當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

初中教師個人工作總結篇一

一,、政治思想方面

一年來,，本人能認真學習政治理論知識，積極參加各種政治學習活動,，關心國家大事,。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，為人師表，教書育人,，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,，熱愛教育工作，忠誠于人民的教育事業(yè),。

二,、考勤方面

一年來，本人能模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，有事按規(guī)定履行請假手續(xù),，嚴以律己,，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎。

三,、教育教學業(yè)務方面

首先,，在教育教育工作中求真務實，認真開展教育教學活動,。在工作中,，能認真按課程標準備鉆研教材，分析教材,，把握學情,，精心完成教學設計，認真批改學生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學期完成數(shù)學教案65課時,，作業(yè)批改68次,，配套練習全批全閱，物理教案42課時,，作業(yè)批改44次,，配套全批全閱，聽課20次,，符合學校規(guī)定的教學任務,。

秋學期至考核完成數(shù)學教案57課時，作業(yè)批閱57次,，配套練習全批全閱,，物理教案30課時，作業(yè)批閱30次,，配套練習全批全閱,，聽課17次。完成物理實驗11個,，其中演示實驗6個,，分組實驗5個，有計劃,、實驗報告,，相關實驗資料齊全，符合學校規(guī)定的教學任務,。

第二，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

第三，能積極參加教育教學培訓活動,，本年度參加了“國培計劃”甘肅省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓項目(班主任培訓)并榮獲優(yōu)秀學員;20xx年國培計劃中西部項目遠程培訓(初中數(shù)學),。學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，并應用到自己的教育教學實踐中,。

第四，能運用先進的教學設施,，本學期開展多媒體教學課54節(jié),，通過多媒體教學增強課堂教學的吸引力，提高學生學習的積極性和主動性,，以學生為主體,，引導學生掌握學習方法，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高課堂教學的實效,。

第五，在教育教學中,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會和主題教學月活動加強學生的思想教育，使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。面向全體學生，加強對學困生的幫助,，采取個別輔導,，一幫一等活動，提高他們的素質(zhì)和成績,，使他們樹立信心和勇氣,，爭取迎頭趕上。

第六,，能注意收集整理自己的教育心得,，加強反思工作，及時發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題,，及時總結好的教育教學方法,，并與其他老師交流分析，共同提高教育教學水平,。

四,、成績方面

通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務,，促進了學生德,、智、體等方面全面發(fā)展，教育教學成績顯著,。所擔班級學生在九年級會考中取得好成績,，并且全部順利進入高中及職中學習。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任,。

成績只代表過去,，在教育教學工作中也還存在著一些問題，例如對教育教學新理念的認識和應用還不太到位,，教育教學中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多,，教學能力有待提高，對后進生的培養(yǎng)沒有明顯進步等,，鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。課后多學習,，多請教，特別是加強自己網(wǎng)絡教研能力的提高,。

2,、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，利用各種方法訓練學生集中注意力，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。在今后的教育教學工作中,，要進一步的改正與加強,，爭取在明年的教育教學工作中，取得更好的成績,。

初中教師個人工作總結篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期過去了?；仡櫼粚W期的工作,，總結了以下幾個方面：

一、思想方面

本人積極參加思想政治學習,，堅持四項基本原則,，擁護黨的領導，遵紀守法,，熱心幫助同志;工作認真負責,，關心、愛護學生,，處處以為人師表的形象嚴格要求自己,。實際行動表明,自己是一個無愧于社會、家長和學生的人民教師,。

二,、工作方面

本學期我擔任九年級(3)(4)兩個班的化學教學、八年級(1)(3)班的生物教學工作,，同時擔任生物實驗室管理員職責,。工作上服從學校領導的安排, 兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、認真踏實地做好自己的本職工作,。具體教學工作總結如下：

1、提高認識,，轉(zhuǎn)變教學觀念,。

隨著新課改的推進，陳舊的教學觀念已經(jīng)不適應目前的教學,，它要求教師打破傳統(tǒng)教學,，采用新的教學手段進行課改教學。為了使自己的教學方法與新的教學理念相接軌,，我多次研讀新課改化學教材相關書籍,，領會了新課改的教學理念，積極運用新課改理念進行教學,。

2,、鉆研教材，因材施教,。

面對農(nóng)村中學的學生,，每位上課的教師都有壓力。學生領悟能力不強,，考試成績參差不齊,，教學中,，既要照顧“前面”又要顧及“后面”，不然學生的學習積極性就提不起來,。為了使學生聽得懂,、記得住、樂于學,，我在上課之前先從學生角度考慮怎樣備課,，采用哪種教法，做到“知己知彼”,。在教學過程中盡量避免深奧知識,，多采用通俗易懂的講授法，做到教師少講,，學生多動手,、動腦、動口,，課堂體現(xiàn)內(nèi)容上主次分明,。在課堂上關注絕大多數(shù)學生，體現(xiàn)“微笑,、愛心”教育,，課后積極了解學生對知識的實際掌握情況，做到具體問題具體分析,，這為下一節(jié)課“備教法的同時要備學生”打下基礎,。

3、培養(yǎng)學生學習化學的興趣,。

中學化學是九年級新開的一門學科,。學生入門了，很簡單,，不入門,，它比外語還難學。所以,，平日的教學里,，我用化學實驗來貫穿全年的教學工作。演示實驗,，每節(jié)課都有,，而且力爭準備充分，讓每一位學生都能觀察到明顯的現(xiàn)象,。學生實驗,，盡可能多分組,，讓所有的學生都有動手的機會,。實驗教學激發(fā)了學生無限的興趣,，但是瑣碎的知識點又讓他們頭昏腦脹。所以對學生而言,，他們既喜歡又害怕,，為了讓學生喜愛化學，讓他們對化學產(chǎn)生濃厚的興趣,，課后,，認真研讀教參，設計出適合學生的教學過程,，課上積極引導他們克服畏難情緒,，多鼓勵他們，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，做到多表揚少批評,。如果一開始就讓學生對化學產(chǎn)生厭學態(tài)度，那你的教學注定是失敗的,。為此,，平時的教學中，我多方面向?qū)W生灌輸好的學習方法,，明確化學在生活中的作用,，講述一些成功人士的學習經(jīng)歷，鼓勵他們要有信心,，不要有畏懼情緒,。這樣從易到難，慢慢培養(yǎng)了學生學習的興趣,。

4,、加強復習，做到有序有效,。

化學復習是一個很重要的環(huán)節(jié),，在中考總復習中，我分三階段進行復習,。

第一階段,，章節(jié)復習，帶領學生回憶,、鞏固所學知識點并加強記憶力度;第二階段,，專題復習，把中考知識點按照專題分解給學生,，使他們對知識點有一個系統(tǒng)性的認識;能夠做到舉一反三,，融會貫通;第三階段，模擬檢測,，每一次模擬考試,，都做到嚴把試題質(zhì)量關,，認真及時批改試卷，針對學生存在的問題及時糾正,，力爭全面突破薄弱環(huán)節(jié),。復習工作開展得有序、有效,，不但減輕了學生的壓力,，還增強了學習的積極性。事實證明,，這樣的復習方式很受學生歡迎,。

初中教師個人工作總結篇三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了,。當我回憶這幾個月的歷程時,，我不禁感嘆時間的飛速和生活的繁忙。也正是繁忙,，才讓我感覺到生活的充實,。本學期我擔任七年級一二、一四兩班的數(shù)學教學工作,。在本學期的教學中,，讓我深深地感到教課中的辛苦和歡樂。正因為如此,，我嚴格遵循教學環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n。下面結合本學期教學實踐總結本學期工作如下：

在思想上,， 我熱愛祖國,，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨,。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事,。積極參加學校組織的各項政治活動,，認真學習《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，《教師法》,，《義務教育法》等法律法規(guī),，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志,，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學,，管教管導,，言傳身教,，教書育人。

在教學上,，我做到了：1、認真?zhèn)湔n,。 平時做到周前備課,。虛心向同組老師學習、請教,。為了能夠上好每一節(jié)課,，我收集了大量資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，力求吃透教材,，找準重點、難點,，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,。根據(jù)所任班級學生的實際情況進行修改，既要備學生又要備教材教法,，我在這方面下了不少功夫,，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課以及該班級作出總結,。 2、認真上課,。 上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。力爭做到每個孩子都學會,，不但要會做而且要會總結，會運用,。還運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性,，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，加強師生交流,，使他們增強對數(shù)學課的興趣,。充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。3,、精心輔導。對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時,，在班幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。

在業(yè)務上,，我有疑必問,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。抓住學校安排每一次聽課的機會,，認真聽課、評課,、觀摩,、研討活動，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平。教學研究活動,，老師們積極參與,，在教學中自覺養(yǎng)成學習、反思,、研究的習慣,。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,，不斷總結，共同提升。在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，教育教學需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),。

在我的努力下，所教兩班的成績均獲得了全鎮(zhèn)前五名的好成績,。 以上是我這學期在數(shù)學教學方面取得的成績和經(jīng)驗,，但也存在較多的不足，如課堂上操作欠靈活,，尤其是后進生工作,，做的不夠好，以致個別學生成績不理想,。今后,，我會多作他們的工作，幫助他們學習,，提高他們的成績,。還有在如何做到科學計劃、科學落實,、科學評價學生,，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力,。

我決定以后從這幾方面改進我的工作：

1,、進一步了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

2更好的組織課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

3,、要做好課后輔導工作，初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

5、“進無足赤，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言速度過快,，語言不夠生動,。 總之，現(xiàn)今社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，努力填補自己在教學工作中不足,，向其他老師學習，爭取讓學生都能有新的提高,，都能邁上一個新臺階,。

初中教師個人工作總結篇四

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了,。當我回憶這幾個月的歷程時,，我不禁感嘆時間的飛速和生活的繁忙。也正是繁忙,，才讓我感覺到生活的充實,。本學期我擔任七年級一二、一四兩班的數(shù)學教學工作,。在本學期的教學中,，讓我深深地感到教課中的辛苦和歡樂。正因為如此,，我嚴格遵循教學環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n。下面結合本學期教學實踐總結本學期工作如下：

在思想上,， 我熱愛祖國,，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨,。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。關心國家大事,。積極參加學校組織的各項政治活動,，認真學習《中小學職業(yè)道德規(guī)范》,，《教師法》，《義務教育法》等法律法規(guī),，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。團結同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學，管教管導,，言傳身教,，教書育人。

在教學上,，我做到了：1,、認真?zhèn)湔n。 平時做到周前備課,。虛心向同組老師學習,、請教。為了能夠上好每一節(jié)課,，我收集了大量資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材,，找準重點,、難點，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,。根據(jù)所任班級學生的實際情況進行修改,，既要備學生又要備教材教法,，我在這方面下了不少功夫,，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課以及該班級作出總結,。 2、認真上課,。 上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。力爭做到每個孩子都學會,，不但要會做而且要會總結,，會運用。還運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，加強師生交流，使他們增強對數(shù)學課的興趣,。充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。3,、精心輔導。對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。同時,，在班幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。

在業(yè)務上，我有疑必問,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。抓住學校安排每一次聽課的機會,，認真聽課,、評課、觀摩,、研討活動,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐,，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平。教學研究活動,，老師們積極參與,，在教學中自覺養(yǎng)成學習,、反思、研究的習慣,。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，解決問題,，不斷總結,，共同提升。在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，教育教學需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),。

在我的努力下，所教兩班的成績均獲得了全鎮(zhèn)前五名的好成績,。 以上是我這學期在數(shù)學教學方面取得的成績和經(jīng)驗,，但也存在較多的不足，如課堂上操作欠靈活,，尤其是后進生工作,，做的不夠好，以致個別學生成績不理想,。今后,，我會多作他們的工作，幫助他們學習,，提高他們的成績,。還有在如何做到科學計劃、科學落實,、科學評價學生,，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力,。

我決定以后從這幾方面改進我的工作：

1,、進一步了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

2更好的組織課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

3,、要做好課后輔導工作，初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

5,、“進無足赤，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言速度過快,，語言不夠生動,。 總之，現(xiàn)今社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，努力填補自己在教學工作中不足,，向其他老師學習，爭取讓學生都能有新的提高,，都能邁上一個新臺階,。