范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園大班表揚(yáng)信獎(jiǎng)狀篇一

xx從一個(gè)2歲的，連撒尿都得讓老師來洗的小東西,，托班時(shí)老師總是需要安排寧寧，丹丹兩個(gè)高個(gè)的大姐姐一左一右照應(yīng)著,。今天,，像上廁所，穿鞋之類的事情對于她來說已經(jīng)不在話下了,。公開課上她和其它孩子一起,，有模有樣地坐在課桌前，像小學(xué)生一樣舉手回答著老師提出的問題,，并且能認(rèn)認(rèn)真真地和其他孩子一起,，默默地添寫老師發(fā)下來的數(shù)學(xué)考試卷，不但能按時(shí)交卷,，還能得一百分,，這一切讓我心里對老師有股說不出的感激。真是覺得老師的付出要比家長多得多,。

xx能和段老師,，邱老師，以及新來的姚老師這么多優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),，生活在一起,，真的是她的幸福。段老師說了,，明天十幼的孩子是幸運(yùn)的,，他們有科技館，這是明天其他幼兒園沒有的,，不錯(cuò),，看著孩子上科技館時(shí)那快樂的神情，包括每周三孩子積極要去幼兒園上電腦課的請求,，我們看到了孩子對幼兒園的熱愛,。但我覺得孩子最幸運(yùn)的不是他們能呱呱地背三字經(jīng)，能縱情大聲整齊地表演唱,，能寫拼音,，算數(shù)學(xué)題，說英語了——————從他們在幼兒園快樂的神情,，放松的狀態(tài)里,，包括老師談?wù)撈鸷⒆訒r(shí),，那種溢于言表，由衷的喜悅之情中,，都讓人看到了一股深深的,，溫暖的愛，這種愛才是最可寶貴的東西,，它融入到了孩子的生活中,，甚至生命里。這種愛要比他們學(xué)到任何東西都更加可貴,，這愛可以蔓延在孩子之間,，蔓延到孩子的一生，蔓延到今后他們走入的社會(huì),，這種健康的心態(tài)將讓他們受用終生,。愛不光是一種心態(tài)，它同樣是一種方法,，它可以讓孩子對各種事物充滿更多的興趣,。它可以使孩子學(xué)習(xí)得更輕松，生活得也更快樂,，這愛讓孩子不光是追求成功,，它會(huì)讓孩子擁有幸福感！

公開課上,，聽著段老師不停地對孩子們說著話,，有的家長對我說，對著這么多的孩子,，真讓人受不了,。從家長的話中我聽出了老師的辛苦，是啊,，早有俗語說家有五斗糧,，不當(dāng)孩子王，我相信面對這么多形形色色,，不同個(gè)性的孩子,，老師會(huì)有感到辛苦，疲倦的時(shí)候,，但公開課,，我品出了更多的是甜味，相信對于一個(gè)愛孩子,，喜歡自己職業(yè)的老師來說,，看到孩子一天天的成長，包括和孩子之間的交流，互動(dòng),，那種幸福,，成就感和快樂是其他人體會(huì)不到的。即便是家長看到這些和xx朝夕相處,，喊我xxx媽媽的孩子們的成長,，都讓人感到開心，喜悅,，更何況老師呢,？xx大了，會(huì)把老師,，小朋友在幼兒園里的很多故事都津津樂道地拿回來說了：邱老師做花卷穿了個(gè)漂亮的圍裙多年輕啊,，我們今天對姚老師家的小不點(diǎn)做鬼臉了，段老師說對我們嚴(yán)厲是好事,，說明她沒有放棄我們——————xx的談?wù)摲催^來又經(jīng)常讓我很羨慕這些和他們生活在一起的老師。

xx,，4歲多的小不點(diǎn),，她和五、六歲的小朋友成長在一起,，快4年了,，她沒有掉隊(duì)，在此我們感謝老師對xx的付出,，培養(yǎng)和關(guān)照,，xx始終愛著她的幼兒園，老師,，和小朋友,。xx的成長離不開這一切，是你們令她的生活豐富多彩,，妙趣橫生,，是你們幫助她身心健康地長大！

公開課上聽著xx和其他孩子們一起高唱著“再見了老師”的畢業(yè)歌曲,，真的是讓人很感動(dòng),，xx要不是歲數(shù)還小，她完全可以和其他孩子一樣,，圓滿地結(jié)束幼兒園的生活,，做一名合格的小學(xué)生了。

大三班xxx家長

20xx年1月6日

幼兒園大班表揚(yáng)信獎(jiǎng)狀篇二

x園長：

您好!

我是大一班xx的媽媽,，本學(xué)期真的很幸運(yùn)能遇到我們大一班的三位老師xx老師,，xx老師和x老師。

說實(shí)話，上學(xué)期中班結(jié)束準(zhǔn)備報(bào)名的時(shí)候,，我聽很多家長說大三班的老師非常有經(jīng)驗(yàn),，有些孩子就打算轉(zhuǎn)班，我當(dāng)時(shí)真的也有此想法,，但和孩子的爸爸商量之后,，我們都認(rèn)為，孩子已經(jīng)對一班很熟悉了,，如果再給他換個(gè)環(huán)境,，擔(dān)心他不太適應(yīng)。經(jīng)過一番考慮,，我們就報(bào)了大一班,。

結(jié)果，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個(gè)月了,，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班,，因?yàn)橐话噙@三名優(yōu)秀的老師。

我的孩子xx是個(gè)比較懂事的孩子,，性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向,，班主任xx老師真的非常有經(jīng)驗(yàn)，我記得孩子剛剛上學(xué)4天,，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長會(huì)”時(shí)向x老師了解情況的時(shí)候,，xx老師不僅能記住xx的名字，而且能講xx的性格特征和平時(shí)的表現(xiàn)說得非常準(zhǔn)確!這一點(diǎn)我真的十分佩服,，因?yàn)槲乙彩钱?dāng)老師的,，一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對那些非常有特點(diǎn)的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象，像xx這樣聽話乖巧的孩子,，在短時(shí)間內(nèi)老師估計(jì)是不會(huì)注意到的,，但xx老師就可以!而且讓我非常感動(dòng)的是，xx老師在給我分析完xx的性格特點(diǎn)之后,，還針對她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案,，當(dāng)我試探地問x老師能否讓他當(dāng)個(gè)小組長鍛煉一下的時(shí)候，x老師很爽快地說,，“家長能夠積極配合老師去教育孩子,，這很好，為了鍛煉孩子,，明天讓他當(dāng)班長!”我當(dāng)時(shí)聽到這句話,，真的非常非常感動(dòng)!因?yàn)檎f實(shí)話，我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長經(jīng)常性地提出各種要求,，往往也會(huì)采取拒絕的態(tài)度,，因?yàn)楫吘共豢赡芡瑫r(shí)滿足許多家長的各種要求，這一點(diǎn)上，我是十分理解!所以當(dāng)時(shí)我也抱著可能會(huì)被拒絕的準(zhǔn)備,，可是xx老師那么爽快地答應(yīng)了,，讓我明白了也讓我非常感動(dòng)：遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師!

我覺得xx老師作為班主任，一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!甚至我們許多家長都認(rèn)為,，她是最優(yōu)秀的!在生活上,，她對孩子們?nèi)娜獾馗冻觯趯W(xué)習(xí)上,，她對孩子們嚴(yán)格要求!x霞老師也是這樣,，為孩子們投入了自己全部的熱情，對孩子們非常地有耐心,，作為幼兒園畢業(yè)班的老師,，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀,，個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀!所以我們每天看到的,，就是xx老師和x霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改著孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚,，告訴家長孩子一天的學(xué)習(xí)生活以及當(dāng)天的作業(yè)情況!

英語老師x老師，也就是xx每天不離口的nancy,，是xx非常喜歡的英語老師,，我們都知道，孩子的感受都是最真的!有一天,，xx回來說：“媽媽,，你知道我們英語老師為什么叫nancy嗎?因?yàn)樗浅Ｓ小托摹?”說完之后，小臉上的表情非常得意,，我們?nèi)胰硕挤浅８锌?，孩子能自己做出這樣的總結(jié)，那真的是一個(gè)多么有耐心的老師啊!我經(jīng)常聽xx回來講,，nancy老師上課又做什么游戲啦,，又學(xué)到什么新的知識啦等等。有一天,，我也想跟風(fēng)給他報(bào)個(gè)英語班之類的,，可沒想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽,，我不上外面的英語班,，因?yàn)槲覀僴ancy就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛上英語!我就跟著nancy好好學(xué)英語!”以上是我的孩子的原話,，我一點(diǎn)兒都沒有加任何修飾的成分!我發(fā)現(xiàn)nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了,，nancy老師是每時(shí)每刻都用英語和孩子們交流，而且堅(jiān)持用英語和孩子們對話,，做到這一點(diǎn)是非常難的,，因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饬κ怯邢薜模墒莤老師從來沒有因?yàn)樗麄兟牪欢餍愿挠脻h語和孩子們交流,，而是換一種說法來說,，換了不明白再換，不厭其煩,，非常耐心,，大概這就是xx嘴里的“nancy就是耐心”吧!而且nancy老師的口語很好，基本功很扎實(shí),，我們家長給她打電話的時(shí)候她都恨不得用英語和我們交流呢!這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長交流得出的結(jié)論,，而且我感覺不是每個(gè)英語老師都能做到這一點(diǎn)的，所以,，我們的x老師,，不僅是一個(gè)對孩子盡心盡力盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的老師，同時(shí)也是一個(gè)對自己要求非常高的難得的好老師!

所以,，我不得不再次說,，進(jìn)了大一班，我們?nèi)叶几械椒浅５脻M意,，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋?所以我是發(fā)自內(nèi)心地寫這封感謝信,，以表達(dá)我們?nèi)覍θ焕蠋煹母屑ぶ?同時(shí)也感謝王園長，培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們!

最后,，祝x園長和老師們身體健康,，工作順利!

大一班xx的媽媽

幼兒園大班表揚(yáng)信獎(jiǎng)狀篇三

親愛的幼兒園老師、小朋友們：

大家好!

我是中三班徐梓晗小朋友的媽媽,，我寫信表揚(yáng)的是徐梓晗小朋友,，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地、能獨(dú)立上衛(wèi)生間,、便后自己沖水等,。

其實(shí)徐梓晗最大的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)守信，答應(yīng)媽媽的事情肯定會(huì)遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成,。

每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的,。

對想希望得到的東西，會(huì)和媽媽商量,，不會(huì)因?yàn)閶寢寷]有答應(yīng)滿足愿望而哭鬧不止!

不會(huì)因?yàn)榉庞變簣@最后一個(gè)接他,，而傷心哭鬧,。

......

因?yàn)橛變簣@里有陳老師、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù),，所以徐梓晗長大了,。

在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐梓晗的教導(dǎo)，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!

最后,，請?jiān)试S我大聲的對徐梓晗說：“徐梓晗,，你真棒!加油!”

此致

敬禮!

20年月日

幼兒園大班表揚(yáng)信獎(jiǎng)狀篇四

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是大二班劉恒睿的媽媽，孩子升入大班近兩個(gè)月的時(shí)間了,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步,，在此要感謝本班的張春麗老師、宗淑琴老師和劉琳琳老師,，是她們用愛心,、耐心和專業(yè)智慧，使孩子很快適應(yīng)了大班的生活,，并深深地喜歡上了自己的小集體,。

升入大班后，班主任張老師召開了一次家長會(huì),，在與她的交流中,，雖然張老師只與孩子們接觸了兩周的時(shí)間，但對每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都有所了解,，指出了孩子們的缺點(diǎn)和改正的辦法：每天進(jìn)班級后都大聲與老師和小伙伴們打招呼,，學(xué)會(huì)與人交往，重感情,、懂禮貌,。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子中午午睡時(shí)入睡較慢,，老師們都是和他講道理，現(xiàn)在每天放學(xué)后孩子都會(huì)高興地告訴我：媽媽,，我今天睡得可快了!通過與張老師和劉老師的溝通,，針對孩子愛做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，一開始正式上課就把他安排在前排位置,，提醒他要集中精力注意聽課,，從根本上讓孩子講成注意力集中的好習(xí)慣。上大班后,，每天都有家庭作業(yè),，在和孩子復(fù)習(xí)的過程中，感受到孩子在幼兒園掌握的文化知識量越來越大,，可以感受到老師在日常的教學(xué)中付出了大量的心血,。

孩子各方面的變化,，讓我們家長感到無比的欣慰。使我們深刻體會(huì)到張老師對幼兒教育事業(yè)的熱愛,，體會(huì)到張老師對孩子們的耐心,，體會(huì)到張老師對教育方式方法的鉆研，體會(huì)到張老師在教育中對孩子健康人格的正面影響,。她以母性的胸懷包容每一個(gè)孩子,，因勢利導(dǎo)，結(jié)合孩子的優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展,，每周推出三位周明星，鼓勵(lì)孩子上臺表演展示自己的才能,，給了每個(gè)孩子平等的發(fā)展機(jī)會(huì),，了解孩子，尊重孩子,，想方設(shè)法多給孩子們一些知識技能,。對孩子們來說，張教師本身就是一種教育環(huán)境,，一種教育因素,。

人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭,，開始走上社會(huì),。孩子們通過幼兒園認(rèn)識家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù),，他們在這里的經(jīng)歷將在很大程度上決定了他們今后面對社會(huì)生活時(shí)的人生態(tài)度,。這是他們?nèi)松兴械谝淮沃械淖钭钪匾囊淮巍Ｈ昙磳⑦^去了,，我們慶幸選擇了哈佛搖籃幼兒園,，讓孩子有了一個(gè)安全、快樂,、充滿寬容向上氣氛的成長環(huán)境,，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。在此,，我們向以繼園長為首的全體教職員工表示誠摯的感謝,。

我們還要感謝大班的全體老師。張老師,、劉老師,、宗老師，她們早來晚走,，一心撲在孩子們身上,，她們關(guān)心,、愛護(hù)孩子像慈愛的媽媽，不厭其煩地糾正孩子們的缺點(diǎn)又像耐心的教育家,，她們以強(qiáng)烈的責(zé)任心陪伴孩子們走過了人生最關(guān)鍵的幾年時(shí)光,，遇上這樣的教師對孩子來說是人生的一大幸事。大二班的宗老師對孩子的生活飲食照顧的非常好,，能根據(jù)孩子是否上火等身體狀況控制他的飲食,，所以孩子很少生病，出勤率非常高,。

在大二班這個(gè)集體中,，孩子感到無比快樂充實(shí)，我們心中充滿感激,，在與本班其他孩子家長的交流中,，家長們也都非常認(rèn)可老師們的教育方法，對大二班全體老師的工作非常滿意,。讓我們再次感謝大二班全體老師無私的奉獻(xiàn)和付出,，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們永遠(yuǎn)的樂園,。

此致

敬禮

劉恒睿的爸爸媽媽

x年xx月xx日