我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

初中學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇一

游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著危險(xiǎn),，輕則呼吸困難,，重則溺水死亡，所以作為小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以下幾方面：

一,、不要獨(dú)自一個(gè)人外出游泳,，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳，選擇好的游泳場(chǎng)所為場(chǎng)所的環(huán)境,，如水庫(kù)浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無(wú)暗礁,，暗流,，雜草，水域的深淺等情況,，要了解清楚,。

二、二必須在家長(zhǎng)老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照應(yīng),。

三,、下水前要先做一下運(yùn)動(dòng)，以防在水中抽筋,，比如跑跑步,，做做操。

四,、記住“六不”：不私自下水游泳;

不擅自與他人結(jié)伴游泳;

不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下游泳;

不在無(wú)安全設(shè)施,，無(wú)救援人員的水游泳;

不到不熟悉的水域游泳;

不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

我國(guó)一年大約有一萬(wàn)人意外死亡,，溺水死亡的人數(shù)高達(dá)70%,，也就是說(shuō)，平均溺水死亡的人數(shù)達(dá)到十幾人,，所以溺水是多么嚴(yán)重的呀!我們要牢記防溺水的知識(shí),，增強(qiáng)防溺水的能力。

初中學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇二

作為一個(gè)中學(xué)生,，安全是一切的保證,，所以安全要常記心頭，自學(xué)習(xí)以來(lái),，我得到了幾點(diǎn)較為重要的安全教育心得,。

一、交通安全

(一).不良的交通習(xí)慣 1. 不走人行橫道,，不靠路右邊走,。 2. 不走人行橫道、天橋,，隨意橫穿馬路,。 3. 不注意道路和車(chē)輛信號(hào)，不服從交通管理,。 4. 在車(chē)行道,、橋梁、隧道上追逐,、玩耍,、打鬧。 5. 穿越,、攀登,、跨越道路隔離欄。 6. 在鐵路道軌上行走,，玩耍,。 7. 橫穿鐵路和鉆火車(chē),。 8. 不聽(tīng)從鐵道口管理和信號(hào)管理。

(二)中學(xué)生騎自行車(chē)的問(wèn)題 1.未滿(mǎn)12歲的兒童獨(dú)自騎車(chē),。 2.在人行道,、機(jī)動(dòng)車(chē)道騎車(chē)，逆行騎車(chē),。 3.騎車(chē)橫沖直闖,、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道,。 4.轉(zhuǎn)彎不減速,，不打手勢(shì)。 5.在路口闖信號(hào),。 6.騎車(chē)雙手離把,。 7.追逐打鬧，三五并行,。 8.手攀機(jī)動(dòng)車(chē)行駛,，緊跟機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。

(三)中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因 1.缺乏交通安全意識(shí),。 2.缺乏交通安全知識(shí)。 3.缺乏交通安全責(zé)任感,。 4.存在麻痹思想,。 5.存在僥幸心理。

(四)正常的行路常識(shí) 1.走人行道,，靠路右邊走,。 2.橫過(guò)車(chē)行道，要走斑馬線,，或走天橋,。 3.要注意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈) 4.上下汽車(chē)要避讓過(guò)往車(chē)輛,。 5.不在馬路上逗留,、玩耍、打鬧,。

(五)正常的騎自行車(chē)常識(shí) 1.不要騎有故障的車(chē),。 2.不在人行道上騎車(chē)，非機(jī)動(dòng)車(chē)靠右行駛,。 3.橫穿馬路最好推車(chē)行駛,。 4.轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，觀察并打手勢(shì),。 5.不要雙手離把,，不并肩行駛,。 6.騎車(chē)不打鬧，追逐,。

二,、 校園內(nèi)外活動(dòng)安全

(一) 校內(nèi)安全 1. 體育活動(dòng)安全 ① 體育老師要講清體育活動(dòng)安全。 ② 活動(dòng)課老師不得離開(kāi),。 ③ 學(xué)生不做不安全的活動(dòng),。 ④ 在無(wú)人保護(hù)下不做危險(xiǎn)活動(dòng)。 2. 學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全 可能發(fā)生的傷害：中暑,、擠傷,、跌傷、骨折,、窒息,、燒傷、腦震蕩,、死亡,。 ① 上下樓梯不要擁護(hù)、禮讓慢行,。 ② 不互相追逐瘋打,。 ③ 不開(kāi)無(wú)味的可造成傷害的玩笑。 3. 校內(nèi)勞動(dòng)安全 ① 嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃,。 ② 做清潔時(shí),、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷,、釘子刺傷,。 ③ 嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開(kāi)關(guān)。 4. 學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全 學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則(略) 5. 學(xué)生住宿安全 ① 不得允許非住宿人員入住宿舍,。 ② 不得私自接用電器電線,。 ③ 不得瘋瘋打打。 ④ 不得將貴重物品帶入宿舍,。 ⑤ 不得在宿舍使用蠟燭,。

三、消防安全 消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主,，防消結(jié)合” 指示：“隱患勝于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”,。

(一) 中學(xué)生的消防知識(shí) 發(fā)生火災(zāi)的原因： 1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi),。 蠟燭照明、蚊煙香,、用電器,、液化氣灶 2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi),。 電線老化、亂拉亂接,、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲,、電熱毯、電爐故障 3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi),。 油加熱溫度過(guò)高,、容器滴漏 4. 燃放煙花爆竹。 5. 吸煙亂扔煙頭,。 6. 玩火,。

(二)火災(zāi)的預(yù)防： 1. 家庭防火： ① 安全使用爐火。 ② 安全使用液化器,。 ③ 安全用電,。 ④ 少年兒童不要玩火。 ⑤ 燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所,。 2. 學(xué)校防火： ① 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校,。 ② 不要亂燒廢物。 ③ 實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用,。 ④ 經(jīng)常檢查電器,。 ⑤ 設(shè)置消防器材，不破壞消防器材,。 ⑥ 宿舍的安全防火,。 3. 公共場(chǎng)所防火 學(xué)生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。 ② 不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲,。 ③ 不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。 (三) 滅火基本知識(shí) 1. 隔離法：將著火物移開(kāi),，不與其他物品接觸,。 2. 窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器,、砂,、濕棉被等物滅火。 3. 冷卻法：用水,、滅火器將火冷卻,。 4. 報(bào)警：火警電話(huà)119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱(chēng),。 火災(zāi)自救與逃生 學(xué)生應(yīng)沉著冷靜,，采用科學(xué)的自救措施逃生。 1. 井然有序撤離火場(chǎng),，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息,。 2. 弄清樓層通道，不要盲目亂跑,、不要盲目開(kāi)門(mén),。 3. 沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢(shì)跑行,。 4. 樓梯火小，就沖出去,，火大就用繩子,、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下,。 5. 身上著火,，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火,。

四,、衛(wèi)生防病飲食安全 主要是腸道、呼吸道,。

預(yù)防傳染病 1.常見(jiàn)傳染病的傳播途徑與預(yù)防知識(shí),。 傳染病傳染的三個(gè)基本環(huán)節(jié)： ① 傳染源：病人、病畜,、老鼠等 ② 傳播途徑：空氣,、食物、土壤,、昆蟲(chóng) ③ 易感人群：少年兒童是易感人群 2.預(yù)防腸道傳染病 ① 注意傳染源,，發(fā)現(xiàn)病人及時(shí)治療，與病人密切接觸的要檢查,。 ② 切斷傳染途徑：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,、保護(hù)水源、廁所清潔,。 消滅蒼蠅,、老鼠。 飯前便后要洗手,。 ③ 預(yù)防接種疾苗 3.預(yù)防呼吸道傳染病 發(fā)病因素：氣溫低,、室內(nèi)活動(dòng)人群聚集。 人受涼,，抵抗力低,，易感染。 預(yù)防方法： 病人隔離 不隨地吐痰 教室開(kāi)窗通風(fēng)換氣 4.預(yù)防蟲(chóng)媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎 由動(dòng)物傳播 蟲(chóng)子傳播 5.預(yù)防非典 早報(bào)告 早隔離 早治療 勤通風(fēng) 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒

五,、個(gè)人家居安全

1. 安全用電,。 2. 雷雨時(shí)不要打電話(huà),。 3. 個(gè)人在家要關(guān)好門(mén)窗。 4. 對(duì)陌生人來(lái)訪不要隨便開(kāi)門(mén),。 5. 陌生人強(qiáng)行闖入,，要跑到窗口，大聲叫喊,。(打110電話(huà)) 6. 外出游玩要告訴家長(zhǎng)行程去處,。 7. 陌生人稱(chēng)家中有急事，要先打電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系落實(shí),。 8. 不單獨(dú)與陌生人同乘無(wú)人看管電梯,。 9. 不把家中鑰匙掛在胸前。 10.不搭乘陌生人便車(chē),。 11.開(kāi)車(chē)的陌生人問(wèn)路要保持距離,。

六、玩耍時(shí)安全

1. 不要盲目從高處跳下,。 2. 不要在陽(yáng)臺(tái),、走廊把身體探出太多。 3. 不要盲目模仿電視武打危險(xiǎn)動(dòng)作,。 4. 不玩發(fā)射撞擊玩具,。 5. 做家務(wù)要防燒傷、燙傷

校園的安全教育與教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、校園,、家庭,、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育,，才能真正建立“平安、和諧”的校園,。

初中學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇三

在班級(jí)管理中,，我對(duì)安全管理高度重視,，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,，采取多種措施強(qiáng)化班級(jí)安全管理。頗見(jiàn)成效,，先簡(jiǎn)單談一下自己得看法,。

一、主題班會(huì),，滲透常識(shí),。

通過(guò)調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識(shí)十分缺乏，尤其是生活安全常識(shí),。為此,，我定期召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng),，并著力滲透安全常識(shí)。每次召開(kāi)班會(huì),，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識(shí),，精心設(shè)計(jì)班會(huì)議程，重在讓學(xué)生參與其中,，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中,，學(xué)習(xí)和掌握各類(lèi)安全常識(shí)。此外,，還特別重視安全知識(shí)的交流：從課間游戲到上樓下樓,，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道搜集到了大量的安全知識(shí)，在班會(huì)課上自由地相互交流,。

通過(guò)主題班會(huì)這種集中教育,，全體學(xué)生的安全知識(shí)豐富了，生活實(shí)踐中自我防護(hù)的能力增強(qiáng)了,，在班內(nèi)形成了“講安全,、議安全”的濃厚氛圍。在遇到危險(xiǎn)情況時(shí),，孩子們之間能相互提醒,，相互救助，這種集中教育達(dá)到了良好的教育效果;

二,、安全監(jiān)督,，排查隱患。

課間活動(dòng)時(shí)間是校園安全事故的多發(fā)時(shí)段,，教師常常鞭長(zhǎng)莫及,。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生,。于是,，我通過(guò)民主選舉，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員,。讓他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí),，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動(dòng)，有危險(xiǎn)傾向或事故跡象及時(shí)向老師報(bào)告，并對(duì)教室,、活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀察,，如有安全隱患就及時(shí)向老師匯報(bào)。

通過(guò)設(shè)立安全哨兵,，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制,，安全事故得到了很好的預(yù)防，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展,。

三,、安全典型，以身示范,。

塑造典型,，說(shuō)白了就是樹(shù)立榜樣。通過(guò)民主評(píng)議,，我班每學(xué)期評(píng)出三名安全文明之星,，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。安全文明之星不僅品德好,，更重要的是言行舉止文明規(guī)范,。課上會(huì)學(xué)習(xí)，課下會(huì)游玩,，玩得快樂(lè)安全,。通過(guò)塑造典型，來(lái)引導(dǎo)全班學(xué)生的言行,，樹(shù)立榜樣帶領(lǐng)他們開(kāi)展安全有意義的活動(dòng),。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn)。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn),、爭(zhēng)當(dāng)榜樣”的氛圍中,，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂(lè)，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活,，不斷提高和完善了自我,。

四、家校聯(lián)手,，打造平安,。

實(shí)踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，必須及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。只有家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái),，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天,。

為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個(gè)學(xué)生心理和行為上有異常,，便及時(shí)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，溝通情況，交流信息,，及時(shí)采取防范措施,，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外,，還向家長(zhǎng)公布自己的聯(lián)系電話(huà),，一旦孩子出現(xiàn)反常問(wèn)題，便于家長(zhǎng)及時(shí)與我溝通,。這樣,，便避免了一些不良事情的發(fā)生。

總之,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受,，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識(shí),，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的,。

初中學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇四

在班級(jí)管理中,，我對(duì)安全管理高度重視，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,，采取多種措施強(qiáng)化班級(jí)安全管理,。頗見(jiàn)成效，先簡(jiǎn)單談一下自己得看法,。

一,、主題班會(huì)，滲透常識(shí),。

通過(guò)調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)班里許多學(xué)生的安全常識(shí)十分缺乏，尤其是生活安全常識(shí),。為此,，我定期召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng),，并著力滲透安全常識(shí)。每次召開(kāi)班會(huì),，我都提前充分地準(zhǔn)備安全常識(shí),，精心設(shè)計(jì)班會(huì)議程，重在讓學(xué)生參與其中，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中,，學(xué)習(xí)和掌握各類(lèi)安全常識(shí),。此外，還特別重視安全知識(shí)的交流：從課間游戲到上樓下樓,，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道搜集到了大量的安全知識(shí),，在班會(huì)課上自由地相互交流。

通過(guò)主題班會(huì)這種集中教育,，全體學(xué)生的安全知識(shí)豐富了,，生活實(shí)踐中自我防護(hù)的能力增強(qiáng)了，在班內(nèi)形成了“講安全,、議安全”的濃厚氛圍,。在遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，孩子們之間能相互提醒,，相互救助,，這種集中教育達(dá)到了良好的教育效果;

二、安全監(jiān)督,，排查隱患,。

課間活動(dòng)時(shí)間是校園安全事故的多發(fā)時(shí)段，教師常常鞭長(zhǎng)莫及,。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患,，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生。于是,，我通過(guò)民主選舉,，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)任安全監(jiān)督員。讓他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí),，留心觀察班內(nèi)學(xué)生的特殊舉動(dòng),，有危險(xiǎn)傾向或事故跡象及時(shí)向老師報(bào)告，并對(duì)教室,、活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)的物品安全進(jìn)行細(xì)心觀察,，如有安全隱患就及時(shí)向老師匯報(bào)。

通過(guò)設(shè)立安全哨兵,，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制,，安全事故得到了很好的預(yù)防，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展,。

三,、安全典型，以身示范,。

塑造典型,，說(shuō)白了就是樹(shù)立榜樣,。通過(guò)民主評(píng)議，我班每學(xué)期評(píng)出三名安全文明之星,，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范,。課上會(huì)學(xué)習(xí)，課下會(huì)游玩,，玩得快樂(lè)安全,。通過(guò)塑造典型，來(lái)引導(dǎo)全班學(xué)生的言行,，樹(shù)立榜樣帶領(lǐng)他們開(kāi)展安全有意義的活動(dòng),。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境界邁進(jìn)。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn),、爭(zhēng)當(dāng)榜樣”的氛圍中,，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正快樂(lè)，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活,，不斷提高和完善了自我,。

四、家校聯(lián)手,，打造平安,。

實(shí)踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，必須及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。只有家長(zhǎng)和老師攜起手來(lái),，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天,。

為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個(gè)學(xué)生心理和行為上有異常,，便及時(shí)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，溝通情況，交流信息,，及時(shí)采取防范措施,，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外,，還向家長(zhǎng)公布自己的聯(lián)系電話(huà),，一旦孩子出現(xiàn)反常問(wèn)題，便于家長(zhǎng)及時(shí)與我溝通,。這樣,，便避免了一些不良事情的發(fā)生,。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受,，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法,，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識(shí),，規(guī)范安全行為,，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。