在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

三海經讀書心得篇一

這個學期,，學校開展了“經典誦讀”活動。老師向我們推薦了好多古今經典詩文,，而我最喜歡讀的就是《三字經》,。它是我國明清時期的兒童啟蒙課本，作者是宋代的王應麟,。這本書共一千多字,，三字一句，句句押韻,，讀起來朗朗上口,，很有節(jié)奏感，令我百讀不厭,。

我的這本《三字經》不僅有它的原文,，而且還有注釋和相關的故事，圖文并茂,，使我讀起來興趣盎然,。

讀《三字經》，讓我懂得謙讓,、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,。“融四歲,，能讓梨,，弟于長,，宜先知”是講孔融四歲就知道把大梨讓給哥哥;“香九齡，能溫席,，孝于親,，所當執(zhí)”是講黃香九歲就知道用身體把被窩焐暖讓父親休息;“首孝弟，次見聞,。知某數(shù),，識某文”是說人應該首先孝順父母，尊敬兄長,，其次才是增長見識,，學習知識。

讀著這些內容,，我不禁感到一陣陣臉紅,。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”，只要我開口,，要什么就有什么,，真可謂“衣來伸手，飯來張口”,。我一直以為父母為我所做的一切都是應該的,，從來沒有想到為他們做些什么。每當學習不順心的時候,，甚至還會向父母亂發(fā)脾氣呢,。和孔融、黃香相比,，我真是無地自容呀,。今后，我要改變自己,，多體諒爸爸媽媽,，多為他們著想，盡量讓他們少為我操心,。

讀《三字經》,，我還懂得了許多學習和做人的道理?！坝撞粚W,，老何為”警示我小時候要用功讀書;“玉不琢，不成器”告誡我人不經過鍛煉是不會成才的;“勤有功,，戲無益”告訴我凡是勤奮上進的人,，都會有好的收獲，只顧貪玩,，浪費了大好時光的人是一定會后悔的;“頭懸梁,，錐刺股”提醒我學習時一定要全神貫注;“昔仲尼,，師項橐”告訴我學習應該不恥下問……

《三字經》的內容包羅萬象，為我們講道德,，論古今,，有名人英雄，有歷史戰(zhàn)爭,，有學習方法,，有自然規(guī)律……它是古人智慧的結晶，是文學的寶藏,，是永不褪色的經典!

徜徉在這樣的經典詩文中,，我的心靈受到一次次洗滌。在這些精練短小的語句中,，蘊含著人生的哲理,，讓我明辨是非，學會感恩,，懂得做人的道理……閱讀者,，收獲著，我樂此不疲,。

三海經讀書心得篇二

成功多半在于勤奮,。凡是勤奮好學的人，學問都會與日俱增：如若懶惰嬉戲,，則一事無成。這是我讀完《三字經》中“勤有功,，戲無益”后明白的道理,。

開始我還疑惑，何紹基為什么會得到“大書法家”的稱號呢?原來何紹基立下誓言,，堅持“百字練”,。他每天都會堅持練一百個字。這需要大的毅力和志向啊!當我讀到“它描了又寫,，寫了又摩,。玉版紙屑了一刀有一刀，松香墨溶了一塊有一塊”時,，我驚嘆了,，何紹基的成就是靠勤學苦練得來的呀!

何紹基的認真勤奮讓我慚愧。我一點也不勤奮,，一遇到難題就置之不

理,。從此，我決心向何紹基一樣,，勤奮學習,，去收獲自己的未來,。

老師說“勤奮是智慧的朋友”，因為好多名人靠的勤奮得以成功,。媽媽說“勤奮是致富的根源”,，因為我家靠的勤勞得以致富。我也想說“勤奮是學習的助手”,。

“勤有功,，戲無益”。我現(xiàn)在要把這句話當做我的座右銘,，它會激勵著我一致努力,。

人發(fā)奮圖強的故事以及我們中華民族悠久的歷史文化。每一次讀我都會有不一樣的感悟,。

三海經讀書心得篇三

“人之初,，性本善。性相近,，習相遠……”書房中傳出我朗朗的讀書聲,。我正在讀一本中華經典書籍——《三字經》呢。

這個學期,，學校開展了“經典誦讀”活動,。老師向我們推薦了好多古今經典詩文，而我最喜歡讀的就是《三字經》,。它是我國明清時期的兒童啟蒙課本,，作者是宋代的王應麟。這本書共一千多字,，三字一句,，句句押韻，讀起來朗朗上口,，很有節(jié)奏感,，令我百讀不厭。

我的這本《三字經》不僅有它的原文,，而且還有注釋和相關的故事,，圖文并茂，使我讀起來興趣盎然,。

讀《三字經》,，讓我懂得謙讓、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,?！叭谒臍q，能讓梨,，弟于長,，宜先知”是講孔融四歲就知道把大梨讓給哥哥;“香九齡,，能溫席，孝于親,，所當執(zhí)”是講黃香九歲就知道用身體把被窩焐暖讓父親休息;“首孝弟,，次見聞。知某數(shù),，識某文”是說人應該首先孝順父母,，尊敬兄長，其次才是增長見識,，學習知識,。

讀著這些內容，我不禁感到一陣陣臉紅,。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”,，只要我開口，要什么就有什么,，真可謂“衣來伸手,，飯來張口”。我一直以為父母為我所做的一切都是應該的,，從來沒有想到為他們做些什么,。每當學習不順心的時候，甚至還會向父母亂發(fā)脾氣呢,。和孔融,、黃香相比，我真是無地自容呀,。今后,，我要改變自己，多體諒爸爸媽媽,，多為他們著想，盡量讓他們少為我操心,。

讀《三字經》,，我還懂得了許多學習和做人的道理?！坝撞粚W,，老何為”警示我小時候要用功讀書;“玉不琢，不成器”告誡我人不經過鍛煉是不會成才的;“勤有功,，戲無益”告訴我凡是勤奮上進的人,，都會有好的收獲，只顧貪玩,，浪費了大好時光的人是一定會后悔的;“頭懸梁,，錐刺股”提醒我學習時一定要全神貫注;“昔仲尼,，師項橐”告訴我學習應該不恥下問……

《三字經》的內容包羅萬象，為我們講道德,，論古今,，有名人英雄，有歷史戰(zhàn)爭,，有學習方法,，有自然規(guī)律……它是古人智慧的結晶，是文學的寶藏,，是永不褪色的經典!

徜徉在這樣的經典詩文中,，我的心靈受到一次次洗滌。在這些精練短小的語句中,，蘊含著人生的哲理,，讓我明辨是非，學會感恩,，懂得做人的道理……閱讀者,，收獲著，我樂此不疲,。

三海經讀書心得篇四

去年,，爸爸給我買了一本《三字經》，我認真地讀了起來,，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀!它講述的是人們做人的準則,，是一本非常具有啟示性的書，我就從其中獲得了很大的收獲,。

《三字經》里我最喜歡這兩句：“香九齡,，能溫席，孝于親,，所當執(zhí);融四歲,，能讓梨，弟與長,，宜先知”,。這兩個故事深深地打動了我，使我懂得要孝順長輩,、要懂得謙讓,。想想我以前，都是衣來張口,、飯來張口,，所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個故事后，覺得非常慚愧,，決定要向他們學習,，不僅要自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽做一些家務,，并要孝順父母;在和同學,、朋友們一起時，不要逞強,，要懂得禮讓,。

有一天中午，我放學回到家,，看到媽媽躺在床上睡著了,，我忽然想起媽媽昨晚上夜班，天亮了才回來,。是我大顯身手的時候了!我把書包輕輕地放下,，躡手躡腳走到廚房，學著媽媽的樣子,，系上圍裙,、淘米、洗菜……

當我把飯菜端到桌子上時,，爸爸回來了,，一臉驚訝地看著我：“我們家的小公主什么時候學會做飯了?”“我不知道做得好不好吃，請你先嘗一下吧!”“只要是你做的,，一定是吃的!”媽媽不知什么時候也湊了過來,，滿眼淚花地對我說。

“人之初,，性本善;性相近,，習相遠……”我又大聲地讀起了《三字經》?！度纸洝?，我人生的路燈，它將照亮我前進的征途,。

傳統(tǒng)美德,。我覺得我們應該要好好地學以致用，并且還要好好的傳承下去,。

三海經讀書心得篇五

我有一本《三字經》，它陪伴了我很久很久,，那是我剛上小學一年級時,，媽媽給我買的，我還記得那時我還不認識字，每天睡覺前總喜歡纏著媽媽給我講里面的故事,，真是百聽不厭,，一直到現(xiàn)在我還是很喜歡。

我最喜歡的有其中幾段：子不學,，非所宜,，幼不學，老何為,。這一段講的是學生受教于家庭和老師,，如果主觀不努力，致使學業(yè)無成,，這是不應該的,，少年時代學習不努力，日日復年年,，待白了少年頭就會一事無成,。

首孝悌，次見聞,，知某數(shù),，識某文。這一段講的是人首先要懂得孝順父母,，尊敬兄長,，其次要多讀書，以博學問,，豐富知識,，自然就會少說錯話，少做錯事,。

夏有禹,，商有湯，周文武,，稱三王,。這一段講的是夏朝的開創(chuàng)者禹稱禹王，商朝的開創(chuàng)者湯則稱湯王,，加上周朝的文王,、武王，史稱“三王”,。

犬守夜,，雞司晨，茍不學,，曷為人?這一段講的是狗守夜,，雞報曉，禽畜都有可取之處，而人為萬物之靈,，豈能碌碌無能,。自古圣賢全都學而有成，如果不讀書,，那么最終必然成為庸人,，連雞犬都不如，又怎能稱的上“人”呢?

每一次看這本《三字經》,，都讓我感嘆中華文化的博大精深,，這本書不僅教了我們很多做人的道理，里面還有很多古

三海經讀書心得篇六

隨著錢文忠教授在《百家講壇》節(jié)目中講解《三字經》,，學習國學的熱潮也悄悄興起,。于是，我對照講解,，開始認真閱讀起《三字經》這本古老卻經典的著作,。

《三字經》是我國古代的兒童識字課本，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物,，成書大約在九百多年前的宋朝,。《三字經》一經問世,，即廣為流傳,，實際上成為全國通用的兒童教材，在和《百家姓》,、《千字文》合稱的“三百千”中,，只有《三字經》被尊稱為“經”。三字經植根于傳統(tǒng)文化,，以中國歷史為素材,，講述了學習和教育的重要性。今天學習《三字經》對于我們來說同樣有著重要的意義,，即學知識之前必先學道理,。反映在今天的學習中，成績固然重要,，德育教育更是重中之重,。

《三字經》采用敘事和論理并舉的方法，運用大量的歷史典故,，蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華,，是一本學習中華文化不可多得的書。這本讀物共一千多字,，三字一句的韻文極易成誦,，內容包含了教育,、歷史、天文,、地物、倫理和道德,，以及一些傳說,，廣泛深動而又言簡意賅。

《三字經》也啟發(fā)了我們,，當今家庭都只有一個獨生子女,，很多青少年社會問題的出現(xiàn)都是家庭教育不良或不嚴而造成的，《三字經》中“昔孟母,，擇鄰處,。子不學，斷機杼,?！边€有“養(yǎng)不教，父之過,。教不嚴,，師之惰。子不學,，非所宜,。幼不學，老何為,?！钡榷颊f明了為人父母為人師的責任和嚴格要求學生的重要性。另外,，現(xiàn)在的獨生子女有很多嬌生慣養(yǎng),，以自我為中心，而《三字經》教導人們孝敬父母,，友愛兄弟,。書中說“香九齡，能溫席”,，“融四歲,，能讓梨”。現(xiàn)在好多家長只看重學習成績,，而忽視了教導孩子如何做人,。如果我們能從小好好學習《三字經》，那么我們是否能更好地繼承中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?

讀了《三字經》,，我對中國傳統(tǒng)文化的認同感進一步加深了,，進行中國經典文化的教育可以陶冶情操,，提高修養(yǎng)，弘揚正氣,，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,。

我覺得讀《三字經》、習《三字經》,，把《三字經》融入到我們的生活中,、課堂中是非常有意義的，它既是民族知識的傳承,、又是民族精神的發(fā)揚,。

下，天天進步,，健康成長,。