作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

大班健康教案食物的旅行 大班健康教案《小口罩大作用》篇一

五官是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，缺一不可,。但幼兒對(duì)五官的了解并不多,，部分幼兒平時(shí)不注意保護(hù)自己的五官，有些家長(zhǎng)反應(yīng),，幼兒在家里遙控器不離手,，睡覺時(shí)遙控器放到枕頭下邊，有的已經(jīng)戴上了眼鏡,。還有的幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不好,，允手指、挖鼻子，一年級(jí)有一個(gè)女孩,，把裝飾品的小鈴鐺塞到了耳朵里,，老師，家長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，小女孩一動(dòng)不敢動(dòng),，鈴鐺在響。想盡了辦法,，最后醫(yī)生取出來(lái)的,。他們年齡小，缺乏自我保護(hù)意識(shí),，為了幼兒的健康成長(zhǎng),，我們老師必須做好幼兒的五官保健教育。

1,、認(rèn)知目標(biāo):知道五官的各部分名稱,，了解五官的位置。

2,、情感目標(biāo):幼兒通過(guò)親身體驗(yàn),，明確五官的重要性。

3,、技能培養(yǎng)：了解五官的作用,，掌握保護(hù)五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力,。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)了解五官的作用,。

難點(diǎn)：懂得保護(hù)五官的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、每個(gè)幼兒一面小鏡子，一個(gè)棒棒糖,。

2,、打擊樂器、遮眼布,、裝玩具的袋子,。

3、香水,、汽油、醋,、酒,。

一、開始部分：

律動(dòng)：小手拍拍,，眼睛在哪里,，小手指出來(lái),。

小手拍拍，鼻子在哪里,，小手指出來(lái)……

二,、基本部分：

幼兒照鏡子引出課題。說(shuō)出臉上都有什么,？（眼睛,，鼻子，耳朵,，嘴,，舌頭。）

這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)：我臉上的寶貝

教師出示圖片眼睛（你們認(rèn)識(shí)我嗎）,？

1,、請(qǐng)小朋友把眼睛捂上，說(shuō)說(shuō)感覺,？

師：眼睛有什么作用,？（眼睛是看東西的）

2、游戲：每組四名小朋友到前面來(lái),，眼睛用遮眼布蒙上,，向前走摸裝玩具的袋子。

幼兒說(shuō)出感覺,？（很痛苦,，很黑，看不見老師,，做事困難,，成了盲人……）

師：如果真的成了盲人會(huì)怎樣？（不能讀書,，走路碰樹上,，看不見美麗的家園來(lái)了等）

師：在生活中遇到盲人怎么辦？（幼兒想象,，互相交流）

大班健康教案食物的旅行 大班健康教案《小口罩大作用》篇二

新《綱要》指出"要高度重視幼兒的心理健康,，一個(gè)心理健康的孩子，首先應(yīng)該能逐漸學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,，保持樂觀向上的心境,。" 高興、郁悶,、傷心,、快樂都是人的正常情緒，高興、快樂是積極的情緒,，過(guò)度的生氣和傷心是消極的情緒,。消極情緒體驗(yàn)如果長(zhǎng)期得不到控制、調(diào)節(jié),，會(huì)引起幼兒生理上,、心理上的各種問題和疾病，老師應(yīng)該注意幫助幼兒逐漸了解并學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒,。

本活動(dòng)依據(jù)中班幼兒年齡特征：行為明顯受情緒支配,，情緒仍然不穩(wěn)當(dāng)，容易沖動(dòng),。依據(jù)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)和本班幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)此活動(dòng),，活動(dòng)中還有機(jī)整合了各領(lǐng)域的教育內(nèi)容來(lái)促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展，并采用圖片聯(lián)想,、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

1．理解他人生氣、傷心的原因,，了解幫助和安慰別人的方式,、方法，表達(dá)自己的愛心,。

2.知道能用多種方法讓自己不再生氣,，不再難過(guò)，變得快樂,。

ppt（課件）,、墊子、沙袋,、軟性無(wú)傷害投擲物,、一段歡快的音樂等。

(一)小動(dòng)物出行

師：喵喵喵,，喵喵喵,，小貓要出行，今天什么天,？

幼：今天是晴天,。

師：汪汪汪，汪汪汪,，小狗要出行,，今天什么天？

幼：今天是雨天?

……

(二)晴天,、陰天和雨天

使用課件

1.出示陰天,、雨天（雷陣雨）圖片

討論：看到陰天,、雨天你有怎樣的感覺？它們分別代表怎樣的心情,？為什么？（傷心,、難過(guò),、生氣）

2.出示晴天圖片

討論：看到晴天你的感覺是怎樣的？它可以代表怎樣的心情,？為什么,？（開心、快樂）

小結(jié)：陰天,、雨天可代表心情不好的時(shí)候,，比如生氣、郁悶,；晴天可代表開心快樂的時(shí)候,。

(三)播放課件

1．出示小猴（貼上相應(yīng)的天氣標(biāo)志，代表心情）

引導(dǎo)幼兒觀察小猴怎么啦,？發(fā)揮想象：小猴遇到什么事才難過(guò),？討論怎么幫助小猴，使它的心情由陰雨天轉(zhuǎn)晴天呢,？

2．播放場(chǎng)景：小刺猬吵架（貼天氣標(biāo)志代表心情）

小刺猬為什么吵架,？它們的心情像什么天氣？怎樣才能避免這樣的事情發(fā)生,？現(xiàn)在,，我們?cè)趺醋屗鼈兊男那檗D(zhuǎn)晴天？

（四）讓我安慰你

1．展示教師收集的孩子們的表情照片,。（課件）

討論：毛毛的心情是晴天還是陰雨天,？你是怎么知道的？我們?nèi)绾巫屗_心,？

2．組織幼兒相互交流今天的心情情況,，鼓勵(lì)幼兒嘗試安慰別人。

3．討論哪些方式可以讓人變開心,？

大家一起跟著歡快的音樂,，利用墊子、沙袋等發(fā)泄不好的情緒,。（隨機(jī)的提問,、了解幼兒現(xiàn)在感覺怎么樣？）

（五）延伸活動(dòng)：

幼兒制作心情天氣牌,，每天插在心情播報(bào)窗里,，以便教師及時(shí)了解幼兒的心情,，進(jìn)行幫助和疏理

大班健康教案食物的旅行 大班健康教案《小口罩大作用》篇三

1、有勇往直前的和戰(zhàn)勝困難的決心,。

2,、發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬,、快速跑,、跨跳、投擲等能力,。

3,、增強(qiáng)正義感，提升合作意識(shí),。

1,、幼兒觀看過(guò)動(dòng)畫片《豬豬俠》。

2,、蕩橋一座,、石頭（能量石）若干、沙包20個(gè),、呼啦圈5個(gè),、籃子（紅藍(lán)各2）等。

3,、幼兒紅藍(lán)臂帶,。

重點(diǎn)：幼兒的平衡、鉆爬,、快速跑,、跨跳、投擲等能力,。（奪能量石的過(guò)程）

難點(diǎn)：投擲（5米）

一,、開始部分。

1,、熱身活動(dòng),。

（平衡、鉆爬,、快速跑,、跨跳、投擲等動(dòng)作的訓(xùn)練）

2,、幼兒,。

3、以動(dòng)畫片《豬豬俠》內(nèi)容中野狼君想要侵占地球,，豬豬俠和超人強(qiáng)要找到能量石阻止他來(lái)導(dǎo)入活動(dòng),。

二,、基本部分。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，這里是仿照野狼君藏能量石的地方設(shè)置的，他設(shè)了很多的障礙,，你們敢去拿能量石嗎,？激起幼兒戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

2,、幼兒觀察游戲場(chǎng)地及“障礙物”，教師講解游戲規(guī)則并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出過(guò)“障礙”的方法,。

游戲規(guī)則：平穩(wěn)的走過(guò)蕩橋,，鉆過(guò)山洞（紙箱自制），走過(guò)獨(dú)木橋,，快速跑20米,，跨過(guò)石塊（呼啦圈），炸掉大門（沙包投進(jìn)盒子）,，拿到能量石,，跑到終點(diǎn)將能量石放進(jìn)籃子。有一項(xiàng)未做到等于失?。ū灰袄蔷缘簦?。

3、榜樣示范：請(qǐng)兩個(gè)能力較強(qiáng)的幼兒嘗試游戲,，其他幼兒觀察,。

4、教師點(diǎn)評(píng)并作示范,。（難點(diǎn)突破：投擲的技巧和方法）

5,、游戲情境設(shè)置：拿到能量石可是大功一件，豬豬俠和超人爭(zhēng)著要去,，到底讓誰(shuí)去呢,？國(guó)王決定讓他倆比試一下，誰(shuí)拿到的能量石多,，就讓誰(shuí)去,。

幼兒分成豬豬俠和超人強(qiáng)兩組（系臂帶）進(jìn)行比試。

6,、比試結(jié)果點(diǎn)評(píng)

a,、拿到的能量石數(shù)量和被野狼君吃掉的數(shù)量。

b,、投擲技巧,。

建議豬豬俠和超人強(qiáng)兩組合作完成,，再嘗試一次。

7,、,。（強(qiáng)調(diào)合作的重要性）

三、活動(dòng)結(jié)束及延伸,。

1,、活動(dòng)

2、請(qǐng)小勇士們舒展筋骨（抖手,、踢腿,、轉(zhuǎn)頭），休息一下,，隨時(shí)等待國(guó)王的命令,，勇奪能量石。

大班健康教案食物的旅行 大班健康教案《小口罩大作用》篇四

1.帶領(lǐng)幼兒科學(xué),、正確地面對(duì)性話題,，學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

2.有初步的自我保護(hù)意識(shí),，了解基本的防衛(wèi)方法,。

3.引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達(dá),。

4.了解生病的癥狀,，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

5.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。

1.幼兒的準(zhǔn)備：活動(dòng)前的調(diào)查記錄,，對(duì)兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識(shí)

2.教師的準(zhǔn)備：搜集大量的性教育資料，以應(yīng)對(duì)課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工,、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識(shí)的活動(dòng)區(qū)角(包括人物,、動(dòng)物)，提供較為豐富安全的可操作材料,。

集體活動(dòng),、小組活動(dòng)

一、談話引入,，講解什么是"性",。

1.請(qǐng)小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工,。

2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察,，闡述自己所看到的"男、女有什么區(qū)別",請(qǐng)幼兒充分討論自己對(duì)不同性別的看法,。

3.提問引發(fā)思考：什么是"性"?

教師小結(jié)："性"是和我們的身體密切相關(guān)的,，不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就能判斷性別的,，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的,。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來(lái)的部位,。

二、明確身體的隱私部位,，學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體,。

1.請(qǐng)幼兒觀看《蠟筆小新》，對(duì)小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論,。

2.出示洋娃娃,，請(qǐng)幼兒指出什么部位是要保護(hù)的，不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解)小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的.,，我們要尊重自己和別人的身體,，因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為,。

3.游戲"找朋友",體驗(yàn)與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好,、善意的，哪些是不友善的接觸?

小結(jié)： 除了媽媽,，我們的隱私部位別人不能碰,，如果有人叫你單獨(dú)一人去沒人的角落或屋子，千萬(wàn)不要去……

三,、案例分析,，幼兒分組開展"參與式討論",老師做好引導(dǎo)和記錄。

1.教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述,，組織幼兒開展討論,。

2.分組"參與式討論",提出自我防衛(wèi)的策略。

(打電話給父母,、報(bào)警,、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)

四,、教師小結(jié)

教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己,，同時(shí)要尊重別人的身體。

1.此活動(dòng)的開展,，一定要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行,。

2.活動(dòng)在開展之前，教師要搞好充分的調(diào)查,，了解幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度,，以便有的放矢,。

3.自主選擇活動(dòng)區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識(shí),。

4.了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn),，捕捉有價(jià)值的教育素材，繼續(xù)生成,、開展相關(guān)的主題活動(dòng),。

5.教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際，充分考慮到孩子們可能會(huì)提出的一些關(guān)于"性"知識(shí)的問題,，教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備,。

這個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后，孩子們對(duì)自己身體中的小秘密都基本了解,，知道了保護(hù)自己身體的簡(jiǎn)單方法,。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高,，都說(shuō)出了自己的看法,，從中知道隨便脫褲子是不對(duì)的，是不尊重自己的表現(xiàn),，在日常生活中不僅要尊重自己的身體,，也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時(shí),，個(gè)別幼兒不遵守紀(jì)律,，還是有不友好現(xiàn)象，通過(guò)講解知道自己的行為是不對(duì)的,。我覺得在活動(dòng)開展之前,，對(duì)幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度還不是很充分，形式還應(yīng)該再豐富些,，要力求與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合,，可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語(yǔ)等,，來(lái)喚起幼兒對(duì)自己身體的了解欲望 ,效果會(huì)更好,。