在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇一

安靜的

心無旁騖的

花兒自由開

開在身旁

芬芳了全世界

讀書,，應(yīng)該是真情的

透明的

純潔干凈的

把自己完全推開

草原，藍(lán)天,，白駿馬

輕輕地

為一顆勃勃跳動(dòng)的心

安詳?shù)赝Ａ粝聛?/p>

春風(fēng),，陽光

撲面而來

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

讀書是一個(gè)美好的過程,。打開一本書,，就猶如打開一個(gè)全新的世界。在書中,，可以領(lǐng)略豐富多彩的自然;可以游覽古色古香的江南小鎮(zhèn);可以欣賞活色生香的美人,。因?yàn)樽x書，你狹窄的心靈逐漸變大,，變得豐富多彩,，以至變成一個(gè)大的心靈宇宙。

書僅僅是擺在那兒,，作為一個(gè)“花瓶”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。這就需要我們“好讀書”。培根在《談讀書》中說道“狡黠者鄙讀書,，無知者羨讀書,，唯明智之士用讀書”。這真是一句點(diǎn)醒厭書人的話呀!其實(shí),，讀書會(huì)讓我們受益無窮,。閱讀，既可以積累知識(shí),，又能夠提升素養(yǎng),。判斷一個(gè)人是否擁有廣博的知識(shí),，就在于他說話時(shí)的舉止談吐是否優(yōu)雅,。想要顯得儒雅，就需從讀書中補(bǔ)足了,。

“書是人類進(jìn)步的階梯”,，這是高爾基的名言。沒錯(cuò),，但這一句話只是針對(duì)好書而言,。這就說明了我們需要“讀好書”。一本好書,，會(huì)讓我們受益終生,，能夠陶冶情操，拓寬視野,，豐富情感,，塑造一個(gè)不一樣的自己,。然而，好書卻往往不受歡迎,，大家都覺得它們枯燥無味,，卻比較熱衷于網(wǎng)絡(luò)小說。有的人甚至能為了所謂的小說“挑燈夜戰(zhàn)”,，讀得昏天黑地,。其實(shí)，一本好書,，如智慧的鑰匙,，如清香的綠茶，如人生伴侶,。莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光,，智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀”。讀一本好書,，只要你全身心地投入,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)文字如跳動(dòng)的音符，這音符能讓心靈獲得一片寧靜,。而要發(fā)現(xiàn)好書,，那就需要擁有一雙慧眼!

熱愛讀書吧!讓書陪伴你一生。

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

讀書好處多!我愛讀書!高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”

讀書,，可以讓我們?cè)黾又R(shí),，讓我們變得更加有才華，可以在寫作時(shí)得到靈感,，提高自己的寫作水平;課外閱讀上的一些好詞好句,，在寫作文時(shí)，可以用上去,，會(huì)令自己所寫的文章變得更生動(dòng),、形象、具體,。正因?yàn)槿绱?，我的作文?jīng)常被當(dāng)作范文，在班上讀給同學(xué)聽,，還多次獲獎(jiǎng),。

書中含有許許多多的知識(shí),，它會(huì)在我們遇到困難時(shí)，伸出手,，無條件幫助我們,。在生活中，我們常常會(huì)遇到許許多多困難,，而在書中可以學(xué)到許多小竅門,，而這些也許可以幫助我們解決這些小難點(diǎn)。我們通過讀書,，可以學(xué)會(huì)許多小竅門,，可以使生活過得更充實(shí)，變得豐富多彩,。

讀書是一種娛樂的方式,，它能使人們的心情變得更快樂。每當(dāng)我難過的時(shí)候,，只要選好一本書讀一讀,，我就感到開心和快樂，悲傷和難過一下子就不見了,。

我讀書,，我快樂，同學(xué)們,，如果你們還沒有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,，那么從今天起，就開始養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣吧!

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇四

書對(duì)于我們大家來說都并不陌生,，幾年來它已經(jīng)成了我們的好朋友,，它會(huì)帶給我們很多很多……

讀書讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無事時(shí),，總會(huì)手捧一本書,，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書中表達(dá)的意境,，傳播的信息,。既有書香又有茶香,，真是天倫之樂也!

讀書讓我充滿知識(shí),。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書,，學(xué)這么多知識(shí),，我們的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí),，大腦也是裝不滿的,。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量,，知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書來充實(shí)自己,，賦予自己無限能量,。有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過去現(xiàn)在和未來,。

近七年來的時(shí)間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情,，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書中動(dòng)人的故事,，精彩絕倫的文章,，驚險(xiǎn)刺激的過程都會(huì)使我如癡如醉，陶醉其中!

為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中,，能接受無窮的知識(shí),，這也是一種享受。書是世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書就好像沒有陽光,，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀!

同學(xué)們，你們愛讀書嗎?你享受過讀書的快樂嗎?耳聽為虛,，眼見為實(shí),。趕快行動(dòng)起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇五

翻開書，就是打開了

生活的兩扇門

可如今,，讀了十幾年書的

都不看書了,，改成了看微信

讀書的人著的書

在讀過書的人那里

沒了一點(diǎn)點(diǎn)的威信

說不清是誰的悲哀

不過

我這個(gè)教了一輩子書的人

還是時(shí)刻離不開書

一目十行也好

字斟句酌也罷

總之，不想關(guān)閉生活的大門

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四年級(jí)一班的,。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

如果我是一棵小樹,，那么書就是燦爛的陽光,，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,，那么書就是任我遨游的河流。古今中外,，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,，杜甫說的“讀書破萬卷,，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,，晚上睡覺前,，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著,，我慢慢地,、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)自己看書了,，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長大,，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說,，捧起了百科全書，捧起了世界名著,。在書里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先,，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

哦,，世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望,。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長,。讀書，真好!同學(xué)們,，讓我們愛讀書吧!擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書,，我們就擁有了美好的明天!

2讀書是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑,，讀一本好書，讓我們得以明凈如水,，開闊視野,，豐富閱歷，益于人生,。讀書是每個(gè)人的必經(jīng)之路,，其實(shí)讀書就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。今天高中作文網(wǎng)和大家分享關(guān)于讀書的作文,，希望同學(xué)們好好感受,，愛上讀書。

讀書,，像蜂蝶飛過花叢,，像泉水流經(jīng)山谷。打開記憶的心扉,，讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

讀書是非常愉快的事情,，比三月踏青,，六月里喝雪水更加舒暢，更多樂趣,。

當(dāng)你消極悲觀時(shí),，讀書可以使你熱愛人生——綠色的生命，火紅的青春,，玫瑰般的理想,，可以投給你希望的火焰，喚起你對(duì)未來的信心和對(duì)生活的追求,。

當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí),，讀書可以使你活潑開朗,，給你真摯的鼓勵(lì)，寶貴的啟示,，使你聽到生命的召喚,、大海的祝愿和春天的問訊。

讀書的樂趣是無限的,。每讀一本好書,，這種樂趣就回增加一分。明月高懸的夜晚,，讀幾頁老舍的小說,，在幽默詼諧的言談中，會(huì)忘卻一天的疲勞和困頓;旭日東升的黎明,，讀幾篇魯迅的雜文,，在犀利冷峻的字句中，會(huì)近一步懂得人生的價(jià)值和生活的真諦……

曾經(jīng)多少次抱著書不知道什么時(shí)候睡著了,，也曾經(jīng)多少次沒和小伙伴一起玩耍,，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋,，在那里遨游,、徜徉、流連忘返,。讀到高興處,，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情,，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，落下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,，我常常禁不住開懷大笑,，覺得妙不可言;讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭,，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詩句,，我會(huì)動(dòng)筆摘抄，細(xì)細(xì)回味,。書既像一位充滿智慧的老人,，不斷啟迪我，又像一位真誠的朋友,，跟我面對(duì)面地交談,。

我愛讀書，書給了我知識(shí)和智慧,，也給了我力量和勇氣,。我就像一只勤勞的小蜜蜂,，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉,。小說教給我怎樣做人的道理,，詩歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑,、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課,。讀書的時(shí)候我常常廢寢忘食,，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,，這里的世界很精彩?！独卒h日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想,，做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了《閃光的道路》這本書，我知道了張海迪姐姐的成長故事,，她身殘志堅(jiān),，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令人佩服;看了《大地的兒子——周恩來》，我明白了讀書為了什么,，決心要像周爺爺那樣,，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)……

是書為我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界,，看到了銀河外的星體,，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史,。它使我們莊嚴(yán)地思考,，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)……

這里是萬花筒,，這里是大觀園,，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕,。來吧!讓我們一起步入書的海洋!

總之,，讀書是很有滋味的，非?？鞓返氖虑?。我們平時(shí)不妨有選擇地多看幾本好書。海闊天空,，自由馳聘,，在愉快的讀書生活中，使自己成為“堅(jiān)強(qiáng),，忠誠和有理智的人,，成為真正熱愛人類，尊重人類勞動(dòng)，衷心欣賞那些不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人?！?/p>

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇七

我的人生在書中穿行，童年時(shí)，我渴望讀書;小學(xué)后，我喜愛讀書;而現(xiàn)在，我仍游弋于書海中,，讓書伴著我默默成長,。

與書結(jié)緣

我是一個(gè)普通的農(nóng)村女孩,，在我們那里有一個(gè)習(xí)慣,，就是當(dāng)孩子一周歲時(shí),，有抓周的習(xí)俗,，就是在孩子面前擺上幾樣物品,，有蘋果、筆,、做飯用的鍋鏟等,，當(dāng)然還有一本書,。我當(dāng)時(shí)很貪心，拿起蘋果和一本書,，在蘋果上咬了一口后,，抱起書走到奶奶懷里,，陪我一起過生日的親戚都說我長大后會(huì)很有學(xué)問,。這些都是我從那年的照片以及媽媽的話里得知的,。從此,，我與書便結(jié)了緣,。

初牽書手

我的家中什么都不缺,，惟獨(dú)缺幾本屬于我的書,，每次見到村中比我大的孩子都拿著自己的書津津有味地讀著，我就非常羨慕,，眼巴巴地望著那些大姐姐,、大哥哥們，像一只饑餓中“喵喵”祈食的小貓,，看得他們心生憐憫,，便把自己的書讓我看一看，摸一摸,。雖然我什么也看不懂,，但心中無比的欣喜，比吃了棒棒糖都要甜,。每次回家后都會(huì)向父母要一本書,，他們總會(huì)說：“你還小，長大了再給你買書,。乖,，聽話。”每次都這樣說,，后來我終于等不及了,，我在爸爸面前使出渾身解數(shù)，央求爸爸給我買本書,，爸爸答應(yīng)了,，第二天，去書店給我?guī)Щ匾槐就挄?。我喜得走路都連蹦帶跳的,。我摸了摸彩色的封面，聞一聞,，告訴爸爸“書真香!”“傻孩子,，書哪有味道?”“就有、就有,，書很香!”

到了晚上,，我就要求爸爸讀童話給我聽，我常常為這些故事而著迷,。每晚,，我都會(huì)把這本童話抱在懷里睡覺。爸爸說我是小書迷,。

暢游書海

隨著年齡的增長,，我涉獵到越來越多的書籍：那唐僧師徒一路的斬妖除魔的情形;那眾好漢被逼上梁山的場面;那三國鼎立戰(zhàn)火彌漫的鏡頭;那寶黛初次見面的情景我都?xì)v歷在目。那阿寥沙童年生活的黑暗,，那魯濱遜荒島求生的勇敢,，那少年維特失去愛人的悲傷，那葛朗臺(tái)得知堂弟失信于她的失落,，也一幕幕浮現(xiàn)在我眼前,。

讀書，帶給我知識(shí),，拓寬我的視野，提高我的文學(xué)修養(yǎng),，讓我享受到了無盡的歡樂,。

在讀書中成長，14年風(fēng)風(fēng)雨雨,，14年書香依舊……

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇八

各位老師,、各位家長、同學(xué)們,，大家下午好!

我已記不清是第幾次參加學(xué)校的“讀書交流會(huì)”了,，我覺得這個(gè)交流會(huì)辦得很成功，它每年既有固定的模式，又有很多新的內(nèi)容,。昨天晚上收到女兒的通知：今天必須參加學(xué)校的“讀書交流會(huì)”,，我感覺這是最后通碟。支持老師,、學(xué)校的工作,，這是應(yīng)該的，更重要的是,，這個(gè)讀書會(huì)很有魅力,，她吸引著我，讓我情不自禁地來到這里,。

培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,，需要家長參與 。

首先,，家長要重視閱讀,。記得我們小時(shí)候，根本沒有條件讀課外書,，接觸的就是課本,。我的堂妹，經(jīng)?！巴怠睍鴣碜x,，因?yàn)槟切谴笕藗冏x的長篇武打小說或歷史小說,，被家長認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)。她經(jīng)常一目十行,，囫圄吞棗，想必讀了也是一知半解,。但是這樣的閱讀讓她積累了許多知識(shí),，令她知識(shí)面廣、見識(shí)豐富,。還有一位從北京來的老師,，他的本職工作是專利代理工作者,。但他精通歷史、經(jīng)濟(jì),、法律,，上知天文，下懂地理,，博古通今,，無所不知,。聽他說話,，你會(huì)覺得是在讀一本書,，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來,。有時(shí)我真想掰開他腦袋,，看看里面到底裝了多少知識(shí),。他曾對(duì)我說，讀書是一種本分,，如果哪一天沒有讀書,，那就是不守本分了?？梢娮x書是多么重要,，家長要重視閱讀。

其次,，家長要支持閱讀,。家長可以陪同孩子買書，借書,，訂閱雜志,。女兒床邊有個(gè)簡單的書架，下面幾層全放滿了書,，有《上下五千年》,、有《100位名人的成才故事》(中外版，上下冊(cè)),、有楊紅纓,、商曉娜的書、也有鄭淵潔,、曹文軒的書,。書桌旁邊、我們房間的書柜里都放滿了書,。家里每年都訂雜志,，只要她喜歡的就訂,，我也支持她通過學(xué)校組織方式訂雜志?！缎」懋?dāng)家》,、《中華小作家》、《意林》(兒童版)都是很好的雜志,。

最后,，家長要陪同閱讀。家長陪同閱讀從兩方面來說,。如果孩子不喜歡閱讀,，家長可以選一些孩子可能感興趣的書，陪同孩子一起讀,，當(dāng)孩子讀得好的地方,，進(jìn)行鼓勵(lì)，讀完后再讓孩子講一遍,。從而培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,。我就是用這樣的方法幫助曹冉的堂弟來讀書的。家長遇到這種情況,，一定得耐心,，持之以恒。另外一種情況是孩子喜歡閱讀,。表面上看,，這種情況家長可以不操心了，還要陪同嗎?我的看法是“活到老,，學(xué)到老”,，家長抽空陪孩子讀書，才能及時(shí)了解孩子讀書內(nèi)容,，與孩子一起學(xué)習(xí),，共同成長。否則,，隨著孩子年齡增長,，他們就會(huì)常講，老媽你out了,。同時(shí)陪同孩子閱讀,，更能起到過濾作用，幫助孩子選擇性讀書,。

關(guān)于閱讀總結(jié)起來這是三點(diǎn),，重視閱讀、支持閱讀,、陪同閱讀,。

祝交流會(huì)越辦越成功,，年年有精彩,。謝謝大家!

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇九

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《書是進(jìn)步的階梯》,。

教育家說：“書是智慧的鑰匙,。”史學(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯,?！闭渭艺f：“書是時(shí)代的生命?！苯?jīng)濟(jì)家說：“書是致富的信息,。”而書對(duì)于我來說,，書就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們,，就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游，就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量,。

每當(dāng)你走入書的世界,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西，“書就是知識(shí)的源泉”,，“書中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒錯(cuò),。每個(gè)人的生命都是有限的，不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí),，只有通過讀書才能使我們知道：大自然的美麗,，人類進(jìn)化過程的漫長……

只有多讀書才能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，充實(shí)頭腦,，就拿我來說吧,，我也是一個(gè)愛讀書的人，我對(duì)書似乎有一種特別的情感,。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,，再一次數(shù)學(xué)考試中考得特別的差，把我的自信心都打擊沒了,，心也灰了,。從此，我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心,，就這樣成績一天天的下滑……

有一天,，我經(jīng)姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,，讀完后我明白了生命在于奮斗,，不要因一絲絲挫折而喪氣,。于是，從那天起,，我便打起精神,，每天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí)，就這樣我的成績從差到優(yōu),。

當(dāng)我捧起一本書,，書就如一根魔法棒一般能給我快樂，能讓這世界充滿芳香,。當(dāng)我煩惱時(shí),，打開笑話書，總能讓我哈哈大笑,，把所有的煩惱都拋之腦后,。想打開知識(shí)的大門嗎?那就要多讀書，得到書的灌溉和充實(shí),。例如：曾國藩那樣他小時(shí)的天賦不怎么高,，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書,，最后成為了中國歷史上最有影響力的人物之一,。

書就是我們的老師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友,。同學(xué)們,，熱愛讀書吧!

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇十

傍晚時(shí)分，半片天空都像涂滿了少女梳妝臺(tái)上那好看的胭脂,。

一家書店在來往人群絡(luò)繹不絕的街口輕輕點(diǎn)亮了略昏沉的燈,，在兩側(cè)店面都響起熱烈的音樂時(shí)，它靜靜地佇立在那兒,，不吭不響,，只有那盞燈，發(fā)出暖暖的微光,。透過氤氳著霧氣的燈光,，我看清了四個(gè)行云流水般的字——無憂書店。

“叮叮?！睊煸陂T口的兩個(gè)晴天娃娃互相碰撞發(fā)出了清脆悅耳的撞擊聲,。這聲響使坐在前臺(tái)正在讀報(bào)的老人抬起頭來，她摘下眼鏡,，看清了來者后,，溫和地一笑，輕啟雙唇道：“來了啊?！闭Z氣里像是許久下雨之后初見暖陽的小小確信,。我低頭嗯了一聲，快步走進(jìn)店內(nèi),。

店里擺設(shè)很簡單,，是個(gè)讓人很舒服的環(huán)境。然而店里卻又很冷清,，只有老人獨(dú)自一人坐在前臺(tái)看店,，一縷縷橙黃色的燈光從頭頂上傾瀉而下，有些讓人昏昏欲睡的感覺,。雖然沒有什么人，但一排排木質(zhì)書架上卻是干干凈凈的,，沒有灰塵的打擾——顯然有人天天將它們仔細(xì)擦拭過了,。我挑了一本散文集就近坐了下來。

“喜歡看散文?”伴隨著輕輕的腳步聲,，一個(gè)聲音在腦后響起“是呀,。”我答道,。此后很久,，身后的人都沒有再說一個(gè)字。

良久,，老人的聲音再一次響起,，“你是這周第一個(gè)來看書的人?！蔽矣行@訝,，轉(zhuǎn)頭，這才看清了老人的面容,。歲月待她不似待別人般刻薄,，相反的，倒是莫名地寬容,。那一雙好看的眸子映出我的樣子,，可能是因?yàn)榻K日與書常伴，那雙眼里有流光溢彩在閃動(dòng),。一瞬而過,，很快又恢復(fù)了眸子內(nèi)先前的溫和柔軟，和頭上的燈光一般模樣,。

思考了一會(huì)兒后,，我抿了抿唇，輕輕問道：“奶奶，書店里好像沒有什么人啊?”她沒有做聲,，點(diǎn)了點(diǎn)頭,。“那為什么……”后面的話被我硬生生地咽了下去,。

老人的眸子里又是一閃而過的光彩,，溫和的聲音像一匹畫布一般在書店里展開：“我很早就開了這家書店，剛開始是因?yàn)楹⒆觽兣滤麄兺獬龉ぷ骱笪乙粋€(gè)人在家沒事情做,，和我商量后,，才有了這個(gè)小書店?！蔽彝现掳吐犞@個(gè)很長遠(yuǎn)的故事,，“開始的時(shí)候也就為了圖個(gè)熱鬧，和來的人聊聊天,。起初,，人也多，書店里每天熱熱鬧鬧的,，后來啊,，不知道什么原因，店里的人越來越少了,。到最后,，就成了這幅模樣了?！睕]了聲音,。

“我很奇怪，有一次,，在門口遇見一個(gè)以前常來買書的年輕人,，問一問，他說這年頭都用手機(jī)了,，還用什么書啊?朋友都勸我把店面轉(zhuǎn)讓掉,，可我一直留到了今天……”

我終于捕捉到了那霎那的光景——那不停流動(dòng)的神采，是一抹小小的倔強(qiáng),，在老人的眸子里捺不住地輾轉(zhuǎn),，此刻，停在某個(gè)角落里,，熠熠生輝,。

我買下了那本散文集，老人送我出門,。我站在書店門口良久才轉(zhuǎn)身離開,，背后依然是那橙黃色的燈光。

我在心中許下小小的心愿：愿再回“無憂”之時(shí)，能重見多年前人聲熙攘的全盛之景,，也愿她能繼續(xù)被歲月溫柔以待卻又不失倔強(qiáng),。

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

你們好!

我喜歡這本書，因?yàn)樗褚幻骁R子,，真誠的表述著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,、忠誠與執(zhí)著。因?yàn)樗錆M了精氣神,，這種東西依附在服飾上,，會(huì)使服飾帶有生氣;這種東西彌漫在課堂中，會(huì)把所有的人的心緊緊抓住;這種東西貫穿于《新建議》中,，使它充滿了善意,，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣,。

“教師要學(xué)會(huì)敬畏”,，敬畏真理，敬畏權(quán)威,，敬畏生命。 “敬畏真理”這是毫無疑問的,，課堂上,，當(dāng)教師在知識(shí)傳授時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，要勇于承認(rèn),、及時(shí)改正;碰到自己也不確定的問題,，可以和學(xué)生一起探討，真理面前,，人人平等,。“敬畏權(quán)威”就是對(duì)那些有德之人,，有廣博知識(shí)的人,，有才華的人，把他們當(dāng)成是我們隊(duì)伍中較為優(yōu)秀的普通一員,，既學(xué)習(xí)他們的長處,，也寬容他們的不足?！熬次飞边@使我聯(lián)想到“尊重”兩個(gè)字,，每一個(gè)學(xué)生都值得我們尊重，尊重他們的思想,，尊重他們的人格,，并不能把他們當(dāng)成“小孩”來糊弄。

要精心設(shè)計(jì)教學(xué)，凸現(xiàn)知識(shí)的樂趣,。在課堂上能深入淺出地講解給學(xué)生聽,，不照本宣讀，讓學(xué)生自己去尋求知識(shí),，探究知識(shí)的形成過程,，明白知識(shí)的意義、學(xué)習(xí)的樂趣,，讓孩子們真正愛上“語文”,，愛上“數(shù)學(xué)”。

記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育,，你自己就做這樣的老師吧!是的,，老師，請(qǐng)把美好的笑容帶到學(xué)校,，把對(duì)人與對(duì)世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點(diǎn)知識(shí);把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美,，換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上,，用你的腳尖輕盈地點(diǎn)地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響,。

幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障,。人活在世上，首先需要物質(zhì)條件,，這一點(diǎn)眾人皆知也無需多說,。幸福的第二層樓是藝術(shù)生活。在生活中,，我們常常會(huì)用唱歌、聽音樂,、看電影的方式使自己開心,、滿足，作者認(rèn)為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用,，因?yàn)樗囆g(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶,，排遣生活中的不如意,，達(dá)到精神自由境地，使人獲得幸福感,。其實(shí)生活本身就是藝術(shù),，作為教師,，如有藝術(shù)的眼光與心靈,，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)，面對(duì)學(xué)生就是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,。所以,，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活,，享受生活,，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨(dú)立思想,。一個(gè)人能擁有獨(dú)立的思想,，應(yīng)該是一種較高的境界。作者說“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒有,，惟有思想,，獨(dú)立而自由的思想才能讓人完全自由”。對(duì)教師來說,，思想是相當(dāng)重要的,。我們可以思考關(guān)于自己的工作，怎樣努力,，怎樣干得更好，怎樣從工作中發(fā)現(xiàn)和獲得樂趣,。教師要邁上人生幸福的三層樓,，就要形成自己的教育思想，經(jīng)常思考教育問題,，為什么而教,，怎樣教。

“傾聽”與“聽”是兩個(gè)不同的概念,。聽是入耳,，一種生理游戲，但不一定入心,，別人說話你聽到了,，僅僅是一種聲波和信號(hào)，是人的一種本能而已,。而傾聽呢,，是一種身心兩方面的活動(dòng),，既入耳又入心，需要注意力的高度集中,。學(xué)會(huì)傾聽是非常重要的,，傾聽不僅是一種交往藝術(shù)，更是一種美德,。教師當(dāng)然需要傾聽,，烏申斯基說：“如果教育者希望從一切方面去教育人，那么就必須從一切方面去了解人,?！闭嬲慕逃厝皇菑男呐c心的對(duì)話開始的，而心與心的對(duì)話又是從真誠的傾聽開始的,。教師善于傾聽才能理解學(xué)生,，才能反思自己的教育教學(xué)，從而提高自己的水平,。工作之余,，善于傾聽又會(huì)讓你交到知心朋友，擁有和諧融洽的家庭關(guān)系,。因此,，學(xué)會(huì)傾聽真的很重要，通過它會(huì)讓你學(xué)到更多的東西,，也會(huì)讓你得到許多東西,。

古人說得好：“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”,，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾,，就看我們有沒有能力去直面它,，欣賞它,。作者認(rèn)為 “欣賞缺憾的人生是追求幸福的人的一種能力，這種能力來自于對(duì)生活的深刻理解,，和因?yàn)槔斫饬松疃v起的對(duì)生活的摯愛”,。雖說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶,，甚至是心底涌起的陣陣苦痛,，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活,，投入生活越多,，就能去體驗(yàn)生命中的每一點(diǎn)感動(dòng)，哪怕這感動(dòng)并不是美好的,?？梢赃@么說：有著缺憾的人生,，才是完整的人生，懂得欣賞缺憾的人生,，才是美麗的人生,。

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇十二

尊敬的各位評(píng)委、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我愛讀書》,。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書,，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻; 在我還不識(shí)字的時(shí)候,，每天晚上，媽媽都給我講故事,，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起,，給小朋友送去禮物,。后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的,。于是,，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。 上小學(xué)后,，我學(xué)會(huì)了拼音,，媽媽給我買了一些帶拼音的書。 夜深人靜,，皎潔的月兒升得老高,，萬籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù),，今夜難眠,，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書一起走過的每一分鐘,，有過感傷的淚水，有過會(huì)心的微笑,。書如摯友,，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞,，失落時(shí),，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴,，聆聽它輕唱,。 也許,，年幼無知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂趣,。

編織著《柳樹下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里,。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界,，于是,，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭,，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng),。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好,?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！薄白x書破萬卷,，下筆如有神。

同學(xué)們,，讓我們馬上行動(dòng)起來,，都來讀好書吧!

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇十三

親愛的老師、同學(xué)們：

我一直很喜歡讀書,，書能讓我們遨游知識(shí)的海洋,，能讓我們?cè)鲩L課外知識(shí)。書中的世界多么美妙呀!

哦,，作業(yè)完成了!接下來干嗎呢?不是看電視,、打電腦，而是從書櫥里抽一本書,，美美地享受一番,。看哪!《十萬個(gè)為什么》,、《小學(xué)生作文一本全》,、《好詞好句好段》……當(dāng)然，不只是這些學(xué)習(xí)的書,，還有一些課外書：《故事大王》,、《童話大王》、《巴啦啦小魔仙》……它們被整齊的放在了書櫥里,。茶幾上還有幾本書呢!一個(gè)書櫥都不夠放了,。

我只要一拿起書，就不舍得放下,，有時(shí)上廁所也要拿一本書看,，但是屢遭爸爸反對(duì),。因?yàn)閹鶡艄馓盗恕：髞砦胰塘藥滋鞂?shí)在憋不住,，又偷偷地拿書去看了,，但每次都逃不過爸爸的火眼金睛，這會(huì)兒不是責(zé)備,，而是懲罰面壁思過,，說再這樣下去要成近視眼了。雖然我現(xiàn)在沒有戴眼鏡,，可眼睛視力也不怎么好,。

就是因?yàn)榭磿吹枚啵覍W(xué)習(xí)成績也還不錯(cuò),，得到過許多獎(jiǎng)狀,。這些獎(jiǎng)狀有些是當(dāng)場作文大賽，也有網(wǎng)絡(luò)征文比賽,。不管是學(xué)校里的,，還是區(qū)里的、省里的,，它們都讓我十分自豪,。

書能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，能讓我們放松娛樂,。我愛讀書!

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

她,，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),，為殘疾人造福,，被評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

從某種意義上說,，人不是活在物質(zhì)世界里,，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中,。

下面我給大家講一個(gè)故事：

浩瀚的沙漠中,，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨,。

沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng),。

隊(duì)長小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋,，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。

黑人領(lǐng)袖馬釘路德金有句名言：“這個(gè)世界上,，沒有人能夠使你倒下,。如果你自己的信念還站立著的話。

同學(xué)們,，不管你現(xiàn)在的成績?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念,，超越自我,，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo),，你就有了生活的動(dòng)力,，你就有了成功的希望!

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇十五

課外閱讀不僅僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響,?！耙槐竞脮軌蛴绊懭说囊簧,！边@句話是有道理的,，學(xué)生更應(yīng)“多讀書、讀好書”,。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,，如軍人、科學(xué)家,、老師,、英雄人物，哪怕是身邊的同學(xué)或者自己的父母等,。這些令他們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模相當(dāng)一部分是學(xué)生透過閱讀各類書籍時(shí)所認(rèn)識(shí)的,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)便會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì),。

課外閱讀伴隨著學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程,，我們不要將課外閱讀片面地理解為語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)于從各門學(xué)科的學(xué)習(xí)中所獲得的新知識(shí)和新資料都需要超多的課外閱讀作為補(bǔ)充和配合,，使學(xué)生更牢固地掌握和吸收,。

此刻教育給了學(xué)生更大的學(xué)習(xí)空間。其中，進(jìn)行廣泛的課外閱讀成了學(xué)生的必修課,。課外閱讀不僅僅能夠使學(xué)生開闊視野,，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)潛力和閱讀潛力,，還能夠進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),，對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文潛力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,，那么他是不可能有自己個(gè)性愛好的科學(xué)的?！蔽覀儎?wù)必力爭“使每一個(gè)學(xué)生在書籍的世界里有自己的生活”,。

學(xué)生的知識(shí)體系是透過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。廣泛的課外閱讀是學(xué)生搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑,。學(xué)生從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解,，是意識(shí)性的知識(shí)，需要再消化才會(huì)吸收,。學(xué)生可將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到他從課外書籍中所獲取的知識(shí)渠道中去,，相得益彰，構(gòu)成“立體”的牢固的知識(shí)體系,。

在重視素質(zhì)教育的這天,，讓學(xué)生的潛力和素質(zhì)得到全面的鍛煉和發(fā)展已被擺在了教學(xué)目標(biāo)的首位。替學(xué)生甩掉沉重的學(xué)習(xí)包袱,，“使每一個(gè)學(xué)生在書籍的世界里有自己的生活”是大勢(shì)所趨,，讓我們都來重視課外閱讀吧!

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇十六

種類越來越繁多

內(nèi)容越來越豐富

古人云你里面自有千鐘黍

這話如今還對(duì)否

為何許多人不讀你也照樣有功名利祿

裝幀越來越豪華

印刷越來越講究

古人云你里面自有黃金屋

這話如今還對(duì)否

為何許多人不讀你也照樣富有

版本越來越厚重

紙張?jiān)絹碓骄?/p>

古人云你里面自有顏如玉

這話如今還對(duì)否

為何許多人不讀你也照樣找美女

地球似乎轉(zhuǎn)得太快了

人類也似乎走得太匆忙

我國國民的閱讀總是太少

有很多的書籍閑置在一旁

浮躁的病毒侵蝕著人們的心臟

文明的種子遭遇著垃圾的對(duì)抗

匆忙行走的人兒不如稍息片刻

溫溫老理兒把讀書的事兒思量

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇十七

女兒從圖書館借了本書

書名叫《這些年，二哥哥很想你》

是愛情小說,，作者筆名九把刀

書藉推介詞：

看星爺?shù)碾娪?，聽周董的歌，讀九把刀的小說!

女兒說之前已讀了九把刀的另一本書

叫作《那些年,，我們一起追女孩》

我告訴女兒

剛上初中少看愛情小說

女兒反問我

爸爸年青時(shí)不讀愛情小說嗎

沒有青春嗎

我說不讀書就寫詩

"怪不得你只有一把刀,，菜刀

在家廚房的菜刀!"

我拿書來一看

作者介紹：九把刀，1978年被制造于中國臺(tái)灣……

而我：岱山漁夫,，1976年被制造于中國大陸……

這些年,，哥哥真的很想她

隨后寫下這首綿羊詩

讀書節(jié)適合教師朗誦的詩歌 教師讀書朗誦會(huì)篇十八

優(yōu)美在字典上的意思是：美好。

做一個(gè)美好的人,，我相信是絕大多數(shù)人的心愿,。誰不愿意美好啊?除了心靈的美好，外表也需美好,。為了這份美好,，人們使出了萬千手段,。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝,。為了撫平臉上的皺紋,，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹,，換來皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚,。

其實(shí),，有一個(gè)最簡單的美容之法，卻被人們忽視,，那就是讀書啊!

讀書的時(shí)候,，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語,，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神,。即使是讀閑書，看到妙處,，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài),。而傾聽,，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視,。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸,。

讀書的時(shí)候,，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩,，那些英明與穿透,，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖,。有人覺得微笑很困難,，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題,，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人,，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入,。書是一座快樂的富礦,，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀),，那些因子如同香氛蒸騰,，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞,，中了蠱似的笑起來,，獨(dú)享其樂。也許有人說,，我讀書的時(shí)候,，時(shí)有哭泣呢!哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑,，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展,，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密:我大半生所有的快樂累加一處,，都抵不過我在書中得到的歡愉多,。而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲(chǔ)存啊,，物美價(jià)廉重復(fù)使用,，且永不磨損。讀書讓我們知道了天地間很多奧秘,，而且知道還有更多的奧秘,，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下,。讀書其實(shí)很多

時(shí)候是和死人打交道,，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘,。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌,，你就不敢奢侈，不敢口出狂言,。自知是一切美好的基石,。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候,，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,，都更加光艷奪目。你想美好嗎?你就讀書吧,。不需要花費(fèi)很多的金錢,，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去,，持之以恒,，優(yōu)美就像五月的花環(huán),，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間,。