時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
本學(xué)期教師工作計劃篇一
堅持科學(xué)發(fā)展觀,以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo),,以提高課堂教學(xué)效益,,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為目標(biāo),繼續(xù)開展“和諧高校,、思維對話”型課堂建設(shè)與作業(yè)改革活動,,借鑒和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教改經(jīng)驗,加強(qiáng)教學(xué)的組織形式,、教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式的研究和探索,深化課堂教學(xué)改革;加強(qiáng)探究性教學(xué)的實踐和研究,,積極進(jìn)行作業(yè)改革,,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),探索差異教育方式方法,,重視反思教學(xué)和現(xiàn)代教育科學(xué)的實踐和運(yùn)用,,堅持校本教研為主體,不斷開創(chuàng)初中生物教學(xué)教研工作的新局面,。
二,、工作思路
(一)以課堂為主陣地,繼續(xù)圍繞“和諧高效,、思維對話”型課堂建設(shè)的目標(biāo),,開展教學(xué)研究。加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究,,努力提高課堂教學(xué)效率,。
(二)積極圍繞促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,、作業(yè)批改的改革,,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)進(jìn)行差異教育的研究和探索,,面向全體,,因材施教,努力發(fā)展學(xué)生個性,。
(四)探索有效集體備課方式,,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高教師教學(xué)水平,。
三,、主要任務(wù)和措施
(一)向課堂四十分鐘要質(zhì)量,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。
繼續(xù)推進(jìn)“和諧高效,、思維對話”型課堂建設(shè),。努力打造“和諧課堂”,努力實現(xiàn)“三維”目標(biāo)的和諧;課堂教學(xué)過程的和諧;教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)難易度的和諧;師生關(guān)系的和諧;生生關(guān)系的和諧;學(xué)生身心的和諧;課堂教學(xué)氣氛的和諧;課內(nèi)與課外的和諧;學(xué)習(xí)成績與自身成長之間的和諧等方面的要求,。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)“五還”“兩提高”的策略要求,,即:把課堂時間還給學(xué)生、把課堂空間還給學(xué)生,、把提問的權(quán)力還給學(xué)生,、把評價的權(quán)力還給學(xué)生、把學(xué)習(xí),、認(rèn)知和習(xí)得的過程還給學(xué)生,。提高教師的教學(xué)藝術(shù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,做到教師“樂教”,學(xué)生“樂學(xué)”;提高學(xué)生活動的思維品質(zhì),。堅持課堂教學(xué)“三講”(講思維障礙點(diǎn),,講知識內(nèi)在聯(lián)系,講科學(xué)方法)“三不講”(學(xué)生會的不講,,能自己學(xué)會的不講,,講了也不會的不講)的教學(xué)策略,
(二)繼續(xù)抓好優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的改革探索和實踐,。
堅持以人為本,、聯(lián)系生活、關(guān)注差異,、合作探究和有效性,、科學(xué)性、層次性,、發(fā)展性,、自主性、開放性,、多樣性的原則,,除了布置常規(guī)的以基礎(chǔ)知識為主的隨堂書面作業(yè)外,還可布置適量的探究性,、開放性和實踐性的作業(yè),,如閱讀作業(yè)和探究實踐作業(yè)等。認(rèn)真研究鞏固性作業(yè),,擴(kuò)展性作業(yè)和綜合實踐性作業(yè)三種作業(yè)類型的具體要求,,要做到科學(xué)設(shè)計作業(yè)、合理布置作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè),,并加大對作業(yè)批改的探索和研究,,避免低效、無效作業(yè),,提高作業(yè)的效率,,實現(xiàn)愉快學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí),。下力氣改變“作業(yè)教學(xué)設(shè)計不精,、作業(yè)批改不重視、反饋矯正環(huán)節(jié)不落實,、作業(yè)教學(xué)總體效益較低”的現(xiàn)狀,。
(三)積極進(jìn)行差異教育的探索與研究,因材施教,,努力發(fā)展學(xué)生個性,。
實施差異教育,就是針對學(xué)生差異,,因材施教,,促進(jìn)學(xué)生富有個性的健康發(fā)展。堅持因?qū)W定教,、做到因差異而教,、依差異而教、為差異而教是“和諧高效思維對話”型課堂倡導(dǎo)的首要教學(xué)原則,。區(qū)域推進(jìn)差異教育研究是發(fā)展學(xué)生個性,、提升生命質(zhì)量的必然要求:是建設(shè)高效課堂、提升教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)實要求;是促進(jìn)教育公平,、提升教育水平的時代要求;是創(chuàng)建特色學(xué)校,、提升辦學(xué)境界的基本要求。生物教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識,,積極進(jìn)行差異教育的研究和探索,聯(lián)系各學(xué)校的校情和學(xué)情,,結(jié)合生物學(xué)科特點(diǎn),,選擇具有針對性的教育組織形式和方法策略進(jìn)行探索和實踐。做到積極參與,,穩(wěn)步推進(jìn),,力求實效。努力實現(xiàn)面向全體學(xué)生,,發(fā)展學(xué)生個性,,大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)要求,。
本學(xué)期教師工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想以總課題組本學(xué)期的工作計劃為依托,,結(jié)合本校課題組的研究計劃和實際情況,,為了有效地開展研究工作,切實將研究成果運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,為提高課堂教學(xué)效果服務(wù),,完成預(yù)定的研究任務(wù),特制定本研究計劃,。
二,、研究內(nèi)容:我們的研究主要為兩個方向,一個方向以學(xué)生為關(guān)注的對象,,探索充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)原動力的方法,,促進(jìn)學(xué)生的“自然生長”,達(dá)成自主的學(xué)態(tài);一個方向以教師為關(guān)注對象,,探索符合生態(tài)化教學(xué)的教學(xué)方法,,充分挖掘教師的潛能,實現(xiàn)自然“助長”,,“無痕教育”,,達(dá)成民主的教態(tài)。本期研究繼續(xù)以課堂為載體,,進(jìn)行生態(tài)化教學(xué)方法的研究。在本期的研究中我們重點(diǎn)以預(yù)習(xí)指導(dǎo)為切入點(diǎn),,具體研究如何將預(yù)習(xí)指導(dǎo)納入課堂,,并有效的為課堂教學(xué)服務(wù)。
三,、工作措施:1.繼續(xù)培訓(xùn)教師,。狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),夯實理論基礎(chǔ),。積極組織主研教師參加總課題組組織的培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí)方案,學(xué)習(xí)李森教授等人的學(xué)術(shù)專著,,讓教師明白研究的方向,,理解“生態(tài)化教學(xué)”的含義。教師通過自己去查閱資料,,深化認(rèn)識,,促進(jìn)教師理論水平的提高,用理論來指導(dǎo)自己的行動,。使自身的教學(xué)行為成為高效的行動,,而不是盲動。
2.修改方案,制定計劃,。根據(jù)總課題組新修訂的方案修改我校的研究方案,,并制定研究計劃。
3.形成階段性研究成果,。教師根據(jù)自己的探索,,在教研活動的時候以展示課的方式展現(xiàn)自己對生態(tài)化教學(xué)方法的理解和研究成果。組織教師撰寫論文,、教案,、課例、敘事,、反思,、經(jīng)驗文章等。
4,、做好子課題的資料收集,、整理和結(jié)題工作。
四,、具體安排:3月:
1,、完善子課題研究方案,進(jìn)一步明確研究目標(biāo),、任務(wù)和措施,。
2、制定-xx學(xué)年下期工作計劃,。
3,、組織教師學(xué)習(xí)理論,撰寫論文,、反思,、教案等。
4,、參加總課題組組織的培訓(xùn),。
4月:
1、學(xué)習(xí)生態(tài)化課堂的理論知識,。
2,、“生態(tài)化課堂”校級研究課賽課活動2、聚焦課堂,,主研教師上研究課
3,、參加總課題組的培訓(xùn)。
5月:1,、聚焦課堂,,走進(jìn)課堂,,校內(nèi)“推門課”活動。
2,、學(xué)習(xí)生態(tài)化課堂的相關(guān)理論,。
3、參加總課題組的培訓(xùn)活動,。
4,、收集整理資料,做好子課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作,。
6月:
1,、請專家到校為教師做專業(yè)引領(lǐng)。
2,、學(xué)習(xí)生態(tài)課堂的相關(guān)理論,。
3、參加總課題組的培訓(xùn)活動,。
4,、撰寫結(jié)題報告,做好子課題的結(jié)題工作,。
本學(xué)期教師工作計劃篇三
認(rèn)真講課
課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),,上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教學(xué)過程要和諧,,體現(xiàn)教為主導(dǎo),,學(xué)為主體的原則,教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),,首先要創(chuàng)造問題情景,老師不能代替學(xué)生,,老師一定要做組織者,,教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動學(xué)生的積極性,,啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí),。通過計算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,重視過程教學(xué),,重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),從而提高學(xué)生解決實際問題的能力。
細(xì)心聽課
虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個捷徑,,所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。
做好課后教學(xué)反思工作
教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路,,這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期,,本人計劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作,寫好教學(xué)后反思,,寫進(jìn)自己的教案中,,并將其作為備課的重要內(nèi)容,。
.每天對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。
.配合班主任做好副班主任的班級管理工作,。
每天早晨晨檢,。
督促孩子們做好眼操和課間操,。
出勤
在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,,平時團(tuán)結(jié)同志,,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,,互相愛護(hù),。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,,一絲不茍,,決不應(yīng)付了事,得過且過,,以工作大局為重,,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
我們的教育教學(xué)工作又將在忙碌中充實,、喜悅,、收獲著,。我將腳踏實地,,追求卓越,使學(xué)生在德,、智,、體等各方面全面發(fā)展。
本學(xué)期工作目標(biāo),。
1本學(xué)期要抓好備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
2通過課前預(yù)習(xí),,使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,,提高自學(xué)能力。
加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步,。
4多讀書,讀好書,,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,,提高讀書能力。
5加強(qiáng)班級管理,,提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育,。
具體工作措施
1、教育教學(xué)方面
(1)認(rèn)真制定好各項工作計劃。
在學(xué)期初認(rèn)真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃,、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃,、學(xué)生讀書計劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案,、“三清”工作方案,。按計劃落實本學(xué)期的各項工作。
(2)課堂實踐活動,。
認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,,完成本學(xué)期的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),使班級整體成績更上一層樓,。
備課時認(rèn)真研究教材,,挖掘教材,開發(fā)教材以外的課程資源,,研究教法,、學(xué)法;上課時認(rèn)真落實“15+25”的上課模式,教學(xué)方法靈活多樣,,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,,課上做到作業(yè)“堂堂清”,課后做到作業(yè)“日日清”,,每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測試,,做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報課,每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課,,通過這些活動鍛煉自己,,提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽課兩節(jié)課,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,提出合理化建議進(jìn)行交流,,共同提高課堂教學(xué)能力;對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo),,避免知識欠債,,對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造的探究機(jī)會,語文課上鼓勵他們進(jìn)行小練筆,,如改寫,、續(xù)寫、仿寫等,培養(yǎng)他們的綜合能力,,提高綜合素質(zhì),。
(3)課前預(yù)習(xí)工作。
開學(xué)初,,結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案,,對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求,使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,,繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,,因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求,。
(4)培優(yōu)輔差工作。
認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,,有針對性地進(jìn)行培養(yǎng),填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,,簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,,對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),,每天至少1小時輔導(dǎo)時間,,課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,,做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,,做縱向比較。
本學(xué)期教師工作計劃篇四
一,、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)、提高學(xué)生綜合成績?yōu)橹攸c(diǎn),,更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),,增加實踐環(huán)節(jié)。以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為突破口,。
二,、學(xué)生情況分析
生物知識、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián),,學(xué)生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多,,但學(xué)生通過一學(xué)年對生物學(xué)的學(xué)習(xí),,對生物學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握較好,已具備一定的實驗?zāi)芰?,大部分對本科的學(xué)習(xí)興趣濃厚,。
三、教學(xué)總目標(biāo)要求
初一下學(xué)期期末測試中,,該兩個班的總評位居全縣第四,,本學(xué)期希望進(jìn)入全縣前三。
四,、主要措施
1、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。
2,、改進(jìn)教法,加強(qiáng)課堂教學(xué),。
(1)注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,。
(2)組織好學(xué)生進(jìn)行討論學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量。
(3)督促學(xué)生做好當(dāng)堂知識的背誦與記憶,。
3,、注重學(xué)法指導(dǎo),教會學(xué)生學(xué)習(xí),。
(1)指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際,。
在新教材的教學(xué)中,讓學(xué)生掌握生物學(xué)學(xué)習(xí)方法,,對培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生素養(yǎng)有很大作用。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用學(xué)到的生物學(xué)知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動中所遇到的生物學(xué)現(xiàn)象,,加深對書本知識的理解,。
(2)比較、歸納學(xué)習(xí)法:
通過對知識的比較歸納,,可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系,,使知識間的關(guān)系更明了。
4,、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,,充分利用好白板教學(xué)。
5,、精心組織和策劃好課堂教案,。
6、探索新的教學(xué)方法,,做到課堂質(zhì)量高效率,。
7,、認(rèn)真批改作業(yè),從中解決學(xué)生存在的問題,。
8,、培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。
本學(xué)期教師工作計劃篇五
新學(xué)期已經(jīng)開始了,,為了更好地適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作,結(jié)合自己的實際和學(xué)科的現(xiàn)實條件以及學(xué)生的情況,,對本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下:
一,、學(xué)生情況分析
本屆學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不是很高,上學(xué)期生物的平均成績整體成績還不理想,,原因是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很多,,因此,成績?nèi)〉酶叻值膶W(xué)生平均被拉了下來,。這個學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績有較大的提高,。我從調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手,來改善一向把生物視為副科,,不好好學(xué)習(xí),、認(rèn)真對待的學(xué)生心理,讓他們在不知不覺中把注意力集中在生物課的學(xué)習(xí)上,。
二,、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化,、傳染病和免疫,,用藥和急救、了解自己,、增進(jìn)健康,。共6章,內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些,,探究實驗減少了一些,,增加了觀察和思考,科學(xué),、社會,、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量,,擴(kuò)大了知識面,。
三、教學(xué)目標(biāo)
1,、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,,從而更有意識地保護(hù)生物,,促進(jìn)社會發(fā)展。
3,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。
4、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育,。
四,、具體措施
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,,對新教材進(jìn)行培訓(xùn),。
2、精心組織和策劃好課堂教案,。
3、探索新的教學(xué)方法,,做到課堂質(zhì)量高效率,。
4、認(rèn)真批改作業(yè),,從中解決學(xué)生存在的問題,。
5、培養(yǎng)優(yōu)生,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。
五、教學(xué)方法
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,刻苦鉆研新課改新教材。備課不僅要備教材還要備學(xué)生,,備教學(xué)方法,。根據(jù)生物學(xué)科的內(nèi)容特點(diǎn)以及學(xué)生的實際,設(shè)計好每一堂課,,不上無準(zhǔn)備的課,。采用學(xué)生最易懂最易接受的教學(xué)方法,達(dá)到事半功倍的成效,。對教學(xué)過程和課時安排都要備好,。認(rèn)真準(zhǔn)備電子教案和平時教學(xué)教案。每一節(jié)課都要備精,,不出現(xiàn)一點(diǎn)遺漏,,涉及到的圖例提前準(zhǔn)備好,。
2、在教學(xué)中要調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,是學(xué)生都愛好生物這一學(xué)科。注意課堂信息的反饋,,平時多與學(xué)生交流,,這樣才能走進(jìn)學(xué)生的心里。進(jìn)而了解學(xué)生的情況,,做到心中有數(shù),。
3、教學(xué)中要不定期的進(jìn)行提問,、小測,。一方面檢查學(xué)生的知識掌握情況,另一方面培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心理,。
4,、適當(dāng)?shù)夭贾靡恍嵺`型的作業(yè)。生物是一門自然科學(xué),,很多知識都是我們身邊的事物就有的,。初二生物更是涉及人體的很多器官及其功能、組成等,。通過結(jié)合實際的學(xué)習(xí),,學(xué)生會明白很多日常生活中的情況及其成因。學(xué)生會從中獲得很多知識,,學(xué)會一些疾病的預(yù)防等,,對日常的生活和學(xué)習(xí)都有幫助,從而可以激勵學(xué)生學(xué)好生物,。
5,、備課時要不斷的進(jìn)行設(shè)疑,接著給與合理的解答,,從學(xué)生考慮會有什么樣的疑問,。為應(yīng)對好課堂教學(xué)中學(xué)生的質(zhì)疑做好準(zhǔn)備。
6,、根據(jù)學(xué)生的情況,,采用最為有效的教學(xué)方法。對于個別學(xué)生則根據(jù)其的特點(diǎn)采用個別教學(xué)法,,因人制宜,,挖掘每一個學(xué)生的潛能。平時對后進(jìn)生多加以輔導(dǎo),,不讓任何一個學(xué)生落后,,輔導(dǎo)的同時更要做好學(xué)生的思想工作,。
7、在教學(xué)過程中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,,聯(lián)系社會實際,,鍛煉學(xué)生的動手動腦能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,更提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,。
8,、自己剛接觸生物教學(xué),存在很多不足的地方,,應(yīng)多聽其他生物教師的課,,多與他們進(jìn)行教研。
本學(xué)期教師工作計劃篇六
一,、年段情況分析
我們小班年段共有2個班,,其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活,喜歡上幼兒園,,會遵守簡單的集體常規(guī),,有一部分幼兒的口語表達(dá)能力、自理能力較好,,初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣,。但幼兒的動手操作能力,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng),。我段四位教師將齊心協(xié)力,,加強(qiáng)配合,使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)
1、開展豐富多彩的年段,、班級活動,,力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
2,、加強(qiáng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成,。
3、發(fā)展幼兒感知能力,、積極組織幼兒開展多種游戲,。
4,、重視幼兒語言的發(fā)展,努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域,,提高幼兒對語言的感知能力和審美能力,。
三、工作重點(diǎn)
我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn),,以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn),,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,通過讓其親身參與,、直接感知與體驗來學(xué)習(xí),,在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,,綜合利用各種教育資源,,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上,,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開展以下幾方面工作:
1,、保教并重,,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
2,、以研討促教,,培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。
3,、家園共育,,促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
4,、以游戲形式,,培養(yǎng)幼兒安全保護(hù)意識和能力。
四,、具體措施
(一)日常保教方面
1,、小班階段,正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,。因此,,我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,,通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
2,、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角,,投放材料,加強(qiáng)區(qū)角活動指導(dǎo),,發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能,,真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。
3,、重視個別兒童教育,,進(jìn)一步了解幼兒個性,做到及時觀察,、記錄和階段性的反思,,以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎWC幼兒的發(fā)展,。
4,、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),通過故事,、兒歌,、歌曲、游戲等形式,,開展多項活動,,培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴,、愛老師,、愛長輩的情感,。
5,、開展系列活動,組織幼兒學(xué)兒歌,、聽故事錄音,、玩表演游戲等,培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。
6、重視對幼兒的觀察,、評價,,建立幼兒成長足跡,,做到有針對性、目的性,、階段性等,,檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。
7,、重視幼兒體格鍛煉,,充分利用場地、玩具等設(shè)施,,開展豐富多彩的戶外活動,,保證幼兒活動時間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,,使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達(dá)標(biāo),。
(二)教研活動方面
1、年段組收集制作教玩具,,各班資源共享,。
2、利用年段組活動時間,,共同探討在教育中遇到的困難,,尋找教育良方。
3,、深入實際,,多種形式開展調(diào)研工作,制定整改,、培養(yǎng)措施;創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍:
4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí),,不斷充實老師的理論知識,,分享教師之間的經(jīng)驗,挖掘教師的潛能,。共同制定,、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實施。
5,、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,,養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣,互相取長補(bǔ)短,。
(三)家園共育方面
1,、各班完成電訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感,。
2,、多方面、多渠道與家長聯(lián)系,,促進(jìn)家園共育,。通過家園聯(lián)系欄、宣傳欄,、家長會,、家長開放日、家長學(xué)校講座,,取得家園同步教育,。
(四)安全工作方面
各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中,,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,,并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。
本學(xué)期教師工作計劃篇七
新學(xué)期已開始,,服從學(xué)校地安排我擔(dān)任學(xué)前班的語言、數(shù)學(xué)和美工教學(xué)工作,。為了更好地貫徹黨和國家教育方針政策,,學(xué)習(xí)深化探究學(xué)生語言康復(fù)訓(xùn)練課堂教學(xué)新模式,做好學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練,,使學(xué)生聽力語言得到不斷康復(fù),,提高學(xué)生的動手審美能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫興趣,,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,,圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:
一,、學(xué)生基本情況分析:
本班現(xiàn)共有學(xué)生7人,,新入校1名學(xué)生。班中幼兒平均年齡在五歲左右,,雖然大部分學(xué)生是老生,,但從學(xué)生情況來看均發(fā)不出清楚的語音,,不會有意識的用語言與他人交流,,且聽力補(bǔ)償效果不佳,規(guī)范的行為習(xí)慣,自理能力尚未養(yǎng)成,。
二,、教材分析:
語言活動選用了校本教材《學(xué)說話》中的拼音教學(xué)和延邊大學(xué)出版社的《幼兒智能開發(fā)課程(托班)》,即拼音和主題教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容,。音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ),,而目前學(xué)前教育提倡的是五大領(lǐng)域全面發(fā)展,將主題融入課程教學(xué)當(dāng)中的理念,。因此,,綜合考慮,我們將以上內(nèi)容作為本學(xué)期的語言活動內(nèi)容,。
數(shù)學(xué)活動選用了濟(jì)南出版社的《蒙氏數(shù)學(xué)》,。蒙氏數(shù)學(xué)是一套通過“游戲”讓孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的教材。蒙氏數(shù)學(xué)把抽象的數(shù)學(xué)概念,、高深的數(shù)學(xué)思想融入簡單有趣的教具中,,學(xué)前聾兒通過興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學(xué)紙面教具、完成配套的練習(xí)(涂畫,、剪切,、粘貼)等,就潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念,,形成了形象生動的直觀思維,。
美工活動選用了聰明寶寶動手動腦系列二《幼兒園多功能手工包》,本套手工包安排了極為豐富的手工活動內(nèi)容,,有涂色,、連線、添畫,、貼畫,、想象畫、撕紙,、貼紙,、折紙、立體手工等,,讓幼兒在動手動腦的過程中活躍思維,,豐富認(rèn)知,陶冶情操,。
三,、學(xué)期總目標(biāo):
1、新學(xué)期開始,,以穩(wěn)定孩子情緒,,創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境為主要目的,,使聾兒盡快與教師建立熟識關(guān)系,,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活常規(guī)和自理能力。
2,、語言活動方面:音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ),,本學(xué)期將言語訓(xùn)練和主題教學(xué)相結(jié)合全面發(fā)展學(xué)生的五大領(lǐng)域。
3,、數(shù)學(xué)活動方面:通過游戲,、教具、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念,,形成形象生動的直觀思維,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
4,、美工活動方面:通過豐富的手工活動內(nèi)容讓幼兒在動手動腦的過程中活躍思維,,豐富認(rèn)知,陶冶情操,,逐步培養(yǎng)孩子的繪畫樂趣和基本技能,。
四、具體教學(xué)措施:
1,、語言活動方面:音素和拼音的學(xué)習(xí)是學(xué)前聾兒學(xué)習(xí)發(fā)音的基礎(chǔ),,為了全面發(fā)展聾兒的五大領(lǐng)域,本學(xué)期主要將言語訓(xùn)練和主題教學(xué)相結(jié)合采取如下教學(xué)活動:
(1)基本功訓(xùn)練:舌體操,、呼吸訓(xùn)練,、唇操。
(2)擬聲語訓(xùn)練:能夠模仿小貓,、小狗,、老虎、公雞等動物的叫聲,。
(3)聽能訓(xùn)練:辨識聲音的有無,、長短、快慢,、大小等讓其建立聲音的概念,,補(bǔ)償學(xué)生聽力能力。
(4)單韻母,、復(fù)韻母發(fā)音訓(xùn)練,、長短發(fā)音訓(xùn)練、一,、四聲的練習(xí)及語音運(yùn)用,。
(5)聲母及音節(jié)拼讀訓(xùn)練,、詞句訓(xùn)練。
(6)主題教學(xué):以教材主題內(nèi)容為依托為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,支持,、鼓勵,、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談,,體驗語言交流的樂趣,,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往,,積極的幫助聾兒提高語言能力,。
2、數(shù)學(xué)活動方面:課堂內(nèi)外通過游戲,、教具,、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念,形成形象生動的直觀思維,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
3、美工活動方面:
(1)進(jìn)行繪畫常規(guī)教育:教會學(xué)生正確的畫畫姿勢,,包括坐的姿勢,,執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢,手眼保持一定的距離,,握筆自然,。
(2)教會學(xué)生認(rèn)識和使用繪畫工具和材料,培養(yǎng)學(xué)生繪畫時的良好習(xí)慣,。
(3)色彩的訓(xùn)練:在教學(xué)過程中教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識幾種顏色的名稱,,同時訓(xùn)練學(xué)生涂色的技能。
(4)利用彩色卡紙,、即時貼,、手工卡片,通過折,、剪,、撕等方法學(xué)習(xí)折疊、制作各種小制作,,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,,觀察能力。
(5)通過看看,、做做,、畫畫等方法,,培養(yǎng)幼兒的思維創(chuàng)新能力,激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣,。
4,、根據(jù)聾兒年齡小的生理和心理特點(diǎn),課堂內(nèi)外發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)及時鼓勵,、表揚(yáng),,幫助聾兒樹立清晰的善惡和是非觀念,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,更好地提高學(xué)習(xí)效率,。
5、優(yōu)化教學(xué)手段充分利用多媒體電化設(shè)備,、實物,、圖片、模具,、演示等多種直觀,、生活化的教學(xué)法,使學(xué)生感受直觀性,、生活化,、立體式的教學(xué)特點(diǎn),讓學(xué)生在玩中學(xué),,學(xué)中玩,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率,。
6,、認(rèn)真遵守學(xué)校各項教學(xué)管理制度,做好“備,、教,、輔,、改、研、思”等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),,切實提高聾兒學(xué)前康復(fù)效果,。
7,、從學(xué)生上課紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、吃飯就餐,、午休,、文明禮儀等方面為抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自理能力,。
五,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身業(yè)務(wù)能力。
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前康復(fù)教學(xué)工作,,對于個人來說剛接觸新的崗位,,需要盡快學(xué)習(xí)學(xué)前康復(fù)教學(xué)新理念新理論,積極參加教研活動,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
本學(xué)期教師工作計劃篇八
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教
書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究學(xué)法和教法,研究教學(xué)大綱,研
究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,爭取把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中,。
2,、矯正學(xué)生學(xué)習(xí)方法
要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,同代課老師聯(lián)系有針對性地幫助那些死學(xué),、苦學(xué)的孩子改正學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,。
3、充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù),堅持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n,為45分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。利用課余時間多聽課,學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)經(jīng)驗,。
5,、自主學(xué)習(xí),開闊視野
課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加組內(nèi)的教研活動,。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平,。
本學(xué)期教師工作計劃篇九
一、班級情況分析
通過近段時間的觀察,,我發(fā)現(xiàn)幼兒,,普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生,。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,,會關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離,。有的幼兒,,
自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,,不會主動和大家一起做游戲或體育運(yùn)動,。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,,制作教玩具,努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),
每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,,使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時的教學(xué)中,我也嚴(yán)格要求自己,,力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
二,、教育教學(xué)方面
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),、興趣愛好、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程,,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,。
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。本學(xué)期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動,。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、
圖片或書籍,,提前提供給我們,,這樣我們的主題會更加精彩。孩子們
3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。
三,、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,,自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,。勤練基本功,,多看多學(xué)、多想,、多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育,。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,,使孩子了解社會,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動了解祖國大好河山,,培養(yǎng)孩子的愛國情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,。幫助有困難的人,,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?!耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。
五,、保教方面
1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2、運(yùn)動前,,做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3,、合理安排幼兒在園生活,
桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。
4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。
5、回家,、外出之前,,及時檢查書包、褲子情況,,為幼兒搽好爽身粉或面霜,。
6、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱,,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
本學(xué)期教師工作計劃篇十
炎熱的六月送走的夏天,迎來涼風(fēng)愜意的九月,。愉快的暑假生活又結(jié)束了,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐,。在新學(xué)期里,我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合新教材,聯(lián)系實際,開展一些具有班級特色的,適合大愉快的暑假生活又結(jié)束了,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里,我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合新教材,聯(lián)系實際開展一些具有班級特色的,適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動,積極為幼兒營造一個輕松,、愉快,、舒適、安全的環(huán)境,。 一,、班況分析
我班現(xiàn)有幼兒44名,其中男孩27名,女孩17名。插班生4人,。通過在幼兒園3學(xué)年的活動和鍛煉,每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展,。主要表現(xiàn)在生活自立能力,能有序地穿脫、整理衣物,、鞋襪,。能正確使用毛巾、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,主動喝水,安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣,。另外,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作,幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡單的比較,、分類,、測量等活動,與此同時,我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。
二,、各領(lǐng)域目標(biāo):
各領(lǐng)域目標(biāo):
1,、能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌,。
3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。
4、學(xué)會看圖書,并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。
三、工作重點(diǎn)及具體措施:
(一),、教育教學(xué)工作:
1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區(qū)角,為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機(jī)會,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。
2,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系,。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進(jìn)幼兒的健康,為了更好的實現(xiàn)這個目標(biāo),我們應(yīng)采取以下措施:
(1)教學(xué)活動設(shè)計中,充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;
(2)在體育活動中,多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動,。如:消防救援等體育游戲,。
4、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性,。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨(dú)自取放,獨(dú)立使用。當(dāng)活動結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。
5,、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展閱讀、計算,、識字,、拼音、英語等活動,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將聽,、說,、讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。
6、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系等,并會向客人,、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認(rèn),并知錯能改,。 (二),、禮儀教育 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我園的重要工作,本學(xué)期我將教幼兒見到長輩和老師進(jìn)行九十度的鞠躬禮,來園,離園能和老師和同伴進(jìn)行親切的問候 ,在家時更能尊重長輩。我將持之以恒的做好此項禮儀教育,。
(二),、衛(wèi)生保健及安全教育工作:
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我將全力配合保育員,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。
除此之外,我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾、整理,、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。
(三)、家長工作:
1,、通過家長會,家訪,電訪,發(fā)放幼兒成長檔案,、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況,。
2.了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。
3.充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感.
4.每周更換“家長園地”的內(nèi)容,讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,從而促進(jìn)家園溝通,提高教養(yǎng)水平,。
新的一學(xué)期,新的希望,相信通過幼兒園、教師,、家長的有益互動,能夠達(dá)到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期。
本學(xué)期教師工作計劃篇十一
(一)師德方面
1,、向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時懼進(jìn)的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實的完成自己分內(nèi)的工作,。
2、規(guī)范教育行為尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,。在語言上不挖苦學(xué)生,不體罰與變相體罰學(xué)生,。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課,。嚴(yán)格要求自己,不賭博,,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說,。用自己的一言一行樹立教師威信。
3,、詳細(xì)了解學(xué)校制度,,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,,力求做一名學(xué)生喜歡的老師,。
(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo),以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn),,力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化,,德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈,,從而在德育實效上有所突破,,最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生,。
1、堅持面向全體學(xué)生,,關(guān)注每一個學(xué)生,。做到因材施教。
2,、發(fā)揮我的特長,,用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù),,熱愛信息技術(shù)。
3,、抓住一年級學(xué)生的特點(diǎn),,嚴(yán)密組織課堂,在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
a,、按時到崗,不空崗,。
b,、在工作中對學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑,、多一分真愛,、多一分嚴(yán)謹(jǐn),多一分熱情,,多一分耐心,,控制好自己的情緒,決不能因為自己的一時疏忽,,影響孩子上課的熱情,。
c、評價工作做到客觀,、公正,。
d、向?qū)W生進(jìn)行教師承諾,,并請學(xué)生予以監(jiān)督,。
4、抓好學(xué)生的安全工作,。要作好學(xué)生的安全工作,。每時每刻都要教育學(xué)生注意安全。
5,、充分發(fā)揮自己的作用,,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜妗⑸?、美,。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,。
(三)教學(xué)工作
1,、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。
在備課的過程中,我除了認(rèn)真鉆研教材,,多方參閱各種有關(guān)書籍外,,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。同時我還注意認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn),。
a,、在平時的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,注重對學(xué)生信息處理能力的培養(yǎng),。
b,、堅持聽課,尤其是校內(nèi)其它教師的課,,學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,,來提高自己的教學(xué)水平。
c,、不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容,,豐富教學(xué)方法。
d,、及時總結(jié)工作中的不足,,加以糾正和改進(jìn),不斷完善自己的教學(xué)工作,。
2,、虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,,只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷接受新觀念,,充實完善自己的教育教學(xué)思想,,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。
本學(xué)期教師工作計劃篇十二
新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,,我將繼續(xù)擔(dān)任幼兒小班(1)班的老師,,以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,,為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展。
一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1,、衛(wèi)生環(huán)境
與其他老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度。
2,、教學(xué)環(huán)境
為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),沒有壓力地“玩”著學(xué),,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,,其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,,容易分散,,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式,讓幼兒融入其中,,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
二、教育觀念的創(chuàng)新
新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新,,教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,,保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。
1,、品德教育方面
我們繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話,、離班前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1,、認(rèn)真對待工作中的每一件事,,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子,、走進(jìn)孩子,在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,,提高自身的觀察、記錄技能,。
2,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),,及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。
四,、積極做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源,。
1、熱情接待家長,,不定期地與家長聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。,,同時認(rèn)真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。
3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,,堅持電話追蹤問候,。
本學(xué)期教師工作計劃篇十三
一,、以創(chuàng)促教,,全力聚集教育現(xiàn)代化
1.爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展。20xx年11月學(xué)校通過安海鎮(zhèn)新一輪教育素質(zhì)督導(dǎo)評估,,并被安海鎮(zhèn)教育委員會授予“20xx—20xx年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)單位”; 20xx年12月接受“晉江市語言文字規(guī)范化示范?!薄ⅰ皶x江市文明禮儀先進(jìn)?!眱身検屑壴u估驗收,,并在20xx年1月5日被晉江市教育局確認(rèn)為第四批“晉江市語言文字規(guī)范化示范校”,。學(xué)校通過爭先創(chuàng)優(yōu)的創(chuàng)建來規(guī)范辦學(xué)行為,,提升辦學(xué)品味,從而推動學(xué)校質(zhì)量的進(jìn)一步提升,。
2.硬件升級促發(fā)展,。利用爭先創(chuàng)優(yōu)的時機(jī),加大對學(xué)校點(diǎn)滴項目的修繕與改造,,如安裝8套班班多媒體,,添置8套學(xué)前班課桌椅,改造學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng),,更換辦公室,、宿舍防盜門,布置班級文化氛圍等,,從內(nèi)到外,,優(yōu)化環(huán)境,為全體師生提供一個舒適的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境,。
二,、質(zhì)量立教,深入實施素質(zhì)教育
1.讀書學(xué)習(xí),,提高意識,。組織全體教師認(rèn)識閱讀《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,,真好》這三本書,,并利用周四教研日活動時間,分語文、數(shù)學(xué)兩組進(jìn)行讀書心得交流活動,,讓大家在思想碰撞中提升自己,。
2.夯實常規(guī),落實行動,。規(guī)范課程設(shè)置,,合理開發(fā)校本課程,學(xué)校根據(jù)實際情況,,開設(shè)象棋,、葫蘆絲、燈謎,、乒乓球等8項興趣小組活動,,指派老師有計劃地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長。陽光體育活動時間,,在抓好廣播體操,、五祖拳的基礎(chǔ)上,我校一如既往地進(jìn)行“竹竿舞”“跳繩”兩項特色活動的開展,。舉行了“向前跳”“向后跳”兩次學(xué)生跳繩比賽和一次教師組跳繩比賽;舉行了一學(xué)期一次的竹竿舞比賽,,中高年級把幾個階段學(xué)習(xí)的動作融合在一起進(jìn)行比賽,取得了很好的效果,。同時我校還在陽光體育活動時間加入冬季長跑這一項運(yùn)動項目,,每天開展,深受學(xué)生的支持與熱愛,,這樣既活躍了氣氛,,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),又保證了學(xué)生每天運(yùn)動鍛煉1小時的要求,。
3.著文反思,,理論武裝。新教師需要實踐的磨煉,,也需要理論的武裝,。本學(xué)期,學(xué)校特別注重提高老師們的理論素養(yǎng)和寫作水平,,要求他們認(rèn)真反思工作問題,,積極撰寫教學(xué)論文,以此提高自己的理論水平,。我校派出五名年輕教師到廈門參加“相約名師 聚焦課堂”活動;30多人次參加鎮(zhèn)級,、學(xué)區(qū)教研或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。動員全體老師撰寫以“習(xí)慣”養(yǎng)成為主題的安海教委辦第七屆德育論文,,推薦四篇文章赴鎮(zhèn)參評,,兩篇獲獎,。鼓勵老師們參加教研后積極撰寫反思、積極參與安海鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師編制期末試卷比賽,,兩篇培訓(xùn)心得體會獲三等獎,,一份試卷編制獲得三等獎。
4.三課提質(zhì),,助燃提速,。三課提質(zhì)”月期間,我校組織四位老師開展了“同課異構(gòu)”的研討活動;與文峰,、新店兩所兄弟學(xué)校開展了語,、數(shù)“課堂聯(lián)研”活動,兩場活動給了老師們很好的鍛煉,、學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會,為老師們加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計,、改進(jìn)教學(xué)方法、提高課堂效率提供了很大的幫助,。加大文峰,、龍山、新店三校鎮(zhèn)級課題《“問題解決式”校本教研對教師專業(yè)成長的促進(jìn)》的研究,,本學(xué)期研究重點(diǎn)進(jìn)入到了實質(zhì)問題診斷階段,。老師們將管理中或課堂上遇到的問題梳理到“問題解決單”上,由本?;蛘呷S薪?jīng)驗的老師提出解決策略,,再將策略應(yīng)用到實踐上;或是由執(zhí)教老師先用自己設(shè)計的策略進(jìn)行課堂教學(xué),聽課老師們根據(jù)問題解決情況給出改進(jìn)建議,,提供更科學(xué)合理的解決策略,。借助這個平臺,許秀真,、陳友理兩位20xx屆的新老師順利通過安海鎮(zhèn)新教師匯報課展示活動,,并獲得二等獎;李玉明、顏天送兩位20xx屆新分配教師通過可慕教學(xué)點(diǎn)匯報課展示活動,。
三,、活動強(qiáng)教,整體提升師生素質(zhì)
1.加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育,。學(xué)校強(qiáng)化宣傳教育,,多渠道滲透禮儀觀念。利用國旗下講話,、班隊活動,、早會等宣傳文明禮儀知識, 提高學(xué)生禮儀素養(yǎng),對學(xué)生進(jìn)行各類禮儀的強(qiáng)化訓(xùn)練,。組織參加教學(xué)點(diǎn)“兩歌一隊禮”比賽獲得一等獎,,并被推薦參加鎮(zhèn)級比賽,深受評估組人員的一致好評,。加強(qiáng)監(jiān)督引導(dǎo),,平時教師注重在課余時間巡查校園內(nèi)出現(xiàn)的不文明行為并及時給予糾正;各班出一期以“文明禮儀伴我行”教育為專題的黑板報,并進(jìn)行評比;全校開展以“文明禮儀”為主題的手抄報比賽等,,所有活動的扎實開展,,為學(xué)校創(chuàng)建“晉江市文明禮儀教育先進(jìn)校”提供了一個載體,,規(guī)范了學(xué)生的行為,,提升了學(xué)校的內(nèi)涵,影響了學(xué)生的一生,。
2.豐富小記者活動,。帶領(lǐng)小記者到晉江市科技館、博物館參觀,,感受著晉江的文化,,體驗著科技的魅力。帶領(lǐng)小記者到安海上悅城免費(fèi)觀看影片《賽爾號3之戰(zhàn)神聯(lián)盟》,,不僅讓孩子們享受到了一場美味的文化大餐,,還通過影片感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。開辟了“開心小農(nóng)場”學(xué)生農(nóng)業(yè)實踐基地,,三至六年級每班分到一塊農(nóng)田,,分班管理、班級比拼,,豐富形式,,提高實效。下學(xué)期,,我們將重點(diǎn)打造小農(nóng)場活動,,使之成為學(xué)生活動的樂園,為他們帶來無窮的樂趣,。
3.凈化書包活動,。為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生整潔的個人習(xí)慣,,學(xué)校進(jìn)行4次“書包,、抽屜”凈化活動,而且將此項活動列為常規(guī),,時時抓,、抓實實,,讓減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不成為一句空話。