報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇一

本次家長(zhǎng)會(huì)的收獲。

1,、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理,。從家長(zhǎng)的談話中,，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。王曉迪的家長(zhǎng)反映孩子在家比較孤僻,，不喜歡和大人進(jìn)行交流,。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不象其他孩子那樣充滿歡笑,。通過(guò)交流，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異,，對(duì)孩子造成了一定的影響,。我們教師和家長(zhǎng)雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是，無(wú)論在家還是在校,，我們都要以談心的方式與孩子交流,，讓孩子時(shí)刻感覺(jué)到老師和家長(zhǎng)給予她的愛(ài)，將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。張顯朋,、張帥和喬劍等幾位男同學(xué),，在家里不聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，經(jīng)常撒謊,，自己個(gè)人的行為習(xí)慣也非常差,，還有個(gè)壞習(xí)慣是喜歡與家長(zhǎng)要零用錢花。了解到這些以后,，我們家長(zhǎng)與老師想了一個(gè)方法,，就是兩頭經(jīng)常聯(lián)系。無(wú)論哪一方發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系,，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅,。

2,、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,，以使自己在管理孩子時(shí),，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。我們班的家長(zhǎng)會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓家長(zhǎng)們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗(yàn)介紹給在座的各位,，這一點(diǎn)我覺(jué)得收效很大,。李居一的家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，主要是與孩子平等交往,，做孩子的知心朋友,，經(jīng)常關(guān)心孩子各方面的發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)做好孩子的教育工作,；李楊和薛雅欣的家長(zhǎng)非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，為孩子多買好書(shū)，并與孩子一起進(jìn)行閱讀,；孫夢(mèng)和薛冰的家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子關(guān)心集體,、關(guān)心他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級(jí)里這方面的表現(xiàn)非常突出,。

通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),，我們也得到了一些啟示。

1,、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的,，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離,。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天,，就將孩子這段時(shí)間的行為,、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異,；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度,，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。

2,、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多,，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧,，從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深,，有許多孩子的內(nèi)心世界,，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思,、所言,、所行。

還需改進(jìn)的方面：

我們教師要克服上述所有的困難,，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作,。教師要多從書(shū)報(bào)、新聞媒體,、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間,，可以通過(guò)電話聯(lián)系,；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,，與孩子們玩在一起,，真正做到無(wú)距離地親密接觸。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,，但愿為這學(xué)期起到作用，使我們班級(jí)的活動(dòng)順利開(kāi)展,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二

我校在3月30日召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),。這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通、交流,、合作,、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,，特做總結(jié)如下：

家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：

學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視,，xx校長(zhǎng)提前對(duì)班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí),。努力營(yíng)造一種親切,、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把月考試卷和作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,，每個(gè)班主任都做好了電腦的歡迎詞,，教室的衛(wèi)生也很好

家長(zhǎng)重視：

除了xxx家長(zhǎng)有事外，其余家長(zhǎng)全部按時(shí)到會(huì),，可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視,。并且在交流中家長(zhǎng)對(duì)在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)：

在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中,，很令我感到,。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒(méi)有一人接聽(tīng)電話,，沒(méi)有人下桌走動(dòng),，沒(méi)有人講話，非常安靜,。我從學(xué)校管理,、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說(shuō)明。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲,，將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流,。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流，我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息,。在會(huì)上,，我介紹了一下幾方面：

1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況,，對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng),，對(duì)退步的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了針對(duì)性的分析。

2,、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀,。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，在電教設(shè)備的完善,，家長(zhǎng)對(duì)電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆,。

3、給家長(zhǎng)提出了一些建議,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系,；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況,；針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對(duì)性的方案,；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,；為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；

家長(zhǎng)會(huì)情況分析：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看,，家長(zhǎng)比較在意,，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn),。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇三

2月20日晚上，xx班召開(kāi)了全體幼兒家長(zhǎng)會(huì),。會(huì)議是從7：00開(kāi)始的。

1,、先向每位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期托班的概況,；

2、說(shuō)一說(shuō)托班本學(xué)期的安排和教學(xué)目標(biāo),；

3,、談一談新入學(xué)幼兒的一些常見(jiàn)問(wèn)題和處理方法；

4,、和家長(zhǎng)交流,，了解孩子們?cè)诩业那闆r；

5,、對(duì)家長(zhǎng)會(huì)作總結(jié),，并感謝每位到會(huì)的家長(zhǎng)。

在整個(gè)會(huì)議中,，我們班的家長(zhǎng)都給予了我們非常大的支持,，而且整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的,。

當(dāng)我們和家長(zhǎng)們聊起孩子情況的時(shí)候,，家長(zhǎng)們都一擁而上，迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在幼兒園的表現(xiàn)怎樣,，有沒(méi)有什么問(wèn)題等等,。

其實(shí),，現(xiàn)在的孩子差不多都是獨(dú)生子女，都是爸爸媽媽的寶貝,。這次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒園,，了解幼兒一日活動(dòng)。小朋友在家里跟在幼兒園時(shí)完全就不是一個(gè)人所表現(xiàn)出的行為,，我覺(jué)得這與家長(zhǎng)平時(shí)在家的教育也是有關(guān)聯(lián)的,。我們應(yīng)該做到的是讓孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭鬧來(lái)表示反抗,，我們也絕對(duì)不能心軟,。

這次我們班出席本次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)很多，但在整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中到會(huì)家長(zhǎng)的積極性還是很高的,，而且通過(guò)這次交流,，我們也知道了家園雙方在平時(shí)對(duì)孩子的教育中應(yīng)該注意些什么。相信這次家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)讓家長(zhǎng)放心的把孩子交給我們,。

家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋中一共有三大問(wèn)題：

1、孩子入園半個(gè)月了,，請(qǐng)您談?wù)勀膶殞氂辛四男┓矫娴倪M(jìn)步,。

家長(zhǎng)的回答是：寶寶在園短短的時(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步，特別在吃飯,、睡覺(jué),、跳舞等方面的進(jìn)步特別大，還有少數(shù)幼兒不能很快的適應(yīng)幼兒園生活,，這需要一個(gè)適應(yīng)期,。

2、您準(zhǔn)備采用哪些方法幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，達(dá)到家園共育的一致性,。

家長(zhǎng)的回答是：多與孩子溝通，在家也與幼兒園同步,，營(yíng)造一個(gè)相似與幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境,。積極配合老師，對(duì)孩子共同教育,。

3,、您覺(jué)得孩子在哪些方面比較薄弱，需要老師特別幫助的,。

家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的自理能力比較差,，特別是在大小便方面還不能自理。另外,，孩子的交往能力比較差,，需要老師多給寶寶鍛煉的機(jī)會(huì),。

針對(duì)孩子的焦慮情緒家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心這是分離焦慮，只要家長(zhǎng)堅(jiān)持送幼兒來(lái)幼兒園這種分離焦慮就會(huì)消失,，現(xiàn)在的家長(zhǎng)有教強(qiáng)的學(xué)前教育意識(shí),，都以積極，鼓勵(lì),，正面教育的方式幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,。此次家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展，通過(guò)與教師進(jìn)行零距離的交流,。一方面,，不僅使幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活，也使家長(zhǎng)更加理解教師的工作,，為幼兒園下一步開(kāi)展工作做好了鋪墊,，同時(shí)在真誠(chéng)、真實(shí)的基礎(chǔ)上讓家長(zhǎng)的顧慮最小化,。增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師的信任,。相信在廣大家長(zhǎng)的關(guān)心和配合下，我們豆豆班的教學(xué),、管理工作一定能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階,！

【范文三：小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)】

xx年9月13日上午，根據(jù)學(xué)校工作安排,，我們一年級(jí)召開(kāi)了阿栗小學(xué)新學(xué)期一年級(jí)新生入學(xué)后第一次學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。座談會(huì)召開(kāi)之前,，我們提前兩天做了面向前全體家長(zhǎng)上公開(kāi)課的準(zhǔn)備：備課,、做課件、打掃多媒體教室,，檢查設(shè)備設(shè)施是否正常運(yùn)作等工作,。為了這次家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，我們還精心準(zhǔn)備了家長(zhǎng)座談會(huì)上要跟學(xué)生家長(zhǎng)傳達(dá)什么樣的信息,，要達(dá)到什么樣的目的等方面的講話內(nèi)容,，做到了“工作有的放矢，目的清晰明確”,。

召開(kāi)這次新生入學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì),，我們的目的有五點(diǎn)：一是增進(jìn)“家校”,、“家?guī)煛敝g的相互認(rèn)識(shí)和了解,，通過(guò)交流互動(dòng)，通過(guò)教師家長(zhǎng)面對(duì)面的真誠(chéng)溝通,，讓學(xué)生家長(zhǎng)親身感受到教他們孩子的老師的工作態(tài)度,，工作思路和工作情形,，從而增加相互之間的信任和感情。二是通過(guò)想通過(guò)“公開(kāi)課”表明我們班主任和科任老師對(duì)工作的自信和對(duì)孩子的責(zé)任心,。讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有信心,，對(duì)教師能放心。三是給家長(zhǎng)提出關(guān)于家庭教育的具體要求：1,、每天陪同孩子做作業(yè)至少四十分鐘到一個(gè)小時(shí),，監(jiān)督和輔導(dǎo)孩子認(rèn)真完成當(dāng)天老師布置的各科作業(yè)；2,、每天監(jiān)督孩子按時(shí)上床睡覺(jué),，保證睡眠時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。四是強(qiáng)調(diào)和表明家長(zhǎng)和教師各自對(duì)孩子的安全教育責(zé)任,。由于孩子年齡小，自我防范意識(shí)不強(qiáng),，因此我們要求家長(zhǎng)在每天接送自己的孩子,，不能接送的各自加強(qiáng)安全管教；老師以班級(jí)公約的形式制定“安全十不準(zhǔn)”并利用每周班會(huì)課時(shí)間大力宣傳和強(qiáng)調(diào),。五是結(jié)合安全教育跟家長(zhǎng)講明白向家長(zhǎng)收繳保險(xiǎn)費(fèi)的好處和目的,。六是聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的要求,，并提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。通過(guò)兩節(jié)課的互動(dòng)交流，大家都覺(jué)得這次家長(zhǎng)座談會(huì)開(kāi)得及時(shí)開(kāi)得有價(jià)值,。家長(zhǎng)都明白了學(xué)校的辦學(xué)理念和教師對(duì)工作的態(tài)度甚至教育教學(xué)方式方法,，從而加強(qiáng)了家校之間的溝通，為下一步形成教育合力,，營(yíng)造一個(gè)健康娘好的育人環(huán)境,，提高學(xué)校教育的效率打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

最后李忠軍家長(zhǎng)還給我們學(xué)校給教師提出了獲得全體家長(zhǎng)一致同意的七點(diǎn)要求,、說(shuō)明和建議：

一,、是加強(qiáng)對(duì)娃娃行為規(guī)范的教育。

二,、凡是針對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的要求,，只要老師提出，家長(zhǎng)一定配合并無(wú)條件滿足,。

三、教學(xué)上要有創(chuàng)新,，要充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源,，要以新的教學(xué)方式去教學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得樂(lè)學(xué)得活,。

四,、認(rèn)真落實(shí)老師在家長(zhǎng)會(huì)上提出的“家校通”，讓“家校通”發(fā)揮家校的互動(dòng)作用,。

五,、家長(zhǎng)會(huì)能否一個(gè)月開(kāi)一次，增加家長(zhǎng)與教師的溝通,。

六,、學(xué)生檢測(cè)時(shí)間通知家長(zhǎng)代表，家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生測(cè)試過(guò)程,，考出真成績(jī),。

七、一定要嚴(yán)格要求娃娃,，家長(zhǎng)堅(jiān)決支持老師的管教,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇四

為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通,，促進(jìn)家校聯(lián)合,，更好的溝通和交流,，達(dá)到共同培養(yǎng)學(xué)生的目的,。xx年10月29日上午8：30時(shí)，我校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),。下面就本次家長(zhǎng)會(huì),，結(jié)合我班實(shí)際做如下總結(jié)：

一,、會(huì)議效果

1,、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的收費(fèi)情況,、安全教育、上放學(xué)路隊(duì)所采取的措施等,。提高了學(xué)校的知名度,，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。

2,、詳細(xì)地將學(xué)生的近期情況向家長(zhǎng)加以了解,。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況等,。以及,，開(kāi)學(xué)后作業(yè)情況的檢查，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解,，同時(shí)也提醒家長(zhǎng)們家庭教育的重要性,，使孩子在書(shū)寫方面,，注意力集中程度方面都有了一定程度的加強(qiáng)。

3,、提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,、結(jié)合孩子的實(shí)際情況，提出培養(yǎng)孩子吃苦耐勞能力,、意志力等,，在家庭教育過(guò)程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等,。通過(guò)這些建議,，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、班級(jí),、家庭之間的了解，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好自己的孩子,。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,，家校溝通會(huì)更加和諧。

二,、會(huì)議具體內(nèi)容：

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)多角度審視孩子,，進(jìn)一步明確養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺(jué)性,。讓家長(zhǎng)幫助學(xué)生辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力,。

2,、向家長(zhǎng)公布了本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)，希望家長(zhǎng)支持支持老師工作,，主動(dòng)與老師溝通,。

3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全,、食物安全人身安全,、防火安全等。

4,、家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，給學(xué)生做榜樣。

三,、最后由班主任和我班各任課教師就本班學(xué)生近期表現(xiàn)召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì),。上午10：30時(shí)本次會(huì)議圓滿結(jié)束。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,，我班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊,，出勤率高達(dá)95%?？梢?jiàn),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的,。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任及教師們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào),，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí),。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇五

為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況,、期中考試信息反饋給家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校跟家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,，更好的了解學(xué)生,，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，由學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織，我們于20xx年5月11日在教室舉行了家長(zhǎng)會(huì),，并取得了預(yù)期效果,。

本次家長(zhǎng)會(huì)分四個(gè)主題：一、班級(jí)情況介紹,。二,、老師做期中考試成績(jī)總結(jié)及提出要求。三,、給家長(zhǎng)的一些建議。四,、家長(zhǎng)反饋,。

從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)出席率98%，大多家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),，總結(jié)如下：

一、收獲,。

1,、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理,。從家長(zhǎng)的談話中,，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)交流,，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異,，對(duì)孩子造成了一定的影響。我們教師和家長(zhǎng)雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是,，無(wú)論在家還是在校,，我們都要以談心的方式與孩子交流。我們家長(zhǎng)與老師經(jīng)常聯(lián)系,。無(wú)論哪一方發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好,，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。

2,、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí),，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件,。我們班的家長(zhǎng)會(huì)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓家長(zhǎng)們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗(yàn)介紹給在座的各位，這一點(diǎn)我覺(jué)得收效很大,。郝萌家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子一起進(jìn)行閱讀,，給孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級(jí)里這方面的表現(xiàn)非常突出,。

二,、啟示。

家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的,，對(duì)我們教師的要求是很高的,。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天,，就將孩子這段時(shí)間的行為,、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋,；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度,，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等,。

從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深,，有許多孩子的內(nèi)心世界,，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思,、所言,、所行。

三,、改進(jìn),。

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作,。教師要多從書(shū)報(bào),、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,，不斷提高自身的教育教學(xué)能力,；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系,；教師要抽出更多的休息時(shí)間,，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起,，真正做到無(wú)距離地親密接觸,。

總之，有了這樣一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇六

在學(xué)校的安排下,，上周六上午我校召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，大部分家長(zhǎng)都出席了家長(zhǎng)會(huì),。作為班主任，我對(duì)班級(jí)孩子的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、安全等多方面都依次歸類,，本著“每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)”的原則,，向參與會(huì)議的家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了班級(jí)的整體情況,分析了近期的學(xué)習(xí)情況及期中質(zhì)量檢測(cè)分析,，還邀請(qǐng)班上的家長(zhǎng)代表發(fā)言，和家長(zhǎng)們一起交流如何教育好孩子,。最后數(shù)學(xué)老師介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況，會(huì)后我們和家長(zhǎng)進(jìn)行了個(gè)別單獨(dú)交流溝通,。應(yīng)該說(shuō)這是一次比較成功的家長(zhǎng)會(huì),。

在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn),，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1.所有參加活動(dòng)的家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)都給與了很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為不虛此行,，并更多地了解了孩子在校的各種表現(xiàn),。

2.很多家長(zhǎng)在向我們教師表達(dá)謝意的同時(shí)，提出了更高的要求：希望教師在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng),、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3.家長(zhǎng)們會(huì)積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，配合老師做好所有的教學(xué)工作,。 從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流情況來(lái)看，本次活動(dòng)開(kāi)得相當(dāng)成功,，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合,，教育好每一名學(xué)生。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，讓我再次感受到了家長(zhǎng)“望子成龍,，望女成鳳”的心愿。但是由于個(gè)別家庭的原因,，有些家長(zhǎng)平時(shí)不能夠?qū)ψ约旱暮⒆佑懈鄷r(shí)間的管理和關(guān)心,，或是確實(shí)是關(guān)心和教育的方式有偏差，才會(huì)導(dǎo)致小部分孩子學(xué)習(xí)不理想,，習(xí)慣差,。總的來(lái)說(shuō),，孩子們是天真善良活潑的,，只要我們多給他們一些關(guān)注和關(guān)愛(ài),，相信孩子們會(huì)進(jìn)步得更快。也相信只要我們做老師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，不斷改進(jìn)自己的短處,，一定會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇七

在測(cè)評(píng)工作完成以后，我們召開(kāi)了一對(duì)一的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)個(gè)別孩子的智能特點(diǎn)與現(xiàn)階段的發(fā)展情況和家長(zhǎng)進(jìn)行了一次單獨(dú)交流與溝通,。

在與家長(zhǎng)的溝通中，我們發(fā)現(xiàn)了一些共性的話題：

1,、本次的測(cè)評(píng)結(jié)果顯示與家長(zhǎng)平時(shí)的觀察是比較一致的,，家長(zhǎng)也覺(jué)得孩子的一些表現(xiàn)和評(píng)估的內(nèi)容是相符合的；

2,、孩子在幼兒園的表現(xiàn)與家中的表現(xiàn)有些異同,，老師強(qiáng)調(diào)的一些習(xí)慣有時(shí)不能完全執(zhí)行，因?yàn)楹⒆拥男袨樵诩抑斜憩F(xiàn)得較激進(jìn),，甚至有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣,、任性，但是大多數(shù)時(shí)候孩子還是很高興的,；情緒比較穩(wěn)定,；

3、在園外游戲的時(shí)候,，我班的孩子之間會(huì)出現(xiàn)一些這樣的傾向：幾個(gè)孩子愿意聽(tīng)從其中一個(gè)孩子的導(dǎo)向,，不和另外的一個(gè)或兩個(gè)孩子玩耍，大家都敵對(duì)這個(gè)或兩個(gè)孩子,，情況出現(xiàn)的多了,，家長(zhǎng)在心理上有些受不了，尤其是在孩子還不能很好地解決這種情況時(shí),，家長(zhǎng)偶爾還會(huì)替孩子出面解決,，造成家長(zhǎng)之間的一種不和諧的音符出現(xiàn)，為了孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng),，我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)的時(shí)候會(huì)有意識(shí)的和個(gè)別孩子的家長(zhǎng)說(shuō)這件事情,，以緩和家長(zhǎng)之間的這種不和諧，從而影響孩子的心理健康發(fā)展,，另外鼓勵(lì)家長(zhǎng)在方式方法上多思考,，引導(dǎo)孩子去主動(dòng)解決問(wèn)題。

4,、有些家長(zhǎng)在孩子的弱項(xiàng)智能方面很在意,，那么在生活中，給了家長(zhǎng)一些可操作的方式方法,，孩子身上的問(wèn)題有時(shí)候折射出我們成人身上的若干問(wèn)題,，所以家長(zhǎng)特別坦誠(chéng)自己的一些弱勢(shì),，并且很有自我批評(píng)的精神，允諾為了孩子也要改變自己的一些生活方式,，在與孩子的相處中會(huì)謹(jǐn)慎自己的語(yǔ)言,，例如：李培筠家長(zhǎng)就說(shuō)：孩子很喜歡管人，跟爸爸像,；脾氣倔,，和媽媽一樣。

5,、在班級(jí)的老師配置方面給家長(zhǎng)一些信息，希望家長(zhǎng)在班級(jí)教師發(fā)生變動(dòng)時(shí),，多給孩子一些關(guān)心,，和孩子一起于新教師磨合、相處,，另外換位思考,，新教師也會(huì)有很大的壓力，希望可以相互體諒對(duì)方,，但是大家的目標(biāo)一致：都是為了孩子好,！一定會(huì)很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)的。

6,、同時(shí),，在家長(zhǎng)會(huì)上，我們對(duì)家長(zhǎng)在本學(xué)期對(duì)我們工作的配合與支持表示感謝,，尤其是提供給孩子們各種玩教具,，而且在大型活動(dòng)的組織中積極配合。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇八

為總結(jié)期中考試情況,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校,、老師的溝通，使班級(jí)工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)全部到會(huì)共35人,，事假17人從這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度。到會(huì)家長(zhǎng)很認(rèn)真地邊聽(tīng)邊記,，這說(shuō)明很多家長(zhǎng)都渴求著教育孩子的方法,，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。

從家長(zhǎng)會(huì)反饋回來(lái)的情況看,，班上80%的學(xué)生放學(xué)后能按時(shí)回家,，并能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成作業(yè)，10%的學(xué)生需要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下勉強(qiáng)完成作業(yè),，部分學(xué)生家長(zhǎng)從不過(guò)問(wèn)作業(yè),，學(xué)生也不能及時(shí)完成作業(yè),；大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)，關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí),，但也有部分家長(zhǎng)不夠重視,，只在考試后才過(guò)目一下孩子的成績(jī),，重視結(jié)果不太重視過(guò)程，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)老師的重視，班上有一半以上的孩子經(jīng)常和家長(zhǎng)講學(xué)校里老師和同學(xué)的情況，家長(zhǎng)也知道孩子的愛(ài)好是什么，好朋友是誰(shuí)，教育孩子的方法也以說(shuō)服教育為主,，說(shuō)明了現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較重視孩子的教育方式,，對(duì)孩子有很高的期望,，家長(zhǎng)希望孩子能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教育普遍感到滿意和認(rèn)可，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有三分之二孩子的業(yè)余生活主要以上網(wǎng)為主,，三分之一以看電視為主，內(nèi)容上不加限制選擇,，這一點(diǎn)望引起學(xué)校家庭的關(guān)注,。

通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意,，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但同時(shí)也提醒家長(zhǎng)應(yīng)立足于實(shí)際,，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法,，注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn),。此外從這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)看,，家長(zhǎng)面對(duì)教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀,，育人觀,，明白時(shí)代對(duì)人才的需要，是社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng),，知識(shí)面廣博的人,，不是僅會(huì)考分的人，將來(lái)的文盲,，不是沒(méi)有知識(shí)的人,，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人,，所以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,，老師家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題，注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣,，道德品質(zhì)的重要性和必要性,。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì),。

一,、家庭教育內(nèi)容生活化

不是有組織、有計(jì)劃的,，而是貫穿在日常生活中自然進(jìn)行的,，這是家庭教育的便利和優(yōu)勢(shì)之處，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，父母分配他們一些家務(wù)勞動(dòng),，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動(dòng)態(tài)度等,，孩子進(jìn)入高年級(jí),，學(xué)習(xí)科目多了，難度大了,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的幫助,，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹(shù)立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行,。

二,、教育方式情感化，父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人,。

三,、教育方式多樣化，可在日常生活中進(jìn)行,、飯桌上,，看電視時(shí)，探親訪友時(shí),，散步中,，玩耍時(shí)，不拘一格,，無(wú)拘無(wú)束地,，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師,，此話是真理,，行為是榜樣,，特別是一些家長(zhǎng)對(duì)人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情操,，都使得更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果,。

但同時(shí)注意家長(zhǎng)教育中的兩個(gè)極端,，一是過(guò)分溺愛(ài)一是過(guò)分遷就。建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭,，通過(guò)分析交流許多家長(zhǎng)明白了家庭教育的重要性,。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議,，也算是一個(gè)總結(jié)。

總之,，我認(rèn)為這是一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì),，今后要改正以下幾方面會(huì)更好。一是多給家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì),；二是及時(shí),、靈活、小范圍地召開(kāi)各種類型的家長(zhǎng)會(huì),，滿足不同層次家長(zhǎng)的需要,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇九

幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)。為了把我園的家園工作做的更突出,，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，本學(xué)期12月中旬我班召開(kāi)了一次家長(zhǎng)座談會(huì)。

一,、家長(zhǎng)座談會(huì)形式及時(shí)間

家長(zhǎng)座談會(huì)是以班級(jí)為單位召開(kāi)的,，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間是20xx年12月15日下午3:00時(shí)。讓家長(zhǎng)了解近幼兒在園學(xué)習(xí),、生活和一日活動(dòng)情況,，此時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)很樂(lè)意,，參會(huì)率高,、效果好。

二,、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和目的

1,、首先介紹了這次會(huì)議的目的。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況,，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展,。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，彼此應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人,。

2,、選擇合適的時(shí)間請(qǐng)到家長(zhǎng)，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長(zhǎng),。告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜,，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。

3,、介紹了幼兒的生活情況,，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)參觀了伙房設(shè)施,，了解了幼兒每周食譜,，家長(zhǎng)們都非常滿意。

三,、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法

請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn),，使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播，家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深,。

四,、教師對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作

為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。如：老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后，不要只問(wèn)孩子學(xué)了多少字,，算了多少題,，而應(yīng)問(wèn)孩子今天給老師提了幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì)了什么道理,。要把孩子從枯燥無(wú)味的寫算中解放出來(lái),，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù),。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異,，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了,，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,，由此來(lái)埋怨,、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。再次,，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問(wèn)的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣,。

總之,，我們這次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議,，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持,。

五、展開(kāi)討論

家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì),，暢所欲言,，許多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),，孩子在此能受到良好的教育，特別開(kāi)心,。有的家長(zhǎng)說(shuō),，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好,。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活,，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力,、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母?jìng)兏杏X(jué)很欣慰,，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步,。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可，肯定了我們超前的教學(xué)模式,，也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),。

在交流時(shí),，有部分家長(zhǎng)對(duì)我班的工作提出了一些有益的建議。如：要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤(rùn)肺的食物,，對(duì)此我們向她說(shuō)明我們很注意這方面的問(wèn)題,，并已經(jīng)采取有效措施，希望他們監(jiān)督,。仇勇春的媽媽說(shuō),，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好,，自理能力很強(qiáng)，很好勝,，事事都想爭(zhēng)第一,，希望老師幫忙引導(dǎo),，對(duì)此老師們告訴她我們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，并已經(jīng)開(kāi)始引導(dǎo)教育,，每次掃地她都爭(zhēng)著去做,，這時(shí)，我們會(huì)表?yè)P(yáng)他能干,，這個(gè)地方每個(gè)小朋友都在用，今天該輪到他們幫你了,，大家都互相幫助，小朋友們也都很樂(lè)意的接受了,。總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家園共育中的不足之處，將家園共育工作做得更好,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在三年級(jí)各老師的精心籌備和組織下,，在全體班主任的全力配合下，于xxxx年1月5日下午成功舉行了三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，并達(dá)到了預(yù)期的效果。

從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看,，班級(jí)家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)得齊,，學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),。由此可見(jiàn)，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看,，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了我們對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈,、友好,。

在家長(zhǎng)會(huì)上,，校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校情況向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào)；在隨后的交流會(huì)上,，我和科任老師們?cè)跁?huì)上介紹了各科的情況，老師們平易實(shí)在的話語(yǔ),，針對(duì)性強(qiáng)的說(shuō)明或建議,，得到了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲，得到了大家的認(rèn)同,。接下來(lái)還進(jìn)行了雙向交流，教師和家長(zhǎng),、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì),，李玉家長(zhǎng)和董喆家長(zhǎng)針對(duì)如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和讀書(shū)習(xí)慣做了精彩的發(fā)言，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢,，共同提高,。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì),、交流會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍,。本次家長(zhǎng)會(huì)還增加了家長(zhǎng)代表講話的環(huán)節(jié),，通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)，讓其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方,。

家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和各科任老師教育學(xué)生的方法,、觀念等問(wèn)題提出了不少的建議。如：

1,、希望學(xué)校不要頻繁更換老師，學(xué)生難適應(yīng),，學(xué)習(xí)成績(jī)退步大；

2,、希望各老師嚴(yán)管學(xué)生，使學(xué)生成材,；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,；

4,、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況,。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，達(dá)到了預(yù)期的目的。會(huì)后,，我們都寫出了提綱、小結(jié),、報(bào)告等,，大家非常認(rèn)真,，做了多方面的思考,。我相信,，家長(zhǎng)會(huì)后三年級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善,，家校溝通會(huì)更加和諧。

xxxx年一月

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十一

一,、介紹班級(jí)目前存在的問(wèn)題，學(xué)生表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn),，針對(duì)高考對(duì)家長(zhǎng)提出一些迫切的教育問(wèn)題及建議；

二,、學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)，學(xué)生代表發(fā)言及節(jié)目表演,、播放視頻等,；

三,、向各位家長(zhǎng)逐一介紹到會(huì)科任，請(qǐng)科任老師發(fā)表講話,；

四、會(huì)后給一定時(shí)間讓個(gè)別家長(zhǎng)與科任教師進(jìn)一步了解自己孩子在校的表現(xiàn)情況或家長(zhǎng)給學(xué)校,、各科任老師提意見(jiàn)或建議,。

本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)非常順利，總體來(lái)說(shuō)是成功的,，當(dāng)然這有賴于本班學(xué)生的熱情和科任老師,、年級(jí),、學(xué)校的支持,。同時(shí)從到會(huì)的家長(zhǎng)來(lái)看，部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育還是比較重視的,。說(shuō)明在家庭教育中，家長(zhǎng)都渴求教育孩子的方法能有所改善和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可交流,。

不過(guò)，通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì),，也能看到不少問(wèn)題。首先,，我班留守兒童較多，大部分學(xué)生家長(zhǎng)在外打工無(wú)法到會(huì),，無(wú)法及時(shí)了解到孩子在校表現(xiàn)，也無(wú)法及時(shí)關(guān)心和督促孩子學(xué)習(xí),。其次，有些家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子送來(lái)學(xué)校讀書(shū)，教育孩子就是老師的事,，沒(méi)有意識(shí)到學(xué)校家庭相結(jié)合教育的重要性。也正因?yàn)槿绱?，此部分學(xué)生往往比較懶惰，紀(jì)律松散,，成績(jī)落后。而到會(huì)的家長(zhǎng),，相對(duì)來(lái)說(shuō),，對(duì)自己的兒女督促得比較好,，孩子的成績(jī)及表現(xiàn)都比較好。再次,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為讀書(shū)是孩子的事，沒(méi)有明確自己作為父母的教育職責(zé),，沒(méi)有做好引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的工作,。最后，我認(rèn)為,，作為普通班學(xué)生的家長(zhǎng)，應(yīng)該要客觀看待孩子的成績(jī),，有些家長(zhǎng)不但沒(méi)能鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)幫助孩子樹(shù)立自信心，反而不停的當(dāng)著孩子的面跟老師痛訴孩子的愚笨與差勁,，深深打擊了孩子學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)這次家長(zhǎng)會(huì)中出現(xiàn)的情況,，我覺(jué)得，在下次家長(zhǎng)會(huì)中,，有必要與各位家長(zhǎng)探討一下以上幾個(gè)問(wèn)題,。

我相信,，只要家長(zhǎng)與老師能夠同心協(xié)力，合作交流,，共同教育,，一定能幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十二

一學(xué)期結(jié)束了,，為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng)，以及作好暑假安全工作,，加強(qiáng)學(xué)校跟家長(zhǎng)的勾通聯(lián)系,，在保證學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，我校各年級(jí)組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),，收效很大,。特作總結(jié)如下：

一,、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解,。如：我校的收費(fèi)情況、教學(xué)成績(jī),、教學(xué)設(shè)備情況以及本學(xué)期學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽取得的成績(jī)等,。提高了學(xué)校的知名度,，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量充滿信心,。

二,、重點(diǎn)進(jìn)行暑假安全工作。首先宣讀《致家長(zhǎng)的一封信》,，讓家長(zhǎng)了解安全的重要性,，然后舉例近年來(lái)發(fā)生的事件以引起家長(zhǎng)的.高度重視,，最后與家長(zhǎng)達(dá)成共同協(xié)議。

三,、全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、生活情況,、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等,。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的情況有了更多更細(xì)致的了解。以利于學(xué)校,、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

四,、提出一些建議：如應(yīng)注意督促學(xué)生暑假作業(yè)的完成情況,、注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)等等,。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展,。

五、通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,，了解到了許多以前不知道的情況這是本次家長(zhǎng)會(huì)的最大收獲。例如：作業(yè)量偏少再加上學(xué)生的自制力偏差，導(dǎo)致雙休日看電視的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,；有個(gè)別同學(xué)的交際太廣，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí),；個(gè)別同學(xué)的家庭情況很特殊,，需要給以特殊關(guān)照等,。這些情況的了解有利于今后對(duì)癥下藥,、有針對(duì)性地進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),。

總之,，此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很及時(shí)也很必要,，對(duì)偏后的教育教學(xué)工作有很大的指導(dǎo)作用。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十三

經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的學(xué)習(xí),，同學(xué)們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī),。為了讓家長(zhǎng)對(duì)這一學(xué)期的情況全面了解，我們定于20xx年1月14日上午十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、簽訂冬季家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)。

為了讓學(xué)生們過(guò)一個(gè)愉快又快樂(lè)的寒假并希望下學(xué)期每一個(gè)孩子都能平平安安的來(lái)上學(xué),，學(xué)校針對(duì)這種情況,，特制定了家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū),。

二、安排冬季掃雪事項(xiàng),。

冬季掃雪必須及時(shí)，統(tǒng)一定于早上11點(diǎn)30分到校。如果一天都在下雪,，那就自動(dòng)推到第二天的同一時(shí)間。

三,、寒假安排

寒假結(jié)束后學(xué)生必須拿成績(jī)單到社區(qū)報(bào)到并蓋章,。家長(zhǎng)必須填家長(zhǎng)意見(jiàn)并簽字。

四,、教師總結(jié)學(xué)習(xí)情況。

教師針對(duì)這學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)逐一總結(jié),，并給家長(zhǎng)一些合理化的建議。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭之間,，老師與家長(zhǎng)之間,，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，取得預(yù)期的目的和效果。許多家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議非常有意義,，所以，通過(guò)這些方面都反應(yīng)出來(lái),，此次家長(zhǎng)會(huì)算是比較成功的,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十四

一、會(huì)議議程和主要內(nèi)容：

（一）各班收聽(tīng)校長(zhǎng),，班主任，任課老師,，家長(zhǎng)委員，學(xué)生代表講話，和家長(zhǎng)交流,。

（二）與家長(zhǎng)商榷如何教育孩子,。

1、正確對(duì)待孩子成績(jī),，不要只重結(jié)果，不重過(guò)程,，不要被分?jǐn)?shù)左右了對(duì)孩子的看法,；

2,、不要以老眼光來(lái)看待孩子，初中與小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活有很大的差異,；

3、密切關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成績(jī)和身心健康,，幫助孩子度過(guò)難關(guān),；

4、學(xué)會(huì)等待,，給孩子一點(diǎn)空間,，也給孩子一點(diǎn)自信,；

5、尊重孩子的人格,，平等地和孩子交流,，多點(diǎn)鼓勵(lì)，相信孩子會(huì)比你更優(yōu)秀,；

6,、從嚴(yán)要求孩子，但要學(xué)會(huì)寬容孩子的無(wú)知和幼稚,；

7,、言傳身教，從點(diǎn)滴做起,，良好的家庭文化氛圍對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著極其重要的意義,；

8、關(guān)心孩子學(xué)業(yè),，將行動(dòng)落到實(shí)處,；

9、檢查雙休日的作業(yè),，并在作業(yè)上簽字,；

10、針對(duì)強(qiáng)勢(shì)和薄弱科目進(jìn)行必要的培優(yōu)補(bǔ)差,；

11,、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。

（三）科任老師和家長(zhǎng)交流,。

（四）個(gè)別交流,。

二、效果反饋：

1,、由于本次家長(zhǎng)會(huì)各班本著科學(xué)育人的宗旨,，使家長(zhǎng)以更理性、更負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子,，會(huì)后沒(méi)有出現(xiàn)回家簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待孩子的現(xiàn)象,，使孩子們消除了對(duì)家長(zhǎng)會(huì)恐懼的心理，對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心,。

2,、本周課堂紀(jì)律更嚴(yán)謹(jǐn)，發(fā)言更積極,。

3,、同學(xué)們更熱愛(ài)集體。

4,、師生關(guān)系更加和諧,。

三,、幾點(diǎn)體會(huì)：

1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望值較高,，既看重成績(jī)，又重視孩子整體素質(zhì)的提高,，更在意孩子的心理健康,。

2、家長(zhǎng)的支持是班級(jí)和諧的重要因素之一,，家長(zhǎng)和老師一條心,，為有效教育孩子提供了可能。

四,、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋：

1,、家長(zhǎng)普遍對(duì)老師的敬業(yè)給予了高度的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校的管理予以肯定,，對(duì)學(xué)校充滿信心,。

2、比較集中的意見(jiàn)和要求,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十五

期中考試結(jié)束,，為了加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間溝通，將孩子成績(jī)和在校表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，我校于11月28日召開(kāi)了全體家長(zhǎng)會(huì),。全班42人，到會(huì)家長(zhǎng)39人,，家長(zhǎng)們積極參與,，足以表現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題為“關(guān)注孩子成長(zhǎng)”,，由班長(zhǎng)李**主持,，共分為四個(gè)部分。

一,、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言,。劉**是學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮的代表，他主要針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)介紹了自己成功的經(jīng)驗(yàn),，主要是學(xué)習(xí)方法的交流,。劉育林同學(xué)是進(jìn)步較大學(xué)生的代表，他取得較大進(jìn)步的原因在于思想上的積極轉(zhuǎn)變,，他把自己的一些做法向同學(xué)交流,。同時(shí)，也跟家長(zhǎng)們吐露了自己的心聲,。他提出家長(zhǎng)們給孩子施加壓力是有必要的,，但也應(yīng)該看到孩子的進(jìn)步,，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)孩子,。他們兩位同學(xué)的講話獲得了家長(zhǎng)們和學(xué)生們的認(rèn)可,。

二、孩子和家長(zhǎng)的溝通,。這個(gè)環(huán)節(jié)把本次家長(zhǎng)會(huì)推向了一個(gè)高潮,。很多學(xué)生上臺(tái)發(fā)言了，面對(duì)家長(zhǎng),，學(xué)門們抑制不住傷心的情緒,，“媽媽我這次考的最差”，“我一定會(huì)好好學(xué)的,，請(qǐng)您們放心”家長(zhǎng)們紛紛走向講臺(tái),，向孩子伸出了溫暖的懷抱，鼓勵(lì)孩子,，“你一定能行,，媽媽相信你，你是最棒的……”孩子們哭了,，家長(zhǎng)們了哭了,，全班同學(xué)的一首《父親》唱出了無(wú)數(shù)人的心聲。

三,、班級(jí)情況介紹,。張老師對(duì)孩子們?nèi)雽W(xué)兩月以來(lái)的情況做了介紹，表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮的同學(xué),，運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)中表現(xiàn)較好的同學(xué),，對(duì)孩子們的積極表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。并對(duì)家長(zhǎng)提了一些希望,，希望家長(zhǎng)關(guān)注孩子,，不僅是生活上的關(guān)心，更是精神層面的交流,；希望家長(zhǎng)們嚴(yán)格要求孩子,；希望家長(zhǎng)們多多鼓勵(lì)孩子，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)等等,。

四,、總結(jié)。由班主任馬老師發(fā)言,。馬老師總結(jié)了開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的在校表現(xiàn),，總體狀態(tài)令人滿意。并對(duì)本次成績(jī)的不足作了分析，指出了做學(xué)生思想工作的難度,，孩子們心里比較脆弱,，想法不夠成熟，遇到麻煩不能找到合適的途徑去解決,，希望家長(zhǎng)們能夠多和孩子溝通,，了解孩子所想所做。

在與家長(zhǎng)的交流中,，我能感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心與關(guān)注,，期待孩子的有秀是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，我們也期待孩子優(yōu)秀,，所以我們會(huì)盡自己的能力去幫助孩子優(yōu)秀，家長(zhǎng)朋友們,，請(qǐng)相信我們的孩子,，我們的孩子正在成長(zhǎng)，我們的孩子正在蛻變,，讓我們靜待花開(kāi),。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十六

為了更好地開(kāi)展幼兒園工作，使家園共育更加和諧,，9月*號(hào),，我們召開(kāi)***幼兒園第一次幼兒家長(zhǎng)會(huì)，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功,，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,，本次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)方面特點(diǎn)：

一、準(zhǔn)備充分

本次家長(zhǎng)會(huì)從幼兒園到各個(gè)班級(jí)都很重視這次新生家長(zhǎng)會(huì)為這次家長(zhǎng)做了充分的準(zhǔn)備,，園長(zhǎng),、老師、醫(yī)生都為這次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備了專題發(fā)言,。各個(gè)班級(jí)都為這次家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)了全面,，豐富的會(huì)議方案，老師們還為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了孩子在幼兒園活動(dòng)的ppt,，有的班還設(shè)計(jì)了《家長(zhǎng)我想對(duì)你說(shuō)》《老師我想對(duì)你說(shuō)》《給孩子的一封信》,，還讓孩子為爸爸媽媽準(zhǔn)備了禮物。

二,、參與全面

本次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到人27人,。實(shí)到27人，參會(huì)率百分百,。向家長(zhǎng)發(fā)出新生家長(zhǎng)會(huì)反饋表27張,，收到了26張表，反饋率96、2﹪,。對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的評(píng)價(jià)滿意占84﹪,，較滿意的占16﹪。

三,、氣氛活躍,，形成互動(dòng)，有特色

幼兒園園長(zhǎng)在會(huì)上針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況很詳細(xì)的介紹了我們的幼兒園發(fā)展的歷程,，幼兒園的團(tuán)隊(duì),，幼兒園的文化，還和家長(zhǎng)一起分享了一個(gè)短片《只有你才能欣賞我》,，老師在會(huì)上介紹了我們的教材,，結(jié)合幼兒園開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的一些問(wèn)題作了《幼兒園家長(zhǎng)的角色定位》，醫(yī)生在會(huì)上介紹了幼兒園的一些保健知識(shí),。在班上,，介紹了老師們的風(fēng)采，播放孩子們一系列有趣的活動(dòng)照片,，特別是《家長(zhǎng)我想對(duì)你說(shuō)》《老師我想對(duì)你說(shuō)》《家長(zhǎng)寄語(yǔ)》讓家長(zhǎng)很受感動(dòng),，通過(guò)老師與家長(zhǎng)的交流，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的交流,，一個(gè)個(gè)問(wèn)題的拋出,，一個(gè)個(gè)問(wèn)題的探究，一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解答,，把我們的新生家長(zhǎng)推向了一個(gè)新的高潮,。整個(gè)新生家長(zhǎng)會(huì)在熱烈，和諧的氛圍中落下了帷幕,。這次讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí),，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件,。特別是我們班教師的介紹，以自己的親身體驗(yàn)去跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，并對(duì)家長(zhǎng)們的疑惑給予解答,，給家長(zhǎng)們提供了很多實(shí)用而又有效的方法。

四,、家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園,，心系幼兒園

這次新生家長(zhǎng)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了家長(zhǎng)會(huì)反饋表，拋出了6個(gè)問(wèn)題,，家長(zhǎng)們都認(rèn)真地填寫了我們的反饋表,，我們這次家長(zhǎng)會(huì)得到了家長(zhǎng)們高度的評(píng)價(jià)，我們幼兒園老師的工作也得到了充分的肯定，從家長(zhǎng)的反饋的信息里可以看出,，家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的,，對(duì)我們教師的要求是很高的。家長(zhǎng)們時(shí)刻關(guān)心著幼兒園的發(fā)展,，支持著幼兒園的工作,，對(duì)我們幼兒園提出很好的建議，通過(guò)這些建議,，我們將盡快調(diào)整工作中的不足,，更加完善我們的幼兒園管理和教育教學(xué)工作。盡量使家庭教育和幼兒園教育保持一致同時(shí)也有利生幼兒的全面健康發(fā)展,。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了幼兒園,、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，取得了預(yù)期的目的,。相信家長(zhǎng)會(huì)后幼兒園教育教學(xué)工作會(huì)做的更好，家園溝通會(huì)更加和諧,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十七

本次家長(zhǎng)會(huì)是安子小學(xué)四年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與安排下,，本著通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)看到孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

一,、明確學(xué)校,、班級(jí)的教育思想、目標(biāo)以及新學(xué)期的計(jì)劃

努力營(yíng)造溫馨寬松的氛圍,，拉近彼此心的距離,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任，使得家校配合得更加默契,。

二,、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題

溝通、合作,、成長(zhǎng),。

三、家長(zhǎng)會(huì)形式與方式

家長(zhǎng)會(huì)采取座談式,，采用老師與家長(zhǎng)多維互動(dòng)的方式,，互相交流，增進(jìn)彼此的了解,，使在教育孩子上得以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

四、家長(zhǎng)會(huì)舉行時(shí)間：

20xx年10月12日星期三

五、精心策劃,，悉心準(zhǔn)備

為確實(shí)開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì),，校長(zhǎng)、主任以及四年級(jí)各任課老師從“細(xì)”,、“實(shí)”,、“精”處著手：

1、年級(jí)所有老師動(dòng)員起來(lái),，多次開(kāi)會(huì)商量討論家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)設(shè),，爭(zhēng)取做到細(xì)微處，不遺漏任何一件事,。

2,、每位老師的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿反復(fù)修改，幾易其稿,，爭(zhēng)取把內(nèi)容寫到實(shí)處,，以“真誠(chéng)”、“實(shí)效”打動(dòng)家長(zhǎng),。

3,、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)動(dòng)員班會(huì)，動(dòng)員學(xué)生積極邀請(qǐng)家長(zhǎng),，爭(zhēng)取做

到全員參加,。

4、精心布置教室,，統(tǒng)一在黑板上書(shū)寫精美的歡迎詞,，營(yíng)造氛圍。

六,、家長(zhǎng)到會(huì)率高,，滿意率高。

1,、家長(zhǎng)到會(huì)情況

我校四年級(jí)有29名同學(xué),，期中與會(huì)家長(zhǎng)達(dá)27人，缺席2人,。

2,、家長(zhǎng)會(huì)剪影

“我的孩子真的有了太大進(jìn)步，在以前,，我都無(wú)暇管教我的孩子,，所以孩子只考20來(lái)分，有的甚至更低?，F(xiàn)在孩子不僅在班級(jí)上參加班級(jí)紀(jì)律管理,，而且成績(jī)也有60多分了,，我對(duì)我的孩子充滿信心了，太感謝老師了,！太感謝了,！”一位家長(zhǎng)拉著四年級(jí)班主任占老師的手說(shuō)，眼里滿含淚花,。

“我的孩子從來(lái)沒(méi)得過(guò)一次獎(jiǎng)勵(lì),，不想這次到了四年級(jí)，變化這么大,，不僅孩子的成績(jī)從以前的60幾分,，到這次考試92分，而且以前回到家要催著寫作業(yè),，現(xiàn)在回到家他能主動(dòng)寫好作業(yè),。感謝老師的教育！”一位家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō),。

像這樣場(chǎng)景,，這樣感謝的話，太多,，太多,。

與此同時(shí)，也有幾位家長(zhǎng)對(duì)自己無(wú)暇照顧孩子以至于導(dǎo)致到了現(xiàn)在成績(jī)很差趕到惋惜,，而且經(jīng)常不完成作業(yè),，對(duì)于這些情況，我們教師和家長(zhǎng)達(dá)成一個(gè)協(xié)議,，那就是留下極個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)的電話，把每天各任課老師布置的家庭作業(yè)以手機(jī)短信的方式通知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)明了作業(yè)情況,，以便督促和監(jiān)督學(xué)生做好家庭作業(yè)，爭(zhēng)取不會(huì)再出現(xiàn)不完成作業(yè)的情況,。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高和行為習(xí)慣的改變認(rèn)同和肯定以及感激,；對(duì)“成材先成人，孩子的成長(zhǎng)是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)共同努力的結(jié)果”的觀點(diǎn)認(rèn)同，同時(shí)表示要密切配合學(xué)校,、老師的教育,，給自己孩子一個(gè)結(jié)合實(shí)際的科學(xué)定位。

這樣的交流是真誠(chéng)的,，對(duì)于學(xué)生以后的教育是富有實(shí)效的,。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，許多家長(zhǎng)久久不愿離去，一直和老師交談到很晚,。

七,、會(huì)后收集信息并進(jìn)行總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)上，班主任收集家長(zhǎng)意見(jiàn),，并對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行歸類,，總結(jié)。從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流的情況來(lái)看,，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功,，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合,，教育好孩子,。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、班級(jí),、家庭之間的了解,，增強(qiáng)了家校雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的,。相信家長(zhǎng)會(huì)后班級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,，家校溝通會(huì)更加和諧。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十八

為了讓新入園的孩子家長(zhǎng)能了解幼兒園的工作,，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，與教師進(jìn)一步交流孩子在家的情景，更為了促使家長(zhǎng)能夠進(jìn)取參與到幼兒的教育管理中來(lái),，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,，我們于開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了小班家長(zhǎng)會(huì)。

本次家長(zhǎng)會(huì),，共到場(chǎng)24位家長(zhǎng),，有3人缺席，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子的關(guān)注,。為了能順利的開(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì),，我們班內(nèi)的兩位教師作好精心的準(zhǔn)備，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的資料,、主講都作了分工,，并對(duì)自我所要講述的資料作了理論和實(shí)例相結(jié)合的準(zhǔn)備，向家長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了幼兒園的情景,，本學(xué)期班級(jí)的保教工作重點(diǎn),，幼兒的年齡特征分析,，班級(jí)目前的情景。

在會(huì)上,，重點(diǎn)跟家長(zhǎng)交流了一些教育觀念,，如：幼兒園到底學(xué)什么“不輸在起跑線上”怎樣理解孩子的自我服務(wù)本事的培養(yǎng)，家園合作共同配合的問(wèn)題等,，都做了詳盡的解說(shuō),。最終，還向家長(zhǎng)提出了一些家長(zhǎng)要配合的事項(xiàng),，有安全方面的,、生活方面的等等。這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了一個(gè)多小時(shí),，十分順利地完成了預(yù)期的資料,。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得十分成功,，不但讓家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園各方面有了基本的了解,，還對(duì)我班以后各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下了很好的基礎(chǔ)，有很大的幫忙,。以后我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，將家園共育工作做得更好,。

為把我園的家園工作做的更突出,，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，我園于11月3號(hào)以班級(jí)為單位召開(kāi)了一次家長(zhǎng)座談會(huì),?？偨Y(jié)此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：

一、全面性

首先,，這次家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)了全園家長(zhǎng)參與,，參與率到達(dá)90%以上。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)上我們教師與家長(zhǎng)之間交流的資料十分全面，包括了衛(wèi)生保健工作,、安全工作,、幼兒園教學(xué)特色（幼兒早期閱讀、幼兒美術(shù),、幼兒舞蹈,、幼兒合唱）、本學(xué)期工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@兩個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析,。

再次,，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長(zhǎng)工作,，即讓家長(zhǎng)明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和教師做好工作,，使孩子更加健康歡樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng),，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，在今后的教育過(guò)程中能更加進(jìn)取主動(dòng)地配合教師的工作,。

二、氣氛活躍,，構(gòu)成互動(dòng)，有特色,。

此次家長(zhǎng)會(huì)，我們改變了原有的家長(zhǎng)會(huì)的形式即教師說(shuō)家長(zhǎng)聽(tīng)，最終提點(diǎn)意見(jiàn)或提議。而是大膽地與家長(zhǎng)們互動(dòng)，尤其介紹到安全教育時(shí),，家長(zhǎng)們的更是有感而發(fā)，互相交流起了各自的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)教師們也提出了具體的要求：

1、強(qiáng)調(diào)入、離園時(shí)間,，嚴(yán)格使用接送卡。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶有危險(xiǎn)物品,。如孩子需要服藥請(qǐng)交到保育教師的手中,。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,，以便教師能多關(guān)注孩子,。

3,、如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴教師,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。5、不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，生病或外出必須要請(qǐng)假。

6,、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng),、專家講座等）,。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,。

三,、教師對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作比較到位,。

為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。各班教師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：教師告訴家長(zhǎng)每一天放學(xué)后,，不要只問(wèn)孩子學(xué)了多少字，算了多少題,，而應(yīng)問(wèn)孩子今日給教師提了幾個(gè)問(wèn)題,，學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無(wú)味的寫算中解放出來(lái),，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者,，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異,，善于發(fā)現(xiàn)自我孩子的閃光點(diǎn),，只要自我的孩子提高了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自我孩子的缺點(diǎn)相比，由此來(lái)埋怨,、諷刺,、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,，幫忙家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問(wèn)的技巧,，促進(jìn)孩子進(jìn)取有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣,。

家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì)，暢所欲言,，

許多家長(zhǎng)都說(shuō)經(jīng)過(guò)這次會(huì)議,，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育,，異常開(kāi)心,。有的家長(zhǎng)說(shuō),，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好,。對(duì)教師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興,。孩子在幼兒園歡樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心,。此刻孩子在生活習(xí)慣,、自理本事、動(dòng)手本事等方面都有很大的提高,，讓父母?jìng)兏杏X(jué)很欣慰,，并期待孩子在幼兒園的更大提高。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)十分認(rèn)可,，肯定了我們的教學(xué)模式,，也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十九

一,、首先,，介紹本班自入學(xué)以來(lái)的主要情況：

20xx-9-22至9-28參加軍訓(xùn)活動(dòng)。全班總?cè)藬?shù)：40人團(tuán)員：20人

,；參加軍訓(xùn)同學(xué)38人,；特殊原因未參加軍訓(xùn)同學(xué)2人。

其中軍訓(xùn)優(yōu)秀同學(xué)為：袁令平張強(qiáng)朱律衡張政王宏宇康博淵孫連慶宋佩倫李小園陳璐（共計(jì)10人）本年級(jí)于20xx-10-11正式上課,。

1,、摸清班級(jí)情況

接手本班以來(lái)，我首先通過(guò)認(rèn)真全面觀察了解全體學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生積極要求上進(jìn),，對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活擁有一種美好夢(mèng)想。因此,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā),，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)營(yíng)造出能夠適合他們的班風(fēng).即一種寬松和諧，與時(shí)俱進(jìn),，正氣十足的良好班風(fēng),。通過(guò)多種形式的教育，鼓勵(lì)他們放下包袱,，正視現(xiàn)實(shí),，樹(shù)立自信，勇于創(chuàng)新,。逐步引導(dǎo)他們建立起自主規(guī)劃,、自主學(xué)習(xí)、自主管理,、自主評(píng)價(jià)的學(xué)風(fēng),，為自己今后的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ),。

2、開(kāi)展有效的思想教育工作

情感是道德信念,、原則性以及精神力量的核心和血肉,。通過(guò)自己的人格熏陶，潛影默化地促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的內(nèi)化,。只有通過(guò)溝通,，才能縮短師生間的距離，只有通過(guò)溝通,，才能使師生之間互相理解,，互相尊重，教育的目的才能實(shí)現(xiàn),。讓學(xué)生理解老師的嚴(yán)格管理是對(duì)自己一種愛(ài),。我認(rèn)為要讓學(xué)生理解師愛(ài)，首先要從人格上尊重學(xué)生,，在工作中信任學(xué)生,，老師信任學(xué)生，是師愛(ài)的一種深刻表現(xiàn),，是讓學(xué)生理解師愛(ài)的最有效的方法,。信任是心與心的交流,，它是無(wú)需語(yǔ)言解釋,，學(xué)生就能心領(lǐng)神會(huì)，并在內(nèi)心產(chǎn)生巨大的動(dòng)力,。

3,、通過(guò)多種方式，抓好養(yǎng)成教育

職業(yè)教育有它的特殊性,，沒(méi)有升學(xué)壓力,，完全是為學(xué)生畢業(yè)后走向職場(chǎng)做準(zhǔn)備，所以,，我們除了給予學(xué)生過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能外,，更要幫助他們成為生活的強(qiáng)者。健全的人格,、良好的生活習(xí)慣,、與人相處的能力、端正的工作態(tài)度都是駕馭生活,、邁向職場(chǎng)的必需素養(yǎng),，但這不是一朝一夕、講幾句大道理就能培養(yǎng)出來(lái)的,，而是需要學(xué)生在潛移默化中逐漸形成的,。樹(shù)人之要,，德育為先，德育之要,，養(yǎng)成為重,。養(yǎng)成教育是德育工作的最佳切入點(diǎn)，通過(guò)規(guī)范,、嚴(yán)格的訓(xùn)練,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣內(nèi)化為品質(zhì),，品質(zhì)上升為信念,，從而實(shí)現(xiàn)德育的高層次目標(biāo)。本學(xué)期,，為了盡快讓新班集體有章有序的發(fā)展起來(lái),，首先，我以加強(qiáng)新生日常行為規(guī)范為抓手,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，在養(yǎng)成教育中進(jìn)行道德教育，提高學(xué)生的道德行為能力,。

重點(diǎn)以貫徹學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)為載體,，將文明禮儀、遵規(guī)守紀(jì)等教育活動(dòng)與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),。與今后工作生活緊密結(jié)合起來(lái)，讓他們意識(shí)到若想做好一件事,，必須要從學(xué)會(huì)做人開(kāi)始,。從身邊小事做起，規(guī)范,、督促自己,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭(zhēng)做明星職學(xué)生,。

4,、組建臨時(shí)班委會(huì)，完善班級(jí)管理組建了一個(gè)臨時(shí)班委會(huì)和必要的職能部門,，協(xié)助老師共同處理班級(jí)內(nèi)的日常工作,，使班集體生活更加輕松自主、多姿多彩的開(kāi)展起來(lái),。此外,，在新學(xué)期伊始，同學(xué)們思想要求進(jìn)步,，主動(dòng)向團(tuán)組織遞交申請(qǐng)書(shū),，他們是：程曉桐,、王璐佳、郭旭東,、劉楊,、李。許多同學(xué)踴躍報(bào)名,，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)?！拔拿髦恰保辉趯W(xué)?！爱?dāng)文明學(xué)生,，做守法公民”主題倡導(dǎo)下，我班很多同學(xué)紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，創(chuàng)辦了我班首期遵規(guī)守紀(jì),，爭(zhēng)做明星職學(xué)生板報(bào)。

5,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

二,、班上主要出現(xiàn)的問(wèn)題：

1,、出勤：遲到現(xiàn)象

2、上課紀(jì)律：玩手機(jī),、看無(wú)關(guān)書(shū)籍,、說(shuō)話、與任課教師頂撞

3,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正：不安心學(xué)習(xí),，無(wú)所事事4,、安全問(wèn)題：在學(xué)校,；上下學(xué)途中

三、改進(jìn)辦法及今后工作構(gòu)想：

珍惜已取得的成果,，認(rèn)真總結(jié)改進(jìn)前面工作中的不足之處,，圍繞學(xué)校本學(xué)期德育工作總目標(biāo)，繼續(xù)保持一種冷靜和嚴(yán)格管理的態(tài)度,，以弘揚(yáng)班級(jí)正氣,，爭(zhēng)做明星職學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為載體,，帶動(dòng)全體同學(xué)建立起自信和健康的人格,，自覺(jué)參與學(xué)校各項(xiàng)有益活動(dòng)，讓自己綜合素質(zhì)不斷提升,，為后面的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、構(gòu)建“心理的健康環(huán)境”，走進(jìn)學(xué)生心理

2,、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),，帶動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)上水平

3、細(xì)化常規(guī)管理,，不縱容班級(jí)不良習(xí)慣和風(fēng)氣養(yǎng)成

4,、以豐富多彩的主題活動(dòng)為平臺(tái)，建立起民主和諧的師生氛圍

5,、希望家長(zhǎng)能主動(dòng)了解學(xué)生的情況,，多溝通

任重而道遠(yuǎn)，班集體的建設(shè)只是剛剛開(kāi)始,，在其發(fā)展中會(huì)遇到什么樣的問(wèn)題,，還是個(gè)未知數(shù)。但我堅(jiān)信,，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋,，善于觀察、科學(xué)管理,，教師和家長(zhǎng)一起有效配合,，我們一定能有一個(gè)滿意的結(jié)果。

區(qū)級(jí)文明學(xué)生：2人王宏宇王成浩

校級(jí)文明學(xué)生：6人于強(qiáng)周齊陳林顧世營(yíng)張強(qiáng)程曉桐10機(jī)電班：在20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期,，職一年級(jí)“享受陽(yáng)光,，

強(qiáng)健體魄”。陽(yáng)光體育課間操評(píng)比活動(dòng)中,，獲年級(jí)第三名,。（20xx1210）

10機(jī)電班：在20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期，“享受陽(yáng)光,，強(qiáng)健

體魄”,。陽(yáng)光體育課間操評(píng)比活動(dòng)中，獲三等獎(jiǎng),。（20xx1210）

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二十

11月22號(hào)我們召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),。這次家長(zhǎng)會(huì)目的：

1、總結(jié)期中考試情況,，迎接期末考試,，讓家長(zhǎng)能夠直接、準(zhǔn)確地了解到孩子的學(xué)習(xí)情況,。讓學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí),。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師的溝通,。為了使自己今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,，今天特做總結(jié)如下：

本次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)全部到會(huì)共50人，從這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,，說(shuō)明在家庭教育中,，父母雙方都在努力，而且許多家長(zhǎng)很認(rèn)真地邊聽(tīng)邊記,，這說(shuō)明很多家長(zhǎng)都渴求著教育孩子的方法,，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。

從家長(zhǎng)會(huì)反饋回來(lái)的情況看,，班上80%的學(xué)生放學(xué)后能按時(shí)回家,，并能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成作業(yè)，10%的學(xué)生需要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下勉強(qiáng)完成作業(yè),，10%的學(xué)生家長(zhǎng)從不過(guò)問(wèn)作業(yè),，學(xué)生也不能及時(shí)完成作業(yè)；80%的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn),，關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí),，但也有20%的家長(zhǎng)不夠重視，只在考試后才過(guò)目一下孩子的成績(jī),，重視結(jié)果不太重視過(guò)程,，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)老師的重視，班上有一半以上的孩子經(jīng)常和家長(zhǎng)講學(xué)校里老師和同學(xué)的情況,，家長(zhǎng)也知道孩子的愛(ài)好是什么,，好朋友是誰(shuí)，教育孩子的方法也以說(shuō)服教育為主,，說(shuō)明了現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較重視孩子的教育方式,，對(duì)孩子有很高的期望，98%的家長(zhǎng)希望孩子能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教育普遍感到滿意和認(rèn)可,，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有三分之二孩子的業(yè)余生活主要以看書(shū)為主，三分之一以看電視為主,，甚至有的學(xué)生電視天天看,，周末看電視時(shí)間多達(dá)3小時(shí)以上,，而且內(nèi)容上不加限制選擇,，這一點(diǎn)望引起學(xué)校家庭的關(guān)注。

通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程來(lái)看,，家長(zhǎng)比較在意,，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但同時(shí)也提醒家長(zhǎng)應(yīng)立足于實(shí)際,，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法,，注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn),。此外從這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)看,，家長(zhǎng)面對(duì)教育形式的發(fā)展，也要有新的人才觀,，育人觀,，明白時(shí)代對(duì)人才的需要，是社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng),，知識(shí)面廣博的人,，不是僅會(huì)考分的人，將來(lái)的文盲,，不是沒(méi)有知識(shí)的人,，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人，所以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,，老師家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問(wèn)題,，注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣，道德品質(zhì)的重要性和必要性,。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì),。

一、家庭教育內(nèi)容生活化

不是有組織,、有計(jì)劃的,，而是貫穿在日常生活中自然進(jìn)行的，這是家庭教育的便利和優(yōu)勢(shì)之處,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，父母分配他們一些家務(wù)勞動(dòng)，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心,，勞動(dòng)態(tài)度等,，孩子進(jìn)入高年級(jí)，學(xué)習(xí)科目多了,，難度大了,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹(shù)立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行,。

二、教育方式情感化,，父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人,。

三,、教育方式多樣化，可在日常生活中進(jìn)行,、飯桌上,，看電視時(shí)，探親訪友時(shí),，散步中,，玩耍時(shí)，不拘一格,，無(wú)拘無(wú)束地,，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師,，此話是真理,，行為是榜樣，特別是一些家長(zhǎng)對(duì)人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情操,，都使得更具有權(quán)威性,，更具有良好的教育效果。

但同時(shí)注意家長(zhǎng)教育中的兩個(gè)極端,，一是過(guò)分溺愛(ài)一是過(guò)分遷就,。建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭,，通過(guò)分析交流許多家長(zhǎng)明白了家庭教育的重要性,。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議,，也算是一個(gè)總結(jié)。

總之,，我認(rèn)為這是一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì),，今后要改正以下幾方面會(huì)更好。一是形式更活潑一些,，增加一些學(xué)生的特長(zhǎng)展示表演等,。二是多給家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)，這次只安排了三個(gè)家長(zhǎng),，三是及時(shí),、靈活、小范圍地召開(kāi)各種類型的家長(zhǎng)會(huì),，滿足不同層次家長(zhǎng)的需要,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二十一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在學(xué)校的精心籌備和組織下,，在全校教職員工的全力配合和精心準(zhǔn)備下,，我校于20xx年8月26日，順利地完成了20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)程序,。本次大會(huì)以“家校結(jié)合,，共謀發(fā)展,，構(gòu)建和諧校園”為宗旨,。本著為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的辦學(xué)理念,，充分體現(xiàn)了學(xué)校,、家庭、社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)懷,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著重要的意義,。

這次家長(zhǎng)會(huì)主要是面對(duì)全體學(xué)生家長(zhǎng)。從家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看,，家長(zhǎng)參會(huì)積極性高,，全校家長(zhǎng)總出席率達(dá)到了95％以上。對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì),，做如下總結(jié)：

一,、精心策劃，悉心準(zhǔn)備

此次家長(zhǎng)會(huì)是展示學(xué)校風(fēng)采,，宣傳學(xué)校優(yōu)勢(shì)的絕好機(jī)會(huì),。為開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，全校上下齊動(dòng)員,。學(xué)校為此召開(kāi)了全體教職工會(huì)議,，布置任務(wù)，確定家長(zhǎng)會(huì)的目的,，宣傳口徑,；制定了家長(zhǎng)會(huì)的工作流程，仔細(xì)安排了家長(zhǎng)會(huì)期間的各項(xiàng)工作,，并交待了工作細(xì)節(jié),。

1、制定工作要點(diǎn),，統(tǒng)一宣傳口徑

根據(jù)校長(zhǎng)指示,，確定了班主任講話要點(diǎn)：其一，確定各班主任對(duì)此次新學(xué)期工作計(jì)劃和打算,，宣傳學(xué)校嚴(yán)格的管理,，優(yōu)良的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，濃厚的學(xué)風(fēng),；宣傳我校軟、硬件設(shè)施的優(yōu)勢(shì),，展示大荒地小學(xué)的未來(lái),。其二,，介紹班主任的治班理念，介紹科任老師嘔心瀝血,、兢兢業(yè)業(yè)的高度責(zé)任心,。

2、認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生

環(huán)境衛(wèi)生反映了一個(gè)學(xué)校的整體風(fēng)貌,，環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接反映了一個(gè)學(xué)校的管理水平,。學(xué)校對(duì)此非常重視，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)班主任檢查學(xué)校衛(wèi)生,。保安員對(duì)學(xué)校大門口及家長(zhǎng)必經(jīng)的主要路面認(rèn)真清掃,。各班認(rèn)真清掃教室的衛(wèi)生，并對(duì)教室做了精心的布置,。

3,、工作布置細(xì)致，目標(biāo)明確

開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生較大的信任感,，還有賴于整個(gè)活動(dòng)期間工作的完整性和各階段工作目標(biāo)的確立。在家長(zhǎng)會(huì)的前一天,，就進(jìn)入了家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)際操作,，完成了板報(bào)的粘貼展示了校風(fēng)校貌清理衛(wèi)生，班級(jí)布置,，各部室準(zhǔn)備,，校園氣氛的渲染，大會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置等等,，都由大隊(duì)部做了安排,。

為使家長(zhǎng)在盡可能的條件下都來(lái)參加會(huì)議，學(xué)校要求各班主任下大氣力做好家長(zhǎng),、學(xué)生的工作,，并將各班到會(huì)人數(shù)作為考核班主任工作的一項(xiàng)內(nèi)容。各班主任在兩周前就向家長(zhǎng)發(fā)了通知,，為落到實(shí)處,，還要求班主任再打電話通知家長(zhǎng)。與會(huì)人數(shù)達(dá)到95％以上,。由此可見(jiàn),，嚴(yán)格要求，目標(biāo)明確,，班主任工作到位,，家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校工作，也說(shuō)明我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的,。

二,、教師盡責(zé)，家長(zhǎng)滿意

班主任就學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況,、安全問(wèn)題,、日常管理等，學(xué)校對(duì)各科教學(xué)目標(biāo)的要求等方面向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào),，重點(diǎn)分析了入學(xué)以來(lái)不同學(xué)生的情況,；介紹了本年級(jí)科任教師的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)責(zé)任心等,。各科任教師分別在各教學(xué)班宣講本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),、學(xué)習(xí)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。各年級(jí)科任教師都與家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的交流,，并針對(duì)不同的學(xué)生與家長(zhǎng)深入探討，工作扎實(shí)深入,。老師們平易實(shí)在的話語(yǔ),，針對(duì)性強(qiáng)的說(shuō)明或建議，得到了家長(zhǎng)們贊許和認(rèn)同,。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈,、友好，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì),、交流會(huì),、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍,。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。許多家長(zhǎng)紛紛發(fā)言，首先對(duì)學(xué)校工作給予了高度評(píng)價(jià),。同時(shí)也提出了一些寶貴的意見(jiàn)和建議,。充分體現(xiàn)了廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心與支持，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),。在教師教學(xué)方面的建議有：“要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”“開(kāi)放圖書(shū)閱覽室,，讓學(xué)生閱讀”“加強(qiáng)對(duì)弱科學(xué)生的幫扶”“教師應(yīng)注重教學(xué)方法，多與學(xué)生溝通”“希望老師年輕化,，較穩(wěn)定”“教師課堂教學(xué)應(yīng)拓展知識(shí),，延伸范圍”“加強(qiáng)各科練習(xí)力度”；在學(xué)校管理方面的建議有：“要把嚴(yán)管和愛(ài)生結(jié)合起來(lái)”“設(shè)法加點(diǎn)晚餐,，設(shè)置日用文具商店”“加強(qiáng)對(duì)中午在校生的管理及坐車學(xué)生的管理”“不要頻繁更換老師”“注意飲食衛(wèi)生,，預(yù)防疾病”等,。家長(zhǎng)的話語(yǔ)是我們今后在工作中應(yīng)注意的問(wèn)題，同時(shí)也對(duì)學(xué)校工作思路提供了幫助,。

三,、工作啟示。

1,、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的,，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離,。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天,，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋,；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異,；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等,。

2,、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少,，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧,，從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深,，有許多孩子的內(nèi)心世界,，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思,、所言,、所行。

四,、今后工作思路,。

我們教師要克服所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作,。教師要多從書(shū)報(bào),、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,，不斷提高自身的教育教學(xué)能力,；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系,；教師要抽出更多的休息時(shí)間,，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸,。

總而言之,，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體動(dòng)員,，協(xié)作密切,，準(zhǔn)備充分，檢查嚴(yán)格,，工作仔細(xì),，目的明確，要求到位,，本次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的非常成功,，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，達(dá)到了展示學(xué)校風(fēng)采,、宣傳學(xué)校優(yōu)勢(shì),、讓家長(zhǎng)對(duì)我校充滿信心的目的,，在一定程度上為我校在社會(huì)上贏得了好的口碑,，為我校下一步工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二十二

如果說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”,，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合,，共同教育好幼兒,。幼兒園應(yīng)努力做好家長(zhǎng)工作，作為教育的主導(dǎo),，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí),，一定要帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境,。因此,，我園家長(zhǎng)學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，積極開(kāi)展了以下工作：

一,、明確辦學(xué)思想,，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)一支研究家長(zhǎng)學(xué)校工作的隊(duì)伍,。

1,、端正辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境,。因此,，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,，分析討論,。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想,，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義,。

2、我園成立了園長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng),、家委會(huì)主任任副校長(zhǎng),，教師、家委會(huì)成員任家長(zhǎng)學(xué)校的各工作人員的班子,，大家能明確任務(wù),、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

3,、建立家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛(ài)家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍,。

家長(zhǎng)學(xué)校的成員來(lái)自一線教師和家委會(huì)成員,，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹(shù)立新的人才觀,，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，做一個(gè)合格的社會(huì)公民，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳,，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建精神文明建設(shè),，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策,。 我們和家長(zhǎng)學(xué)校成員共同制定工作職責(zé),，研究工作方法。

（1）每個(gè)成員向其他家長(zhǎng),、社會(huì)宣傳社區(qū)工作,、幼兒教育工作的意義、地位和作用。

（2）參與家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作管理,，定期社區(qū)居民和家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,，制定符合實(shí)際的教育工作計(jì)劃，并在實(shí)施中善于反思,、總結(jié),，不斷完善

3）為家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資源信息，幫助家長(zhǎng)們能比較直觀地接受各種教育地方法,、技能,。

二、開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展

幼兒時(shí)期，是各種良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。人的素質(zhì)的提高,，是綜合素質(zhì)的提高,。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容,，又有連續(xù)性,、全面性的活動(dòng)內(nèi)容，使家長(zhǎng)全方面地接收信息,、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容如下：

（一）專題性的家長(zhǎng)講座

我們幼兒園根據(jù)小,、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,，征求講座內(nèi)容,、形式等意見(jiàn)，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),，使講座更具有時(shí)代性,、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對(duì)大班家長(zhǎng)的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長(zhǎng)講座,，并邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)的教師親自為家長(zhǎng)介紹幼兒入小學(xué)的要求,，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同。另外,，針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況,，我們開(kāi)展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園交流溝通的互動(dòng)為主，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題,，談教育感受,，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮,、八恥等,，許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā),、互相激勵(lì)的成效,，也增加了家園的理解和支持。還有,，中班開(kāi)展的《培養(yǎng)良好習(xí)慣從小抓起》的主題講座,，老師設(shè)計(jì)了寬松,、民主的家長(zhǎng)沙龍的形式,，使家長(zhǎng)和老師的距離更近了，家長(zhǎng)的交流也顯得更為輕松,、積極,、主動(dòng)，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的方法,，共享彼此的經(jīng)驗(yàn),，取得了良好的互學(xué)效果。

尤其是我們還專門聘請(qǐng)一些專家為家長(zhǎng)進(jìn)行講座,。如：邀請(qǐng)成功學(xué)講師郭中平為家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)家庭成功教育的知識(shí)講座,，郭講師精彩的演講，對(duì)孩子成

功教育的講解和分析,，以及傳授給家長(zhǎng)一些獨(dú)特的成功教育方法,，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。又如：邀請(qǐng)小兒科專業(yè)醫(yī)生為家長(zhǎng)開(kāi)展幼兒家庭保健常識(shí)的宣傳等,，讓家長(zhǎng)了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對(duì)孩子身體保健的護(hù)理等,，家長(zhǎng)都覺(jué)得受益非凡。專家們的講座,，理論結(jié)合身邊的實(shí)例,，講得家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，以示贊同,、接受,。通過(guò)講座，家長(zhǎng)們感受很多,，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法,，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題,。

（二）小型家長(zhǎng)會(huì),、家訪

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：一學(xué)期也要開(kāi)展好幾次，教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃,。使教育更有針對(duì)性

1. 我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪,，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來(lái)園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求,。另外,，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會(huì)做到有事必訪,，主動(dòng)地進(jìn)行家訪,。 （三）家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)接待日

每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng)日,，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、勞生活、游戲,、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆印⒃鯓咏M織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋,。特別是自從家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、家長(zhǎng)評(píng)議幼兒園活動(dòng)后,，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與新課程改革的主觀積極性,，家長(zhǎng)紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革,，我們也會(huì)用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”。

同時(shí),，每周五是我們幼兒園的家長(zhǎng)接待日時(shí)間,。我們通過(guò)家長(zhǎng)需求和教師預(yù)約相結(jié)合，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)接待日工作,。通過(guò)接待日工作,，我們發(fā)現(xiàn)這是家長(zhǎng)

們和老師交流教育方法的最好時(shí)機(jī)。尤其我們感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作,，通過(guò)接待日這種家園面對(duì)面地直接交流,、溝通,，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用,。

（四）家園親子活動(dòng)

（1）家園同樂(lè)會(huì)：每逢開(kāi)學(xué)和過(guò)節(jié),，家長(zhǎng)、幼兒,、教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和需要,，共同參加策劃、組織,、實(shí)施,。如：針對(duì)小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的 “親子夏令營(yíng)”,；歡度正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動(dòng),；還有配合主題活動(dòng)開(kāi)展的親子制作蔬菜娃娃評(píng)比活動(dòng)等等。

（2）聯(lián)歡會(huì),、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五,。一”勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展的親子生活技能大競(jìng)賽和愛(ài)國(guó)主義主題家園交流活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)的情感,。結(jié)合“六。一”兒童節(jié),，我們也開(kāi)展了主題系列活動(dòng),，受到了孩子們的歡迎和喜愛(ài)。大班家長(zhǎng)與幼兒,、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動(dòng),，一起唱歌、跳舞,，抒發(fā)對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的熱愛(ài)、眷戀之情,。

（3）春秋游活動(dòng)：每年春季和秋季,，我們組織一些親子游活動(dòng)，帶孩子觀察季節(jié)的變化,，體驗(yàn)集體外出的樂(lè)趣,，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感。

（五）科學(xué)育兒宣傳欄,、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識(shí)，主要內(nèi)容有：“常見(jiàn)傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”,；“保護(hù)牙齒,，防止齲齒”；“體弱兒,、肥胖兒的喂養(yǎng),、鍛煉”；“合理膳食,，均衡營(yíng)養(yǎng)”等等,，受到了家長(zhǎng)的歡迎。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí),。如：“教育在線,、寶寶物語(yǔ)、愛(ài)心連接”等等小欄目,，使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,，又于無(wú)形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更了解了需要家園共育的要求,。

（六）網(wǎng)絡(luò)論壇,、幼兒園專刊

我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò),，積極和家長(zhǎng)聯(lián)系,，各班都有自己的班級(jí)主頁(yè)和寶寶論壇，還設(shè)立了“園長(zhǎng)信箱”,，方便家長(zhǎng)及時(shí)與幼兒園溝通,，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，交換意見(jiàn),，如有的家長(zhǎng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn),，征求教育方法,，都得到了圓滿的答案。正如一位家長(zhǎng)所說(shuō)： “通過(guò)網(wǎng)站使家長(zhǎng)和幼兒園的關(guān)系更為密切,，幼兒園與家長(zhǎng)全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人,、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展,，家園都多了一個(gè)交流的平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)很有好處,?！倍覀兊牟讓？?，由于是幼兒園的生活小刊,，接近家長(zhǎng)和孩子的日常生活，受到了家長(zhǎng)的歡迎,，許多家長(zhǎng)還積極投稿,，出謀劃策，熱情參與到我們的?？衼?lái),。

總之,，我園的家長(zhǎng)學(xué)校，受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許，幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容,，使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求,，做合格公民要從自身做起,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作，參與創(chuàng)建文明社區(qū)的工作,，幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定,。雖然，經(jīng)過(guò)一些年的實(shí)踐和探索,，我們?cè)凇凹议L(zhǎng)學(xué)?！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì)和收獲，但離成功家長(zhǎng)學(xué)校還有很大的距離,，我們今后將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下,，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化,，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,，使家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益?？傊?，幼兒園的工作，需要家長(zhǎng)的理解與支持,，只有敞開(kāi)心扉,，將那些熱心的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)腳踏實(shí)地地面對(duì)面的交流,，才能夠和家長(zhǎng)真正成為事業(yè)中的朋友,、合作中的伙伴,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二十三

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑,，星期四下午5點(diǎn)半左右中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,，再次感謝全體家長(zhǎng)對(duì)我們教師工作的協(xié)助和對(duì)幼兒園工作的支持。

在本次家長(zhǎng)會(huì)上我首先向各位家長(zhǎng)介紹了班級(jí)的基本情況以及教師人員配置問(wèn)題,，然后向家長(zhǎng)們介紹了本學(xué)期班級(jí)的班務(wù)工作計(jì)劃及學(xué)期教育計(jì)劃,，最后就家園共育方面向家長(zhǎng)們談?wù)劙嗉?jí)幼兒的安全及教育問(wèn)題，同時(shí),，根據(jù)我班具體情況有針對(duì)性的與家長(zhǎng)們反映幼兒的個(gè)別情況及需要注意的地方,。

中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)于x月xx日（星期x）下午16：40在本班準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，這次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,。此次家長(zhǎng)會(huì)共有18名幼兒的家長(zhǎng)參與了,，兩名家長(zhǎng)請(qǐng)假，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一,、介紹班級(jí)教師及職責(zé)

二、班級(jí)情況分析

三,、班級(jí)本學(xué)期的教育目標(biāo)和計(jì)劃介紹（展示教材）

四,、安全問(wèn)題

五、家園共育問(wèn)題

一,、介紹班級(jí)人員分配及職責(zé)

會(huì)議首先介紹了班級(jí)上人員的分配,，由我擔(dān)任本班的教學(xué)工作，申老師和方老師負(fù)責(zé)班上的衛(wèi)生工作,。讓家長(zhǎng)了解班級(jí)教師的人員分配,，更好地與班級(jí)教師進(jìn)行溝通與交流。

二,、班級(jí)情況分析

班級(jí)情況分析從班級(jí)幼兒人數(shù)上向家長(zhǎng)進(jìn)行了說(shuō)明,，其中包括新來(lái)的4位新生，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解班級(jí)情況,。

三,、學(xué)期目標(biāo)和計(jì)劃介紹

中班課程主要有數(shù)學(xué)、托福英語(yǔ),、繪本閱讀以及五大領(lǐng)域的豚豚活動(dòng)包,，經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，部分家長(zhǎng)對(duì)于所學(xué)的課程有一定的認(rèn)知和了解,，本學(xué)期另外新加了一門繪本閱讀的課程,，對(duì)中班的學(xué)習(xí)課程簡(jiǎn)單地進(jìn)行了介紹。同時(shí)，也將英語(yǔ)光盤發(fā)給了各位家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)幼兒讀看英語(yǔ)碟片以及輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè),。

四、安全問(wèn)題

針對(duì)班級(jí)幼兒愛(ài)帶零食,、飾品及玩具的情況給家長(zhǎng)進(jìn)行了說(shuō)明，提高這方面的安全意識(shí),。

五,、家園配合問(wèn)題

通過(guò)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)博客，讓家長(zhǎng)更好地了解老師的工作并配合老師開(kāi)展有關(guān)工作,，關(guān)心幼兒在園的生活以及學(xué)習(xí)情況,。

這次家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)們的支持而圓滿結(jié)束，家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上聽(tīng)的比較認(rèn)真,，和老師交流的也很多,，這樣讓我們班上的老師對(duì)自己的工作更加有信心的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多其他需要改進(jìn)的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)快結(jié)束時(shí)家長(zhǎng)們都積極地進(jìn)行提建議,，可以看出家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒生活的關(guān)心,，我們作為老師也比較開(kāi)心，但是在會(huì)議之中也存在不足的地方,，如下：

1,、對(duì)于班級(jí)幼兒生活上情況的分析時(shí)，是從大體上分析,，沒(méi)有針對(duì)性地對(duì)一些特殊幼兒來(lái)進(jìn)行分析,。讓家長(zhǎng)更具體地了解幼兒在園的一些情況。

2,、只是向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了下本學(xué)期需要家長(zhǎng)所參加的活動(dòng),，沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)。

3,、最后家長(zhǎng)向老師提建議的環(huán)節(jié)雖然很熱烈,，所提的問(wèn)題也很有針對(duì)性，但是教師也沒(méi)有給予更好的解決方法,。

這次家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)們積極的參加并支持老師的工作,，相信我們中班的三位老師一定會(huì)努力做好自己的工作，為中班小朋友的全面發(fā)展共同努力,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二十四

上周五晚上,，我這學(xué)期開(kāi)了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。之所以在這個(gè)時(shí)候開(kāi)放,，是因?yàn)槠谀┛荚嚳斓搅?，也因?yàn)槲颐媾R著一個(gè)假期，孩子放假期間的閱讀是我最關(guān)心的。所以,，這個(gè)時(shí)候,，父母會(huì)有兩個(gè)目的：繼續(xù)大力倡導(dǎo)讀書(shū)的重要性。這次我從三本書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》 《朗讀手冊(cè)》中選了閱讀理論的論述,，讀給家長(zhǎng)聽(tīng),。這種閱讀更系統(tǒng)，更有說(shuō)服力,。

針對(duì)閱讀,，我解釋我的工作有四點(diǎn)：

（1）推薦好書(shū)，讓每個(gè)孩子都知道哪些書(shū)是經(jīng)典的,，值得一讀,。

（2）調(diào)動(dòng)孩子的閱讀熱情，主要途徑是給他們讀,，賣我認(rèn)為好的書(shū),。

（3）一周兩節(jié)閱讀課沒(méi)人上。

（4）組織一些活動(dòng),，利用這些活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)和推動(dòng),。堅(jiān)定不移地把閱讀進(jìn)行到底。

另外,，我給父母的建議分兩類,。第一類，對(duì)于已經(jīng)形成良好閱讀習(xí)慣的孩子,，要做到三點(diǎn)：

（1）買孩子手里的好書(shū),；

（2）與家長(zhǎng)和孩子討論故事內(nèi)容、人物和寫作特點(diǎn),，引導(dǎo)孩子形成更深層次的閱讀能力,。

（3）我從不每天把書(shū)留下。因?yàn)槟愕暮⒆佑泻芏嗫臻e時(shí)間,。

第二類,，還沒(méi)有形成自己閱讀習(xí)慣的孩子也要做三件事：

（1）給孩子買好書(shū)，不要因?yàn)楹⒆硬幌矚g閱讀而給孩子買書(shū),，這樣你的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)喜歡閱讀,。我不能生孩子，但我不能忍受狼,。

（2）學(xué)習(xí)一些技巧,，激發(fā)閱讀熱情。

（3）堅(jiān)持,，堅(jiān)持,，每天堅(jiān)持。這也是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的一把劍。

不管成功與否,，我已經(jīng)盡到了我的職責(zé),。做到最好，問(wèn)心無(wú)愧,。

家長(zhǎng)會(huì)的第二個(gè)內(nèi)容是感謝家長(zhǎng)的支持,。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)好話比抱怨更有用,。所以我指的是父母是怎么配合我的,，父母為班級(jí)做了什么，這樣做的意義是什么,，當(dāng)我說(shuō)的很透徹的時(shí)候，父母就會(huì)意識(shí)到改變自己比改變別人更有效,。心平氣和的做教育很難進(jìn)森林,，把父母引向大路，所以你并不輕,。

另外還說(shuō)了班級(jí)管理中的幾個(gè)小事,。孩子的任何小事都是大事，從不敢馬虎,。h1n1疫苗的事情,，這可是人命攸關(guān)的大事，一定要把注意事項(xiàng)說(shuō)清楚的,；說(shuō)了本學(xué)期收取的50元費(fèi)用的使用情況,，錢也是大事。好兄弟還明算帳,，更何況老師和家長(zhǎng)之間,。不過(guò)，只要把錢花在學(xué)生身上,，家長(zhǎng)還是很支持的,。本學(xué)期統(tǒng)一從網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買了《笨狼的故事》4本，37萬(wàn)字,，就是37,、5元，這還是網(wǎng)絡(luò)價(jià)格,，如果從書(shū)店里買,，50元還不夠。另外剩余的加上上學(xué)期結(jié)余的一點(diǎn)錢,，又購(gòu)買了25本《吹小號(hào)的天鵝》和30本《窗邊的小豆豆》,，獎(jiǎng)勵(lì)給孩子。說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)也是平均分配,，只不過(guò)有早晚之分,。這樣一來(lái)，50元的費(fèi)用就花費(fèi)殆盡,，其它的小獎(jiǎng)勵(lì),，只能節(jié)約再節(jié)約了。

如此做,，本學(xué)期我班孩子就讀了5本書(shū),，達(dá)45萬(wàn)字左右，這是面向全體的,，師生同讀的,，閱讀量大的孩子就無(wú)從計(jì)數(shù)了。

關(guān)于試卷打印,，我想給一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)也不懂的家長(zhǎng)也許帶來(lái)了麻煩,。為此我做了如下解釋，以得到家長(zhǎng)的理解：專題復(fù)習(xí)是我從4套試卷上分類整理的,，主要從字詞專項(xiàng),、多音字專項(xiàng)、成語(yǔ)專項(xiàng),、句子專項(xiàng),、閱讀專項(xiàng)和寫話6個(gè)方面做的歸類復(fù)習(xí)。我利用周末和假期的時(shí)間整理在本子上,，再由高銘澤的媽媽一個(gè)字一個(gè)字地敲出來(lái)的,。我想告訴孩子，語(yǔ)文可以這樣復(fù)習(xí),，這樣更省時(shí)高效,。低年級(jí)老師領(lǐng)著分類復(fù)習(xí)，到了高年級(jí)就可以自己這樣做,。這是件一舉兩得的事情,，特別對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種學(xué)習(xí)方法的滲透。即使有點(diǎn)不方便,，相對(duì)于高銘澤的媽媽所付出的工作又算得了什么,？再說(shuō)，這樣的復(fù)習(xí)也不是每一個(gè)老師都肯下力去整理的,。為了孩子,，我們所做的一切都應(yīng)毫無(wú)怨言，一切都應(yīng)不求回報(bào),。

關(guān)于日記,，我給家長(zhǎng)讀了《如何修得一枝妙筆》一文,，對(duì)于低段孩子，一切的寫作技巧都是蒼白的,，沒(méi)有生長(zhǎng)點(diǎn)的,。只有依靠在大量閱讀這棵大樹(shù)上，才可生根發(fā)芽,。

作為老師和家長(zhǎng)的我,，還向所有的媽媽們推薦了三本家教書(shū)籍，分別是《好媽媽勝過(guò)好老師》《如何說(shuō),，孩子才肯聽(tīng)》《朗讀手冊(cè)》,。有心的家長(zhǎng)自會(huì)買來(lái)看。

順便說(shuō)了說(shuō)假期的作業(yè),，有三塊：閱讀,，推薦了羅爾德達(dá)爾的12本和林格倫系列，讓家長(zhǎng)任選一或都買給孩子,。放假前,，我會(huì)做好宣傳鼓動(dòng)工作；日記,，預(yù)計(jì)寫8篇；背誦10首古詩(shī),。作業(yè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,，做好是預(yù)防假期變笨的靈丹妙藥。

家長(zhǎng)會(huì)在一片“我又學(xué)到了很多東西”的贊嘆聲中結(jié)束,。由此我也悟道了一些技巧：每次家長(zhǎng)會(huì)一定要有一個(gè)突出而鮮明的主題,，多方搜集資料，要說(shuō)就說(shuō)透,。不可泛泛而談,，水過(guò)地皮濕。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二十五

全校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

為了讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)有全方位的認(rèn)識(shí),，對(duì)孩子在校的成長(zhǎng)有了更深入的了解,，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持和理解，共同研究學(xué)生教育教學(xué)大事,，令“家校心橋”的聯(lián)系更加的暢通,， 9月11日下午召開(kāi)了全校家長(zhǎng)會(huì)。

1.準(zhǔn)備充分,，認(rèn)真寫好發(fā)言稿,。

為了家長(zhǎng)會(huì)的順利開(kāi)展，學(xué)校制定了祥實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案,，并分別召開(kāi)了本部,、東校班主任會(huì)議,，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行了細(xì)致的說(shuō)明，使全體班主任進(jìn)一步明確家長(zhǎng)會(huì)的要求,。各位班主任都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把發(fā)言稿發(fā)給了下年級(jí)的行政領(lǐng)導(dǎo),。班主任們積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育理念,，都注意總結(jié)了班級(jí)情況,，對(duì)新學(xué)期班級(jí)目標(biāo)和培養(yǎng)措施作了布置。分析學(xué)生心理特點(diǎn),、性格形成等方面的變化,，結(jié)合自己的教育經(jīng)驗(yàn)和方法和家長(zhǎng)做溝通，達(dá)到教育理念上的共識(shí),。在學(xué)科教學(xué)方面,，老師們針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)上的要求作了介紹，讓家長(zhǎng)思想上重視,，利于今后的配合,。

三年級(jí)的051班_老師發(fā)言稿寫得內(nèi)容全面、生動(dòng)具體,，長(zhǎng)長(zhǎng)的5頁(yè)紙之多,，她假期里已經(jīng)制作班級(jí)影音光碟《小荷才露尖尖角》，記錄了班級(jí)進(jìn)步的點(diǎn)滴和學(xué)生各項(xiàng)精彩的活動(dòng),，在多媒體教室里,、大屏幕前，家長(zhǎng)零距離看到孩子的成長(zhǎng)歷程,，非常欣慰,。這樣的家長(zhǎng)會(huì)形式新，效果好,，家長(zhǎng)滿意度高,。_老師作為組長(zhǎng)，帶個(gè)好頭,，全組的青年老師也紛紛虛心學(xué)習(xí),，_、_,、_等全體三年級(jí)老師抓住學(xué)生升入三年級(jí)這一過(guò)度時(shí)期的特殊性,，向家長(zhǎng)們?cè)敱M介紹了學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)容、思想意識(shí),、心理等方面的變化以及如何減少學(xué)習(xí)差異的一些方法,。全組形成比學(xué)趕幫、共同提高的良好風(fēng)氣,。

062班的_老師工作扎實(shí),、細(xì)致;她的發(fā)言稿主題是《為孩子加油,、助威!》，豐富具體,，不籠統(tǒng),，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。她是組里比較有經(jīng)驗(yàn)的老師,，她和全組老師商量在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言時(shí),，人人做到不批評(píng)任何一個(gè)學(xué)生，以表?yè)P(yáng)為主,，這種做法得到家長(zhǎng)的交口稱贊,。04級(jí)的_組長(zhǎng)，帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真向家長(zhǎng)匯報(bào)上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析,，并結(jié)合學(xué)?！督逃虒W(xué)服務(wù)手冊(cè)》中的內(nèi)容向家長(zhǎng)懇切提出輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的一些要求，令家長(zhǎng)清楚,、明白,。

_老師的第一個(gè)把發(fā)言稿發(fā)給下年級(jí)行政審閱，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的歷史和辦學(xué)特點(diǎn),，從學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、對(duì)作業(yè)的要求,、紀(jì)律要求等方面與家長(zhǎng)交流,。毫無(wú)保留的把自己的發(fā)言稿提供給年輕的老師借鑒。

_：注意從習(xí)慣,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、思想等多方面肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng),，以表?yè)P(yáng)、激勵(lì)為主,。

_：班級(jí)管理的措施制定得清楚,、詳細(xì)，措詞誠(chéng)懇,，善于激勵(lì)家長(zhǎng)的工作,。

_：班級(jí)發(fā)展目標(biāo)介紹得很詳細(xì)，有特色,，發(fā)言稿的措詞誠(chéng)懇,、善于肯定和激勵(lì)家 1

長(zhǎng)的工作。

發(fā)言稿寫的較好的老師還有_,、_,、_,、_、_等老師,。

2,、家長(zhǎng)會(huì)有創(chuàng)新。

本部064班_請(qǐng)_主任通過(guò)三個(gè)生動(dòng)感人的小故事由淺入深地給家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代教育新理念,。

一年級(jí)_老師她和_老師家長(zhǎng)會(huì)作到三個(gè)一,，令家長(zhǎng)們感受親切溫暖：一杯水、一份學(xué)習(xí)資料,、一個(gè)甜甜的微笑,。

07級(jí)新老師多，年青人多,，老師們連細(xì)節(jié)也不放過(guò),，她們相互檢查儀表，還建議化點(diǎn)淡妝,，展現(xiàn)教師美麗風(fēng)采,。

021班家長(zhǎng)收到兩封信，一封是_,、_老師給畢業(yè)生家長(zhǎng)的一封信,，家長(zhǎng)從信中了解了輔導(dǎo)教育孩子的具體要求，對(duì)孩子的教育心中更有數(shù);另一封是孩子寫給家長(zhǎng)的信,，信中孩子表達(dá)感謝父母的養(yǎng)育恩情,，傾吐著心里話，讓家長(zhǎng)感受到孩子在學(xué)校教育下學(xué)會(huì)感恩,，體貼父母,。

045_請(qǐng)家長(zhǎng)填寫《家校聯(lián)系調(diào)查問(wèn)卷表》，東041班_針給家長(zhǎng)發(fā)放家教資料,，讓家長(zhǎng)更深入地了解學(xué)生的表現(xiàn)情況和了解家長(zhǎng)教 育孩子的困惑,，爭(zhēng)求對(duì)老師的建議，以便在以后的教育中做到有的放矢,。

027班_在會(huì)上手捧班級(jí)獲得的市“紅旗中隊(duì)”獎(jiǎng)狀,，和家長(zhǎng)分享班級(jí)在活動(dòng)和比賽中的累累碩果，他慷慨激昂的演講,，令家長(zhǎng)們激動(dòng)不已教室響起雷鳴掌聲,，這不正是家長(zhǎng)對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的肯定和鼓勵(lì)嗎?

東071班_成立071班qq群,，便于家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，交流如何教育如何培養(yǎng)孩子，也便于老師與家長(zhǎng)的溝通,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn).

東06—3班_在家長(zhǎng)會(huì)上改變老師臺(tái)上講,，家長(zhǎng)臺(tái)下聽(tīng)的方式,，請(qǐng)教育成功的家長(zhǎng)上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)。

06(6)班_為家校聯(lián)動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣,，制定本班的日常行為規(guī)范評(píng)比表,并向家長(zhǎng)征求了意見(jiàn),與家長(zhǎng)一起實(shí)施該辦法。

057班_請(qǐng)學(xué)生代表介紹豐富多彩的學(xué)校生活,，家長(zhǎng)們喜笑顏開(kāi),。

041班_對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，給家長(zhǎng)發(fā)放家教資料,。

042班_給_位表現(xiàn)突出,、支持學(xué)校工作、教育子女有方的家長(zhǎng)頒發(fā)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,，讓他們帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)積極投入到對(duì)孩子的教育中,。在現(xiàn)場(chǎng)與家長(zhǎng)互動(dòng)交流，分為四人小組討論班級(jí)的《規(guī)章制度修訂稿》,，讓家長(zhǎng)也積極參與到班級(jí)的管理當(dāng)中,，得到家長(zhǎng)的熱烈回應(yīng)。

3,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)大力支持和積極配合,。

本部073班_會(huì)上感謝幾位家長(zhǎng)主動(dòng)帶頭，做班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的領(lǐng)頭羊,，在他們的帶領(lǐng)下,，其他家長(zhǎng)都自愿為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

075_把“在校好習(xí)慣,、學(xué)習(xí)好習(xí)慣,、生活好習(xí)慣、社會(huì)好習(xí)慣”四方面具體要求打印發(fā)給家長(zhǎng),，建議以此為標(biāo)準(zhǔn),，監(jiān)督和教育孩子。

051班_特別邀請(qǐng)一位特殊孩子家長(zhǎng)來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)孩子在一年級(jí)時(shí)比較調(diào)皮，有很多不好的行為習(xí)慣,，讓老師和家長(zhǎng)較為頭疼,。通過(guò)家校合力幫助他，在這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步,。家長(zhǎng)介紹家校合作的過(guò)程,，對(duì)自己孩子的進(jìn)步感到高興，并表示了今后一定配合好老師的工作好好教育孩子,。這樣探討怎樣幫助孩子改掉壞習(xí)慣等問(wèn)題,。家長(zhǎng)們反映很好,，這又是一次很好的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

058班_請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表以“溝通從心開(kāi)始”為主題發(fā)言后,，家長(zhǎng)們還觀看學(xué)生在教師節(jié)主題班會(huì)上的文藝節(jié)目,。

03-4班_在班會(huì)費(fèi)的使用和收取上得到家長(zhǎng)支持，每學(xué)期僅收取費(fèi)用僅為二元,，還鼓勵(lì)學(xué)生參加班級(jí)廢品回收活動(dòng),，將賣廢品的錢積累建立班級(jí)“綠色基金”，由班長(zhǎng)管理這個(gè)班級(jí),。班會(huì)費(fèi)也由班干管理,，定期公示，這樣做,，家長(zhǎng)們紛紛表示贊賞,，甚至提出可多收取一些。

東059班_在家長(zhǎng)會(huì)上感謝前任家長(zhǎng)委員會(huì)成員支持與幫助,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表總結(jié)本屆家長(zhǎng)委員會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)告,，并請(qǐng)所有家長(zhǎng)簽字予以審核通過(guò)。經(jīng)過(guò)民主選舉和推薦,，選舉本屆家長(zhǎng)委員會(huì),。

021班_“班級(jí)公約”和“每日學(xué)習(xí)要求”的宣布得到家長(zhǎng)們的熱烈擁護(hù)，家長(zhǎng)們紛紛表示大力支持和積極配合,。

4,、確定主題，營(yíng)造氛圍,。

在正副班主任精心準(zhǔn)備下,，許多教室打扮得溫馨而有特色。大部分班級(jí)均確立班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的主題,，如：074班“讓孩子贏在起跑線”,、065班“家庭聚會(huì)”、063班“共筑愛(ài)的橋梁”,、052班“讓孩子與幸福有約”,、055班“三年級(jí)關(guān)鍵的爬坡時(shí)間”、036班“愛(ài)與真誠(chéng)你我共同構(gòu)建”043班“讓我們攜起手,，共同托起明天的太陽(yáng)”等等,。

以下班級(jí)還進(jìn)行新的文化建設(shè)布置：024_的“優(yōu)秀作文展”，026_“消防小報(bào)展”,、033_出了一期家教專欄《為孩子托起一片寬闊的藍(lán)天》,、034_、036_“學(xué)生作品展”065_“歡樂(lè)大家園”、066班嶄新的評(píng)比欄,、075班用盆花裝飾講臺(tái),，張貼精美的紅花榜。東042班_出版了兩個(gè)大的版塊的噴繪墻報(bào),，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)展示,，家長(zhǎng)們非常激動(dòng)與自豪。同時(shí)利用走廊的后門瓷磚部分給通訊組的孩子們開(kāi)辟了一塊專欄,，把學(xué)生們

的10多篇稿件一一展現(xiàn)出來(lái),，讓家長(zhǎng)在觀賞中平添一種自豪感。為具有繪畫才華的學(xué)生陳慧玲舉辦“個(gè)人畫展”,，展示班級(jí)學(xué)生特長(zhǎng),，家長(zhǎng)看后心潮澎湃。東032班_與家長(zhǎng)們共同設(shè)計(jì)的班級(jí)文化建設(shè)又為校園增添一道亮麗的風(fēng)景線,，讓人耳目一新,。

5、術(shù)科老師認(rèn)真參與,，為工作增添光彩,。

如_老師、_老師認(rèn)真準(zhǔn)備,，就英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)以《怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)》為主題,，給家長(zhǎng)們提出好建議，發(fā)言稿洋洋灑灑數(shù)千字,，飽含了她們對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)態(tài)度,，值得大家學(xué)習(xí)。

存在問(wèn)題及今后家長(zhǎng)會(huì)要求：

1.個(gè)別老師沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案,，沒(méi)有按照要求去做,，如學(xué)校要求教室的黑板上寫上本次家長(zhǎng)會(huì)的歡迎標(biāo)語(yǔ)或家校教育的口號(hào)、主題名稱,，本部8個(gè)班,，東校4個(gè)班還只是在黑板上寫“家長(zhǎng)會(huì)”幾個(gè)字。有些班級(jí)沒(méi)有把以前班級(jí)的東西清除,，破損的東西沒(méi)有及時(shí)的處理,。

2.有些學(xué)科老師的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言簡(jiǎn)單。今后的家長(zhǎng)會(huì),，語(yǔ),、數(shù)、英,、副班主任均要求在會(huì)上發(fā)言，并要附上詳細(xì)的發(fā)言稿，按時(shí)發(fā)給下年級(jí)的行政領(lǐng)導(dǎo)審批,。年輕老師要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言要全面、具體,。

3.有些教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是坐著的,，學(xué)校要求今后要站立開(kāi)會(huì)講話，發(fā)言時(shí)盡量脫稿,，杜絕照念的現(xiàn)象,。發(fā)言、與家長(zhǎng)溝通時(shí)要態(tài)度平和,、語(yǔ)言親切,。

4.今后開(kāi)全校性的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)生一律不要在學(xué)校逗留,，家長(zhǎng)要妥善安排好學(xué)生在家學(xué)習(xí),。寄宿部的老師要管理好留宿的學(xué)生，不要在學(xué)校操場(chǎng),、教室外活動(dòng),，以免影響開(kāi)會(huì)。

5.個(gè)別班級(jí)班會(huì)費(fèi)收的較多,，家長(zhǎng)有意見(jiàn),。更好發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，班會(huì)費(fèi)收取要由家長(zhǎng)委員會(huì)出面收取,，主要用途要說(shuō)明清楚,。

6.建議老師們開(kāi)動(dòng)腦筋，在家長(zhǎng)會(huì)的形式上多創(chuàng)新,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二十六

課程設(shè)計(jì)結(jié)束之后,，學(xué)院特地安排了一場(chǎng)專家講座，其中包含了三個(gè)內(nèi)容,，一個(gè)是鄭大副教授趙新?tīng)N的人工智能和機(jī)器人方面的研究報(bào)告;第二個(gè)是鄭大機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室隊(duì)長(zhǎng)石九龍的創(chuàng)新競(jìng)賽夢(mèng)想的主題報(bào)告;第三個(gè)是鄭州棉紡四廠的總工關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用的報(bào)告,，這次講座持續(xù)了三個(gè)小時(shí)左右，雖然時(shí)間有些長(zhǎng),，但是其中的內(nèi)容,，缺是我們受益匪淺的，從中,，我們了解到了很多知識(shí),。

最讓我感興趣的是趙新?tīng)N教授的關(guān)于人工智能機(jī)器人研究的報(bào)告，我曉得了原來(lái)所謂的機(jī)器人,，并不是單純指的是跟人形狀一樣的機(jī)器,，而是一切具有智能計(jì)算機(jī)的機(jī)器，因?yàn)樗邢喈?dāng)發(fā)達(dá)的“大腦”。在腦中起作用的是中央計(jì)算機(jī),，這種計(jì)算機(jī)跟操作它的人有直接的聯(lián)系,。最主要的是，這樣的計(jì)算機(jī)可以進(jìn)行按目的安排的動(dòng)作,。正因?yàn)檫@樣,，我們才說(shuō)這種機(jī)器人才是真正的機(jī)器人，盡管它們的外表可能有所不同,。這一下子就澄清了我們對(duì)只能機(jī)器人的概念,，讓我們恍然大悟。 在介紹有關(guān)于機(jī)器人知識(shí)的同時(shí),，趙老師還給我們演示了一些有趣的機(jī)器人,，如，機(jī)器人一起踢足球,，機(jī)器人跳舞等等,，看著那些笨拙的機(jī)器人，我們不禁捧腹,，趙老師卻是講出了這些智能機(jī)器人雖然看起來(lái)是很簡(jiǎn)單的樣子,，但是設(shè)計(jì)起來(lái)卻需要考慮到很多的因素，在行走的問(wèn)題上就需要話費(fèi)很大的功夫,，比如說(shuō)機(jī)器人跳舞,，就要考慮機(jī)器人在各種動(dòng)作中如何保持平衡，等等,，需要涉及到很多方面的知識(shí),，我們?cè)诟吲d的同時(shí)，也不禁的感嘆,，這里面的學(xué)問(wèn)還真是很多啊,，俗話說(shuō)的外行人看熱鬧，內(nèi)行人看門道,，這話還真不假,，只有趙老師

和他的團(tuán)隊(duì)，才能真正的理解到,，其中的困難和汗水,，是無(wú)數(shù)的，是一般人無(wú)法忍受的,。

石九龍師兄的成就是有目共睹的,，他年紀(jì)輕輕，就帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得了許多國(guó)內(nèi)的有關(guān)機(jī)器人的大獎(jiǎng),，相信在背后,，他們也一定付出了常人無(wú)法想象的艱辛,，如此想來(lái)，那些讓人矚目的成就,，也是當(dāng)之無(wú)愧的,。

棉紡廠的工程師的報(bào)告主要講解了，過(guò)去到現(xiàn)在的棉紡廠里,，發(fā)生的一切變化，都聯(lián)系到計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,，說(shuō)明了計(jì)算機(jī)對(duì)棉紡廠的發(fā)展,，起了重要的作用。

通過(guò)這次專家講座,，我了解了人工智能機(jī)器人,，開(kāi)闊了我的視野，讓我對(duì)機(jī)器人有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的領(lǐng)域認(rèn)識(shí)的更加深刻,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二十七

11月24日，9點(diǎn)至12點(diǎn),，高二（1）班召開(kāi)了全體學(xué)生與家長(zhǎng)共同參加的家長(zhǎng)會(huì),。本班共有學(xué)生41人，到會(huì)家長(zhǎng)42人,。其中包括王旭同學(xué)的父母兩人,。會(huì)議共有10項(xiàng)議程，全部按期完成,。本次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備充足,，資料豐富，主題明確,，環(huán)節(jié)齊備,，書(shū)信感人，才藝精彩,，發(fā)言踴躍,，告誡諄諄，收到了前所未有的教育效果,。

一,、準(zhǔn)備充足

接到學(xué)校安排的家長(zhǎng)會(huì)，我及時(shí)給學(xué)生做動(dòng)員工作,，要求全體家長(zhǎng)必須到,，學(xué)生也必須到。父母不在,，家屬成員也可以參加,。班級(jí)實(shí)行量化管理,。班長(zhǎng)要求，如果那個(gè)家長(zhǎng)不來(lái),，扣去組員積分10分,。如果遲到，扣去學(xué)生積分5分,。學(xué)生擔(dān)心扣分影響小組整體利益,，趕9點(diǎn)整，帶著家長(zhǎng)全部坐進(jìn)教室,。

每張桌子都擺滿學(xué)生平日的各種作業(yè),，有各科的《紅對(duì)勾》，有語(yǔ)文的隨筆本,、翻譯本,，學(xué)生自選自編的《優(yōu)秀作文集錦》等。家長(zhǎng)來(lái)后,，認(rèn)真翻閱孩子的作業(yè),，并不時(shí)地詢問(wèn)其它學(xué)生孩子在校的表現(xiàn)情況。

教室的桌子擺成圓桌形式,，便于家長(zhǎng)和家長(zhǎng),、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的交流。前黑板按照學(xué)校要求,，寫著“歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)”字樣,。多媒體播放《相逢是首歌》《父親》《母親》三首歌。多媒體課件放有我寫的一副對(duì)聯(lián)：風(fēng)雨兼程個(gè)人奮斗創(chuàng)輝煌明天,；同甘共苦集體拼搏建溫馨家園,。后黑板上張貼著學(xué)生開(kāi)學(xué)初給自己制定的大學(xué)目標(biāo)。那些卡片環(huán)繞在曲曲折折的路途中,，暗示了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的艱巨性,。

教室圍墻是學(xué)生們開(kāi)學(xué)初布置的畫報(bào)，洋溢中理科班重點(diǎn)班奮發(fā)拼搏實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的學(xué)習(xí)氛圍,。家長(zhǎng)看后深感滿意,。前墻左上方，張貼著鮮紅的光榮榜,。上面有每次考試的班級(jí)前十名學(xué)生,。

二、資料豐富

給家長(zhǎng)們展示了學(xué)生開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在各個(gè)方面的資料,。有每個(gè)學(xué)生的正面照,，有每個(gè)學(xué)生制作的“我的大學(xué)”的卡片，有中秋節(jié)聯(lián)歡的大量照片,，有學(xué)生互改互評(píng)自改自評(píng)的作文掃描圖片,，有班級(jí)量化管理的細(xì)則,，有兩次月考和期中考試的成績(jī)，有班委會(huì)的名單,，有前半學(xué)期學(xué)生的考勤情況,，有前半學(xué)期量化考核優(yōu)秀組的組長(zhǎng)和組員名單。這些資料給家長(zhǎng)們?nèi)轿徽故玖撕⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn),。家長(zhǎng)們對(duì)老師做出的工作表示認(rèn)可,，對(duì)班級(jí)管理的制度表示贊賞。

三,、主題明確

班會(huì)主題定為“目標(biāo)與希望”,。高二學(xué)生班級(jí)調(diào)整后，學(xué)生對(duì)自己的大學(xué)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃,，讓他們明確自己目前成績(jī)與理想大學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。但是,，有很多學(xué)生目標(biāo)制定好，并沒(méi)有付諸行動(dòng),，家長(zhǎng)對(duì)孩子這個(gè)大學(xué)目標(biāo)不聞不語(yǔ),，不理解不支持，更有甚者,，對(duì)孩子進(jìn)行挖苦諷刺,。基于這個(gè)原因,，我寫了近20xx字的《目標(biāo)與希望》發(fā)言稿,。通過(guò)介紹我在逆境中怎樣確立人生目標(biāo)，并為之奮斗的經(jīng)歷,，現(xiàn)身說(shuō)法,，讓家長(zhǎng)和學(xué)生明白確立人生目標(biāo)的重要性，并幫助孩子找到實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的最佳途徑和方法,。

發(fā)言稿在家長(zhǎng)和學(xué)生的心河中投入一枚石子,，激起了陣陣共鳴。

四,、環(huán)節(jié)齊備

經(jīng)過(guò)和班委會(huì)商量,，共擬定了十項(xiàng)會(huì)議議程。

1.家長(zhǎng)和孩子小組同學(xué)交流,。

2.高二年級(jí)組情況介紹,。

3.班級(jí)情況介紹。

4.班主任主題發(fā)言,。

5.學(xué)生朗誦給家長(zhǎng)的一封信,。

6.學(xué)生才藝表演,。

7.家長(zhǎng)說(shuō)給孩子的心里話。

8.給家長(zhǎng)的建議,。

9.學(xué)生宣誓,。

10.任課教師和學(xué)生家長(zhǎng)自由交流。

這十項(xiàng)議程把集中講解和自由交流充分結(jié)合,，把嚴(yán)肅的家長(zhǎng)會(huì)和輕松愉悅的才情展示相結(jié)合,，把應(yīng)試教育和素質(zhì)教育相結(jié)合，把概括了解和具體了解相結(jié)合,，把現(xiàn)身說(shuō)法和理論指導(dǎo)相結(jié)合,，把學(xué)生和家長(zhǎng)緊密結(jié)合，達(dá)到了往日單線家長(zhǎng)會(huì)難以達(dá)到的多維教育效果,。

五,、書(shū)信感人

家長(zhǎng)會(huì)前，每個(gè)學(xué)生都給家長(zhǎng)寫了一封信,。家長(zhǎng)來(lái)后,，那些信都裝在信封里封好，只有家長(zhǎng)才能開(kāi)啟,。如果家長(zhǎng)各看各的書(shū)信,，就無(wú)法達(dá)到整體教育的目的。于是,，我選了兩位同學(xué)胡思敏和趙盟,，在家長(zhǎng)會(huì)上公開(kāi)讀書(shū)信。胡思敏是語(yǔ)文科代表,，語(yǔ)文成績(jī)好,，寫作能力強(qiáng)，是個(gè)真誠(chéng)負(fù)責(zé)的孩子,。趙盟自從坐到快班,，經(jīng)常失眠，父親很是為他著急,。后來(lái)我建議他去吃中藥,，狀態(tài)大大好轉(zhuǎn)。

讀書(shū)信時(shí),，他們兩人幾次哽咽著,，才讀完信的內(nèi)容。胡思敏的書(shū)信寫得綿軟悠長(zhǎng),，有反思,，有懊悔，有體諒，有方法,。趙盟的書(shū)信,，字字句句體現(xiàn)著一個(gè)兒子對(duì)父親的理解和叮囑。一個(gè)大男孩,，淚流得無(wú)法抑制,，幾次中斷，但他依然堅(jiān)持把信讀完,。教室所有站著的學(xué)生和所有坐著的家長(zhǎng)都淚流滿面,。有些女孩忍不住哭出了聲。

我知道,，還有很多學(xué)生的書(shū)信寫得非常感人,。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不能讓他們一一讀完,。但他們對(duì)父母牽掛歉疚的心我懂,，畢竟他們都長(zhǎng)大了。

書(shū)信拉近了學(xué)生和家長(zhǎng)之間的距離,。高中階段,，學(xué)生和自己的家長(zhǎng)交流越來(lái)越少。如果不是要錢要衣服,，他們寧可呆在學(xué)校，也不愿回家聽(tīng)父母的嘮叨,。孩子們的心聲,，讓家長(zhǎng)們明白了，孩子們也不容易,，他們也有一顆孝心,。

六、才藝精彩

為了讓家長(zhǎng)全方位了解孩子,，讓家長(zhǎng)明白,，孩子并不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，他們也愛(ài)唱,，也愛(ài)跳,，也喜歡朗誦，也有一顆才藝的心,。

家長(zhǎng)會(huì)前,，團(tuán)支部書(shū)記李明鴿找到我，說(shuō)她想給媽媽唱一首歌,。我轉(zhuǎn)眼一想,，如果在家長(zhǎng)會(huì)上加幾個(gè)文藝節(jié)目，家長(zhǎng)會(huì)就不會(huì)變成冷冰冰的聲討會(huì)了,。副班長(zhǎng)張苗安排了張偉豪,、高思萌,、李明鴿等同學(xué)，表演了曲藝,，讓家長(zhǎng)會(huì)的氣氛得以輕松,。特別是張偉豪的《步步高》，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)學(xué)生笑聲一片,。笑過(guò)之后,，多了一份對(duì)孩子的理解與支持。

七,、發(fā)言踴躍

這次家長(zhǎng)會(huì),，我們班來(lái)了四位爺爺輩的。殷詩(shī)琪,、申夢(mèng)瑤,、湯振鐸、帥莎莎的爺爺都來(lái)了,。四位老人分別作了發(fā)言,，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的安排做了充分的肯定，對(duì)孫子在校的表現(xiàn)給予了肯定,，也對(duì)所有高二（1）班的孩子提出了希望,。老人們說(shuō)得很到位，孩子們聽(tīng)得很認(rèn)真,。

家長(zhǎng)會(huì)上,，三次考試成績(jī)處于班級(jí)倒數(shù)的丹妮父親說(shuō)了幾句話。這些話,，他平日里都不敢對(duì)孩子說(shuō),。丹妮是個(gè)很勤快很有眼色的女孩，可能她理性思維比較弱吧,，理科成績(jī)總是上不去,。我著急，她也著急,，她的父母更是著急,。父母給她請(qǐng)了家教，收效也不明顯,。袁丹妮的父母在學(xué)校西北角經(jīng)營(yíng)一家小餐館,，非常辛苦，能給孩子擠出錢來(lái)請(qǐng)家教很不容易,。父親卻從不喊苦喊累,。講到自己的孩子，丹妮父親忍不住抹眼淚。他說(shuō)孩子那么勤奮,，成績(jī)?yōu)楹乌s不上去呢,？還說(shuō)孩子從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直都好，到了高中,，不知怎么啦,，成績(jī)總是上不去，他也著急啊,。

聽(tīng)著丹妮父親的發(fā)言,，我感覺(jué)責(zé)任很沉重。后半學(xué)期,，一定要想辦法幫她把成績(jī)趕上來(lái),。

王旭的父母都來(lái)了。王旭期中考試考了班級(jí)倒數(shù)第一,，他嚇得不敢對(duì)父母說(shuō),，給我打電話請(qǐng)假。我沒(méi)批準(zhǔn),。

提到王旭的遲到和請(qǐng)假,，王旭的父親氣憤不已。他說(shuō)這孩子,，每天6點(diǎn)就喊著起床,，怎么能遲到呢？還請(qǐng)假,？請(qǐng)假干什么去了,，他都不知道。

我和王旭談過(guò),，孩子說(shuō)他學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,，很少和父母交流,。周末在家不學(xué)習(xí),，只吃一頓飯，不是上網(wǎng)就是睡覺(jué),。父母兩個(gè)在外打工賺錢,，監(jiān)管不上他。王旭自制力很差,，管嚴(yán)了成績(jī)就上來(lái)了,，放松了成績(jī)就滑下去了。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，王旭的父親給我發(fā)了一條很長(zhǎng)的短信,，說(shuō)王旭終于和他們聊天了，談了很多關(guān)于學(xué)習(xí)人生鼓勵(lì)孩子的話。

趙佳棟的舅舅參加了會(huì)議,，對(duì)孩子貪玩的天性提出了嚴(yán)厲的批評(píng),。還有不少家長(zhǎng)發(fā)言。不管他們?cè)趺凑f(shuō),，表達(dá)的都是一個(gè)理兒,。那就是希望孩子能夠健康成長(zhǎng)，考取優(yōu)異的成績(jī),。

八,、諄諄告誡

家長(zhǎng)會(huì)最后，有半個(gè)小時(shí)時(shí)間,，教師和家長(zhǎng)學(xué)生自由交流,。化學(xué)老師史芬利,，英語(yǔ)老師劉凌,，都很耐心地跟學(xué)生家長(zhǎng)溝通。她們先給所有家長(zhǎng)講,，再單獨(dú)跟那些單科學(xué)習(xí)有問(wèn)題的孩子家長(zhǎng)談心,，指出孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題，指導(dǎo)他們管理孩子的方法,。家長(zhǎng)們深受啟發(fā),。

我給家長(zhǎng)們用多媒體呈現(xiàn)了“學(xué)生高中分化的原因和解決辦法”。很多家長(zhǎng)不明白,，自己的孩子小學(xué)初中那么優(yōu)秀,，考上高中后為什么退步呢。他們不明白其中的緣由,，經(jīng)常會(huì)誤解孩子,，一味地抱怨孩子。

這次家長(zhǎng)會(huì),，是我有史以來(lái)開(kāi)得最飽滿,、最及時(shí)、最全面,、最豐富,、最有力的一次班會(huì)。學(xué)生與家長(zhǎng)共處一室,，老師與學(xué)生,、家長(zhǎng)面對(duì)面交流，既有畫面展示,，又有文字傳情,，家長(zhǎng)與學(xué)生都深受鼓舞,。剛開(kāi)始來(lái)看到成績(jī)大罵孩子的家長(zhǎng)，臨走時(shí)握握我的手,，說(shuō)了一句掏心窩子的話：對(duì)我也是莫大的教育?。?/p>

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二十八

一,、準(zhǔn)備階段

1,、年段會(huì)議，確定主題,，各班各展其能,，各顯特色。

2,、充分利用多媒體教學(xué)手段,，各班積極整理家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)資料照片：軍訓(xùn)、廣播操,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活剪影學(xué)校規(guī)章制度、期中考分析,、家庭教育建議,。

二、實(shí)施階段

1,、配合響應(yīng)學(xué)?？傮w指導(dǎo)意見(jiàn)，密切圍繞會(huì)議議程的兩個(gè)階段開(kāi)展：校領(lǐng)導(dǎo)視頻講話和各班主任的班級(jí)內(nèi)容

2,、家校攜手,，溝通交流，互建平臺(tái),。（成立家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)會(huì)信息反饋、甲流感疫苗接種的簽字）

三,、總結(jié)和反思

1,、各班主任積極投入，精心準(zhǔn)備,，內(nèi)容豐富多彩,，風(fēng)格迥異,；

2,、班級(jí)組織有序，井然有條,，并注重班級(jí)文化建設(shè)（黑板報(bào),、班級(jí)榮譽(yù),、宣傳欄），營(yíng)造班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和諧氛圍,。

3,、充分利用多媒體制作課件，圖文并茂,，生動(dòng)形象,。

4、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間掌控恰如其分,，家長(zhǎng)到會(huì)率高（基本在90%,，有些班級(jí)甚至達(dá)到98%）家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和子女的關(guān)心理解明顯改善，并積極配合班主任的工作,。

5,、家長(zhǎng)會(huì)形式多樣，學(xué)生,、家長(zhǎng)積極參與,，已逐步脫離傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)模式，而走向新型家長(zhǎng)會(huì),。

6,、充分展現(xiàn)學(xué)生給家長(zhǎng)一封信的作用，通過(guò)音樂(lè)背景的渲染烘托,，為家長(zhǎng)和子女搭建了溝通的平臺(tái),，并能利用周末向?qū)W生反饋家長(zhǎng)會(huì)的情況，讓學(xué)生無(wú)形中受到啟發(fā)和感悟,。7,、借此家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校,，并支持理解學(xué)校相關(guān)制度,，能較客觀公正地提出許多寶貴的建議，對(duì)學(xué)校和班主任,、任課老師都有一定的鼓舞和借鑒作用,。

8、準(zhǔn)備時(shí)間略顯倉(cāng)促,，家長(zhǎng)與班主任和任課老師直接交流不夠深入,。（有些家長(zhǎng)急于趕車或某些原因）

四、特色

1,、發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,，整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程學(xué)生充當(dāng)了重要的角色，形式豐富,，有詩(shī)歌朗誦,、表演,、唱歌。

2,、多媒體課件圖文并茂,，給家長(zhǎng)耳目一新之感，充分享受視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊,。

3,、分層教學(xué)管理體現(xiàn)一覽無(wú)遺，實(shí)驗(yàn)班重點(diǎn)突出（到會(huì)率都在98%以上,、效果明顯）,，普通班家長(zhǎng)到位率也能在90%左右，并能掌控會(huì)議的側(cè)重點(diǎn),。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二十九

終于有時(shí)間坐下來(lái)回顧一下這次家長(zhǎng)會(huì),，這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們教師與家長(zhǎng)之間進(jìn)行密切的交流、對(duì)我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處,、對(duì)家長(zhǎng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校,、我們的工作等都起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)我們的要求存在一定的距離,。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,，今天特做總結(jié)如下：

一、收獲,。

1,、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理,。從家長(zhǎng)的談話中,，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

2,、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí),，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件,。特別是王愛(ài)玲的介紹，以自己的親身體驗(yàn)去跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，并對(duì)家長(zhǎng)們的疑惑給予解答,，一個(gè)個(gè)親身的體驗(yàn)，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例,，給家長(zhǎng)們提供了很多實(shí)用而又有效的方法,。

二、啟示,。

1,、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的,。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離,。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為,、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋,；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度,，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等,。

2、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多,，教師的時(shí)間太少,，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長(zhǎng)的談話中,，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深,，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入,，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思,、所言、所行,。

三,、改進(jìn)。

作為班主任要克服上述所有的困難,，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作,。首先要從多種途徑來(lái)不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間,，可以通過(guò)會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段,。

xx小學(xué)

20xx.6.9

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇三十

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者―學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng),，要向兒童提出同樣的要求,，而且要志同道合，抱著一致的信念,，始終從同樣的原則出發(fā),，無(wú)論在教育的目的上，過(guò)程上,，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧”，因此,，我們學(xué)校的教育必須由家庭教育配合,，否則就是5+2=0,。（周一至周五的學(xué)校教育加上周六、周日的家庭教育,，結(jié)果就等于零）,。

本學(xué)期，各班都要按要求,，圓滿地召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),。會(huì)上，班主任向家長(zhǎng)明確一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及要達(dá)到的目標(biāo),，不僅是文化知識(shí)要達(dá)到的目標(biāo)，而且也說(shuō)明了各年齡段幼兒身體的發(fā)展目標(biāo),，及各方面能力的培養(yǎng),，同時(shí)，對(duì)本學(xué)期少兒藝校幾項(xiàng)活動(dòng)及自己班級(jí)所設(shè)計(jì)的活動(dòng),，向家長(zhǎng)做了說(shuō)明,，希望得到家長(zhǎng)的支持與配合！

其次,，配班教師對(duì)課程進(jìn)行深入細(xì)致地講解,，有的班級(jí)甚至現(xiàn)場(chǎng)展示分享閱讀課程與幼兒奧數(shù)課程，讓家長(zhǎng)親自參與到課程中來(lái),，體會(huì)教學(xué)新理念,、新思路……以便更好地配合學(xué)校與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),。

中三班教師精心準(zhǔn)備好了幼兒成長(zhǎng)記錄袋和幼兒在園工作的照片,，在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，展示給了家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn),，贏得了家長(zhǎng)的贊賞與信任。

之后在與家長(zhǎng)的交流中,，了解了孩子在家的情況,，以及生活習(xí)慣、愛(ài)好,，并且了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)教師所寄予的希望,，使老師明白自己不只是工作，而且是幫助孩子們健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，也特別有意義、有價(jià)值,，收到良好的效果,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇

為加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)將學(xué)生在校情況反饋給家長(zhǎng),，更好地了解學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校于20xx年11月27日召開(kāi)了年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)議取得了圓滿成功?，F(xiàn)從以下幾方面做簡(jiǎn)要總結(jié)：

一,、提前籌劃準(zhǔn)備,，確保會(huì)議質(zhì)量。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)特別重視,，多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃,，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任也多次召開(kāi)會(huì)議共同商議如何舉辦一次具有實(shí)質(zhì)性的家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在年級(jí)三位領(lǐng)導(dǎo)的安排指導(dǎo)下,，每個(gè)班級(jí)都有自己的活動(dòng)方案，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作也進(jìn)行了詳細(xì)檢查,，確保了家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得有序,、有效。

二,、任課教師齊參與,，家長(zhǎng)受益多。

班級(jí)的管理需要各任課老師的參與,，因?yàn)槭羌议L(zhǎng)基本上與任課教師不熟悉,，平時(shí)的聯(lián)系的非常少。所以年級(jí)讓班主任和任課教師共同參與,，與家長(zhǎng)進(jìn)行全面交流,。因此在這次家長(zhǎng)會(huì)上，年級(jí)做統(tǒng)一要求,，把任課教師分配到每個(gè)班級(jí)并負(fù)責(zé)點(diǎn)名,。家長(zhǎng)會(huì)上，班主任就學(xué)校開(kāi)展的素質(zhì)教育活動(dòng),、學(xué)生管理,、學(xué)生的思想狀況向家長(zhǎng)做了匯報(bào)，分析了高一第一個(gè)學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí),、心理特點(diǎn),。各任課教師結(jié)合中段考試，分別介紹了學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并與家長(zhǎng)交流了輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,，引導(dǎo)和幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的困難,，讓他們更好更快地成長(zhǎng)。

三,、內(nèi)容形式多樣,，家長(zhǎng)滿意度高。

本次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容形式多樣,，很多班主任都積累了很多學(xué)生平時(shí)生活,、學(xué)習(xí)的材料，并拍攝了學(xué)生的視頻,。同時(shí)進(jìn)行了中段考試成績(jī)分析,，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了給家長(zhǎng)的一封信。讓家長(zhǎng)和孩子借助書(shū)信這一形式,，說(shuō)出自己的心里話,，消除了彼此之間的隔閡，增進(jìn)了父母與孩子之間的感情,，這次作業(yè)得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。各班開(kāi)展的特色“家長(zhǎng)沙龍”活動(dòng)，讓教師和家長(zhǎng)進(jìn)行了坦誠(chéng)的溝通,，就一些在教育孩子中遇到的困惑,，家長(zhǎng)與教師達(dá)成了共識(shí)。

四,、取得的效果,。

這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng),、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流,，家長(zhǎng)對(duì)我校的工作是滿意的，對(duì)教師的工作是肯定的,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，許多家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間配合,，教育好自己的孩子,。我校要以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度,，努力改進(jìn)教書(shū)育人方法,，為辦人民社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意的教育而不懈努力,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，在三年級(jí)各老師的精心籌備和組織下，在全體班主任的全力配合下,，于xxxx年1月5日下午成功舉行了三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，并達(dá)到了預(yù)期的效果。

從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看,，班級(jí)家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)得齊,，學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),。由此可見(jiàn),，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的,。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看,，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了我們對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈,、友好。

在家長(zhǎng)會(huì)上,，校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校情況向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào),；在隨后的交流會(huì)上，我和科任老師們?cè)跁?huì)上介紹了各科的情況,，老師們平易實(shí)在的話語(yǔ),，針對(duì)性強(qiáng)的說(shuō)明或建議，得到了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲,，得到了大家的認(rèn)同,。接下來(lái)還進(jìn)行了雙向交流，教師和家長(zhǎng),、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì),，李玉家長(zhǎng)和董?醇頁(yè)ふ攵勻綰聞嘌?孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和讀書(shū)習(xí)慣做了精彩的發(fā)言，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢,，共同提高,。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì),，氣氛相當(dāng)活躍,。本次家長(zhǎng)會(huì)還增加了家長(zhǎng)代表講話的環(huán)節(jié)，通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn),，讓其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方,。

家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和各科任老師教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的建議。如：

1,、希望學(xué)校不要頻繁更換老師,，學(xué)生難適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)退步大,；

2,、希望各老師嚴(yán)管學(xué)生，使學(xué)生成材,；

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,；

4,、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況,。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。會(huì)后，我們都寫出了提綱,、小結(jié),、報(bào)告等，大家非常認(rèn)真,，做了多方面的思考,。我相信，家長(zhǎng)會(huì)后三年級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,，班級(jí)管理會(huì)更加完善,，家校溝通會(huì)更加和諧。

xxxx年一月

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇

9月3日我校舉行了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,，各班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊，家長(zhǎng)出席率都在90％以上,。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)?？梢?jiàn),，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的,。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào),，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈,、內(nèi)容充實(shí)。

通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),，收效很大,。

一、向家長(zhǎng)廣泛宣傳各級(jí)教育方針和政策,，重點(diǎn)宣傳了“省規(guī)四十條”和“講話三十條”,，讓廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，“省規(guī)四十條”是當(dāng)前我市各級(jí)各類學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校管理,、實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求,，是中小學(xué)辦學(xué)必須遵守的行為準(zhǔn)則；“講話三十條”是新時(shí)期我市教育改革與發(fā)展的總綱領(lǐng),，集中體現(xiàn)了教體局全面加強(qiáng)學(xué)校管理,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造萊西教育新形象的決心和意志,。

二,、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解,。如：我校的收費(fèi)情況,、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)設(shè)備情況,、學(xué)校校舍改建等情況,。提高了學(xué)校的知名度,，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心,。

三、詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng),。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、生活情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等,。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解,。班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，利用教育學(xué),、心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)培訓(xùn),，幫助家長(zhǎng)從孩子的年齡、心理特點(diǎn)上理解孩子,、尊重孩子,、引導(dǎo)教育孩子。特別是一年級(jí)新生的家長(zhǎng),，班主任要介紹學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及要求,，以便取得家長(zhǎng)的配合,，使學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境。

四,、為了順應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì),，我們與每位家長(zhǎng)就孩子的全面發(fā)展與提高展開(kāi)了交流。家長(zhǎng)們也覺(jué)得要適應(yīng)當(dāng)今的社會(huì),，靠的是過(guò)硬的基本素質(zhì),，不能光看學(xué)習(xí)成績(jī)。從一個(gè)側(cè)面給那些分?jǐn)?shù)至上的家長(zhǎng)提了醒,。特別是在特長(zhǎng)的培養(yǎng),、綜合素質(zhì)的發(fā)展方面提出了希望。有條件的家庭要盡量給孩子提供更多的發(fā)展空間,。得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,。

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功,，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好每一名學(xué)生,。

最后,，我們用一句話“為了我們的孩子,讓我們共同努力”結(jié)束了這次家長(zhǎng)會(huì),。這是一次成功的家長(zhǎng)會(huì)，相信在這學(xué)期有各位家長(zhǎng)的支持,，我們小莊小學(xué)一定能取得更大的進(jìn)步,。

提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、不要給學(xué)生買過(guò)多的衣服而應(yīng)以穿校服為主,、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)等等,。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的宏觀指導(dǎo)下,，在校區(qū)各部門的積極配合，密切合作下,，高三校區(qū)于11月23日上午順利召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),。本次家長(zhǎng)會(huì)體現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、準(zhǔn)備工作充分,，相互交流,，共同定位,，達(dá)成共識(shí)

1、校區(qū)于11月7日就召開(kāi)了行政,、班主任參加的家長(zhǎng)會(huì)備課研討會(huì),。會(huì)上，兩個(gè)分別來(lái)自文科和理科的資深,、優(yōu)秀班主任陳小益老師,、周東賢老師分別從班級(jí)會(huì)議籌備、環(huán)境布置,、講話提綱的擬定,、家校互動(dòng)等方面詳細(xì)地談了各自的設(shè)想和方案,；班主任們就會(huì)議中的一些疑難問(wèn)題進(jìn)行了交流和討論,；校區(qū)范宜潛校長(zhǎng)、劉麗平副校長(zhǎng),、譚天樹(shù)科長(zhǎng)就開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)作了指示和強(qiáng)調(diào),。

2、各小組于11月20日具體研討家長(zhǎng)會(huì)的流程和發(fā)言稿,。大家集思廣益,，共同探討，資源共享,，就家長(zhǎng)會(huì)可能涉及的問(wèn)題共同備課,，分工合作，既為家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)做足準(zhǔn)備,，也加強(qiáng)了各班主任相互間的學(xué)習(xí)與交流,。

3、校區(qū)積極做好家長(zhǎng)會(huì)的后勤保障工作,。為了家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行,，各部門主動(dòng)與學(xué)校后勤部門聯(lián)系，落實(shí)教學(xué)樓衛(wèi)生間的設(shè)施維護(hù),、家長(zhǎng)車輛的停放管理等問(wèn)題，還利用校訊通將家長(zhǎng)會(huì)信息,、車輛停放信息發(fā)給家長(zhǎng),，確保家長(zhǎng)會(huì)有序正常地進(jìn)行。

二,、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容豐富,，主動(dòng)參與，頻繁互動(dòng)

1,、領(lǐng)導(dǎo)講話受到好評(píng),。家長(zhǎng)會(huì)于當(dāng)天上午9：20準(zhǔn)時(shí)舉行,，校區(qū)劉副校長(zhǎng)主持第一階段的電視會(huì)議，校區(qū)范宜潛校長(zhǎng),、總校安國(guó)強(qiáng)校長(zhǎng)分別講話,。范校長(zhǎng)主要介紹校區(qū)管理工作及備考工作，突出了新一屆高三工作務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作特色,；安校長(zhǎng)既回顧了20xx東中高考的優(yōu)異成績(jī)，又展望未來(lái),，更從宏觀上介紹了學(xué)校改革發(fā)展的現(xiàn)狀,，介紹了涉及機(jī)構(gòu)改革、教師培訓(xùn)和名師幫扶等方面的一系列新思路和新舉措,。領(lǐng)導(dǎo)的講話既增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)的緊迫感,，又讓他們尤其是后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)了解到努力拼搏將會(huì)帶來(lái)前途和希望。對(duì)此,，家長(zhǎng),、學(xué)的反映很好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話有很高的評(píng)價(jià),。

2,、各班家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容豐富，既有校區(qū)統(tǒng)一印發(fā)的《給家長(zhǎng)的一封信》,，也有各小組印發(fā)的《20xx高考廣東高校錄取情況介紹》,，還有班主任自己《給家長(zhǎng)的寄語(yǔ)》，甚至還有學(xué)生《給家長(zhǎng)的一封信》,。班級(jí)普遍做有課件,，既直觀展示學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)生活狀況，又提示會(huì)議議程和班主任講話要點(diǎn),。不僅于此,，好些班級(jí)力求創(chuàng)新，如班科任老師與家長(zhǎng)集體合影,，構(gòu)建班級(jí)家校微信群,，家長(zhǎng)給孩子頒發(fā)獎(jiǎng)狀等等。

3,、班主任準(zhǔn)備充分,，講話突出重點(diǎn)，有的放矢,。不只是中段考試成績(jī)的反饋,，還有班級(jí)現(xiàn)狀的總結(jié)與反思，更有對(duì)于未來(lái)的展望和舉措,。當(dāng)然,，還有對(duì)于家長(zhǎng)的建議,。講話不只是讓家長(zhǎng)憂心，更給家長(zhǎng)和學(xué)生決心和信心,。

4,、此次家長(zhǎng)會(huì)，班主任把握會(huì)議進(jìn)程,，很大程度上改變了過(guò)去由班主任基本包辦的格局,，讓科任老師有了更充分的發(fā)言時(shí)間，家長(zhǎng)也普遍更認(rèn)真和有耐心,?？迫沃鲃?dòng)參與。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，科任教師也積極參與,，主動(dòng)發(fā)言。尤其是不少科任老師,，主動(dòng)介紹中段考試的情況,，分析學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出以后的工作思路,。不僅是結(jié)合到班的科任老師,，還有在安排在其他班的相關(guān)科任老師，也都主動(dòng)到任課班級(jí)跟家長(zhǎng)互動(dòng)交流,。

三,、家長(zhǎng)會(huì)后及時(shí)總結(jié)，積極工作

1,、家長(zhǎng)會(huì)效果顯著：會(huì)議中,，不少家長(zhǎng)主動(dòng)記錄家長(zhǎng)代表和班科任教師的發(fā)言；會(huì)議結(jié)束當(dāng)時(shí),，家長(zhǎng)反應(yīng)積極正面,，充分肯定校區(qū)各班早讀“口號(hào)”和下午“跑操”的活動(dòng)，感嘆老師辛苦了,，理解學(xué)生的辛苦和壓力了,，家庭教育也要及時(shí)跟上等等；會(huì)議后,，主動(dòng)與班科任電話聯(lián)系溝通的家長(zhǎng)多了,；會(huì)后的一周，學(xué)生的早讀,、晚修及課堂表現(xiàn)也有了更積極的變化。

2,、家長(zhǎng)支持學(xué)校,、班級(jí)教育管理方式,，對(duì)教師尤其是班主任的工作給予了較為充分的肯定，也提出了一些建議：繼續(xù)加強(qiáng)宿舍管理,，堅(jiān)持跑操和口號(hào),，希望第二學(xué)期再開(kāi)一次重點(diǎn)關(guān)于“高考志愿”的家長(zhǎng)會(huì)。

3,、收集建議,、個(gè)別談話。會(huì)后班主任工作更加主動(dòng),，收集家長(zhǎng)的反饋建議,，并且及時(shí)結(jié)合家長(zhǎng)的建議找學(xué)生談話。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)無(wú)論從準(zhǔn)備到結(jié)束,，從形式還是內(nèi)容，都體現(xiàn)出我們校區(qū)團(tuán)結(jié)向上,，積極協(xié)作的精神,。這次家長(zhǎng)會(huì)是成功的大會(huì)，我們所定位的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),。這次家長(zhǎng)會(huì)反饋的信息,，體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)校、班的關(guān)心,、放心,；對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的放心,，對(duì)孩子的信心,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇

為了增強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學(xué)校教育建立一個(gè)溝通的機(jī)會(huì),，在5月10日召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),。

本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)對(duì)我們年級(jí)的總體工作有很大的促進(jìn)：

1、增強(qiáng)了家校的溝通,，有助于以后對(duì)學(xué)生的教育和管理,；

2、對(duì)學(xué)生的安全教育又進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),，將學(xué)生的教育范圍擴(kuò)展

一,、家長(zhǎng)提出的建設(shè)性建議和意見(jiàn)：

在開(kāi)會(huì)期間，班主任組織家長(zhǎng)進(jìn)行了家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng),，根據(jù)反饋結(jié)果反應(yīng)各家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作也很滿意,。同時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)給予了極大的支持和肯定，與會(huì)人數(shù)達(dá)到了95%以上，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn),、學(xué)習(xí)成績(jī),、學(xué)習(xí)方法等方面給予了極大的關(guān)注。學(xué)生家長(zhǎng)主要在以下方面給我校提出了建設(shè)性建議和意見(jiàn)：

1,、希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。

2,、探討座位與習(xí)慣哪個(gè)更重要,。

3、希望學(xué)校在紀(jì)律,、文明等方面要求更嚴(yán)格,。

4、希望和老師能多聯(lián)系,，這樣的家長(zhǎng)會(huì)能成為制度,，以后能多舉行幾次，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系

5,、家長(zhǎng)們會(huì)積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，配合老師做好教育教學(xué)工作。

6.希望學(xué)校不要經(jīng)常更換任課老師,。

7.住校生家長(zhǎng)集體反應(yīng)食堂伙食質(zhì)量差又貴,。男生宿舍衛(wèi)生差.太難聞

二、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)總結(jié)與反思：

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流情況來(lái)看,，本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,。有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好每一名學(xué)生,。

三,、我們組下一步的改進(jìn)措施：

針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求，結(jié)合我們年級(jí)組的實(shí)際情況,，經(jīng)過(guò)我們的討論,，我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們年級(jí)組的工作：

1、認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失,，加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，建立通暢的聯(lián)系渠道,，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng),；了解學(xué)生在校外的情況,，盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生,。

2,、進(jìn)一步推進(jìn)年級(jí)組學(xué)生德育量化工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死,，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生,。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，取得了預(yù)期的目的,。會(huì)后，各班主任都寫出了提綱,、小結(jié)等,，大家非常認(rèn)真，做了多方面的思考,。我相信,，家長(zhǎng)會(huì)后我校的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善,，家校溝通會(huì)更加和諧,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇

得知學(xué)校要召開(kāi)新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，十分期待,。一直想跟家長(zhǎng)聊聊孩子們的情況,，像行為習(xí)慣等，苦于沒(méi)有機(jī)會(huì),，終于等到了家長(zhǎng)會(huì),，這下可以痛痛快快地和家長(zhǎng)聊一聊了。

下午兩點(diǎn)多鐘,，家長(zhǎng)朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地到了,，我找了幾位同學(xué)做小助手，引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到,，領(lǐng)調(diào)查表,。等家長(zhǎng)都到齊了，我們便開(kāi)始了新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。

首先,，我對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示了感謝,，同時(shí)也告訴他們來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)是孩子們的驕傲，每位來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)一定十分愛(ài)自己的孩子,。接著簡(jiǎn)單介紹了這次家長(zhǎng)會(huì)的流程,，包括我們的學(xué)校生活，語(yǔ)文學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人快樂(lè)成長(zhǎng)三個(gè)方面,。

關(guān)于學(xué)校生活,，我向家長(zhǎng)介紹了孩子們?cè)趯W(xué)校的早讀，課間操,，午餐,，社團(tuán)活動(dòng)，寫字閱讀課,，眼保健操等情況,，讓家長(zhǎng)們多了解孩子們?cè)趯W(xué)校的生活，讓他們把孩子交給我們更放心,。接著向他們講解了我們班的班規(guī)和班級(jí)紀(jì)律,，以便于以后更好地配合老師的工作。

接著表?yè)P(yáng)了在學(xué)校表現(xiàn)好的同學(xué),，一直在進(jìn)步的同學(xué),，最后對(duì)孩子們?cè)诩依锏男袨榱?xí)慣提出了要求，如作業(yè),，安全等,，并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)朋友配合老師監(jiān)督孩子。

關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí),，首先我給家長(zhǎng)們提出了幾個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，如基礎(chǔ)差，家長(zhǎng)放任,，懶惰思想,，并給家長(zhǎng)們提出了建議，如何幫助孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，生活處處是語(yǔ)文等,。

關(guān)于學(xué)會(huì)做人，快樂(lè)成長(zhǎng),，我對(duì)家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)要求：我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生活,，積極向上的生活態(tài)度,，凡事往好處想,，有意識(shí)培養(yǎng)孩子的抗挫折能力等。

最后送給家長(zhǎng)一句格言：播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)。并再次強(qiáng)調(diào)家校溝通的重要性,，一切為了孩子,！

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，還算圓滿,，感謝我們班家長(zhǎng)，這一年多來(lái),，從未抱怨過(guò)我,，雖然不識(shí)幾個(gè)字，但真誠(chéng)地讓我感動(dòng),，他們都是好人,，他們的孩子也是我的孩子，為了我們共同的孩子們,，一切努力都值得,！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇

各位家長(zhǎng)：

你們好!今天很榮幸跟大家見(jiàn)面。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，積極配合學(xué)校的工作,，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們,，讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生,，祖國(guó)的花朵教育好。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成,。但說(shuō)真心話,，目前我們的社會(huì)教育狀況很讓人擔(dān)憂。有專家曾撰文說(shuō)：“五加二等于零,?！笔裁匆馑寄?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日,，學(xué)生們回到家,，就什么都學(xué)會(huì)了。電子游戲室,、網(wǎng)吧,，還有不少負(fù)面的東西。作為家長(zhǎng)和學(xué)校,，又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚,。一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開(kāi)始,。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，特別是語(yǔ)文,，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語(yǔ),、古詩(shī),、名人名言、謁后語(yǔ),、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫句子、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取,。再加上老師的更換交替,，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解,。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí),。

二.班級(jí)基本情況：

我們班共有五十名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,，整體成績(jī)處于中上水平。作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天!

(一),、學(xué)生情況：大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì),、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生,、積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng),。如班長(zhǎng)xxx同學(xué)，樣樣工作都積極主動(dòng)地去做,。放學(xué)后又是最后一個(gè)走,，關(guān)窗戶，鎖教室門,。早上帶領(lǐng)大家早讀,，開(kāi)展班隊(duì)課時(shí)能主動(dòng)找資料、組織學(xué)生編排節(jié)目,。劉心雨同學(xué)和彭禮同學(xué)能收好學(xué)生的家庭作業(yè)本,，并督促?zèng)]有完成的同學(xué)及時(shí)補(bǔ)上。工作十分細(xì)致,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，一直表現(xiàn)很好的學(xué)生有xxx、xxx,、xxx等,。各個(gè)方面進(jìn)步比較大的學(xué)生有xxx,、xxx、xxx等等

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳,。沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,。

2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成,，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

3.自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)落后,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象,，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育,。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成形成。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽(tīng)講效果不好,，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。在這里特別要指出的是學(xué)習(xí)中粗心的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。象我所教的 語(yǔ)文學(xué)科中,，學(xué)生抄錯(cuò),、看錯(cuò)題的事太多了。每天的家庭作業(yè),，即使再簡(jiǎn)單,，也少有人全對(duì)。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決,。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Α⒓覄?wù)忙等原因而疏忽了教育,，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。

三、我的工作思路

我的工作思想是：先教學(xué)生做人,，后教學(xué)生做學(xué)問(wèn),。我認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,，做人是根本,。學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。有人說(shuō),，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”,，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”,，心理不良是“危險(xiǎn)品”,，而思想不好是“危害品”。而學(xué)生要想做一個(gè)正品,，必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,，使班級(jí)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向 ，形成班級(jí)的凝聚力,。另外,，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓,，不要斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊,，只要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,，有錯(cuò)就改就是好同學(xué),，并告訴他們，老師不看你的過(guò)去,，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí),，思考，勞動(dòng),。無(wú)論他們做得多么不完整,，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興,，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好,。我認(rèn)為,，對(duì)于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評(píng),，更需要寬容與信任,。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評(píng)價(jià),，使他們輕松愉快地融合在集體之中,。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的,。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：目前，由于家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值越來(lái)越高,，因而易產(chǎn)生3種不正常心理,，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)影響很大。

一,、補(bǔ)償心理,。很多家長(zhǎng)由于小時(shí)侯沒(méi)有好的讀書(shū)環(huán)境，感到十分遺憾,，因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理;有些家長(zhǎng)自己孩提時(shí)代生活條件不好,，現(xiàn)在便給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇,，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨(dú)立生活能力,。

二,、放縱心理。一些家長(zhǎng)在“嬌慣要趁早，樹(shù)大自然直”的思想支配下,，往往對(duì)孩子的品行,、愛(ài)好、興趣及社會(huì)交往不聞不問(wèn),，而一味放縱,，溺愛(ài)。溺愛(ài)往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶,，一遇到什么問(wèn)題“老黃傘”一撐,，長(zhǎng)此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,。

三,、從嚴(yán)心理。有些家長(zhǎng)把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥,，

甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂(lè)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中,，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降,。

家長(zhǎng)只有克服以上三大心理誤區(qū)，針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥,，施以教育,，才能讓孩子健康地成長(zhǎng)。那么如何使家長(zhǎng)們克服心理的誤區(qū)呢?我給以下幾點(diǎn)建議

1,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。

2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定，并提出新的要求,。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4,、重視學(xué)生單元測(cè)驗(yàn),、讀書(shū)的簽字。清楚語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)各分幾個(gè)單元,，(如語(yǔ)文共有八個(gè)單元，數(shù)學(xué)共有五個(gè)單元,，包括期中抽考,，期末考試。)每次單元測(cè)驗(yàn),，讓學(xué)生回家簽字,。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L(zhǎng)簽字過(guò)目,。孩子每次的單元考試,，可以在試卷上提出意見(jiàn)或建議。

5,、多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促,。

6,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)搞上去，多關(guān)心他的'學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理,。

7、對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定在預(yù)備鈴前到教室交作業(yè),、讀書(shū)。值日生早25分鐘來(lái)收拾班級(jí),，打掃衛(wèi)生;

8,、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”

我在和一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí),。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒(méi)有耐心，太粗心,，做題很馬虎,，成績(jī)總是上不去，不肯聽(tīng)父母的話……總之,，在他的眼里,，孩子一無(wú)是處。孩子正在成長(zhǎng)過(guò)程中,，就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子,。其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué),。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。

9、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)、看小說(shuō),、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái),。

第三是仔細(xì)檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

10,、不要在其他人面前損傷孩子自尊

有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的數(shù)落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無(wú)地自容,也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對(duì)象,。社會(huì)心理學(xué)有個(gè)術(shù)語(yǔ)叫做“標(biāo)簽效應(yīng)”,意思是說(shuō),對(duì)人的看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣,使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。父母當(dāng)眾說(shuō),孩子調(diào)皮不聽(tīng)話,就是給孩子貼一個(gè)標(biāo)簽,以后即使孩子有了改變,別人對(duì)孩子的看法還是很難改變,。

11,、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。

在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事,，一位即將畢業(yè)的物理系高材生,，因成績(jī)出類撥萃，被學(xué)校選送到美國(guó)某名牌大學(xué)深造,。誰(shuí)知該大學(xué)生卻一口回絕,，說(shuō)什么也不愿出國(guó)。拒絕的原因說(shuō)來(lái)令人難以置信：他根本無(wú)法獨(dú)立生活,。大學(xué)生四年中,，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來(lái)到學(xué)校取回去清洗。

很顯然,，這位大學(xué)生是在父母的過(guò)分保護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的,。所謂過(guò)分保護(hù)，是指父母親對(duì)子女的一切大包大攬,、包辦代替,，像老母雞護(hù)小雞兒一樣，始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下,，不舍得讓孩子做力所能及的事情,。還有的父母望子成龍心切，將子女活動(dòng)的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi),。在某些地方,，他們對(duì)子女行了直接的甚至完全的控制，用各種清規(guī)戒律來(lái)約束孩子的意志和行動(dòng),，沒(méi)完沒(méi)了地糾正的指責(zé),，生怕孩子越出雷池一步。

過(guò)分保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展,，產(chǎn)生極其惡劣的后果,。首先是孩子獨(dú)立生活能力差了，動(dòng)作笨拙,，行為幼稚,，起碼的個(gè)人生活都不會(huì)料理;第二是社會(huì)化困難，社交無(wú)能,，無(wú)法與他人溝通,、相處。第三是優(yōu)柔寡斷,，缺乏自信心,，守分羞怯和自卑;第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感,，責(zé)任心淡漠,，報(bào)復(fù)心較重,，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為;第六是心理不成熟，對(duì)父母過(guò)分依賴,，使愛(ài)心固定在父母身上,，對(duì)其他任何人也不愛(ài)。

以上種種表現(xiàn)不能不令人擔(dān)憂,。過(guò)分保護(hù)目前已成為兒童教育中的重要問(wèn)題，成為教育學(xué),、心理學(xué),、社會(huì)學(xué)以及醫(yī)學(xué)等兒童研究專題的焦點(diǎn)。糾正父母對(duì)子女過(guò)分保護(hù)的不正確教育態(tài)度,，實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急,。

在發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭時(shí)里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神,。

美國(guó)人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開(kāi)拓精神,、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,，讓孩子自己動(dòng)手修理,、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng),。即使是富家子弟,，也要自謀生路。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙!”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草,、粉刷房屋,、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì)。此外,，還要外出當(dāng)雜工,，出賣體力，如夏天替人推割草機(jī),，冬天幫人鏟雪,，秋天幫人掃落葉等。瑞士人鼓勵(lì)孩子去打工,。父母為了不讓孩子成為無(wú)能之輩,，著力培養(yǎng)孩子的自食其力精神。譬如,，十六七歲的姑娘,，初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當(dāng)一年左右的女傭人，上午勞動(dòng),，下午上學(xué),。

德國(guó)人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，家長(zhǎng)從不包辦代替。德國(guó)的法律還規(guī)定,，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù),，比如要替全家人擦皮鞋等。

日本人教孩子“不給別人添麻煩”,。日本家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候,，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩?！辈⒃谌粘Ｉ钪凶⒁馀囵B(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神,。全家人外出旅行，不論多么小的孩子,，都要無(wú)一例外地背一個(gè)小背包,。父母說(shuō)：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來(lái)背,?！贝髮W(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外,。他們靠在飯店端盤子,、洗碗，在商店售貨,，照顧老人,，做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi)。

12,、多讀健康有益的課外書(shū),。(健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。)

當(dāng)然半個(gè)學(xué)期來(lái),，在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn),、建議,、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家!

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康、工作順利!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇

在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排下,，我班期中考試以后的第一次家長(zhǎng)座談會(huì)在11月27日上午召開(kāi)了,。

本次活動(dòng)的目的：

（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生及老師各項(xiàng)基本情況。

（2）本班期中考試總結(jié)分析和優(yōu)秀學(xué)生表彰,。

（3）學(xué)生在校期間暴露的一些問(wèn)題,。

（4）班主任和學(xué)生家長(zhǎng)交流。

回顧本次活動(dòng),，收到了不錯(cuò)的效果，同時(shí)也有些不足的地方,。會(huì)后我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面值得總結(jié),。

一、活動(dòng)的安排

本次活動(dòng)開(kāi)展的前一個(gè)星期,，讓學(xué)生通過(guò)各種方式通知其父母,，讓各位家長(zhǎng)能調(diào)整時(shí)間，抽空來(lái)參加座談會(huì),。各班在班級(jí)開(kāi)展班內(nèi)家長(zhǎng)座談,，了解學(xué)生基本情況，取得了非常好的效果,。

二,、活動(dòng)的要求

我們要求每個(gè)學(xué)生必須通知家長(zhǎng)或其直系親屬，熱情邀請(qǐng),，希望其家長(zhǎng)能夠盡量前來(lái)參加會(huì)議,，我們?nèi)?8名學(xué)生，最后有16位學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)參加會(huì)議,，沒(méi)到的學(xué)生家長(zhǎng)基本上都給我打了電話,，講述了不能參加會(huì)議的原因，多數(shù)是在外地打工,，所以不能前來(lái),，并誠(chéng)懇要求，希望老師能多多管教,，令我們很是感動(dòng),。

三、內(nèi)容的安排

家長(zhǎng)座談會(huì)的內(nèi)容并沒(méi)有出現(xiàn)傳統(tǒng)的告狀模式,，首先班主任發(fā)言,，讓家長(zhǎng)了解我們學(xué)校的管理特色,，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況，把學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活情況展示給家長(zhǎng)看,，讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,。

對(duì)于期中考試的情況，我盡可能多的把本班的優(yōu)秀學(xué)生列舉出來(lái),，如進(jìn)步較大的學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀課代表,、對(duì)班級(jí)做出很大貢獻(xiàn)的學(xué)生,、有文藝才能的學(xué)生等等。讓家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)有一個(gè)更深入的了解,。

同時(shí),，我也列舉了一些學(xué)生暴露出的問(wèn)題，如喜歡吃零食,、上課注意力不集中,、易打瞌睡等現(xiàn)象，并提出了很多可行的方法,，希望家長(zhǎng)們能夠接納,，得到了家長(zhǎng)的肯定。

四,、會(huì)議后的交談

會(huì)后,，很多家長(zhǎng)并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是給我留下了自己的電話,，希望跟老師多聯(lián)系,。更多的家長(zhǎng)拿著孩子的成績(jī)單向老師提出了很多問(wèn)題和要求，如希望學(xué)校重視對(duì)孩子的教育,，關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。多謝老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。同時(shí)也會(huì)積極配合老師和學(xué)校做好家教工作,。家長(zhǎng)對(duì)面授課評(píng)價(jià)很高,，希望家校合力教育好孩子。希望老師能給予更多關(guān)于孩子教育的建議與指導(dǎo),。不管是成績(jī)優(yōu)異的,，還是成績(jī)退步的，家長(zhǎng)們都很有耐心很細(xì)致的詢問(wèn)了這些問(wèn)題,。我也認(rèn)真地給了他們回答并提出了一些建議,，如希望家長(zhǎng)多與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理變化,。希望家長(zhǎng)以身作則,，為孩子樹(shù)立好榜樣，餞行身教重于言教的教學(xué)理念,。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。希望家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校工作有疑慮能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通。

本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是很成功的,，但也有不足的地方,，值得我們反思：

1、時(shí)間上不是很合理,，家長(zhǎng)到班級(jí)的時(shí)間太遲了,，以致于班級(jí)座談會(huì)開(kāi)展得有些倉(cāng)促，老師與家長(zhǎng)交溝通的時(shí)間太少了,，部分家長(zhǎng)由于有事,，不能當(dāng)面交流。

2,、我的講解得還不夠生動(dòng)、到位,，思路還不過(guò)清晰,，有些重點(diǎn)不是很突出。

3,、家長(zhǎng)代表發(fā)言時(shí)間少,，不能讓家長(zhǎng)說(shuō)出他們對(duì)我們學(xué)校概況的了解，讓家長(zhǎng)們之間相互宣傳我們學(xué)校的管理狀況,。

準(zhǔn)備這樣一場(chǎng)濃重的家長(zhǎng)座談會(huì),，花了大量的心思來(lái)設(shè)計(jì)，我們覺(jué)得收獲頗豐,，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),，可以讓家長(zhǎng)了解我們學(xué)校，讓家長(zhǎng)來(lái)關(guān)心和支持我們學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展,。

五,、今后工作的改進(jìn)。

我們教師要克服上述所有的困難,，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作,。教師要多從書(shū)報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,，不斷提高自身的教育教學(xué)能力,；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系,；教師要抽出更多的休息時(shí)間,，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起,，真正做到無(wú)距離地親密接觸,。

總之，有了這樣一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，不斷改進(jìn)自己的短處，從自身入手,，從學(xué)生入手,，以學(xué)生為主體,，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),，就能讓家長(zhǎng)放心，讓孩子滿意,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高三301班所有科任老師及全班同學(xué)的精心安排下,，我班考試以后的家長(zhǎng)座談會(huì)，讓學(xué)校和家長(zhǎng)有了一次深入的溝通,。我高三301班到會(huì)的人數(shù)有28人,。雖然家長(zhǎng)未能全部到完，原因我們班學(xué)生大部分都是村鎮(zhèn)的,，部分家長(zhǎng)路途遙遠(yuǎn),，未能到會(huì)。但從這么緊的時(shí)間和到會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,，說(shuō)明在家庭教育中,，家長(zhǎng)們都渴求教育孩子的方法能有所改善和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可交流。本次活動(dòng)的目的：及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)這個(gè)月以來(lái)高三301班學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況,。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的議程如下：

一,、介紹班級(jí)目前存在的問(wèn)題及學(xué)校的規(guī)章制度,、作息時(shí)間,、學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖

二、學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)

三,、各科任老師發(fā)表講話

四、會(huì)后給一定時(shí)間讓個(gè)別家長(zhǎng)與科任教師進(jìn)一步了解自己孩子在校的表現(xiàn)情況或家長(zhǎng)給學(xué)校,、各科任老師提意見(jiàn)或建議

這次家長(zhǎng)會(huì)能順利召開(kāi),，熱情的工作是我們本次活動(dòng)取得理想成效的有力保證,。首先讓學(xué)生提前一個(gè)星期告知家長(zhǎng)開(kāi)展家長(zhǎng)座談會(huì)。此項(xiàng)可以再次提醒學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的時(shí)間地點(diǎn),，同時(shí)也能讓學(xué)生家長(zhǎng)感知學(xué)校對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)的重視,，其次我逐一打電話給學(xué)生家長(zhǎng)。此項(xiàng)是各方面中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，我已經(jīng)預(yù)想到會(huì)有一些家長(zhǎng)因工作而不能到會(huì)，因此,，設(shè)計(jì)出了一套完善的說(shuō)辭來(lái)說(shuō)服家長(zhǎng),。“首先,，家長(zhǎng)會(huì)不是每年都開(kāi),，孩子也是你們的寶貝，我們要求一個(gè)學(xué)期來(lái)一次不算過(guò)分,。正好家長(zhǎng)會(huì)也是在上午,，你們可以來(lái)學(xué)?？纯春⒆?，孩子表面上不說(shuō),，但他心里還是很高興的,，如果你們不來(lái)的話，孩子肯定會(huì)感覺(jué)自己不受重視,。”事實(shí)證明，我的那套說(shuō)辭確實(shí)奏效,。當(dāng)時(shí)所有的家長(zhǎng)都表示一定想辦法過(guò)來(lái)，還有幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)那天打電話來(lái)請(qǐng)假不能按時(shí)出席家長(zhǎng)會(huì),。

開(kāi)會(huì)那天我讓每一位學(xué)生都提前到學(xué)校門口迎接各自家長(zhǎng)的到來(lái)和各科任老師都能在家長(zhǎng)到來(lái)之前到達(dá)指定地點(diǎn),，做好簽到和接待工作。一切工作安排得井井有條,，服務(wù)到位,。老師與家長(zhǎng)的交流時(shí)，即使時(shí)間再晚,，老師與家長(zhǎng)們都沒(méi)有任何厭倦的情緒,。本次活動(dòng),，我們之所以能贏得各位家長(zhǎng)的一致好評(píng)，最根本的原因是：我們的工作安排細(xì)致,、工作熱情飽滿盡職盡責(zé),。

老師們向家長(zhǎng)提出的要求有：希望家長(zhǎng)多與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的心聲,，關(guān)注孩子的心理變化,。希望家長(zhǎng)以身作則，為孩子樹(shù)立好榜樣,，餞行身教重于言教的教學(xué)理念,。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，要關(guān)注學(xué)生的行為,，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好,。希望家長(zhǎng)正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次的高低,。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高。并關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

另外，還要正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理,、意志力的全面考查,。 機(jī)會(huì)面前人人平等，這里有這樣的一個(gè)故事,，一天,，央視主播徐莉聽(tīng)到一位高考母親說(shuō)，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,，但是她當(dāng)媽媽的無(wú)所謂,，因?yàn)樗J(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考,，所以不考也罷,。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等,，這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī),，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究鍛煉成百折不撓的意志品質(zhì),。相對(duì)于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力,。放眼觀察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束能力,、一種不給自己找借口,，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此,，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心？那位考生的媽媽聽(tīng)完以后深受感動(dòng),，一再感嘆為什么自己沒(méi)有盡早想到這些,。那么現(xiàn)在我想問(wèn)在座的每一位家長(zhǎng)：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎? 無(wú)論做何事,，態(tài)度決定一切,！

家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議和意見(jiàn)有：學(xué)校重視對(duì)孩子的教育，關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，我們做家長(zhǎng)的很放心,。多謝老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。同時(shí)也會(huì)積極配合老師和學(xué)校做好家教工作,。家長(zhǎng)對(duì)面授課評(píng)價(jià)很高,，希望家校合力教育好孩子。希望老師能給予更多關(guān)于孩子教育的.建議與指導(dǎo),。部分家長(zhǎng)建議利用周末的時(shí)間有償給學(xué)生補(bǔ)課,。

本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是很成功的,，但也有不足的地方,，值得我們反思：

1、時(shí)間上不是很合理,，家長(zhǎng)到班級(jí)的時(shí)間太遲了,，以致于座談會(huì)開(kāi)展得有些倉(cāng)促,，老師與家長(zhǎng)交溝通的時(shí)間少了點(diǎn)兒，部分家長(zhǎng)由于有事,，來(lái)不及交流,，就先告辭了。

2,、沒(méi)讓家長(zhǎng)代表發(fā)言,，讓家長(zhǎng)們之間相互宣傳我們學(xué)校的管理狀況。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)報(bào)告篇

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),，在此我代表本班的兩位教師感謝您們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助,！時(shí)間過(guò)得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了,。這個(gè)學(xué)期,，我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，本班幼兒在愉快的,、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的 本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,。這一學(xué)期來(lái),，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持,，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展,。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

一,、班級(jí)工作小結(jié)：

孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感,，都能高高興興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng),；幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高,，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，會(huì)自己 獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪,、安靜的午睡,；在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣。

二,、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)

孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、活動(dòng),，在生活自理能力、社會(huì)交往,、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園,，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,，飯后會(huì)使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪,，會(huì)正確地洗手,、入 廁、進(jìn)餐和安靜地就寢,。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開(kāi)展了一個(gè)跟著一個(gè)走,、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球、在平行 線中間走,、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào),。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好,、再見(jiàn)、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ),，都愿意與老師,、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng),，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事,，能有表情地朗誦兒歌,。他們愛(ài)看圖書(shū)，但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū),，有時(shí)會(huì)爭(zhēng) 搶圖書(shū),，圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中,，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子,、秋天的水果,、菊花、冬天,、馬路上的車等,。在數(shù)學(xué)方面，我們開(kāi)展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多,、1和許多、按物體顏色,、大小,、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根 據(jù)物體的特征分類,；能區(qū)別上下,、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌、跳舞,，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色,、粘貼、團(tuán)紙,、撕貼,、點(diǎn)畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出 了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”,；有些幼兒的畫面不夠整潔,，泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形 成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),，也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

三、提出下學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的事宜：

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見(jiàn)到客人,、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好,。

3,、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng),。

4,、下學(xué)期希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

5、在寒假里家長(zhǎng)能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活,、活動(dòng)情況,， 針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開(kāi)展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

四,、寒假注意事項(xiàng)

1、寒假定于1月22日正式放假,，2月19日?qǐng)?bào)名,，2月23日（正月十六）開(kāi)學(xué)。

2,、希望家長(zhǎng)們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,，天天午睡的好習(xí)慣。

3,、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣,，自己事情自己做。

4、盡量少到人群擁擠的地方去,，避免傳染病的發(fā)生,。

5、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食,。