總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)中班篇一

本人熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式的變化,，以三個(gè)代表的思想引領(lǐng)自我，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：xx屆四中全會(huì)的精神內(nèi)容,。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以“愛生敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信,、服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己,。

樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式,，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。積極參加黨組織的活動(dòng),，在活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的意見和建議，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，顧全大局,，在迎接5月份的市一級(jí)園復(fù)查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療,，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,，我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院。

1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境

上半年，我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì),。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū),。

2,、教育教學(xué)方面

根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力,、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化,、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái),，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng),。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng),，完成教育教學(xué)任務(wù)。

在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實(shí)踐中,，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。和社區(qū)對(duì)話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動(dòng),。

3,、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),，寓教于樂(lè),。

下半年，我接手的是托班新生,，年齡均在兩歲半左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),，我們?cè)陂_學(xué)前的第一期家長(zhǎng)園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,，并具體請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些配合。幼兒入園后,，我們從中了解幼兒具體情況,，增進(jìn)與幼兒間感情，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持,。實(shí)現(xiàn)了家園共育,，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。

作為托班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個(gè)多月不分早中班, 剛開始時(shí),，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，跟本無(wú)法開展正常的教學(xué)活動(dòng),。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”,。

幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。

俗話說(shuō)“良好的開端是成功的一半”,，為了減少孩子對(duì)親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒,，我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來(lái),。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長(zhǎng)交流,，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享;孩子少許的退步,，我也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育。有些家長(zhǎng)工作繁忙,，我們會(huì)電話交流孩子在院的變化,。對(duì)于有意見的家長(zhǎng)，我及時(shí)采取措施,，體量家長(zhǎng)心情,，從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，共同解決問(wèn)題,。我們細(xì)致的工作,，贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許。

在教育活動(dòng)中,，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā),、多提問(wèn)開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”,、 “喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展,。對(duì)幼兒的一日活動(dòng),，我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，從而使教育工作有的放矢,。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，感到由衷的高興,，對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià)。

下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作,。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究,。我積極投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中。將自己的工作做扎實(shí),，為了撰寫,、修改子課題報(bào)告，查找資料,，我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚,，為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力。

一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能,，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng)、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎(jiǎng),。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)知識(shí)型教職工,，同時(shí)在華師進(jìn)修《學(xué)前教育>本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī),，但仍然存在許多的不足,，即將翻開新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇,，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。

幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)中班篇二

時(shí)間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了豬年,，迎來(lái)了豬年,。在這收獲的季節(jié)，我不禁細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴,，酸,、甜,、苦、辣盡在其中,。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié)：

本人熱愛祖國(guó),、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式的變化,，以三個(gè)代表的思想引領(lǐng)自我,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記,，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：xx屆四中全會(huì)的精神內(nèi)容,。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己,，時(shí)刻以“愛生敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)家長(zhǎng),、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己,。

樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。積極參加黨組織的活動(dòng)，在活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的意見和建議,，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，顧全大局，在迎接5月份的市一級(jí)園復(fù)查工作中,，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療,，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成，我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境

上半年,，我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì),。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū),。

2,、教育教學(xué)方面

根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力,、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化,、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái),，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng),。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng),，完成教育教學(xué)任務(wù)。

在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素,，總結(jié)教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。和社區(qū)對(duì)話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動(dòng),。

3,、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),，寓教于樂(lè),。

下半年，我接手的是托班新生,，年齡均在兩歲半左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),，我們?cè)陂_學(xué)前的第一期家長(zhǎng)園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，并具體請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些配合,。幼兒入園后,，我們從中了解幼兒具體情況，增進(jìn)與幼兒間感情,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持,。實(shí)現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng),。

作為托班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個(gè)多月不分早中班, 剛開始時(shí),，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，跟本無(wú)法開展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”,。

幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃等,，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。

俗話說(shuō)“良好的開端是成功的一半”,，為了減少孩子對(duì)親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒,，我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長(zhǎng)交流,，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法,。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享;孩子少許的退步,，我也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育,。有些家長(zhǎng)工作繁忙，我們會(huì)電話交流孩子在院的變化,。對(duì)于有意見的家長(zhǎng),，我及時(shí)采取措施，體量家長(zhǎng)心情,，從家長(zhǎng)的角度出發(fā),，共同解決問(wèn)題。我們細(xì)致的工作,，贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許,。

在教育活動(dòng)中，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇,、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇生動(dòng),、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動(dòng)中,，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”、 “喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對(duì)幼兒的一日活動(dòng),，我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，從而使教育工作有的放矢,。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí),，家長(zhǎng)們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，感到由衷的高興,，對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià),。

下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究,。我積極投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中,。將自己的工作做扎實(shí)，為了撰寫,、修改子課題報(bào)告,，查找資料，我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚,，為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力,。

一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能,，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng),、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)知識(shí)型教職工,，同時(shí)在華師進(jìn)修《學(xué)前教育>本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束,。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī)，但仍然存在許多的不足,，即將翻開新的一頁(yè),，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。

幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)中班篇三

日子總是那么的快,，經(jīng)過(guò)了一年緊張而又忙碌的工作以后，轉(zhuǎn)眼又到了歲末,，回想走過(guò)的365個(gè)日日夜夜,，日子是那么的快卻又是那么的充實(shí)，所有的一切都在我腦海里回映,，所有和孩子們共同度過(guò)的時(shí)刻都在眼前鮮活地跳躍,。

幼兒教育是愛的教育，“關(guān)心,、愛護(hù)班里的每一個(gè)孩子”是我每天必須做的事情,，我深信，每一個(gè)孩子都有他閃光的地方,，只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn),。曾經(jīng)有一個(gè)非常調(diào)皮卻又非常有愛心的孩子的家長(zhǎng)對(duì)我述說(shuō)：孩子回家說(shuō)：‘媽媽，我們蔡老師說(shuō)了,，她說(shuō)她相信我,，相信我任何事情都認(rèn)真做的話，就一定能行的,，我現(xiàn)在開始什么事情都要認(rèn)真做了,，再也不搗蛋了，我要聽蔡老師的話’,，媽媽聽后非常的開心,。

聽到這些話，我的心中也莫名涌起一股熱浪,、一股溫情,、一股沖動(dòng)，只覺心中暖烘烘的,，我常常告誡自己：不論對(duì)哪一個(gè)孩子,，付出一點(diǎn)你的愛心，你會(huì)得到孩子更多的愛,，我慶幸,，我得到了，一種幸福的感覺在我心地蕩漾開來(lái),，在我全身心付出的同時(shí),，我也在快樂(lè)地收獲著。

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老,，”要適應(yīng)社會(huì)的需要、工作的需要,、孩子的需要,，就必須不斷地提高自己、充實(shí)自己,，于是,，我經(jīng)常認(rèn)真的閱讀各類雜志,、各種書籍，并勇于解剖自己,、分析自己,、正視自己，提高自身素質(zhì),。今年是我踏入幼教崗位的第四個(gè)年頭,，在這四年的跌跌撞撞中，曾經(jīng)碰的滿頭包,，但是,，我從未想放棄過(guò)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,、長(zhǎng)輩的指導(dǎo),、同事的關(guān)心下，一步一個(gè)腳印的走到今天,。

在一次次的教育實(shí)踐中,，我一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見,，不斷調(diào)整自己的教育行為;在一次次的公開教育活動(dòng)中,，我從經(jīng)驗(yàn)豐富的教師處學(xué)到許多的東西，來(lái)充實(shí)自己許多的不足,，于是,，逐漸學(xué)會(huì)了實(shí)踐，學(xué)會(huì)了反思,。

與孩子們朝夕相處久了,，便有了心靈的默契，我也似乎忘了自己已快到而立之年,，竊竊自喜依舊有著孩子般的心境,，我愿自己永遠(yuǎn)保持這份心境，用心靈的清泉細(xì)心的澆灌青春的幼苗,，我愿守著清貧遙望明天,，我愿牽著孩子的手共同成長(zhǎng)。

幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)中班篇四

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中,，同時(shí)也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾,、杯子的消毒工作,，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí),，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

總之,，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作,，但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓

幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)中班篇五

轉(zhuǎn)眼間_月份的工作已接近尾聲了,，本月份的“__活動(dòng)”也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，現(xiàn)就_月份的工作做一下總結(jié)：

現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷，因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,，本班的出勤不是很好,，個(gè)別幼兒因生病不能按時(shí)到園，我和王老師認(rèn)真做到給帶藥的孩子按時(shí)吃藥,，根據(jù)天氣的變化隨時(shí)給幼兒增減衣服,。天氣干燥，鼓勵(lì)幼兒多喝水,，平時(shí)注意鍛煉身體,，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),。

一、常規(guī)方面

1、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,，不挑食,、不撒飯,。

2、對(duì)凳子要輕拿輕放,，不亂推桌凳,。

3、引導(dǎo)幼兒在每次活動(dòng)完后,，合作收拾整理各項(xiàng)物品,。

4、引導(dǎo)幼兒大膽回答問(wèn)題,，大膽的和老師交流,。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽地集體舞演唱歌曲,，表演動(dòng)作,。

6、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的請(qǐng)求和想法。

二,、教育教學(xué)活動(dòng)方面

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),，朋友是和他一起學(xué)習(xí)，一起游戲的伙伴,，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的的學(xué)習(xí)有很大的影響,，因?yàn)檫@個(gè)年齡段正是自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也使學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事、物,。并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人的相處方法,，培養(yǎng)幼兒互動(dòng)合作的態(tài)度。就本月的“咚咚鏘”,、“動(dòng)物好朋友”、“手工”,、“繪畫”對(duì)幼兒產(chǎn)生了較大的興趣,，積極性很高，參與性很強(qiáng),。

本月我看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，由衷的欣慰，像一些吃飯,、喝水,、入廁，能夠自己獨(dú)立進(jìn)行,，午睡時(shí)都能夠自己穿脫鞋子,，兩個(gè)小朋友配合疊被子，而且吃飯,、撒飯,、挑食的現(xiàn)象也少了。

我班的大部分孩子在個(gè)性上比上個(gè)月均有明顯提高,，孩子們都有合作意識(shí),，能關(guān)注他人，并懂得與同伴分享快樂(lè),，在活動(dòng)中幼兒們能積極主動(dòng)地參與,，遇到困難，小糾紛時(shí)能樂(lè)觀自主地面對(duì),。

三,、家長(zhǎng)工作

這個(gè)月我們進(jìn)行了“家長(zhǎng)會(huì)”通過(guò)家長(zhǎng)發(fā)言與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作,，在家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中,，我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的無(wú)私貢獻(xiàn)的心情，同時(shí)也看到幼兒在生活的另一面,，與父母一起和在園時(shí)表現(xiàn)截然不同,，進(jìn)一步加深了對(duì)幼兒的全面了解，這對(duì)于我日后工作有很大的幫助,。

我們老師的工作離不開家長(zhǎng)的支持與理解,，更需要家長(zhǎng)的配合，現(xiàn)在天氣冷我們及時(shí)向家長(zhǎng)了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好,，就好好在家休息。給家長(zhǎng)講,，回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣，讓家長(zhǎng)和幼兒共同投入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),，共建家園合作教育模式,。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流，準(zhǔn)確及時(shí)的把孩子在園的情況反饋給家長(zhǎng),，家園互動(dòng),，幫助孩子更快，更好的進(jìn)步,，讓他們?cè)诮】?、快?lè)中成長(zhǎng)!

以上是_班_月份的工作總結(jié)，今后我們將不斷的努力,，做好各項(xiàng)工作計(jì)劃,，齊心協(xié)力，將班級(jí)工作做的更好,。

幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)中班篇六

轉(zhuǎn)眼間_月份的工作已接近尾聲了,，本月份的“__活動(dòng)”也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，現(xiàn)就_月份的工作做一下總結(jié)：

現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷,，因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,，本班的出勤不是很好，個(gè)別幼兒因生病不能按時(shí)到園,，我和王老師認(rèn)真做到給帶藥的孩子按時(shí)吃藥,，根據(jù)天氣的變化隨時(shí)給幼兒增減衣服。天氣干燥,，鼓勵(lì)幼兒多喝水,，平時(shí)注意鍛煉身體,，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。

一,、常規(guī)方面

1,、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,，不挑食,、不撒飯。

2,、對(duì)凳子要輕拿輕放,，不亂推桌凳。

3,、引導(dǎo)幼兒在每次活動(dòng)完后,，合作收拾整理各項(xiàng)物品。

4,、引導(dǎo)幼兒大膽回答問(wèn)題,，大膽的和老師交流。

5,、鼓勵(lì)幼兒大膽地集體舞演唱歌曲,，表演動(dòng)作。

6,、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的請(qǐng)求和想法。

二,、教育教學(xué)活動(dòng)方面

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),，朋友是和他一起學(xué)習(xí)，一起游戲的伙伴,，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的的學(xué)習(xí)有很大的影響,，因?yàn)檫@個(gè)年齡段正是自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也使學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事、物,。并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人的相處方法,，培養(yǎng)幼兒互動(dòng)合作的態(tài)度。就本月的“咚咚鏘”,、“動(dòng)物好朋友”,、“手工”、“繪畫”對(duì)幼兒產(chǎn)生了較大的興趣,，積極性很高,，參與性很強(qiáng),。

本月我看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，由衷的欣慰,，像一些吃飯,、喝水、入廁,，能夠自己獨(dú)立進(jìn)行,，午睡時(shí)都能夠自己穿脫鞋子，兩個(gè)小朋友配合疊被子,，而且吃飯,、撒飯、挑食的現(xiàn)象也少了,。

我班的大部分孩子在個(gè)性上比上個(gè)月均有明顯提高,，孩子們都有合作意識(shí)，能關(guān)注他人,，并懂得與同伴分享快樂(lè),，在活動(dòng)中幼兒們能積極主動(dòng)地參與，遇到困難,，小糾紛時(shí)能樂(lè)觀自主地面對(duì),。

三、家長(zhǎng)工作

這個(gè)月我們進(jìn)行了“家長(zhǎng)會(huì)”通過(guò)家長(zhǎng)發(fā)言與家長(zhǎng)溝通,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,，促進(jìn)了家園工作，在家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中,，我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的無(wú)私貢獻(xiàn)的心情,，同時(shí)也看到幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時(shí)表現(xiàn)截然不同,，進(jìn)一步加深了對(duì)幼兒的全面了解,，這對(duì)于我日后工作有很大的幫助。

我們老師的工作離不開家長(zhǎng)的支持與理解,，更需要家長(zhǎng)的配合,，現(xiàn)在天氣冷我們及時(shí)向家長(zhǎng)了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好,，就好好在家休息,。給家長(zhǎng)講，回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同投入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作教育模式,。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流,，準(zhǔn)確及時(shí)的把孩子在園的情況反饋給家長(zhǎng),，家園互動(dòng)，幫助孩子更快,，更好的進(jìn)步,，讓他們?cè)诮】怠⒖鞓?lè)中成長(zhǎng)!

以上是_班_月份的工作總結(jié),，今后我們將不斷的努力,，做好各項(xiàng)工作計(jì)劃，齊心協(xié)力,，將班級(jí)工作做的更好,。

幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)中班篇七

本學(xué)期，在我們班三位老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康,、活潑,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期,，孩子們各方面的能力也都得到了較大的提高,。回顧這一學(xué)期我們所做的工作,，有收獲，也有不足,。

一,、采用多種方法，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理

對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，一個(gè)良好的常規(guī)能使我們的工作事倍功半,。學(xué)期初，我發(fā)現(xiàn)班上的這些孩子有的上課坐不住,，有的愛講悄悄話,，不能認(rèn)真聽講，有時(shí)還要影響別人……因此,，建立良好的常規(guī)工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的,，也是非常必要的,。

1.發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以鼓勵(lì),，建立孩子的自信心,。

由于個(gè)體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同,，每個(gè)孩子的發(fā)展水平也各不相同,。在對(duì)待孩子上，我們都盡量做個(gè)有心人,，積極關(guān)注孩子的每一個(gè)舉動(dòng),，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。像我們班的小朋友雖然調(diào)皮,，但她卻富有愛心,，能主動(dòng)幫助一些有困難的小朋友，像小朋友雖然在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)方面的能力較弱,，但是他的自理能力卻很強(qiáng),，還有像小朋友平常不善言語(yǔ)，但是她的動(dòng)作發(fā)展得很好,，自理能力也較強(qiáng),。針對(duì)這些孩子們身上的閃光點(diǎn)，我們常加以表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)其他孩子向他們學(xué)習(xí),。在得到了老師和同伴的肯定后，他們的自信心也都得到了增強(qiáng),。同時(shí),，他們?cè)谄渌矫嬉灿辛诉M(jìn)步，像我們班的以前吃飯桌子上和地上都是很臟的,，也很慢的,，但是，現(xiàn)在他已經(jīng)比以前有所進(jìn)步了,。

2.表?yè)P(yáng)加獎(jiǎng)勵(lì),，加強(qiáng)對(duì)幼兒各方面常規(guī)的教育。

在進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育工作中,，表?yè)P(yáng)是一種很有效的方法我們結(jié)合孩子的特征,，對(duì)孩子的進(jìn)步和好的表現(xiàn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，我們每周進(jìn)行紅花找朋友的評(píng)比,，表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花,，沒(méi)有評(píng)到的幼兒鼓勵(lì)下周努力，平時(shí)在上課,、作業(yè),、游戲活動(dòng)中表現(xiàn)好的小朋友和午睡時(shí)安靜的小朋友也獎(jiǎng)勵(lì)小金花,，這樣孩子們?cè)诶蠋煹墓奈杪曋兄饾u養(yǎng)成了好的習(xí)慣，懂得遵守班級(jí)規(guī)則了,。

3.及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，共同促進(jìn)孩子良好常規(guī)的教育。

幼兒有些常規(guī)的養(yǎng)成,，光靠在幼兒園的教育是達(dá)不到目的的,，它需要在日常生活中逐步養(yǎng)成，而孩子的大部分習(xí)慣也是在家庭中養(yǎng)成的,。因此,，取得家長(zhǎng)的支持對(duì)于我們的常規(guī)工作管理是很重要的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子在哪方面存在的問(wèn)題較大時(shí),，我們都及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，平時(shí)利用休息時(shí)間上網(wǎng)和發(fā)短信與家長(zhǎng)聊聊孩子的事情，并與其共同探討,，商討解決的方法,。就像我們班的小朋友，一開始吃飯桌上和地上都是,，我在和他媽媽聊天的時(shí)候就跟她媽媽說(shuō)起了這件事,，她媽媽也說(shuō)在家里也是這樣的而且在家里都是奶奶喂的，不喂就不肯吃,，我們就商討方法,，讓他改掉奶奶喂的習(xí)慣。一學(xué)期下來(lái),，現(xiàn)在的他在吃飯方面比以前好多了,。

通過(guò)我們的努力，孩子們的常規(guī)得到了一定的提高,，但還有個(gè)別孩子需要我們?cè)谝院蟮慕逃顒?dòng)中繼續(xù)加強(qiáng)引導(dǎo),。

二、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展

本學(xué)期我們開展了,、等8個(gè)主題活動(dòng)。在區(qū)域的材料投放和在墻面創(chuàng)設(shè)上,，我們結(jié)合主題內(nèi)容，在環(huán)境的構(gòu)想和實(shí)際操作上,，基本體現(xiàn)了以幼兒為主,，讓孩子參與設(shè)計(jì)，參與制作,。當(dāng)孩子們看到自己的作品出現(xiàn)在墻上,，都表現(xiàn)出無(wú)比的興奮和高興,。

三、開展各類活動(dòng),，提高孩子的積極性

為了提高孩子的積極性,，本學(xué)期3月8日我們開展了慶“三八”親子游戲活動(dòng)，讓孩子們知道這是媽媽奶奶的節(jié)日,，從小萌發(fā)孩子尊敬孝敬長(zhǎng)輩的情感;為了提高孩子們的動(dòng)手操作能力,，我們班還開展了擦桌子、穿衣服褲子和疊被子的活動(dòng),，孩子在活動(dòng)中不僅提高了自理能力,，也讓他們體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來(lái)的成功感;孩子能干的事老師能放手就放手，讓他們自己做,，老師在一邊注意觀察他們就行了,，我相信懶老師會(huì)培養(yǎng)出勤勞的學(xué)生;為了讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，五一勞動(dòng)節(jié)前期我們還組織了勞動(dòng)真快樂(lè)的活動(dòng),，班中孩子為班級(jí)打掃衛(wèi)生,，有的擦桌子，有的擦椅子,，通過(guò)活動(dòng)讓孩子明白勞動(dòng)是辛苦的,，平時(shí)要珍惜勞動(dòng)果實(shí)。另外我們還開展了愛耳日,、植樹節(jié),、清明節(jié)、汶川地震紀(jì)念日,、母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日教育活動(dòng)，讓孩子知道節(jié)日的意義,。

四,、加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理

我們始終都把安全工作放在首位,，加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒加強(qiáng)管理，有次序的扶上扶下,，不嬉戲,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

五,、家園合作,，共同促進(jìn)孩子發(fā)展

平時(shí)在與家長(zhǎng)接觸過(guò)程中，我們始終以微笑對(duì)待,，耐心聽取家長(zhǎng)的詢問(wèn),，并予以及時(shí)的回應(yīng)，給家長(zhǎng)留下了一個(gè)較好的印象,，為我們順利地進(jìn)行家園互動(dòng)做好鋪墊,。在日常生活中，我們利用幼兒來(lái)園與離園的時(shí)間與家長(zhǎng)交流教育的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，為了使家長(zhǎng)更好地了解孩子在園的情況,，每一個(gè)月我都認(rèn)真填寫好“家園互動(dòng)”手冊(cè)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況,，同時(shí)家長(zhǎng)也將孩子在家的情況及時(shí)反饋給我們,，把每個(gè)星期上的兒歌歌曲寫在家園欄，讓家長(zhǎng)去看,，以便在家和孩子一起復(fù)習(xí),。孩子在幼兒園相互之間吵吵鬧鬧也是正常的，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽,，做到公平對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng),。

以上是本學(xué)期我們所做的一些工作,，盡管取得了一些成績(jī)，但離家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)的要求還很遠(yuǎn),，因此，我們決心在今后的工作中要繼續(xù)努力,，認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)把班級(jí)工作做的更好，以不辜負(fù)家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望,。

幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)中班篇八

安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ),。在接到石獅市教育局發(fā)布的《關(guān)于在全市學(xué)校組織開展20_年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》后,，我園結(jié)合自身實(shí)際情況開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視率先示范

我園負(fù)責(zé)人一直都十分重視幼兒園的安全工作,，所以在接到通知后馬上召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)了有關(guān)精神,，布置了有關(guān)工作,，因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非判斷力差,、好奇心強(qiáng)等特征,，更增加了此項(xiàng)工作的難度。因此幼兒園從上到下,，從教學(xué)到后勤,，安全之弦從沒(méi)有一絲一毫的松懈過(guò)，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏,。

二,、措施得力防患未然

1、教職工定期與不定期對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)人員進(jìn)行溝通,，及早解決。在本次安全生產(chǎn)月活動(dòng)中,，全體教職工對(duì)全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查,，包括教室與活動(dòng)室的設(shè)施設(shè)備、食堂的水,、電,、煤氣等，還有滅火器以及走廊,，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài),，走廊通暢無(wú)障礙。

2,、廣泛宣傳,、擴(kuò)大影響。在此次活動(dòng)中,，我們?cè)趫@內(nèi)顯眼的地方懸掛了橫幅,，以增加安全氛圍，在教室門口的宣傳欄中出了一期以安全知識(shí)為主的宣傳欄，為我們的教職工和家長(zhǎng)提供了各種安全知識(shí),，包括交通安全知識(shí),，傳染病預(yù)防知識(shí)等。

3,、將安全工作融入到班級(jí)的主題活動(dòng)中,。結(jié)合此次安全月活動(dòng)，班主任開展了各類安全教育活動(dòng),，以達(dá)到教育幼兒的目的,，包括有：防電、防雷,、防震,、防汛以及防意外傷害等。

4,、通過(guò)展示一些簡(jiǎn)單易懂,，生活常見的交通安全圖片，豐富了幼兒交通安全知識(shí),。

三,、宣傳到位演練生動(dòng)

1、班主任每日利用晨間講話時(shí)間都及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行各種安全小常識(shí)的教育,，園里負(fù)責(zé)人在幼兒午餐前后進(jìn)行安全教育,，以防止突發(fā)事件的發(fā)生。

2,、通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,，進(jìn)一步知道一些安全知識(shí)，組織幼兒觀看有關(guān)安全的碟片,。

3,、園內(nèi)開展安全演練活動(dòng)，(其中一次的地震演練,，一次的消防演練),。讓孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練，加強(qiáng)孩子的自我防范意識(shí),。

總之,，我們將時(shí)刻緊繃安全這根弦，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，以更加飽滿的熱情投入到工作中去,，將愛心捧給孩子，將放心送給家長(zhǎng),。

不經(jīng)意中,，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我和孩子們要給“中班”畫上句號(hào)了?；仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。令人欣慰的是，我高興的看到了孩子們的進(jìn)步,，為進(jìn)入大班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。下面將教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

一、數(shù)學(xué)方面

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,，幼兒的思維和理解能力，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高,，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加，而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,，真正做到學(xué)有所得,，學(xué)有所用。從多方面培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于思維,、愛思考,、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。

也有不足之處,，半年來(lái)的培養(yǎng),，有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,，對(duì)活動(dòng)沒(méi)有足夠的興趣,，不愛思考，處于懶惰的狀態(tài),，不愿意意主動(dòng)與別人交流自己的成果,，對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距,。

二,、生活與健康方面

以培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中保護(hù)自己,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。(飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持安靜、不挑食,、不偏食,、自備自用飲水杯)具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣，使得月份的手足口病得到了很好的控制,。

了解一些粗淺的安全知識(shí),，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則,。在體能的鍛煉上,，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識(shí),，獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂(lè)和健康,，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

動(dòng)員家長(zhǎng),，在家對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過(guò)家,、園的合作,，半年來(lái)，每個(gè)幼兒的進(jìn)步都很大,，安全意識(shí),、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,，100%的幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，對(duì)一些健康常識(shí)和生活交往。

每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處,，樂(lè)于參加各項(xiàng)活動(dòng),，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,，每個(gè)幼兒都很活潑,、熱情，愛說(shuō)愛笑,，積極向上,，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛害羞,，不敢獨(dú)自展示在集體面前,。

三、語(yǔ)言活動(dòng)

本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認(rèn)法,。先通過(guò)背古詩(shī)詞提高幼兒語(yǔ)言的積累,，再通過(guò)認(rèn)字的方式來(lái)引導(dǎo)幼兒來(lái)學(xué)習(xí)閱讀。在目的字的認(rèn)識(shí)上,，我們要引起幼兒極高的興趣,，集中精神，取得了良好的效果,。本學(xué)期,，我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)讀生字，98%的幼兒能夠正確認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的目的字,。

四,、藝術(shù)方面

我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂(lè)，模仿或自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,，然后教師再加以指導(dǎo)。六一活動(dòng)時(shí)能積極參加表演,。通過(guò)繪畫活動(dòng)還鍛煉幼兒的作畫能力,。幼兒特別樂(lè)于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法，全班幼兒對(duì)美術(shù)的熱情是值得我們保持和維護(hù)的,。在幼兒的發(fā)散思維,，想象創(chuàng)作方面還要進(jìn)一步的加強(qiáng)。在下一步的工作中,，要加強(qiáng)幼兒這方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。

五、英語(yǔ)方面

我班幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣較濃厚,，98%的幼兒掌握了兒歌,，對(duì)兒歌內(nèi)容掌握扎實(shí)，能清楚,、正確地發(fā)音,，98%的幼兒都能很好地認(rèn)讀單詞，英語(yǔ)日常用語(yǔ)掌握也很扎實(shí),，97%的幼兒都能和老師進(jìn)行流利地交流,，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面有了很明顯地進(jìn)步和提高,，張老師很注重對(duì)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，有了興趣，他們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中有更大地進(jìn)步,。

六,、特色教育

本學(xué)期為幼兒開展了手指快算,，成語(yǔ)接龍、古詩(shī),、木蘭詩(shī)的背誦活動(dòng),，收到很好的效果，受到家長(zhǎng)好評(píng),。

七,、習(xí)慣方面

a、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能正確使用毛巾,，飯前便后能主動(dòng)洗手。

b,、對(duì)人有禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛，不打架,、不說(shuō)臟話,，愛護(hù)公共財(cái)物，不隨地亂扔垃圾,。

c,、上課習(xí)慣良好。

通過(guò)在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,，各方面均有不同程度的提高。

這個(gè)學(xué)期中,，我盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界。

我真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真,、善、美吧!

幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)中班篇九

一,、指導(dǎo)思想：

我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二,、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析

本學(xué)期,，在原來(lái)各班教師的配備上，又新增了三名新教師,，全園教師共計(jì)9人,。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭,，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。另外，又任命一名骨干教師為業(yè)務(wù)園長(zhǎng),，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量,。

三、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：

1,、開展園內(nèi)教研活動(dòng),。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力(小學(xué)教科室工作計(jì)劃)，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”,、“藝術(shù)專長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)體制,。

2、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,，對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施,，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則,，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法。

3,、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)現(xiàn)在的小小班、小班,、中班,、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性,、發(fā)展性,、游戲性、自主性,。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量,，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展,。

5,、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)實(shí)施以提高我園教學(xué)科學(xué)性,、規(guī)范性、系統(tǒng)性,、計(jì)劃性,。

6、注重教師日常聽課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性,。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,，并著力提高聽課評(píng)價(jià)的客觀性、具體性和理論性,。

7,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作,。

8,、加強(qiáng)幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),，做好開學(xué)“安全第一周”活動(dòng),，寫好安全教育教案。

9,、開展多種形式的家長(zhǎng)工作,，拓展家、園,、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。

10,、結(jié)合重大節(jié)日,、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),、

四、具體工作和措施：

(一)加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作,，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力,。

(1)在教研組織形式上，通過(guò)不同類型的教研內(nèi)容來(lái)提升保教質(zhì)量。

(2)抓教研隊(duì)伍建設(shè),。首先,，要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、率先意識(shí),。要善于管理，以誠(chéng)待人,，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起,，借助教研平臺(tái)，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求,。其次,，要著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力,、組織執(zhí)行能力,、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過(guò)廣泛聽取教師意見,，梳理有價(jià)值的研究問(wèn)題,，自主設(shè)計(jì)方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性,。

(3)落實(shí)教研管理制度,，認(rèn)真落實(shí)教師備課、教學(xué)反思,、分析,、教師觀察記錄、周目標(biāo)計(jì)劃,，家園聯(lián)系冊(cè)等,，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì),，在“計(jì)劃,、執(zhí)行,、檢查,、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保課程管理質(zhì)效,。

(4)量化教研工作目標(biāo)，注重中新教師和骨干教師的分類管理,。一是要求每位教師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記,，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動(dòng)反思、分析,。在此基礎(chǔ)上,，我們還要求骨干教師、新教師每學(xué)期設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例,。每學(xué)期有計(jì)劃,、有總結(jié)、每?jī)芍芤淮蔚慕萄?、理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，原始過(guò)程資料(錄像、圖片,、記錄,、教案、說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課、學(xué)習(xí)課件,、簽到,、反思等)完善。

2,、優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)課程管理，開展園本研修,。

(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo),，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐。

我們要求老師在教材實(shí)施過(guò)程中本著學(xué)習(xí)為先,、研究為重的精神,，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,，合理制定教學(xué)目標(biāo),、計(jì)劃和主題，處理好活動(dòng)和幼兒生成問(wèn)題的關(guān)系,，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù),。實(shí)施中要立足實(shí)際，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理,。

(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”,、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái),。

針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作,，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理,，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃,。教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做,，開展案例討論,。每月師徒間互相聽課，新教師聽老教師兩次,，老教師聽新教師兩次,，并現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課評(píng)課，提高新教師“課例評(píng)析”能力,。逐步提高教師教學(xué)能力,，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎(chǔ),。

(二)堅(jiān)持保教并重,，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。

1,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動(dòng)中做好幼兒的坐,、行、跑及閱讀書寫等姿勢(shì)培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣,、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,，還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展安全用電、用火,、保護(hù)自身安全等的教育,，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識(shí)教育及演練活動(dòng),。

2,、把好晨檢第一關(guān)，通過(guò)晨檢了解幼兒的健康狀況,，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生,，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療,。做好五大官的檢查(包括皮膚,、精神狀態(tài)、詢問(wèn)幼兒在家吃飯情況,、睡眠,、大小便有無(wú)異常,。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園,。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅(jiān)持午檢制度，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康情況,。

3,、做好幼兒保健工作的宣傳。通過(guò)保健專欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識(shí)宣傳,，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo),。

4、加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計(jì)劃免疫接種工作,，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度,。

5、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間,，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng),，充分利用陽(yáng)光、空氣,、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動(dòng)和共同性體育活動(dòng),，保證運(yùn)動(dòng)量，充分鍛煉幼兒機(jī)體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

6、注重幼兒心理健康,，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友,，形成民主,、平等、寬松,、愉快的班級(jí)氛圍,，營(yíng)造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。

(三)開展多種形式的家長(zhǎng)工作,，拓展家,、園、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò),。

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,，提倡個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù),。

(1)每月一期的家園欄除“周目標(biāo)計(jì)劃”、“溫馨提示”,、“今日所學(xué)”,、“主題活動(dòng)”介紹外,，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，針對(duì)家庭親子閱讀理論與實(shí)踐指導(dǎo)做一些家教知識(shí)的宣傳服務(wù),，還可以開設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目,，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口。

(2)通過(guò)“六一”活動(dòng)搭建起宣傳我園新課程理念,，展示教師風(fēng)采,、展示幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展水平的平臺(tái);

(3)幼兒園除堅(jiān)持每周五下午的家長(zhǎng)接待日服務(wù)工作外，保證隨時(shí)接待和解答廣大家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題,包括向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋,。

幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)中班篇十

一年來(lái),，我園在中心學(xué)校的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，保教質(zhì)量更趨完善,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。今年我園自從實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式以來(lái),，我園逐步形成了“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的新園風(fēng)?，F(xiàn)將本年度的工作具體總結(jié)如下：

一、優(yōu)化教工隊(duì)伍,，提高教師的整體素質(zhì),。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是辦好幼兒園的根本保證，沒(méi)有好的保育做基礎(chǔ),，就談不上好的教育,。在幼兒園日常管理中，我園上半年的工作重點(diǎn)是抓師德師風(fēng)建設(shè),，下半年的工作重點(diǎn)是抓教學(xué)質(zhì)量,。

為了引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，我園多次召開了師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議,，集體學(xué)習(xí)了《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《當(dāng)代教師行為規(guī)范》等,，還舉行了“今天怎樣當(dāng)好老師”的演講比賽,，通過(guò)論文、討論等形式進(jìn)行自查自糾活動(dòng),，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的觀念,，樹立起創(chuàng)新,、服務(wù)意識(shí)。以“爭(zhēng)做人民滿意的教師”活動(dòng)為載體,，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，廣泛聽取家長(zhǎng)和群眾對(duì)幼兒園工作的意見和建議,，根據(jù)家長(zhǎng)反饋回來(lái)的意見再進(jìn)行整改,，全面提高服務(wù)質(zhì)量。

同時(shí),，鼓勵(lì)教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn),。今年暑假劉麗蘭、馬姣霞老師到邵陽(yáng)參觀學(xué)習(xí),，劉李紅,、田順桃、肖佳,、游國(guó)湘老師在隆回教師進(jìn)修學(xué)校參加了骨干教師培訓(xùn),，9月26日又有6位教師到萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

為了提高教師的專業(yè)水平,，我園每月開展教研活動(dòng),，并且認(rèn)真抓好備課、上課,、說(shuō)課,、評(píng)課，組織游戲等常規(guī)工作,，開展了教職工羽毛球比賽等工會(huì)活動(dòng),。我園教師堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，每日帶領(lǐng)幼兒練習(xí)1小時(shí)的廣播體操,，先后組織幼兒進(jìn)行了“六一”文藝匯演,、體操比賽及第一屆大型“才藝展示”活動(dòng)，群眾評(píng)價(jià)較好,。

二,、健全各項(xiàng)制度，規(guī)范辦園

1,、制定了安全工作制度,。開學(xué)之初，我園制定了校車,、食堂,、一日活動(dòng)等方面的安全制度。成立了以鄧昭元為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織全體教職工對(duì)全園的安全隱患進(jìn)行了排查：拆除了斷裂的玩具,、補(bǔ)好了16班教室的地面,，檢修了損毀的房頂，維修了幼兒園的大門,。為了明確責(zé)任,，我園還與教師簽訂了安全工作責(zé)任狀，與接送教師簽訂了隨車人員責(zé)任狀,，為全園師生營(yíng)造了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境,。

2、制定了常規(guī)考核制度,。為了加強(qiáng)幼兒園管理,，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，根據(jù)我園實(shí)際情況,，制定了《羅白幼兒園教師績(jī)效考核方案》,，并嚴(yán)格實(shí)行教師簽到制度，每月對(duì)教師的“師德師風(fēng),、出勤,、衛(wèi)生、保教工作”等方面進(jìn)行考核,，考核結(jié)果與教師的績(jī)效工資掛鉤,，并做為教師年終評(píng)優(yōu)及是否繼續(xù)聘任的依據(jù)。

3,、本年度,，我園統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了辦園方向,。成立了園務(wù)會(huì),，形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理,，各職能部門分工負(fù)責(zé),，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),。

4,、對(duì)園舍進(jìn)行了形象維護(hù)：換了新的校牌與校訓(xùn)，張貼了新的“陽(yáng)光臺(tái)”,，改造了食堂,、新建了垃圾池，使幼兒園的面貌煥然一新,。

5,、圍繞“培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣”來(lái)開展一日活動(dòng)，每日對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育,。目前，我園幼兒正在逐步形成良好的行為習(xí)慣,，比如幼兒離園主動(dòng)向老師問(wèn)好,、大小便入廁等。

三,、加強(qiáng)園內(nèi)管理,，提高服務(wù)質(zhì)量

1、本年度,，我園嚴(yán)格執(zhí)行縣托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,。積極把好晨午檢兩大關(guān),，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)日常護(hù)理，并及時(shí)記錄,。

2,、建立了預(yù)防接種制度，認(rèn)真做好了幼兒的預(yù)防接種工作與體檢工作,，通過(guò)墻報(bào),、班會(huì)課向幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,，并用艾草與消毒液對(duì)幼兒園進(jìn)行了消毒,。

3、認(rèn)真制定幼兒一日食譜,，合理安排幼兒飲食,，嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好餐具消毒工作。

這一年里,，我園“內(nèi)抓管理,，外樹形象”，得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。但是,，由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此,，家長(zhǎng)工作方面，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可,，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作,，我園在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些不足,，但我們會(huì)不斷努力,，將羅白幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心、孩子開心,、社會(huì)信賴的兒童樂(lè)園,。

幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)中班篇十一

上周四，我們機(jī)關(guān)幼兒園舉行了“小手拉小手,，愛心齊飛翔”的義賣捐款活動(dòng),，幫助了特教中心康復(fù)班的幼兒，讓所有的小朋友包括這些略有不完美的幼兒都體會(huì)到了友愛互助,，世界到處充滿愛的活動(dòng)蘊(yùn)意,。

我們班的家長(zhǎng)充滿愛心和對(duì)我們工作的支持，熱心的給幼兒準(zhǔn)備了各種各樣的愛心禮物,，有的甚至貼著嶄新的標(biāo)簽價(jià),，價(jià)格都不是很便宜，在15~50元之間,，但是拿來(lái)的時(shí)候都跟老師商量說(shuō)：“老師,，你看行吧？孬不孬,？不合適你就給標(biāo)便宜點(diǎn),！”這席話讓我很感動(dòng)。一個(gè)50元的大型玩具車最終定價(jià)在了25元,，家長(zhǎng)都擔(dān)心太貴了沒(méi)人買,，讓我們標(biāo)低點(diǎn)，只要能賣出去,，獻(xiàn)點(diǎn)愛心就成,。

故事一：我們班的阿蓮的媽媽工作在招辦，正巧趕上了高考,、中考報(bào)名,，非常的忙碌。但看到了我們的活動(dòng)倡議書之后,，每晚加班熬夜手工制作發(fā)卡,，拿來(lái)一小包的義賣發(fā)卡。每一個(gè)都很精致,，充滿公主氣息,，讓我們老師看了都說(shuō)：“不行，咱得準(zhǔn)備好錢，到時(shí)候給包圓了,?！蹦闹顒?dòng)這邊一開始，卡子剛被放在義賣桌上,，連隔壁班的家長(zhǎng)都出動(dòng)了,，可以說(shuō)爭(zhēng)、搶都不為過(guò),。逮到就往小孩頭上卡,，一卡了就不拿下來(lái)直接付錢買了好幾個(gè)，眨眼間我連錢都沒(méi)來(lái)得及掏出來(lái),，就沒(méi)有了,。把阿蓮喜得無(wú)比自豪地看著她的媽媽，愛死她了,。

下午上學(xué)時(shí),，她興奮的問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽，下午還賣吧,？”她媽

媽告訴她結(jié)束了,，她一下就拉下小臉,，說(shuō)：“那不賣的話我就不去上學(xué)了”,。讓她媽媽哭笑不得。

故事二：沈嘉月小朋友活動(dòng)當(dāng)天生病了沒(méi)有來(lái),，但是她專門讓奶奶把準(zhǔn)備的義賣物品送來(lái),，她奶奶另外交給我們10元錢，說(shuō)除了義賣商品的愛心款,，另外再捐10元,，多獻(xiàn)點(diǎn)愛心。說(shuō)是月月小朋友特別交待的,。為了這次活動(dòng),，家里人專門帶月月去超市精心挑選了一大塑料袋的義賣物品，拿這個(gè)說(shuō)小朋友喜歡,，拿那個(gè)說(shuō)小朋友喜歡,，滿滿的一超市袋子，這就是他們整個(gè)家庭滿滿的愛心,。

故事三：張紫碩的爺爺一直都對(duì)我們這次活動(dòng)漠不關(guān)心,，覺得要準(zhǔn)備東西很麻煩。老年人年紀(jì)大了,，覺得力不從心,。活動(dòng)開始時(shí)，小家伙很沮喪,，很低沉,。后來(lái)輪到他賣的時(shí)候，他吆喝聲最大,，喊得很賣力,，“瞧一瞧看一看哦！愛心義賣一條街哦,！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)哦,！快來(lái)買了！快來(lái)買,！大處理,！愛心甩賣了！”義賣商品很快就被他推銷完了,。賣力的吆喝聲把電視臺(tái)的攝像機(jī)吆喝來(lái)了,，對(duì)著他一陣猛拍，小家伙終于露出燦爛無(wú)比的笑容,。這也換了一種方式去獻(xiàn)愛心,。

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們班共義賣善款620元,。我也感嘆,，與其說(shuō)今天的有些孩子太自私了，倒不如說(shuō)我們沒(méi)給他關(guān)愛他人的空間和機(jī)會(huì),。每個(gè)孩子都在保護(hù)中和被保護(hù)著,，我想這種買賣交易，把自己義賣東西的錢親自投到愛心捐款箱里,。這樣印象深刻,，很久一段時(shí)間內(nèi)都不會(huì)被幼兒遺忘。這次活動(dòng)非常成功,，家長(zhǎng)們說(shuō)：“我們不是沖著東西來(lái)的,，我們是沖著愛心來(lái)的?！苯疱X有價(jià),，愛心無(wú)價(jià)！

幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)中班篇十二

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹,、落實(shí),、執(zhí)行《綱要》精神,，開創(chuàng)一流的家長(zhǎng)學(xué)校,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)育兒及教育觀念,，提升家長(zhǎng)育兒水平。成立幼兒園教研中心,，培養(yǎng)一批幼教骨干教師,，加強(qiáng)幼兒園管理，增強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識(shí),，及時(shí)體察家長(zhǎng)的需求,，并針對(duì)問(wèn)題及時(shí)尋求x佳解決途徑，做好幼兒保健,，嚴(yán)防流行病的發(fā)生;合理制定幼兒膳食,，保障幼兒身體健康成長(zhǎng)。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，完善保教設(shè)備,。

2,、提高師資力量，強(qiáng)化科學(xué)管理,，提高保育和教育質(zhì)量,，落實(shí)體、智,、德,、美等諸方面全方面發(fā)展的教育，把幼兒培養(yǎng)成身體健康,、聰明上進(jìn),、勇敢自信,、活波開朗的好兒童,，把我園辦成邛崍市農(nóng)村園林式名園。

三,、園況分析

1,、我園創(chuàng)辦于20x年初，占地面積共2580多平方米,，是一所二級(jí)一類綠色園林式幼兒園,。辦園十年以來(lái)，為了更好的創(chuàng)造新的教學(xué)環(huán)境,，我園先后多次對(duì)教學(xué)環(huán)境活動(dòng)場(chǎng)地,、廚房、設(shè)備實(shí)施進(jìn)行擴(kuò)建投入,，增設(shè)了新的綠色草坪,、益智玩具，一直堅(jiān)持以質(zhì)量生存，以特色謀發(fā)展,，深的家長(zhǎng)的信賴和支持,。

2、我園擁有一支敬業(yè)愛崗,、業(yè)務(wù)精湛,，素質(zhì)全面、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,。全園教師全部經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，并獲得多項(xiàng)教師基本功技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。如：

20x年5月,，園長(zhǎng)姜春燕女士被評(píng)為成都市優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)

20x年5月,，教師舞動(dòng)《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎(jiǎng)

20x年5月，安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎(jiǎng)

20x年5月,，詹麗萍老師榮獲市教師技能美術(shù)大賽一等獎(jiǎng)

20x年6月,，郭琴建老師，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎(jiǎng)

20x年元月,，郭琴建老師編排的教師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

四,、問(wèn)題與壓力

1.近年來(lái)，周邊園舍新,、實(shí)力強(qiáng)的幼兒園紛紛林立,，使市內(nèi)幼教行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈化。教育現(xiàn)狀對(duì)我們提出了更高的要求,，我們必須進(jìn)一步激發(fā)教師的內(nèi)部動(dòng)力,，增強(qiáng)每位教職工的緊迫感、使命感,、責(zé)任感,。

2.我園師資力量上存在的教科研基礎(chǔ)知識(shí)薄弱問(wèn)題，致使許多教師對(duì)教育科研仍存有畏難心理,，教科研工作應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),，進(jìn)一步深入開展。

五,、具體措施

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化,、現(xiàn)代化,。

1.進(jìn)一步理順幼兒園內(nèi)部管理體系，建立科學(xué)高效的管理運(yùn)行機(jī)制,，初步形成具有我園特色的崗位目標(biāo)管理辦法,。

2.充實(shí),、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成科學(xué)的考核,、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的管理規(guī)范,，以法治園，以情育人,，充分調(diào)動(dòng)全園教職工的工作積極性,。

3.全面深化五制改革，真正把園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,、全員聘任制,、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制,、結(jié)構(gòu)工資制落到實(shí)處,。要按上級(jí)教育主管的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學(xué)校內(nèi)部人事制度改革,，形成有利于人才脫穎而出的用人機(jī)制,。

4.通過(guò)科學(xué)規(guī)劃，建章立制,，有效管理,，力爭(zhēng)使幼兒園管理水平有大的飛躍，基本形成切合我園實(shí)際的管理特色和管理理論,。

(二)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件,。

1.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗,、花卉,、草木等設(shè)施，綠化,、美化,、凈化校園，營(yíng)造優(yōu)美,、幽靜,、舒適的育人環(huán)境。

2.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐,，增添電教器材，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理規(guī)范化,、科學(xué)化,、系統(tǒng)化、程序化,。

3.配置各類專用區(qū)角,，增添小型活動(dòng)器具及其他體育設(shè)施,，為幼兒提供寬闊的活動(dòng)場(chǎng)所與充足的活動(dòng)器具。

(三)建設(shè)高水平,、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍,。

1.教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和后學(xué)歷培訓(xùn)。樹立終身教育思想,，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論,，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

2.開展崗位技術(shù)練兵,，努力提高教師課堂教學(xué)水平,，要求教師具有良好的知識(shí)素養(yǎng)、理論修養(yǎng),，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能,，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù),。

3.努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。通過(guò)培訓(xùn)及自學(xué)，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué),，通曉網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，自由地上網(wǎng)交流、獲取信息,。

4.引進(jìn)專業(yè)人才,，如舞蹈、體育,、電腦,、鋼琴等方面有專業(yè)特長(zhǎng)的教師，使我園師資結(jié)構(gòu)更為多元化,、立體化,，并通過(guò)此舉措促進(jìn)我園才藝教育蓬勃發(fā)展，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育進(jìn)程,。

(四)強(qiáng)化特色課程建設(shè)為核心的研究,，全面提高保教水平。

1.堅(jiān)持以孩子的健康成長(zhǎng)為根本,，為幼兒盡責(zé),，為家長(zhǎng)盡責(zé),，為社會(huì)盡責(zé)，推行情親化管理,，全力呵護(hù)每一位孩子,。

2、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),，不斷提高保育的素質(zhì),。鼓勵(lì)保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展,。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、堅(jiān)持科學(xué)合理的設(shè)計(jì),，園所生活作息制度,，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的保教活動(dòng)和體育活動(dòng),，以科學(xué)的方法開發(fā)幼兒智力,。

3.以科技特色主導(dǎo)課題為中心，根據(jù)研究中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，成立一批環(huán)繞型子課題,，以其為切入點(diǎn)，深入,、細(xì)致地進(jìn)行科技教育研究,。要求在未來(lái)5年時(shí)間內(nèi)，能夠總結(jié)出一批質(zhì)量?jī)?yōu),、立意新的教育論文以及結(jié)題報(bào)告,。

幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)中班篇十三

一年來(lái)，我園在中心學(xué)校的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。今年我園自從實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式以來(lái),，我園逐步形成了“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的新園風(fēng)。現(xiàn)將本年度的工作具體總結(jié)如下：

一,、優(yōu)化教工隊(duì)伍,，提高教師的整體素質(zhì)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是辦好幼兒園的根本保證,，沒(méi)有好的保育做基礎(chǔ),，就談不上好的教育。在幼兒園日常管理中,，我園上半年的工作重點(diǎn)是抓師德師風(fēng)建設(shè),，下半年的工作重點(diǎn)是抓教學(xué)質(zhì)量。

為了引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，我園多次召開了師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議,，集體學(xué)習(xí)了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《當(dāng)代教師行為規(guī)范》等,，還舉行了“今天怎樣當(dāng)好老師”的演講比賽，通過(guò)論文,、討論等形式進(jìn)行自查自糾活動(dòng),，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的觀念，樹立起創(chuàng)新,、服務(wù)意識(shí),。以“爭(zhēng)做人民滿意的教師”活動(dòng)為載體，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,，廣泛聽取家長(zhǎng)和群眾對(duì)幼兒園工作的意見和建議,，根據(jù)家長(zhǎng)反饋回來(lái)的意見再進(jìn)行整改，全面提高服務(wù)質(zhì)量,。

同時(shí),，鼓勵(lì)教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年暑假劉麗蘭,、馬姣霞老師到邵陽(yáng)參觀學(xué)習(xí),，劉李紅、田順桃,、肖佳,、游國(guó)湘老師在隆回教師進(jìn)修學(xué)校參加了骨干教師培訓(xùn)，9月26日又有6位教師到萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),。

為了提高教師的專業(yè)水平,，我園每月開展教研活動(dòng)，并且認(rèn)真抓好備課,、上課,、說(shuō)課,、評(píng)課，組織游戲等常規(guī)工作,，開展了教職工羽毛球比賽等工會(huì)活動(dòng),。我園教師堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，每日帶領(lǐng)幼兒練習(xí)1小時(shí)的廣播體操,，先后組織幼兒進(jìn)行了“六一”文藝匯演,、體操比賽及第一屆大型“才藝展示”活動(dòng)，群眾評(píng)價(jià)較好,。

二,、健全各項(xiàng)制度，規(guī)范辦園

1,、制定了安全工作制度,。開學(xué)之初，我園制定了校車,、食堂,、一日活動(dòng)等方面的安全制度。成立了以鄧昭元為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織全體教職工對(duì)全園的安全隱患進(jìn)行了排查：拆除了斷裂的玩具,、補(bǔ)好了16班教室的地面，檢修了損毀的房頂,，維修了幼兒園的大門,。為了明確責(zé)任，我園還與教師簽訂了安全工作責(zé)任狀,，與接送教師簽訂了隨車人員責(zé)任狀,，為全園師生營(yíng)造了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。

2,、制定了常規(guī)考核制度,。為了加強(qiáng)幼兒園管理，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，根據(jù)我園實(shí)際情況,，制定了《羅白幼兒園教師績(jī)效考核方案》，并嚴(yán)格實(shí)行教師簽到制度,，每月對(duì)教師的“師德師風(fēng),、出勤、衛(wèi)生,、保教工作”等方面進(jìn)行考核,，考核結(jié)果與教師的績(jī)效工資掛鉤，并做為教師年終評(píng)優(yōu)及是否繼續(xù)聘任的依據(jù)。

3,、本年度,，我園統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了辦園方向,。成立了園務(wù)會(huì),，形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分級(jí)管理,，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò),，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),。

4、對(duì)園舍進(jìn)行了形象維護(hù)：換了新的校牌與校訓(xùn),，張貼了新的“陽(yáng)光臺(tái)”,，改造了食堂、新建了垃圾池,，使幼兒園的面貌煥然一新,。

5、圍繞“培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣”來(lái)開展一日活動(dòng),，每日對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育,。目前,，我園幼兒正在逐步形成良好的行為習(xí)慣，比如幼兒離園主動(dòng)向老師問(wèn)好,、大小便入廁等,。

三、加強(qiáng)園內(nèi)管理,，提高服務(wù)質(zhì)量

1,、本年度，我園嚴(yán)格執(zhí)行縣托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,。積極把好晨午檢兩大關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄,。

2、建立了預(yù)防接種制度,，認(rèn)真做好了幼兒的預(yù)防接種工作與體檢工作,，通過(guò)墻報(bào)、班會(huì)課向幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,，并用艾草與消毒液對(duì)幼兒園進(jìn)行了消毒,。

3、認(rèn)真制定幼兒一日食譜,，合理安排幼兒飲食,，嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好餐具消毒工作。

這一年里,，我園“內(nèi)抓管理,，外樹形象”，得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。但是,，由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此,，家長(zhǎng)工作方面，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可,，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作，我園在取得成績(jī)的同時(shí),，也存在著一些不足,，但我們會(huì)不斷努力，將羅白幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心,、孩子開心,、社會(huì)信賴的兒童樂(lè)園。

幼兒園個(gè)人年度工作總結(jié)中班篇十四

我園以“以人為本,，個(gè)性發(fā)展,。讓教師工作舒心，幼兒生活開心,，家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高,。并在上級(jí)部門的關(guān)心,、幫助、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一,、建立各項(xiàng)規(guī)章制度,。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化,、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),，建立正常次序,，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施,。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及,、考勤制度,、校車管理、家長(zhǎng)反映制度等等,，并設(shè)立獎(jiǎng)金,。來(lái)推動(dòng)教職工的積極性。

二,、堅(jiān)持保教并重,，注重提高教師素質(zhì)。

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù),，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作,，做到保中有教，教中有保,。保教是幼兒園的中心,，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo),、有層次,，在實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)行監(jiān)督,、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處,。在保教的實(shí)施過(guò)程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí),、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性,，提高了保育的質(zhì)量。

三,、完善教研活動(dòng),，推動(dòng)幼兒發(fā)展1、,，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂(lè)識(shí)字,、幼兒美術(shù)、舞蹈,，努力提高教育,，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度,，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話,，談何特色教育,。更別說(shuō)讓家長(zhǎng)滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò),，只有各項(xiàng)工作做好了,，才能做到各符其實(shí)讓家長(zhǎng)滿意。

2,、科學(xué)合理的組織,，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合,，室內(nèi)處結(jié)合,。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng),。提高幼兒整體素質(zhì),。

四、衛(wèi)生保健方面

1,、科學(xué)合理安排幼兒膳食,、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性,、豐富性,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各種制度,，如食品安全制定,，衛(wèi)生保健制定，消毒制定,，炊事員操作要求等,。

3,、做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān),，以防傳染病發(fā)生,，開學(xué)初測(cè)量身高體重，做好評(píng)價(jià)工作,。

4,、加強(qiáng)晨間、午休的檢查,，做到一摸,、二看、三查,、四問(wèn),，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離,。

五、從保證幼兒生命出發(fā),，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作,。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度,，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度,。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查,，登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具,、電路,、電器、廚房設(shè)備,、消防設(shè)施,、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查,，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，實(shí)行進(jìn)出,，來(lái)訪登記制度,，把好幼兒接送關(guān),，制定幼兒接送制度,，確保幼兒安全,。

另外,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn),，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,。

__幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展,。