當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中教師工作總結(jié)個人 初中教師工作總結(jié)個人篇一

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題,。“面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,，使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識,，我們組從三方面改變教學(xué)理念：

（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；

（2）注意研究有效的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,；

（3）有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。

我們的具體作法如下：

一,、集體備課,、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,，教案力求符合下列要求：

1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材,，突出重點(diǎn),、分散難點(diǎn)，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。

3,、課堂模式百花齊放。

二,、認(rèn)真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢,、優(yōu)化教學(xué)手段,、提高教學(xué)效果，馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個課件,，是全校之最,，為了上好一節(jié)課，新教師劉舒曼,、許慶紅都主動向老教師請教、取經(jīng),，這兩位教師進(jìn)步的都很快,。

三、課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批、面批,、學(xué)生互批,、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差,、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，記得快鄰近期未考試的一天,，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師,，他們的工作態(tài)度令人欽佩。

四,、課堂教學(xué)案例研究

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手,，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介，本學(xué)期以備課組為單位,，做一個教學(xué)的案例研究,，六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》,，每個案例都是按“三實(shí)踐,、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過這個活動,，讓全組教師都投入到教研活動之中,。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，積累反思的素材,，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,，提高課堂教學(xué)效益,。

下學(xué)期工作的設(shè)想：

1、全組走出去聽課,；

2,、利用本校的資源———信息技術(shù)，每位老師上一節(jié)錄像課,，通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足,；

3、每個備課組搞一個課例研究,；

4,、青年教師多上公開課，機(jī)會留給年青人,；

5,、七年級搞學(xué)生錯題檔案袋、好題檔案袋,，目的是有針對性提高學(xué)生的成績,；

6、休息日開提高班,、補(bǔ)差興趣班等,。

初中教師工作總結(jié)個人 初中教師工作總結(jié)個人篇二

時間在不知不覺中流逝，仿佛一學(xué)年就在轉(zhuǎn)眼間成為昨日,。一年里,，總感覺自己如陀螺般不停的轉(zhuǎn)動，為教育教學(xué),、管理等,；一年里,，累并充實(shí)著。現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下:

首先,，基本按部就班地完成上級布置的工作,，如填寫老師的基本信息、匯總一些表格,、組織參加一些教育教學(xué)活動等,；

其次，領(lǐng)會學(xué)校班子和校長的治校理念,，組織“3+1”“4+1”的檢查和跟進(jìn),，及時組織主要學(xué)科的測試和后續(xù)的總結(jié)研討；開展工作,，發(fā)動教師參加課改,，深入轄區(qū)招生；邀請轄區(qū)三所小學(xué)的六年級學(xué)生到我校參觀學(xué)習(xí),，體驗(yàn)生活半天,；組織七八年級部分學(xué)生到九年級體驗(yàn)生活一天；嚴(yán)密組織期中和期末考試,；制定政策,，對七八年級在期末考試中實(shí)行不同而又有區(qū)別對待的考核和激勵辦法，引導(dǎo)教師聚焦高質(zhì)量,；開展教師送課活動,；開展校園讀書月活動；開展畢業(yè)班學(xué)生向八年級贈書活動等,；

再次,，聯(lián)系上屆畢業(yè)生回校為九年級座談兩次；組織并慎重嚴(yán)密地進(jìn)行九年級的體育訓(xùn)練,、考試，實(shí)驗(yàn)考試,；中考學(xué)生信息采集和報考工作,；七八年級學(xué)生的學(xué)籍信息采集工作；組織九年級學(xué)生的中考安排和送考工作,。

竭盡所能,，本著以生為本，小步子快節(jié)奏地開展教育教學(xué)工作,。以學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)為出發(fā)點(diǎn)和著手點(diǎn),，相信學(xué)生、激勵學(xué)生,，讓學(xué)生在希望中和進(jìn)步的體驗(yàn)中步步進(jìn)步,，收獲成長的.喜悅,。經(jīng)過一年來師生的共同努力，終于將升班時只有8個人數(shù)學(xué)及格的班級變成如今14——18人及格的團(tuán)隊(duì),。在我是滿意的,，并且為學(xué)生的轉(zhuǎn)變而感動！要知道,，學(xué)生要經(jīng)歷上學(xué)期學(xué)習(xí)兩本書,，下學(xué)期復(fù)習(xí)完初中六本書的大容量、高密度,、快節(jié)奏生活,，差不多的學(xué)生是不可思議的，也是難以想象的,，然而學(xué)生終于挺過來了,！拿他們的話說：原來我也能！

作為九一班的班主任,，很慚愧,，因?yàn)樽陨砟芰蜕眢w原因，一年來我投入到學(xué)生身上的時間和精力很有限,。這期間我也想過一些辦法,，以提升班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力，如實(shí)行值周班長制,、小組合作競爭制,、我為他人獻(xiàn)愛心活動、好文欣賞,、感恩故事大家聽,；組織學(xué)生打掃學(xué)校周圍衛(wèi)生，為母校增容添輝,；5月底一一打電話,，邀請家長到校，給學(xué)生加油活動,；利用上午大課間讓每位同學(xué)給班級同學(xué)“說說心里話”等,。這些方法和活動，不僅讓我班在多次活動中獲得先進(jìn)和紅旗,，而且也促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展,。特別是很多活動只是我提及，有的甚至是學(xué)生自己想辦法,，居然效果特好,，涌現(xiàn)出：王濤一直為班級提水灑水；張倩楠學(xué)習(xí)上主動積極,，模范帶頭作用明顯,；瑩瑩管理衛(wèi)生熱心能干,；傲男在校園廣播上認(rèn)真主動，積極為三年級餐廳服務(wù)等,。

總體上,，我的工作得到了學(xué)生的滿意，于我則很慚愧——我沒有學(xué)生評價那樣好,！

一年里,，我的工作一直得離不開校長的精心和細(xì)致的指導(dǎo)和幫助，也得到了老師們的積極配合和協(xié)作,。在此非常感謝各組長獨(dú)自開展的教學(xué)活動,，張保運(yùn)、潘曉偉,、曹會濤等老師在信息錄入和報考上的鼎力支撐,，各班主任在課改評價上的富有開創(chuàng)性和挑戰(zhàn)性的工作等等。由于有大家的齊心合力,，才得以完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)和工作,，只是我本人能力有限，不能創(chuàng)造性地開展工作,，在教育教學(xué)上給學(xué)校和大家給力,，我很是慚愧！

一年里,，我為老師們,、學(xué)生的服務(wù)很不到位，卻得到了校長,、老師們的幫助,、理解和支持，而自己在電腦操作,，平衡教學(xué),、班級服務(wù)、開展教導(dǎo)處工作中慢慢在提升,，收獲頗多,。在內(nèi)心惶恐之中，我會在下一步,，認(rèn)真總結(jié)得失，積極反思,，以便為二中的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

初中教師工作總結(jié)個人 初中教師工作總結(jié)個人篇三

20xx年2月，我有幸成為一名高校教師,?；仡櫼荒甑墓ぷ?，既有新入職時的焦慮與忐忑，亦有獲得學(xué)生認(rèn)可的歡欣與喜悅?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的工作做一總結(jié)匯報,，以期來年獲得更大進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)期間,，我專心教學(xué)工作,，自覺加強(qiáng)職業(yè)技能學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，始終以“愛崗敬業(yè),、教書育人”為行為準(zhǔn)則。

在教學(xué)工作方面,，承擔(dān)起《前廳與客房服務(wù)》,、《客房服務(wù)與管理》、《茶藝基礎(chǔ)》,、《咖啡文化》,、《酒店人力資源管理》、《酒店信息系統(tǒng)管理》等課程的教學(xué)任務(wù),。教學(xué)任務(wù)雖然繁重,，但本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極踐行能力本位教學(xué)改革,，力求將能力培養(yǎng)貫徹課堂教學(xué)。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，教學(xué)方法靈活，課堂氣氛活躍,。

積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,，參加旅行社實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作，負(fù)責(zé)后期布置,。

虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,，觀摩同行教學(xué)，努力提高職業(yè)技能,，適應(yīng)高職教育要求,。

參加四川高校教師崗前技能培訓(xùn)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號,。參加職教課程能力本位項(xiàng)目化改造及職業(yè)能力提升培訓(xùn),，明確了高職教學(xué)思路。9月—10月，帶領(lǐng)普專餐飲管理11-1班和普專旅游管理11-1班共20名同學(xué)前往酒店頂崗實(shí)習(xí),，分別在餐飲部,、房務(wù)部、人事部,、質(zhì)檢部等部門實(shí)習(xí),，深入一線掌握各崗點(diǎn)工作流程及行業(yè)動態(tài)。

參加企業(yè)調(diào)研,，走訪旅行社,、酒店等旅游企業(yè)，了解用人單位需求及行業(yè)最新信息,，撰寫調(diào)研報告,。指導(dǎo)學(xué)生參加參加第四屆全國旅游院校服務(wù)技能（導(dǎo)游）大賽，主要負(fù)責(zé)導(dǎo)游詞的修訂和講解指導(dǎo),，其中10級旅游專業(yè)學(xué)生獲得三等獎,。

針對學(xué)生實(shí)習(xí)問題，撰寫《淺析高職院校酒店實(shí)習(xí)問題與對策》,。目前,，科研工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，雖然教學(xué)任務(wù)較為繁重,，但是教學(xué)與科研應(yīng)當(dāng)雙管齊下,，不應(yīng)偏廢。

在完成本職工作之余,，積極參加工會活動,，以使自己得到全面鍛煉。代表旅游系參加教師節(jié)演講比賽,，獲得二等獎,。參加學(xué)院“回聲”合唱團(tuán)，提高綜合素養(yǎng),。

在未來的工作中,，我將虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，積累更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)科研工作,，改進(jìn)不足，爭取更大進(jìn)步,。