人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

高二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃 高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

本學(xué)期是物理學(xué)與社會科學(xué)和人文學(xué)科融合選修系列的開始,，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識的基礎(chǔ)上,，應(yīng)該思考物理學(xué)乃至科學(xué)對人類文明的影響;在歷史的背景中學(xué)習(xí)物理知識是本學(xué)期開篇應(yīng)該幫助學(xué)生掌握的方法，也對學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)章節(jié)奠定了基礎(chǔ);在歷史背景中學(xué)習(xí)物理知識可以幫助學(xué)生全面,，準(zhǔn)確地認識科學(xué)和科學(xué)家,，感悟科學(xué)精神和科學(xué)的人文性。

二,、教學(xué)建議：

1,、狠抓課堂教學(xué)效果，使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個腳印,，踏踏實實抓好基礎(chǔ),，向“45分鐘要質(zhì)量”。

2,、抓好學(xué)生實驗和課堂演示實驗,，讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律，同時培養(yǎng)文科生學(xué)物理的興趣,。

三,、教學(xué)策略：

在新課標(biāo)總體指導(dǎo)思想下，要求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,，主觀能動性以適用社會發(fā)展要求;在學(xué)生第二起點問題上,，要求極大的改變新授課模式，把學(xué)生的積極性調(diào)動起來,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中!

1,、重新喚起學(xué)生對物理的興趣。

不可否認的是，絕大多數(shù)的文科學(xué)生對物理已經(jīng)是徹底失望,，恐懼,，可以說是絲毫興趣都沒有了;而分班以后從某種心理來說，給自己一個逃避或擺脫的理由,，在這種形式下,，加上物理課時安排的又少，導(dǎo)致物理教學(xué)相當(dāng)艱辛;如何提高物理教學(xué),，這就要求從他們的思想工作做起,，再次激發(fā)他們對物理的興趣，才有可能提高學(xué)生成績;

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，我認為首先應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容上優(yōu)化,，幫他們找回學(xué)習(xí)物理的信心：在新授課的過程中，知識講解不應(yīng)該太難,，本身學(xué)業(yè)水平測試要求的多為理解性的偏多,，對于較難的知識點應(yīng)從多方面入手突破，使學(xué)生感覺很簡單很容易,，并通過考試成績鼓勵他們,，這樣無形中信心就重新回來了!

2、文科物理作業(yè)至關(guān)主要,。

第一次教高二文科物理的時候,，班級比較多，工作量大,，再加上沒有經(jīng)驗,，總感覺高中小孩子都這么大了，應(yīng)該知道課后自己找點題目做做,，所以平時布置的作業(yè)總是很少,，而考試或總復(fù)習(xí)的時候，總會讓我很吃驚：備課講課可以說相當(dāng)細致了,，而學(xué)生當(dāng)時也是聽懂了,，可是一旦做題目就無從下手，尤其平時成績就必較薄弱的同學(xué);這讓我充分認識到,，學(xué)生過少的作業(yè)會使他們對知識點的運用相當(dāng)不熟練,，從而導(dǎo)致學(xué)生解題偏慢甚至不會;所以文科物理雖然不如理科那樣多的練習(xí)，但是適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)還是至關(guān)重要的,。

高二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃 高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

本次的高二物理上學(xué)期教學(xué)工作計劃主要包括了四個方面的內(nèi)容,有教材,、學(xué)生、教法等分析同時還有教學(xué)要求等內(nèi)容.制定詳細的教學(xué)計劃就是為了讓教學(xué)工作更好的進行.一起來看這份高二物理教學(xué)工作計劃(上學(xué)期).

一,、教材分析:

這學(xué)期所教的內(nèi)容是選修3-1,如果時間上允許,再進行選修3-2第一章的教學(xué).選修3-1,共分為三章,分別是第一章靜電場,、第二章恒定電流,、第三章磁場.靜電場是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一,它的核心是電場的概念及描述電場特性的物理量,全章共9節(jié)內(nèi)容,從電荷、電場的角度來研究電學(xué)中的基本知識.恒定電流為第二章內(nèi)容,其中要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識,主要包括歐姆定律,焦耳定律,串,、并聯(lián)電路等.本章的知識要以靜電場的相關(guān)知識作為基礎(chǔ),在教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系靜電場的有關(guān)內(nèi)容.最后一章為磁場,磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性,因此通過對比可以對本章內(nèi)容起到良好的幫助.

二,、學(xué)生分析:

這屆高二學(xué)生基礎(chǔ)較差,對少部分同學(xué)要提高要求,除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問題,解決物理問題的方法,并提高能力.對于大部分同學(xué)則重點掌握基本概念和基本規(guī)律,強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握,為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ).

三、教法,、學(xué)法分析:

針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點,采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法:強調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),爭取少講,、精練、多思考.培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力.特別培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力,提高學(xué)生的實驗動手能力,加強學(xué)生實驗的教學(xué),加強物理綜合知識的分析和討論.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì).充分調(diào)動學(xué)生的主動性,、積極性.讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人.

四,、教學(xué)要求

1.認真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖.注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程,了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙,在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性.

2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性,強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ).對課堂例題與習(xí)題要精心篩選,不要求全,、求難,、求多,要求精、求少,、求活,強調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素,強調(diào)理解與運用.

3.加強教科研工作,提高課堂效率.要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規(guī)律,、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益.

4.教學(xué)改革的重點和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量.

高二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃 高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以物理新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué),，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù),。

二、現(xiàn)狀分析

1,、基本情況：

本人所授班級為高二6,、7、8,、9四個班,，均為普通理科班，其中3班是我本學(xué)期才接手的班級,，本班在高一時基礎(chǔ)較好,，但從本學(xué)期還需要一個熟悉和相互適應(yīng)的過程，希望能盡早進入狀態(tài),。本學(xué)期理科班周課時為6節(jié),。理

本學(xué)期,，我將以學(xué)校教務(wù)處工作意見為指導(dǎo)，圍繞物理教研組計劃要求認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認真研究和學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推進新課程改革的實施，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，做好高二物理教學(xué)工作。在加強常規(guī)教學(xué)的同時,，積極開展科研課題的實驗和研究,，以及為高三培養(yǎng)物理尖子作好培優(yōu)工作。

2,、學(xué)情分析：

理科班大多物理生有學(xué)習(xí)物理的興趣,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊,，由于高一課時緊,，內(nèi)容多，部分學(xué)生必修1,、2的知識遺忘較嚴重,，理解掌握上差別較大。有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、教學(xué)任務(wù)與工作目標(biāo)

1,、這學(xué)期主要開設(shè)3-1,，并盡量在一月份底進3-2的教學(xué)，并力爭完成1-2章的教學(xué)任務(wù),。通過教學(xué)使學(xué)生初步認識基本的物理反應(yīng)原理,，并能運用原理解決一些簡單的實際問題。

2,、以分班選課為契機幫助學(xué)生確立將來的高考目標(biāo),，積極建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3,、做好高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作，在實踐中不斷探索和研究,，增強對新課標(biāo)的理解和駕馭能力;立足課堂開展教學(xué)研究,，實現(xiàn)課堂教學(xué)的化,。

4、根據(jù)學(xué)校工作計劃,，結(jié)合學(xué)科實際,，落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念,，全面推進教學(xué)改革,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念,，積極投身教學(xué)改革,，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

四,、具體工作措施

1,、認真做好教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)有效開展

深入備好每節(jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容,，根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整,、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后,，再根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整,、共享。此項工作上課前兩至三天完成,。認真上好每節(jié)課,，積極實踐新課程理念，把握好課堂,，提高課堂教學(xué)的實效性,。精心設(shè)置習(xí)題，合理,、分層布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔《金版》不定期抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時反饋,。精選每章的測驗題,，與備課組共同出題,，并要達到一定的預(yù)期效果。對每一次測試要認真分析,，總結(jié),，為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。

2,、積極開展實驗教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，積極,、認真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解,，有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?。依?jù)學(xué)校現(xiàn)有實驗條件,，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)開展學(xué)生分組實驗和課后實踐。

3,、做好綜合實踐,，踐行分層教學(xué)

(1)成立物理學(xué)習(xí)興趣小組(奧賽小組),，培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí),、探究物理的興趣和能力。

(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo),，確保每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊,，力爭高中學(xué)業(yè)水平測試全面通過。

4,、積極參加教研活動,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力

學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求,，利用每周的教研組和備課組活動時間,，認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教育教學(xué)方法,。

高二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃 高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解負數(shù)的意義,，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題,。

2、理解比例的意義和基本性質(zhì),，會解比例,，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,，會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖,，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。

3、會看比例尺,，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小,。

4、認識圓柱,、圓錐的特征,，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積,。

5,、能從統(tǒng)計圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果,，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo),。

6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

7、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程,，初步了解“抽屜原理”,，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析,、推理的能力,。

8、通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握,，形成比較合理的、靈活的計算能力,，發(fā)展思維能力和空間觀念,，提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

10、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

二、教學(xué)資源分析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù),、圓柱與圓錐,、比例,、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角,、整理和復(fù)習(xí)等,。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容,。

在數(shù)與代數(shù)方面,，這一冊教材安排了負數(shù)和比例兩個單元。結(jié)合生活實例使學(xué)生初步認識負數(shù),，了解負數(shù)在實際生活中的應(yīng)用,。比例的教學(xué)，使學(xué)生理解比例,、正比例和反比例的概念,，會解比例和用比例知識解決問題。

在空間與圖形方面,，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué),，在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生通過對圓柱,、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí),，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱,、圓錐體積計算的基本方法,，促進空間觀念的進一步發(fā)展。

在統(tǒng)計方面,，本冊教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容,。通過簡單事例，使學(xué)生認識到利用統(tǒng)計圖表雖便于作出判斷或預(yù)測,，但如不認真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯誤判斷或預(yù)測,，明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行認真、客觀,、全面的分析的重要性,。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐,、比例,、統(tǒng)計等知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題;另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,、猜測、實驗、推理等活動,，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程,，體會如何對一些簡單的實際問題“模型化”，從而學(xué)習(xí)用“抽屜原理”加以解決,，感受數(shù)學(xué)的魅力,，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,，安排了多個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力,。

整理和復(fù)習(xí)單元是在完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)內(nèi)容之后,，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理,，這是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),。通過整理和復(fù)習(xí)，使原來分散學(xué)習(xí)的知識得以梳理,，由數(shù)學(xué)的知識點串成知識線,，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu),，為初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ);同時進一步提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力,。

教學(xué)重難點：

1、能比較熟練地進行四則運算,，會使用簡便算法,，會解學(xué)過的過程。

2,、掌握幾何體形的特征,，能夠比較熟悉地計算一些幾何體形的周長、面積和體積,，并能應(yīng)用,。

3、掌握統(tǒng)計的初步知識,，能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖,。

4、能夠比較靈活的運用所學(xué)的知識解決生活中的簡單的實際問題,。

三、學(xué)生基本情況分析：

我所任教的六年一班共有30學(xué)生人，其中男生12人,，女生18人,。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，空間觀念較強,。上課時都能積極思考、主動,、創(chuàng)造性的進行學(xué)習(xí),。但從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學(xué)生的存在明顯的兩極分化,，后進生的面還是大,，針對這些情況，本學(xué)期在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,，全面提高及格率和優(yōu)生率。

四,、教學(xué)方法設(shè)計：

1,、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2、提倡學(xué)法的多樣性,，關(guān)注學(xué)生的個人體驗,。

3、課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,，從不同角度解決問題。

4,、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué),，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。

5,、學(xué)生能預(yù)習(xí)教材,，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的,，還有哪些疑問,。能通過查閱資料找出解決問題的方法。

6,、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力,。

7、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在討論中人人參與,，各抒己見，互相啟發(fā),， 自己找出解決問題的方法,，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

8,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,，使每位學(xué)生的能力有所提高。

9,、體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué),，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,。

10、教學(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教,，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ),，創(chuàng)建問題情境，設(shè)計符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)過程,。

五,、教學(xué)進度與課時分配。

根據(jù)課程計劃和教學(xué)內(nèi)容合理安排教學(xué)進度,，不隨意增減課時,。確保教學(xué)質(zhì)量。

六|,、教學(xué)評價方案

(一)主要針對學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)狀態(tài)來評價,。

1、看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是否被激起,，能積極地以多種感觀參與到學(xué)習(xí)活動之中，精神振奮,，有強烈的求知欲望,。

2、看學(xué)生的參與狀態(tài),，學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動中的數(shù)量,、廣度和深度是衡量主體地位發(fā)揮的主要標(biāo)志,，學(xué)生要全員參與，有效參與,。

3,、看學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。是否由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),，是否由個體學(xué)習(xí)到主動合作學(xué)習(xí);是否由接受性學(xué)習(xí)變?yōu)樘骄啃詫W(xué)習(xí)。

4,、看學(xué)生在自主,、合作、探究學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),。 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，是否全身心地投入、是否發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，積極解決問題，是否敢于質(zhì)疑,，善于合作,、主動探究并有實效，是否圍繞某一問題彼此間能交流,、討論,、傾聽，提出有效建議,。

5,、看學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗與收獲。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，90%以上的學(xué)生能夠相互交流知識,、交流、體會,，交流情感由自悟——覺悟——感悟——醒悟,，在獲取豐富知識的同時形成了一定的學(xué)習(xí)能力。

量化評價評價標(biāo)準(zhǔn)：第1項8分;第2項3分;第3項6分;第4項8分;第5項2分;第6項8分,，總計35分,。

(二)教學(xué)效果評價

1、看教學(xué)目標(biāo)達成度如何,，教師是否高度關(guān)注學(xué)生的知識 與能力,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的全面發(fā)展,。

2,、看教學(xué)效果的滿意度,，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極主動參與,，90%以上的學(xué)生掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,，獲得了知識，發(fā)展了能力,，有積極的情感體驗,。

3、看課堂訓(xùn)練題設(shè)計,，檢測效果好,。

量化評價標(biāo)準(zhǔn)：第1項4分;第2項7分;第3項4分?？傆?5分,。

高二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃 高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

一、專業(yè)提升

1,、學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集的事跡材料，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在的引領(lǐng)下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。

2,、自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。精心準(zhǔn)備研討課，認真聽評他人講課,，及時寫出評課報告,。

3、專業(yè)發(fā)展,，提高自我,。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法,，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,，與同行交流，借以促進提高,。在博客上,，本學(xué)期我將至少發(fā)表教學(xué)反思4篇、評課報告4篇,、教學(xué)案例2篇,、教育敘事2篇、教育教學(xué)論文1篇,。

二、教育教學(xué)

1,、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動，對學(xué)生進行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

2、充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以便及時教育、提高,。必要的家訪,，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄,。

3,、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績,。首先,，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”,、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。其中,，司柏新、劉鎵萁,、郭美玲是幫輔的重中之重,。

4、常規(guī)業(yè)務(wù),。按“標(biāo),、增、改,、刪,、調(diào)”的要求，認真進行二次備課,，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備,。課后及時認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短,。

三,、班級管理

1、嚴抓學(xué)生紀(jì)律,。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管、帶動,。持之以恒,，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生,。

2,、值日認真徹底，不留死角,。本學(xué)期,，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早,、間(大課間),、午、晚(放學(xué))各拾撿一次,，并注意保持,。

四、其他方面

1,、警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學(xué)生進行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

2,、力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤,。

高二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃 高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇六

一、工作要點：

1,、加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念。

2,、抓實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。

4,、充分發(fā)揮教研組作用，開展好教研活動,。

5,、鼓勵本教研組教師積極撰寫教學(xué)設(shè)計等。

6,、加強英語規(guī)范書寫訓(xùn)練,，為下學(xué)期的縣五年級英語書寫比賽做好準(zhǔn)備。

6、開展各年段項目測評活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力。

二,、研究課題或活動主題：

《如何在詞匯教學(xué)中提高學(xué)生的語言運用能力》

《同一情境在低段對話教學(xué)中的運用》

三,、工作措施：

1、開展組織全組人員共同學(xué)習(xí)的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論，共同進步,，并做好教研記錄,。

2、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂版以及《溫州市小學(xué)英語新常規(guī)》,，認真進行新教材分析,、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作,。

3,、積極參加各種外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并及時在組內(nèi)做好反饋工作,。

4,、改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，認真開展每次教研活動。

5,、加強常規(guī)教學(xué)中的書寫訓(xùn)練與評價,。

6、夯實常規(guī)教學(xué),，注重細節(jié),，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定各種有效措施與方案,，對這部分學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的同時更要加強心理輔導(dǎo),。

高二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃 高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校教科室工作計劃,，結(jié)合我組實際,，本學(xué)期我們教學(xué)教研工作的重點放在教學(xué)質(zhì)量的提高上。努力做到以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù);以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點;以促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口,，力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會的需要,。進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，并將其逐步應(yīng)用于生物教學(xué)中。

二,、工作要點：

(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,，促進教學(xué)質(zhì)量提高。

1,、以課堂教學(xué)為中心,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期在全面貫徹落實新課改理念的前提下,，通過課前準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié),，使學(xué)生全面發(fā)展,，真正使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高落到實處。

2,、積極參加全市舉辦的“千人千節(jié)”優(yōu)質(zhì)課活動,，以此為契機，推動新課程理念的全面落實,，提升中青年教師業(yè)務(wù)水平的提高,，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

3,、加強教學(xué)管理和檢查的力度,，認真做好每兩周一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作。

4,、有計劃地安排好高二年級生物奧賽輔導(dǎo)工作,。

5、繼續(xù)加強高三年級的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作,。本學(xué)期高三年級教學(xué)質(zhì)量的提高應(yīng)成為工作的重中之重，在教學(xué)中一定要注意效率,，采取各種行之有效的教學(xué)策略在有間內(nèi)使學(xué)生的成績在原有基礎(chǔ)上能有所提高,。

(二)發(fā)揮教師集體智慧，提升教學(xué)研究氛圍,。

1,、開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題,，重視對師生關(guān)系的研究,，重視對學(xué)生的研究。要以學(xué)生的主體作用為重點,，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點,。

2、加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理，積極申報各級研究公開課的機會,，為我組教師提供學(xué)習(xí)與展示的舞臺,。

3、結(jié)合生物學(xué)科中存在的主要問題,，開展教研活動,，幫助教師解決教學(xué)中存在的問題。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研組的`活動,，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的,，每一次參加人員都有收獲,。

4、提高網(wǎng)絡(luò)教研的實效性,。本學(xué)期要求每月組織本組教師舉辦一次網(wǎng)上專題教研論壇,，每人每月上傳一份教學(xué)設(shè)計、一份教學(xué)案例或教育教學(xué)反思,。

5,、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)期每位教師在認真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材的基礎(chǔ)上,，結(jié)合教學(xué)實際,，完成5000字的學(xué)習(xí)筆記任務(wù)。

三,、具體工作安排：

二,、三月

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作安排,提出新學(xué)期工作要求,，討論新學(xué)期工作計劃,，制定教學(xué)進度。

2,、結(jié)合全市的“千人千節(jié)”公開課活動,，在本組內(nèi)每人開好一節(jié)公開課。

3,、制定高二年級生物競賽輔導(dǎo)計劃,，并進行專人輔導(dǎo)。

4,、三月底前搞一次有關(guān)生物教學(xué)教研的櫥窗宣傳,。

5、確定本月的網(wǎng)絡(luò)教研論壇內(nèi)容,，在網(wǎng)上進行交流,。

四月

1,、推選出優(yōu)秀中青年教師參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課競賽。

2,、配合學(xué)校搞好送教下鄉(xiāng)和連片教研活動,。

3、認真做好高三年級的復(fù)習(xí)工作,。

4,、開展教育教學(xué)方面的小課題研究。

5,、確定本月的網(wǎng)絡(luò)教研論壇內(nèi)容,，在網(wǎng)上進行交流。

五月

1,、期中教學(xué)質(zhì)量分析,。

2、上好青年教師的匯報課,。

3,、組織學(xué)生參加生物奧賽。

4,、繼續(xù)做好高三年級復(fù)習(xí)應(yīng)考工作,。

5、確定本月的網(wǎng)絡(luò)教研論壇內(nèi)容,，在網(wǎng)上進行交流。

六,、七月

1,、繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)管理，加強高二年級的教育教學(xué)工作,。

2,、組織高三學(xué)生以積極的態(tài)度迎接高考。

3,、做好高二年級的期末復(fù)習(xí)工作,。

4、進行教學(xué)設(shè)計,、案例,、反思等方面的交流,。

5,、做好對學(xué)生的期終評價。

6,、期末上交各相關(guān)資料和總結(jié),。

高二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃 高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇八

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結(jié)緣，以書為友,，走進書本,，終生與書為伴。我們學(xué)校積極響應(yīng)縣教育局“三個工程”號召,，以“閱讀人生,，智慧育人”為主題開展教師讀書活動，希望我們每一位教師把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作之中,，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此,，我制訂個人讀書計劃,。

一、讀書目標(biāo)：

1,、通過讀書,，增加自己的知識含量，使自己成為更富內(nèi)涵的教師,。學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，提升自己的理論和實踐水平，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。日常教學(xué)活動中,，養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的點滴感想的好習(xí)慣，提高教育科研水平,，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。

2、通過讀書,，找出自身的差距,，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動力。

3,、通過讀書活動,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的中學(xué)教師,。

4、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

二、讀書內(nèi)容

1,、網(wǎng)上閱讀：初中英語教學(xué)網(wǎng)

2,、本人訂購《中學(xué)生英語閱讀與寫作》報刊雜志等。

3,、從圖書室自選書籍

三,、具體安排

1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)半小時至一小時,，以書為友,，充實思想。

2,、讀書過程中記下自己的觀點和看法,，做好勾畫和批注。

3,、堅持做好讀書筆記,，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階,。

4、發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息。

5,、認真參加學(xué)校組織的各種讀書活動,，主動與同事交流，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動的時間，和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,，多反思,，多總結(jié)。由淺入深,、由易到難,、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,，讀書,，再讀書!”讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。讀書,，能夠不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變?nèi)松夷艽偈棺陨砣ゲ粩嗟厮伎冀虒W(xué)工作,、生活,、生命，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華,。讀書是快樂的,，在快樂中去享受讀書?！伴喿x人生.智慧育人”,，讓我們在這響亮的口號的指引下，一起捧起書本,，汲取無限的精神力量,，為自己的工作打好基礎(chǔ)，為我們的生活點燃希望!

高二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃 高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

堅持黨的基本路線,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針,、政策,，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無私奉獻,，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師,。

二,、學(xué)生情況分析

本學(xué)期我擔(dān)任七年級3班數(shù)學(xué)教學(xué)，該班共有學(xué)生38人,。七年級學(xué)生往往對課程增多,、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼,，精力分散,，使聽課效率下降，要重視聽法的指導(dǎo),。學(xué)習(xí)離不開思維,，善思則學(xué)得活，效率高,，不善思則學(xué)得死,，效果差。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢,，思路狹窄,、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí),，要重視對學(xué)生進行思法指導(dǎo),。學(xué)生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清,、邏輯混亂的問題,，要重視對學(xué)生進行寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān),，七年級學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段,，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少,，這就不能適應(yīng)七年級教學(xué)的新要求，要重視對學(xué)生進行記法指導(dǎo),。

三,、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識與技能

1.獲得數(shù)學(xué)中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的知識,，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn),、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用。

2.學(xué)會將實踐生活中遇到的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,，從而通過數(shù)學(xué)問題解決實際問題,。體驗幾何定理的探究及其推理過程并學(xué)會在實際問題進行應(yīng)用,。

3.初步具有數(shù)學(xué)研究操作的基本技能,，一定的科學(xué)探究和實踐能力,，養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣,。

(二)過程與方法

1.采用思考,、類比、探究,、歸納,、得出結(jié)論的方法進行教學(xué);

2.發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作好探究性活動;

3.密切聯(lián)系實際,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的類比、歸納的能力.

(三)情感態(tài)度與價值觀

1.理解人與自然,、社會的密切關(guān)系,，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識,。

2.逐步形成數(shù)學(xué)的基本觀點和科學(xué)態(tài)度,，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎(chǔ)。

四,、教材章節(jié)分析

第一章《有理數(shù)》

1.本章的主要內(nèi)容：

對正,、負數(shù)的認識;有理數(shù)的概念及分類;相反數(shù)與絕對值的概念及求法;數(shù)軸的概念、畫法及其與相反數(shù)與絕對值的關(guān)系;比較兩個有理數(shù)大小的方法;有理數(shù)加,、減,、乘、除,、乘方運算法則及相關(guān)運算律;科學(xué)計數(shù)法、近似數(shù),、有效數(shù)字的概念及求法,。

重點：有理數(shù)加、減,、乘,、除、乘方運算

難點：混合運算的運算順序，對結(jié)果符號的確定及對科學(xué)計數(shù)法,、有效數(shù)字的理解,。

2.本章的地位及作用

本章的知識是本冊教材乃至整個初中數(shù)學(xué)知識體系的基礎(chǔ)，它一方面是算術(shù)到代數(shù)的過渡,，另一方面是學(xué)好初中數(shù)學(xué)及與之相關(guān)學(xué)科的關(guān)鍵,，尤其有理數(shù)的運算在整個數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科中占有極為重要的地位，可以說這一章內(nèi)容是構(gòu)建“數(shù)學(xué)大廈”的地基,。

第二章《整式的加減》

1.本章的主要內(nèi)容

列代數(shù)式,，單項式及其有關(guān)概念，多項式及其有關(guān)概念,，去括號法則,，整式的加減，合并同類項,，求代數(shù)式的值,。

重點：去括號，合并同類項,。

難點：對單項式系數(shù),，次數(shù)，多項式次數(shù)的理解與應(yīng)用,。

2.本章的地位及作用

整式是簡單代數(shù)式的一種形式,，在日常生活中經(jīng)常要用整式表示有關(guān)的量，體現(xiàn)了變量與常量之間的關(guān)系,，加深了對數(shù)的理解,。本章中列代數(shù)式，去括號及合并同類項是后面學(xué)習(xí)一元一次方程的基礎(chǔ),，求代數(shù)式的值在中考命題中占有重要的地位,。

第三章《一元一次方程》

1.本章的主要內(nèi)容

列方程，一元一次方程的概念及解法,，列一元一次方程解應(yīng)用題,。

重點：列方程，一元一次方程的解法,，

難點：解有分母的一元一次方程和應(yīng)用一元一次方程解決實際問題,。

2.本章的地位及作用

一元一次方程是數(shù)學(xué)中的主要內(nèi)容之一，它不僅是學(xué)習(xí)其它方程的基礎(chǔ),，而且是一種重要的數(shù)學(xué)思想——方程思想,，利用方程思想可以使許多實際問題變得直接易懂，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型,。更深刻地體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,。

第四章《圖形認識初步》

1.本章的主要內(nèi)容,、地位及作用

本章主要介紹了多姿多彩的圖形(立體圖形、平面圖?),，以及最基本的圖形——點,、線、角等,，并在自主探究的過程中,，結(jié)合豐富的實例，探索“兩點確定一條直線”和“兩點間線段最短”的性質(zhì),，認識角以及角的表示方法,，角的度量，角的畫法,，角的比較及余角,，補角等，探索了比較線段長短的方法及線段中點,。本章中的直線,，射線,，線段以及角等,，都是我們認識復(fù)雜圖形的基礎(chǔ)，因此,，本章在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位,。

2.教學(xué)重點與難點

教學(xué)重點：(1)角的比較與度量;(2)余角、補角的概念和性質(zhì);(3)直線,、射線,、線段和角的概念和性質(zhì)

教學(xué)難點：(1)用幾何語言正確表達概念和性質(zhì);(2)空間觀念的建立。

五,、具體教學(xué)策略

1.認真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，擴充教材內(nèi)容,，認真上課，批改作業(yè),，認真輔導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習(xí)。

2.興趣是的老師,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史,，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建,，營造民主,、和諧、平等,、自主,、探究、合作,、交流,、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂,，享受學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造,。

4.引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一,，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學(xué)生舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

5.運用讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念,，將帶來不同的教育效果。

6.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有助于學(xué)生進步提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的不足,。

7.進行個別輔導(dǎo),，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識,，對差生,，一些關(guān)鍵知識，輔導(dǎo)差生過關(guān),，為差生以后的發(fā)展鋪平道路,。

8.站在系統(tǒng)的高度，使知識構(gòu)筑在一個系統(tǒng),，上升到哲學(xué)的高度,，八方聯(lián)系,，渾然一體，使學(xué)生學(xué)得輕松,，記得牢固,。

9.開展課題學(xué)習(xí)，把學(xué)生帶入研究的學(xué)習(xí)中,，拓展學(xué)生的知識面,。

高二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃 高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十

本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：

一,、加強學(xué)習(xí),，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到,。雖然我的孩子很小，家庭負擔(dān)很重,，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學(xué)生，哪里就有我,。要求學(xué)生每天7：40到校,，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三,、加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè),。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴得有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間，不計報酬,。做好對學(xué)生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會,。

高二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃 高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十一

我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!

一,、學(xué)生概況

二年級(2)班共有27名學(xué)生，18名女生,，9名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

二、管理目標(biāo)

1,、重視對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),，健全班委會，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高學(xué)生的管理能力。

5,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,。

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會的時間強調(diào)日常規(guī)要求,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、利用升旗儀式,，加強學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地,，包括勞動星,、學(xué)習(xí)星、文明星,、工作星,，根據(jù)一周評價表揚。4,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”,。

(二)班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說話,，管住心認真聽,，管住手不亂動)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，游戲項目要由同學(xué)們自己提出,，有意義地進行。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。課間違紀(jì),，由班長,、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,，扣星方法同上,。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況,，記錄在“文明行為”中,，及時監(jiān)督，及時管理,。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責(zé),，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗,。每兩周進行班干部工作評價,，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星,，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整,，換到合適的崗位上,。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結(jié)合,，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作： 1、每天輪流與6名同學(xué)談話,，2周輪一次,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,，尤其抓住問題時,。

2、對于學(xué)習(xí)后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3、對行行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

4,、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的學(xué)生評價表,，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足,，要及時寫在本子上相互溝通,。

(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長。

(3)面談,?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚嵲谛枰?，先上報教導(dǎo)處,，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲,。

5,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小作家,、小書法家、小發(fā)明家,、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個金色的童年,。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正,。上文就是第一范文網(wǎng)給您帶來的20xx年秋季小學(xué)二年級教師教育教學(xué)工作計劃，希望可以更好的幫助到您!!

高二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃 高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十二

本學(xué)年度,，本人擔(dān)任高一__班的班主任,，我將從本班學(xué)生的實際狀況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生__人,，男生__人,，女生__人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫,。根據(jù)班級的狀況,，本學(xué)期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，構(gòu)成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班群眾的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率。利用班會等課余時光,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì),、進取,、勤奮的班風(fēng)。

二,、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子,，物色班干部,，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我,。

首先,，幫忙班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班干部在知識、潛力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確,、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評,，構(gòu)成群眾的組織性,、紀(jì)律性和進取心。

三,、做好個別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展群眾活動的同時,，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，持續(xù)正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的用心因素,，個性是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

四、對學(xué)生進行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時光的安全,，務(wù)必，確保安全工作萬無一失,。

五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

高二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃 高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,；更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié),，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,；能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ),。

二、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材——《生物學(xué)》（七年級下冊）（八年級下冊）,，并且初二為了迎接會考還要全面復(fù)習(xí),。

三、具體措施：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。

2,、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3、組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,，樂于交流。

4,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中,，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改,。上好課,，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思,。

5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計導(dǎo)語,；運用生動的語言,；加強情感教育；精心誘導(dǎo),、強化教學(xué),。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如,，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù),；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本,、模型、生活環(huán)境,；或從學(xué)生的生活經(jīng)驗,、經(jīng)歷中提出探究性的問題；或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入,，等等,。

高二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃 高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，綜合教研組認真解讀、貫徹,、落實學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路,，明確目標(biāo)，理清思路,，設(shè)計切實可行的措施,，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進一步改進教研方式和教學(xué)水平,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。全面扎實推進以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。

二、總體目標(biāo)

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設(shè)貢獻力量,。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三,、具體目標(biāo)

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,。

2,、在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點,，有個性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點。

3,、抓好團隊精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組,。

四,、主要工作

(一)教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

1、嚴抓學(xué)科教研活動,，明確教研活動的時間,、地點、內(nèi)容,。組內(nèi)老師每月參加教研活動,。通過教研活動提高課堂教學(xué)水平,。學(xué)期通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進,。

2,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

(二)常規(guī)工作

1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、抓好各興趣班的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣班的專業(yè)水平,。

4,、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5,、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,。

高二數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃 高二上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇十五

本學(xué)期,，我主要擔(dān)任七年級兩個班的語文教學(xué)工作，為了使語文教學(xué)工作能夠更好的開展,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，特制定下本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：

一、問題分析

上學(xué)期的語文教學(xué),，學(xué)生的整體素質(zhì)不錯,，成績一般，大部分都能及格,，但是優(yōu)等生的學(xué)生太少,，究其原因主要是學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，對語文的學(xué)習(xí)沒有興趣,，不愿意讀,，不愿意背，語文基礎(chǔ)功很不扎實,。具體來說：一部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不扎實,，比如像邵明雪、楊鈺峰和楊恩同等同學(xué)對于古詩文的相關(guān)知識根本不重視,，以至于考試時丟分太多;還有一部分學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀解決問題的能力不夠,，只是記住了答題的模式，但是每個問題解讀的不夠深刻,，導(dǎo)致失分太多;在這里,，還有個必須值得提出的問題是學(xué)生的寫作情況，這是大部分學(xué)生失分最多的地方,。學(xué)生們只知道作文的框架結(jié)構(gòu),，里面的寫作內(nèi)容不真實，邏輯思維差,，標(biāo)點符號使用不恰當(dāng),，錯別字太多和語意不連貫等。以上是上學(xué)期的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題,。

而本學(xué)期即將擔(dān)任七年級語文教學(xué),。從學(xué)生的六年升學(xué)考試情況來看。學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀,，優(yōu)等生中等生的比例較小,，差生所占比例較大。據(jù)了解,，大部分學(xué)生不具備自主學(xué)習(xí)能力,，語文能力也較差，特別是學(xué)生的口頭表達和書面表達能力都不行,，因此本期語文教學(xué)的道路可謂是任重而道遠啊!

二,、改進措施

畢竟從教語文這門學(xué)科的時間短，經(jīng)驗還少,。所以,，在提高語文教學(xué)水平和學(xué)生的語文素養(yǎng)方面，方法上還是有待商榷,，不過我還是希望通過自己的努力,，能夠在語文教學(xué)上得到改進：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握常用的學(xué)習(xí)方法,。

語文最基本的方法“聽、說,、讀,、寫,、記”，每天都應(yīng)該認真完成,，并且合理的運用,。

2、注重語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,、積累與運用,。

七年級學(xué)生剛升入初中，剛開始還不適應(yīng)快節(jié)奏的初中生活,，需要給于細心的指導(dǎo),，而且還得主抓基礎(chǔ)，這是重要的也是必須的,。因此,，掌握七年級上學(xué)期階段要求掌握的生字詞的音義，語文基本語法和標(biāo)點符號的正確運用,，背誦教材中要求背誦的古詩詞,、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩歌,。

3,、提高學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上需要的各方面能力。

培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力,，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ),，閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著,，培養(yǎng)文學(xué)興趣。

4,、提升教師整體教學(xué)素質(zhì),。

本人是一個在語文學(xué)科上經(jīng)驗尚淺的新教師，還是一個新上崗的班主任,，對于各方面問題的處理存在很多不足的地方,，必須采取相應(yīng)的措施來提升自己。

三,、努力方向

希望通過本學(xué)期師生的共同努力,，能夠切合實際的學(xué)好語文。而本學(xué)期我期望的目標(biāo)具體來說：

首先,，我希望本學(xué)期在自身專業(yè)知識上有所提升,，能夠會講課，講明白課,，讓學(xué)生能學(xué)明白,，能真正學(xué)到知識，這方面是最基本的,，也是最重要的,。

其次，我希望兩個班的學(xué)生能夠通過多讀書,、多練筆的方式，加強閱讀訓(xùn)練,，提高寫作能力,。這學(xué)期就是簡單的希望他們學(xué)會分析文章，掌握答題技巧,，能夠通過日常的知識積累來真情實感的寫作,。