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小學(xué)生中華傳統(tǒng)美德的演講稿(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-22 01:01:26
小學(xué)生中華傳統(tǒng)美德的演講稿(12篇)
時(shí)間:2024-07-22 01:01:26     小編:admin

演講稿要求內(nèi)容充實(shí),,條理清楚,,重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來了解一下吧。

小學(xué)生中華傳統(tǒng)美德的演講稿篇一

沒有了浪花,,大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊;沒有了綠樹,,群山就不會(huì)有它的一碧萬(wàn)頃;沒有了文明美德,人就難以在社會(huì)上立足,。

文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn),,它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低,,如果一個(gè)人失去了文明美德,,他就失去了做人的原則。文明待人,,可以拉近人與人之間的關(guān)系;講究文明禮儀,,可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;遵守公共文明,可以形成良好的社會(huì)影響,。

文明美德就像一條紐帶,,拉近心與心的距離。

幫助他人,,拾金不昧是種文明美德,。有時(shí)候自己的一個(gè)小小舉動(dòng)就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊,。不久前,,我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢包,他見無人認(rèn)領(lǐng),,便冒雨走下車把錢包拾起,,面對(duì)金錢,他沒有被誘惑,,回到學(xué)校后,,他毫不猶豫地把錢包交給老師處理,并協(xié)助尋找失主,,將其歸還,。那錢包中不僅有一千余元,還有身份證,,醫(yī)??ǖ戎匾C件,如果沒有被歸還,,那么失主的必定會(huì)遇到很多不便與困擾,。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為,是良好文明美德的體現(xiàn),,值得我們敬佩與學(xué)習(xí),。在校園中,,有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間而在飯?zhí)貌尻?duì),他們沒有考慮到別人的感受,,更不顧忌身后同學(xué)的不滿,,冒然插隊(duì),。他們節(jié)約了自己的時(shí)間,,省去了麻煩,但卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間,給別人造成困擾,,這對(duì)于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的,,所以像插隊(duì)這種不文明行為,,我們一定要杜絕!

如果每個(gè)人都能遵守文明美德,,多為他人考慮,,遇到麻煩的時(shí)候說句“對(duì)不起”,,在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手,人與人之間就可以少一分埋怨,多一分感動(dòng);朋友同事見面的時(shí)候說一句“你好”,,平日里互相體諒,,不做損人利己的事,,心與心的距離就可以更近,社會(huì)氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力,。

文明就像一汪清澈的泉水,,把我們生活,、工作的環(huán)境過濾得更明凈,,讓人舒心,。

我們校園的草地上通常會(huì)豎著“愛護(hù)花草,人人有責(zé)”之類的標(biāo)牌,,大而顯眼,。有的同學(xué)卻視而不見,坦然地,、習(xí)慣式地從草坪上踏過,,似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。他們沒有意識(shí)到被他們踩在腳下的花草也許會(huì)因此枯萎死去,,原本和諧舒適的校園環(huán)境會(huì)因此被破壞,。我曾見過一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠化帶里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來,,這是費(fèi)力且沒有獎(jiǎng)賞的事情,,但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事,,做有助于推動(dòng)校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事,,他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境,。在汗水的折射下,他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮。

謝謝大家!

小學(xué)生中華傳統(tǒng)美德的演講稿篇二

各位老師,親愛的同學(xué)們,,大家好!

沒有了浪花,大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊;沒有了綠樹,群山就不會(huì)有它的一碧萬(wàn)頃;沒有了文明美德,,人就難以在社會(huì)上立足,。

文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn),它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低,,如果一個(gè)人失去了文明美德,,他就失去了做人的原則,。文明待人,可以拉近人與人之間的關(guān)系;講究文明禮儀,,可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;遵守公共文明,可以形成良好的社會(huì)影響,。

文明美德就像一條紐帶,,拉近心與心的距離,。

幫助他人,,拾金不昧是種文明美德。有時(shí)候自己的一個(gè)小小舉動(dòng)就有可能幫別人省去很多麻煩,。這樣的例子就在我們身邊,。不久前,我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢包,,他見無人認(rèn)領(lǐng),,便冒雨走下車把錢包拾起,面對(duì)金錢,,他沒有被誘惑,,回到學(xué)校后,他毫不猶豫地把錢包交給老師處理,,并協(xié)助尋找失主,,將其歸還。那錢包中不僅有一千余元,,還有身份證,醫(yī)??ǖ戎匾C件,,如果沒有被歸還,那么失主的必定會(huì)遇到很多不便與困擾,。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為,,是良好文明美德的體現(xiàn),值得我們敬佩與學(xué)習(xí),。在校園中,,有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間而在飯?zhí)貌尻?duì),,他們沒有考慮到別人的感受,更不顧忌身后同學(xué)的不滿,,冒然插隊(duì),。他們節(jié)約了自己的時(shí)間,省去了麻煩,,但卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間,,給別人造成困擾,這對(duì)于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的,,所以像插隊(duì)這種不文明行為,,我們一定要杜絕!

如果每個(gè)人都能遵守文明美德,多為他人考慮,,遇到麻煩的時(shí)候說句“對(duì)不起”,,在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手,人與人之間就可以少一分埋怨,,多一分感動(dòng);朋友同事見面的時(shí)候說一句“你好”,,平日里互相體諒,不做損人利己的事,,心與心的距離就可以更近,,社會(huì)氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力,。

文明就像一汪清澈的泉水,,把我們生活、工作的環(huán)境過濾得更明凈,,讓人舒心,。

我們校園的草地上通常會(huì)豎著“愛護(hù)花草,人人有責(zé)”之類的標(biāo)牌,,大而顯眼,。有的同學(xué)卻視而不見,坦然地,、習(xí)慣式地從草坪上踏過,,似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。他們沒有意識(shí)到被他們踩在腳下的花草也許會(huì)因此枯萎死去,,原本和諧舒適的校園環(huán)境會(huì)因此被破壞,。我曾見過一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠化帶里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來,,這是費(fèi)力且沒有獎(jiǎng)賞的事情,,但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事,做有助于推動(dòng)校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事,,他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境,。在汗水的折射下,,他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮。

謝謝大家!

小學(xué)生中華傳統(tǒng)美德的演講稿篇三

各位老師,,親愛的同學(xué)們,,大家好!

文明美德,是我們中華的具有的傳統(tǒng)美德,。但是我之前并不懂得什么是傳統(tǒng)美德,,但是經(jīng)過這個(gè)寒假后,我深有體會(huì),。

文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),,而公共文明建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明必須先從自身做起,,從身邊做起,。所以魯迅先生說:“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,,人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),。

文明美德最重要,,它就像一盞盞明燈,引領(lǐng)你走在社會(huì)的道路上,。在我的6年小學(xué)生涯里,,我明白了,文明是我們交流的主要方式,。在學(xué)校中,,隨處可見的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的垃圾,而扔這種垃圾的往往就是缺乏文明的人,,而主動(dòng)上前把垃圾撿起來扔到垃圾桶的人就是具有文明的,。一個(gè)人的公共文明水平是能反應(yīng)出一個(gè)城市乃至整個(gè)國(guó)家的公共文明水平。你想象一下,,一個(gè)隨地扔垃圾,,隨地吐痰的人,他會(huì)有良好的公共文明嗎,,不會(huì)!你還能想象一個(gè)孩子在滔滔不絕得在講臟話,,你能不痛心疾首嗎?難道我們就這樣缺乏文明嗎??!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,,這就跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,,就要告別不文明的行為,。

文明就像是一泓清泉,可以滋潤(rùn)和慰藉我們的心靈!

前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了,,下一步就該我們走出去了,,我們首先要具有小學(xué)生應(yīng)有文明美德,沒有美德的人,,就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污,。更別讓惡習(xí)陪伴著你的一生,讓我們擁抱文明,,讓文明陪伴著我們的一生吧!

謝謝大家!

小學(xué)生中華傳統(tǒng)美德的演講稿篇四

各位老師,,親愛的同學(xué)們,大家好!

文明美德,,是我們中華的具有的傳統(tǒng)美德,。但是我之前并不懂得什么是傳統(tǒng)美德,但是經(jīng)過這個(gè)寒假后,,我深有體會(huì),。

文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明建立在個(gè)人的道德修用水平之上,。一個(gè)人要有良好的公共文明必須先從自身做起,,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,,其首在立人,,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),。

文明美德最重要,它就像一盞盞明燈,,引領(lǐng)你走在社會(huì)的道路上,。在我的6年小學(xué)生涯里,我明白了,,文明是我們交流的主要方式,。在學(xué)校中,隨處可見的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的垃圾,,而扔這種垃圾的往往就是缺乏文明的人,,而主動(dòng)上前把垃圾撿起來扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一個(gè)人的公共文明水平是能反應(yīng)出一個(gè)城市乃至整個(gè)國(guó)家的公共文明水平,。你想象一下,,一個(gè)隨地扔垃圾,,隨地吐痰的人,他會(huì)有良好的公共文明嗎,,不會(huì)!你還能想象一個(gè)孩子在滔滔不絕得在講臟話,,你能不痛心疾首嗎?難道我們就這樣缺乏文明嗎??!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,,這就跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,,就要告別不文明的行為,。

文明就像是一泓清泉,可以滋潤(rùn)和慰藉我們的心靈!

前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了,,下一步就該我們走出去了,,我們首先要具有小學(xué)生應(yīng)有文明美德,沒有美德的人,,就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污,。更別讓惡習(xí)陪伴著你的一生,讓我們擁抱文明,,讓文明陪伴著我們的一生吧!

謝謝大家!

小學(xué)生中華傳統(tǒng)美德的演講稿篇五

親愛的老師,、同學(xué)們:

大家好!

中華民族的美德傳承千古,中華人民的美德高尚是正能量,,使得中國(guó)人更加強(qiáng)健,。

美德,不一定只停留在家人,,對(duì)外人也應(yīng)該有高尚的品德,。比如:給陌生人讓座,尊老愛幼;踩到別人,,及時(shí)說“對(duì)不起”,,別人高興,我高興,。美德各種各樣,,可以用幾個(gè)字形容:仁,意,,謝,,讓,說,問……有許多,,在生活的各方面浮現(xiàn),。

美德,是對(duì)老人的尊重,,對(duì)年青人的愛護(hù),有時(shí)候你幫助了別人,,別人也會(huì)幫助你,,這也是中華民族的美德。有時(shí)候幫助是美,,互助是美,,就像那句:愛人者,人恒愛之;敬人者,,人恒敬之,。總之,,你對(duì)別人怎樣,,別人就會(huì)對(duì)你怎樣。

美德,,就是對(duì)老人愛護(hù),、尊重,不僅對(duì)自家的老人,,還要推廣到愛護(hù),、尊重別人家的老人;就是對(duì)年輕人的平等、敬重,,不僅敬重自家的年輕人,,也敬重別人家的年輕人……這樣的美德還有許多。

美德多了,,就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解,。

小學(xué)生中華傳統(tǒng)美德的演講稿篇六

親愛的老師,、同學(xué)們:

大家好!

每當(dāng)我捧起《青春正能量》這本書時(shí),心中總會(huì)呈現(xiàn)出:愛國(guó),、文明,、平等、誠(chéng)信,、友善這十個(gè)大字,,尤其是對(duì)“友善”我理解的格外深刻。

《青春正能量》這本書中,令我印象最深的故事是:一位女中學(xué)生放學(xué)騎自行車回家時(shí),,一不小心把一位老奶奶撞倒了,,老奶奶的褲子也被扯了一個(gè)大口子。這位女中學(xué)生一看嚇壞了,,心想難以脫身了,,連忙丟下自行車,扶起老奶奶,,一個(gè)勁兒的道歉,。可老奶奶理了理衣服,,淡淡一笑說:“看看我,,都老糊涂了,走路也沒當(dāng)心,。小姑娘,,別在意,別在意啊!”從那以后,,這位女中學(xué)生養(yǎng)成了騎自行車上馬路時(shí),,一定遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,因?yàn)槔夏棠棠堑囊恍ι钌畹赜≡诹怂哪X海中,。

這個(gè)女中學(xué)生的這一“扶”,,老奶奶的那一“笑”,告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:友善待人,,首先就要學(xué)會(huì)寬容待人,。只有學(xué)會(huì)寬容, 我們才會(huì)不斷地健康成長(zhǎng) ,。

攙扶老人,,一直以來都是中華民族的傳統(tǒng)美德,可在去年,,四川發(fā)生了這樣一件令人震驚和憤怒的事情,。有一位叫小華的小學(xué)生,在和伙伴們一起上學(xué)的途中,,看見一位老奶奶暈倒了,,連忙跑過去把她扶起來??衫夏棠烫K醒后不斷沒有道謝,,還誣陷是小華把她推倒的,并要小華的家長(zhǎng)賠償巨額的費(fèi)用,。后來,,雖然在警察和一些好心人的幫助及證明下,,才被還以清白。但我想:這不僅在小華幼小的心靈上,,可能會(huì)留下永遠(yuǎn)揮之不去的陰影,。如果都像四川這位老奶奶一樣,還會(huì)造成社會(huì)上人與人之間的相互不友善,、不寬容,,充滿了猜忌、欺詐,,那么這個(gè)世界還會(huì)和諧嗎?最終,,受傷的到底是誰(shuí)呢?

在此,我呼吁:讓我們一起堅(jiān)持與人為善這些傳統(tǒng)美德,,共同擁有一顆寬容之心、一份友善之情,,那么我們生活的這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿了真情與溫暖,,大家庭中的每一個(gè)成員就會(huì)永遠(yuǎn)沐浴春風(fēng)、洋溢笑臉,。

小學(xué)生中華傳統(tǒng)美德的演講稿篇七

各位老師,,親愛的同學(xué)們,大家好!

沒有了浪花,,大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊;沒有了綠樹,,群山就不會(huì)有它的一碧萬(wàn)頃;沒有了文明美德,人就難以在社會(huì)上立足,。

文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn),,它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低,如果一個(gè)人失去了文明美德,,他就失去了做人的原則,。文明待人,可以拉近人與人之間的關(guān)系;講究文明禮儀,,可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;遵守公共文明,,可以形成良好的社會(huì)影響。

文明美德就像一條紐帶,,拉近心與心的距離,。

幫助他人,拾金不昧是種文明美德,。有時(shí)候自己的一個(gè)小小舉動(dòng)就有可能幫別人省去很多麻煩,。這樣的例子就在我們身邊。不久前,,我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢包,,他見無人認(rèn)領(lǐng),,便冒雨走下車把錢包拾起,面對(duì)金錢,,他沒有被誘惑,,回到學(xué)校后,他毫不猶豫地把錢包交給老師處理,,并協(xié)助尋找失主,,將其歸還。那錢包中不僅有一千余元,,還有身份證,,醫(yī)保卡等重要證件,,如果沒有被歸還,,那么失主的必定會(huì)遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為,,是良好文明美德的體現(xiàn),,值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。在校園中,,有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間而在飯?zhí)貌尻?duì),,他們沒有考慮到別人的感受,更不顧忌身后同學(xué)的不滿,,冒然插隊(duì),。他們節(jié)約了自己的時(shí)間,省去了麻煩,,但卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間,,給別人造成困擾,這對(duì)于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的,,所以像插隊(duì)這種不文明行為,,我們一定要杜絕!

如果每個(gè)人都能遵守文明美德,多為他人考慮,,遇到麻煩的時(shí)候說句“對(duì)不起”,,在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手,人與人之間就可以少一分埋怨,,多一分感動(dòng);朋友同事見面的時(shí)候說一句“你好”,,平日里互相體諒,不做損人利己的事,,心與心的距離就可以更近,,社會(huì)氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力,。

文明就像一汪清澈的泉水,,把我們生活,、工作的環(huán)境過濾得更明凈,讓人舒心,。

我們校園的草地上通常會(huì)豎著“愛護(hù)花草,,人人有責(zé)”之類的標(biāo)牌,大而顯眼,。有的同學(xué)卻視而不見,,坦然地、習(xí)慣式地從草坪上踏過,,似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為,。他們沒有意識(shí)到被他們踩在腳下的花草也許會(huì)因此枯萎死去,原本和諧舒適的校園環(huán)境會(huì)因此被破壞,。我曾見過一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠化帶里幫忙清理垃圾,。也許在很多人看來,這是費(fèi)力且沒有獎(jiǎng)賞的事情,,但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事,,做有助于推動(dòng)校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事,他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境,。在汗水的折射下,他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮,。

謝謝大家!

小學(xué)生中華傳統(tǒng)美德的演講稿篇八

大家好!我是126班的沈思齊,。今天,我要為大家演講的題目是《中華美德頌》,。

從前,,認(rèn)為什么最美呢?無非是一些花花草草,一條清澈見底的小河,,就能讓我驚訝萬(wàn)分;后來,,認(rèn)為什么是美呢?太陽(yáng)升起的壯觀,小橋流水的纏綿,,或是感人肺腑的愛與關(guān)懷;而現(xiàn)在,,經(jīng)歷過一些風(fēng)雨,又被社會(huì)所感染,,突然覺得原來最純樸的孝心,,最美……

—— 題記

早就聽說了“最美孝心少年”這個(gè)活動(dòng),它尋找了一個(gè)個(gè)心存孝道的優(yōu)秀少年,,把孝道傳承萬(wàn)千,。古人云“百善孝為先”。而孝字,,是老在上,,子在下,,身為少年的我們,是否更應(yīng)該孝順我們的父母呢?

一位名叫黃鳳的小女孩,,樂觀開朗的她本來?yè)碛幸粋€(gè)幸福美滿的家庭,,突然有一天,爸爸從樓上摔下來,,打碎了她那片和平寧?kù)o的心靈,,爸爸脊柱摔斷了,媽媽也走了,,小黃鳳拿著家里僅有的錢,,用一架鐵板車推著爸爸,想到500公里外的上海醫(yī)治爸爸,,結(jié)果卻以失敗告終,。從此,年僅6歲天真可愛的小黃鳳肩上扛起了巨大的擔(dān)子,。每天早上早起,,為爸爸翻身……就這樣,她堅(jiān)持了20xx年,。如今,,她已16歲了,懂事的她依然做著她該做的事,。孝在她的心中生根發(fā)芽,,從未間斷。

像這樣的故事還有很多:乖巧的女孩,,在炎熱的夏夜里幫媽媽賣烤串,,身上叮得都是包,卻不肯離去;堅(jiān)強(qiáng)的男孩總是微笑著,,在家與醫(yī)院之間不知疲倦地推著媽媽;另有一個(gè)帥氣的男孩,,獻(xiàn)出自己的骨髓,讓母親的生命再次開出絢爛的花朵,??赐旰螅乙褱I流滿面,,是啊,,多么真誠(chéng)的孝,多么樸實(shí)的孝啊!

一個(gè)個(gè)孝的故事已傳遍華夏,,一顆顆孝的心靈已感染萬(wàn)千百,。中華民族的傳統(tǒng)美德,又一次在少年心中傳承并發(fā)揚(yáng)光大!

“誰(shuí)言寸草心,,報(bào)得三春暉”,,連小草都懂得報(bào)答,,更何況是我們?nèi)祟惸?

從現(xiàn)在開始,讓孝存在我們心中,。

送一份孝心給家人,,送一份關(guān)心為父母。

孝,,存在少年心!

小學(xué)生中華傳統(tǒng)美德的演講稿篇九

各位老師,,親愛的同學(xué)們,大家好!

沒有了浪花,,大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊;沒有了綠樹,,群山就不會(huì)有它的一碧萬(wàn)頃;沒有了文明美德,人就難以在社會(huì)上立足,。

文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn),,它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低,如果一個(gè)人失去了文明美德,,他就失去了做人的原則,。文明待人,可以拉近人與人之間的關(guān)系;講究文明禮儀,,可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;遵守公共文明,,可以形成良好的社會(huì)影響。

文明美德就像一條紐帶,,拉近心與心的距離,。

幫助他人,拾金不昧是種文明美德,。有時(shí)候自己的一個(gè)小小舉動(dòng)就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊,。不久前,,我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢包,他見無人認(rèn)領(lǐng),,便冒雨走下車把錢包拾起,,面對(duì)金錢,他沒有被誘惑,,回到學(xué)校后,,他毫不猶豫地把錢包交給老師處理,并協(xié)助尋找失主,,將其歸還,。那錢包中不僅有一千余元,還有身份證,,醫(yī)??ǖ戎匾C件,,如果沒有被歸還,那么失主的必定會(huì)遇到很多不便與困擾,。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為,,是良好文明美德的體現(xiàn),值得我們敬佩與學(xué)習(xí),。在校園中,,有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間而在飯?zhí)貌尻?duì),他們沒有考慮到別人的感受,,更不顧忌身后同學(xué)的不滿,,冒然插隊(duì)。他們節(jié)約了自己的時(shí)間,,省去了麻煩,,但卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間,給別人造成困擾,,這對(duì)于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的,,所以像插隊(duì)這種不文明行為,我們一定要杜絕!

如果每個(gè)人都能遵守文明美德,,多為他人考慮,,遇到麻煩的時(shí)候說句“對(duì)不起”,在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手,,人與人之間就可以少一分埋怨,,多一分感動(dòng);朋友同事見面的時(shí)候說一句“你好”,平日里互相體諒,,不做損人利己的事,,心與心的距離就可以更近,社會(huì)氛圍就可以更溫暖,。這就是文明的魅力,。

文明就像一汪清澈的泉水,把我們生活,、工作的環(huán)境過濾得更明凈,,讓人舒心。

我們校園的草地上通常會(huì)豎著“愛護(hù)花草,,人人有責(zé)”之類的標(biāo)牌,,大而顯眼。有的同學(xué)卻視而不見,,坦然地,、習(xí)慣式地從草坪上踏過,似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。他們沒有意識(shí)到被他們踩在腳下的花草也許會(huì)因此枯萎死去,,原本和諧舒適的校園環(huán)境會(huì)因此被破壞,。我曾見過一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠化帶里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來,,這是費(fèi)力且沒有獎(jiǎng)賞的事情,,但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事,做有助于推動(dòng)校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事,,他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境,。在汗水的折射下,他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮,。

謝謝大家!

小學(xué)生中華傳統(tǒng)美德的演講稿篇十

大家好!我是126班的沈思齊,。今天,我要為大家演講的題目是《中華美德頌》,。

從前,,認(rèn)為什么最美呢?無非是一些花花草草,一條清澈見底的小河,,就能讓我驚訝萬(wàn)分;后來,,認(rèn)為什么是美呢?太陽(yáng)升起的壯觀,小橋流水的纏綿,,或是感人肺腑的愛與關(guān)懷;而現(xiàn)在,,經(jīng)歷過一些風(fēng)雨,又被社會(huì)所感染,,突然覺得原來最純樸的孝心,,最美……

—— 題記

早就聽說了“最美孝心少年”這個(gè)活動(dòng),它尋找了一個(gè)個(gè)心存孝道的優(yōu)秀少年,,把孝道傳承萬(wàn)千,。古人云“百善孝為先”。而孝字,,是老在上,,子在下,身為少年的我們,,是否更應(yīng)該孝順我們的父母呢?

一位名叫黃鳳的小女孩,樂觀開朗的她本來?yè)碛幸粋€(gè)幸福美滿的家庭,,突然有一天,,爸爸從樓上摔下來,打碎了她那片和平寧?kù)o的心靈,,爸爸脊柱摔斷了,,媽媽也走了,小黃鳳拿著家里僅有的錢,,用一架鐵板車推著爸爸,,想到500公里外的上海醫(yī)治爸爸,,結(jié)果卻以失敗告終。從此,,年僅6歲天真可愛的小黃鳳肩上扛起了巨大的擔(dān)子,。每天早上早起,為爸爸翻身……就這樣,,她堅(jiān)持了20xx年,。如今,她已16歲了,,懂事的她依然做著她該做的事,。孝在她的心中生根發(fā)芽,從未間斷,。

像這樣的故事還有很多:乖巧的女孩,,在炎熱的夏夜里幫媽媽賣烤串,身上叮得都是包,,卻不肯離去;堅(jiān)強(qiáng)的男孩總是微笑著,,在家與醫(yī)院之間不知疲倦地推著媽媽;另有一個(gè)帥氣的男孩,獻(xiàn)出自己的骨髓,,讓母親的生命再次開出絢爛的花朵,。看完后,,我已淚流滿面,,是啊,多么真誠(chéng)的孝,,多么樸實(shí)的孝啊!

一個(gè)個(gè)孝的故事已傳遍華夏,,一顆顆孝的心靈已感染萬(wàn)千百。中華民族的傳統(tǒng)美德,,又一次在少年心中傳承并發(fā)揚(yáng)光大!

“誰(shuí)言寸草心,,報(bào)得三春暉”,連小草都懂得報(bào)答,,更何況是我們?nèi)祟惸?

從現(xiàn)在開始,,讓孝存在我們心中。

送一份孝心給家人,,送一份關(guān)心為父母,。

孝,存在少年心!

小學(xué)生中華傳統(tǒng)美德的演講稿篇十一

敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我們的祖國(guó)——中國(guó),,有著悠久的5020xx年歷史。在這5020xx年中,一些偉大的政治人物,,愛國(guó)人物,,思想家,將領(lǐng)讓祖國(guó)的歷史變得豐富多彩,。有博學(xué)廣才的孔子,、老子、管仲,、孟子,、蘇秦等文人;也有衛(wèi)青、霍去病,、韓信這樣能征善戰(zhàn),、勇猛的武將;還有漢文、景,、武帝,,唐太宗、勾踐等英明的皇帝;更有吳起,、姜維,、諸葛亮這樣足智多謀的,會(huì)為自己的君主效力的謀士;而像屈原,、文天祥,、鄧世昌、于謙這種愛國(guó)人士也有不少,。這些賢王能臣名將裝點(diǎn)著中華悠久的歷史,,更讓我們炎黃子孫有了尊嚴(yán),有了一種自豪感,。

中華五千年,,不盡有那些名人名士,還有出土的文物,、兵器,、美麗的神話。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ),、蹣跚學(xué)步時(shí),,夸父的故事縈繞耳畔;當(dāng)我坐在實(shí)驗(yàn)室研究化石上的文字時(shí),這小小的化石帶動(dòng)了我的心,,我十分自豪,,因?yàn)槲沂茄S子孫!

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)帶著中華人民走進(jìn)了噩夢(mèng)。肆無忌憚的侵略者在中華的大地上為所欲為,給神州大地留下了殘痛的傷痕,、血斑,。因?yàn)樽鎳?guó)的羸弱,中華兒女飽受外國(guó)列強(qiáng)的欺凌,。直到“春天的故事”響徹大江南北,,才喚醒了噩夢(mèng)中的中國(guó)。

現(xiàn)在,,新的中國(guó)將要由我們建設(shè),,為了中國(guó)之崛起,讓我們一起呼:讓我們努力吧!

謝謝大家!

小學(xué)生中華傳統(tǒng)美德的演講稿篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué):你們好!我是二年(一)班的邵金超,。今天我演講的題目是《尊老愛幼頌》。

中華!談起這個(gè)名字,,我心中就有一種濃烈的愛國(guó)之心!

迄今為止,,中華已有五千年的歷史了,這條歷史的長(zhǎng)河仍然還在繼續(xù)的發(fā)展著,。

自古以來,,“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)而感到自豪和驕傲,。作為一個(gè)學(xué)生,,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。一直以來,,有許許多多尊老愛幼的事例,,如春風(fēng)一樣,感染著我們,,打動(dòng)我們純潔幼小的心靈,。

記得我國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住愐阍獛洠词棺约鹤隽嗽獛?,可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲,,從來不要自己的下屬去做,難道他不是尊老愛幼的楷模嗎?

古人說:“老吾老,,以及人之老;幼吾幼,,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,,還要尊敬別的老人,,愛護(hù)年幼的孩子,在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),,這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任,。

中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,,我們愛我們的國(guó)家,那么,,讓我們一起騰飛中華吧!展現(xiàn)中華的大氣特色!

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