當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師師德師風的心得體會 教師師德師風教育心得體會篇一

走上三尺講臺，教書育人,。走下三尺講臺為人師表,。但隨著教師這個職業(yè)社會地位的提高，我們?nèi)杖帐艿酵饨绲年P注,，這些關注來自家長,，來子自社會的壓力日漸增加。如何才能做好一名好教師,，我們不得不深思,。我認為。

（一）愛崗敬業(yè),。關愛學生

熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，只有愛崗敬業(yè)。教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務,。教師最大的樂趣就是照亮別人,，不記回報。教師對學生的關愛是師德的核心,，教師每天都與學生接觸,，我們感知到他們的純真，哪怕是最頑皮的學生,，他們也是可以教育好的,。關鍵是教師是如何去了解學生，要養(yǎng)成寬容公正的愛心,。這是教師對待學生的核心原則,。要在完成教學任務的同時，讓學生感受到教師的愛。說句心里話,，真的很困難,。因為我們面對的是幾十個學生。要讓每一個學生都感受到教師的愛,，時間受到限制,。而精力也分散。而在學生的眼里教師就是完美的化身,。一言一行,，一舉一動都受到學生的關注。只要學生能理解到教師對學生的愛,。是一種只有付出不記回報,，無私的愛。學生就會親其師從而信其道也正是這個過程中,，最終達到正確處理與自己直接服務對象之間的關系,。完成教育教學目標。

（二）教書育人,，為人師表

教師是人類靈魂的工程師,，他不僅是教書更要育人，以自己規(guī)范的品行來教育和影響學生,。教師要具有表率性,，教師是教人怎樣做人的人,，首先本身要知道怎樣做人,。教師要教育學生，成為學生的榜樣,。必須先受教育,，躬行自明。自己不具備的東西是無法教授給學生的,。在學生的心目中,，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身,。教師的言行是道德的標準,。教師的工作有強烈的典范性為人師表是教師的美德。同時學生具備有[向師性]強,，可塑性大的特點,，他們往往把教師的一言一行。一舉一動都作為自己學習的內(nèi)容,，仿效的榜樣,。因此，教師要以身作則。才能起到人格感召的作用,。培養(yǎng)出言行一致的學生,。

（三）終身學習，不斷進取

社會在發(fā)展,，知識在更新,。沒個人都會面臨落伍的危險。不學習就跟不上時代的步伐,，只有不段學習,，才能不斷充實自己。才能不斷吸取新的教育思想,。教育理念,。教育模式。教育方法和教育途徑,。緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。因此，把讀書當作一種習慣,。把學習看成一種樂趣,，以便真正的有所提高。走向終身發(fā)展,，不斷進取的開括之路,。

總之。作為一名教師,，要從思想上嚴格要求自己,。從行動上不斷規(guī)范自己。為人師表具有真實性,。每位教師,，他的言行舉止，所作所為,，都是發(fā)自內(nèi)心的真實的思想情操和道德品質(zhì)的反映,，十年樹木，百年樹人,。教書育人，他的言傳身教也必然是真實的,。教育是心靈與心靈交流的事業(yè),，只有奉獻出真心實意，方可得到真誠的回報,。

教師師德師風的心得體會 教師師德師風教育心得體會篇二

中學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準,，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎,。

通過師德師風文件和宣傳資料的學習，自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：

一,、熱愛教育事業(yè),。

要把教育與國家的興亡,、民族的振興,，現(xiàn)代化建設的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認識,，并將這認識落實到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立服務學生奉獻社會的精神,。

二、熱愛學生,。

學生是祖國的未來,，只有把學生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望,。關心愛護學生,，尊重學生人格,，平等、公正地對待學生,，不侮辱,、謾罵、歧視學生,，不體罰和變相體罰學生,。熱愛學生，可激發(fā)學生的學習熱情,，使學生樹立遠大目標,，成為德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會主義新人。

三,、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學科研水平,。

要成為一名優(yōu)秀教師，關鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實的思想素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì),、品德素質(zhì),、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),?？炭嚆@研業(yè)務，不斷更新知識,，努力學習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參與教育改革，認真總結(jié)經(jīng)驗,，努力探索教育規(guī)律,，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平,。

四,、工作積極、認真負責,。

工作積極,，就是要勇挑重擔,，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責,，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人,。

五,、團結(jié)互助，廉潔從教,，為人師表。

團結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛,、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助；另方面教師與學生之間也要團結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會不良風氣的影響,，不利用職務和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費,，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物,。為人師表,，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌,，愛護公共衛(wèi)生,，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊,，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。

教師師德師風的心得體會 教師師德師風教育心得體會篇三

未來世界的競爭是教育的競爭,、人才的競爭,。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命,。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量,、高規(guī)格的人才，就務必有高素質(zhì)的教師隊伍,。而教師隊伍建設的核心是教師的師德,，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量,。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師,，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師,，不僅僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。透過本次學校的師德師風教育學習，我對新時期的師德師風無論是理論上還是實踐上都有了新的認識,，我認為作為一名新時期的合格的人民教師務必要具備以下素質(zhì)：

一,、更新教育觀念

透過這兩天的師德師風的學習，使我認識到,，當今時代,，科學發(fā)展高度分化又高度綜合，人類社會越來越清晰地呈現(xiàn)出整體性,、綜合化的發(fā)展趨勢,，要求教育全方位地開發(fā)學生的潛能,，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才,，促進人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進行著,，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,，“以學生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學生”,、“使學生學到對生活有用的知識”,、“轉(zhuǎn)變師生關系”等等，這些都是新課程下的教育觀念,。所以在教學中我們以學生為主體,，教師為主導。改變以往的“應試教育”,，實施“素質(zhì)教育”,，注重學生的學習過程，培養(yǎng)學生的學習的潛力和思維潛力,。努力使自己成為與時代共同進步的學者,。

二、加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng),。

本人這兩天系統(tǒng)的學習了《義務教育法》、《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表，廉潔從教。

三,、愛崗敬業(yè)

有人說：“教師的職業(yè)是神圣的,，它把野蠻變成禮貌，把無知變成淵博,?！碑斀裆鐣行┤税衙u,、金錢,、權(quán)利看成是衡量一個人價值高低的法碼，這些人朝思暮想,，夢寐以求,，想得到這些東西。而這些東西,，只但是是身外之物,，過眼煙云。為黨的教育事業(yè)無私奉獻,，才是我人生最有價值的,，最可寶貴的。要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

四、孜孜不倦,，積極進取

有句話說的好,，沒有學不會的學生，只有不會教的老師,。學生們的學習基礎,、心理特點,、興趣愛好、家庭背景各有不同,，學習上存在差異是客觀現(xiàn)象,，作為老師，我們要做的首先是不要把學生分為三六九等,，不要歧視成績差的學生,，要充分的尊重學生。從學生實際出發(fā),，研究教育對象,，把榮譽給每一個孩子。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學生,，不放下每一名學生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢這就要求我們必須要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一桶的水”來供給學生“一碗水”。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),，崇高的師愛表此刻對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細心,，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生,，切忌易怒易暴,，言行過激，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,。

五、以身作則,、嚴于律已

“學高為師,，身正是范?！睂W識與品德永無止境,，致真、致善是教師一生的追求,。古往今來,，教師無論社會上稱之為“先生”還是呼之為“老師”；無論眾人評定他們社會地位是高,，還是低,；無論領到的薪水是多，還是少,；在人們的眼里,，教師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人尊重的,。教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響,，因此,，教師必須要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學生心服口服,，把你當成良師益友,。

總之，透過這次師德師風學習,，讓我更加熱愛學生,。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望,，千方百計的去教好學生,。