在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇一
覃艷是一三班的一個(gè)女生，不怎么愛說話,。九月份月考的時(shí)候她正好在我監(jiān)考的考場,。當(dāng)我從她身旁走過的時(shí)候，她非?；艔埖陌巡莞寮埐卦谠嚲硐旅?，我當(dāng)時(shí)想她難道是在作弊嗎?我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙,，我看到上面寫的秘密麻麻的字跡,，原來她是在用考試的時(shí)間在跟她的姐姐寫信，我當(dāng)時(shí)非常惱火：怎么能在考試的時(shí)候?qū)懶?這樣的學(xué)生太不拿考試當(dāng)回事情了,，我真想狠狠地批她一頓,。但從她那惶恐的眼神里面我感覺到我不能這么沖動。我遞給她一個(gè)眼神,，告訴她在接下來的時(shí)間里認(rèn)真的完成試卷,。
她的信中這樣寫到：“因?yàn)橛羞^太多的失望，好像現(xiàn)在什么都無所謂了,，只是怕爸媽罵,。我覺得自己活得很累，這個(gè)世界真的不公平,，又不是我們自己不想學(xué)習(xí)好,，為什么我們和那些優(yōu)等生的差距就如此之大呢?連爸媽對我的態(tài)度也不好了，好像在我身上看不到希望一樣!真是欲哭無淚,，我很無助,，也很無奈……”
讀完她寫的信，我的心突然沉重起來,，這樣的學(xué)生到底該怎么樣教呢?考完后,，覃艷主動來找我，從她走進(jìn)辦公室里的神態(tài)我知道她很緊張,。她的態(tài)度很好,，誠懇的向我認(rèn)錯!我沒有批評她!相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學(xué)生活,。從她羨慕的眼神里面我得知：她也希望自己能成為一個(gè)好學(xué)生,，她也希望自己能夠考上大學(xué)，她更希望得到我的幫助,。慢慢的,，我打開了她的話匣子,。從與她聊天的過程中我了解到，她其實(shí)是個(gè)很乖的學(xué)生,，但是由于基礎(chǔ)太差,，中考的時(shí)候才得了14分，盡管家境不好,，但父母還是為她選擇了讀高中,，不過，是擇校,。所以她幾乎沒有自信,，上課經(jīng)常走神聽不進(jìn)去講。我鼓勵她只要努力現(xiàn)實(shí)總會有所改善的,。只要把心態(tài)放平,，把心思都放在學(xué)習(xí)上總會有進(jìn)步的。她默默地點(diǎn)頭了,。我給她提出一個(gè)要求,，那就是每天都要到我的辦公室里面來做一個(gè)題目，她很樂意的接受了這個(gè)要求,。她走出辦公室的時(shí)候,，我送給他一句話：“腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移,?！蔽蚁雽W(xué)生這么信任我，主動找我交談,，這是一種莫大的幸福!我一定要幫助她進(jìn)步,，于是每天在辦公室里面做完題目我都跟她詳細(xì)的講解一些初中她沒有學(xué)好的知識點(diǎn)，并且不時(shí)的鼓勵她,。
從那以后,，覃艷慢慢的開朗起來了，她也不再像原來一樣躲避我了,。期中考試中,，她的數(shù)學(xué)成績前進(jìn)了5名，我真替她高興!這時(shí)的我深深的感受到：每一個(gè)學(xué)生都希望自己能夠?qū)W好,，每一個(gè)學(xué)生都渴望自己能夠進(jìn)步,，只要我們更加有耐心的幫助和指導(dǎo)他們，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑,。
從教的這短短幾個(gè)月,，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)我已深深地愛上了教師這個(gè)職業(yè)：每天談的最多的是我的學(xué)生，想的最多的是我的學(xué)生，時(shí)間給的最多的依然是我的學(xué)生,，我已經(jīng)習(xí)慣性地睜開雙眼就想到我的學(xué)生在做什么,，我也習(xí)慣性地堅(jiān)持天天收看天氣預(yù)報(bào)，時(shí)刻不忘提醒同學(xué)們增減衣服,。我漸漸地發(fā)現(xiàn),，他們已經(jīng)成為我生活中的最重要的部分
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇二
尊敬的各位老師、同志們：
在一年一度的教師節(jié)即將到來之際,，能夠與全區(qū)廣大教師和教育工作者歡聚一堂，熱烈慶祝第**個(gè)教師節(jié),，共同表彰為教育發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人,，我的心里非常高興!在此,，我代表區(qū)委、區(qū)人大,、區(qū)政府,、區(qū)政協(xié)，向全區(qū)廣大教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向關(guān)心,、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友表示衷心的感謝!
剛才,，我給今年滿30年教齡的教師頒獎時(shí)，心里感慨萬千!30年前,，我也是一名人民教師,，如果從教至今，也恰好有30年教齡,。我到工作以來,，跟教育機(jī)關(guān)干部和校長們講話、座談已經(jīng)有好多次了,，但是,，像今天這樣給這么多教師和教育工作者講話，這是第一次,。因此,，我想借此機(jī)會，就教育工作談兩點(diǎn)意見：
第一點(diǎn)：教育的品牌越來越亮
上學(xué)年度,，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教育部門的大力支持下,，全區(qū)廣大教育工作者以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，有力地促進(jìn)了我區(qū)教育事業(yè)的快速發(fā)展，取得了顯著成績，主要表現(xiàn)在：素質(zhì)教育全面推進(jìn),，教育質(zhì)量不斷提高,，優(yōu)質(zhì)學(xué)位迅速增加，特色教育百花齊放,。課程改革向縱深發(fā)展,，成為廣東省乃至全國的一個(gè)窗口。今年高考,，誕生了歷史上首位省高考狀元,，高分段人數(shù)、重點(diǎn)率,、本科率,、省專率在全市名列前茅。去年,，成功舉辦了首屆深圳國際少兒文化藝術(shù)周,，有來自20多個(gè)國家和地區(qū)的300多名少年兒童參加了這次活動，促進(jìn)了國際教育文化交流,。全區(qū)師生在國內(nèi)外各類競賽中屢創(chuàng)佳績,，教師合唱團(tuán)先后在國際合唱節(jié)和全國教師合唱節(jié)上獲得金獎。教育已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要組成部分,，也成為響亮的品牌,，全社會支持教育的大氛圍已經(jīng)形成,。我區(qū)教育工作取得的成績，不僅受到《人民日報(bào)》和《中國教育報(bào)》等國家級媒體的高度關(guān)注,，而且贏得了全社會的廣泛認(rèn)可，成為我區(qū)亮麗的名片,。區(qū)委、區(qū)政府對廣大教育工作者的工作是非常滿意的,。在這里,，我要說一句話：老師們，你們辛苦了，黨和政府感謝你們,，人民感謝你們!
教育的成功,，離不開市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,，離不開上級教育部門的悉心指導(dǎo)和大力支持，離不開廣大教育工作者的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn),，也離不開家長及社會各界的熱情鼓勵和充分信任,。這是我區(qū)教育取得發(fā)展的最根本經(jīng)驗(yàn)，也是推進(jìn)我區(qū)教育工作不竭的源泉和動力,。
我們作為家長,，都有一個(gè)共同愿望，就是希望后代能夠受到良好的教育,，這個(gè)重任就寄托在我們所有的老師身上,。我剛才說過，30年前,，我曾經(jīng)是一名老師,。還有,，我的太太也是一名老師，至今仍在教育戰(zhàn)線工作,，從事教育工作已經(jīng)30多年了,，所以，我對教育工作有很深的體會,，也非常尊重和理解我們的老師。今天,，我們給今年達(dá)到30年教齡的老師頒發(fā)榮譽(yù)證書,，向他們表示由衷的敬意。30年,，真是彈指一揮間,，一晃就過去了,，讓我們共同分享他們教育生涯的酸甜苦辣，為他們獻(xiàn)上深情的祝福,，謝謝他們!長期以來,，我們的老師們丹心育桃李,，俯首作人橋,，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn),，教育發(fā)展凝聚著你們大量的心血，你們是寶貴的財(cái)富,。因此,，我和慶生區(qū)長，包括我們班子所有的成員,，有一個(gè)共識,，就是要認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地為我們的老師排憂解難,，為老師提供一個(gè)寬松,、優(yōu)越的工作環(huán)境，為教育貢獻(xiàn)我們的力量,。去年這個(gè)時(shí)候,，我們區(qū)委區(qū)政府召開了專題會議,，決定用1年的時(shí)間為教育解決8個(gè)問題。昨天下午,，我們又召開了黨政聯(lián)席(擴(kuò)大)會議,，專題聽取了教育工作的匯報(bào)，大家高度評價(jià)了一年來教育工作所取得的成績,，會議決定繼續(xù)為教育工作和廣大教師辦10件實(shí)事,。說實(shí)話，我們想盡量為教育工作多辦一些好事,、實(shí)事,，讓我們的校長、老師安心工作,，有一個(gè)良好的工作環(huán)境,。但有時(shí)候受到很多條件的限制，可能還有很多不盡人意的地方,。我們希望通過幾年的不斷努力,，把全市也是全省的第一個(gè)教育強(qiáng)區(qū)辦得更好，更有特色,。
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇三
親愛的老師們,、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月,，秋高氣爽,， 再過幾天，我們就將迎來第26個(gè)教師節(jié),。在這里,，請?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師,，您辛苦了!
我們每一個(gè)人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引,，老師,，是您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音,。講臺上,，您神采飛揚(yáng);夜燈下，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂,，讓我們在知識的海洋上揚(yáng)帆起航……
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧,。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康!
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇四
男：是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?
女：是誰種下秋季的片片金黃?
男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?
女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?
男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?
女：是誰昭示了民族的希望?
合：是您,，就是您!
我最親愛的——老師!
男：一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴!
女：一道慈祥的目光,，
點(diǎn)燃我心中的理想!
男：一支短短的粉筆,，
寫下了您生命的篇章!
女：一方三尺寬的講臺，
耕耘著您畢生的希望!
男：一次親切的鼓勵,，
促進(jìn)了我的健康成長!
女：一次善意的批評,，
擦去了我心中的迷茫……
男：衷心地感謝您呀,，老師,，
是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光!
女：衷心地感謝您呀,，老師,，
是您，昭示了民族的希望!
男：您把全部的心血,，
都傾注到了我們的身上,。
女：請看那作業(yè)本上的絲絲紅線，
就是您的血漿!
男：您把全部的熱情,，
都投放到了我們的身上,。
女：請看一走上講臺的您，
煥發(fā)容光,，精神成倍地增長!
男：您把全部的幸福,，
都寄托在了我們的身上。
女：請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上,，
您的笑容最最綻放!
男：教育改革春潮起,，
您又走到了新的長征路上,。
女：學(xué)習(xí)新課標(biāo),，教授新課程，
您總是顯得特別特別繁忙,。
男：教育信息化,，追趕現(xiàn)代化,，
您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。
女：終身學(xué)習(xí),，不斷提高,，
您說，要不這樣,，就會下崗,。
男：親愛的老師，您的努力我們知道,，
在我們的心中,，您永不下崗!
女：教師佳節(jié)，一年一度,，
恩師深情,，百年難忘!
男：在今天這個(gè)喜慶的日子里，
我們衷心地祝您——
合：工作順利,，身體健康
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇五
各位老師,、同志們：你們好!
今天，大家歡聚一堂,，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節(jié)日,，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表,，并以我個(gè)人的名義,，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候!祝大家節(jié)日快樂,、闔家歡樂!
中國是一個(gè)歷史悠久的文明國度,，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，民間就有“一日為師,，終身為父”之說,。教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計(jì),，莫如樹谷;十年之計(jì),，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”,?？梢姡囵B(yǎng)人才是根本性的長遠(yuǎn)大計(jì),。任何一個(gè)人的成長,，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧,，傳授給學(xué)生知識本領(lǐng),，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的,。教師淡泊名利,，甘為人梯，嘔心瀝血,，盡職盡責(zé),。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當(dāng)之無愧的,。
同志們,，×學(xué)院已經(jīng)走過了××年的發(fā)展歷程。在××年的風(fēng)雨奮斗中,，經(jīng)過幾代人的不懈努力,，學(xué)校逐步發(fā)展壯大，為社會輸送了一批又一批的合格人才,。我們欣喜地看到,，自新校區(qū)遷建以來，在省有關(guān)部門和社會各界的大力支持下,，學(xué)校得到了較快的發(fā)展,，完成了從中職教育向高職教育的轉(zhuǎn)變，專業(yè)設(shè)置更趨完善合理,，師資隊(duì)伍,、辦學(xué)條件得到了較大改善，學(xué)生規(guī)模發(fā)展到5000多人,。據(jù)我了解,，今年畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常好，招生計(jì)劃又達(dá)到一個(gè)新高,。這些成績的取得,，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果，對學(xué)院所取得的成績表示祝賀!但是,，我們也應(yīng)該清醒地看到,，我們所面臨的是一個(gè)競爭的社會，隨著教育事業(yè)的大門向國外開放,，競爭將更趨激勵,，在此，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一,，希望同志們再接再厲,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，為國育才?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人才是關(guān)鍵,。而學(xué)校教育又是人才培養(yǎng)最基礎(chǔ),、最重要的一環(huán)。我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識,，以創(chuàng)建“一流高職院”為目標(biāo),，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等職業(yè)教育的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn),，以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持產(chǎn),、學(xué),、研結(jié)合的道路，為國家經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展培育出更多更好的有特色的高技能人才,。要進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，加快精品課程建設(shè)和特色工程建設(shè)步伐，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,。當(dāng)前,，重點(diǎn)要認(rèn)真落實(shí)《2019-2019年教育振興行動計(jì)劃》，求真務(wù)實(shí)地制訂學(xué)院“十一·五”規(guī)劃,。通過制訂這一帶有全局性的計(jì)劃,，進(jìn)一步明確學(xué)院改革與發(fā)展的新藍(lán)圖。
第二,，希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，把學(xué)院建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)型大學(xué)。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭,，才能誨人不倦”,。作為教師，必須先加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想,，不斷提高政治理論水平和政治修養(yǎng);要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和市場經(jīng)濟(jì)等方面的知識，切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念,、教育方法和教學(xué)手段,，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律,，提高教書育人的能力;要面對社會發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，勇于并善于改革教育內(nèi)容和教學(xué)模式,，不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu),，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
第三,，希望大家進(jìn)一步重視師德建設(shè)，努力提升學(xué)院文明水平,。學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的窗口,，學(xué)校教育在國家道德建設(shè)、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用,。特別是我們教師,，其一言一行對學(xué)生具有重要的影響。所以,，大家一定要遵守師德規(guī)范,，言傳身教，切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé),。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù),、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,，對自身的道德、人格要有更高的要求,，自覺為人師表,，做道德的表率,。
同志們，百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本。振興教育,，希望在教師,。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任,，永葆默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn),、師德高尚,、教藝精良,、身心健康,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。
最后，再次祝大家教師節(jié)愉快,，身體健康，萬事如意!
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇六
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。對我們每一個(gè)中學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人,。在第33個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表我們初一(7)班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀,。
老師,，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭,，雖然微弱,，但有一份光熱，發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己,，照亮了別人。這無私和奉獻(xiàn),，讓我們永志不忘,。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來,。您雖只是一尾紅燭,，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失,，這毫無保留的嘔心瀝血,，讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師,，您的愛,，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜,。您的愛,，細(xì)致而溫暖，您的愛,，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)23周年的日子里,，我們心潮澎湃，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信,，一個(gè)賀卡,，黑板上一句祝福的話，講臺上一支鮮花或一杯茶,，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。
古人云：“一日為師，終身為父,?！敝荡说?3個(gè)教師節(jié)來臨之際，我在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,。衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德,。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍,。我向您保證從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起,。做到熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全天下所有教師身體健康,。青春永駐!
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇七
老師們：
大家好!
九月,，是收獲、也是播種的季節(jié),。今天,，我們歡聚一堂，慶祝第三十個(gè)教師節(jié),，舉行表彰大會,，感受身為教育工作者的幸福和自豪,，同時(shí)，也為祖國即將迎來60周年華誕獻(xiàn)上我們的祝福,。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!對獲得表彰的優(yōu)秀教職工表示熱烈的祝賀!
自1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,，已經(jīng)走過了三十年的歷程。伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢,，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師,，在莘莘學(xué)子的深情問候中,，我們能感受到教育生涯的美好;身為教師，面對來自社會的越來越多的尊重和期待,，我們感受到肩負(fù)的責(zé)任重大;身為教師,，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光,，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內(nèi)涵,。
百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本。今年教育部將教師節(jié)的主題定為“祖國的未來與人民教師的使命”,這是黨和國家對教師們賦以的重大使命,。如今,，新課改的浪潮為學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展，都創(chuàng)造了大好的機(jī)遇,，也提供了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，廣大教職工要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗,，為我校實(shí)現(xiàn)省級“示范性高中”的跨越和爭創(chuàng)省會一流教育做出更多的貢獻(xiàn),，在此，我代表學(xué)校向各位教師提幾點(diǎn)希望：
第一,，熱愛教育,，熱愛學(xué)生，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),，每位教師都要視學(xué)生如兒女、如親人,，灑向?qū)W生都是愛,，才能創(chuàng)造教育的奇跡;投入教育都是情，才能成就偉大的事業(yè),。
第二,，提高師德水平,，端正教育行風(fēng)?！皩W(xué)高為師,，身正為范”,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操,，教書育人,，為人師表，這是社會各界對我們的要求,，也是我們自身發(fā)展的要求,。我們要提高認(rèn)識，做品德優(yōu)良,、職業(yè)道德高尚的教育工作者,。
第三，努力學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)和提高自己。信息時(shí)代,，知識更新?lián)Q代的速度驚人,，我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發(fā)展，就必須利用新課改的良好契機(jī),，善于學(xué)習(xí),，加快教師專業(yè)成長，提高自身的整體素質(zhì),。
老師們,，國家的希望在教育，教育的希望在教師,，我們要在黨中央及省市黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，把教書育人作為奉獻(xiàn)社會的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德,，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯,，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為祖國的未來,、格致的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)!
最后,，祝大家節(jié)日快樂，身體健康,，工作順利!謝謝!
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇八
尊敬的老師們：
大家下午好!金桂飄香,，秋風(fēng)送爽，值此全國各地?zé)崃覒c祝第三十三個(gè)教師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委,、政府及韓場鎮(zhèn)全體人民群眾向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向關(guān)心支持韓場鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!
在新中國成立的60周年特別是改革開放的30年來,，我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)水平、文化生活都發(fā)生了翻天覆地的變化,，尤其我鎮(zhèn)的廣大教師和教育工作者在認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)方針政策,，在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，忠于職守,，默默耕耘，無私奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、文化水平提高,、教育事業(yè)發(fā)展作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。在此,，我代表黨委,、政府再一次向老師們表示誠摯的謝意!
去年我們經(jīng)歷了“5.12”大地震的考驗(yàn)，今天我們更應(yīng)以頑強(qiáng)的拼博精神履行自己的責(zé)任和使命,。希望各位教師愛崗敬業(yè),，忠誠于黨和國家的教育事業(yè)，忠誠于光榮的教師職責(zé),，滿懷愛心,，弘揚(yáng)“敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”精神，愛校愛生,、誨人不倦,，盡職盡責(zé)地做好教育工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，德藝雙修,，拓寬視野，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)藝術(shù)和方法,，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任,，在孩子們的心中播下善良、誠實(shí),、勇敢,、美麗、勤勞、智慧的種子,，做無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,。
老師們，新世紀(jì)教育的藍(lán)圖正在規(guī)劃與展現(xiàn),，希望老師們充分施展抱負(fù)和才華,，傾盡智慧與力量，去譜寫新世紀(jì)教育改革發(fā)展的新篇章,，努力為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!我相信只要大家齊心協(xié)力,，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作,，我們韓場鎮(zhèn)學(xué)校的明開一定會更美好!我們韓場鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會更輝煌!
最后,，再次祝各位教師節(jié)日快樂，身體健康,，工作順利,，生活幸福!
謝謝大家!
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇九
今天是第26個(gè)教師節(jié)，市委,、市政府,、市教育局專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會，在此,，我代表全市第一線的教師向各級領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝!
教育是最清苦的行業(yè),，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來,，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé),，為民族的未來負(fù)責(zé),。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的,，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的,，但這里的意義更崇高、更神圣,。教師職業(yè),，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值,，而且,，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福,。
熱愛學(xué)生,，才會有意識地把自己的精神生命與學(xué)生的精神生命融為一體，才會與學(xué)生產(chǎn)生依戀的感情，進(jìn)而很快地在教師的職業(yè)中找到快樂和幸福,。蘇霍姆林斯基說：“現(xiàn)在,，當(dāng)我思考著教師的工作時(shí)，得出一條結(jié)論：只有你自己依戀孩子們,，離開他們就感到無法生活,，只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂的時(shí)候，孩子們才會依戀你,?！?/p>
熱愛學(xué)生，才會主動地思考教育教學(xué)中的現(xiàn)象和問題,，并拿起筆來表達(dá)自己的觀點(diǎn),。這樣的寫作，不是無病呻吟,、嘩眾取寵,，而是有感而發(fā)，真情實(shí)意,。
熱愛學(xué)生,，才會主動地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生的終身發(fā)展為己任,，以培養(yǎng)優(yōu)秀而快樂的學(xué)生為目標(biāo),，讓學(xué)生主動參與到課堂中來，師生間互為老師,，相互教育,，共同成長。
前幾天,，讀到散文《好老師,，是一生的禮物》，我不禁怦然心動,，但既而馬上涌上愧疚之情,，我忍不住問自己：你是一個(gè)好老師嗎?你給學(xué)生帶來過享受一生的禮物嗎?第一個(gè)回答是：你算不上一個(gè)好老師,。第二個(gè)回答是：但是你應(yīng)該努力成為一個(gè)好老師!因?yàn)槟氵x擇了老師這個(gè)高尚而圣潔的職業(yè),。
中青年教師們，讓我們努力成為一個(gè)好老師吧!努力為學(xué)生帶去終身享用的禮物!
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、老師們
大家好!
在這瓜果飄香、涼風(fēng)送爽的金秋時(shí)節(jié),，今天我們又迎來了自己的節(jié)日——第29個(gè)教師節(jié),。我代表全體教師對關(guān)心、支持我們教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。
過去的一年里,，我們團(tuán)結(jié)小學(xué)牢固樹立并認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹教育方針，以“做人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育"為總體目標(biāo),，改革創(chuàng)新課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。校風(fēng)正,，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本;不畏辛苦,、無私奉獻(xiàn),，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的積極動力。全體教師扎實(shí)工作,，奮力拼搏,，辛勤耕耘，抓班風(fēng),，抓學(xué)風(fēng),，認(rèn)真做好班級各項(xiàng)，使我校的各項(xiàng)工作取得了較為可喜的成績,，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù),。我們剛剛送走的畢業(yè)班，各科成績均居于全縣中上游,，受到了學(xué)生及廣大家長的好評,。
作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè),。但是,，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來，一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,，也關(guān)系著國家與民族的命運(yùn),。教育振興就是中國振興的重要標(biāo)志，所以,，我們的事業(yè)雖然平凡,、普通，但卻是偉大與神圣的!和所有的教師一樣,，我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就會發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個(gè)職業(yè),，努力上好每一節(jié)課,。教育,，任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅(jiān)守教書育人的沃土,，與日月同行,，與課本相伴;我們把熱情與夢想奉獻(xiàn)給了純樸可愛的孩子，雖然付出的是汗水和辛勞,，但收獲的卻是欣慰和滿足,。我愛我的事業(yè)，我會把辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，我就會開拓進(jìn)取,、不斷完善,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,，做一名讓學(xué)生和家長都滿意的教師,。
一位教育家說過，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,，最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種不斷進(jìn)取的意識指引著我,，讓我與時(shí)俱進(jìn),，永不停步。
金色的九月,，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,，更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來一批批含苞待放的明日之花,，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。正因?yàn)槿绱?，我們不能有絲毫自滿與懈怠,，而是時(shí)時(shí)自省，倍感重任在肩,。我們要不斷充實(shí)自己,，愛崗敬業(yè)，潛心鉆研,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。只有敬業(yè),，才有更高的境界,，只有不斷學(xué)習(xí)，才會有更高的教學(xué)水平,。既有高境界,，又有高水平，才能成為一名合格的,、肩負(fù)起祖國希望的人民教師,。
學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在成長,，我們要做的還有很多很多,。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色,。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學(xué)習(xí)和積累,。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考,，更嚴(yán)峻的考驗(yàn),，更高層次的挑戰(zhàn)。我們會在新起點(diǎn)上,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，以更加的努力去取得新的成功,，為立石教育的美好明天而共同努力。
最后再次祝大家節(jié)日快樂,，身體健康,，合家歡樂，謝謝!
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
你們好!很高興能有機(jī)會在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第33個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了!”
如果說，藍(lán)天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳,，那么老師，您不僅僅教給我們知識,，還教會我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。老師,，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動搞笑;語文課上,，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;英語課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界,。
沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。應(yīng)對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖,。
九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡，一束束鮮花,，都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激,。老師，這天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,。正值新學(xué)期的開始,，作為九年級的我想說：老師們,，我們會從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自我做起，不辜負(fù)校園的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后,，我要把最真誠最完美的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的校園：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂!祝我們的校園永葆青春,，越辦越好。
謝謝大家!
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇十二
老師們,，以及來自揚(yáng)州大學(xué)的實(shí)習(xí)老師們!
今天是第31個(gè)教師節(jié),，我代表學(xué)校黨總支、校長室向同志們表示節(jié)日最誠摯的問候,，也想通過你們向你的家人轉(zhuǎn)達(dá)最美好的祝愿!
今年我校的教師節(jié)的主題定為“向老師致敬,，向好老師學(xué)習(xí)!”，這是最樸素的表達(dá),，也是最底線的做法,，全國都在向老師致敬，學(xué)校工會從普通教師中推薦的好老師,，事跡感人,，行為動人，剛才的推薦辭也描述了真人,，讓全校上下一下子把目光聚焦到了“誰是值得學(xué)習(xí)的人”,，曾經(jīng)模糊的思維，仿佛回到了真切的實(shí)干,。學(xué)校發(fā)展到今天,，靠的是真真切切在一線干的教師，靠的是真心實(shí)意在火線管的同志,，靠的是壓著底線真槍實(shí)彈教的在座各位,，我們在籠統(tǒng)地接受致敬的時(shí)候,，確實(shí)應(yīng)該搞清“誰是值得學(xué)習(xí)的人”。有時(shí),，站在普通老師的邏輯立場上,，有的人有成績，但不一定值得學(xué)習(xí),，有的人升了干部,，但不一定值得學(xué)習(xí)，有的人轉(zhuǎn)變成了黨員,，但不一定值得學(xué)習(xí),，原因很簡單，他可能是失去了一個(gè)堅(jiān)持得住的從教狀態(tài),，缺少了一個(gè)保持得住的積極心態(tài),，也可能是忘記了一個(gè)把持得住的職業(yè)形態(tài)。
今年是實(shí)施“十二五”發(fā)展規(guī)劃的最后一年,，也是制定學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的啟動之年，但在這一年中,，我們確實(shí)獲得了市直學(xué)校高考綜合考評第二名,，高二會考一次過關(guān)率超過99%，初三中考的學(xué)?？偩直热ツ晟仙?4分,，全市綜合排名比去年上升了40名，雖然學(xué)校在發(fā)展的征途中依然任重道遠(yuǎn),，但在大家的共同努力下,，我們又一次找到了信心，又一次看到了希望,，剛才推薦表彰的部分老師確實(shí)是我校好老師中的代表,。
我們一直在思考著下一步如何把學(xué)校定位好，發(fā)展好,，從今年開始,，我們還不得不思考如何在沒有擇校費(fèi)的情況下把學(xué)校運(yùn)營好。今年暑期,，王學(xué)鋒副市長來校視察體育館工程建設(shè)時(shí),，勉勵我們要繼續(xù)努力，打造辦學(xué)特色;本學(xué)期初,，孫平副局長來校檢查開學(xué)工作時(shí),，明確提出我校創(chuàng)建“四星級”高中的目標(biāo)定位;本月22日，來自中科院的院士和清華大學(xué)的教授將來我校做專題報(bào)告，為我校的特色發(fā)展做專題指導(dǎo);今天,，來自揚(yáng)大的30多名實(shí)習(xí)老師也趕上了我們的教師節(jié)大會,，在今天的這個(gè)會上，無論是教師代表的發(fā)言,，還是學(xué)生代表的發(fā)言,，還是上半年成績的取得，都讓我們看到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)下一步發(fā)展的希望,，我們不僅看到了學(xué)校有大批的好老師,，還看到了學(xué)校有大批的好學(xué)生。
其實(shí),，我們對“好老師”的要求不要太苛刻,，不得不做的平常事能夠堅(jiān)持重復(fù)著做就是好,，份內(nèi)的事積極主動地做就是好,，也不要對“好老師”概念太含糊，不找理由,，忘記借口,，克服困難，知道自己是干什么的,，才是好,。昨天我在微信上看到我大學(xué)時(shí)候的老師說他現(xiàn)在早上5:10定時(shí)起床，然后乘一個(gè)小時(shí)零六分的地鐵趕往南京的江寧大學(xué)城去上課,，但他聊得很幸福,，作為一個(gè)教師，能堅(jiān)持著以這樣的心態(tài)從教,，就值得學(xué)習(xí),，值得致敬。
也許在座大家的個(gè)人發(fā)展就像學(xué)校的跨越發(fā)展一樣,，有時(shí)難免會碰到心酸,、心急的時(shí)候，甚至有時(shí)會遇到委屈的時(shí)候,，但我們要學(xué)會控制,，俗話說，你能收到了多大委屈,，就能承受得了多大贊美,，我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要耐得住持久的寂寞,，抵得住外面的繁華,。千萬不要這山望著那山高，別的什么都是好。我們要學(xué)會贊美自己,，贊美自己的職業(yè),，贊美自己的學(xué)生，贊美自己的同事,，贊美自己的單位,。一個(gè)不會游泳的人，老想換游泳池是不行的;一個(gè)不會共事的人,，老想換工作是不行的;一個(gè)不會經(jīng)營家庭的人,，老想換愛人是不行的;一個(gè)不懂得養(yǎng)生的人，藥吃得再多是不行的,，做一個(gè)好老師要從堅(jiān)持開始,，要從改變自己做起。
我堅(jiān)信我們州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)的好老師會越來越多,，我也希望各部門,、各個(gè)教研組不斷推薦出更多的值得學(xué)習(xí)的好老師，借這個(gè)機(jī)會,，我希望全校上下要以“四星級”高中創(chuàng)建為目標(biāo),，以即將到來的教育督導(dǎo)為聚焦，認(rèn)真謀劃,，開拓有為,，踏實(shí)做事，以素質(zhì)教育示范校的標(biāo)準(zhǔn)為方向,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育督導(dǎo)迎檢任務(wù)分解的目標(biāo)要求,，創(chuàng)新“主體參與”教學(xué)模式，規(guī)范日常教學(xué)行為,，精致常規(guī)教學(xué)管理,，營建優(yōu)良的教書育人環(huán)境，在即將到來的教育督導(dǎo)中涌現(xiàn)出更多的值得學(xué)習(xí)的好老師,。
再一次祝大家身體健康,，工作順心,，節(jié)日愉快!
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇十三
女：用語言播種,，用彩筆耕耘,。
用汗水澆灌，用心血滋潤,。
女合：這就是我們崇高的勞動!
男：在今天和明天之間架起橋梁,，在現(xiàn)實(shí)和理想之間鋪設(shè)跑道。 用智慧和毅力,，用生命和摯愛,，塑造著一代人,，塑造著一個(gè)偉大的時(shí)代。
男合：這就是我們崇高的事業(yè)!
女：園丁的汗水,，在綠葉上閃光;教師的汗水,，在心靈中結(jié)果。 園丁的夢境,，常常是花的芳香,，葉的濃蔭; 花的芳香，葉的濃蔭,。
教師的夢境,，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲,。 甜甜的笑臉,，朗朗的書聲。
女合：這就是我們執(zhí)著的追求!
男：講臺上,，書桌邊,，寒來暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn); 綻花蕾,，育桃李,，春華秋實(shí)，拳拳赤誠一片,。 日歷上只有春天，生活中只有播種,。
男合：這就是我們無私的奉獻(xiàn)!
女：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李; 用深沉的愛,，培育永不凋謝的花朵。
女合：這就是我們宏偉的志向!
男：一個(gè)常年和孩子在一起的人,，心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育小苗的人,，希望永遠(yuǎn)會跳動在心間;一個(gè)忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人,，自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆,。
男合：這就是我們精神的支柱!
(女：)看一年一度絮飛柳長，(男：)耐一年一度蟬鳴酷熱,，(女：)詠一年一度秋雨瀟瀟,，(男：)搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。(女：)身無華貴,，心系天下; (男：)讀書萬卷,，情思育人。 全合：這就是我們快樂的源泉,。
女：有人說,，老師是托起太陽的人。可我要說,，我們是嚴(yán)冬里的火炭,，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石,，霧海中的航標(biāo)燈,。
男：在孩子們心中，我們是“真的種子,，善的信使,，美的旗幟?！?真的種子,， 善的信使， 美的旗幟,。
女：有人說,，老師是授業(yè)解惑的人?？晌抑恢?，粉筆寫下的，是通向?qū)W生心靈的特殊語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
男：我們一生清貧,，越是清貧志越堅(jiān); 我們精神富有,，桃李芬芳滿人間; 三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天,。 一代師表千秋業(yè),，巍巍師魂萬世傳!
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇十四
老師，辛苦了
是誰--
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈,。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長,。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,，
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同仁：
你們好!
在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的季節(jié),，我們又迎來了收獲的時(shí)候,。特別是今天，全體教師齊聚一堂,，共慶我們的節(jié)日,，我相信你和我一樣，心情都是無比激動的,。
還記得以前教師節(jié)的時(shí)候,，當(dāng)聽到尊師重教時(shí),，我的眼眶突然濕潤了，從未有過的激動和自豪油然而生,，冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我,。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來年,。在教育教學(xué)生涯中,，我也曾彷徨、苦悶,，也曾在紛繁的世界觀望,，但我最終找到了自己的坐標(biāo)，找到了人生的本命教書育人,，為人師表,。
是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬變,，笑看潮起潮落，堅(jiān)守心中的寧靜,。在這里,，藝術(shù)與審美匯合，知識與智慧碰撞,，語言與思維飛翔,，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時(shí),，學(xué)生送來滿屋了的鮮花;操場上,，我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上，我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當(dāng)明信片從外校寄來,，學(xué)生感激說因?yàn)橐宦酚心?，這時(shí)候我覺得自己非常的富有,，我撒下了一滴滴的汗珠，收獲了一份份的感動：學(xué)生的成長與成才使我所有的付出有了回報(bào),。
我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗,。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以選擇,，假如你發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的美麗,，你就一定是幸福的,。教師，一支粉筆染雙鬢,，三尺講臺度春秋,，但我們樂在其中，因?yàn)?，樹德的教師,，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗,。
在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),，教育對象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。所以,，樹德的教師是幸福的我們可以驕傲的說,，教師，不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),，也是太陽底下最美麗的職業(yè),。
老子說：上善若水。我們教師像水一樣,，甘居于下;像水一樣,，潤物無聲;我們涓涓如細(xì)流，浩浩如江海,，像水一樣,，執(zhí)著堅(jiān)韌;像水一樣，博大無私,。我們愿以一生之涵泳,，成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的學(xué)子不管離開母校多久,，都會回來看望老師,，在他們眼中教師是一首詩,，含蓄但不晦澀;教師是一幅畫，清淡卻很高雅;教師是一棵松,，正直而不媚俗,。
幾年來，它讓我們堅(jiān)信：人生最大的魅力是事業(yè),，教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣,，我們永遠(yuǎn)年輕。朋友們,，讓我們?nèi)诤显谝黄?，凝聚力量，再接再厲,，共?chuàng)**小學(xué)之騰飛!
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇十六
篇三：因?yàn)閻?，所以?/p>
有一首歌最為動人，那就是師愛;
有一道風(fēng)景最為靚麗,，那就是師魂;
有一種人生最為美麗,，那就是教師。
一年前,，我走上了教師這個(gè)工作崗位,，僅僅一年的時(shí)間就經(jīng)歷了人生中無數(shù)個(gè)第一次：第一次走上三尺講臺，第一次教小學(xué)生,，第一次扮演班主任的角色……正是這無數(shù)個(gè)第一次教給了我愛心與責(zé)任,，也讓我收獲了感動與快樂。
去年十二月八日晚的那一幕,，至今還歷歷在目,。
那晚，天空中飄著鵝毛大雪,，外面寒氣逼人,，我已早早入睡。忽然一陣強(qiáng)烈的叫喊聲驚醒了我,，我打開門,，看見寢室長全身哆嗦卻聲嘶力竭地喊著我，忙問才得知覃琦又病了,，肋間軟骨炎，無藥可醫(yī),，只有隨著年齡的不斷增長,，自身抵抗力日益增強(qiáng)和心情的快樂放松才能減少發(fā)病的幾率。
我趕到寢室,，看到他手捂胸口,，疼痛欲裂,，輾轉(zhuǎn)翻滾卻無法抑制，我心疼他的疼痛與無奈;他強(qiáng)忍著痛,，全身顫抖,，汗流浹背，氣喘吁吁,，我心疼他的疲憊與忍耐;忽然,，他一躍而起，頭撞墻,，手捶胸,，我更心疼他的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。
可由于雪太大,，路面結(jié)冰被封了,，他爸爸又不能接他回家。送醫(yī)院吧,，除了打一針鎮(zhèn)定劑之外,，也沒有其他的辦法。我就坐在床邊,，一手用力握緊他的手,，給他以力量;一手輕輕拍打他的后背來緩解疼痛;嘴里也不停地給他講小幽默、小故事,，來轉(zhuǎn)移他的注意力,。
就這樣持續(xù)了好幾個(gè)小時(shí)，覃琦的呼吸終于慢慢變得均勻,，顫抖的身體也逐漸恢復(fù)了平靜,，而我卻累得打起了盹兒。忽然感覺身上變重了,，睜開眼,，發(fā)現(xiàn)身上被蓋了一床棉被，轉(zhuǎn)頭,，看見周玉虎坐在床上,，我問他為什么還不睡覺，他卻說：“齊老師,，您是我見過最偉大的老師,。真的，不騙您!”一剎那,，我措手不及,，感覺空氣在瞬間凝固了，眼角濕濕的,，喉嚨也哽咽了起來……這是感動的淚水?是受寵若驚的淚水?抑或是被贊同與肯定的淚水?都有吧!只知道那時(shí)的我,，雖然臉頰冰冷,，心里卻暖暖的。
忽的想起了一句歌詞：因?yàn)閻?，所以愛,，不是為了回?bào)所以關(guān)懷?？蓯凼窍嗷サ?。你付出了多少愛，就會得到相應(yīng)的回報(bào),。我給孩子們播種真摯的愛,，孩子們也使我收獲了他們獨(dú)有的、天真的,、純潔的愛,。
他們在耳邊說的親昵的悄悄話;偷偷塞在口袋的糖果;悄悄放進(jìn)抽屜的小發(fā)卡;節(jié)日里送來的卡片祝福和電話問候……這些都是孩子們對教師愛的回贈。
有了孩子這樣一句天真純潔的肯定,，我還有什么好埋怨?fàn)奚颂嘈菹⒌臅r(shí)間了呢?有了學(xué)生們這樣關(guān)愛,，我還有什么好抱怨備課辛苦，批改作業(yè)勞累,，管理學(xué)生傷神的呢?
因?yàn)橛辛藢W(xué)生的愛,，所以我動力十足。每節(jié)課都精心準(zhǔn)備,，讓學(xué)生在課堂上收獲不僅僅是幾個(gè)單調(diào)乏味的英語單詞和句子,，而是聽英語的新奇，說英語的刺激,，寫英語的挑戰(zhàn),，玩英語的快樂，對外國文化的好奇和孩子們眼神中流露出的對下節(jié)英語課的期盼,。
就這樣,，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣得到了大大地提高，學(xué)習(xí)成績也一路攀升,。我?guī)У膬蓚€(gè)班在市里的調(diào)研考試中取得了不錯的成績,，在全國英語能力競賽中參加的七個(gè)學(xué)生都是二等獎，在上年的期末考試中得了全鎮(zhèn)第一和第二,。而我也在縣里的小學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得了一等獎,。這些都是學(xué)生與我?guī)熒異鄣慕Y(jié)晶。
今年教師節(jié),，我收到覃琦爸爸的短信：齊老師,，教師節(jié)快樂!非常感謝您五年級一年對覃琦無微不至的照顧和幫助，讓他在您的班級里快快樂樂地學(xué)習(xí)和生活。這次檢查,，醫(yī)生說只要他繼續(xù)保持這種狀態(tài)，身體就會很快康復(fù),。
瞬間,，一股由衷的快樂感、滿足感和自豪感油然而生,。教師愛的傳遞有時(shí)竟能勝過救死扶傷的醫(yī)生,。這簡直就是奇跡!
我不禁想起了泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸安皇前糸车那脫簦撬妮d歌載舞,，才使鵝卵石如此光彩亮麗,。”要是讓學(xué)生長期處于有愛有關(guān)懷的良好教育環(huán)境里,，學(xué)生定會光彩亮麗,。
愛像身上的血液，是流動的,，是連接的,，是溫暖的。因?yàn)楹⒆觽兗儩嵉那?、深厚的意和圣潔的愛,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，讓我真正體會到了教師的幸福和快樂,，因此我會用堅(jiān)實(shí)的腳步,，走出一條屬于自己的陽光大道!會用純樸的愛，搭建一片屬于教育的藍(lán)天!
9月10日教師節(jié)專題講話稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好!
我是一名普通的中學(xué)語文教師,，和許許多多的教師一樣,，在平凡的崗位上默默的工作著。我沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有值得炫耀的成績,，更是找不到華麗的辭藻來裝扮我報(bào)告的內(nèi)容。但回首初踏入這三尺講臺到今天這十六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我卻感受頗深,，今天在這里我將用最質(zhì)樸的語言向大家講述我三種身份的故事。
我是母親--用無私的愛心贏得學(xué)生的尊重
冰心說：“有了愛就有了一切”是呀,，愛,，包容了教師工作的所有。作為一名教師就要用愛贏得每一位學(xué)生的信賴,?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心,、一聲贊美,、一個(gè)微笑，竭力尋找他們的閃光點(diǎn),，為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會,，相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”，我想這就是愛的魅力,。我印象最深的是上學(xué)期區(qū)教研室來我校視導(dǎo)的公開課上,，當(dāng)我提出一個(gè)問題時(shí)，而最先舉手的是我們班那個(gè)最調(diào)皮,、各科作業(yè)都不做的問題生陸小波同學(xué),，我趕緊請他站了起來，沒想到他回答的頭頭是道,，我當(dāng)即對他進(jìn)行了表揚(yáng),。事后同學(xué)們告訴我，聽說我要上公開課,，陸小波在班里宣布說：“一定要好好預(yù)習(xí),，不要讓史老師丟臉?！甭犕赀@句話后,，我的眼里閃著幸福的淚花。啊!尊重是相互的,，我沒有歧視他們,，從而贏得了他們的尊重。
我愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我,。有許多家長在和我交流的時(shí)候都說：“我家的孩子說你可好了?！币痪洹翱珊昧恕?，不僅僅是學(xué)生家長的認(rèn)可，同時(shí)也是我前進(jìn)的動力,。我是幸福的,，因?yàn)槲覔碛袑W(xué)生們的理解，擁有學(xué)生們的愛,。有一件事深深地觸動了我,。有一天我感冒了，很嚴(yán)重,。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課,，每講一句我都很吃力,，但我還是不愿放棄，因?yàn)橛心敲炊嚯p渴求知識的眼睛在看著我,。突然有個(gè)聲音打斷了我：“老師,，不要上了，你的嗓子都啞成這樣了!好好休息吧,，我們自己會好好復(fù)習(xí)的,。”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來,，學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好，認(rèn)真地看著書本,。在那一刻我感受到了五十多顆火熱的心靈對我的撫慰,，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名教師我心甘情愿了!
你們知道嗎?今年的母親節(jié)我可是世界上最幸福的母親,，因?yàn)槲沂盏搅宋迨弧白优彼徒o我的特殊禮物,。母親節(jié)前夕，當(dāng)我還像往常一樣,，面帶微笑,，步伐輕盈的邁向教室時(shí)，課代表和班長擋住了我的去路,?！袄蠋煟覀冞€有一個(gè)月就畢業(yè)了,，今天這兩節(jié)課讓給我們吧!”我想這段時(shí)間為了迎接中考,，學(xué)生們既累又緊張，正好利用這個(gè)機(jī)會也可以跟他們聊聊天,，緩解一下他們的壓力,。一進(jìn)教室，只見黑板上“感恩老師 感謝母親”八個(gè)大字寫得格外醒目,。我一臉的詫異,，課代表說：“史老師，明天是母親節(jié),，今天我們想提前幫你過,。這三年，您像母親一樣關(guān)愛我們,，呵護(hù)我們,，馬上要畢業(yè)了，我們每位同學(xué)都舍不得您,，都想跟您說說心里話,?！敝灰娡瑢W(xué)們按座位順序一個(gè)接一個(gè)站起來，他們有的回憶過去發(fā)生的故事;有的說了感激的話;有的送上祝福;也有的在為自己的不懂事而道歉------聽了學(xué)生們的真情告白,，我深深地被感動了,。孩子們是多么純真而又感情細(xì)膩啊!平時(shí)對他們的關(guān)愛和照顧是那么的微不足道，可他們卻如此的感恩,。最后,，當(dāng)全班學(xué)生站起來唱著《母親》這首歌時(shí)，孩子們哭了,，而我卻早已淚流滿面,。時(shí)間似乎定格在那一刻，那一感人的畫面是心與心的碰撞,。
我是老師--用創(chuàng)新的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的能力
有句話說的好,，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作,。尤其是在新課改的今天,，作為一名教師，除了傳授書本知識外,，更重要的是對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多方位的塑造學(xué)生。所以我在十六年的語文教學(xué)過程中,，不斷的更新觀念,，探索新的教學(xué)方法，讓教育永遠(yuǎn)煥發(fā)青春和活力,。
課本知識的傳授主要在課堂的45分鐘進(jìn)行,，為了調(diào)動學(xué)生作為主體的學(xué)習(xí)積極性，我往往采取師生互動,、合作研討的方式,。每上一篇課文，我都很重視學(xué)生的預(yù)習(xí),，然后在課堂上先由學(xué)生就預(yù)習(xí)的問題進(jìn)行提問,，其他學(xué)生給予解答，也可以自問自答,，我還經(jīng)常做學(xué)生呢?接受小老師們的提問,。一般對于他們的問題和答案，我都予以肯定和鼓勵,，這其中有許多獨(dú)特而又新穎的見解,，在我教學(xué)中可是一筆寶貴的財(cái)富啊!這種課堂形式活躍了氣氛，讓學(xué)生有了主人翁的意識,，從而激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)語文的興趣,。
課堂教學(xué)的形式,，我經(jīng)常隨著內(nèi)容而改變，除了講授,、互動之外,，我還常采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段--多媒體教學(xué)。為了上好一節(jié)多媒體課,，我往往要花好幾天的時(shí)間在網(wǎng)上查找資料,，制作課件，力求把最好的資源展現(xiàn)給我的學(xué)生們,。由于多媒體教學(xué)有圖片,、有視頻、有音樂等,，能輔助學(xué)生更好理解作品,，課堂效果好，學(xué)生興趣高漲,。我在講授《黃河頌》這篇課文時(shí)，為了能讓學(xué)生感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神,，我先播放媒體資源的黃河滾滾奔流的視頻,，同時(shí)播放《黃河大合唱》的音樂片斷，以此來感染,、調(diào)動學(xué)生,，引起學(xué)生心靈的共鳴。
好的教學(xué)效果,，還要求創(chuàng)新,。為了豐富課堂的內(nèi)容，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間為學(xué)生們排練課本劇,，再現(xiàn)情景,。學(xué)生們不厭其煩，一遍又一遍地排練著,，成功地演出了一幕幕的課本劇,。在那小小的舞臺上，演繹出同學(xué)們對人物形象,，作品主題的詮釋,，惟妙惟肖。如《皇帝的新裝》中的昏庸無道,、自欺欺人的國君,，《變色龍》中丑態(tài)百出、趨炎附勢的走狗奧楚蔑洛夫-------,。但讓我感觸最深的還是在我校第二十一屆運(yùn)動會的開幕式上,，我班學(xué)生自導(dǎo)自演的課本劇《范進(jìn)中舉》,，不論是主角，還是配角,，他們的默契,，讓所有的觀眾贊嘆不已。尤其是范進(jìn)的語言,、動作,、瘋態(tài)等被我班的宋巨成同學(xué)演繹的淋漓盡致，得到了全校師生的一致好評,。這樣的活動不僅提高了學(xué)生的濃厚興趣,，還培養(yǎng)了他們的綜合能力，學(xué)生在“樂”中接受了知識,。
我是知已--用心理的疏導(dǎo)撥開學(xué)生心靈的陰霾
我不是班主任,，可我卻參與了班級的管理;我不是政治老師，可我卻時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的思想變化;我也不是心理老師,，可我卻把學(xué)生的心理健康放在了首位,。中學(xué)生正處在青春期，特別是初三的學(xué)生,，面對中考的學(xué)習(xí)壓力和青春期的生理,、心理變化，很多學(xué)生處于彷徨,、苦悶,、惆悵中，似乎失去了方向,，不知所措,。在這時(shí)，如果沒有人去幫他們一把,，解開內(nèi)心的疙瘩,，他們從此會消沉下去，甚至?xí)呷肫缤?。因此,，我在周記中開辟了一塊芳草地--“知心平臺”。讓學(xué)生說出心中的郁悶和困惑,，我都一一地給予解答,、給予鼓勵、給予安慰,，讓很多學(xué)生從迷茫中勇敢地走出來,，樂觀地面對生活。我班的汪慧慧同學(xué)性格內(nèi)向,，平時(shí)沉默寡言,，不善與他人交往,。有一次，她在周記中寫道：“我害怕周末回家,，害怕看到媽媽溫柔的眼睛和憔悴的面孔------我是個(gè)單親家庭的孩子,，父母離異后跟著媽媽相依為命。為了不讓媽媽操心,，小學(xué)的我成績一直名列前茅,，媽媽也對我充滿了期待。上初中后,，媽媽為了能讓我更好地學(xué)習(xí),，就放棄了外出打工專心陪我?？扇缃癯跞?，我卻學(xué)的那么吃力，一次月考比一次差,。雖然媽媽一次又一次的原諒我,、鼓勵我，但我卻分明看到媽媽眼睛里的憂郁和悲傷,。媽媽為我付出那么多,，而我卻如此的不爭氣，我真不知道活著有什么意義?我該怎么辦?誰能救救我?老師,，我沒有朋友，只有求助您了,，您能救救我,、幫幫我嗎?”看完后，我立即批閱：你是個(gè)懂事孝順的好女兒,，我為你媽媽感到驕傲和自豪,。媽媽給了你生命，你成為了她的唯一,，有什么能比她能擁有你更幸福呢?你在無助的時(shí)候能想到老師,，說明你很信任我，老師很開心,。生活之路不可能一帆風(fēng)順,，遇到困難不可避免，與其選擇逃避,，還不如去解決,、去戰(zhàn)勝。老師和媽媽都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，我們一起來尋找原因,，解決問題好嗎?從此以后,，她成了我周記中的常客,，她的性格也漸漸地樂觀開朗起來,，自信心拾回的她成績也提高了許多。除此之外,，很多地學(xué)生都是在課余時(shí)間找到我面對面的交流,，他們在我面前直言不諱，吐露心聲,。就這樣,，我這個(gè)老師的身份也改變了，被學(xué)生們親切地稱為“知心姐姐”,。雖然辛苦點(diǎn),，但能得到他們的信任，能幫助他們解決難題,，我很開心,。我這一屆有個(gè)學(xué)生曹彤彬，七年級剛?cè)雽W(xué)的她,，活潑,、開朗、調(diào)皮,，儼然是個(gè)“野小子”,，學(xué)習(xí)成績拔尖。但到九年級上學(xué)期的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)她變了：整天呆坐在座位上,，也不與同學(xué)交流，眼睛始終都是紅腫的,，上課時(shí)也一言不發(fā),，甚至把頭埋的很低很低。學(xué)生們告訴我,，這幾天她一直都這樣,。我聽說后馬上拉著她的手來到了操場上，邊走邊聊天,，這才明白事情的真相：原來最近她因?yàn)樨氀^暈,，渾身沒勁，學(xué)習(xí)成績一落千丈,。最主要的是她的媽媽,，說如果她考不上毛坦廠，媽媽就去尋死。就這樣,，一個(gè)16歲的女孩面對身體和精神的雙重壓力,，她不知所措，焦慮不安,。我意識到了問題的嚴(yán)重性,，那幾天，我一方面,，跟她媽媽溝通;另一方面找她聊天,，慢慢地打開了她的心結(jié)，她又變回到了那個(gè)樂觀開朗的小女孩,，在她的臉上又分明地寫著燦爛和自信,。今年中考她如愿以償?shù)乜既×嗣箯S高中，接到通知書地她興奮地打電話告訴我：“史老師,，謝謝您,，沒有您，就沒有我的今天,。以后請您放心,，我一定會樂觀地面對生活的-----”。 聽著他們從幼稚變得成熟,，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪,。學(xué)生們的健康成長是我最大的人生快樂!
許多人都說，教師只有平凡,、只有寂寞,，沒有燦爛，沒有輝煌,。是啊,，“吃也清淡，穿也素雅,，心懷淡泊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。”這不正是教師的人生寫照嗎?雖然我們兩袖清風(fēng),，囊中羞澀,，但我們在精神上是富有的。有誰能像我們一樣,，天天面對的是一張張可愛的笑臉,，一雙雙晶瑩的眼睛,，一顆顆透明的心,，一個(gè)個(gè)青春似的夢?有誰能像我們一樣，一舉手,、一投足,，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神,，一句關(guān)切的話語,，就能撥動一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，就能帶給他們無限歡樂?有誰能像我們一樣，一個(gè)個(gè)電話,，一條條短信,，一張張賀卡，一句句祝福的話語,，從四面八方如期而至,，增添了節(jié)日的歡欣與幸福?所以我喜歡。我喜歡校園的這方純潔天空,，喜歡教書的這份從容自在,，喜歡粉筆書寫的點(diǎn)滴精彩，更喜歡學(xué)生的真摯與純真,。因?yàn)橄矚g,，所以熱愛。我愿在平凡的教師崗位上,，奉獻(xiàn)自己的青春和力量，直到青絲變成白發(fā),，我將無怨無悔!
