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幼兒園大班學習課程篇1

在不知不覺之中,，暑假結(jié)束了,，我們又迎來了長高了,、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多,，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望,。新的學期,，新的挑戰(zhàn)，本學期也是學前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學期,。我與鄭老師會做好配合工作,，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。

一,、班級情況分析

本班共有幼兒26名幼兒，通過了解,，幼兒經(jīng)過上學期的學習與生活,，幼兒在語言、數(shù)學,、社會,、科學、音樂,、體育等方面都有了很大的進步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）、情緒浮燥；

（二）,、收拾整理能力差,；

（三）、與人相處,、交往能力還有待于提高

（四）,、還存在著一些不良的學習習慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

二,、教育教學工作

重點工作：這學期的重點工作是做好幼小銜接工作,，具體從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學準備工作。具體包括：

1,、促進幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務,。

2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學習的主動性,、積極性。引導幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

3、發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具,、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力,，有始有終,；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作,、輪流,、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

（二）對大班進行專門的入學準備工作,。具體包括：

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活,、各種行為規(guī)則等。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責任感,。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,，學會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔的任務。

3,、不斷提高幼兒的學習能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學習習慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性,、加強責任感的機會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習慣，愛提問,、多思考的習慣,；姿勢正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習慣；愛護學習用品,，保持書籍,、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動,、嚴格遵守作息時間的習慣等,。

三、常規(guī)工作

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會,，讓幼兒能完整,、連貫地進行表述。

3,、建立良好的師生關系,，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子,，了解他們的需求,。

4、注重結(jié)構(gòu)性教學,，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯,。

5,、繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

6,、指導好值日生的工作,，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。

7、在課堂上,，通過“我當小老師”,、“問題搶答”等活動，鼓勵孩子積極思考,、大膽發(fā)言,，并養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

四,、家長工作

1,、充分利用網(wǎng)絡平臺、手機短信等方式,，加強與家長間的溝通與聯(lián)系,，及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進步,，了解家長的建議,；

2,、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧。

幼兒園大班學習課程篇2

一,、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒43名,，男孩22名，女孩21名,。我班大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,，善于交往，喜歡接受新知識,，喜歡參加集體活動,，良好的生活衛(wèi)生習慣已養(yǎng)成，生活自理能力及有一定的安全保護意識,。我班的孩子特別喜歡玩游戲,，看圖書,，聽故事，會用普通話積極與人交流,，能大膽地表現(xiàn)自己,。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會運用多種感官方式進行探索活動,。但是,，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進一步提高,。

二,、主要工作重點

（一）班級工作管理目標

1、安全：

知道必要的安全保健常識,，學習自我保護,。

2、教學：

（1）健康：具有良好的生活衛(wèi)生習慣,、初步的公共衛(wèi)生習慣和生活自理能力,。

（2）語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，能用普通話在集體面前大膽講述,。

（3）社會：愿意與人交往,，學習解決一些同伴間矛盾的方法。

（4）科學：對周圍事物的變化敏感,，對大自然的現(xiàn)象有興趣,。

（5）藝術：喜歡參加藝術活動，并能大膽表現(xiàn),。

（二）加強常規(guī)訓練,，鼓勵幼兒自律，形成優(yōu)良班風,。

但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想,。在開學時，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧,，一不小心就有人來告狀,，說："某某小朋友打人了。"為了消除這一現(xiàn)象,，我們共同商量對策采取了以下做法：

首先,，讓幼兒學習大班幼兒的學習常規(guī)，讓他們懂得學習中,、生活中應該遵守的日常行為規(guī)范,，懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒討論：如果沒有常規(guī)限制會怎樣,？讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性,。其次,，在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子，每周一次上榜表揚,，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情,。最后，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時表揚,，鼓勵幼兒自覺形成自律,。

（三）積極開展活動，豐富幼兒生活,，提高幼兒質(zhì)量,。

為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼兒園,，我們班在園及年級組的領導下,，積極參加了一些競賽活動，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動,，促進了幼兒的思維發(fā)展,，形成了強烈的集體榮譽感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風貌,。

（四）做好家園合作工作,。

1、繼續(xù)全面認真地學習《綱要》精神,，統(tǒng)整各方教育資源,，形成教育合力，促進幼兒發(fā)展,。

2,、以幼兒園為核心，開展好各類家園合作活動,。

3,、做好"家園橋"宣傳工作，及時公示幼兒學習計劃,、學習內(nèi)容以及有關幼小銜接的教育文摘,。

4、為有效做好幼小銜接工作,，從本學期開始，我們就開始向家長推薦,，指導家長更加有效地為孩子升入小學作準備,。

5、為了讓幼兒的興趣和愛好有更好的展示和提高,，我們制定了豐富多彩的"快樂餐前活動",，有游戲,，有學習，有表演,，有練習,，有娛樂。

6,、采用多途徑,、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動起來,，為幼兒的進一步發(fā)展做努力,。（幼兒成長檔案，家長座談,，教師家訪,，家園聯(lián)系，家長會,，幼兒園開放活動等等）

7,、開設家教熱線，隨時與家長交流,、探討,，一起攜手解決難題。

三,、月工作安排

九月份：

1,、熱情接待插班生，使他們盡快適應新環(huán)境,。同時穩(wěn)定舊生情緒,，形成良好的班級常規(guī)。

2,、召開家長會,，匯報本學期的工作安排，增進家長對班級工作的了解,，是家長配合班級工作,。

3、組織幼兒進行地震演習,，提高幼兒安全意識吉臨危急應變能力,。

4、認真排練早操,，組織幼兒進行學習,。

5、花名冊及幼兒預防接種證落實。

十月份：

1,、結(jié)合國慶及秋天特征開咱活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境、熱愛大自然,、熱愛祖國的情感,。

2、認真組織早操活動,，迎接家長半日開放日活動的到來,。

3、準備教材,，組織聽課,。

4、撰寫教學論文,，參加園論文評比,。

5、組織幼兒進行繪畫比賽,。

6,、元旦文藝匯演的落實工作。

十一月份：

1,、認真?zhèn)湔n,，做好教育活動觀摩準備。

2,、認真組織家長半日開放日活動,，讓家長真是了解幼兒在園生活。

3,、組織幼兒進行期中測試,。

4、繼續(xù)鞏固良好的班級常規(guī),。

5,、加強元旦文藝匯演的舞蹈訓練。

十二月份：

1,、班級環(huán)境布置,，營造節(jié)日氣氛，開展"迎新年"的活動,。

2,、制作區(qū)域活動教材，迎接區(qū)域活動評比,。

3,、組織幼兒進行講故事比賽,。

4,、動員家長參加家教知識講座,，提高育兒水平。

5,、做好元旦文藝匯演準備工作,。

6、做好班級教學成果匯報活動準備,。

元月份：

1,、配合保健室做幼兒身高、體重,、視力的測查工作,。

2、做好每月一次的家園共育活動,。

3,、元旦文藝匯演

4、針對幼兒的實際情況,，填好幼兒發(fā)展評估手冊,。

5、配合后勤人園做好財產(chǎn)清點及歸還工作,。

幼兒園大班學習課程篇3

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務,、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。

一,、班級情況分析

我班幼兒共有幼兒78名,。孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐,，從整體看，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強,。經(jīng)過兩個月的暑期生活,，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的`學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點,。

二,、具體教學目標

健康方面:

一、身心保健

1,、能獨立自理大便,，正確使用手紙。

2,、生活有規(guī)律,，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪,。

3,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則,，學會保護自己,，能提醒同伴。

二,、體育鍛煉

1,、學習聽信號變速、變方向走,，步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走,。

2、熟練掌握跳躍動作,，從較高處向下跳,，起跳有力、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美,。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學習跳短繩,。

3、進一步了解相關的體育活動常識,，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念，活動中懂得合作,，負責,、寬容、謙讓,、堅強勇敢,、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強,。 科學方面:

1,、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。

2,、讓兒童獲取有關季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗,，形成四季的初步概念。

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3,、引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（飛機,、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4,、使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關心,、愛護自然環(huán)境,。 數(shù)學方面

1、學習5以內(nèi)的加減,，引導幼兒理解加法,、減法的含義。

2,、正確書寫阿拉伯數(shù)字1－5,，培養(yǎng)其認真、正確,、整潔的書寫習慣,。

3,、學習用自然物測量物體,，會比較粗細、輕重,、厚薄等,。

4,、有一定的時間觀念。認識時鐘,，學習看整點,、半點。學習看日歷,，知道一星期有七天,。

5、積極,、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論,。

社會方面

一、自信心培養(yǎng)

敢于面對自己的缺點和錯誤,，有改正的愿望和行動,。

二、人際交??

有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話,。

三、行為規(guī)則

愿意聽從成人和同伴勸告,，不做危險的事,。

四、民俗文化

知道中國的首都是北京,，認識并尊重國徽,，會唱國歌，為自 3

己是中國人而自豪,。

美術方面

一,、興趣與審美

1,、喜歡參加多種美術活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。

2,、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品,、雕塑,、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力,。

3,、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩,、構(gòu)圖,、感受對稱、均衡美,、初步學會正確評價美。

4,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術作品,，交流自己的感受和理解，并學習用語言,、動作,、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。

二,、繪畫

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣。

2,、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),。

3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,、學習根據(jù)畫面需要,，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺,、冷暖顏色的搭配,。

4、指導幼兒學習在畫面上主體突出,，合理布局,。

三,、手工

1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思,。

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2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

3,、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象。

4,、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。

三,、具體措施

1,、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2,、營造愉快的學習氣氛,，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師幼關系。

3,、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動,。在活動中，注重觀察孩子的情況,，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展

4、充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學,。

5,、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

幼兒園大班學習課程篇4

20xx年秋季幼兒園大班重點工作：

九月份月重點

1,、升入大班，讓孩子之道自己明顯長大了,，探索自己的變化,，理解新環(huán)境、新同學知道自己是大哥哥,、大姐姐了,。

2、開展“自我認識”的活動,，讓孩子了解包括自己周圍的環(huán)境,、自己的身體、自己的家人,，讓孩子對自己升入中班產(chǎn)生成長的自豪感,。

3培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓孩子自己做一些力所能及的事情,，知道自己的事情自己做。

十月份月重點：

1,、培養(yǎng)幼兒良好的上課習慣,，讓幼兒積極的參與到教師的組織的活動中去。

2,、讓幼兒了解民族節(jié)日,，感受節(jié)日的氣氛。

3,、練習聽信號走跑交替,，發(fā)展動作的靈敏性，培養(yǎng)幼兒在彈跳,、追捉跑等發(fā)面的發(fā)展,。

十一月份重點

1、開展消防宣傳工作,，對幼兒進行一些安全常識和自救常識的教育,。

2、隨著季節(jié)的到來,，讓幼兒感受不同季節(jié)的變化事物,，培養(yǎng)幼兒的觀察力,。

3、讓幼兒多聽故事,、講述故事,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力，讓幼兒感受故事帶來的美,。

十二月份重點

1,、能夠積極愉快的參加到排節(jié)目當中，體驗合作的樂趣,。

2,、迎接圣誕節(jié)的到來，讓幼兒理解西方人的節(jié)日,，感受節(jié)日的快樂,。

3、在寒冷的冬天不怕寒冷,，堅持早入園的好習慣,。

幼兒園大班學習課程篇5

一、情況分析：

通過上學期的教與學,，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動中力求新,、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味,。

二,、學期目標：

1、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成,。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系,。部分數(shù)的互補和互換。

2,、教幼兒學習10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減,、互逆關系,。

3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,。

4,、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學習交集分類,。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關系。

6,、教幼兒認識球體,、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類,，體驗平面和立體圖形之間的關系,。

7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左右轉(zhuǎn)動,。

8、教幼兒認識時鐘,，學著看整點和半點,，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序,。

9,、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的,。

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果,。

11、在老師的幫助下能歸納,、概括有關數(shù)學經(jīng)驗,，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速,，有條理的擺放,、整理活動材料。