總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統的、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園個人年度工作總結中班篇一

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產黨。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形式的變化,，以三個代表的思想引領自我,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加政治學習,，做好筆記,，本學期主要學習了：xx屆四中全會的精神內容。平時能嚴格的要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己,，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信,、服務家長,、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。

樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式,，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。積極參加黨組織的活動,，在活動中能積極發(fā)表自己的意見和建議,，時時以一個黨員的標準要求自己，顧全大局,，在迎接5月份的市一級園復查工作中,，我因患中耳乳突炎需住院手術治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,，我一直拖到了六月下旬才住進了醫(yī)院,。

1、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境

上半年,，我?guī)У氖谴蟀啵Y合大班幼兒的特點我們構建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現,、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對,。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意、參與設計,、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現,、幼兒的操作、幼兒的記錄,。物質環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗,。并創(chuàng)設了幼兒感興趣的活動區(qū),。

2、教育教學方面

根據開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎,，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經驗,、能力,、興趣、需要為出發(fā)點,，在課程統整化,、教材生活化、教學活動化的理念指導下,，用主題統整的形式,，將各領域的學習關聯起來，園內園外活動并重,，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人,、事,、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長。在一日活動中我能根據主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學初制訂周計劃并每周及時調整教學內容，嚴格按照周計劃開展活動,，完成教育教學任務,。

在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,，努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素,，總結教師在實踐中,，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展,。小組教學和個別教育相結合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。和社區(qū)對話,，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動。

3,、積極做好迎新工作,，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂,。

下半年,，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右,。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現的種種現象,，并具體請家長做哪些配合,。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況,，增進與幼兒間感情,，爭取家長的信任與支持。實現了家園共育,，產生了頗佳的教育效應和社會效應,。

作為托班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,我們一個多月不分早中班, 剛開始時，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關注,，攻克了一個又一個“難關”。

幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習慣,。我還結合班級幼兒的年齡特點制定班務計劃,、教學計劃等，從尊重幼兒的角度把各項教育教學活動搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,，為了減少孩子對親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒，我們增強了一日活動的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來,。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法,。孩子一點一滴的進步,，我都會與家長共同分享;孩子少許的退步，我也會與家長一同教育,。有些家長工作繁忙,，我們會電話交流孩子在院的變化。對于有意見的家長,，我及時采取措施,，體量家長心情，從家長的角度出發(fā),，共同解決問題,。我們細致的工作，贏得了家長的信任和贊許,。

在教育活動中,，我能靈活運用多種教學手段，盡可能地打破傳統教學模式,，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣。在內容的選擇,、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合托班幼兒的年齡特點,，選擇生動,、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動中,，我根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”、 “喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動,，我做到及時發(fā)現問題,、解決問題，從而使教育工作有的放矢,。在元旦親子聯歡活動時,，家長們看到自己孩子的點點進步，感到由衷的高興,，對我班的工作也給予了很高的評價,。

下半年我園面臨“十五”課題的結題驗收工作。我作為課題組的一員承擔著子課題的研究,。我積極投入到課題的結題驗收工作中,。將自己的工作做扎實，為了撰寫,、修改子課題報告,，查找資料，我常常晚上加班加點到很晚,，為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力,。

一年的工作中我積極參與教育教學改革，不斷總結教學經驗提高專業(yè)技能,，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎,、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導》獲區(qū)二等獎。今年我還被評為區(qū)保教先進個人和區(qū)先進知識型教職工,，同時在華師進修《學前教育>本科的學習也圓滿結束,。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足,，即將翻開新的一頁,，迎來新學期。在邁向新學期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓,，對不足之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn),。

幼兒園個人年度工作總結中班篇二

時間的腳步從不停歇,，我們以喜悅的心情送走了豬年，迎來了豬年,。在這收獲的季節(jié),，我不禁細細品味著過去的一點一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。以下是我在一年實踐中的幾點總結：

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產黨,。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形式的變化，以三個代表的思想引領自我,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加政治學習,，做好筆記,，本學期主要學習了：xx屆四中全會的精神內容。平時能嚴格的要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己,，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信,、服務家長,、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。

樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式,，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。積極參加黨組織的活動,，在活動中能積極發(fā)表自己的意見和建議,，時時以一個黨員的標準要求自己，顧全大局,，在迎接5月份的市一級園復查工作中,，我因患中耳乳突炎需住院手術治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,，我一直拖到了六月下旬才住進了醫(yī)院,。

1、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境

上半年,，我?guī)У氖谴蟀啵Y合大班幼兒的特點我們構建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現,、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對,。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意、參與設計,、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗,。并創(chuàng)設了幼兒感興趣的活動區(qū)。

2,、教育教學方面

根據開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經驗,、能力、興趣,、需要為出發(fā)點,，在課程統整化、教材生活化,、教學活動化的理念指導下,，用主題統整的形式，將各領域的學習關聯起來,，園內園外活動并重,，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人,、事,、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長。在一日活動中我能根據主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學初制訂周計劃并每周及時調整教學內容，嚴格按照周計劃開展活動,，完成教育教學任務,。

在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素,，總結教師在實踐中,，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展,。小組教學和個別教育相結合,，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。和社區(qū)對話,，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動。

3,、積極做好迎新工作,，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂,。

下半年,，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右,。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現的種種現象,，并具體請家長做哪些配合,。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況,，增進與幼兒間感情,，爭取家長的信任與支持。實現了家園共育,，產生了頗佳的教育效應和社會效應,。

作為托班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,我們一個多月不分早中班, 剛開始時，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關注,，攻克了一個又一個“難關”。

幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習慣。我還結合班級幼兒的年齡特點制定班務計劃,、教學計劃等,，從尊重幼兒的角度把各項教育教學活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗,。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,，為了減少孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒,，我們增強了一日活動的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來。托班幼兒最重要的是護理工作,，我隨時注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,，共同探討針對不同孩子的教育方法,。孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同分享;孩子少許的退步,，我也會與家長一同教育,。有些家長工作繁忙，我們會電話交流孩子在院的變化,。對于有意見的家長,，我及時采取措施，體量家長心情,，從家長的角度出發(fā),，共同解決問題。我們細致的工作,，贏得了家長的信任和贊許,。

在教育活動中，我能靈活運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統教學模式,，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣,。在內容的選擇,、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合托班幼兒的年齡特點,，選擇生動,、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動中,，我根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”,、 “喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動,，我做到及時發(fā)現問題,、解決問題，從而使教育工作有的放矢,。在元旦親子聯歡活動時,，家長們看到自己孩子的點點進步，感到由衷的高興,，對我班的工作也給予了很高的評價,。

下半年我園面臨“十五”課題的結題驗收工作。我作為課題組的一員承擔著子課題的研究,。我積極投入到課題的結題驗收工作中,。將自己的工作做扎實，為了撰寫,、修改子課題報告,，查找資料，我常常晚上加班加點到很晚,，為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力,。

一年的工作中我積極參與教育教學改革，不斷總結教學經驗提高專業(yè)技能,，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎,、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導》獲區(qū)二等獎。今年我還被評為區(qū)保教先進個人和區(qū)先進知識型教職工,，同時在華師進修《學前教育>本科的學習也圓滿結束,。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足,，即將翻開新的一頁,，迎來新學期。在邁向新學期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

幼兒園個人年度工作總結中班篇三

日子總是那么的快,，經過了一年緊張而又忙碌的工作以后,，轉眼又到了歲末，回想走過的365個日日夜夜,，日子是那么的快卻又是那么的充實,，所有的一切都在我腦海里回映，所有和孩子們共同度過的時刻都在眼前鮮活地跳躍,。

幼兒教育是愛的教育，“關心,、愛護班里的每一個孩子”是我每天必須做的事情,，我深信，每一個孩子都有他閃光的地方,，只要我們愿意去發(fā)現,。曾經有一個非常調皮卻又非常有愛心的孩子的家長對我述說：孩子回家說：‘媽媽，我們蔡老師說了,，她說她相信我,，相信我任何事情都認真做的話，就一定能行的,，我現在開始什么事情都要認真做了,，再也不搗蛋了，我要聽蔡老師的話’,，媽媽聽后非常的開心,。

聽到這些話，我的心中也莫名涌起一股熱浪,、一股溫情,、一股沖動，只覺心中暖烘烘的,，我常常告誡自己：不論對哪一個孩子,，付出一點你的愛心，你會得到孩子更多的愛,，我慶幸,，我得到了，一種幸福的感覺在我心地蕩漾開來,，在我全身心付出的同時,，我也在快樂地收獲著。

俗話說：“活到老，學到老,，”要適應社會的需要,、工作的需要、孩子的需要,，就必須不斷地提高自己,、充實自己，于是,，我經常認真的閱讀各類雜志,、各種書籍，并勇于解剖自己,、分析自己,、正視自己，提高自身素質,。今年是我踏入幼教崗位的第四個年頭,，在這四年的跌跌撞撞中，曾經碰的滿頭包,，但是,，我從未想放棄過，在領導的關愛,、長輩的指導,、同事的關心下，一步一個腳印的走到今天,。

在一次次的教育實踐中,，我一點一滴的積累經驗，虛心接受別人的意見,，不斷調整自己的教育行為;在一次次的公開教育活動中,，我從經驗豐富的教師處學到許多的東西，來充實自己許多的不足,，于是,，逐漸學會了實踐，學會了反思,。

與孩子們朝夕相處久了,，便有了心靈的默契，我也似乎忘了自己已快到而立之年,，竊竊自喜依舊有著孩子般的心境,，我愿自己永遠保持這份心境，用心靈的清泉細心的澆灌青春的幼苗,，我愿守著清貧遙望明天,，我愿牽著孩子的手共同成長,。

幼兒園個人年度工作總結中班篇四

時光飛逝,轉眼之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當中，同時也非常感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持?，F將這學期的工作總結如下：

每天我一進教室,，第一件事就是開窗通風，做好毛巾,、杯子的消毒工作,，以及各項衛(wèi)生工作。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，在進行盥洗時，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;全心全意為幼兒服務,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意,，是對我工作的肯定。

認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現代教育的步代,。在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現自己的優(yōu)勢、智能,，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當問題出現第一時間與家長聯絡很重要,，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。園內半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向,。

總之,，這學期來，我努力做好本工作,，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓

幼兒園個人年度工作總結中班篇五

轉眼間_月份的工作已接近尾聲了,，本月份的“__活動”也畫上了一個圓滿的句號，現就_月份的工作做一下總結：

現在的天氣一天比一天寒冷,，因為天氣的關系,，本班的出勤不是很好，個別幼兒因生病不能按時到園,，我和王老師認真做到給帶藥的孩子按時吃藥,，根據天氣的變化隨時給幼兒增減衣服。天氣干燥,，鼓勵幼兒多喝水,，平時注意鍛煉身體，增強幼兒的身體素質,。

一,、常規(guī)方面

1、協助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的好習慣,，引導幼兒愿意吃各種食物,，不挑食,、不撒飯。

2,、對凳子要輕拿輕放,，不亂推桌凳。

3,、引導幼兒在每次活動完后,，合作收拾整理各項物品。

4,、引導幼兒大膽回答問題,，大膽的和老師交流。

5,、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲,，表演動作。

6,、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法,。

二、教育教學活動方面

對于幼兒來說,，朋友是和他一起學習,，一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的的學習有很大的影響,，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候,，也使學習人際關系的開始，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事,、物,。并進一步學習與他人的相處方法,，培養(yǎng)幼兒互動合作的態(tài)度。就本月的“咚咚鏘”,、“動物好朋友”,、“手工”、“繪畫”對幼兒產生了較大的興趣,，積極性很高,，參與性很強。

本月我看到孩子們一點一滴的進步,，由衷的欣慰,，像一些吃飯、喝水,、入廁,，能夠自己獨立進行,，午睡時都能夠自己穿脫鞋子，兩個小朋友配合疊被子,，而且吃飯,、撒飯、挑食的現象也少了,。

我班的大部分孩子在個性上比上個月均有明顯提高,，孩子們都有合作意識，能關注他人,，并懂得與同伴分享快樂,，在活動中幼兒們能積極主動地參與，遇到困難,，小糾紛時能樂觀自主地面對,。

三、家長工作

這個月我們進行了“家長會”通過家長發(fā)言與家長溝通,，進一步加強了教師與家長的溝通和聯系,，促進了家園工作，在家長會過程中,，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情,，同時也看到幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時表現截然不同,，進一步加深了對幼兒的全面了解,，這對于我日后工作有很大的幫助。

我們老師的工作離不開家長的支持與理解,，更需要家長的配合,，現在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好,，就好好在家休息,。給家長講，回家引導幼兒完成老師布置的各項學習任務,，培養(yǎng)幼兒家園一致的習慣,，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教育模式,。坐車的孩子也經常電話聯系交流,，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動,，幫助孩子更快,，更好的進步，讓他們在健康,、快樂中成長!

以上是_班_月份的工作總結,，今后我們將不斷的努力,，做好各項工作計劃，齊心協力,，將班級工作做的更好,。

幼兒園個人年度工作總結中班篇六

轉眼間_月份的工作已接近尾聲了，本月份的“__活動”也畫上了一個圓滿的句號,，現就_月份的工作做一下總結：

現在的天氣一天比一天寒冷,，因為天氣的關系，本班的出勤不是很好,，個別幼兒因生病不能按時到園,，我和王老師認真做到給帶藥的孩子按時吃藥，根據天氣的變化隨時給幼兒增減衣服,。天氣干燥,，鼓勵幼兒多喝水，平時注意鍛煉身體,，增強幼兒的身體素質,。

一、常規(guī)方面

1,、協助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的好習慣,，引導幼兒愿意吃各種食物，不挑食,、不撒飯,。

2、對凳子要輕拿輕放,，不亂推桌凳,。

3、引導幼兒在每次活動完后,，合作收拾整理各項物品,。

4、引導幼兒大膽回答問題,，大膽的和老師交流,。

5,、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲,，表演動作。

6,、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法,。

二、教育教學活動方面

對于幼兒來說,，朋友是和他一起學習,，一起游戲的伙伴,，與同伴的互動對他的的學習有很大的影響，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候,，也使學習人際關系的開始,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事,、物,。并進一步學習與他人的相處方法，培養(yǎng)幼兒互動合作的態(tài)度,。就本月的“咚咚鏘”,、“動物好朋友”、“手工”,、“繪畫”對幼兒產生了較大的興趣,，積極性很高，參與性很強,。

本月我看到孩子們一點一滴的進步,，由衷的欣慰，像一些吃飯,、喝水,、入廁，能夠自己獨立進行,，午睡時都能夠自己穿脫鞋子,，兩個小朋友配合疊被子，而且吃飯,、撒飯,、挑食的現象也少了。

我班的大部分孩子在個性上比上個月均有明顯提高,，孩子們都有合作意識,，能關注他人，并懂得與同伴分享快樂,，在活動中幼兒們能積極主動地參與,，遇到困難，小糾紛時能樂觀自主地面對,。

三,、家長工作

這個月我們進行了“家長會”通過家長發(fā)言與家長溝通，進一步加強了教師與家長的溝通和聯系,，促進了家園工作,，在家長會過程中，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情，同時也看到幼兒在生活的另一面,，與父母一起和在園時表現截然不同,，進一步加深了對幼兒的全面了解，這對于我日后工作有很大的幫助,。

我們老師的工作離不開家長的支持與理解,，更需要家長的配合，現在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好,，就好好在家休息。給家長講,，回家引導幼兒完成老師布置的各項學習任務,，培養(yǎng)幼兒家園一致的習慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來,，共建家園合作教育模式,。坐車的孩子也經常電話聯系交流，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長,，家園互動,，幫助孩子更快，更好的進步,，讓他們在健康,、快樂中成長!

以上是_班_月份的工作總結，今后我們將不斷的努力,，做好各項工作計劃,，齊心協力，將班級工作做的更好,。

幼兒園個人年度工作總結中班篇七

本學期,，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協作,，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更健康、活潑,、快樂地成長,。

經過了這一學期，孩子們各方面的能力也都得到了較大的提高,?；仡欉@一學期我們所做的工作，有收獲,，也有不足,。

一、采用多種方法,，加強班級常規(guī)管理

對于我們來說,，一個良好的常規(guī)能使我們的工作事倍功半。學期初,，我發(fā)現班上的這些孩子有的上課坐不住,，有的愛講悄悄話，不能認真聽講,，有時還要影響別人……因此,，建立良好的常規(guī)工作對我們來說是很重要的，也是非常必要的,。

1.發(fā)現孩子身上的閃光點,，及時予以鼓勵，建立孩子的自信心,。

由于個體差異,、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同，每個孩子的發(fā)展水平也各不相同,。在對待孩子上,，我們都盡量做個有心人，積極關注孩子的每一個舉動,，發(fā)現孩子身上的閃光點,。像我們班的小朋友雖然調皮，但她卻富有愛心,，能主動幫助一些有困難的小朋友,，像小朋友雖然在學習數數方面的能力較弱，但是他的自理能力卻很強,，還有像小朋友平常不善言語,，但是她的動作發(fā)展得很好，自理能力也較強,。針對這些孩子們身上的閃光點,，我們常加以表揚，鼓勵其他孩子向他們學習,。在得到了老師和同伴的肯定后,，他們的自信心也都得到了增強。同時，他們在其他方面也有了進步,，像我們班的以前吃飯桌子上和地上都是很臟的,，也很慢的，但是,，現在他已經比以前有所進步了,。

2.表揚加獎勵，加強對幼兒各方面常規(guī)的教育,。

在進行幼兒的常規(guī)教育工作中,，表揚是一種很有效的方法我們結合孩子的特征，對孩子的進步和好的表現及時給予表揚與獎勵,，我們每周進行紅花找朋友的評比,，表現好的獎勵一朵大紅花，沒有評到的幼兒鼓勵下周努力,，平時在上課,、作業(yè)、游戲活動中表現好的小朋友和午睡時安靜的小朋友也獎勵小金花,，這樣孩子們在老師的鼓舞聲中逐漸養(yǎng)成了好的習慣,，懂得遵守班級規(guī)則了。

3.及時聯系家長,，共同促進孩子良好常規(guī)的教育,。

幼兒有些常規(guī)的養(yǎng)成，光靠在幼兒園的教育是達不到目的的,，它需要在日常生活中逐步養(yǎng)成,，而孩子的大部分習慣也是在家庭中養(yǎng)成的。因此,，取得家長的支持對于我們的常規(guī)工作管理是很重要的,。當我們發(fā)現孩子在哪方面存在的問題較大時，我們都及時與家長取得聯系,，平時利用休息時間上網和發(fā)短信與家長聊聊孩子的事情,，并與其共同探討，商討解決的方法,。就像我們班的小朋友,，一開始吃飯桌上和地上都是，我在和他媽媽聊天的時候就跟她媽媽說起了這件事,，她媽媽也說在家里也是這樣的而且在家里都是奶奶喂的,，不喂就不肯吃，我們就商討方法,，讓他改掉奶奶喂的習慣,。一學期下來,，現在的他在吃飯方面比以前好多了。

通過我們的努力,，孩子們的常規(guī)得到了一定的提高,，但還有個別孩子需要我們在以后的教育活動中繼續(xù)加強引導。

二,、創(chuàng)設良好環(huán)境,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展

本學期我們開展了,、等8個主題活動,。在區(qū)域的材料投放和在墻面創(chuàng)設上，我們結合主題內容,，在環(huán)境的構想和實際操作上,，基本體現了以幼兒為主，讓孩子參與設計,，參與制作,。當孩子們看到自己的作品出現在墻上，都表現出無比的興奮和高興,。

三,、開展各類活動，提高孩子的積極性

為了提高孩子的積極性,，本學期3月8日我們開展了慶“三八”親子游戲活動,，讓孩子們知道這是媽媽奶奶的節(jié)日，從小萌發(fā)孩子尊敬孝敬長輩的情感;為了提高孩子們的動手操作能力,，我們班還開展了擦桌子,、穿衣服褲子和疊被子的活動，孩子在活動中不僅提高了自理能力,，也讓他們體驗到了活動帶來的成功感;孩子能干的事老師能放手就放手,，讓他們自己做，老師在一邊注意觀察他們就行了,，我相信懶老師會培養(yǎng)出勤勞的學生;為了讓孩子體驗勞動的辛苦,，五一勞動節(jié)前期我們還組織了勞動真快樂的活動，班中孩子為班級打掃衛(wèi)生,，有的擦桌子,，有的擦椅子，通過活動讓孩子明白勞動是辛苦的,，平時要珍惜勞動果實,。另外我們還開展了愛耳日、植樹節(jié),、清明節(jié),、汶川地震紀念日,、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日教育活動,，讓孩子知道節(jié)日的意義,。

四、加強日?；顒又械陌踩芾?/p>

我們始終都把安全工作放在首位,，加強日常活動中的安全管理,，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃訌娪變旱陌踩庾R,，幫助幼兒掌握一些自我保護技能,，提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒加強管理,，有次序的扶上扶下，不嬉戲,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

五、家園合作,，共同促進孩子發(fā)展

平時在與家長接觸過程中,，我們始終以微笑對待，耐心聽取家長的詢問,，并予以及時的回應,，給家長留下了一個較好的印象，為我們順利地進行家園互動做好鋪墊,。在日常生活中,，我們利用幼兒來園與離園的時間與家長交流教育的經驗和體會，為了使家長更好地了解孩子在園的情況,，每一個月我都認真填寫好“家園互動”手冊,，使家長及時了解孩子的情況，同時家長也將孩子在家的情況及時反饋給我們,，把每個星期上的兒歌歌曲寫在家園欄,，讓家長去看,，以便在家和孩子一起復習。孩子在幼兒園相互之間吵吵鬧鬧也是正常的,，當孩子們之間發(fā)生矛盾時,，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平對待每一個孩子,，每一位家長,。

以上是本學期我們所做的一些工作，盡管取得了一些成績,，但離家長,、領導的要求還很遠，因此,，我們決心在今后的工作中要繼續(xù)努力,，認認真真,，踏踏實實把班級工作做的更好,，以不辜負家長、領導對我們的期望,。

幼兒園個人年度工作總結中班篇八

安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重,，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎。在接到石獅市教育局發(fā)布的《關于在全市學校組織開展20_年“安全生產月”活動的通知》后,，我園結合自身實際情況開展了一系列活動,，現總結如下：

一、領導重視率先示范

我園負責人一直都十分重視幼兒園的安全工作,，所以在接到通知后馬上召開全體教職工會議,，傳達了有關精神，布置了有關工作,，因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面,，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非判斷力差、好奇心強等特征,，更增加了此項工作的難度,。因此幼兒園從上到下，從教學到后勤,，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過,，從不敢有一點一滴的疏漏。

二,、措施得力防患未然

1,、教職工定期與不定期對幼兒園各項活動設施進行檢查，一旦發(fā)現問題及時與有關人員進行溝通,，及早解決,。在本次安全生產月活動中,，全體教職工對全園各處進行了一次徹底的安全檢查，包括教室與活動室的設施設備,、食堂的水,、電、煤氣等,，還有滅火器以及走廊,，保證各設施設備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙,。

2,、廣泛宣傳,、擴大影響,。在此次活動中,，我們在園內顯眼的地方懸掛了橫幅,，以增加安全氛圍,，在教室門口的宣傳欄中出了一期以安全知識為主的宣傳欄,，為我們的教職工和家長提供了各種安全知識,，包括交通安全知識,，傳染病預防知識等,。

3,、將安全工作融入到班級的主題活動中。結合此次安全月活動,，班主任開展了各類安全教育活動,，以達到教育幼兒的目的，包括有：防電,、防雷,、防震、防汛以及防意外傷害等,。

4,、通過展示一些簡單易懂，生活常見的交通安全圖片,，豐富了幼兒交通安全知識,。

三、宣傳到位演練生動

1,、班主任每日利用晨間講話時間都及時對幼兒進行各種安全小常識的教育,，園里負責人在幼兒午餐前后進行安全教育，以防止突發(fā)事件的發(fā)生,。

2,、通過讓幼兒學習安全兒歌，進一步知道一些安全知識,，組織幼兒觀看有關安全的碟片,。

3,、園內開展安全演練活動，(其中一次的地震演練,，一次的消防演練),。讓孩子進行實際的操作和演練，加強孩子的自我防范意識,。

總之,，我們將時刻緊繃安全這根弦，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，以更加飽滿的熱情投入到工作中去,，將愛心捧給孩子，將放心送給家長,。

不經意中,，又一個學期接近了尾聲，這意味著我和孩子們要給“中班”畫上句號了,?；仡欉@一學期來所經歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力。令人欣慰的是,，我高興的看到了孩子們的進步,，為進入大班打下了堅實的基礎,。下面將教學效果做出以下總結：

一,、數學方面

通過本學期的學習，本班幼兒在數學能力上進步很大,，幼兒的思維和理解能力,，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高,，特別是在觀察理解和應用方面特別出色幼兒對數學的興趣也是日漸增加,，而且孩子們對學到的內容能運用到生活中，真正做到學有所得,，學有所用,。從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考、敢于探究和運用數學的能力,。

也有不足之處,，半年來的培養(yǎng)，有少數幼兒對數學方面學習還有欠缺,，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,，對活動沒有足夠的興趣，不愛思考,，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意意主動與別人交流自己的成果,，對數學方面的表達能力和歸納,、總結能力還有一點點的差距。

二,、生活與健康方面

以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動,，并在活動中保護自己，培養(yǎng)良好的生活習慣,。(飯前便后洗手,、進餐時保持安靜、不挑食,、不偏食,、自備自用飲水杯)具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習慣，使得月份的手足口病得到了很好的控制,。

了解一些粗淺的安全知識,，學習處理生活中可能出現的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則,。在體能的鍛煉上,，促進幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學會安全意識,，獲得了戶外運動中得到快樂和健康,，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

動員家長,，在家對幼兒進行安全,、習慣培養(yǎng)等方面的教育。經過家、園的合作,，半年來,，每個幼兒的進步都很大，安全意識,、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動,，對一些健康常識和生活交往,。

每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動,，喜歡幫助別人,，衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑,、熱情,，愛說愛笑，積極向上,，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現上有一定的差距,，不愛表現自己,，性格表現得比較內向，愛害羞,，不敢獨自展示在集體面前,。

三、語言活動

本學期我主要采用的方法是先背后認法,。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累,，再通過認字的方式來引導幼兒來學習閱讀。在目的字的認識上,，我們要引起幼兒極高的興趣，集中精神,，取得了良好的效果,。本學期，我班有100%的幼兒能夠熟練的進行認真點讀生字,，98%的幼兒能夠正確認識學過的目的字,。

四、藝術方面

我在教學中采取了先讓幼兒聽音樂,，模仿或自己進行創(chuàng)編動作,，然后教師再加以指導。六一活動時能積極參加表演。通過繪畫活動還鍛煉幼兒的作畫能力,。幼兒特別樂于用紙和筆表現自己的想法,，全班幼兒對美術的熱情是值得我們保持和維護的。在幼兒的發(fā)散思維,，想象創(chuàng)作方面還要進一步的加強,。在下一步的工作中，要加強幼兒這方面的學習和培養(yǎng),。

五,、英語方面

我班幼兒的英語學習興趣較濃厚，98%的幼兒掌握了兒歌,，對兒歌內容掌握扎實,，能清楚、正確地發(fā)音,，98%的幼兒都能很好地認讀單詞,，英語日常用語掌握也很扎實，97%的幼兒都能和老師進行流利地交流,，通過本學期的學習,，孩子們在英語方面有了很明顯地進步和提高，張老師很注重對幼兒英語學習興趣的培養(yǎng),，有了興趣,，他們會在以后的學習中有更大地進步。

六,、特色教育

本學期為幼兒開展了手指快算,，成語接龍、古詩,、木蘭詩的背誦活動,，收到很好的效果，受到家長好評,。

七,、習慣方面

a、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，能正確使用毛巾,，飯前便后能主動洗手。

b,、對人有禮貌,，團結友愛，不打架,、不說臟話,，愛護公共財物，不隨地亂扔垃圾。

c,、上課習慣良好,。

通過在園的半學期的學習和培養(yǎng)，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,，各方面均有不同程度的提高,。

這個學期中，我盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學期中我會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界,。

我真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!

幼兒園個人年度工作總結中班篇九

一、指導思想：

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,，根據幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的學習環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,，從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。

二,、保教隊伍現狀情況分析

本學期,，在原來各班教師的配備上，又新增了三名新教師,，全園教師共計9人,。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭,，“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓和學習,。另外，又任命一名骨干教師為業(yè)務園長,，認真細心抓幼兒保教質量。

三,、本學期保教工作重點：

1,、開展園內教研活動。本學期將加強教研能力(小學教科室工作計劃)，以評選“優(yōu)秀領域教師”,、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制,。

2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作,，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程,、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,，并在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法,。

3、借鑒上學期早操活動研究的經驗,，對現在的小小班,、小班、中班,、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排,，以更好的實現早操活動的藝術性、發(fā)展性,、游戲性,、自主性。

4,、繼續(xù)強化課程理論學習,，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發(fā)展,。

5,、結合本學期各年齡班領域教學內容，有計劃,、有重點實施以提高我園教學科學性,、規(guī)范性、系統性,、計劃性,。

6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性,。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”,，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性,。

7,、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預防工作,。

8,、加強幼兒安全教育,，開展相關的教學活動，做好開學“安全第一周”活動,，寫好安全教育教案,。

9、開展多種形式的家長工作,，拓展家,、園、社區(qū)聯系,，構建良性互動教育網絡,。

10、結合重大節(jié)日,、大型活動,，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動,、

四,、具體工作和措施：

(一)加強教學管理與教研工作，促進師幼共同成長,。

1,、加強保教隊伍建設，提高教師素質與能力,。

(1)在教研組織形式上,，通過不同類型的教研內容來提升保教質量。

(2)抓教研隊伍建設,。首先,，要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識,、率先意識,。要善于管理，以誠待人,，能夠將教師緊緊團結在一起,，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求,。其次,，要著力提高教研組長在園本教研中的調查研究能力、決策設計能力,、組織執(zhí)行能力,、反思調整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,，梳理有價值的研究問題,，自主設計方案組織教研,，并在有效的反思中提高教研有效性。

(3)落實教研管理制度,，認真落實教師備課、教學反思,、分析,、教師觀察記錄、周目標計劃,，家園聯系冊等,，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會,，在“計劃,、執(zhí)行、檢查,、總結,、調整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質效,。

(4)量化教研工作目標,，注重中新教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每周寫一篇高質量的學習筆記,，二篇觀察記錄,、每周一篇一日活動反思、分析,。在此基礎上,，我們還要求骨干教師、新教師每學期設計一份優(yōu)秀的活動案例,。每學期有計劃,、有總結、每兩周一次的教研,、理論學習活動,，原始過程資料(錄像、圖片,、記錄,、教案、說課,、聽課,、評課、學習課件,、簽到,、反思等)完善,。

2、優(yōu)化一日活動質量為目標,，加強課程管理,，開展園本研修。

(1)全園教師繼續(xù)以適應性發(fā)展課程理論為指導,，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐,。

我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先、研究為重的精神,，加強課程理論學習,，注重根據教材和本園的實際情況關注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學目標,、計劃和主題,，處理好活動和幼兒生成問題的關系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務,。實施中要立足實際,，做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理。

(2)為教師搭建“領域教師”,、“骨干教師”,、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。

針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓工作,，根據教師的不同需求提供幫助,，建立“師徒式”的培訓方式，加強“師徒結對”工作的指導和管理,，制定切實可行的結對計劃,。教師仿效優(yōu)秀案例，邊學邊思邊做,，開展案例討論,。每月師徒間互相聽課，新教師聽老教師兩次,，老教師聽新教師兩次,，并現場說課評課，提高新教師“課例評析”能力,。逐步提高教師教學能力,，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎,。

(二)堅持保教并重,，認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。

1,、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐,、行,、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,，還要結合幼兒年齡特點開展安全用電,、用火、保護自身安全等的教育,，每學期不少于5次教學活動內容,，和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。

2,、把好晨檢第一關，通過晨檢了解幼兒的健康狀況,，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,，做到對疾病的早發(fā)現、早隔離和早治療,。做好五大官的檢查(包括皮膚,、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況,、睡眠,、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園,。做好帶藥登記,。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關注幼兒健康情況,。

3,、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳,，幼兒身心保健宣傳與指導,。

4、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預防和計劃免疫接種工作,，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度,。

5、科學合理地安排幼兒的作息時間,，每天保證2小時的戶外活動,，充分利用陽光、空氣,、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動,，保證運動量，充分鍛煉幼兒機體,，增強幼兒體質,。

6,、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設良好精神環(huán)境,，引導幼兒心理健康發(fā)展,。要求教師和幼兒交朋友，形成民主,、平等,、寬松、愉快的班級氛圍,，營造促進幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境,。

(三)開展多種形式的家長工作，拓展家,、園,、社區(qū)聯系，構建良性互動教育網絡,。

1,、加強家長工作的實效性，提倡個性化指導和服務,。

(1)每月一期的家園欄除“周目標計劃”,、“溫馨提示”、“今日所學”,、“主題活動”介紹外,，各班教師要根據本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家教知識的宣傳服務,，還可以開設一些具有班級特色的宣傳欄目,，使其成為家園共育的一個重要窗口。

(2)通過“六一”活動搭建起宣傳我園新課程理念,，展示教師風采,、展示幼兒綜合素質發(fā)展水平的平臺;

(3)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務工作外，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋,。

幼兒園個人年度工作總結中班篇十

一年來,，我園在中心學校的關心、幫助,、指導下,，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理,，保教質量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高。今年我園自從實施“以人為本”的人性化管理模式以來，我園逐步形成了“敬業(yè),、團結,、務實、創(chuàng)新”的新園風?，F將本年度的工作具體總結如下：

一,、優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素質,。

建設一支高素質的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證,，沒有好的保育做基礎，就談不上好的教育,。在幼兒園日常管理中,，我園上半年的工作重點是抓師德師風建設，下半年的工作重點是抓教學質量,。

為了引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng),，我園多次召開了師德師風建設工作會議，集體學習了《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《當代教師行為規(guī)范》等,，還舉行了“今天怎樣當好老師”的演講比賽,，通過論文、討論等形式進行自查自糾活動,，幫助教師轉變舊的觀念,，樹立起創(chuàng)新、服務意識,。以“爭做人民滿意的教師”活動為載體,，發(fā)放問卷調查，廣泛聽取家長和群眾對幼兒園工作的意見和建議,，根據家長反饋回來的意見再進行整改,，全面提高服務質量。

同時,，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務培訓,。今年暑假劉麗蘭、馬姣霞老師到邵陽參觀學習,，劉李紅,、田順桃、肖佳,、游國湘老師在隆回教師進修學校參加了骨干教師培訓,，9月26日又有6位教師到萬和實驗學校學習取經。

為了提高教師的專業(yè)水平，我園每月開展教研活動,，并且認真抓好備課,、上課、說課,、評課,，組織游戲等常規(guī)工作，開展了教職工羽毛球比賽等工會活動,。我園教師堅持立足一日活動,，每日帶領幼兒練習1小時的廣播體操，先后組織幼兒進行了“六一”文藝匯演,、體操比賽及第一屆大型“才藝展示”活動,，群眾評價較好。

二,、健全各項制度,，規(guī)范辦園

1、制定了安全工作制度,。開學之初,，我園制定了校車、食堂,、一日活動等方面的安全制度,。成立了以鄧昭元為組長的安全工作領導小組，組織全體教職工對全園的安全隱患進行了排查：拆除了斷裂的玩具,、補好了16班教室的地面,，檢修了損毀的房頂，維修了幼兒園的大門,。為了明確責任,，我園還與教師簽訂了安全工作責任狀，與接送教師簽訂了隨車人員責任狀,，為全園師生營造了一個安全的學習與工作環(huán)境,。

2、制定了常規(guī)考核制度,。為了加強幼兒園管理,，調動教師的工作積極性，根據我園實際情況,，制定了《羅白幼兒園教師績效考核方案》,，并嚴格實行教師簽到制度，每月對教師的“師德師風,、出勤,、衛(wèi)生,、保教工作”等方面進行考核，考核結果與教師的績效工資掛鉤,，并做為教師年終評優(yōu)及是否繼續(xù)聘任的依據,。

3、本年度,，我園統一了班子成員的思想認識,，進一步明確了辦園方向。成立了園務會,，形成了園長統一領導,，分級管理，各職能部門分工負責,，園長監(jiān)督的互動式管理網絡,，使全園各項工作協調運轉。

4,、對園舍進行了形象維護：換了新的校牌與校訓,，張貼了新的“陽光臺”，改造了食堂,、新建了垃圾池,，使幼兒園的面貌煥然一新。

5,、圍繞“培養(yǎng)孩子的行為習慣”來開展一日活動,，每日對幼兒進行安全、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育。目前,，我園幼兒正在逐步形成良好的行為習慣,，比如幼兒離園主動向老師問好、大小便入廁等,。

三,、加強園內管理，提高服務質量

1,、本年度,，我園嚴格執(zhí)行縣托幼機構衛(wèi)生保健管理辦法，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,。積極把好晨午檢兩大關,，對患病幼兒加強日常護理，并及時記錄,。

2,、建立了預防接種制度，認真做好了幼兒的預防接種工作與體檢工作，通過墻報,、班會課向幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法，并用艾草與消毒液對幼兒園進行了消毒,。

3,、認真制定幼兒一日食譜，合理安排幼兒飲食,，嚴格按消毒常規(guī)做好餐具消毒工作,。

這一年里，我園“內抓管理,，外樹形象”,，得到了廣大家長的好評。但是,，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現代化教育還存在著較大的差異,，很大程度上影響了我園的保教質量。因此,，家長工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可,，以形成教育的一致性,，保證素質教育的有效實施?？偨Y一年來的工作,，我園在取得成績的同時，也存在著一些不足,，但我們會不斷努力,，將羅白幼兒園建設成家長放心、孩子開心,、社會信賴的兒童樂園,。

幼兒園個人年度工作總結中班篇十一

上周四，我們機關幼兒園舉行了“小手拉小手,，愛心齊飛翔”的義賣捐款活動,，幫助了特教中心康復班的幼兒，讓所有的小朋友包括這些略有不完美的幼兒都體會到了友愛互助,，世界到處充滿愛的活動蘊意,。

我們班的家長充滿愛心和對我們工作的支持，熱心的給幼兒準備了各種各樣的愛心禮物,，有的甚至貼著嶄新的標簽價,，價格都不是很便宜,，在15~50元之間，但是拿來的時候都跟老師商量說：“老師,，你看行吧,？孬不孬？不合適你就給標便宜點,！”這席話讓我很感動,。一個50元的大型玩具車最終定價在了25元，家長都擔心太貴了沒人買,，讓我們標低點,，只要能賣出去，獻點愛心就成,。

故事一：我們班的阿蓮的媽媽工作在招辦,，正巧趕上了高考、中考報名,，非常的忙碌,。但看到了我們的活動倡議書之后，每晚加班熬夜手工制作發(fā)卡,，拿來一小包的義賣發(fā)卡,。每一個都很精致，充滿公主氣息,，讓我們老師看了都說：“不行,，咱得準備好錢，到時候給包圓了,?！蹦闹顒舆@邊一開始，卡子剛被放在義賣桌上,，連隔壁班的家長都出動了,，可以說爭、搶都不為過,。逮到就往小孩頭上卡，一卡了就不拿下來直接付錢買了好幾個,，眨眼間我連錢都沒來得及掏出來,，就沒有了。把阿蓮喜得無比自豪地看著她的媽媽,，愛死她了,。

下午上學時，她興奮的問媽媽說：“媽媽,，下午還賣吧,？”她媽

媽告訴她結束了,，她一下就拉下小臉，說：“那不賣的話我就不去上學了”,。讓她媽媽哭笑不得,。

故事二：沈嘉月小朋友活動當天生病了沒有來，但是她專門讓奶奶把準備的義賣物品送來,，她奶奶另外交給我們10元錢,，說除了義賣商品的愛心款，另外再捐10元,，多獻點愛心,。說是月月小朋友特別交待的。為了這次活動,，家里人專門帶月月去超市精心挑選了一大塑料袋的義賣物品,，拿這個說小朋友喜歡，拿那個說小朋友喜歡,，滿滿的一超市袋子,，這就是他們整個家庭滿滿的愛心。

故事三：張紫碩的爺爺一直都對我們這次活動漠不關心,，覺得要準備東西很麻煩,。老年人年紀大了，覺得力不從心,?；顒娱_始時，小家伙很沮喪,，很低沉,。后來輪到他賣的時候，他吆喝聲最大,，喊得很賣力,，“瞧一瞧看一看哦！愛心義賣一條街哦,！走過路過不要錯過哦,！快來買了！快來買,！大處理,！愛心甩賣了！”義賣商品很快就被他推銷完了,。賣力的吆喝聲把電視臺的攝像機吆喝來了,，對著他一陣猛拍，小家伙終于露出燦爛無比的笑容,。這也換了一種方式去獻愛心,。

經過這次活動,，我們班共義賣善款620元。我也感嘆,，與其說今天的有些孩子太自私了,，倒不如說我們沒給他關愛他人的空間和機會。每個孩子都在保護中和被保護著,，我想這種買賣交易,，把自己義賣東西的錢親自投到愛心捐款箱里。這樣印象深刻,，很久一段時間內都不會被幼兒遺忘,。這次活動非常成功，家長們說：“我們不是沖著東西來的,，我們是沖著愛心來的,。”金錢有價,，愛心無價,！

幼兒園個人年度工作總結中班篇十二

一、指導思想

認真貫徹,、落實,、執(zhí)行《綱要》精神，開創(chuàng)一流的家長學校,，轉變家長育兒及教育觀念,，提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心,，培養(yǎng)一批幼教骨干教師,，加強幼兒園管理，增強工作人員的服務意識,，及時體察家長的需求,，并針對問題及時尋求x佳解決途徑，做好幼兒保健,，嚴防流行病的發(fā)生;合理制定幼兒膳食,，保障幼兒身體健康成長。

二,、工作目標

1,、加強環(huán)境建設，完善保教設備,。

2、提高師資力量,，強化科學管理,，提高保育和教育質量,，落實體、智,、德,、美等諸方面全方面發(fā)展的教育，把幼兒培養(yǎng)成身體健康,、聰明上進,、勇敢自信、活波開朗的好兒童,，把我園辦成邛崍市農村園林式名園,。

三、園況分析

1,、我園創(chuàng)辦于20x年初,，占地面積共2580多平方米，是一所二級一類綠色園林式幼兒園,。辦園十年以來,，為了更好的創(chuàng)造新的教學環(huán)境，我園先后多次對教學環(huán)境活動場地,、廚房,、設備實施進行擴建投入，增設了新的綠色草坪,、益智玩具,，一直堅持以質量生存，以特色謀發(fā)展,，深的家長的信賴和支持,。

2、我園擁有一支敬業(yè)愛崗,、業(yè)務精湛,，素質全面、結構合理的師資隊伍,。全園教師全部經過培訓,，并獲得多項教師基本功技能大賽獎項。如：

20x年5月,，園長姜春燕女士被評為成都市優(yōu)秀幼兒園園長

20x年5月,，教師舞動《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎

20x年5月，安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎

20x年5月,，詹麗萍老師榮獲市教師技能美術大賽一等獎

20x年6月,，郭琴建老師，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎

20x年元月,，郭琴建老師編排的教師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優(yōu)秀獎

四,、問題與壓力

1.近年來,，周邊園舍新、實力強的幼兒園紛紛林立,，使市內幼教行業(yè)競爭激烈化,。教育現狀對我們提出了更高的要求，我們必須進一步激發(fā)教師的內部動力,，增強每位教職工的緊迫感,、使命感、責任感,。

2.我園師資力量上存在的教科研基礎知識薄弱問題,，致使許多教師對教育科研仍存有畏難心理，教科研工作應加強指導,，進一步深入開展,。

五、具體措施

(一)加強內部管理,，實現管理的科學化,、規(guī)范化、現代化,。

1.進一步理順幼兒園內部管理體系,，建立科學高效的管理運行機制，初步形成具有我園特色的崗位目標管理辦法,。

2.充實,、完善各項規(guī)章制度，形成科學的考核,、評價和獎勵等方面的管理規(guī)范,，以法治園，以情育人,，充分調動全園教職工的工作積極性,。

3.全面深化五制改革，真正把園長負責制,、全員聘任制,、崗位責任制、考核獎懲制,、結構工資制落到實處,。要按上級教育主管的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學校內部人事制度改革,，形成有利于人才脫穎而出的用人機制,。

4.通過科學規(guī)劃，建章立制，有效管理,，力爭使幼兒園管理水平有大的飛躍,，基本形成切合我園實際的管理特色和管理理論。

(二)優(yōu)化教育教學環(huán)境和辦學條件,。

1.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗,、花卉,、草木等設施，綠化,、美化,、凈化校園，營造優(yōu)美,、幽靜,、舒適的育人環(huán)境。

2.加快教育現代化建設步伐,，增添電教器材,，實現幼兒園管理規(guī)范化、科學化,、系統化,、程序化。

3.配置各類專用區(qū)角,，增添小型活動器具及其他體育設施,，為幼兒提供寬闊的活動場所與充足的活動器具。

(三)建設高水平,、高質量的師資隊伍,。

1.教師應學會關愛、學會理解,、學會寬容,、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法,，促進保教質量不斷提高,。鼓勵教師參加繼續(xù)教育和后學歷培訓。樹立終身教育思想,，鼓勵教師學習教育理論,，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。

2.開展崗位技術練兵,，努力提高教師課堂教學水平,，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能,，能創(chuàng)造性地開展教育教學工作,，出色地完成教育教學任務。

3.努力提高教師現代教育技術水平,。通過培訓及自學,，要求全體教師能運用現代教育技術設備進行輔助教學，通曉網絡知識,，自由地上網交流,、獲取信息。

4.引進專業(yè)人才,，如舞蹈,、體育、電腦,、鋼琴等方面有專業(yè)特長的教師,，使我園師資結構更為多元化、立體化,，并通過此舉措促進我園才藝教育蓬勃發(fā)展,，推進幼兒素質教育進程。

(四)強化特色課程建設為核心的研究,，全面提高保教水平,。

1.堅持以孩子的健康成長為根本，為幼兒盡責,，為家長盡責,，為社會盡責，推行情親化管理,，全力呵護每一位孩子,。

2、加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導，學習保育業(yè)務,，不斷提高保育的素質,。鼓勵保育員積極參加進修學習。嚴格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展,。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、堅持科學合理的設計,，園所生活作息制度,，結合幼兒年齡特點,，開展豐富多彩的保教活動和體育活動，以科學的方法開發(fā)幼兒智力,。

3.以科技特色主導課題為中心,，根據研究中遇到的實際問題，成立一批環(huán)繞型子課題,，以其為切入點,，深入、細致地進行科技教育研究,。要求在未來5年時間內,，能夠總結出一批質量優(yōu)、立意新的教育論文以及結題報告,。

幼兒園個人年度工作總結中班篇十三

一年來，我園在中心學校的關心,、幫助,、指導下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強化內部管理,，保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高,。今年我園自從實施“以人為本”的人性化管理模式以來,，我園逐步形成了“敬業(yè)、團結,、務實,、創(chuàng)新”的新園風。現將本年度的工作具體總結如下：

一,、優(yōu)化教工隊伍,，提高教師的整體素質。

建設一支高素質的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證,，沒有好的保育做基礎,，就談不上好的教育。在幼兒園日常管理中,，我園上半年的工作重點是抓師德師風建設,，下半年的工作重點是抓教學質量。

為了引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng),，我園多次召開了師德師風建設工作會議,，集體學習了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《當代教師行為規(guī)范》等,，還舉行了“今天怎樣當好老師”的演講比賽,，通過論文、討論等形式進行自查自糾活動,，幫助教師轉變舊的觀念,，樹立起創(chuàng)新、服務意識,。以“爭做人民滿意的教師”活動為載體,，發(fā)放問卷調查，廣泛聽取家長和群眾對幼兒園工作的意見和建議,，根據家長反饋回來的意見再進行整改,，全面提高服務質量。

同時,，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務培訓,。今年暑假劉麗蘭、馬姣霞老師到邵陽參觀學習,，劉李紅,、田順桃、肖佳,、游國湘老師在隆回教師進修學校參加了骨干教師培訓,，9月26日又有6位教師到萬和實驗學校學習取經。

為了提高教師的專業(yè)水平,，我園每月開展教研活動,，并且認真抓好備課、上課,、說課,、評課，組織游戲等常規(guī)工作,，開展了教職工羽毛球比賽等工會活動,。我園教師堅持立足一日活動，每日帶領幼兒練習1小時的廣播體操,，先后組織幼兒進行了“六一”文藝匯演,、體操比賽及第一屆大型“才藝展示”活動，群眾評價較好,。

二,、健全各項制度，規(guī)范辦園

1,、制定了安全工作制度,。開學之初，我園制定了校車,、食堂,、一日活動等方面的安全制度,。成立了以鄧昭元為組長的安全工作領導小組，組織全體教職工對全園的安全隱患進行了排查：拆除了斷裂的玩具,、補好了16班教室的地面,，檢修了損毀的房頂，維修了幼兒園的大門,。為了明確責任,，我園還與教師簽訂了安全工作責任狀，與接送教師簽訂了隨車人員責任狀,，為全園師生營造了一個安全的學習與工作環(huán)境,。

2、制定了常規(guī)考核制度,。為了加強幼兒園管理,，調動教師的工作積極性，根據我園實際情況,，制定了《羅白幼兒園教師績效考核方案》,，并嚴格實行教師簽到制度，每月對教師的“師德師風,、出勤、衛(wèi)生,、保教工作”等方面進行考核,，考核結果與教師的績效工資掛鉤，并做為教師年終評優(yōu)及是否繼續(xù)聘任的依據,。

3,、本年度，我園統一了班子成員的思想認識,，進一步明確了辦園方向,。成立了園務會，形成了園長統一領導,，分級管理,，各職能部門分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理網絡,，使全園各項工作協調運轉,。

4、對園舍進行了形象維護：換了新的校牌與校訓,，張貼了新的“陽光臺”,，改造了食堂、新建了垃圾池,，使幼兒園的面貌煥然一新,。

5,、圍繞“培養(yǎng)孩子的行為習慣”來開展一日活動，每日對幼兒進行安全,、衛(wèi)生,、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育。目前,，我園幼兒正在逐步形成良好的行為習慣,，比如幼兒離園主動向老師問好、大小便入廁等,。

三,、加強園內管理，提高服務質量

1,、本年度,，我園嚴格執(zhí)行縣托幼機構衛(wèi)生保健管理辦法，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,。積極把好晨午檢兩大關,，對患病幼兒加強日常護理，并及時記錄,。

2,、建立了預防接種制度，認真做好了幼兒的預防接種工作與體檢工作,，通過墻報,、班會課向幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,，并用艾草與消毒液對幼兒園進行了消毒,。

3、認真制定幼兒一日食譜,，合理安排幼兒飲食,，嚴格按消毒常規(guī)做好餐具消毒工作。

這一年里,，我園“內抓管理,，外樹形象”，得到了廣大家長的好評,。但是,，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現代化教育還存在著較大的差異，很大程度上影響了我園的保教質量,。因此,，家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長的支持和認可,，以形成教育的一致性,，保證素質教育的有效實施?？偨Y一年來的工作,，我園在取得成績的同時，也存在著一些不足,，但我們會不斷努力,，將羅白幼兒園建設成家長放心、孩子開心,、社會信賴的兒童樂園,。

幼兒園個人年度工作總結中班篇十四

我園以“以人為本，個性發(fā)展,。讓教師工作舒心,，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念,，促進幼兒和諧發(fā)展,，教師整體素質得到了很好的提高。并在上級部門的關心,、幫助,、指導下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強化內部管理,，形成“敬業(yè)、團結,、務實,、創(chuàng)新”的園風?，F將一年工作總結如下：

一,、建立各項規(guī)章制度。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是幼兒園為實現的目標,，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統化、條理化,。對完成幼兒園各項任務,，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施,。不斷完善各項規(guī)章制度，如學習及,、考勤制度,、校車管理,、家長反映制度等等，并設立獎金,。來推動教職工的積極性,。

二、堅持保教并重,，注重提高教師素質,。

認真執(zhí)行上級安排的工作任務，并按原計劃完成對孩子的保教工作,，做到保中有教,，教中有保。保教是幼兒園的中心,，為了使我們的保教的管理與組織有系統,、有目標、有層次,，在實施過程中,，進行監(jiān)督、檢查使目標管理落到實處,。在保教的實施過程還會出現重教輕保的思想,，經過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性,，提高了保育的質量,。

三、完善教研活動,，推動幼兒發(fā)展1,、，根據我園四個辦園特色：快樂識字,、幼兒美術,、舞蹈，努力提高教育,，教學質量,，完善教研各項規(guī)章制度，定期進行業(yè)務學習,，提高教師的業(yè)務水平,。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育,。更別說讓家長滿意,，現在幼兒園的教學質量服務質量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意,。

2,、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活,，做到動靜結合,，室內處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間,，認真開展各類游戲活動,。提高幼兒整體素質。

四,、衛(wèi)生保健方面

1,、科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜,。保證食譜多樣性,、豐富性。

2,、嚴格執(zhí)行各種制度,，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定,，消毒制定,，炊事員操作要求等。

3,、做好傳染病預防工作,，把好幼兒病情的發(fā)生檢關，以防傳染病發(fā)生,，開學初測量身高體重,，做好評價工作。

4,、加強晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看,、三查,、四問,，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒,，發(fā)現傳染病及時進行隔離,。

五、從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好各項安全工作,。

首先我園成立了安全領導小組,，建立健全安全制度，落實了安全檢查責任人,，將安全管理工作列入獎懲考核制度,。其次加強對安全設施進行檢查，登記維修,。如定期對全園大型玩具,、電路、電器,、廚房設備,、消防設施、幼兒活動場地,，進行定期檢查,，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理，實行進出,，來訪登記制度,，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度,，確保幼兒安全,。

另外，結合幼兒的生活經常進行安全教育,，加強教職工安全知識的培訓,，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,。

__幼兒園在各級領導的關懷與指導下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展,。