人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園學(xué)期計劃小班 幼兒園大班學(xué)習(xí)課程篇一
二月份:
1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,,領(lǐng)會《綱要》中的精神,。
2、學(xué)習(xí)教育論文的寫作。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題,、收集有關(guān)資料,。
3、制定有關(guān)教育教學(xué)計劃,、各類活動計劃,。
4學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容,。
三月份:
1學(xué)習(xí)教師觀察技能,。
2確定幼兒教育論文的提綱,收集論文的資料,。
3寫好一篇幼兒觀察記錄,。
四月份:
1學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法,閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍,。
2書寫有關(guān)閱讀筆記一篇,。
五月份:
1學(xué)習(xí)教師的師德,書寫一篇心得,。
2對各別幼兒進(jìn)行有針對性家訪,。
3教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進(jìn)行開課、研討,。
六月份:
1幼教論文修改后定稿,。
2整理幼兒生成活動的內(nèi)容、記錄,。
3向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn),。
七月份:
1書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié)。
2書寫教育筆記兩篇,。
3班級物品整理,、歸類。
4召開學(xué)期末的家長座談會,。
八月份:
1,、對新生開展家訪工作,。
2,、 班級環(huán)境的總體策劃。
九月份:
1,、制定新學(xué)期的各類計劃,。
2、準(zhǔn)備家長會有關(guān)內(nèi)容并召開家長會,。
3,、班級環(huán)境布置,迎接新生。
十月份:
1,、撰寫課題方案,。
2、學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉,。
3,、書寫學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇。
十一月份:
1,、修改小課題,,參加xx區(qū)小課題評比。
2,、撰寫活動設(shè)計方案,,參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評比
3、準(zhǔn)備幼兒園青年教壇新秀評比,。
4,、園級課題:2-3歲幼兒口語能力培養(yǎng)的實踐研究結(jié)題。
十二月份:
1,、整理幼兒區(qū)角活動的方案,、活動記錄。
2,、參加幼兒園教壇新秀評比,。
一月份:
1、書寫幼兒海味游戲活動方案一則,。
2,、 書寫閱讀筆記兩篇
以上是我20xx年度的自我成長計劃,可能還有不全面的地方,,但是希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,有所收獲有所成績,。
幼兒園學(xué)期計劃小班 幼兒園大班學(xué)習(xí)課程篇二
愛每一個孩子是咱們老師的職責(zé),。用心去呵護(hù)每一個孩子是咱們的責(zé)任,咱們衷心的希望:讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí),、快樂的成長,。未來的道路還非常長,咱們還要不斷的努力去把咱們的工作做的更完美,、更完善,。因為我知道:這個世界上沒有最好,只有更好,!
以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃,,有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對待每個孩子,,讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家,,讓孩子們喜歡來幼兒園,讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護(hù)著他們,。其次我的理論水平不高,,不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己,。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng),,熟讀理論綱要并結(jié)合教材,準(zhǔn)備好活動及教具,。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析,。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),利用ppt,、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識,,光對著書本會讓幼兒厭煩,借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
教師之間協(xié)調(diào)一致,,緊密配合班長的一切工作,不僅注意言傳身教,,而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動,,做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展,并圓滿的結(jié)束,。做到工作的有始有終,。于此,在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,,爭取做到讓每一位家長滿意,。
知識是咱們學(xué)習(xí)的源泉,如果沒有充分的知識做后盾,,那么咱們就不可能在第一時間把信息帶給孩子,。所以咱們來時要不斷的充實自己。咱們要首先做到勤于閱讀:一本好書可以讓人獲益匪淺,,我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍,,認(rèn)真做好讀書摘錄,還要隨時關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志,,增長自己的知識寶庫),。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息,。擴充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考,,與有經(jīng)驗的老師探討,,提出自己的見解,把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中,。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中,,咱們才能不斷的充實著咱們自己。在快樂中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中去感受快樂,,讓自己的明天更美好。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,,因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。咱們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),,配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,,把愛撒播向每一個孩子,。在此方面,班長董老師給予了我非常多建議和幫助,。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,,我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流,,從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況,。我的努力同時得到了家長朋友的認(rèn)可,他們也把咱們當(dāng)成自己的朋友,。為使家長更了解幼兒園工作,,咱們每學(xué)期召開1~2次家長會,向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,,請家長注意配合,。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,,親子互動,。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。
咱們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境,,用咱們的雙手為他們打造一個美好的明天,。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天咱們一點一滴的付出,,明天你將會看到東方的希望之光,!
幼兒園學(xué)期計劃小班 幼兒園大班學(xué)習(xí)課程篇三
新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,,情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會自己動手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,,完成穿脫衣服,;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,,能安靜坐下來,,舉手回答問題,積極動腦,;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,,主動參與活動;在語言表達(dá)方面,,孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,,取得了一定的成績,,但是,還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強,;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,,讓他們多鍛煉,,同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。
針對本班的具體情況及存在的問題,,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母,、長輩,,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展,。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,,互相謙讓,,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,,在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等,,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,,說話完整,,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,游戲的時間,,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過講故事,,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。
增強幼兒體質(zhì),,在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運動,,以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,,午睡時,,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵幼兒不挑食,,提高午餐速度,,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,,時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,,并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,,多運動,,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象,,體驗善與惡,,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,,創(chuàng)造美的作品,,讓幼兒體驗其中的樂趣幼兒園小班下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃幼兒園小班下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。通過身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,,以達(dá)到教育的效果。
1,、家長密切聯(lián)系,,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況,。
2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用,。
4,、利用下班時間家訪,,及時反饋幼兒在家情況。
1,、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,離園時主動說“再見”,;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,不搶奪東西,,不打人,,做錯事要道歉,,主動說“對不起”,。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕,;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,,不挑食,,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,地上,。
3,、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,,也不玩弄勺子,、飯菜,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書,,不奔跑。
午睡前知道要先小便,,然后在教師幫助下脫衣服,,并蓋好被子,午睡時不講話,,不亂動,,安靜就寢,,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子,。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,,胸也挺起來,,眼睛平視教師,上課時遵守紀(jì)律,,不隨便說話,,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,,舉手回答問題的習(xí)慣,。
5、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處。
6,、愛護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒愛護(hù)桌椅,,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。
具體措施
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,逐漸鞏固,,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,,及時表揚幼兒的良好行為,,每周進(jìn)行評獎,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,,提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達(dá)等各項技能,。
幼兒園學(xué)期計劃小班 幼兒園大班學(xué)習(xí)課程篇四
一,、指導(dǎo)思想
堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),扎實有效的推進(jìn)“生活體驗式”德育,。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié),,以豐富多彩的活動為載體,富有實效地開展德育工作,,進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個性品質(zhì),。
二,、工作目標(biāo)。
1,、加強安全教育,,創(chuàng)建平安校園,。
2,、深化師德建設(shè),提升教師素質(zhì),。
3,、組織多彩活動,提高德育實效,。
4,、密切家園聯(lián)系,實現(xiàn)和諧共育,。
三,、具體措施
(一)重視師幼安全,注重心理健康的建設(shè),,營造安全和諧校園,。
1、幫助幼兒樹立正確的生命觀,,培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,,教育幼兒不要傷害自己,不要傷害別人,,不被別人傷害,。
2、繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練,,提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。
3、加強一日活動安全管理,,細(xì)化日常工作要求,。
4、增強心理健康意識,,重視幼兒心理健康教育,。在健康、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育,,關(guān)注留守兒童,、單親幼兒、特殊兒童的成長,,促進(jìn)全體幼兒身心健康,。
(二)加強師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,,逐步提升教師素質(zhì),。
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,加強教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),,關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。
2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模,,端正師風(fēng),、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),,努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。
3、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,,讓家長全面客觀評價教師,,不斷規(guī)范教育行為。
(三)組織多彩活動,,注重過程,、落實和督導(dǎo),增強德育的針對性,、實效性,,突顯我園德育工作特色,。
1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念,。
2,、全體教師都以飽滿的熱情,真誠的愛心對待孩子,,用優(yōu)美的環(huán)境,,和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子,使幼兒成為健康陽光,、熱情樂觀,、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人,。
3,、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》,通過開展主題活動,、一日活動中的滲透式教育,、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展,。
4,、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,以系統(tǒng),、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。
5,、注重過程管理,加強檢查和督導(dǎo)的力度,。
值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情況,并隨時加以記載,,成為期末考核的重要依據(jù),。
6、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動:每周一的升旗儀式,、國旗下的講話,、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選,,每天晨間的文明小天使活動,。加強活動的組織與落實,提升活動,。由德育處,、教務(wù)處牽頭組織,各組長、班主任協(xié)助參與,。
(四)密切家園聯(lián)系,,提高互動力度,形成有效家園合力,。
1,、采用請進(jìn)來、走出去等多種形式,,開展家園互動和親子活動,,讓家長了解幼兒園教育,共同營造和諧,、愉悅,、寬松的教育環(huán)境。
2,、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體,,深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,拓展家園溝通的空間與途徑,。
3,、通過組織家長培訓(xùn)、召開家長會,、家長開放等活動,,對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。
4,、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源,開展豐富多彩的家園互動活動,。如重陽節(jié)聯(lián)歡,、親子運動會,慶元旦活動等,。
四,、每月德育主題。
依托養(yǎng)成教育課程,,繼續(xù)用展板的形式歸納,、總結(jié)、宣傳,、展示德育主題成果,。本學(xué)期一共有3期展板,分別由小,、中,、大班組個承擔(dān)一次,。
幼兒園學(xué)期計劃小班 幼兒園大班學(xué)習(xí)課程篇五
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,,教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì),,并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,要珍重幼兒的生活價值,,要尊重幼兒的主體性,,要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整,,在調(diào)整中得到發(fā)展,;我們要勇于嘗試,積極創(chuàng)造,。同時要盡最大努力爭取家長力量,,將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個層面,使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,,最佳的效果,,為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活,、發(fā)展打下基礎(chǔ),。
二、要求與措施
1,、通過學(xué)習(xí),、教育、抽查,、督促,,提高教師對幼教改革的認(rèn)識,增強教師敬業(yè)精神和責(zé)任感,。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實情,,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理、正確的教育思想,、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處,。
深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要("試行)和"廣東省課程指南"等理論,,根據(jù)我園所存在的具體問題,逐個領(lǐng)會,、逐個運用,、逐個轉(zhuǎn)化。提倡教師職業(yè)道德,,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),,具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,,給予發(fā)揚
光大。強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變,。樹立以幼兒為主的觀念,,變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念,,打破以上課為主的習(xí)慣,。樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點,按幼兒的不同差異,,進(jìn)行因材施教,。
加強教師自培工作,使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,。定期組織專題講座,,通過研討,解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,,提高教師實際操作能力,。以普通話的培訓(xùn)為基點,每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情,、流暢地朗讀詩歌和講述故事,。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo);舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主,;美工則著眼于教玩具的動手能力,。 定期邀請陳老師輔導(dǎo)寫作,每月的教育筆記,、信息采集要主題突出,、文筆通暢、內(nèi)容豐滿,。為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件,,每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室,。
加強教研學(xué)習(xí)的力度,,采取多種教研形式,提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能,。始終講究園與園,、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組,、班與班,、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去,,并能起到表率作用,。堅持每周以大,、小教研的活動形式,研究教育理論,、教學(xué)重點,、難點及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法;交流
工作中的經(jīng)驗和困惑,;探求學(xué)科設(shè)計,、自評、互評及修正等問題,。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,,各階段確定專題、積累資料,、寫出相關(guān)的論文,,每位教師一篇。
繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫,,并要求做好記錄,,重視資料的積累工作。開辟"家長園地",、"幼兒成長園地"定期更換,,及時傳遞我園教改動態(tài)。樹立大教育觀,,重視家長工作與家園聯(lián)系,,建立起家園聯(lián)系的橋梁。
繼續(xù)探討并努力做好家長工作,,通過日常性,、階段性、家長參與,、家長委員會等多種形式的家長工作,,增加家長對本園方方面面的了解與支持。
辦好家長園地,,寫好家園聯(lián)系手冊,,發(fā)揮其反饋功能。 定期向家長宣傳育兒信息,、更新家長的教育觀,、兒童觀、提高家長的育兒水平,。
幼兒園學(xué)期計劃小班 幼兒園大班學(xué)習(xí)課程篇六
(一)繪畫類
目標(biāo):
1,、認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆,、油畫棒),,培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離,。握筆自然有力,。
2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,,認(rèn)識并學(xué)會使用3—6種顏色:紅,、綠、藍(lán),、黑,、黃、褐,。
3,、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點、豎線,、橫線,、斜線、圓形和方形涂染等方法,,畫出所熟悉的物體,,如樹木、花草,、人,、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。
(二)手工類
目標(biāo):
1,、認(rèn)識泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土,、橡皮泥及面團(tuán)),,知道它們的性質(zhì)是柔軟的,可以塑造的,。
2,、學(xué)會用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、沾合等方法,簡單地塑造一些物體,,并能按自己的意愿塑造,。
3、認(rèn)識紙工的材料和工具名稱,,學(xué)會一些簡單的折疊方法(如對邊折,、二邊向中心折,、對角折、四角向中心折),。
4,、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。
(一)繪畫類:
目標(biāo):
1,、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形、正方形,、三角形,、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,簡單的風(fēng)景,,動植物,,能畫出其基本部分和主要特征。
2,、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征,,對色彩調(diào)合能互相互補,,用色協(xié)調(diào)、明快,、潔凈,。
3、構(gòu)圖方面能用點,、線,、小圓點、花朵,、葉子等畫出簡單的圖案,,教到色彩鮮明,比例恰當(dāng),。
(二)手工類:
目標(biāo):
1,、泥工:學(xué)習(xí)捏的技能,能塑造出物象的主要特征,,會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物,。
2、紙工:學(xué)會一些簡單的折疊方法,,能折出有關(guān)事物形象的紙工作品及節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。
月計劃:
一,、九,、十月份教學(xué)計劃:
(一)中班:
1、繪畫:培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,,運用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí),。
2、手工:幫助幼兒認(rèn)識工具,、材料、了解其名稱和使用方法,。
(二)大班:
1,、繪畫:以蠟筆為主,用顏色臨摹為授課方法,,讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖,。
2、手工:學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,,能撕出簡單的樹葉,、樹干和花草,調(diào)和畫面,。
二,、十一、十二月份教學(xué)計劃
(一)中班
1,、繪畫:運用直線,、弧線組合形成整體畫面,如:《小鴨戲水》,、《月亮和星星》,。
2、手工:學(xué)習(xí)泥工的技能,,主要是搓條,、團(tuán)圓、壓扁,、沾合等,。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果,、糖葫蘆等,。
(二)大班
1、繪畫:以水彩為主,,掌握水彩特性,,能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花,、雞,、鴨等)。
2,、手工:掌握剪紙貼,,能作出各種形狀,拼帖簡單的畫面,,如《秋樹》,、《雨中娃》等。
幼兒園學(xué)期計劃小班 幼兒園大班學(xué)習(xí)課程篇七
孩子健康,,是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,,加強室外體育鍛煉:
1.做好班級的各項消毒,,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,,按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,,保持桌面,、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,,不要玩水,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動,。
(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動量,。
(2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,,并注意活動場地的選擇,。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動量,但要注意循序漸進(jìn),,并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。
(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動前注意提醒幼兒喝水等,。
(5)加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時,,眼睛要看前面,,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動,。
幼兒園學(xué)期計劃小班 幼兒園大班學(xué)習(xí)課程篇八
本學(xué)期,,我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):
(一)集體生活
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,,能寬容,、謙讓,與同伴友好相處,。不打人罵人,,不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時,,可以請老師來批評,,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,,不譏笑同伴的缺點和錯誤,,更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事,,能勇于承認(rèn),,不強找理由,要誠實,,不撒謊,。做了錯事,也不必沮喪,,改了就好,。
4.要借用別人的東西,,應(yīng)有禮貌地請求,同時注意愛護(hù),。用完后,,馬上送還,并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人,。
5.自己不小心碰撞了別人,會說“對不起”,,別人碰了自己,,當(dāng)別人道歉后,會說“沒關(guān)系”,。
6.接受別人幫助時,,要學(xué)會道謝。
7.走路時腳步要輕,。在集體中行走,,要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中,,能按要求參加集體活動,,要常常想到小同伴。集體用的東西,,不專撿好的,,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣,。
9.在與人交往時,,使用禮貌用語。如“您早”,、“您好”,、“請您”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關(guān)系”等。
(二)游戲活動中
1.在游戲中,,知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,學(xué)會作自我控制,,不能隨心所欲,,大聲叫喊或自由走動,。學(xué)會尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友,。
3.游戲中要關(guān)心同伴,,互相幫助,若是同伴跌倒,,要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,,只要自己能做到的,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,,應(yīng)立刻報告老師,。
4.游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,,學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,,鞏固優(yōu)點,克服缺點,,提出建議,,使今后的游戲開展得更好。
(三)上課,、作業(yè)時要做到
1.上課時,,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,,自己要發(fā)言時,應(yīng)先舉手,。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時,態(tài)度大方,,發(fā)言聲音要響亮,。
3.作業(yè)時,不東張西望,,不做小動作,,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
(四)其他活動
1.不隨地吐痰,,不亂扔果皮,、紙屑,不爬踩桌椅,,不在墻上亂涂,,保持公共場所衛(wèi)生。
2.愛護(hù)花草樹木,,不能亂踩,、亂折,,不用手去搖晃小樹。
3.坐在椅子上,,不要搖晃椅子,,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時,,要向老師問早,、問好;離園時要向老師說“再見”。
5.客人來了,,要向客人問好,,給客人讓座;客人走了,要與客人道別,。
6.同人家交談時,,要認(rèn)真聽,眼睛看著對方;要等對方把話說完,,自己才接話,,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,要有禮貌地回答,。
7.聽到別人叫自己,,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬,。
8.凡是要進(jìn)別人的房間,,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,,才能進(jìn)去,。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,,不要隨便發(fā)脾氣,,更不要無理吵鬧。
幼兒園學(xué)期計劃小班 幼兒園大班學(xué)習(xí)課程篇九
“放寒假啦,! ”小朋友期盼的快樂假期終于快到了,。
短短不到一個月的寒假,如果孩子都在玩耍中度過,,那他在長期放松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力就會弱化,;待到開學(xué)時,原本上學(xué)期養(yǎng)成的好習(xí)慣和保留的好成績也很容易被拉下來,。因此,,教育專家指出:承上啟下的寒假成了孩子學(xué)習(xí)上“冬令進(jìn)補”的關(guān)鍵階段。
在這短短二十幾天內(nèi),,如何讓孩子提升能力又能獲取升學(xué)必須的證書,成了家長關(guān)心的`問題,為此,,我們邀請少兒教育專家為廣大家長指點迷津,。
家長:如何利用寒假幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力?
教育專家:學(xué)習(xí)能力不是一朝一夕就能提高的,,它是依靠良好的習(xí)慣,,經(jīng)過長時間的磨練和積累,漸漸由量變到質(zhì)變,,最終發(fā)生能力上的提升,。在寒假,我們強調(diào),,不要因為放假,、不要因為過年就打破之前養(yǎng)成的良好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,更不能讓孩子沉浸在電視和網(wǎng)絡(luò)的安樂中,。明智的家長不僅應(yīng)該讓孩子延續(xù)在上學(xué)期養(yǎng)成的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,更應(yīng)當(dāng)為孩子新學(xué)期的學(xué)習(xí)早做準(zhǔn)備。
家長:如何利用寒假為新學(xué)期做好準(zhǔn)備,?
教育專家:那這就要看孩子的實際情況了,,如果你的孩子面臨升學(xué),那么就要注重鍛煉孩子的應(yīng)試技巧,,并關(guān)注孩子的應(yīng)試心態(tài),,比如可以多參加一些社會認(rèn)可的考試;多獲取一些臨場考試的經(jīng)驗,,如希望杯,、星級考試等等。這樣既可以讓孩子累積考試經(jīng)驗,,還鍛煉了其臨考前心態(tài)調(diào)整的能力,,并且手上還多了一張證書,為升學(xué)加分,。
若是你的孩子年齡偏小,則可以讓他參加學(xué)校里寒假組織的活動如冬令營,,或是一些提高能力的培訓(xùn)課程,,這樣既豐富了他的團(tuán)隊合作的經(jīng)驗,又能提高他的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,,也不至于在家里做個沙發(fā)土豆,,破壞已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣。
家長:如何兼顧上班與照顧孩子,,并達(dá)到理想效果,?
教育專家:家長可以選擇一些你值得信任的老師或是有品牌、規(guī)模大的培訓(xùn)機構(gòu),,把孩子托管在那里,,并且根據(jù)你的目標(biāo),,為孩子正確選擇課程,。這樣既解決了無人托管的煩惱,,又解決了孩子寒假期間的學(xué)習(xí)安排,,同時還能在寒假中有所收獲,,取得能力的提高和升學(xué)所需的證書,。
例如在滬上享受盛譽的綠光教育在今年寒假推出了“冬令進(jìn)補”計劃,。綠光教育強大的師資力量和科學(xué)的課程設(shè)置將讓孩子得到全面的收獲,,作為家長你還在猶豫什么,?
1.課前預(yù)習(xí):初步弄清楚知識的來源,,知道知識的重點和難點所在,,適當(dāng)完成課后練習(xí)。并能劃出不理解的地方以備于課堂上詢問老師,,最終做到深度理解知識點并能靈活運用,。
2.課中聽講:上課認(rèn)真聽講,積極舉手回答,,鍛煉自己的自信心和表達(dá)能力,;積極參與課堂上的互動環(huán)節(jié),表現(xiàn)自己的實力以及鍛煉自己的團(tuán)隊合作意識,。
3.課后復(fù)習(xí):作業(yè)必須認(rèn)真完成,,包括硬性和彈性作業(yè)(閱讀、書寫,、朗誦,、搜集資料等);多做拓展練習(xí),,拓寬閱讀面,、強化寫作、學(xué)會收集信息等,。
幼兒園學(xué)期計劃小班 幼兒園大班學(xué)習(xí)課程篇十
:
1,、做好新學(xué)期各類收費工作,幼兒園新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,。
2,、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,保持良好的情緒,。
3,、認(rèn)識自己標(biāo)記(各色水果),并能以此幫助認(rèn)識自己的座位,、毛巾,、茶杯等。在需要的時候能使用自己的物品;如:星星,、月亮等,;
4、逐步建立良好的班級常規(guī),,能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲,、學(xué)習(xí)、用餐用廁等,,從主動向老師問早開始,,培養(yǎng)良好的禮貌行為。
5,、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié),,爭取第三周戶外鍛煉的正常開展。
6,、布置主題墻,、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境。
:
1,、 讓孩子多說說幼兒園有趣的事情,,不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子,。
2,、 每天上幼兒園前和孩子說清道理,送來后家長馬上離開,。
3,、 每天為孩子準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙。 幼兒園新學(xué)期計劃,。
4,、 幫助孩子建立良好的習(xí)慣,自己的事情學(xué)者自己做,。
1,、 孩子們都有自己固定的手帕和杯子,家長可以多問問孩子杯子上的標(biāo)記等,,幫助孩子記住自己的標(biāo)記,。
2、 天氣干燥,,提醒孩子多喝開水。
3,、 晚上讓孩子準(zhǔn)時休息,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
幼兒園學(xué)期計劃小班 幼兒園大班學(xué)習(xí)課程篇十一
一,、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以《綱要》精神為指導(dǎo),,聚焦課改實踐,,深化課程教材改革,關(guān)注幼兒園課程構(gòu)建的規(guī)范性,,課程實施的有效性,。以提高集體教學(xué)活動的有效性為抓手,大練基本功,,優(yōu)
化園教質(zhì)量,。通過多種途徑,建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍,,促進(jìn)園教質(zhì)量邁上一個新的臺階,。
二、主要目標(biāo)
1,、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強職業(yè)道德教育,,在業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,適應(yīng)時代的要求,。
2,、為切實提高幼兒活動質(zhì)量,在教育教學(xué)方面,,努力提高集體教學(xué)活動質(zhì)量,,同時,優(yōu)化幼兒一日活動的組織,,加強幼兒的常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ),。
3,、以園本培訓(xùn)為基地,提高教職員工的整體素質(zhì),。在做好教師的各種常規(guī)培訓(xùn)工作的同時,,重點抓好教師的基本技能培訓(xùn),為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。 3改進(jìn)備課方式(電子版),,做到課前備課充分,在討論,、反思中優(yōu)化教學(xué)活動的組織環(huán)節(jié),,并要求教具準(zhǔn)備充分,切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
4,、強教師隊伍建設(shè),,以多種形式提高不同層次教師的專業(yè)化水平。
5,、常規(guī)管理,,提高園教質(zhì)量。
三,、具體工作及措施
(一)隊伍建設(shè)
1,、加強學(xué)習(xí),提升教師的專業(yè)理論素養(yǎng),。
(1),、重點學(xué)習(xí)《綱要》,讓教師通過反思學(xué)習(xí),、心得交流等形式,,進(jìn)一步理解文件的
精神實質(zhì),提升教師的教育理念,,提高教師觀察,、評價的能力。
(2),、利用學(xué)習(xí)時間,,組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)),讓教師感受優(yōu)秀教師的教育行為和策略,,鼓勵教師進(jìn)行反思學(xué)習(xí),,提高實踐能力。
2,、加強對不同層次教師的指導(dǎo)與管理,。
(1)、加強對骨干教師的培養(yǎng)與管理,。通過骨干教師展示課,、師徒帶教等形式,為骨干教師搭建專業(yè)成長的平臺,,充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)輻射和引領(lǐng)作用,。
(2)、加強對青年教師的培養(yǎng)與引導(dǎo),。通過日常巡視,、資料檢查、隨堂聽課等形式,,
及時了解青年教師的教育教學(xué)情況,。通過同伴互助來提高新教師的教育教學(xué)能力,。
(二)理論學(xué)習(xí)
通過學(xué)習(xí),提高教師對幼教改革的認(rèn)識,,增強教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實情,,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)使之真正落實到實處,。
(1)深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"(試行)等理論,,根據(jù)我園所存在的具體問題,,逐個領(lǐng)會、逐個運用,、逐個轉(zhuǎn)化,。
(2)提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),,具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,。
(3)強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。
①樹立以幼兒為主的觀念,,變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度,。
②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念,打破以上課為主的習(xí)慣,。
③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點,,按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教,。
(三)抓教學(xué),,抓常規(guī),要質(zhì)量
1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),,細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,做到每個環(huán)節(jié)要求明確,。強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,,重視養(yǎng)成教育。為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ),,促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展。
2,、豐富幼兒活動,。開展主題活動,以活動促發(fā)展,,逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評價體系,。一是保證每天的戶外活動的時間,。以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉,同時激發(fā)幼兒對活動的興趣,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等,,
(四)鉆教材,研教學(xué),,保質(zhì)量
1,、每位教師要做到認(rèn)真“鉆研教材”,備課之前認(rèn)真吃透教材精神,,以《綱要》要求和園本課程理念為指導(dǎo),,根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)計教案,努力使活動設(shè)計既有新課程的理念,,又能符合本班幼兒的特點,。
2、每位教師做到認(rèn)真“備課”,,根據(jù)不同教齡確立相應(yīng)的備課要求,。在教研組學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)在鉆研教材,、自主備課基礎(chǔ)上的資源共享,。同時,每天撰寫課后反思,,重點反思課堂教學(xué)的成功與失敗之處,。
3、加強日常檢查和督促,,教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,,按照要求準(zhǔn)備好教具和學(xué)具以及幼兒相應(yīng)的經(jīng)驗積累。