光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 音樂教研組工作計劃活動記錄篇一

本教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo),，加大力度推進(jìn)改革音樂教學(xué)改革,。做到及時傳達(dá)學(xué)校各項教育教學(xué)工作,，組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》,，加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念,，確立新教師角色,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本,，以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念,，構(gòu)建“以聆聽式審美教學(xué)為主體”的音樂教學(xué)模式，優(yōu)化組合課堂教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)手段,；不斷更新，努力創(chuàng)新,，為樹立本組新形象而努力工作,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備和復(fù)備的工作,。積極開展教研組活動,，加強音樂組的教育教學(xué)研討。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系,，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式,，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗,，完善自己的教學(xué)設(shè)計,。加強教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文,。

積極,、主動完成音樂學(xué)科的專業(yè)書籍《音樂教師教學(xué)能力指導(dǎo)》、《奧爾夫音樂教育思想與實踐》閱讀,，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》,、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記,。

爭取讓每個學(xué)生都能通過,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 音樂教研組工作計劃活動記錄篇二

本學(xué)期我們以《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)校教科室教研計劃為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效益和提高音樂課堂效率為目標(biāo),，結(jié)合《新課標(biāo)》制定出如下教研計劃：

一、組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，感悟《新課標(biāo)》的理念,，豐富組員的理論水平。

二,、開展好音樂教研活動和興趣小組訓(xùn)練：

1,、要求組員能認(rèn)真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課,，在音樂課堂中,，體現(xiàn)音樂的審美價值，引領(lǐng)學(xué)生體驗音樂音響中的美和豐富的情感,，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操,、啟迪學(xué)生的智慧,、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮。

2,、學(xué)期結(jié)束,，在音樂評價上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起,，并且鼓勵學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法,，努力做到全方位的去評價每一位學(xué)生。

3,、全體成員進(jìn)行集體備課,、開課,、聽課和評課并積極進(jìn)行校本教研。

4,、進(jìn)一步加強興趣小組的訓(xùn)練,，做到有計劃、有過程,、有總結(jié),。本學(xué)期重點是舞蹈興趣小組的活動。加強學(xué)生的舞蹈基本功訓(xùn)練,。

5,、組織學(xué)生參加學(xué)校的相關(guān)活動如：科技節(jié)活動、藝術(shù)節(jié)活動等,。老師做到有計劃,、有指導(dǎo),。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 音樂教研組工作計劃活動記錄篇三

以學(xué)校工作要點為指導(dǎo)思想,，全面推進(jìn)、深化新課程,、提升教學(xué)質(zhì)量,。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路,，全面深化新課程、新課標(biāo)的研究,，恨抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)管理水平。強化學(xué)習(xí)過程性評價,，努力提高教師教學(xué)水平,，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,，全面提高我校音樂教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

鞏固舊有成績,，強化質(zhì)量意識,。加強音樂教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個性,，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

1,、加強理論學(xué)習(xí),、研討，提高理論水平

音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,，對我校教育工作的高度責(zé)任感,，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi),、外學(xué)習(xí)和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料,、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng),。

2,、將課改精神落到實處，切實提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實際的原則,，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

(1)關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

(2) 嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心,，提高教學(xué)效率,。

(3) 構(gòu)建“知識與技能，過程與方法,，情感,、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作,、探究,、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式,；構(gòu)建“合作,、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,，采用聽,、說、唱,、玩,、想,、演、做,、畫的方式,，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá),，在活動過程中體驗,、感受，培養(yǎng)興趣,，提高能力,。

(4) 靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

(5) 認(rèn)真開展音樂興趣小組活動，力求將有序,，有效的的進(jìn)行,，并使學(xué)生在活動中獲得新知，興趣鞏固,。抓好合唱,、聲樂、器樂,、舞蹈等學(xué)生尖子,，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽,。尤其是針對今年的藝術(shù)節(jié),，我們要主動擔(dān)負(fù)對口項目的輔導(dǎo)，保證藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)行,。

3,、以校為本，提高教科研水平

積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動,。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開展教研活動,，加大研討力度,，不斷探索和實踐,，努力提高教科研水平。

(1) 重視自身平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，強化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

(2) 積極開展集體備課,，注重理解新教材,，創(chuàng)造新模式，設(shè)計新課型,，運用新方法,，突出研究性、實效性,。

(3) 嚴(yán)格執(zhí)行聽課,、評課制度，每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，力求每周聽課至少一節(jié),。提倡多聽課，多研討,，努力做到學(xué)習(xí),、借鑒、提高,。并且要積極參加市,、區(qū)、學(xué)區(qū)等各類教研活動,，珍惜每一次外出聽課的機會,，認(rèn)真做好記錄，及時寫下聽后感,，聽后感有自己所學(xué)到的東西,、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進(jìn)的建議,。

(4)積極參加學(xué)校以及縣,、學(xué)區(qū)組織的各種教學(xué)大獎賽活動，人人參與,，在人人參與的前提下,，還要做到一人參與，全體配合,，不計較得失,，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團(tuán)結(jié)和諧，爭創(chuàng)一流的小集體,。

組長：金超超

成員：陳清清,、鄒鄭緣

大合唱興趣小組，時間：周一下午第三節(jié)課,。

負(fù)責(zé)老師：金超超,、陳清清、鄒鄭緣

三月份：

1.參加校教研組長會議,；

2.制定本學(xué)期教研組工作計劃,；

3.開展組內(nèi)集體備課。

四月份：

1.開展組內(nèi)公開課活動,；

2.開展組內(nèi)集體備課,。

五月份：

1.開展組內(nèi)公開課活動；

2.開展組內(nèi)集體備課,；

六月份：

1.組織期末教學(xué)常規(guī)檢查活動,；

2.音樂期末考試；

3.撰寫工作總結(jié),。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 音樂教研組工作計劃活動記錄篇四

認(rèn)真貫徹市,、區(qū)教育局、教研室,、學(xué)校相關(guān)工作意見,，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實際,，把握音樂課程多元化、人文性特征,，全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

本教研組成員共5人,，分別在本校區(qū)和兩個分校區(qū)任教,。除一人外，均為任教3年以上教師,。其中,，中學(xué)高級教師1人，小學(xué)1級教師1人,，小學(xué)高級教師2人,。教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)研究能力強,，有較強的責(zé)任心,。

不利之處：5位教研組成員均兼科室任務(wù),，其中2人為中層正職,，學(xué)校行政事務(wù)繁多,，且分散在三個校區(qū)，集中開展教研活動十分不便,。

加強音樂教師隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)；堅持以生為本的價值取向,，和以學(xué)為本的研究方向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),。

1,、切實加強學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平

加強教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，將定期組織組內(nèi),、外學(xué)習(xí)和平時查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思,、自學(xué)自練相結(jié)合,，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念,，不斷提高理論修養(yǎng),。

2、認(rèn)真落實課改精神,，努力提高教學(xué)效果

⑴關(guān)注學(xué)生情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

⑵嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心,，提高教學(xué)效率,。

⑶構(gòu)建“知識與技能，過程與方法,，情感,、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建“以學(xué)為本的”課堂教學(xué)模式,，采用聽,、說、唱、玩,、想,、演、做,、畫的方式,，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá),，在活動過程中體驗,、感受，培養(yǎng)興趣,，提高能力,。

⑷靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

⑸組織好課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，并使學(xué)生在活動中獲得新知,，興趣鞏固。抓好聲樂,、器樂,、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品,，積極參加校內(nèi)外音樂比賽,。

3、致力追求以校為本,，努力提高教科研水平

以校本培訓(xùn)為主陣地,，經(jīng)常化,、專題化,、系列化開展教研活動，加大研討力度,，不斷探索和實踐,，努力提高教科研水平。

⑴重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升,，強化基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材,，創(chuàng)造新模式,，設(shè)計新課型，運用新方法,，突出研究性,、實效性。

⑶開展聽課,、評課系列活動，做到聽,、評,、導(dǎo)、學(xué),，推動課堂教學(xué)效果的提高,，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動形式,，改進(jìn)評價體系,，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師,。

4,、積極開發(fā)校本課程，爭取申報課題,。

學(xué)校由陳xx副校長分管教研訓(xùn)工作,，屬教務(wù)處（教科室）管理，教研組長作為召集人,，按照學(xué)校教科研工作部署,，組織開展本組教科研日常工作。

本學(xué)期預(yù)期達(dá)到的效果有：

1,、開展2—3次教研活動（集體備課,、上課、評課）,；

2,、教研組成員每人撰寫教學(xué)案例或論文1篇、評課稿2篇,、讀書心得1篇,、讀后感1篇,；

3、每人每學(xué)期完成讀書筆記4篇（手寫）,、聽課10篇,、聽講座5篇；

4,、每人每學(xué)期開出公開課1節(jié),；

5、每人開一門特色行健課程（或與人合作）或負(fù)責(zé)一項學(xué)校團(tuán)體性藝術(shù)項目,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 音樂教研組工作計劃活動記錄篇五

音樂是情感的藝術(shù),，音樂給人情感的移入比其它藝術(shù)有力得多，能更直接更有力地進(jìn)入人的情感世界,。如何使學(xué)生在音樂課堂中感受到音樂所特有的魅力及無窮樂趣,，這就要求教師能很好的備課、設(shè)計教學(xué),。備好課是上好課的關(guān)鍵,，通過集體備課能集思廣益，使我們的課堂教學(xué)更豐富,。具體計劃如下：

1,、教情分析

在新課改的今天，音樂教育被列入學(xué)校教育的重要位置,，被各級教育部門,、老師和家長們所重視。音樂教育作為對學(xué)生情感教育的重要內(nèi)容和途徑,，能有效地豐富學(xué)生的精神生活,，促進(jìn)學(xué)生感知、情感,、想像等感性方面的健康成長,。

2、備課目標(biāo)

1）備課中顯示的方法要活,，要新穎,，體現(xiàn)課程精神。

2）備課中活動的步驟要詳細(xì),，具體的設(shè)計意圖,，目的要標(biāo)明。

3）評價要誠懇,、真實,，有實踐性。

4）充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣,，培養(yǎng)其音樂完美能力和音樂感知能力,。

3、備課程序

1）要按照音樂課各種課型的備課環(huán)節(jié)有目的,、有計劃的繼承和發(fā)展,。

2）環(huán)節(jié)設(shè)計要符合學(xué)生的特點，靈活,、創(chuàng)新,。

3）備課要充分發(fā)揮學(xué)生主動性、積極性,，培養(yǎng)其良好的音樂興趣,，健康成長。

4,、備課步驟

通過“備,、說、改,、聽、評,、思”六個程序,，有計劃有目的的主備人和評課時間。

5,、備課進(jìn)度

每月檢查一次,。

時間 課題 主備人

第一周 明確備課要求 xxx

第四周 檢查結(jié)果總結(jié) xxx

第六周 一年級集體備課、聽課 xxx

第八周 四年級集體備課,、聽課 xxx

第十周 六年級集體備課,、聽課 xxx

第十二周 學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例 xxx

第十四周 教案在課堂中的運用 xxx

第十六周 選拔優(yōu)秀案例 xxx，xxx,，xxx

小學(xué)音樂教研組工作計劃 音樂教研組工作計劃活動記錄篇六

本學(xué)期,，我校音樂教研組將根據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃要點,，結(jié)合本學(xué)科的特點,，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，立足品牌,，繼續(xù)加強自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè)，努力創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理！人們常說：“不怕做不到,，就怕想不到,！”我們音樂教研組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實效、科學(xué)管理入手,，大力加強了具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性,、常規(guī)性,、連續(xù)性、針對性,、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長,，全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé),！

1、一個人的思想,、態(tài)度決定一切,！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒,，樹立自尊,、自愛、自強和自信的思想觀念,，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,！

2、在工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)弘揚多年來音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù),。

3,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。

4、立足課堂,，加強本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié)，扎實有效的進(jìn)行校本課程研究,。

5,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點,，用好,、用活教材。

6敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動課型化、課題化,。

7,、充分發(fā)揮教研組內(nèi)名師的示范帶頭作用，努力打造一個學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組。

1,、區(qū)品牌教研組匯報觀摩工作,。

2、區(qū)優(yōu)質(zhì)課推薦評選工作,。

3,、研究實現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣傳、學(xué)習(xí),、交流和網(wǎng)上教研的新方法。

4,、市級實驗課題結(jié)題工作,。

5、舉辦我校第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽光”音樂才藝大賽工作,。

為了更好的把教研組工作做好,，做到人盡其才，各盡所能,，本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革,，實現(xiàn)組內(nèi)教師優(yōu)勢互補，形成合理分工,、責(zé)任到人,、齊抓共管的局面。以此不斷增強組內(nèi)每位教師的責(zé)任心,，調(diào)動大家的工作積極性,。

具體措施是：把教研組的整體工作細(xì)分為下列工作小組：備課小組，學(xué)習(xí)小組,，資料管理小組,，宣傳小組,、聲樂訓(xùn)練小組、器樂訓(xùn)練小組,、舞蹈訓(xùn)練小組等,。每個小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，備課小組負(fù)責(zé)人是劉雅娜老師,，負(fù)責(zé)按照教研組工作計劃組織,、督導(dǎo)全組教師的備課工作，認(rèn)真落實“基于課例”的六步驟校本教研方式,，按照學(xué)校和教研組的要求收集,，上交有關(guān)資料。學(xué)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人是王艷老師,，負(fù)責(zé)按照學(xué)校和教研組的計劃要求,，組織、指導(dǎo),、檢查和落實本教研組的各項學(xué)習(xí)工作,。并收集、報送有關(guān)學(xué)習(xí)資料,。資料管理小組負(fù)責(zé)人是閆鳳翠老師,，負(fù)責(zé)教研組內(nèi)各小組檔案資料的匯總，分類管理工作,。聲樂訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是高環(huán)老師,，負(fù)責(zé)全校師生聲樂基本功方面的組織、訓(xùn)練,、演出比賽工作,。器樂訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是孫靖老師，負(fù)責(zé)全校師生器樂基本功方面的組織,、訓(xùn)練,、演出、比賽工作,。舞蹈訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是王海燕老師,，負(fù)責(zé)全校師生舞蹈基本功方面的組織、訓(xùn)練,、演出,、比賽工作。

本學(xué)期我們要充分發(fā)揮教研組網(wǎng)站的宣傳,、學(xué)習(xí),、交流、網(wǎng)上教研和資源共享的功能。讓我們的網(wǎng)站不僅是本組教師之間進(jìn)行網(wǎng)上教研,、學(xué)習(xí),、交流的平臺，爭取實現(xiàn)網(wǎng)上觀課,、網(wǎng)上評課的目標(biāo),，而且要成為學(xué)生學(xué)習(xí)，豐富有關(guān)音樂知識,，溝通教師和學(xué)生,、教師和家長之間友誼和真誠交流的橋梁。學(xué)生和家長可以通過網(wǎng)站留言薦言獻(xiàn)策給任教老師,，來幫助我們改進(jìn)自己的工作和教學(xué),。為此，開學(xué)之初,，我們要求全組教師對自己所教班級的學(xué)生大力宣傳我們教研組的網(wǎng)站,，并希望他們能積極和老師們在網(wǎng)站上真誠交流。

教研組檔案資料是教研組和組內(nèi)個人走過的成長足跡,，是大家智慧的結(jié)晶,。本學(xué)期，音樂教研組繼續(xù)豐富本組的電子資料庫,。組建教研組電子資料庫是為了極大的方便本教研組老師的備課,、學(xué)習(xí)和研討。本學(xué)期我們教研組繼續(xù)按年級根據(jù)組內(nèi)教師個人所教教材進(jìn)行分工,，每人針對自己所教教材內(nèi)容有目的,、有計劃地收集有關(guān)背景文字、圖片,、課件,、視頻、教案,、反思、音樂等,，然后由資料管理小組組長閆鳳翠老師把組內(nèi)每位教師搜集到的資料匯總,，分類存入電腦，形成本組的的電子資料,。此外我們教研組對本組教師平時自己的外出學(xué)習(xí),、排練演出、比賽獲獎,、計劃總結(jié),、教學(xué)教研、論文反思等照片、文字資料也進(jìn)行了分類管理和儲存,，全部輸入了本組的電子資料庫,。同時也對相關(guān)資料進(jìn)行了檔案分類管理。

創(chuàng)新型社會要求每個人都要樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,！因此我們組積極開展了組內(nèi)的學(xué)習(xí)和交流,。

1、本學(xué)期我們教研組繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號召,，認(rèn)真開展創(chuàng)建“書香教研組”活動,。全組上下要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，轟轟烈烈地開展“讀教育名著,，做學(xué)習(xí)型教師”讀書活動,，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，營造濃厚的書香氛圍,。本學(xué)期本組教師每天要堅持學(xué)習(xí)半小時,，一學(xué)期讀一篇現(xiàn)代教育理論或教育名著。做好6000字學(xué)習(xí)筆記（包括學(xué)習(xí)心得）,。

2,、本學(xué)期，組內(nèi)教師將繼續(xù)堅持每周定期相互交流學(xué)習(xí)一篇教育,、教學(xué)方面對自己有啟發(fā)的論文,、案例和反思的工作。這項工作,，我們教研組平時通常采用集體學(xué)習(xí)研討和網(wǎng)上交流研討兩種學(xué)習(xí)的方式,，目的是為了資料共享，減少學(xué)習(xí)和研究的盲目性,，實現(xiàn)快捷,、實效。針對自己教育教學(xué)中的焦點問題,、困惑問題和常規(guī)問題尋找科學(xué)的解決方法,，從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲。讓我們的教師迅速成長起來,，成熟起來,！不斷提高全組的教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)實行本組教師每月定期交流一次教學(xué)心得工作,。這項工作我們做到了三定：定時間,、定內(nèi)容、定效果,。具體做法是：讓本組的老師們把自己在過去的一個月里教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感,、啟發(fā),、機智和困惑進(jìn)行書面、口頭或本組的網(wǎng)站進(jìn)行交流和研討,，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí),、借鑒、共同成長進(jìn)步的目的,。

本學(xué)期,，我們音樂教研組將以迎接區(qū)品牌教研組匯報觀摩工作為契機，繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實效,、科學(xué)管理入手，在抓好常規(guī)工作的同時,，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性,、常規(guī)性,、連續(xù)性、針對性,、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長,，全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全心以赴,，盡職盡責(zé),！

具體辦法是：本學(xué)期音樂教研組將認(rèn)真落實“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學(xué)校和教研組的要求收集,，上交有關(guān)資料,。同時繼續(xù)推行本教研組以“課堂教學(xué)實錄反饋”為特色的評課、反思教研活動方式,。即：組內(nèi)教師聽課時,，用dv攝像機將集體備課執(zhí)教者的課堂教學(xué)實況完整錄制下來，這樣在評課教研時,，評課者就會有理有據(jù),，而執(zhí)教者通過觀看回放自己的教學(xué)實況錄像，必然對自己在教學(xué)行為中如教態(tài),、教學(xué)語言、教學(xué)設(shè)計等方面存在和出現(xiàn)的一些問題和不足,，產(chǎn)生更直觀,、更準(zhǔn)確,、更深刻的認(rèn)識，最后必然是心悅誠服,。這樣通過別人評,，自己看的方式進(jìn)行評課反思活動,，執(zhí)教者會不斷提高認(rèn)識,，找到自己的不足和差距，同時教學(xué)水平必然會不斷提高。

為進(jìn)一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調(diào)動廣大師生對音樂藝術(shù)的熱情，促進(jìn)學(xué)生的音樂才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛,。同時選拔音樂才藝突出的孩子,，排練成精品節(jié)目,，向六一兒童節(jié)獻(xiàn)禮，給廣大師生奉獻(xiàn)上一臺精彩的文藝節(jié)目,。本學(xué)期4月下旬,，我校將舉辦第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽光”音樂才藝大賽。比賽分聲樂,、器樂,、舞蹈和曲藝四項進(jìn)行，分預(yù)賽和決賽,。預(yù)賽在各班級、中隊進(jìn)行，由本班的班主任輔導(dǎo)員老師自行組織。預(yù)賽后每班每項選報2人參加學(xué)校組織的決賽。決賽按年級分項進(jìn)行，由校評委會組織評獎,。比賽順序按1——5年級進(jìn)行。各班級參賽選手分項按抽簽順序進(jìn)行,。

上學(xué)期，王海燕老師自編了我校校園舞蹈的校本教材。本學(xué)期,，我們要基于一年來校本課程的教學(xué)實踐經(jīng)驗,，努力自編本校的口風(fēng)琴,、手風(fēng)琴校本課程教材，并不斷完善。并積極開展該項校本課程研究,。

總之,，我認(rèn)為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設(shè),，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性,、常規(guī)性,、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，狠抓落實,，注重實效,，我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步,，獲得空前的提高和成功,！做出自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌,！

小學(xué)音樂教研組工作計劃 音樂教研組工作計劃活動記錄篇七

本學(xué)期,，音樂教研組根據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處的工作計劃要點，結(jié)合音樂學(xué)科的特點,，以扎實課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)！我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路,、注重實效,、努力加強本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè),。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長，全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

以學(xué)校工作為指導(dǎo),，教導(dǎo)處計劃為指引,，各部門常規(guī)管理細(xì)則為準(zhǔn)則，緊緊圍繞音樂課程標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標(biāo)的音樂課堂,，進(jìn)一步提高我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì),。繼續(xù)發(fā)揚音樂教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，圓滿完成本學(xué)期的各項工作。

（一）課堂教學(xué)以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,，把握各年段教材的教學(xué)要求,，研究教法、學(xué)法,，努力提高課堂教學(xué)效果,。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課堂教學(xué)要求，落實好教學(xué)“六認(rèn)真”的工作,。認(rèn)真分析教材,，分課時備課，突出重難點及解決方法，上好每一堂音樂課,，撰寫好教案反思,。

（二）課外輔導(dǎo)本學(xué)期校級社團(tuán)在上半學(xué)年選拔好新成員的基礎(chǔ)上加強輔導(dǎo)，為學(xué)校的各項演出和下一屆縣藝術(shù)節(jié)演作好準(zhǔn)備,。

（三）組內(nèi)活動安排：時間活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人第x周9.5--9.11制定本學(xué)期教研組計劃x第x周9.19--10.25集體備課

（1）第x周10.17--10.23探討校三獨比賽的實施方案x第x周10.31--11.6集體備課

（2）第x周11.14--11.20組內(nèi)公開課第x周11.28--12.4集體備課

（3）第x周12.12--12.18拓展課活動實踐交流第x周12.26--1.1學(xué)習(xí)合唱教學(xué)知識

小學(xué)音樂教研組工作計劃 音樂教研組工作計劃活動記錄篇八

以上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神,，繼續(xù)倡導(dǎo)發(fā)揚與時俱進(jìn)的工作作風(fēng)和開拓創(chuàng)新的精神，以校本教研為載體,，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革的力度,，認(rèn)真、扎實地開展各項教育工作,，創(chuàng)建學(xué)校藝術(shù)教育特色,，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量

1、強化常規(guī)教學(xué),，全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量

（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，不斷更新教學(xué)理念和方式，增強教學(xué)手段的多元化,，有成效地上好每一節(jié)課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。音樂課,，要加強音樂知識的普及教學(xué)，使學(xué)生在音樂欣賞課和教學(xué)課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式,，使學(xué)生具有感受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力,。

（2）充分充分利用集體備課時間,，交流教育教學(xué)中的得失，讓各類教學(xué)資源得到共享,。教研活動及集體備課設(shè)定在每周三下午第三節(jié)課,。根據(jù)各年級的進(jìn)度，結(jié)合本校實際,，在備課中,，根據(jù)學(xué)生的實際興趣，選擇補充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,，讓學(xué)生在音樂欣賞過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,，提高音樂素養(yǎng)和鑒賞力。

（3）加大課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用,。圍繞我?！八圀w特色教育管理”的國家課題研究，加強教師對音樂教學(xué)有效性的研究，解決實際教學(xué)中的典型問題,，按照課題計劃完成研究任務(wù),。

（4）繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學(xué)進(jìn)行分析,、整理,、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個突破口,，提高音樂課堂教學(xué)的有效性,。

2、提高音樂教師素質(zhì),，推動音樂教育工作,。

（1）積極參加市、區(qū)各項教研活動,，包括聽課研討交流等各項業(yè)務(wù)進(jìn)修活動,。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內(nèi)的老師進(jìn)行共享和交流,。

（2）加強教師間的聽課,，每月聽課不少于四節(jié)；加強交流,，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施,。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格,，使教學(xué)水平得到提高。

（3）搞好校園文化建設(shè),，拓寬音樂教育的領(lǐng)域,，增加音樂教育的活動。

3,、繼續(xù)開展音樂特長班,、播音主持及興趣小組活動，做到定時,、定點 ,、有計劃、有目的進(jìn)行,。挖掘優(yōu)秀的歌,、舞人才，做好訓(xùn)練工作,。

4,、配合學(xué)校搞好各項文藝宣傳活動,。

1、配合區(qū)教育局做好文藝節(jié)目演出活動,。

2,、積極準(zhǔn)備學(xué)校第七屆校園藝術(shù)周的文藝匯演活動。

3,、認(rèn)真抓好特長生的輔導(dǎo)以及合唱隊,、舞蹈隊的正常訓(xùn)練。

4,、組織開展學(xué)生聲樂,、器樂等才藝競賽活動。

5,、正常開展集體備課活動,、課題研究工作。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 音樂教研組工作計劃活動記錄篇九

新的學(xué)期開始了,，在這一學(xué)期中,，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,，提高學(xué)生的審美情趣來開展,。

開學(xué)初，組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系,，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為”以音樂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”

每個音樂教師做到認(rèn)真分析教材,，分課時備課,，突出重難點及解決方法。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級段的特點,，認(rèn)真上好每一堂課。

由于低年級學(xué)生課間貪玩好動,，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲,，讓學(xué)生唱起來、跳起來,，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中,。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的,，教師要做到語言優(yōu)美,，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣,。

中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷,、文化素質(zhì),、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,，教學(xué)時要做到循序漸進(jìn),、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程,，體會思想情感,，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力,、興趣,，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力,。在整個課堂音樂教學(xué)中,，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點,。

每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思,。

xxx,、xxx兩位老師將在專科組的”每周一課”中獻(xiàn)課,。三,、積極開展興趣活動，舉辦各種比賽,。

在這一學(xué)期中,，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),，開展課外活動,，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才,。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長,。

1、常規(guī)訓(xùn)練具體工作及時間安排：

鼓號隊：xxx,、xxx每周一,、三上午訓(xùn)練

合唱隊：xxx,、xxx每周二、五上午訓(xùn)練

舞蹈隊：xxx,、xxx每周二,、四上午訓(xùn)練

指揮隊：xxx每周一上午訓(xùn)練

2、特色活動及比賽時間安排:

九月：9月29日,，合唱隊,、舞蹈隊將組隊參加”成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”。

十月：a城”超級童星”舞蹈比賽復(fù)賽

十一月：a城”超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮

比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺,，同學(xué)們在活動中得到鍛煉，在活動中健康地成長,。

在本期音樂教學(xué)工作中,，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容,，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時,，提高學(xué)生的音樂素質(zhì),，使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 音樂教研組工作計劃活動記錄篇十

一、情況分析

上學(xué)期音樂組重點開展的是幼兒園歌唱教學(xué)實踐活動,，以教研課活動的形式開展觀摩教學(xué),。每位教師根據(jù)自身的優(yōu)勢和特長確定各年齡班音樂活動教學(xué)基本內(nèi)容,，開展教學(xué)實踐活動。通過一學(xué)期的摸索,，我們掌握了幼兒園歌唱教學(xué)的一些方法,、策略，但挖掘得不夠深,。本學(xué)期,，我們音樂教研組將延續(xù)上學(xué)期的音樂目標(biāo)，以及已有基礎(chǔ),，要根據(jù)本班確定的音樂教育選取更多的內(nèi)容進(jìn)行實踐,，深入挖掘歌唱教學(xué)活動的有效組織策略,，以便為其他教師的學(xué)習(xí)樹立榜樣,。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，用音樂貫穿于各方面的教學(xué),，促進(jìn)幼兒的多方面發(fā)展,。

1.教師較難把握教與學(xué)的度，教的痕跡明顯,，而幼兒參與的自由度不夠,，主動學(xué)習(xí),、快樂體驗表現(xiàn)的不夠。

2.教師只顧完成教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),，而忽略了讓幼兒去感受音樂和理解音樂,，忽略了音樂活動的教育價值。

3.教研活動的組織沒有形成常態(tài)化,，堅持性不夠,，成果經(jīng)驗推廣速度慢。分析原因,，存在主客觀兩個方面：一是教研活動沒有很好地和教師的教育教學(xué)實踐結(jié)合,，沒有從教師的需求出發(fā)，存在單打一的現(xiàn)象,；二是沒有和保教活動步調(diào)一致,，導(dǎo)致教師手忙腳亂，活動的干擾大,，對于計劃的實施不夠徹底,。

4.教師教育能力的提升還僅僅停留在理論水平上，組織教學(xué)活動的能力還很欠缺,，導(dǎo)致幼兒身上體現(xiàn)不出我們教研活動的成果,。我們在研究的內(nèi)

音樂教研組工作計劃(2) 容和研討的深度上還有較大的差距，這是我們今后教研活動面臨的主要挑戰(zhàn),。

本學(xué)期,，我們的工作重點是，從教師的實際教育水平以及個人特長入手,，遵循“自下而上”的教研原則,，和教師一起深入探討我園音樂活動教學(xué)中存在的問題及原因，并針對存在的問題開展相關(guān)理論培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，開展教學(xué)觀摩活動，鼓勵教師大膽創(chuàng)新,，提供教師間相互交流的空間和平臺,，為教研活動的縱深發(fā)展提供理論和實踐的依據(jù)。

1.通過“說,、做,、評”三課活動，在教育教學(xué)實踐中尋找問題,，分析存在問題的普遍性與共性特征,，與教師商討解決。

2.由教研組各位教師輪流擔(dān)任教研活動主持人,，教研活動前確定活動的內(nèi)容和主題,，并和其他教師溝通和互動,，其他教師能夠主動搜集資料、展開討論,。做到每次教研活動都能有實效性,。

3.在教學(xué)活動中實踐集體備課的成果，并反思實施效果加以改進(jìn),，尋找問題解決問題,。

4.繼續(xù)完善和實施園本課程，不斷擴大和填充新的教育內(nèi)容,，逐步實現(xiàn)教研內(nèi)容成果化和經(jīng)驗化,。

1.有計劃、有目的組織園內(nèi)教研活動,，使教研活動與保教辦的業(yè)務(wù)活動緊密滲透,，步調(diào)一致。保證每次教研活動都有計劃,、便于老師操作,，實效性強。

2.重點開展集體備課,、“一課多研”,，共同探討，集思廣益,，循序漸進(jìn),，學(xué)習(xí)提高，在“做中學(xué)”,，逐步提高教師音樂教育能力,，扎實推進(jìn)研究進(jìn)程，有效解決突出問題,。

3.尋求集體備課的有效途徑,，做到教研活動前有準(zhǔn)備、活動過程有實效,、活動結(jié)束有記錄和反思,。

4.本學(xué)期重點開展教學(xué)實踐活動，以教研三課活動的形式開展觀摩教學(xué),。每位教師根據(jù)自身的優(yōu)勢和特長確定各年齡班音樂活動教學(xué)基本內(nèi)容,，選取一個領(lǐng)域在本班長期實驗，與教研組活動步調(diào)一致,，既要發(fā)揮教師個人的主觀能動性,，又要實現(xiàn)該領(lǐng)域的學(xué)科帶頭作用,，爭取在三年內(nèi)打造特色教師和特色班級,。

5.開展教學(xué)實踐活動的具體做法是：①教師在正常開展其它領(lǐng)域教學(xué)活動的同時,，要根據(jù)本班確定的音樂教育選取更多的內(nèi)容進(jìn)行實踐，深入挖掘該領(lǐng)域教學(xué)活動的有效組織策略,，以便為其它教師的學(xué)習(xí)樹立榜樣,；②每兩周由一位教師組織一次大教學(xué)活動，其他教師實地觀摩并進(jìn)行記錄,，作為教學(xué)案例在教研活動中分析,；通過集體的智慧，實現(xiàn)可操作的教學(xué)模式,。

6.將音樂教育整合到主題活動中,，滲透到一日生活當(dāng)中，尋找主題活動,、區(qū)域活動與音樂教育的結(jié)合點,。

7.每一位參與教研的教師要積累資料，每月撰寫一篇個人教育案例分析,，學(xué)期末撰寫參與本學(xué)期教研活動的,。

小學(xué)音樂教研組工作計劃 音樂教研組工作計劃活動記錄篇十一

本年度我校的音樂教育教學(xué)工作把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)小學(xué)音樂課堂教學(xué)實踐,，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面素質(zhì)的形成,，落實區(qū)教育局學(xué)科均衡發(fā)展,、穩(wěn)步推進(jìn)的教育指針，進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，推進(jìn)課程改革，立足“面對全體學(xué)生”的教育理念,，以深化音樂教育教學(xué)改革為核心,，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動為載體,，加強師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，切實提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平,，使我校學(xué)校音樂教育再上新臺階。

1,、采取相應(yīng)措施促使我校教師的專業(yè)素質(zhì),、教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

2、加強理論學(xué)習(xí),，加強學(xué)習(xí)反思,。

(1)音樂教師在課堂教學(xué)上雖然有一定的實踐能力，但仍然需要不斷提升理論水平,，增強反思意識,，積極撰寫課改論文，在專業(yè)發(fā)展上再上一個臺階,。

(2)組織教師認(rèn)真研讀《新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新音樂課標(biāo)解讀》采用個人研讀與討論解讀相結(jié)合的方法強化讀書效果，要求專職教師積極撰寫論文,，參加區(qū)級音樂教育教學(xué)論文評比,，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。

九月份：

1,、召開全體音樂教師工作會議，布置新學(xué)期教研工作,，制定本學(xué)期音樂教研計劃,。

2、合唱,、舞蹈興趣小組組建,。

3、對參加教壇新秀比賽的老師提供資料,。

十月份：

1,、認(rèn)真研讀《新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新音樂課標(biāo)解讀》,，對每一堂課積極寫個人反思,。

2,、布置音樂教室，參加首屆音樂教室評比,。

十一月份：

1,、協(xié)作組活動。

2,、深入學(xué)校,，全面了解學(xué)科教學(xué)、教研情況,，總結(jié)經(jīng)驗,，找出問題，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、進(jìn)行一次音樂教師五認(rèn)真工作檢查,。

十二月份：

根據(jù)學(xué)校要求排練元旦節(jié)目

一月份：

1、學(xué)生才藝表演;

2,、做好學(xué)期末音樂專職教師教學(xué)考核;

3,、組織音樂學(xué)科學(xué)生成績考核與成績填寫工作。