在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
巡察建議書(shū)格式 公務(wù)員建議書(shū)格式篇一
為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育新的發(fā)展目標(biāo),,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,按照“整體設(shè)計(jì),,分步實(shí)施,,全面推進(jìn)”的骨干教師隊(duì)伍建設(shè)思路,特提出本實(shí)施意見(jiàn),。請(qǐng)各校結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。
以《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》為指導(dǎo),圍繞“促進(jìn)全區(qū)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo),,盡快形成一支數(shù)量足、質(zhì)量?jī)?yōu),、影響廣的骨干教師隊(duì)伍,,全面提升全區(qū)教師隊(duì)伍整體實(shí)力。
用五年時(shí)間培養(yǎng)1—2名國(guó)家級(jí)骨干教師、5名左右省特級(jí)教師,、10名左右省級(jí)骨干教師,、20名市級(jí)學(xué)科帶頭人、50—80名市級(jí)骨干教師,、200名區(qū)級(jí)骨干教師,、400名區(qū)教壇能手、800名校級(jí)骨干教師,,使我區(qū)有一批教師成為全市乃至全省都有一定影響的教育專(zhuān)家,。其中區(qū)級(jí)骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃是:~—~年每年各培養(yǎng)評(píng)選區(qū)教壇能手100名;~—20xx年每年各培養(yǎng)評(píng)選區(qū)級(jí)骨干教師50名,。同時(shí),,積極選送我區(qū)教師參加國(guó)家和省市級(jí)骨干教師培養(yǎng),選送對(duì)象根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)要求確定,。
通過(guò)培養(yǎng),,使各級(jí)培養(yǎng)對(duì)象在教育理念、教學(xué)理論,、課堂教學(xué)能力,、教育科研能力、教育教學(xué)業(yè)績(jī)等方面分別達(dá)到更高層次的目標(biāo)要求,。各層次骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)要求分別按照《四川省特級(jí)教師管理暫行辦法》,、《成都市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法》、《x區(qū)骨干教師評(píng)選,、考核和管理意見(jiàn)》(x教發(fā)【~】22號(hào))中規(guī)定的骨干教師相應(yīng)職責(zé)確定,。
區(qū)教育局成立x區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分別由局領(lǐng)導(dǎo),、有關(guān)科室,、區(qū)教育研究培訓(xùn)中心和教育專(zhuān)家組成,負(fù)責(zé)本辦法的組織實(shí)施,、協(xié)調(diào)和評(píng)審工作,。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在區(qū)教育研究培訓(xùn)中心,,具體負(fù)責(zé)本方案的實(shí)施,、檢查和工作。辦公室主任由兼任,,辦公室副主任由兼任,。
校級(jí)骨干教師培養(yǎng)工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),根據(jù)本校發(fā)展目標(biāo)制訂校級(jí)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,,認(rèn)真組織實(shí)施,,將培養(yǎng)工作落到實(shí)處,,以使有更多的教師進(jìn)入各級(jí)骨干教師行列。校級(jí)骨干教師培養(yǎng)方案和名單應(yīng)在學(xué)年初報(bào)區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案,。
(一)骨干教師的推薦條件與程序
1,、骨干教師的基本條件
第一,師德高尚,。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神,。
第二,業(yè)績(jī)突出,。具有扎實(shí)的教學(xué)基本功和終身學(xué)習(xí)理念,教學(xué)業(yè)績(jī)突出,,綜合考核成績(jī)優(yōu)秀,。
第三,能力較強(qiáng),。具有較強(qiáng)的教育科研能力和信息處理能力,,在教師隊(duì)伍中能起到骨干示范和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
2,、骨干教師的選拔程序
第一,,教師本人書(shū)面申請(qǐng)。
第二,,任職學(xué)校按照民主,、公開(kāi)、公正的原則,,在廣泛宣傳動(dòng)員的基礎(chǔ)上,,對(duì)照骨干教師的基本條件對(duì)提出申請(qǐng)的教師進(jìn)行綜合評(píng)定,在規(guī)定的名額內(nèi)確定候選人進(jìn)行公示,,向區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交候選人名單,。
第三,區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校推薦的骨干教師候選人進(jìn)行認(rèn)真審核評(píng)議,,在充分征求學(xué)科教研員意見(jiàn)的基礎(chǔ)上采用差額推選的辦法確定正式候選人進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),。
第四,為激勵(lì)教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),,優(yōu)化課堂教學(xué),,區(qū)級(jí)以上課堂大賽一等獎(jiǎng)獲得者即為區(qū)教壇能手正式候選人。
第五,,參加骨干教師培訓(xùn)期滿(mǎn),,經(jīng)考核合格由區(qū)教育局或上級(jí)教育行政部門(mén)正式授予骨干教師稱(chēng)號(hào)并享受相應(yīng)待遇。
(二)骨干教師的培養(yǎng)辦法,。為適應(yīng)我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展需要,,擬按“整體著眼,,分層培訓(xùn),整體提高”的策略對(duì)各級(jí)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn),。
1,、校本研修。學(xué)校是干教師培養(yǎng)的主陣地,。校本培訓(xùn)具有針對(duì)性強(qiáng),、實(shí)效性高,、受訓(xùn)面大等特點(diǎn),。因此,校本研修是干教師培養(yǎng)的主要形式,。各校要充分利用教育教學(xué)活動(dòng),,按照“研培結(jié)合,以研促培”的工作思路,,通過(guò)舉辦講座,,上研究課、觀摩課,,開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),、專(zhuān)題活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng),采取“反思”,、“同伴互助”,、“讓位子,、壓擔(dān)子,、搭臺(tái)子、結(jié)對(duì)子,、發(fā)票子”等行之有效的方法開(kāi)展培訓(xùn)工作,。
2、區(qū)級(jí)培訓(xùn),。區(qū)級(jí)培訓(xùn)主要采取下列方式進(jìn)行:
第一,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合的辦法,,按照骨干教師的不同層次分批進(jìn)行,。集中培訓(xùn)由區(qū)教育研究培訓(xùn)中心制訂具體的培訓(xùn)計(jì)劃,負(fù)責(zé)組織實(shí)施,;分散培訓(xùn)通過(guò)校本研修由學(xué)校自行組織,。業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出指導(dǎo)性和實(shí)效性,注重方法指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)共享,。
第二,、結(jié)對(duì)帶徒,拜師學(xué)藝,。由區(qū)教育研究培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)區(qū)教壇能手,、區(qū)級(jí)骨干教師的拜師帶徒工作,建立骨干教師拜師帶徒工作檔案,。根據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)對(duì)口或相近的原則,,由教師自行與更高層次的骨干教師結(jié)對(duì)。結(jié)對(duì)可以跨校選擇,,所在學(xué)校及各級(jí)骨干教師應(yīng)予以積極支持,、配合。
第三,、學(xué)術(shù)交流,。由區(qū)教育研究培訓(xùn)中心負(fù)責(zé),每學(xué)期召開(kāi)一次同層次培養(yǎng)對(duì)象的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,組織一次區(qū)級(jí)骨干教師教育論壇或課改沙x,,開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng),,通過(guò)談體會(huì),、擺問(wèn)題、找差距,、尋路子等形式或方法,,不斷提高骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的學(xué)術(shù)水平。
3,、省市級(jí)和國(guó)家級(jí)培訓(xùn),。高層次的骨干教師培訓(xùn)是提高骨干教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要載體。區(qū)級(jí)以上骨干教師必須參加相應(yīng)級(jí)別的骨干教師培訓(xùn),,努力提高教育教學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)水平,。
1、培養(yǎng)對(duì)象的確定,。區(qū)教育局將已有的市級(jí)學(xué)科帶頭人,、區(qū)級(jí)骨干教師分別列為省特級(jí)教師、市級(jí)骨干教師培養(yǎng)人選,;市級(jí)骨干教師,、市級(jí)優(yōu)秀青年教師全部列為省級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象;區(qū)教壇能手全部列為區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,。
2,、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。由區(qū)教育局人事科和區(qū)教育研究培訓(xùn)中心共同負(fù)責(zé),,建立定期考核,、科學(xué)評(píng)估和動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)的管理機(jī)制,,建立各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的業(yè)績(jī)檔案。在規(guī)定的培訓(xùn)周期內(nèi),,對(duì)經(jīng)考核達(dá)不到培養(yǎng)要求的實(shí)行淘汰制,;對(duì)雖未列入培訓(xùn)對(duì)象,但又能脫穎而出的予以及時(shí)補(bǔ)充,。
3,、建立骨干教師定期考核制度。骨干教師必須履行規(guī)定的義務(wù),,充分發(fā)揮骨干示范和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,。為加強(qiáng)骨干教師管理,區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要建立健全骨干教師定期考核制度,,對(duì)區(qū)級(jí)骨干教師進(jìn)行定期考核并根據(jù)上級(jí)授權(quán)對(duì)市級(jí)以上骨干教師進(jìn)行定期考核,。區(qū)級(jí)骨干教師實(shí)行年度考核制。年度考核合格的骨干教師享受骨干教師的稱(chēng)號(hào)和待遇,。年度考核不合格者取消其稱(chēng)號(hào)和待遇,。骨干教師調(diào)離原校后,經(jīng)年度考核合格可保留骨干教師稱(chēng)號(hào)但不再享受骨干教師經(jīng)濟(jì)待遇,。
4,、建立骨干教師培養(yǎng)對(duì)象聯(lián)系制度。學(xué)科教研員是各層次骨干教師培養(yǎng)的主要力量,,對(duì)骨干教師培養(yǎng)負(fù)有培養(yǎng),、管理和考核的職責(zé)。區(qū)教育研究培訓(xùn)中心要充分發(fā)揮學(xué)科教研員在骨干教師培養(yǎng)中的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,,建立學(xué)科教研員與骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的聯(lián)系制度,,及時(shí)了解和掌握各級(jí)骨干教師的思想、工作和生活狀況,,幫助他們解決實(shí)際困難,,使他們能集中精力搞好工作。
區(qū)級(jí)以上骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、特級(jí)教師的義務(wù)按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
1,、區(qū)級(jí)骨干教師的義務(wù)是:
(1)熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,,為人師表,,具有敬業(yè)勤奮,樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,。
(2)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),,每年綜合考核處于本校考核前列,。
(3)積極參加骨干教師培訓(xùn)和各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng),,主動(dòng)接受學(xué)科教研員的培訓(xùn)和管理,學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用,,每學(xué)年必須在校內(nèi)獨(dú)立開(kāi)展一次以上的教育教學(xué)專(zhuān)題講座和一節(jié)示范課,,每年至少承擔(dān)一節(jié)片區(qū)或區(qū)級(jí)以上示范課。
(4)一個(gè)區(qū)級(jí)以上立項(xiàng)課題的研究,,課題計(jì)劃可操作性較強(qiáng),,研究過(guò)程完整、課題研究成果材料充實(shí),,具有一定的推廣價(jià)值,。
(5)積極教改經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫(xiě)教科研論文,,每年有兩篇以上專(zhuān)業(yè)論文在區(qū)級(jí)以上雜志發(fā)表(或獲得市級(jí)論文競(jìng)賽獎(jiǎng)),;積極提高業(yè)務(wù)素質(zhì),每年至少研讀一本理論專(zhuān)著或兩種教育教學(xué)期刊,,并做好學(xué)習(xí)筆記,。
(6)發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用,承擔(dān)培養(yǎng)3名校內(nèi)外青年教師任務(wù),,主動(dòng)參加各類(lèi)支教,、講學(xué)活動(dòng),,積極承擔(dān)支援薄弱學(xué)校任務(wù),。
2、區(qū)教壇能手的義務(wù)是:
(1)熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,,教書(shū)育人,為人師表,,具有敬業(yè)勤奮,,樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。
(2)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練,,課堂教學(xué)有新意,,教學(xué)效果顯著,受到學(xué)生,、同行與社會(huì)的好評(píng),。
(3)高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù),每學(xué)年面向區(qū)內(nèi)外舉行一至兩次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。
(4)或參與校級(jí)以上課題研究并發(fā)揮重要作用,。
(5)積極教改經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真撰寫(xiě)教科研論文,每年有兩篇以上專(zhuān)業(yè)論文在區(qū)級(jí)以上雜志發(fā)表(或在區(qū)級(jí)以上論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)),。
(6)積極提高業(yè)務(wù)素質(zhì),,每年至少研讀一本理論專(zhuān)著或一種教育教學(xué)期刊,并做好學(xué)習(xí)筆記,。
1,、建立“x區(qū)骨干教師專(zhuān)項(xiàng)資金”,對(duì)各級(jí)骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)和專(zhuān)項(xiàng)資助,。
2,、國(guó)家級(jí)骨干教師、省級(jí)骨干教師,、省特級(jí)教師,、市級(jí)骨干教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人的待遇按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行,。
3,、區(qū)級(jí)骨干教師的待遇:
(1)各級(jí)評(píng)優(yōu)、晉職,、晉級(jí)在同等條件下優(yōu)先考慮,;
(2)優(yōu)先推薦區(qū)級(jí)骨干教師參加區(qū)級(jí)及以上的學(xué)科帶頭人評(píng)選;
(3)經(jīng)常組織參加各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng),,原則上每?jī)赡臧才乓淮瓮獬隹疾鞂W(xué)習(xí),,其考察學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)在“骨干教師專(zhuān)項(xiàng)資金”中統(tǒng)一安排;
(4)由區(qū)教育局每月發(fā)給100元骨干教師津貼,,學(xué)校每月發(fā)給50—100元津貼并每年補(bǔ)助300元書(shū)本資料費(fèi),。
4、區(qū)教壇能手的待遇:
(1)各級(jí)評(píng)優(yōu),、晉職,、晉級(jí)在同等條件下優(yōu)先考慮;
(2)優(yōu)先推薦區(qū)教壇能手參加區(qū)級(jí)骨干教師評(píng)選,;
(3)經(jīng)常組織參加各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng),,安排區(qū)級(jí)及以上骨干教師對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo);
(4)由學(xué)校每月發(fā)給40—80元津貼并每年補(bǔ)助200元書(shū)本資料費(fèi),。
5,、校級(jí)骨干教師待遇由各校自行確定,報(bào)區(qū)師資培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案,。
6,、廠(chǎng)辦子弟校和民辦學(xué)校教師的骨干教師津貼和書(shū)報(bào)費(fèi)補(bǔ)貼由所在學(xué)校自籌解決。
巡察建議書(shū)格式 公務(wù)員建議書(shū)格式篇二
尊敬的負(fù)責(zé)人:
你好!由于生活水平的不斷提高,,人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差,,對(duì)此,我想對(duì)您提一些建議:
1,、做好垃圾分類(lèi)?,F(xiàn)在在我們這里只有一種垃圾箱,人么不管什么東西全都往里面扔,,有的干脆仍在外面,,這樣做不僅浪費(fèi)資源,還污染環(huán)境,。你們只需要多買(mǎi)一些垃圾箱,,并且標(biāo)上垃圾類(lèi)型就可以了。
2,、多植一些樹(shù),。在我們中國(guó),森林覆蓋面積很少很少,,可是卻是生產(chǎn)出口一次性筷子的大國(guó),,如果我們市內(nèi)每人都植一棵樹(shù),將會(huì)種出一片小樹(shù)林,。
3,、防止資源浪費(fèi)現(xiàn)象。有很多人,,買(mǎi)完吃的,,沒(méi)吃幾口就扔到了地上,這樣既浪費(fèi)資源,,又污染環(huán)境,。還有塑料袋,會(huì)浪費(fèi)很多材料,,煙頭也是如此,,還對(duì)身體有害,。
尊敬的負(fù)責(zé)人們,,希望你們能趕快實(shí)施,減少資源的浪費(fèi),!
祝
生活幸福,。
xxx
xxxx年x月x日
巡察建議書(shū)格式 公務(wù)員建議書(shū)格式篇三
尊敬的化工廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo):
您好!
水是生命的源泉,,如果在我們的生活中缺少水,,那么人類(lèi)也一定會(huì)滅亡。您一定會(huì)知道我們的母親河——淮河!它是我們蚌埠賴(lài)以生存搖籃,。但是,,您知道淮河曾經(jīng)的樣子嗎?淮河曾是那樣的清澈,、美麗,。可是現(xiàn)在,,長(zhǎng)江的水,,已經(jīng)變成灰色的了??赡苣銜?huì)說(shuō):“地球上的儲(chǔ)水量不是很豐富嗎,?我們干嘛要那么刻意的去保護(hù)水資源呢?”
沒(méi)錯(cuò)地球上的水資源是很豐富,。共14.5億立方千米之多,。可是地球上大多數(shù)的都是海水,。能供我們生產(chǎn)和生活利用的淡水只占其總水量的2.5%,。而在淡水中,將近70%凍結(jié)在南極和北的冰蓋中,,其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水,,難以開(kāi)采供人類(lèi)使用。江河,、湖泊,、水庫(kù)及淺層地下水等來(lái)源的水較易于開(kāi)采供人類(lèi)直接使用,但其數(shù)量不足世界淡水的1%,,約占地球上全部水的0.26%,。所以我建議您采用以下幾點(diǎn)方法來(lái)保護(hù)水資源:
1、把污水經(jīng)過(guò)處理后再排到長(zhǎng)江里去,。
2,、在工廠(chǎng)里面對(duì)員工進(jìn)行保護(hù)水資源的宣傳和提議。
3,、在工廠(chǎng)周邊的小區(qū),、居民樓下發(fā)放保護(hù)水資源的宣傳單。
4,、在工廠(chǎng)里讓員工節(jié)約用水,。水是生命的源泉,我們應(yīng)該保護(hù)水資源,。讓我們的母親河——淮河變回原來(lái)那樣的美麗而清澈吧,!讓我們?yōu)樽约旱拿魈煸旄#瑸槲覀兊淖訉O創(chuàng)造更美好的明天!
建議人:xx學(xué)校xx年級(jí)xx班xxx
xxxx年x月x日
巡察建議書(shū)格式 公務(wù)員建議書(shū)格式篇四
一,、項(xiàng)目名稱(chēng)
二,、投資方情況
(一)主要投資方基本情況:包括企業(yè)全稱(chēng)、主要經(jīng)營(yíng)范圍,、注冊(cè)地,、注冊(cè)資本,、企業(yè)性質(zhì),、股權(quán)結(jié)構(gòu),資產(chǎn)負(fù)債狀況,,主要股東情況;
(二)主要投資方基本經(jīng)營(yíng)情況:包括企業(yè)近三年主要業(yè)務(wù)規(guī)模和經(jīng)營(yíng)情況,,主要產(chǎn)品生產(chǎn)能力,、實(shí)際生產(chǎn)規(guī)模、國(guó)內(nèi)外銷(xiāo)售情況,,企業(yè)近三年主要財(cái)務(wù)指標(biāo);
(三)主要投資方相關(guān)實(shí)力和優(yōu)勢(shì)分析,,在國(guó)內(nèi)外投資類(lèi)似項(xiàng)目簡(jiǎn)要情況;
(四)其他投資方簡(jiǎn)要情況:包括注冊(cè)地、注冊(cè)資本,、企業(yè)性質(zhì),、主要業(yè)務(wù)規(guī)模和經(jīng)營(yíng)狀況、資產(chǎn),、負(fù)債,、收入、利潤(rùn)等方面情況,。
三,、必要性分析
(一)投資目的:項(xiàng)目相關(guān)行業(yè)國(guó)內(nèi)外情況,例如產(chǎn)品國(guó)內(nèi)外供求情況及預(yù)測(cè),、產(chǎn)品進(jìn)口情況及預(yù)測(cè),、行業(yè)未來(lái)發(fā)展等。說(shuō)明項(xiàng)目對(duì)各投資方的必要性和意義,,包括項(xiàng)目與投資方國(guó)內(nèi)項(xiàng)目的關(guān)系,、與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系等;
(二)社會(huì)意義:包括與我國(guó)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系,與我國(guó)境外投資戰(zhàn)略和境外投資產(chǎn)業(yè)政策的關(guān)系等,。
四,、項(xiàng)目背景及投資環(huán)境情況
(一)項(xiàng)目背景:包括投資方介入前項(xiàng)目基本情況,外方合作者基本情況,,投資方如何介入項(xiàng)目,,投資方對(duì)外考察、盡職調(diào)查,、與外方談判、其他競(jìng)爭(zhēng)投資者等情況,與所在國(guó)家和當(dāng)?shù)卣疁贤ㄇ闆r等;
(二)投資環(huán)境情況:包括所在國(guó)家及當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)情況,,與項(xiàng)目有關(guān)的稅收、外匯,、進(jìn)出口,、外資利用、資源開(kāi)發(fā),、行業(yè)準(zhǔn)入,、環(huán)境保護(hù)、勞工等法律法規(guī)情況,,當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)行業(yè)及市場(chǎng)狀況;涉及資源開(kāi)發(fā)的,,還應(yīng)說(shuō)明所在國(guó)家有關(guān)資源的儲(chǔ)量、品質(zhì),、勘探,、開(kāi)采情況;
(三)項(xiàng)目的外部意見(jiàn)及影響:包括所在國(guó)中央和地方政府的意見(jiàn),當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的意見(jiàn),,項(xiàng)目對(duì)所在國(guó)家和地區(qū)社會(huì),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能產(chǎn)生的影響等。
五,、項(xiàng)目?jī)?nèi)容
(一)建設(shè)內(nèi)容:包括建設(shè)地點(diǎn),、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)期限,、進(jìn)度安排,、技術(shù)方案、建設(shè)方案,、需要建設(shè)的配套設(shè)施等;涉及資源開(kāi)發(fā)的,,還應(yīng)說(shuō)明可開(kāi)發(fā)資源量、品位,、中方可獲權(quán)益資源量及開(kāi)發(fā)方案等;
(二)主要產(chǎn)品及目標(biāo)市場(chǎng):包括項(xiàng)目主要產(chǎn)品及規(guī)模,,產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)及銷(xiāo)售方案;
(三)相關(guān)配套條件落實(shí)情況:包括項(xiàng)目道路、鐵路,、港口,、能源供應(yīng)等相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施配套情況及安排,項(xiàng)目土地情況及安排,,項(xiàng)目滿(mǎn)足當(dāng)?shù)丨h(huán)保要求措施,,項(xiàng)目在勞動(dòng)力供應(yīng)和安全方面的安排和措施,加工類(lèi)項(xiàng)目應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目原料來(lái)源的情況;
(四)財(cái)務(wù)效益指標(biāo):包括項(xiàng)目總銷(xiāo)售收入,、利潤(rùn),、投資回收期,、內(nèi)部收益率等財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)指標(biāo),以及中方投資回收期及回報(bào)率等預(yù)測(cè)指標(biāo),。
(一)被收購(gòu)對(duì)象情況:股權(quán)收購(gòu)類(lèi)項(xiàng)目應(yīng)包括被收購(gòu)企業(yè)全稱(chēng)(中英文),、主要經(jīng)營(yíng)范圍、注冊(cè)地,、注冊(cè)資本,、生產(chǎn)情況、經(jīng)營(yíng)情況及資產(chǎn)與負(fù)債等財(cái)務(wù)狀況,,股權(quán)結(jié)構(gòu),、上市情況及最新股市表現(xiàn)、主要股東簡(jiǎn)況,,被收購(gòu)企業(yè)及其產(chǎn)品,、技術(shù)在同行業(yè)所處地位、發(fā)展?fàn)顩r等;資產(chǎn)收購(gòu)類(lèi)項(xiàng)目應(yīng)包括被收購(gòu)資產(chǎn)構(gòu)成,,專(zhuān)業(yè)中介機(jī)構(gòu)確定的評(píng)估價(jià),,資產(chǎn)所有者基本情況等;
(二)收購(gòu)方案:包括收購(gòu)標(biāo)的,收購(gòu)價(jià)格(說(shuō)明定價(jià)方法及主要參數(shù)),,實(shí)施主體,,交易方式,收購(gòu)進(jìn)度安排,、對(duì)其他競(jìng)爭(zhēng)者的應(yīng)對(duì)設(shè)想等;
(注:并購(gòu)類(lèi)項(xiàng)目同時(shí)包括投資建設(shè)方面內(nèi)容的,,還應(yīng)說(shuō)明建設(shè)類(lèi)項(xiàng)目所要求的各項(xiàng)內(nèi)容,并說(shuō)明項(xiàng)目綜合財(cái)務(wù)效益指標(biāo),。)
六,、項(xiàng)目合作及資金情況
(一)項(xiàng)目合作方案:包括項(xiàng)目各方股比,出資形式,,合作方式,,收入和利潤(rùn)分配,產(chǎn)品分配,,其他合作內(nèi)容;
(二)項(xiàng)目資金運(yùn)用:包括項(xiàng)目總投資,,建設(shè)類(lèi)項(xiàng)目的前期費(fèi)用(中介費(fèi)、勘探費(fèi)等),、工程建設(shè)資金及其使用構(gòu)成,、流動(dòng)資金的使用等,并購(gòu)類(lèi)項(xiàng)目的收購(gòu)前期費(fèi)用,、收購(gòu)資金及其使用構(gòu)成,,中方投資額及其使用構(gòu)成等;
(三)項(xiàng)目資金籌措:包括項(xiàng)目資本金及各方出資,銀行貸款及其他社會(huì)中小企業(yè)融資的構(gòu)成與來(lái)源,,項(xiàng)目用匯金額及來(lái)源等,。
七,、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析
分析項(xiàng)目可能存在的風(fēng)險(xiǎn)及不確定性,并提出防范風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)措施:國(guó)別風(fēng)險(xiǎn),,法律及政策風(fēng)險(xiǎn),,市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),,建設(shè)風(fēng)險(xiǎn),,外匯風(fēng)險(xiǎn),環(huán)保風(fēng)險(xiǎn),,礦權(quán)及資源量風(fēng)險(xiǎn),,勞工風(fēng)險(xiǎn),項(xiàng)目可能面臨的其他風(fēng)險(xiǎn);股權(quán)收購(gòu)類(lèi)項(xiàng)目還應(yīng)分析企業(yè)運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),。
八,、其他事項(xiàng)
(一)項(xiàng)目是否存在需要解決的問(wèn)題;
(二)實(shí)施項(xiàng)目的下一步工作計(jì)劃。
水利部辦公廳:
貴廳辦調(diào)水〔*〕101號(hào)文和《南水北調(diào)中線(xiàn)一期工程項(xiàng)目建議書(shū)》及附件收悉,。經(jīng)省政府研究,,現(xiàn)將我省的意見(jiàn)和建議函復(fù)如下:
同意《南水北調(diào)中線(xiàn)一期工程項(xiàng)目建議書(shū)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《項(xiàng)目建議書(shū)》)中總干渠建設(shè)規(guī)模、調(diào)水量的配置原則和*省供水范圍,、總干渠等別和級(jí)別的劃分;同意對(duì)*的分水量;同意總干渠豫冀界設(shè)計(jì)流量235立方米每秒,,冀京界設(shè)計(jì)流量50立方米每秒。
同意總干渠*省段總體布置,、線(xiàn)路走向,、輸水方式、分配水頭,、分水口門(mén)的數(shù)量和位置,。
交叉建筑物、控制工程的數(shù)量和防洪標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)根據(jù)水利水電規(guī)劃設(shè)計(jì)總院的審查意見(jiàn)進(jìn)一步修訂;分水口門(mén)采用的設(shè)計(jì)水位可能偏高,,為提高引水保障程度,,下階段設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)留有余地。
《項(xiàng)目建議書(shū)》明確了南水北調(diào)工程以城市供水為主,,兼顧農(nóng)業(yè)和生態(tài)用水的建設(shè)目標(biāo),,希望在制定工程調(diào)度運(yùn)用方案時(shí)具體落實(shí),尤其在南豐北枯的年份,,應(yīng)適當(dāng)加大調(diào)水量,,以改善京津華北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件和嚴(yán)重惡化的生態(tài)環(huán)境。
瀑河水庫(kù)是南水北調(diào)中線(xiàn)總干渠的在線(xiàn)調(diào)節(jié)水庫(kù),,其調(diào)豐補(bǔ)枯和檢修,、事故備用作用十分顯著,建議將該項(xiàng)目列入水源工程,,與中線(xiàn)一期工程同期建成并發(fā)揮效益,。
同意丹江口水庫(kù)大壩加高調(diào)水方案,。但丹江口水庫(kù)大壩加高,作為長(zhǎng)江流域的防洪工程已經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建設(shè),,該工程投資不應(yīng)計(jì)入調(diào)水工程投資,。丹江口水庫(kù)的移民費(fèi)用不應(yīng)另計(jì)折舊費(fèi)用。
原則同意項(xiàng)目編制單位提出的根據(jù)分水量與輸水距離確定各省的投資分?jǐn)傆?jì)算方法,,但總干渠投資分?jǐn)傆?jì)算劃段偏粗,,下階段應(yīng)根據(jù)各省市在總干渠上的分水情況,進(jìn)一步細(xì)化總干渠投資分?jǐn)偂?/p>
我省分?jǐn)傊黧w工程投資最多,,配套工程建設(shè)任務(wù)又很重,,而經(jīng)濟(jì)承受能力又較低,按《項(xiàng)目建議書(shū)》推薦的籌資方案,,我省難以承受,。
考慮到我省長(zhǎng)期無(wú)償向北京和天津兩市提供水資源,為確保首都北京和天津市用水作出了很大貢獻(xiàn)與犧牲,,希望中央在中線(xiàn)工程投資上給我省以政策傾斜,,加大支持力度,制定水價(jià)基金方案時(shí)統(tǒng)籌考慮地方主體工程與配套工程籌資需要,。
我省建議*段籌資方案:主體工程中央資本金不低于*分?jǐn)偼顿Y的2/3以上,,*省配套工程投資中央給予適當(dāng)補(bǔ)助。
原則同意兩部制水價(jià)辦法,,但制定容量水價(jià)時(shí)要充分考慮用戶(hù)的承受能力,,容量水價(jià)不應(yīng)計(jì)入折舊費(fèi)用。
原則同意“按照政企分開(kāi),、政事分開(kāi)的原則,,按照現(xiàn)代企業(yè)制度組建南水北調(diào)工程項(xiàng)目法人”,同意按照“政府宏觀調(diào)控,、準(zhǔn)市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)作,、現(xiàn)代企業(yè)管理、用水戶(hù)參與”的原則進(jìn)行工程建設(shè)與運(yùn)行管理體制設(shè)計(jì),。工程建設(shè)管理應(yīng)充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性,,建議以行政地域組建主體工程項(xiàng)目法人分支機(jī)構(gòu)。
巡察建議書(shū)格式 公務(wù)員建議書(shū)格式篇五
敬愛(ài)的xx市長(zhǎng)伯伯:
您好,!
地球,,是人類(lèi)的母親,是生命的搖籃,。青草,、綠葉、花朵是我們的姐妹;駿馬,、雄鷹,、獅子,是我們的兄弟,。山川河流,,是地球母親的乳汁,哺育著我們健康成長(zhǎng),;微風(fēng),,是地球母親那布滿(mǎn)老繭的雙手,輕輕撫摸著我們的臉頰,??墒?,市長(zhǎng)伯伯您知道嗎,,我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞!
大街上,,隨地吐痰,,亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。有的人,,把垃圾隨手一扔,,可是前面明明就有一個(gè)離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶!他們,,也不肯往前多走一步,。
在回家路上,常??梢钥匆?jiàn)許多擺攤的小販在賣(mài)燒烤等小吃,。一縷縷的煙,蔓延到馬路上,,使得行人紛紛捂住口鼻行走,。這些攤販只顧個(gè)人利益,卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境,。我們的地球母親整天以淚洗面,,因?yàn)槿藗儾欢谜湎瑦?ài)護(hù)她,,所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗,,光彩的面孔了。
家園只有一個(gè),,地球不能克?。?jù)統(tǒng)計(jì),,世界每年所散發(fā)出來(lái)的,,對(duì)人類(lèi)身體健康有較大威脅的物體竟高達(dá)6億多萬(wàn)噸,!看到這個(gè)觸目驚心的數(shù)字,市長(zhǎng)伯伯您有何感想,?
為了我們的地球,,我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見(jiàn):
一、多植樹(shù),,少伐木,。樹(shù)能夠凈化空氣,吸收對(duì)人體有害的二氧化碳,,為我們提供更多的氧氣,。因此,多種一棵樹(shù),,多一份氧氣,,少一份二氧化碳。
二,、少用一次性用品,。一次性筷子,一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹(shù)木制造而成的,。沒(méi)有了樹(shù)木,,人類(lèi)會(huì)怎樣?如果所有的樹(shù)木都沒(méi)有了,,人類(lèi)也會(huì)滅亡,。因?yàn)榻蹬R在大樹(shù)身上的事,終究也會(huì)降臨在人類(lèi)身上,。
三,、珍惜水源。水,,是生命的源泉,。沒(méi)有了水,所有的生物都會(huì)死去,。水,,是所有生物及生命都賴(lài)以生存的東西,因?yàn)橐磺猩夹枰?。然而,,由于人?lèi)肆意浪費(fèi)水源,我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞,,瀕臨枯竭,!這是一個(gè)令人感到痛心的事實(shí)!因此,我們要珍惜水源為了地球上所有的生物著想,,也為人類(lèi)自己著想,!我們一定要保護(hù)水源,愛(ài)護(hù)水源,,只有這樣,,萬(wàn)物才得以生存下去。
市長(zhǎng)伯伯,,您同意我的這些建議和觀點(diǎn)嗎,?期待您的回信!
祝您:
身體健康,,工作順利,!
巡察建議書(shū)格式 公務(wù)員建議書(shū)格式篇六
生活在地球上的人類(lèi):
我們生活在一個(gè)美麗的星球上,在這個(gè)星球上有富裕的資源,,茫茫的大海,,無(wú)邊無(wú)際的草原,這個(gè)星球就是地球,。這個(gè)人類(lèi)的母親,,生命的搖籃是那么美麗,那么無(wú)私,,他慷慨地向人類(lèi)提供資源,可我們卻去破壞它,。亂砍伐樹(shù)木造成森林面積大量減少,,汽車(chē)尾氣彌漫了整個(gè)城市的上空,大風(fēng)吹起的塑料
袋漫天飛舞……水龍頭流著清澈的水,,電視機(jī)開(kāi)著的房間卻空無(wú)一人,,只用了幾頁(yè)的筆記本被隨手一丟。這一切都是人類(lèi)造成的,,人類(lèi)隨意破壞地球資源,,把地球變成“灰蒙蒙”的,不再有以前的絢麗奪人
,。我對(duì)這些提出以下幾點(diǎn)建議
1,、保護(hù)樹(shù)木,共營(yíng)綠色天地,,不亂砍伐樹(shù)木,。
2、節(jié)約用水,,記住不要讓最后一滴水成為我們的眼淚,,要學(xué)會(huì)二次利用水。
3、少用一次性物品,,尤其是一次性筷子,,保護(hù)樹(shù)木也要做到這一點(diǎn),要保護(hù)地球資源,。
4,、節(jié)約用紙,草稿紙要寫(xiě)滿(mǎn),,節(jié)約用電,,不要浪費(fèi)一度電。
5,、進(jìn)行垃圾分類(lèi),,并舉行一次“廢品回收大賽”。
保護(hù)地球環(huán)境,,節(jié)約地球資源,。讓我們一起行動(dòng)保護(hù)地球,從我們生活點(diǎn)滴做起,,大家一起做環(huán)保衛(wèi)士,,一起保護(hù)地球!
巡察建議書(shū)格式 公務(wù)員建議書(shū)格式篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是本校的一名小學(xué)生,,已在這所學(xué)校生活了六年了,。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘。校園的景色優(yōu)美,,高大挺拔的松樹(shù),,姹紫嫣紅的小花可是,當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是,,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處,。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用,但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳,。讓我來(lái)給大家算筆帳吧!如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水,,那么一分鐘就流失3克水,一個(gè)小時(shí)就流失180克水,,一天就流失4.32千克的水,,一年就有1576。8克水流失了,。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的,。
我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄,。才造成的,。常言道:“水是生命泉源,,珍惜水資源就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)?!彼?,節(jié)約用水,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。我建議:
1,、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
2,、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì),。
3、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng),。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考,。
此致
敬禮
xxxx
20xx年x月x日
巡察建議書(shū)格式 公務(wù)員建議書(shū)格式篇八
親愛(ài)的同學(xué)們:
寒冬的腳步悄然走近,當(dāng)我們穿上父母為我們精心挑選的溫暖的冬衣,,瀟灑穿行于寒風(fēng)中時(shí),,是否想到我們家鄉(xiāng)這片群山環(huán)繞的大地上,同一藍(lán)天下,,有一群孤貧孩子也需要溫暖,。
位于xx縣天等鎮(zhèn)榮華村那硯屯的xx縣(孤兒)關(guān)愛(ài)中心(原康納布朗關(guān)愛(ài)中心},是一間于20xx年在xx縣注冊(cè)成立,,致力于為天等當(dāng)?shù)刎毨Щ蛉狈m當(dāng)?shù)纳钫樟虾托睦硎鑼?dǎo)的鄉(xiāng)村孤兒提供類(lèi)家庭模式的生活照料,、課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo),、醫(yī)療照顧等服務(wù)的民間慈善機(jī)構(gòu),。如今,關(guān)愛(ài)中心里與我們同一藍(lán)天下成長(zhǎng)的80多位5--15歲的孤兒也和我們一樣需要抵御寒意的溫暖的冬衣!
同學(xué)們,,"親不親,故鄉(xiāng)人"!我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,,有一些衣服已經(jīng)不合身了,,那么,請(qǐng)花上少許時(shí)間,,把它們整理出來(lái)捐給急切需要關(guān)愛(ài)的孩子,,在我們力所能及的范圍內(nèi),讓我們的同鄉(xiāng)弟妹們真切地感受到更多來(lái)自家鄉(xiāng)這個(gè)大家庭的關(guān)愛(ài)吧!
"暖冬計(jì)劃"真誠(chéng)期待您的參與!歡迎您發(fā)動(dòng)您身邊的親戚朋友共獻(xiàn)愛(ài)心,,我們深信,,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!您我的愛(ài)心連接在一起,,便可點(diǎn)燃新的希望,,播撒愛(ài)的種子,,溫暖曾經(jīng)孤苦冰涼的童心!
祝愿好人一生平安!
社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)從青少年開(kāi)始,和諧大社會(huì)的創(chuàng)建青少年也有責(zé)
謝謝您對(duì)家鄉(xiāng)的公益事業(yè)的熱心參與,。
建議人:xxx
xx年xx月xx日
巡察建議書(shū)格式 公務(wù)員建議書(shū)格式篇九
你們好,!
很高興能與你們談話(huà)。我知道,,在你們眼里,,我只是一個(gè)微不足道的孩子,但是我相信,,我的建議對(duì)你們一定有效,。
這是近幾日我在小區(qū)發(fā)現(xiàn)的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題:
一、路面
近幾日早晨,,我在小區(qū)散步鍛煉時(shí),,總是會(huì)不住地小心翼翼,因?yàn)槁飞系睦谥饾u堆積增加,,而且還有些人常在路上遛狗,,狗就隨地大小便。我認(rèn)為這是種極不文明的現(xiàn)象,,就算狗不知道,,但人總知道吧?
二,、綠化帶
綠化帶一直是許多地方環(huán)境衛(wèi)生的主要危害,,也是最難解決的環(huán)境難題。我們小區(qū)也不例外,。不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),,綠化帶上的植物綠化零零散散地在枯萎,煙頭紙巾之類(lèi)的東西也經(jīng)常出沒(méi)其中,,還有幾條專(zhuān)門(mén)用來(lái)走(珍惜資源建議書(shū))走路的“捷徑”,。
以上的原因,像是自然原因嗎,?不最新建議書(shū)格式承諾書(shū),。那造成這些情況的原因是什么呢?當(dāng)然是那些不文明的人
美麗的環(huán)境,,在他們這些人眼里,,根本不值一提他們就像幾粒老鼠屎,壞了我們?nèi)w小區(qū)人員熬的一鍋“粥”,。多么可惡的行為,,多么可恨的多么可恨的人哪!
作為居委會(huì)的大人們,,我希望你們能再去必要的措施,,以免以后有隱患,。我覺(jué)得你們可以采用我的建議:
1.對(duì)于破壞環(huán)境衛(wèi)生的人給予一定的處罰。
2.多做些環(huán)境保護(hù)的宣傳廣告,,策劃些環(huán)境保護(hù)得公益活動(dòng),。
希望采納。
xx年5月4日
巡察建議書(shū)格式 公務(wù)員建議書(shū)格式篇十
尊敬的水利部門(mén)的叔叔,、阿姨們:
水是生命之源,,是萬(wàn)物的根本,植物靠水生長(zhǎng) ,,動(dòng)物靠水獲得生命與活力,。水滋養(yǎng)空氣,而空氣對(duì)世界的萬(wàn)物都十分重要,,可以說(shuō),,如果世界上沒(méi)有了水,就沒(méi)有植物,,沒(méi)有動(dòng)物,,沒(méi)有空氣中的微生物,一切生命就沒(méi)有,。水就是人類(lèi)的朋友,,無(wú)私地將自己的身軀源源不斷地貢獻(xiàn)給人類(lèi)與其一切。
緊隨19世紀(jì)世界上巨大的工業(yè)化發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步,,河水,、溪流開(kāi)始被無(wú)知的人類(lèi)輕視。工廠(chǎng)的污水口如同一條惡毒的巨蛇,,染化水中每一絲干凈的成分,;垃圾和酸雨不約而同的對(duì)每一滴可憐巴巴的水發(fā)起強(qiáng)烈進(jìn)攻;無(wú)數(shù)的水源被化解成電揮發(fā),;動(dòng)物的尸體四散在河道下……江,、河、海水哭泣了,,它們善待的人類(lèi)無(wú)知地對(duì)他們的恩人發(fā)起了強(qiáng)烈的進(jìn)攻,。
如果沒(méi)有水,人類(lèi)會(huì)怎樣,?當(dāng)然是會(huì)在宇宙中自生自滅。我想到這樣嚴(yán)重的后果后,,認(rèn)為水利部門(mén)的叔叔,、阿姨們也應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái),帶頭做起保護(hù)水朋友的行動(dòng),!以下提幾點(diǎn)建議,,希望叔叔,、阿姨們加以參考。
1.倡導(dǎo)全民對(duì)保護(hù)水資源的認(rèn)識(shí),,同時(shí)讓大家清楚認(rèn)識(shí)到水的重要性,,提高全民環(huán)保意識(shí);
2.在學(xué)校,、公共場(chǎng)所,、單位等顯眼的地方貼上警示語(yǔ),如:“別讓水龍頭傷心的流眼淚”,、“別讓人們的眼淚成為世界上的最后一滴水”等,;
3.勤捉污染水、破壞水環(huán)境的人,,對(duì)污染水,、破壞水環(huán)境的人進(jìn)行教育,并加以重罰,;
4.對(duì)河流,、湖泊加以整治,嚴(yán)加保護(hù),,不讓水被人為因素污染一絲一毫,;
5.不讓各個(gè)工廠(chǎng)、企業(yè)的廢污水排入河道,。
珍惜水資源,,保護(hù)我們的生命之源,讓我們從現(xiàn)在做起,,從我做起,,從點(diǎn)滴做起。
希望水利部門(mén)的各位叔叔,、阿姨們能研究并采納我的建議,。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
巡察建議書(shū)格式 公務(wù)員建議書(shū)格式篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
常言說(shuō)得好保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),。保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題?,F(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄,。
我們經(jīng)??梢钥吹剑行┤藖y扔垃圾,,隨地吐痰,,使原來(lái)美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭,。我們仿佛聽(tīng)到它們?cè)诳奁覀冊(cè)臼敲利惖?,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢為此,,有關(guān)部門(mén)也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,,可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn),,覺(jué)得麻煩,仍就隨手亂扔,。而且垃圾也是有毒的,,特別是塑料,人們聞久了就會(huì)得癌癥,;一節(jié)廢電池
能讓五百平方米的土地寸草不生,;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,,它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災(zāi)難啊,,這都是那些不愛(ài)保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹(shù)木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊,。為此,,我建議:
1、從現(xiàn)在做起,,要進(jìn)行宣傳,,令我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰,。
2,、愛(ài)護(hù)樹(shù)木,花草,,不要隨便砍伐,,踐踏綠色樹(shù)木和草地。
3,、愛(ài)花鳥(niǎo)類(lèi),,保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),珍惜動(dòng)物,。
4,、節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)資源,。
5,、淘米水洗菜,再用清水清洗,,不僅節(jié)約了水,,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
6、洗菜:一盆一盆地洗,,不要開(kāi)著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省50千克,;
7,、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近3千克,;按家庭每天使用四次算,,一年可節(jié)藥水4380千克。
8,、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水,;
9,、沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5千克,;
讓我們大家攜起手來(lái),,從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧,!
巡察建議書(shū)格式 公務(wù)員建議書(shū)格式篇十二
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):
您好!
數(shù)年前,,每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)珠江邊時(shí),看到的是清澈見(jiàn)底的江水,,上面點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)金光,,那是太陽(yáng)留戀下的腳印,風(fēng)一吹,,清新的水味撲鼻迷人,。
現(xiàn)今,每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)珠江邊時(shí),,看到的是烏黑渾濁的污水,,那是工廠(chǎng)給江水留下的印記。
水面上漂浮著垃圾,,死魚(yú),,那是游人的不負(fù)責(zé)任,魚(yú)兒的哀嘆所留下的痕跡,。
對(duì)此現(xiàn)象,,我代表我們小學(xué)六年級(jí)向有關(guān)部門(mén)提出以下幾點(diǎn)建議:
(1)防止由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染、化學(xué)污染,,包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”,。
(2)禁止游人隨地亂扔垃圾,如有發(fā)現(xiàn),給予適當(dāng)?shù)奶幹谩?/p>
(3)嚴(yán)禁海上船舶運(yùn)輸排出的污染體,,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用有毒有害的化學(xué)物品,。
最后,望以上幾點(diǎn)您能采納,。
為了讓廣州更美好,,請(qǐng)大家共同行動(dòng)吧!
巡察建議書(shū)格式 公務(wù)員建議書(shū)格式篇十三
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!
在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下,我們的知識(shí)越來(lái)越多了,。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下,,都取的了良好的成績(jī)。然而,,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境,,還亂扔垃圾、紙屑,;隨地吐痰,;隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化,、美化環(huán)境,,恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境,我推薦∶的校長(zhǎng)∶
一,、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,,讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性
二、各班派代表,,協(xié)同值日老師,,利用課余時(shí)光,在校園內(nèi)巡視,,及時(shí)制止,、教育破壞環(huán)境的行為。
三,、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理,、垃圾箱,方便廣大師生,。
四,、利用一個(gè)休息日,全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來(lái),,到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料,。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我期望我的推薦,,你能認(rèn)真思考,。恢復(fù)校園昔日的面貌,,為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
建議人:xxx
xx年xx月xx日
巡察建議書(shū)格式 公務(wù)員建議書(shū)格式篇十四
建議書(shū)是個(gè)人,、單位和有關(guān)方面,為了開(kāi)展某項(xiàng)工作,,完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情,,或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體,,也叫倡議書(shū),、意見(jiàn)書(shū)。
一,、建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題,、稱(chēng)呼、正文,、結(jié)尾,、落款幾部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題
標(biāo)題一般在第一行中間寫(xiě)上“建議書(shū)”字樣,。有的建議書(shū)還寫(xiě)上所建議的內(nèi)容,,如“關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書(shū)”。
(二)稱(chēng)呼
建議書(shū)稱(chēng)呼要求注明受文單位的名稱(chēng)稱(chēng)呼或個(gè)人的姓名,,要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫(xiě),,后加冒號(hào)。
(三)正文
建議書(shū)正文由以下三部分構(gòu)成:
第一,,要先闡明提出建議的原因,、理由以及自己的目的、想法,。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā),,考慮你的建議的合理性,為采納你的建議打下基礎(chǔ),。
第二,,建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出,,這樣可以做到醒目,。建議要具體明白切實(shí)可行。
第三,提出自己希望采納的想法,,但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心,,不說(shuō)過(guò)頭的話(huà),不用命令的口氣,。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話(huà),。同一般書(shū)信相同。
(五)落款
落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱(chēng)呼姓名,,并署上成文日期,。
一、從實(shí)際出發(fā),,實(shí)事求是
提意見(jiàn),、寫(xiě)建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件,,而不能憑空想像,,不著邊際地提,這樣才有助于改進(jìn)工作方法,,開(kāi)展有益活動(dòng),。
二、說(shuō)話(huà)得體,,有分寸
首先,,所提意見(jiàn)和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理,,并且要掌握一定的分寸,。意欲曉之以理,首先動(dòng)之以情,,這樣寫(xiě),,意見(jiàn)容易被接受,從而到達(dá)目的,。其次,,要使意見(jiàn)和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通,不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話(huà),,也不應(yīng)該提過(guò)高的要求,,否則就無(wú)濟(jì)于事了。
三,、內(nèi)容具體,、清楚、實(shí)在
建議書(shū)的核心部分是所提建議的內(nèi)容,。因此,,寫(xiě)建議書(shū)不管是分條開(kāi)列,,還是不列條款,都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫(xiě)具體,、寫(xiě)清楚,,使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo),、機(jī)關(guān),、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說(shuō)空話(huà),、套話(huà),,不要抽象、籠統(tǒng),。
四,、語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練
建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn),、提出建議的一種工具,因此,,語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練,,要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地,、一目了然地寫(xiě)出來(lái),,而不是過(guò)多的分析和去論證。
給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
每周星期一上午8:00,,全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式,。隨著那雄壯的國(guó)歌聲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,,我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪,,這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而,,少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升,、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范,步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào),。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升,、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練,因而,,我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議:
一,、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;
二,、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校,,嚴(yán)格訓(xùn)練升,、護(hù)旗手,從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作,。
三,、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育,讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法,。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅,,為了使所有升,、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范,請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧!
中隊(duì)全體隊(duì)員
20xx年4月10日