作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大班健康教案 大班健康教案《吃健康的食物》篇一

健康娃娃是指身體健康,、心情愉快,、活潑開(kāi)朗，有良好的生活習(xí)慣的幼兒,。大班的孩子正處在生長(zhǎng)發(fā)育,、性格形成的重要階段，培養(yǎng)幼兒健康的身體和良好的個(gè)性是這一階段教育的主要任務(wù),，希望通過(guò)本次活動(dòng)幼兒能掌握更多的健康知識(shí),。

1、懂得健康對(duì)人很重要,，堅(jiān)持鍛煉身體,、吃有營(yíng)養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康,。

2,、通過(guò)健康競(jìng)賽，激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,，并知道怎樣做可以使自己更健康,。

1、本次活動(dòng)的重點(diǎn)為知道堅(jiān)持鍛煉身體,、吃有營(yíng)養(yǎng)的東西,、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。

2,、本次活動(dòng)的難點(diǎn)激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,，并知道怎樣做可以使自己更健康。

1,、經(jīng)常提醒幼兒關(guān)注自己和同伴的健康狀況,，如今天誰(shuí)生病了，生什么病了,？為什么會(huì)生這樣的??？。

2,、幼兒掌握了一定的健康方面的知識(shí),，教師準(zhǔn)備健康競(jìng)賽的題目若干，ppt一份,。

3,、健康歌音樂(lè)。

（一）教師出示運(yùn)動(dòng)員照片,，引導(dǎo)幼兒談話(huà),。

教師：小朋友，你們看這是誰(shuí),？你為什么認(rèn)識(shí)他,？他的身體怎么樣？你們想不想和劉翔一樣健康,、強(qiáng)壯,？那我們可以怎么做呢？（鍛煉身體）,，老師還要告訴你一個(gè)小秘密,，我們不僅要鍛煉身體，吃有營(yíng)養(yǎng)的東西,，還要保護(hù)好自己的身體,。你會(huì)怎么樣保護(hù)好自己的身體？

（二）師幼一起討論：怎樣保護(hù)好自己身體,？

1,、眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛？那讓我們現(xiàn)在聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè),，放松一下我們眼睛,，請(qǐng)小朋友把雙手拿出來(lái)，放到眼睛下面,，閉上眼睛,，輕輕按摩，天氣越來(lái)越熱,，有些小朋友會(huì)忽然流鼻血，那應(yīng)該怎么辦,？我們牙齒也很重要,，那我們?cè)趺幢Ｗo(hù)牙齒？剛才我們小朋友說(shuō)到多吃糖果會(huì)引起蛀牙,，

2,、你會(huì)怎么樣保護(hù)好自己的身體,？眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛？

3,、我們牙齒也很重要,，那我們?cè)趺幢Ｗo(hù)牙齒？剛才我們小朋友說(shuō)到多吃糖果會(huì)引起蛀牙,，

（三）那還有那些食品我們也要盡量少吃,？那我們應(yīng)該吃哪些有營(yíng)養(yǎng)的食品？也就是合理膳食,？（葷素搭配,、干濕搭配）

（四）吃了那么多有營(yíng)養(yǎng)的東西，我們還要注意適量運(yùn)動(dòng),，否則可能會(huì)引起肥胖,，那在運(yùn)動(dòng)前我們應(yīng)該注意些什么？（寬松衣服,，熱身運(yùn)動(dòng)）那今天天天氣真不錯(cuò),，我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，我們一起穿上寬松衣物,、穿上合腳運(yùn)動(dòng)鞋,，動(dòng)動(dòng)我們的腰、甩甩我們的小手,、踢踢我們的腿,，跳一跳，我們要開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了,。

（五）剛才我們進(jìn)行了劇烈運(yùn)動(dòng),，那運(yùn)動(dòng)后應(yīng)該怎么休息？

（六）運(yùn)動(dòng)過(guò)后我們的心情怎么樣,？（很開(kāi)心）那有些時(shí)候我們也會(huì)不開(kāi)心,，發(fā)發(fā)小脾氣，那我們?cè)趺礃觼?lái)調(diào)節(jié)自己情緒讓自己平靜下來(lái),？

（七）教師講評(píng)并小結(jié),，激發(fā)幼兒當(dāng)健康娃娃的愿望。

今天我們小朋友不僅學(xué)會(huì)的保護(hù)自己,，還懂得合理膳食,、調(diào)節(jié)自己情緒，我們都是個(gè)健康娃娃,，我們表?xiàng)钜幌伦约?，到教室里老師?huì)給你們發(fā)個(gè)健康娃娃的大獎(jiǎng)、

活動(dòng)延伸：

1、在平時(shí),，可以選擇更多的健康題,，使幼兒了解更多的健康知識(shí)。

2,、讓幼兒用繪畫(huà)的形式畫(huà)出一些有利于健康的方法,。

本次活動(dòng)過(guò)后，孩子了解身體各部位給我們帶來(lái)方便,，讓孩子知道損壞身體的任何一部分,，都會(huì)給我們的生活帶來(lái)后患。因此,，本次活動(dòng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有及其良好的教育作用,，讓他們知道很多保護(hù)自己身體的知識(shí)。

一,、表征自己的身體感覺(jué),。

保證孩子的健康和安全，是每位老師和父母的職責(zé),，在生活中,，光靠成人的保護(hù)和照料是不夠的，孩子的健康和安全也不能等待和給予,，因此對(duì)孩子進(jìn)行健康教育是完全有必要的,，健康知識(shí)應(yīng)該讓孩子積極注重地獲得。在學(xué)習(xí)中,，我通過(guò)讓孩子運(yùn)動(dòng)和觀看ppt,，從身邊的正反兩面的事例，讓孩子獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，積累健康知識(shí),，使其增強(qiáng)安全知識(shí)，使自己知道如何保護(hù)自己才不會(huì)受到傷害,。

二,、理解運(yùn)動(dòng)對(duì)自己身體的好處。

孩子體力充沛,，愛(ài)動(dòng),。根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，我在活動(dòng)的一開(kāi)始就出示了運(yùn)動(dòng)員的照片,，讓孩子知道身體運(yùn)動(dòng)的好處,。運(yùn)動(dòng)，能增強(qiáng)孩子的靈敏度,，提高孩子的各種能力,，如躲閃、協(xié)調(diào)能力等等。我給孩子找了很多適合孩子運(yùn)動(dòng)的圖片,，讓孩子通過(guò)自己的興趣和愛(ài)好選擇一些追逐、跳躍,、球類(lèi)的游戲,，同時(shí)在游戲中，也提出了有關(guān)安全,、友好游戲的要求,。在活動(dòng)中，我還和孩子聽(tīng)著音樂(lè)做了運(yùn)動(dòng),，通過(guò)看看ppt,、動(dòng)動(dòng)身體，愉悅了孩子的情操,，增進(jìn)了上課的樂(lè)趣,。

孩子小小的身體里，蘊(yùn)藏著許多的密碼,，而且還是一本育兒的活教材,，作為老師和家長(zhǎng)的成人們，我們應(yīng)該要好好運(yùn)用這個(gè)活教材,，好好的開(kāi)展一些促進(jìn)孩子生長(zhǎng)的課程,。

大班健康教案 大班健康教案《吃健康的食物》篇二

1、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn),、學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作技能,。

2、提高跑跳的能力,，鍛煉體能,，發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3,、在難度逐步提高的游戲中,，主動(dòng)參與，大膽嘗試,，挑戰(zhàn)自我,。

4、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5、愿意與同伴,、老師互動(dòng),，喜歡表達(dá)自己的想法。

1、大繩一根,、鱷魚(yú)胸飾一個(gè),、平衡步道、沙包若干,、筐一只,。

2、音樂(lè)《溜冰圓舞曲》,、《乒乓之戀》,、打雷聲。

3,、活動(dòng)前布置好場(chǎng)地,。

一、熱身運(yùn)動(dòng)——小蝌蚪變變變

師：孩子們你們看,，這里有個(gè)大池塘,，我們來(lái)玩“小蝌蚪變變變”的游戲吧！

師：小蝌蚪是什么樣,？（沒(méi)有手沒(méi)有腳）

師：“小蝌蚪變變變“就像這樣,。（教師示范，幼兒跟著模仿）

1,、身體趴在地上,，雙手合放在背上，利用上身的扭動(dòng)移動(dòng)身體,。

2,、蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿，身體趴在地上,，用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動(dòng)身體前行,。

3、蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿,，四肢匍匐爬行,。

4、蝌蚪變成青蛙起跳,；模仿青蛙跳躍的動(dòng)作,，做全身運(yùn)動(dòng)。

二,、青蛙跳田埂

1,、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

師：現(xiàn)在小蝌蚪變成了青蛙,。你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎,？青蛙不僅會(huì)唱歌,，還會(huì)蹦蹦跳，青蛙最喜歡跳田埂了,，那怎么跳才正確呢,？（教師示范講解，要求：同一方向進(jìn)行跳躍,，起跳時(shí)用力蹬地,，向前上擺臂；落地時(shí),，屈膝全蹲，保持平衡,。）（場(chǎng)地如1）

師：青蛙們一起來(lái)跳田埂咯,！

2、學(xué)習(xí)助跑跨跳

師：田埂變得這么寬,，誰(shuí)敢挑戰(zhàn)（請(qǐng)一位幼兒嘗試跳躍）

師：剛才田埂窄,，我們用立定跳遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們可以用助跑跨跳,，我們要先跑一段距離,，到了田埂前再跨跳，,，注意不要踩到田埂,，保護(hù)自己的安全，就像這樣（教師示范）

師：現(xiàn)在我們一起試試,，這里有不同的寬度,，你可以自己選擇、

教學(xué)指導(dǎo)：根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況變化難度,，觀察個(gè)別能力較弱幼兒的活動(dòng)情況,，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助

三、青蛙過(guò)小河

1,、第一次活動(dòng)

師：青蛙越長(zhǎng)越大,，本領(lǐng)也越來(lái)越大，在不遠(yuǎn)的田里有許多的害蟲(chóng),，現(xiàn)在青蛙要跳過(guò)這條小河去捕捉害蟲(chóng),，我們先練習(xí)一下，這條河有的地方寬,，有的地方窄,，你們看看能從哪跳過(guò)去，用什么方法跳過(guò)去,？注意安全,，不要撞在一起哦,！

2、第二次活動(dòng)

師：下雨啦,！快到我這來(lái)避避雨吧?。ǔ鍪敬蚶茁暎?/p>

師：下過(guò)了雨后，河水漲了,，河面變寬啦,！小青蛙們你們有沒(méi)有信心跳過(guò)去！

教學(xué)指導(dǎo)：幼兒分散活動(dòng),，教師巡回觀察,，注意指導(dǎo)個(gè)別能力較弱的幼兒大膽嘗試。

3,、第三次活動(dòng)

師：如果游來(lái)了鱷魚(yú),，你敢不敢從鱷魚(yú)身上跳過(guò)去！（敢）

師：那好,，我們現(xiàn)在就去捕捉害蟲(chóng)了,，你看，這就是鱷魚(yú),，我們要跳過(guò)鱷魚(yú)的身體,，到對(duì)面的田里捉一只害蟲(chóng)，再?gòu)镊{魚(yú)身上跳過(guò)來(lái),，把害蟲(chóng)放到到這個(gè)籮筐里,，注意要等前面的青蛙跳回來(lái)之后第二只青蛙才能出發(fā)，別離鱷魚(yú)那么近,，它隨時(shí)都會(huì)張大它的大嘴巴,！

教學(xué)指導(dǎo)：根據(jù)幼兒的能力，通過(guò)改變膝蓋的高度來(lái)調(diào)節(jié)幼兒跳躍的高度,。

四,、青蛙回池塘

師：來(lái)，我們把繩子變成池塘咯,！青蛙們回池塘啦,，今天所有的青蛙都很能干，學(xué)會(huì)了立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳,，跳田埂,，過(guò)小河，捉害蟲(chóng),，掌握了,，很多本領(lǐng)，現(xiàn)在我們休息一下,，互相按摩,，放松放松,！

設(shè)計(jì)意圖

今年我們的孩子們順利的升上了大班，大班體育達(dá)標(biāo)是單人跳繩,，為了讓每一位幼兒都能學(xué)會(huì)跳繩,，我們班早早就為孩子們準(zhǔn)備了繩子。孩子們剛接觸繩子都很好奇,，教他們跳繩時(shí),，他們總是對(duì)“繩”敢興趣，對(duì)“跳”卻似乎提不起精神,。索性我就把繩子放在放在操場(chǎng)上,，孩子們開(kāi)心極了，跳來(lái)跳去,，創(chuàng)造出許多不同的玩法,。根據(jù)大班孩子活潑好動(dòng)、樂(lè)意接受挑戰(zhàn)的特點(diǎn),，我創(chuàng)設(shè)情境，利用繩子設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)“過(guò)河”,，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)和游戲中愉悅身心,，鍛煉體能。

在活動(dòng)準(zhǔn)備上,，我做的還是不錯(cuò)的,，唯一欠妥的地方，就是活動(dòng)場(chǎng)地不夠大,，使接下來(lái)的活動(dòng)過(guò)程受一定的限制,。

本活動(dòng)的重點(diǎn)：學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作技能。

我在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中：

1,、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的`時(shí)間花的太多,，在學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作技能是變化過(guò)快，導(dǎo)致孩子們練習(xí)不夠,，沒(méi)能完全掌握助跑跨跳這個(gè)技能,。

2、對(duì)技能的要求說(shuō)明還應(yīng)該更加清楚,，要精細(xì)要準(zhǔn)確,。

3、在幼兒做助跑跨跳動(dòng)作示范的之后,，教師在清楚的將一遍動(dòng)作要領(lǐng),，會(huì)比示范前將效果更好。

孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中非常的積極,，在我積極的引導(dǎo)下,，每個(gè)孩子都進(jìn)入了角色,，興趣十足。在幼兒的練習(xí)是我盡量關(guān)注每個(gè)幼兒,，不過(guò)由于過(guò)度關(guān)注活動(dòng)本身,，對(duì)個(gè)別孩子還是疏忽了；在對(duì)孩子的評(píng)價(jià)上,，我吝嗇了點(diǎn),，表現(xiàn)好的孩子，我沒(méi)有及時(shí)的給予肯定,，這兩點(diǎn)是我在以后的工作中要重點(diǎn)要求自己的地方,。

在活動(dòng)的最后，很多孩子都反應(yīng)玩不夠,，所以在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中,，可以讓孩子們分組，一半孩子當(dāng)鱷魚(yú),，一半孩子當(dāng)青蛙,，互相配合，然后互換角色,，這樣,，即消除了消極等待，又增強(qiáng)了孩子們的合作精神,，一舉兩得,。

大班健康教案 大班健康教案《吃健康的食物》篇三

1、通過(guò)活動(dòng),，探索墊子的不同玩法,，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維與創(chuàng)造性。

2,、學(xué)習(xí)兩兩拉手轉(zhuǎn)圈,、兩兩相抱滾過(guò)墊子的技能。

3,、發(fā)展幼兒相互協(xié)商,、合作能力。

4,、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感,。

5,、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)兩兩拉手轉(zhuǎn)圈,、兩兩相抱滾過(guò)墊子的技能,。

1,、熱身音樂(lè)

2、墊子若干個(gè),，紙球若干個(gè),。

一、熱身運(yùn)動(dòng)

幼兒抬著墊子出場(chǎng),，聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng),。(舉、放,，左右搖,，原地走，轉(zhuǎn)等)

二,、基本部分

師：運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)全身都不冷了,，等一下老師讓小朋友和墊子做游戲，想想可以怎樣來(lái)玩這塊墊子,。

1,、幼兒自由探索墊子的不同玩法。

2,、幼兒集中,，個(gè)別展示他們的創(chuàng)意玩法。

3,、師幼共樂(lè)，玩耍有創(chuàng)意的玩法,。

4,、幼兒放下墊子，排成兩隊(duì),，自由探索在墊子上的玩法,。

①幼兒自由探索在墊子上的玩法。

②請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的創(chuàng)意玩法,。

5,、玩炸碉堡游戲。幼兒學(xué)做解放軍,，先翻滾再匍匐前進(jìn)拿起紙球向前扔,。

6、幼兒自由探索兩兩合作在墊子上的玩法,。

剛剛每個(gè)解放軍的翻滾和匍匐動(dòng)作都做得很好,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找一個(gè)好朋友兩兩合作過(guò)墊子，看看你們有什么好的玩法,。(老師把四塊墊子合并)

①幼兒自由合作探索,。

②請(qǐng)個(gè)別一組幼兒展示他們合作的創(chuàng)意玩法,。

③、全班幼兒兩個(gè)兩個(gè)練習(xí),。(重點(diǎn)練習(xí)兩兩拉手轉(zhuǎn)圈,、兩兩相抱滾過(guò)墊子)

三、幼兒玩游戲“看誰(shuí)滾得好”,。

1,、幼兒兩兩相抱過(guò)墊子，要抱緊了,，看誰(shuí)滾得好,。

2、坐在墊子上做放松動(dòng)作,。

戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,孩子們喜歡把墊子鋪在塑膠地面上躺著曬太陽(yáng),有的頂在頭上,有的當(dāng)成“蹦蹦床”在上面跳,有的則來(lái)回地跳,。看著孩子們有這么多的墊子玩法,我用“墊子”做為運(yùn)動(dòng)器械設(shè)計(jì)這節(jié)體育集體教學(xué)活動(dòng),。整個(gè)活動(dòng)幼兒都是自主探索,、自由活動(dòng)，他們?cè)谔剿髦型娴煤荛_(kāi)心,，也學(xué)到了兩兩拉手轉(zhuǎn)圈,、兩兩相抱滾過(guò)墊子的技能，活動(dòng)量足夠,。但活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，熱身運(yùn)動(dòng)和這節(jié)課的技能沒(méi)沾邊，安全和衛(wèi)生做得不好,，體現(xiàn)在：幼兒沒(méi)脫鞋在墊子上跳,，又在墊子上翻滾;幼兒翻滾時(shí)擠在一起，相碰撞,。在以后的體育活動(dòng)中,，我將結(jié)合安全衛(wèi)生，讓幼兒進(jìn)行更好的體能鍛煉,。

小百科：好玩,，指有趣；能引起興趣,；供賞玩的物品,。

大班健康教案 大班健康教案《吃健康的食物》篇四

1、樂(lè)于參加以紙棍為道具的體育活動(dòng),，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè),。

2、練習(xí)膝蓋不著地爬行，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3,、能和同伴合作探索紙棍的多種玩法。

每位幼兒一根自制的紙棒（用舊報(bào)紙做成）,；布置好活動(dòng)場(chǎng)地,。

幼兒每人手持一根紙棒，做棍棒操,。

導(dǎo)語(yǔ)：小朋友當(dāng)小孫悟空,，老師當(dāng)猴王，請(qǐng)猴兒們一起操練起來(lái),。

①幼兒自由探索紙棍的各種玩法,。

“孫悟空最大的本領(lǐng)是什么？小朋友用金箍棒能夠變出多少種玩法,？”教師巡回觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒不同的玩法，并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí),、共同分享,。

②老師引導(dǎo)幼兒在分享同伴經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，練習(xí)膝蓋不著地爬行,。

a,、請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)孫悟空爬山的動(dòng)作,。

b,、教師示范：把紙棍接成一條直線(xiàn),，手腳著地“騎”在紙棍上爬行。

c、幼兒自由練習(xí)，教師幫助能力差的幼兒規(guī)范爬行動(dòng)作。

d,、幼兒分組進(jìn)行游戲,，要求“以速度最快,，膝蓋不著地者為勝”,。

③競(jìng)賽游戲：《摘桃子》

a,、教師引導(dǎo)：“小孫悟空的肚子餓了,，我們?nèi)フ易映浴,？墒窃诼飞嫌泻芏嗾系K,，我們要爬過(guò)草地,、跨過(guò)小河，看誰(shuí)不怕困難最先摘到桃子！”

b、教師講解玩法：幼兒站成一隊(duì),，第一個(gè)幼兒首先膝蓋不著地爬過(guò)草地，然后助跑跨跳跨過(guò)小河,，最后“摘”到桃子跑回來(lái),，拍一下第二個(gè)幼兒的手,，第二個(gè)幼兒接著出發(fā)，依次進(jìn)行,。

c,、幼兒分組比賽，給獲勝的幼兒發(fā)桃子表示鼓勵(lì),。

聽(tīng)《白龍馬》的音樂(lè),，利用棍棒，在教師的引導(dǎo)下做放松運(yùn)動(dòng),。

大班健康教案 大班健康教案《吃健康的食物》篇五

１．使幼兒知道牙齒的重要作用,。

２．教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生,，保護(hù)牙齒。

３．學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,，培養(yǎng)幼兒刷牙,、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。

１．每組一盤(pán)花生,。

２．每個(gè)幼兒一個(gè)頭飾（狗,、ji等各若干）。

３．白大褂一件,，貓頭飾一個(gè),。排好情境表演。

４．潔凈的游戲棒（塑料的）,，與幼兒人數(shù)相等,。

一、了解牙齒的作用

１．（請(qǐng)小朋友猜謎）上一排,，下一排,，整整齊齊白又白。你要猜不著,，張開(kāi)嘴巴就明白（牙齒）,。

２．請(qǐng)幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生）。老師：你們是怎樣吃花生的,？（幼兒：剝開(kāi)來(lái)吃,。）怎么剝的？（幼兒：用牙咬,。）花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的,？（幼兒：用牙嚼碎。）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎,。小兔吃蘿卜,，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）如果沒(méi)有牙齒,，還能啃骨頭,，吃蘿卜嗎？（不能）

３．啟發(fā)幼兒自己去想,、去說(shuō)牙齒的用處（請(qǐng)個(gè)別幼兒答）,。老師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬,，可以嚼爛食物,，幫助消化。

二,、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的清潔１．請(qǐng)小朋友聽(tīng)故事《兔娃娃》,?？辞榫潮硌荩贺堘t(yī)生給小兔治病（老師扮醫(yī)生,，幼兒扮小兔子）。

２．提問(wèn)：①小兔的牙齒為什么生??？②牙齒壞了會(huì)怎樣？③后來(lái)小兔怎樣做,，它的牙齒就好起來(lái)了,？

３．小結(jié)：小兔愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西又不漱口,，早晨起床后和晚上睡覺(jué)前也不刷牙,，時(shí)間長(zhǎng)了，牙縫里留下的食物就會(huì)變質(zhì),，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了,。

三、通過(guò)做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾,，穿白大褂當(dāng)“醫(yī)生”,。小朋友分別戴上自己喜愛(ài)的小狗、小兔頭飾當(dāng)“小動(dòng)物”,。老師在檢查中,，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒,。提醒他注意保護(hù)牙齒,，學(xué)會(huì)刷牙漱口。對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒,。

四、教幼兒刷牙

１．每人一根游戲棒當(dāng)牙刷,。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣刷牙,。

２．教師邊念兒歌《刷牙》，邊做刷牙的示范動(dòng)作,，教會(huì)幼兒正確刷牙的方法,。最后教會(huì)幼兒《刷牙》的兒歌。

３．師：小朋友,，從今天開(kāi)始,，每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口,。躺在床上不吃零食,?？茨奈恍∨笥蜒例X保護(hù)得好。

１．幼兒回家后朗誦刷牙兒歌給爸爸,、媽媽聽(tīng),。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子刷牙、漱口,。

２．學(xué)習(xí)歌表演“刷牙歌”,。玩角色游戲“醫(yī)院”、“娃娃家”活動(dòng),。

３．開(kāi)展評(píng)“講衛(wèi)生的好娃娃”活動(dòng),。隨時(shí)提醒幼兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習(xí)慣,。

評(píng)析經(jīng)檢查,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達(dá)６５％以上，嚴(yán)重影響了幼兒的健康發(fā)育,。所以,，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性已刻不容緩。針對(duì)以上情況,，我設(shè)計(jì)并組織了保護(hù)牙齒這項(xiàng)教育活動(dòng),。一開(kāi)始用猜謎語(yǔ)的方法，引起幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生一種神秘感,，急于想?yún)⑴c此項(xiàng)活動(dòng)，急于想知道結(jié)果,。隨著活動(dòng)的深入,，把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況，以及牙齒發(fā)病原因,、危害,、治療、保護(hù)的方法,，巧妙地告訴幼兒,，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來(lái)保護(hù),。結(jié)合游戲和兒歌,，讓幼兒直接參與學(xué)習(xí)，牢記刷牙的程序和要領(lǐng),。使幼兒學(xué)中有樂(lè),，樂(lè)中有教，完成了目標(biāo),，達(dá)到較好的教育效果,。

附：兒歌《刷牙》小小牙刷手中拿,，早起晚睡先刷牙。小牙刷,，沙沙沙,，從上往下輕輕刷。從下往上仔細(xì)刷,，里里外外都要刷,。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃,。

附：故事《兔娃娃》兔媽媽有一個(gè)可愛(ài)的兔娃娃,，大大的眼睛,，潔白的牙,。小兔很愛(ài)吃巧克力、糖塊,、餅干,、糕點(diǎn)。兔媽媽告訴小白兔,、吃了甜東西要漱口,，可它從來(lái)不聽(tīng)，還總是在睡覺(jué)前躺在床上吃零食,。媽媽要它刷牙,，它也不刷。媽媽告訴它：“時(shí)間長(zhǎng)了,，牙就會(huì)生病的?！毙“淄谜f(shuō)：“我才不信呢,！媽媽騙人，我的牙又白又結(jié)實(shí),，什么東西都咬得動(dòng),。”后來(lái),，有一天,，突然小兔子牙痛起來(lái)，腮幫子腫得老高,，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了,，痛死我了！”媽媽給它做了好吃的飯,，它也吃不下,。媽媽趕快帶小白兔去醫(yī)院看病,，貓醫(yī)生給小兔做了檢查，發(fā)現(xiàn)小兔的一顆牙變黑了,，還有一個(gè)小洞,，貓醫(yī)生說(shuō)：“你得齲齒了，這顆牙變壞了,，要把它拔掉,。”小兔一聽(tīng)要拔牙,，嚇得渾身發(fā)抖說(shuō)：“我不拔牙,！”貓醫(yī)生說(shuō)：“你的牙生病了是不是總愛(ài)吃甜食，又不漱口,，也不刷牙,？”小兔低下頭說(shuō)：“是的?！必堘t(yī)生告訴小兔說(shuō)：“今天不給你拔牙了,，先給你上點(diǎn)藥，補(bǔ)一補(bǔ),，以后吃了甜食要漱口,，睡覺(jué)前不要吃零食，要學(xué)會(huì)刷牙,，你的牙就會(huì)好起來(lái)的,。”小兔高興地說(shuō)：“我記住了,，謝謝貓醫(yī)生,。”從此以后,，小兔有了刷牙,、漱口的好習(xí)慣，小兔的牙再也沒(méi)有痛過(guò),。

編注：幼兒時(shí)期乳牙釉質(zhì),、牙本質(zhì)較薄，鈣化程度低,，再加上不注意口腔衛(wèi)生,，很容易發(fā)生齲齒,。乳牙過(guò)早的齪壞或缺失,，均可影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。本節(jié)教育活動(dòng)很說(shuō)明問(wèn)題,。望能引起教師和家長(zhǎng)對(duì)此病的高度重視。

大班健康教案 大班健康教案《吃健康的食物》篇六

1,、報(bào)紙,、掛歷紙、白紙,、皺紋紙,、硬板紙若干。

2,、紙箱

1,、用各種方法玩紙，體驗(yàn)合作探索的樂(lè)趣,，并能大膽嘗試,。

2、發(fā)展幼兒的平衡,、跑,、跳的能力，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

1,、報(bào)紙,、掛歷紙,、白紙、皺紋紙,、硬板紙若干,。

2、紙箱做成的紙娃娃家5個(gè),、球娃娃家1個(gè),。

3、每人兩束紙帶,、乒乓球一個(gè),。

4、硬板紙做成的“小河”,、“小路”,。

5、裝紙的籃子6個(gè),。

6,、錄音機(jī)、磁帶,。

一,、開(kāi)始部分

全體幼兒隨音樂(lè)做熱身活動(dòng)。

二、基本部分

（一）幼兒自主選擇活動(dòng)方式玩紙

1,、幼兒嘗試紙的多種玩法

2,、交流各自的玩法體會(huì)，嘗試新玩法,。

（二）進(jìn)行平衡動(dòng)作練習(xí)

1,、幼兒探討球的各種玩法。

2,、幼兒集中練習(xí),。

（1）請(qǐng)玩得好的幼兒示范玩法，鼓勵(lì)幼兒之間互相摹仿練習(xí),。

（2）幼兒嘗試合作練習(xí),，發(fā)展動(dòng)作的平衡能力。

（三）嘗試紙和球的其他玩法

1,、師：現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)?yè)Q一種玩法,，紙和球可以分開(kāi)，但是必須合作著玩,，玩的時(shí)候能和其他小朋友合作,。

2、幼兒玩紙和球

幼a：紙當(dāng)乒乓球拍和其他幼兒進(jìn)行乒乓球游戲,。

幼b：拿紙?jiān)诘厣虾土硪挥變簼L球,。

老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒好的玩法，并讓其他幼兒也來(lái)學(xué)一學(xué),。

三,、結(jié)束部分

游戲“送球娃娃和紙娃娃回家”

玩法：讓幼兒有序地走過(guò)小路，跨過(guò)小河送紙娃娃和球娃娃回家（要求：球不能離開(kāi)紙）,。

1,、師生一起收集、尋找,、創(chuàng)新玩紙的方法,，豐富活動(dòng)內(nèi)容。

2,、開(kāi)展“一物多玩”的活動(dòng),。

大班健康教案 大班健康教案《吃健康的食物》篇七

眼睛是我們身體的重要器官。隨著年齡的增長(zhǎng),，幼兒看書(shū),、畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)日益增多，但是發(fā)現(xiàn)好多幼兒平時(shí)在看書(shū),、畫(huà)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)不正確,，如果長(zhǎng)期下去,，勢(shì)必會(huì)造成幼兒的視力下降，逐步發(fā)展成近視眼,。因此,，讓幼兒了解有關(guān)保護(hù)眼睛方面的知識(shí)很有必要，而保護(hù)眼睛要從預(yù)防近視開(kāi)始,。于是,，設(shè)計(jì)了這一教育活動(dòng)，旨在讓幼兒懂得保護(hù)視力的重要性,，知道如何預(yù)防近視,，并且在日常生活中注意起來(lái)，逐漸養(yǎng)成正確的讀書(shū),、寫(xiě)字姿勢(shì),。

1.了解造成視力下降的原因，懂得如何預(yù)防近視,。

2.能主動(dòng)參與討論,，大膽地表達(dá)自己的想法。

3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法,。

4.了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

5.初步了解健康的小常識(shí),。

紙,、筆、錄像,、塑料條,、表格,、圖片,、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計(jì)表,。

1.以幼兒的“視力統(tǒng)計(jì)表”引出視力下降的原因,。

（1）請(qǐng)幼兒看視力表，了解幼兒的視力情況,。

（2）分析造成視力下降的原因,。

幼兒猜想：他們的視力為什么會(huì)下降？

看錄像,，全面了解視力下降的原因,。

了解小朋友平時(shí)有沒(méi)有這種不正確的姿勢(shì)。

小結(jié)并出示圖片

如果長(zhǎng)時(shí)間以這種不正確的姿勢(shì)看書(shū),、學(xué)習(xí),、看電視，你們也會(huì)視力下降，慢慢發(fā)展成近視眼,。

2.幼兒親自體驗(yàn)眼睛近視了是什么感覺(jué),。

把塑料條放在眼前看周?chē)氖挛铮⒄f(shuō)出自己的感覺(jué),。

3.討論眼睛近視了給人們的生活,、學(xué)習(xí)帶來(lái)的不方便，認(rèn)識(shí)眼睛的重要性,。

（1）幼兒分組討論,，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出想法。

（2）教師小結(jié),。

4.討論如何預(yù)防近視,。

（1）幼兒分組討論。

（2）教師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片,。

（3）和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的游戲,。

活動(dòng)中設(shè)計(jì)的五個(gè)環(huán)節(jié)，承上啟下,，層層遞進(jìn),。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程注重以幼兒為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——討論原因——親身體驗(yàn)——猜想結(jié)果——得出結(jié)論,。同時(shí)在教學(xué)方法上采用體驗(yàn)法、討論法,、游戲法等,，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松,，愉快的氛圍中掌握預(yù)防近視的方法,，真正體會(huì)到預(yù)防近視的重要性。

大班健康教案 大班健康教案《吃健康的食物》篇八

1,、感知保護(hù)牙齒的重要性,，初步了解刷牙的重要性。

2,、認(rèn)識(shí)刷牙的工具材料,，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3,、愿意天天早晚刷牙,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、初步了解健康的小常識(shí),。

5,、初步了解預(yù)防疾病的方法。

1,、有關(guān)刷牙的ppt,。

2、牙膏,、杯子,、牙刷3，牙齒模型4,，幼兒已學(xué)會(huì)漱口,，會(huì)念兒歌。

一,、觀看動(dòng)畫(huà)片《小紅臉和小藍(lán)臉》感知刷牙的重要性,。

1、看ppt第一張（有小紅臉和小藍(lán)臉的圖片）引出故事,。

2,、觀看動(dòng)畫(huà)片前半段，感知刷牙的重要性,。

3,、老師就動(dòng)畫(huà)片里的內(nèi)容提問(wèn)。

4,、小結(jié),；細(xì)菌小紅臉和小藍(lán)臉最喜歡不愛(ài)刷牙的小朋友，讓他的牙齒生病,，牙齒生病了不僅不好看還會(huì)使人疼的不想睡覺(jué),、不想吃飯影響我們的健康。

二,、借助幻燈片和實(shí)物,，了解刷牙的工具和步驟。

1,、提問(wèn)：刷牙用到什么,？小朋友快告訴小明。

2,、平時(shí)如何刷牙的，請(qǐng)小朋友來(lái)示范,。

3,、告訴小明刷牙前先給牙刷上擠牙膏，然后往杯子里倒水接下來(lái)含一口水漱口（念漱口歌邊做動(dòng)作）開(kāi)始刷牙最后漱口,。

三,、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

1、拿出牙齒模型觀察牙齒感知牙齒,。

2,、借助牙齒模型學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3,、學(xué)習(xí)刷牙歌,，練習(xí)正確的刷牙方法。

4,、觀看動(dòng)畫(huà)片的后半段,，體驗(yàn)刷牙的作用。

四,、發(fā)刷牙記錄表,，強(qiáng)化天天刷牙的意識(shí)。

五,、幼兒帶口杯牙刷刷牙,，教師觀察指導(dǎo)。

通過(guò)這次教育活動(dòng)孩子們知道了要怎樣保護(hù)牙齒,，并且學(xué)會(huì)了怎樣刷牙,。在這次教育活動(dòng)中孩子們學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，課堂氣氛活躍,，效果較好,。

小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)?，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方?也是人們自我清除菌斑,，預(yù)防牙周病發(fā)生、發(fā)展和復(fù)發(fā)的最主要手段,。選擇合適的牙刷,、牙膏、刷牙方法可以最大程度的幫助控制牙菌斑,，維護(hù)口腔健康或延長(zhǎng)修復(fù)體的使用壽命,。如果刷牙方法不適當(dāng)，不但達(dá)不到刷牙的目的,，反而會(huì)引起各種不良后果,，最常見(jiàn)的是牙齦萎縮和牙齒頸部的楔狀缺損。