確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案篇一

以春節(jié),，元宵節(jié)辭舊迎新,、平安團圓,、孝老愛親、感恩祈福,、健康文明為主題,，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔可行,、就近就便、力所能及的的原則,，深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體,，吸引全體學生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,，著力營造歡樂,、祥和、平安,、健康,、文明的節(jié)日氛圍。

1.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福,，培養(yǎng)孝敬,、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念,。

2.讓學生在品味春節(jié),、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感,。

3.開展包餃子,、做湯圓等實踐活動，感受團圓,、祥和的親情,，促進家庭和諧關系,。

xx年1月25日——xx年2月20日

1.了解“年”的知識：學生通過網(wǎng)上學或民間收集,，深入了解我國民間的“年”的來歷,、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”,、“大年”,、“元宵”》。各班在開學后一周內(nèi)向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)

2.__縣的“過年”習俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣,，并注意收集相關的文字,、影像、圖片資料,，為學?！靶１窘滩摹钡拈_發(fā)貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網(wǎng)站實名注冊之后,，再將自己優(yōu)秀的作品上傳到：___

3.春節(jié)實踐活動：

(1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”,。

(2)我送文化下鄉(xiāng)來——為村里(小區(qū))人寫春聯(lián)(書法小能手應積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片,。);三年級以上的學生可以結合語言文字活動,，開展“美妙春聯(lián)我收集”實踐活動。

(3)美在家庭,，美在社區(qū)——與家長一道進行過年前的衛(wèi)生大掃除,，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務小分隊,，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動,，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案篇二

一,、活動主題

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團圓、孝老愛親,、感恩祈福,、健康文明為主題，突出喜慶祥和過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承,，遵循簡潔、節(jié)儉的原則,，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日氛圍,。

豐富小學生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認同感和自豪感,。

活動時間：20__1月17日——20__年2月26日

活動地點：各班教室,、操場、家庭

活動形式：圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安、孝老愛親的主題,，遵循簡潔可行,、就近就便，力所能及的原則開展活動,。

1,、利用寒假，讓學生在家讀一本好書,、學一首好歌,、干一天家務、一件好事,。

(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務,，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記,，由學校組織印發(fā)讀書調(diào)查表,。(附讀書表)

(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事：學校印發(fā)做一件好事表格,，讓學生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想,。讓學生懂得付出，學會給予,。(附表格)

2,、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手主題班會活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀,。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和民族風俗，收集春聯(lián)和燈謎等,。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動,，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣,，推廣餐桌文明,。

為加強組織領導，確保我校20__年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,，特成立我們的節(jié)日傳統(tǒng)文化活動領導小組，成員名單如下：

組 長：張桂強

副組長：趙國立 李亞麗 成 員：全體師生

(一)部署動員階段(20__年1月)

各年級班主任利用班會課,，根據(jù)學?；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴穑M織指導學生全面開展活動,。

(二)普及推進階段(20__年1月至20__年2月)

1,、開展我們的節(jié)日專題交流活動。各班要在春節(jié),、元宵節(jié),，精心收集的春聯(lián)和風俗典故，開學后進行交流學習,。

2,、開展假期學習交流，分享看的好書,，參加的實踐活動等。

(三)成果展示階段(20__年2月)

結合本班主題班隊會組織我們的節(jié)日主題活動各項評比,。

1,、加強組織領導。為了推動全校我們的節(jié)日活動的深入開展,，各班要建立健全班級組織機構,，加強宣傳教育。

2,、營造氛圍,。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課,、學習園地,，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學習氛圍,。

3,、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處,。要把組織參加我們的節(jié)日主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機,，作為做一個有道德的人活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入活動總體安排,，抓好工作落實,。

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案篇三

一、活動主題

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團圓,、孝老愛親、感恩祈福,、健康文明為主題,，突出喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承,，遵循簡潔,、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動為載體,，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日氛圍,。

豐富小學生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認同感和自豪感,。

活動時間：20__1月17日——20__年2月26日

活動地點：各班教室,、操場,、家庭

活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安,、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行,、就近就便,，力所能及的原則開展活動。

1,、利用寒假,，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌,、干一天家務,、一件好事。

(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務,，每個學生寒假讀一本書,，做好讀書筆記，由學校組織印發(fā)讀書調(diào)查表,。(附讀書表)

(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲,。

(三)做一件好事：學校印發(fā)做一件好事表格，讓學生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想,。讓學生懂得付出,，學會給予。(附表格)

2,、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展用好自己的壓歲錢,、爭當理財小能手主題班會活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀,。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學生自主的了解有關春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和民族風俗，收集春聯(lián)和燈謎等,。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動,，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣,，推廣餐桌文明。

為加強組織領導,，確保我校20__年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立我們的節(jié)日傳統(tǒng)文化活動領導小組,，成員名單如下：

組 長：張桂強

副組長：趙國立 李亞麗 成 員：全體師生

(一)部署動員階段(20__年1月)

各年級班主任利用班會課,，根據(jù)學?；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴穑M織指導學生全面開展活動,。

(二)普及推進階段(20__年1月至20__年2月)

1,、開展我們的節(jié)日專題交流活動。各班要在春節(jié),、元宵節(jié),，精心收集的春聯(lián)和風俗典故，開學后進行交流學習,。

2,、開展假期學習交流，分享看的好書,，參加的實踐活動等,。

(三)成果展示階段(20__年2月)

結合本班主題班隊會組織我們的節(jié)日主題活動各項評比。

1,、加強組織領導,。為了推動全校我們的節(jié)日活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構,，加強宣傳教育,。

2、營造氛圍,。各年段要加強宣傳力度,，充分利用班會課、學習園地,，朗讀,、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學習氛圍,。

3,、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處,。要把組織參加我們的節(jié)日主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機,，作為做一個有道德的人活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入活動總體安排,，抓好工作落實,。

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案篇四

一、活動主題：

__元宵燈謎會

20__年2月_日(正月十三)---2月_日(正月十五)

紅紅火火__,、熱熱鬧鬧過元宵

小活動一：慶團圓吃元宵美味湯圓大聯(lián)展

在商場設立元宵美食街,，突出傳統(tǒng)文化氛圍及__湯圓品種全、質(zhì)量優(yōu)的特點,，推出各式特色湯圓及禮盒,，引導顧客佳節(jié)送湯圓,，推出部分特價湯圓促銷，拉動銷售,。

小活動二：慶團圓吃元宵猜燈謎中大獎

在各樓層均開辟字謎游樂區(qū),，來__的顧客無論是否購物，均可參與猜謎,，凡猜中即有獎品一份,，猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。

游戲規(guī)則及兌獎辦法

1.必須由本人將謎底貼于謎面之上,。

2.按編號對證確認后方可領取,。每人每天限3次。

3.憑有效證件(身份證,、學生證,、駕駛證等)登記后方可領取。

小活動三：慶團圓吃元宵開門見禮送紅包

活動期間,，對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包,，紅包內(nèi)有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿20元以上的購物小票,，到服務臺領取元宵,。

小活動四：慶團圓吃元宵購物打折又送禮

正常商品92折后滿100元，(超市商品不打折滿100元,，化妝品97折滿100元)送湯圓1包,，滿200元送2包，當日小票可累計,，多買多送,，以此類推。(會員卡可積分)

(黃白金,、煙酒,、手機、特價,、削價商品不參加,，羽絨服88折不參加)

a、商場內(nèi)部：

1,、分區(qū)域布置,，使賣場形象化、特色化,，吸引顧客,。

2、更換賣場內(nèi)的裝飾材料,，增加顧客對我商場的新鮮感,，不斷的提升企業(yè)形象。

3,、制作一批購物溫馨提示語,，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。

4,、重要位置宣傳主題促銷活動,。

5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息,。

6,、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“__湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛,、紅紅火火過元宵”,，超市元宵美食街懸掛kt板制作的元宵造型進行裝飾。

7,、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景,，鋪設地面，紅火賣場節(jié)日氛圍,。(元宵節(jié),、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾,。

8,、制作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位,。

9,、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進行裝飾,。

b,、商場外部：

1、商場入口制作寫真版面,，宣傳主題促銷活動

2,、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門,，增加節(jié)日氣氛,。

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案篇五

一、活動目的

為弘揚民族文化,，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,。通過活動,，營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索,、分工合作,、樂于分享的態(tài)度。

金鼠迎春到,，歡樂鬧元宵

20__年寒假以及__月__日下午,，12：15開始

(一)前期準備(寒假)

開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動,，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣,。——班主任負責

(二)主題活動(元宵節(jié)當天)

1,、營造濃郁的活動氛圍

(1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語,、童謠等，營造節(jié)日氛圍,?！猒_負責

宣傳語——金鼠迎春到，歡樂鬧元宵,。歡樂鬧元宵,，你我齊歡笑。體驗元宵民俗,，弘揚中華文明,。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設校園文化,。感受風俗習慣,，向往美好生活。賞花燈,，營造佳節(jié)氛圍;猜謎語,，感悟鄉(xiāng)風民情;做湯圓，體驗節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠——

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到,。

校園花燈掛樹梢,，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵,，樂得伙伴拍手笑,。

(2)當天早晨(升旗儀式之前)，各班在學校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級,、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域,，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍?！猒_負責

(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式),，作關于國旗下的主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化,，讓學生了解元宵節(jié)的由來、習俗和一些有趣的傳說等,?！猒_負責

(4)當天早晨(或提前至周__下午)，各班根據(jù)活動內(nèi)容,，做好班級環(huán)境的布置,，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎)，教室里掛上燈籠等,?！卑嘀魅呜撠?/p>

2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級：品嘗完湯圓至放學之前,，約2：00-3：00)

在班主任的帶領下,，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈?！卑嘀魅呜撠?/p>

3,、“巧手做元宵”活動(12：15——13：15)

在正副班主任、家長志愿者的組織下,，學生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12：15各班派代表去食堂領取食材),。

食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具,，由各班自備,。——__班主任負責

4,、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1：30開始;二四五年級：約2：00開始)

每人一份點心(兩個元宵,，六個小湯圓)，使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時,，感受濃濃的鬧元宵氣氛,，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂),?！猒_負責

5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表。