無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。通過(guò)制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

教師節(jié)策劃活動(dòng)方案創(chuàng)意篇一

通過(guò)這次活動(dòng)，增進(jìn)師生之間的感情,，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。

，

由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，增進(jìn)師生感情,。

桃李滿天下,，恩情似海深

“師生情”簽名

“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”展板

“師恩難忘，師情永駐”征文比賽

“親力親為”實(shí)際行動(dòng)

“贊恩師”歌誦

建筑工程系系全體同學(xué)

2022年9月1日—2022年9月10日

北區(qū)主樓前（簽名,、展板）

主辦單位：建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

承辦單位：建筑工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

協(xié)辦單位：建筑工程系學(xué)生會(huì)其他各部

活動(dòng)安排

教師節(jié)策劃活動(dòng)方案創(chuàng)意篇二

有人說(shuō)：老師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來(lái),，今年是教師節(jié),。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的，萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才,。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,，更加充分地知道教師職業(yè)的`特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛老師,，感受老師工作的辛勞,。在教師節(jié)到來(lái)之際，開展“心目中的老師”主題活動(dòng),，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛護(hù)老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

1,、知道xx年9月10日是教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、能夠運(yùn)用詩(shī)歌,、調(diào)查、手工,、角色互換等不同形式,，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情,。

3,、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。

心目中的老師

一,、各班活動(dòng)詳情：

1、語(yǔ)言：我的好老師(501)主要以詩(shī)歌形式,，引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,，感受老師的辛勞。

2,、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式,，記錄自己喜愛老師的各種信息。

3,、音樂：每當(dāng)我走到老師的窗前(503)通過(guò)音樂,，感受老師的辛勞，向老師表達(dá)感激之情,。

4,、綜合：我愛我的老師(504)引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái)，運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂,。

5,、手工：感謝老師(505)開動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。

二,、集體活動(dòng)

每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛老師》海報(bào)，形式如首映禮簽名版一樣,。(形式請(qǐng)?jiān)谥芪宓?01班參照模板)

展示形式和時(shí)間：

1,、每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

2,、各班級(jí)制作的《我愛老師》海報(bào),，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面,。

人員分配：

1,、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

2,、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合501班

3,、整體打包報(bào)道：xx老師

教師節(jié)策劃活動(dòng)方案創(chuàng)意篇三

歡樂歌唱比賽活動(dòng)動(dòng)開始了！為了提高教師歌唱技能,，豐富教師業(yè)余生活,，活動(dòng)策劃組將組織開展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動(dòng)比賽。

一,、時(shí)間安排,。

_月_日——_月_日為準(zhǔn)備階段,，_月_日晚上19：：30正式比賽。

二,、比賽地點(diǎn),。

_歌廳。

三,、參加人員,。

全體教職工。

四,、歌曲選擇及要求,。

1、歌唱資料：健康向上,、是歌頌黨,、歌頌祖國(guó)、歌頌新時(shí)代為主題,。

2,、歌唱選手：?jiǎn)纬蓚€(gè)人自我選歌，自主報(bào)名,，擇優(yōu)參加比賽,。_月_日每個(gè)年級(jí)組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報(bào)到___處,。

五,、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

1,、評(píng)委：邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)：___,、___擔(dān)任評(píng)委工作。

2,、評(píng)獎(jiǎng)：

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)一名,、二等將兩名、三等獎(jiǎng)三名,，其他為鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方式,。

（1)演唱的歌曲完整流暢,，嗓音條件好，聲音舒服,、自然,、圓潤(rùn)，無(wú)唱法上的毛病,，無(wú)中途重唱,、停唱現(xiàn)象,。(4分）。

（2)演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一,，綜合樂感好，有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)本事,，能充分表達(dá)歌曲的資料,。(2分）。

（3)音準(zhǔn),、節(jié)奏,、音樂理解本事強(qiáng),，演唱的感情到位,，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契,。(2分）,。

（4)服裝化妝統(tǒng)一，能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧,，咬字準(zhǔn)確,，吐字清晰，精神飽滿,，競(jìng)技狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮良好,。(2分）。

評(píng)分最終結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算,，去掉評(píng)委打出的分和最低分,，最終取其平均分。

六,、有關(guān)事項(xiàng)安排,。

1、確定主持人一名(___),。

2,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)狀書寫(___),。

3,、錢柜團(tuán)購(gòu)票：_、___,。

4,、照相(_)。

5,、活動(dòng)資料上傳,、歸檔(___),。

教師節(jié)策劃活動(dòng)方案創(chuàng)意篇四

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師,、尊敬老師，努力向上!

二,、活動(dòng)過(guò)程：

配音詩(shī)朗誦《一年一度》,。

主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;,。

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲——。

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您,，老師》周隊(duì)日活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照,。為了我們，您付出了許多許多,，您的愛是真誠(chéng)的,、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),，無(wú)論我們走到天涯海角,，都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師,，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭,。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡,，但平淡也是真,，也是美,，——如遍布道旁的小花，清香怡人,。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息,。

女：其實(shí)，您也在追求一種美,，那時(shí)智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣,。

男：一抬手,，一投足，都是那么富有感召力,。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視,。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來(lái)人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您,。

女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。

男：也許有一天，我們站在一起,，我比您高,，但我清醒記得，是您把我高高擎起,。

合：您就是我們敬愛的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您：老師,，您好!

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦,。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開老師的教導(dǎo),。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完,。請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》!

主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章,。

主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛!你們說(shuō),，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言),。

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的,。他們是知識(shí)的傳播者,，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者,，是太陽(yáng)底下尚的人,。

主持乙：正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬,。古今中外,，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事),。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大,。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持甲：是啊,，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》。

主持甲：我明白了,，老師每天要備課,、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,，老師就會(huì)更累。然而,，老師勞累,，卻無(wú)怨無(wú)悔。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教,。

主持合：為了祖國(guó)，為了民族,，為了我們,，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn),。

主持乙：作為仁莊鎮(zhèn)小的學(xué)生,，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天,。

全體學(xué)生：謝謝您，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在,，我的心情非常激動(dòng),?？戳四銈兊墓?jié)目,，聽了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了,。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們,。雛鷹展翅，小樹成材,。矯健的雄鷹們,，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天!

主持合：周隊(duì)日活動(dòng)〈謝謝您,，老師〉到此結(jié)束。

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教師節(jié)策劃活動(dòng)方案創(chuàng)意篇五

一、活動(dòng)主題：

感謝師恩,、感謝有您,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

9月10日中午12：10。

三,、活動(dòng)組織：

由班委負(fù)責(zé),，班主任、副班主任協(xié)助,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、自制感恩卡賀卡。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌,、歌曲等節(jié)目。

3,、教室布置,。

4、邀請(qǐng)任課老師參加,。

5,、照相機(jī)一臺(tái)、節(jié)目主持人男女各一位,。

六,、活動(dòng)過(guò)程。

(一),、上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課,，任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo)。

(二),、教師節(jié)主題慶?；顒?dòng)：

1、主持人宣布：向日葵班級(jí)教師節(jié)慶?；顒?dòng)開始,。

2、詩(shī)朗誦——老師,，我們愛您!

3,、歌曲：“感恩的心”。

4,、主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話(現(xiàn)場(chǎng)抽取,、選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。

5,、歌曲：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前,。

6、舞蹈：__或其他同學(xué),，表演完畢后請(qǐng)老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈,。

7、贈(zèng)送賀卡或禮物,。

學(xué)生給老師贈(zèng)送禮物：送上自己親手制作的感恩卡,，向老師表示節(jié)日的祝福;選派學(xué)生向老師贈(zèng)送一支多功能教鞭。

在場(chǎng)教師送給每個(gè)同學(xué)一份8,、29日家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)上的照片和錄像光盤,。

8、班主任致辭或任課教師發(fā)言,。

9,、全班同學(xué)一起祝福：“老師，教師節(jié)快樂!”

教師節(jié)策劃活動(dòng)方案創(chuàng)意篇六

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年8月20----9月20日,。

（一）全?？倓?dòng)員。

工會(huì)：

2,、以教研組及組室為單位,，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目資料要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè),、教書育人,、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù),，弘揚(yáng)民族文化,，鼓勵(lì)自編、自演,，排演出思想性強(qiáng),、題材新穎、形式多樣,、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品,，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演,。本次活動(dòng)設(shè)組織獎(jiǎng)（評(píng)選范圍：教研組、組室）,、創(chuàng)意獎(jiǎng)（評(píng)選范圍：組室,、教研組或個(gè)人）、表演獎(jiǎng)（個(gè)人）若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日,。

教工團(tuán)支部：

1,、組織青年團(tuán)員教師以“我的教師”為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫自我成長(zhǎng)經(jīng)歷中教師的引導(dǎo)和幫忙,，或是傷害與心結(jié),，對(duì)自我教育工作的啟發(fā)，并寫出自我的體會(huì)與感想,?；蚴且浴澳壅芰俊诚離x夢(mèng)”為主題,，談一下自我的想法,。1000字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀,。征文截止時(shí)間：8月30日,。

德育、少先隊(duì)：

1,、開展“師恩情深,，感激有您！”教師節(jié)感恩系列活動(dòng),。如：開展“愛要說(shuō)出來(lái)”,、“教師，我想對(duì)您說(shuō)”,、“祝福送恩師”,、學(xué)校廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng),、給教師提一條提議活動(dòng),、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。

2,、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng),、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)教師的真情和感激，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，感恩教師的愛心，感恩教師的勞動(dòng),，感恩教師的教誨,。同時(shí)經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年,。

（二）聚焦亮點(diǎn),。

1、開展“凝聚正能量,、暢想xx夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì),。

（9月6日周五午時(shí)，黨政,、工,、團(tuán)聯(lián)合主辦。）,。

2,、根據(jù)主題，班級(jí)自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng),。

（9月10日,，德育、少先隊(duì)主辦,。）,。

（三)暢想xx夢(mèng)(9月10日——9月20日）。

1,、以第29個(gè)教師節(jié)為契機(jī),，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)夢(mèng)想，提高教書育人本領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感,、職責(zé)感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教,、教書育人的熱情,；從而使xx每個(gè)教育工作者也都有自我的教師夢(mèng)。

2,、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,，擁有xx美麗少年夢(mèng),。

1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)立“和諧學(xué)?！睘橹鲗?dǎo)思想,，突出“凝聚正能量，暢想xx夢(mèng)”的`活動(dòng)主題,，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與,，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，比貢獻(xiàn),、比技能，激發(fā)正能量,，開啟xx師生逐夢(mèng)之旅,。

2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié),，慰問(wèn)家境困難,、病假在家教師和離退休教師，異常關(guān)心他們的思想,、學(xué)習(xí)和生活,，使全校教職員工能安心從教，樂于從教,。

3,、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝,、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感,、職責(zé)感和使命感,。

教師節(jié)策劃活動(dòng)方案創(chuàng)意篇七

一：活動(dòng)主題：

“感念師恩”

二：活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月6日—9月10日。

三：活動(dòng)內(nèi)容：

時(shí)間：9月6日班隊(duì)會(huì),。

地點(diǎn)：各中隊(duì)教室,。

內(nèi)容：教師節(jié)召開主題班隊(duì)會(huì)----《老師，托起太陽(yáng)的人》,。

負(fù)責(zé)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員,。

1、活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情,，拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼,。祝賀老師的節(jié)日,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情。

2,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

(1)各中隊(duì)安排學(xué)生制作以“感念師恩”為主題的手抄報(bào),、主題畫,，學(xué)校大隊(duì)部將組織評(píng)比。

(2)給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,。

(3)主題隊(duì)會(huì)時(shí),，可以給老師一份問(wèn)候，推薦幾種方式：

b.自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師;,。

c.給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī);,。

d.給老師買一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子。

時(shí)間：9月9日早上升旗儀式,。

地點(diǎn)：主席臺(tái),。

內(nèi)容：

1、學(xué)生獻(xiàn)詞,。

2,、教師節(jié)先進(jìn)表彰。

負(fù)責(zé)：六年三班獻(xiàn)詞(負(fù)責(zé)人：李娟),。

教師節(jié)先進(jìn)表彰(負(fù)責(zé)人：劉靜),。

時(shí)間：9月10日早上7:20---8:00。

地點(diǎn)：校門前,。

內(nèi)容：

1,、所有領(lǐng)導(dǎo)及中層教師在校門前迎接教師入校為教師獻(xiàn)禮。(負(fù)責(zé)人：劉靜,、張淑娟),。

2、腰鼓隊(duì)學(xué)生列隊(duì)在校門前歡迎教師,。(負(fù)責(zé)人：孫小霞,、董淑琴)。

3,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)用學(xué)校大屏幕向老師表達(dá)敬意,。(“老師，您辛苦了!”),。

(2)以學(xué)生繪畫作品展的形式感謝師恩,。

主題：“歲月如歌，感念師恩”

時(shí)間：9月10日,。

地點(diǎn)：各中隊(duì)文化長(zhǎng)廊,。

內(nèi)容：把最美的圖畫獻(xiàn)給最敬愛的老師。

負(fù)責(zé)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員,。

要求：

1,、五年級(jí)布置班級(jí)文化墻,。

2、其他年級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行更換和補(bǔ)充,。

(四)教師書信,、寄語(yǔ)評(píng)選活動(dòng),。

時(shí)間：9月6日—9月10日,。

具體內(nèi)容：號(hào)召學(xué)生將自己對(duì)老師的感恩之情寫下來(lái)，投放在廣播站留言箱里(要求原創(chuàng)),，并通過(guò)努力學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，屆時(shí)我們將評(píng)選出優(yōu)秀的教師節(jié)書信或寄語(yǔ)給予陽(yáng)光卡獎(jiǎng)勵(lì),。

(五)參加總校教師節(jié)慶祝活動(dòng),。

時(shí)間：9月10日(待定),。

地點(diǎn)：文化宮。

參加人員：全體教職工,。

教師節(jié)策劃活動(dòng)方案創(chuàng)意篇八

為了讓同學(xué)擁有感恩的心,，在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”,，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事,。

二、活動(dòng)主題,。

心遞感恩卡,，情暖教師節(jié)。

三,、活動(dòng)時(shí)間,。

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

四,、活動(dòng)對(duì)象,。

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

五,、活動(dòng)過(guò)程,。

1,、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2、賀卡張張寄心語(yǔ)：在教師節(jié)前夕,，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡,，寫上自己的祝福語(yǔ)，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去,，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái),，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

3,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào),。

六、活動(dòng)要求,。

各班要精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開展得有聲有色,，內(nèi)容豐富,，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與,，充分感受,，以達(dá)到感恩教育的目的。

1,、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm,。

2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡,，必須出現(xiàn)教師的名字,。

3、每班征集5張,。

4,、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固,、整潔,、美觀為原則。

5,、各班賀卡請(qǐng)背面書寫班級(jí),、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。

七、評(píng)選日期

x月x日由xx老師評(píng)審,。

八,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，并公開展示以資鼓勵(lì),。

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教師節(jié)策劃活動(dòng)方案創(chuàng)意篇九

通過(guò)組織好教師節(jié)慶祝工作，全面展示全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,、推進(jìn)落實(shí)《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》取得的新進(jìn)展新成效，展現(xiàn)新時(shí)代廣大教師堅(jiān)守講臺(tái),、筑夢(mèng)中國(guó)的新形象新風(fēng)貌,；充分體現(xiàn)各級(jí)黨委、政府對(duì)教育工作的高度重視和對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷,，全面反映教育事業(yè)特別是教師隊(duì)伍建設(shè)取得的成就，生動(dòng)展示廣大教師愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、立德樹人、成績(jī)凸顯的優(yōu)秀品質(zhì),，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性,、創(chuàng)造性,，繼續(xù)為我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

根據(jù)《_省教育廳關(guān)于做好慶祝20教師節(jié)有關(guān)工作的通知》（x教師〔〕x號(hào)）精神,，今年教師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人,。我市將在教師節(jié)期間深入開展三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”尋訪活動(dòng),，新任教師入職教育、舉辦教師節(jié)慶祝大會(huì),、新任教師入職宣誓儀式,、開展教師慰問(wèn)等活動(dòng)。各縣（市,、區(qū)）,、各中小學(xué)校要圍繞教師節(jié)主題，結(jié)合實(shí)際,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心籌劃組織一系列特色鮮明、影響廣泛的宣傳慶?；顒?dòng)?，F(xiàn)就做好今年教師節(jié)慶祝工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)安排。

（一）尋訪三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”

1.開展三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”尋訪活動(dòng),。市教育局與_保險(xiǎn)公司_分公司聯(lián)合尋訪_市“教學(xué)能手”60名,，_市“師德標(biāo)兵”60名。全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育和教師工作重要指示精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，塑造新時(shí)代教師新形象，激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師,。

2.舉行教師節(jié)慶祝大會(huì),。舉行“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”第34個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì),，營(yíng)造節(jié)日喜慶濃厚氛圍,，增強(qiáng)人民教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感,。

（二）先進(jìn)事跡宣講,。

深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署，在慶?；顒?dòng)中突出師德第一標(biāo)準(zhǔn),，大力宣傳優(yōu)秀師德典型，弘揚(yáng)崇高師德,。從不同角度深入挖掘宣傳優(yōu)秀教師典型,，多渠道進(jìn)行宣傳報(bào)道，講好教書育人故事,，展示我市教育改革和發(fā)展新成果,。教師節(jié)期間，在電視,、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體開辟專欄，集中宣傳各級(jí)黨委和政府重視關(guān)心教育,、實(shí)施教育規(guī)劃綱要取得的成就,，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,。

（三）走訪慰問(wèn)教師,。

1.組織開展為教師辦實(shí)事活動(dòng)。各縣（市,、區(qū)）教育局和各級(jí)各類學(xué)校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府領(lǐng)導(dǎo)下,，把為教師辦實(shí)事作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，形成全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣,。要以開展教師節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，深入基層、深入調(diào)研，認(rèn)真傾聽教師的意見建議,，幫助教師解決工作,、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，在提高教師待遇,、改善教師工作生活條件,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、關(guān)心教師身心健康等方面辦實(shí)事,、做好事,、解難事，把尊師重教的各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處,。

2.走訪慰問(wèn)一線基層教師,。市領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴在明高校、各縣（市,、區(qū)）中小學(xué),、幼兒園看望慰問(wèn)一線教師，重點(diǎn)走訪慰問(wèn)基層一線教師,、離退休老教師,、困難教職工及其家屬，送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖,。

二、工作要求,。

（一）提高認(rèn)識(shí),，精心組織。以教師節(jié)為重要契機(jī),，深入落實(shí)習(xí)近平總書記“從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師工作的重要性”的要求,，加大投入、深化改革,、優(yōu)化管理,，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造良好制度環(huán)境。積極落實(shí)惠師強(qiáng)師各項(xiàng)政策措施,，真正為教師辦實(shí)事,、做好事、解難事,，使廣大教師樂教愛教,、甘守講臺(tái)、潛心育人,。

（二）積極宣傳,，廣泛動(dòng)員。大力宣傳教師節(jié)重大意義，合理安排教師節(jié)活動(dòng)并在本地本校廣泛宣傳,，特別要廣泛宣傳黨和政府為解決教師實(shí)際問(wèn)題而出臺(tái)的系列政策舉措,，讓廣大教師感受到新變化、新面貌,，積聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量,。要開放搞宣傳、辦活動(dòng),，通過(guò)多種方式動(dòng)員群眾參與,，讓群眾深入了解教育、教師,，增進(jìn)聯(lián)系,、增強(qiáng)共鳴。

（三）結(jié)合實(shí)際,，簡(jiǎn)樸務(wù)實(shí),。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，貫徹“講”“重”“做”精神,，務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸開展教師節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,，確保廣大教師過(guò)一個(gè)喜慶,、祥和、節(jié)儉的節(jié)日,。

教師節(jié)策劃活動(dòng)方案創(chuàng)意篇十

在第38個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第38個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與責(zé)任。

1,、舉行主題周會(huì),，向全體教師祝賀教師節(jié)。

2,、在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福,、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡,，一份整潔干凈的作業(yè),，一切文明守紀(jì)的行為,。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花,、送禮的形式,，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。

9月9日—9月12日,。

9月9日(周一)早上舉行主題周會(huì),，具體流程如下：

1、主持人宣布周會(huì)開始,，升國(guó)旗,，奏唱國(guó)歌。

2,、“我與學(xué)校共成長(zhǎng)”教師優(yōu)秀事演講,。

3、六年級(jí)學(xué)生給老師及母校送節(jié)日祝福,。

4,、教育處號(hào)召學(xué)生開展敬師愛師“五個(gè)一”活動(dòng)。

教師節(jié)策劃活動(dòng)方案創(chuàng)意篇十一

第--個(gè)教師節(jié)即將到來(lái),，我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨。然而,，再多贊美的言語(yǔ),、華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。讓我們一起加入“尋訪過(guò)去的老師”行列中來(lái)吧,，找一找曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，傾訴對(duì)老師的尊敬熱愛之情,，表達(dá)“綠葉對(duì)根的情意”。

一,、活動(dòng)流程:,。