演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。
幸福的演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好,！今天我在這里演講的題目是《懂得給予是一種幸?！贰?/p>
“志愿服務(wù)隊(duì)”這個(gè)的名詞出現(xiàn),，引起了我的關(guān)注,。懷著一股疑惑而遐想的思緒，我加入了這個(gè)隊(duì)伍中來(lái),。校運(yùn)會(huì),，不只是我作為志愿者參加的第一次活動(dòng)，更是一次我認(rèn)為的‘碩果累累’的豐收,。
在激動(dòng)人心的音樂(lè)聲中,，在全校師生的巡游中，在彩旗飄揚(yáng)中,，在我們?yōu)榭谔?hào)而高聲吶喊中,，校運(yùn)會(huì)悄悄拉開(kāi)序幕,。
三人早早到達(dá)主席臺(tái)，那里卻空無(wú)一人,，我們悠悠地向體育館走去,。向一位老師詢(xún)問(wèn)后，他叫我們先幫他抬橫欄,，我們心里總有些無(wú)奈,，我們‘齊齊上場(chǎng)’…汗，一滴汗水悄悄地流了下來(lái),，推著小車(chē),，風(fēng)柔和地?fù)崦覀兊哪橗嫞矍暗馁惖?，我們感到輕松,。
返回后，我們又繼續(xù)投入工作…主席臺(tái)上聚集著很多人,，我們加快了速度,，向那兒跑去。簽到后,，穿上那件紅彤彤的隊(duì)服,，懷著不可言說(shuō)的喜悅，作為機(jī)動(dòng)組的我們四處“巡視”,，隨時(shí)待命,。
在比賽跳高的地方，我們停下來(lái)駐足觀看,。那些志愿者要做的,，是扶橫桿。我們仔細(xì)觀察運(yùn)動(dòng)員的的表現(xiàn),，更發(fā)現(xiàn)每一次他們跳完后,，志愿者總要放好橫桿，拉拉墊子…人群越來(lái)越多,，我們隨之被身旁異樣的目光和心底里的一點(diǎn)兒不適應(yīng)所觸動(dòng)了,。與她相比，我們…太多余了吧,？一個(gè)女孩要換班了,，我走上去，愿意代替她的工作,。心里激蕩著既緊張又興奮的漣漪,。與搭檔聊一下天，重復(fù)著不厭其煩的動(dòng)作,，一個(gè)上午,，就過(guò)去了,。
跳高組已經(jīng)比賽完畢，下午,，我們?cè)俣乳e逛,。再被老師安排在跳遠(yuǎn)組里維持秩序，閑暇時(shí)的溜達(dá),，是少了很多了,。
音樂(lè)再度響起，傍晚已至,，為什么跳高偏偏是最后一個(gè)比賽完畢的,？抬書(shū)桌回體育館，頭上滿(mǎn)是烏云,，酸溜溜而水靈靈的它,，在我的眼角打轉(zhuǎn)，我,，忍住了,。當(dāng)老師簽下她的美名，我才漸漸快樂(lè)如初,。終于……完成任務(wù)了,！
跑到主席臺(tái)后，我氣喘吁吁地坐在草地上,，聽(tīng)老師對(duì)我們的贊揚(yáng)與其指出的不足，我心里感到欣慰,。離開(kāi)時(shí),，回望綠蔭賽道——寬闊、整潔,，我,，笑了。為今天所留下的美好記憶而笑,。
當(dāng)別人遇到困惑時(shí),，你的一個(gè)微笑、一個(gè)握手或一個(gè)小小的鼓勵(lì),、都可能使他找回信心,，不再向往“灰色世界”，使他再度追求夢(mèng)想,。就好比在黑暗的道路中,，你為別人點(diǎn)亮了一盞燈，即使它的光輝隱隱約約,，也能使人繼續(xù)前行,。作為志愿者,，的確不能收取“被施與者”的物質(zhì)和名利上的回報(bào)。但是,，我們卻在其中獲得了更重要的東西——感悟,、責(zé)任與榮譽(yù)。沒(méi)錯(cuò),，我們更“‘貪婪’贏得的”,，是精神上的慰藉。它使我們產(chǎn)生了對(duì)過(guò)去不足的愧疚,、對(duì)現(xiàn)在每一件事的負(fù)責(zé),、對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。
志愿者,，在生活的每一個(gè)角落,！他們時(shí)時(shí)刻刻都在行動(dòng)！
就這樣,，在這個(gè)被‘奉獻(xiàn)’,、‘友愛(ài)’、‘互助’,、‘進(jìn)步’充盈著的志愿者的大家族中,，我成長(zhǎng)著，真正領(lǐng)悟到了幸福的真諦,。
幸福的演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
幸福是什么?當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的小女孩，天真的象一張白紙,。那時(shí),，我覺(jué)得，幸福就是每天夠在媽溫暖的懷抱中入睡,。那時(shí),，就連做夢(mèng)也是甜的，充滿(mǎn)愛(ài)的味道,。
不知不覺(jué),，彈指一揮間，已有十幾載,。當(dāng)再回想起小時(shí)侯所謂的幸福,，不禁一陣傻笑。是啊,，十年中,，改變的，不僅是身體,，還有心靈,。時(shí)間,，它的確是一個(gè)神秘的魔術(shù)師，無(wú)所不能,。它不僅能消除人們永遠(yuǎn)的記憶,，還能夠改變?nèi)说乃枷搿６F(xiàn)在的我,，已經(jīng)不再是當(dāng)年的那個(gè)什么都不懂得小孩子,，現(xiàn)在我的幸福已經(jīng)變成：能夠有一個(gè)知心的好朋友?？墒?，隨著時(shí)間的推移，我對(duì)幸福的定義越加模糊,。直到有一天,，我明白了：那所謂人生的幸福，往往并不在于歡樂(lè)本身,，而在于歡樂(lè)的渴望和期待,。
從古至今，真正的幸福者大都有豁達(dá)的胸襟,。范仲淹有云：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，艾青在《詩(shī)論》中提到：“個(gè)人的痛苦與歡樂(lè),，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)里,。”他們能把個(gè)人的幸福融進(jìn)集體幸福之中,，那種幸福是高尚的幸福,。
幸福是千里馬，千里馬常有,，而伯樂(lè)不常有。悲觀者用暗淡的眼光看世界,，只會(huì)看到生命的坎坷和不幸,，而對(duì)身邊的幸福熟視無(wú)睹;而樂(lè)觀者才是真正的幸福者，他能駕御千千萬(wàn)萬(wàn)只千里馬,，從而讓生命的焰火燦爛多彩,。
幸福在不幸的邊緣。一個(gè)人在不幸中艱難前行,，最終心灰意懶并選擇了放棄,。而他全然不知，他再踏出去一步將意味著幸福,。幸福與不幸原本就一線(xiàn)之隔,，幸福的彩虹只在暴風(fēng)雨后出現(xiàn),。所謂“山重水路移無(wú)路，柳暗花明又一村”,，闡述的正是這個(gè)道理,。
守望幸福吧!幸福無(wú)處不在，如影隨形,。它是母親的一個(gè)微笑,，朋友的一聲問(wèn)候，夏日里的一陣涼風(fēng),，冬季里的一團(tuán)篝火,，饑餓時(shí)的一塊面包，口渴難耐時(shí)的一杯白開(kāi)水……當(dāng)你把眼睛睜大,，耳朵豎起,，幸福便會(huì)溜進(jìn)你的心里!
幸福的演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們下午好,！我是一年級(jí)一班的吳昊,，我演講的題目是《建設(shè)幸福中國(guó)》。
所謂的幸福就是一家人在一起輕輕松松的過(guò)好每一天,，建設(shè)幸福中國(guó)就是建設(shè)和諧美滿(mǎn)的中國(guó),，下面我們來(lái)對(duì)比一下在不同的年代，中國(guó)的發(fā)展是怎樣的,。到底有沒(méi)有給人民帶來(lái)幸福,。
我去問(wèn)媽媽?zhuān)容^一下兩個(gè)年代有什么不同。媽媽說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候,，國(guó)家已經(jīng)好多了,，基本上能上上學(xué)了，可是家里并不富裕,，除了上學(xué)外,，還要出去拾草等，耕種的糧食有一半要交給村里,，全家人基本上吃了上頓沒(méi)下頓,。當(dāng)時(shí)也還沒(méi)有燈，只能在蠟燭下看書(shū)寫(xiě)作業(yè),。那是最幸福的事就是在村里哪家能買(mǎi)起電視的,，晚上吃完飯就讓我們進(jìn)去看，那時(shí)的電影電視都是黑白的,?？纯船F(xiàn)在既不用把糧食交給國(guó)家，也不用一村人圍在一起看一個(gè)小小的黑白電視了?！?/p>
是?。∠胂氍F(xiàn)在的我們,，跟他們以前相比我們幸福多了,，我們不僅能看電視還能上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并且電視電腦都是彩色的,，能不幸福嘛,！
以前爸爸媽媽都騎個(gè)自行車(chē)上下班，現(xiàn)在都騎摩托車(chē)?6?1電動(dòng)車(chē),，車(chē)速比以前快了好多倍呢,，還有更發(fā)到達(dá)的，就是汽車(chē),，汽車(chē)不僅車(chē)速快,，而且不怕風(fēng)吹雨打。
建設(shè)幸福中國(guó),，就是建設(shè)幸福家園,，就是建設(shè)我們自家的幸福家園，因?yàn)橹袊?guó)是我們的大家園,，只有把自己的祖國(guó)建設(shè)好了,，我們才有精力，才有能力建設(shè)自己的幸福家園,！”我的演講講完了,，謝謝大家！
幸福的演講稿三分鐘篇四
最近讀了一篇文章,，是關(guān)于幼兒教師職業(yè)幸福感的調(diào)查報(bào)告,，作為在一線(xiàn)工作近20年的幼兒教師，頗有感觸,。
與朋友閑聊時(shí),，朋友問(wèn)”如果再給你一次選擇的機(jī)會(huì)，你還會(huì)愿意做現(xiàn)在這個(gè)職業(yè)嗎”十年前我可能會(huì)沖口而出”我愿意”,。曾經(jīng)的我,，躊躇滿(mǎn)志。流連于孩子的天真,，陶醉在孩子的笑容里。每每會(huì)為孩子的一個(gè)問(wèn)候,，家長(zhǎng)的一句贊許,，領(lǐng)導(dǎo)的一次鼓勵(lì)而心動(dòng)不已，那時(shí)的我是真真切切感受著一種幸福！那是我自己選擇的”幸?！?！現(xiàn)在的我在經(jīng)歷了多少職場(chǎng)風(fēng)雨之后，已經(jīng)不會(huì)盲目而沖動(dòng)地輕易下什么結(jié)論了,，雖然我依然愛(ài)著我的孩子們,，我也依然活躍于幼教這個(gè)大舞臺(tái)上！
曾經(jīng)在網(wǎng)上的大討論中看到有老師說(shuō)過(guò)這樣一段留言：”幼兒教師的工作壓力大,，時(shí)間長(zhǎng),。班級(jí)人數(shù)多，教師的案頭工作,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多之又多,，開(kāi)課多，比賽多,，還有較低的薪酬水平,，而后帶來(lái)的沉重的心理和生理負(fù)擔(dān)?？傊?，幼兒教師的工作現(xiàn)在比起以前實(shí)在是太難了。談什麼幸福感,？幼兒教師的這份工作在別人眼里看來(lái)很簡(jiǎn)單,，很輕松，而真正工作在這行業(yè)中的老師們只有她們才知道辛苦與幸福的代價(jià),?！边@是一段比較具有代表意義的話(huà)，它道出了當(dāng)今許多幼兒教師心里的苦與無(wú)奈,。姑且不論她說(shuō)的對(duì)與錯(cuò),，是與非，至少她代表了一種心聲,，一種呼吁,。
教師的挫折和壓力分析起來(lái)不過(guò)來(lái)源于：
1、待遇不足,；
2,、與管理者有矛盾；
3,、幼兒園內(nèi)部管理不善,；
4、對(duì)今后的發(fā)展缺乏信心,；高收入帶來(lái)的滿(mǎn)足感毋庸置疑,。
怎樣在社會(huì)、單位內(nèi)部以及個(gè)人之間尋找一種平衡，也是我們自己所無(wú)能為力的,?？陀^條件的制約無(wú)疑使這一點(diǎn)顯得任重而道遠(yuǎn)。管理者的激勵(lì)與調(diào)節(jié)也是我們教師所一直渴望的,，在幼兒園里的大多數(shù)普通教師都經(jīng)歷過(guò)這樣的事情：某次上面有任務(wù)下來(lái),，或是開(kāi)課，或是表演,，往往這樣的任務(wù)都會(huì)指定某些老師,，而大多數(shù)老師都會(huì)覺(jué)得事不關(guān)己，甚至認(rèn)為”領(lǐng)導(dǎo)眼里沒(méi)有咱”,，這無(wú)疑不利于工作的開(kāi)展,。
那么能不能開(kāi)展一次”搶任務(wù)”的活動(dòng)，以此調(diào)動(dòng)大多數(shù)老師的積極性,。教師的積極性在于能夠滿(mǎn)足其合理的需要,，這種合理的需要包括物質(zhì)和精神兩大方面的需要，前者得到一定的滿(mǎn)足之后,，再滿(mǎn)足這種較高層次的精神需要：一種公平競(jìng)爭(zhēng)的需要,，一種被認(rèn)可和獲得尊重的需要呢？搶任務(wù)"活動(dòng)就是給每一位幼兒教師以充分表現(xiàn)自己的教育思想和業(yè)務(wù)能力的機(jī)會(huì),，使她們發(fā)揮了自我動(dòng)力（內(nèi)驅(qū)力）的作用,。變”要我做，我才做”為”我要做”,。不僅能激發(fā)教師的成就欲,，更能增加集體之間的一種團(tuán)結(jié)協(xié)助精神！無(wú)疑是一個(gè)明智的舉措,，一種有效的激勵(lì)方式,！最后一點(diǎn)是對(duì)今后的發(fā)展缺乏信心。
一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的事業(yè)也是能導(dǎo)致幸福感降低的,，有夢(mèng)就有希望,，給自己一個(gè)方向,，在一個(gè)更適合自己的空間里面生存與工作,。當(dāng)一個(gè)目標(biāo)不再遙不可及的時(shí)候,，工作就有了幸福感，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單,！如果說(shuō)以上這些不是我們所能決定的,，那么在能力所及的空間里感受職業(yè)的幸福，消除那種”干一行怨一行”的職業(yè)倦怠感而進(jìn)行良好的心理調(diào)節(jié)就是要靠我們自己了,！這是”內(nèi)因”,！工作著是快樂(lè)的,，正確看待客觀存在的問(wèn)題，以積極健康的心態(tài)去面對(duì)一切,，將使我們滿(mǎn)足著從而幸福著！首先：我們要形成自己的職業(yè)特長(zhǎng),，這是關(guān)鍵,。
或許我們沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉”能歌”，沒(méi)有曼妙的身材”善舞”,；沒(méi)有激情的文字”能寫(xiě)”,，沒(méi)有馬良的神筆”會(huì)畫(huà)”。但我們一定要有一個(gè)你自己所具備的東西：可能是你溫柔的笑容,，善于溝通的談話(huà)技巧,，也可能是你奇妙的創(chuàng)意，課堂上駕馭自如的”教學(xué)風(fēng)度”,。形成了這些職業(yè)特長(zhǎng),，你就有了園里園外不可替代的位置，職業(yè)自豪感便會(huì)油然而升,！其次”為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系氛圍,。”一個(gè)好漢三個(gè)幫,，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”,。
意氣、志氣相投的同事和朋友,，是工作的動(dòng)力和支撐,！多些寬容和諒解；多些誠(chéng)摯和坦然,，將會(huì)使你處世坦蕩,，胸懷寬廣，心理健康而保持職業(yè)的快樂(lè),；另外與家長(zhǎng)的溝通也很重要,，那是幫助他們了解你工作的一個(gè)重要途徑，取得他們的支持是你作好工作的保證,；最后,，要學(xué)會(huì)宣泄自己的負(fù)面情緒。開(kāi)心的時(shí)候我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，對(duì)誰(shuí)都和顏悅色,，相敬如賓?？墒乔榫w有障礙的時(shí)候難免深鎖娥眉,，心事重重有時(shí)候甚至怒發(fā)沖冠,！
教師也是人，難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折和不順,，我們要找到適合自己的宣泄方式：茶樓里,。湖畔邊和摯友的悠悠細(xì)語(yǔ)，周末歌廳里盡情放歌,，假日舞廳里的激情舞蹈,，網(wǎng)上的沖浪，枕邊的哭泣等等都是可行之計(jì),！總之學(xué)會(huì)調(diào)理自己,，給自己多一份關(guān)愛(ài)，把漸漸失去的”幸?！闭一貋?lái),！快樂(lè)與共！讓幸福感永遠(yuǎn)伴隨著我們,！
幸福的演講稿三分鐘篇五
位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委，同志們,！
大家下午好,！今天我演講的題目是《忙并幸福著》。
在座的有為辦公室奉獻(xiàn)了大半輩子的老領(lǐng)導(dǎo),、老同志,，也有剛剛接觸辦公室工作的新朋友，如果請(qǐng)大家用一句話(huà)概括工作感受,，那會(huì)是什么呢,？也許各位的感受不盡相同，也許很難用一句話(huà)總結(jié),，但我想都少不了兩個(gè)詞：“忙碌”,，“幸福”,。我們忙并幸福著,。
辦公室工作是忙碌的、辛苦的,，更是默默無(wú)聞的,；但忙碌充實(shí)了我們的生活，點(diǎn)綴了我們的人生,，潤(rùn)色了我們的生命之歌,！
有些情景你可曾記得：數(shù)九寒冬，當(dāng)你把熱騰騰的飯菜端上飯桌,、即將進(jìn)餐的時(shí)候,，你接到了單位急需加班的電話(huà),，匆匆離開(kāi)飯桌，冒著嚴(yán)寒火速趕到單位,。當(dāng)忙碌了一整天,，晚上又要加班起草文稿到深夜，第二天還要接受新的任務(wù),，晚上依然要加班,，第三天如此，第四天也如此…大年三十,、除夕之夜，萬(wàn)家團(tuán)圓,，溫馨彌漫,，而你卻在值班室獨(dú)守著電話(huà)。多少次節(jié)假日,，當(dāng)你和親朋團(tuán)聚之時(shí),，聽(tīng)到了重要突發(fā)事件，需要馬上回單位編發(fā)信息,。
此情此境,，你的感受是什么呢？忙??！離開(kāi)餐桌的無(wú)奈、值班的孤單,、加班的辛苦,、離開(kāi)親朋的尷尬都是源自工作忙碌。
忙碌,，我們心甘情愿,；辛苦，我們并不在乎,；默默無(wú)聞,，我們無(wú)怨無(wú)悔！忙碌似一股清泉,，給我們滋潤(rùn),，給我們生機(jī)，承載著我們的快樂(lè),，孕育著我們的幸福,。
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香,?！碑?dāng)你驅(qū)車(chē)在內(nèi)中路上,，看到瓷都建設(shè)日新月異，一座座高樓拔地而起,，一排排廠房鱗次櫛比,。當(dāng)你踏進(jìn)棗鄉(xiāng)大地，仿佛頓然沁入綠的海洋,，進(jìn)入天然氧吧,。當(dāng)你漫步在城北新區(qū)，看到綠蔭如畫(huà),，高樓林立,；繁華如市，溫馨宜居,。當(dāng)你深入群眾,，聽(tīng)到了群眾的聲聲贊美，贊美黨的惠農(nóng)政策落實(shí)到基層,，贊美今年又有好收成,，贊美農(nóng)村又有新變化，贊美日子平安和諧,、安居樂(lè)業(yè),。
此時(shí)此刻，你的感受又是什么,？幸福,！因?yàn)槟侨招略庐惖拇啥冀ㄔO(shè)、美麗如畫(huà)的棗鄉(xiāng)內(nèi)黃,、生態(tài)宜居的城市發(fā)展,、發(fā)自肺腑的群眾稱(chēng)贊，也有辦公室人的一滴汗水,、一份希望,！正像盧展工書(shū)記所說(shuō)，黨委辦公室的工作,，雖然不是直接為人民群眾服務(wù),，但通過(guò)為黨委決策服務(wù)、推動(dòng)決策部署的貫徹落實(shí),，體現(xiàn)著為人民服務(wù),、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
忙碌是一種磨練,，忙碌中,，我們體驗(yàn)了生命的真趣；忙碌中,，我們充實(shí)了奉獻(xiàn)的人生,！我們?cè)诿β抵锌鞓?lè),，在忙碌中奉獻(xiàn)，在忙碌中幸福,！
謝謝大家,！
幸福的演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)清晨,，我望向窗外,，一棵棗樹(shù)苗在光線(xiàn)中逐漸變得透明。又一個(gè)清晨,，我再次望向窗外,，看見(jiàn)那棵棗樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了果實(shí)站在遠(yuǎn)處。時(shí)光就這樣流逝,，而我也伴隨著陽(yáng)光同它一起成長(zhǎng),。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里已釀成芬芳,。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐，姍姍而來(lái),，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡,。在朦朧而安靜的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中,，在回憶中,，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,，都化為那幸福的葉片,，被我精心收藏。
而他永遠(yuǎn)是最美的一片,。
他給我的第一感覺(jué)就是古靈精怪,，并且我在他身上找到了一種同病相憐的感覺(jué)，我們身材一樣矮小,。他似乎也感受到了這一點(diǎn),。就是這種微妙的緣分，在那之后我們成為了好朋友,。接著我們關(guān)系直線(xiàn)上升,，從兩個(gè)陌生人成為了同桌繼而變?yōu)榱艘粚?duì)形影不離的伙伴。
上課時(shí)我們一起討論學(xué)習(xí)一起開(kāi)小差,，下課后我們一起玩,。面對(duì)我最不喜歡也最不擅長(zhǎng)的體育，他總在旁邊鼓勵(lì)我去跑,、去跳,。放假后,，我們經(jīng)常約定見(jiàn)面，一起騎自行車(chē)到處轉(zhuǎn),，有時(shí)坐在一起推心置腹說(shuō)一些不切合實(shí)際的事,。
就是這種抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的關(guān)系伴我走過(guò)了四個(gè)春秋。真摯的友愛(ài),，喚醒了我的迷惘,，點(diǎn)燃了我的自信，雖然偶爾會(huì)有小摩擦,，但更多的是包容與和睦,。
六年級(jí)之后，我們面臨只一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，他爸為了他的前程,，將他送往仙桃讀中學(xué)，而我仍處在這里,。兩地之隔,，我們之間的友誼竟被時(shí)間和距離消磨。
平行時(shí)空下的約定,，一起聽(tīng)過(guò)的音樂(lè),，一塊追過(guò)的電影，一并游玩的地方……別了朋友,，我們走過(guò)了許多的地方,，經(jīng)歷了很多悲傷，我也試著把你和我們那些愚蠢的經(jīng)歷一概忘記,，今天總比昨天長(zhǎng),。該讓時(shí)間翻開(kāi)嶄新的一面了。
希望在友誼中萌發(fā),，我在友誼中成長(zhǎng),，成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿(mǎn)希望和陽(yáng)光。
幸福的演講稿三分鐘篇七
幸福是小雨淅瀝的午后,，我在雨中,，看見(jiàn)了舞蹈的小草，聽(tīng)見(jiàn)了雨滴落在地面的聲音,；??
幸福是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒適,，是令我經(jīng)常“驀然回首”的微笑,。??
其實(shí),，只要我們用心體會(huì)，用心感受，我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福,。?
幸福的演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
對(duì)著“綠色的海洋”守望著未知的幸福。
在岑寂的夜空下,，提著雪白的瓷壺,，砌上一杯熱茶，端到桌上,，對(duì)著沉寂的星空,，不禁想到
這片茶園成了我們家的“老爺”了，得好好地伺候,，因此父親對(duì)待“茶老爺”總是鞠躬盡瘁的,。不過(guò)這“茶老爺”還算爭(zhēng)氣，每年都是大豐收,。為了增加家里收入,，父親不得不再開(kāi)荒種茶，還自己買(mǎi)機(jī)器,，自己加工茶葉,，自己銷(xiāo)售茶葉。
無(wú)疑,，這更加重了父親的負(fù)擔(dān),，使父親更加勞累。父親突然老了許多,，鬢角的毛發(fā)一下子全白了?？筛赣H卻總說(shuō)：“有拼勁才能越活越年輕,，越有活力?！钡聦?shí)并非如此,，他已經(jīng)不如往年了。我很不理解,，爸爸為什么要這么拼,，只要錢(qián)夠花，人開(kāi)心就好了,，何必如此呢?但父親卻堅(jiān)定的說(shuō)：“爸爸是沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)的農(nóng)民,，正因?yàn)檫@樣，我才要賺更多的錢(qián),，讓你們倆有好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)過(guò)上幸福美好的生活，完成爸爸未實(shí)現(xiàn)的大學(xué)夢(mèng),，所以我堅(jiān)信只要守望著這片茶園,，那離我守望的幸福就不遠(yuǎn)了，還有那美麗的夢(mèng)想也就觸手可及了,?！?/p>
這大概就是天下父母的愿望吧。西方有句名言：兒女才是父母一生中最引以為傲的作品,，是父親心跳中最有彈力的一跳,，是父親血液中最溫暖的一滴，是父母的所有,。這話(huà)是對(duì)天下父母最好的形容和概括,。每個(gè)人總有為人父母的時(shí)候，那時(shí),，他們已經(jīng)不再是為自己而奮斗了,，而是為自己的子女做出合理的安排和打算。榮華富貴不是他們的終極目標(biāo),，子女能夠生活得幸福美滿(mǎn)才是他們的最終理想,。
想到這，我的眼睛濕潤(rùn)了,，腦海中浮現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：一輪火辣辣的太陽(yáng),，一片綠油油的海洋，一把磨得光滑的鋤頭,，一位偉大的父親,，一位偉大的守望者。
幸福的演講稿三分鐘篇九
有人說(shuō),，幸福如一首歌,，讓你聆聽(tīng)溫暖；有人說(shuō),，幸福是一杯酒,，讓你醉在其中；有人說(shuō),，幸福是一個(gè)眼神,，讓你心靈為之震顫！
但倘若你真的問(wèn)我,，什么是“幸?！睍r(shí)，我將準(zhǔn)確而又誠(chéng)實(shí)的回答你：不知道,。但是我又可以毫不猶豫的告訴你,，此時(shí)此刻,，你我的臉上洋溢著的是——幸福，此時(shí)此刻的會(huì)場(chǎng)流淌著的是——幸福,，一直兢兢業(yè)業(yè)在自己工作崗位上,，他們的愛(ài)崗敬業(yè)是——幸福；那些把建設(shè)家鄉(xiāng)當(dāng)己任,、勤政務(wù)實(shí)為和諧美麗巧家而奮斗的人是——幸福的,！
作為一名人民教師，又是一名光榮的共產(chǎn)黨員,，我對(duì)幸福也有我自己的理解,。從小，我就不喜歡當(dāng)老師,，但天意弄人,，讓我踏上了三尺講壇。當(dāng)我第一次去到一所農(nóng)村小學(xué)實(shí)習(xí),，聽(tīng)到第一聲 “老師,，您好！”時(shí),，我心中充滿(mǎn)著無(wú)比的喜悅,，我內(nèi)心的激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。那時(shí)候,，我就下定決心,，要當(dāng)一輩子的老師。
當(dāng)老師,，雖然平凡,，但能使我的人生充實(shí)，精神愉悅,；當(dāng)老師,，雖然辛苦，但辛苦的同時(shí)也是快樂(lè)的,，更多的時(shí)候，我被一種“為人師”的幸福包圍著,。有句俗話(huà)說(shuō)：家有三斗糧,，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過(guò)老師的人,，才能真正體會(huì)到老師的幸福,。
我既然走上了“三尺講臺(tái)”，便注定要用一生去揮灑我的真情,！ “為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”每一次讀到艾青的這句詩(shī),我都禁不住想：詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng),，而這些感動(dòng)又是怎樣化作澎湃的激情,？我不停地思索，終于找到了答案：正是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，讓我們沉淀出對(duì)這份職業(yè)熾熱的激情,。
我們?cè)趶钠椒驳貌荒茉倨椒驳慕虒W(xué)生涯中感受到越來(lái)越多的樂(lè)趣的時(shí)候，在我們的內(nèi)心的幸福溢于言表的時(shí)候,，我們就能夠用自己美好的心境,，去創(chuàng)設(shè)學(xué)生的美好心境，用自己的幸福去營(yíng)造學(xué)生的幸福,。只要我們盡心盡力,，追求心中完善的境界，無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)呼,，縱然我們不刻意追求幸福,，真正的幸福將會(huì)常駐我們的心中。
當(dāng)我們走在美麗的堂瑯廣場(chǎng),，與好友相伴,，感受巧家百姓的生活，感受到天地人的和諧,，我想我是幸福的,。
當(dāng)我們走進(jìn)龍?zhí)豆珗@，看到黃發(fā)垂髫,、怡然自樂(lè),，宛如桃花源再現(xiàn)，我想我是幸福的,。 ? ? ? 當(dāng)我們立于金沙江邊,，卻不會(huì)有憂(yōu)讒畏譏，有志難酬之感,，只愿思考工作的快樂(lè)時(shí),，我想我是幸福的。
當(dāng)我站在演講臺(tái)上,，能與在座的各位分享快樂(lè),，我想我更是幸福的。
是的,，我們沒(méi)有理由不感到和諧幸福,。
而我卻又陷入了進(jìn)一步的思索，我們的幸福和諧中少了些什么,。我禁不住輕輕問(wèn)自己：是我幸福,，還是為我們創(chuàng)造這樣美好環(huán)境的.建設(shè)者們幸福,；是我幸福還是為我們提供這個(gè)機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我的領(lǐng)導(dǎo)更幸福；是我幸福,，還是緊張忙碌的籌劃巧家美好未來(lái)的設(shè)計(jì)師們更幸福,。
是的，不言而明,，是他們更幸福,。原來(lái)幸福是有層次的，我的幸福和諧來(lái)源于他人創(chuàng)造的幸福和諧,，我的幸福是支流,，而不是源泉，而真正的幸福和諧來(lái)源于勞動(dòng),，來(lái)源于奉獻(xiàn),，來(lái)源于奮斗，來(lái)源于夢(mèng)想,，和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,！
幸福的演講稿三分鐘篇十
尊敬的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們,，俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立,。”一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,，是不可能有所作為的,。從古到今，多少偉人名人都懷抱著一個(gè)美好的夢(mèng)并為之終生奮斗,。夢(mèng)想是我們奮斗,、創(chuàng)新的動(dòng)力，是克服困難,、創(chuàng)造幸福的源泉,，所以今天我講話(huà)的主題是“做一個(gè)懷揣夢(mèng)想的幸福者”。在此,，向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
什么是幸福,？幸福在哪里？其實(shí),，幸福就來(lái)源于你為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗拼搏的過(guò)程中,。作為學(xué)生的你們，每個(gè)人都是有夢(mèng)想的,，也都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想,，有夢(mèng)想才會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),、積極學(xué)習(xí),、幸福學(xué)習(xí)，才會(huì)朝著目標(biāo)持之以恒的,、樂(lè)此不疲的努力,，有夢(mèng)想誰(shuí)都會(huì)了不起。
我給同學(xué)們講一個(gè)故事,，故事的題目是“做一條逆行的魚(yú)”,。故事講的是一個(gè)老和尚帶著一個(gè)小和尚外出化緣，小和尚一路不停埋怨,，認(rèn)為千里迢迢化緣辛苦,，不如坐在禪房念經(jīng)舒服，走到江邊看到逆水而游的魚(yú),，小和尚借題發(fā)揮,，認(rèn)為魚(yú)逆水而游，費(fèi)力艱辛,，不如順?biāo)?，安逸舒適。這時(shí)候老和尚說(shuō)：“魚(yú)逆水而行,，他們享受的是奮斗的歡樂(lè),，你看見(jiàn)水上漂的那片黃色樹(shù)葉了嗎？只有死去的東西,，才會(huì)隨波逐流,，才會(huì)去享受安逸和舒適?！币粋€(gè)逆流而上的魚(yú),，是幸福的魚(yú)，同樣一個(gè)擁有夢(mèng)想并為之而不懈努力的學(xué)生是幸福的學(xué)生,。
同學(xué)們,，拼搏換來(lái)成功，奮斗贏得未來(lái),，在自己的學(xué)習(xí)發(fā)展中如果不思進(jìn)取,，消極等待，就是那一片死去的樹(shù)葉,。希望同學(xué)們?cè)趽碛袎?mèng)想的同時(shí),，要腳踏實(shí)地的努力，沒(méi)有努力去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想是空想,。勤奮是成功之根,，懶惰是萬(wàn)惡之源，讓我們心態(tài)陽(yáng)光,，勇敢前行,，做一條搏擊浪花,、體驗(yàn)成功的逆水之魚(yú)吧！
未來(lái)的世界是你們的世界,，未來(lái)的中國(guó)是你們的中國(guó),。你們每一個(gè)人都應(yīng)以主人公的姿態(tài)迎接每一天，放飛夢(mèng)想,，主動(dòng)成長(zhǎng),，自我發(fā)展。今天,，學(xué)校給大家提供了充分發(fā)展自我,，自我開(kāi)花結(jié)果的機(jī)會(huì)，從現(xiàn)在起就為大家二十年后的輝煌搭建起了舞臺(tái),，希望同學(xué)們好好把握,。每一個(gè)人都做自主管理、自主學(xué)習(xí),、自主生活的主人,；要積極參與高效課堂，做最積極的學(xué)習(xí)者,，不做消極被動(dòng)的旁觀者,；在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，品嘗酸甜苦辣,，感知人生百味,，放飛夢(mèng)想把握未來(lái)，做一個(gè)懷揣夢(mèng)想的幸福者,。
同學(xué)們,，著名作家柳青說(shuō)過(guò):“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處常常只有幾步,，特別當(dāng)人年輕的時(shí)候,。”
讓作為青年的我們,，懷著夢(mèng)想勇敢的前進(jìn)吧,！
最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，生活幸福,！
謝謝大家！
幸福的演講稿三分鐘篇十一
各位老師同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是：熱愛(ài)閱讀,。
有人說(shuō)：“閱讀足以怡情,，足以xx，足以長(zhǎng)才?！睍?shū)使人開(kāi)茅塞,，除鄙見(jiàn)，得新知,，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,，書(shū)中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田，物換星移,，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的,。所以，熱愛(ài)閱讀吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛(ài)閱讀,，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化,，吸收超越生老病死的智慧精華,，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),，已知和未知,。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，能日以繼夜地遨游學(xué)海,，向書(shū)山攀登。我們成了新一代閱讀人,，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書(shū),，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?！蔽覀冇趾螄L不是呢?閱讀帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;閱讀帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍,。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“閱讀好,，好閱讀，讀好書(shū),?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū),，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為,、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥,，使人自私xx,。
夏夜里，與李白坐在涼席上,，聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲,，追憶著唐朝的月亮。冬夜中,，窗外飄著大雪,，擁被而坐，傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂(yōu)郁的訴說(shuō),，書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,，沉浸在一本天文書(shū)里，遨游于廣袤的宇宙空間,，遙想地球的命運(yùn),、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn),、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去,，觸摸現(xiàn)在，叩響未知,。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了,。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
幸福的演講稿三分鐘篇十二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
幸福是什么?每個(gè)人都有自己的理解,。對(duì)于兒童而言，幸福是一根香甜的棒棒糖;對(duì)于賣(mài)火柴的小女孩而言,，幸福是和親愛(ài)的祖母在一起;對(duì)于父母而言,，幸福是看到子女健康快樂(lè)地成長(zhǎng)……幸福其實(shí)就如此簡(jiǎn)單。
幸福就在平時(shí)點(diǎn)滴生活中,。每天清晨，在陽(yáng)光的照耀下,，伴隨著父母“路上小心,，放學(xué)早點(diǎn)回家”的嘮叨聲，我們來(lái)到了學(xué)校,，開(kāi)始了一天新的學(xué)習(xí)生活,，在學(xué)校，老師辛勤地傳授著知識(shí),，我們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真地聽(tīng)講,。放學(xué)了，在同學(xué)的陪伴下,，談笑風(fēng)生地回到了家里,。
剛進(jìn)家門(mén)，一陣濃濃的飯菜香撲鼻而來(lái),，家里熟悉的擺設(shè),，家人那親切的問(wèn)候“回來(lái)了”，媽媽在廚房默默忙碌著,，為家人準(zhǔn)備著晚飯,。在媽媽的一番努力下，一道道香甜可口的菜肴都上桌了,。一家人圍在餐桌邊,，親親熱熱，有說(shuō)有笑地吃著飯菜,，聊著日?，嵤拢粫?huì)兒媽媽夾來(lái)一塊肉“多吃點(diǎn)肉,，長(zhǎng)身體,。”一會(huì)兒爸爸夾過(guò)來(lái)一片胡蘿卜“多吃點(diǎn)胡蘿卜，增加營(yíng)養(yǎng),?！币粫?huì)兒奶奶盛來(lái)一勺湯……直到碗都裝不下了，他們才肯“善罷甘休,?！贝蠹叶紭?lè)呵呵的，其樂(lè)融融地吃著,。
晚上,，躺在熟悉而舒適的床上，回憶著這一天——父母的嘮叨,，坐在教室里聽(tīng)老師講課,，有同學(xué)的陪伴，有一個(gè)溫暖和睦的家庭,，家人的關(guān)心和照顧……一種發(fā)自?xún)?nèi)心,，真摯的幸福一定會(huì)從心底油然而生。
這就是幸福,，幸福無(wú)處不在,，就在我們身邊。只要有一顆善于發(fā)現(xiàn),，熱愛(ài)生活的心,，幸福便會(huì)悄悄來(lái)到你身邊。
幸福不需要刻意追求,，但幸福要珍惜,。美國(guó)著名作家——海倫。凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng),，把別人耳朵聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)作我的交響曲,，把別人嘴邊的微笑當(dāng)作我的幸福?！焙?。凱勒是一個(gè)盲聾啞人，她一生都生活在無(wú)光,、無(wú)聲,、無(wú)語(yǔ)的世界里，但她并沒(méi)有因此絕望,，仍然樂(lè)觀,，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，用行動(dòng)創(chuàng)造著自己的幸福生活,。
幸福的演講稿三分鐘篇十三
尊敬的老師,，在座的各位同學(xué)：
大家好,！
當(dāng)我走上講臺(tái)，環(huán)繞四周時(shí),，我發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著微笑,，而無(wú)論怎樣，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露,，那么幸福是什么,？這就是我今天演講的話(huà)題。
什么是幸福,。
活著的每一天都是幸福的一天,！
很多時(shí)候朋友問(wèn)我：近況如何？我答：還活著,。朋友再問(wèn)：到底怎樣,？我再答：幸福的活著。生存下來(lái)并幸福的活著,，是生命的全部意義,。我們沒(méi)有死，就是生存下來(lái)的最好的證明,。但生命中有太多的沉重,，所以,，絕大多數(shù)人并不幸福的`活著,。如果擁有幸福，我們就不會(huì)有如溪如瀑的淚水,；如果擁有幸福,，我們就不會(huì)去苦苦追尋某些生命之外的其他東西；如果擁有幸福,，三毛不會(huì)上吊,，張國(guó)榮也不會(huì)跳樓。
原來(lái),，生活中我們?nèi)鄙俚臇|西不是金錢(qián),，也不是其他什么，而是幸福,。幸福是什么,？幸福是一種傳說(shuō)。其實(shí),，如果你愿意,，每一天都是幸福的，幸福不是向別人討來(lái)的,，而是要你自己去尋找的,。幸福不在別處,，它就在你的身邊，就在你的心里,。
你可能正因生活壓力太大而抱怨,。我們每個(gè)人都有壓力，壓力是一種負(fù)擔(dān)也是一種責(zé)任,。既然是這樣,，我們就應(yīng)把過(guò)多的負(fù)擔(dān)舍去，因?yàn)樯钚枰p載,，這些舍去的負(fù)擔(dān)往往都是不該有的欲望,，不要過(guò)多苛求什么，有時(shí)放下就是幸福,。
誠(chéng)然,，生活中有事不盡如人意，但缺憾也是一種美,。無(wú)論生活曾經(jīng)使我們失去了什么,，還是生活曾經(jīng)給予了我們什么，我們都應(yīng)以博大的胸懷和豁達(dá)的心靈,，去容納和洞察關(guān)于一些痛苦和歡樂(lè),。
幸福是什么？幸福是一種感覺(jué),，要靠自己去把握,。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,。
幸福的演講稿三分鐘篇十四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福是一個(gè)調(diào)皮的小精靈,，它最喜歡玩捉迷藏了,。一些人老是抱怨找不到幸福，其實(shí)幸福就在每個(gè)人的身邊,，只是要看聰明的你是否善于捕捉它罷了,。
一同齡人總是向我訴苦，說(shuō)初三簡(jiǎn)直就是地獄,。在我的感覺(jué)里,，初三卻處處洋溢著幸福。
上午,，數(shù)學(xué)老師陰沉著臉走進(jìn)教室,，他手上還有一摞試卷?？吹侥羌軇?shì),，我不禁有些害怕起來(lái),，該不會(huì)？果不其然,，我的數(shù)學(xué)竟然不及格,！這真是一個(gè)莫大的.諷刺！我每天熬油點(diǎn)亮不就是為了多得一點(diǎn)分兒?jiǎn)?？可為什么我的付出沒(méi)有回報(bào)呢,？正在我悲傷之際，不知誰(shuí)喊的一句“革命尚未成功,，我們?nèi)孕枧Α苯o了我莫大的鼓舞,。
對(duì)！我相信我的身體充滿(mǎn)能量,，給我一點(diǎn)摩擦,，我就能燃燒。這次考試失敗,，不正是一個(gè)摩擦嗎,？接受這個(gè)摩擦后，我一定會(huì)更努力地去汲取知識(shí),。
能經(jīng)受住挫折的磨煉,，努力學(xué)習(xí)，不也是一件幸福的事嗎,？
晚上,，當(dāng)我拖著疲憊的身子回到家里時(shí)，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一杯溫暖馨香的牛奶,。牛奶慢慢地散發(fā)著香味,，我的疲倦也隨之慢慢地消失,。甜甜的牛奶越喝越濃,，嘴里的余味久久不散，我突然感到,，這杯馨香的牛奶不就像媽媽的愛(ài)嗎,？媽媽每天都在默默地付出自己的愛(ài)，就像這杯牛奶默默散發(fā)的,、無(wú)處不在的馨香,。
能有幸受到這樣偉大的母愛(ài)的沐浴，又是何等幸福呢,？
睡夢(mèng)中,，花仙子牽著我的手在花園里嬉笑，玩耍,，我們放縱地吐露心聲,，放縱地釋放自己儲(chǔ)蓄已久的活力,，盡情地瀟灑于大自然的懷抱里……嗬，大自然在夢(mèng)里給我送來(lái)幸福,！
瞧,！幸福的一天就這樣跑過(guò)去了，留下的是一串串鈴鐺般的笑聲,。
幸福很偉大,，因?yàn)樗切撵`的藍(lán)寶石；幸福又很平凡,，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在,。讓我們學(xué)會(huì)去捕捉幸福，然后再慢慢地享受它,，個(gè)中滋味,，你想有多舒坦它就有多舒坦！
幸福的演講稿三分鐘篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
很榮幸參加今天的演講,，我演講的題目是《讓安全構(gòu)筑生命幸福的港灣》,。
走進(jìn)公司北工作區(qū)，映入眼簾的是,，拔地而起的中心庫(kù),，座落有致的輕鋼廠房，整齊有序的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),，精神勃發(fā)的集信員工,，這所有的一切構(gòu)成了一幅繁榮昌盛的發(fā)展畫(huà)卷?？墒悄绬?，有多少不安全因素正悄悄潛伏在這蓬勃發(fā)展的美好前景之中，企圖打破我們寧?kù)o安穩(wěn)的生活,。
當(dāng)家人期盼他平安歸來(lái)時(shí),！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到早上上班時(shí)還是一個(gè)健壯的中年人，在一瞬間卻險(xiǎn)些變成一個(gè)殘疾人他受傷的消息傳到家中,，他的妻子驚慌失措,，丟下年幼的孩子，直接跑向醫(yī)院,；他的雙親,，呆呆的立在院中，久久回不過(guò)神,；當(dāng)他的父母帶著年幼的孩子趕到醫(yī)院,，孩子看到爸爸包裹著重重紗布的雙手時(shí),，嚇得哇哇大哭。試問(wèn),，在座的各位當(dāng)時(shí)如果在場(chǎng),，看到這個(gè)場(chǎng)景哪一個(gè)能不心酸落淚！哪一個(gè)能不扼腕嘆息,！!就是這么一個(gè)小小的`疏忽,，小小的違章，但它卻給企業(yè)和家庭造成了巨大的損失,，讓原本一個(gè)幸福和睦的家庭瞬間失去了笑聲和歡樂(lè),。事故發(fā)生后，他自責(zé),、懊悔,，經(jīng)常在想如果沒(méi)有那一次違章作業(yè)該有多好！
朋友們,，這些都是發(fā)生在我們身邊的安全事故,！為了親人不再哭泣，讓悲劇不再上演,，請(qǐng)別小看安全,。安全，就象空氣,，與我們的生活,、工作息息相關(guān)；安全,，猶如陽(yáng)光,，我們無(wú)法承受失去它的痛苦。滴滴鮮血在流,，聲聲警鐘不斷,。我們不愿看到亡羊補(bǔ)牢，我們不愿看到血淋淋的場(chǎng)面,，我們更不想成為被違章帶走的工友中的一員,。我們一定要以他們?yōu)榻?，牢固?shù)立安全為自己,，安全在自己的安全理念，用鐵腕抓違章,，用重錘砸隱患,，讓安全操作成為一種習(xí)慣，共同攜手用實(shí)際行動(dòng)讓安全構(gòu)筑我們生命幸福的港灣,。
謝謝大家,！
幸福的演講稿三分鐘篇十六
在開(kāi)始今天的演講,，我想先問(wèn)你們什么是幸福？每個(gè)人都會(huì)有對(duì)幸福不一樣的理解,。我一直認(rèn)為,，幸福，對(duì)于上中學(xué)的我來(lái)說(shuō),，是考個(gè)好分?jǐn)?shù),，好名次。七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,，我并不是很輕松的在學(xué)習(xí),，我一直在逼自己努力，每天刷題,，很認(rèn)真的在聽(tīng)課,，記筆記。第一次月考,，我全年級(jí)第六,，后來(lái)的兩次月考，我都進(jìn)了前十,，很穩(wěn)定,。臨近期末，我開(kāi)始拼命的學(xué)習(xí),，像一臺(tái)機(jī)器,，起床，吃飯,，學(xué)習(xí),，放學(xué)，那是我最后一個(gè)月的生活,，痛苦,，煎熬，我在崩潰的邊緣,，掉頭發(fā),，出白發(fā)，厭食,，頭暈,，失眠，長(zhǎng)痘痘,。好不容易熬過(guò)那一個(gè)月,，我覺(jué)得我期末考的還不錯(cuò)，應(yīng)該還可以迷迷糊糊進(jìn)個(gè)前十，結(jié)果,，離我的預(yù)期有那么一丟丟的差距,，第十一，我被那群學(xué)霸們踹出了前十,，為什么要這么殘酷,，這么霸道，合著我一個(gè)學(xué)期的努力就這么白費(fèi)了,。
但,，失去些什么，我也會(huì)得到些什么,。
寒假第一天,，我去幫朋友們買(mǎi)書(shū)。在南山書(shū)城,，就是在那兒,，我遇見(jiàn)了它，就是這本《恰到好處的幸?！?。
幸福，不需要太少,，不然你會(huì)變得愈來(lái)愈冷漠,，它不需要太多，不然你就會(huì)變得依賴(lài)幸福,，獨(dú)立不了,。幸福一定要恰到好處。就像書(shū)里寫(xiě)的：打針時(shí),，酒精的含量一定要是75%,，碘酒一定要是2%，不多不少,，多了,，少了，都起不到它應(yīng)有的效果,。對(duì)幸福,，千萬(wàn)不要貪得無(wú)厭。
幸福不是一種,，幸福是很多種,，它和宇宙一樣，無(wú)限大,，只要細(xì)心觀察,，生活中的幸福比比皆是,，不要習(xí)慣包裹苦難和困頓,，不要將它們嵌入我們的生活,。
在家悶了一天，出去走走,，呼吸清新空氣,，被微風(fēng)吹拂，是一種幸福,；冥思苦想了幾天的難題,，忽然有了答案，是一種幸福,；聽(tīng)到一首自己喜歡的音樂(lè),，也同樣是一種幸福。
《恰到好處的幸?！?，它讓我懂得幸福的真諦，是精神上的快樂(lè)和自由,。
最后,，我想告訴臺(tái)下的你們，你的生命中會(huì)遇到一本書(shū),，它不一定是名著,，不一定是心靈雞湯，但它會(huì)告訴你一些你從老師,，父母那兒得不到的感悟,，這個(gè)感悟，會(huì)改變你,。所以,，快去悅讀吧！去找到那本對(duì)你如此重要的書(shū),。
謝謝,！
幸福的演講稿三分鐘篇十七
大家好!
我們每個(gè)人都向往著幸福，那什么是幸福呢?
有人說(shuō)幸福是藏在蜂巢里的甜蜜,，還有人說(shuō)幸福是掛在枝上的碩果,，幸福是閃爍著皎潔光輝的.那彎新月……是的，這些都是幸福,。但幸福都來(lái)自一個(gè)心靈的歸宿那就是家,。每個(gè)人都能得到幸福，例如我吧!我出生在一個(gè)普通的家庭,，在我很小的時(shí)候,，父母離異，我與爸爸相依為命，但并不因?yàn)檫@樣我就不幸福,，相反,，我很幸福。有愛(ài)我的爸爸,、爺爺,、奶奶……還有哥哥，姐姐,，因此我并不孤獨(dú),。后來(lái)，我上學(xué)了,，又有一個(gè)“家”,，這個(gè)家就是班級(jí)了，有許多伙伴等等,，這些更讓我體驗(yàn)到幸福,。有人想要得到幸福，其實(shí)并不這道幸福就在我們身邊,，只要我們用心感受,，誰(shuí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們很幸福,。
幸福是一種感受,，讓我們用心去品嘗去吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
