當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

宣講大學(xué)心得體會(huì) 參觀武漢大學(xué)心得體會(huì)篇一

人類文明發(fā)展到了現(xiàn)代,，當(dāng)物質(zhì)極度豐富的時(shí)候,，人們更容易喪失了自己的本性，“心被物轉(zhuǎn)”,，越來(lái)越關(guān)注物質(zhì)的重要性,。技術(shù)文明愈發(fā)達(dá)，精神文明愈墮落,，有如一把秤的兩頭,，要做到比重平衡，非常不易,。對(duì)于儒家孔孟學(xué)說(shuō)“致知在格物”“物格而后知至”的先賢明見(jiàn),，在我們現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境中，的確有重新認(rèn)識(shí),、深思的必要,。

提出“講文明”“以德治國(guó)”。要以德治國(guó),，首先要明明德,。要明明德，就要學(xué)四書(shū),。學(xué)習(xí)四書(shū)的宗旨是崇德辯惑,，使同志們從困惑中走出來(lái)，把儒學(xué)的核心--——仁,、義,、禮、智,、信作為我們的座右銘,，作為我們的行為準(zhǔn)則。學(xué)以致用,，進(jìn)而達(dá)到大學(xué)之道的要求——明明德,、親民、至于至善,。

古語(yǔ)說(shuō),，“知人先知己”，就是說(shuō)人應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我，知道自己是干什么的,，先做什么,，后做什么，該前則前,，該后則后,，前后不能顛倒。安份守己,，按層次,、級(jí)別盡職盡責(zé),，不越軌,，不越級(jí)，不犯上作亂,，把個(gè)人的道德修養(yǎng)應(yīng)用于工作,、生活當(dāng)中，就會(huì)安定團(tuán)結(jié),，興旺發(fā)達(dá),。

智中出禮，用禮來(lái)約束自己,，做到克己復(fù)禮,，誠(chéng)于中，形于外,。禮中出義(勇),，義中生仁。仁,、義,、禮、智總歸一信(五德),。學(xué)以致用,，使自己不斷提高，敢于攀登,。一生無(wú)怨無(wú)悔,，不半途而費(fèi)，好好的做下去,，做到至忠至孝,，天人合一，就是真正的得道成圣,。

仁,、義、禮、智,、信是人之根本,，人以德為本。家庭和睦,，社會(huì)和諧,，天下太平，人民真正幸福!!!

《大學(xué)》這本書(shū)我們知道了對(duì)國(guó)家要盡忠,，對(duì)朋友要義氣,，對(duì)長(zhǎng)輩要盡孝，對(duì)身邊的人仁慈,。還了解了許多古代的名人故事,，使我大飽眼福。

這本書(shū)讓我受益匪淺,，令我終身難忘!

宣講大學(xué)心得體會(huì) 參觀武漢大學(xué)心得體會(huì)篇二

我國(guó)文學(xué)博大精深,，在歷史長(zhǎng)河中有許多的名著，可謂是國(guó)之瑰寶,。而我們學(xué)校為了引導(dǎo)我們從國(guó)學(xué)經(jīng)典中領(lǐng)悟國(guó)學(xué)精髓,，就安排了我們?nèi)プx《大學(xué)》這本書(shū)。

人類文明發(fā)展到了現(xiàn)代,，當(dāng)物質(zhì)極度豐富的時(shí)候,，人們更容易喪失了自己的本性，“心被物轉(zhuǎn)”,，越來(lái)越關(guān)注物質(zhì)的重要性,。技術(shù)文明愈發(fā)達(dá)，精神文明愈墮落,，有如一把秤的兩頭,，要做到比重平衡，非常不易,。對(duì)于儒家孔孟學(xué)說(shuō)“致知在格物”“物格而后知至”的先賢明見(jiàn),，在我們現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境中，的確有重新認(rèn)識(shí),、深思的必要,。

提出“講文明”“以德治國(guó)”。要以德治國(guó),，首先要明明德,。要明明德，就要學(xué)四書(shū),。學(xué)習(xí)四書(shū)的宗旨是崇德辯惑,，使同志們從困惑中走出來(lái),，把儒學(xué)的核心--——仁、義,、禮,、智、信作為我們的座右銘,，作為我們的行為準(zhǔn)則,。學(xué)以致用，進(jìn)而達(dá)到大學(xué)之道的要求——明明德,、親民,、至于至善。

古語(yǔ)說(shuō),，“知人先知己”,，就是說(shuō)人應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我，知道自己是干什么的,，先做什么,，后做什么,，該前則前,，該后則后，前后不能顛倒,。安份守己,，按層次、級(jí)別盡職盡責(zé),，不越軌,，不越級(jí)，不犯上作亂,，把個(gè)人的道德修養(yǎng)應(yīng)用于工作,、生活當(dāng)中，就會(huì)安定團(tuán)結(jié),，興旺發(fā)達(dá),。

智中出禮，用禮來(lái)約束自己,，做到克己復(fù)禮,，誠(chéng)于中，形于外,。禮中出義(勇),，義中生仁。仁,、義,、禮、智總歸一信(五德)。學(xué)以致用,，使自己不斷提高,，敢于攀登。一生無(wú)怨無(wú)悔,，不半途而費(fèi),，好好的做下去，做到至忠至孝,，天人合一,，就是真正的得道成圣。

仁,、義,、禮、智,、信是人之根本,，人以德為本。家庭和睦,，社會(huì)和諧,，天下太平，人民真正幸福!!!

《大學(xué)》這本書(shū)我們知道了對(duì)國(guó)家要盡忠,，對(duì)朋友要義氣,，對(duì)長(zhǎng)輩要盡孝,，對(duì)身邊的人仁慈。還了解了許多古代的名人故事，使我大飽眼福,。

這本書(shū)讓我受益匪淺,，令我終身難忘!

宣講大學(xué)心得體會(huì) 參觀武漢大學(xué)心得體會(huì)篇三

《大學(xué)》總結(jié)了人一生實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的模式,，這就是：“修身、齊家,、治國(guó)、平天下”,，把“修身”放在第一位，作為人生的第一大學(xué)問(wèn)?！靶奚怼本褪俏覀兯v的“做人”。一個(gè)人只有先學(xué)會(huì)了做人,，然后才能管理好自己的家庭,，進(jìn)而才有能力云治理一個(gè)國(guó)家,，達(dá)到天下太平,，人民安居樂(lè)業(yè),。如果一個(gè)人沒(méi)有學(xué)會(huì)做人，連自己的事,，自己家庭的事都管不好,，那么，他就沒(méi)有資格去做官,，去治理國(guó)家,，否則，將會(huì)給他人,，給社會(huì)造成損害,。所以說(shuō),，一個(gè)人如果不知道怎樣做人,，不管他學(xué)富五車，有億萬(wàn)財(cái)富,，他的人生最終都是失敗的人生,。正如古人所說(shuō)的“官品即人品，做官先做人”。反過(guò)來(lái)講,，那些懂得做人,，具有高尚的人格魅力的人,，則永遠(yuǎn)被懷念，被學(xué)習(xí)。所以，古人說(shuō)：“才智，德之資也;德者，才之師也,?！?/p>

大雁南飛就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，是一群志同道合的伙伴互相協(xié)作，互相鼓勵(lì),、直至實(shí)現(xiàn)共贏的過(guò)程,。它們總是喜歡排成“人”字飛行，在這種結(jié)構(gòu)中,，每只大雁翅膀的扇動(dòng)都會(huì)給緊隨其后的同伴增添一股向上的力量,，支持它們順利完成長(zhǎng)途旅行。

有人這樣總結(jié)說(shuō)：“一個(gè)團(tuán)隊(duì)的生命力,，不是技術(shù),，不是人才，不是資金,，而是共同的信念和團(tuán)結(jié)一致的步調(diào),。要做像白求恩一樣的高尚的人，純粹的人,，有道德的人,，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”,。

愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),。我們都是為著一個(gè)共同的目標(biāo),，走到這個(gè)集體中來(lái)的,。這是一種緣分，更是一種機(jī)遇,，一種在履行管理職責(zé)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)遇,。而集體是我們每個(gè)人施展才能和抱負(fù)的舞臺(tái)，是走向成功的載體,，兩者是相互依存,、相互促進(jìn)的關(guān)系。不斷增強(qiáng)工作的自豪感,、責(zé)任感和使命感;就能自覺(jué)地把個(gè)人融入集體這個(gè)大家庭里,，與之同喜同樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，貢獻(xiàn)出自己全部的力量,。

身體力行去實(shí)踐，按照日常對(duì)自己的反思以及改正計(jì)劃,，要毫不遲疑地付諸于行動(dòng),，把自己對(duì)做人的點(diǎn)滴領(lǐng)悟，迅速運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中,，在運(yùn)用中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中體會(huì)，相信一定會(huì)有明顯的收獲,。人生最大的敵人是自己,，人生最大的失敗是自大;人生最大的無(wú)知是欺騙;人生最大的悲哀是嫉妒;人生最大的錯(cuò)誤是自棄;人生最大的法寶是精進(jìn);人生最大的罪過(guò)是自欺欺人。

希望我們都能成為高尚的人,，團(tuán)結(jié)攜手建設(shè)我們的美好明天,。

懷著恭敬的心，我讀了一遍《大學(xué)》,，合上書(shū),，閉上眼，我想起自己這三十年的經(jīng)歷,，想起自己的學(xué)生時(shí)代,，也想到我教的那些學(xué)生，想起書(shū)上說(shuō)的古人的學(xué)習(xí)教育,，同時(shí)也想到了當(dāng)今層出不窮的社會(huì)問(wèn)題,。每個(gè)人剛出生的時(shí)候是無(wú)所謂善惡、愚智的,，經(jīng)過(guò)家庭的影響,，學(xué)校的教育和社會(huì)的熏陶，變成了各種各樣的社會(huì)人。自從白話文運(yùn)動(dòng)后,，這種讀四書(shū)五經(jīng)的教育已經(jīng)消失八九十年了,，幾十年的國(guó)人沒(méi)有機(jī)會(huì)讀到這種教人修身齊家的書(shū)，一個(gè)人不修德,，不會(huì)做人,，即使有了學(xué)問(wèn)也不會(huì)有多大的貢獻(xiàn)。雖然有人能得到好的家教,，具備良好的美德,，那畢竟是少數(shù)，全社會(huì)的學(xué)齡兒童的德育大部分還要靠學(xué)?？坷蠋焷?lái)完成的,，我作為一個(gè)教師，一定要教會(huì)孩子文化知識(shí),，更重要的是做一個(gè)合格的人,，一個(gè)心理健康，品德高尚的人,。

《大學(xué)》作為傳承兩千多年的中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典四書(shū)五經(jīng)里面篇幅最短的一書(shū),，僅約略讀上一讀，已經(jīng)給我如此大的震撼,，讓我有一種重生的感覺(jué),，我的文化生命才剛剛開(kāi)始，我這些年來(lái)的成長(zhǎng)只是身體的成長(zhǎng),，心靈還牌萌芽的程度,。讀《大學(xué)》讓我感覺(jué)自己站在了中華五千年?duì)N爛文化殿堂的門口，里面是中華民族幾千年來(lái)的精華所在,，取之不盡用之不竭,，從今以后，我愿意和我的學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng),。

宣講大學(xué)心得體會(huì) 參觀武漢大學(xué)心得體會(huì)篇四

《大學(xué)》總結(jié)了人一生實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的模式，這就是：“修身,、齊家,、治國(guó)、平天下”,，把“修身”放在第一位,，作為人生的第一大學(xué)問(wèn)?！靶奚怼本褪俏覀兯v的“做人”,。一個(gè)人只有先學(xué)會(huì)了做人,，然后才能管理好自己的家庭，進(jìn)而才有能力云治理一個(gè)國(guó)家,，達(dá)到天下太平,，人民安居樂(lè)業(yè)。如果一個(gè)人沒(méi)有學(xué)會(huì)做人,，連自己的事，自己家庭的事都管不好,，那么,，他就沒(méi)有資格去做官，去治理國(guó)家,，否則,，將會(huì)給他人，給社會(huì)造成損害,。所以說(shuō),，一個(gè)人如果不知道怎樣做人，不管他學(xué)富五車,，有億萬(wàn)財(cái)富,，他的人生最終都是失敗的人生。正如古人所說(shuō)的“官品即人品,，做官先做人”,。反過(guò)來(lái)講，那些懂得做人,，具有高尚的人格魅力的人,，則永遠(yuǎn)被懷念，被學(xué)習(xí),。所以,，古人說(shuō)：“才智，德之資也;德者,，才之師也,。”

大雁南飛就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,，是一群志同道合的伙伴互相協(xié)作,，互相鼓勵(lì)、直至實(shí)現(xiàn)共贏的過(guò)程,。它們總是喜歡排成“人”字飛行,，在這種結(jié)構(gòu)中，每只大雁翅膀的扇動(dòng)都會(huì)給緊隨其后的同伴增添一股向上的力量,，支持它們順利完成長(zhǎng)途旅行,。

有人這樣總結(jié)說(shuō)：“一個(gè)團(tuán)隊(duì)的生命力,，不是技術(shù)，不是人才,，不是資金,，而是共同的信念和團(tuán)結(jié)一致的步調(diào)。要做像白求恩一樣的高尚的人,，純粹的人,，有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,，一個(gè)有益于人民的人”,。

愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),。我們都是為著一個(gè)共同的目標(biāo),，走到這個(gè)集體中來(lái)的。這是一種緣分,，更是一種機(jī)遇,，一種在履行管理職責(zé)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)遇。而集體是我們每個(gè)人施展才能和抱負(fù)的舞臺(tái),，是走向成功的載體,，兩者是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系,。不斷增強(qiáng)工作的自豪感,、責(zé)任感和使命感;就能自覺(jué)地把個(gè)人融入集體這個(gè)大家庭里，與之同喜同樂(lè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，貢獻(xiàn)出自己全部的力量。

身體力行去實(shí)踐,，按照日常對(duì)自己的反思以及改正計(jì)劃,，要毫不遲疑地付諸于行動(dòng)，把自己對(duì)做人的點(diǎn)滴領(lǐng)悟,，迅速運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中,，在運(yùn)用中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中體會(huì),，相信一定會(huì)有明顯的收獲,。人生最大的敵人是自己，人生最大的失敗是自大;人生最大的無(wú)知是欺騙;人生最大的悲哀是嫉妒;人生最大的錯(cuò)誤是自棄;人生最大的法寶是精進(jìn);人生最大的罪過(guò)是自欺欺人,。

希望我們都能成為高尚的人,，團(tuán)結(jié)攜手建設(shè)我們的美好明天。

懷著恭敬的心,，我讀了一遍《大學(xué)》,，合上書(shū),，閉上眼，我想起自己這三十年的經(jīng)歷,，想起自己的學(xué)生時(shí)代,，也想到我教的那些學(xué)生，想起書(shū)上說(shuō)的古人的學(xué)習(xí)教育,，同時(shí)也想到了當(dāng)今層出不窮的社會(huì)問(wèn)題,。每個(gè)人剛出生的時(shí)候是無(wú)所謂善惡、愚智的,，經(jīng)過(guò)家庭的影響,，學(xué)校的教育和社會(huì)的熏陶，變成了各種各樣的社會(huì)人,。自從白話文運(yùn)動(dòng)后，這種讀四書(shū)五經(jīng)的教育已經(jīng)消失八九十年了,，幾十年的國(guó)人沒(méi)有機(jī)會(huì)讀到這種教人修身齊家的書(shū),，一個(gè)人不修德，不會(huì)做人,，即使有了學(xué)問(wèn)也不會(huì)有多大的貢獻(xiàn),。雖然有人能得到好的家教，具備良好的美德,，那畢竟是少數(shù),，全社會(huì)的學(xué)齡兒童的德育大部分還要靠學(xué)校靠老師來(lái)完成的,，我作為一個(gè)教師,，一定要教會(huì)孩子文化知識(shí)，更重要的是做一個(gè)合格的人,，一個(gè)心理健康,，品德高尚的人。

《大學(xué)》作為傳承兩千多年的中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典四書(shū)五經(jīng)里面篇幅最短的一書(shū),，僅約略讀上一讀,，已經(jīng)給我如此大的震撼，讓我有一種重生的感覺(jué),，我的文化生命才剛剛開(kāi)始,，我這些年來(lái)的成長(zhǎng)只是身體的成長(zhǎng)，心靈還牌萌芽的程度,。讀《大學(xué)》讓我感覺(jué)自己站在了中華五千年?duì)N爛文化殿堂的門口,，里面是中華民族幾千年來(lái)的精華所在，取之不盡用之不竭,，從今以后,，我愿意和我的學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)。