時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

本學期教師工作計劃篇一

堅持科學發(fā)展觀,，以先進的教育思想為指導，以提高課堂教學效益,，減輕學生負擔為目標,，繼續(xù)開展“和諧高校、思維對話”型課堂建設與作業(yè)改革活動,，借鑒和學習先進的教改經(jīng)驗,，加強教學的組織形式、教學方式,、學習方式的研究和探索,，深化課堂教學改革;加強探究性教學的實踐和研究，積極進行作業(yè)改革,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，探索差異教育方式方法，重視反思教學和現(xiàn)代教育科學的實踐和運用,，堅持校本教研為主體,，不斷開創(chuàng)初中生物教學教研工作的新局面。

二,、工作思路

(一)以課堂為主陣地,，繼續(xù)圍繞“和諧高效、思維對話”型課堂建設的目標,，開展教學研究,。加強課堂教學模式的研究，努力提高課堂教學效率,。

(二)積極圍繞促進學生發(fā)展,，優(yōu)化作業(yè)設計、作業(yè)批改的改革,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,。

(三)進行差異教育的研究和探索，面向全體,，因材施教,，努力發(fā)展學生個性。

(四)探索有效集體備課方式,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，提高教師教學水平。

三、主要任務和措施

(一)向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，進一步深化課堂教學改革,。

繼續(xù)推進“和諧高效、思維對話”型課堂建設,。努力打造“和諧課堂”,，努力實現(xiàn)“三維”目標的和諧;課堂教學過程的和諧;教學進度與教學難易度的和諧;師生關系的和諧;生生關系的和諧;學生身心的和諧;課堂教學氣氛的和諧;課內(nèi)與課外的和諧;學習成績與自身成長之間的和諧等方面的要求。繼續(xù)推進課堂教學“五還”“兩提高”的策略要求,，即：把課堂時間還給學生,、把課堂空間還給學生、把提問的權力還給學生,、把評價的權力還給學生,、把學習、認知和習得的過程還給學生,。提高教師的教學藝術,，激發(fā)學生的學習興趣，做到教師“樂教”,，學生“樂學”;提高學生活動的思維品質(zhì),。堅持課堂教學“三講”(講思維障礙點，講知識內(nèi)在聯(lián)系,，講科學方法)“三不講”(學生會的不講,，能自己學會的不講，講了也不會的不講)的教學策略,，

(二)繼續(xù)抓好優(yōu)化作業(yè)設計的改革探索和實踐,。

堅持以人為本、聯(lián)系生活,、關注差異,、合作探究和有效性、科學性,、層次性,、發(fā)展性、自主性,、開放性,、多樣性的原則,，除了布置常規(guī)的以基礎知識為主的隨堂書面作業(yè)外,，還可布置適量的探究性,、開放性和實踐性的作業(yè)，如閱讀作業(yè)和探究實踐作業(yè)等,。認真研究鞏固性作業(yè),，擴展性作業(yè)和綜合實踐性作業(yè)三種作業(yè)類型的具體要求,，要做到科學設計作業(yè)、合理布置作業(yè),、認真批改作業(yè),，并加大對作業(yè)批改的探索和研究,，避免低效,、無效作業(yè)，提高作業(yè)的效率,，實現(xiàn)愉快學習,、輕松學習。下力氣改變“作業(yè)教學設計不精,、作業(yè)批改不重視,、反饋矯正環(huán)節(jié)不落實、作業(yè)教學總體效益較低”的現(xiàn)狀,。

(三)積極進行差異教育的探索與研究,，因材施教，努力發(fā)展學生個性,。

實施差異教育,，就是針對學生差異，因材施教,，促進學生富有個性的健康發(fā)展,。堅持因?qū)W定教、做到因差異而教,、依差異而教,、為差異而教是“和諧高效思維對話”型課堂倡導的首要教學原則。區(qū)域推進差異教育研究是發(fā)展學生個性,、提升生命質(zhì)量的必然要求：是建設高效課堂,、提升教學質(zhì)量的現(xiàn)實要求;是促進教育公平、提升教育水平的時代要求;是創(chuàng)建特色學校,、提升辦學境界的基本要求,。生物教師要加強學習，提高認識,，積極進行差異教育的研究和探索,，聯(lián)系各學校的校情和學情，結(jié)合生物學科特點,，選擇具有針對性的教育組織形式和方法策略進行探索和實踐,。做到積極參與，穩(wěn)步推進,，力求實效,。努力實現(xiàn)面向全體學生，發(fā)展學生個性，大面積提高教學質(zhì)量的目標要求,。

本學期教師工作計劃篇二

一,、指導思想以總課題組本學期的工作計劃為依托，結(jié)合本校課題組的研究計劃和實際情況,，為了有效地開展研究工作,，切實將研究成果運用于課堂教學中，為提高課堂教學效果服務,，完成預定的研究任務,，特制定本研究計劃。

二,、研究內(nèi)容：我們的研究主要為兩個方向,，一個方向以學生為關注的對象，探索充分發(fā)揮學生學習原動力的方法,，促進學生的“自然生長”,，達成自主的學態(tài);一個方向以教師為關注對象，探索符合生態(tài)化教學的教學方法,，充分挖掘教師的潛能,，實現(xiàn)自然“助長”，“無痕教育”,，達成民主的教態(tài),。本期研究繼續(xù)以課堂為載體，進行生態(tài)化教學方法的研究,。在本期的研究中我們重點以預習指導為切入點,，具體研究如何將預習指導納入課堂，并有效的為課堂教學服務,。

三,、工作措施：1.繼續(xù)培訓教師。狠抓業(yè)務學習,，夯實理論基礎,。積極組織主研教師參加總課題組組織的培訓。通過學習方案,，學習李森教授等人的學術專著,，讓教師明白研究的方向，理解“生態(tài)化教學”的含義,。教師通過自己去查閱資料,，深化認識，促進教師理論水平的提高,，用理論來指導自己的行動,。使自身的教學行為成為高效的行動,，而不是盲動。

2.修改方案,，制定計劃,。根據(jù)總課題組新修訂的方案修改我校的研究方案，并制定研究計劃,。

3.形成階段性研究成果,。教師根據(jù)自己的探索，在教研活動的時候以展示課的方式展現(xiàn)自己對生態(tài)化教學方法的理解和研究成果,。組織教師撰寫論文,、教案、課例,、敘事、反思,、經(jīng)驗文章等,。

4、做好子課題的資料收集,、整理和結(jié)題工作,。

四、具體安排：3月：

1,、完善子課題研究方案,，進一步明確研究目標、任務和措施,。

2,、制定-xx學年下期工作計劃。

3,、組織教師學習理論,，撰寫論文、反思,、教案等,。

4、參加總課題組組織的培訓,。

4月：

1,、學習生態(tài)化課堂的理論知識。

2,、“生態(tài)化課堂”校級研究課賽課活動2,、聚焦課堂，主研教師上研究課

3,、參加總課題組的培訓,。

5月：1,、聚焦課堂，走進課堂,，校內(nèi)“推門課”活動,。

2、學習生態(tài)化課堂的相關理論,。

3,、參加總課題組的培訓活動。

4,、收集整理資料,，做好子課題的結(jié)題準備工作。

6月：

1,、請專家到校為教師做專業(yè)引領,。

2、學習生態(tài)課堂的相關理論,。

3,、參加總課題組的培訓活動。

4,、撰寫結(jié)題報告,，做好子課題的結(jié)題工作。

本學期教師工作計劃篇三

認真講課

課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學質(zhì)量的關鍵,，教學過程要和諧，體現(xiàn)教為主導,，學為主體的原則,，教學內(nèi)容科學、嚴謹,、著力突出重點,，突破難點，首先要創(chuàng)造問題情景,，老師不能代替學生,，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學生的學習興趣,，調(diào)動學生的積極性，啟發(fā)誘導學生有效的學習,。通過計算機輔助教學大面積提高教學質(zhì)量,，重視過程教學，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學生解決實際問題的能力,。

細心聽課

虛心向我的師傅學習是提高我自身教學水平的一個捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

做好課后教學反思工作

教學反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路,，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期,，本人計劃繼續(xù)做好教學反思工作,，寫好教學后反思，寫進自己的教案中,，并將其作為備課的重要內(nèi)容,。

.每天對學生進行思維訓練。

.配合班主任做好副班主任的班級管理工作,。

每天早晨晨檢,。

督促孩子們做好眼操和課間操。

出勤

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領導分配，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關心,，互相愛護,。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求自己,，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應付了事,，得過且過，以工作大局為重,，按時完成領導交給的各項任務,。

我們的教育教學工作又將在忙碌中充實、喜悅,、收獲著,。我將腳踏實地，追求卓越,，使學生在德,、智、體等各方面全面發(fā)展,。

本學期工作目標,。

1本學期要抓好備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導與考核等工作落到實處,，提高學生的學習成績。

2通過課前預習,，使學生養(yǎng)成自學習慣,，提高自學能力。

加強培優(yōu)輔差工作,，使學生在原有的基礎上有一定進步,。

4多讀書，讀好書,，養(yǎng)成讀書習慣,，提高讀書能力。

5加強班級管理,，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育,。

具體工作措施

1、教育教學方面

(1)認真制定好各項工作計劃,。

在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃,、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務提高(讀書)計劃,、學生讀書計劃、學生預習方案,、“三清”工作方案,。按計劃落實本學期的各項工作。

(2)課堂實踐活動,。

認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，完成本學期的語文,、數(shù)學教學任務，使班級整體成績更上一層樓,。

備課時認真研究教材,，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源,，研究教法,、學法;上課時認真落實“15+25”的上課模式，教學方法靈活多樣,，重點培養(yǎng)學生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”,，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進行一次測試,，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課,，每學期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動鍛煉自己,，提高自己的課堂教學能力;每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法，提出合理化建議進行交流,，共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七,、八節(jié)課時間及時輔導，避免知識欠債,，對于特長生在數(shù)學課上給他們創(chuàng)造的探究機會,，語文課上鼓勵他們進行小練筆，如改寫,、續(xù)寫,、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高綜合素質(zhì),。

(3)課前預習工作。

開學初,，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學生實際認真制定預習方案,，對學生的課前預習提出嚴格要求，使學生熟練掌握課前預習的方法,，繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經(jīng)掌握了基本的預習方法,，形成了自主預習的良好習慣,，因此在預習內(nèi)容上要提高要求。

(4)培優(yōu)輔差工作,。

認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次,。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導,，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導,，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè),。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄,，同時將學生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂，做縱向比較,。

本學期教師工作計劃篇四

一,、指導思想

以培養(yǎng)學生的學習興趣、教會學生如何學習,、提高學生綜合成績?yōu)橹攸c,，更加強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié),。以促進學生轉(zhuǎn)變學習方式——變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口,。

二、學生情況分析

生物知識,、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián),，學生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多，但學生通過一學年對生物學的學習,，對生物學的基礎知識掌握較好,，已具備一定的實驗能力，大部分對本科的學習興趣濃厚,。

三,、教學總目標要求

初一下學期期末測試中，該兩個班的總評位居全縣第四,，本學期希望進入全縣前三,。

四、主要措施

1,、重視提高學生的生物科學素養(yǎng),。

2、改進教法,，加強課堂教學,。

(1)注重提高學生學習的自覺性。

(2)組織好學生進行討論學習并提高其質(zhì)量,。

(3)督促學生做好當堂知識的背誦與記憶,。

3、注重學法指導,，教會學生學習,。

(1)指導學生理論聯(lián)系實際。

在新教材的教學中，讓學生掌握生物學學習方法,，對培養(yǎng)學生能力,，提高學生素養(yǎng)有很大作用。指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動中所遇到的生物學現(xiàn)象,，加深對書本知識的理解,。

(2)比較、歸納學習法：

通過對知識的比較歸納,，可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系,，使知識間的關系更明了。

4,、精心采取先進的教學方法,，充分利用好白板教學。

5,、精心組織和策劃好課堂教案,。

6、探索新的教學方法,，做到課堂質(zhì)量高效率,。

7、認真批改作業(yè),，從中解決學生存在的問題,。

8、培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化后進生,。

本學期教師工作計劃篇五

新學期已經(jīng)開始了，為了更好地適應新學期的教學工作,，結(jié)合自己的實際和學科的現(xiàn)實條件以及學生的情況,，對本學期的教學工作計劃如下：

一、學生情況分析

本屆學生學習生物的興趣還不是很高,，上學期生物的平均成績整體成績還不理想,，原因是不愛學習的學生很多，因此,，成績?nèi)〉酶叻值膶W生平均被拉了下來。這個學期要想辦法使學生的成績有較大的提高,。我從調(diào)動學生學習興趣上入手,，來改善一向把生物視為副科，不好好學習,、認真對待的學生心理,，讓他們在不知不覺中把注意力集中在生物課的學習上。

二、教材分析

本學期教學內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進化,、傳染病和免疫，用藥和急救,、了解自己,、增進健康。共6章,，內(nèi)容較上一個學期少了一些,，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考,，科學,、社會、技術欄目,。增加了學生的閱讀量,，擴大了知識面。

三,、教學目標

1,、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2,、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物,，促進社會發(fā)展,。

3、通過學習使學生知道如何健康地生活,。

4,、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。

四,、具體措施

1,、精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓,。

2,、精心組織和策劃好課堂教案。

3,、探索新的教學方法,，做到課堂質(zhì)量高效率。

4,、認真批改作業(yè),，從中解決學生存在的問題,。

5、培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化后進生,。

五、教學方法

1,、認真?zhèn)湔n,，刻苦鉆研新課改新教材。備課不僅要備教材還要備學生,，備教學方法,。根據(jù)生物學科的內(nèi)容特點以及學生的實際，設計好每一堂課,，不上無準備的課,。采用學生最易懂最易接受的教學方法，達到事半功倍的成效,。對教學過程和課時安排都要備好,。認真準備電子教案和平時教學教案。每一節(jié)課都要備精,，不出現(xiàn)一點遺漏,，涉及到的圖例提前準備好。

2,、在教學中要調(diào)動起學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生的學習興趣，是學生都愛好生物這一學科,。注意課堂信息的反饋,，平時多與學生交流，這樣才能走進學生的心里,。進而了解學生的情況,，做到心中有數(shù)。

3,、教學中要不定期的進行提問,、小測。一方面檢查學生的知識掌握情況,，另一方面培養(yǎng)學生良好的考試心理,。

4、適當?shù)夭贾靡恍嵺`型的作業(yè),。生物是一門自然科學,，很多知識都是我們身邊的事物就有的。初二生物更是涉及人體的很多器官及其功能,、組成等。通過結(jié)合實際的學習，學生會明白很多日常生活中的情況及其成因,。學生會從中獲得很多知識,，學會一些疾病的預防等，對日常的生活和學習都有幫助,，從而可以激勵學生學好生物,。

5、備課時要不斷的進行設疑,，接著給與合理的解答,，從學生考慮會有什么樣的疑問。為應對好課堂教學中學生的質(zhì)疑做好準備,。

6,、根據(jù)學生的情況，采用最為有效的教學方法,。對于個別學生則根據(jù)其的特點采用個別教學法,，因人制宜，挖掘每一個學生的潛能,。平時對后進生多加以輔導,，不讓任何一個學生落后，輔導的同時更要做好學生的思想工作,。

7,、在教學過程中不斷積累教學經(jīng)驗和教學方法，聯(lián)系社會實際,，鍛煉學生的動手動腦能力,，提高學生的學習興趣，更提高學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力。

8,、自己剛接觸生物教學,，存在很多不足的地方，應多聽其他生物教師的課,，多與他們進行教研,。

本學期教師工作計劃篇六

一、年段情況分析

我們小班年段共有2個班,，其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活,，喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī),，有一部分幼兒的口語表達能力,、自理能力較好,，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習慣,。但幼兒的動手操作能力,、行為習慣、學習習慣都需加強培養(yǎng),。我段四位教師將齊心協(xié)力,，加強配合，使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展,。

二,、工作目標

1、開展豐富多彩的年段,、班級活動,，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

2,、加強對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成,。

3、發(fā)展幼兒感知能力,、積極組織幼兒開展多種游戲,。

4、重視幼兒語言的發(fā)展,，努力探索幼兒語言藝術領域,，提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。

三,、工作重點

我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點,，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,，通過讓其親身參與,、直接感知與體驗來學習，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學模式,，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。在堅持理念和原則的基礎上,，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。本學年我們將重點開展以下幾方面工作：

1,、保教并重,，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

2,、以研討促教,，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。

3,、家園共育，促進幼兒更好地發(fā)展,。

4,、以游戲形式，培養(yǎng)幼兒安全保護意識和能力,。

四,、具體措施

(一)日常保教方面

1、小班階段,，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段,。因此，我段教師將以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度，通過榜樣,、典范,、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活,，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求,。

2、各班根據(jù)幼兒實際設立區(qū)角,，投放材料,，加強區(qū)角活動指導，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能,，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值,。

3、重視個別兒童教育,，進一步了解幼兒個性,，做到及時觀察、記錄和階段性的反思,，以便采取適當?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展。

4,、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，通過故事,、兒歌、歌曲,、游戲等形式,，開展多項活動，培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛同伴,、愛老師、愛長輩的情感,。

5,、開展系列活動，組織幼兒學兒歌,、聽故事錄音,、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話,，發(fā)展幼兒的口語表達能力,。

6、重視對幼兒的觀察,、評價,，建立幼兒成長足跡，做到有針對性,、目的性,、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步,。

7,、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地,、玩具等設施,，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。

(二)教研活動方面

1,、年段組收集制作教玩具,，各班資源共享。

2,、利用年段組活動時間,，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。

3,、深入實際,，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改,、培養(yǎng)措施;創(chuàng)設團結(jié)互助,、積極向上的學習氛圍：

4、一月兩次進行教學工作交流及理論學習,，不斷充實老師的理論知識,，分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能,。共同制定,、探討一日生活良好習慣的有效方法并實施。

5,、努力形成開放式的教學環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣,，互相取長補短,。

(三)家園共育方面

1、各班完成電訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步的信任感。

2,、多方面,、多渠道與家長聯(lián)系，促進家園共育,。通過家園聯(lián)系欄,、宣傳欄、家長會,、家長開放日,、家長學校講座，取得家園同步教育,。

(四)安全工作方面

各班將抓好班級日常性保教工作,，使幼兒在日常生活活動中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

本學期教師工作計劃篇七

新學期已開始,，服從學校地安排我擔任學前班的語言,、數(shù)學和美工教學工作,。為了更好地貫徹黨和國家教育方針政策，學習深化探究學生語言康復訓練課堂教學新模式,，做好學生康復訓練,，使學生聽力語言得到不斷康復，提高學生的動手審美能力,，培養(yǎng)學生的觀察能力和繪畫興趣,，促進學生身心全面發(fā)展，圓滿地完成本學期的教學任務,，現(xiàn)制定本學期教學計劃如下：

一,、學生基本情況分析：

本班現(xiàn)共有學生7人，新入校1名學生,。班中幼兒平均年齡在五歲左右,，雖然大部分學生是老生，但從學生情況來看均發(fā)不出清楚的語音,，不會有意識的用語言與他人交流,，且聽力補償效果不佳，規(guī)范的行為習慣,，自理能力尚未養(yǎng)成,。

二、教材分析：

語言活動選用了校本教材《學說話》中的拼音教學和延邊大學出版社的《幼兒智能開發(fā)課程(托班)》,，即拼音和主題教學相結(jié)合的教學內(nèi)容,。音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎，而目前學前教育提倡的是五大領域全面發(fā)展,，將主題融入課程教學當中的理念,。因此，綜合考慮,，我們將以上內(nèi)容作為本學期的語言活動內(nèi)容,。

數(shù)學活動選用了濟南出版社的《蒙氏數(shù)學》。蒙氏數(shù)學是一套通過“游戲”讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生興趣的教材,。蒙氏數(shù)學把抽象的數(shù)學概念,、高深的數(shù)學思想融入簡單有趣的教具中，學前聾兒通過興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學紙面教具,、完成配套的練習(涂畫,、剪切、粘貼)等,，就潛移默化地理解了數(shù)學概念,，形成了形象生動的直觀思維。

美工活動選用了聰明寶寶動手動腦系列二《幼兒園多功能手工包》，本套手工包安排了極為豐富的手工活動內(nèi)容,，有涂色,、連線、添畫,、貼畫,、想象畫、撕紙,、貼紙,、折紙、立體手工等,，讓幼兒在動手動腦的過程中活躍思維,，豐富認知，陶冶情操,。

三,、學期總目標：

1、新學期開始,，以穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境為主要目的，使聾兒盡快與教師建立熟識關系,，逐步培養(yǎng)學生良好的學習生活常規(guī)和自理能力,。

2、語言活動方面：音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎,，本學期將言語訓練和主題教學相結(jié)合全面發(fā)展學生的五大領域,。

3、數(shù)學活動方面：通過游戲,、教具,、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學概念，形成形象生動的直觀思維,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。

4、美工活動方面：通過豐富的手工活動內(nèi)容讓幼兒在動手動腦的過程中活躍思維,，豐富認知,，陶冶情操，逐步培養(yǎng)孩子的繪畫樂趣和基本技能,。

四,、具體教學措施：

1、語言活動方面：音素和拼音的學習是學前聾兒學習發(fā)音的基礎，為了全面發(fā)展聾兒的五大領域,，本學期主要將言語訓練和主題教學相結(jié)合采取如下教學活動：

(1)基本功訓練：舌體操,、呼吸訓練、唇操,。

(2)擬聲語訓練：能夠模仿小貓,、小狗、老虎,、公雞等動物的叫聲,。

(3)聽能訓練：辨識聲音的有無、長短,、快慢,、大小等讓其建立聲音的概念，補償學生聽力能力,。

(4)單韻母,、復韻母發(fā)音訓練、長短發(fā)音訓練,、一,、四聲的練習及語音運用。

(5)聲母及音節(jié)拼讀訓練,、詞句訓練,。

(6)主題教學：以教材主題內(nèi)容為依托為學生創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,，支持,、鼓勵、吸引幼兒與老師,、同伴或其他人交談,，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往,，積極的幫助聾兒提高語言能力。

2,、數(shù)學活動方面：課堂內(nèi)外通過游戲,、教具、動手操作讓孩子潛移默化地理解了數(shù)學概念,，形成形象生動的直觀思維,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

3,、美工活動方面：

(1)進行繪畫常規(guī)教育：教會學生正確的畫畫姿勢,，包括坐的姿勢,，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離,，握筆自然,。

(2)教會學生認識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)學生繪畫時的良好習慣,。

(3)色彩的訓練：在教學過程中教師引導學生認識幾種顏色的名稱,，同時訓練學生涂色的技能。

(4)利用彩色卡紙,、即時貼,、手工卡片，通過折,、剪,、撕等方法學習折疊、制作各種小制作,，培養(yǎng)學生的動手能力,，觀察能力。

(5)通過看看,、做做,、畫畫等方法，培養(yǎng)幼兒的思維創(chuàng)新能力,，激發(fā)幼兒學畫的興趣,。

4、根據(jù)聾兒年齡小的生理和心理特點,，課堂內(nèi)外發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點及時鼓勵,、表揚，幫助聾兒樹立清晰的善惡和是非觀念,，激發(fā)學生的學習興趣，更好地提高學習效率,。

5,、優(yōu)化教學手段充分利用多媒體電化設備、實物,、圖片,、模具、演示等多種直觀,、生活化的教學法,，使學生感受直觀性、生活化,、立體式的教學特點,，讓學生在玩中學,，學中玩，激發(fā)學習興趣,，提高課堂效率,。

6、認真遵守學校各項教學管理制度,，做好“備,、教、輔,、改,、研、思”等教學常規(guī)環(huán)節(jié),，切實提高聾兒學前康復效果,。

7、從學生上課紀律,、學習習慣,、吃飯就餐、午休,、文明禮儀等方面為抓手,，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣和自理能力。

五,、加強學習,，提高自身業(yè)務能力。

本學期我擔任學前康復教學工作,，對于個人來說剛接觸新的崗位,，需要盡快學習學前康復教學新理念新理論，積極參加教研活動,，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

本學期教師工作計劃篇八

1、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教

書育人的重要工作,更需要不斷學習,。在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,研究學法和教法,研究教學大綱,研

究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,爭取把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。

2,、矯正學生學習方法

要提高學習成績,學習方法是關鍵,。我準備根據(jù)具體情況,同代課老師聯(lián)系有針對性地幫助那些死學、苦學的孩子改正學習方法,提高學習效率,。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾,。

4,、常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤,。認真?zhèn)湔n,為45分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短,。利用課余時間多聽課,學習前輩的教學經(jīng)驗,。

5、自主學習,開闊視野

課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,積極參加組內(nèi)的教研活動,。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。

本學期教師工作計劃篇九

一,、班級情況分析

通過近段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生,。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫助別人,。但是距該學齡段科學領域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離,。有的幼兒，

自的學習習慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向,，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容,，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,。本著對每一位幼兒負責,，

每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中,，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務能力方面有新的進步,。

二、教育教學方面

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,、興趣愛好、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻,、影像,、

圖片或書籍，提前提供給我們,，這樣我們的主題會更加精彩,。孩子們

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一起制定班務制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,，自己在新的學期里要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平。勤練基本功,，多看多學,、多想、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設有特色的教育方式和活動,。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人,。幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

五,、保教方面

1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2、運動前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準備,。

3,、合理安排幼兒在園生活,

桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。

4,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育。

5,、回家,、外出之前，及時檢查書包,、褲子情況,，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6,、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

本學期教師工作計劃篇十

炎熱的六月送走的夏天,迎來涼風愜意的九月,。愉快的暑假生活又結(jié)束了,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學期里,我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合新教材,聯(lián)系實際,開展一些具有班級特色的,適合大愉快的暑假生活又結(jié)束了,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學期里,我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合新教材,聯(lián)系實際開展一些具有班級特色的,適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動,積極為幼兒營造一個輕松,、愉快、舒適,、安全的環(huán)境,。 一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒44名,其中男孩27名,女孩17名,。插班生4人,。通過在幼兒園3學年的活動和鍛煉,每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力,能有序地穿脫,、整理衣物,、鞋襪。能正確使用毛巾,、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手,主動喝水,安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外,通過在區(qū)角活動中的擺弄,、操作,幼兒學會了進行簡單的比較,、分類、測量等活動,與此同時,我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣,。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展,。

二、各領域目標:

各領域目標:

1,、能注意傾聽,學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言,。

2、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,講話禮貌。

3,、喜歡欣賞文學作品,理解作品內(nèi)容,感受文學作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品,。

4,、學會看圖書,并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

5、對文學產(chǎn)生興趣,。

三,、工作重點及具體措施:

(一)、教育教學工作:

1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區(qū)角,為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。

2,、營造愉快的學習氣氛,教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,建立良好師幼關系,。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進幼兒的健康,為了更好的實現(xiàn)這個目標,我們應采取以下措施:

(1)教學活動設計中,充分考慮幼兒的身心特點,使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;

(2)在體育活動中,多設計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動,。如:消防救援等體育游戲,。

4、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性,。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用,。當活動結(jié)束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

5,、開展幼小銜接的準備工作,開展閱讀、計算,、識字,、拼音、英語等活動,不斷提高幼兒的學習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將聽,、說,、讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。

6、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請,、謝謝,、對不起、沒關系等,并會向客人,、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應互相關心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并知錯能改,。 (二),、禮儀教育 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我園的重要工作,本學期我將教幼兒見到長輩和老師進行九十度的鞠躬禮,來園,離園能和老師和同伴進行親切的問候 ,在家時更能尊重長輩。我將持之以恒的做好此項禮儀教育。

(二),、衛(wèi)生保健及安全教育工作:

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我將全力配合保育員,分工不分家,認真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,我們還要對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、用眼習慣、午睡習慣,、個人衛(wèi)生習慣等,。并根據(jù)大班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學會收拾、整理,、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時還要做好預防各種傳染病工作,。

(三)、家長工作:

1,、通過家長會,家訪,電訪,發(fā)放幼兒成長檔案,、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。

2.了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致,。

3.充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.

4.每周更換“家長園地”的內(nèi)容,讓家長對幼兒園工作有一定的認識,從而促進家園溝通,提高教養(yǎng)水平。

新的一學期,新的希望,相信通過幼兒園,、教師,、家長的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期,。

本學期教師工作計劃篇十一

(一)師德方面

1,、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。

2,、規(guī)范教育行為尊重學生,、愛護學生。在語言上不挖苦學生,，不體罰與變相體罰學生,。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,，不賭博,，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信,。

3,、詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,，力求做一名學生喜歡的老師,。

(二)德育方面本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,，力爭通過德育目標的優(yōu)化,，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈,，從而在德育實效上有所突破,，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生,。

1,、堅持面向全體學生，關注每一個學生,。做到因材施教,。

2、發(fā)揮我的特長,，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術,，熱愛信息技術。

3,、抓住一年級學生的特點,，嚴密組織課堂，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣,。

a,、按時到崗，不空崗,。

b,、在工作中對學生多一分關懷、多一分微笑,、多一分真愛,、多一分嚴謹，多一分熱情,，多一分耐心,，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽,，影響孩子上課的熱情,。

c、評價工作做到客觀,、公正,。

d,、向?qū)W生進行教師承諾，并請學生予以監(jiān)督,。

4,、抓好學生的安全工作。要作好學生的安全工作,。每時每刻都要教育學生注意安全,。

5、充分發(fā)揮自己的作用,，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美,。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。

(三)教學工作

1,、備課認真仔細,，盡力做到科學,、準確,、嚴密。

在備課的過程中,，我除了認真鉆研教材,，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教師請教,，力求深入理解教材,，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓,。

a、在平時的教學過程中,，以啟發(fā)式教學為主,，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路,，注重對學生信息處理能力的培養(yǎng),。

b、堅持聽課,，尤其是校內(nèi)其它教師的課,，學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗，來提高自己的教學水平,。

c,、不斷充實自己的教學內(nèi)容,，豐富教學方法。

d,、及時總結(jié)工作中的不足,，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作,。

2,、虛心向上級領導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,，會直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。

本學期教師工作計劃篇十二

新的學期已進入正軌,，我將繼續(xù)擔任幼兒小班(1)班的老師,，以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇,，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展。

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設

1,、衛(wèi)生環(huán)境

與其他老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、教學環(huán)境

為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學,，激發(fā)他們學習的積極性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。

二,、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作,，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲，保護學生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面

我們繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1,、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應、行為態(tài)度,、學習狀況,，并進行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。

2,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗,。

四,、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源,。

1、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。,，同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

本學期教師工作計劃篇十三

一,、以創(chuàng)促教,，全力聚集教育現(xiàn)代化

1.爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展。20xx年11月學校通過安海鎮(zhèn)新一輪教育素質(zhì)督導評估,，并被安海鎮(zhèn)教育委員會授予“20xx—20xx年度素質(zhì)教育督導評估先進單位”; 20xx年12月接受“晉江市語言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ皶x江市文明禮儀先進?！眱身検屑壴u估驗收,，并在20xx年1月5日被晉江市教育局確認為第四批“晉江市語言文字規(guī)范化示范校”,。學校通過爭先創(chuàng)優(yōu)的創(chuàng)建來規(guī)范辦學行為,，提升辦學品味，從而推動學校質(zhì)量的進一步提升,。

2.硬件升級促發(fā)展,。利用爭先創(chuàng)優(yōu)的時機，加大對學校點滴項目的修繕與改造,，如安裝8套班班多媒體,，添置8套學前班課桌椅,，改造學校的監(jiān)控系統(tǒng)，更換辦公室,、宿舍防盜門,，布置班級文化氛圍等，從內(nèi)到外,，優(yōu)化環(huán)境,，為全體師生提供一個舒適的工作與學習環(huán)境。

二,、質(zhì)量立教,，深入實施素質(zhì)教育

1.讀書學習，提高意識,。組織全體教師認識閱讀《重新發(fā)現(xiàn)學?！贰督處熞獙W陶行知》《做教師真難，真好》這三本書,，并利用周四教研日活動時間,，分語文、數(shù)學兩組進行讀書心得交流活動,，讓大家在思想碰撞中提升自己,。

2.夯實常規(guī)，落實行動,。規(guī)范課程設置,，合理開發(fā)校本課程，學校根據(jù)實際情況,，開設象棋,、葫蘆絲、燈謎,、乒乓球等8項興趣小組活動,，指派老師有計劃地培養(yǎng)和發(fā)展學生的特長,。陽光體育活動時間,，在抓好廣播體操、五祖拳的基礎上,，我校一如既往地進行“竹竿舞”“跳繩”兩項特色活動的開展,。舉行了“向前跳”“向后跳”兩次學生跳繩比賽和一次教師組跳繩比賽;舉行了一學期一次的竹竿舞比賽，中高年級把幾個階段學習的動作融合在一起進行比賽,，取得了很好的效果,。同時我校還在陽光體育活動時間加入冬季長跑這一項運動項目，每天開展,，深受學生的支持與熱愛,，這樣既活躍了氣氛,，增強了學生體質(zhì)，又保證了學生每天運動鍛煉1小時的要求,。

3.著文反思,，理論武裝。新教師需要實踐的磨煉,，也需要理論的武裝,。本學期，學校特別注重提高老師們的理論素養(yǎng)和寫作水平,，要求他們認真反思工作問題,，積極撰寫教學論文，以此提高自己的理論水平,。我校派出五名年輕教師到廈門參加“相約名師 聚焦課堂”活動;30多人次參加鎮(zhèn)級,、學區(qū)教研或業(yè)務培訓。動員全體老師撰寫以“習慣”養(yǎng)成為主題的安海教委辦第七屆德育論文,，推薦四篇文章赴鎮(zhèn)參評,，兩篇獲獎。鼓勵老師們參加教研后積極撰寫反思,、積極參與安海鎮(zhèn)數(shù)學教師編制期末試卷比賽,，兩篇培訓心得體會獲三等獎，一份試卷編制獲得三等獎,。

4.三課提質(zhì),，助燃提速。三課提質(zhì)”月期間,，我校組織四位老師開展了“同課異構(gòu)”的研討活動;與文峰,、新店兩所兄弟學校開展了語、數(shù)“課堂聯(lián)研”活動,，兩場活動給了老師們很好的鍛煉,、學習、提高的機會,，為老師們加強教學設計,、改進教學方法、提高課堂效率提供了很大的幫助,。加大文峰,、龍山、新店三校鎮(zhèn)級課題《“問題解決式”校本教研對教師專業(yè)成長的促進》的研究,，本學期研究重點進入到了實質(zhì)問題診斷階段,。老師們將管理中或課堂上遇到的問題梳理到“問題解決單”上，由本校或者三校有經(jīng)驗的老師提出解決策略,，再將策略應用到實踐上;或是由執(zhí)教老師先用自己設計的策略進行課堂教學,，聽課老師們根據(jù)問題解決情況給出改進建議，提供更科學合理的解決策略,。借助這個平臺,，許秀真、陳友理兩位20xx屆的新老師順利通過安海鎮(zhèn)新教師匯報課展示活動,，并獲得二等獎;李玉明,、顏天送兩位20xx屆新分配教師通過可慕教學點匯報課展示活動。

三,、活動強教,，整體提升師生素質(zhì)

1.加強文明禮儀常規(guī)教育。學校強化宣傳教育,，多渠道滲透禮儀觀念,。利用國旗下講話、班隊活動,、早會等宣傳文明禮儀知識,， 提高學生禮儀素養(yǎng)，對學生進行各類禮儀的強化訓練,。組織參加教學點“兩歌一隊禮”比賽獲得一等獎,，并被推薦參加鎮(zhèn)級比賽，深受評估組人員的一致好評,。加強監(jiān)督引導,，平時教師注重在課余時間巡查校園內(nèi)出現(xiàn)的不文明行為并及時給予糾正;各班出一期以“文明禮儀伴我行”教育為專題的黑板報，并進行評比;全校開展以“文明禮儀”為主題的手抄報比賽等,，所有活動的扎實開展,，為學校創(chuàng)建“晉江市文明禮儀教育先進校”提供了一個載體,，規(guī)范了學生的行為,，提升了學校的內(nèi)涵，影響了學生的一生,。

2.豐富小記者活動,。帶領小記者到晉江市科技館、博物館參觀,，感受著晉江的文化,，體驗著科技的魅力。帶領小記者到安海上悅城免費觀看影片《賽爾號3之戰(zhàn)神聯(lián)盟》,，不僅讓孩子們享受到了一場美味的文化大餐，還通過影片感受到團結(jié)協(xié)作的重要性。開辟了“開心小農(nóng)場”學生農(nóng)業(yè)實踐基地,，三至六年級每班分到一塊農(nóng)田,，分班管理、班級比拼,，豐富形式,，提高實效。下學期,，我們將重點打造小農(nóng)場活動,，使之成為學生活動的樂園，為他們帶來無窮的樂趣,。

3.凈化書包活動,。為減輕學生負擔，培養(yǎng)學生整潔的個人習慣,，學校進行4次“書包,、抽屜”凈化活動，而且將此項活動列為常規(guī),，時時抓,、抓實實，讓減輕學生負擔不成為一句空話,。