人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

有關五一勞動節(jié)個人收獲篇一

我走在金色的細沙上,，軟綿綿的，舒服極了;我還用腳在湛藍的海面上蕩來蕩去,，看著海面漾起的波紋,，還閃著太陽的金光…

布丁跑了過來，使命用爪子刨著沙,，我走過去看了看,，原來,，是有幾只小螃蟹在里面亂竄呢。我跑到路邊買了個鏟子,，和布丁一起刨沙,，過了好久，我還不容易抓到一只小螃蟹,，把它裝到了礦泉水瓶里,，裝了些海水，這里的海水又藍又亮,，我透過瓶子看見那只小螃蟹正用鉗子輕輕敲打著礦泉水瓶,，真有趣。

后來,，我玩膩了，沿著海灘一只走啊走,，也不知到要走到哪里去,，忽然，一個大浪打來,，把一個不明的紫色物體沖到我腳邊,，我沒帶眼鏡，什么也看不清,，于是蹲了下來,，拿起了那個紫色的東西，啊!原來是貝殼,，紫色的貝殼!真美啊,，這塊貝殼十分透亮，在陽光的照射下閃著金光,，摸上去,，滑滑，跟果凍一樣,，只不過,，沒有果凍硬。

我找來一個塑料袋,，把這個紫色的貝殼放在里面,，我想，我還要雞血找貝殼,。

我繼續(xù)沿著海灘走,，走了不久，我又撿到一個貝殼,，這個貝殼沒有紫色的那個漂亮,，但十分有特色，黃白的面上印著一個五角星，邊上都是好看的白點點,，十分的薄,，好像一下都可以這段似的。

這次,，我繞著海灘走了好久,，才發(fā)現(xiàn)第三個貝殼，這個貝殼有我的巴掌那么大,，是黑色的,，向螺螄一樣，可是螺螄的表面上沒有花紋,，它卻有,，細細的，不易察覺的,，可是非常漂亮,，滴著水，又如出水芙蓉一般,，這是我最喜歡的一個貝殼了吧,。

我又繞著海灘走了許久，我收集了不計其數(shù)的貝殼,，各式各樣,，花樣百出，形態(tài)各異,，我滿載而歸,。

今天真是難忘的一天!

有關五一勞動節(jié)個人收獲篇二

五一國際勞動節(jié)就要到了。

國際勞動節(jié),，是和勞動人民的名字緊密地聯(lián)系在一起,、和工人階級的革命和斗爭緊密聯(lián)系在一起、和全世界無產者的宏偉目標緊密聯(lián)系在一起的節(jié)日,。

自從工人階級登上政治舞臺并發(fā)揮它的政治作用,，經受了無數(shù)的挫折、流血和犧牲,，走過了曲折的道路,，經歷了艱苦的磨練，才終于有了她應有的地位,。讓我們把歷史的一頁翻到1886年5月1日那一天——40萬做牛做馬的美國工人沸騰了,，芝加哥的怒火在燃燒。工人們從工廠走向大街,，高舉標語牌,，爭取8小時的工作制,，舉行了總罷工。黑心的資本家又恨又怕,，他們動用警察,，殘酷鎮(zhèn)壓。一天內就打死了6名工人,，這激起了工人們的極大憤慨,。芝加哥<<212人報》散發(fā)傳單，號召工人群眾和無產階級為死難者報仇,。5月4日晚,，警察又在干草市場向參加抗議大會的工人開槍，打死打傷工人200多人,，逮捕數(shù)百人,，其中有4名工人領袖被芝加哥法院判處死刑。無產階級革命導師恩格斯對于這場斗爭給予極高的評價,，認為它動搖了資本主義的統(tǒng)治,。為了紀念美國芝加哥工人斗爭的這一光榮日子，1889年7月14日在巴黎召開的第二國際成立大會決定把象征工人階級團結,、斗爭、勝利的5月1日定為“國際勞動節(jié)”,。

我國的工人階級第一次大規(guī)模地紀念“五一”國際勞動節(jié)的活動是在1920年,。當時在北京、上海,、廣州,、九江、唐山等地舉行了群眾性的集會和示威游行,，顯示了中國工人階級的偉大力量,。解放后，人民政府明確規(guī)定每年的5月1日為“勞動節(jié)”,。

當我們每年舉行“五·一”慶?；顒拥臅r候，我們緬懷中國工人階級光輝的戰(zhàn)斗歷程和不朽的業(yè)績,，“安源大罷工”,、“二七大罷工”、“上海工人三次武裝起義”,，無不顯示中國工人階級不可戰(zhàn)勝的力量,，顯示出他們的遠見卓識，顯示出他們作為領導階級的氣魄和膽量,。他們在中國革命的發(fā)展中發(fā)揮了舉足輕重的作用,。

同學們,，我們要繼承工人階級光榮的革命傳統(tǒng)，學習他們大公無私,、光明磊落的優(yōu)秀品質,，學習他們闊大的胸襟，以天下為己任,，樹立遠大的理想,，做一個有志氣的人，增強我們的責任感,，好好學習科學知識和做人的本領,，長大后更好地報效祖國，為人類作貢獻,。

有關五一勞動節(jié)個人收獲篇三

在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際,，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革,、促振興,、建和諧”為主題，共建和諧,、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律,，開展慶“五一”系列活動,，以展示教師風采，激發(fā)廣大教職工建設和諧校園的積極性,、創(chuàng)造性,，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結如下：

一,、組織開展踏青活動,，舒緩教師緊張的工作壓力。

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校教育工會組織全體教師來到__濱海路,。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情,，忙碌的老師們也由此感到消遣放松,，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作,。

二,、組織開展學習“___事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng),。

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,，建立健全師德建設的長效機制,，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人,、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性,，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè),、無私奉獻的教師職業(yè)精神,，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師,。

我校開展了一系列的學習“___事跡”活動,。教師們觀看了錄像片，聆聽校長及專家的講座,，教師們撰寫了學習筆記,、教育隨筆，進行了演講比賽,。通過此活動,，教師們都決心努力樹立人民教師良好形象，做讓學生三,、組織開展教學節(jié)活動,，提高教師教學素養(yǎng)。

三,、組織第__屆教學節(jié)活動,。

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第__屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱,，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺,。

本次教學節(jié)盛況空前,，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成,。通過這些活動,，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長,。教師們在活動中有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律,，有技能的展示,，有科學的探索，有詩意的飛揚,。

各項比賽充分展示了教師們的教學才華,，展示了學校教學文化特色,，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.

可以說,，以上活動依據(jù)“教工歡迎,、廣泛參與、師生互動,、立足實效”來精心設計各項活動,，通過新穎的載體、豐富的活動,、扎實的工作,，讓廣大會員感到貼心，振奮精神,，展示風采,，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育,，構建和諧校園貢獻力量,。

通過參加活動，使廣大教師們的身心得到放松,，在運動中,，獲得樂趣。

有關五一勞動節(jié)個人收獲篇四

五一勞動節(jié)是全世界勞動人民的節(jié)日,，這一天,，人們都會開心的享受美好的假日。

早上,，爸爸媽媽帶著我去小梅沙海灘玩,。坐在海灘邊上，大海一望無際,，遠處還有一艘艘的輪船,，雪白的浪花一陣一陣的向沙灘涌上來，許多叔叔阿姨在海邊游游泳,。寬廣的沙灘上,，小朋友們在開心地玩沙子，一陣陣的歡笑傳來,，我趕快換上游泳衣就和媽媽到海里玩了,，海水涼涼的，我用舌頭舔了一下海水,，好咸!一個海浪沖過來,，把我掀到沙灘上，真是太驚險了!

傍晚時分,，我們準備回家了,，爸爸告訴我們要保持沙灘的清潔,，于是我和爸爸媽媽一起清理海邊的垃圾，不遠處,，叔叔阿姨和一些小朋友也在清理,，最后，我們高高興興地離開小梅沙海灘,，這個五一勞動節(jié)過得真有意義!

今天是“勞動節(jié)”,，可是爸爸媽媽沒有休息，都去上班了,。

我一個人在家里,，心想媽媽上班那么辛苦，我?guī)退鳇c家務吧!于是我拿起掃帚開始打掃衛(wèi)生,，沒多久我就把地面掃干凈了,。太陽公公照到了陽臺上，我把洗過的鞋子擺到陽光曬過的地方,。

媽媽下班回來了,，看到這一切，摸摸我的頭笑著對我說：“你又長大了,?！?/p>