作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

元旦健康教案大班 元旦健康教育篇一

1、感受新年的來臨,，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,，知道一月一日是元旦節(jié)。

2,、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流,，大膽地用自己地方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

3,、通過游藝活動,，感受到幼兒園大家庭的.溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。

4,、學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進步,，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的愿望,。

(1)布置游藝場地,，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券,。

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干,。(分室內(nèi)、室外)

(3)準備游藝獎品,，如準備一些鉛筆、等作為獎品,。

(4)喜慶音樂：磁帶,、音響。

一,、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛,。

二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,，體會過年的喜悅之情

三,、具體活動安排：

(1)律動“新年好”

(2)親子運動游戲(注意強調(diào)活動中的安全)

a、放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當家長接過“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完。

b,、運彩球

準備：彩色的球,、圈

玩法：分組，每小組10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

c、剝桔子：

準備：小桔子50只,，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊最快為勝,。

d,、搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的`繩子。

玩法：老師發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,，按照規(guī)則進行,。

e、開火車：

準備：起跑處標志

玩法：由家長組成一列火車,，蹲著行進走,，以先到的一列火車為勝。

f,、袋鼠跳

準備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立,，中間距離約30～50米。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏,。

g,、揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝。

h,、趕雙球

準備：一大一小皮球為一對,，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點,。

四、活動結(jié)束強調(diào)安全

元旦健康教案大班 元旦健康教育篇二

1,、使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒過新年的情感,，教育幼兒愉快、合理地過元旦,。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

4,、體驗明顯的季節(jié)特征。

5,、讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

安全圖片,。

一,、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過新年的興趣。

1,、教師：“小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦,。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2,、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法,。

3、教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的,，我們叫它元旦，寒：就是冷的`意思,。

二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快,、合理地過元旦,，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象,、判斷能力,。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢?”

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力,。

3,、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。同時也鍛煉幼兒的判斷能力,。

師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動,，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

4,、出示安全知識,，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真,、投入地參與活動,。

師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人,，一不小心媽媽不見了,，那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。

師：對了,，首先應(yīng)該不能離開媽媽,，離開大人，要牽住媽媽的手,，如果不小心媽媽不見了,，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你,，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙,。也可以撥打110。

師：過年的時候,，很多地方都會放煙花,，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎?(危險,。)

小結(jié)：小朋友都知道要注意安全,，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住,。

三,、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。

1,、如果回老家的小朋友,，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

2,、不能玩火,、玩電、玩尖銳的物體,。

3,、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍,，要保護自己的皮膚,，以免凍傷,。

4、要少吃生冷食物,，不能吃三無食品,，否則，會引起肚子痛,，影響身體健康,。也不能吃陌生人給你的食物。

5,、獨自在家時不要讓陌生人進來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

6,、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走等,。

四、幼兒看安全圖片,。請幼兒來判斷對與錯,，并說說錯在哪里，應(yīng)該怎么做,。

1,、出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看,，說說,。

2、小結(jié)：讓我們快樂度元旦,，安全在我心,。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,，應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做。你來當他們的小老師,。

元旦健康教案大班 元旦健康教育篇三

1,、馬上就是元旦節(jié)了，在新的一年最開始的時候,，讓幼兒主動說說自己這一年的變化,，并大膽表達自己的愿望。

2,、引導(dǎo)幼兒主動和周圍的人表達自己的祝福和新年愿望,。

3,、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過新年的情感,，愿意表達新一年的愿望,。

1、準備若干件已經(jīng)穿小的衣物

2,、布置成一個賀卡展

3,、賀卡用的卡紙、彩帶,、裝飾品

1,、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上,。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長大,，自己再過去的一年又長了一歲，體驗成長的感覺,。

2,、引導(dǎo)幼兒主動說說自己的“長大了”，可以說說自己的身高和體重變化,，也可以說說自己的褲子變短了,、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等,，一起分享和同伴共同長大的喜悅,。

3、教師注意記錄幼兒的情況,，通過今年的記錄讓明年再來看看變化,，好好保存下來。

4,、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信,，說說、畫畫自己在新一年的`愿望是什么,。

（1）讓我們先畫出新年老人的頭部,，然后在畫出自己的新年愿望；

（2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字,，寫好日期,；

（3）教師可以結(jié)合班上幼兒的情況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進行繪畫,，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感,。

5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內(nèi)容是什么,。

6,、介紹完之后一起來做新年賀卡,，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展，談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張,。

（1）自己嘗試動手制作賀卡,，從剛剛觀察來的封面進行創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾,。

（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進去,，病互相贈送賀卡，表達自己對好朋友的祝福,。

本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往,，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗，讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長,，感受自己的進步,，產(chǎn)生良好的新年愿望。

元旦健康教案大班 元旦健康教育篇四

1,、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié),。

2,、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流,，大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

3,、通過游藝活動,，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。

4、樂于與同伴一起想想演演,，激發(fā)兩人合作表演的興趣,。

5,、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

教學(xué)重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己。

教學(xué)難點:能學(xué)會和同伴合作及體驗合作的樂趣,。

(1)布置游藝場地,，準備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎券,。

(2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干,。(分室內(nèi),、室外)

(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆,、等作為獎品,。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響,。

一,、音樂活動：

播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

二,、看錄像：

觀察人們喜洋洋迎新年的場面,，體會過年的喜悅之情。

三,、具體活動安排:

(1)律動“新年好”

(2)親子運動游戲(注意強調(diào)活動中的安全)

a.放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當家長接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪隊先放完,。

b.運彩球

準備：彩色的球,、圈

玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

c.剝桔子：

準備：小桔子50只,，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊最快為勝,。

d.搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的.繩子。

玩法：老師發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,，按照規(guī)則進行,。

本次活動安排教師不是導(dǎo)演，而是體驗幼兒需要的支持者,，活動中既做到適時介入引導(dǎo)幼兒進行游戲，又滿足了幼兒活動的需要,，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅,。樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅,。

元旦健康教案大班 元旦健康教育篇五

1,、進一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

2,、體驗新年給人們帶來的快樂,。

1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）,。

2,、繪畫故事《新年，您好》的'背景圖片,。視頻轉(zhuǎn)換儀,。

1、從時間入手,，感受新年,。

（1）看掛歷，在掛歷上標出新年的日期,。

（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù),，并討論再過幾天就是新年。

2,、教師講述故事《新年,，您好》，引起幼兒對新年的興趣,。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫,？微風(fēng)會帶來什么樣的音樂？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞,？溪流編了什么新的曲子,？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年,？

3,、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年,。

4,、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準備,。

（1）提問：你想怎樣來歡迎新年,？

（2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞,，慶祝即將到來的新年,。

我給孩子們準備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來,，在學(xué)習(xí)的過程中孩子還掌握了星期六,、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識,。如果教師再多準備一些日歷，讓每個孩子都自己看一看,，效果可能會更好的,。

元旦健康教案大班 元旦健康教育篇六

1、感受過新年的快樂,。

2,、知道元旦節(jié)是幾月幾號。

3,、通過禮物來對顏色感興趣,。

4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣,。

5,、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅,。

1,、不同顏色的禮物盒。

2,、各種顏色的球,。

3、新年帽若干,。

4,、音樂《新年好》。

1,、教師戴著新年帽進教室,，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天,。

2,、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,，要給我們送來了新年禮物,。

3、幼兒圍觀做,，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,，說說禮物盒的顏色。

4,、我們來拆開一個禮物盒,，說說是什么禮物?禮物是什么顏色的.?

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物,。

6,、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒,，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?

7,、請每個幼兒照樣子說一說，做一做,。

8,、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

9,、說說球的玩法,，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧!”

10,、放音樂《新年好》,，大家一起玩球。