無論是個人還是組織,，都需要設定明確的目標,，并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標,。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作,，逐步實現(xiàn)目標,，提高工作效率和質(zhì)量,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

教師節(jié)策劃活動方案創(chuàng)意篇一

通過這次活動,，增進師生之間的感情,，也讓學生學會感恩。

，

由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的敬意,，增進師生感情,。

桃李滿天下，恩情似海深

“師生情”簽名

“我最想對老師說的一句話”展板

“師恩難忘,，師情永駐”征文比賽

“親力親為”實際行動

“贊恩師”歌誦

建筑工程系系全體同學

2022年9月1日—2022年9月10日

北區(qū)主樓前（簽名,、展板）

主辦單位：建筑工程系團總支學生會

承辦單位：建筑工程系學生會學習部

協(xié)辦單位：建筑工程系學生會其他各部

活動安排

教師節(jié)策劃活動方案創(chuàng)意篇二

有人說：老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來,，今年是教師節(jié)。教師在每一個人心中都是非常神圣的,，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才,。為了引導孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的`特點和功勞,。懂得關愛老師,，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際,，開展“心目中的老師”主題活動,，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感,，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

1,、知道xx年9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、能夠運用詩歌、調(diào)查,、手工,、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞,，向老師表達感激之情,。

3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達和動手操作能力,。

心目中的老師

一、各班活動詳情：

1,、語言：我的好老師(501)主要以詩歌形式,，引導幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。

2,、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式,，記錄自己喜愛老師的各種信息。

3,、音樂：每當我走到老師的窗前(503)通過音樂,，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情,。

4,、綜合：我愛我的老師(504)引導幼兒了解教師節(jié)的由來，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂,。

5,、手工：感謝老師(505)開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。

二,、集體活動

每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣,。(形式請在周五到501班參照模板)

展示形式和時間：

1,、每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

2,、各班級制作的《我愛老師》海報,，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設出整塊我愛老師的版面,。

人員分配：

1,、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

2,、主題版面創(chuàng)設：各班主任老師周一中午集合501班

3,、整體打包報道：xx老師

教師節(jié)策劃活動方案創(chuàng)意篇三

歡樂歌唱比賽活動動開始了！為了提高教師歌唱技能,，豐富教師業(yè)余生活,，活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。

一,、時間安排,。

_月_日——_月_日為準備階段，_月_日晚上19：：30正式比賽,。

二,、比賽地點。

_歌廳,。

三,、參加人員,。

全體教職工。

四,、歌曲選擇及要求,。

1、歌唱資料：健康向上,、是歌頌黨,、歌頌祖國、歌頌新時代為主題,。

2、歌唱選手：單唱由個人自我選歌,，自主報名,，擇優(yōu)參加比賽。_月_日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽,。選手名單報到___處,。

五、活動組織領導,。

1,、評委：邀請園領導：___、___擔任評委工作,。

2,、評獎：

獎項設置：設一等獎一名、二等將兩名,、三等獎三名,，其他為鼓勵獎。

3,、評分標準和計分方式,。

（1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好,，聲音舒服,、自然、圓潤,，無唱法上的毛病,，無中途重唱、停唱現(xiàn)象,。(4分）,。

（2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一,，綜合樂感好,，有較強的理解表現(xiàn)本事,，能充分表達歌曲的資料。(2分）,。

（3)音準,、節(jié)奏、音樂理解本事強,，演唱的感情到位,，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契,。(2分）,。

（4)服裝化妝統(tǒng)一，能準確地把握音準節(jié)奏和技能技巧,，咬字準確,，吐字清晰，精神飽滿,，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好,。(2分）。

評分最終結(jié)果以10分制進行計算,，去掉評委打出的分和最低分,，最終取其平均分。

六,、有關事項安排,。

1、確定主持人一名(___),。

2,、分數(shù)統(tǒng)計、獎狀書寫(___),。

3,、錢柜團購票：_、___,。

4,、照相(_)。

5,、活動資料上傳,、歸檔(___)。

教師節(jié)策劃活動方案創(chuàng)意篇四

一,、活動目的：

通過本次活動抒發(fā)學生對老師的感激之情,，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,，努力向上!

二,、活動過程：

配音詩朗誦《一年一度》,。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;,。

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——。

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您,，老師》周隊日活動現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠,，這是您一生的寫照。為了我們,，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來,，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師,，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭,。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮,，有時雖然平淡,，但平淡也是真，也是美,，——如遍布道旁的小花,，清香怡人。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實,，您也在追求一種美,，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,，——比將軍還神氣,。

男：一抬手，一投足,，都是那么富有感召力,。您瞧，幾十雙眼睛把您注視,。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,，帶來人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨,，不能忘記的就是您,。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手,，帶領我們劈風斬浪駛向遠方,。

男：也許有一天，我們站在一起,，我比您高,，但我清醒記得，是您把我高高擎起,。

合：您就是我們敬愛的老師,，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師,，您好!

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦,。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者,，都離不開老師的教導,。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我走過老師窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的,，是無價的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習,，教我們做人,，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說,，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言),。

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的,。他們是知識的傳播者,，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者,，是太陽底下尚的人,。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬,。古今中外,，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事),。

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛和偉大,。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持甲：是啊，多少個深夜,，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》,。

主持甲：我明白了，老師每天要備課,、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真,，老師就會更累,。然而,，老師勞累，卻無怨無悔,。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國,，為了民族,，為了我們，老師您還將默默地耕耘,，您還將無私地奉獻,。

主持乙：作為仁莊鎮(zhèn)小的學生，我們感到自豪,，在這個大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學生：謝謝您,，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在,，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目,，聽了你們的話語，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們,。雛鷹展翅，小樹成材,。矯健的雄鷹們,，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天!

主持合：周隊日活動〈謝謝您,，老師〉到此結(jié)束。

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教師節(jié)策劃活動方案創(chuàng)意篇五

一、活動主題：

感謝師恩,、感謝有您,。

二,、活動時間：

9月10日中午12：10,。

三、活動組織：

由班委負責，班主任,、副班主任協(xié)助,。

四、活動地點：

教室,。

五,、活動準備：

1、自制感恩卡賀卡,。

2,、學生準備詩歌、歌曲等節(jié)目,。

3,、教室布置。

4,、邀請任課老師參加,。

5、照相機一臺,、節(jié)目主持人男女各一位,。

六、活動過程,。

(一),、上午四節(jié)課由學派學生擔任教師上課，任課教師在教室后面相機指導,。

(二),、教師節(jié)主題慶祝活動：

1,、主持人宣布：向日葵班級教師節(jié)慶?；顒娱_始。

2,、詩朗誦——老師,，我們愛您!

3,、歌曲：“感恩的心”,。

4、主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取,、選派學生代表向在座的老師敬禮,，并給老師一聲祝福。

5,、歌曲：每當我走過老師的窗前,。

6、舞蹈：__或其他同學,，表演完畢后請老師模仿學生所跳的舞蹈,。

7,、贈送賀卡或禮物。

學生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡,，向老師表示節(jié)日的祝福;選派學生向老師贈送一支多功能教鞭,。

在場教師送給每個同學一份8、29日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤,。

8,、班主任致辭或任課教師發(fā)言。

9,、全班同學一起祝福：“老師,，教師節(jié)快樂!”

教師節(jié)策劃活動方案創(chuàng)意篇六

活動時間：

20xx年8月20----9月20日。

（一）全?？倓訂T,。

工會：

2、以教研組及組室為單位,，申報節(jié)目,，節(jié)目資料要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人,、無私奉獻的高尚情操和動人事跡,。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化,，鼓勵自編,、自演，排演出思想性強,、題材新穎,、形式多樣、格調(diào)清新,、活潑健康的藝術精品,，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。本次活動設組織獎（評選范圍：教研組,、組室）,、創(chuàng)意獎（評選范圍：組室、教研組或個人）,、表演獎（個人）若干,。申報截止時間：8月30日。

教工團支部：

1,、組織青年團員教師以“我的教師”為主題舉行征文活動,，撰寫自我成長經(jīng)歷中教師的引導和幫忙，或是傷害與心結(jié)，對自我教育工作的啟發(fā),，并寫出自我的體會與感想,。或是以“凝聚正能量,、暢想xx夢”為主題,，談一下自我的想法。1000字左右,，本次評選一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀,。征文截止時間：8月30日。

德育,、少先隊：

1,、開展“師恩情深，感激有您,！”教師節(jié)感恩系列活動,。如：開展“愛要說出來”、“教師,，我想對您說”,、“祝福送恩師”、學校廣播站感恩教師聯(lián)播活動,、開展“感恩主題班會課”活動,、給教師提一條提議活動、給學生和教師一個倡議活動等等,。

2,、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對教師的真情和感激,，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學生學會向師長感恩，感恩教師的愛心,，感恩教師的勞動,，感恩教師的教誨。同時經(jīng)過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，構建更為和諧的師生關系,，從而使學生熱愛學習,、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。

（二）聚焦亮點,。

1,、開展“凝聚正能量、暢想xx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會,。

（9月6日周五午時,，黨政、工,、團聯(lián)合主辦,。）。

2,、根據(jù)主題,，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。

（9月10日,，德育,、少先隊主辦。）,。

（三)暢想xx夢(9月10日——9月20日）,。

1、以第29個教師節(jié)為契機,，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)夢想,，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感,、職責感和使命感,，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情,；從而使xx每個教育工作者也都有自我的教師夢,。

2、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，激發(fā)教育學生熱愛學習,、熱愛生活，擁有xx美麗少年夢,。

1,、本次活動要以創(chuàng)立“和諧學校”為主導思想,，突出“凝聚正能量,，暢想xx夢”的`活動主題，組織廣大教職工和學生積極參與,，充分發(fā)揮全校師生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，比貢獻、比技能,，激發(fā)正能量,，開啟xx師生逐夢之旅。

2,、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié),，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師,，異常關心他們的思想,、學習和生活，使全校教職員工能安心從教,，樂于從教,。

3、活動要精心設計,，使慶祝,、表彰與學習教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡,，增強全體教師的光榮感,、職責感和使命感。

教師節(jié)策劃活動方案創(chuàng)意篇七

一：活動主題：

“感念師恩”

二：活動時間：

20__年9月6日—9月10日,。

三：活動內(nèi)容：

時間：9月6日班隊會,。

地點：各中隊教室。

內(nèi)容：教師節(jié)召開主題班隊會----《老師,，托起太陽的人》,。

負責：各中隊輔導員。

1,、活動目的：培養(yǎng)學生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情，拉近師生之間的距離,，進一步增進師生之間的友誼,。祝賀老師的節(jié)日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情,。

2,、活動前準備：

(1)各中隊安排學生制作以“感念師恩”為主題的手抄報、主題畫,，學校大隊部將組織評比,。

(2)給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

(3)主題隊會時,，可以給老師一份問候,，推薦幾種方式：

b.自己制作一個賀卡,，送給老師;。

c.給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?,。

d.給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護好嗓子,。

時間：9月9日早上升旗儀式。

地點：主席臺,。

內(nèi)容：

1,、學生獻詞。

2,、教師節(jié)先進表彰,。

負責：六年三班獻詞(負責人：李娟)。

教師節(jié)先進表彰(負責人：劉靜),。

時間：9月10日早上7:20---8:00,。

地點：校門前。

內(nèi)容：

1,、所有領導及中層教師在校門前迎接教師入校為教師獻禮,。(負責人：劉靜、張淑娟),。

2,、腰鼓隊學生列隊在校門前歡迎教師。(負責人：孫小霞,、董淑琴),。

3、活動準備：

(1)用學校大屏幕向老師表達敬意,。(“老師,，您辛苦了!”)。

(2)以學生繪畫作品展的形式感謝師恩,。

主題：“歲月如歌,，感念師恩”

時間：9月10日。

地點：各中隊文化長廊,。

內(nèi)容：把最美的圖畫獻給最敬愛的老師,。

負責：各中隊輔導員。

要求：

1,、五年級布置班級文化墻,。

2、其他年級根據(jù)本班實際情況對部分內(nèi)容進行更換和補充,。

(四)教師書信,、寄語評選活動,。

時間：9月6日—9月10日。

具體內(nèi)容：號召學生將自己對老師的感恩之情寫下來,，投放在廣播站留言箱里(要求原創(chuàng)),，并通過努力學習表達對老師的敬意，使學生通過活動感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，屆時我們將評選出優(yōu)秀的教師節(jié)書信或寄語給予陽光卡獎勵。

(五)參加總校教師節(jié)慶?；顒?。

時間：9月10日(待定)。

地點：文化宮,。

參加人員：全體教職工,。

教師節(jié)策劃活動方案創(chuàng)意篇八

為了讓同學擁有感恩的心，在教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”,，并用實際行動為老師做一事。

二,、活動主題,。

心遞感恩卡，情暖教師節(jié),。

三,、活動時間。

20xx年x月x日至20xx年x月x日,。

四,、活動對象。

一至六年級全體學生,。

五,、活動過程。

1,、校長國旗下講話,，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2,、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕,，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡，寫上自己的祝福語,，并在教師節(jié)當天親手送出去,，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠,。

3,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

六,、活動要求,。

各班要精心準備,，認真組織,，將活動開展得有聲有色，內(nèi)容豐富,，形勢多樣,，使每一個學生充分參與，充分感受,，以達到感恩教育的目的,。

1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm,。

2,、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字,。

3,、每班征集5張。

4,、以繪畫或剪貼方式制作,，但以牢固、整潔,、美觀為原則,。

5、各班賀卡請背面書寫班級,、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部,。

七、評選日期

x月x日由xx老師評審,。

八,、獎勵辦法。

優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀,，并公開展示以資鼓勵,。

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教師節(jié)策劃活動方案創(chuàng)意篇九

通過組織好教師節(jié)慶祝工作,，全面展示全市教育系統(tǒng)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、推進落實《中共中央,、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》取得的新進展新成效,，展現(xiàn)新時代廣大教師堅守講臺、筑夢中國的新形象新風貌,；充分體現(xiàn)各級黨委,、政府對教育工作的高度重視和對廣大教師的親切關懷，全面反映教育事業(yè)特別是教師隊伍建設取得的成就,，生動展示廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻、立德樹人,、成績凸顯的優(yōu)秀品質(zhì),，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、創(chuàng)造性,，繼續(xù)為我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻,。

根據(jù)《_省教育廳關于做好慶祝20教師節(jié)有關工作的通知》（x教師〔〕x號）精神，今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德,，潛心立德樹人,。我市將在教師節(jié)期間深入開展三明市“教學能手”和“師德標兵”尋訪活動，新任教師入職教育,、舉辦教師節(jié)慶祝大會,、新任教師入職宣誓儀式、開展教師慰問等活動,。各縣（市,、區(qū)）、各中小學校要圍繞教師節(jié)主題,，結(jié)合實際,，加強領導，精心籌劃組織一系列特色鮮明,、影響廣泛的宣傳慶?；顒印，F(xiàn)就做好今年教師節(jié)慶祝工作有關事項通知如下：

一,、活動安排,。

（一）尋訪三明市“教學能手”和“師德標兵”

1.開展三明市“教學能手”和“師德標兵”尋訪活動。市教育局與_保險公司_分公司聯(lián)合尋訪_市“教學能手”60名,，_市“師德標兵”60名,。全面落實習近平總書記關于教育和教師工作重要指示精神，進一步加強師德師風建設，塑造新時代教師新形象,，激勵廣大教師爭做“四有”好老師,。

2.舉行教師節(jié)慶祝大會。舉行“弘揚高尚師德,，潛心立德樹人”第34個教師節(jié)慶祝大會,，營造節(jié)日喜慶濃厚氛圍，增強人民教師的榮譽感,、責任感和使命感,。

（二）先進事跡宣講。

深入貫徹落實黨中央關于加強師德師風建設的部署,，在慶?；顒又型怀鰩煹碌谝粯藴剩罅π麄鲀?yōu)秀師德典型,，弘揚崇高師德,。從不同角度深入挖掘宣傳優(yōu)秀教師典型，多渠道進行宣傳報道,，講好教書育人故事,，展示我市教育改革和發(fā)展新成果,。教師節(jié)期間,，在電視、報紙,、網(wǎng)絡等新聞媒體開辟專欄,，集中宣傳各級黨委和政府重視關心教育、實施教育規(guī)劃綱要取得的成就,，宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。

（三）走訪慰問教師,。

1.組織開展為教師辦實事活動,。各縣（市、區(qū)）教育局和各級各類學校要在當?shù)攸h委和政府領導下,，把為教師辦實事作為一項重要工作來抓,，形成全社會尊師重教的良好風氣。要以開展教師節(jié)活動為契機,，深入基層,、深入調(diào)研，認真傾聽教師的意見建議,，幫助教師解決工作,、學習和生活中的實際困難，在提高教師待遇、改善教師工作生活條件,，促進教師專業(yè)發(fā)展,、關心教師身心健康等方面辦實事、做好事,、解難事,，把尊師重教的各項具體措施落到實處。

2.走訪慰問一線基層教師,。市領導帶隊赴在明高校,、各縣（市、區(qū)）中小學,、幼兒園看望慰問一線教師,，重點走訪慰問基層一線教師、離退休老教師,、困難教職工及其家屬,，送去黨和政府的關懷和溫暖。

二,、工作要求,。

（一）提高認識，精心組織,。以教師節(jié)為重要契機,，深入落實習近平總書記“從戰(zhàn)略高度來認識教師工作的重要性”的要求，加大投入,、深化改革,、優(yōu)化管理，為教師成長創(chuàng)造良好制度環(huán)境,。積極落實惠師強師各項政策措施,，真正為教師辦實事、做好事,、解難事,，使廣大教師樂教愛教、甘守講臺,、潛心育人,。

（二）積極宣傳，廣泛動員,。大力宣傳教師節(jié)重大意義,，合理安排教師節(jié)活動并在本地本校廣泛宣傳，特別要廣泛宣傳黨和政府為解決教師實際問題而出臺的系列政策舉措,，讓廣大教師感受到新變化,、新面貌，積聚團結(jié)奮進的正能量。要開放搞宣傳,、辦活動,，通過多種方式動員群眾參與，讓群眾深入了解教育,、教師,，增進聯(lián)系、增強共鳴,。

（三）結(jié)合實際,，簡樸務實。結(jié)合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,，貫徹“講”“重”“做”精神,，務實、簡樸開展教師節(jié)各項活動,，主動接受社會監(jiān)督,，確保廣大教師過一個喜慶、祥和,、節(jié)儉的節(jié)日,。

教師節(jié)策劃活動方案創(chuàng)意篇十

在第38個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第38個教師節(jié)明確愛心與責任,，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任,。

1、舉行主題周會,，向全體教師祝賀教師節(jié),。

2、在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福,、一個標準的敬禮,，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè),，一切文明守紀的行為,。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花,、送禮的形式,，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

9月9日—9月12日。

9月9日(周一)早上舉行主題周會,，具體流程如下：

1,、主持人宣布周會開始，升國旗,，奏唱國歌,。

2、“我與學校共成長”教師優(yōu)秀事演講,。

3,、六年級學生給老師及母校送節(jié)日祝福。

4,、教育處號召學生開展敬師愛師“五個一”活動,。

教師節(jié)策劃活動方案創(chuàng)意篇十一

第--個教師節(jié)即將到來，我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,。然而，再多贊美的言語,、華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。讓我們一起加入“尋訪過去的老師”行列中來吧,，找一找曾經(jīng)教過我們的老師,，傾訴對老師的尊敬熱愛之情，表達“綠葉對根的情意”,。

一,、活動流程:。