演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幸福演講稿五分鐘 幸福演講稿三分鐘大學(xué)篇一

大家好!

我是______，今天我演講的題目是：熱愛(ài)閱讀,，充實(shí)自我,。

高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)在我們生活中是不可缺少的,，但有很多人不愛(ài)好閱讀,，寧可花在看一些娛樂(lè)節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講閱讀的好處吧!

一,、閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí),，拓寬視野，使人有內(nèi)涵,，舉止文雅,，我們每個(gè)人接觸的只是有限的，但書(shū)中的知識(shí)是無(wú)限的,，閱讀能夠使我們知道千里之外的事情,，“君子不出門(mén)，盡聞天下事”就是這個(gè)道理,。

二,、閱讀可以明志,。書(shū)籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，閱讀可以讓我們明辨是非,、通曉真理,。革命時(shí)期，《共產(chǎn)黨宣言》,、《列寧選集》等書(shū)籍喚醒了大批愛(ài)國(guó)志士的革命思想,，堅(jiān)定了他們的共產(chǎn)主義革命信念，并為此赴湯蹈火,、奮斗終身,。

三、閱讀可以放松身心,、修身養(yǎng)性,。在家的空余時(shí)間，放上一點(diǎn)音樂(lè),，泡上一杯茶,，捧上一本書(shū)，這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí),，又能放松身心,，令人暢快不已。閱讀還可以使我們靜下心來(lái),，洗去塵世的浮華和喧囂,，檢視自己的言行，感悟人生的真諦,。

也許有人會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有時(shí)間啊!”大家都知道偉人毛主席很有才華,，酷愛(ài)看書(shū)，他戎馬一生,，工作十分繁忙,，那么他是怎么做到的呢?我就講兩個(gè)小故事給大家聽(tīng)。幾十年來(lái),，毛主席一直很忙,，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒,，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí),。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多,，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū),。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)閱讀,，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū),，叫我躺在這里,，整天就是吃飯、睡覺(jué),，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已,，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了,。

不難看出,，毛主席、華羅庚的知識(shí)淵博與閱讀是密不可分的,，而閱讀的時(shí)間是可以擠出來(lái)的,，只要你愛(ài)閱讀，你就可以做到,。茶余飯后,，睡覺(jué)之前，工作間隙……都是你閱讀的好時(shí)間,。

閱讀是成才的必由之路,。很多名人都是閱讀自學(xué)成才的，比如說(shuō)數(shù)學(xué)家華羅庚吧,，華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué),，失學(xué)以后他開(kāi)始頑強(qiáng)自學(xué)，每天達(dá)10個(gè)小時(shí)以上,。他當(dāng)時(shí)的條件很差,，自學(xué)所需要的書(shū)本都很缺乏，手頭只有一本代數(shù),、一本解析幾何,、一本五十頁(yè)的微積分,。他站在柜臺(tái)前,，顧客來(lái)了，就幫父親做生意,，記帳,。顧客一走就又埋頭看數(shù)學(xué)書(shū)、鉆研數(shù)學(xué)難題,。有時(shí)思考數(shù)學(xué)難題入迷,，竟忘記了做生意，怠慢顧客的事常有發(fā)生,，為此常挨父親罵,，說(shuō)他看“天書(shū)”看呆了。他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程,。正是因?yàn)樗麩釔?ài)閱讀,、勤奮學(xué)習(xí),，最終成為了我國(guó)的數(shù)學(xué)家。

人的天資不是最重要的,，只要認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí),，多思考，就可以不斷進(jìn)步,。而不愛(ài)閱讀,、思考，即使天資再好也只能在原地踏步,，永不前進(jìn),。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人，周曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“為中華而崛起而閱讀”我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真閱讀,，獲得寶貴的知識(shí)，擔(dān)負(fù)起完成中華民族復(fù)興的神圣使命!讓我們熱愛(ài)閱讀,，認(rèn)真閱讀,，努力閱讀吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

幸福演講稿五分鐘 幸福演講稿三分鐘大學(xué)篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

幸福其實(shí)很容易就可以擁有，我一直不知道幸福是什么,，直到那一刻,，我才明白幸福的含義。

在十歲那年,，我爸爸媽媽都出去打工,，爸爸是每天早上出去，晚上回來(lái),，所以他讓我自己解決午餐,。那時(shí)我卻沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話，每一天的午飯都是到奶奶家里去吃,。后來(lái),，因?yàn)榘职忠礁h(yuǎn)的地方工作，晚上不回來(lái)了,。所以爸爸就讓奶奶住在我家,，讓她煮飯給我們兩姐妹吃。

年邁的奶奶照顧著我們倆姐妹,，做家務(wù),，種菜，沒(méi)閑過(guò),。直到有一天,，奶奶病了,，我不知所措，便打電話給爸爸媽媽,，爸爸媽媽晚上就趕回來(lái)了,。他們一回來(lái)就急著詢問(wèn)奶奶的病情，然后把奶奶送到醫(yī)院,。因?yàn)槭峭砩?，不方便，所以我和妹妹就留在了家里,。我在家里?dān)心著奶奶,，同時(shí)也責(zé)備自己沒(méi)有幫奶奶分擔(dān)家務(wù)。我一直想一直想,，心里突然冒出一個(gè)點(diǎn)子：不如現(xiàn)在我煮飯等爸爸媽媽和奶奶回來(lái)吃吧,！

然后，我就開(kāi)始煮飯,，炒菜,。過(guò)了好久，爸爸媽媽和奶奶他們回來(lái)了,。媽媽告訴我,，奶奶沒(méi)有什么大礙，只是過(guò)度勞累,，說(shuō)完她便走進(jìn)了廚房,。我告訴媽媽飯已經(jīng)做好了，他們都很驚訝,，不過(guò)也很高興,。我們一家人開(kāi)始吃飯了。奶奶她們都說(shuō)我煮得很好吃,?？墒钱?dāng)我嘗了一口時(shí)，才發(fā)覺(jué)菜沒(méi)放油,，鹽倒放了很多,。我們大家都沒(méi)有說(shuō)話,，只是對(duì)著彼此互笑,。此時(shí)此刻，我感到能為家人做一件小事也很幸福,。

幸福,，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

幸福演講稿五分鐘 幸福演講稿三分鐘大學(xué)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好!

今天,，我演講的題目是《與書(shū)為伍是一種幸?！贰Ｊ紫任蚁胗靡皇自?shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書(shū)的情懷：八萬(wàn)里光風(fēng)霽月,，五千年歲月流傳;三十載牽魂飛夢(mèng),，一夢(mèng)里書(shū)香滿園。

閱讀的感覺(jué)真好!每每展卷安坐,，寄情典籍,，聞著醉人的書(shū)香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng),。有人說(shuō),，閱讀是一種幸福，是一種樂(lè)趣,，更是一種享受,。圣人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,。

的確,，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn),，閱讀更是不可缺少的,。正如高爾基所說(shuō)：用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書(shū)籍,，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師,，可以隨時(shí)隨地地與教育專家、名師進(jìn)行交流,，提高自己的教學(xué)素質(zhì),。一本好書(shū)就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈,，每一次細(xì)細(xì)地品讀,，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書(shū)就是我們的良師益友,，可以幫助你走向成功!

記得有一次上公開(kāi)課,，我在備課的過(guò)程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū),，書(shū)中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì),，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺,，更是讓我的課堂增色不少,，得到了同行們的贊賞。

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得,。讀了朱永新教授的《教育文集》,，我豁然開(kāi)朗，明白了教育是什么;讀了魏書(shū)生的《班主任工作漫談》,，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù);讀了《陶行知的教育名篇》,，我真正理解了捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的深刻內(nèi)涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū),，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力,。

閱讀，讓我找到了工作的自信,，充足了教學(xué)的底氣,，一步步走向成熟;閱讀，讓我懂得了教師應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人;閱讀,，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去享受著教育的幸福,。

享受教育的幸福，這是多么富有詩(shī)意的話語(yǔ)!細(xì)細(xì)品來(lái),，的確如此!試想在課堂上,，我們與學(xué)生一起歡笑、一起思考,。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí),，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來(lái)的幸福嗎?更重要的是，我們也在成就自我的過(guò)程中享受著一份充實(shí)與成功!

半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊;問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)。閱讀,，是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水,。吾生有涯，而知無(wú)涯,。我們只有通過(guò)閱讀,，不斷地充電，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的活水,。杜甫有一句詩(shī)說(shuō)得好：閱讀破萬(wàn)卷,，下筆如有神。用到我們教師身上,，那就是閱讀破萬(wàn)卷,，教學(xué)定有神!

作為一名教師，我愛(ài)閱讀,，喜歡與書(shū)為伍,。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步，都是與閱讀密不可分的,。與書(shū)為伍,，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為伍,，我頓悟教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù),，就是一項(xiàng)偉大的工程;與書(shū)為伍，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情,，與書(shū)為伍,，那是一種難得的幸福!

前路漫漫何所依，書(shū)卷飄香伴我行!今后我將會(huì)繼續(xù)閱讀,、愛(ài)書(shū),，繼續(xù)與書(shū)為伍，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書(shū)山上攀爬,，在書(shū)海中遨游!

謝謝大家!

幸福演講稿五分鐘 幸福演講稿三分鐘大學(xué)篇四

各位老師同學(xué)：

大家好!

今天我演講的題目是：熱愛(ài)閱讀,。

有人說(shuō)：“閱讀足以怡情，足以__,，足以長(zhǎng)才,。”書(shū)使人開(kāi)茅塞,，除鄙見(jiàn),，得新知，養(yǎng)性靈,。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田,，物換星移,，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以,，熱愛(ài)閱讀吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛(ài)閱讀，閱讀撼人心弦的高貴作品,，親灸偉大性靈的教化,，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),，已知和未知。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代閱讀人,，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書(shū),，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?！蔽覀冇趾螄L不是呢?閱讀帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;閱讀帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍,。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春!

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“閱讀好，好閱讀,，讀好書(shū),。”這是一句至理名言,。讀一本好書(shū),，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非,，使人有愛(ài)心和文明行為,、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄,，使人不知羞恥,，使人自私__。

閱讀是一種“靜趣”,，是一種“心趣”,。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜地坐在書(shū)桌前,，她會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述一些新鮮故事來(lái),，講述一些大的道理或小的道理，于是,，翻不上幾頁(yè),，我就會(huì)忘卻自己,，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中。有的書(shū)如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光,。正是她,，教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國(guó)，美麗的歐羅巴,，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國(guó)的歷史,，就意味著背叛!”有的書(shū)像陳年佳釀,，百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗,，漸入佳境;有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……

夏夜里,，與李白坐在涼席上,，聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮,。冬夜中,，窗外飄著大雪，擁被而坐,，傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō),，書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書(shū)里,，遨游于廣袤的宇宙空間,，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn),、宇宙的命運(yùn),、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去，觸摸現(xiàn)在,，叩響未知,。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。

我愛(ài)書(shū),，她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,，同時(shí)讓我感受到：閱讀之趣，藏書(shū)之趣,，買(mǎi)書(shū)之趣,。書(shū)是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色,，教我大的道理或小的道理,，教我受益無(wú)窮的知識(shí)………

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

幸福演講稿五分鐘 幸福演講稿三分鐘大學(xué)篇五

幸福是一個(gè)調(diào)皮的小精靈,，它最喜歡玩捉迷藏了,。一些人老是抱怨找不到幸福，其實(shí)幸福就在每個(gè)人的身邊,，只是要看聰明的你是否善于捕捉它罷了,。

一同齡人總是向我訴苦，說(shuō)初三簡(jiǎn)直就是地獄,。在我的感覺(jué)里,，初三卻處處洋溢著幸福。

早晨,，雖然我們要起很早去上早自習(xí),，但我們是第一時(shí)間感受清新空氣的人，一般人可沒(méi)這個(gè)福呢,，這難道不是我們的幸福嗎,？

上午，數(shù)學(xué)老師陰沉著臉走進(jìn)教室,，他手上還有一摞試卷,。看到那架勢(shì),，我不禁有些害怕起來(lái),，該不會(huì)？果不其然,，我的數(shù)學(xué)竟然不及格,！這真是一個(gè)莫大的諷刺！我每天熬油點(diǎn)亮不就是為了多得一點(diǎn)分兒?jiǎn)?？可為什么我的付出沒(méi)有回報(bào)呢,？正在我悲傷之際，不知誰(shuí)喊的一句“革命尚未成功,，我們?nèi)孕枧Α苯o了我莫大的鼓舞,。

對(duì)！我相信我的身體充滿能量,，給我一點(diǎn)摩擦,，我就能燃燒,。這次考試失敗，不正是一個(gè)摩擦嗎,？接受這個(gè)摩擦后,，我一定會(huì)更努力地去汲取知識(shí)。

能經(jīng)受住挫折的磨煉,，努力學(xué)習(xí),，不也是一件幸福的事嗎？

晚上,，當(dāng)我拖著疲憊的身子回到家里時(shí),，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一杯溫暖馨香的牛奶。牛奶慢慢地散發(fā)著香味,，我的疲倦也隨之慢慢地消失,。甜甜的牛奶越喝越濃,，嘴里的余味久久不散,，我突然感到，這杯馨香的牛奶不就像媽媽的愛(ài)嗎,？媽媽每天都在默默地付出自己的愛(ài),，就像這杯牛奶默默散發(fā)的、無(wú)處不在的馨香,。

能有幸受到這樣偉大的母愛(ài)的沐浴,，又是何等幸福呢？

睡夢(mèng)中,，花仙子牽著我的手在花園里嬉笑,，玩耍，我們放縱地吐露心聲,，放縱地釋放自己儲(chǔ)蓄已久的活力,，盡情地瀟灑于大自然的懷抱里……嗬，大自然在夢(mèng)里給我送來(lái)幸福,！

瞧,！幸福的一天就這樣跑過(guò)去了，留下的是一串串鈴鐺般的笑聲,。

幸福很偉大,，因?yàn)樗切撵`的藍(lán)寶石；幸福又很平凡,，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在,。讓我們學(xué)會(huì)去捕捉幸福，然后再慢慢地享受它,，個(gè)中滋味,，你想有多舒坦它就有多舒坦,！

幸福演講稿五分鐘 幸福演講稿三分鐘大學(xué)篇六

老師們，同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自五年級(jí)六班的____,。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),。每讀一本書(shū)都可以帶給我們不同的感受,。

讀《紅樓夢(mèng)》悲慘的結(jié)局時(shí)，不禁眼淚花花;當(dāng)我讀《仙女蜜兒》時(shí),，明白了人不要只看人缺點(diǎn),，也要多想想別人的好處;當(dāng)我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物吸引;當(dāng)我讀《滿足》時(shí)明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出,。

雖然我讀過(guò)這么多書(shū),，可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛(ài)閱讀的人。四歲時(shí)我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游,，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩,。可是有一天爸爸媽媽看見(jiàn)別人家的孩子已經(jīng)會(huì)背好幾首古詩(shī)了,，可是我還什么也不會(huì)背,。

讓我看書(shū)我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里,，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書(shū),，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來(lái),，可是一點(diǎn)用出沒(méi)有,，我覺(jué)得十分無(wú)趣，后來(lái)我打開(kāi)書(shū),，里面的人物十分生動(dòng),，美麗、善良的白雪公主,，變成天鵝的丑小鴨,，善良的喬冶，狠毒的獵人,，可憐的王子,，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中,，原來(lái)閱讀這么有樂(lè)趣,。

閱讀很快樂(lè)，我希望每個(gè)人加入到閱讀的行列里,，體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣!