確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

方案工作安排篇一

緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過程,、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新,、更新觀念,、與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升語文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),；繼續(xù)深入開展教學(xué)研究活動,，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

本學(xué)期教研組工作將本著倡簡,、務(wù)本、求實(shí),、有度的工作作風(fēng),，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作,；通過注重教師學(xué)習(xí),、交流、研討,，依托學(xué)生活動,，結(jié)合校情、學(xué)情,，營造語文教育氛圍,，著力提高六年級段語文教研水平。對待教研活動,，提倡人人參與,，相互提高，深入開展,，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備，重過程,，有收獲,。

根據(jù)教導(dǎo)處以及教科室工作計(jì)劃精神，常規(guī)工作重在細(xì)致,、扎實(shí),，貴在持之以恒，樹立向常態(tài)化工作要質(zhì)量的觀念,，認(rèn)真做好教學(xué)工作,。

㈠、根據(jù)需要學(xué)理論,，學(xué)好理論促實(shí)踐,。

1,、每一位語文教師要分析本班學(xué)生的特點(diǎn),，分析教材的特點(diǎn)，總結(jié)上學(xué)年語文教學(xué)的得失體會，根據(jù)自己的需要,，選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習(xí),，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

2,、每位教師深入學(xué)習(xí),、研討新課標(biāo)各年段要求，對本年段的要求能融會貫通,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、堅(jiān)持每周一下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動制度。

（1）繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,，全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索,，邊實(shí)踐，邊收集,，邊總結(jié),，不斷更新并更合理地運(yùn)用教學(xué)新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。通過集體研課,、議課，吸收集體的智慧,，以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。日常教學(xué)中不斷滲透課程標(biāo)準(zhǔn)理念，明確新課程理念下語文教學(xué)三個緯度的目標(biāo)和五個領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容的不同要求,。

（2）交流時(shí)定中心發(fā)言人,，圍繞一篇文章結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱母惺堋７e極撰寫教育教學(xué)隨筆和教育教學(xué)論文,。

（3）認(rèn)真寫好每月一篇的教學(xué)反思,，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會，積累教學(xué)的思考,、感悟,，為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基。以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵,。上課結(jié)束及時(shí)記錄教學(xué)中的體會及修改意見,，每月寫好一篇教學(xué)反思,，字?jǐn)?shù)在800字以上，積累教學(xué)的思考,、感悟,，為論文撰寫積累有價(jià)值的資料。

（二）強(qiáng)化備課關(guān),，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

備好課是上好課的前提,，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，各位教師應(yīng)樹立正確的備課價(jià)值觀,。在備課方面,，教師要注重對教材的鉆研，切實(shí)加強(qiáng)課堂研究,，避免上課馬虎,，然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。電子備課應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己

的個性,，防止機(jī)械照辦,，一成不變。課后,，每位教師要注重教后反思,，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力,，形成反思的習(xí)慣,。大力提倡有研究性、思想性,、獨(dú)創(chuàng)性的備課,。備課中不得出現(xiàn)共享抄襲行為，電子備課必須有打印稿,。備課檢查教研組長每周審核,，組內(nèi)每周要學(xué)習(xí)交流。

2,、加強(qiáng)交流,。

（1）繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢，保持原來堅(jiān)持的課前集中對所教課文進(jìn)行交流研討的做法,，努力達(dá)成共識,，縮小老師教學(xué)之間的差異，以更好保證課堂教學(xué)的有效性,。對課文要加強(qiáng)鉆研的力度,，力求簡化教學(xué)頭緒,，抓住文中最經(jīng)典的語言處進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，力求體現(xiàn)“扎實(shí),、真實(shí),、樸實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)時(shí)尤其注意寫作方法的滲透引導(dǎo),，真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點(diǎn)，有效而又節(jié)時(shí)地提高學(xué)生習(xí)作水平,。

（2）教師間要互相聽課,、說課、評課,，以取長補(bǔ)短,，在實(shí)踐中反思，在反思中提高,，不斷提升自己駕馭課堂的能力，面對突發(fā)狀況的教學(xué)機(jī)智,，以及豐富自己對于新課程,、新課改的認(rèn)識。每位老師聽組內(nèi)其他成員的常態(tài)課至少5節(jié),。

3,、認(rèn)真上課。

（1）每位教師要重視課堂教學(xué),，減少課堂教學(xué)的隨意性,，堅(jiān)決杜絕無備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。

（2）加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)效率：督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣,；教學(xué)時(shí)以情感人,，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍,。教師能不斷注意增強(qiáng)課堂調(diào)控能力，提高時(shí)間的利用率,，試行教師定期異班上課,，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控能力，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”,，提高重點(diǎn)內(nèi)容的`教學(xué)實(shí)效,。

九月：

各教師制定教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃,。 十月：

理論學(xué)習(xí)

公開課教學(xué)活動

十一月：

理論學(xué)習(xí)

檢查教師備課,，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

十二月：

理論學(xué)習(xí)

各教師寫好教學(xué)總結(jié),、論文,、案例

一月：

期末復(fù)習(xí)

教研組工作總結(jié)

方案工作安排篇二

為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間，更加有效地完成教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)我校音樂教學(xué)的實(shí)際情況,，制定了本教學(xué)計(jì)劃。

一,，教育理念的思考,，必須強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”。

以往教學(xué)從教師的“教”考慮較多,，以教師為主,，很少考慮學(xué)生的學(xué)。它的理念是建立在‘教師中心論”上,，強(qiáng)調(diào)教師作為教育的主體,，學(xué)生通過教師的教、傳授去獲取知識,，因此學(xué)生往往處于被動的狀態(tài)中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代教育的理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),，以學(xué)生為本,。所以教育理念定為“以學(xué)生發(fā)展為本”。

二,，音樂教育要面對全體學(xué)生,，也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個性發(fā)展。

中小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育,、是普通公民教育,，它有別于專業(yè)音樂教育。因此,，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育乃是中小學(xué)音樂教育的理想價(jià)值觀,。基于這種教育理念,，組織音樂教學(xué)活動,，必須面向每一個中小學(xué)生,。其中包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學(xué)生。音樂課應(yīng)使每一個學(xué)生都能從中受益,，都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會,，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。為此,，要轉(zhuǎn)變以教師為中心,、以課本為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，提倡以學(xué)生為主體,，以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新,、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。

音樂教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個性,。眾所周知,，學(xué)生的音樂能力都會因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂興趣,、音樂潛能,、音樂生活的方式也會有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性,，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺,，所以，一切音樂教學(xué)活動都不應(yīng)該強(qiáng)求一致,，應(yīng)該允許學(xué)生的個性得到充分自由的發(fā)展,，允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂，允許學(xué)生有個性化的獨(dú)立見解,。這一切,，是與面向全體學(xué)生相輔相成。

三,，鉆研教材編寫的思路,。

教材編寫的思路是：以審美為中心，以(音樂)文化為主線,，以(音樂)學(xué)科為基點(diǎn),，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,。

1.以審美為中心

為此，在整個教學(xué)過程中,，要以音樂的美感來感染學(xué)生,，要以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生,，進(jìn)而使學(xué)形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力,。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)學(xué)中,，要積極引導(dǎo)學(xué)生對音樂的各種要素、各種表現(xiàn)手段作出整體性的反應(yīng),，要積極引導(dǎo)學(xué)生感受,、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵,，還要積極引導(dǎo)學(xué)生感受,、體驗(yàn)、鑒賞音樂的美,，從而不僅做到現(xiàn)在受益,，而且做到終身受益。

2.以(音樂)文化為主線

以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂,，很少從文化的角度去思考,。近年來國外教育，很重視從音樂文化上去開拓,。我們通過學(xué)習(xí),，認(rèn)識到作為普通中小學(xué)的音樂教育，藝術(shù)教育為內(nèi)容,，把單純的音樂拓寬為音樂文化是素質(zhì)教育的需要,，因此本教材的內(nèi)容，音樂與人,、音樂與社會,、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等,，把音樂置身于大文化背景之文化主題組織教材,。

3.以(音樂)學(xué)科為基點(diǎn)

作為一門學(xué)科必然有它自身的體系，音樂學(xué)科也不例外,。從音樂的諸要素的感性體驗(yàn)認(rèn)識;從最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值;從單拍子到復(fù)拍子;從單一音色到復(fù)合音色;舞步到動作組合;從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等,，教材都一一通過名淺入地步步展開，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必需掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)技能,。

4.加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造

音樂課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動。教學(xué)活動要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐,，重視學(xué)生感受,、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂的情感，重視學(xué)生體驗(yàn),、表現(xiàn),、鑒賞音樂的美。在以往的音樂教學(xué)活動中,，往往偏重于藝術(shù)實(shí)踐的結(jié)果,，而對實(shí)踐過程的教育價(jià)值重視不足。故此,，我們不僅要重視藝術(shù)實(shí)踐的最后結(jié)果,，也要重視實(shí)踐的過程，重視這個過程中的探究與創(chuàng)造,，重視過程的教育價(jià)值,，做到“結(jié)果”和“過程”并重。在教材的歌唱,、演奏,、欣賞教學(xué)中要加強(qiáng)探究性、創(chuàng)造性活動,。在教材的編創(chuàng)與活動中,，編有大量的實(shí)踐要求,，讓學(xué)生與活動中去體驗(yàn)音樂的美感,，提高他們的音樂感受、表現(xiàn),、創(chuàng)造的能力,。中小學(xué)的音樂創(chuàng)造非專業(yè)意義上的音樂創(chuàng)作，主要表現(xiàn)為即興演唱,、演奏和形體動作(律動,、舞蹈)，也表現(xiàn)為旋律的編創(chuàng),，以及對音樂的不同演繹,。

5.加強(qiáng)綜合與滲透

其一，音樂學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域間的相互綜合,。如：演唱,、演奏教學(xué)與音樂欣賞教學(xué)相聯(lián)系;演唱、演奏,、欣賞與音樂基礎(chǔ)知識,、基本技能相聯(lián)系;感受、體驗(yàn),、表現(xiàn),、鑒賞與相關(guān)音樂文化相聯(lián)系等。其目的是促使學(xué)生在音樂學(xué)科內(nèi)部各學(xué)習(xí)領(lǐng)域間能夠橫向聯(lián)系，拓寬音樂視野,，提高音樂能力,。其二，音樂藝術(shù)與姊妹藝術(shù)間的相互聯(lián)系,。如：音樂與詩歌,、舞蹈、戲劇,、美術(shù),、建筑、影視等,。其三,，音樂與藝術(shù)之外的其他相關(guān)學(xué)科間的相互聯(lián)系。如：音樂與文學(xué),、歷史,、地理、民族,、民俗,、宗教、哲學(xué)等,。

6.把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終

興趣是最好的老師,，是人們與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂并美化人生的巨大動力,。因此,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐步形成學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)志趣,，是促使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的.重要保證,。在組織音樂教學(xué)活動時(shí)，都應(yīng)充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵,，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)生動活潑的教學(xué)形式，以激發(fā),、培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣及愛好。

新教材的曲目選擇,，在考慮作品的思想性,、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上,，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,，各年級的歌曲還兼顧時(shí)代性,。朗朗上口，易聽易記,，讓學(xué)生愛唱愛聽,。在樂譜使用上，從我國的國情出發(fā)兼顧世界上使用的各部分主要譜種,。刪除了過難的和弦等知識,，和聲(音程)主要通過口風(fēng)琴的目定低音伴奏的形式去操作實(shí)踐，另外,，還有自制樂器,，編創(chuàng)小品、游戲,、舞蹈等活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。教材的最后,，還有活動性的測試與評估,，鼓勵學(xué)生自測、自評,、互評,、他評，形式豐富多彩,。

方案工作安排篇三

足球運(yùn)動是一項(xiàng)具有競爭性和對抗性的運(yùn)動項(xiàng)目,，它能體現(xiàn)出學(xué)生之間的配合意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，深受廣大學(xué)生的喜愛,。開展學(xué)校足球運(yùn)動訓(xùn)練對培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活,，發(fā)展體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛具有重要意義,。

1,、通過對學(xué)生足球技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣,。

2,、讓學(xué)生在運(yùn)動實(shí)踐中體會足球的配合意識。

3,、充分利用足球運(yùn)動的競爭性強(qiáng)的特點(diǎn)有效地鍛煉身體,，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)集體主義精神,。

4,、由教練通過訓(xùn)練，選拔訓(xùn)練成績好、紀(jì)律性強(qiáng),、身體素質(zhì)強(qiáng),、勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)強(qiáng)和有團(tuán)隊(duì)合作的人組成學(xué)校足球隊(duì)。

本學(xué)期的練習(xí)內(nèi)容主要以基本身體素質(zhì)和基礎(chǔ)足球戰(zhàn)術(shù)為主,，在基礎(chǔ)技術(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù),，同時(shí)還要對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練。

訓(xùn)練時(shí)間：為每周一到周五下午4：00—5：00

訓(xùn)練地點(diǎn)：學(xué)校后操場

（一）訓(xùn)練方面提高隊(duì)員的訓(xùn)練紀(jì)律和質(zhì)量：

1,、嚴(yán)格組織學(xué)生紀(jì)律性,。

2、嚴(yán)格提高學(xué)生訓(xùn)練質(zhì)量,。

（二）提高隊(duì)員比賽作風(fēng)：

1,、養(yǎng)成良好的體育道德作風(fēng)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),。

3、嚴(yán)格的訓(xùn)練紀(jì)律,。

（三）提高隊(duì)員全面身體素質(zhì),，重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏,、協(xié)調(diào),、爆發(fā)力等素質(zhì)。

1,、學(xué)習(xí)掌握急停急起的正確方法,。

2、提高速度所需要的肌肉力量,。

3,、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力,。

（四）全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)（重點(diǎn)是傳,、接球技術(shù)），逐步發(fā)展隊(duì)員個人技術(shù)特長,。

1,、提高活動中的控球能力。

2,、正確掌握傳,、接球技術(shù)。

3,、提高技術(shù)運(yùn)用的合理性,。

4,、注意發(fā)現(xiàn)隊(duì)員特點(diǎn)并加以培養(yǎng)。

（五）提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力（重點(diǎn)是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)）

1,、明確個人的攻守職能以及進(jìn)攻和防守的原則,。

2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1,、3對2能力,。

3、確定基本陣容,，初步形成1—2—1防守反擊的基本打法,。

（六）主要訓(xùn)練手段1、身體訓(xùn)練手段：定時(shí),、定距的高抬腿跑,，后蹬跑，跨球跑,，各種起動跑,，加速跑，蛙跳,，多級跳,。

2、技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人顛,、控球練習(xí),，多種連續(xù)傳射練習(xí)，各種一對一攻守,，2~3人一組的跑動中傳接配合,，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí),。

3,、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段：2對1、2對2,、3對2攻守對抗,，全場場攻守比賽。

方案工作安排篇四

為了進(jìn)一步健全和完善計(jì)劃生育綜合治理工作,，切實(shí)落實(shí)計(jì)劃生育工作部門職責(zé)，協(xié)調(diào)各部門單位計(jì)劃生育工作關(guān)系,，凈化我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作環(huán)境,，根據(jù)《人口和計(jì)劃生育法》、《省人口與計(jì)劃生育條例》有關(guān)規(guī)定,，經(jīng)鎮(zhèn)黨委,、政府研究,，特制定計(jì)劃生育工作綜合治理實(shí)施方案。

根據(jù)我國人口與計(jì)劃生育法律,、法規(guī)要求,，不斷強(qiáng)化部門單位計(jì)劃生育工作職責(zé)，促使各部門單位自覺實(shí)行計(jì)劃生育,，進(jìn)一步優(yōu)化我鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育工作環(huán)境,，確保我鎮(zhèn)人口計(jì)劃目標(biāo)順利完成。

鎮(zhèn)成立計(jì)劃生育綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)落實(shí)計(jì)劃生育綜合治理工作,。由鎮(zhèn)長任組長，任副組長,，派出所,、財(cái)政所、民政辦,、衛(wèi)生院,、廣播站、教育聯(lián)校,、計(jì)生辦負(fù)責(zé)同志為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，下設(shè)辦公室，由任辦公室主任,。

1,、民政部門負(fù)責(zé)查驗(yàn)《流動人口婚育證明》，對未到法定年齡對象不予辦理結(jié)婚證,。

2,、衛(wèi)生部門在對住院分娩、產(chǎn)前檢查時(shí)查驗(yàn)結(jié)婚證,、身份證,、生育證的同時(shí)并登記生育證號碼，及時(shí)錄入“實(shí)時(shí)通”,，嚴(yán)禁“兩非”手術(shù),。

3、計(jì)生辦負(fù)責(zé)制訂全鎮(zhèn)人口計(jì)劃,，搞好出生上報(bào)工作,，辦理《流動人口婚育證明》，審核上報(bào)及辦理生育證,。

4,、派出所在辦理上戶時(shí)必須查驗(yàn)相關(guān)計(jì)劃生育證明。屬違法生育人員的必須提供處罰單方可登記上戶,。并將上戶名單每月底通報(bào)計(jì)生辦,。

1,、明確部門職責(zé)，簽訂部門單位計(jì)劃生育工作責(zé)任狀,。

2,、制訂部門規(guī)章，確立計(jì)劃生育工作單位“一把手”負(fù)責(zé)制,。

3,、定期工作檢查，建立計(jì)劃生育工作“一票否決制”,。

4,、定期對衛(wèi)生院及個體診所進(jìn)行檢查，落實(shí)“b”超專人專管責(zé)任,，防止進(jìn)行“兩非”手術(shù),。

5、定期對全鎮(zhèn)流動人口管理進(jìn)行排查,，徹底摸清流動人口生育情況,，簽訂流動人口管理責(zé)任狀，確保流動人口管理到位,。

1,、實(shí)行計(jì)劃生育工作部門單位定期例會制，要求各部門單位每月三號到鎮(zhèn)計(jì)生育辦出席計(jì)劃生育工作會議,，上報(bào)工作情況,。

2、實(shí)行計(jì)劃生育工作部門單位定期檢查制,，由鎮(zhèn)計(jì)生辦派專人對部門單位工作進(jìn)行定期檢查,，督促各部門單位完成工作任務(wù)。

3,、實(shí)行計(jì)劃生育工作部門單位定期通報(bào)制,，在規(guī)定時(shí)間對當(dāng)月檢查情況進(jìn)行通報(bào)，并要求限期整改,。

對在全年檢查考核過程中沒有出現(xiàn)問題的單位在全鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng),，并予以現(xiàn)金獎勵。出現(xiàn)問題的單位視情節(jié)輕重給予處理,，直至“一票否決”,。

方案工作安排篇五

根據(jù)上級要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本,，德育為先的理念,，突出養(yǎng)成習(xí)慣、德育課程,、問題學(xué)生教育等常規(guī)工作,，切實(shí)提高德育實(shí)效性；創(chuàng)新家校合作育人模式,，實(shí)現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化,，構(gòu)建開放式的教育格局；加強(qiáng)積極心理健康教育的研究與實(shí)踐,，促進(jìn)師生身心和諧,、全面、主動發(fā)展,。

我班的 xx名學(xué)生,，大部分學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，比較懂事,。但個別學(xué)生自制力差,，各方面還需要老師加以督促。另外,，學(xué)生標(biāo)新立異的能力不高,，因此本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)應(yīng)放在，逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,，嚴(yán)格訓(xùn)練一日常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上,，開動腦筋，通過多種形式的表揚(yáng),、競爭,，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心,。

首先,，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點(diǎn)是繁雜,、平凡,、瑣碎、辛苦,，這就要求班主任要有敬業(yè)精神,，不僅體現(xiàn)在樂于教學(xué)，勤于教學(xué),，精于學(xué)科專業(yè)的鉆研上 ,還要在熱愛學(xué)生,、熱愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學(xué)生觀和班主任觀,，用勤勤懇懇,、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神投入到班主任工作中去,。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范，在學(xué)生的心靈中就會產(chǎn)生巨大的示范力,。其次班主任工作要有信服力,、感化力。

在班級中用 “愛 ”字作為開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙,，用 “愛 ”作為溝通學(xué)生心靈的紐帶,，建立和諧的師生關(guān)系。我將用愛心感染學(xué)生,，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，我均會一視同仁。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時(shí),，以一顆愛心去撫慰他們,，對學(xué)生進(jìn)行關(guān)心他人的潛移默化的教育，讓學(xué)生懂得每個人都生活在集體中,，都應(yīng)該去關(guān)心他人,，替他人分憂解難，通過班會,、隊(duì)會等形式,，樹立典型，使學(xué)生真正做到,， “愛 ”在心中,， “愛 ”在行動中。

中年級的孩子好奇心仍舊很強(qiáng),，總是對豐富多彩的活動比較感興趣,，所以我們班級準(zhǔn)備通過開展活動調(diào)動起學(xué)生的積極性，使班級永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力,。本學(xué)期我準(zhǔn)備在班級開展如下活動：

班級的衛(wèi)生,、紀(jì)律、公物保管,、文體活動等工作責(zé)任到人,，做到人人有事干，事事有人管,，而且要比一比,，看誰的工作最有創(chuàng)意,，能為班級增彩,。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識,。建立獎懲制度。使學(xué)生有法可依，有據(jù)可行,。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表揚(yáng)獎勵,，并張貼于墻上，對違反紀(jì)律的行為也堅(jiān)決予以批評,。這一活動要與年度考核掛鉤,。

利用教育信息平臺、家長會,，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持,。利用家長接送孩子的機(jī)會,，進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作,。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員,，通過學(xué)生的口把老師的表揚(yáng)傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味,，樹立起 “我能行 ”的信心,。

以上措施只是我的一些初步打算，工作中,，我會加倍努力,。我相信。

方案工作安排篇六

1,、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、治校特色、管理要求,、育人氛圍,，使家長更好地了解我們學(xué)校，讓家長們走進(jìn)校園,，感知五中,，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。

2,、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活、成長等情況,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子健康,、快樂的成長。

5月11日上午8：00——10：00

周明生

執(zhí)行組長：劉玉興趙志連劉泉

安全及自行車擺放：王明強(qiáng)李耀武王明強(qiáng)

家長會材料準(zhǔn)備：馬貴強(qiáng)

攝像：宋愛軍

成員：各班班主任及任課教師

1、在本周五放學(xué)前準(zhǔn)備好各種發(fā)言稿包括家長發(fā)言稿（要求是家委會成員）,、學(xué)生發(fā)言稿,、心語交流材料、班主任發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）向家長匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況,。

（2）向家長介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法，并向家長提出具體要求,。（如：作業(yè)要求,、零花錢使用要求、安全要求,、學(xué)生帶手機(jī)問題,、作息時(shí)間，早晨及中午到校要求等等）,，十大示范班評選,、班級文化建設(shè)情況，上交到德育處審核,。

2,、在周五放學(xué)前布置好教室，包括衛(wèi)生要徹底干凈,、不理死角前面的黑板布置等,。

1、家長填寫《簽到表》,、下發(fā)《靜海五中家長會意見建議調(diào)查表》

2,、班主任匯報(bào)：

（1）、介紹班級情況以及班級在兩個月以來所做的一些工作,，所取得的進(jìn)步,。

（2）、介紹班主任在班級管理方面的思路和原則,。介紹班級文化建設(shè)情況和十大示范班的評選工作,。

（3）、交流兩個月以來學(xué)生的學(xué)習(xí)成績走勢,。

3,、任課教師介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況及期中考試成績分析。

4,、家長代表發(fā),、學(xué)生代表發(fā)言。

5,、家長交流：給家長時(shí)間,，讓家長對班級的一些事情諸如任課教師,、與老師進(jìn)行初步交流。

6,、參觀：本次參觀上學(xué)期家長會已經(jīng)參觀的不再參加本次活動,。

參觀路線

七年級家長參觀路線：（活動引導(dǎo)：各班班主任）

教學(xué)樓四樓西樓梯上（七八年級辦公室——史地教室——美術(shù)教室——音樂教室）東樓梯下?！k公樓東樓梯上樓二樓（榮譽(yù)室）——三樓（校史室,、美術(shù)展室、九年級辦公室）——西樓梯下樓——實(shí)驗(yàn)樓一樓（化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、圖書室）——西樓梯上二樓（舞蹈教室,、物理實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn),、勞技教室）——東樓梯三樓（信息技術(shù)教室）——西樓梯下樓

八年級家長參觀路線：活動引導(dǎo)：各班班主任

實(shí)驗(yàn)樓一樓（化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、圖書室）——西樓梯上二樓（舞蹈教室、物理實(shí)驗(yàn),、生物實(shí)驗(yàn)、勞技教室）——東樓梯三樓（信息技術(shù)教室）——西樓梯下樓——辦公樓東樓梯上樓二樓（榮譽(yù)室）——三樓（校史室,、美術(shù)展室,、九年級辦公室）——西樓梯下樓——教學(xué)樓四樓西樓梯上（七八年級辦公室——史地教室——美術(shù)教室——音樂教室）東樓梯下。

7,、家長填寫上交《意見建議調(diào)查表》

1,、各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動員工作,。

2,、各班班主任教師認(rèn)真做好組織工作，精心布置教室,，營造育人氛圍,，要保證教室衛(wèi)生清潔。

3,、全體教師要熱情接待,，耐心聽取家長意見與建議，保證家長的滿意度,。