當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初中教師工作總結(jié)個(gè)人 初中教師工作總結(jié)個(gè)人篇一

一,、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初，和教研組的老師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二、 教學(xué)情況：

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫(xiě)好教案外,，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。

2,、利用學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì),，利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,，在安全方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系，學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,，在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的很大,。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,，按 10——20% 的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。 通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,，評(píng)課,，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象,，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

三,、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2。要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3。教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,。要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn),、線(xiàn),、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋,。

總之,，本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成，不足之處也是在所難免的,，通過(guò)總結(jié)反思,，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁,，以飽滿(mǎn)的熱情,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓,。

初中教師工作總結(jié)個(gè)人 初中教師工作總結(jié)個(gè)人篇二

20xx年初中語(yǔ)文新教師個(gè)人工作總結(jié)

“未覺(jué)池塘春草夢(mèng),，階前梧葉已秋聲”，轉(zhuǎn)眼xx年已經(jīng)過(guò)去了,。在xx年上半年,，我順利地通過(guò)了教師招聘考試，從九月份,，開(kāi)始了我夢(mèng)寐已久的教師生涯,。我很慶幸，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在其他老師、同事的幫助下,，在同學(xué)們的配合下,，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

雖然進(jìn)行了本科階段的漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習(xí),，但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，想要出色勝任初中語(yǔ)文教師的工作必須不斷學(xué)習(xí)，抓住每一節(jié)課的實(shí)踐機(jī)會(huì),。對(duì)于教學(xué)的內(nèi)容,，從題目上來(lái)看覺(jué)得之前都有涉及過(guò)，但是細(xì)看具體的內(nèi)容,，卻都那么陌生,。對(duì)此，我沒(méi)有退縮,，我相信自己的自學(xué)能力,，也很感謝集備組的老師們?cè)趯?zhuān)業(yè)的方面給予我的幫助。半年來(lái)，我每次備課都比寫(xiě)一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì),，大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料,，并收集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平，希望把學(xué)生們眼中距離他們生活很遠(yuǎn)的文人墨客們講得有血有肉,，有助于學(xué)生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)的興趣,。其實(shí)我看過(guò)的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中,，卻對(duì)我擴(kuò)展背景知識(shí)，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用,。我的課時(shí)很少,，目前只教一個(gè)班的語(yǔ)文，但是每天的聽(tīng)課學(xué)習(xí),，備課,、思考卻讓我異常充實(shí)。這剛開(kāi)始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好,。通過(guò)半年的努力,，我覺(jué)得還是有一定的收獲和提升。

在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路,，明確了語(yǔ)文的板塊教學(xué)，我知道要想跑先要走得穩(wěn),，從板塊教學(xué)開(kāi)始打磨自己的教學(xué),，練好語(yǔ)文教學(xué)基本功。

在課堂臨場(chǎng)表現(xiàn)上,。初登講臺(tái),，為了緩解緊張情緒，總是不自覺(jué)地走來(lái)走去,，教態(tài)不夠穩(wěn)重,，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指正和幫助，已經(jīng)基本改正這一問(wèn)題,，合理規(guī)劃課堂上站講臺(tái)時(shí)間,、走動(dòng)時(shí)間及站在學(xué)生中間與他們近距離交流的時(shí)間。在教學(xué)語(yǔ)言方面,，注重環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡,，注重對(duì)學(xué)生的即時(shí)而有針對(duì)

性的評(píng)價(jià)，變換評(píng)價(jià)語(yǔ)言,，增加課堂的靈動(dòng)性,。除此之外，注重與學(xué)生們的眼神交流,，從他們的眼睛里讀出他們的贊許,、疑惑或?qū)δ承﹩?wèn)題的不認(rèn)同,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面,。在期中質(zhì)量檢測(cè)的復(fù)習(xí)中,，我把重點(diǎn)放在了基礎(chǔ)知識(shí)上，因?yàn)槲艺J(rèn)為尤其面對(duì)的是剛?cè)氤踔械男律?，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的,，基礎(chǔ)知識(shí)又是唯一能抓得住的部分，所以日常教學(xué)中就盡量鍛煉學(xué)生當(dāng)堂速背的能力,，抓住課堂時(shí)間,，好落實(shí)，效果好,，并在一定程度上減輕了學(xué)生回家后的課業(yè)負(fù)擔(dān),。在復(fù)習(xí)期間，每天一個(gè)任務(wù),，利用每節(jié)課的前十分鐘進(jìn)行隨堂小測(cè)驗(yàn),，當(dāng)天反饋，訂正,，再反饋,，如此進(jìn)行，收效不錯(cuò),。但班級(jí)閱讀成績(jī)整體不高,，在經(jīng)過(guò)反思后，期末質(zhì)量檢測(cè)中我加強(qiáng)了閱讀的訓(xùn)練,，注重答題規(guī)律的總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的思考過(guò)程,，希望通過(guò)思維的訓(xùn)練使學(xué)生在閱讀上有所提升，現(xiàn)在成績(jī)還沒(méi)有出來(lái),，但如果不盡如人意,，我還是不會(huì)灰心，及時(shí)調(diào)整,，不斷學(xué)習(xí),。

在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。初一年級(jí)的學(xué)生,，入校后,，需要一段時(shí)間適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)。首先,，進(jìn)行一到兩課時(shí)的起始課明確初中與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的差別及初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的,。項(xiàng)項(xiàng)要求都要細(xì)致到位，及時(shí)檢查落實(shí)才能有效。

當(dāng)然我有著太多急需改進(jìn)的地方,。比較凸顯的是我的教學(xué)語(yǔ)言不夠精煉,。我總是怕學(xué)生聽(tīng)不懂或是怕自己的引導(dǎo)不到位，不放心沒(méi)耐心等待他們自己解決問(wèn)題,，看不得學(xué)生思考問(wèn)題時(shí)繞彎子走彎路,，其實(shí)暴露錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤是一個(gè)多么重要的過(guò)程啊,！除此之外,，在教學(xué)中，應(yīng)注重語(yǔ)文知識(shí)的講授,，使自己的課堂更有語(yǔ)文味，而不是講成一堂政治課或歷史課,。對(duì)學(xué)生咬文嚼字的訓(xùn)練還不夠,。并且在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的不夠透徹，不能掌握其精髓的有效運(yùn)用在日常教學(xué)中,，這是我正在思考并深受困擾的問(wèn)題,。

十分感謝學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)，不僅有教學(xué)指導(dǎo)老師,，在班級(jí)管理方面,，學(xué)校也指定了指導(dǎo)老師。從建班最初的一系列常規(guī)工作開(kāi)始,，我就在指導(dǎo)

教師的幫助下參與班規(guī)指定,，指導(dǎo)學(xué)生工作，甚至學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處,。半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我受益匪淺,。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)闉槿藥煴?，一言一行都影響著一批人，即我所教育?duì)象的未來(lái),，我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)于需要幫助的學(xué)生,，我都以滿(mǎn)腔的熱忱盡力幫助他們。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有知識(shí)是不夠的,，我的母校教我記住的第一句話(huà)就是“厚德載物”,，我要將這樣的心情，永久的保持下去,。

工作以來(lái),，常有家人朋友問(wèn)我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累,！”說(shuō)的時(shí)心中涌起的是無(wú)限的自豪感,、充實(shí)感及價(jià)值感。做一名人民教師是我從小的愿望,，幸運(yùn)的是我的夢(mèng)想最終照進(jìn)了現(xiàn)實(shí),。在接下來(lái)的工作中，我希望能盡快成長(zhǎng),，勝任這份神圣并且責(zé)任重大的工作,，盡早教滿(mǎn)課時(shí)數(shù)，證明自己,，為校解憂(yōu),。我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取教學(xué)水平再上一層樓,。

初中教師工作總結(jié)個(gè)人 初中教師工作總結(jié)個(gè)人篇三

時(shí)間的腳步總是匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)當(dāng)初看似漫長(zhǎng)的學(xué)期又結(jié)束了,，現(xiàn)在又到了是該總結(jié)回顧一下的時(shí)候了,。

1。教學(xué)工作量：

本學(xué)期帶初二四個(gè)班的課,，每周12課時(shí),，按照學(xué)校的制度規(guī)定還是不滿(mǎn)工作量的，所以相對(duì)語(yǔ)數(shù)英來(lái)說(shuō)還是相對(duì)較輕松一些的,。而且沒(méi)有大量的作業(yè),，這也是生物學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)吧,。但每次的批改單元檢測(cè)還是感到有點(diǎn)疲累的，還好能堅(jiān)持下來(lái),。

2,。教學(xué)常規(guī)材料：

每周三個(gè)備課，共備了52個(gè);每班有四次的單元檢測(cè),，做到全批全改,，還要有封面的內(nèi)容填寫(xiě);聽(tīng)課數(shù)量已經(jīng)足夠了，因?yàn)閷W(xué)校組織了全校教師的課堂教學(xué)比賽,，我還參加了市的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選比賽的課;對(duì)學(xué)生用的《課程指導(dǎo)》,，也不定時(shí)地抽查每個(gè)小組的不同號(hào)進(jìn)行批閱，了解學(xué)情,。能堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇博客,，雖寫(xiě)的不好，也不全是關(guān)于教育的,，但也算是對(duì)自己心路歷程的一個(gè)很好的見(jiàn)證吧,。

3。積極參加各種會(huì)議和培訓(xùn)：

學(xué)校的每周組長(zhǎng)例會(huì),，聆聽(tīng)和傳達(dá);每周二的集體備課，認(rèn)真組織和研討;市區(qū)兩級(jí)的教研活動(dòng),，有時(shí)也發(fā)言,，更多的是學(xué)習(xí)和反思，在9月份參加了國(guó)培計(jì)劃的研修,，對(duì)自己開(kāi)闊視野,，提升能力有了一個(gè)很好的促進(jìn)。

4,。幫扶和指導(dǎo)：

本學(xué)期我組有司艷濤和丁曉鵬兩位教師分別參加了市實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，我盡了最大的努力去幫助她們，設(shè)計(jì)課,，準(zhǔn)備材料,，研究教材，事無(wú)巨細(xì),，最終還是取得了較好的成績(jī),。我也從中獲得了很大的收獲。

5,。不足和改進(jìn)：

對(duì)課堂紀(jì)律的管束力度還不夠,，部分學(xué)生表現(xiàn)出不尊重我的課堂;對(duì)學(xué)生的關(guān)注度不夠全面和深入，一些學(xué)生本可以通過(guò)我的幫扶獲得更大進(jìn)步的;對(duì)教材的處理上還存在一些不細(xì)致,，不深刻,，一味地趕進(jìn)度,，一定程度上消弱了學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣，檢測(cè)的頻度還不夠多,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解不及時(shí)全面;外出活動(dòng)有點(diǎn)多,，一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績(jī)。

初中教師工作總結(jié)個(gè)人 初中教師工作總結(jié)個(gè)人篇四

20xx年2月,，我有幸成為一名高校教師,。回顧一年的工作,，既有新入職時(shí)的焦慮與忐忑,，亦有獲得學(xué)生認(rèn)可的歡欣與喜悅。現(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的工作做一總結(jié)匯報(bào),，以期來(lái)年獲得更大進(jìn)步,。

在實(shí)習(xí)期間，我專(zhuān)心教學(xué)工作,，自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)技能學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，始終以“愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人”為行為準(zhǔn)則,。

在教學(xué)工作方面，承擔(dān)起《前廳與客房服務(wù)》,、《客房服務(wù)與管理》,、《茶藝基礎(chǔ)》、《咖啡文化》,、《酒店人力資源管理》,、《酒店信息系統(tǒng)管理》等課程的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)雖然繁重,，但本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極踐行能力本位教學(xué)改革,，力求將能力培養(yǎng)貫徹課堂教學(xué),。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，教學(xué)方法靈活,，課堂氣氛活躍。

積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,，參加旅行社實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作,，負(fù)責(zé)后期布置。

虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，觀摩同行教學(xué),，努力提高職業(yè)技能,，適應(yīng)高職教育要求。

參加四川高校教師崗前技能培訓(xùn),，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號(hào),。參加職教課程能力本位項(xiàng)目化改造及職業(yè)能力提升培訓(xùn)，明確了高職教學(xué)思路,。9月—10月,，帶領(lǐng)普專(zhuān)餐飲管理11-1班和普專(zhuān)旅游管理11-1班共20名同學(xué)前往酒店頂崗實(shí)習(xí)，分別在餐飲部,、房務(wù)部,、人事部、質(zhì)檢部等部門(mén)實(shí)習(xí),，深入一線(xiàn)掌握各崗點(diǎn)工作流程及行業(yè)動(dòng)態(tài),。

參加企業(yè)調(diào)研，走訪(fǎng)旅行社,、酒店等旅游企業(yè),，了解用人單位需求及行業(yè)最新信息，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,。指導(dǎo)學(xué)生參加參加第四屆全國(guó)旅游院校服務(wù)技能（導(dǎo)游）大賽,，主要負(fù)責(zé)導(dǎo)游詞的修訂和講解指導(dǎo)，其中10級(jí)旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),。

針對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)問(wèn)題,，撰寫(xiě)《淺析高職院校酒店實(shí)習(xí)問(wèn)題與對(duì)策》。目前,，科研工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重,，但是教學(xué)與科研應(yīng)當(dāng)雙管齊下,，不應(yīng)偏廢。

在完成本職工作之余,，積極參加工會(huì)活動(dòng),，以使自己得到全面鍛煉。代表旅游系參加教師節(jié)演講比賽,，獲得二等獎(jiǎng),。參加學(xué)院“回聲”合唱團(tuán)，提高綜合素養(yǎng),。

在未來(lái)的.工作中,，我將虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，積累更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)科研工作,，改進(jìn)不足,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

初中教師工作總結(jié)個(gè)人 初中教師工作總結(jié)個(gè)人篇五

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,。本學(xué)期擔(dān)任初中一、二,、三年級(jí)的音樂(lè)課那么鑒于對(duì)本學(xué)期工作的回顧與反思與下學(xué)期音樂(lè)工作的順利進(jìn)行計(jì)劃,。結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念與校本教研特別對(duì)本學(xué)期的教材進(jìn)行了詳細(xì)的分析與教學(xué)上的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)如下

一,、教材特點(diǎn)：

根據(jù)湖南音樂(lè)出版社音樂(lè)教育編輯室的教材特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1,、教材充分重視各年段不同年齡學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及能力要求，切實(shí)體現(xiàn)“課本是學(xué)生讀本”的原則,，可讀可學(xué)可看可聽(tīng)四為一體,。

2、教材內(nèi)容注意從學(xué)生生活和實(shí)際出發(fā),，所選音樂(lè)作品在注重藝術(shù)性,、時(shí)代性、趣味性的同時(shí),，特別重視將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與音樂(lè)密切結(jié)合,，努力貼近學(xué)生的實(shí)際，并力求動(dòng)聽(tīng)好唱易記,。

3,、音樂(lè)風(fēng)格多樣，內(nèi)容形式多元,。教材體系是以人文主題組織單元,，各單元的作品多樣，除音樂(lè)本體為主外,，還融合其他藝術(shù),，如舞蹈美術(shù)戲劇等，使學(xué)生更有新鮮感,，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

4、新教材強(qiáng)調(diào)文本與音響密切結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)造活動(dòng)相結(jié)合,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,，以利于改變傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)方法，學(xué)生可以通過(guò)合作探索創(chuàng)作自己的音樂(lè)作品,。

二,、教材分析

每單元形式不同，有歌唱,，欣賞及實(shí)踐與創(chuàng)造構(gòu)成,。此外，每?jī)?cè)教材除單元內(nèi)容外,，還設(shè)有相關(guān)音樂(lè)知識(shí)欄目,，供學(xué)生拓展、選擇,、自學(xué),、自評(píng)自測(cè)用，以利于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力,。

如果要把教材內(nèi)的所有內(nèi)容都讓學(xué)生學(xué)完,，就課程設(shè)置每周一節(jié)課而言，是無(wú)論如何都不能完成的,，這就需要對(duì)教材要有一步進(jìn)行梳理整合,，根據(jù)每單元的主題，選擇相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，在教學(xué)設(shè)計(jì)中做到輕,、重合理，要抓住主要的內(nèi)容作為重點(diǎn)教學(xué),，有些內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué)或作簡(jiǎn)單的介紹,，讓學(xué)生了解即可，不必面面具到都是重點(diǎn)教學(xué),。

1,、理解每單元的主題

第一單元可以理解為是愛(ài)國(guó)主義教育的主題。單元內(nèi)容以香港,、澳門(mén)的回歸及，由歌曲欣賞《愛(ài)我中華》《東方之珠》組成,。將主題定位愛(ài)國(guó)主義教育,。

2、圍繞主題對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選擇

欣賞曲選擇,，學(xué)生對(duì)《愛(ài)我中華》《東方之珠》,、較熟悉，也容易理解,，因此在教學(xué)中應(yīng)以欣賞《東方之珠》或《愛(ài)我中華》為重點(diǎn),，欣賞教學(xué)只要根據(jù)《實(shí)踐與創(chuàng)造》的要求,，讓學(xué)生能根據(jù)要求做好自己的題目就好。

三,、需要注意的問(wèn)題：

一,、利用教材中的各個(gè)小欄目，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，讓學(xué)生在各小欄目中找尋答案,，了解知識(shí)。

二,、在課堂教學(xué)中要盡量少講空話(huà),，講課和提問(wèn)要切入主題、簡(jiǎn)要明確,，盡量多留時(shí)間和空間讓學(xué)生參與活動(dòng),、探究問(wèn)題。

三,、每單元教學(xué)完成后及時(shí)總結(jié)反思,，寫(xiě)出教學(xué)反思或?qū)δ抄h(huán)節(jié)進(jìn)行分析，尋找改進(jìn)的方法,，以取得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

四,、藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展及藝術(shù)成果

本學(xué)期的藝術(shù)活動(dòng)慶五一迎五四文藝匯演。通過(guò)這樣的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生集體意識(shí),，和集體榮譽(yù)感,，整個(gè)演出前期準(zhǔn)備的過(guò)程中，各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的積極配合下積極有序地準(zhǔn)備為演出的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ),。演出在學(xué)校的體育場(chǎng)拉開(kāi)帷幕,。在演出的過(guò)程中班級(jí)的組織也是非常有序的，最令人感動(dòng)的是同學(xué)們的熱情與演員的精彩表演,。那么整場(chǎng)演出高潮迭起,， 動(dòng)情的演唱、優(yōu)美的舞姿,、配樂(lè)詩(shī)朗誦等,。

五、結(jié)束語(yǔ)

我知道我的工作還有很多不盡人意的地方,，那么在今后日子里,，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷地去努力去學(xué)習(xí)去提高豐富自己,。

初中教師工作總結(jié)個(gè)人 初中教師工作總結(jié)個(gè)人篇六

時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝,，仿佛一學(xué)年就在轉(zhuǎn)眼間成為昨日。一年里，總感覺(jué)自己如陀螺般不停的轉(zhuǎn)動(dòng),，為教育教學(xué),、管理等；一年里,，累并充實(shí)著?，F(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

首先，基本按部就班地完成上級(jí)布置的工作,，如填寫(xiě)老師的基本信息,、匯總一些表格、組織參加一些教育教學(xué)活動(dòng)等,；

其次,，領(lǐng)會(huì)學(xué)校班子和校長(zhǎng)的治校理念，組織“3+1”“4+1”的檢查和跟進(jìn),，及時(shí)組織主要學(xué)科的測(cè)試和后續(xù)的總結(jié)研討,；開(kāi)展工作，發(fā)動(dòng)教師參加課改,，深入轄區(qū)招生,；邀請(qǐng)轄區(qū)三所小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生到我校參觀學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活半天,；組織七八年級(jí)部分學(xué)生到九年級(jí)體驗(yàn)生活一天,；嚴(yán)密組織期中和期末考試；制定政策,，對(duì)七八年級(jí)在期末考試中實(shí)行不同而又有區(qū)別對(duì)待的考核和激勵(lì)辦法,，引導(dǎo)教師聚焦高質(zhì)量；開(kāi)展教師送課活動(dòng),；開(kāi)展校園讀書(shū)月活動(dòng),；開(kāi)展畢業(yè)班學(xué)生向八年級(jí)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)等；

再次,，聯(lián)系上屆畢業(yè)生回校為九年級(jí)座談兩次,；組織并慎重嚴(yán)密地進(jìn)行九年級(jí)的體育訓(xùn)練、考試,，實(shí)驗(yàn)考試,；中考學(xué)生信息采集和報(bào)考工作；七八年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍信息采集工作,；組織九年級(jí)學(xué)生的中考安排和送考工作,。

竭盡所能，本著以生為本,，小步子快節(jié)奏地開(kāi)展教育教學(xué)工作。以學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)為出發(fā)點(diǎn)和著手點(diǎn),，相信學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生,，讓學(xué)生在希望中和進(jìn)步的體驗(yàn)中步步進(jìn)步，收獲成長(zhǎng)的喜悅,。經(jīng)過(guò)一年來(lái)師生的共同努力,，終于將升班時(shí)只有8個(gè)人數(shù)學(xué)及格的班級(jí)變成如今14——18人及格的團(tuán)隊(duì)。在我是滿(mǎn)意的,，并且為學(xué)生的轉(zhuǎn)變而感動(dòng),！要知道，學(xué)生要經(jīng)歷上學(xué)期學(xué)習(xí)兩本書(shū),，下學(xué)期復(fù)習(xí)完初中六本書(shū)的大容量,、高密度、快節(jié)奏生活,，差不多的學(xué)生是不可思議的,，也是難以想象的，然而學(xué)生終于挺過(guò)來(lái)了,！拿他們的話(huà)說(shuō)：原來(lái)我也能,！

作為九一班的班主任，很慚愧,，因?yàn)樽陨砟芰蜕眢w原因,，一年來(lái)我投入到學(xué)生身上的時(shí)間和精力很有限。這期間我也想過(guò)一些辦法,，以提升班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，如實(shí)行值周班長(zhǎng)制、小組合作競(jìng)爭(zhēng)制,、我為他人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),、好文欣賞、感恩故事大家聽(tīng),；組織學(xué)生打掃學(xué)校周?chē)l(wèi)生,，為母校增容添輝；5月底一一打電話(huà),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校,，給學(xué)生加油活動(dòng)；利用上午大課間讓每位同學(xué)給班級(jí)同學(xué)“說(shuō)說(shuō)心里話(huà)”等,。這些方法和活動(dòng),，不僅讓我班在多次活動(dòng)中獲得先進(jìn)和紅旗，而且也促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展,。特別是很多活動(dòng)只是我提及,，有的甚至是學(xué)生自己想辦法，居然效果特好，涌現(xiàn)出：王濤一直為班級(jí)提水灑水,；張倩楠學(xué)習(xí)上主動(dòng)積極,，模范帶頭作用明顯；瑩瑩管理衛(wèi)生熱心能干,；傲男在校園廣播上認(rèn)真主動(dòng),，積極為三年級(jí)餐廳服務(wù)等。

總體上,，我的工作得到了學(xué)生的滿(mǎn)意,，于我則很慚愧——我沒(méi)有學(xué)生評(píng)價(jià)那樣好！

一年里,，我的工作一直得離不開(kāi)校長(zhǎng)的精心和細(xì)致的指導(dǎo)和幫助,，也得到了老師們的積極配合和協(xié)作。在此非常感謝各組長(zhǎng)獨(dú)自開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng),，張保運(yùn),、潘曉偉、曹會(huì)濤等老師在信息錄入和報(bào)考上的鼎力支撐,，各班主任在課改評(píng)價(jià)上的富有開(kāi)創(chuàng)性和挑戰(zhàn)性的工作等等,。由于有大家的齊心合力，才得以完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)和工作,，只是我本人能力有限,，不能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在教育教學(xué)上給學(xué)校和大家給力,，我很是慚愧,！

一年里，我為老師們,、學(xué)生的服務(wù)很不到位,，卻得到了校長(zhǎng)、老師們的幫助,、理解和支持,，而自己在電腦操作，平衡教學(xué),、班級(jí)服務(wù),、開(kāi)展教導(dǎo)處工作中慢慢在提升，收獲頗多,。在內(nèi)心惶恐之中,，我會(huì)在下一步，認(rèn)真總結(jié)得失,，積極反思,，以便為二中的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

初中教師工作總結(jié)個(gè)人 初中教師工作總結(jié)個(gè)人篇七

初三年級(jí)在校長(zhǎng)室和學(xué)校各處室的各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下,，第一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲了,，初三年級(jí)全體老師認(rèn)真工作，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的重任,，從來(lái)沒(méi)有掉以輕心，沒(méi)有絲毫的松懈,，都能做到不計(jì)名利,、無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教育教學(xué)工工作中來(lái),，在全體老師的艱苦努力下,，在年級(jí)組上下集思廣益的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，本學(xué)期圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的階段性任務(wù),，為了今后更好地工作，取得更大的成績(jī),，圓滿(mǎn)完成校長(zhǎng)室下達(dá)的20xx年中考任務(wù),，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)要總結(jié)：

初三年級(jí)組在八月初組建的，共有學(xué)科老師56位,，本學(xué)期年級(jí)組在教師管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在思想意識(shí)提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)兩個(gè)方面,。

初三年級(jí)的教師承擔(dān)著教學(xué)與升學(xué)、教書(shū)與育人等多重任務(wù),。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證,。從暑假補(bǔ)課起，年級(jí)組就以抓實(shí)教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心,，并把統(tǒng)一思想作為每次年級(jí)組會(huì)議的主要內(nèi)容,。全體教師看清了形勢(shì)，明白了肩上擔(dān)子的分量,，特別是在初三年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議召開(kāi)之后，全體教師明確了學(xué)校交給我們的教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三年級(jí)的期望，增強(qiáng)了工作緊迫感和危機(jī)意識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí),，大家干勁足了，目標(biāo)明確了,，逐步形成了一個(gè)心往一處想,，勁往一處使的積極向上的集體，"校榮我榮,，校衰我恥",、"不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄"的思想意識(shí)已深入人心。我們初三年級(jí)是我校建校以來(lái)的第三屆畢業(yè)年級(jí),，是一個(gè)積極向上的團(tuán)體，本屆初三年級(jí)的教育教學(xué)工作和07年中考成績(jī)將不僅影響到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展,，也將更大程度地關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，因此,，全體教師肩負(fù)著來(lái)自多方面的重任和壓力,，而思想上的統(tǒng)一為教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保證,。

初三年級(jí)全體教師都有明確的目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，能化壓力為動(dòng)力，明確只有立足本職崗位,，奮力拼搏,，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來(lái)，盡責(zé)盡心,，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作,，本著對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的精神,，只有做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作,，才能在平實(shí)的工作中創(chuàng)佳績(jī)。所以本學(xué)期以來(lái)初三年級(jí)組全體成員上下一心,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把個(gè)人成就感與年級(jí)組工作緊密結(jié)合起來(lái)，初三年級(jí)各備課組內(nèi)部精誠(chéng)合作,、資源共享,，為打好團(tuán)體仗建言獻(xiàn)策，共同提高;不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào),，在有效的教學(xué)時(shí)間上不沖突,，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵(lì)、相互借鑒,，同科教學(xué)做到"齊步走",，每周定期進(jìn)行教學(xué)交流。對(duì)于不同學(xué)科的教學(xué),，教師也是相互促進(jìn),，相互鼓勵(lì)。

3.注重對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí),，注重對(duì)中考方向的分析。

畢業(yè)班的教學(xué)必須要為中考作準(zhǔn)備,，為了適應(yīng)這一形勢(shì),，我們一方面加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，另一方面分析徐州市近年的中考試卷,，從中得出自己的體會(huì),，并用得到的信息指導(dǎo)自己平時(shí)的教學(xué)。

我們要求班主任注重用積極奮進(jìn)的氛圍來(lái)育人,，從而促使班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,。經(jīng)過(guò)努力，初三年級(jí)所有班級(jí)在班級(jí)建設(shè)上都注重營(yíng)造健康,、奮進(jìn),、積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發(fā)展并關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作,。班級(jí)要確保完成學(xué)校分解到各個(gè)班級(jí)的質(zhì)量指標(biāo)，明確提出班主任是班級(jí)目標(biāo)達(dá)成的第一責(zé)任人,，班主任將明確班級(jí)管理目標(biāo),，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，通過(guò)深入細(xì)致的工作調(diào)動(dòng)每位學(xué)生和任課教師的積極性,，從而達(dá)成班級(jí)目標(biāo),。年級(jí)組經(jīng)常性地召開(kāi)分類(lèi)學(xué)生會(huì)議、全體學(xué)生廣播會(huì),、個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)等,，來(lái)強(qiáng)化年級(jí)組學(xué)生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學(xué)生,，營(yíng)造健康的育人環(huán)境,。

對(duì)學(xué)生中存在的一些問(wèn)題，各班級(jí)都能進(jìn)行跟蹤管理,，爭(zhēng)取的家長(zhǎng)的配合,，及時(shí)采取了相應(yīng)的措施予以整改，特別是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),，班主任每天要從一到校就抓起，要求學(xué)生每天到校后立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。每節(jié)課之前堅(jiān)持預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考,，課后及時(shí)鞏固,、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試,，考后認(rèn)真糾正和總結(jié),，找出考試中存在的問(wèn)題并確定今后的努力方向，堅(jiān)持開(kāi)好月考成績(jī)表彰會(huì),，采取多種辦法來(lái)激勵(lì)學(xué)生,，幫助他們樹(shù)立信心。

本學(xué)期來(lái),，我們非常注重教育教學(xué)工作的過(guò)程管理,，積極采取有效措施，切實(shí)提高工作實(shí)效,。

年級(jí)組的成功基于每一個(gè)個(gè)班級(jí)的成功,，初三年級(jí)需要建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。班主任嚴(yán)格班級(jí)管理,，從早晨的按時(shí)到校到日常的各項(xiàng)行為,，從平時(shí)的行為規(guī)范都要嚴(yán)格要求，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，為此,，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到"五勤"：勤觀察、勤提醒,、勤指導(dǎo),、勤深入學(xué)生、勤思考,。再次,，班主任做到"身體力行"，在學(xué)生到校之前到校,，在學(xué)生離校之后離校,，多找學(xué)生談心。同時(shí)還發(fā)動(dòng)學(xué)生成立年級(jí)組學(xué)生管理督查組,，對(duì)各班級(jí)學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查,，并及時(shí)張貼簡(jiǎn)報(bào),，督促整改，本學(xué)期初三年級(jí)組的常規(guī)管理工作很有成效,，也涌現(xiàn)出不少常規(guī)管理優(yōu)秀班級(jí)：連續(xù)多次被評(píng)為年級(jí)組常規(guī)優(yōu)勝班級(jí)的有：三(6),、三(1)、三(5),、三(3),、三(18)、三(7),、三(4),、三(2)、三(16),、三(8)等,。還有張永治,、高行田,、尹振剛、高立敏,、賀景申,、李娟等老師除了做好各自的教學(xué)工作，還要做好年級(jí)組的常規(guī)檢查工作,，把復(fù)雜,、瑣碎的工作做得細(xì)致、有條理,，為初三年級(jí)整體上井然有序的管理工作,，做出了很多貢獻(xiàn)。

在班級(jí)管理中，本學(xué)期以來(lái)薄其勛老師,、趙榮老師,、孫仲芳老師、葛桂云老師,、房玉華老師,、陸伯明老師、王夫浩老師,、許先江老師等每天早晨,、中午時(shí)間很早到校，組織班務(wù)和學(xué)生自習(xí),，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃;張穎,、張艷、孫仲芳,、葛桂云,、王夫浩、姜普慧等班主任老師為了把更多的時(shí)間奉獻(xiàn)給學(xué)生,，一直堅(jiān)持在學(xué)校就餐,，很快就投入到班級(jí)管理和學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)工作中;許先江、陸伯明,、王茂盛,、張穎等老師的班級(jí)清潔區(qū)是樓梯道的保潔，工作難度大,，但他們從不叫苦叫累;許先江老師通過(guò)抓好班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律等常規(guī)工作來(lái)促進(jìn)班級(jí)凝聚力、促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)效果明顯;吳紹虎,、蔣思敏,、孫英莉、徐子輝,、孫仲芳等老師能創(chuàng)造性地開(kāi)展主題班會(huì)等教育活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生思想品質(zhì)的養(yǎng)成教育。張穎,、劉超增,、孫仲芳、任建軍,、許先江老師能堅(jiān)持親自指導(dǎo),、現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生做好班級(jí)衛(wèi)生保潔工作，用身體力行來(lái)影響學(xué)生,，有較好的教育效果,。吳和玲、孫仲芳、陸伯明,、許先江,、張玲、吳紹虎,、張艷等老師能密切觀察學(xué)生,，做好細(xì)致的思想教育和學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

結(jié)合我校的年級(jí)組管理機(jī)制,，針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施，定期召開(kāi)初三年級(jí)教師會(huì)議,，及時(shí)向教師通報(bào)初三年級(jí)的工作方案和重點(diǎn)措施,，及時(shí)協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級(jí)之間的教學(xué)關(guān)系,。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo),。通過(guò)開(kāi)展系列主題班會(huì)和年級(jí)組廣播會(huì),，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹(shù)立中考意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，及時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步較大的學(xué)生。全體老師能?chē)?yán)格教學(xué)規(guī)律,，做好教學(xué)中的各項(xiàng)工作,，在本學(xué)期的幾次教案普查和抽查中，全體老師的教案,、作業(yè)都非常認(rèn)真,，做到內(nèi)容詳實(shí)、環(huán)節(jié)齊全,、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容挖掘較深，注重師生雙邊活動(dòng)的安排,，能體現(xiàn)出新課程改革的精神,。其中多次被評(píng)為優(yōu)秀教案的有：許先江,、孫仲芳,、葛桂云、王海梅,、郁松梅,、孫繼明、孫英莉、張穎,、楊雪,、王夫浩、姚如才,、滿(mǎn)永華,、王平、周榮玉,、田傳浩,、尹振剛、賀景申,、彭平,、祁蘇娟等多位老師。班級(jí)整體成績(jī)一直領(lǐng)先的班級(jí)有：三(15),、三(8),、三(16)、三(12),、三(1),、三(2)、三(20),、三(4)等,。

另外全體語(yǔ)文、英語(yǔ)組老師每天7：10分前就到校組織學(xué)生早讀,，劉春之,、孫繼明、郁松梅,、姜普慧,、姚娟、黃路雁,、王麗萍等到校較早,，特別是劉春之老師暑假開(kāi)學(xué)時(shí)，孩子僅僅兩個(gè)多月就胸懷大局提前到校上班,，幾個(gè)月來(lái)堅(jiān)持上好早讀課,、晚自習(xí)，從來(lái)沒(méi)有一句怨言,，不叫苦不叫累,，而且所任班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)一直非常突出。劉繼敏,、趙庭瑞,、周立波,、周榮玉、滿(mǎn)永華,、楊雪,、王秀全等老師工作態(tài)度積極，課堂教學(xué)效果好,，嚴(yán)格上下班制度,，即使周末補(bǔ)課期間也同樣堅(jiān)持按時(shí)到校批改作業(yè)、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分做好上課準(zhǔn)備,。

我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就確定備課組長(zhǎng)為學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任，備課組長(zhǎng)的工作是年級(jí)學(xué)科教學(xué)的組織者,，擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任,。備課組長(zhǎng)做到：開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，組織備課組內(nèi)教師集體備課,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求,，包括教學(xué)的進(jìn)度、難度,、容量,、練習(xí)的題量與批改規(guī)范;開(kāi)展行之有效的期中期末考試質(zhì)量分析，要求分析得失,，尋找整改對(duì)策;努力營(yíng)造和諧融洽,、勤奮向上的團(tuán)體氛圍;提高學(xué)生聽(tīng)課與作業(yè)要求，訓(xùn)練快速思維節(jié)奏,，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的容量,。同時(shí)，各備課組堅(jiān)持主講,、主備,、主評(píng)、主測(cè)的原則,，細(xì)心研究往年中考試題,，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段,、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn),，做到緊跟中考步伐,。蔣思敏、吳紹虎,、吳和玲,、王夫浩、王平,、張永治,、蔣桂嶺等七位備課組長(zhǎng)在做好本職教學(xué)工作和班級(jí)管理工作同時(shí)都能時(shí)刻關(guān)注、搜集,、整合學(xué)科教學(xué)和中考信息,，在備課組教學(xué)中都能起到表率作用。

在本學(xué)期的奧數(shù)輔導(dǎo)和競(jìng)賽中,，吳紹虎和陸伯明,、薄其勛、楊道林,、任建軍等老師一道,，潛心鉆研、認(rèn)真輔導(dǎo);在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的輔導(dǎo)組織過(guò)程中,，吳和玲和周明主席一起帶領(lǐng)全體英語(yǔ)老師共同奮戰(zhàn);在迎接徐州市中學(xué)生英語(yǔ)電視大賽中,，王麗萍老師犧牲了大量的休息時(shí)間，顧不上家庭和年幼的孩子,，一心撲在工作上,。由于這些有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神的老師們，在以上這些競(jìng)賽中,，我們均取得了優(yōu)異的成績(jī),，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

雖然我們已經(jīng)做了許多工作,，但要再跨上一個(gè)新的臺(tái)階,，還需要付出加倍的努力。因此,，"精",、"細(xì)"、"嚴(yán)",、"實(shí)"將作為我們初三年級(jí)組教師工作的基本要求,，也是我們今后的追求方向。我們初三年級(jí)將繼續(xù)堅(jiān)持"人人可成才,，個(gè)個(gè)能進(jìn)步"的教學(xué)觀,，牢記責(zé)任，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。我們相信,，在這些努力拼搏、精誠(chéng)協(xié)作,、無(wú)私奉獻(xiàn)的初三年級(jí)組的全體老師的共同努力下,，從大事著眼小處入手,，把"小事做細(xì)，細(xì)事做精",，不斷促進(jìn)年級(jí)組精細(xì)化管理的形成,，就一定能在20xx年的中考中，取得更加輝煌的成績(jī),，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。