要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實(shí)際問題。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

漢文化演講稿篇一

大家好!

中國,，上下五千年,，是一個(gè)歷史悠久的國家，在世界的歷史長河中璀璨耀眼,。黃河的涌涌波濤,，孕育了引以為豪的中華文明，它仿佛是一壇歲月的濃酒,，品一品,，總是醇香的、厚重的,。中國的漢字，在這汩汩的長河中,，鑄造了不朽的傳奇,。

漢字，就像一個(gè)個(gè)富有生命的孩子,，在稿紙上玩笑嬉戲,，愉悅你的眼睛,，愉悅你的心胸,。它的一點(diǎn)一畫，都是那樣惹人喜愛,。我們常常為這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情,。

傳說，漢字是由一個(gè)名叫倉頡的人所創(chuàng)造,。一天,，倉頡在野外的土地上發(fā)現(xiàn)了鳥的足跡。他們有斜有叉,，富有變化,，是那么優(yōu)美。于是,，他仿照鳥的足跡,，創(chuàng)造了字的筆畫,，并根據(jù)事物的形狀和動(dòng)態(tài)，開始造字——這,，就是造字的開始,，也就有了漢字最原始的狀態(tài)——甲骨文。后來,，在公元前221年,，戰(zhàn)火紛飛，秦滅六國,，秦始皇統(tǒng)一了中國,。自然，漢字也得到了統(tǒng)一——篆書誕生了,。

這一歷史性的巨變,，使中國漢字在演變過程中邁出了一大步，從松散變?yōu)榧?。變得?yōu)美勻稱,，圓滑細(xì)膩，正是因?yàn)橛辛藵h字,，才會(huì)讓《史記》,、《世說新語》以及唐詩宋詞、元曲明小說這些文化瑰寶得以傳承,，我們才能有幸欣賞到古人的智慧凝結(jié)成的美文,。

剛上學(xué)時(shí)，媽媽教我練字,。一橫,、一豎、一撇,、一捺中我覺得自己就像一位畫家,，用方塊字勾畫了一幅幅美麗的圖畫?？础柏Q,、豎折、豎”你們知道我寫的是什么字嗎?對了是“山”它多么像巍峨高聳的山巒啊!一撇一捺是個(gè)人,，加一橫變成大,，再加一橫變成天，“一人立于天地間,，一人也能撐起天,。”

我們的先人是多么勇敢、多么自信,，多么豪邁啊!走進(jìn)我們第八小學(xué)的校園,，到處是濃濃的墨香，到處展現(xiàn)漢字的魅力,，為學(xué)成才,，唯愛成人，博觀約取,，厚積薄發(fā)……這些文字陶冶了我們的情操,，升華了我們的心靈，指引了我們的人生方向,。漢字是智慧的總集,，更是藝術(shù)瑰寶，顏真卿,、柳公權(quán),、歐陽詢……他們的字如詩如畫、如歌如吟,。令人浮想聯(lián)翩,。王羲之的《蘭亭序》。書中但凡324字,，每一字都被王羲之創(chuàng)造出富有生命的形象,。或坐,、或臥,、或行、或走,、或舞,、或歌。26個(gè)“之”字,，各形不一,，或舞姿翩躚，或劍拔弩張,，或柔美或鋼勁,，令后人無不驚嘆——這，就是中國漢字的魅力;這,，就是中國漢字的力量。

漢字,，是詩情畫意的文字;漢字,，是豐富多彩的文字;漢字，是舉世無雙的文字!漢字是中國的智慧，更是智慧的中國!對世人,，我要驕傲的說出：我是中國人,，我愛祖國的文字——漢字!

漢文化演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

中國漢字博大精深,，也非常奇妙,，奇妙到許多字很像，令人眼花繚亂,。

記得以前,，李老師教過我們一篇課文，叫《釣魚的啟示》,。在這篇課文里,，有兩個(gè)極其相似的漢字，分別是“釣魚”的“釣”和“魚鉤”的“鉤”,。由于這對“兄弟”長得太像了,，所以我經(jīng)常搞混。

第二天中午,，李老師布置的作業(yè)是《釣魚的啟示》的練習(xí)冊,。在做“看拼音寫詞語”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有“diaoyu”這個(gè)詞,。我的腦海里馬上浮現(xiàn)出“釣”和“鉤”這兩個(gè)字,。到底哪一個(gè)字才是正確答案呢?剛好那天我的字典沒有帶。怎么辦?我突然相起一個(gè)方法——“點(diǎn)兵點(diǎn)將”,。點(diǎn)到最后,，我點(diǎn)到了“鉤”。于是,，我不假思索地寫下了“鉤”,。

過了一天，李老師把練習(xí)冊發(fā)了下來,。我以迅雷不及掩耳之速翻開前一天的作業(yè),。“咦,，怎么沒有滿分?”我驚訝地說,。在課題旁邊的分?jǐn)?shù)不是一百分，而是九十八分!我用雙眼掃描了一下,，馬上發(fā)現(xiàn)原來是“diaoyu”的“diao”寫錯(cuò)了,。那么，到底要怎么寫這個(gè)字呢?

這時(shí),，李老師開口了：“這次,，有很多人把‘釣魚’寫錯(cuò)了,。老師告訴你們一個(gè)口訣?！甭犝f有口訣,，我馬上把目光聚焦在李老師身上。只見老師不慌不忙地把“釣”和“鉤”寫在黑板上,，指著它們說：“你們看,，魚鉤是個(gè)鉤子，所以‘鉤’里面也有個(gè)小鉤;而釣魚需要蚯蚓,，‘釣’里的小點(diǎn)就是蚯蚓,。”原來漢字這么奇妙,，我們可以聯(lián)系它的含義,。再加以想象，就能形象地記住它,。我暗暗想,。

后來，我記住了“釣”和“鉤”的寫法,，運(yùn)用它們的時(shí)候再也沒有出錯(cuò),。

漢字是奇妙的，讓人頭暈眼花,，但我們只要用心,，就能想出許多方法認(rèn)識它，讓我們更熟練地運(yùn)用它,。

漢文化演講稿篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

漢字，一橫一豎一撇一捺構(gòu)成了方塊的漢字!它既復(fù)雜又簡單,，既深?yuàn)W又淺顯,，既枯燥又豐富。它是多么的神奇!是我們中華民族三千多年以來流傳至今特有的文字——漢字!

漢字擁有優(yōu)美的字形,?？矗粋€(gè)個(gè)漢字,，由一橫一豎一撇一捺構(gòu)成,。雖然這僅僅是一橫一豎一撇一捺，卻被多次地組合在一起,，形成一個(gè)個(gè)各不相同形態(tài)各異的漢字,。中華文化如一位出色的魔法師，手里僅握一橫一豎一撇一捺便能變出形態(tài)各異的漢字來,。

我驚嘆于漢字的變化多端,，贊美漢字那一個(gè)個(gè)美麗的字形,?？茨瞧掌胀ㄍǖ摹昂弊?，都有意想不到的效果。對于象形文字“寒”,，首先頭頂一個(gè)相當(dāng)于房屋的屋檐,，下面分別有四個(gè)草形圖案，中間橫躺一個(gè)人,。人下有一冰,，寓意一屋內(nèi)一人躺在草上。但天氣寒冷,，草下有冰,，這便是“寒”!“寒”這個(gè)象形文字便躍然紙上!

漢字，還擁有動(dòng)聽的四個(gè)音調(diào),。它不像英文,，a便是a，b便是b,，它有四個(gè)不同的調(diào)階,。像音樂，漢字可以高低起伏,，參差錯(cuò)落,，忽高忽低，十分有趣,。

一個(gè)字便是一首詩,，一個(gè)字還能創(chuàng)造一首歌。

同樣,，在我們的生活中,，因?yàn)樽忠糇兊迷溨C有趣，因音同字不同,，意思會(huì)大相徑庭,。“默默無蚊”成了賣蚊的店名,，“雞不可失”成了賣雞的店名,，“美食美客”成了美食的店名……

生活中，無處不是漢字的身影,，漢字的字音,，一個(gè)相同的字音不同的字形意思天差地別。這就是字音的力量,，一個(gè)多音字的漢字,，就如一首歌!

在全世界,，一個(gè)國家采用書法的形式表達(dá)漢字的，便是中國,。

對于書法,，如果你喜歡龐大型的，你可以選擇顏體,，顏體那一筆一畫剛勁有力,，粗狂雄偉，就如一個(gè)壯漢的的現(xiàn)身,。如果你喜歡隨意型的,，你可以選擇行書或者草書。那龍飛鳳舞的筆畫,，自由奔放,，沒有一點(diǎn)拘束。就像一個(gè)處于青春期的陽光少年,，自由,、灑脫。如果你喜歡淑女型的,，你可以選擇趙體,，那一筆筆纖細(xì)柔弱的筆畫，你一眼便能來能聯(lián)想到淑女亭亭玉立款款向你走來……

毛筆書法雖然是由一筆筆黑色的筆畫構(gòu)成,，卻有那么多的姿態(tài),，那么多的粗細(xì)變化。

漢字!由一橫一豎一撇一捺構(gòu)成的方塊字是那么的神奇!

漢文化演講稿篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

漢字,，有著完美的結(jié)構(gòu)和獨(dú)特的性格，讓我們這些使用的人民感到無比自豪,。

漢字,，是我們中華民族的驕傲，占了中華上下五千年傳統(tǒng)的百分之五十,。它代表著我們中國的傳統(tǒng)美德,。

漢字，仿佛一些美麗的小精靈,。它的結(jié)構(gòu)變化多端,，字形堅(jiān)韌有力?！叭铡贝硖?，“月”代表月亮，“森”代表成千上萬的樹林,，“人”代表我們中華民族的人民!

漢字,，是我心中的明燈,。有時(shí)我真不想將它團(tuán)在方格內(nèi)，真想讓他們離開格子去舒展身體,。

漢字,，給了我們許多的啟示?！耙蝗諢o書,，百事荒蕪”,。在陳壽筆下,，這些漢字就教會(huì)我們要讀書?！皶q藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！痹趧⑾蚬P下,，這些漢字把書形容成藥，可以治療人們的愚病,?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,?！备穷佌媲浔磉_(dá)的讀書的好處。

漢字,，還能深藏韻意,。“孔夫子搬家——盡是輸(書),?！备糁T縫吹喇叭——鳴(名)聲在外……

美麗的漢字，給我們帶來了啟示,，給我們帶來了知識,。

我堅(jiān)信，漢字將越來越被世人所珍愛,。

漢文化演講稿篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

什么是美?漢字給了人們一個(gè)最完美的詮釋。

每年我都會(huì)去看央視春晚,。今年也不例外,。春晚大約播了一半時(shí)，五個(gè)不同寫法的福字映入我的眼簾,，我被他們所觸動(dòng),，也有所聯(lián)想,。漢字真有那么美嗎?我想是的，我趕緊按下快門,，留住了這一瞬間,。

漢字的外形給人以美的感受。

漢字從甲骨文演變到草書,，雖然字形有變化,，但其所有精華卻一成不變，古人云：“學(xué)書必先楷法”是啊,，楷書把漢字書法中的每一筆每一畫,，都寫得鏗鏘有力，它們穿插避讓,，抑物頓挫,，這樣的外形，不禁讓我為之喝彩,，而草書,，也是最為潦草的書法。遠(yuǎn)觀,，它猶如一條長龍,，在宣紙上蜿蜒爬行著，近觀,，它如此奔放,，它的墨并沒有在紙上暈染開來，它是那么清暢,，使一個(gè)個(gè)漢字,，躍然紙上。

漢字的讀音,，給人以美的感受,。

自古以來，中國文人都講究詩詞押韻,，它使人們在朗誦和詠唱時(shí),，產(chǎn)生鏗鏘和諧感，讓人們讀起來朗朗上口,，許多有名的詩句就是這樣,。倘若碰上什么煩惱，坐下來聽一段優(yōu)美散文,，腦海中定會(huì)跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈,，她們不停地跳著舞，動(dòng)作是那么迷人，那么優(yōu)美,，讓自己忘記煩心事,，我想，這就是漢字讀音之美吧!

漢字的內(nèi)涵,，給人以美的感受,。

從倉頡造字到今天，中國字的大體始終不變,，而每一個(gè)字,，也有它的獨(dú)特的含義。單單一個(gè)“家”,，就有無限韻味,。它的寶蓋頭可以理解為房屋的屋檐，在屋檐下圈養(yǎng)著豬,，這是多么和和美美的田園生活呀,。這也是古人所追求的境界。倘若閉上眼睛,，想想這幅畫面，就會(huì)給人無限的遐想：在山頭,，人們正在做飯,，徐徐炊煙回旋上升，隨風(fēng)而逝,，聊著自己的所見所聞,，時(shí)不時(shí)地發(fā)出歡聲笑語，這是多么美的畫面啊!

漢字,，是中華民族智慧的結(jié)晶,，是中華民族的驕傲。無論是漢字的讀音,，還是它的字形,，都給人以美感。那漢字的美,，久久地留在我的心頭,。

漢文化演講稿篇六

中國的語言文歷史悠久，源遠(yuǎn)流長,，傳說是倉頡創(chuàng)造了漢,。我愛漢就如愛我中華。

漢,，一種表意文,，統(tǒng)一音、形,、義,，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧,。

漢，一種方塊,，寫著中華民族的剛正與挺拔,，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。

從甲骨文,、周金文,，秦小篆、漢隸書到漢末的楷,、草,、行。漢,，撰寫著中華民族發(fā)展的一條線索,，也成為牽拉中華民族發(fā)展的一根繩纜。

漢,，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn),，悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，正是其魅力之所在,。

漢,，一門地道的中國功夫，其招術(shù)便是無以計(jì)數(shù)但變幻無窮的點(diǎn),、橫,、豎、撇,、捺,、挑、鉤,、折,，中國的書法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青,，演繹得出神入畫,。在書圣王羲之的《蘭亭序》中二十一“之”一無雷同，或蒼勁,，或雋永,，或飄逸，或?yàn)⒚?。使人甘愿化于它的神韻之中,。“詩圣”杜甫立志“語不驚人誓不休”，他的“三吏”“三別”是詩,，是史,，體現(xiàn)出詩人運(yùn)用祖國文的匠心獨(dú)具，鬼斧神工,。

漢有感情,，有色彩，有氣味,。每一個(gè)漢都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢都有一雙明亮的眼睛,，它觀察、再現(xiàn),、描摹著這個(gè)世界;每一個(gè)漢,，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽,、接納,、記錄這個(gè)美麗的世界……

漢，槍的射口,，刀的刃,，為探索生活的真善美，仁者顛沛流離,，為鞭撻世界的假惡丑,，義士的坎坎坷坷，曹雪芹捧出《紅樓夢》控拆封建社會(huì)的黑暗,，魯迅先生舉起如劍巨筆直指敵人胸口，于是乎,，漢即成為流瀉的子彈和正義的投槍……

漢,，五千年唱出的一聲船工號子，五千年寫就的一篇世界精典,。

漢,，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成篇,，篇篇華意,。

我是炎黃子孫，我愛漢,，猶如愛我中華,。