計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園中班第二學期教學工作計劃 幼兒園中班第二學期教學計劃及總結(jié)篇一

經(jīng)過學習，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、拉拉練,、整理床鋪,、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點。

1,、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊列練習,，學習新的課間操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,。

四月份：練習課間操,，學習踵趾小跑步。

五月份：選定“六一”節(jié)目,，積極進行排練,。

六月份：練習、鞏固做器械運動,，學習跑跳步,。

七月份：學習踢踏步，增強早鍛的趣味性,，提高幼兒的出勤率,。

2、動作技能：

1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難,。

2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調(diào),。

3）學習單手、雙手向前上方用力揮臂擲物,。

4）探索多種運動器材的方法,。

5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動,。

3,、生活衛(wèi)生習慣：

1）輕松、愉快地進餐,，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水,。

2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便,。

3）引導幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪,。

4）學會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫,、亂畫,。

4、自我保護：

1）積極配合成人進行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療,。

2）學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

3）記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼,，遇到危險知道呼喊求救。

4）認識日常生活中的安全標識,，知道如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全,。

1,、科學

1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快,。

2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。

3）感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣。

4）初步了解沙,、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

5）理解今天,、昨天、明天以及星期幾的作用含義,。

6）活動游戲中,，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習,。

7）操作活動中,，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想,。

8）積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程與方法,。

2、語言

1）主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義。

2）愿意表達自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問,，積極回答問題。

3）喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索,，引導幼兒認識頁碼。

4）會復述故事,，續(xù)編故事,，學習仿編故事。

5）引導幼兒知道能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識,、感受快樂。

3,、藝術(shù)

1）進一步體驗,、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色,。

2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈,。

3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習慣。

4）認識更多的美術(shù)材料,，并學習正確地使用它們,，在活動中能體驗成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

5）學習多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的畫面,。

1、社會性認知

1）了解社會生活中的主要規(guī)則,，認識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則。

2）知道自己是中國人,，認識國徽,，學會普通話，知道市內(nèi)的風景名勝,。

3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，“三八”、“五一”,、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。

4）認識周圍生活中簡單符號和標號,。

2,、社會性情感

1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受,。

2）引導幼兒選擇活動主題,，學習制定活動計劃，學習謙讓,、輪流,、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

3）樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3,、社會性行為,。

幼兒園中班第二學期教學工作計劃 幼兒園中班第二學期教學計劃及總結(jié)篇二

1、班級概況

本班本學期共有幼兒33名,，男生18名，女生15名,。自進入中班以來,，幼兒在繪畫方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫出自己的所思所想并愿意用語言和伙伴們分享講解，在涂色方面也進步了不少,，對蠟筆,、水彩筆、顏料等工具都有了一定程度的經(jīng)驗,；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,；在文明禮貌方面也有了很大的進步,，大部分幼兒能主動地向老師或是來園家長朋友們問早問好；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,，所以這學期我們將針對這個問題,，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。小朋友的學習積極性和主動性也提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強,。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性,，因材施教,，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都獲得更大進步,！

2,、幼兒發(fā)展情況

（1）優(yōu)勢分析：

在身體發(fā)展方面：班級幼兒對體育活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，樂意參加各種體育幼兒園活動,，學習了徒手操,、集體舞，能聽口令進行隊列練習,；在各種體育幼兒園活動及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,，知道飯前、便后要洗手,；能獨立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高,；在認知發(fā)展方面：大部分幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談,；語言表達能力也有所提高。

（2）薄弱因素分析：

通過近期對幼兒五大領(lǐng)域的評估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在一些的能力差異，在各項能力的發(fā)展中也存在著些許的不平衡,。

2,、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯,、內(nèi)向,。

3、部分孩子自我為中心意識較強,，性格好強,、倔強、缺乏謙讓意識,。

4,、幼兒對于合作的概念還不是很清晰，在遇到問題的時候會想到請老師幫忙,，較少會想到先請朋友幫忙,。

個別幼兒情況：

xxx：從x的幼兒園轉(zhuǎn)到本班，由于之前都是由媽媽照顧,，比較任性,。幼兒的抗挫折能力較差，社會交往能力形成的遲緩,，在與人交流方面表達的不完善,。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱。幼兒的自理能力有了一定的發(fā)展,，但是自己折疊衣物,、收拾玩具的意識不強。

xxx：幼兒從其他的幼兒園轉(zhuǎn)到本班,。幼兒比較內(nèi)向,，在相處的過程中對于新環(huán)境的適應(yīng)能力是有的，但是不善于和同伴進行交流和表達,。在上課的時候創(chuàng)造思維比較的少,。

工作思路：

1、以平等,、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。

2,、三位老師都將把安全工作放在首位,，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上,，事故發(fā)生率控制在0,、02以下，流行疾病控制在0,、2以下,。

3、定期召開班務(wù)會,，及時總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

4,、進一步學習領(lǐng)會《指南》精神并較好的融入實踐幼兒園活動之中,，創(chuàng)造性的使用新課程。

5,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學習,、生活環(huán)境。

6,、妥善,、合理的幼兒園管理好班級財產(chǎn)。

7,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好，結(jié)合主題探究幼兒園活動的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,，幼兒園活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。

常規(guī)培養(yǎng)：

建立科學,、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,，也能有效地促進班級工作的順利開展,。

1,、本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

2,、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況,，制定本學期教育教學計劃,；以整合課程為主，再根據(jù)學期計劃認真制定月,、周,、日計劃，精心設(shè)計各種活動,，并在具體實施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂，因材施教,，以新穎,、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動,。

3,、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,，使其得到最大的提高。

4,、開展雙語教學,，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。

5,、邀請家長參與和指導我們的教育活動,，達到家園共育的效果。

6,、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念，使家長更加主動,、積極地配合我們的工作,。

7、利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放,。

禮儀教育：

禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片,，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育,。

目標：

1,、能大方地介紹自己和他人，做到吐字清晰,、聲音響亮,。

2、能知道一些基本的手勢語言,，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達自己的意愿。

3,、會禮貌地向他人借東西,，并知道要愛惜借來的物品，并及時歸還,。

4,、尊重他人，做到認真傾聽,、不隨意打斷別人講話和活動,，并學著與他人協(xié)作游戲。

措施：

1,、利用晨談,、餐前活動、起床整理等時間進行有計劃的禮儀教育活動,。

2,、創(chuàng)設(shè)“禮儀寶貝就是我”的墻飾，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒,，將他們的照片展示在墻面上,。

3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊,，并定期更換內(nèi)容,，積極爭取家長的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習慣,。

保育方面：

好習慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益,，中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力，本學期在保育方面我們將重點引到,、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習慣,。

安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

本學期,，我們將細致,、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果,。

1,、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃,，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性。

2,、利用電話,、家訪、來園和離園接待時間主動與家長溝通,，熟悉孩子在家的情況,；“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式向家長介紹孩子在園的表現(xiàn),，使家長們認可我們老師的工作,，與家長建立平等和諧的關(guān)系。

3,、利用家長園地、家園通,、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識,，介紹每個主題活動，吸引家長們主動地參與到我們的主題活動中,，為我們的班級工作做好配合,。

4、組織家長開放日活動,。

5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

幼兒園中班第二學期教學工作計劃 幼兒園中班第二學期教學計劃及總結(jié)篇三

新學期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學期我會更加嚴格要求自己,，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,。新學期我將加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖,、護每個孩子,，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展,。

交往能力提高許多,，樂于幫助他人，學會了分享,，喜歡運動,。非常喜歡游戲，且很投入,，根據(jù)上學期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢,？還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長，家長卻無計可施,，那么責任在誰呢,？個別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字,？識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行,，學習認識一些簡單的字,。

關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。科學合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結(jié)友愛、愛護公物,，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶"三八"主題活動,，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學到了知識,，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育。

（一）,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動問早問好,、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況。

2,、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險,。

3,、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、 安靜進餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、 安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

6,、學會處理一些力所能及的小事情,，團結(jié)、合作,、有集體意識,。

7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

（二）、教育教學常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3、坐姿正確,、不插話、學會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動（繞口令）,、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。"，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械。開展"一物多玩"為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動。

幼兒園中班第二學期教學工作計劃 幼兒園中班第二學期教學計劃及總結(jié)篇四

在教學上,，認真抓好每各項活動,，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學”,，提高幼兒的學習興趣,，并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。

本學期共有幼兒32名,，男18名，女14名,，經(jīng)過小班上學期的學習與生活,，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣，都有一定的獨立能力和自我服務(wù)能力,，能主動表達自己的意愿,，樂于參加教學活動，對英語,、繪畫有很大興趣,，動手能力普遍有了很大的提高,，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等,。

通過上個學期總結(jié),，我班還存在問題：

1、安全情況存在隱患,，所以這學期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘,；

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足,，根據(jù)幼兒年齡特點,，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。

幼兒園工作是很嚴謹?shù)?，不允許我們有一點點的差錯,。因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求,，認真?zhèn)湔n上課,，精心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上,，確保幼兒獲得更豐富的科學,、社會常識，更好的促進幼兒健康茁壯成長,。堅持每周定時,、隨機開展班級會議，總結(jié)本周的工作與不足,，并制定好下周工作計劃,，同時做好家長工作，密切家園聯(lián)系,，促進家園合作,，使家長稱心、放心,、開心,。只有我們團結(jié)一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意,。

認真學習《綱要》,，結(jié)合園務(wù)計劃,，努力提高保教水平,，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作,，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的安全,，在教育方面,，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量,，從各方面綜合的.促進幼兒發(fā)展,，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流,，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己,，潛移默化地可得這一語言,，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高,，并把英語課“玩中學,，學中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學活動中去。

本學期的幼兒活動比較繁多,，所以我們決定提早做準備早打算,，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴加練習,，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來,。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致,。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足,，覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點,，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào),，沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品,，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期的不足,，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來,，然后深挖掘,，要與日常生活教育教學相互聯(lián)系起來。

安全是幼兒園的第一生命線,，新的學期新的開始,，為了使以后的工作順利進行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示,，加強幼兒防火意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學會了一樣新的知識，時時提醒自己和他們注意安全,。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù),，與交接班教師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序,，有組織的讓幼兒自覺進行活動,，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收,，保證幼兒不到危險物品入園,。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,，定期對教玩具清洗消毒,，細心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品,，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生,，時刻做到“以人為本，安全第一”,，把幼兒的安全放到首位,，保證幼兒健康成長。

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán),，本學期我們將應(yīng)用定期,、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園情況,，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想,，征求建議,，每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,，每周更換家園聯(lián)系欄,，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動,。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言,，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育,、教學,，宣傳我園的教育改革和先進教育模式,，同與家長的教育思想保持共識。

幼兒園中班第二學期教學工作計劃 幼兒園中班第二學期教學計劃及總結(jié)篇五

1,、加強對班內(nèi)幼兒的觀察,，做好衛(wèi)生消毒工作，預防傳染病發(fā)生,。

2、加強幼兒體格鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。

3。認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4,。認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5,、中午值班老師坐在幼兒旁邊,，不能離太遠。

6,、嚴謹接送卡制度

1,、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單,。

2,、孩子入園時穿戴好罩衣。

3,、督促幼兒飯前,、便后洗手，打香皂,。（用流動水清洗）,。

4、做好衛(wèi)生消毒工作,。

培養(yǎng)幼兒懂禮貌,、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

1,。繼續(xù)做好家訪、電訪工作,。

5,。重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足,、爬山,、晨煉等,。

3、數(shù)學方面引導幼兒認識圖形,，感知學習用多種方法進行排序,。

幼兒園中班第二學期教學工作計劃 幼兒園中班第二學期教學計劃及總結(jié)篇六

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期，新學期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教育教學計劃,。

優(yōu)勢：通過兩年多來師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被,、穿衣,、進餐，生活衛(wèi)生習慣,、進餐習慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具,；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望,，活動中能積極發(fā)言,。

弱勢：現(xiàn)在大部分幼兒還是比較自私、任性,；也有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱,；還有個別幼兒傾聽習慣較差,，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴,，尊重他人的意識較薄弱,。同時,，由于現(xiàn)在的幼兒缺乏一定的鍛煉，在體育和音樂舞蹈方面有著一定不足的地方,。這些孩子需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力,。

本學期我們老師將會團結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在《指南》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下,，進行行而有效的指導。進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,，增強體質(zhì)；引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象,，發(fā)展幼兒的感知覺能力,，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣；引導幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美,、感知美,，激發(fā)幼兒愛美的情趣。

目標：

1.傾聽與表達：在群體中能有意識地聽與自己有關(guān)的信息,，能結(jié)合情境感受到不同語氣,、語調(diào)所表達的不同意思。能根據(jù)場合調(diào)節(jié)自己說話聲音的大小,，能主動使用禮貌用語,，不說臟話、粗話,。

2.閱讀理解能力：理解故事并感知故事內(nèi)容用短句表達對故事的理解,；學習閱讀故事畫面的細節(jié)。喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽,。學念古詩和兒歌,，感受其韻律；有感情的朗誦兒歌并創(chuàng)意訪編,。

措施：

1.故事分享會：每周一的晨間談話時間,，讓一名幼兒和大家一起分享一個小故事，提高幼兒的語言表達能力,。

2.故事表演會：以小組為單位,，選擇具有代表性的故事，如《我的幸運一天》《三只小豬》《小豬和靴子》《鱷魚啪啪牙醫(yī)怕怕》等故事,，讓幼兒進行角色表演,。

3.金典傳頌：以《三字經(jīng)》為主體,，讓幼兒學頌，感受中華的金典詩文,。

4.語言挑戰(zhàn)：以各式繞口令為主,，能有節(jié)奏的進行朗誦。

a.音樂：

目標：積極投入音樂活動并學習自由表達自己的感受,，發(fā)展審美情感的體驗和表達能力,，促進人格的完善。初步學習多種工具和材料的操作以及運用節(jié)奏,、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運動變化,，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

措施：

1.通過音樂欣賞,、歌唱,、表演等形式，來使幼兒對不同的速度,、力度,、音色變化有一定的認識，并重點感受和表現(xiàn)2拍子歌曲與3拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣,。

2.學習按音樂的節(jié)奏做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作，學習利用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能,，進一步學習或創(chuàng)造新的動作；在不按規(guī)定隊形運動的情況下,，注意與他人的協(xié)調(diào)交流與合作,。

3.能對熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學會保持與音樂,、與他人協(xié)調(diào)一致,，進一步養(yǎng)成集中注意力看指揮，并對指揮的要求做出積極反應(yīng)的習慣,。

b.美術(shù)：

目標：通過多形式的美術(shù)活動,，能體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣,。

措施：

1.從幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好每次的常規(guī)繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的范畫

2.嘗試用其他形式,，如超輕彩泥,、顏料、撕紙,、手工等,，來豐富幼兒的美術(shù)活動,。

重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性探究性，選擇性,，開展以主題活動為主的美術(shù)活動,。

3.教學進度安排：《紙杯花》《可愛的長頸鹿》《我的臉》《好看的吹畫》《奇妙的瓶蓋》

1.心理健康方面：知道沒實現(xiàn)愿望不要灰心，遇到不愉快的事保持良好情緒來解決,；知道自己進步了,，但還要努力；遇到事情不要亂發(fā)脾氣,，想辦法解決,。

2.身體鍛煉方面：學習穿越障礙行進、倒退走,；發(fā)展四散跑的能力,；練習肩上揮臂投擲動作；練習雙腳立定跳遠,、雙腳向前行進跳的動作,、高處往下跳的動作；練習雙腳行進跳和助跑跨跳,；發(fā)展平衡能力,；發(fā)展幼兒的奔跑能力,；發(fā)展幼兒鉆和跨跳障礙的能力,，培養(yǎng)動作靈敏性協(xié)調(diào)性。

目標：幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，觀察常見的自然現(xiàn)象,，獲取感性經(jīng)驗。引導幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗,，初步了解它們在生活中的運用,。發(fā)展幼兒的好奇心，引導幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,、自然物和人造物,，愿意參加制作活動。培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛動物,、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。

措施：

1.充分利用園內(nèi)的科學發(fā)現(xiàn)室,，讓幼兒通過親身體驗,，來對周圍物質(zhì)世界進行感知、觀看,、操作,、發(fā)現(xiàn)問題,、追求答案的探索活動，滿足幼兒的好奇心,。

2.通過親子交流,，讓幼兒對園外的各類事物，如空氣,、陽光,、水等，并通過看故事等懂得人類,、動物,、植物的關(guān)系。

目標：

1.樂于與人交往與合作,，有初步的合作,、互助、分享,、謙讓意識,，逐步體驗與人交往與合作的樂趣，學習使用問好,、道別,、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語,。

2.能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則,。知道明顯的對與錯,，樂意學習好榜樣，知錯能改,，有初步的任務(wù)意識和責任意識,，主動為自己、他人,、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下,，嘗試自己解決,。

3.尊重長輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1.創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂,。

2.制定班級常規(guī)，并通過區(qū)域游戲引導幼兒評判行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識,。

3.進一步完善“值日生制”，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)的機會,，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責任感。

4.利用春節(jié),、元宵節(jié),、三八婦女節(jié)、勞動節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對幼兒進行愛祖國,、愛集體、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育,。

1.家園配合：充分利用家長資源，進行家長助教,、親子活動等形式,，促進家園聯(lián)系，讓幼兒得到更好的發(fā)展,。

2.在“跨班走教“的基礎(chǔ)上,，更好的結(jié)合本班幼兒的發(fā)展,，主要在藝術(shù),、體育、語言這三個方面,，在中班下學期的期末慶典活動中,，我們準備讓女孩子學會一到二個舞蹈，男孩子學會一套武術(shù)基本動作,，同時在平時學的歌曲上多下功夫,，能讓幼兒在歌曲串燒的形勢下，進一步進行歌表演,，并能很快的變換隊形,。做到每個孩子都能在一個節(jié)目上做到“快、狠、準”,。

3.選擇一個具有代表意義些主題,，實施主題資源包，根據(jù)幼兒的興趣,、生活經(jīng)驗,，充分讓幼兒、教師,、家長三方面參與到主題中來,，形成具有班級特色的在主題。

4.節(jié)日教育

二月份：元宵節(jié),，嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。

三月份：三八婦女節(jié),，讓幼兒知道三月八日是國際婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日，會尊敬,、關(guān)心媽媽,，向媽媽表達自己的愛。

四月份：植樹節(jié),，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者,，為我們的城市出自己的一份微薄之力,。

清明節(jié)，追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志

五月份：勞動節(jié),，了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情,，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,。

六月份：兒童節(jié)，積極配合大班做好匯演活動

主題一：《鬧元宵》,，2.22-3.12,，知道農(nóng)歷正月十

五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等）,；初步嘗試用語言,、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受。

主題二：《我會保護自己》，3.14-4.8,，了解一些生活中的小常識,，知道如何解決生活中遇到的小困難；知道遇事不慌,，不怕危險和困難,，有初步的自我保護意識，懂得愛惜自己的生命,。

主題三：《春天的秘密》,，4.11-5.6，喜歡觀察周圍事物的變化,，會通過觀察和欣賞文學作品來感受春天的美麗,，并會用講述、詩歌,、故事,、音樂、美術(shù)等多種形式表現(xiàn)出自己對春天的認識和情感,，會參與活動室里春天的環(huán)境布置,。

主題四：《社區(qū)萬花筒》，5.9-6.3,，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，任務(wù)意識及責任感，激發(fā)自豪感和積極向上的愿望,，讓幼兒真正成為自己生活的主人,。

主題五：《大家來運動》，6.6-6.30,，了解運動項目的由來與演變,，知道適量運動對人們身體、生長的好處,。喜歡參加體育運動,，初步形成良好的運動習慣。

幼兒園中班第二學期教學工作計劃 幼兒園中班第二學期教學計劃及總結(jié)篇七

幼兒中班是我們這學期新接手的一個新班,，本班幼兒12名,，其中男孩3名,，女孩9名,。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本情況有了一定的了解,，一周來,，我們也注意主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個孩子的第一手資料,。在這期間,，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī),，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，并能在老師的引導下進行一些簡單的小勞動。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差,，另外孩子的規(guī)則意識也不夠,。個別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪,。針對以上問題,，我班這學期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實際情況,，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒的獨立意識和自理能力,，重視對幼兒的社會性教育，加強個別教育,，,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學活動,，提高幼兒各方面的能力,。

1、 加強班務(wù)管理力度,。提高大家對當前幼教改革的正確認識,，樹立團結(jié)協(xié)作與奉獻精神，積極地投入各項工作,，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長的信任,，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力,。

2,、 定期與不定期地召開班務(wù)會議，大家互相溝通,，統(tǒng)一認識,，要求班上老師成員要善于總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,，并善于取人之長,，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量,，使班上工作正常運轉(zhuǎn),。

3,、 班上財產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查,，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報,，以便采取措施。對于教師則應(yīng)有教育幼兒愛護玩具與教學用品的責任,，從而更好地保護班上財產(chǎn)物品,。

1、 教師要按照幼兒園教育教學的工作要求,，認真制定教育教學目標與內(nèi)容,，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手能力,，激發(fā)幼兒學習興趣,。此外還應(yīng)及時、科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,，以改進教學的弊病,，提高教學質(zhì)量。

2,、 鼓勵,、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題,，積極收集主題的各方面資訊,。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗準備，引導幼兒積極主動地參與各項活動,，鼓勵幼兒積極探索,，并大膽用語言進行表達，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力,。

3,、 加強個別教育。要多與幼兒交流,，了解幼兒的情況與需要,，支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒,，要注意正面引導,，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中,，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格,。

4、 扎扎實實地抓好計算的教學,，從本班幼兒計算的能力水平出發(fā),，打好幼兒的基礎(chǔ),，將計算教學貫穿于幼兒的教育教學活動中,，努力為幼兒提供輕松,、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學形式與方法,，激發(fā)孩子的學習興趣,，培養(yǎng)孩子的智力。

幼兒園中班第二學期教學工作計劃 幼兒園中班第二學期教學計劃及總結(jié)篇八

本學期,，本班人數(shù)有所變化,，共28人。除了一名新生,，其余的都是老生,。相對上學期而言，這學期幼兒在各個方面都有所進步,，尤其在動手能力上,。根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況,，這學期,，我將從以下幾個方面開展工作：

（一）在保育工作方面：

1、和幼兒達成共識,，共同維護班級衛(wèi)生,。愛護我們教室衛(wèi)生，保持班級及個人衛(wèi)生清潔,。

2,、讓幼兒樹立“我是中班小主人”的思想意識，使幼兒們能積極主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中,，注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、每天做好晨檢及午檢，及時發(fā)現(xiàn)孩子的身體情況,。

2,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力。

3,、做好幼兒午睡前的檢查工作,，確保幼兒安全午休,。

4、做好幼兒離園前后準備,。

（三）,、教育教學

語言領(lǐng)域

初步養(yǎng)成幼兒傾聽他人說話的習慣，養(yǎng)成幼兒與同伴交流的興趣,，體驗語言交流的樂趣,。鼓勵幼兒用普通話大膽地表達自己的想法和感受，能有表情地朗誦兒歌,，能連貫,、完整地復述故事。培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，能看懂并說出每幅畫的主要意思,。對生活中常見的文字符號感興趣。

科學領(lǐng)域

對周圍常見的事物,、現(xiàn)象感興趣,，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的變化,，有初步探索的欲望,。關(guān)心、愛護動植物和周圍的環(huán)境,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,，并參與力所能及的環(huán)保活動,。獲得有關(guān)物體數(shù)量,、形狀以及時間、空間等方面的簡單的感性經(jīng)驗,，體驗數(shù)學活動的樂趣,。能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛護自己身體,。

社會領(lǐng)域

能遵守一日生活中的基本規(guī)則,，能簡單評價自己和同伴的行為，學習同伴的優(yōu)點,。關(guān)心社區(qū)生活,，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境，樂意與人交往,，學習謙讓和分享,，具有初步的社會公德意識。了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動,，尊重勞動者,，懂得愛惜勞動成果,。遇到困難、挫折,，嘗試自己解決,，初步養(yǎng)成勇敢、自信,、合作等良好品質(zhì),。

健康領(lǐng)域

能愉快安靜地進餐,，獨立正確地盥洗,，安靜地入睡，大小便自理,，具備初步的生活自理能力,。知道五官的用處及簡單的保護方法，有初步的健康意識,。知道一些基本的求助方法,，有初步的自我保護意識。認真完成動作要求,，動作協(xié)調(diào),。不怕困難，有初步的規(guī)則意識,、競爭意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美,。在音樂活動中,，大膽地表達自己的情感，從中獲得愉快的情緒體驗,。能自然地,、有表情地唱歌，較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動作,，較熟練地演奏幾種常見打擊樂器,。初步學會與同伴進行合作表演，并能從中體驗快樂,。

1,、反饋家長對園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進作用,。

2、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求,，達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識。

5,、通過家長學校專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題，達成教育共識,。

幼兒園中班第二學期教學工作計劃 幼兒園中班第二學期教學計劃及總結(jié)篇九

每一次的開始都會給人帶來一種全新的感覺,，伴隨著寒假的結(jié)束，我們回到了與孩子們生活的大家庭,，帶著對孩子的愛,，帶著對工作的熱忱，我們將要展開本學期的教育教學工作,。

孩子們進入中班后各方面的發(fā)展都有很大的變化,，如孩子們的有意行為、規(guī)則意識,、對事物的了解能力,、叛逆行為等都會陸續(xù)出現(xiàn)。孩子們每進入一個新的階段,，都會有新的變化,，這時家長、老師的困惑和煩惱也會增加。本學期需進一步做好家長的各項工作,，讓家長對班級工作有更深入的了解和認識,，并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈”,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好教育教學工作,。規(guī)范幼兒的一日常規(guī)活動，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1.上學年工作回顧

上學期我們結(jié)合本班幼兒的實際情況,，采取各種教育教學的方法,、手段，開展了各項工作,，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步,，雖然成效還是不錯的，但仍存在著很多的不足,，如活動后,，沒有積極地反思，沒有分析幼兒對知識的掌握程度,，只是片面的發(fā)現(xiàn)一些活動實施時的不足,，在以后的教育教學過程中要努力探索更好的方式方法，提高自己的能力,，更好的讓每一位幼兒得到發(fā)展,。在以后設(shè)計教學活動時，要更加注重站在幼兒的角度去設(shè)計考慮孩子的想法,，把幼兒放在主導地位,。

2.本學期計劃

本學期我們將努力實現(xiàn)建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品質(zhì)是本班的教育宗旨。加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，通過平時清楚的向幼兒講清常規(guī)要求,，并采取適當?shù)男问竭M行強化，檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，繼續(xù)加強每天讓幼兒輪流當值日生,，做好班級小主人的職責。

我們將繼續(xù)以多元課程為我們的主要教育活動內(nèi)容,，同時開展繪本情景閱讀,、弟子規(guī)等。我們將根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合多元課程的五大領(lǐng)域進行教學活動,，詳細的制定好每周教育教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源，充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

區(qū)角活動一直是我們較為關(guān)注的一項教育活動方式,，孩子在區(qū)角中自由探索,、自主學習。本學期我班將設(shè)置：益智區(qū),、小小超市,、蒙氏區(qū)、建構(gòu)區(qū),、圖書區(qū),、美工區(qū)。幼兒可根據(jù)自己喜好進行自主選擇,，我們將不定期的在各區(qū)域投放適宜的操作材料,。我們將在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決問題,。

本學期我們會抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位思考,，贏得家長的理解,、支持和幫助，達到家園協(xié)調(diào)一致的目的,。做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。

以上是我班本學期的教學計劃，我相信經(jīng)過我們的努力,，會給孩子們帶來無限的歡樂,，并得到家長和領(lǐng)導的肯定，再今后的工作中,，我要不斷積累工作經(jīng)驗,，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，我們有信心通過一學期的努力孩子們能有所成長,，讓孩子的幼兒園生活每天都留下美好的回憶,。