使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

青春勵(lì)志演講稿標(biāo)題篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：

上午好!

“青春”一詞史于漢代,，原意為春季，即一年的開始,。而今,，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無窮的活力與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取,，同時(shí),，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂,，我們僅有樹立了正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向,。人的一生匆匆數(shù)十載,，年華易逝、青春漸老,，“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞,，時(shí)不我待,，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒,，將滿腔熱忱投注到自我的事業(yè)當(dāng)中,，用無私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火,。

醫(yī)生和教師,，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)夢(mèng)想難以取舍,，如今我要感激命運(yùn)的垂青,，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得,。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前,，應(yīng)對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生,，我清楚的明白“師者,，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位,，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師,，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書,，并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的,。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把“健康所系,，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心,，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的職責(zé)表達(dá)的淋漓盡致,，而我的職責(zé),，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù),、有職責(zé)感的“三有”人才,。

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,，氣吞萬里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,，甘為革命的螺絲釘,，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù),，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命,。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰,，更是我心中的楷模,。

“千江有水千江月，萬里無云萬里天”,，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模,，褪盡浮華、開闊胸懷,、塑造人生的大氣象,、思想的大境界。榜樣在前,，見賢思齊,，我將以高度的職責(zé)感和使命感，教書育人,、為人師表,、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取,，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自我最大的貢獻(xiàn),。

奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予,，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,，也蘊(yùn)含著不一樣的層次,。奉獻(xiàn)既表此刻國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義,，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中,。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒,，為學(xué)生寧愿毀滅自我;教師的行為是楷模,，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血,?！遍L路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情,，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè),。

青春勵(lì)志演講稿標(biāo)題篇2

青春是什么難道是攜子之手,，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧,，瘋狂地蹦迪嗎有些人一向在成長的十字路口徘徊,。可是,，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春能夠是遠(yuǎn)大的志向和崇高的夢(mèng)想;青春還能夠是應(yīng)對(duì)峰回路轉(zhuǎn),，霹靂斬棘，舉步探索的'毅力,。

青春不僅僅是一聲聲的贊美,，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌,。

時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié),。在這陽光燦爛,，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,，科學(xué),，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難,。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,，他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來,。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!

青春是完美的,，沒有使命感的青春便是貧血的青春,。青年是祖，是民族的期望,。在任何一個(gè)時(shí)代,，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體,。我們要怎樣才能實(shí)踐自我肩負(fù)的歷史使命,，怎樣樣才能使自我的青春光彩照人呢

放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模,。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

作為新世紀(jì)的我們,，要樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，人的一生只能享受一次青春,，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自我的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，立志成才,。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛,，知識(shí)更新大大加快,。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn),。我們要跟上時(shí)代步伐,，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底,。在學(xué)習(xí)中,，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,，不斷成才,。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀,，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì),，完善人格品質(zhì),。做有益于祖國個(gè)人民的人。

國家的繁榮富強(qiáng),，人民的富裕安康,，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力,。艱苦能磨煉人,，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,，僅有做到艱苦奮斗,，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家,，民族的前途和命運(yùn)緊密相連,，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),，我真心地期望,，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!

生命對(duì)每個(gè)人僅有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那,，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春,。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出活力!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學(xué)們：少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立,，振興國家，匹夫有責(zé),，趕快行動(dòng)起來吧!

青春勵(lì)志演講稿標(biāo)題篇3

問世間什么最美麗,，是明媚的陽光?是靈動(dòng)的山川?還是微風(fēng)吹拂著的波瀾?我說：最美麗的是我們跳躍的青春!對(duì)于我們，青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了高中的學(xué)校,，大家活躍在這美麗的學(xué)校中,，拿著課本,，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息,，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織,。

青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火;是燈,，照亮前行的道路;是火,，點(diǎn)燃期望的燈;是路，引你走向黎明,?？墒牵绻覀兛沼袎?mèng)想而不付諸于行動(dòng),，我們將一事無成,，就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。夢(mèng)想好比是巨輪的羅盤與燈塔,，能夠指引著前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是夢(mèng)想力量的泉源,、智慧的搖籃,、是夢(mèng)想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍,，任何夢(mèng)想,，僅有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來還是在床上,。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活,?！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”,，“合抱之木,，生于毫未，九層之臺(tái),，起于壘土,，千里之行，始于足下,，”這些都是古人的語言,，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起,，把夢(mèng)想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中,。

當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心,，有信心,，有不畏艱難、鍥而不舍的精神,，應(yīng)對(duì)挫折,，我們不能望而生畏，就此卻步,，要拿出克服困難的勇氣,，不懈地去努力，應(yīng)對(duì)成績(jī),，則不能沾沾自喜,，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁,，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功,，因?yàn)椋啻赫谫x予著我們活力,、力量,，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它,，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩,，讓青春飛揚(yáng)!

正是青春的活力，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳,，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗,，成就著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，昨日的夢(mèng)想,，就是今日的期望,，今日的夢(mèng)想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!放飛我們的夢(mèng)想,，相信你有改變的力量!放飛我們的夢(mèng)想,，心手相通一齊努力的方向!放飛我們的夢(mèng)想，讓大海掀起巨浪!讓我們夢(mèng)想真正在行動(dòng)中啟航!

有人說,，能爬上金字塔頂?shù)膭?dòng)物僅有兩種,，鷹和蝸牛.雄鷹博擊長空，對(duì)此我們毫無疑問,，而對(duì)于蝸牛,，這也是完全有可能的，即使在別人看來它是多么微不足道,。因?yàn)樗靼捉鹱炙斢兴膲?mèng)想,，要明白塔底到塔頂?shù)摹暗肋h(yuǎn)”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉,。

生活中，不乏一步成功的雄鷹,，而更多的是蝸牛,，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的路途中長征，我們不斷攀登,，期望有一天能登上生命中的最高峰,，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功,，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的途中,，隔著無數(shù)的艱難，或是荊棘,，或是坎坷,，或遇深淵，或遇高山,，這些都是在考驗(yàn)我們生命的強(qiáng)度與韌性,。

尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空,。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中,，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書寫現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧!

青春勵(lì)志演講稿標(biāo)題篇4

各位教師,，各位同學(xué)，各位朋友：

大家晚上好：

此時(shí)此刻,，我站在這個(gè)演講臺(tái)上,，心里很緊張，不是因?yàn)槭欠衲苤v得好,，而是在座的各位,，將來可能成為我的領(lǐng)導(dǎo)，可能是我的老板,。

有一句話是說：“畢業(yè)等于失業(yè),。”是的,，在學(xué)校,，我們住學(xué)校的，吃父母的,，生活無憂無慮,，面臨畢業(yè)，我們就面臨要理解生存的考驗(yàn),。在當(dāng)今這個(gè)就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的今日,，大學(xué)生對(duì)將來的生活很茫然,，對(duì)找工作也充滿了恐懼感，可是,，不能因?yàn)楹ε卤芏h(yuǎn)之,，今日，我們要討論的就是：大學(xué)生就業(yè)的問題,。

記得小時(shí)候,，教師讓我們談夢(mèng)想，我們有的想當(dāng)科學(xué)家,，有的要當(dāng)醫(yī)生,，有的要當(dāng)教師，我們有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,，可是現(xiàn)實(shí)是,，隨著年齡的長大，我們不得不意識(shí)到,，并不是科學(xué)家適合你,，你也不必須適合做教師或醫(yī)生，每個(gè)人都要有適宜自我的職業(yè),。

此時(shí)此刻,，我想給大家講一個(gè)故事，這是發(fā)生在元朝初期的故事,。一個(gè)風(fēng)和日麗的午時(shí),，一個(gè)年輕人跋山涉水，他走過居庸關(guān),，跨過蒙古草原,，一向來到了正在關(guān)外帶兵作戰(zhàn)的成吉思汗的帳篷外，年輕人向衛(wèi)兵說明來意后,，衛(wèi)兵仔細(xì)搜查了他的身上是否是武器,，發(fā)現(xiàn)沒有，然后讓他走進(jìn)帳篷,。成吉思汗見來人很有禮貌,，詢問之后才明白，原先這個(gè)年輕人是來投奔他的,。這個(gè)年輕人叫做耶律楚才,，是個(gè)契丹貴族，生長在燕京,，也就是今日的北京,，他的祖先耶律阿保機(jī)，是赫赫有名的遼國遼太祖,。經(jīng)過這次見面,，成吉思汗給他安排了一個(gè)職位,，一個(gè)每一天寫會(huì)議紀(jì)要的書記官，偶爾也為蒙古貴族算算命,，占卜占卜一下星相什么的,。耶律楚才沒有因?yàn)榫芙^，他欣然理解了這個(gè)工作,，之后,，他從一個(gè)小小的官做到宰相，并且一做宰相就是元朝的名宰相,，為元朝的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),，也實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。

從這個(gè)故事當(dāng)中,，我意識(shí)到大學(xué)生找工作要從三個(gè)方面研究,，第一應(yīng)當(dāng)敢于主動(dòng)去找工作，敢于主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)就業(yè);第二不要眼高手低,，任何工作都需要持之以恒,、工作是不分貴賤;第三，不要認(rèn)為自我的起點(diǎn)高,，就必須要從事高等的工作,，放低自我才能找到適宜的。此刻的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，大學(xué)生有去洗腳有去做服務(wù)員的,，每一份工作都是一個(gè)機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也不是到處都有,。我們大學(xué)生要真正走出象牙塔,，就要主動(dòng)出擊，主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì),。有這樣一個(gè)現(xiàn)象，有的大學(xué)生抱怨自我沒有關(guān)系,，抱怨父母不給安排好工作,，在此刻的社會(huì)，機(jī)會(huì)不是別人給的,，而是自我去找的,。每當(dāng)機(jī)會(huì)降臨的時(shí)候，我們不能眼高手低,，也不要吃著碗里的,，看著鍋里的，任何工作我們都要任勞任怨,，勤勤懇懇的堅(jiān)持下去,，總有一天,，我們會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可，用我們所寫的知識(shí),，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,。

最終，我想借用李白的詩句與大家共勉：天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來!祝愿大家在畢業(yè)之后能夠人人找到好工作,，人人都有輝煌的明天。

多謝大家!

青春勵(lì)志演講稿標(biāo)題篇5

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上,。

年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。漸漸地,，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱之為夢(mèng)想,。一個(gè)最美的字眼!~

夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來的向往,，對(duì)未來的期望,，對(duì)未來完美的憧憬。

金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的歡樂,、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,，最大的夢(mèng)想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,。此刻看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真,。

長大后,，才漸漸地明白：夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤,，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),。

的確，每個(gè)人都有夢(mèng)想,，但要讓這完美的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),，關(guān)鍵還要看自我。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神,。俗話說：有志者,，事竟成。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，必須會(huì)使自我的夢(mèng)想成真!~

夢(mèng)想是石,，敲出星星之火;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路,。

夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路,，引你走向黎明,。

當(dāng)然，夢(mèng)想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。

讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一齊放飛自我的夢(mèng)想!