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歷史學(xué)教師本學(xué)期工作計(jì)劃范文一
一,、學(xué)生基本情況分析
歷史這門學(xué)科,,在學(xué)生的觀念中處于“二流學(xué)科”的境遇,課堂時(shí)間有限,,課后更沒時(shí)間顧暇及此,,要想比較牢固的掌握基礎(chǔ)知識(shí),需要在課堂上全心投入,,惜時(shí)如金,。經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣基本上都被調(diào)動(dòng)起來,,但學(xué)習(xí)方法還有所欠缺,。
二、教材簡析
本學(xué)期講授第四冊(cè)中國歷史,,初二歷史下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃主要以課為單位,,敘述我國現(xiàn)代史,每課課文由提示,、正文,、閱讀課文、圖,、表,、資料、注釋以及課文中思考題和課后練習(xí),,活動(dòng)建議等組成,。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求,可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù),。其余內(nèi)容,,可根據(jù)學(xué)生具體情況,,提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。
三,、教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,,初二歷史下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史人物,,歷史現(xiàn)象,,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì),。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖,、讀史料的分析能力,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手制作能力,。
四、重點(diǎn)工作及措施
(一)重點(diǎn)工作:
1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、深化對(duì)《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解,,提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、積極參與教研活動(dòng),,提高教學(xué)水平
(二)措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,潛心鉆研教材教參,,吃透《課程標(biāo)準(zhǔn)》,精心設(shè)計(jì)教案,,經(jīng)常聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,,從中吸取經(jīng)驗(yàn)。
2,、上課時(shí),,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,提高學(xué)生的積極性和興趣,。注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。貫徹“全面性,、系統(tǒng)性,、準(zhǔn)確性、綜合性,、科學(xué)性,、鞏固性”的原則。要做到精講精練,,概念清楚明白,,條理清楚,重點(diǎn)突出,,難點(diǎn)講清,,切實(shí)做到落實(shí)“三基”,打好基礎(chǔ),,發(fā)展學(xué)生智力,,培養(yǎng)學(xué)生能力。
3,、課后及時(shí)反思,,針對(duì)課堂上出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和缺陷進(jìn)行分析,查找原因,,做到節(jié)節(jié)反思,,周周反思,從反思中找到不足,,促進(jìn)自己成長,。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),,多讀書,,充實(shí)自己,切實(shí)提高自身的教學(xué)水平,。
5,、寬容對(duì)待學(xué)生,多與學(xué)生談心,,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),,因材施教,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,,促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展,。
五、教學(xué)進(jìn)度
第一單元:第二周至第三周
第二單元:第四周至第六周
第三單元:第七周至第十一周
期中復(fù)習(xí)考試:第十二周
第四單元:第十三周至第十四周
第五單元:第十五周至第十七周
第六單元:第十八周至第二十一周
期末復(fù)習(xí)考試:第二十二周
歷史學(xué)教師本學(xué)期工作計(jì)劃范文二
一,、指導(dǎo)思想
為更好地抓好七年級(jí)的教學(xué)工作任務(wù),,本期歷史除傳授學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)之外,,還向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育、維護(hù)祖國統(tǒng)一,,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育,、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、實(shí)踐能力以及正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力,。同時(shí)要把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。
二,、學(xué)情分析
所任教的學(xué)生上課時(shí)的情況有所不同:女同學(xué)比較聽話,上課時(shí)的整體紀(jì)律較好,,但學(xué)生的思維不夠靈活,,課堂氣氛有點(diǎn)沉悶。從總體上觀察,,大部分學(xué)生的情緒比較穩(wěn)定,,對(duì)這門課程較感興趣,特別是將有關(guān)內(nèi)容以故事的形式講出來的時(shí)候,,學(xué)生聽得特別認(rèn)真;有一小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,,學(xué)習(xí)缺乏積極性主動(dòng)性。在學(xué)習(xí)過程中他們往往看一時(shí)的心情或喜好來決定是不是認(rèn)真聽課,,所以在課堂上表現(xiàn)差異較大,,還不具備自我約束能力,自覺性較差,。
三,、教材分析
初一歷史第二冊(cè)的內(nèi)容是從我國隋唐時(shí)期至明末清初的歷史,主要講述了各個(gè)朝代的興衰過程和經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展情況,,共22課。是政治思想性很強(qiáng)的一門課程,,思想性,、科學(xué)性、可讀性強(qiáng),,圖文并茂,,趣味性較強(qiáng)。
四,、教學(xué)目標(biāo)(圍繞三維目標(biāo))
要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)的歷史知識(shí),,即了解中國古代史發(fā)展的基本線索,了解重要的歷史事件,、歷史人物和歷史現(xiàn)象,,以及理解重要的歷史概念,,把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。
向?qū)W生進(jìn)行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,,尤其是以發(fā)展規(guī)律教育,,教會(huì)初入中學(xué)的學(xué)生初步掌握記憶,、分析,、綜合比較、概括等方法,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和表述歷史的能力,,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)觀察問題、分析問題的能力,、識(shí)圖,、讀史料的分析能力,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,。
五,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件,、人物的評(píng)價(jià)。
六,、教學(xué)措施
1,、注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,確定教學(xué)目的,、步驟,抓住教材的重點(diǎn),。
2,、在教學(xué)過程中,注意引導(dǎo)學(xué)生縱橫比較,,穿針引線,,使整個(gè)歷史發(fā)展情況顯得脈絡(luò)清楚,思路清晰,。同時(shí),,注意學(xué)習(xí)方法的傳授,著意培養(yǎng)和提高學(xué)生用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題,、解決問題的能力,。
3,、加強(qiáng)素質(zhì)教育理念和德育滲透,堅(jiān)持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的原則,,培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度,,促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,、使命感,,發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以及對(duì)社會(huì)的了解及適應(yīng)能力,。
4,、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,,加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通,,拉近與學(xué)生之間的距離。特別是要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)困生的關(guān)注,。重視非智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響和作用,,加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)解決問題,。對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,,更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。
歷史學(xué)教師本學(xué)期工作計(jì)劃范文三
一、所教班級(jí)基本情況
本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)三個(gè)文科班和兩個(gè)理科班的歷史教學(xué),,其中x,、xx班和xx班為文科班,文科的學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的目標(biāo)是爭取高考中得高分,。x班和x班為理科班,。他們學(xué)習(xí)歷史的目標(biāo)是通過明年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試。本年級(jí)是實(shí)行新課改的年級(jí),,使用人教社新教材,。其中文科班,每周四節(jié)課,,本期教學(xué)任務(wù)為完成必修三,,部分選修一的新課教學(xué)內(nèi)容,理科班,,每周兩節(jié)課,,本學(xué)期教學(xué)任務(wù)為歷史必修三。
二、教學(xué)目標(biāo)及措施
必修三講述的是人類社會(huì)思想文化和科技技術(shù)發(fā)展的歷史,,包括中國的和外國的,。涉及古代,近代和現(xiàn)代不同的歷史時(shí)期,。思想文化的內(nèi)容不是很容易掌握的,,也不好理解。
首先:在教學(xué)中,,全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,,落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,使學(xué)生“從歷史的角度去認(rèn)識(shí)人與人,、人與社會(huì),、人與自然的關(guān)系,,從歷史中汲取智慧,,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價(jià)值觀,。”
其次:以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為根本,,以培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力為重點(diǎn),充分發(fā)揮教學(xué)中雙主體作用,,迅速提高教與學(xué)的質(zhì)量,,為更好地適應(yīng)新課改要求,進(jìn)一步提高高二歷史教學(xué)水平,,完成教學(xué)目標(biāo),。
本期工作主要采取措施如下:
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,,更新教育思想,,認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,、教法,、學(xué)法,努力提高教學(xué)效果
(1)端正教學(xué)指導(dǎo)思想,,樹立正確的教學(xué)觀,。
對(duì)于老師的要求:做一個(gè)導(dǎo)師,在知識(shí)傳授,、思想交流,、能力培養(yǎng)等各方面都要積極正面的引導(dǎo)學(xué)生,同時(shí)不斷加強(qiáng)對(duì)歷史專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)新課改的研討,,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
針對(duì)學(xué)生,,注意:充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,,在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),,強(qiáng)化學(xué)生能力的培養(yǎng),尤其是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,,學(xué)會(huì)正確而全面的看待和處理歷史問題;把握好歷史的科學(xué)性,,教給學(xué)生一個(gè)傳承的歷史、發(fā)展的歷史,、客觀的歷史,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)求真,學(xué)會(huì)吸收;加強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,要求充分掌握教材基礎(chǔ)知識(shí),,加大歷史訓(xùn)練,用適當(dāng)?shù)木毩?xí)題來提高歷史的應(yīng)用能力,。理科學(xué)生要求掌握以課程標(biāo)準(zhǔn)為核心的基本歷史內(nèi)容,。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,,加強(qiáng)方法指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)注重常規(guī)工作,,保證教學(xué)的順利開展,。
堅(jiān)持備課,做到每課都備好重點(diǎn)難點(diǎn),,認(rèn)識(shí)學(xué)情,,尋找突破點(diǎn);認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)教案(或課件);課堂教學(xué)難易適當(dāng),突出重點(diǎn),,多展開師生互動(dòng);作業(yè)是鞏固提高學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段,,積極對(duì)作業(yè)進(jìn)行批閱,做到每個(gè)單元一閱,,并對(duì)每一課學(xué)生出現(xiàn)的疑難作講解,。
文科的教學(xué)內(nèi)容會(huì)深入詳細(xì)些,而理科的只是掌握基本的事實(shí),,所以在教學(xué)時(shí)間上也是有區(qū)別的,。
(3)加強(qiáng)教學(xué)研究與探討。
①積極進(jìn)行課堂教學(xué)探索,,探索高效的教學(xué)模式,。常規(guī)教學(xué)在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)強(qiáng)化歷史的思辨能力,訓(xùn)練學(xué)生多角度多聯(lián)系地看待問題,,習(xí)題講評(píng)則從審題入手,,把握解題規(guī)律。
②積極進(jìn)行現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的歷史教學(xué)探索,課堂教學(xué)積極借助多媒體手段,,充分借助網(wǎng)絡(luò)豐富知識(shí)與題庫,。
③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),在如何學(xué),如何進(jìn)行知識(shí)的歸納與整理,如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫,。
2,、堅(jiān)持集體備課
高二年級(jí)有三位老師同代歷史學(xué)科,,為保證進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容得一致性,我們商議決定每周進(jìn)行一次集體備課,同時(shí)也要為備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同搞好教學(xué)工作,。
3、關(guān)于考試
按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求,,認(rèn)真組織好每一次階段考試,,做到精心命題,細(xì)心閱卷,,認(rèn)真講評(píng),。
4、關(guān)于作業(yè)
要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì),、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料(學(xué)法大視野);教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督,按時(shí),、按要求批改好作業(yè),。
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