無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃 教師節(jié)創(chuàng)意活動策劃公司篇一

活動準(zhǔn)備

卡紙,、筆,、剪刀等手工制作所需材料。

活動過程

1,、導(dǎo)入部分

教師：9月10日是教師節(jié),，是所有老師的節(jié)日，我們幼兒園的老師，你們都認(rèn)識嗎?你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎?他們的工作是怎樣的?引導(dǎo)幼兒說出自己的理解,。

教師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場所,，并讓幼兒想一想除了觀察外，還可以向老師提問哪些問題來幫助我們了解他們的工作?引導(dǎo)幼兒討論,，確定采訪的問題,。

問題示例：老師，你都做哪些工作呢?每天幾點來幼兒園?什么時候能休息呢?

2,、參觀,、采訪

參觀保健老師晨檢,、老師們上課,、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場景,。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師,，深入了解自己身邊的這些老師。

3,、交流心得

回到教室進行總結(jié),，讓每個小朋友就自己的采訪內(nèi)容進行交流總結(jié)。

4,、制作小禮物

教師：老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥褌?、保衛(wèi)好幼兒園是很辛苦的，我們來做一些小禮物送給他們吧,。

將準(zhǔn)備的材料分發(fā)給小朋友,，并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時獎勵幼兒的小紅花代替,，相信收到禮物的老師一樣會很感動,。

教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃 教師節(jié)創(chuàng)意活動策劃公司篇二

濃濃尊師意，款款愛生情,。

在教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責(zé)任。

1,、校長國旗下講話,，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2,、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈送給老師,。

3、在教師節(jié)當(dāng)天安排x位禮儀大使迎接老師上班,。

4,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

5,、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會,。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

6,、開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求x年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：x年級不少于x字,。x年級不少于x字,。上送時限：請在x月x日之前上交大隊部。上送份數(shù)：各班選送x篇征文,，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登,。

7、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時,，更應(yīng)自省自勵,，奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵,，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學(xué)生的巨大潛能,，相信每個學(xué)生都具備積極向上的強烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護每個學(xué)生,，真誠的嚴(yán)格要求每個學(xué)生,，為每個學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學(xué)責(zé)任,，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心,，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。

教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃 教師節(jié)創(chuàng)意活動策劃公司篇三

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn),?！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動,，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見,，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,，一世艱辛,，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望,，而我們就是那顆希望的種子,，在老師的手心里正在茁壯地成長著……

為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感,，組織這次“老師,，托起太陽的人”主題活動。

1,、采訪老師,，了解老師一天的工作,，寫好采訪稿,。教師節(jié)活動策劃方案匯總活動方案

2、做一天小老師,，體驗老師工作的辛苦,，記好工作日記。

3,、查找資料,，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，記錄和摘抄,，并且寫出自己的體會和感想。

4,、查找名人尊師的故事,、尊師敬師名言警句等，摘抄,。

5,、了解“教師節(jié)”的由來,。

6、出“老師,，托起太陽的人”的主題墻報。

7,、組織主題畫,、手抄報展示活動,。

8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,。

9,、早上見到老師時送上一聲親切的問候,。

10,、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

11,、“教師節(jié)”時給老師一份問候,，推薦幾種方式：

(1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

(2)自己制作一個賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡,，悄悄放在老師的辦公桌上;

(3)給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?

(4)當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

(5)以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺上放一束鮮花;

(6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護好嗓子。

12,、以“我的老師”為題舉行征文活動,，隊員們把對老師的理解、尊敬,、贊頌,，用文字表達出來。

13,、“教師節(jié)”召開主題班隊會,，慶祝老師的節(jié)日。

教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃 教師節(jié)創(chuàng)意活動策劃公司篇四

展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展,、健康成長的精神面貌,，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強職責(zé)感和使命感,，提高自身素質(zhì),，敬業(yè)愛崗、教書育人,、為人師表,，以出色的工作塑造教師的完美社會形象,。

今年教師節(jié)慶祝活動按照建設(shè)節(jié)儉型社會和和諧,、禮貌學(xué)校的要求,，本著隆重、熱烈,、務(wù)實,、簡樸的原則，堅持重心下移,，突出重點,，務(wù)求實效、教師為本,，突出尊師重教,、教書育人，進取推進農(nóng)村教育城市化進程,。讓更多的孩子理解更好的教育的主題,，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第x個教師節(jié),，并向社會集中展示一年來取得的教育成果,、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)立。深化人事制度和辦學(xué)體制改革,，和班并校取得的成績,。

展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌,，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強職責(zé)感和使命感,，提高自身素質(zhì),，敬業(yè)愛崗、教書育人,、為人師表,，以出色的工作塑造教師的完美社會形象。

1.召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會,。

對優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進行表彰?？偨Y(jié)教學(xué)工作,，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學(xué)校,、教師,。部署學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作,，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定中考目標(biāo)職責(zé)書,。表彰教學(xué)工作先進單位,，社會尊師重教及捐資助學(xué)先進單位和個人。

2.邀請鎮(zhèn)人大,、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo),、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪,、參觀,、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和提議,。

3.加大力度,，廣泛宣傳教育成果。

從x月x日一x日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報,、展板,、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型,、教育教學(xué)質(zhì)量,、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃,。利用多種形式,，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳

主持甲：

l學(xué)生送禮物,、鮮花,、巧克力

第三部分：感恩社會

1、留學(xué)生感言

2,、安民風(fēng)采展示

3,、現(xiàn)場連線

4、領(lǐng)導(dǎo)講話

5,、校長感言,；合唱

8、領(lǐng)導(dǎo)留言：

結(jié)束語：我們是小公民：學(xué)生可以將禮誠善觀察員觀察到的老人座椅問題當(dāng)時遞交區(qū)政府,，請給予解決,。（散會后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送，向領(lǐng)導(dǎo)介紹禮誠善教育特色,，在遞送時爭取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞）

（三）活動延伸

1,、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對方做件事。

2,、禮誠善觀察員：關(guān)愛社會,，從我做起,。

教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃 教師節(jié)創(chuàng)意活動策劃公司篇五

有人說：老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來,，今年是第36個教師節(jié)。教師在每一個人心中都是非常神圣的,，萬千學(xué)子都是在老師的沐浴下長大成才,。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞,。懂得關(guān)愛老師,，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際,，開展“心目中的老師”主題活動,，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感,，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

1,、知道xx年9月10日是第三十個教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、能夠運用詩歌、調(diào)查,、手工,、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞,，向老師表達感激之情,。

3、培養(yǎng)幼兒的`大膽表現(xiàn)力,、語言表達和動手操作能力,。

活動主題：心目中的老師

1、語言：我的好老師(501)主要以詩歌形式,，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞,。

2,、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息,。

3,、音樂：每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過音樂，感受老師的辛勞,，向老師表達感激之情,。

4,、綜合：我愛我的老師(504) 引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂,。

5,、手工：感謝老師(505) 開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。

每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報,，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到501班參照模板)

1,、 每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上,。

2、 各班級制作的《我愛老師》海報,，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上,。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。

1,、照片：各班級老師負責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝,。

2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班

3,、整體打包報道：xx老師

教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃 教師節(jié)創(chuàng)意活動策劃公司篇六

一,、宗旨

按照學(xué)校有關(guān)文件精神，結(jié)合頂層設(shè)計實施和建校53周年有關(guān)慶?；顒?，開展特色鮮明、持久深入的教師節(jié)主題活動,，進一步弘揚尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣,，進一步激發(fā)廣大教師教書育人的責(zé)任感、使命感和自覺性,。

蘊育智慧春華秋實

1,、走訪慰問活動(9月6日——9月8日)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表慰問退休教師，本著為廣大教師"辦實事,，辦好事"的原則,，在教師節(jié)期間召開座談會，著力解決一些本學(xué)院教職工生活中所遇到的問題,，向全體教師送上祝福,。

組織志愿者清潔老教授家屬院周圍環(huán)境，并義務(wù)維修家電,，讓退休教師們度過一個愉快的教師節(jié),。

2、召開"做好頂層設(shè)計推進人才培養(yǎng)"意見征求會

學(xué)院組織各辦公室代表召開意見征求會，針對學(xué)校頂層設(shè)計的目標(biāo)和要求,，就如何改進學(xué)風(fēng),、提高教學(xué)質(zhì)量、加強學(xué)科建設(shè),、提升辦學(xué)特色,、提高科研水平征集廣大教師意見和建議。

3,、尋找人氣最旺的"魅力教師"(9月1日——9月10日)

隨著時代的進步,，學(xué)生們對老師的要求也越來越高，只能"傳道,、授業(yè),、解惑"的老師似乎不能滿足他們的要求，而具有鮮明的性格特征,、教學(xué)有方,、與學(xué)生打成一片的教師則吸引力。學(xué)院將借慶祝教師節(jié)為活動契機,，開展"魅力教師"評比活動,，以班為單位推舉，每班推薦,，學(xué)院綜合評審,，為其頒發(fā)證書及獎品。

4,、"愛與責(zé)任——師德之魂"宣傳月活動

(一)充分利用板報,、展板、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師,、師德教風(fēng)典范,、教育教學(xué)質(zhì)量，集中宣傳先進教師事跡,，激勵教師崇尚先進,、學(xué)習(xí)先進、爭做先進(9月1日——9月10日),。

(二)通過校園網(wǎng)站投稿,、學(xué)院網(wǎng)站刊登的形式，力爭有力度,、有廣度,、有深度，突出我院教育工作者為學(xué)校發(fā)展所做的貢獻和重要地位(9月11日——9月20日),。

(三)通過板報、展板,、宣傳欄等形式,，全面展示學(xué)院在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所取得的突出成績(9月20日——9月30日),。

5、文體活動

(一)開展"教誨如春風(fēng),，師恩似海深"主題感恩活動,。號召學(xué)生準(zhǔn)備卡片，把最美的文字和祝福獻給最敬愛的老師,，感受教師不求回報的奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意，并以心形展板形式展出(9月8日前),。

(二)以教室為單位,，組織開展"一杯茶、一枝花,、一聲祝福"活動,。各教室學(xué)生代表為教師節(jié)當(dāng)天授課的老師奉上一杯茶和一枝鮮花，并集體向老師道一聲祝福(9月9日),。

(三)表彰大會慶祝表彰會,。院領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信，學(xué)生代表向老師獻花,，為人氣最旺的"魅力教師"頒發(fā)證書,，模范教師、學(xué)生代表講話,。(9月10日)

(四)教師個人卡拉ok賽,、乒乓球比賽。(9月11日)

教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃 教師節(jié)創(chuàng)意活動策劃公司篇七

一,、活動形式

各市場召開茶話會,，聯(lián)誼會，座談會等慶祝教師節(jié)活動;

活動主題：桃李滿天下,，恩情似海深一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會,、座談會)

活動目的：

1、借助節(jié)日機會,，把握合理主題,，促進銷量，聯(lián)絡(luò)感情;

2,、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象，推動顧客升級,。

1,、主持人詩歌朗誦

是誰--

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,，老師!

卻吸引著我們饑渴的目光;

您不是歌唱家，

卻讓知識的清泉丁冬作響;

你不是雕塑家,，

卻塑造著一批批青年人的靈魂

老師啊,，我怎能把你遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽，

刻在石頭上的名字也未必流芳百世;

老師,，您的名字刻在我們心上,。

感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;

感謝您讓我明白自身的價值;

感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好;

感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼

一一而去透徹地理解它們

老師：我們從心底里感謝您，感謝您教我們知識;更教我們怎樣做事如何為人,，引導(dǎo),、培養(yǎng)我們成才。有多少教師,，你們勤奮耕耘,、默默奉獻，精講善練,，從你們身上,，我們知道什么是是奉獻，什么是言傳身教

教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃 教師節(jié)創(chuàng)意活動策劃公司篇八

為了落實學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo),，著力營造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻,。我校特地開展了慶教師節(jié)活動,。

通過隆重開展教師節(jié)系列慶祝活動,，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發(fā)全校教職員工“愛我xx,，無私奉獻”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊伍的重視。

本次活動由學(xué)校校長室,、教育工會總負責(zé),，xxx主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作,。競賽組織機構(gòu)另定,。

1,、評選表彰學(xué)校各種先進模范人物

(1)學(xué)科帶頭人(骨干教師)。

(2)教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師,，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評選x名。

(3)先進教育工作者：對象是全校教職工,，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況,，全校擬評xx名,。

本項內(nèi)容，x月x日前各段(部)初評選送候選人員,，學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選,。公示一周后，作出表彰決定,，并給予一定的物質(zhì)獎勵,。

2、舉行系列競賽

各項比賽視不同情況分別設(shè)一,、二,、三等獎若干名，榮譽獎若干名,，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵,。

(1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講,、課件制作,、文筆、登山),，比賽時間為x月x日,。

(2)課改三項設(shè)計比賽(一堂課、一份卷,、一項課余活動方案),，比賽時間為x月x日。

(3)年段教師體育三項賽(拔河,、男子籃球,、女子羽手球)，其中,，拔河比賽時間為x月x日,，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬,。

(4)教師個人卡拉ok賽,，比賽時間為x月x日,。

教師節(jié)創(chuàng)新活動策劃 教師節(jié)創(chuàng)意活動策劃公司篇九

在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第xx個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任,。

1,、說一說。"我最想對老師說的一句話"活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話,，也可寫在賀卡上,，并親手送出去，讓彼此的心靈不再遙遠,。

2,、編一編。請各班編一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報,，用同學(xué)們獨特的創(chuàng)意,，豐富的想象，炫麗的色彩,，生動的內(nèi)容,，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛,。（第二周評比）

3,、做一做。以"祝福老師"為主題,，制作一張賀卡,。

要求學(xué)生自己動手制作一張賀卡，在教師節(jié)那天親手送給老師,，表達對老師的尊敬和祝賀,，更深切地體會老師的諄諄教誨之恩。

4,、寫一寫,。以"老師，我想對您說"為主題,，寫一篇習(xí)作,。

低年級：寫一句祝福老師的話或夸夸自己的老師。

中,、高年級：寫一段最想對老師說的話（字?jǐn)?shù)不限）,，說出自己的心里話,，寫出自己的情感。

5,、演一演,。開展"我愛您，敬愛的老師"為主題的主題隊會,，以班集體的名義,，通過詩歌朗誦，講故事,，唱歌的形式,，大家共同回憶自己與老師之間難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情,！屆時，可請本班級2位老師參加活動,。

6,、擬：播一播。大隊部通過校園廣播站做一期《謝謝你的愛》教師節(jié)專題廣播,。