成教育,，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局創(chuàng)新宣傳手段,，豐富宣傳形式,，全面、準(zhǔn)確,、主動(dòng),、及時(shí)地向媒體和公眾宣傳、介紹家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的重要政策措施,、執(zhí)行情況和取得的成效,，提升資助工作宣傳效果。具體做法是：

（一）城區(qū)資助辦通過(guò)制定《20xx年南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”暨“誠(chéng)信感恩教育月”活動(dòng)方案》,，召開(kāi)資助宣傳工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議,，對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署，要求轄區(qū)各中小學(xué),、幼兒園結(jié)合本校（園）實(shí)際,，認(rèn)真制定各校（園）宣傳方案并組織實(shí)施，確保資助宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展,。

（二）根據(jù)南寧市學(xué)生資助管理辦公室要求,，將9100份《致畢業(yè)班家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放給轄區(qū)初中學(xué)校的畢業(yè)班學(xué)生，確保人手一份,，讓千家萬(wàn)戶(hù)的老百姓深入了解國(guó)家資助政策,。

（三）發(fā)放《20xx年南寧市學(xué)生資助項(xiàng)目簡(jiǎn)介》宣傳海報(bào)700份，要求轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)及時(shí)領(lǐng)取并張貼在校園宣傳欄等顯眼處,；印制學(xué)前教育學(xué)生資助宣傳海報(bào)300份并在所轄幼兒園按每園1套進(jìn)行張貼,。轄區(qū)各學(xué)校還利用led顯示屏、班級(jí)q群,、校園板報(bào)等宣傳陣地,，利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)向師生,、家長(zhǎng)解讀學(xué)生資助扶貧政策,，全面鋪開(kāi)教育扶貧相關(guān)政策的宣傳活動(dòng)。

（四）開(kāi)展“美麗南寧幸福鄉(xiāng)村”服務(wù)惠民教育助學(xué)的宣傳活動(dòng),。城區(qū)三鎮(zhèn),、石埠街道辦各小學(xué)及西鄉(xiāng)塘小學(xué)領(lǐng)取資助政策宣傳手冊(cè)等宣傳材料并放置到村級(jí)服務(wù)中心的政策宣傳架，張貼到村級(jí)中心的宣傳欄,，供有教育助學(xué)服務(wù)需求的群眾閱讀,。

（五）開(kāi)展“雨露計(jì)劃”的宣傳活動(dòng)。配合扶貧部門(mén)開(kāi)展雨露計(jì)劃“三個(gè)一”專(zhuān)項(xiàng)宣傳活動(dòng),，即“一是各初中將畢業(yè)班學(xué)生名單提供給城區(qū)扶貧部門(mén),，查找畢業(yè)生中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生，召開(kāi)一場(chǎng)扶貧政策宣講會(huì)，講解雨露計(jì)劃扶貧政策,；二是各中學(xué)給每一位建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生發(fā)放一張雨露計(jì)劃補(bǔ)助政策宣傳單,，讓貧困學(xué)生了解補(bǔ)助內(nèi)容、補(bǔ)助時(shí)間和流程,，提高防騙意識(shí),；三是每所中學(xué)張貼一張“雨露計(jì)劃”扶貧政策宣傳版報(bào)，從源頭上開(kāi)展宣傳,。專(zhuān)項(xiàng)宣傳活動(dòng)中涉及的“雨露計(jì)劃”宣傳材料由城區(qū)扶貧部門(mén)提供,，各學(xué)校負(fù)責(zé)發(fā)放和張貼。

（六）開(kāi)展針對(duì)初三畢業(yè)生資助政策宣傳活動(dòng),。為畢業(yè)生在離校前上好一節(jié)“資助課”,，講解下一學(xué)習(xí)階段資助政策,，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂,。各有關(guān)學(xué)校在城區(qū)義教資助qq群的群文件下載資助政策宣傳動(dòng)畫(huà)片，以班級(jí)為單位在專(zhuān)題講座,、主題班會(huì)上組織學(xué)生集中觀看,，并在宣傳欄、食堂等公共場(chǎng)合的led顯示屏,、電視機(jī)播出,。

（七）繼續(xù)開(kāi)展“十百千”宣傳工程西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局周密部署，繼續(xù)安排十二名教育扶貧副校長(zhǎng),、百名市區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、千名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師與貧困學(xué)生家長(zhǎng)結(jié)對(duì)子，教師進(jìn)村訪戶(hù)核查了困難學(xué)生家庭情況,，簽訂“民情聯(lián)系卡”,，發(fā)放“資助政策宣傳手冊(cè)”，教育幫扶資助宣傳如火如荼開(kāi)展,。

（八）開(kāi)展資助育人活動(dòng),。城區(qū)各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合學(xué)生年齡特征并緊緊圍繞“自立自強(qiáng),、誠(chéng)實(shí)守信,、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”主題開(kāi)展資助育人教育活動(dòng),，結(jié)合南寧市教育局學(xué)生資助辦的活動(dòng)計(jì)劃,，鼓勵(lì)和幫助高年級(jí)的'受助學(xué)生，結(jié)合創(chuàng)文明城,，文明校園活動(dòng),，廣泛參與社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)和勤工助學(xué)等活動(dòng),。通過(guò)豐富的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)以致用,，用實(shí)際行動(dòng)感恩學(xué)校,、父母對(duì)他們的教導(dǎo)和養(yǎng)育之恩，提升資助育人的針對(duì)性和實(shí)效性,。

宣傳月活動(dòng)使廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了國(guó)家資助政策，取得了很好的宣傳效果,，但是依然存在一些不足：個(gè)別學(xué)校對(duì)此工作還不夠重視,，宣傳不到位，使部分學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)資助政策還存有疑惑,；資助育人活動(dòng)應(yīng)進(jìn)一步豐富，通過(guò)校內(nèi)外各種豐富的活動(dòng)載體,，讓扶貧資助精神在學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步滲透,，讓貧困學(xué)子汲取更多營(yíng)養(yǎng)。

在今后的工作中,，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，多元化創(chuàng)新資助政策宣傳，使更多學(xué)生,、家長(zhǎng)了解資助政策,。同時(shí)，在宣傳效果上要再次提高,，不僅讓學(xué)生了解資助政策方面的知識(shí),，更要讓學(xué)生學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志,，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力,，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)500字 感恩教育活動(dòng)總結(jié) 資助篇四

感恩之心回報(bào)于行,，“鴉有反哺之義,，羊知跪乳之恩”，能讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母是我們作為教師的快樂(lè),！

當(dāng)然,，感恩老師環(huán)節(jié)亦進(jìn)展順利，碩果累累,?；▋阂运ビ舻姆枷悖鳛樗鼘?duì)大自然的回報(bào),，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師,、熱愛(ài)母校的思想感情，作為教育者，責(zé)無(wú)旁貸,，否則,，無(wú)從談教育。感恩無(wú)需甜言蜜語(yǔ),，無(wú)需豐厚物質(zhì)回報(bào),，一聲問(wèn)候，一張賀卡,，一個(gè)微笑足矣,！需要的是學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)的感恩。從我們的心底來(lái)說(shuō),，最需要的是學(xué)生能德智體美全面發(fā)展,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)給小學(xué)生涯畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！的確,，我們的學(xué)生做到了,，看，自感恩活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，學(xué)生學(xué)習(xí)勤快了,，課堂上講話的,，頂撞老師的,，課下鬧不團(tuán)結(jié)的，回家不做作業(yè)的……種種情況逐漸消失,，同學(xué)們一改舊顏換新貌,，團(tuán)結(jié)努力，禮貌待人,，并主動(dòng)美化校園,，幫助小同學(xué)，更重要的是,，上課認(rèn)真,，作業(yè)工整，成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn),，同學(xué)們都把感恩之情內(nèi)化于心,，外化于行，自身綜合素質(zhì)得到了極大提高,！

人生活在社會(huì)之中,，是社會(huì)人。為了落實(shí)“全面發(fā)展,，提高素質(zhì),，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生潛能,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，加強(qiáng)人與人的理解和交流，讓學(xué)生體驗(yàn)作為社會(huì)人肩負(fù)的責(zé)任和使命,，學(xué)會(huì)感恩做人,，努力學(xué)習(xí)，珍惜生活,，回報(bào)社會(huì),。

在此，各班特別重視開(kāi)展系列主題班會(huì),，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),。如關(guān)注青海玉樹(shù)地震后災(zāi)后重建，關(guān)注感動(dòng)中國(guó)人物的感人事跡,，如國(guó)家為了祖國(guó)的'未來(lái)健康成長(zhǎng),，實(shí)行減免學(xué)費(fèi)，提高師資力量,，加強(qiáng)校園安全建設(shè)等教育措施……讓學(xué)生明白人類(lèi)從來(lái)都生活在一個(gè)充滿(mǎn)變幻的環(huán)境之中,，正是憑著同甘共苦，攜手共進(jìn)的精神,，我們才得以化險(xiǎn)為夷,，創(chuàng)建和諧 。通過(guò)班會(huì)活動(dòng),，學(xué)生懂得了珍惜,，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了感動(dòng),，更學(xué)會(huì)如何表達(dá)愛(ài)心,。學(xué)生們紛紛表示將從小事做起，從現(xiàn)在做起,，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的好學(xué)生,。

教育要以人為本，“感恩他人,，回報(bào)社會(huì)”班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展,，為學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行了一次心靈的洗禮，行動(dòng)的指導(dǎo),，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)500字 感恩教育活動(dòng)總結(jié) 資助篇五

為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，在11月“感恩節(jié)”來(lái)臨之際，城港路街道中心小學(xué)全力營(yíng)造“感恩”文化,，深入開(kāi)展了以感恩為主題的系列教育活動(dòng),。

演講比賽提認(rèn)識(shí)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話,，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“心懷感恩,，立志成才”的倡議,教育隊(duì)員們常懷一顆感恩的心。同時(shí),，舉行了“學(xué)會(huì)感恩,，與愛(ài)同行”演講比賽，通過(guò)演講比賽,隊(duì)員們知道了什么是感恩,，怎樣去感恩,。

感恩父母獻(xiàn)孝心。

隊(duì)員們根據(jù)自己的'實(shí)際情況選擇完成如下作業(yè)：送父母一句溫馨的祝愿,；

自己動(dòng)手制做簡(jiǎn)單的感恩卡片；

給父母捶捶背,、搓搓手,、洗洗腳；

給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事等等,。

感恩學(xué)校見(jiàn)行動(dòng),。

組織學(xué)生開(kāi)展感恩學(xué)校系列教育活動(dòng)：向老師道一句溫馨的話，感謝老師的培育之恩,；

對(duì)幫助過(guò)自己的同學(xué)說(shuō)一聲感謝的話語(yǔ),，感謝同學(xué)的幫助之恩；

做一個(gè)“節(jié)糧惜糧感恩心卡”,，感謝餐廳的叔叔阿姨們每天用愛(ài)心為自己烹制著美味的營(yíng)養(yǎng)大餐……將自己的感恩之情體現(xiàn)在日常的一舉一動(dòng)中。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)500字 感恩教育活動(dòng)總結(jié) 資助篇六

當(dāng)今社會(huì),，孩子在父母,、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛(ài)有加,；而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘記了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的,。針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落,，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),、細(xì)節(jié)滲透,、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦,。

在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，我校以活動(dòng)為載體,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人,、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感激父母,，感激父母給我們生命,，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會(huì)感激老師,，感激老師為我們導(dǎo)航,，感激老師培育我們。從感激父母老師開(kāi)始,，由近及遠(yuǎn),，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人,，感激社會(huì),，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人,。

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中,，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國(guó),、感謝社會(huì),、感謝家長(zhǎng)、感謝老師,、感謝他人,。為了做好教育工作，各班班主任把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí),，并且要求家長(zhǎng)做好配合工作,，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識(shí),。我校還利用課堂主渠道的作用,，特別是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，通過(guò)演講,、主題班會(huì),、升國(guó)旗、講故事,、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳,，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

我們認(rèn)為,，感恩教育重在活動(dòng),，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)?；顒?dòng)開(kāi)展來(lái),，我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，把感恩教育推向深入,。

（一）感謝祖國(guó),，立志報(bào)效祖國(guó)

我校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講,，通過(guò)升旗儀式,，讓學(xué)生樹(shù)立國(guó)家概念。在元旦,、感恩日,、元宵節(jié)等節(jié)日，我校組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)———經(jīng)典誦讀比賽,、歌頌祖國(guó)征文比賽,、元旦文藝匯演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。通過(guò)這些活動(dòng),，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來(lái)之不易的,，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感，同時(shí)也讓學(xué)生明確國(guó)家雖然強(qiáng)大了,，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國(guó)家，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),，為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗,。

（二）感謝社會(huì)，為社會(huì)做應(yīng)有貢獻(xiàn)

我們從大家熟知的事情宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝社會(huì),。感謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中,，寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，并寫(xiě)出了一份份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，雖然文筆稚嫩,，見(jiàn)解不夠全面，但是孩子們看到了尊老愛(ài)幼的行為,，感受到了社會(huì)中濃濃的暖意,，覺(jué)察到了環(huán)境清新多么來(lái)之不易?；顒?dòng)使學(xué)生了解了社會(huì),，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，懂得了自己既然是社會(huì)的一員,，就應(yīng)該為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H，不要怨天尤人,，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

（三）感謝父母,，使父母與孩子關(guān)系更加融洽

我校開(kāi)展了一系列針對(duì)融恰父母子女關(guān)系的感恩教育活：給父母一封信,；送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事,；給父母過(guò)生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物；給父母捶捶背,、打一盆水,，洗一洗腳；為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。通過(guò)這種形式,，孩子可以很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的交流,，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?；顒?dòng)的開(kāi)展樹(shù)立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母,，尊重父母,。

（四）感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

小學(xué)生正是性格可塑性最強(qiáng)的時(shí)候,，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),，學(xué)校把抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成作為這個(gè)年級(jí)的主題。對(duì)此,，學(xué)校組織開(kāi)展了“假如我是老師”主題班會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取好成績(jī),，遵守紀(jì)律，講文明,，懂禮貌,，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

（五）感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助,，共同進(jìn)步

我校實(shí)施成功教育策略，開(kāi)展“比學(xué)趕幫”活動(dòng),，就是在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)小組,，大家互相幫助，共同進(jìn)步,。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式,，以后每學(xué)期學(xué)校將評(píng)比先進(jìn)小組，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的'學(xué)生,，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望,。在活動(dòng)中,，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助,，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃。

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題教育,，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射,。活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)了反思,，學(xué)會(huì)了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)了對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激,，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格,。

總之,，感恩是一種文明，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的,，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作,、懂得生活的素質(zhì)人才,，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活,，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間,、生生之間,，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音,！

感恩教育活動(dòng)總結(jié)500字 感恩教育活動(dòng)總結(jié) 資助篇七

針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生不缺知識(shí),，不缺營(yíng)養(yǎng)品,，而是缺感恩意識(shí)和規(guī)矩意識(shí),，所以這學(xué)期的主要教育任務(wù)是感恩教育和培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí),。要求學(xué)生一個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,，詩(shī)歌朗誦,、小品、歌曲等什么形式都行，另要求在家里幫助父母做些力所能及的家務(wù),，體會(huì)父母的艱辛和不易,，幫助父母分擔(dān)憂愁。3月22日,，利用下午第三節(jié)第四節(jié),，舉行主題班會(huì)活動(dòng),，目的是讓學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和感恩意識(shí)。我先板書(shū)規(guī)則如下：1,、全體組員都參與配合,，1人1分（共6分）,，2、表演時(shí)聲音洪亮,、表情自然,、準(zhǔn)備充分,、設(shè)計(jì)合理、配合默契（共5分）,，3,、不表演的小組成員要安靜地認(rèn)真傾聽(tīng)（2分）,，4,、各組長(zhǎng)評(píng)委要公正公平打分，當(dāng)堂評(píng)出第一,、第二、第三名,。然后抽簽排序,，確定表演順序。學(xué)生依次排序,，開(kāi)始演出,。有兩個(gè)小組沒(méi)有準(zhǔn)備好棄權(quán)的，有的小組準(zhǔn)備的非常好,，比如玉紅組，背投上自動(dòng)播放著相關(guān)畫(huà)面,，小組全體詩(shī)歌朗誦,，有分工有合作，下面小組都看著畫(huà)面,，傾聽(tīng)著詩(shī)歌,，靜靜的`,，沉浸在那意境中,。又比如：學(xué)生表演的小品讓人忍俊不禁但又深思自己————。這次活動(dòng)讓我看到學(xué)生不可估量的潛力,，也讓學(xué)生看到自己的能力,。組織完活動(dòng),，學(xué)生要求把結(jié)果發(fā)公告告知家長(zhǎng),，第二天,，鳳翔家長(zhǎng)發(fā)來(lái)信息：“謝謝王老師組織這些活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，我跟鳳翔聊了聊,，他們組小組選的是他的稿子，能夠和小組成員一起奪得第二,，他感到很自豪,，這些活動(dòng)對(duì)孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中合作意識(shí)的培養(yǎng)很重要,，“一個(gè)中國(guó)人是條龍，一群中國(guó)人是一堆蟲(chóng)”,，咱中國(guó)人缺的就是團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。老師,，加油！”可是我的奧林巴斯照相機(jī)不爭(zhēng)氣,，沒(méi)拍完就沒(méi)電打不開(kāi)了，不能給學(xué)生留下一個(gè)美好的回憶,，很是遺憾。

為了檢查學(xué)生在家里的表現(xiàn),，決定以小組為單位開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——廚藝大賽,，一個(gè)小組一道菜,，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備廚具（我這里放著一個(gè)電火鍋）,，學(xué)生自備原材料,，現(xiàn)場(chǎng)加工制作,。規(guī)則如下：1,、全組配合,，分工協(xié)作（6分）2,、有做法解說(shuō),、色香味（型）俱佳（4分）3,、紀(jì)律（3分）,。問(wèn)詢(xún)學(xué)生定在何時(shí)合適,，學(xué)生都要求本周四進(jìn)行，學(xué)生迫不及待的心情是我始料未及的,。

到了周四，上午還有學(xué)生來(lái)問(wèn)能否做兩道菜,，我說(shuō)至少一道菜，兩道菜當(dāng)然可以,。學(xué)生高興的走了。下午我有兩節(jié)課,，課后剛到辦公室，有為娟老師說(shuō)要周清,，以前都是周五周清的,，這周確是周四，這可怎么辦,？進(jìn)班，給學(xué)生說(shuō)學(xué)校安排要周清,，要不咱們改到周五再?gòu)N藝比賽,，可是學(xué)生都著急地大聲嚷嚷：“老師老師，周五周清吧,，咱們先說(shuō)好的,，我們把東西都帶來(lái)了,?！贝_實(shí)，學(xué)生怕顏色不好看,，還帶個(gè)刀子來(lái)現(xiàn)切,，冰倩還帶個(gè)鍋呢,。我有些猶豫,，可是看著學(xué)生滿(mǎn)懷期待的眼神,，周五就周五吧,，我想反正也不差這一天。我挨批就挨批吧,。

我們和上次一樣，抓鬮決定排序,，懷鵬組第一個(gè)要做,，可是懷鵬說(shuō)老師再等會(huì)啊,。五分鐘后,，比賽開(kāi)始,，依次進(jìn)行,。由于俊羽小組在做了香辣豆腐后還要做個(gè)原味雞塊,，排在最后的元寧組很著急，說(shuō)老師老師,，他這很費(fèi)時(shí)間啊，要是挨不到我們那怎么辦??？要不讓我們先做吧,，俊羽說(shuō)那可不行,，得安排序進(jìn)行,。元寧說(shuō)那、那你們快點(diǎn)啊,。

學(xué)生還真是不可小瞧，鈺組做的香辣土豆絲,，炒好后，還在周?chē)鷶[上了別致的紅土豆雕花,，顏色一看就惹人垂涎。寧組做的壽司,，讓老師們都大加贊賞，同學(xué)們更是纏著寧說(shuō),，明天你給我做點(diǎn)帶來(lái)吧,，我那天沒(méi)嘗到啊,。冰倩思凡組也出手不凡,，香辣豆腐一出鍋，立馬被掃蕩一空,，地理老師邊品嘗邊說(shuō)，這個(gè)豆腐做的好吃,。俊羽的原味雞塊很招人,，沒(méi)出鍋好多人都圍在鍋邊聞香味,，還先預(yù)定著有我一塊啊有我一塊啊,。做好后,，是眾星拱月般端到辦公室的，本想著全部做完后在一起品嘗,，可是等不到,，哈哈,，那些菜被同學(xué)們惦記著,，英語(yǔ)老師笑著說(shuō),，這個(gè)說(shuō)老師我嘗一塊，就嘗一塊,，哈哈，有一塊被夾掉了,，那個(gè)誰(shuí)撿起來(lái)洗洗就吃了,。亮組做的香辣土豆塊、楠組做的辣椒雞蛋火腿,、元寧組做的蘑菇油麥菜,。哪一個(gè)都是被搶吃的空空的，有同學(xué)還說(shuō)我還沒(méi)品嘗到呢,，滿(mǎn)臉的遺憾。

結(jié)束后,，有同學(xué)說(shuō)老師我們每周四都舉行一次吧，下次要不本組做好本組品嘗,。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)，做好就是讓大家品嘗的,，自己做自己品嘗有啥意思啊,？呵呵呵,，一群可愛(ài)的孩子們。

給家長(zhǎng)發(fā)校信通,，告知孩子廚藝比賽的結(jié)果，孩子們的解說(shuō)詞已經(jīng)張貼在教室,，希望孩子們學(xué)會(huì)后，周六周日回家給父母做幾道菜品嘗啊,。

樂(lè)觀與希望同在,，悲觀與絕望相隨,。希望孩子們都能樂(lè)觀地相信自己，看到自己的希望,，努力再努力，使優(yōu)秀者更優(yōu)秀,，平凡者也快樂(lè)。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)500字 感恩教育活動(dòng)總結(jié) 資助篇八

我校在學(xué)生中開(kāi)展了20xx年“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng),。我們以活動(dòng)為載體,，遵循德育生活化的教育規(guī)律,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人,、身邊事開(kāi)始,，學(xué)會(huì)感激父母,，感激父母給予的生命,、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn),，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人,，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水,、提供服務(wù)和幫助的`人，讓學(xué)生對(duì)感恩真正做到知行統(tǒng)一,。

為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在5月9日早上向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書(shū)”,，向全體學(xué)生發(fā)出了“20xx，感謝母親”的號(hào)召,。同時(shí)，各班主任積極利用班會(huì)的時(shí)間召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),，組織好學(xué)生閱讀倡議書(shū)，講解活動(dòng)意義,，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩,，明白知恩,、感恩,、報(bào)恩是人生美德,，是中華美德的重要內(nèi)容,，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),，是古今仁人志士的至理名言,。青少年，要從自己做起,，從小事做起,，在家庭,、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào),。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭,、和諧社會(huì)的好少年。

1,、進(jìn)行感恩專(zhuān)題“致爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)

我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書(shū)籍,，并讓他們將讀后的感悟,，同自己的幸福生活相結(jié)合,，給爸爸,、媽媽一封信活動(dòng)。學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā),，感謝父母的養(yǎng)育之恩,。

2,、各班召開(kāi)感恩母愛(ài)的主題班會(huì),。

3,、行動(dòng)帶驚喜。

在母親節(jié)當(dāng)天,，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個(gè)舒心,。（如：向母親道一聲溫馨的祝福。為母親捶一捶背,。為母親洗一洗腳,。幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。送給母親一個(gè)深情的擁抱送,。給母親一份自制的節(jié)日小禮物。給母親寫(xiě)一封感謝的信,，說(shuō)說(shuō)心理話。和媽媽照一張合影,，在合影上寫(xiě)下你的祝福？,？）

這次活動(dòng),，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母,，還懂得去感激我們的國(guó)家,、感激這個(gè)社會(huì),、感激自己的學(xué)校,。也更應(yīng)該要感激教給自己知識(shí)，提高自己修養(yǎng)的老師,。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng),。感謝曾幫助過(guò)自己的人,，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí),，感恩的思想覺(jué)悟也有了更進(jìn)一步的提高,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)500字 感恩教育活動(dòng)總結(jié) 資助篇九

在這個(gè)感恩主題教育系列活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。

全班師生充分認(rèn)識(shí)到感恩教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義,，因此,，整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣,，各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。配合學(xué)校的“學(xué)感恩,、喚責(zé)任,、倡奉獻(xiàn)”系列活動(dòng)，積極開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng),，行動(dòng)迅速,，參與面廣,。

1,、投入感恩征文活動(dòng),，事前發(fā)動(dòng),，積極組織撰寫(xiě),，推薦好的作品上交學(xué)部,，把感恩教育與語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),。

2,、組織學(xué)生觀看《背起爸爸上學(xué)》,，培養(yǎng)感恩意識(shí)和勵(lì)志精神,。

3,、出一期“學(xué)感恩,、喚責(zé)任,、倡奉獻(xiàn)”黑板報(bào),，參加學(xué)校板報(bào)評(píng)比，利用班級(jí)的輿論陣地,，宣傳感恩的重要,，喚醒回報(bào)父母之情,，學(xué)會(huì)體察老師，是了認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任意識(shí),，

4,、結(jié)合下學(xué)期的教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等多個(gè)節(jié)日的慶?；顒?dòng),，通過(guò)寫(xiě)、誦,、做等方式,，表達(dá)對(duì)父母、老師的理解與愛(ài)意,。

5,、計(jì)算感恩賬，于感恩節(jié)前兩周,，每個(gè)學(xué)生寫(xiě)信給父母,，表達(dá)愛(ài)的理解，要求父母亦回信寄語(yǔ),，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋,。強(qiáng)化孩子的明理、孝順,，喚醒內(nèi)心的責(zé)任意識(shí),，學(xué)會(huì)體察父母的辛苦奉獻(xiàn)、良苦用心,，促成家,、校教育形成合力，家庭與學(xué)校生活的和諧,。

6,、周末把為父母做一件感恩的事為契機(jī)，拍攝dv,，強(qiáng)化學(xué)會(huì)知恩,、報(bào)恩意識(shí)。

7,、開(kāi)展了《感恩情,，責(zé)任心》的主題班會(huì)，全班參與,，群策群力,，促成學(xué)生對(duì)父母、老師之愛(ài)的理解，喚起回報(bào)的責(zé)任意識(shí),，建設(shè)和諧班集體,。

8、班會(huì)上學(xué)唱《感恩的心》,，學(xué)習(xí)手語(yǔ)表演,，盡可能人人會(huì)唱，會(huì)演,，在優(yōu)美的旋律中,，感受真誠(chéng)，感會(huì)世間的美好,，體會(huì)感恩,，受到愛(ài)與美的熏陶。

本次感恩教育活動(dòng)歷時(shí)較長(zhǎng),。我們的工作緊鑼密鼓,，扎實(shí)有效。然而就活動(dòng)和效果而言,，由于有的家長(zhǎng)不夠重視與配合,，所以對(duì)有的學(xué)生的觸動(dòng)的力度不夠深入。也不乏有的學(xué)生局限于任務(wù)的應(yīng)付,，缺乏對(duì)感恩教育作用的深層認(rèn)識(shí),，顯得不夠積極、投入,。

感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的'基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情,。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,，回報(bào)老師的教育之恩,。它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。

“感恩教育”作為一項(xiàng)活動(dòng)畢竟要落下帷幕,，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)該成為我們永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,，只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛,，生活更加和諧,、幸福，讓感恩教育進(jìn)行到底吧,！

感恩教育活動(dòng)總結(jié)500字 感恩教育活動(dòng)總結(jié) 資助篇十

感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,，平時(shí)只知有自己,，大都不知愛(ài)別人。所以,，要教育學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”,，讓學(xué)生懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活,，以此激發(fā)他們對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的感恩之情,。

1,、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,，體會(huì)父母的辛勞,，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母,。

2,、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生銘記革命先烈,，感恩祖國(guó),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。

3,、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親,、老師,、朋友,、同學(xué),、親友,、陌生人等等,。正是由于有了這些人的付出的愛(ài)心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。

感恩是一種情懷,。你有一顆感恩的心,，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí),，體驗(yàn)生活,；你有一顆感恩的心,，你會(huì)規(guī)范自己的行為,；你有一顆感恩的心,，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情,、老師對(duì)你的恩情,、國(guó)家對(duì)你的恩情；你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣,。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,，形成這樣一種品德呢,？

為促使我校感恩教育活動(dòng)有序開(kāi)展,，取得預(yù)期效果,，我校成立了“感恩教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在政教處,，由xx任辦公室主任,，xx任辦公室副主任，負(fù)責(zé)具體工作,。

（一）努力營(yíng)造感恩氛圍

09年伊始,，我校便給各班級(jí)下發(fā)感恩倡議書(shū),，要求學(xué)生感恩長(zhǎng)輩,，合理使用壓歲錢(qián)。并要求各班班主任開(kāi)展以感恩教育為主題的班會(huì),。進(jìn)行感恩教育征文活動(dòng),，通過(guò)校園廣播,、課前歌唱歌曲“感恩的心”等方式，努力營(yíng)造濃厚的感恩氛圍,。

（二）節(jié)日巧安排,、實(shí)踐學(xué)感恩

1、學(xué)習(xí)雷鋒,，積極行動(dòng)

開(kāi)學(xué)初,，我校結(jié)合3、5學(xué)雷鋒,，由校團(tuán)委倡議,，在全校范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌,、勤儉節(jié)約,、無(wú)私奉獻(xiàn)”為主題的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，并組織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)一幫一”,，幫扶后進(jìn)生活動(dòng),；“同一片藍(lán)天下”愛(ài)心捐款活動(dòng)；“學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)十大材料”活動(dòng)等系列活動(dòng),。

2,、追憶先烈，感恩祖國(guó)

清明節(jié)前,，我校團(tuán)委組織初一年級(jí)全體學(xué)生前往定南革命烈士墓,，進(jìn)行掃墓，并向全體學(xué)生宣傳革命先烈英雄事跡,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的`幸福生活來(lái)之不易,，要感謝革命先烈、感謝祖國(guó),。

元旦期間,，為紀(jì)念祖國(guó)xx周年，我校開(kāi)展了以“紅歌嘹亮迎新年”為主題的大型文藝匯演,，通過(guò)唱紅歌,、詩(shī)朗誦、話劇等節(jié)目,，營(yíng)造了濃厚的感恩氛圍,，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先輩的懷念之情、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之心,。

3,、感恩父母，重行動(dòng)

西方的母親節(jié)觀念在商家的推波助瀾中進(jìn)入學(xué)生的視線，我校政教處,、團(tuán)委緊跟時(shí)代潮流,，團(tuán)委少先隊(duì)在母親節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行了“對(duì)媽媽說(shuō)句話”主題活動(dòng)。此活動(dòng)由團(tuán)委具體負(fù)責(zé),，建議每一位學(xué)生在節(jié)日期間通過(guò)面談,、電話、書(shū)信等形式對(duì)媽媽說(shuō)一句最想說(shuō)的話,，感謝母親的養(yǎng)育之恩,。

4、愛(ài)心傳遞,，心連心共創(chuàng)成長(zhǎng)路

為加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng),，教師的相互溝通,、理解,，讓學(xué)生得到更多關(guān)愛(ài)，同時(shí)讓更多人參與社會(huì)公益活動(dòng),，傳遞愛(ài)心,，我校與20xx年8月16日聯(lián)合廣東”cap30團(tuán)隊(duì)”開(kāi)展了“心連心共創(chuàng)成長(zhǎng)路”活動(dòng)，努力構(gòu)建了一個(gè)“學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師三方面交流的平臺(tái)，通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生了解家長(zhǎng)的愛(ài)心,、老師的苦心；也使家長(zhǎng),、教師了解學(xué)生的心聲,。

5、感恩教師,，讓心靈飄香

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，為發(fā)揚(yáng)廣大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩教師的愛(ài)心,、感恩教師的教誨,，增進(jìn)師生感情，我校根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn),，組織開(kāi)展了初一年級(jí)組“我為恩師制賀卡”活動(dòng),、初二年級(jí)“教師節(jié)手抄報(bào)”活動(dòng)，高一年級(jí)“鋼筆書(shū)法比賽”活動(dòng),，高二年級(jí)“學(xué)生祝福語(yǔ)”活動(dòng)等系列活動(dòng),，廣大學(xué)生積極行動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩老師，極大地增進(jìn)了師生感情,，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩之情,。

6、回報(bào)母校,、成功不忘教育人

每年寒暑假,，我校都組織畢業(yè)于我校的優(yōu)秀大學(xué)生回母校。他們或通過(guò)演講向?qū)W弟學(xué)妹們介紹學(xué)習(xí)方法,，或做一名大學(xué)生自愿者,，積極協(xié)助我校班主任管理班級(jí)。以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母校,，為我校其他學(xué)生樹(shù)立了榜樣,。

（三）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深化感恩活動(dòng)

1,、“感恩”活動(dòng)倡議

校團(tuán)委少先隊(duì)廣泛征求同學(xué)意見(jiàn),，編制感恩倡議。內(nèi)容是：學(xué)生從感恩父母開(kāi)始,，學(xué)會(huì)關(guān)心,、理解父母；培養(yǎng)家庭責(zé)任感,；學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。我校在升旗儀式中,，同學(xué)發(fā)出活動(dòng)倡議,，以次拉開(kāi)了本學(xué)期感恩教育活動(dòng)的帷幕。

2,、“感恩的心”每天必唱

動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷,。我們的學(xué)生愛(ài)唱歌，他們有自己的歌聲,、有自己的追求,。假如能以喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌聲走入學(xué)生的心中，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果,。我校每天兩次的課前歌聲中《國(guó)歌》《感恩的心》為必唱曲目,。通過(guò)傳唱感恩、愛(ài)國(guó)歌曲,，既豐富了學(xué)生課外生活,，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到了人人參與,，班班傳唱,。讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷,，感恩之美。

3,、“感恩”征文大賽

在實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動(dòng),，是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢,？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求各班舉行征文比賽,，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽,。無(wú)論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面，語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)投入,，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章,。更為重要的是，語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中,，深化,、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,，為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。

4,、“感恩之星”評(píng)選

在大力開(kāi)展感恩系列活動(dòng)時(shí),，我校也將“感恩”納入了學(xué)生考評(píng)范圍，學(xué)校的“十佳學(xué)子”,、“特長(zhǎng)之星”評(píng)選,。感恩教育不過(guò)關(guān)的實(shí)行一票否決制。同時(shí),，每學(xué)年學(xué)生評(píng)選中增加了“感恩之星”的評(píng)選,。以此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生積極感恩，體驗(yàn)感恩之美,。

近一年來(lái),，經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了感恩,，不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn)，一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)父母,、對(duì)親朋好友，要永存感恩之心,，才能從各個(gè)方面獲得更大的趕緊回報(bào),。

在“學(xué)雷鋒”,、“清明節(jié)掃墓”等豐富多彩的團(tuán)隊(duì)獲得中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)感恩的實(shí)際行動(dòng),，更體會(huì)到感恩他人的快樂(lè),，從而能更樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于感恩,。

在“我對(duì)媽媽說(shuō)一句話”活動(dòng)中,，學(xué)生了解到父母從來(lái)沒(méi)有的開(kāi)心和欣慰，因?yàn)?，母親收到了以前從來(lái)沒(méi)有得到的禮物,，學(xué)生懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了,。我們不希望學(xué)生每年只在節(jié)日十七才給父母一次開(kāi)心,、快樂(lè)，而應(yīng)該時(shí)刻懷著感恩之情,，時(shí)刻牢記著長(zhǎng)輩給予的親情,。在心連心共創(chuàng)成長(zhǎng)路活動(dòng)中，學(xué)生與父母的溝通加強(qiáng)了,，與父母之間的感情加深了,。更懂得了關(guān)心父母，父母,。

在“慶國(guó)慶”“紅歌嘹亮迎新年元旦文藝匯演”活動(dòng)中,，通過(guò)征文、歌曲,、詩(shī)朗誦等活動(dòng),，學(xué)生了解到今天沒(méi)好生活的來(lái)之不易，了解了新中國(guó)艱難的發(fā)展歷程,。使學(xué)生更加懂得珍惜今天的沒(méi)好生活,，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)樹(shù)立了自學(xué)生的責(zé)任意識(shí),、克服奢侈,、攀比、享樂(lè)等毛病,。

在全社會(huì)踐行“八榮八恥”深入落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的熱潮中,，我校不忘教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得感知,、完善自我,，成為構(gòu)建和諧校園的一大重大舉措?！案卸鳌毕盗谢顒?dòng)取得良好的效果,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)500字 感恩教育活動(dòng)總結(jié) 資助篇十一

新房鄉(xiāng)中心學(xué)校本部20xx年春季學(xué)期“感恩教育”主題演講比賽活動(dòng)總結(jié)

學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)形式之一,，是現(xiàn)在學(xué)校教育必不可少的一課。人只有學(xué)會(huì)了感恩,，才能真正感受到快樂(lè),，才能感受到這個(gè)世界的美好，才能對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,。這也是我們課題研究的一個(gè)重要方向,。

為了幫助同學(xué)們建立和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立正確,、積極,、健康的生活態(tài)度，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種心態(tài),、更是一種道德和品質(zhì),，做一名知恩圖報(bào)、有修養(yǎng)的現(xiàn)代小學(xué)生,，學(xué)校德育處,、大隊(duì)部于20xx年4月27日下午舉行《感恩教育》主題演講比賽活動(dòng)。

這次活動(dòng)得到了上級(jí)和本校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持,。全校領(lǐng)導(dǎo)和老師都到比賽現(xiàn)場(chǎng),。本次比賽以“感恩父母，感恩老師,，感恩他人,，感恩自然”為主要內(nèi)容，共有22名選手參賽,。在學(xué)校操場(chǎng)上演了一場(chǎng)豐富多彩,、激情飛揚(yáng)的演講,。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，作了充分的準(zhǔn)備。通過(guò)這次演講,，激發(fā)了學(xué)生的青春激情,，喚起了學(xué)生感恩的熱潮。在演講中,，學(xué)生們從感恩的認(rèn)識(shí)升華到了感恩的意識(shí),，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的.心來(lái)面對(duì)生活,，對(duì)待父母,、老師、朋友,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)在一片溫暖和諧的氣氛之中,。此次演講活動(dòng)也展現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)作空間,，文采飛揚(yáng)的演講稿,，口齒清晰、聲情并茂的舞臺(tái)表現(xiàn)無(wú)不顯示出學(xué)生們素養(yǎng),。比賽分年級(jí)組進(jìn)行,。每個(gè)年級(jí)組分別評(píng)出一、二等獎(jiǎng),。

這次活動(dòng)猶如一堂生動(dòng)的感恩教育課,，每個(gè)人在活動(dòng)中都得到深刻的感悟，使人深深感動(dòng),；既在全校學(xué)生中弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己語(yǔ)言表達(dá)和提高普通話水平的舞臺(tái)，是我?！案卸鹘逃毕盗谢顒?dòng)中之一,。學(xué)校將把感恩教育作為思想教育的內(nèi)容長(zhǎng)期開(kāi)展下去。

活動(dòng)結(jié)束以后,，師生關(guān)系有了明顯變化,，在校園里到處都能聽(tīng)到“老師好”、“老師辛苦了”的問(wèn)候,，少了老師與學(xué)生的爭(zhēng)吵,，教學(xué)管理秩序井然有序，我?！拔拿鞫Y儀教育初探”課題組成員作為活動(dòng)的發(fā)起者,，我們也為我們的研究能有效果而感到高興。

由此我們也深刻感受到我的學(xué)生還是可愛(ài)的,，他們需要我們老師去引導(dǎo),，給他們一個(gè)科學(xué)合理的生活環(huán)境，他們需要尊重,，需要理解,，更需要了解他們身邊的人，讓他們有用心去感受他們身邊的人對(duì)他們的愛(ài),，讓他們感受到他們并不孤獨(dú),，他們時(shí)刻都在被別人愛(ài)著，他們是最幸福的,，他們也要用同樣的方式去愛(ài)身邊的人,。